国学活动主持词

2024-12-14

国学活动主持词（10篇）

1.国学活动主持词篇一

国学经典诵读活动主持词

开场词

钟：尊敬的各位领导、老师鲁：亲爱的同学们合：大家好

钟：上下五千年，中华文明源远流长鲁：纵横几万里，千古遗韵响彻神州钟：诵读经典诗文，营造书香校园鲁：弘扬民族文化，传承华夏文明合：平江二中，“ 雅言传文明，经典润人生”国学经典诵读汇演，现在开始。

钟：首先，请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞

1、钟：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。鲁：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。钟：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教诲。鲁：请全体起立！“中华文化，源远流长；国学经典，道德文章”，预备开始!

2、鲁：与经典同行，与圣人为伍。钟：今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深，鲁：今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟大的人格魅力钟：下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

3、钟：他是一个农民的儿子，少年时代便有了：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”的宏伟大志。

鲁：他是一个普通人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他就是毛泽东，我们中华民族的骄傲！合：请欣赏338、339班朗诵的毛泽东词两首。

4、鲁：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。钟：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。鲁：让我们共读经典，在书海中徜徉。钟：让校园充满人文气息，在书香中感受人生的乐趣。

合：下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》

5、钟：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。

他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

鲁：他以惊动千古的气势唱出了“长风破浪

会有时，直挂云帆济沧海”的时代最强音。

钟：正是这个超级巨人，把盛唐精神推上了

照耀千古的最高峰。

鲁：下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道

难》、《行路难》

6、鲁：万山红遍，一派壮丽秋景；钟：风华正茂，一段峥嵘岁月；鲁：中流击水，一腔拿云心事。

钟：下面让我们跟随351班朗诵的《沁

园春·长沙》，再一次去追寻伟人闪光的足迹，探问伟人崇高的心灵。

7、钟：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。

鲁：一曲天籁之音，淹没了多少人间冷暖，半壶浊酒，是否忘却生灵疾苦。

合：下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》

8、钟：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；鲁：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。钟：浪漫诗人李白的诗，奔放豪迈，纵横驰

骋，一气呵成，以气夺人。

鲁：请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》

9、鲁：流水东逝，在雄浑中激情回荡。钟：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠；

鲁：340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词：钟：《赤壁怀古》和《声声慢》，请欣赏。

10、钟：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，那是长江的悲歌。鲁：然而，历史的激流掩盖不了美丽的智慧，纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。钟：接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定**》、《望海潮》

11、鲁：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

钟：多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

鲁：下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

12、鲁：少年智则国智，少年强则国强！钟：少年独立则国独立，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！

钟：请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

13、钟：穿竹打叶，雨落草长，一席蓑衣平生无妨。

苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者

下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

14、钟：穿越华夏文明，那里写满了爱国的豪情；鲁：走进国学经典，那里澎湃着建功的壮志。钟：作为中华儿女，我们应该去了解它，继

承它，发展它。

鲁：作为青春少年，我们应该传承精神，把

梦想与祖国紧紧相联。

合：请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组

诗。

宣布比赛结果，请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖

结束语：合：让我们再次把热烈的掌声送给我们的老

师，送给我们自己。

鲁：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回

响

钟：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡

漾。

鲁：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中

流淌。

钟：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

鲁：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。钟：愿中华五千年经典文化永久传唱。鲁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。钟：平江二中，“

雅言传文明，经典润人生”，经典诵读汇报演出到此结束。鲁：谢谢同学们的精彩表演。

2.国学活动主持词篇二

周：尊敬的各位领导、各位来宾！梁：亲爱的家长朋友、老师们、小朋友们！合：大家上午好！

梁：9月28日是我们的至圣先贤孔子诞辰两千五百六十七周年的纪念日。今天我们欢聚在一起，在小太阳国学馆举行“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化，诵读国学经典，立志学习圣贤”的纪念活动。

