爱心通

爱心通（共8篇）

1.爱心通 篇一

“诚信通”，是阿里巴巴为从事中国国内贸易的中小企业推出的会员制网上贸易服务。诚信通分为企业版诚信通和个人版诚信通两种。企业和个人均可申请购买阿里巴巴诚信通服务。

“诚信通”基于全球最大的网上交易平台---阿里巴巴大市场，为中小企业提供更多生意机会、开拓生意渠道、创新营销方法和全套网上贸易服务，助力中小企业赢在中国！

二、成为诚信通有什么好处

1、拿商机

每天60多万条最新供求信息；上千万注册买家，其发布的求购信息可查看。

2、获推荐

提供第三方权威机构资质认证，并在阿里巴巴网上大市场获得全网优先推荐。

3、建网站

集顶级域名、无限展示空间、20G企业邮局、企业在线于一体的网站。是你365天不关门的网上豪华专卖店，帮你推广品牌，推销产品。

4、享服务

·千名服务和技术人员，时刻待命，鼎力支持。

·全套网商培训，轻松掌握网 络贸易技巧，助力中小企业 在逆境中成长。

5、抢特权

·有机会申请银行无抵押阿里贷款（限已开放地区）

·有机会报名参加每周举办的大买家 采购（如宜家，苏宁等）·有机会每年随阿里巴巴免费参 加上百场展会。

三、申请诚信通的3大理由

1、与普通会员相比

67%的企业加入诚信通后认为：合作伙伴增多，业务渠道更宽，销售额增加

2、与同行相比

诚信通是最大的网商群体，纠纷率仅万分之一

3、与其它服务相比

诚信通会员企业存活率超出传统企业500%

1、用好阿里旺旺。你可以通过阿里旺旺搜索行业客户的联系方式，之后通过贸易通与他们取得联系，询问是否需要你们的产品。要用心回复每个询盘，积极帮助每一个需要帮助的人，和每一个与你联系的人做朋友。即使买卖暂时不成，也种下了下次成交的种子。你今天帮助过的一个人，明天很可能就是你的客户；今天和你谈心的朋友，明天很可能就给你一个大单。同时，可以阿里旺旺的“商友推荐”功能，每天结识10个商友，一年就能结识3650个商友，从中发现客户与订单的机率，其实非常大。

2、用好信息排名及相关功能。分时段重发产品信息，让关键词精确匹配产品，并申请诚信通会员，这样都可以让你的产品信息排名提前。如果不能熟练掌握信息排名的技巧，也可以开通网销宝，这样排名永远都是在最前的。更可以申请黄金展位，获得大量宝贵的曝光，最终获得订单。

3、用好阿里巴巴的社区、生意经、博客扩大影响力、曝光量与建立人脉，间接获得订单。A用好博客。可以坚持每天发5篇左右各种类型的博文，可以介绍你们的企业文化，可以是工作中的趣事，也可以是外贸技巧，总之，目的是让客户通过博客关注到你们的企业，进而购买你们的产品。

B用好论坛。可以在阿里论坛多发帖回帖，与同行们进行深度沟通。也可以积极参加各种活动，结识商友并获得曝光。C用好生意经。生意经是国内最好的商业问答与百科平台了。你可以浏览生意经的精品知识，也可以搜索各种行业问题的答案，更可以提出问题，让生意经高手们为你解答。进一步提高自己的贸易与营销水平。当然，也可以像富贵一样积极回答问题，在回答问题的过程中结识各方高手，提高自己的营销与贸易水平，并获得口碑与宣传。

4、用好阿里巴巴搜索引擎搜索你的产品名，看是否有客户求购，主动与他联系。如果你是诚信通会员，就可以看到对方的联系方式。

5、用好阿里巴巴这个学习工具，提高自己的贸易与营销水平，为接单打下坚实基础。如：学习生意经的“精品知识”，学习十大网商的成功经验，从论坛精华中汲取养分，通过他人博客了解同行的具体作法等等。从而从侧面提高自己的接单水平。

当然，您用了大半年的阿里巴巴，这些技巧肯定基本用过了。如果效果还是不好，可能是以下原因。

1、信誉。不知道您是否对每一笔生意都诚信了？一个不满意的客户，可以把他的不满意告诉240个他背后的客户，所以，要对每个客户都讲信誉。

2、产品。您的产品是否有竞争力？是否物美价廉？是否做到了让客户没有后顾之忧的售后？

3、客户。在您处购买产品的客户，重复购买的机率大不大？您是否用数据库营销与客情关系的维持留住了大部分的客户？

4、宣传。您是否积极参加阿里巴巴的活动，是否运用了每一个机会来展示自己的产品？

5、耐心。您是否十年如一日地耐心售后在电脑边，耐心回复每一个询盘，每一个提问？ 还是开头的话。诚信通只是一个工具，一个平台。只要具备了高超的营销与贸易能力，就能将之运用得风生水起。

诚信通网站有以下三个优势：

1、适合买家浏览：诚信通网站以买家视角出发设计，内容简洁明了，您可以向买家全方位展示您的产品和公司信息！

2、随时随地更新：诚信通企业网站是一个活的网站，您可以随时通过“阿里助手”更新内容，操作方便快捷。您的客户可及时看到您最新的产品信息！

2.爱心通 篇二

各位同学，大家好！今天我们全校师生又一次聚在一起，进行共同探讨和交流。在第二个专题的德育班会中，我们提到了上大学的目的是为了找到一个好工作，今天我们把这个话题再谈的深入一些，我们怎么做才能保证毕业后能够顺利找到一个好工作，从而更好地在社会上立足和打拼天下呢？

