初二物理上期中试卷

2024-09-22

初二物理上期中试卷（10篇）

1.初二物理上期中试卷篇一

八年级物理期中考试试卷分析

民勤六中

许晓玲

这次的期中考试试题，尽量地贴近学生的生活实际，最大限度地覆盖了章节的重难点，阅读量适中，图片为试题增加了浓厚的想象色彩，6、8、12、13、14选择题把识图与公式的组合推理综合起来，因为新颖而难度系数降低。填空题注重基础难度系数小，同时也力争有所突破24题难度较大。实验探究题力求新的视角和设问，尽可能地考查学生的能力，没有选择平常学生们练熟的题型。计算题只是突出考察基本公式的运用，难度也不大。为了激发学生学习的兴趣添加了一道难度大的附加题。

从学生的具体成绩来看，有了很大的提升，及格率分别达到了63.4%和59%.及格学生中的60分以上也占到了大半。说明物理科与其他科的协调性还有待调整。另外不及格的学生当中30分以下的人数也有了非常明显的减少。学生们对于知识的掌握程度和熟练程度都有了很大的提升。

从卷面来看，90%的同学出现失误和失分的题目主要有三个：选择题的8、15题，既考察学生们的读图能力，还考察学生们利用公式p=ρgh，F=PS进行综合推理的能力，胡克定律的计算。识图时要运用公式ρ=ρgh直接看出他们的压强难点之一，由压强相等推导出ρ

甲

h甲﹤ρ

乙

h乙是难点之二，推导出F甲﹥F乙是难点之三，最大的难点在于读图方式的新颖，和学生们不大具备的综合能力。在今后的课堂指导过程中可以适当增加这方面的练习。填空题21题的难点在于学生们没有关注相同质量的细节，出现失误也是学生出错的主要原因之一。24题是在物质密度问题上进一步拓展进行的，学生们没有进行受力分析是出错的主要原因。实验题28题的难点在于测力计的使用技巧和二力平衡知识的合理整合，并且要把实验操作与原理进行一一对应；学生们对于滑动摩擦力的掌握还有较大的机械性，不能在不同环境中灵活机变；对于操作问题的总结和发现以及合理应对技巧还没有养成良好的习惯。在今后的课堂指导过程中要多进行这方面的探究尝试和训练，我相信如果在经历明确的方法指导之后，进行针对性训练，学生们的应对效果要会好得多。

60%以上同学的问题：3、6、11、13、21、22、23、24题，学生们对于压强和摩擦力中的压力差别，压力与重力的联系，受力面积的变化，综合在一起的思考能力还有较大的欠缺。如果其中有一个概念和关系把握的不到位，都会出岔子，因而显得综合性过强，难度大。另一个是关于质量与重力比值的位置差异，这个知识点在学期初学习的时候，对于学生都没有明确要求，使得许多学生因为没有足够的重视而不能准确掌握，只是其一，如果让部分有心的学生深刻反思，会在很大范围内扩大学生们的掌握目标，必然超出学生能力要求的范围，会使相当多的中档生面对一些相对边缘的知识无所适从，提高学生们掌握物理知识的心理压力，会在我们很不期待的相当多的时间里充当压倒骆驼的拿一根稻草。

计算题，失分的原因主要有四个：单位换算、公式用错、不会用公式以及纯粹的下不了手。第一种错误主要集中在中等生身上，后三种主要集中在部分学困生身上。对于消除他们的畏难心理，比能力更重要这一点，相信大多数老师都有同感的。让他们至少掌握一个题（每一个公式）的策略，会极大地消除他们的畏难心理。关键是我们必须首先克服自己敢于给他们搞特殊的心理障碍，大张旗鼓的说出自己的要求，并且不厌其烦的改正他们作业中的问题，直到零错误时为止。

基础知识和基本技能的掌握没有到位，复习时的查缺补漏无法真正落实，强化训练在基础有空缺的情况下，也是改善乏力，应付考试的能力还是差强人意。

在今后的课堂指导过程中，要更多地关注中等生和学困生的掌握情况，在这一方面多动一动脑筋，想一些更好的办法，在给他们减量的同时可以给他们提出掌握方面的要求，把成绩的提升希望更多的集中在平时的学习过程中，可能效果更好一些。

2.初二物理上期中试卷篇二

英语试卷讲评课是英语教学的一个重要组成部分, 其目的是让学生对一个阶段内学习的知识进行复习巩固, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 拓宽思路, 提高运用英语的能力。

课改专家余文森教授说过:“有效性是课堂教学的命脉。通俗地说, 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动, 学生在学业上有收获, 有提高, 有进步。具体表现在:学生在认知上, 从不懂到懂, 从少知到多知, 从不会到会;在情感上, 从不喜欢到喜欢, 从不热爱到热爱, 从不感兴趣到感兴趣。” (余文森, 2010) 。但是在目前的英语试卷讲评课中, 教师采用的教学手法比较单一, 就事论事, 一张试卷从头讲到尾, 学生易产生厌倦情绪。学生往往关注习题本身以及是否得分, 而不是关注深层次语言的使用, 试卷讲评课的效率很低。因此, 如何提高英语试卷讲评课的课堂教学效率, 值得探讨。

二、理论基础

1.《课程标准》所体现的学习观。教师要创设各种学习活动, 促使学生互相学习、互相帮助, 体验集体荣誉感和成就感, 发展合作精神, 建立融洽的师生交流渠道, 努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。

2.人本主义学习观。学习是个人潜能的充分发展, 是人格的发展, 是自我的发展。学习的实质在于意义学习。意义学习包括四个要素:

(1) 学习具有个人参与 (personal involvement) 的性质, 即整个人 (情感与认知) 都投入到学习活动。

(2) 学习是自我发起的 (self-initiated) , 即便推动力或刺激来自外界, 但要求发现、获得、掌握和领会的感觉来自内部。

(3) 学习是渗透性的 (pervasive) , 也就是说, 它会使学习者的行为、态度, 乃至个性都发生变化。

(4) 学习是由学习者自我评价的 (evaluated by the learner) , 因为学习者最清楚这种学习是否满足自己的需要、是否有助于导致他想要的东西、是否明了自己原来不太清楚的某些知识。

3.建构主义学习观。知识不是客观存在的东西, 而是人在实践活动中创造的暂定性的解释和假设。

(1) 知识不是通过教师传授得到。

(2) 是学习者在一定的情景下, 借助他人 (教师、学习伙伴) 的帮助, 利用必要的学习资料, 通过意义建构的方式而获得。

(3) 学习环境的四大要素:情景、协作、绘画、意义建构。

三、教材分析

1.教学内容: 高一英语期中考试试卷, 考查牛津教材模块三的知识及学生知识的运用。

2.教材处理。本课为高一英语期中考试试卷分析。笔者教学这一课时, 围绕试卷分析设计教学步骤。旨在通过分析试卷活动帮助学生对所学知识进行复习巩固以及掌握一些阅读技能, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 提高运用英语的能力。