周：现在，我宣布，活动正式开始。梁：第一项：全体肃立，奏唱国歌。周：第二项：给孔老夫子诞辰敬献生日蛋糕。梁：第三项：由请徐园长讲话。

周：第四项：由请国学讲师梁发财老师简介孔子及朗诵赞美孔子诗文。梁：第五项：礼乐诵读环节

1、《弟子规》通俗易懂、朗朗上口，我们把它作为一种礼仪和行为规范来学习。今天在孔老夫子诞辰之日，国学馆全体幼儿及老师们为孔子诞辰献上礼乐，并和礼乐诵读国学经典《弟子规》——《总叙》、《入则孝》、《出则悌》。

2、周：我们倡议一种精神，学而时习之，不亦悦乎！

梁：我们倡议一种情怀，有朋自远方来，不亦乐乎！

周：我们倡议一种和雅的风度，人不知而不愠，不亦君子乎！

合：在2016年9月28日人类教育家、中华民族先师——孔子诞辰2567岁仁寿来临之际，谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典！

梁：下面由我领读《论语》第一章《学而篇第一》节。

周：第六项：向孔老夫子行拜师礼、献花。

1、由请徐园长、李园长、梁老师行拜师礼。

2、由请国学馆教师给孔老夫子敬献花篮、行拜师礼。

3、由请总园教师给孔老夫子行拜师礼。

4、由请嘉宾及家长代表献礼。

5、由请国学馆家长和孩子献花、行拜师礼、10个家庭一组，依次由：朵朵班、苗苗班、芽芽班、豆豆班。（献完花、行完拜师礼的小朋友有老师组织依次排队到指定地点进行“朱砂点痣”，然后依次到国学馆门口排队等候下个环节。）

6、由请国学馆2016届毕业班幼儿及家长行拜师礼。（献完花、行完拜师礼的小朋友有老师组织依次排队到指定地点进行“朱砂点痣”，然后依次到国学馆门口排队等候下个环节。）

（三拜：一拜明志、二拜修身、三拜治国平天下。

梁：第六项：朱砂启智：朱砂启智又称“开天眼”，即在孩子额头正中点上朱砂红痣，其寓意着孩子从此以后能够眼明心亮。下面由请徐园长、林园长为幼儿代表开启天眼，并送上祝福！

周：所有教师、幼儿及家长一起分享孔老夫子生日蛋糕。

结束语：

3.国学竞赛主持词篇三

一、组织开会

A：尊敬的各位领导、各位老师 B：亲爱的同学们合：大家早上好

B：中华文化

源远流长 A：国学经典

诵读不衰

A：大凌河奔流不息

传承着唐诗宋词的清冽与甘醇 B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神

A：培育社会主义核心价值观

在“道德义县”鲜明旗帜引领下 B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下 A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。A：读经史子集，感染国学魅力 B：诵三百千弟，奠定人文根基

A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火 B：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇

A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下

B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻

A：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导

让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。B：担任今天比赛评委工作的是进修学校副校长

王晓红

进修学校小教部语文教研员

韩蕊进修学校小教部语文教研员

刘伟

A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。

B：下面，有请四个参赛队闪亮登场。

按照抽签顺序，坐在一号台的是

小学代表队。

（三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下无双）

坐在二号台的是

小学代表队坐在三号台的是

小学代表队坐在四号台的是

小学代表队

A：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功！

B：好！我宣布，义县小学

诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛合：现在开始！

二、比赛开始。

A：我们今天的比赛共有四个环节即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题

先进行第一个环节：个人必答题。

个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块：国学小百花。请看比赛规则。

这一板块的试题，主要采取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。

比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。好！请一号台一号选手选题。

主持人读题，读题后。B：请选手作答。

下面进行第一环节个人必答题的第二板块：国学大讲堂

这一板块我们主要采取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。

为公平起见，请二号台1号选手选题。

选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。

以下略。

第三轮：诗文背诵大比拼

这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。

比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。主持人：

请三号台一号选手选题。主持人读题。请选手作答。请评委打分。

下面进行

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

4.国学经典诵读主持词篇四

开幕词

女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们

合：大家好！

男；棕溪中心学校2012年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：棕溪中心校2012年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请————