国家统分？已经成为历史。有个好爸妈？这只是权宜之计，而且不解决多数人的问题。想来想去，靠天靠地不行，只能靠自己！可是，我们又应该如何被用人单位选中呢？我曾就此问题问过一些同学，绝大部分被问到的人都不假思考的说：当然是要努力学好专业知识，取得一技之长了！在我们几乎所有人的潜意识里，专业（一技之长）=就业竞争力（生存能力）。

无可否认，扎实的专业基础，对于一个人的发展非常重要，但仅仅具备专业知识就能在社会上很好的立足吗?这种想法到底是否科学呢？

在回答这个问题之前，我可以告诉大家，我2003年本科毕业，读的是一所提前录取的学校，专业是法律，我本科毕业的同班40余名同学，除了12名读研外，其他同学有去国土资源的，有去国家和北京市纪委的，有去财政局的，还有去街道办事处的，甚至是去当“村官”的，真正进入法院、检察院的还不到10个人。以我的亲身经历，法律专业的对口率2003年也就30%左右。

再来看看我们身边的例子。丹海校长学习的是物理专业，现在从事的却是学术管理；子刈校长专业是无线电工程，现在做得却是教学管理；再来看我们大家都非常熟悉的四位院长，夏萌院长是经济学专业 ；覃秀强院长是机电控制工程专业；谢谢院长是英语专业；苗福院长则是生物化学专业，他们的专业同样都与管理不搭边，但学院管理都做得非常棒。我校中层以上干部13名（正副校长六名，部门领导三名，院长四名），学教育管理的，只有一名，还不到8%。（四个院长）

事实证明,一个人所从事的职业和他所学专业的关联度在现代社会中日益呈下降趋势，超过半数的人，他所从事的职业与所学专业并无直接关联，就拿我们党办来说，三位老师，一位是学电子商务的，一位是学计算机，还有一个是法律，都和党建专业没有直接关系。在今天的交流开始之时，我们提到过：专业知识对一个人的发展来说很重要，但通过以上分析，我们又不难得出结论：一个人仅仅具备专业知识是远远不够的。在科技飞速进步和社会日益发达的今天，我们要更好的在社会上立足和发展，就必须全面发展，不断的提高自己的就业竞争力和社会适应能力。

由此，我们引出今天交流的主题，即“正确认识通识教育，努力学好通识课”。

一、什么是通识课

我们先对“通识课”的概念进行一个清晰的界定。我们今天所讲的“通识课”，指我校所有专业的学生都要学习的共同课程。包括德育教育、人文类课程、信息类课程、外语类课程、写作知识、硬笔书法、文体课程等。

二、为什么要学好通识课

1、首先分析一下大学教育的目的

传统观念认为，大学教育的目的是完善人格，培养人的高尚情操和提高个人修养，这是大学教育为少数人“专享”时代的产物。我国现在高等教育毛入学率已经达到25%，开始进入大众化阶段，毕业生数量有了几十倍、上百倍的增长，而且毕业生的去向绝大多数是流向了非国有机构。经济的搞活催生了庞大的市场经济实体，而且它们占据了越来越多的市场份额，成为推动社会经济发展的主要力量。如何满足众多经济实体日益多样化的用人需求是高等教育目前面临的主要任务，为社会培养适用性人才是大学义不容辞的责任，也是大学的生存和发展之道。

我校的办学目的是满足社会的多样化用人需求，增强学生的就业竞争力。其根据是：

1）增强学生就业竞争力的人才培养定位，体现了教育对社会负责。我国高等教育逐渐普及，但社会对高质量人才的需求，增长得更加迅猛，能否充分满足这种需求，关乎到民族的振兴，于是，社会喊出了教育兴国的口号。但社会对人才的多样化巨大需求不但表现在数量上，更表现在质量上。而评价质量高低的标准是什么呢？这个标准只能是大学生受到用人单位的欢迎程度。打个比方，学校好比是工厂，毕业生就是学校的产品。一个工厂只有生产出更多适销 2 对路的好产品，才能更好的立于不败之地。所以，一所大学只有培养出了合格的适用性人才才能受到社会的广泛认可和欢迎，也才能真正地做到对社会负责。

2）增强学生就业竞争力的人才培养定位，体现了教育对学生的负责。我们在交流开始的时候，已经提到，绝大多数同学上大学的目的都是毕业以后找一份好工作。这种想法从表面上看，似乎没有直接提到对社会、对国家、对人类肩负的责任，是不是失之狭隘。我倒不这么认为。

所谓好工作的积极含义或者说普遍含义，无非是两条，一是待遇优厚，二是能让就业者有所作为，有较大的发展空间。就待遇而言，谁不想提高生活质量呢？况且中国的传统观念向来重视对家庭、亲人的责任。实际上这是对社会负责的一种表现形式。如果你连自己的生活都顾不住，怎么有能力赡养老人、抚养子女、照顾亲朋呢？再说有所作为、有所发展，当然必须对社会有所贡献，必须承担时代赋予我们的责任。因此，增强学生的就业竞争力，保证他们受到用人单位的热烈欢迎，就是对学生一生负责。

3）增强学生就业竞争力的人才培养定位，体现了对教育的负责。当前，中国的高等教育的质量受到了社会各界的尖锐批评，究其原因，公办学校一家独大，垄断教育领域是根本原因。众所周知，垄断的结果只能是保护落后，损害公众。