3.教学目标

(1) 引导学生合作学习, 自由讨论正确或者错误的理由。

(2) 通过设计各种活动, 解决试卷中所反映的问题。

(3) 通过探讨总结提升, 提高英语的运用能力。

4.教学重点和难点

(1) 鼓励学生自己解决问题并进行总结。

(2) 鼓励学生积极参与讨论, 培养学生的合作意识。

四、教学设计过程

Step 1单项选择分析

1.给出单项选择答案, 让学生核对, 自己考虑并努力找出错误所在。

2.分小组讨论, 研讨并交流各自对错题的理解。在此过程中, 教师提醒学生注意全班错误率在70%以上的几题 (23、25、27、31、35) 。

3.小组汇报对错题的理解, 其他同学加以补充说明。部分难题教师做总结和拓展, 并当堂练习巩固。

单项选择部分, 主要采用的是学生自我讲解的方法, 先小组集体讨论困惑和疑难点, 然后由学生自我阐述答题思路, 通过几位同学的思路融合以及教师必要的补充, 学生加深了对题干的理解与把握, 提高了课堂的针对性和效率。

Step 2.完形填空分析

1 . 先给出相关答案, 学生自己核对并重新梳理理解文章。

2.分小组讨论, 共同探讨对文章的理解, 教师在一旁进行提示。

3.教师与学生共同回顾这篇文章, 分析篇章结构, 部分难题教师做分析拓展。例如:Though she sang off-key, ____made me excited that she was here. (A. which B. that C.it D.but) 此题涉及语法和对句子结构的理解。很多学生看成了非限制性定语从句, 选择C, 实际上是it代替主语从句做形式主语。

此次考查的完形填空是一篇记叙文, 讲述我放学回到家, 很累很困, 但还得撑着完成作业。后来听到在服装厂上班的母亲下班回家, 快乐的唱着歌。想到母亲工作持家的艰辛, 却总能如此乐观快乐, 我深深的懂得该如何面对自己的学习生活。文章较容易理解, 学生的错误涉及到一些词汇含义和部分难句理解, 通过小组合作学习, 大部分错误点学生都能够自我纠正, 疑难句式通过教师和一些学生的剖析, 学生均能快速理解。最后通过类似句式的巩固练习, 将学生引到正确的理解路径上来。

Step 3.阅读理解分析

1.学生核对答案, 然后针对错题迅速浏览文章, 再次理解文章并寻找相关信息源。

2.小组讨论, 努力解决各自存在的困惑。

3.小组汇报对相关题目的理解, 其他学生做补充。

4.教师针对学生的理解做提示说明, 并侧重分析解题方法, 针对细节题的错误, 引导学生进行答案查找。针对深层理解题, 带学生回到原文, 引导学生看文章结构, 寻找总结文章中的主题句。

5.给出三小段文章, 当堂练习寻找主题句或总结大意。

阅读理解部分共计四篇文章, 难易程度相当, 大部分学生基本能理解文章大意。但是错误率还是很高, 尤其是每篇文章后的深层理解题。因此配备了几段小文章, 训练学生寻找主题句和总结大意, 努力掌握相关的阅读技能。

Step 4. 回顾总结本节课并布置课后作业

五、教学启示

1.运用小组合作学习策略增强学生的探究学习能力。许多教师都会注意到学生一拿到试卷, 就忙着交头接耳讨论, 核对答案。这时学生对自己是否掌握知识点最在意了。因此, 教师应该有目的地指导学生在试卷讲评课上进行小组合作学习, 使得每位学生都加入到教学活动中来, 研究为什么这个答案正确、那个答案错误, 通过自觉的探究掌握知识, 达到最佳的学习效果。

让学生进行小组合作学习前, 教师要分好学习小组, 各组要有不同水平不同层次的学生, 这样可以起到互相帮助的作用。

学生进行合作学习时, 教师要巡视教室, 保证所有的学生切实投入到合作学习中, 同时了解合作学习的进程, 及时发现小组所争论的问题, 提供信息和线索, 指出产生错误的根源, 启发学生的思路, 介绍方法, 帮助小组内的学生及时有效的解决相关问题。

2.注意发挥学生的主体作用。教师根据事先对学生错误率的统计, 请一些学生做小老师, 给大家讲解。这时, 教师要有意识的请做错的学生讲解, 以讲解的清晰程度来给合作小组打分。也可以给补充说明要点的小组打分。由于是在小组中进行讨论, 平时胆小的学生也能参与活动, 教师在讲解时可能会忽略的问题, 也能在合作学习中得到解决。由于还可能要在全班讲解, 学生在合作学习时也明确了自己的任务, 并且朝着这个方向努力。这样, 不仅提高了学生的学习兴趣, 促进了学生思维, 激发了学生的学习潜能, 而且满足了不同学生的需求, 提高了课堂的教学效率。

3.授人以“渔”, 传授与运用学习技巧和学习策略。在试卷讲评课中, 教师要教会学生学习技巧和学习策略, 也要让学生自己学着总结、推广经验。例如, 完形填空是词汇、语法和阅读能力的综合体现, 是学生做题时很薄弱的一环。“为了考查学生的语言知识、阅读理解能力和逻辑思维能力, 完形填空题目通常针对与语篇话题相关的核心词的语义辨析和组合用法以及逻辑联系语等衔接成分设题”。不少学生在做完形填空题时, 不能在语篇背景下进行分析, 仅以句子为单位进行语法语义分析, 因此难以选择正确的答案。在分析试卷时, 教师可以从语境、词汇、语法、语义逻辑等几个方面进行语篇分析, 引导学生学会通读全文抓大意、上下求索找信息、左顾右盼选最佳、瞻前顾后扣主题的几个步骤和技巧, 同时重心放在对文章的整体理解上, 从而帮助学生培养提高语篇分析能力。

总之, 试卷讲评课是高中英语教学中的一个重要环节, 它应该起到查漏补缺、归纳总结的作用。教师要以试卷讲评为载体, 以学生的能力培养为目的, 精心备课, 改进并完善讲评方法, 切实提高试卷讲评的有效性。

摘要：试卷讲评课是高中英语教学中的重要课型之一, 本文就一节试卷讲评课进行案例分析, 探讨提高英语试卷讲评课课堂教学效率的方法策略, 以有效开展高中英语试卷讲评课。

关键词：试卷讲评课,策略,小组合作,主体作用

参考文献

[1]教育部.普通高中英语课程标准 (实验) [M].人民教育出版社, 2003.

3.八年级物理上期中试卷分析篇三

蔡文龙

一、试卷的简要评价

1、试题特点：

第一、覆盖面广。本试卷四个大题37个小题含盖了八年级上学期第一章第二章及第三章1至3节的所有章节的知识。

第二、注重考查重点知识。在各部分知识中又以课标要求的重点知识为主。

第三、题型结构：选择题15个30分，填空题13题30分，作图题4题12分，实验探研题3题17分，计算题2题11分。从题量上看得出比较注重考查学生的科学探究能力和水平。第四、注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用，而不是死记硬背。第五、试题体现了服从于教学和服务于教学的思想，同时对今后的物理教学又起到了正确的导向和指导作用。

2、与教材的结合：

整套试题与教材紧密结合，考查的所有知识点均源于教材，而素材又不局限于教材，而是来之于学生生活和社会大背景中。实验探究题除了对教材中所学重要仪器正确使用方法的考查外，还对探究实验进行了重点考查。含盖了前几章的重点实验。

3、遵循课标，贯彻新课改理念：

第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。如，平面镜的应用、影子的形成、等等。

第二、关心科技发展、关注时事。尽管八年级学生刚开始学习物理，所积累的物理知识还不多，但试卷不失时机，将高科技中与学生所学有联系的事例作为题材。如：30题潜望镜的研究、16题红外线照相机的应用、24题抗震抢险救灾中的一些自救知识的介绍等。

