河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案

河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案（共5篇）（共5篇）

1.河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案 篇一

[最新]河南电大专科《中国文学与中国文化》教学考一体化我要考试满分答案(第五套)

一、单选题(每题2分，共20题)(总分40.00)

1.以下不是词的别称的是(B)。(2.00分)

A.“琴”

B.“说话”

C.“乐府”

D，“诗余”

2.古文写作的常用笔法不包括(D)。(2.00分)

A.虚实

B.开合C.进退

D.隐显

3.戏曲冲突的表现形态不包括(B)。(2.00分)

A.人物与环境的冲突

B.人物与社会的冲突

C.人与人的冲突

D.人物内心的冲突

4.下列作品中，不是以唐明皇杨玉环爱情故事为情节线索的是(C)。(2.00分)

A.《梧桐雨》

B.《长生殿》

C.《汉官秋》

D.《长恨歌》

5.以下不属于中国画用墨之法的是(D)。(2.00分)

A.淡里法

B.泼墨法

C.浓墨法

D.蔬墨法

6.词最初是为配合音乐歌唱而写的歌词，初时也称(A)。(2.00分)

A.曲子词

B.歌词

C.诗

D.散曲

7.通教对中国古代诗歌的影响之一是从汉至清产生了数量相当多的(A)。(2.00分)

A.游仙诗

B.抒情诗

C.闲适诗

D.讽刺诗

8.戏曲中的(A)，可表示时空的变动、事件的变化。(2.00分)

A.宾白

B.身段

C.动作

D.曲词

9.以下不属于“三大传奇”的是(C)。(2.00分)

A.《柳传》

B.《霍小玉传》

C.《聂隐娘》

D.《李娃传》

10.以取意柳宗元《江雪》创作的名画是(D)。(2.00分)

A.《秋江渔隐图》

B.《春塘柳色图》

C.《杜用诗意图》

D.《寒江独钓图》

11.三国两晋的经学家不包括(C)。(2.00分)

A.王肃

B.王弼

C.向秀

D.何晏

12.清代短篇小说的主要成就是(C)。(2.00分)

A.《镜花缘》

B.《海上花列传》

C.《聊斋志异》

D.《老残游记》

13.以下诗句中表达儒家积极用世思七的是(C)。(2.00分)

A.五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。

B.今宵酒醒何处，杨柳库晓风月。

C.愿得展功勋，输力于明君。

D.浮生长恨欢娱少，肯爱千金为一笑。

14.中国古代小说受史传文学影响较深，以下哪项不是史传文学影响的表现(A)。(2.00分)

A.极强的欣赏性

B.以旁观者的角度做客观叙述

C.结构有头有尾

D.小说具有史的意识

15.以下未便用互文手法的诗句是(C)。(2.00分)

A.万整参天树，千山响杜鹂

B.将军角弓不得控，都护铁衣冷难看

C.相看两不厌，唯有敬亭山

D.羌管弄晴，菱歌泛夜，16.以下不属于西昆体诗派的诗人是(A)。(2.00分)

A.欧阳修

B.刘筠

C.杨亿

D.钱惟演

17.以下汉赋中，司马相如的作品是(A)。(2.00分)

A.《上林赋》

B.《吊屈原赋》

C.《七发》

D.《两都赋》

18.词分为不同类别，其中最长的是(A)。(2.00分)

A.慢

B.令

C.近

D.引

19.“借离合之情，写兴亡之感”是指(C)。(2.00分)

A.《长生殿》

B.《千秋泪》

C.《桃花扇》

D.《紫钗记》

20.南戏的代表作是(B)。(2.00分)

A.《潇湘夜雨》

B.《琵琶记》

C.《秋胡戏妻》

D.《赵氏孤儿》

二、多选题(每题3分，共20题)(总分60.00)

1.下列诗人中深受道教思想影响的是(ACD)。(3.00分)

A.高适

B.杜甫

C.王绩

D.李白

2.下列文学作品中，对科举制有所讽刺和抨击的包括(ABCD)。

(3.00分)

A.《秋日早朝待漏有感》

B.《李娃传》

C.《赵贞女》

D.《儒林外史》

3.清代小说的特点有(ABCD)。

(3.00分)

A.叙事角度更为丰富多样

B.独特的个人风格全面形成C.基本摆脱“史”的传统走向独立

D.题材重心转向世俗社会和平常人生

4.戏曲语言的特点有(ABCD)。

(3.00分)

A.形象化

B.个性化

C.动作性

D.哲理性

5.五代的词坛中心在(AD)。(3.00分)

A.南唐

B.后周C.北汉

D.西蜀

6.柳永对宋词的贡献主要有(ABCD)。(3.00分)

A.不避俗词俚语，浅易自然

B.创制大量慢词

C.发展了词的表现手法

D.扩大了词的题材

7.以下文学作品中描写音乐的是(ABCD)。(3.00分)

A.吴伟业《听女道士卞玉京弹琴歌》

B.白居易《壶琶行》

C.李贺《李凭签筷引》

D.康海《闻筝》

8.下列选项中兼具道佛思想的文人有(AC)。(3.00分)

A.白居易

B.王维

C.苏轼

D.李白

9.明代中期的三大名剧包括(ABC)。(3.00分)

A.《宝剑记》

B.《鸣凤记》

C.《浣炒记》

D.《玉簪记》

10.在欣赏古诗时要熟悉诗歌的语法特点，具体包括(ABCD)。(3.00分)

A.省略

B.倒装

C.豆文

D.词类活用

11.中国古代戏曲的时代性的主要表现形式包括(ABCD)。(3.00分)

A.表现新的思想观念

B.直接表现重大社会事件

C.用历史反映时代

D.改造旧素材以反映现实

12.常用的寄托有(ABCD)。(3.00分)

A.以浅寄深

B.以古寄今

C.以物寄托

D.以虚寄实

13.苏轼对宋词的发展的贡献包括(ABD)。(3.00分)

A.开创豪放词派，丰富了宋词的表现手法

B.在语言上吸收古人语言精华，运用典故、散文、口语、虚字入词，敢于突破音律限制，便词的形式更好的为内容服务

C.创制新曲

D.扩大了词的题材，提高了词的意境

14.词牌名称的由来一股有以下几种情况(ABCD)。(3.00分)

A.与词调所据的乐曲有关

B.填写较早而影响较大的某首词的题目

C.乐曲的本名

D.与某词调的创制或有关人物及故事有关

15.《诗经》的艺术成就表现在(ABCD)。(3.00分)

A.丰富的语汇与和谐的韵律

B.复沓的章法和灵活的句式

C.朴素自然的艺术风格

D.赋、比、兴表现手法的运用

16.旧体诗在唐代被分为两大类，分别是(AB)。(3.00分)

A.古体

B.近体

C.新体

D.绝句

17.自然环境的描写在小说中能起到的作用是(ABC)。(3.00分)

A.渲染气氛

B.烘托人物的身份、兴趣、思想、爱好、性格等

C.推动情节发展

D.缓解冲突

18.根据宋人郭熙的《林泉高致》，“山有三远”包括(ACD)。(3.00分)

A.深远

B.幽远

C.高远

D.平远

19.词的格律有其独特的特点，主要表现在(ABCD)。(3.00分)

A.对仗较为灵活

B.讲究平仄

C.押韵方式错综复杂

D.词调规定字数

20.经学对中国文人的积极影响包括(CD)。(3.00分)

A.使文人将君臣的不平等视为天经地义

B.使“存天理，灭人欲”长期成为文人追求道德完善的标准

C.便文人以讲究气节为重，以舍生取义为荣

D.促使文人跻身教育行业，推动了教育的普及

2.河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案 篇二

1． 什么是中原文化？中原文化的主要特点有哪些？

中原文化是产生与中原地区的区域文化，它是以河洛文化为核心，辐射至黄河中下游地区的文化成果和文化形态，它是中原地区长期积淀的精神文化。物质文化和制度文化的凝合体。中原文化的主要特点有：（1）根源性（2）核心性（3）丰富性（4）人为性（5）散播性

2． 简述农业文明与中原文化的关系。

中原文化是一种以农业文明为基础的大陆文化，它的产生和发展与中原地区特殊的地理条件有着密不可分的关系。以农业文明为纽带的中原文化在漫长的历史发展中，长期主导着中国文化的发展方向。明清以后，随着中原政治经济核心地位的丧失和江南城市经济的繁荣，中原文化的发展和更新相对缓慢，但其基本精神对中原文化的影响对一以贯之。3． 简述中原文化遗产的当代价值。（1）确证古代中原文明的历史基础。（2）传达中原文化精神的良好途径。（3）进行爱国主义教育，争强民族自豪感的最佳教材。（4）丰富现代人精神生活的厚重素材。（5）开发旅游资源，振兴地方经济的有效手段。4． 简述中原文化的地位和影响。

中原文化作为中国文化的核心之一，在中华民族的历史发展中起到了奠基和主导性作用，同时也引导了中华民族精神的形成和发展。中原文化主导了中国文化的发展。中原文化是整个中国传统文化的母体和主干。换句话说，整个中国传统文化，在很对程度上是以中原文化为起点和核心，同时吸收和融汇其它文化而形成的。第二章 1.什么叫文化区域？我国文化区域的真正形成始于什么时期？

文化区域是一个区域的人们依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。

我国文化区域的真正形成成始于我国的分封制时期。2.按照不同的条件，中原文化区域有哪些划分法？

从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即崇山文化区，河洛文化区，黄淮文化区，汉淮文化区，河内文化区。从考古学的新石器文化角度看，可分为仰韶文化区，屈家岭文化区，大汶口文化区。从行政区，地理位置，天文星区，人文理念，风俗习惯等特征看，可将其分“五方”典型区域，即豫中文化区，豫东文化区，豫西文化区，豫南文化区，豫北文化区。3.中原文化的“五方”典型区域分别有着怎样的文化特征？ 豫中文化区的文化特征：从经济文化层面看农商并重，本末兼行。从政治文化层面看，隆礼重法，尚贤贵和。从学术思想看，儒，道，法，墨，兵等思想兼并包容。从民风风俗层面看，朴实敦厚，崇尚自由。豫东文化区的文化特征：从经济文化层面看，好稼穑，重储藏，辅以商业，崇尚自给自足。从政治文化层面看，礼贤崇道，尊儒尚仁。从学术思想看，道家，儒家，纵横家，兵家等兼包并容。从民风层面看，祭祖祀神，忠孝信义。

豫西文化区的文化特征：从经济文化层面看，农商并重，百业兼容。从政治文化层面看，隆礼重道，尊儒崇佛。从学术思想看，道，儒，佛诸学交融，纵横家，谶纬之学异彩纷呈。从民风民俗层面看，乐善宽容。

豫南文化区的文化特征：从经济文化层面看，商农并举。从政治文化层面看，重兵贵法，崇尚建功立业。从学术思想看，儒，墨，法诸学互摄，兵，农，医等家交融。从民族民风层面看，“楚风豫韵”尚气力，喜夸奢，好商贾。

豫北文化区的文化特征：从经济文化层面看，以农为本，兼重工商。从政治文化层面看，尚忠勇，尊谏诤。从学术思想看，尊儒尚法，兵家，纵横家并重。从民风民俗层面看，古朴仗义，好气任侠。4.中原文化的“五方”典型区域的主流文化分别是什么？ 豫中文化区的主流文化是郑韩文化和崇岳文化。豫东文化区的主流文化是伏羲——瘀伯文化，陈宋文化。豫西文化区的主流文化是河洛文化。豫南文化区的主流文化是河洛文化，郑韩文化，陈宋文化，荆楚文化，三秦文化，徽文化等为一体的复合型文化。豫北文化区域的本土文化是殷商文化和濮卫文化。第三章

1.《诗经》反映了怎样的中原文化？

（1）诗河文化（2）神祗文化（3）婚恋文化（4）服饰文化（5）饮食文化

2.中原历代有哪些主要诗词名家？

两汉时期：张衡，朱穆，应季先，息夫躬。南北朝：谢灵运，谢庄。江革，江洪，江总

唐代时期：杜甫，白居易，刘禹锡

3.中原历代有哪些主要散文名家？

秦汉时期：李斯，贾山，贾宜，朱穆，魏晋时期：钟会

潘尼，4.中原历代有哪些主要书法家？他们对中国的书法艺术有何贡献？

李斯————新的书体“小篆”。许慎写的“说文解字”对后人书法理论体系和文字学的建立起到了奠基的作用。王铎的行草书对后人的影响最大。等等。

5.中原历代有哪些主要画家？他们对中国的绘画艺术有何贡献？

吴道子被称为画圣。李唐开创了南宋山水画的新画风。李迪是使南宋花鸟画改变的代表人物。李伯安擅长中国画。6.中原戏曲名家有哪些贡献？

豫距在清代，民国年间，最杰出的好是小旦李剑云。豫东调流派的唐玉成富于变化的激情演唱。豫西张同庆，张小乾，张富寿的人。20世纪50年代豫剧的六大名旦——常香玉，陈素真，崔兰田，马金凤，阎立品，桑振君。7.中原民间艺术有着怎样的审美特征？

（1）中原民间艺术的地域性审美特征（2）中原民间艺术的变异性审美特征（3）中原民间艺术的传承性审美特征（4）中原民间艺术的扩布性审美特征（5）中原民间艺术的类型性审美特征 第四章

1.简述道家文化的核心内容？

崇俭抑奢，摒弃浮华的精神状态是道家文化遵循的生活信条。天人同源，道法自然的发展规律是道家文化蕴涵的生活智慧。2.老子的思想主要体现在哪些方面？

（1）道是什么（2）道的作用（3）道的特点（4）道的规律（5）道的本质

3.庄子的思想主要体现在哪些方面？

庄子更详尽的处理了人与自然的关系，人的可开创能力，包括智慧上，认识能力上，身体能量上等等。庄子的道是天道，是效法自然的道。

4.为什么说道家文化是中国传统文化的支柱之一？ 道家之道做为一种出世子道，返璞归真之道，超现实主义之道，启迪找那些在现实中心灰意冷的人走上了以追求自然来陶冶情操的避世主义之路。体现和反映了中国传统文化是一种人格至上，道德至上的文化，一种讲究如何为人之道的文化。

第五章

1.举例说明儒家文化在中原的传播的两个黄金时期？

儒家文化在中原的传播和发展有两个黄金时期，一个是东汉，一个是北宋。东汉章帝建初四年，为了讨论五经异同，在洛阳白虎观召开科儒学大会，今文经学和古文经学进行了长达数月的辩论，讨论的结果由班固写成了《白虎通义》。北宋时期，崇县人程颢，程颐是理学的代表人物，洛学学派的创始人。2.孔子周游列国都过中原哪些地方？留下哪些古迹？ 他访问了卫，陈，蔡，宋，郑。3.孟子见梁惠王表达了什么观点？（1）君王应该只讲仁，义。（2）应该与民同乐。（3）提出仁政。即统治者必须让人民维持最低的生活水平，使之能够生活下去。