为从根本上解决这个问题，国家做出了鼓励兴办民办学校的战略决策，制定了《民办教育促进法》。虽然高等教育的管理部门和公办高校的举办人都是教育部，缺乏有效的监管和有力的竞争机制，但是,毕竟民办教育已经诞生，并对社会产生了深刻的影响。民办教育的兴亡，关乎到中国高等教育能否形成良性竞争的局面，关乎到国家的兴衰。民办学校的资金来自社会，只有培养出受社会欢迎的人才，民办学校才能被公众所接受,才能得到社会各界的认可和支持,才能不负党和国家的重托，承担起自己的历史使命。

基于对社会负责、对学生负责和对教育本身负责的教育理念，我校确立了“增强学生就业竞争力”的人才培养定位，这一定位完全是根据“为社会培养适用性人才”的大学教育目的得出的。市场经济下，经济主体呈现多样化发展态势，他们的用人需求也日益多样化，加上新旧行业的交错、更替，单纯的专业知识教育很难满足市场和社会多变的需求，所以，加强通识课的学习，增加人文、社科等 知识的积累，增强沟通和交流的技巧，将直接为我们拓宽就业渠道，增强就业竞争力打下基础。

想必大家都听说过打工皇后吴士宏的故事吧。她是护理专科毕业，因为工作不能解决温饱，自学英语和打字技术应聘到外企做了一名普通行政，后来凭借自己非凡的业绩先后出任微软中国公司总经理和TCL集团常务董事副总裁。吴士宏的成功绝非专业知识的深厚，也绝非命运的垂青，应该说她的成功，除了毅力和付出，过硬的英语交流和打字技术、深厚的人文积累和沟通技巧也无不在关键时刻发挥了重要作用。

2、当今社会对人才的需求激增，数量和质量要求的全面提升。1）社会用人需求剧增，企业对人才的重视空前。

随着我国市场经济的不断发展，市场竞争日益激烈，这种竞争极大的推动了经济繁荣。也正是由于竞争的需要，企业对高质量人才的需求越来越大，大家都认识到，得人才者得天下。不但实力雄厚的大企业大力网罗各类人才，就是众多的中小企业，对吸引人才的重视程度也空前提高。我举一个例子，能典型的说明企业对人才的重视程度。在美国，与“汽车大王”福特、“石油大王”洛克菲勒等大财阀的名字列在一起的，还有一个“钢铁大王”，我想大家对他的名字并不陌生吧。他就是安德鲁·卡内基。安德鲁·卡内基曾经说过这样一句话：“如果把我的厂房设备、材料全部烧毁，但只要保住我的全班人马，几年以后，我仍将是一个钢铁大王。”他的这句话，除了豪情和超凡的自信，无不充分说明了这位企业家对人才的重视程度。

2）重视全面素质的提升，代表了现代企业的用人方向

企业需要什么样的人才呢？我们先来了解一下一些著名企业对人才的要求。上海汽车工业集团，选拔学生的标准有四点：一是学习成绩优秀；二是社会实践丰富；三是最好是学生党员或是学生干部；四是有良好的外语功底，不少岗位要求学生必须精通二门外语；

上海建工集团：首先要有吃苦精神；其次是专业对口、素质好；再次是组织能力强、实践丰富；

联想集团：坚持两大标准“选才”，一是对公司核心价值的认同；二是“人岗匹配”，即能否适应岗位的需求； 诺华制药：七大核心能力——创新、团队协作、领导艺术、顾客为本、变革发展、沟通技巧、注重实效。

中国银行上海分行：英语、计算机、活动能力突出；

IBM：第一个是pride（自豪感），第二个是innovation（创新），第三个是 flexibility（灵活性），第四个是高绩效文化（贡献及工作热情）；

西门子：“诚实”是一个非常重要的用人标准。

多维集团公司总经理王靖飞说：我们更看重大学生的有两点，一个是他们的自信，敢于承受责任和压力；第二是学习能力。短时间内能够适应企业，能够把学到的东西和社会实践相结合起来，马上能够适应企业和工作。

从以上一些企业和企业家对大学生的要求来看，虽然由于各自企业的背景会有一些不同的侧重点，但我们还是可以窥一斑而见全豹，概括来看应该有以下方面：

①有良好的道德品质

希望大学生要讲诚信，对工作要有责任心和敬业精神，能对自己的工作精益求精，刻苦钻研。对同事要尊重和关心，遵守企业规章制度，要有起码的社会公德。

②要有肯吃苦的精神

有些大学生到企业后被安排在车间一线工作，就非常不满意，原因是太累，人家40、50岁的人都在干的活他们天天喊干不动，这样的学生企业绝对不欢迎，不管你有多大的能耐多高的文凭。

③要善于沟通与合作

企业的工作几乎没有单凭一个人就可以干成的，需要多部门多工种的合作，如果一个人不善于沟通和合作，轻则影响你个人工作的完成，严重者会影响整个企业的发展。

④要有必须的一技之长

一定的技能是不可缺少的，有些大学生由于各种原因，其基本技能都没有，与其专业对口的工作也基本不能做，这样的学生企业肯定不欢迎。企业希望一个人有掌握专业知识和技能的能力，并且有不断扩展这些知识和技能的潜力。

