教师求职简历

教师求职简历（共16篇）

1.教师求职简历 篇一

■ 乔小布 service@qiaobutang.com■(+86)1380-0138-000 求职意向

自我评价

XXXXXXX英语教师岗位 英语专业背景，有英语教师实习经历 曾担任过班长一职，有较强的领导力组织能力和团队精神

教育背景

上海乔布师范大学 XXXXXXXXX学院 英语专业 2010.09-2014.06 教师资格证 上海乔布大学“优秀社会工作者” 通过英语四级考试，英语听说读写能力良好 本科 通过计算机一级考试，熟练掌握Office软件（Word、Excel、Powerpoint）日常办公及文档处理 教学经历

2012.03-现在 xx小学 助教 ■ ■

■

激发学生学习的兴趣，参与完成小学四、五年级学生的课程规划及正常授课任务 协助完成班主任工作，监督课间操出勤情况、卫生区的清洁问题和指导学生晚修等解决学生反映的问题，做好学生的倾听者，深受学生爱戴，与学生建立深厚的感情并被评为

“优秀教师”

校园活动

2012.07-2012.08 乔布大学10XXXXX2班 班长 ■

■

组织、安排班级活动，如座谈会、班会、聚餐等，负责场地安排、组织同学、活动策划等 与班委一起带领班级参加学院明星班级比赛，联系同学、租借场地、组织排练，获得“明星

班级大赛”二等奖

多次获得“五四红旗特色团组织”荣誉称号■

2.教师求职简历 篇二

美国是我国重要的战略合作伙伴, 其经济总量约占世界的50%, 控制着超过75%的资本市场。目前来华投资的美资企业已有2万余家。与此同时, 200多家中国企业已实现在美纳斯达克成功上市。日本同属我国重要的贸易和投资伙伴, 中日两国货币已实现直接交易, 通晓日语的商务人士日益增多。伴随着美资企业与日资企业在华投资的不断加强, 具备美资、日资企业的工作经验将有效的提高商务人士的自身竞争力。在求职环节当中, 应当首先结合企业的商务文化标准、商务价值观制作一份至多份求职简历。由于美资和日资企业在商务文化上存在显著差异, 需要求职者根据相应的企业商务特征调整求职简历的语言及风格。假定对同一中文版本的简历进行英文、日文的翻译制作, 首先需要考虑到英语、日语的表达习惯。尤其在日资企业的商务写作中, 需要善加对于敬语的应用、文化层面的考虑等。该文通过简历架构、语言的使用等诸多方面进行全方位比较, 对求职简历制作这一重要的商务前沿活动进行细致的研究。

2 美资企业与日资企业求职简历写作对比

2.1 商务文化导向与架构选择

在美资企业商务文化形态的发展进程中, 逐渐凸显出短期取向的商务文化特征, 美资企业强调效率, 表达方式较为直接, 因此在商务写作中也要充分地考虑到美资企业对于重点突出、简洁明了的要求。在美资企业的求职简历中, 架构的选择可以根据求职者不同的侧重点分为以推荐个人工作经验及技能为主的时间型简历、侧重职能介绍的功能型简历以及综合了功能型与时间型于一体的目的型简历, 共分三种。在求职简历的基本架构中, 主要包括教育与职业经历、技能与资格以及个人信息等。在此需要指出的是, 由于美国长期处于多种族, 多宗教的社会体系之中, 对于求职简历中个人信息一项, 其披露程度一般较为人性化。在美国畅销的大部分求职简历写作指南中均推荐求职者将简历的信息尽量整理汇总在一张A4打印纸以内, 以此保证简历的言简意赅。对求职简历的设计, 主要分为分项式和表格式两种, 求职者也可以自主的将与企业要求的职业技能设计在简历的前四分之一位置、或者选用表格功能使简历具有更加清晰、专业的感官效果。