第三、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。实验探究题一是数量有所增多，二是涉及面广，三是体现了对基本的实验方法的考查和科学思想方法的考查，如控制变量法、科学推理法。

二、学生答题基本情况：

本校八年级学生物理检测情况如下：参考98人，其中优秀25人，及格62人

答题中主要存在的问题有：

第一、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。

第二、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。比如，填空题的第14题、选择题第12题，第34题实验题，失分率很高。

第三、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。比如，第33题、第34题，答非所问。

第四、物理术语积累少，表达能力差。第 33题，不能用较准确的物理语言回答，口水话多；没有物理味。

三、教与学中的策略

1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。

4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。

四、今后教学的建议

1、重视基本知识的教学。新的课程改革提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习” 的要求，这并不是说基本知识的学习已变得无足轻重，而是要让学生经历观察物理现象，产生物理知识的过程，通过物理基础知识的学习养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此，对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。

2、重视实验教学。

实验在物理学科中的地位与作用，任何一个物理教育工作者都十分清楚。但是，无论是此次考试，还是以前做的调查，都显示出实验教学是物理教学的薄弱环节。在物理教师中不能准确理解物理实验教学的目的，为实验而实验；把物理实验仅理解为实验操作；片面强调实验与知识的联系，忽略在实验中对学生能力的培养，忽略在实验中对学生进行科学观点、科学方法和科学态度教育的现象还普遍存在。许多学生对实验原理理解不透彻，对实验现象观察不仔细、分析不清楚，对处理实验数据方法没有掌握，故在解答实验试题时显得束手无策。有的根本就不要求学生写实验报告，演示实验学生纯粹是观众，分组实验学生做一遍就完事，没有留给学生思索的空间和回味的时间，没有让学生学会整理与内化，教师也无信息反馈的渠道，其教学效果可想而知。要想全面提高学生素质，要想在考试中取得理想成绩就必须将实验教学落到实处。

在以后的教学中不断摸索，不断总结经验教训，不断地提高自己的教学水平。

4.初二期中语文试卷篇四

一、积累与运用(27分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.窸索(xī)炖肉(dn)火钵(bō)隘口(y)

B.今宵(xiāo)焚起(fn)山巅(diān)闪烁(shu)

C.面颊(xi)鼾声(hān)厮守(sī)轻嘘(xū)

D.樵夫(jiāo)参天(cān)拯救(zhěng)窒息(zh)

2.下列词语中，书写有误的一项是()(3分)

A.典押保姆凌悔槐花

B.蹲踞踪迹心弦损坏

C.天伦忸怩蝉翼垂拂

D.叱骂湿咸芬芳荆棘

3.下列各句中，加点的词语解释有误的一项是()(3分)

A.多年来，竟没有些微的损坏。(一点儿)

B.尽情欢乐，尽情嬉戏。(唱戏)

C.多少个隘口有多少次悲欢啊。(狭窄的山口)

D.它现在已是参天的大树!(耸入高空)

4.下列各项中，搭配有误的一项是()(3分)

A.《大堰河我的保姆》艾青叙事诗1933年

B.《长城谣》席慕蓉蒙古族咏物抒怀

C.《一片槐树叶》纪弦借物抒情1954年

D.《致空气》邵燕祥象征手法呼唤人间真情

5.下列句子中，使用的修辞手法与例句相同的一项是()(3分)

例句：老树啊!你还能顶住狂风暴雨!

A.樵夫，别砍那棵树!/一根树枝也别碰!

B.老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起!

C.火中有你万里的躯体/有你千年的面容。

D.她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。

6.阅读下面的材料，从中提炼出一条主要信息。(6分)

材料：①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽这句话。结果，写不出或写错旖旎两个字的占95%，寂字占54%，寞字占65%，槽字占70%;书写潦草的约占70%。

②上海的一份汉字书写现状调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的正确、端正、整洁的要求。

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7.阅读下面一段文字，完成后面的问题。(6分)

有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他()。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：____________________。

看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身受益。

(1)文中的括号里应填的一个恰当的成语是：______________。(1分)

(2)文中画线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

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(3)请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。)(3分)

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二、阅读理解(33分)

(一)阅读下面的诗歌，回答后面的问题。(12分)

我做了生我的父母家里的新客了!

我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看檐头的写着我不认得的天伦叙乐的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安!因为我我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿;

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声妈，大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她婆婆

大堰河，深爱她的乳儿!

8.第一节中，一前一后说：我做了生我的父母家里的新客了!(。)明明自己是这个家庭的成员，却说是新客，这是为什么呢?(2分)

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9.第一节极力铺陈自己家里富裕的生活，请体会摸着呆呆地看看着坐着吃着这一系列动作的含义。(2分)

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10.第二节中，她就开始用抱过我的两臂劳动了她就用抱过我的两臂，劳动了，意思相同的两个句子却多了一个逗号，你是如何理解的?(2分)

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11.第三节是如何写大堰河深爱着她的乳儿的?这说明了什么?(2分)

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12.所节选的部分都运用了反复、排比的修辞手法，这在表达上有什么作用?(2分)

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13.请说说大堰河是一个怎样的母亲形象。(2分)

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(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(13分)

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

14.席慕蓉的《乡愁》将乡愁比喻成什么?(3分)

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15.笛声总在有月亮的晚上响起，表达了诗人怎样的情感?(2分)

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16.诗中永不老去的是什么?(3分)

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17.概括本诗的主旨。(2分)

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18.诗中说乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去。你说，乡愁还是什么?(3分)

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(三)阅读下面的诗歌，回答问题。(8分)

手推车

艾青

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

1938年初

(选自《北方》，文化生活出版社1942年版)

19.这首诗中的手推车的象征意义是什么?它有何特色?(4分)

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20.这首诗的结构有什么特点?(4分)

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三、写作(40分)

21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。请以爱，还要会爱为题，写一篇记叙文或议论文。

5.初二下册语文期中试卷参考篇五

B.眼翳(y)脊背(j)污秽(hu)啮齿动物(ni)

C，胡髭(zī)粗劣(lv)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu)

D.滞留(zh)锃亮(chng)甲胄(zhu)广袤无垠(mo。)

二、下列词语书写有误的一项是()

A.遨游钥匙枝桠心扉浑然一体

B.蒙昧貂皮波澜海誓山盟

C.犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人

D.歧形质问宽恕欣尉翻来覆去

三、下列词语中加点字读音完全相同的一项是()

A.间或间隔间隙间断 B.模仿模样模块模拟

C.和平暖和附和和面 D.折断折磨折腾折射

四、在括号内填入恰当的字，并解释该字

1.油光可()

2.()无消息

3.不可()状

4.美艳之()

5.相形见()

6.莫()一是

五、结合语境，解释下列加点词语

1.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

2.然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢。

3.他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

4.不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

六、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是()

我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住处了。

A.尽管但所以 B.虽然然而也

C.虽然但是所以 D.即使然而也

七、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是()

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?。

A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的B.为了让学生成为四有新人，我们的回答应该是肯定的C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答

D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的八、判断下列说法的正误，正确的在括号内画，错误的画。

1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。()

2.胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。()

3.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。()

4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。()

5.《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的开头部分，原题为海燕之歌。()

6.《喂--出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。()

九、阅读

(一)栀子花之谜

①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。

②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。

③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。

④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。

⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。

⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着失去一半，还会获得一个。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情**已经成为过去。

⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。

⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。

⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。

⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可思议;并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。

⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。

⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。

1.本文是用第几人称展开叙述的?