⑤要有积极进取勇于创新的精神 企业的发展要靠员工，尤其是那些具有积极进取勇于创新精神的员工，就是企业的宝贵财富，企业会不惜代价争取这样的员工，留住他们重用他们。

从上面介绍的情况大家可以看出，企业人才需求的空间与日增长，对人才素质的要求也是全面提升的，绝不是仅有专业知识就可以被满足的。而且有调查表明：当代大学生走出校门之时，就有的专业知识已经过时，企业中各种优秀．．．．．．．．．．．．．．60%．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．专才的～95%的专业知识和技能则是在参加工作以后的实践中逐步积累的。．．．90%．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．从这个角度上讲，企业普遍需要的不是简单的“专业基础扎实，能有一技之长”，而是能快速适应和最大限度的满足企业发展要求，能在实践中不断的自我学习和提高，从而具有较强职业能力的“可塑性”人才。

对于大学教育来讲，“可塑性”人才的培养绝非单一的专业知识教育可以完成，它必须通过通识课教育形成人文、社科等多种文化知识的合理结构，进而培养独立思考和解决问题的能力，才有可能成为德才兼备，有理想、有文化、有技能，能够与他人和谐相处，适应社会发展和市场经济要求的有用人才。

3、从当前的时代特点来看，信息化、全球化和国际化的发展趋势，对人才的培养，也提出了新的要求。

我们先来研究一下当前时代特点。1）全球化趋势不可阻挡

各国家、各民族之间的沟通、交流与合作成为历史不可逆转的脚步。未来世界是一个逐步走向“大同”的过程。我们必须看到，矛盾和冲突只是局部和暂时的，“融合”是社会发展的大趋势，联合国、世贸组织、欧盟等全球性和区域性政治、经济组织发挥着越来越重要的作用。我们大学生作为历史责任的承接者，必须清楚的看到世界融合的大趋势，为将来更好的适应社会发展做好充分准备，成为在国际舞台上大放异彩的明星。

2）信息化趋势深刻地改变着世界

信息技术的大规模采用，极大地提高了生产效率并节省了成本。计算机的使用，使我们处理数据的能力有了迅猛提高，并实现了资源共享和办公自动化，不但为工作和生活带来了便利，更催生了第三方物流等新兴产业。数控车床的采用，比人工操控车床的效率高出数十倍，由此导致了重型工业制造业的重新整合。网络技术的突飞猛进的发展，不但创造了百度、网络邮箱、网络游戏、网上商城等 新的经济形式，使信息经济成为社会经济发展的巨大推动力，而且极大的增强了公众在社会生活各个方面的话语权，为社会政治的进步，带来了巨大的机遇。可以说，对信息技术掌握的程度，直接决定一个人在现代社会中的作为，可以说，学好网络和计算机知识，你的就业竞争力就会倍增。

3）美国的日渐衰落和中国的逐渐崛起

当前的美国，仍然是颇具实力的头号超级大国，拥有强大的军事力量，但它表上不可一世的现象，不能掩盖其加速衰落的趋势。美国长期奉行以消费拉动经济的政策，却因消费过头导致次贷危机，本身受到重创，还拖累了世界经济；美国耗资上万亿美元发动的阿富汗战争和伊拉克战争不但没有建立起他们期望的政治经济秩序，反而加剧了国际国内矛盾；美国过分依赖美元的世界货币地位掠夺别国财富的结果，使自身负债累累，负债总额已突破13万亿美元，美元大幅贬值。而中国改革开放以来，一直奉行的优先发展经济建设及与各国人民友好相处的国策取得了巨大的成功，中国已经成为世界强国之一，承担着引领全球发展的重任。培养具有全球视野的优秀人才，大规模推动我国的国际交流和国际合作成为十分迫切的任务。甚至可以说，中国在未来能否保持强劲的发展势头与更上一层楼，在很大程度上取决于中国的大学能否培养出更多的优秀人才。

在信息化、全球化和国际化的趋势下，现代的大学生承接着祖国发展的未来，是“教育兴国”的最终实现者，我们必须在大学期间充分掌握外国语言沟通的技巧，掌握信息技术的基本操作技能，并积累丰富的人文、社科等知识积累，才能为更好的适应社会发展和在社会上立足做好准备。新的社会发展形势下，我校通识课的设置正式基于这些考虑而进行设置的。

三、学好我校通识课的意义

1）加强我校通识课的学习，能极大的提高就业竞争能力

首先，人文类课程的学习，使我们能够清楚的认识到人类社会发展和精神文明成果殊途同归、各民族各地区在发展中逐步融合的趋势，理解和包容不同的文化、不同的民族，能与各国人民和谐相处，为更好地承担我国的历史责任和实现自身的最大价值创造更广阔的空间。我国的改革开放，不但极大的推动了国内经济发展，而且极大的推动了对外投资，如能源业、原材料业、金融业、贸易业、7 文化业、旅游业、建筑业、餐饮业等等众多产业纷纷在国外发展，急需大批能快速融入当地社会的优秀人才，我校的人文类课程，就是为了培养优秀的国际合作人才。

有个别同学抱怨，四史的学习毫无价值，甚至是浪费时间。但在这里我负责任的告诉大家，四史，不仅可以开拓我们的思维和视野，同时也有很大的实用性。我知道一个学对外汉语教学的大学毕业生，他的英语非常地道，在跟外国人交流的时候没有任何障碍，但他在教外国人学汉语的过程中，却发现自己的历史知识极度贫乏，以至于经常无法回答外国人这个方面的提问。所以，她最终在决心恶补中外历史知识，并准备考取历史专业的研究生。这个事情说明什么呢？请大家记住：没有无用的知识，只有不懂得运用知识的人！