一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。

五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》，请欣赏。

五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

闭幕词

女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学

们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

5.国学经典诵读主持词) 篇五

“魅力长阳”国学经典诵读主持词

甲：各位领导乙：各位来宾甲：老师们乙：同学们合：大家，下午好

甲：上下五千年，中华文化源远流长乙：央央大中华，诗词歌赋代代相传

甲：那优美动听的韵律无不让华夏儿女意气风发和心潮澎湃乙：那博大深邃的思想无不展现先贤圣哲的人生智慧和无疆大爱甲：近年来，我县各中小学大力弘扬优秀传统文化，开展了形式多样的经典诵读活动，乙：这是贯彻“立德树人”教育方针，培养社会主义核心价值观，开展爱国主义教育的自觉的行动。

甲：今天，来自全县11所中学600余名师生，将给我们带来一场精彩的国学盛宴。

乙：出席今天大赛的县领导有政府副县长郝晓英同志，以及爱心助教的鹏远公司董事长郭长周同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！

合：屯留县“我爱你中国”“魅力长阳”国学经典诵读大赛现在开始。

1、民族复兴看我中国少年，天降大任唯我中国少年，少年强，则国强！请欣赏屯留二中朝气勃发的经典诵读《看我中国少年》

2、金秋时节，丹桂飘香，花好月圆，一轮银盘，寄托着多少人的家国情怀，承载了几千年的文化密码。请欣赏屯留四中带来的主题诵读“明月寄情”

3、红缨，飘摇;鲜血，凝聚。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面请欣赏屯留三中带来的诗朗诵《满江红》。

4、下面请欣赏教师孟岩斌带来的男声独唱《沁园春•雪》

5、男: 中华文化，源远流长

女: 国学经典，久读不衰

男：是春天的花朵，散发着浓郁的芳香女：是夏夜的繁星，闪烁着夺目的光彩

请欣赏上村中学选送的主题诵读“小诗歌大情怀”

6、黄河孕育了博大精深的中华文明

黄河哺育了自强不息的中华儿女我们依恋黄河我们赞美黄河

请欣赏屯留五中带来的《江山如此多娇》

7、毛泽东不仅是一位伟大的无产阶级政治家、思想家、军事家，还是一位独领风骚的伟大诗人，他是中华民族永恒的精神丰碑。下面请欣赏路村一中激情演绎《红色情怀记心间》

8、下面请欣赏教师张宇坤带来的女声独唱《明月几时有》

9、（男）悠悠古筝曲，浓浓翰墨香（女）暖暖春江水，深深游子情（男）望月怀远，记取亘古不移的情怀（女）忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃

（男）请欣赏超越中学表演的配乐诗朗诵《春江花月夜》

10、在我国历史上有一座文化高峰，他是唐宋八大家之一，集诗词、散文、书画于一身，其词开豪放一派，他临东去大江，思故国英雄，邀江上明月，诵江山如画，他就是北宋文坛领袖苏轼苏东坡，接下来请大家欣赏屯留一中初中部带来的《念奴娇•赤壁怀古》。

11、梅兰竹菊四君子，梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。中华民族寄情一花一草，放怀一石一木，将有限的内在精神品性升华为永恒无限的美。请欣赏渔泽中学带来的《君之梦• 我的梦•中国梦》。

12、滔滔黄河，滚滚长江，巍巍昆仑，茫茫海岛，锦绣江山孕育了生生不息的中华民族，灿烂文化让我们的祖国朝气蓬勃永葆青春。请欣赏白云中学带来的朗诵《青春中国》

13、千古风韵从亘古之远走来，恢弘经典随铿锵之音绽放！从国粹精华中汲取奋进的力量，懵懂少年将成长为国之栋梁！请欣赏矿中带来的经典篇目组合演颂《羽翼渐丰，雏鹰展翅，阅美我中华少年》

