学雷锋常态化调查

学雷锋常态化调查（精选12篇）

1.学雷锋常态化调查 篇一

学雷锋要注重常态化

发布时间：2013-3-14 15:08:26 文章来源:中国反腐倡廉网 作者:饶文波 阅读4209 次

党的十八大报告强调，要“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”。推动学雷锋活动常态化，对于深入学习贯彻党的十八大精神，持续培育社会主义核心价值观，具有非常重要的意义。

一要注重雷锋精神传承的持久化。学习雷锋，重在实践，贵在坚持。要防止和克服“运动式”、“临时性”、“一阵风”的问题。把深入开展学雷锋活动摆上各级党委重要议事日程，纳入贯彻落实党的十八大精神的统一部署，纳入精神文明建设和思想政治建设的总体安排，建立健全规章制度，采取有力措施，确保学雷锋活动深入持久地开展下去。完善党委统一领导、部门各负其责的学雷锋活动领导体制，加强统筹协调，加强工作指导，加强督促检查，做到措施到位、责任到位、保障到位，形成齐抓共管工作格局。把学雷锋活动与“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动和领导干部“访民生、知民情、解民事”集中走访活动结合起来，与学习型、服务型、创新型党组织建设结合起来，使学雷锋活动同其他工作相互融合、协调推进，让雷锋精神在党员干部心中生根、开花、结果。

二要注重学雷锋活动内涵的时代化。雷锋精神从来就不是凝固僵化的道德教条，而是一种与时俱进的精神财富。雷锋精神与民族传统美德相承接、与社会进步潮流相契合、与党的先进本色相融汇，具有穿越时空的永恒价值。推动学雷锋活动常态化，既要传承爱党爱国的坚定信念、助人为乐的宝贵品格、敬业奉献的高尚情操和艰苦奋斗的优良作风，又要着眼于解决当前面临的现实问题，与弘扬时代主旋律有机统一起来，为学雷锋活动注入新内涵、新动力，使其更加贴近实际、更富时代气息、更能打动人心。开展学雷锋活动，要与使命任务相融合，与时代潮流相契合，将其作为推进思想政治建设的一个抓手、培育核心价值观的一条途径、建设先进文化的一个载体，融入思想教育体系，让雷锋精神成为引领社会风尚的旗帜;融入本职工作岗位，让雷锋精神成为爱岗敬业的不竭动力。当前，中国正处在改革深化期、社会转型期、矛盾凸显期，面对利益格局的深刻变化，道德失范现象时有发生，推动学雷锋活动常态化，适应了当前道德建设实践迫切需要，适应了社会主义核心价值体系建设的客观要求。深入开展学雷锋活动，应结合现阶段思想道德建设的实际，引导党员干部分清道德是非界限，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，牢固确立社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神家园。

三要注重学雷锋活动载体的大众化。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。常态化的基础在于大众化。抓典型是开展学雷锋活动的有效方法，但典型的意义在于带全面、促全局，在实践活动中我们既要树典型，又要抓普及。拓展思想政治教育的渠道，把弘扬雷锋精神作为培养人、塑造人的重要内容，纳入优良传统教育和经常性思想政治教育，形成常态化的教育机制。打造群众参与的大平台，引导党员干部自觉实践、主动参与。应以“岗位学雷锋、党员当先锋”为实践载体，广泛开展争创学雷锋示范岗活动，评选雷锋式学习标兵、忠诚卫士、道德模范等，把学雷锋贯穿到学习、工作、生活的方方面面，使每名党员干部都能找到合适的舞台，彰显自己的价值。推动学雷锋活动常态化，既要靠一职一岗来融入，也要靠主题实践活动来坚持。要以扶贫帮困、便民服务等为内容，开展形式多样、特色鲜明的学雷锋实践活动，通过“抓活动”促进常态化，使“天天都要学雷锋”成为广大党员干部的自觉行动。

一、正确认识雷锋精神的时代价值，推进社会主义核心价值体系建设

不能正确认识雷锋精神，就不能正确践行雷锋精神，更不用说推进学雷锋活动常态化。雷锋是一个人，但雷锋精神不仅是一个人的精神，更体现出中华民族的传统美德，彰显的是我党的先进本色，内涵、意蕴都十分深刻，不会因为时代发展而更易。每一个好人身上，每一个创业者身上，都能不同程度地反映出雷锋奉献、敬业、创新和创业等优秀品格。总体看，我国社会思想道德的主流是积极向上的，改革开放带给人民群众的实惠也是有目共睹的。现在，还有一些人认为雷锋精神过时了，这种认识亟需改变。近年来，中华民族的自豪感、自信心和民族凝聚力不断增强，抓住这个时期发展雷锋精神，发展民族精神，发展中国特色社会主义，正当其时。所以，当前的问题，不是雷锋精神过不过时的问题，而是如何使学雷锋常态化，推进社会主义核心价值体系建设的问题。

二、学雷锋常态化主要指长期坚持学雷锋

学雷锋常态化主要指长期坚持学雷锋，把雷锋精神化为日常行为，也就是说使学雷锋成为人们一种生活方式，一种道德规范，一个精神标杆，每一个人、每一个群体都学雷锋，使学雷锋活动更趋于合情合理。组织学雷锋活动可以促进常态化，集中开展学雷锋活动也能够促进常态化，但是与民间自觉、自发学雷锋相比，二者都存在一定的限制条件，会出现副作用，存在后遗症。

三、学雷锋常态化是一个渐进过程，不能靠一时突击

学雷锋常态化是一个渐进、持续推进的过程。行为既有一个养成的过程，也有一个学成的过程。不可能靠一时突击，就能实现学雷锋常态化。以往有些地方学雷锋活动也存在教训：只重视3月5日这一天或3月这一个月，成为一个运动，走一下过场，造成人们的不理解甚至反感，有人直呼“被雷锋，被志愿”，这就无法实现预期效果。可见，突击化、间断化学雷锋，不仅不能持久，而且会造成负面作用。

四、当前学雷锋常态化主要解决思想和行为反差大的问题

从当前社会道德建设状况看，某些领域确实出现了一些道德滑坡的现象，人们不是不懂真善美，而是缺乏身体力行。“小悦悦事件”、“毒胶囊事件”等就让我们看到，在经济利益的驱使下，大家都喜欢当裁判员和评论员，却不想当运动员，还有人甚至以不道德言行去评判道德言行。雷锋不以善小而不为，不以恶小而为之，这是他的可贵之处。学雷锋必须知行合一，法制建设与道德建设更好结合，才能做到有效性、时效性、常效性，最终使学雷锋活动成为每个人的自觉行为。