接下来，我们来看英语学习。很多人都认为学好英语用处不大，目前的很多工作对英语能力都没有特殊要求，大家千万不要以为今后还会如此。

2001年中国正式成为世贸组织的成员国，2010年中国最后一批受政策保护的产业转型完毕，我国完成了自己的承诺，外国资本、人才开始大量进入我国各个行业，国内企业从业人员英语素质亟待提高，社会对英语需求骤然提升。随着我国的国际地位的快速提高，国际交流和国际合作活动会呈现出爆炸性增长，没有一定程度的外语能力，会极大的限制你的发展，甚至会对你的心里产生重压。

我们在这里预言，将来社会，如果你不懂得外语交流，就像今天的社会，你不懂得使用计算机打字，不懂得QQ聊天一样，将成为未来的新型文盲。这里所说的“未来”大家不要觉得很遥远，要知道，计算机在中国开始普及到现在60%以上的中国人口在使用QQ工具的同时练会了打字技术也仅仅用了十几年的时间！

将来社会，我们必须学会外语交流，这一点我们所有的大学生必须要正视，但大家不用因此产生畏难情绪，因为，我们并不必要求每一个同学在学校期间就精通外语，能够考过专

六、专八，可以独立具备翻译水平。事实上，对于我们大多数人而言，只要具备一定的沟通能力，在进入社会后，就能在使用中不断提高。有些同学在以往的外语学习中下了很大功夫，背过不少单词，但外语沟通能力提高的不快，学过的单词也用不上，以至于慢慢的丢掉了，由此产生了对外语学习的畏难情绪。其实，只要方法对头，外语学习没那么难，关键是把背单词变成背 句子，你不妨下点儿功夫试一试。我校为此在2008年正式将英语列入全校通识课程体系，通过四个学期的英语听说课程，旨在提高学生的听说能力，适应我国日益广泛的国际交流需求，适应在我国境内的外资、合资企业对人才语言能力的要求，适应我国日益扩大的对外投资的需求。

我校的信息知识课程包括办公自动化技术、多媒体技术、网络技术、数据库技术、程序设计基础等等。计算机系列基础课程的开设，一方面迎合了“信息化”的社会发展趋势，另一方面，它也切实使我们掌握了几乎进入任何行业都必需的一种技能，《计算机应用基础》使我们熟练应用各种办公软件，提高工作效率；《数据库》的学习，为我们处理大批量的数据，保存和检索各种有效信息提供了高效能工具；网络基础为我们有效的使用局域网络和internet拓展了空间；多媒体则是我们从事多种工作都离不开的一个好助手„„而所有这些课程，都属于操作型和应用型的，只要你用心多练，完全就可以熟练掌握，一方面多一种技能的掌握，无形中为我们拓宽了就业渠道。

说到这，我想起了我的一位高中同学，她顺利考入了东北大学当时比较热门的材料专业，但毕业时却发现很不好找工作，最后恰恰是她在大学期间学的比较扎实的一门编程课使她最终进入了著名的东软集团。现在当然她已不负责编程，而是进入了管理岗位。但这个事例无不说明：机会总是给有准备的人准备的，只要你有厚重的积累，总有一个最好的机会适合你。

我校开设的写作基础、硬笔书法等通识课程，不但有极高的实用价值，还能生动的展示学生的优秀素质。我们不否认一手漂亮的好字能第一时间博得他人的好感吧。都说“字如其人”，如果写得一手好字，那别人对自己的评价肯定可以相应提升；而潇洒流畅的文笔，是你在很多岗位上都能如鱼得水，甚至脱颖而出的一个制胜法宝。，任何岗位都需要与多方面沟通，如汇报工作、提出建议、与客户沟通、研究市场、策划新业务、总结经验等等，如果您能在某一个场合恰当的崭露头角，你的才华必定为领导所赏识，从而赢得进一步发展的空间。

2）通识知识构成人才素质的主体

大量的统计结果表明，一个人在学校所学的知识和进入社会后的工作专业对口的概率很低，这是因为一个人在学生时代很难透彻的认识自己，很难充分的认识社会。有这样一个例子：一个学生对艺术设计感兴趣，也了解到社会对艺术设计人才的需求很大，于是选择了学习艺术设计专业，进入工作岗位后才发现，自己的艺术设计能力远逊于其他人，倒是自己的经营才能很有潜力，该行从事艺术品经营活动，很快就成为这个领域的佼佼者。

我国的大文豪鲁迅年轻时立志学医，治病救人，造福社会。可随着对社会认识的加深，他发现人民痛苦的主因不是疾病，而是社会制度的落后，于是他毅然弃医从文，成为中国新文化的旗手。

还有无数事例说明，学习和就业之间的专业不对口大量存在，这种现象并不妨碍一个人成才，这是为什么呢？如果不考虑一个人的先天潜力，这是因为他们除了专业知识外，还具有大量的通识知识。这种通识知识是无论你做什么工作都能用的上的，是能陪伴你终生的知识。

四年前，我完成了7年法律专业的学习顺利毕业，我曾对自己从事法律专业的职位充满了自信。然而各种机缘巧合，我来到了信息大学，当了一名老师，现在在党务办公室，跟法律一点不搭边，但这并不妨碍我对工作的热爱。而且我还很负责任的告诉大家，7年法律专业的学习，使我养成了严谨的逻辑思维、分析和解决问题的能力和比较清晰的语言表达能力，我想这一点，无论从事何种工作，我都将终生受益。

3）掌握必备的通识知识会为专业上的充分发展提供保障

让我们分析一下人们获取知识的规律。小学阶段获取的知识是人类知识的最基础部分，中学阶段则是小学学到的基础知识的提高和扩展。这些知识具有极高的使用价值，因此，绝大多数教育学家都反对在中学阶段实行文理分科，认为偏重一部分知识形成的知识构成缺陷将严重制约一个人的充分发展，甚至会造成心理问题。