4.孔子的弟子中有哪些是中原人？主要有哪些事迹？ 子张，子贡，卜商，漆雕开。

5.汉代中原的儒家代表人物有哪些？对儒家文化传播有什么贡献？

晁错，戴德，郑兴，韩愈。

6.宋代中原的儒家代表人物有哪些? 对儒家文化传播有什么贡献？

邵雍，程颢，许衡。第六章

1.中原法家的代表人物有哪些？各有什么贡献？

法家的一些代表人物，如商鞅，申不害，韩非，李斯等有是中原人。

2.秦以后法家的思想文化是如何继承发展的？

秦以后2000多年的历史，统治者假借儒名行专制之实，阳儒而阴法。韩非的“告奸”理论，在中央被皇权利用改造成御史制。明太祖朱元璋按照法家的轻罪重刑，实行重典治国。法家的“以法为教”“以吏为师”的思想影响到明清两代的“文字狱”。从法家理论的崇奉者秦始皇“焚书坑儒”算起，真可谓是代不绝书。法家的思想是符合封建的君主专制制度的，是适应当时物质文化水平的，因此它影响了2000多年的封建历史。3.为什么说法家是代表当时新兴阶层的利益？法家有什么主要主张？

法家的主要主张是尚法，尊君，强调以法解决现实问题，法术势结合的统治思想。

4.韩非的“法，术，势”的主要内容是什么？

法是指健全法制，势是指君主的权势，要独掌军政大权，术是指驾驭群臣，掌握政权，推行法令的策略和手段。韩非首先强调法的地位。韩非认为的势，主要指君主手中的权势，权威。韩非提出的术是指君主统治的手段和策略。

5.法家的“法”与现代的“法”的主要区别是什么？

法家的重型政策和愚民政策，专制王权和压制议论的方式，与民主和自由是格格不入的，更不是今天的法治概念。在法家的法治思想中，君权至上，法律处于从属地位，是为君权服务的工具，而不是制约或限制君权的制度。重型治国的主张是法家法治思想的重要内容。第七章

1.简述佛教文化在中原传统文化中的地位？

佛教对中原文化产生过很大影响和作用，在中原文化史上留下灿烂辉煌的佛教文化遗产。许多佛教建筑已成为中原各地风景轮廓线突出的标志。佛教对中原地区的绘画也产生了很大的影响。佛教还为中原文化带来了新的文化意境，新的文体，新的命意遣词方法。佛教还在哲学上有着很大的影响。2.佛教对中国哲学的影响表现在哪些方面？

首先出现了玄学与佛教哲学中空论的渗透。南北朝时期，出现了神不灭论与神灭论的争论。佛教哲学在理论上和实践上完成了中国化的自我选择，为中国固有哲学对佛教哲学的回应，在这一过程中佛教哲学起到了推动与催化的作用。3.佛教对中原文化有着哪些方面的影响？

（1）对思想的影响（2）对文学的影响（3）对艺术的影响（4）对民俗方面的影响 第八章

1.墨家学派为什么能够在战国时期成为显学？

由于社会经济基础的变化，继而带来了社会阶层的分化，所以才有了以墨子为代表的墨家学派的产生的社会基础。同时，周王室的没落和衰败，其文化，政治控制力的消弱，也为墨家学说的形成，提供了宽松的客观环境。3.简述兵家诞生的背景？

春秋战国时期，周天子权力日益衰落，各诸侯国为了给自己国家的利益，不惜花费大量财力物力，招纳军事人才，或积极抵御敌国进攻，以求自保，或积极谋划进攻邻国，获得更大的利益。在这样的历史大环境下，兵家就应运而生了。兵家文化产生的背景自然也包括一些隐形的因素，社会生产力的进步，生产工具的发明创造，使社会经济得以长足发展，科学技术也相应发展起来。

6.阴阳五行思想对中原政治文化有哪些影响？

阴阳五行思想对中原政治文化也有很大影响。按照五行相胜与朝代的胜衰更替相符合。历史的发展是按五行相胜说顺序，一代一代循环往复。第九章

1.古代中原科学技术的产生与黄河有什么关系？

中原地处黄河中下游，是黄河流域科技文化发祥地的核心地区。

2.古代中原科学技术由盛渐衰的时代节点在什么朝代？ 以南宋政治中心的南迁为分界 3.四大发明为什么会在中原孕育？

在造纸术发明以前，中原地区的书写材料就不断变化，中原先人一直进行着书写材料的探索。刻板印刷术最早出现在洛阳。孙思邈提出硫黄伏火法的配方。指南车最早发明于洛阳，随后发明指南针。第十章

1.中原民俗可分为哪些类型？

（1）物质民俗文化，以生产，交换，交通，服饰，饮食，居住等为主要内容。（2）社会民俗文化，以家庭，亲族，村镇，社会结构，生活礼仪等为重点。（3）军事民俗文化，以信仰，岁时节日，伦理道德，民间口头文学，民间艺术，游艺竞技等。2.中原民俗有哪些特色？

（1）世俗性：世俗性体现为敬畏，感恩，祈福与戏谑，舒适型还表现为通俗性。（2）渗透性。（3）鲜活性。首先是能够培育民族精神，增强民族认同感。其次是能够传承中华优秀文化。再次是可以教化人心，匡正风气。最后，弘扬民俗文化还具有拓展文化产业的功能。第十一章 1.了解中原风物名胜的类型和特征。

类型：古都风貌，历史遗迹，风景名胜。特征：悠久的历史性和鲜明的地域性。2.作为官员文化象征的诸葛亮与包拯意象对中国社会有着

怎样的影响？

诸葛亮是不图荣华富贵，不谋私利，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。包拯是除暴安良，善恶有报的精神。诸葛亮与包公作为官员文化的代表，成为交易后人，激励官员的活教材。3.作为民间文化代表的关羽与岳父意象对民俗文化有着怎

么的影响？

关羽的忠，义，仁，智，勇代表中华民族传统的美德。岳飞是英雄的代表，激励着中华儿女抵御外辱，报效祖国。第十二章

1.什么是饮食文化？

人们在饮食方面的创造行为及其成果，凡涉及食物原材料的加工制作和饮食活动中的科学技术，艺术，宗教以及以饮食为基础的思想，哲学，习俗，礼仪等都在饮食文化的研究范围之内。2.为什么说饮食文化是中国传统文化的重要组成部分？

其一，从古至今，我国有关饮食的文献典籍浩如烟海。其二，汉语中和饮食有关的词语数量众多。其三，历史上在饮食方面作出贡献的人都被奉为圣人。其四，饮食在中国传统文化中，还是儒家文化核心思想——礼的本原。总之，中国饮食活动，饮食思想与中国文化同生共长，形成了具有不同民族特点和地域特征的中国饮食文化。3.饮食文化具有哪些特点？

（1）饮食文化具有民族性（2）饮食文化具有包容性 4.饮食文化的民族性主要体现在哪些方面？（1）传统食物的摄取对象不同。（2）饮食品制作方法不同（3）饮食风俗有差异

5.中原饮食文化繁荣发展的主要原因有哪些？

豫菜的适应性很强，男女老少适口，四面八方咸宜，为了照顾特殊的口味，豫菜还有“另配小料请君自便”的传统：用小巧玲珑的盘，碟，杯，瓶，壶等盛放姜末，蒜泥，葱司，芥末，麻酱，腐乳，香醋，辣椒油，芝麻酱等，供食者按自己口味随意选配。

6.简述中原饮食文化的主要特征。

（1）面食为主，稀稠搭配（2）粗粮细做，花样翻新（3）制汤讲究，味道清醇（4）五味调和，质味适中。第十三章

1.简述中原私塾教育的特点及其影响。特点：（1）学生来源广泛，实行有教无类（2）严格要求，打好基础（3）坚持道德教育和文化知识教育相结合（4）因势利导，重视儿童的兴趣。（5）私学教育内容的多样性。影响：可以看出古代中原私学源远流长，分布广泛，影响深远。其授业者往往是一些名师硕儒，学术精湛，颇能吸引学生，其教育面之广，规模之大，对以儒家为内容的汉文化的传播，对社会教化功能的发挥，丝毫不亚于官学教育。私学对古代中原的政治，经济和文化教育事业的发展做出了重要的贡献。2.试述中原书院的发展历程及其教育的特点。

（电大）地域文化****中原文化概论 第1页，共4页

发展历程：（1）中原书院的萌芽阶段（2）中原书院的兴盛时期（3）元代中原书院（4）明代中原书院（5）清代书院 教育特点：（1）“兼容并蓄”“门户开放”（2）注重自学（3）质疑问难（4）因材施教（5）纪念先贤，传承学派（6）刻印书籍，鼓励学术（7）尊师爱生

3.两宋时期中原著名的书院有哪些？

崇阳书院，应天府书院，百泉书院，龙门书院，花洲书院。伊皋书院，欧阳书院。5.试析中原书院文化的贡献及其影响？

贡献：首先，中原书院推动了中华优秀文化的传承和创新。其次，中原书院丰富了我国古代教育理论。再次，中原书院促了社会进步。

影响：中原书院在其存在的千余年间，极大地促进了中原教育的发展，促进了中华民族文化的繁荣和学术传播的昌盛，培养了一代代济世安邦的栋梁人才和学识渊博的鸿儒大师。中原书院为我国古代社会文明进步，为传承创新中华文化作出了重大贡献。第十四章

1.中原文化大发展大繁荣的内涵是什么？

党的十七关于推动文化大发展大繁荣的重要论述，包含着极为丰富的思想内涵，这些思想既为文化建设指明了方向和目标，也赋予新时期，新阶段文化发展新的理念和新的要求。（1）中原文化的大发展大繁荣应是全方位，全局性的发展繁荣。（2）中原文化的大发展大繁荣应是以发展为手段，以繁荣为目标的发展与繁荣。

2.中原文化大发展大繁荣的重大意义是什么？

党的十七大关于推动文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的主要论述，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对文化发展的地位，作用，走向和趋势的清醒认识和科学把握，具有十分重大的意义。首先，推进中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要。其次，推进中原文化大发展大繁荣是提升综合国力的需要。再次，推进中原文化大发展大繁荣是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。总之，推动中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要，是提升综合国力的需要，是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。

3.如何理解新的文化直觉？

新的文化自觉其根本点当在对文化的本质力量的深切了解，对当代世界文化潮流的深刻洞察，对近代中国文化问题的正确判断和对中国共产党人文化使命的清醒认识及自觉担当。新的文化直觉，首先要体现在国家层面上。新的文化直觉，同样体现在省级层面上。

4.应从哪些方面着手掌握中原文化大发展大繁荣的主动权？ 以新的文化直觉推动中原文化的大发展大繁荣，要求我们在以下几个方面付出艰苦的努力，才能掌握文化发展的主动权。（1）在“先进文化”引领方面更加主动。（2）深化改革，在形成新的体制机制上更加主动。（3）在加快培养，形成新的“人才方政”方面更加主动（4）在文化投入方面更加主动（5）在文化政策创新方面更加主动 6.结合河南实际，谈谈实现河南文化大发展大繁荣的新思路，新举措。

（1）用科学发展观统领文化强省建设（2）要树立“以人为本”的理念（3）要努力建设“八大文化体系”（4）实现大开放，大创新，大团结。

重点：

地域文化（本）教学内容与要求

第一章 总 述

（二）内容要点

第一节 中原文化的概念及特点

1.中原文化的概念

中原文化是产生于中原地区的区域文化，是以河洛文化为核心，辐射至黄河中下游地区的文化成果和文化形态，是中原地区长期积淀的精神文化、物质文化和制度文化的凝合体。

2.中原文化的构成中原物态文化、中原制度文化、中原行为文化、中原心态文化。

3.中原文化的特点

根源性、核心性、丰富性、人文性、散播性。

第二节 中原文化的形成与发展

1.农耕文化对中原文化精神的哺育

2.中原文化形成与发展的历史线索

第三节 中原文化遗产的当代价值

1.中原物质文化遗产

所谓中原物质文化遗产，其实也就是中原地区遗留下来的以物质形态为标志的文化遗产。是指中原人在与自然界进行斗争的过程中所采用的一切物质手段。它包括生产工具、科学技术及其应用、生活资料、精神生活的物质条件等。

2.中原物质文化遗产的意义

（1）确证古代中原文明的历史基础

（2）传达中原文化精神的良好途径

（3）进行爱国主义教育、增强民族自豪感的最佳教材

（4）丰富现代人精神生活的厚重素材

（5）开发旅游经济、振兴地方经济的有效手段

3.中原非物质文化遗产

所谓非物质文化遗产，按联合国教科文组织的标准称谓是“人类口述和非物质遗产”，亦称“非物质文化遗产”或“无形遗产”，是指各民族人民世代相传的各种传统文化表现形式及其承载空间。它是相对于各民族可传承的物质遗产即所谓的“有形遗产”而言的，大致相当于我们平时所说的精神遗产。

4.中原非物质文化遗产的意义

（1）见证中华民族精神的光荣历史与维护我国文化身份的基本依据

（2）传承民族精神的途径

（3）连结民族情感的纽带与维系国家统一的基础

（4）落实科学发展观与构建和谐社会的要求

（5）国际社会文明对话的必然要求

第四节 中原文化的地位及影响

1.中原文化催生了中国文明的形成2.中原文化主导了中国文化的发展

3.中原文化导引了中华民族精神

（1）自强自立精神

（2）崇文重教精神

（3）重功致用精神

（4）勤俭节约精神

4.中原文化丰富了世界文化的资源

第二章 中原文化的典型区域形态

（一）教学目的与要求

1.了解文化区域的概念及其形成，认识中原文化的典型区域形态与划分方法。

2.了解中原文化的“五方”典型区域及其历史渊源，理解中原文化的“五方”典型区域的文化特征。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.文化区域

所谓文化区域，即一个区域的人们，依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。它的形成，既是这个区域文化长期积累的过程，也是与别的文化碰撞和融合的过程。这就决定了它具有空间性、时间性、相对的个体稳定性和绝对模糊的融合性特征。

2.中原文化的典型区域划分

从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即嵩山文化区、河洛文化区、黄淮文化区、汉淮文化区、河内文化区。

从考古学的新石器文化角度看，可分为仰韶文化区、屈家岭文化区、大汶口文化区。

从行政区划、地理位置、天文星区、人文理念、风俗习惯等特征看，可将其分为“五方”的典型区域，即豫中文化区、豫东文化区、豫西文化区、豫南文化区、豫北文化区。

第二节 中原文化的“五方”典型区域（上）

1.豫中文化区

（1）豫中文化区的历史渊源

（2）豫中文化区的文化特征

①从经济文化层面看，农商并重，本末兼行。

②从政治文化层面看，隆礼重法，尚贤贵和。

③从学术思想看，儒、道、法、墨、兵等思想兼包并容。

④从民风民俗层面看，朴实敦厚，崇尚自由。

2.豫东文化区

（1）豫东文化区的历史渊源

（2）豫东文化区的文化特征

①从经济文化层面看，好稼穑，重储藏，崇尚自给自足。

②从政治文化层面看，礼贤崇道，尊儒尚仁。

③从学术思想看，道家、儒家、纵横家、兵家等兼包并容。

④从民风民俗层面看，祭祖祀神，忠孝信义。

第三节 中原文化的“五方”典型区域（下）

3.豫西文化区

（1）豫西文化区的历史渊源

（2）豫西文化区的文化特征

①从经济文化层面看，农商并重，百业兼容。

②从政治文化层面看，隆理重道，尊儒崇佛。

③从学术思想看，道、儒、佛诸学交融，纵横家、谶纬之学异彩纷呈。

④从民风民俗层面看，乐善时尚，豁达宽容。

4.豫南文化区

（1）豫南文化区的历史渊源

（2）豫南文化区的文化特征

①从经济文化层面看，商农并重，百业并举。

②从政治文化层面看，重兵贵法，崇尚建功立业。

③从学术思想看，儒、墨、法诸学互摄，兵、农、医等家交融。

④从民风民俗层面看，“楚风豫韵”，尚气力，喜夸奢，好商贾。

5.豫北文化区

（1）豫北文化区的历史渊源

（2）豫北文化区的文化特征

①从经济文化层面看，以农为本，兼重工商。

②从政治文化层面看，尚忠勇，尊谏诤。

③从学术思想看，尊儒尚法，兵、农、医等家交融。

④从民风民俗层面看，古朴仗义，好气任侠。

第三章 中原文化的主要文艺载体

（一）教学目的与要求

1.了解中原文艺的主要载体及其特点。

2.了解中原文艺名家及其贡献，理解中原文艺所蕴含的中原文化。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.中原文艺与中原文化的关系