五、学雷锋活动必须常做常新，构建合适的载体

实现学雷锋常态化必须先解决载体的问题，这就需要适应时代发展变化，传承和创新相结合。在传承雷锋精神同时，不断丰富学雷锋活动的内容和形式，这也是社会道德维护和完善的过程。20世纪90年代以来，以共青团为主体，一直组织团员青年开展“传承雷锋精神，参与志愿服务”活动，贴近人们生活需求，扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民；一直面向社会，倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境；面向特殊群体，服务留守老人、农民工子女、残疾人等；面向边远和少数民族地区，长期开展教育、科技、文化、卫生等方面志愿服务，生动诠释雷锋精神真谛，让雷锋精神深入人心。可见，学雷锋活动一定要常抓不懈，根据社会发展和人民生活方式的改变，创新活动载体，利用行业、学校、企业等阵地，搭建干部群众乐于参加、便于参与、覆盖广泛的平台。

六、宣传平民道德典型是学雷锋常态化的重要方法

发现、树立和宣传学雷锋先进典型是促进学雷锋活动常态化的重要方法。近年来，道德模范、双百人物和感动中国等先进人物评选引起人们强烈共鸣。先进典型的示范、激励、引导作用在不断释放、辐射，全社会崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围更加浓厚。要特别调动平民学雷锋的积极性，给予各方面支持。平民的道德行为更应该推崇，一张微笑之脸，一句关爱之言，一个善意之举，只要源自内心，就是善，就能形成助人为乐、和谐融洽的社会风尚。雷锋也是普通一兵，因此要从不同层面挖掘更多老百姓学雷锋典型，用身边的典型教育身边人，让雷锋精神内化于心，外化为群众的自觉行动，从日常道德实践做起，学雷锋活动就能持久，就能常态化。

2.学雷锋常态化调查 篇二

党的十七届六中全会中明确指出:“深入开展学雷锋活动, 采取措施推动学习活动常态化是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的一项重大举措。”尤其是对于大学生群体, 他们作为祖国未来的建设者, 树立正确的思想道德观对于整个民族的发展都举足轻重。积极地展开雷锋活动, 让青年建设者真正地领悟到雷锋精神的真谛, 在生活中身体力行地践行雷锋精神的内容。无论是“扶老人”、“让座”还是“义务支教”、“献爱心”等等, 让青年人感受到雷锋精神的真正内涵与魅力。

一、解读雷锋精神的时代内涵

雷锋精神并不是一成不变的, 也不是教条式的道德规范, 而是随着时代的变化不断地赋予新的内涵和意义。在新时代, 雷锋精神所展现的爱党、爱祖国、坚持社会主义、互帮互助、爱岗敬业等等精神内涵被不断地融入到人们的思想价值观和日常生活中。随着市场经济的快速发展, 人们被以“金钱”为核心的价值观所影响, 通过展现雷锋同志对人民大众无私服务的精神, 感染人民群众树立起对社会的奉献价值和助人为乐的精神。新时代各种“平民英雄”的出现让我们相信, 这个世界依然是美好的, 这个国家依然存在“活雷锋”。学雷锋活动的常态化, 也就是以雷锋同志的精神和思想为标杆, 在多元化的今天, 认识到什么是正确的, 什么是错误的。同时雷锋同志所彰显的自强不息精神在时代的今天依然熠熠生辉, 21世纪是科技的时代, 是创新的时代, 民族的进步与发展离不开中华儿女的创新突破, 敢于不断地超越自己。尤其是对于大学生而言, 学习雷锋精神, 有助于他们树立正确的思想观价值观, 勇于突破自己, 在困境中崛起, 在逆境中成长。最后雷锋精神还表现在艰苦奋斗、勤俭节约上, 人们物质生活条件的提高, 各种浪费现象不绝于耳。但是我们也必须清晰地认识到我国的贫富差距, 仍然要看到只有坚持勤俭节约、艰苦奋斗才能为中华复兴贡献自己的力量, 才能走上可持续发展的道路。

二、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究

大学生群体作为雷锋活动开展的主阵地, 对于培养大学生“雷锋精神”彰显中国青年一代的活力与思想有着重要的推动意义。通过建立高校学雷锋活动的常态化、机制化研究有助于帮助大学生树立正确的思想价值观, 推动我国社会主义文化建设。

1. 加强日常熏陶, 大力宣传典型。

“雷锋精神”很多都是从书本中进行学习的, 缺乏具体可感的“碰触感”, 所以在推广“雷锋活动”中要善于与现代化技术进行结合, 将雷锋精神融入到一些网站和视频的内容中去。例如每年的《感动中国》节目, 让大学生感受到来自社会各界的“雷锋精神”。同时积极地在校园里开展学习雷锋的先进活动, 组织大学生进行爱心捐赠, 义务支教或者是义务献血等等。此外还可以举办校园座谈会, 通过宣扬时代“活雷锋”的英雄事迹, 例如郭明义等等, 激起学生对他们的敬佩之情, 从而学习他们的精神内涵。最后还可以在学校树立“雷锋榜样”, 评选出校园“雷锋”人物, 在校园内掀起学习雷锋精神, 践行雷锋行为的活动。营造出学习雷锋精神的学习氛围, 让学生养成“雷锋”的好习惯。

2. 健全组织领导, 开展岗位学习。

无论是党政机关、媒体还是学校的领导, 在开展雷锋活动的常态化机制过程中必须进行严密的部署, 将开展大大小小的雷锋活动作为一项重要的文化任务。其中作为媒体应该承担起“社会的良心”的重要责任, 积极地宣扬社会“正能量”, 让大众感受到更多的“爱”和“活雷锋”, 将雷锋同志的精神内涵与现实生活中的人物相结合, 不断地鼓励大学生从小事做起, 树立起“人人为我, 我为人人”的无私精神。其次对于学校领导而言, 在进行雷锋活动的常态化机制中, 要有层次性和针对性地进行, 对不同年级的学生提出不同的学习雷锋要求和实践。并且积极地鼓励学生参加各项“学雷锋”的实践活动, 例如“为贫困小学生义卖报纸”、“为白血病患者义务募捐”等等, 在具体的岗位上感受“雷锋精神”的内涵。

3. 建立实践机制, 创新雷锋活动。

雷锋活动的核心在于实践, 将雷锋精神内容转化为实践, 在实践中感受“雷锋”的魅力。雷锋活动已经开展有五十多年的历史, 在这个过程中已经逐步地形成多种常态化的品牌雷锋活动, 例如“希望工程”、“雷锋超市”等等。此外随着时代的进步, 年轻一代将学习和宣扬雷锋活动进行了创新, 各种“雷锋帽”成为了年轻人追逐的时尚标志, “雷锋网游”和“雷锋微博”的出现更是赢得了更多青年人的热捧, 从而不断地推广了“雷锋活动”和“雷锋精神”对人民大众的影响力和号召力。