与美资企业相比, 日资企业强调秩序, 极为重视商务活动中长期关系的建立与维系。可以说日资企业是存在于秩序之上的企业。因此, 针对日资企业的求职简历应当就个人信息、教育背景、工作经历和资格认证四类最重要的信息要素逐一详细罗列。令笔者较为印象深刻的是, 在日资企业的个人信息中, 很多企业会要求求职者披露自初中开始的教育经历, 而这种要求在美资企业的求职简历中显然并不存在。在日资企业的求职简历当中, 应该注意整体的统一, 慎用表格等自由发挥色彩较为强烈的表达形式, 以文字叙述为宜。由于日资企业在招聘环节中, 常常安排统一的企业与求职者见面会, 企业可能分发指定的用纸格式, 求职者需要依照其中的要求填写完成简历即可。这里需要注意的是, 日资企业通常会在简历中增加自我介绍的短文写作, 通过这种方式进一步判断求职者是否符合企业的择录标准。除了最传统的自我介绍以外, 也会有日企较为偏好的、高频出现的其他选题, 例如请求职者介绍迄今为止最投入的一件事或一项活动、个人30、40、50岁的展望等。通过观察日资企业的简历架构不难发现, 对比在简历上半部统一的要素填写, 在下半部小短文的写作环节当中, 企业给予了求职者一定的展现自我的空间。由于企业方面就此部分极为看重, 求职者往往感到十分紧张。在日本, 每逢求职旺季 (每年年初至3月末) , 介绍如何把握求职简历中小短文写作的书籍往往五花八门、十分抢手。在求职简历的字体选择上, 美资企业的求职者较日资企业的候选人享有相对自由的空间。在面向美资企业的简历中可以运用例如Arial, Times, Helvetica等商务写作中常用并且易于扫描识别的字体。对于针对日资企业的电子版简历, 建议选择在日资企业商务活动中最为广泛使用的字体MS Mincho, 并同时注意日资企业的求职简历需要对每行的字数加以控制。以A4打印纸的宽度为例, 需要确认每一行不超过80个字。另外注意在整张求职简历中留有10%-20%的余白, 这些细节均被日资企业视为求职者具有良好的商务常识及职业修养, 会大大增加简历通关的几率。对于美资企业与日资企业的架构选择, 笔者认为应该遵循“入乡随俗”的原则, 顺应其各自的审美风格, 切不要将原则颠倒、标新立异。

2.2 语言运用技巧交叉解析

美资企业的商务文化中强调个人能力与商业意识。因此在美资企业的求职简历写作当中, 为使简历呈现出积极、生动的阅读效果、强调求职者自身“做到”并“取得”的业绩和成就, 应该选择使用行为词而非行为动词, 突出动词的使用效果。例如一位求职者介绍自己开展了一项跨国并购交易, 可以使用行为动词中的“start”表达为“Started a transnational mergers and acquisitions trade.”也可以运用行为词“initiate”表达为“Initiated a transnational mergers and acquisitions trade.”由于“initiate”一词可以修饰出动作的主动性, 整个句子将变得更有精神。此外, 为保证求职简历中的语言表达严密紧凑, 应该避免第一人称代词、冠词、助动词、being式动词和复杂句式的出现, 并且注意时态的转换。在介绍现职工作时使用动词的原形, 描述过去的职业经历时则统一使用动词的过去式表达。同时, 在简历中注意将“许多”、“一些”等模糊词汇用可以准确量化的数据替代, 并注意整篇简历中不要出现重复用词。在美资企业的主流审美风格中, 语言表达的精炼与否对简历的整体质量至关重要, 举例来说, 一名求职者需要向企业表达自身具备财务与会计方面的知识时, 在简历中陈述“A position where I can extend my knowledge of accounting and finance.”此种表达并未出错, 然而句子看起来较为罗嗦, 如果将其调整为“To make financial statement and deal with the auditor.”不仅更为符合美资企业的心意, 同时也强调了技能与职位的匹配度。同样道理, 在叙述职业经历的表述方法上, 也应该尽量减少文字的冗长罗列, 例如求职者介绍自己在Mi Ch公司由财务经理升至首席财务执行官的职业历程, 通常应该避免“Financial Manager, Mi Ch Corporation, 2007-2010;CFO, Mi Ch Corporation, 2010-2011”的呈现手法, 而是应当将职位经历言简意赅的调整为“Mi Ch Corporation, 2007-2010;CFO, 2010-2011”更为赏心悦目。总的来说, 求职者应当在简历中清晰的表达出职业及教育经历和求职意向, 详细、周全的考虑词汇选用和时态转换两大关键问题。