2.用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱我的一件事。

3.本文采用的写作顺序是，写出语言标志的词语--，其中第段运用了插叙。

4.用横线标出议论、抒情句，简述其作用。

5.文中哪句话写出了母亲的关爱对我产生了影响?

6.根据文章的内容推断，文中的送花者是。

二)

麦克鲁格海滨的死海豹

一

在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。

他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须偶尔起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的耗粒在微微发亮。另一个鳍半压在身下。他的皮肤看起来像一件旧大衣，有不少破洞可能是被尖利的贝壳划破的我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他开始扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。

他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。

(二)今天我又到那地方去向他告别。他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里。今天他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚--脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。

他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。如果我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自在。那么，在死亡中你也会自在的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。

1.为什么海豹不想再回大海?引起海豹死亡的原因是什么?

2.他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里这句话矛盾吗?为什么?

3.本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样?

4.文章结尾说我攀上悬崖，找另一条路回去意味着什么?

5.本文的体裁是什么?文章反映了什么主题?

十、作文

题目:我眼中的要求:1.将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。

2.运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。

3.结构完整，详略得当，主题明确。

6.初二语文期中试卷及参考答案篇六

1、默写或根据课文填空。(12分)

(1)天涯若比邻(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(4)闲静少言，不慕荣利。(5)其真不知马(6)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、(4分)(1)(抑扬顿挫)(2)(幽默)(3)(凛冽)(4)(拖泥带水)3、(3分)(A)

4、(3分)如：冬奥会上，我国健儿们顽强奋斗的拼搏精神让他们战胜了一个又一个困难，在他们眼中，只要凝聚起力量，时刻想着祖国，就没有什么艰难险阻不能克服。

5、(4分)(1)(2分)示例:了解传统节日,弘扬中华文化.(或让传统节日深入人心)

(2)(3分)示例:清明节(1分)相关诗句:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.

二、阅读(44分)

(一)(10分)

6、(2分)(D)

7、(3分)驱使它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能竭尽它的才能，马鸣叫但不能通晓它的意思。

8、(3分)“千里马”比喻人才，“伯乐”比喻能识别人才的统治者，“食马者”比喻愚蠢无知的统治者。

9、(2分)寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情

(二)(11分)

10、(3分)写了“清国留学生”赏樱花和学跳舞的事情

11、(5分)比喻、夸张和反语(3分)表达了作者对“清国留学生”的失望和厌恶之情。(2分)

12、(3分)起过渡作用，引出作者前往仙台学医和与藤野先生结识、相处的内容。

(三)(15分)

13、(4分)“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。

14、(4分)拼命读书(孤独求读)医生指点，唤醒亲情(重温亲情)

15、(4分)

(1)(2分)褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。

(2)(2分)渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。

16、(3分)文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。(或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。)文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。

(四)(8分)

17、《名人传》，罗曼罗兰。(2分)18、(2分)贝多芬此时已完全失聪。

19、(4分)《月光奏鸣曲》《幻想奏鸣曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》《第九交响曲》等。贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起家庭重担，二十五岁刚在乐坛崭露头角，耳朵开始失聪。在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾……然而所有的磨难只是使他更坚强，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了所有的磨难!我们应该学习他这种坚强的意志。

三、作文(50分)(略)

附加题(10分)

1、(2分)(多少)(曾经)

2、用“/”给下面的句子断句。(2分)

信曰/陛下不能将兵/而善将/此乃信之所以为陛下禽也。

3、(3分)韩信说的;才高过人，自信又自夸。

7.初二上册地理期中试卷附答案篇七

1.“一方水土，养育一方人”.受地理环境的影响，我国南、北方地区形成了具有地域特色的人文风情，有关这种地域差异的描述，不符合实际情况的是( )

A.民间体育--南骑马北滑雪 B.饮食习惯--南米饭北面食

C.民居风格--南尖顶北平顶 D.传统交通--南乘船北骑马

2.我国北方地区与西北地区的界线接近( )

A.第一、二阶梯分界线(局部) B.1月份0℃等温线(局部)

C.季风区与非季风区的分界线(局部) D.800mm等降水量线

3.俗话说“一方水土养一方人”.下列自然景观和人文活动与我国秦岭-淮河以北地区相符的是( )

A.民居屋顶坡度大，墙体高 B.多水田，以种植水稻为主

C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式

D.耕地以旱地为主，农作物熟制为一年一熟或两年三熟

4.下列四幅民居邮票图中，反映我国江南水乡特点的是( )

A. B. C. D.

5.《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，造成这一差异的主要原因是( )

A.市场因素 B.气候因素 C.土壤因素 D.地形因素

6.下列地形区不是位于北方地区的是( )

A.东北平原 B.华北平原 C.黄土高原 D.内蒙古高原

7.北方地区濒临的海洋有( )①渤海 ②黄海 ③东海 ④南海

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

8.造成我国南方与北方耕地类型差异的主要自然因素是( )

A.热量 B.水分 C.土壤 D.地形

9.以“黑土地”著称的平原是( )

A.华北平原 B.东北平原 C.成都平原 D.河套平原

10.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述的地区位于( )

A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区

11.西北地区各地自然条件的共同特点是( )

A.地形以高原为主 B.干旱为本区主要特点

C.植被均为荒漠 D.河流均属外流河

12.西北地区的地表植被，自东向西，大体为( )

A.荒漠→荒漠草原→草原 B.荒漠→草原→荒漠

C.草原→荒漠→草原 D.草原→荒漠草原→荒漠

13.读图，判断此处为我国哪个地区?( )

A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区

坎儿井是x疆吐鲁番的生命之泉，目前已从最多时的1780多条减少到约600条，照此预测，后可能消失，因此加强对坎儿井的保护已刻不容缓.据此回答14～15题.

14.坎儿井的水源主要来自( )

A.河流水 B.湖泊水 C.冰雪融水 D.雨水

15.坎儿井是x疆一种古老的引水工程，在地下取水是为了( )

A.利于灌溉 B.避免蒸发 C.利用地势自流 D .节约成本

16. 如图居民为何往往只穿一只袖子?( )

A.那里人们生活贫困，少一只袖子可以省钱

B.人们喜欢穿一只袖子的衣服

C.青藏地区昼夜温差大，温度高时，脱下一只袖子散热，温度低时，穿上那只袖子保暖

D.一只袖子的衣服穿起来方便

17.青藏地区适宜种植的农作物有( )

A.青稞、油菜、长绒棉 B.葡萄、哈密瓜、荔枝

C.玉米、大豆、高粱 D.青稞、小麦、豌豆

这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的牦牛，虔诚的喇嘛，同时这里也是我国生态环境最脆弱的地区. 据此回答18～19题.

