工程技术人员职业道德

工程技术人员职业道德（精选8篇）

1.工程技术人员职业道德 篇一

专业技术人员职业道德判断题

(三)判断题：每题1分，共30题 1.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(否 2.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(否 3.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。(是 4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是

5.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。否 6.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。是 7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(是)8.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(否)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(否)10.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)

11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(是)

14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务(是)

16.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(是)17.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(是)

18.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(是)

20.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。(否)

21.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

22.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。(是)

23.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(否)

24.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。(否)

三、判断题

1.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。否

2 2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。否

3.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。是

4.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。是 6.社会主义职业道德原则是共产主义。否

7.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。是

8.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。是 9.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。是 10.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。否

11.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。否

12.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。是

13.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。是

14.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。是

15.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。是 16.一视同仁是职业道德的根本。（否）

17.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。是

18.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。否 19.社会风气直接影响着党风政风。否

20.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。是

21.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。是

22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。是

23.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。否 24.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。是

25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。是 26.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。否

27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。否，取决于从业者的思

28.职业作风的好坏想和宗旨。是

29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。否 30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。是 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。是

(三)判断题

1.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(是)2.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(是)3.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，3 则要以治标为主治本为辅。(否)4.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)

5.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是)

6.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)

7.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)9.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。(是)

10.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

11.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)

12.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(是)

13.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)14.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(是)

15.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)

16.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(否)

17.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。(是)

18.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)

19.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)

20.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(是)

22.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(是)

24.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)25.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(是)

26.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)27.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(是)

28.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)29.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)30.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。(否)4(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(否)

17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)

23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)

24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(否)

26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)5 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)

25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)

27.职业道德建设，教育是基础。(是)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。6 8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

三、判断题

1.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)3.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)4.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)5.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)6.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)7.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)9.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)10.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)11.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(否)13.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)14.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(否)15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)16.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)18.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)19.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(否)20.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)22.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(否)23.价值心理是价值观中的核心要素。(否)24.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)25.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)26.职业道德建设，教育是基础。(是)27.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)28.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)29.正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)30.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。7 P71(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。P85(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。(否)20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。(A)5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A)6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(A)8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(B)

11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。

12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。

13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。(A)

15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民 9 族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。(B)

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。(A)19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。(B)

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(B)

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。(B)

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(A)

23.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。

24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(B)

26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。

27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。(B)

29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。(A)

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。(A)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。B

2.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

3.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

4.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

5.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。B 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B

15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 10 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A

17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B

21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。

(否)

2.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。

(否)3.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。(否)4.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(是)5.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。

(否)6.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(是)7.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

(否)8.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

(是)9.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。11(否)10.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(是)11.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(否)12.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)13.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。

(是)14.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。(是)15.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛

(否)16.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。(是)17.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(是)18.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。

(是)19.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。

(是)20.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(是)21.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。

(是)22.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)23.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

(是)24.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(是)25.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。

(是)12 26.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)27.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。(否)28.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(否)29.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范，是社会主义道德、共产主义道德在科研工作者身上的具体化。(是)30.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。B

2.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。A

3.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

4.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。B 5.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。B 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 7.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。B

8.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。B

9.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。B

10.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B

11.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 12.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。A 13.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。A

14.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。B

15.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B

16.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 17.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。B

18.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 19.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。B 13 20.道德的社会本质可以概括为：道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态。A

21.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。B

22.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

25.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B 26.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。B

27.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A

29.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解。A

30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。B

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)(否)13 14 6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

(是)

(否)

8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

(是)

(是)

(否)

(是)

(否)

(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)

(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P11120.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1

43(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239

(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)15 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 16 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B

21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A

22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。

24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。

29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)17 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(A)

3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。

(A)

(B)

[分值：1.0]

4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。

(A)

(B)18 [分值：1.0]

5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(A)

(B)

[分值：1.0]

6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。

(A)

(B)

[分值：1.0]

7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。

(A)

(B)

[分值：1.0]

10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。

(A)

(B)

[分值：1.0]

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(A)

(B)

[分值：1.0] 19

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(A)

(B)

[分值：1.0]

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)

(B)

[分值：1.0]

19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(A)

(B)

[分值：1.0]

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(A)

(B)

[分值：1.0]

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(A)

(B)

[分值：1.0]

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问 20 题。

(A)

(B)

[分值：1.0]

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。

(A)

(B)

[分值：1.0]

28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。

(A)

(B)

[分值：1.0]

29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。

(A)

(B)

[分值：1.0]

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。

(A)

(B)

[分值：1.0] 21

[分值：1.0]

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（ABC）。

(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

[分值：2.0] 2.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益

[分值：2.0] 3.人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（AC）。

(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

[分值：2.0] 4.共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（ABD）。

(A)论证社会主义公有制的优越性

(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(C)论证共产主义社会制度的合理性

(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 22

[分值：2.0] 5.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（BCD）。

(A)教师与学校(B)教师与学生(C)教师与教师(D)教师与社会

[分值：2.0] 6.加强公民道德建设，应该做到以下几点（ABCD）。

(A)着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容(B)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(C)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果(D)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围

[分值：2.0] 7.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（AD），也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤

(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)防病治病

[分值：2.0] 8.社会主义职业道德教育的基本任务和要求，是培养从业人员的社会主义职业道德情感，养成高尚的职业道德情操，另外还包括（ABCD）。

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

[分值：2.0] 23 9.道德作为一种社会意识形态，具有相对独立性，表现在（ABD）。

(A)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(B)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(C)道德的发展进程受到经济发展的制约(D)道德有自身相对独立的历史发展过程

[分值：2.0] 10.道德是一种社会意识形态和思想上层建筑，以下属于道德概念的含义是（ABC）。

(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

[分值：2.0] 11.构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（ACD）。

(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

[分值：2.0] 12.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（ACD）。

(A)职业态度要端正(B)职业态度要热情(C)职业态度要谦和(D)职业态度要诚恳

[分值：2.0] 13.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（ABC）。

(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想 24(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导

[分值：2.0] 14.爱人民的行为表现有哪些（ABCD）。

(A)处处尊重人民，尊重人民的首创精神

(B)关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益(C)要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争(D)维护人民群众的合法权益

[分值：2.0] 15.道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（ABC）。

(A)实际生活的磨练(B)道德认识(C)道德情感(D)道德理想

[分值：2.0] 16.党员干部一切工作的出发点和归宿都是以人民的要求和利益为根本，主要体现在（ABCD）。

(A)拥护不拥护(B)赞成不赞成(C)高兴不高兴(D)答应不答应

[分值：2.0] 17.道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（ABC）。

(A)深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义(B)要树立革命的人生观

(C)要正确地看待自己，要有自知之明(D)正确认识社会、人生和自己

[分值：2.0] 25 18.从对社会现实的认识这个角度出发，道德有哪些重要意义（ABCD）。

(A)有助于使人们辨别善恶(B)了解人生的价值和生活意义

(C)了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任(D)有助于提高分辨是非的能力

[分值：2.0] 19.职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为（CD）。

(A)对个人的职业业务(B)对国家的职业业务(C)对他人的职业义务(D)对社会的职业义务

[分值：2.0] 20.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，主要依据是（ABCD）。

(A)集体主义原则同社会主义制度内在地联系在一起，集中反映了以社会主义公有制为基础的经济关系的根本要求

(B)集体主义原则集中体现了社会主义道德核心的要求

(C)集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位(D)集体主义原则是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则

[分值：2.0]

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(否)

[分值：1.0] 2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。

(是)26

[分值：1.0] 3.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

(是)

[分值：1.0] 4.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(否)

[分值：1.0] 5.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(否)

[分值：1.0] 6.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(是)

[分值：1.0] 7.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。

(是)

[分值：1.0] 8.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。

(否)

[分值：1.0] 9.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。27(是)

[分值：1.0] 10.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

[分值：1.0] 11.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。

(是)

[分值：1.0] 12.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

(是)

[分值：1.0] 13.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

(否)

[分值：1.0] 14.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

(是)

[分值：1.0] 15.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)28

[分值：1.0] 16.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。(否)

[分值：1.0] 17.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。

(是)

[分值：1.0] 18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(是)

[分值：1.0] 19.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。

(否)

[分值：1.0] 20.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

[分值：1.0] 21.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

(是)29

[分值：1.0] 22.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

(是)

[分值：1.0] 23.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)

[分值：1.0] 24.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。(否)

[分值：1.0] 25.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(是)

[分值：1.0] 26.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)

[分值：1.0] 27.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。

(是)

[分值：1.0] 28.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)30

[分值：1.0] 29.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

(是)

30.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。

(是)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。

(是)

(否)

[分值：1.0]

3.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)31(否)

[分值：1.0]

8.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.一视同仁是职业道德的根本。

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.社会主义职业道德原则是共产主义。

(是)

(否)

[分值：1.0]

13.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

15.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.社会风气直接影响着党风政风。

(是)

(否)

32 [分值：1.0]

17.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

(是)

(否)

[分值：1.0]

22.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。

(是)

(否)

[分值：1.0]

23.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是)

(否)

[分值：1.0]

25.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)

(否)

[分值：1.0]

26.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

33(是)

(否)

[分值：1.0]

27.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

(否)

[分值：1.0]

28.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)

(否)

[分值：1.0]

29.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)

(否)

[分值：1.0]

30.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)

(否)

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。A(A)(B)2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B(A)(B)3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。B(A)(B)4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。B(A)(B)6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。B(A)(B)7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。B

34(A)(B)8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。B(A)(B)9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。B(A)(B)10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。B(A)(B)11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。A(A)(B)12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。B(A)(B)13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B(A)(B)14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。A(A)(B)15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。A(A)(B)16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。A(A)(B)17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。A(A)(B)18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。B(A)(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。A(A)(B)

35 20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A(A)(B)21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。A(A)(B)22.乐业以敬业、勤业为前提。B(A)(B)23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。B(A)(B)24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。B(A)(B)25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。A(A)(B)26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。B(A)(B)27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。B(A)(B)28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A(A)(B)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。A(A)(B)30.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B(A)(B)

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)(否)

36 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。p138(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。P74(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。p50(是)(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)(否)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)(否)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)(否)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)

37 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)

25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。136(是)(否)

27.职业道德建设，教育是基础。121(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)(否)

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)(否)

(否)

(是)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

(是)

(是)

(否)

(是)

(否)

(是)10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P5311.社会风气直接影响着党风政风。13.一视同仁是职业道德的根本。P11212.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P11514.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)

38 19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)

20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P1

43(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239

(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

39 21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)

(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。

(A)

2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。

(B)

40

3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。

(A)

4.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A)

5.职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。

(A)

6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。

(A)

7.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(A)

8.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。

(B)

9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

(A)

10.许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。

(A)

11.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(B)

12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。

(B)

13.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。

(B)

14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。

(B)

15.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)

41

16.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。

(A)

17.为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

(A)

18.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。

(B)19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

(A)

20.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

(A)

21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。

(A)22.乐业以敬业、勤业为前提。

(A)

23.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。

(B)

24.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

(A)

25.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。

(A)

26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(A)

27.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

(A)

28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

(A)29.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A)

42(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170

(是)

(否)

2.一视同仁是职业道德的根本。P112

(是)

(否)

4.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。79

(是)

(否)

5.社会主义职业道德原则是共产主义。107

(是)

(否)

8.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。239

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。143

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71

(是)

(否)

16.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。111

(是)

(否)

17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。p98

(是)

(否)

43

19.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。58

(是)

(否)

]

20.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53

(是)

(否)

21.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103

(是)

26.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。118

(是)

(否)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68

(是)

(否)

28.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。平p115

(是)

30.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。85

(是)

(否)

(三)判断题

1.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。

(是)

44(否)

[分值：1.0]

3.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(是)

(否)

[分值：1.0]

4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。P20(是)

(否)

[分值：1.0]

5.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。P51(是)

(否)

[分值：1.0]

8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。P23(是)

45(否)

[分值：1.0]

9.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2(是)

(否)

[分值：1.0]

11.自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(是)

(否)

[分值：1.0]

12.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。P22(是)

(否)

[分值：1.0]

13.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。

(是)

46

(否)

[分值：1.0]

15.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

17.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。P62(是)

(否)

[分值：1.0]

19.正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。p47(是)

(否)

[分值：1.0]

20.只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。

(是)

47

(否)

[分值：1.0]

21.加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。P44(是)

(否)

[分值：1.0]

22.道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6(是)

(否)

[分值：1.0]

23.道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。P2(是)

(否)

[分值：1.0]

25.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。

(是)

48

(否)

[分值：1.0]

27.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

28.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。P4(是)

(否)

29.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。P32(是)

(否)

(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)

(否)

[分值：1.0] 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

(否)

[分值：1.0] 3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

(否)

[分值：1.0] 4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)

(否)

49

[分值：1.0] 5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)

(否)

[分值：1.0] 6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)

(否)

[分值：1.0] 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

(否)

[分值：1.0] 8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)

(否)

[分值：1.0] 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

(否)

[分值：1.0] 10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

(否)

[分值：1.0] 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

(否)

[分值：1.0] 12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)

(否)

50

[分值：1.0] 13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

(否)

[分值：1.0] 14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

(否)