甲：各位观众，各位来宾，到此，11所中学的诵读节目已经全部参赛完毕。

乙：下面我们就要揭晓今天大赛的结果，请教科局总支书记杨华同志宣读获奖名单，掌声有请！

下面进行颁奖，（1）下面请获得三等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！请鹏远公司房地产开发有限董事长郭长周同志上台为他们颁奖，大家欢迎！

（2）下面请获得二等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！请教科局杨庆春同志上台为他们颁奖，大家欢迎！（3）下面请获得一等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！请政府副县长郝晓英同志上台为他们颁奖，大家欢迎！

让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺！结束语

甲：透过历史的双眸，我们站在岁月的肩膀上极目远眺乙：面对日新月异、追寻梦想的时代，我们继往开来

甲：愿国学经典，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵

乙：让我们在传统文化的熏陶下，践行“立德树人”的教育方针，学而修德，思而知耻，让中华美德在麟绛大地生根、开花，发扬光大。

甲：这是一场国学盛宴，我们在诵读中抒发家国情怀

6.国学道德讲堂主持词篇六

大家下午好!欢迎来到安阳市编办道德讲堂，我是志愿主持人常大为。

道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。希望大家通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，做道德的传播者、践行者和受益者，传播道德力量，弘扬文明风尚。

今天，我们的道德讲堂的主题是爱岗敬业，共分八个流程，分别是唱歌曲、学模范、讲故事、谈感悟、诵经典、省自身、行德礼、送吉祥，

一、唱歌曲

首先，进入第一个环节，跟唱歌曲《公民道德歌》。请全体起立，共同跟唱歌曲《公民道德歌》………(歌唱完毕后)

谢谢大家，请坐。

二、学模范

人的一生非常短暂，又非常珍贵，我们不可能延长自己的生命，但是我们可以拓展生命的宽度。

有这样一位爱岗敬业的大国工匠，为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，他凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内高铁技术的空白。他就是五一劳动奖章获得者，20**年度感动中国十大人物之一，李万君。

现在，让我们满怀崇敬的心情，观看一段模范人物短片。请看大屏幕。

………

三、讲故事

在人的一生当中，我们最珍贵的记忆，不是那些惊天动地的大事件，而是那些细微，看似不经意的小事，细微之处见真情，从小事做起，用爱心凝聚力量，绽放最美的光彩。在我们身边就有这样一位时代楷模—原安阳救助站站长：许帅。下面让我们观看许帅的短片。

………

四、谈感悟

一个故事就是一段人生，一个故事就是一个传奇，亲爱的朋友们，现在，您有什么想法要和大家分享吗?下面，讲堂进入第四个环节：谈一番体会感想。有哪位朋友愿意和我们分享一下自己的想法，请举手示意!(请工作人员递上话筒)

………

五、诵经典

下面，进入第五个环节：诵经典。请大家跟我一起，共同学习《周易〃乾》中节选的一段国学经典，我们一起来高声朗读。

“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”。这段话的意思就是说：君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息，自我力求进步，永不停止。君子做人，就应该如敦厚庄实的大地一般低调，用善德承载万物。(音乐)

全体人员再次齐颂。

六、省自身

下面，我们进入道德讲堂的第六个环节“省自身”。标杆已经树立，榜样就在身边，现在，请大家静下心来、闭上眼睛，将右手放在自己胸前，轻轻叩问自己的心灵：在工作中是否尽心尽责、敬业奉献?是否存在迟到、早退的现象?是否存在不作为、慢作为的现象?是否存在私而忘公、私而伤人的现象?我们现在就拔出心中的杂草，清除心中的垃圾，然后构建自己心中的光明世界。

七、行德礼

接下来进行第七个环节，行德礼。德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空;另一个，就是我们心中崇高的道德”。中国人自古尚德，德是立身之本，是立国之根。希望今天走进我们道德讲堂的每一个人，经过道德的洗礼，都能够成为一个孝德人，一个诚德人，一个敬德人，一个爱德人。让我们进行本期道德讲堂第七个环节—行德礼。

(慢)请大家端正坐姿，(顿)和我一起注视大屏幕，(顿)共同向我们心中崇高的道德行注目礼!