日资企业的商务文化强调集体意识, 并注重保持人际关系的润滑与和谐。结合笔者自身旅日留学时参与的就职活动、以及回国后在德勤华永会计师事务所日本客户服务部的工作经历, 都深刻的体会到在日资企业所涉及的所有商务场景中均需要对敬语的使用予以高度重视。在商务写作中, 尤其需要对敬语的使用进行反复推敲以保持恰当的商务节奏。以针对日资企业的求职简历为例, 通常不可以使用简体表达, 因简体不适用于商务场合中的初次沟通, 同时也会给对方造成缺乏社会常识的不良印象。然而也不能选择程度较高的敬语, 以避免给企业造成强烈的距离感。对于求职简历当中敬语语言程度的把握, 可以借用汉语中“不卑不亢”一词来间接的形容这之间的平衡关系。进一步而言, 简体的使用会给人带来过于“亢”的印象, 而较高程度的敬语又会造成“卑”的感觉, 作为信息的接纳方均会感觉很不舒服。在通常情况下, 使用一般程度的敬语最为妥当。在日本, 求职者通常会将求职简历的读者锁定在所面试公司的总经理一职。因而在遣词造句上往往极为慎重, 仔细研究, 不仅会使用谦虚谨慎的行文方式, 也重视字里行间的语言韵味。求职简历必须使用书面语, 不能使用口头语, 并同时避免专业词汇、错字和漏字等。在句式结构上, 考虑到日资企业细致的行为风格, 求职者应该有意识的加强表述事项中的“why”与“how”, 举下例说明:

可以看出, 在为句子添加“why”与“how”之前, 该句表现为“2010年第二季度初, 我在部门内部为新员工做培训。”句意中未能表达出该培训的目的和持续的时间。而在加入“why”与“how”之后, 句子中涵盖的信息量明显增大, 句子被重新梳理为“2010年第二季度初, 我为了配合公司忙季前的准备在部门内部持续一周为新员工做培训。”当然, 这种透过细节事实的陈述方法, 需要根据求职者的具体情况来判定何时经历该详写, 何时该略写。日资企业高度重视求职者的语言素养, 往往凭借求职者在求职简历中的遣词造句就可以有效的了解到求职者的性别及性格等特征。

2.3 可量化表达的逻辑与效果

在求职简历的写作当中, 除文字表述以外, 求职者往往运用数字、百分比、金额等强调有别于其他竞争者的突出实力, 例如前所未有的业绩、打破记录等。因此求职简历中的数字并非仅仅是一种书写符号, 可量化表达可以营造出专业的表达效果。美资企业的商务文化中对于数字敏感度及接受能力强, 因此在美资企业的求职简历当中数字出现的频度相对较高。例如一位金牌销售人员在介绍自己通过强有力的营销技能使所在区域的销售业绩增加了1200%、顾客增加了500%的突出成果时, 在针对美资企业的求职简历中可以直接使用数字增强表达效果。然而日资企业对于数字的看法则较为保守, 认为数字本身并不具备价值, 真正的价值在于为达到该业绩水平所做的一系列企划方案、执行方法及团队参与等。因此在日资企业的求职简历中, 如果一味的罗列数字将会造成夸张、生硬的负面印象, 求职者如果选用数字, 则需考虑数字的使用位置、方法、频度以及在前后文如何自然衔接。概括来讲, 为充分取得运用可量化表达的正面效果, 需要就美资企业和日资企业对于数字的第一印象、后续思考、结论引导给予充分重视。