到了大学阶段，学生开始学习应用知识，这些应用知识也分为通用部分和专用部分。就高等教育的世界潮流而言，本科阶段以通识教育为主，加上适当的专业知识教育，而在研究生阶段，教育的专业程度越来越高。这样的安排，依据的是对高等教育的长期研究结果。

举个例子，比如在教育非常发达的美国，不知大家有没有听说过，法律、医学等专业的学习在本科阶段是根本无法实现的，因为这些专业的学习前提就是要 求你必须达到本科毕业，换言之，美国的大学本科更多的是在学习通识教育课程，而非专业教育。其原因就在于很多专业知识的学习都需要大量的通识知识作为铺垫。比如你选择学医，就必须广泛的涉猎生物学、运动学、营养学甚至是化学等等知识。

现在,让我们重新思考一下,一方面,人在进入工作岗位时有大量专业不对口的现象存在,另一方面,大学本科学习的内容是以通识教育为主,那是不是说多数人都没有对口的或充分的专业知识呢？当然不是，不但不是没有专业知识，很多人的专业知识还达到了相当高的水平。他们的专业知识是怎么得到的呢？答案很简单，在工作岗位上学习获得的。研究证明，一个大学生在校期间所学的专业知识只有5%-10%是可以为直接企业所用的，所以我们在步入社会以后，还要不停的学习和充电，积累丰富的实践知识。实践中，越是通识知识学得扎实的人，进入工作岗位后，其学习和掌握新的专业知识的能力也就越强，速度也越快。

最后，我想告诉大家一点的是：当我们从学校走向社会的时候，面前的机会之多是你无法想象的。然而能不能把握机会，更好的发展自己，则要靠自身的“厚积累”，即广泛的适应性。这种积累，来源于三个方面：

1、通过增强自主学习能力，强化我们自身的可塑性，即到新的环境，能不断学习新知识、新本领，从而迅速适用新的工作岗位的能力。

2、专业基础知识的学习。从某种角度来说，本科阶段的专业教育也是另一种类型的通识教育，专业教育的重要性不在于我们学习了多少专业知识，而是通过对专业知识的学习，培养我们理论联系实际和面对现实发现问题、分析问题、解决问题的能力，这种能力才是企业专业素质的要求的实质。

3、实践告诉我们，在职场上的长期竞争，除了一定专业知识外，更多的还是要靠通识课积累的文化底蕴，这一点，我们切不可短视。通过学校通识课的学习，使我们掌握无论从事什么工作，都必须掌握的知识，从而“外塑形象，内修素质”，学会适应“信息化”社会的基本计算机操作本领，学会外国语言沟通的基本技巧，打好写作基础，积淀人文素养等等，从而把自己打造成适应社会发展的复合型适用人才。

3.爱心义卖献爱心活动总结 篇三

为了这次活动，我们班的许多同学都准备得非常充分，有的捐了很多的东西，有的带了非常多的钱，也有的带了装饰品，把我们班的柜台布置得漂漂亮亮的。正当我去看了我们班的柜台时，突然“叮铃铃”的上课铃响了，我急忙跑回教室，跟着路队走到了大操场。

看到操场上的这些景象，我心里越想越兴奋：“终于要举行，我们期盼已久的义卖活动了。”但也不止我这样兴奋，有的同学，甚至高兴得，叫了起来，跳了起来。操场上热热闹闹的一片。我们的路队，先是走到了我们班的柜台旁，然后随着台上同学的宣布下，我们开始了义卖活动。

“快点，快点。”我叫着我的几个同学，一起去买东西。“嘿，快过来，我看到了一样非常棒的东西。”“什么呀？”我问道。“哇，原来是一个全铁的枪，看起来真霸道，不过就是太贵了点，要七块钱呢。”“没事贵就贵点吧。”和我说话的正是桂兆龙，我又接着说：“那你就买吧。”桂兆龙买后，看起来有点高兴的样子。但到后来，我跑到了低年级的摊位，也看到了一把是全铁的枪，虽然样式没桂兆龙的那把枪好看，但这把枪只要两元钱，本来也有人看到了这把枪，也想要，但我还是比其他的人快，最先把那把枪抢到了。

后来，我们又去了我们班的摊位，因为我们班的很多同学都捐了一些毛绒玩具，所以我就想去买一个毛绒玩具，特别是肖俞的捐的那个植物大战僵尸的毛绒玩具。但我到了我们班的柜台以后，我才发现我们已经来晚了一步：我们班柜台上的东西全都被洗劫一空了，包括书本之类的东西，连一根毛都没剩。

最后，我们班以304元的好成绩，得到了全年级的第二名，而我们班的同学的脸上，也都充满了笑容。

经过两天的努力，为小秋燕爱心义卖的活动取得了圆满的结束！感谢各位志愿者舍弃过年与亲戚朋友相聚的日子为小秋燕奉献出一份爱心！感谢各位爱心人士为小秋燕捐的每一分钱，相信在我们的共同努力下，秋燕的身体会越来越好！以后会更加活泼可爱！