三、实现雷锋活动与志愿活动的有机结合

志愿者活动是近些年兴起的又一个“服务”社会的新模式, 在当志愿者的过程中人们能够感受到更多的“友爱”, 实现自我更高的价值, 也能向社会传递出更多的“正能量”。例如每年春运大军下产生的“春运志愿者”、维护交通规则的“交通志愿者”等等, 他们用自己的力量为共建和谐社会、文明社会出一份力, 他们也是当之无愧的“活雷锋”。通过将“雷锋活动”和“志愿者活动”进行有机结合, 将雷锋精神的内涵融入于这些活动中, 发起“雷锋行之最美志愿者”评选活动, 让人们体会到雷锋活动的真正意义不在于事情有多大, 而在于有一颗“助人”的心, 有一个积极向上的态度, 有个热爱生活的目标。以“春运志愿者”为例, 他们服务于火车站、汽车站的每一个站点, 牺牲自己的寒假时间、休息时间, 帮助那些拎着行李、抱着小孩的旅客能够安全到家。他们就是我们生活中的“雷锋叔叔”或者是“雷锋姐姐”, 让我们真正地感知到生活中的雷锋其实处处都在, 以心换心, 感化更多的人能够加入到“雷锋行”的活动中去, 也使得雷锋活动更加的常态化和机制化。

总结:

雷锋活动一直是贯彻雷锋精神的重要形式, 不仅是对雷锋同志的一种“致敬”, 同时也是传承中华民族精神的重要内容。随着时代的发展, 雷锋精神被赋予了新的内涵, 对社会的进步与发展都起到了重要的作用。通过推行学雷锋活动常态化和机制化, 有助于形成整个社会大众的“自强不息”、“助人为乐”等等的精神面貌。同时学雷锋活动的常态化要求也是与习主席所提出的“中国梦”不谋而合, 其中大学生作为祖国未来的栋梁、思想的集中者, 积极地建设学雷锋活动的常态化, 有助于帮助我青年群体树立正确的人生观、价值观。从而不断地促进我国的思想文化建设, 加快社会主义和谐社会的构建与发展。

摘要：随着社会的进步与发展, 人们的物质生活水平不断地上升, 与此同时, 对于加强我国社会大众的精神文化建设也势在必行。雷锋精神作为中华民族学习的传统美德, 是中国民族树立正确的社会责任感的一面旗帜, 在新时期, 积极地开展“向雷锋同志学习”的活动对宣扬中华民族传统美德以及加强人民思想政治教育都有着极其重要的作用。但是目前在很多地方都存在着学习雷锋精神“一阵风”的情况, 导致学雷锋活动缺乏常态化和机制化。文章主要从解读雷锋精神的时代内涵、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究以及实现雷锋活动与志愿活动的有机结合三个方面进行了阐释, 从而不断地推广雷锋活动对群众的精神与生活的影响。

关键词：学雷锋,常态化,机制

参考文献

[1]胡剑凝.创建机制推动学雷锋活动常态化[J].广西职业技术学院学报, 2012, (5) .

[2]彭蕾, 孙波.对推动高校学雷锋活动常态化的思考[J].当代青年研究, 2012, (4) .

[3]王锁明.论学雷锋活动常态化的必然性与实现路径[J].唯实, 2012, (7) .

[4]李长春.在全国深入开展学雷锋活动座谈会上的讲话[N].人民日报, 2012-03-03 (2) .

[5]尹涛涛.推动学雷锋活动常态化的实践与思考[J].科技信息, 20l3, (1) .

3.学雷锋常态化调查 篇三

[摘 要]我国高等教育在经历了从重视“知识本位”到强调“能力本位”阶段之后，把塑造与培养在校学生的人格作为教育的重中之重，这也显示出“人格本位”的趋势。中共十七届六中全会决定要“深入开展学习雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。这些都明确了，雷锋精神以其坚定的理想信念、高尚的道德情操、正确的价值取向，赢得大众的广泛认同，赢得世人的高度礼敬，赢得历史的永久铭记。所以，我们应该积极地推动学雷锋志愿服务活动常态化的建设，通过弘扬雷锋精神大力地推进社会主义核心价值体系的建设，使雷锋精神在促进高校学生成长成才中发挥重要作用。

[关键词]研究生 学雷锋 常态化

[中图分类号] D648；G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0073-02

目前，我国正处在一个由计划经济向中国特色社会主义市场经济转型的重要时期，不断地发展和转型也给社会带来了各种变化，使我们的人才培养与社会需求出现了结构性失衡。由此看来，以理论为本，实践为重，人格本位的教育理念，体现了对我国当代高等教育的反思和新时期高等教育的全新认知。深入探讨该理念的实践路径，在当前显得尤为重要。

一、人格本位主义的理论分析

（一）人格本位主义的概念

马克思主义认为，人格是个体社会化的结果，是人的心理、气质、性格、生活习惯、认知能力、人际关系、态度信仰、道德价值等个性特质的总和。人格并非先天的，而是与后天的生活习惯、教育水平密切相关的。我们的教育不仅是要使学生变得聪明，更是要使学生做有道德的人。因此，人格本位主义的核心精神是让学生拥有知识的同时，培养他们对知识的理解、运用、创造能力，对人类崇高精神的感悟和思索能力，对事物的判断力、认知力，并由此而产生民族精神、社会责任感、诚信品格，产生积极的人生目标、价值取向及为此奋斗的坚韧毅力。

（二）人格本位主义与学雷锋志愿服务活动常态化的相关性

高校学生群体应该成为学雷锋志愿服务活动的核心群体。作为当代中国的高级知识分子，高校学生肩负着历史传承的使命，承载着民族发展的希望，不仅是社会主义事业的建设者和接班人，也是构建和谐社会的后继力量。因此，高校学生群体成为弘扬与继承雷锋精神的先锋队和主力军是在所难免的。

雷锋精神是忠诚于党、热爱人民的报国精神，是勤俭节约、助人为乐的传统美德，是刻苦钻研、干一行爱一行的敬业精神，内涵非常丰富。我们若能将学雷锋活动与志愿服务活动深度结合起来，把人格教育与学雷锋志愿服务活动相结合，有利于把分散、随机的个人善愿转化成专业化、组织化的集体志愿和行动，把自发的善意转化为自觉的善行，最终也就把学雷锋志愿服务活动常态化了。

二、人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态机制的构建

推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，是大力推进并构建社会主义核心价值体系的内在要求，是进一步加强和促进当代大学生、研究生思想道德建设的实质体现。雷锋精神是中华民族优秀的传统文化的体现，是一种强大的精神力量。党中央明确要求以青年学生为重点，发挥青年学生学雷锋的骨干作用，正是以这共同的理想信念与强大的精神力量推动社会主义核心价值体系的构建。

湘潭大学一直把高水平的学术标准和高水平的人格标准作为培养高素质人才的目标和自身责任，也一直致力于学雷锋志愿服务活动的开展，并努力使其实现常态化。经过全校师生的不懈努力，也取得了一定的成果，初步实现常态化机制的构建。