2.中原文艺的特点

（1）开创性

（2）引领性

（3）兼容性

（4）先进性

第二节 诗 词

1.《诗经》所反映的中原文化

（1）诗河文化

（2）神祗文化

（3）婚恋文化

（4）服饰文化

（5）饮食文化

2.中原历代诗词名家及其代表作

3.中原历代诗词所体现的中原文化精神

（1）积极用世、建功立业的爱国主义精神

（2）关心民众疾苦、大济苍生的民本主义精神

（3）雄放豪迈、义薄云天的英雄主义精神

（4）诗情画意的审美情趣精神

第三节 散 文

1.中原历代散文名家及其代表作

2.中原历代散文所体现的中原文化精神

（1）现实主义精神

（2）浪漫主义精神

（3）大气磅礴、雄健豪放的精神

（4）理论上的开拓创新精神

第四节 书画艺术

1.中原书法艺术及其名家

甲骨文；钟鼎文；李斯的小篆；“行书鼻祖”刘德昇；蔡邕的《笔论》、《九势》；“楷书之祖”钟繇；“北方书圣”郑道昭；孙过庭《书谱》；“神笔”王铎。

2.中原绘画艺术及其名家

文人画先驱宗炳；“画圣”吴道子；郭熙的《林泉高致》；李唐的“大斧皴”等。

第五节 戏曲艺术

1.戏曲的种类和名剧目

2.戏曲中所体现的中原人文精神

（1）蕴含着海纳百川的“包容”精神

（2）彰显“惩恶扬善”的思想观念

（3）抒发了强烈的爱国主义情怀

（4）蕴含着坚忍不拔、自强不息的人生态度。

3.戏曲名家及其贡献

第五节 民间艺术

1.中原民间艺术的类型

（1）民间歌曲（2）民间歌舞（3）民间器乐（4）民间说唱（5）民间游艺（6）民间工艺

2.中原民间艺术审美特征

（1）中原民间艺术的地域性审美特征

（2）中原民间艺术的变异性审美特征

（3）中原民间艺术的传承性审美特征

（4）中原民间艺术的扩布性审美特征

（5）中原民间艺术的类型性审美特征

第四章 中原道家文化

（一）教学目的与要求

1.了解道家文化的形成与发展过程，理解其核心内容。

2.了解老庄在道家文化中的地位，理解中原道家文化的基本精神和影响。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.道家思想的实质

2.道家文化的核心

第二节 道家文化的产生与流变

1.老子与中原文化

2.道家文化的形成与发展

第三节 中原先秦道家代表人物

（电大）地域文化****中原文化概论 第2页，共4页

1.老子及其学说

《道德经》

（1）道是什么；（2）道的作用；（3）道的特点；（4）道的规律；（5）道的本质。

2.庄子及其学说

3.关尹与列子

第四节 中原道家文化的基本精神

1.推崇虚怀若谷、宽容谦逊的思想品格。

2.提倡恬淡素朴、助人为乐的高尚情操。

3.主张用中道和合的原则来处理自身与他人、与自然的关系。

第五节 中原道家文化的影响与传承

1.道家文化在本土的影响与传承

2.道家文化在域外的影响与传承

第五章 中原儒家文化

（一）教学目的与要求

1.了解儒家文化的产生和流变情况。

2.了解中原儒家代表人物及其贡献，理解儒家文化的主要概念。

3.了解孔孟在中原的史迹及其影响。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.儒学开山人物孔子

2.儒家文化在中原传播和发展的两个黄金时期

第二节 儒家文化的产生与流变

1.儒家的起源

2.儒家文化的流变

（1）先秦儒家文化

（2）汉代的今古文经学

（3）魏晋玄学用老、庄思想解释儒家学说

（4）唐代儒、道、释的合流

（五）宋明理学

（六）清代乾嘉学派

（七）“五四”以后的新儒学

第三节 儒家文化的主要概念

1.仁；2.义；3.礼；4.智；5.信；6.恕；7.孝；8.悌；9.中庸；10.中和；11.三钢八目。

第四节 孔孟在中原的史迹

1.孔子问礼中原和周游列国

（1）孔子向老子问礼

（2）孔子周游列国

①心胸豁达，在郑自嘲为丧家之犬。

②陈蔡之间，绝粮七日，三问弟子，弦歌不衰。

③自我评价，不无掩饰。

④路遇狂人、隐士，不为其劝说所动。

2.孟子见梁惠王

（1）孟子与梁惠王的义利之辩

（2）孟子劝梁惠王 与民同乐

（3）孟子向梁惠王提出的仁政

第五节 中原儒家的代表人物

1.春秋战国时期中原儒家的代表人物

2.汉、唐时期中原儒家的代表人物

3.宋、元时期中原儒家的代表人物

4.中原新儒学的代表人物

第六节 儒家文化在中原的遗迹

1.儒家名人的故里、墓祠

（1）子贡故里和子贡墓

（2）子路墓

（3）闵子骞墓

（4）二程故里和二程墓

（5）邵雍祠

（6）韩愈墓

（7）许衡墓

2.祭祀儒家先哲的文庙和学习儒家文化的书院

3.其他和儒家有关的古迹

(1)学堂岗圣庙

（2）弦歌台

（3）子路问津处

（4）孔子击磬处

（5）孔子还乡祠

（6）孔子避雨处

（7）孟子游粱祠

第六章 中原法家文化

（一）教学目的与要求

1.了解法家文化的产生和流变情况。

2.了解中原法家代表人物及其贡献，理解法家的主要思想。

3.理解法家思想与当代法治思想的区别。

（二）内容要点

第一节 概 述

如何认识法家。法家的成就与不足。

第二节 法家文化的产生与流变

1.法家的起源

2.法家的流变

法家的三个学派。

第三节 法家的主要思想

1.尚法

2.尊君

3.强调以法解决现实问题

4.法、术、势结合的统治思想

第四节 中原法家的代表人物

1.子产；2.邓析；3.子罕；4.吴起；5.商鞅；6.申不害；7.韩非；8.李斯；9.杜周；10.长孙无忌。

第五节 法家思想与当代法治思想的区别

1.法家思想的不足

2.当代法治思想——良法

第七章 中原佛教文化

（一）教学目的与要求

1.了解佛教文化在中原的传播与发展情况。

2.理解佛教的的基本精神，了解佛教文化对中原文化的渗透情况。

（二）内容要点

第一节 概 述

佛教文化对中原文化的影响。

第二节 佛教文化的基本精神

1.理论创新精神

2.众生平等精神

3.和谐理念精神

4.因果报应精神

第三节 佛教文化在中原的传播与发展

1.汉代——初传阶段

2.魏晋南北朝——发展阶段

3.隋唐时期——繁荣阶段

4.宋元明清——衰落阶段

第四节 佛教文化对中原文化的渗透

1.对思想界的影响

2.对文学界的影响

（1）词汇内容扩大

（2）语法产生变化

（3）文学得到发展

3.对艺术界的影响

（1）宏伟建筑的模板

（2）雕刻艺术的范例

（3）中原音乐的新声

4.对民俗方面的影响

第八章 墨、兵等诸家对中原文化的濡养

（一）教学目的与要求

了解墨家、兵家、阴阳家、农家的主要思想观点，掌握墨家、兵家、阴阳家、农家的思想对中原文化的影响。

（二）内容要点

第一节 概述

1.什么是墨家。

2.什么是兵家。

3.什么是阴阳家。

4.什么是农家。

第二节 墨家文化的产生与影响

1.墨子其人及《墨子》一书。

2.墨家思想产生的背景。

3.墨家的主要思想。

（1）墨家的政治思想。

（2）墨家的经济思想。

（3）墨家的宗教思想。

（4）墨家的军事思想。

4.墨家思想对中原文化的影响

（1）对政治思想的影响。

（2）对经济思想的影响。

（3）对宗教思想的影响。

（4）墨侠精神的影响。

（5）对科技思想的影响。

第三节 兵家文化的产生与影响

1.兵家文化产生的背景。

2.兵家的代表人物及主要著作。

3.兵家文化对中原文化的影响。

（1）秦汉时期兵家对中原文化的影响。

（2）南北朝时期兵家对中原文化的影响。

（3）隋唐时期兵家对中原文化的影响。

（4）宋元时期兵家对中原文化的影响。

（5）中华民国时期兵家对中原文化的影响。

第四节 阴阳家、农家文化对中原文化的影响

1.阴阳家对中原文化的影响

（1）阴阳家的代表人物及主要观点

（2）阴阳家对中原地理文化、科技文化的影响

2.农家对中原文化的影响

（1）农家的代表人物及主要观点

（2）农家对中原耕种文化、水利文化的影响。

第九章 中原科技文化

（一）教学目的与要求

了解古代中原地区的主要科技发明与成果，掌握古代中原科学技术产生与发展的原因，重点掌握中原科技的主要成就和代表人物。

第一节 概述

古代中原科技的概况。

第二节 科学技术在中原的产生与发展

1.地理环境为中原科学技术的产生提供了条件

（1）人类文明的起源与水、与河流关系密切。

（2）古代科学技术的产生与河流关系密切。

（3）优越的地理环境孕育了中原科技文化。

（4）古代农业的发达带动了中原科学技术的繁荣。

2.治水活动促进了中原科学技术的产生和发展

（1）治水活动促进了中原古代科学技术的产生和发展。

（2）治水活动催生了现代中原科学技术的新辉煌。

3.政治文化中心催生了古代中原科技文化的灿烂辉煌

第三节 中原科技的辉煌成就与中原科技代表人物

1.中原科技的辉煌成就

（1）天文学。甲骨文中世界上最早的关于日食、月食和新星等的记载；世界上关于陨石的最早记载；世界上最早的天文学著作《甘石星经》；张衡，地动仪；张遂，世界上第一次测出了子午线长度；浑天铜仪。

（2）气象学。甲骨文中大量关于天气现象的记载。

（3）物理学。燧人氏，钻木取火；《管子•地数》，磁石记载；庄子，极限概念、物质无限可分理论；《墨经》，有力、平衡、杠杆、简单机械、小孔成象、平面镜、凹面镜、凸面镜等研究，提出朴素的时间（“久”，即宙）和空间（“宇”）的概念；《庄子•徐无鬼》，声音共振记载；《韩非子•有度》，有关“司南”的记载。

（4）化学。唐三彩及特点；宋代，官瓷、钧瓷、汝瓷及特点。

（5）数学。商代甲骨文中十进制记数；春秋战国时期，分数概念、整数四则运算和九九表；《墨经》，点、线、面、方、圆等几何概念；《九章算术》。

（6）医药学。《庄子•刻意》，体育医疗；华佗，麻沸散，“五禽戏”； 张仲景，《伤寒杂病论》，“辨证（症）施治”； 刘禹锡，《传信方》。

（7）地学。谢庄，世界上最早的立体地图；玄奘，《大唐西域记》。

（8）冶金。商代，安阳、郑州等大规模青铜冶铸作坊遗迹；司母戊方鼎；青铜器焊接、合金技术；巩义铁生沟和南阳、林州等地的冶铁遗址；温县，烘范窑；三国魏人锺会，《荛论》中载有黄铜——铜锌合金。

（9）机械。春秋以前，铜犁，春秋末期，铁制小农具，战国中期以后，铁制农具已相当普遍；辉县固围村战国魏墓，全套铁农具。春秋时，杠杆提水的工具——桥（即桔槔）；安阳殷墓，整套马用挽具；辉县战国遗址，战车；唐代侯白《启颜录》，立井式水车；刘禹锡《机汲记》，高筒转车。

2.中原科技代表人物

历算家张苍；科学家张衡；医圣张仲景；建筑学家李诫；科学家、艺术家朱载堉；当代毕昇王永民。

第四节 四大发明与中原沃土

中国古代“四大发明”——造纸术、印刷术、火药和指南针，都诞生于中原这块沃土。

1.造纸术。古代中原先人对书写材料的探索：“蔡侯纸”的发明。

2.印刷术。东汉，“雕版印刷术”； 北宋，毕昇的活字印刷术。

3.火药。唐代孙思邈记载世界上最早的火药配方。

4.指南针。战国以前，司南已被运用在车辆上；指南车最早发明于洛阳；曹魏马钧，精巧的指南车。北宋，指南针。

第十章 中原民俗文化

（一）教学目的与要求

了解中原民俗的类型、特色和主要内容，重点掌握中原民俗的（电大）地域文化****中原文化概论 第3页，共4页

文化特质。

第一节 概 述

什么是民俗文化？中原民俗的地理分区；中原民俗文化的影响。

第二节 中原民俗的类型及特色

1.中原民俗的类型。物质民俗文化；社会民俗文化；精神民俗文化。

2.中原民俗的特色。

（1）世俗性及其表现。

（2）渗透性及其表现。

（3）鲜活性及其表现。

第三节 中原民俗的内容及文化特质

1.中原民俗的内容

（1）中原民间礼俗。①生活礼：相见礼；家庭礼；宾客礼；贺吊礼。②生育礼：怀孕；取名。③婚嫁礼：婚前礼；婚日礼；婚后礼。④丧葬礼：葬前礼；葬日礼；葬后礼。

（2）中原民间节日。①春季节令：立春；春节；火神节；元宵节；填仓日；二月二；春社；清明节；谷雨节。②夏季节令：浴佛节；端五节；雨节；六月节。③秋季节令：七夕节；鬼节；天医节；中秋节；重阳节。④冬季节令：寒衣节；冬至；腊八；祭灶日；除夕。

（3）中原民间节会。①中原民间庙会：淮阳庙会；中岳庙会；浚县庙会；其他地方庙会。②中原民间书会：马街书会。③中原民间花会：洛阳牡丹花会；开封菊花花会。信阳茶叶节、南阳玉雕节。

（4）中原民间艺术。①中原具有地域性特征的民间艺术。②中原民间工艺：洛阳唐三彩：朱仙镇版画：开封“汴绣”；禹州钧瓷；南阳玉雕；灵宝刺绣；三门峡棚口；汤阴剪纸；濮阳麦杆画；长垣花戏台；登封少林武术；焦作太极拳。③中原民间游艺：苏家作龙凤灯舞；平顶山民间舞蹈；新乡民间舞蹈；其他民间游艺。④中原民间话语。什么是民间话语，民间话语的两种类型。中原民间话语的特点。

2.中原民俗的文化特质

（1）中原民俗的“根文化”特质。

（2）中原民俗文化的规范化特质。

(3)中原民俗文化的诗意追求特质。

第十一章 中原风物名胜文化

（一）教学目的与要求

了解中原著名的风物名胜，掌握中原风物名胜的类型和特点，重点掌握中原风物名胜的文化审美意象。

第一节 概 述

中原地下文物的显著特点。中原文物的主要价值。中原文物资源的 “五个第一”。中原的史前遗址。中原的帝王都城。中原的世界文化遗产。中原的帝王陵寝与名人墓葬。中原的名城、名镇、名村。中原的著名建筑。中原的风景名胜区。中原的名水。