[分值：1.0] 15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

(否)

[分值：1.0] 16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

(否)

[分值：1.0] 17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

(否)

[分值：1.0] 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

(否)

[分值：1.0] 19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(是)

(否)

[分值：1.0] 20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

2.工程技术人员职业道德 篇二

对于我国应用型技术人员人才的严重缺乏,以及企业对工程技术应用型人才的需求与现有人才具备的能力不匹配,导致我国目前的技术人员培养现状不能满足科技社会和经济社会的需求。因此,工程技术人员在增强职业能力和提升产业技术水平上所发挥的作用是毋庸置疑的。如果要改变这种现状,就要求工程技术人员对个人职业能力的构成和标准进行明确分析,来提高工程技术人员的职业能力。

1 工程技术人员的职业能力概述

1.1 工程技术人员的职业能力概念

对于工程技术人员的职业能力的概念,学术界还没有一个准确的定义。很多人认为,职业技能是一个流露与日常生活中的高度专业化水平。在心理学、教育学等方面对职业能力的不同理解,形成了多领域对职业能力的不同理解。早期,很多学者认为职业能力就是操作能力和动手能力等,后来,有的学者把职业能力的概念拓展到态度、专业知识等方面。基于学者对职业能力的不同认识,笔者认为,职业能力是技术人员根据所学到的知识、技术和经验等,在特定的职业活动范围中,对所学到的进行类化迁移整合所形成的职业技能,能够在特定的职业领域中完成职业任务的能力。从职业能力的构成要素与要素的强弱来说,这种概况比较符合结构学派的综合职业能力。工程技术人员的职业能力是对于工程人员的专业知识与专业素质能力中,性格与工作态度能否适应所处的环境中。同时,自己的技术能否与工程专业向匹配的职业能力。

1.2 职业能力标准

职业能力标准是对于从事某个工作岗位以及是否能适应某种职业最低能力要求的标准,是衡量职业能力水平的准则。对于当前社会中,对于常规性的专业功能技术人才需求正逐步减少,过多的人治强调结果。经济的发展需要大批能够适应工作需求、工作灵活的的技术人员。随着经济全球化的影响,各国的经济、战略等目标更加激烈,更要对工作中技术人员能力给予重视。任务接近法是早期对于标准模式的开发,职业领域在任务和常规的活动中都可以得到充分的描述。随着职业角色复杂性与责任性的正价,对于关键能力方面中,常规的任务分析法几乎是没有办法胜任的。不同国家的能力标准观点也有所不用,其中沟通能力、团队合作能力以及学习能力等方面是极为重要的,针对问题的解决也都有规定标准,其具体数据详见表一 :

(数据来源 :http://news.haosou.com。)

从出现的频率来看,只有能力要素包括沟通能力、团队合作能力和学习能力 ;从职业能力的概念来分析,他是一个个体所获得的知识、经验、技能的整体变形,反映出个体的价值观和个人专业知识的职业能力。

2 工程技术人员的职业能力标准

由于我国对于工程技术人员的职业能力标准没有明确的规范,同时,也导致一系列的问题产生。一方面,不同领域对个工程技术人员的职业能力的要求也有不同标准。对于高校存在的普遍问题,在对于人才的培养方面,只是重视学术理论和专业选择,而忽视对所学知识的实践与专业素养问题,这种现象的存在,使得培养的学生普遍高分低能,对于专业没有拓展性,缺乏对社会发展和技术进步的综合职业能力的适应。对于企业普遍存在的问题,对于技术型专业人才总是把希望寄托于学校对专业技术人才的培养,对于职业技能是否符合企业技术能力却未可知。对于人才资源的发掘,企业靠同行挖人,不仅放弃了对人才资源的培养,还增加了企业资本,产业环境形成恶化循环。另一方面,我国现有的职业能力标准不能与工程技术人员的职业能力相匹配。从职业能力的标准英语方面来说,现有的职业能力标准层次比较低。对于国家不同职业细分中,国家已颁布的职业标准截至2014年已超过900个,而这些标准的生产、服务、操作人员等行业中,对于等级水平的考评和技术更高的技术人员几乎没有细分标准。要想解决工程技术人员职业能力标准的现状,单靠高校或者企业的培养是难以实现的,必须要增强高校与企业之间的密切联系,有了职业标准,高校可以通过职业标准进行教育资源调配培养专业技术人员,满足企业的需求 ;企业可以通过职业能力标准,强化对技术人员的职业能力素养的发展和提升,从而满足社会经济发展的需要。(数据来源 :http://www.edu.cn。)

3 工程技术人员的职业能力构成

高校对人才能力的培养目标是培养学生的综合职业能力。确定高校对工程技术专业人才的综合能力需要考虑社会发展的需要、企业用人需要、学生的个人发展以及高校自身利益方面。而工程技术专业的学生在毕业后步入工作时,每天都要与施工单位等方面的人员打交道,学生如果想使自己工作开展的更加审理,需要有扎实的专业知识和良好的团队协作能力等精神。工程技术人员应具备有蒸正确的绘制与识图能力 ;具备组织并协调施工人员进行质检和验收的能力 ;具备能否蒸汽按照施工图和施工实际进行现场施工的能力等专业能力。同时,工程技术人员还应当具备专业知识、专业技能 ;具备终身学习能力、人际协调共同能力、团队合作等方面的专业能力。

对于美国工程技术与鉴定委员会,要求技术人员专业的掌握足够的知识、技术、学科等先进工具,适应现有的知识能力,对科学和工程技术等方面进行整合 ;具备指导、分析等应用试验结果改进流程的等能力 ;具备在团队中发挥积极作用等方面的能力。同时,美国工程技术与鉴定委员会对于一些具备沟通能力、专业学科能力等方面也作出相关规定。英国工程理事会复杂英国工程界的管理,对工程师、技术工程人员等专业制定了专业能力和职业道德的国际性标准。在工程技术人员能力的标准中,英国工程理事会规定工程技术人员在自身教育、经验等方面,必须保持足够的竞争能力,具体规定详见表二 :

4 工程技术人员的职业能力构成要素

不同工程技术人员从事的岗位、知识结构、解决问题的能力各有差异,不同层次水平的工程技术人员的职业能力要求也不尽相同。本文对工程技术人员的职业能力分为 :1需要具备正直诚实、有责任心、自律理性等方面的人格特质 ;2具备专业基础知识、工程技术的系统思考等方面的专业基础能力与现场管理和质量监控等专业知识能力 ;3能够制定学习计划并快速学习等学习能力 ;4具备很好地与人沟通相处、团队协作的社会与沟通能力 ;5通过读、写、听、说基本沟通工具对问题进行分析、思考、解决的工具运用的能力。

5 工程技术人员的职业能力评价

明确了工程技术人员的职业能力标准和构成要素,还需要对职业能力进行测评来准确地评价职业能力。职业技能是在日积月累的长期实践考察中逐渐熟练的,因此,美国工程技术与鉴定委员会建议应该从中学开始对学生建立一个包括熟练水平、完成报告和学习档案等信息的综合性履行表在履行表上积累美国工程技术与鉴定委员会能力的项目及其熟练水平的认证日期以及学习档案、课外活动、社会实践经验等内容。把认证的项目转化为点数,当达到一定标准时,即授予掌握初级水平职业能力的相关证书。同时,美国工程技术与鉴定委员会呼吁企业和高校应看中基础技能和职业能力,激励学生看中个人职业能力技能,学生可以通过履历表,进行求职。英国的核心技能评估主要通过内部评估或者内外部相结合的形式进行评估,低沟通技能、信息技术运用技能、数字运用等技能进行评估。我国为了对学生的综合能力进行准确评价,应当制定正确的学生职业综合能力的评价标准,深入企业内部进行职业调研,在充分了解实际工作需求的知识与技能的前提下根据法律法规,制定出学生综合能力评价标准。对于我国工程技术人员的评价,不能只采用单一的笔试考核来衡量学生的专业技术水平,应该根据综合职业活动对技术人员的能力进行准确评价,然后根据与综合能力相适应的多元化评价方法,在模拟的工作环境下,用实际的工作认为对技术人员进行考核,当技术人员达到一定的职业能力标准,评价委员会应颁发相应的职业证书,为企业提供重要依据。

6 结论

对于我国普遍存在的人数众多,而对学生的培养缺乏一定的实践能力,导致工程技术人员的职业能力与企业的需求不符,本文通过美国与英国对工程技术人员的职业能力标准与评价方面进行简要概括,结合我国目前对工程技术人员职业能力的现状和已有的职业能力标准进行评价。要想寻找到一个适合我国国情的工程技术人员的职业技能评价体系,需要我们不断深入实践研究。

(数据来源 :http://www.cnhnb.com。)

摘要：我国经济建设的不断发展,社会现代化进程不断加快,城市化的脚步越来越快,我国城市工程建设取得了很大的进步,工程技术人员的职业能力逐渐被人们重视起来。对于工程技术人员的综合能力的构成与标准,已经逐渐成为专业发展的核心问题。本文通过我国工程技术人员的职业能力的培养的实际情况从护法,通过对工程技术人员职业能力的概述和职业能力标准进行深入分析,从我国工程技术人员的需求与培养的现实情况出发,对于工程技术人员的职业能力提出完善性建议。

3.工程技术人员职业道德 篇三

摘要：电力技術人员，顾名思义就是在电力系统中的专业技术人员，对电力系统的正常运转有着非常重要的作用。电力技术人员主要包括在电力系统中专业从事设计、规划、勘测，对电力系统发电供电的运行、养护、检修等技术人员。本文通过对电力技术人员岗位职责的介绍，并对电力技术人员职业现状的分析，提出一些建议，使得电力技术人员在电力系统中能够更好的维护电力系统的运作和安全。

关键词：电力系统；技术人员；岗位职责；建议

1、电力技术人员的岗位职责介绍

电力系统的技术工作人员都有各自的职责，总体来说，电力技术人员的工作主要是监督控制发电站的设施和发电站的指标，监督测量电力系统的操作问题；调整电力控制器确保电力系统能够正常的产生电力，调整变电站与发电站之间电力的流量；通过电路的控制板或者是电力其他的自动化设施控制电力的发电设备；按照电力仪器的数据或者计算机达到规范电力设备的操作目的；电力单位的设计人员基于仪表、图表以及量具读出来的数据，再按照规定标准的时间间隔，定期的采取行动，确保电力系统能够正常的运行；有的时候，停止或者启动电力系统的辅助抽水设施、发电机、涡轮机以及电力系统的其他设备；通过对电力设备运作情况的检查记录或者是技术人员的日志或者是电力单位工作人员之间的交流信息，来评估电力设备运行的情况；对电力的辅助设备进行定期的润滑、清洁以及维护和控制，防止电力设备发生故障或者出现老化问题；定期跟电力系统的操作人员进行沟通，协调并规范电力线路的电压与传输频率和传输的负载；加强对电压的管理，采取相关措施提升电能的质量，确保电压的合格率达到指标；认真贯彻和执行我国对电力生产有关指定的法律法规、政策和方针以及与电力企业相关生产的技术标准、规程和制度，从而在电力企业中建立生产技术的管理责任制。

电力技术人员的岗位职责如果想要得到很好的实施，对电力技术人员的岗位要严格要求。首先，要求电力技术人员的专业水平达到一定程度，并且对相应的岗位要具有一定的工作经验；其次，要熟悉与电力设备相关的操作程序、技术标准以及规章制度，通晓电力系统的相关知识和法律法规，熟练掌握机器设备的运行与维修的技能；再次，要具有很好的问题解决和分析判断的能力；最后，要具有很好的合作意识和协调沟通能力，具备良好的心理素质和身体素质，承受得起工作的压力和风险。只有提高了对电力技术人员的岗位要求，才能提高电力技术人员的工作水平，更好的为电力系统的正常运行发挥自身的职责。

2、电力技术人员的职业现状

在当今科技竞争非常激烈的今天，技术人才的作用显得越来越重要。在电力企业中技术人员需要有很高的技术水平和丰富的工作经验，目前电力技术人员的职业现状还存在很多的问题。

2.1、电力技术人员的积极性不高

在电力企业中专业技术人员的行业竞争意识不强，对电力企业的发展不够关心，在工作中不关心不考虑电力企业的经济利益。技术人员没有充分发挥其自身的创造力，工作的积极性也不高。这就不利于电力企业对技术人员的管理，技术人员也不能够更好的为企业的发展发挥其应有的能力。

2.2、电力技术人才的专业水平不高

在电力企业中的聘用的技术人员的数量也不少，但是对技术人员专业水平的结构并不是很合理。技术人员的专业水平都保持在一个范围内，缺少高层次的技术人才。电力企业对技术人才缺乏培训，导致已有的技术人才的水平一直停滞不前，这就使得电力企业在激烈的市场竞争中缺少优势，不利于电力企业的长久发展。

2.3、电力技术人员的薪资不高

在电力企业中从事技术方面的专业人员，只要专业技术达到了一定水平，并积累丰富的工作经验，技术人员的薪资就会慢慢的上涨。但是，电力技术人员在工作前期的薪资过于低下，很多人都因为克服不了前期的生活压力而选择别的行业。而且在电力企业中，论资排辈、论工作年限排位现象的存在大大减弱了技术人员工作的积极性。