3 结论

伴随着美资企业与日资企业外籍管理层在华工作资历的不断增加, 美资及日资企业的高层既呈现出对不同商务文化差异的理解与包容, 又在不断积极的引进深蕴其自身商务文化及企业价值观的我国本土智力资源。美资企业以“理与创新”为商务文化导向, 而日资企业重视“情和秩序”的作用与效益。针对美资与日资企业的求职简历写作显然不能同其商务文化特质割裂开来。求职简历写作属于商务活动中极为重要的一环, 简历的好坏不仅取决于内容的准确、充实, 更加需要考虑不同商务文化差异之下企业的“审美”风格。外文简历的制作绝非简单的语言翻译, 而是首先应该以对企业商务文化的全面认知为基础, 在充分了解语言使用习惯的前提下, 才能“翻译”好不同语种的简历。在实际的简历写作中, 商务人士还需要根据自身的意向行业、甚至跨界需求对简历量体裁衣, 一份简历走天下的捷径并不存在。由于篇幅有限, 该文未能就求职简历中涵盖的语言技法及商务素养等方面进行全面的概括, 仅以此文抛砖引玉, 望广大读者不吝赐教。

摘要：以美资企业和日资企业两种不同的商务文化为视角, 探究针对美资、日资企业的求职简历写作技巧。

关键词：商务文化,求职简历,美资企业,日资企业

参考文献

[1]田口久人.内定の常識-就職活動前に知っておきたかった52のこと[M].ダイヤモンド社, 2011.

[2]安德森.商务沟通:以读者为中心的方法[M].6版.北京:北京大学出版社, 2011.

3.求职简历莫“浮夸” 篇三

一些已经在职场上摸爬滚打多年的职场旧人，对于怎样写求职简历，往往都能够谈出一点道道来。毕竟经历了许多次的职场洗礼与考验，多少还是积累了一些比较实用的个人经验，求职的胜算还是要比新人多出许多的。

然而，对一些刚刚毕业的大中院校的学生而言，事情可能就没有那么简单了。就拿写求职简历来说，其中的学问就有一大把，绝对不可小视。有的毕业生总是以为，将自己的简历做得美观一点、漂亮一些，就更加容易被用人单位注意，求职成功的机会更大。这样想是没有错的，可是，有相当一部分毕业生，往往画蛇添足，为了使自己的简历突出一点、故意将自己的能力夸大，虽然一开始可能让用人单位刮目相看，而且也能得到比别的毕业生更多的面试机会，但最终并不能求职成功。

小张毕业于一所地区师专，为了能够显示出自己的优势，小张故意虚写求职简历，英语只过了三级，却在简历中写成已过六级，普通话只过了二级乙等，却写成已过二级甲等。几家用人单位对他很满意，都打电话叫他去面试，结果可想而知，当用人单位知道小张的这些东西都是虚假的以后，很果断地拒绝了他。