第二节 中原风物名胜的类型及特征

1.中原风物名胜的类型

（1）古都风貌。洛阳；郑州；开封；安阳。

（2）历史遗迹。龙门石窟；少林寺；大相国寺； 殷墟；其他古迹。

（3）风景名胜。洛阳龙门风景名胜区； 鸡公山风景名胜区；嵩山风景名胜区；王屋山─云台山风景名胜区；尧山（石人山）风景名胜区；嵖岈山风景名胜区；林虑山风景名胜区；青天河风景名胜区；神农山风景名胜区；其他风景名胜区。

2.中原风物名胜的特征

（1）悠久的历史性

（2）鲜明的地域性

第三节 中原风物名胜的文化审美意象

什么是意象。中原主要的符号式意象。

1.文明起源：河图与洛书。什么是河图洛书。河图洛书的文化内涵。

2.智慧与力量：奋飞之龙。“中华第一龙”。龙的文化内涵。

3.汉唐气象：白马寺与卢舍那大佛。“中国第一古刹”。卢舍那大佛的文化内涵。

4.文明摇篮：嵩山。中原嵩山文化的特征。

5.官员文化的象征：诸葛亮与包拯。诸葛亮和包拯体现出的人文精神。

6.英雄文化的代表：关羽与岳飞。关羽和岳飞的人文精神。

第十二章 中原饮食文化

（一）教学目的与要求

掌握饮食文化的概念和特点，重点掌握中原饮食文化的特征，了解中原饮食文化的主要品牌。

第一节 概 述

1.饮食文化的概念

2.饮食文化的特点

第二节 中原饮食文化及其特征

1.中原饮食文化源远流长

2.中原饮食文化的特征

（1）面食为主，稀稠搭配。

（2）粗粮细做，花样翻新。

（3）制汤讲究，味道清醇。

（4）五味调和，质味适中。

第三节 中原饮食文化的主要载体品牌

1.世界上发现的最早的酿酒遗址

2.华夏烹饪鼻祖伊尹

3.世界最古老的烹饪理论

4.历史悠久、古今闻名的洛阳水席

5.千年传承、长盛不衰的开封夜市

6.久负盛名的河南美食“马豫兴桶子鸡” 7.中华第一烧鸡“道口烧鸡” 8.开封传统佳肴“鲤鱼焙面”

9.中华第一包“开封第一楼”小笼包子

10.豫菜一绝“套四宝”

11.百年不衰的风味名吃“葛记焖饼” 12.中华面食之王“郑州烩面”

13.中华名小吃“蔡记蒸饺、馄饨” 14.千年点心“少林八宝酥” 15.宫廷贡品安阳“锦泰燎花” 16.宫廷贡馍沈丘“顾家馍”

17.宫廷贡品虞城“贾寨豆腐干” 18.宫廷贡品“永城枣干”

19.军用干粮的鼻祖“博望锅盔” 20.中华风味名吃“逍遥镇胡辣汤” 21.中国十大名茶之一“信阳毛尖” 第十三章 中原文化的教育传承

（一）教学目的与要求

了解中原教育与传承、弘扬中原文化的关系，以及中原古代教育的主要形式，掌握中原私塾教育和书院教育的特点，重点掌握中原书院文化的贡献和影响。

第一节 概 述

1.中原古代教育

（1）官学。什么是官学。中原官学的两个阶段。汉代官学的两种形式。

（2）私学。什么是私学。中原私学发展过程中最有代表性的五个时期。

（3）书院。什么是书院。书院与官学、私学的不同。

2.传承中原文化

3.弘扬中原文化

第二节 私塾教育

1.私塾概况

（1）私塾的产生和发展

(2)私塾的种类。义塾、村塾、族塾、家塾、散馆。

（3）私塾的教学和教材

（4）私塾的教育目的2.中原古代私塾教育

（1）春秋战国时期的私塾教育。这一时期主要代表人物。

（2）两汉时期中原的私塾教育发展。“书馆”的教学内容。“经馆”的教学内容。

（3）魏晋南北朝中原的私塾教育。这一时期私学童蒙教育的主要内容。

（4）隋唐五代时期中原的私学教育。这一时期私学增加的学习内容。

（5）宋代中原的私学教育。这一时期蒙学的主要教材。

（6）元代中原的私学教育。《程氏家塾读书分年日程》

（7）明清时期中原的私学教育。“三百千千”。

3.中原私塾教育特点及影响

（1）学生来源广泛，实行有教无类。

（2）严格要求，打好基础。

（3）坚持道德教育和文化知识教育相结合。

（4）因势利导，重视儿童的兴趣。

（5）私学教育内容的多样性。

第三节 书院教育

1.中原书院的发展历程

（1）中原书院的萌芽阶段。洛阳丽正书院、洛阳龙门书院、登封太乙书院。

（2）中原书院的兴盛时期。嵩阳书院、应天府书院、百泉书院、龙门书院、花洲书院、伊皋书院、欧阳书院。

（3）元代中原书院。陈留（今开封县陈留镇）的志伊书院、登封的颍谷书院、开州（今濮阳）的崇义书院、南阳卧龙岗的诸葛书院、永城的浍滨书院。

（4）明代中原书院。开封的大梁书院，辉县的百泉书院。

（5）清代书院。孙奇逢，耿介。

2.中原书院的教育活动

（1）中原书院的教学目的（2）中原书院的教学内容

（3）中原书院教育的特点

①“兼容并蓄”，“门户开放” ②注重自学

③质疑问难

④因材施教

⑤纪念先贤，传承学派

⑥刻印书籍，鼓励学术

⑦尊师爱生

（4）书院的管理

（5）书院的德育教育

①确立德育教育目标

②创设良好的德育环境

③教师以身作则

④知行一致

3.中原书院文化的贡献及其影响

（1）中原书院推动了中华优秀文化的传承和创新。

（2）中原书院丰富了我国古代教育理论。

（3）中原书院促进了社会进步。

第十四章 中原文化大发展大繁荣与中原崛起

（一）教学目的与要求

理解中原文化大发展大繁荣对中原崛起的重要理论意义和实践意义，深刻理解中原文化大发展大繁荣与形成新的文化自觉的关系，熟悉中原实现文化大发展大繁荣的新思路新举措。

第一节 概 述

1.中原文化大发展大繁荣的深刻内涵

（1）中原文化的大发展大繁荣应是全方位、全局性的发展繁荣。

（2）中原文化的大发展大繁荣应是以发展为手段，以繁荣为目标的发展与繁荣

2.推进中原文化大发展大繁荣的重大意义

（1）推进中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要。

（2）推进中原文化大发展大繁荣是提升综合国力的需要。

（3）推进中原文化大发展大繁荣是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。

第二节 中原文化大发展大繁荣与中原崛起的高度契合1.中原崛起的提出及其含义

（1）中原崛起的提出

（2）中原崛起的含义

2.中原文化大发展大繁荣与中原崛起的高度契合

（1）中原文化大发展大繁荣将为中原崛起提供强大的精神动力和智力支持

①中原文化大发展大繁荣是建设文化强省的需要。

②中原文化大发展大繁荣将为经济强省、和谐社会建设提供强大的精神动力和智力支持。

（2）中原崛起的过程也是推动中原文化大发展大繁荣的过程

①经济强省建设将为中原文化大发展大繁荣奠定坚实的物质基础。

②中原和谐社会的建设将推动中原和谐文化的建设。

第三节 中原文化大发展大繁荣与形成新的文化自觉

1.所谓新的文化自觉

2.以新的文化自觉推进中原文化的大发展大繁荣

（1）在“先进文化”引领方面更加主动

(2)深化改革，在形成新的体制机制上更加主动

（3）在加快培养、形成新的“人才方阵”方面更加主动

（4）在文化投入方面更加主动

（5）在文化政策创新方面更加主动

第四节 中原实现文化大发展大繁荣的新思路新举措

1.用科学发展观统领文化强省建设

2.要树立“以人为本”的理念

（1）坚持以人为本，就是要大力提高文化产品和服务的供给能力，努力满足人民群众日益增长的精神文化需求。

（2）坚持以人为本，就是要切实尊重人民群众的主体地位，激发人民群众参与文化建设的积极性、主动性、创造性。

（3）坚持以人为本，还要充分反映人民群众的利益诉求，推动解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

3.要努力建设“八大文化体系”

从宏观上讲，河南的文化强省建设，主要包括两大内容：一是大力发展公益性文化事业和经营性文化产业；二是传承中原文化，建设先进文化、和谐文化。从微观上说，当前要重点建设好社会主义核心价值体系、公共文化服务体系、艺术精品生产体系、文物保护体系、文化市场体系、文化产业体系、文化创新体系和现代文化传播体系等八大体系。

4.实现大开放、大创新、大团结

3.河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案 篇三

第1-3章作业 1 判断题（总分100.00）

1.确定坏账准备的相关内部控制是否健全、有效不属于坏账准备的审计目

标。（2.00分）

错误

正确

2.执行应收账款的函证程序时，为了提高审计效率，一般不需对所有债务人进行函证，可以根据审计抽样确定的样本规模。（2.00分）

错误

正确

3.注册会计师审查被审计单位卖方发票、验货单、订货单和请购单的合理性和真实性，追查存货的采购至存货的永续盘存记录，课测试已发生购货

业务的完整性。（2.00分）

错误

正确

4.将提货单与相关的销货发票和销货账及应收账款中的分录进行核对，能

够确认销货业务的完整性。（2.00分）

错误

正确

5.销售发票是向顾客收取货款、登记有关销售账户和应收款总账和明细账的依据。（2.00分）

错误

正确

6.对应付账款进行函证，一般采用否定式，并具体说明应付金额。（2.00

分）

错误

正确

7.一般而言，按照常规审计程序，每一个项目的审计都包括符合性测试和

实质性测试两个方面。（2.00分）

错误

正确

8.一般来说，观察固定资产的实际存在主要是指实地检视审计内增加的主要固定资产项目，并不一定是指全面观察所有的固定资产。（2.00

分）

错误

正确

9.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货款的最有效方法。（2.00分）

错误

正确

10.如果注册会计师函证的应收账款无差异，不能表明全部的应收账款余

额正确。（2.00分）

错误

正确

11.会计师事务所在确定总体审计策略的过程中，需要运用分析程序。

（2.00分）错误

正确

12.如果被审计单位首次接受审计，审计人员需要对固定资产期初余额进行审计，仔细审查各次固定资产的盘点记录是最佳的审计方法。（2.00

分）

错误

正确

13.对应付账款进行函证时，注册会计师应选择较大金额的债权人，对金额较小甚至为零的债权人可不必函证。（2.00分）

错误 正确

14.对良好的内部控制来说，采购部门应负责批准请购。（2.00分）错误

正确

15.注册会计师在审计计划阶段，之所以必须执行分析性程序，目的是帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围，从而使审计更具效率和效果。

（2.00分）

错误

正确

16.注册会计师应结合销售业务对应付账款进行审计。（2.00分）错误

正确

17.被审计单位保管应收票据的人可以经办有关会计分录。（2.00分）错误

正确

18.营业费用属于销售与收款循环中发生的费用。（2.00分）错误

正确

19.注册会计师签发的否定式询证函，如果客户未予答复，表明被审计单

位的记录是正确可靠的。（2.00分）

错误

正确

20.在签定审计业务约定书之前，应当对事务所的胜任能力进行评价。评价的内容应包括除事务所的独立性和助理人员以外的全部事项。（2.00

分）

错误 正确

21.对应收账款执行函证程序的目的是发现应收账款是否高估和营业收入

是否虚记。（2.00分）

错误

正确

22.如果审计人员需要函证的应收账款无差异，则表明全部的应收账款余

额正确。（2.00分）

错误

正确

23.应收账款询证函可以由注册会计师亲自签发，也可以由被审计单位寄

发。（2.00分）

错误

正确

24.固定资产的保险和维修保养制度不属于固定资产的内部控制制度。

（2.00分）错误

正确

25.在接受审计业务之前，后任审计人员可向前任审计人员了解审计重要

性水平。（2.00分）

错误

正确

26.注册会计师认为被审计单位固定资产折旧计提不足的迹象是经常发生

大额的固定资产清理损失。（2.00分）

错误

正确

27.计划审计工作包括针对审计业务确定总体审计策略和制定具体审计计划，以将审计风险降至可接受的低水平。（2.00分）错误

正确

28.财务报表审计可分为4个阶段，即接受审计委托阶段、计划审计工作阶段、执行审计工作阶段和报告审计阶段。（2.00分）

错误

正确

29.为了证实已发生的销售业务是否均已登记入账，有效的做法是审查销

售日记账。（2.00分）

错误

正确

30.验货单是支持资产或费用以及与采购有关负债的存在或发生认定的重

要凭证。（2.00分）

错误

正确

31.审计人员审计应付账款时不需要函证。（2.00分）错误

正确

32.为了保持审计的连续性和审计结果的可比性，注册会计师对同一客户所进行的多会计报表审计，应使用相同的重要性水平。（2.00分）

错误

正确

33.如果被审计单位年报审计可接受的审计风险风险水平确定为5%，重大错报风险确定为42%，那么可接受的检查风险为11.9%。（2.00分）

错误

正确

34.审计人员应对主营业务收入进行截止性测试，避免企业将不同会计期

间的收入混同或调整。（2.00分）错误

正确

35.被审计单位保管应收票据的人不应该经办有关会计分录。（2.00分）

错误

正确

36.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货

款的最有效办法。（2.00分）

错误

正确

37.在函证应付账款时，审计人员应根据重要性原则，对内有大额购货交易的应付账款，不论其在报表日有无余额，均进行函证。（2.00分）

错误

正确

38.对于被审计单位确定无法收回的应收账款，经批准作为坏账转销后，已冲销的应收账款应在设置的备查簿中登记，注册会计师应核实。（2.00

分）

错误

正确

39.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，但注册会计师

也应承担相应的责任。（2.00分）

错误

正确

40.在通常情况下，注册会计师应在核实应收票据明细表实有数与总账余额相符的基础上，函证应收账款的余额，以避免不必要的重复审计。（2.00

分）

错误

正确 41.审计人员在审查企业固定资产的计价准确性时，如被审计单位从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值，可不予查

实。（2.00分）

错误

正确

42.在审计报告阶段，注册会计师运用分析性复核的结论印证其他审计程序所得出的结论的直接目的在于确定是否需要执行其他分析性复核审计

程序。（2.00分）

错误

正确

43.一般情况下，应付账款不需要函证，其原因是：注册会计师能够取得购货发票等外部凭证来证实应付账款的余额。（2.00分）

错误

正确

44.在被审计单位因重复付款，付款后退货及预付货款等原因，导致应付账款借方余额过大时，注册会计师应提请被审计单位不做任何调整，但应

在财务情况说明书中说明。（2.00分）

错误

正确

45.应收账款函证的回函应当直接寄给会计事务所。（2.00分）错误

正确

46.会计事务所对任何一个审计委托事项，不论其业务繁简和规模大小都

应该制定审计计划。（2.00分）

错误

正确

47.应收款项的函证程序是必须执行的审计程序，否则审计人员不能签发

无保留意见的审计报告。（2.00分）错误

正确

48.在具体项目的审计中，一般合伙人或主任会计师不会具体开展审计项目的审计业务，所以不用承担审计责任。（2.00分）

错误

正确

49.对各审计项目进行审计，按照常规审计程序，审计人员应首先进行内

部控制的符合性测试。（2.00分）

错误

正确

50.在编制审计计划时，注册会计师可能有意地规定计划的重要性水平高于将用于评价审计结果的重要性水平。（2.00分）

错误

正确

第4-6章作业 1 判断题（总分120.00）

1.注册会计师林琳在对A公司存货项目的相关内控制度进行研究评价后，发现该公司将明光公司存放在仓库中的乙材料计入该公司存货项目中。针对这种情况，注册会计师林琳应采取询问管理当局、函证、进行截止测试