2.4、电力技术人员的整体素质水平不高

因为我国技术型人才非常稀缺，所以电力技术人员的竞争性并不大，因为自身没有竞争的意识，所以在平时的工作中片面的追求安逸。在电力企业中缺少贡献精神，不团结，没有集体荣誉感。

3、解决电力技术人员的职业现状的措施

3.1、建立公开竞争的技术人员的动态岗位管理体系，增加技术人员的竞争意识

为了能够促进电力企业对技术人才资源的优化配置，建立动态的电力技术人员岗位的聘用管理体系，可以增加企业内部技术人员的流动性，增加电力技术人员的危机感。同时，还可以实现电力企业对技术性人才管理从身份管理转化到岗位管理。这样就可以促进电力技术人员学习的积极性，提高自身的专业水平，电力企业中技术人员的整体水平也随之提升。

3.2、完善电力企业技术人员的薪资分配制度

电力企业要想在同行业中占据很强的竞争优势，降低企业技术人员中新员工的离职率，企业必须探索出对新的薪资分配制度，提升电力技术人员整体的薪资水平。对那些取得科研成果、取得行业专利权、给予电力企业合理化建议的技术工作人员，通过提高薪资或者是技术的入股以及利润的提成等方式对技术人员进行奖励。增加电力技术人员工作的积极性以及创造性，提高电力企业的竞争优势，同时还可以降低高层次技术人才的流失。

3.3加强对电力技术人员的培训，积极为技术人员学习、工作创造条件

科技的不断进步导致科技知识的更新换代的速度加快，电力技术人员的专业知识也需要不断的增进，否则就会与时代的步伐相脱离。电力企业要加强对技术人员的培训，增加技术人员的知识，提高专业知识水平。并根据技术人员的专业特点和自身的特点，进行多样化的培训，帮助技术人员对其职业的生涯进行很好的规划。努力为技术人员的学习创造良好的条件和环境，在技术人员的住所里配置计算机以及其他的硬件设备。对那些高层的技术人员，电力企业还可以配备良好的住房，这样就为技术人员的工作学习创造了很好的条件和机会，增加企业在电力行业里的竞争力。

3.4、健全电力技术人员职业资格的准入制度

电力企业在招技术人员进入企业或者在进入企业后对技术岗位进行变动时，都应当遵循技术人员职业资格的准入制度。特别是那些高层次的技术岗位，使得企业的技术人员在入岗的前期起点就很高。这种情形下，技术人员可以快速的把理论知识和社会实践相结合，提升自身职业的技术水平，较快的进入职业的角色里。与此同时，还可以为电力企业减少对技术人员培训的投入成本，提高企业的经济效益。另外还可以避免技术人员进入岗位后不久就有更换岗位或者跳槽的倾向。

3.5、建立电力技术人员命名制度

对那些在科研创新，技术进步方面取得了重大突破和重大贡献，并且还为电力企业的改革和发展做出贡献的专业技术人员，电力企业应当用该技术人员的名字对其自身创造的成果进行命名，对该技术人员颁发命名证书并给予一定的金钱奖励。同时，加大对该技术人员的宣传，扩大其影响力和知名度。

3.6、对电力技术人员定期安排体检和疗养

电力企业在追求企业自身经济效益的同时，也要时刻关注企业技术人员的身体健康和心理健康，应当每年为各个级层的技术人员安排体检，并且按照相关规定对技术人员安排休假和疗养。增强技术人员的身体健康，从而更好的为电力企业的发展贡献力量，促进电力企业的进步。

参考文献：

[1]王建军.浅谈对电力企业专业技术人员的激励[J].商场现代化.2012（08）.8-12.

4.工程技术人员职业道德 篇四

1.下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是（）。(D)有偿新闻获得的收入

2.构建社会主义和谐社会必须要做到与（）的建设是同步的，相辅相成的。(C)和谐文化

4.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（）的参加。(C)知识分子

5.集体主义原则的出发点和归宿是（）。

(A)集体利益高于个人利益

6.道德理论体系通常可以叫做（）。(C)人类学

7.以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（）

(D)维护人民群众的一切权益

8.坚持社会主义制度的根本是（）。(C)发展生产力

9.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。

(D)培育人的和谐文化精神

10.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（）。(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑

12.市场经济是社会诚信体系建设的经济基础，是人类历史共性的体现。市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。(D)优胜劣汰

13.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。(B)经济利益关系

14.增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于（）。(D)认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践

15.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（），它是职业活动能够正常运行的重要保证。

(A)职业纪律

16.深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

(D)文化体制

17.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。

(A)勤业

18.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（）。

(A)矛盾性

(20.树立职业信念的思想基础是（）。

(A)提高职业道德认识

21.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。

(A)腐败必然导致亡党亡国

22.社会主义职业道德的最高境界是（），这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现。(B)大公无私型

23.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。(C)市场经济秩序混乱

24.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。(B)为人民服务

25.构建社会主义和谐社会，坚持社会主义制度的根本点是（）。(C)发展生产力

26.规范市场经济秩序的治本之策是（）。(D)建立健全社会信用体系

27.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。(B)思想道德

28.在社会主义阶段，农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质，而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准。下面各项要求中，不属于社会主义农业劳动者的职业道德要求的是（）

(B)积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本

29.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。(C)文化精神

30.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（）。(C)职业理想

1、为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。

(B)先进性

2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(B)工人阶级

4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(B)道德习惯

5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(C)自我价值

6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(B)文明进步 7.社会关系的调整，核心是调整（）。

(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(C)集体主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

(C)法律制度

10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(B)社会主义道德建设

11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观

(B)文化价值观

(C)社会价值观

(D)以上都包括

13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(B)爱岗敬业

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

(C)全心全意为人民服务

16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

(B)个人利益

17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。

(B)奉献社会

18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。

(C)发展生产力

19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(D)社会主义道德

20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。(A)为人民服务

22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(B)内在价值

23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227(B)职业道德沦丧

24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115(C)职业理想

25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务

(26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。

(C)实事求是

27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239(D)治本之策

28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。

(B)职业道德

29.发展应以人为本，立人应（）。P87(D)以德为先

30.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。P130(D)自我教育

1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。

(A)国家

(B)社会整体(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位 3.（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123(A)职业道德技能 职业道德素养(A)社会主义道德 会主义人生观

(B)职业道德义务

(C)职业道德信念

(D)4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。P62

(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社6.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观 7.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。(A)经济建设(B)文化建设(C)环境建设

(B)集体主义原则

(D)社会建设

8.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。P71(A)个人主义原则 为人民服务原则

(C)马克思主义原则(D)9.社会主义职业道德是以（）为指导的。P98(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论 马克思主义

11.建设和谐文化的核心问题是（）。

(C)毛泽东思想

(D)

(D)培育人的和谐文化精神

12.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(A)是否能解决人民矛盾(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益

(D)物质文化

(D)一心为公 14.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。(A)思想观念

(B)思想道德(C)经济文化(A)勤政爱民(B)奉献社会 16.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。

(C)忠于职守

19.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益 20.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践

(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养 22.（）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能

(C)职业道德建设(D)职业道德修养

23.良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德(A)创造(B)创新

(C)社会舆论氛围(D)个人诚信

24.（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。

(C)发明(D)建设

25.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛

(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展

26.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。P108 A)个人利益服从国家利益 B)集体利益包含个人利益C)集体利益服从国家利益 D)个人利益服从集体利益

28.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。P224(A)道德品质(B)社会舆论

(C)思想道德素质(D)个人修养 29.（）是社会主义道德最广泛的社会基础。(A)公民道德(B)社会道德

(C)职业道德

(D)个人道德

30.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出 C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性 2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子

4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(A)道德意志

(B)道德习惯

(C)道德修养

(D)道德情感

5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值

6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展

7.社会关系的调整，核心是调整（）。

(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德

10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观

11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括

13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观

(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念

(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义

16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益

17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。

(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展

19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德

20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。

(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益

22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值

25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新

26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。

(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会

27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策

28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律

29.发展应以人为本，立人应（）。P87(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育以下不属于完善评价制内容的是（）。

A.加强舆论引导B.行政指定C.恶行批判D.同行评议 加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）

A.提高自律意识B.淡泊名利C.增强自身修养D.不断地学习新知识

3从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响 4《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A.大学教师B.中、小学教师C.职业培训师D.以上都是

5中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。

A.师生关系就是父子关系B.师生关系等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀

D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

6据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）

A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用 7 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。A.仅在医务工作者认识疾病的活动中B.仅在医务工作者治疗疾病的活动中C.医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中 D.只体现在家庭生活中 被称为“医学之父”的希波克拉底是（）医学的代表。A.古罗马B.古埃及C.古希腊D.古阿拉伯 10 “作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由（）提出。

A.古罗马著名的医生盖伦B.古希腊医生希波克拉底C.孙思邈D.阿拉伯迈蒙胧尼提斯 11 孙思邈在《大医精诚》中也说“无欲无求，先发大慈恻隐之心，不得问其贵践贫富，长幼妇孺，怨亲善友，华丽夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，不得恃己所长，专心经略财务等”，针对以上说法，下列正确的是()。

A.作为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术，还要拥有良好的医德 B.突出了患者是上帝，医生一切要听患者要求

C.将医生职责定位为服务，不能拒绝患者提出的服务要求

D.医务人员不得对患者区别对待，无欲无求，不向患者索取财务，也不追求技术进步 12 医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是（）。A.医疗公正B.患者权利C.医疗荣誉D.为病人保密 社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段。A.“全心全意为人民健康服务”B.“救死扶伤、防病治病”C.“惩前毖后、治病救人”D.“全民健身”

14（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。A.公务员道德B.职业道德C.教师道德D.科技道德 15 以下关于道德的说法中，不正确的是（）

A.道德往往代表着社会的正面价值取向，是人们判断行为的准则B.道德观念自产生以来，都被人们继承，学习，基本上没有变化

C.无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。本善的，道德促使他继续从善

D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的 16 职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A.角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度B.个人的行为规范高度匹配个人职业角色

C.不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范 D.以上都不对 17 关于“道德”以下说法不正确的是（）。

A.“道”与“朝闻道，夕可以死亦”中的道，是一个意思B.“道”是指事物客观规律性反映，是本原的东西C.“德”，是指人的品德，是“道”内化于个人的品质D.道德，就是人与人打交道的做人做事的规范，个人具备的天份 18 关于专业技术人员，以下说法错误的是（）

A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专业技术人员都是有技术职称的人

B.具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术人员C.教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员

D.至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员 19 以下说法不正确的是（）。A.道德可以要求人们“毫不利己，专门利人”，而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私

B.法律是道德的底线，道德是法律的最高境界C.法律和道德，都是对人的一种约束，约束方式是相同的

D.道德对人的约束，是没有强制性的，由人的内心决定；法律对人的约束是强制的，由国家强制力保证实施

科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。A.全面指导性B.禁止性C.单一性D.启发性 科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。A.内在B.全面C.针对性D.外在

22关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。

A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题

23科技道德的协调功能，是指以（）为标准，通过评价，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。A.是非B.对错C.成败D.善恶（）是一切专业技术人员应具备的基本品质。A.挚着用心B.聪明能干C.乐于奉献D.求真诚实（）是指人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的（）A 职业、社会生活在现代社会，一个人的生活是以其（）为核心的。D 职业生活（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的总和。C 职业道德（）是一种由生产力所决定的生产关系和社会组织形式，并且主要是一种经济型和专业技术型的社会分工。A 职业分工 职业道德的构成要素主要包括：（）A 意识性要素、规范性要素、行为性要素从业者履行义务，并通过本职工作来保证义务的履行，通过职业与从业者的公平交换，利益交换就形成了（）这么一个良性的社会状态。B 多赢、双赢 3 我们社会主义国家的职业道德，各行各业都必须得遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务 职业理想是建立在从业者（）基本需要的基础上。A 维持生活发展个性承担社会义务（）是指与特定职业存在的意义价值、权利和利益相联系的特殊的社会义务。A 职业责任 职业道德基本规范中的诚实守信的价值基础不包括（）D 诚信是人不犯我，我不犯人 职业道德具有时代性说的意思是（）B 职业道德会受到时代的核心价值观的影响 什么是乐业意识。D 热爱职业活动热爱理想热爱目标（）是职业道德的最终归宿和职业劳动者职业道德的最高境界。C 奉献社会我们一般在职业选择上考虑职业理想的问题上，我们应该从以下三个综合因素上来考虑（）

A 一是维持生活，二是发展个性，三是承担社会义务 职业道德的一般的规范的要求（）D A 爱岗、敬业 B 诚实守信 C 办事公道 D 以上都是 办事公道要求从业人员做到（）D A 公开、公平、公正 B 不出卖原则 C 不以私害公 D 以上全部（）是每一个职业人对待自己职业工作的基本和总体态度，它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现。A 敬业精神 从严格的狭义上说敬业精神只是人们对待职业的总体态度，是职业道德的部分内容，从广义上来说它也是一定民族国家的（）的的集中体现。A 文化精神和民族精神 3 敬业精神要求职业人对职业价值与意义的（）C 高度自觉 4 社会主义社会职业分工原则上是（）B平等的 敬业精神是人们从事职业活动的一种（）C 精神状态总体状态 1 可贵的敬业态度指的是（）B 干一行、爱一行 敬业精神除了包含对职业价值与意义的自觉认同，不仅表现为乐业的情感态度，而且包括（）意志品质。A 积极主动，开拓进取，锲而不舍 敬业精神包含以上哪些品质（）D A 积极主动 B 开拓进取 C 坚持不懈 D 以上都有 以下哪种情况是具有主动精神的敬业者（）B 主动请缨、排除困难