从昨天（2月13）下午去花店整理花和昨天的现场义卖，我看到了，大付的任劳任怨，艾利的耐心解说，妖精鱼的积极主动...等等几位志愿者的一丝不苟和坚持不懈！因为第二天还有一天的活动，当我说收拾东西大家回去休息的时候，我们的志愿者却说了一句话：我们把这些卖完吧！帮助她（秋燕）多买一些钱！是的，当时我被感动了！因为这场活动，从年前的阴历二十八号就开始策划了，孩子实际情况的考察、活动展板的制作、人员招募、宣传等所有一系列的工作都是在我们与家人团聚的大年三十来做的！说实话谁不想好好的在家和家人过一个圆年！但是看到秋燕的情况后，我会在想秋燕的父母肯定也很想一家人在一起、在家吃这个年夜饭吧。或许是我自己家里也有病人的原因，或许是其他原因，让我即使在忙，也想为了她把这一次的活动做好！

2.14一大早赶到活动现场，来的人并不多，而且百盛商场的门也没有开，之前觉得自己什么都计划好了，知道现在才知道全部用不上！计划没有变化快！大清早我最发愁的就是人员问题，通知的九点集合，可是直到九点半签到的人数不到十个人！而且还陆续有人打电话和短信说有事不来和晚来的！我满脑子里都是如何分队的问题，昨天做的分组表完全用不上呀！而且最大的问题是报名的很多有事临时不能来，但是有很多空降的人员，导致无法掌控，这一刻我明白了，现场随机应变的能力必须要强，因为你永远不知道下一秒会发生什么事！只有临危不乱才可以hold住全场！

今天大家的激情格外的高，午饭时间很多人都不愿意去吃饭，耐心的给我们的爱心人士讲解秋燕的情况，一丝不苟的去把多有的花卖出去，尽心尽力的为秋燕卖的每一分钱！！！但是我觉的不足的地方是，大家或许太着急为小秋燕筹集善款，纪律组织不是很好，偏向个人主义一些！一个团队的力量肯定大于一个人，团结就是力量，我相信如果今天大家都听从指挥，活动一定会更加的圆满！

在这里我特别感谢有很多爱心人士购买了鲜花却没有自己拿走，他们托我们把花送去给小秋燕，希望他能早日康复！虽然我比较忙，没有见到这些爱心人士，但是我却听到了不知道多少个人来给我说！真诚的感谢你们！

经过两天的努力我们大约为小秋燕筹集善款近五千元钱，而且现场第一新闻，都市快报等多家媒体也进行了报道。相信我们把这份爱心传递下去，会有更多的人加入我们，小秋燕也会很快的健康起来！活动的时间过的飞快，但是从这次活动中我学习到的东西我自己以为不是三言两语能够说完的！我只能说汲取经验，下次努力做的更好！！

感谢来参加活动的志愿者：__等忘记签到的志愿者，你们辛苦了！！！

4.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇四

手拉手，心连心，自从和76中成为手拉手互助伙伴，76中的全体师生对我们学校提供了无私的帮助。杨静珊校长和校委会的成员多次来我校调研，参加各类活动，细心的她们发现很多孩子品学兼优，家庭生活却很困难，于是76中的杨静珊校长提出要对我校品学兼优的学生进行爱心帮扶。

我们对全校学生进行了摸底调查，经过商议确定了8名品学兼优的孩子由76中党支部进行资助。2011年11月2日下午76中杨静珊校长和李书记、刘文华主任一行来到我校进行了爱心帮扶资助仪式。在仪式上杨校长对孩子们提出了殷切的希望，告诉孩子们要珍惜来之不易的学习机会，要发扬艰苦奋斗的作风，刻苦学习，以优异的学习成绩回报大家的关爱，要感恩社会、传承爱心，以自己实际行动磨练自己的意志和人格，为建设和谐社会贡献自己的力量。被资助的孩子也是表示了好好学习的决心。表示一定会努力学习，奋勇拼搏，发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，德、智、体全面发展，怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。

相信这些孩子一定会努力学习，一定会成为祖国的栋梁。再次感谢76中的全体党员的爱心行动！

5.爱心通 篇五

情暖通州，心系希望。

我行动我慈善，为世界贡献正能量。

依靠社会办慈善，办好慈善为社会。

从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。

爱心大舞台，有你更精彩。

奉献您的爱心，成就孩子梦想。

让爱的接力棒，永远传递；让爱的圣火，用不熄灭。

爱心点燃希望，奉献成就未来。

片片爱心，缕缕深情。

用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。

慈善没有旁观者，你我都是践行人。

传递爱的真心，延续爱的希望。

弘扬慈善之花，遍结慈善之果。

滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。

发展遂宁慈善事业，创建全国慈善城市。

慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。

用你的爱心点，亮他人的生活。

6.关于爱心的作文：贫困山区献爱心 篇六

关于爱心的作文：贫困山区献爱心

前些天，我和妈妈参加了一次向贫困山区县爱心的活动。

汽车行驶了5个多小时，我们才到达那所贫困山区的小学。当我走进他们的学校时，被眼前的景象惊呆了。只见贫困山区的小朋友衣服破破烂烂，有的还打了补丁。他们的课桌高高低低，桌面上坑坑洼洼。看着眼前的一切，我觉得我的生活、学习环境那么优越。我暗下决心，一定要好好学习，珍惜现在的一切。妈妈和我把带来了图书、文具和玩具送给了山区孩子。妈妈说，书籍能帮助山区孩子了解山外的精彩世界，知识能改变他们的命运，将来他们一定会把自己的家乡建设成为现代化的新农村。

7.班主任德育论文：用爱心传递爱心 篇七

一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会在逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响，相辅相成的。对于一个世界观正在形成的中学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成为将来对社会有用的人。元朝的学者吴澄说：“学必以德性为本。”清末的康有为也提出“以德育为先”的口号。我赞成前人的观点和主张。在工作中我是这样做的：