（一）学雷锋志愿服务活动常态化运行机制建设

品牌机制建设，以特色活动为主体，夯实品牌推广基础；以主题宣讲团为特色举措，保障品牌推广开展；以专项基金为保障，确保品牌推广的长效运行。

阵地机制建设，研究生院下设研究生会、研究生团委，各研究生培养单位都相应成立青年志愿者服务队、权益保障部等，还创建“志愿服务基地”、“三月学雷锋基地”、“梦想社区”等。

（二）学雷锋志愿服务活动常态化保障机制建设

组织保障机制的建立。湘潭大学以研究生院为例，下设青年志愿者服务队、权益保障部、研究生支教团等，依靠各个研究生培养单位的青年志愿者等基层组织保障志愿服务工作。

制度保障机制的建立。以湘潭大学雷锋公司为例，制定了《湘潭大学雷锋公司章程》和《湘潭大学雷锋公司五年发展规划》，有效地保障了雷锋公司志愿者、雷锋公司和志愿服务对象的相关合法权益，推动了雷锋公司志愿服务活动的举办和开展。

资金保障机制的建立。通过学校划拨专项经费、校园捐助、自主获取等途径，保障志愿服务活动常态化。

（三）学雷锋志愿服务活动常态化人才机制建设

湘潭大学以研究生青年志愿者服务队为例，从志愿者的培训选拔阶段入手，将培训与日常考核工作有效结合起来，开展志愿者评优考核工作，完善激励机制。目前，在志愿服务人才培养方面已经形成系统的选拔、考核、激励机制。

（四）学雷锋志愿服务活动常态化平台机制建设

湘潭大学研究生院以研究生会、研究生团委为载体，加强对雷锋精神的理论学习，纳入学校雷锋精神理论研究规划。学校设立一系列研究课题，以相继取得的研究成果为学雷锋志愿服务活动提供强有力的理论支撑。实践出真知，以各研究生培养单位的专业特色为基础，精心打造了一系列具有研究生特色和一定影响力的志愿服务实践活动平台。

三、研究的对策及建议

对湘潭大学学雷锋志愿服务活动的开展情况、运行方式等进行分析，对目前高等院校学生学雷锋志愿服务活动中出现的问题进行理论研究，目的在于总结志愿服务活动机制建设的经验与不足，以此来论证建设大学生学雷锋志愿服务活动常态化机制的必要性及重要性。

在调研比较、实践探索、理论总结等过程中，我们发现当代高校在校学生在人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态化机制建设的形式及力度等方面存在不足，进一步完善学雷锋志愿服务常态化机制建设，需从以下几个方面着手。

（一）健全志愿服务组织保障机制

志愿服务组织是学雷锋志愿服务活动常态化开展的根本保障，根据高校实际情况，可以构建“会、站、队、部”四位一体的组织保障机制。具体包括：1.成立高校志愿服务工作委员会；2.建立高校青年志愿者工作站；3.在各院系创建青年志愿服务队，加强各院系的交流；4.在各院系班级创建学雷锋志愿服务团支部，并且在每年五四期间，对学雷锋志愿服务团支部进行表彰。

（二）完善志愿服务活动激励机制

构建湘潭大学学生学雷锋志愿服务活动的激励机制，围绕以学生为本的主旨，以优化大学生成才与就业为目的，采取因地制宜政策，这也需要各级政府部门出台相关政策支持，如精神激励、物质激励、社会激励等。

（三）健全志愿服务社会保障机制

社会保障机制为学雷锋志愿服务活动提供外部环境，能够更好地促进志愿服务事业的健康发展。对于高校学生而言，活动经费的保障和青年志愿者权益保障显得尤为重要。

（四）优化志愿服务人才培养机制

高校要建立起完善的招募和培训机制，配备高素质的组织人员，健全志愿者招募选拔机制并制订完善的培训方案，在完善招募机制的同时夯实培训制度。

（五）强化志愿服务多元化宣传机制

志愿服务组织需要根据不同的主题、不同的活动、不同的参与者进行宣传，发现典型、推广典型，通过新颖的形式向社会公开，这样一种信息公开、资源共享的方式、方法如下：一是优化传统宣传媒介，二是普及新兴宣传媒体。

（六）建立“三角形态”志愿服务网络体系

政府相关部门要加大志愿服务网络注册体系的人力、物力、财力的投入，建立志愿者、志愿者组织、志愿服务对象“三角形态”的志愿服务网络体系。志愿者组织应当安排专门人员对志愿服务记录进行确认、录入、储存、更新和保护，志愿服务机构应建立专门的档案室，安排档案管理人员及时登记档案出入记录，在人员变动时做好交接工作。文档的保管以电子文档为主，纸质文档为辅。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 蔡先金.人格本位主义：大学生健全人格之培养[J].现代大学教育，2007（6）：82-88.

[2] 秦爱福.人格教育刻不容缓[EB / OL].智识学术网.（2005-05-11）[2006-7-11].http：//www.zisi.neL / htⅡ//ztlw2 / shyj / 2005-05-11-21325.htm.

[3] 孙晓铃.高职“人格本位”教育的“职业人文”路径初探[J].高职研究，2010（4）：30-32.

[4] 顾慕娴，周秀玲，刘倩.高校研究生党健工作面临的挑战及对策研究[J].大学教育，2012（9）：73.

[5] 袁鑫鑫.大学生志愿服务活动的思想政治教育功能研究[J].山东农业管理干部学院学报，2012（1）：81-82.

[6] 徐昌洪.弘扬雷锋精神，推进志愿服务[J].学习月刊，2012（3）：95.

4.坚持学雷锋学郭明义活动常态化 篇四

2012年03月05日 05:30 来源：东北新闻网

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3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词49周年纪念日。50年前，雷锋同志因公殉职。雷锋曾经生活和工作过的辽沈大地，留下了他坚实而闪光的足迹，孕育和见证了他平凡而壮丽的人生，也培育和铸就了他崇高而伟大的精神。

雷锋是实践社会主义和共产主义思想道德的楷模。雷锋精神体现了中华民族传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，是时代精神与民族精神的汇聚，具有永恒的意义。雷锋精神之所以能引领时代，又能超越时代，是因为雷锋精神与社会主流价值相一致，与中华传统美德相衔接，是构建社会主义核心价值体系的内在元素，是社会主义核心价值体系人格化的生动彰显。

学雷锋活动在中华大地已经走过了半个世纪的历程，取得了丰硕成果。郭明义就是当代雷锋的杰出代表。开展学雷锋学郭明义活动，是建设社会主义核心价值体系的具体实践。在新的形势下深入开展学雷锋、学郭明义活动，并坚持常态化，对于提高公民思想道德素质，倡导文明新风，促进社会和谐具有重要意义。

坚持学雷锋学郭明义活动常态化，就要深入研究、解析雷锋精神的丰富内涵和现实意义，利用各种行之有效的渠道载体，大力宣传普及雷锋精神。新形势下宣传、实践雷锋精神，就是要树立崇高理想和坚定信念，发扬艰苦奋斗的创业精神，助人为乐的奉献精神，干一行爱一行的敬业精神，锐意进取的创新精神。