1、要强化人们的敬业精神，着重于建立健全科学的（）A 人力资源开发与管理制度 企业管理中有的管理者采用“用人不疑，疑人不用”的做法是否符合现代人力资源开发与管理的市场规律？ B 不是 目前在敬业精神方面存在不正常现象，主要是以下哪些因素造成的（）D A 长期计划经济体制 B 组织机构上缺少活力机制 C 责、权、利结合不紧密 D 以上都有长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神教育是从哪方面说的（）

B 以人为本，展开团体文化建设，宣传教育 服务的特点不包括。D 服务就是想干什么就干什么 根据社会生活的宏观结构，服务一般分为： A 经济服务，政治服务，精神文化服务 3 下列哪一种活动工作是精神文化服务（）A 电影院员工的服务 1 服务态度的核心在于 B 做你应该做的事情 当职业要求和社会利益发生冲突时，要以（）为行为选择根本依据 A 社会利益 3 经济服务基本内容是（）A 相互提供物质产品和劳动付出 良好的服务态度要做到（）C A 认真负责 B 积极主动 C A B

D 无所谓

十 1 以下不是良好的服务形象的选项是 D 广交三教九流，五湖四海的朋友 职业从业者要坚持以服务对象的实际需求为导向，树立（）意识，积极为公众提供全方位，优质的服务。A 服务精品 职业从业者要坚持以（）的实际需求为导向 C 服务对象 4 职业技能包括从业人员的（）D A 实际操作能力、业务处理能力 B 技术技能 C 职业有关的理论知识 D 以上全包括 在服务形象中，我们应该注意（）D

A 尊重每一个服务对象 B 树立诚信形象 C 言语文明、大方得体、讲究服务礼仪 D 以上A B C 1 职业责任的特点不包括 D 随机责任 人生最重要的一种社会角色是（）D 职业角色 行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系，我们称之为（）D 因果责任 从业者在追求利益的过程中必须履行的责任不包括 D 对人际关系的责任责任也是一种能力，它不同于体力和智力的一种（）C 道德能力 现代职业团队讲究权责分明，一个人的权力总是和他的责任是相对应的，拥有的权力大，承担的责任就越大，权力和责任（）A 成正比 职业责任归责原则有以哪两类（）D 客观归责原则和主观归责原则 5 一个职业团体最稳定的根基是（）B 从业者的责任和忠诚 勇于选择就是要做一个积极主动的员工，为了职业团队和社会利益，敢于创造性的发挥自己的（）

C 主观能动性 通过人的主观意识自觉遵守的行为规范是（）A 道德规范（）是从业人员从事本职工作的一种技术素质和能力 B 职业技能 做一个有责任感的员工，我们应该做到（）D A 忠于职责 B 勇于选择 C 敢于承担 D 以上A B C（）是人们从事职业活动而发生的一种社会关系 C 职业关系（）是正确处理好职业团体和个人之间关系的准则 B 先公后私 3 职业人际关系的价值目标是（）A 合作 职业合作关系的伦理基础包括（）D A 诚实信用 B 互利互惠 C 求同存异 D 以上A B C 职业人际关系实际上是一种（）B 利益使用关系 合作者需要对他人的合作行为有确实的预期，约束“搭便车”行为，合作双方则需要具备普遍地、严格地遵守规则的（）C 规则意识 下列哪一种工作服务不是实体服务（）C 网络充值 做有职为合作精神的员工要做到（）D A 要有规则意识 B 有善于沟通 C 要有沟通理性 D 以上A B C 1 人际冲突解决的有效途径是 C 沟通 沟通需要合作双方有效地表达自己的主动和（）对方的意见和建议 B 倾听 3 职业合作关系实质就是要（）A 共享合作成员的经验和知识解决职业合作关系中的人际冲突的方法是（）D 善于沟通 良好的职业合作精神包括以下（）D A 相互沟通 B 互相帮助 C 求同存异 D 以上都是 从业者丧失大局观念，关键在于（）C 自私自利 合作者具有大局观念才能踏实履行好自己的（）B 岗位职责 们社会主义国家的职业道德，遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务 4（）是职业合作精神的灵魂 B 良好的道德品质 职业道德评价的主体是指对职业行为进行（）的个人或组织 A 善恶价值判断良好的职业使用精神要（）观念 A 大局 3 以下哪个是职业道德的评价标准（）C 绩效职业道德评价的规范标准不包括（）C 突发事件 以人为本就是以服务对象为本，职业提供的产品和服务应当以（）为根本出发点 C 人民的需要与利益 我们认为职业道德意识性要素包括了（）四个要素 C 职业理想、职业态度、职业良心、职业荣誉 4 绩效的特点（D）A 绩效是一种结果 B 绩效与评价密切相关 C 绩效与评价无关 D 以上A B

1、行为效益中经济效益标准和社会效益标准发生冲突时，我们应坚持以（）的原则，反对牺牲社会效益来片面追求行业经济效益的不道德行为 A 社会效益为重（）是一定社会中占主导主位的群体对专业技术人员职业道德行为带有主导性或倾向性的评判或议论 C 社会舆论（）是一种甘愿承担职业义务的深厚感情 A 职业良心 二)多选题

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程

(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

3.学习马克思主义的根本目的是（）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业

4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

5.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲 6.职业道德教育的要求是（）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范 7.“修养”通常包含的含义是（）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9.发扬奉献是为了（）。(A)社会的进步 幸福(B)民族的振兴

(C)国家的富强

(D)人民的10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 13.人生观大致包括的内容是（）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 14.全心全意为人民服务的主要内容是（）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（）。(A)学习的方法 的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法

(D)慎独17.以人为本，就是（）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系 会信用担保

(C)社会信用活动(D)社20.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则(二)多选题

1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

2.以下说法错误的是（）。P77(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展

5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件

10.民族素质的主要内容包括（）。P224(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题

(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55(A)健全民主法制(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）

A.加强科技工作者的道德教育与道德修养B.全靠专业技术人自觉性提高C.加强法律、法规、制度建设D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题

学术道德失范行为的处罚措施有（）。A.公开披露B.追踪打假，让其无处藏身C.加大媒体宣传报道力度D.定期制作学术道德失范行为通报E.公开审理 教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能E.对学生的关爱 4 以下属于教师道德规范的是（）。

A.依法执教B.科学传授C.爱岗敬业D.严谨治学E.廉洁从教 7职业道德规范包含哪几个部分行为规范？

A.文化背景B.道德观念C.作风D.行为方式E.其他 10 所谓的敬业意识是指（）。

A.理性上认识B.情感上热爱C.意志上投入D.行动上坚持E.时间上奉献(二)多选题

1.狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。

(A)反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系

(B)反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质

(C)体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

(D)在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为

2.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征

(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神

(C)办事公道是职业道德的基本准则

(D)诚实守信是职业道德的根本

3.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。

(A)价值观念

(B)价值心理

(C)价值认识

(D)价值评价标准

4.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。

(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

5.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。

(A)以马克思主义为指导的新型的职业道德

(B)它继承了历史上各种职业道德的优良传统

(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别

(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑

6.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

(A)对社会现实的认识作用

(B)对社会关系的调节作用

(C)对人们行为的教育作用

(D)对经济基础的巩固作用

7.在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（）。

(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿

(B)个人利益要服从集体利益和人民利益

(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

8.干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

9.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（）。(A)必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

(B)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向

(C)大力倡导和谐理念，培育和谐精神

(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础

10.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。

(A)爱岗敬业

(B)诚实守信

(C)办事公道

(D)奉献社会

11.贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（）。

(A)以人为本

(B)以德为先

(C)以教为本

(D)以德立人

12.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤

(B)解除病人痛苦，保障人民的健康

(C)尊重病人、一视同仁(D)防病治病

13.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

14.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

(A)积极向上的人生观

(B)消极懈怠的人生观

(C)极端个人主义的人生观

(D)为人民服务的人生观

15.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。

(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

16.修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（）。(A)学习

(B)提高

(C)培养

(D)熏陶

17.道德的内容包括（）。

(A)道德意识

(B)道德观念

(C)道德关系

(D)道德活动

18.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（）。

(A)诚实守信

(B)服务群众

(C)树立职业理想(D)坚持集体主义

19.要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。

(A)物质文明

(B)政治文明

(C)精神文明

(D)社会文明

20.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。

(A)党风廉政建设

(B)纠正行业不正之风

(C)忠于职守

(D)为社会主义建设服务

1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（abc）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要

2.以下说法错误的是（cd）。P77(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（bcd）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求

(B)社会主义经济建设

(C)社会主义政治

(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（abd）。P56(A)坚持节约优先

(B)保护生态环境

(C)树立高效发展的理念

(D)实现可持续发展

5.就当代中国来说，（cdab）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（abcd）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

7.加强公民道德建设，要坚持以（ad）为指导。P44(A)邓小平理论

(B)社会主义荣辱观

(C)精神文明建设

(D)“三个代表”重要思想

8.建设与社会主义市场经济相适应的（bd）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德

(B)政治道德

(C)职业道德

(D)法制道德

9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（ad）对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(A)社会热点

(B)视讯热点

(C)灾难事件

(D)突发事件

10.民族素质的主要内容包括（abcd）。P224(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质

(C)心理素质

(D)人的身体素质

11.（cd）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新

(B)尊重科学

(C)献身科学

(D)造福人类

12.以人为本，就是（bcd）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（bc）。P142(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（abcd）。P32(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（abcd）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题

(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

16.构建社会主义和谐社会，需要（acd）。P55(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围

(C)营造和谐的利益格局

(D)妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（abc）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性

(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制能力

(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（abcd）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神

(C)办事公道是职业道德的基本准则

(D)诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（abcd）。P247(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（abcd）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)

3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)(否)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)

11.社会风气直接影响着党风政风。

(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)

(否)

(是)

(否)13.一视同仁是职业道德的根本。P11214.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P10315.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)(否)

(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P9818.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P11120.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118

(否)

(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)

28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。

(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。是

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)

27.职业道德建设，教育是基础。(是)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(否)

医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。是 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。是 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。是 由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。是

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。（否）

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。

(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。

(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。

(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。（是）

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

(否)

13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。

(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

(否)

25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)

27.职业道德建设，教育是基础。(是)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(A)

2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。(A)

3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(B)

4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。(A)

5.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

(A)

6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。(A)7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(A)

8.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。

(B)

9.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。(A)10.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题)(B)

11.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。(A)12.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。(B)

13.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。(B)

14.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

(A)

15.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(A)(B)

16.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A)(B)

17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。

(A)(B)

18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

(A)(B)

19.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。

(A)(B)

20.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

(A)(B)

21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。

(A)(B)

22.社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

(A)(B)

23.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。

(A)(B)24.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。(A)(B)

25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。(A)(B)

26.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。(A)(B)

27.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。(A)(B)

28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。(A)(B)29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。(A)(B)

30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。（是）

(一)单选题

1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。

(A)国家

(B)社会整体(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位

2.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主监督

3.（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念

(D)职业道德素养

4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。P62(A)社会主义道德

(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观 5.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

(A)职业纪律

(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

6.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观

7.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。

(A)经济建设(B)文化建设(C)环境建设(D)社会建设 8.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。P71(A)个人主义原则(B)集体主义原则(C)马克思主义原则(D)为人民服务原则

9.社会主义职业道德是以（）为指导的。P98(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义 10.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

(A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子 11.建设和谐文化的核心问题是（）。(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

12.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(A)是否能解决人民矛盾(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益

13.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。P241

14.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。

(A)思想观念

(B)思想道德(C)经济文化(D)物质文化

15.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

(A)为社会服务

(B)为人民服务(C)为国家服务(D)为单位服务 16.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。

(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

17.（）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。P133(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观

18.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责

19.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益 20.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践

(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养

21.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本 22.（）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能

(C)职业道德建设(D)职业道德修养

23.良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信 24.（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。

(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设 25.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛

(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展

26.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。P108 A)个人利益服从国家利益 B)集体利益包含个人利益C)集体利益服从国家利益 D)个人利益服从集体利益

27.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。P126

(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业

28.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。P224(A)道德品质(B)社会舆论

(C)思想道德素质(D)个人修养(A)改革创新(B)资产重组(C)统筹管理(D)优胜劣汰 29.（）是社会主义道德最广泛的社会基础。

(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德 30.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出 C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

(一)单选题

1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性

2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子

4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(A)道德意志

(B)道德习惯

(C)道德修养

(D)道德情感

5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值

6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展

7.社会关系的调整，核心是调整（）。

(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德

10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观

11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括

13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观

(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念

(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义

16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益

17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。

(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展

19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德

20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益

22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值

23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失

24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新

26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会

27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策

28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律

29.发展应以人为本，立人应（）。P87(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

30.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。P130(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育