18.该地区的农业主要分布在( )

A.肥沃的冲积平原 B.山间盆地

C.水源较好的绿洲地区 D.海拔较低的河谷地带

19.该地区农作物单产高的自然原因是( )

A.二氧化碳浓度高 B.气温高 C.光照强，昼夜温差大 D.降水量适中

20.下列称号不是指长江三角洲的是( )

A.“水乡” B.“鱼米之乡” C.“丝绸之乡” D.“天府之国”

21.我国最大的城市群是( )

A.长江三角洲城市群 B.珠江三角洲城市群

C.黄河三角洲城市群 D.辽中南地区城市群

22.为了实现可持续发展，长江三角洲地区产业结构调整中，下列产业的比重将上升的是( ) ①劳动密集型产业 ②资金密集型产业 ③技术密集型产业 ④资源密集型产业

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

如图为我国某工业区略图.读图，回答23～24题.

23.如图所示地区位于我国的哪一个三角洲?( )

A.黄河三角洲 B.长江三角洲

C.海河三角洲 D.珠江三角洲

24.①所代表的城市发展钢铁工业最有利的条条件是( )

A.靠近港澳地区 B.优越的地理位置，靠近消费市场

C.丰富的煤铁资源 D.我国著名的侨乡

25.香港、澳门地处南海之滨，所属的气候类型是( )

A.温带季风气候 B.亚热带季风气候

C.热带雨林气候 D.温带海洋性气候

8.学年初二上册数学期中试卷及答案篇八

1. 如右图，图中共有三角形( )

A、4个 B、5个 C、6个 D、8个

2.下面各组线段中，能组成三角形的是( )

A.1，2，3 B.1，2，4 C.3，4，5 D.4，4，8

3.下列图形中具有不稳定性的是( )

A、长方形B、等腰三角形 C、直角三角形D、锐角三角形

4. 在△ABC中，∠A=39°，∠B=41°，则∠C的度数为( )

A.70° B. 80° C.90° D. 100°

5. 如右图所示，AB∥CD，∠A=45°，∠C=29°，则∠E的度数为( )

A.22.5° B. 16° C.18° D.29°

6. 下列几何图形中，是轴对称图形且对称轴的条数大于1的有( )

①长方形;②正方形;③圆;④三角形;⑤线段;⑥射线.

A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

7. 如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果为( )

A.90° B.1 80° C.360° D. 无法确定

8. 正多边形的一个内角等于144°，则该多边形是正( )边形.

A.8 B.9 C.10 D.11

9. 如图所示，BO，CO分别是∠ABC，∠ACB的两条角平分线，∠A=100°，则∠BOC的度数为( ).

A.80° B.90° C.120° D.140°

10. 如图，△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥BC于点E，且BC=6，则△DEC的周长是( )

(A)12 cm (B)10 cm (C)6cm (D)以上都不对

二、填空题：(每小题3分，共24分)

11. 已知三角形两边长分别为4和9，则第三边的取值范围是 .

12. 等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，则底边长为______.

13. 已知在△ABC中，∠A=40°，∠B-∠C=40°，则∠B=_____，∠C=______.

14. 如图，所示，在△ABC中，D在AC上，连结BD，且∠ABC=∠C=∠1，∠A=∠3，则∠A 的度数为 .

15. 把边长相同的正三角形和正方形组合镶嵌，若用2个正方形，则还需要____个正三角形才可以镶嵌.

16. 如果一个多边形的内角和为1260°，那么从这个多边形的一个顶点可以连_____条对角线.

17. 如图，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是____________.

18. 已知△ABC的三边长a、b、c，化简│a+b-c│-│b-a-c│的结果是_________.

三、解答下列各题：

19. 如图所示，在△ABC中：

(1)画出BC边上的高AD和中线AE.(2分)

(2)若∠B=30°，∠ACB=130°，求∠BAD和∠CAD的度数.(4分)

20. 如图，△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=3cm，△ABD的周长为13cm.

求△ABC的周长.

21如图，点A、F、C、D在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC.求证：BC∥EF.

22. 如图所示，BE平分∠ABD，DE平分∠CDB，BE和DE相交于AC上一点E，如果∠BED=90°，试说明AB∥CD.

23. 请完成下面的说明:

(1)如图①所示，△ABC的外角平分线交于G，试说明∠BGC=90°- ∠A.

说明：根据三角形内角和等于180°，可知∠ABC+∠ACB=180°-∠_____.

根据平角是180°，可知∠ABE+∠ACF=180°×2=360°，

所以∠EBC+∠FCB=360°-(∠ABC+∠ACB)=360°-(180°-∠_____)=180°+∠______.根据角平分线的意义，可知∠2+∠3= (∠EBC+∠FCB)= (180°+∠_____)=90°+ ∠_______.所以∠BGC=180°-(∠2+∠3)=90°-∠____.

(2)如图②所示，若△ABC的内角平分线交于点点I，试说明∠BIC=90°+ ∠A.

(3)用(1)，(2)的结论，你能说出∠BGC和∠BIC的关系吗?

24. 在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.

(1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF;

(2)若∠CAE=30,求∠ACF度数.

一、选择题：(每小题3分，共30分)

1. D 2. C 3. A 4. D 5.B 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C

二、填空题：(每小题3分，共24分)

三、解答下列各题：(19-20题，每小题6分;21-23题，每小题6分;24题10分，本大题共46分)

19. 解：(1)如答图所示.

(2)∠BAD=60°，∠CAD=40°.

20. 解：∵DE是线段AC的垂直平分线

∴AD=CD

∵△ABD的周长为13cm

∴AB+BC=13cm

∵AE=3cm

∴AC=2AE=6cm. ∴△ABC的周长为：AB+BC+AC=19cm.

21. 证明：∵AF=DC，

∴AC=DF，又∠A=∠D，AB=DE，

∴△ABC≌△DEF，

∴∠ACB=∠DFE，

∴BC∥EF.

22.证明：在△BDE中，

∵∠BED=90°，

∠BED+∠EBD+∠EDB=180°，

∴∠EBD+∠EDB=180°-∠BED=180°-90°=90°.

又∵BE平分∠ABD，DE平分∠CDB，

∴∠ABD=2∠EBD，∠CDB=2∠EDB，

∴∠ABD+∠CDB=2(∠EBD+∠EDB)=2×90°=180°，

∴AB∥CD.

24.(1)∵∠ABC=90°,∴∠CBF=∠ABE=90°.

在Rt△ABE和Rt△CBF中,

∵AE=CF,AB=BC,

∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL)

(2)∵AB=BC,∠ABC=90°,

∴∠CAB=∠ACB=45°.

∵∠BAE=∠CAB-∠CAE=45°-30°=15°.

由(1)知Rt△ABE≌Rt△CBF，

∴∠BCF=∠BAE=15°,

∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=45°+15°=60°.

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一、古诗词名句填写(共6分)

1、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是。

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“______。”

3、苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是： _____________ 。

4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“___________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)

6、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_____。”来表达一种豪迈的情怀。

二、语言基础和语文实践活动(共24分)

7、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是( )

A、媲美(pì) 解剖(pōu) 苍海桑(sāng)田鞠躬尽瘁(cuì)

B、璀璨(cuī) 诘责(jié) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qì)

C、胆怯(qiè) 叱咄(chì)千山万壑(hè) 相形见拙(chù)

D、慰藉(jiè) 啮齿(niè) 蓦然回首(m) 广袤无垠(mào)

8、下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )

A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。

B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。

C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。

D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。

9、下列句子中，标点符号使用有误的一项( )

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!