坚持学雷锋学郭明义活动常态化，就要动员广大社会公众积极响应，广泛参与。各级各类学校和团组织要通过多种形式开展学雷锋学郭明义主题实践活动，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容;机关和企事业单位要立足岗位学雷锋学郭明义，把雷锋精神转化为广大干部群众的精神动力和实际行动;窗口行业和公共场所要立足服务学雷锋学郭明义，使之成为传播雷锋精神的窗口;各行各业都要组织志愿服务活动，传播“奉献他人，提升自己”的志愿服务理念，促进形成团结友爱，互帮互助、共同进步的和谐人际关系。

坚持学雷锋学郭明义活动常态化，就要制定和完善领导体制和工作机制，总结推广常态化的活动项目和活动载体。要健全组织领导体系，完善工作机制，加强统筹协调和工作指导，提高活动的自觉性。要搭建参与平台，拓展活动形式，吸引群众参与。制定激励措施，提供必要条件，保障基本需求，激发和保护干部群众的参与活动的热情和活力。

坚持学雷锋学郭明义活动常态化，就要与时俱进，结合实际不断创新，使活动富有时代气息，体现地方特色。要围绕办好十二运，创建全国文明城市，把学雷锋学郭明义活动与广泛开展关爱他人，关爱社会，关爱自然志愿服务活动相结合;与开展文明单位、文明村镇、文明社区创建活动相结合;与开展争先创优活动相结合，与道德模范评选表彰、先进典型学习宣传相结合，提升覆盖面和参与度，推动学雷锋学郭明义活动走上常态化轨道，取得实实在在的效果，让雷锋精神永驻人间。

尊敬的各位领导，各位同学： 大家上午好！

春回大地，万象更新！今天是第14个中国青年志愿者服务日和学雷锋50周年纪念日，在此我谨代表长江大学团委对关心、支持我校志愿者工作的领导和单位表示衷心的感谢！对全体志愿者致以节日的问候！并对“2012志愿者服务月活动”的胜利开幕表示祝贺！

同学们，以上的故事，精彩吗？真实的历史是存在于故事当中的，而这些故事却点点滴滴都谛造于我们的同学，出自于平凡的不能再普通的长大青年之口、之手、之心、之行！我们的学校虽然青春，但却是一片英雄辈出、明星闪耀的沃土，这片神圣的沃土给青年志愿者工作提供了充足的空气和养份。我们的城市虽然偏远但却充满着历史文化底蕴，我们的脚下每寸土地都流淌着先人的智慧，闪耀着“荜路蓝缕以启山林，不飞则己一飞冲天，不鸣则己一鸣惊人”的楚人的精神和光芒。湖北省又是全国的“群星闪耀”之省，湖北省近三年来表现出的“群星现象”被全国媒体和全国人民争相宣传、报道、挖掘和学习。所以我要说：长大的志愿服务没有冬天，就像长大青年的青春没有冬季！“志愿长大”已成为我校独有的一种文化、一种温度、一种姿态、一种社会责任感、一种照亮世界、照亮每位同学人生的大爱无私的光茫、是“青春长大（朝气蓬勃）”校园文化建设理念和目标的重要内涵和组成部分！

学习雷锋精神就是要学习他刻苦钻研的锣丝钉精神、贡献社会的担当精神和为国家牺牲生命的爱国精神。既代表了中华民族传统美德又体现了崇高的信仰和价值追求，是共产党员人生观价值观和中华民族传统美德的完美统一。五十年来，青年是学习实践雷锋精神的生力军，在新的历史时期，一代热血青年又发扬光大了雷锋精神，并为之赋予了新的内涵。我们的社会现如今不仅不是雷锋精神“三月来四月走”，而是“时尚青年参与志愿服务，志愿服务成为青年时尚”。

学习雷锋精神贵在坚持！“雷锋出差千里，好事做了一火车”，毛主席也说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难。”雷锋就是一个这样的人，对待同志，他像春天般温暖，对待学习和工作，他像夏天般热情，对待自己的缺点，他像秋风扫落叶，对待人民的敌人，他却像冬天般的无情。他心中时刻装着祖国，装着他人，雷锋说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。学习雷锋精神没有坚持只有一如继往！

学习雷锋贵在从身边的点滴小事做起，从社会从他人的需求做起。为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走道上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走栏上追跑打闹及时制止；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上遵守纪律，作业按时完成；寒暑假回家，为辛苦了一天的父母做点力所能及的小家务，为需要帮助的人们尽己所能付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。用自己的行动教育影响他人。只有这样，雷锋精神才能在每个人的心中生根发芽，我们的世界才会变的更加美好。

学习雷锋精神首先要信仰马列主义，坚定共产主义的理想和信念。雷锋的一言一行一举一动，所表现出的是一位革命战士一名共产党人对实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。青年大学生都是生在特定的历史特定的国度特定的氛围和特定的环境中，更是活在特别的期盼特别的追求特别的责任特别的理想和特别的价值中。没有理想信念，没有与祖国同呼吸共命运的价值追求，就如世间的浮萍和游走在世人中的幽灵，更何谈使命、贡献，希望和未来。基于此，我认为学习雷锋精神要高调的给自己设置诸如“为中华之崛起而读书”的理想和抱负，大声的喊出自己的信念和追求，为中国正气为民族扬威为复兴奋斗！

学习雷锋精神就是要常怀感恩之心常怀报答之情。近二十年的教育已经逐渐将我们打造成为了羽翼日益丰满的雏鹰，正蓄势待发迎接搏击长空的挑战抑或演绎大海弄潮的精彩，感恩和平的时代、感恩伟大的中国共产党、感恩伟大的祖国、感恩自己的父母亲友师长同学，感恩在人生的转折点毅然决然的张开慈祥的双臂拥抱我，从此带给我足够释放一辈子能量、勇气和信心的可爱的长江大学！坚定母校和校友的正确立场，“宁可自己一天骂八遍也不愿别人骂一遍”，像爱护自己的名誉一样维护母校的良好社会声誉，以为家族“光宗耀祖”的使命感和大局观，来实现“学在长大全面发展”的价值追求，为校争光！

学习雷锋精神就是要不骄不躁、不怨不弃，培养良好的处世态度和心态。这是一种风格更是一种境界，这是一所高水平大学所应该拥有的校园文化和校园精神。要有这样的心态：不轻信外国的月亮圆，不轻易放弃最初的梦想，没有调查不下结论，不能改变便去适应，不到最后绝不放弃，不为彼岸只为海，没有坚持只有一如继往，一直被模仿从未被超越，不管你信不信、反正我信了！

学习雷锋精神就是要做敬业爱岗、孝老爱亲、诚实守信和助人为乐的标兵。做一天和尚撞好一天钟。无论是全国道德模范的评选还是感动中国年度人物的评选，敬业爱岗、孝老爱亲、诚实守信和助人为乐都是其中的重要类别，更是新时期学雷锋的具体、实在的行动。有一种力量总能让人泪流满面，有一种精神总让人肃然起敬。在如今许多人都普遍抱怨道德失范、诚信缺失、三观扭曲的当今社会，我们青年大学生更要用自己的实际行动荡涤社会之风。