4.中学教师求职简历 篇四

户口所在： 广西 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族：

培训认证： 未参加 身 高： 163 cm

诚信徽章： 未申请 体 重：

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 不限

应聘职位： 中学教师：，家教：

工作年限： 10 职 称：

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求： 面议 希望工作地区： 海珠区,越秀区,番禺区

工作经历

春华学校 起止年月：-09-01 ～ -12-01

公司性质： 民营企业 所属行业：教育/培训/院校

担任职位：

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广西民族大学

最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -07-01

专 业 一： 物理教育 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

5.应聘教师求职简历 篇五

国籍：中国

目前所在地：

民族：汉族

户口所在地：茂名

身材：162cm52kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：1500——20xx

希望工作地区：_

个人工作经历：

公司名称：_文廊文化传播有限公司

起止年月：20xx—09～20xx—01

公司性质：私营企业

所属行业：文化，百导教育，艺术

担任职务：售后服务组编目人员

工作描述：负责售后的业务处理和编目数据

离职原因：

公司名称：__崧林科技有限公司

起止年月：20xx—03～20xx—08

公司性质：

所属行业：

担任职务：网络维护员

工作描述：

离职原因：因该公司转向深圳发展，所以离职。

教育背景

毕业院校：xxxxxxx学院

学历：大专

获得学位：大专

毕业日期：20xx—06—01

所学专业一：网络系统管理

所学专业二：

受教育培训经历：起始 年 月终止 年 月学校（机构）专业获得证书证书编号

20xx—0xx广东科学技术职业学院网络管理毕业证12572106001912

语言能力

外语：英语一般

国语水平：良好

粤语水平：优秀

工作能力及其他专长

计算机能力：熟悉网络安全管理知识，对计算机软硬件及网络故障排除具有较丰富的实践经验，Windows20xx、20xxsever、_p的安装维护、数据备份、数据恢复、系统服务、权限的设置、病毒的防御和查杀、计算机软硬件维护工作独立排除计算机的各种故障。精通局域网维护及设置；了解Linu_等系统和各软件的安装，打印机共享，熟悉综合布线﹐熟悉TCP/IP协议，熟悉使用office办公工具软件，熟悉路由交换配置熟悉Office、photoshop、Dreamweaver等软件，打字速度快。

详细个人自传

本人对事认真负责，有学习能力，沟通能力，协调能力，无论团队或单人工作都适合。能挨苦，热爱集体，愿意服从集体利益的需要。

个人联系方式

通讯地址：xxxxxxxxxxxx

联系电话：_______

家庭电话：

手机：________

QQ号码：

电子邮件：

6.教师求职简历 篇六

出生日期： 1978.1 籍 贯： 黑龙江

目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上

目前年薪： 5-6万人民币 联系电话： 13800000000

E-mail： yjbys@jianli.com

应聘方向

求职行业： 教育/培训

应聘职位： 中学教师，小学教师

求职地点： 北京市

薪资要求： 面议

工作经历

/03―现在： ***公司

所属行业：教育/培训 教育 小学教师

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

/07―2007/03： 北京求实外语培训学校

所属行业：教育/培训 教育 中学教师

主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

/02―2006/06： 北京师范大学海威学生课堂

所属行业：教育/培训 教育 小学教师

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

/06―2005/01： 东泽卓越外语学校

所属行业：教育/培训 教育 中学教师

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.

教育培训

/09―/06： 黑龙江大学 英语 本科

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

职业技能

外 语： 英语：熟练 日语：一般

证 书： 2005/07教师资格证书2005/03普通话等级证书

自我评价

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.

7.求职简历应当简而有“力” 篇七

其实，外国求职者花在简历上的心思也毫不逊色。在一则译自国外《那些疯狂的创意简历》的帖子中，一名学平面设计的女生为了使雇主感受到自己对缝纫设计的热爱，把简历织在了布料上；还有一份被设计成地铁图的简历，教育经历、职业技能等条目就成了不同颜色的地铁线……行走在HR圈，欣赏之余，不禁想劝告诸君：这类简历仅适合设计类岗位，其他请勿模仿。而且，最终能否被录用，还要看在笔试及面试中的表现，而良好的自身素质、过硬的专业技能才是应聘成功的制胜法宝，想靠花哨的简历求职只会弄巧成拙，得不偿失。

招聘是一场用人单位与求职者之间的“博弈”，招聘制度就是“游戏规则”。世界上没有完美的规则，所有的规则都有漏洞，招聘也不例外。虽然人人都需要一份有创意的简历，但它必须具有自己的行业特性。另类简历可以引起HR的关注，但切忌离题，应该和职业及自己的个性相关。除了营销岗、设计岗的职位外，花里胡哨的简历很讨人烦，容易给人不踏实的感觉。

HR关注简历上的哪些内容呢？无非性别、年龄、经验和薪酬期望等。太花哨、太另类的简历，往往表明求职者在应聘时，缺少从用人单位或HR工作性质的角度考虑问题，这既可能是缺乏求职应聘经验造成的，也可能由于心态没有调整好，没有意识到简历是一个展现自己符合用人单位需求的形式，而不是炫耀的方式。

一份含金量高的简历，对找工作很有帮助。“简历”一定要“简练”，要让HR在最短的时间内两眼一扫就能抓住你的“闪光点”，在最短的时间内对你形成一定的印象，而含糊、冗长、花哨则是简历的大忌。简历应当简而有“力”，这才是制胜之道。尤其是刚走出校门的求职者，哪有那么多的丰功伟绩值得大书特书？