C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

10、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)

与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺，应在句末添加。

(2)第②处搭配不当，应将改为。

(3)第③处词语赘余，应删去。

(4)第④处语序不当，应调整为。

11、走进文学名着，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。(3分)

(1)原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在襄里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作 “▲ ”。

(2)▲站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”

12、读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，▲。”

13、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(9分)

(1)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)

诗集名称：《》

(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(2分)

A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

(3)【说古诗】围绕主题，说出相应的一句古诗句(3分)

A、感悟四季

B、品味乡愁

C、话说友谊

(4)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

三、浅层阅读理解(共28分)

(一)【诗歌天地】阅读《山坡羊潼关怀古》，完成后面14-16题。(共6分)

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，

波涛如怒，

山河表里潼关路。

望西都，

意踌躇。

伤心秦汉经行处，

宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦;

亡，百姓苦!

14、本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。

15、点明主旨的句子是：____________。

16、仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。

(二)【哲理小品】读下面的小故事，在横线上填上合适的语句。(2分)

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢?”

智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”

那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓搓它。”智者说。

那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。

“再用手捏它。”智者说。

那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。”智者说。

当然，什么也搓不下来。

智者说。

17、(三)【说明园苑】阅读下面文段，回答第1-3题。(7分)

数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外!科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。而在温带一公顷的森林中，却只能找到10种乔木。热带雨林中一颗乔木上能发现43种蚂蚁，相当于英伦三岛全部的蚂蚁种类。热带森林的面积仅占世界陆地面积的7%，却生长着全世界物种的50%-90%，也就是说，全球多半物种生存在7%的土地上。

18、作者在说明生物的多样性时，除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪些说明方法?

答：

19、作者在说明事物时，主要运用列数字的说明方法，为什么?

答

20、第二段文字中加点的“近”可不可以去掉，为什么?

答：

(四)【古典文学】阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。(共13分)

阅读下面文章，完成21-23题。(13分)

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时;其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?(袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节)

注：①罗纨(wán):丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。

21、解释下列语句中加点词的意思。(2分)

①急湍甚箭，猛浪若奔奔： ②泉水激石，泠泠作响作：

③梅花为寒所勒勒： ④山岚设色之妙设：

22、下列各组句中加点词的意思相同的一组是(2分)

A ①负势竞上，互相轩邈 ①猿则百叫无绝

②横柯上蔽，在昼犹昏 B ②月景尤为清绝

C ①夹岸高山，皆生寒树 D ①梅花为寒所勒

②皆在朝日始出 ②歌吹为风

23、翻译下面的句子。(4分)

①经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?

译文：

24、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)

四、深层阅读赏析阅读《小溪》，完成后面的题目。(12分)

小溪

杨沫

我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办?我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么?挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了!

多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么?我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳!”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧!……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我!”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么?我叹息、我思索、我寻觅……

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

(选自《杨沫散文选》，人民文学出版社)

25、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出?(3分)

答：

26、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。(3分)

答：

27、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有何不同。(2分)

答：

28、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面?(3分)

答：

29、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给你怎样的启示?(3分)

答：

五、写作(50分)

30、以下两题，任选一题作文。

提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣;歌，抒尽人间的喜怒哀乐;曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征;春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征;春天拥有温暖的阳光，是关爱的`象征;春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐……(友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。) 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。

(2)题目：我不再________________

要求：(1)在横线上填上合适的词语，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使标题完整;(2)写一篇不少于600字的记叙文;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

题目:

参考答案

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3、但愿人长久，千里共婵娟。

4、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

6、海内存知己，天涯若比邻。(每题1分)

7、A

8、A

9、B (每题2分)

10、(1)特征 (2)应将“形成”改为“导致”(3)影响 (4)调查和研究。(4分)

11、(1)智取生辰纲 (2)闰土(3分)

12、示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。(2分)

13、(1) (2分)示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

(2) (2分)C

(3) (3分)例如：A春风又绿江南岸，明月何时照我还 B日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 C海内存知己，天涯若比邻

(4) (2分)例：有的澎湃激昂有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)

14.张养浩元散曲曲牌名(2分)

15、兴，百姓苦;亡，百姓苦。(1分)

16、“聚”：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。(3分)

17、“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”(2分)

18、作比较、下定义、打比方。答对2种即可。(2分)

19、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性，因而运用列数字的说明方法最能体现生物的多样性。意思答对即可酌情给分。(3分)

20、“近”字不能去掉。用了“近”字，表达的是概数，能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。(3分)

21、①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。(2分)

22、C(2分)

23、①(那些)治理政务的人，看到(这些幽深的)山谷，就会流连忘返。(2分)

②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢?(2分)

24、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。(4分)

25(2分)怀揣对大自然奇妙的幻想，仰望夜空听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。

26(2分)阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。

27(2分)“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出;“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。

28(3分)明确目标奋然前行;面对挫折顽强拼搏;携手并进涌向大海。

29(3分)思路提示：要懂得生活的真理，明确前进的方向;人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分;面对挫折，要有承受挫折的能力。

30作文从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。

10.九年级物理期中试卷篇十

九年级物理期中试卷

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.学校每期都要组织学生体检，对于一名初中学生来说，下列哪项叙述更符合实际()

A.身高250cmB.体温35℃C.步行1.1km/hD.体重500N

2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是()

A.比热容、内能、温度不变B.吸热、温度为0℃，内能为0

C.内能、比热容不变D.吸热、温度不变、内能增加

3.下列与声现象有关的说法中，正确的是()

A.城市道路旁的隔音板是在声源处减弱噪声

B.B超是利用声音可以传递信息

C.我们听不到蝴蝶振动发出的声音是因为响度太小

D.声音在空气中的速度一定是340m/s

4.刘翔在上海田径110m栏比赛中，勇夺冠军。在他比赛过程中，下列有关说法错误的是()

A.起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的。

B.他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦。

C.他超过其他运动会员，相对于该运动员是运动的。

D.冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用。

5.生活中处处有物理，下列对日常生活中有关事例的描述，其中正确的是()

A.有经验的渔民叉鱼时，只有瞄准鱼的上方才能把鱼叉到

B.远视眼患者眼睛的晶状体变薄，应佩戴凹透镜矫正

C.高山上的“开水”不烫手，是因为山越高，气压越低，水的沸点越低

D.现在大量使用的光盘、磁盘、磁带、银行卡都是用磁来记录信息

6.下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是()

A.放在水平课桌上的书处于静止状态，是因为它所受重力和支持力是一对平衡力

B.推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是维持物体运动的原因

C.足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用

D.竖起上抛的足球飞行到处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态。

7.病人心脏有问题，医生建议做心电图，关于心电图的说法，正确的是()

A.心脏跳动产生的电流B.连接胸部和四肢电极的电流

C.控制心脏跳动的电流D.此电流是直流电

8.把重为6N，边长为0.1m的正方体物块投入足够多的水中，当物块静止时，下列说法正确的是(g取10N/kg)()

A.物块在水中处于悬浮状态B.物块所受浮力为10N

C.物块下表面所受水的压强为1000PaD.物块密度为0.6×103kg/m3

9.某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是()

A.刚下坡时，是动能转化为重力热能B.刹车片发烫，是做功改变了内能

C.匀速下行时，是重力势能转化为动能D.匀速下行时，机械能保持不变

10.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时()