(二)多选题

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯 3.学习马克思主义的根本目的是（）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 5.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实

(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

6.职业道德教育的要求是（）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育

(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9.发扬奉献是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福 10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 13.人生观大致包括的内容是（）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 14.全心全意为人民服务的主要内容是（）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象

(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（）。

(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法

17.以人为本，就是（）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则(二)多选题

1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

2.以下说法错误的是（）。P77(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展

5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德 9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件

10.民族素质的主要内容包括（）。P224(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题

(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55(A)健全民主法制(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)

5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

(是)(否)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。

(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)

25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)

27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)

28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)

(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)

(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

(二)多选题

19.发扬奉献精神，是为了（）。

(A)社会的进步

(B)民族的振兴

(C)国家的富强

(D)人民的幸福

(三)判断题

3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)

(否)以下不属于完善评价制内容的是（）。A.加强舆论引导B.行政指定C.恶行批判D.同行评议 加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）

A.提高自律意识B.淡泊名利C.增强自身修养D.不断地学习新知识

3从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响 4《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A.大学教师B.中、小学教师C.职业培训师D.以上都是

5中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。

A.师生关系就是父子关系B.师生关系等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀

D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

6据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）

A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。

A.仅在医务工作者认识疾病的活动中B.仅在医务工作者治疗疾病的活动中C.医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中 D.只体现在家庭生活中 被称为“医学之父”的希波克拉底是（）医学的代表。A.古罗马B.古埃及C.古希腊D.古阿拉伯 “作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由（）提出。A.古罗马著名的医生盖伦B.古希腊医生希波克拉底C.孙思邈D.阿拉伯迈蒙胧尼提斯 孙思邈在《大医精诚》中也说“无欲无求，先发大慈恻隐之心，不得问其贵践贫富，长幼妇孺，怨亲善友，华丽夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，不得恃己所长，专心经略财务等”，针对以上说法，下列正确的是()。

A.作为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术，还要拥有良好的医德 B.突出了患者是上帝，医生一切要听患者要求

C.将医生职责定位为服务，不能拒绝患者提出的服务要求

D.医务人员不得对患者区别对待，无欲无求，不向患者索取财务，也不追求技术进步 12 医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是（）。A.医疗公正B.患者权利C.医疗荣誉D.为病人保密 社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段。

A.“全心全意为人民健康服务”B.“救死扶伤、防病治病”C.“惩前毖后、治病救人”D.“全民健身”

14（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。

A.公务员道德B.职业道德C.教师道德D.科技道德 15 以下关于道德的说法中，不正确的是（）

A.道德往往代表着社会的正面价值取向，是人们判断行为的准则B.道德观念自产生以来，都被人们继承，学习，基本上没有变化

C.无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。本善的，道德促使他继续从善

D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的 16 职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A.角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度B.个人的行为规范高度匹配个人职业角色

C.不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范 D.以上都不对 关于“道德”以下说法不正确的是（）。

A.“道”与“朝闻道，夕可以死亦”中的道，是一个意思B.“道”是指事物客观规律性反映，是本原的东西C.“德”，是指人的品德，是“道”内化于个人的品质D.道德，就是人与人打交道的做人做事的规范，个人具备的天份 关于专业技术人员，以下说法错误的是（）

A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专业技术人员都是有技术职称的人

B.具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术人员C.教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员

D.至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员 19 以下说法不正确的是（）。

A.道德可以要求人们“毫不利己，专门利人”，而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私

B.法律是道德的底线，道德是法律的最高境界C.法律和道德，都是对人的一种约束，约束方式是相同的

D.道德对人的约束，是没有强制性的，由人的内心决定；法律对人的约束是强制的，由国家强制力保证实施

科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。A.全面指导性B.禁止性C.单一性D.启发性 科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。

A.内在B.全面C.针对性D.外在

22关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。

A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题

23科技道德的协调功能，是指以（）为标准，通过评价，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。A.是非B.对错C.成败D.善恶（）是一切专业技术人员应具备的基本品质。A.挚着用心B.聪明能干C.乐于奉献D.求真诚实

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 6 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1 为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）

A.加强科技工作者的道德教育与道德修养B.全靠专业技术人自觉性提高C.加强法律、法规、制度建设D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题 2 学术道德失范行为的处罚措施有（）。

A.公开披露B.追踪打假，让其无处藏身C.加大媒体宣传报道力度D.定期制作学术道德失范行为通报E.公开审理 教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能E.对学生的关爱 4 以下属于教师道德规范的是（）。

A.依法执教B.科学传授C.爱岗敬业D.严谨治学E.廉洁从教 7职业道德规范包含哪几个部分行为规范？

A.文化背景B.道德观念C.作风D.行为方式E.其他

所谓的敬业意识是指（）。

A.理性上认识B.情感上热爱C.意志上投入D.行动上坚持E.时间上奉献（）是指人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的（）A 职业、社会生活在现代社会，一个人的生活是以其（）为核心的。D 职业生活（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的总和。C 职业道德（）是一种由生产力所决定的生产关系和社会组织形式，并且主要是一种经济型和专业技术型的社会分工。A 职业分工

二 职业道德的构成要素主要包括：（）A 意识性要素、规范性要素、行为性要素从业者履行义务，并通过本职工作来保证义务的履行，通过职业与从业者的公平交换，利益交换就形成了（）这么一个良性的社会状态。B 多赢、双赢我们社会主义国家的职业道德，各行各业都必须得遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务职业理想是建立在从业者（）基本需要的基础上。A 维持生活发展个性承担社会义务

三（）是指与特定职业存在的意义价值、权利和利益相联系的特殊的社会义务。A 职业责任 职业道德基本规范中的诚实守信的价值基础不包括（）D 诚信是人不犯我，我不犯人职业道德具有时代性说的意思是（）B 职业道德会受到时代的核心价值观的影响什么是乐业意识。D 热爱职业活动热爱理想热爱目标

四（）是职业道德的最终归宿和职业劳动者职业道德的最高境界。C 奉献社会我们一般在职业选择上考虑职业理想的问题上，我们应该从以下三个综合因素上来考虑（）

A 一是维持生活，二是发展个性，三是承担社会义务职业道德的一般的规范的要求（）D A 爱岗、敬业 B 诚实守信 C 办事公道 D 以上都是办事公道要求从业人员做到（）D A 公开、公平、公正 B 不出卖原则 C 不以私害公 D 以上全部

五（）是每一个职业人对待自己职业工作的基本和总体态度，它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现。A 敬业精神从严格的狭义上说敬业精神只是人们对待职业的总体态度，是职业道德的部分内容，从广义上来说它也是一定民族国家的（）的的集中体现。A 文化精神和民族精神敬业精神要求职业人对职业价值与意义的（）C 高度自觉社会主义社会职业分工原则上是（）B平等的敬业精神是人们从事职业活动的一种（）C 精神状态总体状态

六 可贵的敬业态度指的是（）B 干一行、爱一行敬业精神除了包含对职业价值与意义的自觉认同，不仅表现为乐业的情感态度，而且包括（）意志品质。A 积极主动，开拓进取，锲而不舍敬业精神包含以上哪些品质（）D A 积极主动 B 开拓进取 C 坚持不懈 D 以上都有以下哪种情况是具有主动精神的敬业者（）B 主动请缨、排除困难

七 要强化人们的敬业精神，着重于建立健全科学的（）A 人力资源开发与管理制度企业管理中有的管理者采用“用人不疑，疑人不用”的做法是否符合现代人力资源开发与管理的市场规律？ B 不是 目前在敬业精神方面存在不正常现象，主要是以下哪些因素造成的（）D A 长期计划经济体制 B 组织机构上缺少活力机制 C 责、权、利结合不紧密 D 以上都有长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神教育是从哪方面说的（）

B 以人为本，展开团体文化建设，宣传教育

八 服务的特点不包括。D 服务就是想干什么就干什么根据社会生活的宏观结构，服务一般分为： A 经济服务，政治服务，精神文化服务下列哪一种活动工作是精神文化服务（）A 电影院员工的服务

九 服务态度的核心在于 B 做你应该做的事情当职业要求和社会利益发生冲突时，要以（）为行为选择根本依据 A 社会利益经济服务基本内容是（）A 相互提供物质产品和劳动付出良好的服务态度要做到（）C A 认真负责 B 积极主动 C A B

D 无所谓

十 以下不是良好的服务形象的选项是 D 广交三教九流，五湖四海的朋友职业从业者要坚持以服务对象的实际需求为导向，树立（）意识，积极为公众提供全方位，优质的服务。A 服务精品职业从业者要坚持以（）的实际需求为导向 C 服务对象职业技能包括从业人员的（）D A 实际操作能力、业务处理能力 B 技术技能 C 职业有关的理论知识 D 以上全包括在服务形象中，我们应该注意（）D

A 尊重每一个服务对象 B 树立诚信形象 C 言语文明、大方得体、讲究服务礼仪 D 以上A B C

十一 职业责任的特点不包括 D 随机责任人生最重要的一种社会角色是（）D 职业角色行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系，我们称之为（）D 因果责任

十二 从业者在追求利益的过程中必须履行的责任不包括 D 对人际关系的责任 责任也是一种能力，它不同于体力和智力的一种（）C 道德能力现代职业团队讲究权责分明，一个人的权力总是和他的责任是相对应的，拥有的权力大，承担的责任就越大，权力和责任（）A 成正比职业责任归责原则有以哪两类（）D 客观归责原则和主观归责原则一个职业团体最稳定的根基是（）B 从业者的责任和忠诚

十三 勇于选择就是要做一个积极主动的员工，为了职业团队和社会利益，敢于创造性的发挥自己的（）

C 主观能动性通过人的主观意识自觉遵守的行为规范是（）A 道德规范（）是从业人员从事本职工作的一种技术素质和能力 B 职业技能做一个有责任感的员工，我们应该做到（）D A 忠于职责 B 勇于选择 C 敢于承担 D 以上A B C

十四（）是人们从事职业活动而发生的一种社会关系 C 职业关系（）是正确处理好职业团体和个人之间关系的准则 B 先公后私职业人际关系的价值目标是（）A 合作职业合作关系的伦理基础包括（）D A 诚实信用 B 互利互惠 C 求同存异 D 以上A B C 职业人际关系实际上是一种（）B 利益使用关系

十五 合作者需要对他人的合作行为有确实的预期，约束“搭便车”行为，合作双方则需要具备普遍地、严格地遵守规则的（）C 规则意识下列哪一种工作服务不是实体服务（）C 网络充值做有职为合作精神的员工要做到（）D A 要有规则意识 B 有善于沟通 C 要有沟通理性

D 以上A B C

十六 人际冲突解决的有效途径是 C 沟通沟通需要合作双方有效地表达自己的主动和（）对方的意见和建议 B 倾听

职业合作关系实质就是要（）A 共享合作成员的经验和知识解决职业合作关系中的人际冲突的方法是（）D 善于沟通良好的职业合作精神包括以下（）D A 相互沟通 B 互相帮助 C 求同存异 D 以上都是

十七 从业者丧失大局观念，关键在于（）C 自私自利合作者具有大局观念才能踏实履行好自己的（）B 岗位职责我们社会主义国家的职业道德，遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务（）是职业合作精神的灵魂 B 良好的道德品质

十八 职业道德评价的主体是指对职业行为进行（）的个人或组织 A 善恶价值判断良好的职业使用精神要（）观念 A 大局以下哪个是职业道德的评价标准（）C 绩效

十九 职业道德评价的规范标准不包括（）C 突发事件以人为本就是以服务对象为本，职业提供的产品和服务应当以（）为根本出发点 C 人民的需要与利益我们认为职业道德意识性要素包括了（）四个要素 C 职业理想、职业态度、职业良心、职业荣誉绩效的特点（）D A 绩效是一种结果 B 绩效与评价密切相关 C 绩效与评价无关 D 以上A B

二十 行为效益中经济效益标准和社会效益标准发生冲突时，我们应坚持以（）的原则，反对牺牲社会效益来片面追求行业经济效益的不道德行为 A 社会效益为重（）是一定社会中占主导主位的群体对专业技术人员职业道德行为带有主导性或倾向性的评判或议论 C 社会舆论（）是一种甘愿承担职业义务的深厚感情 A 职业良心

(一)单选题 正确答案：红色字体

1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。

(A)国家

(B)社会整体

(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位

2.健全（D），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主监督

3.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123(A)职业道德技能

(B)职业道德义务(C)职业道德信念

(D)职业道德素养

4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。P62(A)社会主义道德

(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观

5.（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

6.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观

7.加强职业道德是市场经济道德（B）的内在要求。

(A)经济建设

(B)文化建设(C)环境建设(D)社会建设

8.（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。P71(A)个人主义原则(B)集体主义原则(C)马克思主义原则(D)为人民服务原则