等程序。（3.00分）

错误

正确

2.审计人员在制定盘点计划时应考虑监盘时间、监盘点的事前规划，或向委托人索取盘点计划。一般来讲，监盘时间应以会计期末以前为优.（3.00

分）

错误

正确

3.为了确认银行存款的存在性，除了编制银行存款余额调节表外，审计人员还应向银行发询证函，发函对象是部分开户行。（3.00分）错误

正确

4.甲注册会计师审计B公司长期借款业务时，为确定“长期借款”账户余额的真实性，可以进行函证。函证的对象应当是B公司的主要股东。（3.00

分）

错误

正确

5.对于企业所拥有的长期投资由内部审计人员进行定期盘点。（3.00分）

错误

正确

6.审查企业的应税利润时，应注意审查不得扣除项目的列支是否正确。

（3.00分）

错误

正确

7.一般来说，加工产品和储存完工产品仅与生产循环有关，而与其他任何

循环无关。（3.00分）

错误

正确

8.被审计单位购货交易正确截止的关键是交易记录的借贷双方必须在同

一会计期间入账。（3.00分）

错误

正确

9.对于年末存款余额为零的账户，审计人员可以不进行函证。（3.00分）

错误

正确

10.在筹资与投资循环中，注册会计师一般都要索取合同、协议，这是为了证实筹资与投资业务的存在或发生认定。（3.00分）错误

正确

11.盘点库存现金时，必须有被审计单位会计主管人员和审计人员参加，并由出纳员进行盘点。（3.00分）

错误

正确

12.筹资与投资循环的总目标是测试该循环各项余额是否公允表达。（3.00

分）

错误

正确

13.审计人员分析企业投资业务管理报告上为了判断企业长期投资业务的管理情况，因此属于符合性测试的内容。（3.00分）

错误

正确

14.被审计单位永续盘存记录应由储存部门负责。（3.00分）错误

正确

15.在审查企业出售可供出售的金融资产时，应特别注意审查企业是否同时将原计入该金融资产的公允价值变动损益转出，计入投资收益。（3.00

分）

错误

正确

16.在应付账款会计处理中，会计舞弊与错误是否对净利润造成影响，是审计人员进行账务调整的首要原则。如净利润不会发生变动，仅影响流动比率及营运资本，那么审计人员可以根据其重要水平决定是否调整。（3.00

分）

错误 正确

17.在审计长期投资项目时，注册会计师应查实企业各项投资的应计利息

并及时计入当期损益。（3.00分）

错误

正确

18.如果被审计采用永续盘存制，注册会计师可不必对存货的计价进行实

地盘点。（3.00分）

错误

正确

19.当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时，注册会计师应当怀疑应付债券被低估。（3.00分）

错误

正确

20.注册会计师的监盘责任应当包括现场监督被审计单位盘点并进行适当的抽点两部分。（3.00分）

错误

正确

21.被审计单位对存货实地盘点时，注册会计师应当作为盘点小组成员进

行盘点。（3.00分）

错误

正确

22.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，审计人员仅仅是根据被审单位提供的相关资料数据进行审计，出具相应的报告，被审单位应对提供资料的真实性负责，审计人员无需承担相应的责任。（3.00

分）

错误

正确

23.对利息支出，审计人员应当运用符合性测试以减少实质性测试的工作

量。（3.00分）

错误

正确

24.注册会计师分析企业投资业务管理报告是为了判断企业长期投资业务的管理情况，因此属于符合性测试的内容。（3.00分）

错误

正确

25.被审计单位当年12月31日收到一张购货发票，并记入当年12月份账内，而存货实物却在次年的1月2日才收到，未包括在年底的盘点范围内，这样有可能虚减本年的利润。（3.00分）

错误

正确

26.存放商品的仓储应相对独立，限制无关人员接近，这项控制与商品的“完整性”认定有关。（3.00分）

错误

正确

27.注册会计师在审查托管证券是否真实存在，首先应采取检查公司股票

债券存根簿。（3.00分）

错误

正确

28.注册会计师应检查被审计单位是否将一年内到期的借款列入流动负债，这与被审计单位会计报表的完整性认定有关。（3.00分）错误

正确

29.若被审计单位长期投资超过其净资产的50%，注册会计师应提请被审计单位采用权益法核算长期投资。（3.00分）

错误 正确

30.将来料加工的存货列入盘点范围可能导致被审计单位本年利润虚增。

（3.00分）

错误

正确

31.对于客户委托金融机构代管的投资债券，注册会计师如无法进行实地盘点，则须向代管机构进行函证。（3.00分）

错误

正确

32.对公司损益类项目的总账与明细账之间进行定期的核对是损益形成环

节内部控制的其中内容之一。（3.00分）

错误

正确

33.在对于长期应付债券进行实质性测试时，注册会计师应审查应付债券原始凭证保管认同会计记录人员是否职责分离。（3.00分）

错误

正确

34.如果审计人员已从被审计单位的开户银行获取了银行对账单和所有已支付支票清单，该审计人员就勿需再向银行进行函证。（3.00分）

错误

正确

35.被审计单位盘点人员盘点后，审计人员应根据观察的情况，在盘点标签尚未取下之前，进行复盘抽点，抽点的样本一般不得低于存货总量的50%。（3.00分）

错误

正确

36.对于利息支出，审计人员主要采用实质性测试，检查利息支出，以确

认其真实性及正确性。（3.00分）错误

正确

37.利润分配审计的目标是通过对利润分配顺序的审查，确定公司的利润

分配真实性、合规性、合法性。（3.00分）

错误

正确

38.将来料加工的存货列入盘点范围，可能导致被审计单位本年利润虚增。

（3.00分）

错误

正确

39.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，但审计人员也

应承担相应的责任。（3.00分）

错误

正确

40.为确定“应付债券”账户期末余额的真实性，审计人员可以直接向债权人及债券的承销人或包销人进行函证。（3.00分）

错误

正确

第7-10章作业 判断题（总分120.00）

1.若委托人对注册会计师的审计范围加以严重限制，应签发拒绝表示意见

审计报告。（3.00分）

错误

正确

2.注册会计师应对验资报告的使用后果负责。（3.00分）错误

正确

3.验资业务的三方责任人是出资者、被审验单位和注册会计师。（3.00

分）

错误

正确

4.对投资净收益的实质性测试，主要采用观察法和计算法。（3.00分）

错误

正确

5.审计人员在审查利润总额时，还要注意被审计单位是否存在混淆资本性

支出与收益性支出界限的情况。（3.00分）

错误

正确

6.若被审单位有两笔金额较大的借款项目未作账务处理，注册会计师建议将其作账务处理并计算其应计利息入账，被审单位拒绝采纳。注册会计师

应出具保留意见审计报告。（3.00分）

错误

正确

7.注册会计师对期后事项审计时，其应负责的日期应以外勤工作日为限。

（3.00分）

错误

正确

8.会计报表公布日后获知审计报告已经存在但尚未发现的期后事项，如果被审计单位拒绝采取适当措施，注册会计师应修改审计报告。（3.00分）

错误

正确

9.注册会计师对直接和严重影响会计报表的违反法规行为，应当在制定和实施审计计划时予以充分关注，以合理确信能发现此类违反法规行为。

（3.00分）

错误

正确

10.如期初余额对会计报表存在重大影响，但无法对其获取充分、适当的审计证据，审计人员应当对本期会计报表发表保留意见类型的审计报告。

（3.00分）

错误

正确

11.注明双重日期的做法，全面扩大了注册会计师的责任范围。（3.00分）

错误

正确

12.验资从性质上来看，是注册会计师的一项服务业务。（3.00分）错误

正确

13.审计人员对期后事项的审计，都是在复核审计工作底稿时进行的。

（3.00分）错误

正确

14.在审计过程中，某单位存在以下情况：根据有关协议，或有负债及可能存在的账外负债由被审单位承担损失并支付。按照财政部发布的《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》，该等或有负债可能影响发生期的损益。被审单位已在会计报表中进行了披露。注册会计师应出具无保留意见加解释说明段的审计报告。（3.00分）

错误

正确

15.如果注册会计师无法取得充分且适当的审计证据，则可视情况发表保留意见、否定意见或无法表示意见。（3.00分）错误

正确

16.验资报告不应直接送给委托人，还要经过有关部门的审定。（3.00分）

错误

正确

17.审计人员在出具审计报告时，应将已审计的会计报表作为附件赠送报

表使用人。（3.00分）

错误

正确

18.审计人员通过询问、观察、检查等方法，可以测试营业外收支内部控

制的设计与遵守情况。（3.00分）

错误

正确

19.注册会计师在审计过程中发现被审计单位有错误或舞弊的可能性时，应对其审计风险进行评估，以确定是否修改或追加审计程序。（3.00分）

错误

正确

20.委托人将会计报表与审计报告一同提交给使用人可以减少编制单位对会计报表的真实性、合法性所负的责任。（3.00分）

错误

正确

21.审计人员在完成审计工作时与被审计单位管理当局沟通仅仅是向管理当局告知和解释审计意见的类型几审计报告措辞，并非商讨。（3.00分）

错误

正确

22.尽管不能发现被审计单位会计报表中存在的全部错误、舞弊和违法行为，注册会计师仍然有责任发现会计报表中的重大错误、舞弊和对会计报表有直接影响的重大违反法规行为。（3.00分）

错误

正确

23.注册会计师只需对本期期末数负责，一般无需专门对期初余额发表审计意见，但应当实施适当的审计程序，如前期会计报表未经审计，注册会计师可通过对本期会计报表实施的审计程序进行证实，但无须补充实施实

质性测试程序。（3.00分）

错误

正确

24.审计人员向银行索取资产负债表日后7天左右的对账单，其目的是验证被审计单位有无期后事项的发生。（3.00分）

错误

正确

25.对新客户或首次接受审计的客户，审计人员在审计时要对期初余额予

以充分关注。（3.00分）

错误

正确

26.验证企业资本，出具验资报告，是注册会计师业务范围的重要内容。

（3.00分）

错误

正确

27.审计人员向银行索取资产负债表日后7天左右的对账单，其目的是为了检查调节表中未达账项的真实性，了解资产负债表日后的进账情况，验

证现金收支的截止期。（3.00分）

错误

正确

28.如果上期会计报表是由其他会计事务所审计的，注册会计师在审计本期会计报表时对期初余额不负任何责任，也无须考虑其对审计意见类型的影响。（3.00分）错误

正确

29.验资是注册会计师依法接受委托，对被审验单位的实收资本及相关资产、负债的真实性、合法性进行的审验。（3.00分）

错误

正确

30.在验资实施阶段，必须对与验资有关的会计账目进行审计。（3.00分）

错误

正确

31.出于某种不正常的目的和动机，被审计单位或职员有可能转移、隐匿、挪用、甚至贪污投资收益及营业外收入。（3.00分）

错误

正确

32.注册会计师如对资产负债表日至审计报告日获知的期后事项实施了额外审计程序，可以签署双重日期的审计报告。（3.00分）

错误

正确

33.审计报告是注册会计师对被审计单位与会计报表所有方面发表审计意

见。（3.00分）

错误

正确

34.根据期后事项发生的时间及对被审计单位会计报表公允性的影响程度，审计人员可以将期后事项划分为对会计报表有直接影响并需要调整的事项，以及对会计报表没有直接影响但予以反映的事项。（3.00分）

错误

正确

35.对利润分配的实质性测试，应依据“盈余公积”、“应付股利”等账户

记录，结合有关资料进行。（3.00分）

错误

正确

36.注册会计师对直接和严重影响会计报表的违反法规行为，应当在制定和实施审计计划时予以充分关注，以合理确信能发现此类违反法规行为。

（3.00分）

错误

正确

37.被审计单位如果将税收滞纳金、违法经营罚款等支出列作违约金，就

有可能偷漏所得税。（3.00分）

错误

正确

38.审计人员在完成审计工作时与被审计单位管理当局要沟通商讨审计报

告的措辞。（3.00分）

错误

正确

39.注册会计师未曾观察客户的存货盘点，又无其他程序可供替代，注册会计师应出具保留意见或拒绝表示意见的审计报告。（3.00分）

错误

正确

40.当投资者交足认交的投资款后，企业的实收资本应大于注册资本。

（3.00分）错误

4.河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案 篇四

2.以礼相待是（）的核心内容。（2.00分）C.礼仪

3.生活里最重要的是（），它比最高的智慧，比一切学识都重要。（2.00分）C.礼貌

4.“礼”最早出现在()里面。（2.00分）B.金文

5.完善自身的（）需内外兼备。（2.00分）B.仪容

6.个人在完善仪态礼仪除了举止得体还应注意（）。（2.00分）B.交往适度

7.()是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。（2.00分）A.平等

8.（）的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时，不仅要严于律己，更要宽以待人。

（2.00分）C.宽容自律

9.人际交往的成功与良好的形象是分不开的，讲究（）有助于塑造良好的形象，给别人留下良好的印象。（2.00分）D.礼仪

10.个人（）是一张无字的却无比重要的名片，是人与人交往的基础。（2.00分）D.礼仪

11.现代意义上的“礼”是表示（）的通称。（2.00分）D.敬意

12.个人的基本礼仪主要包括仪容、（）着装与服饰礼仪。（2.00分）A.仪态

13.一个人的仪容，大体上受到（）因素的左右。（2.00分）C.两种

14.以礼相待是（）的核心内容。（2.00分）A.礼仪

15.讲究礼仪已经成为人们的生活需要，被纳入（）建设的内容。（2.00分）B.道德文明

1.仪容美和仪表美是()协调统一的整体美。（4.00分）A.自然美 B.静态美 C.社会美 D.动态美

2.礼仪可大致分为()及涉外礼仪等分支。（4.00分）A.服务礼仪 B.社交礼仪 C.政务礼仪 D.商务礼仪

3.礼仪规范的一个重要的构成部分就是自律原则，自律原则的要素有（）（4.00分）A.自我对照 B.自我控制 C.自我要求 D.自我反省

4.“在造就一个有修养的人的教育中，有一种训练必不可少，那就（）的谈吐。”（4.00分）A.优美 D.高雅

5.一个好的倾听者应当善于从倾听中了解对方的（）了解事情的来龙去脉，掌握事实。（4.00分）A.打算 B.目的 C.意图 D.心态

6.礼仪是人际交往中约定俗成的示人以()的习惯做法。（4.00分）B.友好 D.尊重

7.礼仪所涉及的内容涵盖了社会的各方面，主要包括（）。（4.00分）A.仪式 B.礼貌 C.礼仪 D.礼节

8.礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的（）的诚意。

（4.00分）C.待人接物 D.文化修养

9.礼貌是通过（）以及语言和动作体现出来的，它反映一个人的文化修养和待人接物的诚意。

（4.00分）A.仪态 C.仪容 D.仪表

10.倾听可以用（）听。（4.00分）A.耳朵 B.心灵 C.眼睛

1.礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。（2.00分）正确 2.礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。（2.00分）正确