8.兼职教师求职简历 篇八

目前所在： 番禺区 年 龄： 27

户口所在： 陕西 国 籍： 中国

婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 160 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 46 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 不限

应聘职位： 兼职教师：，家教：

工作年限： 4 职 称： 无职称

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求： --3500 希望工作地区： 番禺区,,

工作经历

友邦辅导中心 起止年月：-09 ～ 2010-12

公司性质： 私营企业 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 小学语文一对一辅导

工作描述： 几年的工作经验使自己逐渐对培训行业有了一定的.了解，所带学生成绩也提高的很快，因此深得家长的信任。

离职原因： 转让

广州番禺万翔小学 起止年月：-02 ～ -03

公司性质： 私营企业 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 3--6年级的班主任及语文教师

工作描述： 在职期间曾担任过3---6年级班主任及语文教师，工作努力，做事踏实勤奋，所带学生夏婷曾获得番禺区作文大赛二等奖，沙湾镇一等奖;王叶曾获得作文考级一等奖;黄欣欣曾获得作文大赛二等奖，所带班级成绩均达优秀。由于工作负责深得领导及家长的信任与好评。

离职原因： 在职

杨村中学 起止年月：-09 ～ 2007-01

公司性质： 其它 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 初一数学教师

工作描述： 在职期间担任初一的班主任及数学教师，工作踏实认真，同事之间相处融洽，受到领导及家长的好评。

离职原因： 外出发展

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 商洛学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2006-07

专 业 一： 数学教育与应用数学 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 优秀 粤语水平： 较差

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

9.优秀教师求职简历 篇九

个人简历

姓名:小林出生年月1985年12月25日性别男

民族:汉族

身高:173cm体重:65kg

户籍:福建现所在地:福建泉州学

专业名称:版师工作年限四年以上

联系电话:13505949080

QQ:120789011

电子邮件:ssomorgg2003@126.com

邮政编码:362014

通讯地址:福建省泉州市洛江区马甲

职位性质:全职职位类别:技工

求职岗位:版师;工作地区:泉州市;

薪资要求:4500元/月到职时间2009年

自我评价:多年的从业经验让我对鞋子的生产流程中的各工细有较好的了解,对取样准确度把握甚好,有丰富的鞋厂工作经验,能独立处理大货,了解市场能适当的设计开发适合市场的.鞋样.懂鞋楦,能适当的小改鞋楦!

工作就是学习，学习为的就是更好地工作!(我对计算机的掌握也是比较好的)

真诚地希望能同贵公司共创辉煌!谢谢!

经历

时间机构工作经验所在公司：...

时间范围：2003年2月-2004年1月

公司性质：私营企业

所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位：服装/纺织/皮革-服装打样/制版

工作描述：跟随林铁成当版师助理

离职原因：

工作经验所在公司：泉州马甲大厅埔金泰利有限公司

时间范围：2004年2月-2006年1月

公司性质：私营企业

所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位：开版师(跑鞋，滑板鞋，休闲鞋等)

工作描述：开版师(跑鞋，滑板鞋，休闲鞋等)

离职原因：

工作经验所在公司：晋江梅岭竹树下工业区嘉盛鞋业有限公司

时间范围：2006年2月-2008年1月

公司性质：私营企业

所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位：开版师

工作描述：开版师(机注布童鞋)

离职原因：

工作经验所在公司：在晋江池店洋茂工业区万年辉

时间范围：2008年2月-2008年9月

公司性质：私营企业

所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位：开版师

10.农民工求职也应亮简历 篇十

小王的这份简历只有3页纸，上面记录有自己学习电焊的经历，3家用人单位的评价，年龄、学历、籍贯、健康状况等一应俱全。小王是职业中专学历，为了推销自己就搞了个简历，没想到刚递出两份，就有了回应，一家大型汽修厂马上同意和他签订三个月的试用合同。