时代在进步、社会在发展，志愿者进入中国短短十年，已由国家社会需要成为个人自觉行动。成为媒体“爆光率”最高的关键词，成为新时期雷锋精神的代表，成为了一个温暖的符号，大学生也以其特殊的社会角色成为志愿者的主力。志愿者已不仅是特殊的头衔，更是青春的使命；不仅是响亮的称号，更是青春的承诺；不仅是个人价值的最大化，更是社会文明进步的使者；志愿者不仅需要火热的心，更需要丰富的经验和专业的素质！我们将继续以青年志愿者的名义、以最给力的表现，向青春上交一份满意的答卷！

5.学雷锋常态化调查 篇五

华北电力大学认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，建立健全学雷锋活动常态化机制。在第49个学雷锋日到来之际，学校通过设计主题教育，搭建志愿服务平台，使雷锋精神成为激励大学生努力学习，奋力开拓中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。

——进行雷锋精神调查，掌握学生思想动态。为掌握学生思想动态，了解学生对雷锋精神的认知以及参加学雷锋活动的意愿，精心设计贴近学生、贴近生活、贴近实际的学雷锋活动，推动学雷锋活动的常态化，学校组织了“大学生心中的雷锋精神”问卷调查以及纪念第49个学雷锋日座谈会。问卷调查显示，有90.9℅的学生愿意参加学校组织的“学雷锋”活动，有98.6℅的学生以各种形式参加过志愿服务活动，体现了大学生参与学雷锋活动的强烈愿望。在座谈会上，学生代表对雷锋精神的时代内涵、雷锋精神与社会主义核心价值体系等内容进行了学习与讨论，并对学校如何组织开展学雷锋活动进行了建言献策。学校以此为基础，为学生精心设计主题教育，搭建学习与实践平台，最大限度的动员了广大学生积极参与学雷锋活动，让学雷锋活动成为大学生自我教育的课堂。

6.学雷锋常态化调查 篇六

2012年02月28日 08:20 来源：北京晨报 作者：刘洋

“高尚的精神永不死”，学习雷锋活动在中国已经延续了半个世纪，并还将热烈地持续下去。中宣部昨天召开“践行雷锋精神”新闻发布会，明确指出学习雷锋精神是当前加强社会思想道德建设的需要，今后的学雷锋活动将以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，通过办论坛、进教材、开微博等九大方面举措确保学雷锋常态化。

中宣部副部长申维辰介绍说，学雷锋活动包括9个方面的常态化项目。为此，中宣部准备明确组织机构，将学雷锋活动和目前几项大的活动结合起来，把学雷锋活动纳入创建文明城市、文明村镇、文明单位的测评体系，并明确要求各地方、社区、单位、农村、企业、学校都要广泛开展各类学雷锋活动。

中宣部常务副部长、中央文明办主任雒树刚说，坚持雷锋精神的常态化，志愿服务是一个很好的载体，志愿服务所体现的精神，实际上就是雷锋精神的一种延续、一个承载。

九大措施

●每年3月5日，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。

●每年3月，举办中国公民道德论坛。同时，每两年组织开展一次全国道德模范评选表彰活动。

●注重发挥青少年学雷锋的生力军作用，推动雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑。●组织开展社会志愿服务，推动建立参与广泛、机制健全的社会志愿服务体系。●重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区雷锋纪念馆这三馆的建设。建设雷锋精神网站，开设雷锋精神网上展馆。

●成立雷锋精神研究的学术性社会组织。

●广泛开展以“学雷锋、树新风”为主题的实践活动和群众性创建活动。

●开设学雷锋活动专栏和微博，运用雷锋精神网站举办网上谈，制作反映雷锋精神的手机短片与短信。

7.学雷锋常态化调查 篇七

双江小学学习雷锋见行动

1、弘扬英雄精神清扫墓园

双江小学是少年英雄刘文学的母校，每到少年英雄刘文学祭日或清明节和周末或、节假日双江小学师生都会去打扫刘文学墓园并开展祭奠活动。孩子们在每一次活动中都深刻接受刘文学精神再教育。

2、关爱同学、关爱校园志愿服务活动

同学之间互相关心，互相帮助。大哥哥大姐姐带着小弟弟小妹妹一起上学、在食堂帮小弟弟打饭、盛米汤等。

3、清理卫生死角，洁净校园行

双江小学全体师生每周共同打扫校园清洁，让校园成为绿色校园

4、敬老活动周周行

双江小学学生每周都到孤寡老人家中看望老人，帮助孤寡老人做力所能及的事。

5、红领巾院坝小分队

双江小学红领巾院坝经常到村社总宣讲法律知识、新闻等。

另外学校还充分发挥党团组织的阵地作用，依托党团组织生活，发起开展“发现身边的雷锋”特色活动，制作形成一批学雷锋的图片资 料等，展现英雄母校奉献社会的风采。

双江小学学雷锋志愿者服务队

8.常态化管理措施 篇八

为确保“优质服务在财政”活动取得实效，积极开展创先争优，高标准完成好各项工作任务，特制定如下管理措施：

一、成立优质服务活动领导小组

组长：龙德平

副组长：邱清响、卿燕生

成员：局其他班子成员和股室负责人

领导小组下设办公室、宣传组织组和督导检查组。

办公室主任：王玉超，成员：罗鑫、周珀名、黄镇东。工作职责：负责活动的组织、协调与落实工作。

宣传组织组组长：邓联健，成员：袁名雄、廖仲立、刘晓初、刘杰晟、肖恒

工作职责：按照实施方案的要求，做好活动宣传发动、组织实施工作，落实需整改的问题。

督导检查组组长：周立平，成员：肖太康、谭显华 工作职责：按照实施方案的要求，负责对局属单位活动开展情况的督促、检查工作。

二、实行优质服务常态化管理

局属各单位要把“优质服务在财政”活动做为一项经常性工作来抓，并按照活动要求逐项予以落实。优质服务常态

化管理内容：

1、文明办公。单位工作人员坚持佩证上岗，设立工作岗位牌、工作承诺牌和人员去向牌（此项工作由人教股牵头，办公室协助）；认真落实 “首问负责制”，使用文明礼貌用语，热情接待办事群众，微笑服务，礼貌待人。局一楼大厅便民服务咨询台，属各单位按轮值的方式安排专人接待办事群众，解答办事群众提出的问题。