9.社会主义职业道德是以（D）为指导的。P98(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义

10.（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

(A)新闻工作者(B)教师

(C)科研工作者(D)知识分子

11.建设和谐文化的核心问题是（D）。

(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念

(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

12.要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

(A)是否能解决人民矛盾

(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益

13.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。P241

(A)改革创新(B)资产重组(C)统筹管理(D)优胜劣汰

14.加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。

(A)思想观念(B)思想道德(C)经济文化(D)物质文化

15.（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

(A)为社会服务(B)为人民服务(C)为国家服务(D)为单位服务

16.职业道德的最基本要求是（B），为社会主义建设服务。

(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

17.（C）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。P133(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观

18.（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤、防病治病

(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责

19.A 是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

20.积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养

21.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本

22.（C）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能(C)职业道德建设(D)职业道德修养

23.良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德

(C)社会舆论氛围(D)个人诚信

24.（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。

(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设

25.（C），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

(A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛

(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展

26.集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。P108(A)个人利益服从国家利益(B)集体利益包含个人利益(C)集体利益服从国家利益(D)个人利益服从集体利益

27.所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。P126(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业

28.作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。P224(A)道德品质(B)社会舆论

(C)思想道德素质(D)个人修养

29.（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。

(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德

30.（A）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出

(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

(二)多选题

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（AC）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（ABCD）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

3.学习马克思主义的根本目的是（BD）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（BCD）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 5.我们所要维护的个人正当利益，应该（ABCD）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实

(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

6.职业道德教育的要求是（ABCD）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（ACD）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（ABCD）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9.发扬奉献是为了（ABCD）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福

10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（BD）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（AD）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 12.（ABCD）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 13.人生观大致包括的内容是（ABC）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 14.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（BCD）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户

(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（ABCD）。

(A)学习的方法

(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法

17.以人为本，就是（BCD）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（BC）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（ABC）等部分。P238(A)社会信用制度

(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（ABCD）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

(是)(否)

5.工程技术人员职业道德 篇五

(A)1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68 集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设 将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出 发点的思想(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价 值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系

以下说法错误的是（）。P77 的必然要求

(A)2.在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗(B)(C)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认

为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

(A)

(A)3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109

(B)

社会主义经济建设

(C)

社会主义政治(D)社会主义道德要求 社会主义文化建设 4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56

保护生态环境(C)

树立高效发展的理念(D)

实坚持节约优先(B)现可持续发展

(A)(B)(C)5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40

一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神 一切有利于改革开放和现代化建设

一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步(D)(A)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150 要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会 整体谋利益(B)(C)(D)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展

批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

(A)7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(B)

社会主义荣辱观

(C)邓小平理论 精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.P233(A)建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。公共道德 9.(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)(A)社会热点 10.(B)

视讯热点

(C)

灾难事件

(D)

突发事件

民族素质的主要内容包括（）。P224

(B)

思想道德素质(C)

心理素质

(D)

人教育科学文化素质

的身体素质 11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)(A)(B)规格创新 12.(B)

尊重科学

(C)

献身科学

(D)

造福人类

以人为本，就是（）。P87 解放思想、实事求是

要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点 和落脚点(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142

积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径 从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导 14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 15.营造和谐的利益格局要（）。P55

坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题 坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55 健全民主法制

营造良好的社会舆论氛围 营造和谐的利益格局 妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（）。P117

必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)要提高职业道德品质

培养道德意志，增强自我克制能力 要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114

服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征 爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神 办事公道是职业道德的基本准则 诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247

继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务 认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营

造良好环境。

(A)(B)20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。

正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利 益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协

调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程

(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程

(D)构成人生价值的全部内涵。2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

3.学习马克思主义的根本目的是（）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件

(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业

4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

5.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实

(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段

(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

6.职业道德教育的要求是（）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育

(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

9.发扬奉献是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴 人民的幸福

(C)国家的富强

(D)10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益

(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿

(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

13.人生观大致包括的内容是（）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 14.全心全意为人民服务的主要内容是（）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争

(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象

(C)职业与职工

(D)职业与职业

(D)16.提高职业道德修养的方法主要有（）。(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法 慎独的方法

17.以人为本，就是（）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则

(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则 1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起(B)

集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人

集体主义原则是马克思主义关民群众的集体利益为根本出发点的思想(C)于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政

治关系的必然要求

2.(A)以下说法错误的是（）。P77 在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个

人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56

(B)保护生态环境

(C)

树立高效发展的(A)坚持节约优先

理念(D)实现可持续发展 5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益(B)

要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争 7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44

社会主义荣辱观

(C)

精神文明建设

(D)(A)邓小平理论(B)“三个代表”重要思想 8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德 9.(B)政治道德

(C)

职业道德

(D)法制道德

我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)社会热点 10.(B)

视讯热点

(C)

灾难事件

(D)突发事件

民族素质的主要内容包括（）。P224

(C)心理素质

(D)(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质

人的身体素质 11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新(B)

尊重科学

(C)献身科学

(D)造福人类

13.P142(A)职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导 14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平 16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55

(B)

营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐

(A)健全民主法制 的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾 17.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制

能力(D)18.要求对服务对象要谦虚和蔼

以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的(D)诚实守信是职业道德的根本 加强诚信建设的工作重点是（）。P247

基本准则 19.(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1 为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）A.加强科技工作者的道德教育与道德修养B.全靠专业技术人自觉性提高C.加强法律、法规、制度建设D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题 2 学术道德失范行为的处罚措施有（）。

A.公开披露B.追踪打假，让其无处藏身C.加大媒体宣传报道力度D.定期制作学术道德失范行为通报E.公开审理 教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能E.对学生的关爱 4 以下属于教师道德规范的是（）。

A.依法执教B.科学传授C.爱岗敬业D.严谨治学E.廉洁从教 7职业道德规范包含哪几个部分行为规范？ A.文化背景B.道德观念C.作风D.行为方式E.其他 10 所谓的敬业意识是指（）。

A.理性上认识B.情感上热爱C.意志上投入D.行动上坚持E.时间上奉献

1.共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（）。

(A)论证社会主义公有制的优越性

(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(C)论证共产主义社会制度的合理性

(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 2.职业纪律是职业活动能够正常进行的重要保证，加强职业纪律修养，要做到（）。

(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼 3.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

(A)积极向上的人生观(B)消极懈怠的人生观

(C)极端个人主义的人生观

(D)为人民服务的人生观 4.构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（）。

(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

5.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（）。

(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感

(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 6.要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。

(A)物质文明(B)政治文明(C)精神文明(D)社会文明 7.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

(A)对社会现实的认识作用(B)对社会关系的调节作用

(C)对人们行为的教育作用(D)对经济基础的巩固作用。8.以下四个选项中，哪些做法有利于营造和谐的利益格局（）。

(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题

(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现共产主义 9.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（）。

(A)忠于人民(B)执政为党(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益 10.在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，人生观问题是人生一切问题中最根本的和首要的问题。在我国现阶段社会中主要有存在的人生观有（）。

(A)极端个人主义的人生观(B)科学的发展人生观(C)科学的世界观(D)为人民服务的人生观。

11.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。

(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德 12.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。(A)提供关于现实社会关系状况的知识

(B)显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景

(C)有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力

(D)了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。13.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。(A)救死扶伤(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)防病治病

14.职业良心是反映从业者对他人和社会的职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（）。

(A)清正廉洁(B)廉洁奉公(C)贡献社会(D)勤政为民

15.社会主义核心价值体系的重要性体现在（）。

(A)是我国现代化建设保持正确方向的必然要求(B)是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件

(C)是促进民族团结和国家安定必不可少的推动力量

(D)是一项艰巨而复杂的任务，需要我们坚持不懈、努力奋斗

16.以下有关社会主义核心价值体系的说法，正确的选项是（）。(A)建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位(B)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题

(C)民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓

(D)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 17.下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。

(A)职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关

(B)职业道德修养是个人的主观的道德活动

(C)没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果(D)职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一

18.道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（）。

(A)深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义

(B)要树立革命的人生观

(C)要正确地看待自己，要有自知之明(D)正确认识社会、人生和自己 19.在社会主义条件下，工人不仅是工业生产资料的主人，而且是国家的主人。因此，工人职业道德具有（）。

(A)主人翁的责任感(B)历史使命感 20.(C)社会优越感

(D)时代的特征

从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。

(A)党风廉政建设(B)纠正行业不正之风(C)忠于职守(D)为社会主义建设服务

1.加强诚信建设的工作重点是（）。

(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

2.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。

(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

3.民族素质的主要内容包括（）。

(A)教育科学文化素质

(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

4.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

5.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。

(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

6.干部职业道德的主要内容包括（）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争 7.加强职业纪律修养，（）。

(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

8.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本

9.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。

(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设 10.以人为本，就是（）。

(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 11.以下说法错误的是（）。

(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

12.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。

(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

13.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。

(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展 14.营造和谐的利益格局要（）。

(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

15.构建社会主义和谐社会，需要（）。

(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

16.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

17.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件

18.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。

(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

19.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。

(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活 2.以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（）。

(A)为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点(B)为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求

(C)为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一

(D)为人民服务是社会主义职业道德的核心

3.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（）。

(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（AC）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（ABCD）、提高职业道德认识水平等方面。P122(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯 3.学习马克思主义的根本目的是（BD）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（BCD）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 5.我们所要维护的个人正当利益，应该（ABCD）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实

(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段

(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

6.职业道德教育的要求是（ABCD）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（ACD）。P137(A)指平政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（ABCD）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9.发扬奉献是为了（ABCD）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福

10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（BD）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（AD）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 12.（ABCD）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 13.人生观大致包括的内容是（ABC）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 14.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（BCD）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户

(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（ABCD）。

(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法

17.以人为本，就是（BCD）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（BC）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（ABC）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（ABCD）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则

1.(D)注重实践原则

狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。

(A)反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系

(B)反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质

(C)体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

(D)在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为

2.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则

(D)诚实守信是职业道德的根本 3.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。

(A)价值观念(B)价值心理(C)价值认识(D)价值评价标准 4.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 5.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。

(A)以马克思主义为指导的新型的职业道德(B)它继承了历史上各种职业道德的优良传统

(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别

(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑

6.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

(A)对社会现实的认识作用(B)对社会关系的调节作用

(C)对人们行为的教育作用(D)对经济基础的巩固作用

7.在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（）。

(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

8.干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

9.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（）。

(A)必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(B)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(C)大力倡导和谐理念，培育和谐精神

(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础 10.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)奉献社会

11.贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（）。

(A)以人为本(B)以德为先(C)以教为本(D)以德立人

12.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁 防病治病

(D)13.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 14.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

(B)消极懈怠的人生观

(A)积极向上的人生观

(C)极端个人主义的人生观(D)为人民服务的人生观 15.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。

(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

16.修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（）。

(B)提高

(C)培养

(D)熏陶

(A)学习17.道德的内容包括（）。

(A)道德意识(B)道德观念(C)道德关系(D)道德活动

18.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（）。

(A)诚实守信(B)服务群众

(C)树立职业理想

(D)坚持集体主义

19.要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。

(A)物质文明(B)政治文明(C)精神文明(D)社会文明

社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

1.学习马克思主义的根本目的是（）。12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业 2.“修养”通常包含的含义是（）。137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

3.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程(D)构成人生价值的全部内涵。4.加强诚信建设的重要意义是（）。245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

5.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。122(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯

6.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 7.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

8.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

9.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

10.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

11.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则 12.职业道德教育的要求是（）。P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范 13.以人为本，就是（）。87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 14.人生观大致包括的内容是（）。19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 15.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

16.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

17.全心全意为人民服务的主要内容是（）。59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命(A)社会的进步(B)民族的振兴

18.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象

(C)职业与职工(D)职业与职业 19.发扬奉献精神，是为了（）。(C)国家的富强(D)人民的幸福

20.提高职业道德修养的方法主要有（）。142(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法 1.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制能力

(D)要求对服务对象要谦虚和蔼 2.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P111

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本 3.党是工人阶级和全体人民的代表，这就要求（）。P61(A)“公仆”忠于人民

4.(B)执政为党(C)掌好权，用好权

(D)为人民谋利益

社会主义农业劳动者职业道德的要求是（）。P151(A)热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路

(B)积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本

(C)热爱农业，以农为荣，努力增产，按时完成国家计划，满足人民的生活需要

(D)学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种田，保护土地、山林水利等农业资源，发展现代农业 5.价值观主要由（）等要素构成。p25

(A)价值观念(B)价值心理(C)价值认识(D)价值评价标准 6.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P23(A)时刻保持全心全意为人民服务

(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则

(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

7.学习马克思主义的根本目的是（）。

(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件

(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观

(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业

8.（）是社会主义核心价值体系的精髓。

(A)创新精神(B)和谐精神

(C)民族精神(D)时代精神 9.只有（）都搞好才是中国特色的社会主义，才是全面小康社会和社会主

(B)政治文明(C)精神文明(D)社会文明 义和谐社会。P39(A)物质文明 10.共产主义道德就是要通过评价人们行为善恶的方式来（），从而使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗。

(A)论证社会主义公有制的优越性

(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为(C)论证共产主义社会制度的合理性

(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 11.当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。P179(A)“虚假新闻” 12.(B)“有偿新闻”

(C)“侵权新闻”

(D)低俗新闻”