3.从俗就是指交往各方都应尊重相互之间的风俗、习惯，了解并尊重各自的禁忌。（2.00分）正确

4.社交礼仪是调整人际关系的行为规范。（2.00分）错误

5.“十里不同风，百里不同俗”（2.00分）正确

6.“礼”最早出现在金文里面。（2.00分）正确

7.身居礼仪之邦，应为礼仪之民。（2.00分）正确

8.古人云：“礼者，人道之极也”，“不削礼，无以立”。（2.00分）正确

9.礼仪和道德、法律一起被称为人类社会的三大规范。（2.00分）正确

10.礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。（2.00分）错误

11.礼仪是关于人的礼仪。（2.00分）正确

12.礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。（2.00分）正确

13.礼仪的共同性，主要源于共同的物质生活和文化生活。（2.00分）错误

14.宽容自律的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时，不要严于律己，不要宽以待人。（2.00分）错误

15.礼仪使人们亲近，礼仪也使人们疏远。（2.00分）正确

1.（）是以婚姻、血缘和收养关系为基础的一种社会生活组织形式。（2.00分）A.家庭

2.（）的主要特征则是演讲者在演讲时完全可以单向思维、单独表达，而不受外界的任何影响。

（2.00分）D.演讲

3.在社交场合，（）是人际关系的润滑剂，可以使人际关系更为和谐，缩短人们之间的心理距离，增强彼此的亲近感。（2.00分）B.赞美和幽默

4.（）的主要特征是谈话双方需要双向沟通，双向交流。（2.00分）B.交谈

5.（）是相互有联系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。（2.00分）A.社区

6.居住礼仪的核心是邻里间互敬、互信、互助、互谅，（）。（2.00分）C.和睦相处

7.现代生活中，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在认识新的面孔，结交新的朋友，初次认识，总少不了（）。（2.00分）B.介绍

8.（）是我们的国语，也是全国通用的语言规范。（2.00分）D.普通话

9.（）是在一些大型会议开始时由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲 话，具有宣告性、提示性和指导性。（2.00分）C.开幕辞

10.（）礼，一般指的是交往双方互相以自己的双手揽住对方的上身，借以向对方致意。（2.00分）A.拥抱

11.（）是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的讲话，具有总结性、评估性和号召性。（2.00分）D.闭幕辞

12.（）礼仪是家庭和睦的保证，是社会和谐的基础。（2.00分）A.居家生活

13.（）像一个人的履历表，是每个人最重要的书面介绍材料。（2.00分）A.名片

14.当今社会，城市化、机动化的速度不断加快，车辆越来越多，我们不仅要遵照“红灯停、绿灯行”等基本的交通规则，更要学习并遵守更多的()礼仪。（2.00分）C.驾车

15.（）是家庭活动的主体，也是家庭礼仪的具体操作者。（2.00分）D.家庭成员

1.事先约定是做客时首先要考虑的问题，要约定（）。（4.00分）A.时间 B.人数 C.地点 D.主题

2.8.开幕辞的特点有（）。（4.00分）A.简明性 C.口语化

3.交际中的空间距离可以分以下几种（）。（4.00分）A.公共距离 B.亲密距离 C.礼仪距离 D.社交距离 4.自我介绍的方式包括（）。（4.00分）A.问答式 B.工作式 C.交流式 D.应酬式

5.景区游览礼仪主要包括（）。（4.00分）

A.要关心他人，注意礼让 B.要注意个人形象，不伤风化

C.要尽量保持旅游观光地区的环境卫生和静谧气氛 D.要爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木

6.在社交场合，()是人际关系的润滑剂，可以使人际关系更为和谐，缩短人们之间的心理距离，增强彼此的亲近感。（4.00分）B.幽默 D.赞美

7.闭幕辞是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的讲话，具有以下特点（）。（4.00分）A.口语化 B.号召性 C.总结性 D.概括性

8.()是商务名片设计的三要素。（4.00分）A.公司 C.联络方式 D.姓名

9.乘飞机时，乘客应配合安检人员的工作，主动将有（）交安检人员查验。（4.00分）A.机票 B.护照 C.身份证 D.登机卡

10.()是传统家风家教的重要内容。（4.00分）A.仁爱亲邻 C.以和为贵

1.在飞机上，因为人们旅途比较劳累，为了更舒服地旅行，可以脱下鞋充分地休息。（2.00分）正确

2.远道而来的客人或者是晚上离去的客人，回家之后要主动向主人报一个平安，尤其是晚辈对长辈更应如此。在回报平安时，别忘记向主人表示感谢。（2.00分）正确

3.公共区域最显著的特点是它的方便性和共享性。（2.00分）错误

4.任何演讲，都忌讳耗时过长，一般的演讲应控制在一刻钟之内，最长也不宜超过一小时。（2.00分）正确

5.在国际上衡量一个城市的文明程度，通常是看这个城市的娱乐场所的设施和管理。（2.00分）错误

6.通常人亲密则相互之间具有较近的人际距离，人疏远则相互之间具有较远的人际距离。（2.00分）正确

7.在国际上衡量一个城市的文明程度，通常是看这个城市的娱乐场所的设施和管理。（2.00分）错误

8.交谈时，目光应专注，或注视对方，或凝神思考，从而和谐地与交谈进程相配合，目光接触对方脸部的时间宜占全部谈话时间的３０％～６０％。（2.00分）正确

9.礼仪作为行为准则，不仅制约实施者一方，同时也要求另一方遵守规则和规范。（2.00分）正确

10.影响社交距离的因素有民族、性别、地位、性格、年龄、职业。（2.00分）错误

11.家庭礼仪是一个家族代代相传沿袭下来的、体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。（2.00分）错误 12.与主人交谈时，可以对主人的家庭状况做一般的了解，但不可盘问细节。（2.00分）正确

13.口语的特点就是传播速度快，留在人们记忆中的时间较长，不容易模糊，这就要求我们在交谈时要力求表达简练、清晰。（2.00分）错误

14.闭幕辞要适合口头表达，写作时语言要求通俗易懂、生动活泼。（2.00分）正确

15.通常人亲密则相互之间具有较近的人际距离，人疏远则相互之间具有较远的人际距离。（2.00分）正确

1.关键处多向领导（），征求他的意见和看法，是下级主动争取领导信任的好办法，也是下级做好工作的重要保证。（2.00分）A.请示

2.（）是人的外表，包括容貌、姿态、风度、服饰等。（2.00分）B.仪表

3.求职过程中的一个最重要环节就是（）。（2.00分）D.面试

4.（）是毕业生与用人单位进行联系最简便、最直接的方式，是“敲门砖”。（2.00分）B.自荐材料

5.在现代职场，（）就是资源、财富。（2.00分）C.信息

6.即便你跟你的领导私下关系不错，在工作中仍然要保持严肃的（）关系，不要和其过于随便、亲近。（2.00分）B.上下级

7.由于受各种主、客观因素的影响，同事之间必然有（）分。志趣、性格相投的同事之间自然会接触、交谈得多一些，而志趣、性格不那么相近的同事可能交谈会少一些。（2.00分）C.亲疏

8.工作中，上下级的关系首先是（）。（2.00分）D.工作关系

9.同事之间一方面是事业上的合作者，但同时也是（）。（2.00分）C.竞争者

10.（）是一种通过对美容用品的使用，来修饰自己的仪容，美化自我形象的行为。（2.00分）A.化妆

11.（）是一种常见的商务活动，是指通过对涉及切身权益分歧冲突的交涉和调和，达成某种协议。（2.00分）A.谈判

12.（）是指人们对某种职业的承担者的所有行为和表现的总体印象和评价。（2.00分）B.职业形象

13.同事之间一方面是事业上的合作者，但同时也是（）。（2.00分）B.竞争者

14.签字仪式上的礼宾人员可以穿自己的工作制服，女士可以穿西服套裙或者（）类的礼仪性服装。（2.00分）C.旗袍

15.适当的（）往往是讨论正题时的前奏，它是人际交往的一种润滑剂。（2.00分）C.寒暄

1.面部表情中，最重要的是（）。（4.00分）B.目光 C.微笑

2.面试前礼仪包括（）。（4.00分）A.提前到达 B.充分准备 C.打理形象 D.考前静候

3.塑造良好的职业形象应考虑到符合自己的（）等因素，做到既尊重他人又展现自我。（4.00分）A.个人年龄 B.职业气质 C.工作特点 D.办公环境

4.姿态一般是站态、坐态与步态的综合，它反映一个人的（）。（4.00分）B.心里状态 C.性格气质 D.文化修养

5.工作能力通常表现为()。（4.00分）

B.组织协调能力 D.沟通表达能力

6.一个聪明的领导者，真正看中的是那种既懂得尊重自己，忠于职守，又有（）的下属。（4.00分）A.不卑不亢 B.自尊自重 D.独立见解

7.同事在事业上的关系是（）。（4.00分）A.合作者 C.竞争者

8.使用手机礼仪中，手机暂时不用时，放置常规位置有（）。（4.00分）

C.随身携带的公文包里 D.上衣的内袋里

9.要做一个成功的领导，不仅需要（），还需要掌握一些与下属相处的基本技巧与礼仪。（4.00分）A.专业知识 B.领导能力 10.处理好同事关系，在礼仪方面应注意（）。（4.00分）

B.把握距离，避免争吵 C.勿忘礼貌，尊重隐私 D.谦虚谨慎，懂得礼让

1.下级对领导的礼仪，主要表现在行为上的高度尊重和组织上的服从，而不是表面的谦恭和服从。（2.00分）错误

2.汇报时，站在领导办公桌前方１～2米处，不远不近，身体姿态要庄重、优雅。（2.00分）正确

3.女士下车时，应将双腿同时踏到地上，然后伸出头，挺直全身并整理好服饰后再离开（.2.00分）正确

4.真正意义上的形象美，应当是自然美、修饰美、内在美的高度统一，其中，内在美是最高境界，自然美是人们的心愿，而修饰美则是礼仪关注的重点。（2.00分）正确

5.掌握有效的职场交往技巧，对取得他人的认可、赢得他人的支持和配合、促进自我事业的发展至关重要。（2.00分）正确

6.工作场合的着装要能够营造一种严肃、紧张的气氛，服饰打扮的基本要求是要整洁、大方、高雅，不需过分引人注目，因而，不宜穿着时装和便装。（2.00分）正确

7.考察属正式访问活动，通常都要求着正装。（2.00分）正确

8.不管身处什么职位，从本质上讲，人与人之间都是平等的，在处理上下级之间的关系时，这是最基本的观念。（2.00分）正确

9.要做一个成功的领导，不仅需要专业知识、领导能力，还需要掌握一些与下属相处的基本技巧与礼仪。（2.00分）正确

10.就人类社会来讲，一个人、一个家庭、一个组织、一个地区、一个民族、一个国家，都有其自身独有的形象。（2.00分）正确 11.通常擦香水最普遍的地方是后颈部。（2.00分）错误

12.在有专职司机驾驶轿车的情况下，车上座次的尊卑自高而低依次应为：副驾驶后座，司机后座，后排中座，前排副驾驶座。（2.00分）正确

13.除非有要事相商，拜访时间不宜过长，一般在半小时分钟至一小时即可，以免耽误对方的其他事情。（2.00分）错误

14.对准备好的自我介绍内容应该用背诵的方式读出来。（2.00分）错误

15.个人形象是指人的穿衣、外表、长相、发型、化妆等。（2.00分）错误

1.目前世界上信奉各种宗教的教徒人数约占全世界总人口的（）。（2.00分）C.２／３

2.（）被称为国际社交场合的“第一礼俗”。（2.00分）D.女士优先

3.在涉外交往中，一定要注意对交往对象的（）予以尊重，这已逐渐成为国际惯例。（2.00分）A.个人隐私权

4.（）包含的内容非常广泛，涉及世界各地不同民族的礼仪习俗。（2.00分）C.涉外礼仪

5.（）通常是指一定数量的人们为了某个特定的目的而聚拢在一起，进行娱乐或交流等活动。（2.00分）C.聚会

6.（）包含的内容非常广泛，涉及世界各地不同民族的礼仪习俗。（2.00分）B.涉外礼仪

7.在进行正规的政务活动、商务活动、学术活动时，均应（）方式进行礼宾次序排列。（2.00分）D.职务排列

8.电子商务中通过聊天工具与对方交流是通过（）实现的。（2.00分）B.键盘

9.（）是指组织为第一次与公众见面的、展现组织风貌而举行的各种庆典活动。（2.00分）D.开幕庆典

10.在进行正规的政务活动、商务活动、学术活动时，均应（）方式进行礼宾次序排列。（2.00分）D.职务排列

11.韩国人很注重礼仪，一般都以（）作为见面礼节。（2.00分）D.握手

12.引导访客时，接待人员一般应走在客人的左前方，将道路或走廊的中央线让给客人行走，领先客人二三步，身体稍转向客人一方，与客人视觉约（）的位置。（2.00分）B.45。

13.（）是指组织重要活动的闭幕式或者活动结束时的庆祝仪式。（2.00分）B.闭幕庆典

14.目前世界上信奉各种宗教的教徒人数约占全世界总人口的（）。（2.00分）C.２／３

15.（）是指双方或多方就某些共同关心的问题相互交换意见、交流看法、展露观点的一种会晤，有时也指公务洽谈或者具体的专业性谈判，其内容比会见更为正式、气氛更为严肃、专业性更强。（2.00分）D.会谈

1.依据仪式礼仪的有关规范，商务人员在布置举行庆典的现场时，需要通盘思考的主要问题有（）。（4.00分）A.地点的选择 B.场地的大小 C.环境的变化 D.音响的准备

2.服务人员的礼仪表现，从某种意义上来讲，直接体现着一个企业和员工，甚至是一个国家和人民的()。（4.00分）A.道德水准 D.精神面貌

3.导游要尊重游客的（），并主动运用他们的礼 节、礼仪，表示对他们的友好和敬重。（4.00分）A.生活习惯 B.民族风俗 C.宗教信仰

4.与外国友人相处时，有下列主要禁忌（）。（4.00分）A.隐私忌 B.颜色忌 C.举止忌 D.数字忌

5.餐厅服务人员每天需要直接与宾客接触，其（）等都直观地反映在宾客面前，其举手投足、只言片语都有可能让宾客产生深刻的印象。（4.00分）A.服务态度 B.操作技能 C.业务水平