2、依法行政。严格依照法定形式和管理职责，做到依法照章办事。

3、公开办事程序。按政务公开的要求，设立岗位职责、公开服务承诺、业务办理流程、办事依据、办事程序、办事时限和办事结果，实现 “阳光财政”。

4、实行限时办结制。坚持以人民满意为标准，急群众之所急，想群众之所想。认真落实限时办结制，努力做到无群众投诉现象发生。

5、美化办公环境。办公室内保持整洁卫生，办公用品、文件资料摆放整齐有序。

6、优化服务手段。实施信息网上收发文制度，建立健全各类信息库、资料库，创建便捷高效的工作服务。

7、营造和谐人际环境。单位内部形成讲团结、比服务、争贡献及互帮互爱，争创一流的局面的文明氛围。

8、设立便民服务咨询台。属各单位按轮值的方式安排

专人去一楼大厅便民服务咨询台值勤，接待办事群众，解答办事群众提出的问题。

三、加大督导检查力度

局活动督导检查组对局属各单位“优质服务在财政”活动开展情况进行不定期检查，每季对检查情况进行讲评，印发督查通报，对检查中发现的问题提出整改意见，并督促其纠正。

四、考评结果的运用

局活动领导小组把本次活动考核结果纳入单位年度绩效文明考核内容，并做为干部职工业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据之一。

9.“节点防腐”贵在常态化 篇九

日前中央纪委有关负责人透露，鉴于五一将至，“四风”问题将有所反弹，变相的公款送礼、公款旅游等问题可能会再次抬头。因此，有关部门将加大打击力度，同时在网站上设立曝光台，引导群众举报党员领导干部违反八项规定的问题，形成有力震慑，坚决防止反弹。

下大气力抓“节点防腐”，可以说抓住了防腐祛疾、扭风正气的关键点。中国是个“人情社会”，许多行贿受贿等腐败行为往往可在人情掩护下堂而皇之地进行。从以往查出的腐败受贿案件看，不少官员受贿，大多发生在春节等节庆期间。从影响社会风气的角度讲，这类“小腐败”的危害性，绝不亚于数额巨大的权钱交易。后者往往在私下里一对一进行，一般人不易觉察；而这类“节点腐败”则往往在人们的眼皮底下进行，甚至成为“惯例”“积习”。也正是因为“节点腐败”的“显性”特点，这类易致群众反感、毒化社会风气的“节点腐败”，更适合于群众举报、社会监督。

不过须切记，由于这类有“传统色彩”的腐败具有反复性、顽固性特点，关键是坚持抓好“节点防腐”的常态化。“勿以恶小而不惩”，对反映的问题认真查处，对查实的指名道姓进行曝光，真正形成震慑力，让这类腐败现象由“司空见惯”变成“不再习惯”。日积月累，才会由点成线、由线到面，党风、政风和社会风气才会有所好转，再辅以专门机构与司法部门严打“隐性”的腐败犯罪行为，党风廉政建设与反腐败工作就会收到实效。

10.作风建设贵在常态化 篇十

优良的作风是党的生命，党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系经济社会发展的全局，作风建设这根“弦”，任何时候都松不得。***指出：“作风建设是永恒课题，要经常抓、深入抓、持久抓”，通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“两学一做”学习教育，各级党组织聚集“四风”狠抓整改，下猛药整治作风顽疾，干部作风建设取得明显成效。但广大群众最担心的是不良作风反弹，最盼望的是把改进作风的好态势坚持下去。因此，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，持续发力、久久为功，使抓作风建设成为常态化。

提高素质是实现作风建设常态化的基础。思想是行为的先导，转变干部作风，构建作风建设长效机制，首先要提高干部的思想认识。“心者，一身之主，百行之本”。在面临长期执政、改革开放、市场经济和外部环境“四大考验”，面临精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”的严峻形势下，应不断强化对干部的思想政治教育和作风养成教育，使之成为干部的清醒认识和自觉行动，以教育促进思想政治素质和精神境界的不断提高，增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

完善制度是实现作风建设常态化的根本。制度是作风建设的根本保障，加强作风建设必须建立长效机制，常抓不懈地落实各项制度，用制度来规范干部的行为。抓制度建设，就是要以规章制度的形式，将行之有效的常态做法进行提炼，并加以规范，形成结构合理的制度提醒。同时，要对各项制度进行梳理，对已有制度修改完善，分类进行适当调整和合并，并根据实际工作和机构、业务发展需要，补充建立相应制度，做到各项制度既相互独立又相互协调，使制度体系既科学有效，切实可行、可操作性强，有约束力，增强针对性和实效性。

11.干部下基层常态化 篇十一

我市党员干部下基层实现常态化

本报讯(记者

向吟吟)创先争优活动开展以来，我市把工作力量向一线、基层倾斜，全力推行“313”工作模式，即推行定期走访、干部参加劳动、结对帮扶“三项制度”，落实“三有两评”工作法，对干部进行民情、民生、民意“三项考核”，推动党员干部下基层为民服务常态化。

在“十万干部百乡千村万户大走访”活动中，全市10.1万名干部深入184个乡镇、33个街道、4877个村、512个社区和1200余家企业送政策、送温暖、送服务，帮助基层抓发展、抓党建，撰写工作报告3270篇，收集意见建议8.6万条，成为在全省颇具影响力的“为民服务创先争优”品牌，受到省委领导的充分肯定、更受到中央创先争优活动领导小组办公室的推介。

为进一步让干部与群众“深度融合”，我市制定干部参加劳动制度，市、县直机关单位共建立劳动基地210多个，1.9万名干部认领责任田64000余亩，帮助群众维修塘坝1.2万处、水渠1600余千米，维修村组公路7000余处。同时，通过开展机关联村、机关联企业、企业联村、干部联困难户的帮扶活动，让机关与基层、干部与群众“广结亲戚”。活动期间，230个新农村工作队和123个党建扶贫工作队进驻353个村开展工作，帮助转化后进村145个；市直130家机关事业单位以“企业服务年”为载体，联系帮扶80余家民营企业和56家关停破产企业；安排223家民营企业参与560个村的100个农业产业化项目和基层设施项目开发，资助90个社会公益项目，提供就业岗位7万余个，兴修乡村公路815千米。

“313”工作模式在我市推行一年多来，已基本构建起党员干部下基层常态化机制，并取得初步成效。广大干部通过下基层，与群众同吃同住同劳动，增强了群众观念和劳动意识，逐步懂得了群众心理、群众语言和沟通技巧，学会了化解矛盾、调处纠纷，做群众工作的能力得到提高。全市各级机关单位决策前深入开展调研、广泛征求意见已成习惯，机关干部吃苦耐劳、乐于奉献精神明显增强，拖拉推诿、衙门作风明显得到遏制。

12.学雷锋常态化调查 篇十二

代内涵和常态化的重要意义

（柘城县供电公司贺军）

时代呼唤英雄，英雄引领时代。中国是一个英雄的国度，放眼当今，战火与硝烟已经远去，和平与发展成为时代主流。社会主义建设蓬勃发展，物质生活极大丰富，人们的精神文明也越来越得到社会各界的重视，人们开始追求一种更为健康、更加和谐、畅享快乐的生活方式。