道德的内容包括（）。P3(A)道德意识(B)道德观念(C)道德关系(D)道德活动

13.（）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程。

(A)整合人民内部不同利益诉求(C)提升和规范多样性 14.(B)化解各种社会矛盾

(D)建设和谐文化，发展和谐社会

道德的相对独立性表现在（）。P7

(A)道德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致(B)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(C)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(D)道德有自身相对独立的历史发展过程。15.加强公民道德建设，应该（）。P44

(A)着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容(B)着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚(C)着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果

(D)着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围

16.社会主义荣辱观的基本特点是（）。P85

(A)社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德(B)社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征(C)社会主义荣辱观体现了市场经济的特点(D)社会主义荣辱观展现了现代社会的特性 17.司法类专业技术人员职业道德的具体要求是（）。P216

(B)不得收取不应得到的收入(D)任职回避

(A)不得恶意获取钱财(C)法官不得兼任律师 18.和谐文化的核心价值取向，是（）为构建和谐社会打下坚实的思想基础。P51(A)重在倡导和谐精神，培育和谐理念

(B)引导全社会树立建设中国特色社会主义的共同理想

(C)有利于丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(D)通过共同的理想和观念，把全国人民凝聚起来，形成万众一心、共创和谐的强大力量 19.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿

(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 20.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55(B)营造良好的社会舆论氛围

(D)妥善处理好各种矛盾

(A)健全民主法制

(C)营造和谐的利益格局 1.(A)以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68 集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设 将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出 发点的思想(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价 值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系

以下说法错误的是（）。P77 的必然要求

(A)2.在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗(B)(C)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认

为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个 人视为历史的动力

(A)(C)(A)(C)(A)(B)3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109

(B)

社会主义经济建设

社会主义道德要求 社会主义政治(D)4.社会主义文化建设

不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56

保护生态环境

实现可持续发展

坚持节约优先(B)树立高效发展的理念(D)5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40

一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神 一切有利于改革开放和现代化建设

(C)(D)(A)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150 要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会 整体谋利益(B)(C)(D)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展

批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

(A)(C)7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(B)

社会主义荣辱观

邓小平理论

精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.P233(A)建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。公共道德 9.(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)(A)社会热点 10.(B)

视讯热点

(C)

灾难事件

(D)

突发事件

民族素质的主要内容包括（）。P224

(B)

思想道德素质(C)

心理素质

(D)

人教育科学文化素质

的身体素质 11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)(A)规格创新 12.(B)

尊重科学

(C)

献身科学

(D)

造福人类

以人为本，就是（）。P87 解放思想、实事求是(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点

和落脚点(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142

积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径 从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导 14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32 马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 15.营造和谐的利益格局要（）。P55

坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题 坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55 健全民主法制

营造良好的社会舆论氛围 营造和谐的利益格局

妥善处理好各种矛盾

(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)17.加强职业纪律修养，（）。P117

必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性 要提高职业道德品质

培养道德意志，增强自我克制能力 要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114

服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征

爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神 办事公道是职业道德的基本准则 诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247

继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务 认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营

造良好环境。

(A)(B)20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。

正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利 益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协

调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制(D)1.把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。

(A)反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系(B)反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质

(C)体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段(D)在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为

2.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本 3.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。

(A)价值观念(B)价值心理(C)价值认识(D)价值评价标准 4.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 5.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。

(A)以马克思主义为指导的新型的职业道德(B)它继承了历史上各种职业道德的优良传统

(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别

(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑 6.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

(A)对社会现实的认识作用(B)对社会关系的调节作用

(C)对人们行为的教育作用(D)对经济基础的巩固作用

7.在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（）。

(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿

(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务

(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

8.干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

9.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（）。

(A)必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(B)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(C)大力倡导和谐理念，培育和谐精神

(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础 10.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)奉献社会

11.贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（）。

(A)以人为本(B)以德为先(C)以教为本(D)以德立人

12.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。(A)救死扶伤(B)解除病人痛苦，保障人民的健康

(C)尊重病人、一视同仁 13.(D)防病治病

营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 14.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

(B)消极懈怠的人生观

(A)积极向上的人生观

(C)极端个人主义的人生观(D)为人民服务的人生观 15.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。

(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。16.修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（）。

(B)提高

(C)培养

(D)熏陶

(A)学习17.道德的内容包括（）。

(A)道德意识(B)道德观念(C)道德关系(D)道德活动 18.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（）。

(A)诚实守信(B)服务群众(C)树立职业理想 19.(D)坚持集体主义

要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞

(B)政治文明(C)精神文明(D)社会文明

好（）。(A)物质文明

1.加强诚信建设的工作重点是（ABCD）。

(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

2.建设与社会主义市场经济相适应的（BD）环境，要求加强职业道德建设。

(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

3.民族素质的主要内容包括（ABCD）。(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

4.（CD）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

5.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（BC）。(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的

(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

6.干部职业道德的主要内容包括（ABCD）。

(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争 7.加强职业纪律修养，（ABC）。

(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性

(B)要提高职业道德品质

(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

8.以下有关职业道德的说法，正确的是（ABCD）。

(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本

9.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（BCD）的必然要求。(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设 10.以人为本，就是（BCD）。(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 11.以下说法错误的是（CD）。

(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

12.以下有关集体主义的说法，正确的项是（ABCD）。

(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

13.不断培育良好的和谐生态文化需要（ABD）。(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展

14.营造和谐的利益格局要（ABCD）。

(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

15.构建社会主义和谐社会，需要（ACD）。(A)健全民主法制

(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

16.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（ABCD）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

17.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（AD）对社会心理、群众情绪有着重要影响。

(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件

18.加强公民道德建设，要坚持以（AD）为指导。(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

19.就当代中国来说，（ABCD）的文化都是先进文化。(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活 20.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（ABCD）。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 1.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（）。

(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

6.工程技术人员职业道德 篇六

1：[3分]按照公务员管理或参照公务员管理的人员，不统计为专业技术人员。

正确 错误 我的答案：√

2：[3分]专业技术人员广义的界定是指拥有一般的专业技术，并以其专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人。

正确 错误 我的答案：√

3：[3分]专业技术人员在生态体验中，基于脑、激活脑、培育脑。

正确 错误 我的答案：√

4：[3分]职场表现中体现出职业道德。

正确 错误 我的答案：√

5：[3分]专业技术人员在不同的职场境界，有着不同的表现。

正确 错误 我的答案：√

6：[3分]专业技术人员全息沉浸在群体成长中，可以不断优化生命样态。

正确 错误 我的答案：X 7：[3分]真正内化于心的职业道德，会自然而然地流露在日常工作中的行为方式、行为水平，及其行为习惯上。

正确 错误 我的答案：√

8：[3分]一次体验，胜过百次说教。

正确 错误 我的答案：√

9：[3分]专业技术人员职业道德规范集中体现了社会的利益，是职业道德的核心。

正确 错误 我的答案：√ 10：[3分]社会主义和共产主义的道德原则，从职业道德中具体体现出来。

正确 错误 我的答案：√

单选题

11：[3分]专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（）。

A :生态体验论 B :职业道德概论 C :职业道德规范 D :职业伦理 我的答案：A 12：[3分]专业技术人员职业道德的倡导性指向，即臻于（），不断努力、追求、修养。

A :大众的道德境界 B :更高的道德境界 C :个性的道德境界 D :圣贤的道德境界 我的答案：B 13：[3分]专业技术人员（）不是梦。

A :职场幸福 B :职场成功 C :职场创新 D :职场提升 我的答案：A 14：[3分]（）关系，即人与大自然的关系，包括天然的大自然和人工的自然物质环境。

A :元生态 B :类生态 C :内生态 D :新生态 我的答案：A 15：[3分]依靠专业技术立身的人，其职场和人生易出现的劣势主要有，自我中心、交往少生活较封闭、遇事孤独无助、感受（）等。

A :人际矛盾 B :人际温暖 C :人际冷漠 D :人际盘算 我的答案：C 16：[3分]专业技术人员在职场中，如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的（）飞得还不够高。

A :心灵 B :翅膀 C :眼界 D :航班 我的答案：A 17：[3分]生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践方式。

A :正确 B :合度 C :多样 D :偏正 我的答案：A 18：[3分]生态体验有效（）生命样态。

A :进化 B :优化 C :活化 D :同化 我的答案：B 19：[3分]近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。

A :体验式干预 B :体验式选择 C :体验式升级 D :体验式设计 我的答案：A 20：[3分]专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。

A :关系氛围 B :关系层次 C :关系性质 D :关系状态 我的答案：A

多选题

21：[4分]专业技术人员选择正确的职场实践路向，即由利己、索取指向，自觉调适到（）指向。

A :利他 B :奉献 C :克勤 D :克己 我的答案：AB 22：[4分]时代呼唤（）的专业技术人员。

A :受人尊重 B :受人敬重 C :专业一般 D :技术一般 我的答案：AB 23：[4分]按照《大学》的宗旨，（）乃切实可行的职场提升路径。

A :修 B :齐 C :治 D :平

我的答案：ABCD 24：[4分]（），可以帮助专业技术人员驱散人生的迷雾，穿越生命的云层。A :道德 B :职业道德 C :法律 D :良心 我的答案：AB 25：[4分]专业技术人员狭义的界定，是指在（）单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。

A :企业 B :事业 C :高技术行业 D :特定部门 我的答案：AB 26：[4分]在职场中，一个懂得尊重他人，善于与人（）的人，其专业技术便可得到良好发挥，便工作在天堂里，反之，其专业技术则难以得到应有发挥，便似工作在地狱。

A :沟通 B :合作 C :适应 D :顺应 我的答案：AB 27：[4分]专业技术人员穿越职场云层的途径之三：让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（），同道相求，心有灵犀。

A :相互关心 B :相互爱护 C :相互观察 D :相互体察 我的答案：AB 28：[4分]专业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。

A :利他 B :包容型 C :合作型 D :利己 我的答案：BC 29：[4分]三重生态观揭示：当代人类的生存关系，由（）之三重生态及其结构化关系而构成。

A :元生态 B :类生态 C :内生态 D :人文生态 我的答案：ABC 30：[4分]专业技术人员的职场境界，一般地说来，从谋生境界起步，渐次经过自身修养和单位的培养，经历（）境界…而层级上升。

7.工程技术人员职业道德 篇七

前年编辑就经历了一场运动:上网登录“出版专业技术人员职业资格登记注册管理系统”, 填报责任编辑注册申请表。大家猜测着即将到来的变革, 持证上岗意味着岗少人多, 如果编辑人员供不应求就不会要求持证上岗, 如果现行的期刊数量也不怕没有岗位, 那么调整、减缩期刊数量就是下步的趋势。大家更想着高校编辑铁饭碗要打破了, 事业单位转变为企业, 企业的做法是走市场, 没有了公费医疗走社保, 没有了行政级别走岗位津贴, 经济危机时会裁员, 企业倒闭时要下岗和失业。大家都开始了思考, 传统的观念正在转变。

一、体制改革的大气候

面对新世纪出现的种种新的情况、新的挑战, 高校出版社如何适应新情况、迎接新挑战、开创新辉煌?业内同仁都在思考和研究新的对策。如从总体来说, 高校出版社繁荣和发展的根本途径, 还是在于深化改革, 把出版社的活动真正转移到市场经济的轨道上来。2008年12月29日中华人民共和国教育部与中华人民共和国新闻出版总署联合发文, 提出了高校出版社的改革方案。其中最重要的是高校出版体制的转化, 即高校出版社的体制以企业体制为主, 极少数高校出版社可以保留事业体制。转为企业的出版社要创新体制, 转换机制, 面向市场, 增强活力, 出版多类别、多层次、多媒体教材, 满足学习型社会和终身教育需求, 不断提高经营能力和市场竞争力。出版单位改制的方向是让出版社成为独立法人, 建立现代企业制度。

深化高校出版社体制改革是贯彻落实中央文化体制改革重大决策的重要任务, 高校出版社体制改革势在必行, 扎实推进高校出版社体制改革。第一批试点的19家高校出版单位改革的成功实践, 坚定了深化高校出版体制改革的信心和决心。改革到位的出版单位通过改革促进了产业发展, 社会影响力增强。前高校出版体制改革已具备相当的基础, 转制成本较低。新体制下高校出版社须实行全员聘用 (聘任) 制度, 按需设岗, 公开招聘, 择优聘用, 严格考核。出版社须与受聘人员签订聘任合同。涉及到编辑自身利益和饭碗的就是一般从业人员应具备国家规定的新闻出版职业资格条件。这就是要求编辑将与学校教辅的人不同, 要持证上岗, 责权利自身承担。文件还提出加强出版社经营管理、专业技术和版权贸易等各方面专业人才队伍的建设, 努力建设一支高水平、高素质的职业化出版队伍, 为高校出版社可持续发展提供有力的保障。这也看出改革也重视编辑个体的利益, 培养专业人员, 让其在经营中有创新的能力和潜力。出版社也在整合和优化, 如同国际上的著名出版公司一样, 组成了许多出版集团。经过近两年的实践, 事实上, 高校出版社的转企是成功的, 有的还上市了, 受到大家热捧。