虽然近期我国受金融危机的影响，许多农民工被迫返乡，工作难找，但有些技术工种仍十分短缺。农民求职也要讲究技巧，学会推销自己，这样就有可能在最短的时间内找到最满意的工作。随着网络信息化的发展，网上求职也越来越普及，有求职简历能让企业人事部门的人顺利找到自己。

制作简历首先要清晰，复杂的简历并不能增加求职的成功概率，相反，简单明晰的简历更容易让招聘方抓住重点。因此简历一般用A4纸打印1页即可，最好不要超过2页。

简历内容应该包括个人基本信息、工作经历、知识结构（所受教育及专业培训）、技能证书以及与工作有关的兴趣爱好。

在“应聘职位”一栏，不要为了增加录取概率而填写过多的职位，一般填写一个职位，最多不超过两个职位。

据就业指导专家介绍，调查显示，招聘方接到求职简历后最关注的内容依次是：工作经历、技能特长、学历与专业、性格及爱好特长、外在形象等。

11.美术教师求职简历 篇十一

姓 名： 龚爵

性 别：男

出生日期：1982年10月19日

身 高：185 cm

婚姻状况： 未婚

身份证号码：

户口所在地： 天津 天津 现在所在地： 天津 天津

个人特长：油画 水粉 素描 雕塑等

语言能力

普通话：优秀

掌握方言： 能力：

英语：良好 等级：

其它语言： 能力： 等级：

教育经历

毕业院校：西南交通大学

最高学历： 本科

所学专业：绘画

工作经历

20xx.10——20xx.10 家教(其它)

工作职位：美术教师

离职原因：

工作描述：

自我评价

12.应聘教师的求职简历 篇十二

简历一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写个人简历。最好的方法是在心情好的时候编写个人简历。

应聘教师的求职简历范文篇一

基本资料

姓名： fwdq

性别： 女

学历： 本科 政治面貌： 0

生日： 19890729 民族： 汉

婚姻状况： 未婚 籍贯： 河南新乡

身高： 160 公分 体重： 保密

专业： 汉语言教育，音乐教育 工作经验： 5 年

期望工作地点： 新乡市

求职意向

行业/职位： 培训/教育 老师 期望月薪： 3000元 工作性质： 全职

教育经历

学校名称： 黄淮学院 专业： 音乐教育 就读时间： XX0209 至 XX0207 获得学历： 本科

语言能力

语种： 汉语 能力： 熟练

语种： 英语 能力： 熟练

工作经历

公司名称： 新乡新远实验学校

工作时间： XX0918 至 XX0220

公司规模： 保密

所在部门： 中学部

工作分类：

职位月薪：

工作描述：

公司名称：

工作时间：

公司规模：

所在部门：

工作分类：

职位月薪：

工作描述：

公司名称：

工作时间：

公司规模：

所在部门：

工作分类：

职位月薪：

工作描述：培训/教育 语文教师及班主任～3999 新乡市人民路小学 至 XX0728 保密 小学部

培训/教育 语文教师 ～2999 广东省江门市青少年宫 至 XX0729 ～100人 教育部

培训/教育 老师 ～3999

3000

XX0910

XX

XX0203 10

3000

自我评价

1.在校期间担任班干部，是各类活动的策划和负责人，有较强的团结精神和协调能力;

2.工作中总结和积累了教学经验，与学生相处融洽。专业理论知识扎实，善于融入团体工作，能与家长及学生进行有效的沟通;