曾经有一位同志在他的日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”（一九五八年六月七日）这是一位平民英雄，他没有战场上的浴血奋战，丰功伟绩，但他的名字却被人们铭记在心。他的精神，不在乎一瞬间的光芒四射，却在我们民族性格的深处慢慢滋长，犹如春风细雨，茁壮了我们的精神脊梁。这就是——雷锋精神。

雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了

使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分，并且具有其特定的时代性和时代内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。同时，我们要深度把握雷锋精神，倡导健康向上的价值取向，要积极传承雷锋精神，重塑诚实守信的道德品牌，要生动诠释雷锋精神，强化互爱互助的民本情怀，要大力弘扬雷锋精神，凝聚艰苦创业的发展合力，为我们的社会主义现代化建设做出自己应有的贡献。

雷锋精神不再是一个口号，而是构建社会主义和谐社会的信仰支撑。其实质和核心是：全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，真正的把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。具体说来，弘扬供电文化，传承雷锋精神可从以下五个方面入手：

一是要打造自尊自爱、自立自强的人格信仰。不断锤炼自身品格，做一个对社会主义建设有用之人。自党的十六大以来，中共中央高度重视思想道德建设，从推动科学发展、促进社会和谐的战略全局出发，对加强公民道德素质和人格信仰作出重要部署，大力开展个人品德教育。民族精神和时代精神被广泛弘扬；抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等成为全民族开拓奋进的强大精神力量；各地涌现出一大批像沈浩、杨善洲、郭明义等先进典型，道德模范和“双百人物”

评选表彰引起强烈共鸣。学习模范、争当先进的社会氛围更加浓厚

二是要构建融洽温暖、美好和谐的人际关系。榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。50年来，在雷锋精神感召下，涌现了一大批雷锋式先进人物，“当代雷锋” 郭明义就是其中的杰出代表。郭明义说过：“只要去做，人人都是雷锋。”他的事迹，并不惊天动地，也非高不可攀，通过每一笔捐款、每一次献血、每一项业务攻关、每一个面对陌生人的微笑，他不断让人们感受到雷锋精神其实就在身边，更告诉人们学雷锋、做好事其实是“人人可学、处处可为”的。

三是要树立勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度。大力传承雷锋干一行爱一行、钻一行精一行的工作精神，靠挤劲和钻劲一点一滴的学文化、学技术、学知识，引导广大职工立足本职、忠于职守、创先争优、建功立业。培养造就一支精益求精的高素质职工队伍。

我们供电企业的宗旨是“人民电业为人民”，我们供电应遵守我们对用户的“十项承诺”，以广大群众的用电的基本权利为出发点，切实履行我们的义务。作为一名职工，我们应严格遵守公司的服务承诺、时刻树立“电力光荣我光荣，我为电力争光荣”的服务的理念，从而才能在活动中思想受到了教育，服务意识得到了增强，业务技能得到了提高。每个人都应该怀揣这样的一个理念，这就需要在我们严谨治学的实践中发扬雷锋的“钉子”精神。教在工作中实事求是，追求真善美，勇于探索、大胆实践，以严肃认真高度负责的态度对待工作。不断学习，加强自身修养，提高自身素质。不仅要扎实专业基本功，还要学习科学文化、思想政治和实践知识。

四是要培养无私无畏、无怨无悔的奉献精神。雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，在为人民服务中实现了自身价值。雷锋精神始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。作为新一代的员工，要始终树立“帮助他人，快乐自己”的理念，不断提高我们的品德和职业操守。

五是要继承锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，钻进去，吃透它，而且通过学习不断提升自己，丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然是当今社会开拓进取精神的核心。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是引领文明道德风尚、促进社会发展进步的重要精神力量。几十年来，在党的历代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央大力倡导下，学雷锋活动在我国社会主义建设的各个时期得到蓬勃开展，雷锋精神在全社会产生了广泛而深远的影响。然而，总结几十年学雷锋活动的历程和经验也不难发现，学雷锋活动还不同程度地存在欠缺持续和常态的问题。但从长远发展看，学雷锋活动的常态化工作仍然需要加强。这就需要从理论到实践，深入思考研究有关问题。其中最基本的几个问题是：如何使学雷锋的观念常态化、雷锋精神时代化以及学雷锋方式持久化。

一、充分认识当代社会发展所需求的“雷锋精神”的重要意义。弘扬雷锋精神，绝不是一个人云亦云的口号，也不是各界观摩效仿的形式，而是需要长期的全民动员、全体参与，在全社会形成一种文明健康向上的道德风尚：学习雷锋精神、弘扬雷锋精神、践行雷锋

精神，人人融入到道德建设之中，普及公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，不断加深对社会主义核心价值体系的认识。

如果一个人，如果没有精神支柱，即使物质生活再好，也不会幸福的。一个民族，如果精神支柱不完善，即使经济成就斐然，也不会持续健康发展的，更难以成为真正的世界强国。这已经为历史所一再证明。只要坚持理想信念，才会使人们精神支柱长久，民族才会蓬勃发展。

二、要把学雷锋活动作为重要的工作品牌来推进。

自“社会主义核心价值体系”这一概念明确提出以来，如何实践社会主义核心价值体系可以说抓手很多、载体也很多，但内涵高度契合、群众基础广泛并且能够长期实施、效果明显的抓手并不多。学雷锋活动基础扎实、影响广泛，而且主题鲜明、长效明显，应作为深入推进社会主义核心价值体系建设的重要活动来谋划。推动学雷锋活动常态化不仅是建设社会主义精神文明的迫切需要，更是建设社会主义核心价值体系的内在要求

三、建立学雷锋活动作为长效机制来。过去之所以产生所谓“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”的现象，主要是没有从长效机制的高度来统筹谋划学雷锋活动。要把学雷锋活动贯穿于社会主义核心价值体系建设的始终，在建立工作机构、健全激励机制、完善考核体系等各方面作出硬性规定。推动宣传活动常态化。要进一步加大宣传力度，努力在全社会营造一种学雷锋活动的长效舆论氛围。各类宣传媒体要设立相对固定的“学雷锋”栏目，通过专题节目、新闻报道、言论评述、理论探讨、公益广告等多种形式，宣传开展学雷锋活动的经验做法，报道新时代道德模范的感人事迹，弘扬雷锋精神的时代价值，在全社会形成学习践行雷锋精神的良好社会氛围。

任何一个国家和民族，都需要用一种伟大的精神来凝聚前进力量，用一种崇高的道德来引领社会风尚。雷锋精神就是历经几代人传承和丰富发展的高尚精神。锐意进取、自强不息、勤俭节约、艰苦奋斗等精神观念，正是今天建设社会主义精神文明所要大力提倡的优秀精神。通过把学雷锋活动常态化、持久化，可以极大地提高我国公民的思想道德素质和社会文明程度，为发展中国特色社会主义提供强大精神力量。

二〇一二年九月十一日