二、学报改革的小气候

高校学报作为高校的“窗口”为了反映本校科研成果和学术水平, 学报顾及本校各专业、各学科的科研论文, 形成了名副其实的大拼盘的综合模式。这是一种封闭式、内向型的模式, 缺乏竞争与活力。绝大多数学报发行量小、读者少、优稿匮乏、学术质量不高、满足不了高品位读者的需求, 社会影响不大;有些学报经费短缺, 甚至陷入困境[1~2]。

高校学报通过改革促进发展的空间十分广阔, 体制改革对学报来说是一次破茧重生, 生命的更新。不改革就没有发展, 只有改革了, 才有希望。高校出版社已在产权制度上探索出一条新路, 这为高校学报的改革指明了方向。

只有当优秀人才、优质资源和优良环境三者同时具备, 才能真正源源不断地产出一批高质量的论文。目前, 我校正通过多项配套措施, “多管齐下”, 努力创造和谐的科研环境, 引导教师和研究生瞄准国际前沿和研究“热点”, 积极参加国际学术交流, 提高他们在国际上的知名度和显示度, 发表高质量的论文。

在深入探讨高校学报改革、发展中, 各高校学报应正确定位, 根据自身实力走特色化发展之路, 避免低水平的重复[3]。研究性大学学报应该立足国际科技发展的前沿, 发表学术水平高的文章, 强调学术水平与国际影响, 去争创国内一流, 办出国际水平, 进入SCI索引行列[4]。期刊定位需要从确定读者群、刊物的内容与方向、编者与作者群, 到确定刊物的编排与印刷级别、价格水平、发行渠道及广告价位, 包括了期刊运作的各个层面, 是对刊物的一种整体策划和经营[5]。

学报改革的重点应是扩充内涵, 解决刊物形式死板、内容单调、信息量小的矛盾, 达到形式多样, 生动活泼。另外, 学报要实行联合办刊、集团化动作以及专业化、主题化。这在我校进行了尝试, 中国地质大学 (北京) 与北京大学联合主办《地学前缘》, 吸引了两校的优秀稿件, 而且坚持办主题期刊, 其效果较好。

笔者前年就对期刊职业资格申请的发展形势做了预测, 学报需要调整结构, 像出版社一样转变模式, 而且需要集中和整合资源, 组成编辑室和发行室, 提高效率, 最终完成高校学报知识创新和体制创新的改革。

和众多科技期刊相比, 高校学报业内认知度不高, 一般无特定专业受众, 这不仅影响学报的稿源和质量, 还会影响学报的发行量。要想在如此竞争激烈的出版编辑市场分得一杯羹, 那确实是很困难的。每一位学报编辑都应树立危机意识, 主动走出去, 积极面对竞争。要将期刊质量当作自己的生命;同时培养开放的思维, 积极创造条件, 主动走出去参加国际国内的学术交流, 拓宽视野, 那怕是自己垫钱参加;同时也要聘请国内外知名学者讲学和交流, 及时了解学术前沿, 洞察学术趋势, 以开放的心态培养自己的批判性和创造性[5]。实际上自身提高了, 不怕没有饭碗。

危机中的转型与改革, 付出的成本最小, 改革的效果最好, 解决的问题最彻底。

三、期刊编辑的新出路

为了应对高校编辑部改制的变革趋势, 编辑的现在当务之急, 就是扩大知识面, 深入专业基础, 加强自身发展。比如定期参加新闻出版总署组织的知识模块学习, 政策法规学习, 无以复加技能的培训, 外语编辑和英文摘要审校培训, 计算机和网络技能学习, 以及多拿各种职业证书。每个编辑都尝试着去初审稿件, 或者参与组稿, 掌握网络资源和技术手段, 在初审的过程中利用检索工具可以检查出一稿多投的学术造假, 在网上审稿系统的运用中对主题相似的文章的重点关注。因此, 编辑人员的专业素质和编辑技能是办好刊物的关键, 我们要以人为本自身发展, 迎接即将到来的期刊和出版体制的改革。或许编辑行业也会像教师一样热起来, 也有更多的男性加入。

最近的《关于编辑部体制改革的实施办法》公布以后, 更是涉及到一半以上不具备法人出版单位的学术类期刊, 必将引发期刊出版格局的重大变化[6]。诚见传统出版单位在出版人才方面并不丰富。而一些高层次的出版编辑人员, 多数聚积在高等院校和科研院所, 双肩挑于科学研究之中。在中国社会保障双轨制的环境下, 企业化的出版单位在人才竞争上并不具备优势。一些编辑出版专业技术人才, 也就是取得编辑出版资格人员, 多数是集中在科研院所和高等院校, 尤其是2000年后进入的高学历编辑人员, 他们拥有博士学位的较多, 而且还拿到了编辑出版资格证, 这也在从业积累下来唯一的“打狗棒”, 其价值在改革中会突现出来。这些人还有另一个重要的选择机遇:在失去事业单位身份的情况下, 就会对出版单位进行选择———选择更适合自己发展的出版平台。他们是出版队伍中无论是年龄、资历还是能力等方面都具有一定优势的人员。也正是这种变局, 为他们提供了选择的机会, 其出版专业技术人员职业资格的价值就会更大。

参考文献

[1]黄万武.学报专业化是高校学报改革之路[J].中国科技期刊研究, 1998, (2) :11-14.

[2]邓久华, 王晶.关于高校自然科学学报改革与发展的思考[J].编辑学报, 2004, (1) :52-53.

[3]陈佳洱.国家自然科学基金委员会全力推进中国科技期刊走向世界[J].中国科技期刊研究, 2008, (6) .

[4]刘玉邦, 眭海霞.彷徨与突围:高校学报改革之方略———兼评学报同仁高校学报改革之论[J].中国科技期刊研究, 2012, (4) .

[5]谢艳丽, 孙际元.从北京卓众出版有限公司的成立探析科技期刊体制改革[J].编辑学报, 2008, (6) .

8.浅析会计人员职业道德 篇八

关键词：会计人员；职业道德；会计信息；诚信

每个行业都会有针对自己行业特点而制定的职业行为准则，这就是所谓的职业道德。会计信息质量水平对社会经济秩序的健康运行有着重大影响，因此此行业对从业人员自身的道德操守要求更为严格。目前我国适应市场经济的道德体系还没有完全建立，一部分人在盲目追逐经济利益的过程里摒弃了道德意识，发生了道德危机。会计人员担负着向社会公众提供重要经济信息的重任，如果他们的道德水平下降，就会给会计信息使用者的利益带来不可估量的损失。因此对会计人员职业道德建设已迫在眉睫。

一、我国会计人员职业道德现状分析

现如今我国会计人员的道德素质水平并未让人欣慰，有关资料表明，我国会计队伍的整体文化水平不高。一些会计人员缺乏基本的职业道德观念，使其披露的会计信息失真。为追求小我利益，把道德良心抛在脑后，故意或在别人授意下，伪造、变造、藏匿、毁损会计资料，提供虚假的会计信息，欺骗广大的会计信息使用者。而造成这种现象的原因是多方面的，主要有：

（一）不良社会风气的影响。近年来，社会诚信不断下降，商业信用关系杂乱无章，剽窃抄袭，滥用职权，毒奶粉，地沟油等事件普遍存在。种种不良的社会风气直接影响到许多会计人员的道德观念，使得部分会计人员违法乱纪，以权谋私并感到理所当然，加上我国对此类现象的惩处力度不够，某种程度上说就是助长不良风气的嚣张气焰。

（二）个人利益膨胀。目前有些单位负责人为了追求职位和业绩，为了实现本单位利益的最大化，不惜牺牲社会利益，示意或强制会计人员弄虚作假，由于会计人员在地位上从属于领导。因此许多会计人员迫于生计，不敢违背领导，于是便舍弃了职业道德。在市场经济体制下追求经济利益本天经地义，但应通过正确的渠道，不可以为成全单位或个人的利益而损害社会公众的利益。

（三）职业道德建设落后。目前我国有很多会计人员缺乏职业道德观念，对此类知识的相关规定了解很少，这和我国会计职业道德建设相对落后有很大的关系。到目前为止，我国尚没有一个完整的、可以遵循的会计人员职业道德规范，只有一些散乱的规定，存在于有关的会计法规中。会计职业道德教育滞后是造成我国会计人员职业道德意识淡薄的又一主要原因，只注重业务能力、忽视道德素质培养的会计教育体制急需改变。会计人员的业务素质和道德素质应该是一个合格会计人员的必备条件，两者缺一不可。

（四）职业道德约束力较弱。目前我国有关会计人员职业道德规范要求主要集中在原则性规定，缺乏具体详细的可操作款项，对违反会计职业道德的行为缺乏具体的惩治措施，各种监督标准统一不起来，各部门职能重叠，也无法起到有效的监管作用。会计职业道德约束力欠缺，致使违反道德的成本较低，但因此得到的利益却很多，这在某种程度上鼓励了审计人员去违反职业道德。

二、会计人员应具备的基本职业道德

（一）诚实守信。会计人员的主要工作是记录会计信息，信息的质量水平影响了信息使用者的相关决策。为了保证企业出具的会计信息是可信赖的，不但需要各种监管机制的要求，还需要会计人员保持较高的道德素质水平。诚信是对会计人员最基本的要求，它是会计人员的立身之本。诚信要求会计人员要忠实对待其从事的事业，勤勤恳恳地做好会计工作。并能够客观公正、不偏不倚地反映经济事实，并忠诚的为会计信息使用者服务。

（二）具有较强的业务能力。会计是一个具有极强专业素质要求的职业，只有经过专业培训和拥有相当业务水平及能力的人才能胜任这个工作。这就要求会计人员要具有能够与自己的专业水平相适应的工作能力，熟知并遵守相关准则规定，不断更新学习法律法规以维持自身的专业技术水平，以此适应社会发展需要

（三）保持客观公正。客观公正要求会计人员在编制财务报告，选择会计政策和方法是做到客观、公平、理智和诚实。要求会计人员在进行会计活动中能够抛弃私利，避免任何可能有碍他履行职责的利益冲突，用中立的态度去反映经济活动中的会计信息，以客观的角度对待各方利益主体，不可以为满足某个人或小团体的利益而歪曲会计信息。

（四）保守秘密。会计人员处在企业资金运动的中心，手里握有大量的私密信息，如若泄漏会给单位带来未知损失或造成混乱，因此要求会计人员在法律允许的特殊情况外不得随便泄漏工作中所掌握的秘密信息，更不能利用工作中了解的私密信息为谁谋取私利，也不能用恶劣手段窃取别人的秘密信息。但是，在遵循法律规定、专业技术准则和道德要求（如接受法律调查、向有关部门举报单位的违法情况）下可以提供。

（五）保持职业谨慎。会计活动中存在众多不可控因素，存在多种多样的职业风险，这便要求会计人员在职业活动中，需要保持应有的职业谨慎和优良素质，对会计执业时面临的不确定因素，进行专业地职业判断，以确保会计信息的质量水平。会计人员应自我鼓励和要求，维持优良的职业道德素质，维护自己从事的行业的良好声誉，不要做任何有损职业形象的事，并且阻止其他损害会计职业形象行为。

三、加强会计人员职业道德建设的措施

（一）健全监督机制。良好的会计职业形象，不但要依靠每位会计人员的自控能力，并且需要充分发挥有关监管单位的作用，做好会计监督工作。完善会计法律法规，明确要求会计人员应该承担的职业责任和义务，应具有的职业道德素质，管束会计人员的职业行为，同时也向社会展现良好的职业形象。

（二）营造良好的会计从业环境。谁的生存都离不开社会的大熔炉，会计人员依亦然。那么他的观念多少都会受社会中各种风气影响。于是营造一个良好的社会环境不容小觑。然而这不是单靠会计人员自己就能改善的，还需要社会各界的协调。同时，会计是服务于特定对象，会计工作的从属性决定了会计人员的职业道德也会受内部环境影响。因此，营造良好的社会风气对提高会计人员职业道德至关重要。

（三）重视会计职业道德教育。教育是提高会计从业人员道德素质水平的有效措施。会计教育不但是技术和理论的传播，还要传授道德标准和敬业精神；不但要重视对会计专业学生的职业道德教育，也要重视会计从业人员职业道德的建设。除此之外，在会计道德教育的同时也不要忽略社会道德的影响。会计道德由会计人员自身品德和职业道德两方面构成，而会计人员的道德会受社会道德影响，会计人员自身的道德位于整个会计道德的核心，因此需要加强社会整体道德水平。

（四）加强会计人员自身的职业道德修养。对会计人员的道德建设应贯穿这个职业始终。加强职业道德教育属于从外部环境上影响会计人员，而外部环境必须和人的努力结合起来才能达到效果。因此，会计人员需要通过自我教育，自我提升，把职业道德准则规范一步步转化成自己的职业本能，增强职业良心，成就职业理想。

作为会计类专业的学生，我们是会计队伍的预备人员，将来很有可能从事会计工作。在学校的学习阶段是我们的会计职业情感、道德观念、是非判断标准初步形成的时期，在会计学历教育中开展会计职业道德教育，可以促使我们将会计职业道德要求转换为内在的会计职业道德品质，把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准。

参考文献：

[1] 叶陈刚，会计职业道德研究[M]，东北财经大学出版社，2002