6.美国人的见面礼节是（）。（4.00分）A.亲吻 D.握手

7.涉外交往基本原则有（）。（4.00分）

A.求同存异，入乡随俗，注意禁忌 B.维护形象，不卑不亢，平等相待 D.遵循惯例，尊重隐私，把握好度

8.常见的聚会形式有（）。（4.00分）A.企业年会 B.舞会 C.沙龙 D.宴会

9.聚会组织者需注意的礼仪细节有（）。（4.00分）

A.重在实质，开心为主 B.全面细心，注意细节 C.形式多样，讲求平衡 D.照顾全体，量入为出

10.庆典的内容安排要注意的问题包括（）。（4.00分）A.来宾的接待 B.出席者的确定 C.环境的布置 D.庆典的程序

1.根据惯例，舞会应当安排在晚间举办，一般以两个小时左右为宜。（2.00分）正确

2.一般来说，宴会时间不应与宾客工作、生活安排发生冲突，通常安排在晚上 8～10点。（2.00分）错误

3.对外国朋友，见面打招呼常用“吃了吗”“上哪儿去”？（2.00分）错误

4.语言是传播习俗礼仪的工具，使用同一语种或语言的人，习俗礼仪往往类似或相同。（2.00分）正确

5.英国由四个不同的民族构成，有“一个国家，四个民族”之说。（2.00分）正确

6.正式的年会一定要事先进行彩排，这样有助于 组织管理、堵塞漏洞、控制时间、增强演职人员自信心等。（2.00分）正确

7.在社交场合，涉外人员的着装应当重点突出“时尚个性”的风格，最好不要穿制服或便装。（2.00分）正确

8.一般来说，室内离门口越远的座位是下座。（2.00分）错误

9.一般来说，聚会大多在室内举行，较大规模的聚会可选在会议室、餐馆、歌舞厅等，小规模聚会可以选择咖啡厅、私人家中等。（2.00分）正确

10.一名合格的导游人员首先应当具有服务的意识和服务的技能，同时也应具有导演的水平和演员的本领。（2.00分）正确

11.舞会是在社交活动中，尤其是在商务场合中表示欢迎、庆贺、饯行、答谢，以增进友谊和融洽气氛的重要手段。（2.00分）错误

12.韩国妇女一般不与男子握手，而往往代之以鞠躬或者点头致意。（2.00分）正确

13.和服是日本的国服，在形成过程中深受外来文化的影响。（2.00分）正确

14.谈判工作本身就是一个“窗口”，外来人员可以通过这个“窗口”直接感受企业的工作作风。（2.00分）错误

5.河南电大地域文化(本)教学考一体化考试答案 篇五

盗传必究

一、判断题

1.或者“全班同学都是团员”为假，或者“全班同学都不是团员”为假；“全班同学都不是团员”为假；所以“全班同学都是团员”为真。×

2.只有快车，才在这一站停车；上一列车是快车。所以，它在这一站停车。×

3.并非所有的唯物主义者都不是马克思主义者，而没有一个共产主义者不是马克思主义者，因此所有的共产主义者都是唯物主义者。×

4.“正方形是平面内每个内角都是直角的四边形。”作为概念是否正确？×

5.我们队除非技术发挥好、配合好，才能战胜乙队；我们队总是配合不好，可见我们队不能战胜乙队。√

6.若是仇杀案的凶手，则罪犯与死者必然有仇。他是仇杀案的凶手，但与死者无仇。×

7.“机会主义者就是看机会而采取行动的人。”作为概念是否正确？×

8.历史小说可能百看不厌，《三国演义》是历史小说，所以《三国演义》必然是百看不厌的。×

9.物质是不灭的，这只笔是物质，所以这只笔是不灭的。×

10.不是快车是不带邮件的，下次列车是快车，所以下次列车是带邮件的。×

11.“奇数就是偶数加1而成的数，偶数则是奇数加1或减1而成的数。”作为概念是否正确×

12.已知若A不是B，则C是D。C不是D，因为A是B。×

13.如果大家都动手大搞卫生，那么我们的健康和疾病就有保障了。×

14.火星上或者有人类存在或者没有人类存在，但我不能断定火星上有人类存在是真的还是火星上没有人类存在是真的。√

15.“期刊分为月刊和季刊。”作为划分是否正确？×

16.“语言不是上层建筑。”作为概念是否正确？×

17.如果桥梁被水冲坏了，汽车就不会准时回来，现在汽车没有准时回来，所以桥梁被水冲坏了。×

18.“地球分为南半球和北半球。”作为划分是否正确？×

19.前提虚假可能不是正确的推理，所以，前提虚假必然不是正确的推理。×

20.“商品是通过货币进行交换的劳动产品。”作为概念是否正确？×

21.“中国的少数民族分为蒙、藏、回、满、维吾尔和汉族等五十多个民族。”作为划分是否正确？×

22.“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确？×

23.我基本上完全同意他的意见。×

24.当有人说欧谛德谟说谎时，他狡辩说：“谁说谎，谁就是说不存在的东西；不存在的东西是无法说的，因此没有人说谎。”×

25.他在20世纪里活100多岁。×

26.甲说：“这种陶瓷产品如果不是景德镇产的，就是唐山产的。”乙说：“不！它既不是景德镇产的，也不是唐山产的。”√

27.物质世界不可能是静止的，自然界是物质世界，所以，自然界不可能是静止的。√

28.“戏剧是一种综合艺术，它包括文学、美术、音乐、建筑等各种艺术成分。”作为划分是否正确？×

29.“华东师范大学分为文科各系和理科各系。”作为划分是否正确？×

30.“数学是锻炼思维的体操。”作为概念是否正确？×

1.假说的验证不可能是绝对的、完全的、因为人类的实践是有历史局限性的。√

2.充足理由律的内容是：任一思想被确定为真总是有充足理由的。也就是说，任何一个论断，任何一种观点，要被确认为真，必须要有真实而充分的依据。√

3.排中律表明，一个正确的思想必须要具有论证性和说服力。×

4.不矛盾律的公式是：A不是非A。√

5.同一律的公式：“A不是非A”。×

6.论证由论题、论据和论证方式组成。√

7.违反“论据应当是真实判断”的规则，所犯的逻辑×包括：“虚假论据”和“预期理由”。√

8.在使用概念、判断进行推理论证的过程中，如果违反了矛盾律的要求，就要犯偷换概念或混淆概念，偷换论题或转移论题的逻辑×。×

9.根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有反对关系的判断假。√

10.假说不是以事实和科学知识为依据的。×

11.任何法律的制定，任何案件的裁定和判决，都必须要有既真实又充分的理由。这样才能保证法律思维的论证性和说服力。√

12.违反排中律的要求所犯的逻辑×是“自相矛盾”。×

13.根据反驳中所采取的推理的形式不同，反驳的方式可以分为直接反驳和间接反驳。×

14.根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有矛盾关系的判断真。×

15.同一律的的基本内容是：在同一思维过程中，每一思想及其否定不能同真。×

16.矛盾律要求排除的矛盾，是思维中出现的逻辑矛盾。√

17.所谓概念自毁，是指用两个相互矛盾或相互反对的概念组合成一个实质上不能成立的新概念，用以指称同一思维对象。√

18.矛盾律的公式为：A是A。×

19.从被反驳的判断中引申出两个相矛盾的判断，这是归谬法的一种具体形式。√

20.同一律的基本内容是：在同一思维过程中，任一思想都必须与其自身保持同一。√

21.根据论题与论据之间联系方法不同，论证方式可分为直接论证和间接论证。√

22.在论证中如果犯了“转移论题”的×，就违反了“论题必须明确”的规则。×

23.论证的结构，一般总是由论题、理由、论证联项三个要素组成的。×

24.反证法是一种直接论证。×

25.根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有矛盾关系的判断假。√

26.法律工作是一项严肃的工作，必须具有明确性。无论是立法工作或司法工作都必须遵守排中律。√

27.矛盾律本身可以解决真或假的问题。×

28.根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有反对关系的判断真。×

29.排中律的公式是：“A或者非A”。√

30.违反矛盾律所犯的逻辑×，过去习惯称为“模棱两可”。×

1.在审判中要贯彻“有法必依，执法必严”，必须正确地理解条文，保持法律规定的自身同一。√

2.法律逻辑解释不得超越法律，违反法律，应受法律文本的约束和限制。√

3.划分法律体系的组成部分应全面、统一、切合实际。√

4.从规范概念自身的含义和相互间关系上看，“应当A”即“有义务A”。√

5.从规范概念自身的含义和相互间关系上看，“可以不A”即“无义务A”

。√

6.法律论证是批判性的、全面的、辩证的思维方法。√

7.所谓类推适用就是指法律适用主体对现行法律规范中没有明文规定的待决案件，比照援引与该案件在性质上最相类似的现有规范加以裁处的司法活动。√

8.法律逻辑学就是关于法律思维形式、思维规律的科学。×

9.法律逻辑解释应当符合事理和法伦理。在法条可能的字义及意义脉络范围内，应选择尽可能避免评价矛盾的解释方式。√

10.法律论证是寻求一般性前提理由的方法。√

11.从规范概念自身的含义和相互间关系上看，“可以A”即“有权A”。√

12.法律语言与日常语言的关系极为复杂，它们既有区别也有联系。√

13.法律思维的规范性受制于法律的规范性。√

14.根据概念确定性程度不同，可分为基本的(原本的)法律概念和非基本的(与法律相关的）法律概念。×

15.法律论证是创造性适用法律的方法。√

16.理解和掌握每一法律概念的逻辑特征，即从该法律概念的内涵或外延着手加以分析和掌握。√

17.法律判断必须至少从一个普遍性的规范连同其他命题逻辑地推导出来。√

18.我国的法律体系由宪法、法律、行政法规三个层次组成。×

19.从逻辑上看，“应当”’“允许”，“禁止”这些规范词在法律规定中的不同运用，这对区别法律规范的意义和种类也可有着重要的作用。√

20.法律推理是一种法律实践活动，它最主要体现在法律适用过程之中。√

21.任何法律论证规则必须公开，且是普遍可传授的。√

22.概念在内涵和外延之间总呈现一种反变关系，即概念外延越大，越抽象，其内涵就越少，越苍白。√

23.法律解释的对象是法律规定和它的附随情况。√

24.而今较流行的说法是，法律规范都由假定、处理和制裁三部分构成。×

25.传统上认为法律规范由假定条件、行为模式、法律后果三要素等。×

26.法律推理是特定主体在法律实践过程中，以已知的法律和事实材料为前提推导和论证法律结论的过程，是法律工作者在法律适用过程中为完成其任务而经常运用的一种智力手段或思维方式。√

27.法律论证是指通过提出一定的根据和理由来证明某种立法意见、法律表述、法律陈述、法律学说和决定的正确性与正当性。√

28.按概念内容上的不同，可把法律概念分为确定性概念和不确定性概念。×

29.法律逻辑解释的主体，亦指法律逻辑解释所指向的对象，是指法律解释活动中什么东西需要逻辑解释以及能够被逻辑解释。×

30.所谓判例类比就是指法律适用主体对现行法律规范中没有明文规定的待决案件，比照援引与该案件在性质上最相类似的现有规范加以裁处的司法活动。×

二、单选题

1.“集合概念“这个概念属于（）。

正确答案：普遍概念

2.“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（）

正确答案：所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是P

3.如果有的A是B，并且有的A不是B，则A于B的外延关系是（）。

正确答案：交叉关系

4.下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（）。

正确答案：限制

5.主谓项相同，而量项与联项均不相同的两个性质判断之间的关系是（）。

正确答案：矛盾关系

6.下列对概念的概括正确的是（）

正确答案：反证法——间接证明

7.“不动产”这一负概念的论域是（）。

正确答案：财产

8.“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（）。

正确答案：集合概念

9.“树分为树枝、树叶、树根、树茎“这一划分是（）。

正确答案：错误的划分

10.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（）

正确答案：逻辑常项

11.“建筑是凝固的音乐“

这一定义是（）。

正确答案：犯了“以比喻代定义“的逻辑错误

12.如果A是划分母项，则根据划分规则，A不可以是（）。

正确答案：单独概念

13.简单枚举归纳推理的前提与结论之间的联系是（）。

正确答案：或然的14.“儿童是祖国的花朵”这句话作为定义的错误是（）。

正确答案：以比喻代定义

15.若“有A是B“、“有A不是B“、“有B是A“、“有B不是A“均真，则A与B（）。

正确答案：交叉关系

16.“如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，那么对于教唆犯，可以从轻处罚”是一个（）。

正确答案：充分条件假言判断

17.普通逻辑研究推理，主要研究（）。

正确答案：前提与结论间的形式联系

18.将“母项”概括为“划分”、限制为“子项”，则（）。

正确答案：概括和限制都错

19.“这个抢劫犯一定是李鹏”是（）。

正确答案：必然肯定判断

20.“甲某可能不是盗窃犯”是（）。

正确答案：可能否定判断

21.求同法的特点是（）。

正确答案：去异求同

22.“重工业是生产重工业产品的工业“这一定义是（）。

正确答案：犯了“同语反复“的逻辑错误

23.如果（），那么有的A是B，并且有的A不是B。

正确答案：A与B交叉

24.根据“概念所反映的对象是否具有某属性“来考虑概念所属种类，“无产阶级“是（）。

正确答案：正概念

25.“犯罪的不都是青少年“

这一判断可以理解为（）。

正确答案：有的犯罪的不是青少年

26.“你说错了或者我听错了”是一个（）。

正确答案：选言判断

27.“在若干要求离婚的案件中，情况各不相同，但双方感情破裂是共同的，可以推知，双方感情破裂是要求离婚的主要目的。“这段话运用的是（）。

正确答案：求同法

28.“他不但口才好，而且充当辩护人辩护得也好”是一个（）。

正确答案：联言判断

29.必要条件假言判断的含义是（）。

正确答案：没有前件，就没有后件

30.在“中国人是勤劳勇敢的“和“小王是中国人“中，“中国人“（）。

正确答案：前者是集合概念后者是非集合概念

1.动物学家用一种苍蝇（猩猩蝇）做实验。如果在猩猩蝇生长期内给予全日光照，猩猩蝇经过208小时成熟。如果给予半日光照，则猩猩蝇需要212小时才能生长成熟。如果在生长期内无光照，则要219小时内才能成熟。可见，光照时间长短是猩猩蝇成熟期长短的原因。该实验运用的寻求因果联系的方法是（）

正确答案：共变法

2.甲说：“根据该被告犯罪的情况，不应从重处罚。”乙说：“那就应从轻处罚。”甲说：“也不应从轻处罚。”从逻辑基本规律分析，甲说的话（）

正确答案：不违反逻辑规律

3.“我既肯定有人不是好的，又肯定所有人是好的“犯了（）的逻辑错误。

正确答案：自相矛盾

4.在论证过程中，如果违反“论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证”的规则，就会犯（）的逻辑错误。

正确答案：循环论证

5.某甲说：“要说必然会胜诉是不对的，谁能担保必然会胜诉呢？要说可能不会胜诉也是不对的，怎么可能不会胜诉呢?”。

从逻辑基本规律分析，某甲说的话（）

正确答案：违反排中律

6.前年引进美国大片《廊桥遗梦》，仅仅在滨州市放映一周时间，各影剧院的总票房收入就达到800万元。这一次滨州市又引进《泰坦尼克号》，准备连续放映10天，1000万元的票房收入应该能够突破。根据这些信息，分析上述推断最可能隐含以下哪项假设？（）

正确答案：这两部片子都是艺术精品，预计每天的上座率、票价等非常类似。

7.张三说：“根据该被告犯罪的情况，不应从重处罚。”乙说：“那就应从轻处罚。”甲说：“也不应从轻处罚。”

从逻辑基本规律分析，甲说的话（）

正确答案：不违反逻辑规律

8.在下列判断中，违反逻辑基本规律的有（）。

正确答案：SEP真且SEP真

9.在假说的形成阶段提出初步假定时运用的推理大多是（）

正确答案：归纳推理和类比推理

10.“我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为所有学生都是勤奋的。“以上议论（）的逻辑要求。

正确答案：违反排中律

11.“

调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这是求因果联系的（）。

正确答案：求同求异并用法

12.光线的照射，有助于缓解冬季抑郁症。研究人员曾对9名患者进行研究，他们均因冬季白天变短而患上冬季抑郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各受3个小时伴有花香的强光照射。一周之内，7名患者完全摆脱抑郁，另外两人也表现出显著好转。由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临，这样便治好冬季抑郁症。（）