A.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

11.如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则：()

A.弹簧测力计的示数为40N

B.物体受到的摩擦力为0

C.拉力F的功率为4W

D.物体M所受到的合力为80N

12.如图所示，用来研究电动机工作原理的是()

13.如图所示，小灯泡规格为“6V、3W”(灯丝电阻不变)，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.5A;当滑片P移至b端时，电压表示数为3V。则()

A.小灯泡灯丝电阻是6Ω

B.电源电压是12V

C.滑动变阻器阻值是20Ω

D.滑片P移至b端时，灯消耗的实际功率是0.75w

二、填空题(每空2分，共22分)

1.杯中的蜡从液态变成固态，中间会凹陷下去，蜡的质量是，蜡的密度。(选填“变大”、“不变”、或“变小”)

2.护士用体温计测量病人体温前，总要用力甩体温计，使水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有;若使用体温计测得高烧患者体温为39℃，不甩体温计直接又测量一正常体温的人，则体温计示数为℃。

3.设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为PA，它们对地面的压强为PB，则PA:PB=_________;砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA:FB=_________。

4.为使“12V、6W”小灯泡正常工作电流为电源电流的，应联一电阻，这一电阻消耗的功率为W。

5.在《猫与老鼠》卡通片中，有一只1.5N的的老鼠为了不致于随绳子一起自由掉落，拼命向上爬绳，结果它始终处于屏幕中央，若绳重8.5N，绳对老鼠的摩擦力为N，此过程中老鼠的重力势能(填“增大”、“减小”或“不变”)。

6.小雪用三个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为N.三、解答与探究题

(一)作图题(每小题2分，共6分)

1.如图所示，已知射向凹透镜的两条入射光线，请画出对应的折射光线。

2.一本书，用细绳拴好，在手的牵引下做圆周运动，画出书所受重力的示意图。

3.地球本身是一个天然的巨大磁体，地球周围的磁感线如图所示，请标出地磁的N、S极。

(二)计算题(每小题6分，共12分)

1.如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm;再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm(水未溢出，g=10N/kg).求此时：

(1)水对杯子底部的压强为多少?

(2)木块受到的浮力是多少?

(3)杯子底部对水平桌面的压力是多少?

额定电压220V

额定功率3000W

额定频率50Hz

额定容积36L

2.某电热淋浴器铭牌中的主要参数如表所示，在正常工作时，将满一桶水从20℃加热到70℃需要50min[C水=4.2×l03J/(kg?℃);1L=1dm3].求：

(1)满一桶水的质量是多少?

(2)水吸收的热量是多少?

(3)我们把水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率，求该淋浴器的热效率是多少?

(三)实验与探究(每空1分，共21分)

1.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)你(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关依据是;

(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入右表的空格处.次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成___________.(5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材___________(选填“能”或“不能”)完成该探究.2.小明用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中，他保持凸透镜的位置不变.(1)改变蜡烛的位置，使其位于10cm刻度时，再移动光屏，发现烛焰在光屏上的像位置偏高，则应将凸透镜向调节(填“上”、“下”)。

(2)调好光屏后在光屏上成清晰、倒立、的实像，光屏应在的刻度范围是之间。

(3)改变蜡烛的位置，使其位于35cm刻度处，光屏应才能得到清晰的像.(填“靠近透镜”或“远离透镜”)。在我们的教学中，的使用原理与此相同。

3.小东同学按如图甲所设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率所连成的实物如图乙所示。

(1)实验原理是。

(2)他仔细检查后发现实物图连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上面划“×”，并用笔画线代替导线改正过来。

(3)如果闭合开关后出现下表所示情况，请你确定他分析可能原因中是正确的。

故障现象分析原因

电流表示数为0

电压表示数不为0电压表短路

灯泡断路

滑动变阻器接入C、D两点

(4)他按实物图连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来他应。

(5)他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率为W。

(6)根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯泡多数是在开关闭合瞬间，灯丝烧断，原因是此时电阻，实际功率。(填“大小不变”、“大”、“小”)

(7)平时我们都没有考虑电流表、电压表的电阻对电路的影响，实际情况电压表电阻很大，电流表电阻很小.则他所设计的电路中对测量结果会产生影响。

(8)该实验电路的设计还可测定小灯泡的。

参考答案

一、1、D2、D3、B4、D5、C6、A7、C8、D9、B10、B11、C12、C13、D

二、1、不变;变大2、惯性;393、2：1;1：24、并;125、1.5;不变6;30

三、(一)略

(二)1.①2400Pa②0.4N③2.4N

2.①36kg②7.56×106J③8.4%

(三)1.①同意;物体的质量大，其重力大

②5;0.2;2

③略

④正比

⑤不能

2.①下②缩小;60cm~70cm

③远离透镜;投影仪

3.①P=UI②略③灯泡断路

④断开开关;检查故障原因

⑤0.5⑥小;大

⑦电流表⑧电阻

九年级物理期中试卷

一、选择题(每小题有且只有一个选项是正确的,该题有12小题，每小题3分，共36分)

1.如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明()

A.两铅块被压得太紧

B.下面所吊的重物还不够重

C.两铅块分子之间有引力

D.大气压作用使它们不能分开

2.烟台环境优美，四季如画，国内外游客写下了许多赞美烟台景象的诗文。下列语句是从报刊杂志中摘录的，其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是()

A.初春的果园鸟语花香B.盛夏的海滩微风轻抚

C.深秋的塔山红叶纷飞D.隆冬的田野大雪茫茫

3.关于物体的内能，下列说法正确的是()

A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少

B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量

C.温度为0℃的物体没有内能

D.温度相等的1k和100内能相同

4.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()

A.图甲所示，由滑梯滑下臀部会有灼热感B.图乙所示，水蒸气将木塞冲出

C.图丙所示为钻木取火D.图丁所示为搓手取暖

5.如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是()

A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大

B.水的内能比泥土、砂石的内能大

C.水的密度比泥土、砂石的密度小

D.水的温度比泥土、砂石的温度低

6.下图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是()

7.以下交通工具中，所使用的动力装置将电能转化为机械能的是()

A.摩托车B.载重卡车

C.拖拉机D.电动自行车

8.下列现象中，不能用静电知识解释的是()

A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链

C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机屏幕上会吸附灰尘

9.小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长。他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮()

A.塑料直尺

B.石墨圆棒

C.钢制刀叉

D.银质筷子

10.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的()

A.电源

B.开关

C.导线

D.用电器

11.公交车上前、后两张门旁的柱子上各有一个按钮开关，只要按其中一个开关，坐在驾驶座上的司机听到他旁边的电铃响，就知道有人要下车。如图所示的电路中符合要求的是()

12.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生()

A.电源短路B.电流表损坏

C.L1不亮D.L2的灯丝烧断

二、填空题(每空2分，共24分)

13.如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关。

14.进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这说明甲醛分子在做

运动，这种运动会随气温的升高而(选填“加剧”或“减缓”)。

15.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着;封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有。

16.夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高;轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全。

17.长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的。在实验室中用到的________(填“验电器”或“试电笔”)就是利用这一原理制成的仪器。

18.被誉为“中国第一座农民城”的温州龙港在2010年春节前用上了管道天然气，天然气与煤相比，从热学角度分析，它突出的优点是;从环保角度分析，它突出的优点是;(天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg)