礼毕

八送吉祥

道德讲堂在到这里马上就要结束了，下面，我们进入道德讲堂的最后一个环节“送一份幸运吉祥”。。

7.国学经典诵读比赛主持词篇七

店

中

学

“诵读中华经典，传承华夏文明”

国学经典诵读大赛主持词

开始语：

（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师（乙）亲爱的同学们，（合）大家上午好！

（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有：

杨海平老师、任

岩老师、姚

娟老师、侯艳丽老师、吴

静老师、王亚慧老师、李

星老师、姚春红老师、张

瑜老师。（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（甲）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，（甲）在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。（合）下面，就让我们共同聆听这中华经典，共同传承华夏文明！

（甲）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春是孕育，春是希望！请欣赏七（2）班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。

（乙）天灾无情人有情，我们中国13亿兄弟姐妹，携手奋进，战胜了一次次灾难，那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。

（甲）黑色眼睛，黄色皮肤，是我们华夏子孙的本色；指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的骄傲。请欣赏六（2)班夏绪婷同学朗诵的的《我骄傲，我是中国人》

（乙）他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛泽东。下面请欣赏七（2）班李倩楠同学朗诵的毛泽东诗词《念奴娇

昆仑》

（甲）悠悠的思念源自于亲人般的付出，中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊，仿佛就在眼前。请欣赏五年级陈魏哲同学朗诵的魏巍的《再见了，亲人》

（乙）毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他的《沁园春

雪》一直是众人的最爱，下面，请欣赏七（1)班武宋洋同学朗诵的的《沁园春

雪》

（甲）“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言，也给了后人许多启示。下面，请欣赏八年级石学军同学朗诵的韩愈的《马说》

（乙）《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。请欣赏七（1)班姚成龙同学朗诵的徐志摩的《再别康桥》

（甲）我们的中国历史悠久，文化灿烂；我们的中国地大物博，物产丰富；我们的中国吃苦耐劳，自强不息！请欣赏七（1)班郭传香同学朗诵的的《我们的中国》

（乙）他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放，气魄宏达。请欣赏八年级刘英同学的配乐朗诵《沁园春

雪》。

（甲）从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。请欣赏六（2)班同学张蕾婷朗诵的的《中华少年》

（乙）我们今天的幸福生活来之不易，多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的《囚歌》通俗易懂，感情炽烈，体现了革命先辈的英勇豪迈和为人民献身的伟大志向，下面，请欣赏八年级刘婷同学朗诵的《囚歌》

（甲）歌唱伟大的祖国，你日新月异的巨变，终于圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦！赞美可爱的母亲，你昂首向前的雄姿，宛若巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生！请欣赏六（2)班梁信同学朗诵的的《祖国啊，我亲爱的祖国》

（乙）在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。请欣赏六（2)班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》

（甲）《念奴娇赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。请欣赏九（1)班蒋璐、张华英同学朗诵的苏轼的《念奴娇赤壁怀古》

（乙）“这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿”请欣赏九（2)班同学朗诵的戴望舒的《我用残损的手掌》

（甲）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。请欣赏六（1)班颜学来、杜鹏学同学朗诵的的《中华少年》

（乙）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。

（甲）下面有请大店中学校长田老师讲话

结束语

（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（乙）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（甲）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（乙）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

8.国学经典诵读比赛主持词篇八

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》

乙：朗诵：曹煜老师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

结束语：

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

9.国学活动主持词篇九

持词

亲爱的老师同学们：

大家上午好！在这个明亮的冬日上午我们集会于此，举行一个素朴而隆重的表彰仪式，首先我们要隆重表彰的是，在日照市首届“国学达人”挑战赛东港赛区，力挫群雄勇夺第一的五位姑娘，她们是：常xx许xx杨xx李xx许xx！让我们把最热烈的掌声送给她们，请她们闪亮登场，请管校长，辛校长为她们颁奖，大家掌声欢迎。