一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来

从老师的身上，学生们会无形中感到什么是应该做的，什么是不应该做的，他们会自觉地遵守学校的各项规章制度，自觉地约束好自己、管理好自己。

二、把情感教育与严格要求结合起来

作为教师，有时当我们真心诚意地把你的爱心奉献给有些学生时，你并不一定使他们马上克服缺点、改正毛玻记得刚参加工作时，我对那些平时比较散漫、不够遵守纪律的学生投入很多精力。比如他们犯错误时我不止几次地耐心给他们讲道理；有的学生生病时我从家里给他们拿药、买营养品；有的学生家庭困难，我毫不吝惜地资助他们生活费，可是，在他们身上有时仍然出现问题。我深刻反省，最后发现自己只做了一半工作，还有一半没有做到，那就是对学生的严格要求。在《现代汉语词典》中就有“慈”是母亲，“严”是父亲的解释。而老师，尤其是班主任，则应该既要当好母亲，又要做好父亲，也就是对学生既要慈爱，又要严管。正如小树的成长，既需要浇灌，也需要修剪。实际上，慈爱是爱，严管又何尝不是爱呢？（班主任）古人云：“君子爱人以德，小人爱人以姑息。”我们教师都应该是君子。因此在情感教育的前提下，对那些经常犯错误的学生，我总是让他们严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并配以灵活的措施。这样做的结果是，学生们感到他们是生活在充满温暖而又有秩序的集体中。

三、把理想教育与刻苦学习结合起来

帮助学生们树立远大理想，并且引导他们为自己的理想去奋斗是教师义不容辞的责任。但是，对“理想”这个诱人的字眼儿，谈起来容易，让学生们实现起来就困难了。因为在现实通向理想的道路上充满着各种阻碍，学生们只有发扬锲而不舍的奋斗精神，才能实现理想的目标。所以作为教师，既要用理想激发学生们去刻苦学习，又要帮助他们克服前进道路上的障碍。

对于每位年龄在十几岁的小学生来说，他们的思想容易波动，情绪不够稳定，遇到困难犹豫徘徊，这些虽然属于正常现象，但却很容易影响他们的学习积极性，那么教师就要经常给他们讲述学习的目的，激发他们拼搏进取，让他们清楚刻苦学习是实现理想的重要途径。因此，我经常利用小班会时间或者课余时间给学生们介绍学习方法，与他们共同探讨如何面对人生，面对现实；给他们讲南朝孙康映雪苦读的故事，讲宋朝陈正之勤能补拙的故事，讲顾炎武勤勉好学、终志不懈的故事，等等，使学生始终牢记理想，自强不息。

四、把传统美德与社会现实结合起来

五、把严肃的纪律与活泼的班风结合起来

一个班级具有严肃的纪律是每个学生顺利学习的保证，而活泼的班风又能使每个学生以更加愉快的心情，饱满的热情投入到学习中去。严肃的纪律与活泼的班风，二者之间不仅不存在着任何对立，而且有着密切的联系。因为只有严肃的纪律才能创造一个具有朝气的班集体，而在一个积极上进的班集体中，每个学生会更加遵守纪律。所以在我担任班主任时，总要与同学们制定一个切实可行，让每一名学生没有理由不执行的班规，一旦有人违背这个班规，将要受到严肃的批评。与此同时，我又千方百计地创造一个活泼的班风，鼓励同学们积极参加学校组织的各项有意义活动。如演讲比赛、体育竞赛，各类征文活动、学雷锋活动。

这些活动，丰富了学生们的学习生活，促进了他们学习成绩的提高，培养了他们的集体荣誉感。如今，在我连续3年担任的班主任班级，总计获20多次市教委及学校组织的各项奖励。

8.爱心通 篇八

“爸爸四年前死了……妈妈病了，我去给妈妈做饭，饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。”近日，一篇名为《泪》的小学生作文在网络上广为流传，备受关注。该文小作者是四川凉山彝族自治州的12岁女孩苦依五木，她在文中描述了先后失去双亲的过程，网友纷纷感叹这是“世界上最悲伤的作文”。

作文只有300余字，没有华丽的辞藻和高深的道理，但朴实的语言中无不透露出她对亲人的思念和面对苦难生活的坚强与隐忍，字里行间的悲伤，令无数人动容。据有关媒体报道，大量网友纷纷为苦依五木捐款，数额已超92万元。而作文的最早发布者、四川省索玛慈善基金会理事长黄红斌表示：“孩子缺的不是钱，而是关爱。”

事实上，在大凉山地区，类似于苦依五木这样的家庭还有很多，只不过那些孩子没有写出这样悲伤的作文，没能被公众知晓，无法引起社会的强烈关注。巨额捐款能够体现出社会的温暖，代表着万千爱心人士真诚的关怀，但就如黄红斌所言，孩子缺的只是钱吗?就算这个孩子生活富裕了，那其他孩子呢?

笔者认为，这篇作文的悲伤之处并不是物质的`匮乏，而是痛失双亲的孤儿对亲情的渴望。她缺乏的是爱的陪伴，是精神的慰藉。近年，各地政府和民间组织对偏远山区的援助力度在不断加大，但大多数爱心救助只是“蜻蜓点水”。金钱固然能改变这些贫困儿童的生活面貌，志愿者们的停留也能为他们带去短暂的欢愉，但这远远不够。

只有将物质补给与精神关爱结合起来，形成一系列长期的救助行动，提高贫困地区的教育水平，改变老旧落后的社会观念，促进当地经济发展，最终才能使孩子们的作文不再悲伤，让他们拥有一个光明的未来。

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