三、实验探究题(该题有3小题，每空2分，共24分)

19.小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置。他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热。实验数据记录如下表。

物质初温/℃加热时间/min末温/℃

甲20645

乙20668

(1)按实验要求，甲和乙的质量_________(选填“相同”或“不相同”)。

(2)在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给(选填“甲”或“乙”)加热更长的时间，此时，甲吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量。

(3)根据实验数据分析得知，_____________(选填“甲”或“乙”)的比热容大。

(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能(选填“增大”或“减小”)。这是采用方式改变物体内能的。

20.在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示.设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：

(1)在AB段时，物质处于状态.(填”固”“固液共存”“液”)

(2)该物质在t1时刻的内能t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”).(3)该物质在AB段的比热容CD段的比热容(填“大于”“小于”或“等于”).21.如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如左图所示.(1)此时，电流是从导线(填“a”或“b”)流入电流表，(2)为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“”的接线柱相连。

(3)纠正错误之后,电流表指针如右图所示,则读数为:A。

四、综合题(该题有3小题，第22题6分，第23题4分，第24题6分，共16分)

22.阅读下文，回答文后问题：

如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作。

(1)按要求填写表中空白

物理现象(摘取原文)物理知识

①重力势能转化为动能

②人们利用打磨轮打磨工件

(2)这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”。那么，这个装置真的能“永动”吗?为什么?

23.某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到60℃。水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)，焦炭的热值是3×107J/kg。试求：(1)水吸收的热量是多少?(2)这些热量需要完全燃烧多少千克的焦炭?

24.如图13所示，(1)当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，求电流表A2和A3的示数各为多少?画出电路简图(等效电路图);(2)当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表A1的示数为多少?(3)若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象?

参考答案

一、选择题(共12小题，每小题3分，共36分)

题号***

答案CAABACDCADAC

二、填空题(每空2分，共24分)

13.S2S1S314.无规则加剧

15.引力间隙16.做功热传递

17.同种验电器18.热值大无污染

三、实验探究与作图(每空2分，共24分)

19.⑴相同⑵甲大于

⑶甲⑷增大热传递

20.⑴固⑵小于⑶小于

21.⑴a⑵0.6⑶0.32

四、综合题(22题6分，第23小题4分，第24题6分，共16分)

22.⑴按要求填写表中空白

物理现象(摘取原文)物理知识

①上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动重力势能转化为动能

②人们利用打磨轮打磨工件机械能转化为内能

⑵不能不遵循能量守恒

23.⑴8.4×106J

⑵0.28kg

九年级物理期中试卷

一、选择题(每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)

1.如图1所示为四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是

2.如图2所示的四种情景中，人对物体做功的是

3.关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是

A.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量

B.一个物体吸收了热量，温度一定升高

C.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多

D.在热传递过程中，热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体

4.如图3所示，小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是

5.下列事例中，不是利用“水的比热容较大”这一特性的是

A.夏天，人们洒水来降温B.冬天，让热水流过暖气片来取暖

C.汽车司机用水来冷却发动机D.农民夜间向秧田里灌满水

6.将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为

A.0.2JB.2JC.20JD.200J

7.在2011年校秋季运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是

A.小明的质量B.单杠的高度

C.身体上升的高度D.做引体向上的时间

8.如图4所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是

①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格

②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格

③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码

④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码

A.①③B.②③C.②④D.①④

9.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是

A.抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的10.如图5所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是

A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流

C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流

11.小明用如图6所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，只有一根金属丝，则

A.只能探究电阻与金属丝长度的关系

B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究

D.电阻与金属丝材料、长度、横截面积的关系都能探究

12.两个滑轮完全相同，其重力均为20N.分别用如图7所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是

A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等

C.F1做功的功率小于F2做功的功率D.F1和F2做功的功率相等

题号***

答案

第二部分：非选择题(76分)

二、填空题(每空1分，计22分)

13.如图8所示为宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个_接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是_V，是____联的。

14.在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个杠杆。要把石块抛出去，图9中作用在A点的力沿方向最小(选填a、b或c)。

15.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图10所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中(选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与有关。

16.“嫦娥二号”于2010年10月在西昌发射基地发射，并获得了圆满成功。现在请回答下列问题：(1)火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的能，再转化为火箭的能;火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且大。

(2)“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能，这是通过的方式改变物体的内能。

(3)卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能，速度。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

17.如图11是四冲程热机的_____冲程，热机的发明推动了工业革命，但它的发展也带来了一定危害，请你至少说出一点：;若此热机的飞轮转速为2400r/min，则1秒钟做了次功。

18.有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。A、B两根导线的长短相同，A比B粗;B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻的是______，电阻最小的是___________。

19.如图12所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如右图所示.则V1用的量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1上的电压是V.三、解答题(共54分)

24.(共6分OA在图示位置保持静止，画出在A点所加最小力F1的方向和F2的力臂L2。

(2)如图14所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。

(3)用笔画线表示导线，将图15的电路连接完整，要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流(电流小于0.6A).25.(9分)用如图16所示滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。小明用300N的拉力F在15s内使重为500N的物体匀速上升了3m。求：

(1)动滑轮的重;(2)小明拉绳子做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率.26.(9分)小明家的太阳能热水器，水箱容积是200L。小明进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为65℃。求：

(1)水箱中水的质量;(2)水吸收的热量;

(3)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克的煤气?(c水=4.2×103J/(kg℃)煤气的热值为q=4.2×107J/kg)

27.(5分)物理兴趣小组的同学，利用如图17所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.测量序号动力

F1/N动力臂

l1/cm阻力

F2/N阻力臂

l2/cm

①120210

②2151.520

③3515

(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量________________.(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N.(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________(填字母).(2分)

A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向

C.没有改变力的作用点D.实验次数较少，结论具有偶然性

28.(6分)如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

(1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动;

(2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下;

(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法;二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转化法。

29.(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图19所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

⑴在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子(选填“吸收热量的多少”或“升温的快慢”);

⑵在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是：;

⑶分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

⑷可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则(选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些，因此在相同的日照条件下，沙漠的温差比沿海地区温差。

30.(6分)在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图20所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。

实验

次数两个钩码共重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm

1341.212

2361.218

3381.227

43101.230

(1)前三次实验中，第_________次实验数据明显出现错误，应当剔除。

(2)第四次实验中，有用功是_________J，总功是_________J，滑轮组的机械效率为_________。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________________是否有关。

31.(8分)为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图21所示的电路实验。

(1)在连接电路时，开关应处于_______状态。

(2)小薇先画出了电路图，请你在图22中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。(2分)

(3)小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________________________________。

(4)排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线(即在本题第2小问题完成后的图中)进行改动，请你写出她具体的操作：(2分);干路中的电流如图23所示，可读出：I=_____A。接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论。但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是：

参考答案

一、选择题

题号***

答案CADCABBCBCCC

二、填空题

13、开关220并14、费力C15、B被举起的高度

16、内机械热值减小热传递变小变大

17、做功造成大气污染2018、CA19、0~150~33.5

三、解答题

24、作图略

25、(1)100N(2)120W(3)83.3%

26、(1)200Kg(2)3.78×107J(3)2.25Kg27、(1)右力臂(2)1(3)B28、(1)质量不同(2)速度同一(3)控制变量木块被撞击后移动的距离