正确答案：每天6小时的非工作状态，改变了患者原来的生活环境，改善了他们的心态。这是对抑郁症患者的一种主要影响。

13.据对一批企业的调查显示，这些企业总经理的平均年龄是57岁，而在20年前，这些企业的总经理的平均年龄大约是49岁。这说明，目前企业中总经理的年龄呈老化趋势。以下哪项对于题干的论证提出的质疑最为有力？（）

正确答案：题干中没有说明，这些总经理任职的平均年数。

14.从逻辑基本规律分析：“经验主义不能一概反对。例如，工作经验、生产经验等就不应该反对。”这句话（）

正确答案：违反同一律

15.从逻辑基本规律分析：“我不认为到会的都是好律师，也不认为到会的有些不是好律师。”这句话（）

正确答案：违反排中律

16.如果同时否定“必然p”和“必然非p”，则（）

正确答案：违反排中律

17.在以下断定中，违反逻辑基本规律要求的是（）

正确答案：SEP真且SOP假

18.间接反驳过程中，所运用的逻辑基本规律是（）。

正确答案：矛盾律

19.在某次税务检查后，4位工商管理人员有如下结论：

甲：所有个体户都没纳税。

乙：服装个体户陈老板没纳税。

丙：个体户不都没纳税。

丁：有的个体户没纳税。

如果4人只有一人断定属实，则以下哪项是真的（）

正确答案：丙的断定属实，陈老板纳了税

20.既断定“p←q”为真，又断定“p∧﹁q”为假，则（）

正确答案：不违反逻辑规律

21.在下列断定中，违反逻辑基本规律的是（）

正确答案：某关系既是非对称的，又是反对称的22.“如果构成犯罪，就要触犯刑法；王某的行为已经构成犯罪，但是没有触犯刑法。”该命题违反了什么样的逻辑规律?（）

正确答案：矛盾律

23.对“如果灯亮，那么有电”和“如果灯不亮，那么无电”这两个命题同时肯定，则（）

正确答案：不违反矛盾律也不违反排中律

24.如果否定p∧q而肯定p∨q，则（）

正确答案：不违反逻辑规律

25.下列断定中，违反逻辑基本规律的有（）。

正确答案：可能P假且可能假

26.甲说：“请问，这个罪犯是故意犯罪还是过失犯罪呢?”乙说：“这个罪犯既不是故意犯罪，也不是过失犯罪。”从逻辑基本规律分析，乙说的话（）

正确答案：违反排中律

27.“论题应当保持同一“，其实也是遵循（）。

正确答案：同一律

28.法国里昂大学的科学家对一百名男子调查，得出结论：“留大胡子者易秃顶。”他们认为，由于浓密的长胡子妨碍皮肤散热，许多男子秃顶是机体为了保护大脑免于过热而脱发。他们使用的推理是（）

正确答案：科学归纳推理

29.“如果所有贪污犯都有作案动机，那么有些贪污犯有作案动机”和“有些贪污犯没有作案动机，或者有些贪污犯有作案动机，是不对的”，若断定这两个复合命题都真，则所犯的逻辑错误是（）

正确答案：自相矛盾

30.某人调查了若干刑事案件发案率较低的地区，发现其他情况都不完全相同，但有一点是共同的，即这些地方的普法教育搞的很好。可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这里的结论是运用了探求因果联系方法中的（）得出的。

正确答案：求同法

1.限缩解释属于法律解释分类中的：（）

正确答案：语义解释

2.法律逻辑是一门（）学科。

正确答案：交叉

3.当然解释属于法律解释分类中的：（）

正确答案：语义解释

4.从法律效力等级的角度，法律形式包括（）。

正确答案：宪法和法律

5.原意解释属于法律解释分类中的：（）

正确答案：语义解释

6.法律思维的特征包括（）。

正确答案：强制性

7.从静态法律构成的角度，法律形式包括（）。

正确答案：法律概念和法律命题

8.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：涉物概念与时空概念

9.当法官指责被告人说谎时，被告人辩解说：“我要是说谎，我就是说不存在的东西；而不存在的东西是无法说的，因此，我没有说谎。”该命题犯了什么样的逻辑错误?（）

正确答案：偷换概念

10.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：涉人概念与涉事概念

11.法律逻辑是一门（）学科。

正确答案：法学基础理论

12.根据模态推理，由“张三可能会作案”可以推出（）

正确答案：并非张三必然不会作案

13.法律逻辑学是关于（）的形式、规律及其方法的科学。

正确答案：法律思维

14.按照概念确定性程度的不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：确定性概念与不确定性概念

15.从法律形式存在方式的角度，法律形式包括（）。

正确答案：成文法和不成文法

16.法律逻辑是一门（）学科。

正确答案：工具性

17.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：时空与涉事概念

18.按照概念确定性程度的不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：确定性概念与不确定性概念

19.有关法律规范的逻辑结构的学说，两要素说的代表人物是（）。

正确答案：沈宗灵

20.法律逻辑解释的三元结构中，解释内容是指：（）

正确答案：解释

21.法律逻辑解释的三元结构中，解释客体是指：（）

正确答案：被解释者

22.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：涉人概念与模式概念

23.法律逻辑解释的三元结构中，解释主体是指：（）

正确答案：解释者

24.扩张解释属于法律解释分类中的：（）

正确答案：语义解释

25.有关法律规范的逻辑结构的学说，新三要素说的代表人物是（）。

正确答案：张文显

26.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：涉人概念与模式概念

27.有关法律规范的逻辑结构的学说，四要素说的代表人物是（）。

正确答案：李步云

28.按照概念内容上的不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：基本概念与非基本概念

29.从法律运作过程及法律实现的角度，法律形式包括（）。

正确答案：立法形式和司法形式

30.法律命题是指以命题或语句的形式存在着的（）。

正确答案：法律规范

三、多选题

1.“文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙”，这一议论存在的逻辑错误有（）

正确答案：误把反对关系当作矛盾关系

正确答案：划分不全

2.“中国知识分子一定能完成历史赋予的使命”，其中“中国知识分子”这一语词表达（）

正确答案：集合概念

正确答案：正概念

3.“某县去年非计划内新生儿占新生儿的五分之一”，其中“某县去年非计划内新生儿”属于（）

正确答案：负概念

正确答案：普遍概念

4.主项和谓项均周延的某个直言命题为真，则其主项和谓项可能具有的外延关系是（）

正确答案：反对关系

正确答案：矛盾关系

5.下列概念的限制中，正确的是（）

正确答案：“科学”限制为“自然科学”

正确答案：“竞争”限制为“人才竞争”

6.若“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分，则B与C的外延一定是（）

正确答案：全异关系

正确答案：反对关系

7.以“侵害公民民主权利是伤害罪”为前提进行对当关系推理，可推出的结论有（）

正确答案：并非有些侵害公民民主权利罪不是伤害罪

正确答案：有些侵害公民民主权利罪是伤害罪

正确答案：并非侵害公民民主权利罪不是伤害罪

8.当“没有S是P”为假时，则S与P之间的关系可能是（）

正确答案：交叉关系

正确答案：同一关系

正确答案：真包含于关系

9.“词项”与“命题”这两个概念间的关系是（）

正确答案：不相容关系

正确答案：反对关系

10.“基本粒子泛指比原子核销的物质单元，包括电子、中子、质子、光子等”，这个语句是（）

正确答案：先说内涵，后说外延

正确答案：关系定义

11.已知“有A不是B”为假，A与B的外延关系可能是（）

正确答案：全同关系

正确答案：A真包含于B

12.设A为一单独概念，B是一普遍概念，则A与B的外延不可能是（）

正确答案：交叉关系

正确答案：全同关系

正确答案：A真包含B

13.若SAP与PAS恰为一真一假，则S与P的外延关系可以是（）

正确答案：真包含于关系

正确答案：真包含关系

14.当“所有A是B”为假而“有B不是A”为真时，A与B的外延关系可能是（）

正确答案：全异关系

正确答案：交叉关系

15.若A和B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是（）。

正确答案：同一关系

正确答案：全异关系

16.“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明不正确的是（）

正确答案：先从内涵，后从外延

正确答案：仅从内涵

正确答案：先从外延，后从内涵

17.将“纺织品”概括为“商品”，限制为“丝织品”，其中（）

正确答案：概括不正确

正确答案：概括不正确，限制正确

正确答案：限制正确

18.以“有些刑事案件是不公开审理案件”为前提进行命题变形直接推理，可推出的结论有（）

正确答案：有的刑事案件不是公开审理案件

正确答案：有的不公开审理案件是刑事案件

19.“鲁迅是中国文化革命的主将”中的“鲁迅”这一概念（）

正确答案：是单独概念

正确答案：与“作家”之间为真包含于关系

正确答案：不能进行划分

20.如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合，则A与B的外延间可能是（）

正确答案：A真包含B

正确答案：B真包含于A

1.甲说：“根据该被告犯罪的情况，不应从重处罚。”乙说：“那就应从轻处罚。”甲说：“也不应从轻处罚。”从逻辑基本规律分析，甲说的话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反排中律

正确答案：违反矛盾律

正确答案：违反同一律

2.从逻辑基本规律分析：“经验主义不能一概反对。例如，工作经验、生产经验等就不应该反对。”这句话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：不违反逻辑规律

正确答案：违反矛盾律

正确答案：违反排中律

3.甲说：“说并非所有证人都说真话是成立的，说并非所有证人都不说真话也是成立的。”

从逻辑基本规律分析，甲说的话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反同一律

正确答案：违反排中律

正确答案：违反矛盾律

4.下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是（）。

正确答案：这个人一定不是罪犯，当然他也可能是罪犯

正确答案：这个人不可能不是罪犯，当然他也不一定是罪犯

正确答案：这个人一定是罪犯，当然他也可能不是罪犯

5.甲：“说所有证人都说真话是成立的，说有的证人不说真话也是成立的。”

从逻辑基本规律分析，甲说的话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反同一律

正确答案：不违反逻辑规律

正确答案：违反排中律

6.“能否理顺工资、价格的关系是改革成功的关键”，这句话（）

正确答案：违反矛盾律

正确答案：犯“自相矛盾”的错误

7.下列情况不违反形式逻辑基本规律的有（）

正确答案：在不同时间、不同方面，对同一对象做出两个互相矛盾的判断，并断定为同假。

正确答案：在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾或反对的判断，并断定为不能同真。

8.下列逻辑错误属于违反同一律要求的是（）。

正确答案：混淆概念

正确答案：转移论题

9.违反充足理由律的逻辑错误是（）

正确答案：推不出

正确答案：理由虚假

正确答案：预期理由

10.下列各组断定中，既不违反不矛盾律，也不违反排中律的有（）。

正确答案：同时肯定必须非P和禁止P

正确答案：同时肯定允许P和允许非P

11.下列复合命题违反逻辑基本规律的有（）

正确答案：不可能火灾有原因，并且不必然火灾没有原因

正确答案：火灾有原因是必然的，火灾没有原因也是可能的12.既断定SAP假，又断定SEP假，则下列判断错误的是（）。

正确答案：违反矛盾律

正确答案：违反同一律

正确答案：违反排中律

13.在论证过程中，如果违反“论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证”的规则，就不会犯（）的逻辑错误。

正确答案：循环论证

正确答案：预期理由

正确答案：推不出

14.某甲说：“要说必然会胜诉是不对的，谁能担保必然会胜诉呢？要说可能不会胜诉也是不对的，怎么可能不会胜诉呢?”。

从逻辑基本规律分析，某甲说的话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反矛盾律

正确答案：违反同一律

正确答案：不违反逻辑规律

15.不矛盾律的适用范围是（）

正确答案：具有下反对关系的判断

正确答案：具有矛盾关系的判断

正确答案：具有反对关系的判断

16.张三说：“根据该被告犯罪的情况，不应从重处罚。”乙说：“那就应从轻处罚。”甲说：“也不应从轻处罚。”

从逻辑基本规律分析，甲说的话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反排中律

正确答案：违反矛盾律

正确答案：违反同一律

17.在论证中，违反“论据必须真实“的规则，所犯的逻辑错误是（）。

正确答案：预期理由

正确答案：论据虚假

18.剖析法律体系的结构至少应有三个方面（）。

正确答案：部门法体系

正确答案：效力等级体系

正确答案：逻辑概念体系

19.“在那次空难中，飞机上的人员全部遇难身亡，他是唯一的幸存者。”从逻辑基本规律分析，上述这段话不符合下列哪些选项？（）

正确答案：违反排中律

正确答案：违反同一律

正确答案：不违反逻辑规律

20.下列各组直言命题，若为同一思维过程中的陈述，则违反排中律的是（）

正确答案：某法官并不是如果受礼就秉公断案

某法官并不是受礼而没有秉公断案

正确答案：某法官并不是只有受礼才秉公断案

某法官并不是没受礼却秉公断案

正确答案：某法官并不是或者受礼或者秉公断案

某法官并不是既没受礼也没秉公断案

1.从法律效力等级的角度，法律形式包括（）。

正确答案：宪法和法律

正确答案：国际条约

正确答案：行政法规

正确答案：地方性法规

2.法律体系的逻辑特征包括：（）

正确答案：独立性

正确答案：一致性

正确答案：完全性

正确答案：明确性

3.法律体系的内容应当：（）

正确答案：多样

正确答案：丰富

正确答案：完整

4.法律逻辑的系统整合性包括：（）

正确答案：整体的功能性

正确答案：内部的关联性

正确答案：形式上的条理性

5.按照概念确定性程度的不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：不确定性概念

正确答案：确定性概念

6.从静态法律构成的角度，法律形式包括（）。

正确答案：法律概念

正确答案：法律解释

正确答案：法律命题

7.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：时空概念

正确答案：涉物概念

正确答案：涉事概念

8.法律类比在法律适用过程中，表现为两种形式：（）

正确答案：类推适用

正确答案：判例类比

9.有关法律规范的逻辑结构的学说，两要素说认为，法律规范由（）组成。

正确答案：行为模式

正确答案：法律后果

10.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：涉事概念

正确答案：涉人概念

正确答案：模式概念

正确答案：渉物概念

11.法律逻辑解释的三元结构包括：（）

正确答案：解释

正确答案：被解释者

正确答案：解释者

12.法律解释的语义解释，可以分为：（）

正确答案：原意解释

正确答案：当然解释

正确答案：限缩解释

正确答案：扩张解释

13.从法律运作过程及法律实现的角度，法律形式包括（）。

正确答案：立法形式

正确答案：守法形式

正确答案：司法形式

14.从法律形式存在方式的角度，法律形式包括（）。

正确答案：不成文法

正确答案：成文法

15.法律逻辑解释的原则包括：（）

正确答案：合逻辑性原则

正确答案：客观性原则

正确答案：合法性原则

16.按照概念内容上的不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：基本概念

正确答案：非基本概念

17.按照概念涉及的对象不同，可以把法律概念分为：（）

正确答案：渉物概念

正确答案：涉人概念

正确答案：模式概念

正确答案：涉事概念

18.有关法律规范的逻辑结构的学说，传统三要素说认为，法律规范由（）组成。

正确答案：处理

正确答案：制裁

正确答案：假定

19.法律判断的特征包括（）。

正确答案：论证性

正确答案：客观性

正确答案：规范性

20.划分法律体系的组成部分应当：（）

正确答案：统一

正确答案：全面