给她们的颁奖词是“你们精彩的表现让评委和现场观众拍手叫绝，你们用自己骄人的战绩证明：没有什么不可能！长风破浪，直挂云帆跻身国学达人！百舸争流千帆竞发，她们是我们陈疃中学最勇敢的领跑者！

接下来她们即将代表我们东港赛区参加全市的“国学达人”决赛，据悉这是全市各赛区中唯一入选的一支乡镇代表队，亲爱的同学们，走出去，她们有一个共同的名字叫——陈疃中学“国学达人”代表队，同学们让我们用最热烈的掌声为陈疃中学为我们自己喝彩！

感谢这五位勇敢的力争上游的姑娘，她们用自己出色的表现又为陈疃中学书写了精彩的一页，可是在我们陈疃中学应该感谢，应该铭记的名字还有很多很多，正是这无数的默默奋斗、力争上游的学子们书写了陈疃中学光辉的主旋律！接下来我们要隆重表彰的就是在刚刚结束的期中考试中涌现出来的优秀学子们。

首先我们表彰的是初二年级的总分前十名同学，请念到名字的同学一一走到台前，（八年级优秀名单：）他们是：许xx孟xx焦xx等

同时让我们用热烈的掌声请出他们的颁奖嘉宾

下面请初三年级总分前十名的同学上台领奖，让我们用热烈的掌声请出获奖者和他们的颁奖嘉宾：

他们是：许xx曹永鹏常xx李xx许xx等

优秀学生颁奖词：正是由于你们，我们看到了希望。

正是由于你们，父母期盼的目光换成笑容。正是由于你们，我们更加相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。正是由于你们，让我们有幸见证“没有最好，只有更好”！

最后我们要隆重表彰的是期中考试进步奖：

首先请初二年级的获奖者上台，他们是：（八年级进步奖）

张xx张xx王xx等

请颁奖嘉宾给他们颁奖

请初三年级的获奖者上台，他们是：（九年级进步奖）李xx潘xx张xx等

进步奖颁奖词：他们是一群正在攀登学习高峰的跋涉者，一步一个脚印，无视脚下的荆棘和顽石。他们的目标是天天向上，他们的理想是一直向前。他们也有很多题不会做，他们也经常做错很多题，但他们敢于面对错误，认真分析原因，总结学习经验，虚心向老师和同学请教，他们知道改错创造奇迹，改错改变人生。从一点一滴的进步中汇聚成一鸣惊人的奇迹，他们是学习的强者，从不言败，永不服输。

10.学校国学诵读主持词篇十

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学校国学诵读主持词

源

w w 5 k J.Om 9 学校国学诵读主持词

女：尊敬的各位领导各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！

女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。

男：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。

女：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。

男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。

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女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。男：青青的柳，绿绿的河。女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。男：明媚的阳光，春的声音。

女：春天是美好的，充满了生机与活力。

男：春天是多彩的，充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵”

女：桃花盛开的三月，是万物生长的时节。桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。男：桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景，抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。女：“不知今夜月，曾动几人情。”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。

男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。

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女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！

男：苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面请欣赏歌曲《水调歌头》女：朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素，内里充实，气质从容，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。

男：《庄子》有言：“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负，而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。女：千古兴亡多少事，不尽长江滚滚来。

男：诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图，下面请欣赏第四篇章“咏史”。

女：逝者如斯，奔流不息的长江水啊，穿越了茫茫时空，带走的而是故事，留下的是传奇；

男：多少大丈夫，总被雨打风吹去：多少风流事，都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇•赤壁怀古》。女：“负笈千里”，苏章拜师求学心情殷切，“程门立雪”，游酢杨时敬师诚心之至。男：古人尊师重道，今人亦是如此。

六年的小学生涯，往事桩桩件件，历历在目。敬爱的老师，亲爱的4

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同学，六年的光阴，转瞬即逝，我们要告别多彩的童年，告别红领巾，进入多梦的少年时代，老师啊，母校啊，请听《我们的心声》生诵教师寄语

女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。送君千里终有一别，分别只是短暂的思念，相聚才是迟到的祝福。下面请欣赏歌曲《送别》