3.责任心强，独立工作能力强，吃苦耐劳。做事细心和有条理。思考、逻辑能力较强，有良好的大局观，善于完成任务。

应聘教师的求职简历范文篇二

基本资料

姓名： fwdq

性别： 男

学历： 大专 政治面貌： 0

生日： 19871021 民族： 汉

婚姻状况： 未婚 籍贯： 河南省汝州市

身高： 175 公分 体重： 70 公斤

专业： 英语教育 工作经验： 4 年

期望工作地点： 新乡市 封丘县 辉县 卫辉市 新乡县 延津县

求职意向

行业/职位： 培训/教育 英语老师 期望月薪： 3000元 工作性质： 全职

教育经历

学校名称： 新乡学院 专业： 英语教育 就读时间： XX0901 至 XX0610 获得学历： 大专

语言能力

语种： 英语 能力： 精通

自我评价

13.教师求职简历 篇十三

A公司虽然不是业界老大，但学我们这个专业的人，若能在A公司工作，也算是让人羡慕了。不过可恶的是，A公司今年居然没有招聘应届生的计划，真是让我们的简历欲投无门啊!就在大家愤懑不已的时候，一个想法蹦进了我的脑海：“既然现在流行‘霸王面’和‘霸王笔’，那我也可以发份霸王简历啊!用传真将简历发给A公司，让他们想不看我的简历都不行!而且这样投简历的方式他们—定没遇到过，嘿嘿，—定会对我印象深刻。不过宿舍门口的小打印店没法发传真，这大冷的天，我可不想往远处跑。哼哼，这点小事岂能难住我这网络达人?

据说现在流行网络传真，足不出户就可以发传真。上网随便搜了一个网络传真网站http：//www.35fax.com。价格为每秒3分钱，倒也不贵，而且初次注册可以获得试用费一元，正好够我发一份简历。

霸王简历这样发

1、在首页点击“免费试用”，填写正确的信息。不一会儿，我的手机就收到了系统发来的试用账号。

2、回到网站首页，在右上角输入账号、密码和验证码。发现下方还有个下拉菜单，我用的是电信的宽带，当然选择“电信用户”了。

3、登录后进入到一个页面，外观和电子邮箱有点像，操作也差不多。我在左侧窗口点击“发传真”，然后在右侧窗口的“传真号码”一栏中输入A公司的传真号码。主题嘛，就写上“不得不看的简历”，呵呵，够吸引眼球哦!优先级选择“普通”，并将“立即发送”勾选上。后面的选项都和发邮件时填写的选项差不多，我三下五除二就全填好了。然后点击“发送”，在弹出的窗口中“确认”即可。接下来的事情统统交给3bfax网站喽!

14.初中数学教师求职简历 篇十四

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们找工作的日子已悄悄来临，简历也应跟上时间的脚步了哦。简历怎样写才能让人满意呢？下面是小编为大家整理的初中数学教师求职简历三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中数学教师求职简历三篇1

姓名:

性别:女性

年龄:

身高:152cm

民族:汉族

户口所在地:江西

目前居住地:江西

教育背景

毕业时间:20xx.6

毕业院校:南昌大学

学历:硕士

学科专业:数学

外语水平:大学英语六级以上

计算机水平:非计算机专业应用二级

求职意向

希望从事行业:教育

希望应聘职位:教师

希望工作类型:全职

希望工作地点:江西

希望薪资范围:面议

工作经历

20xx/09--20xx/1南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员

1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定

2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究

自我鉴定

熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验;

熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;

熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程;

熟悉食品营养与安全知识。

初中数学教师求职简历三篇2

姓名:xxx

性别:女

出生年月:1985年8月

身高:166cm

籍贯:甘肃省定西市

居住地:甘肃省定西市通渭县

民族:汉

政治面貌:团员

求职类型:应届毕业生

毕业院校:天水师范学院

专业:数学与应用数学(师范类)

移动电话:

E_Mail:

QQ/MSN:

☆教育经历

在大学期间用心学习了教育学，心理学，以及数学方面的各项基础专业课，且成绩优异

☆在校实践，获奖经历

本人在高中学习期间一直担任副班长，在大学期间一直为宿舍舍长，曾有两年家教经验，且组织并辅导暑假辅导班一次，大学期间积极参与各项活动，而且参加过义务献血活动

☆技能水平

国家英语四级，计算机二级，普通话二级乙等

☆自我评价

性格直爽，办事果断，并且很有耐心，年轻有活力，有很强的适应能力，并且喜欢和孩子在一起

☆求职意向

中学数学教师

初中数学教师求职简历三篇3

姓名:

性别:女

民族:汉族

出生年月:198X年9月10日

婚姻情况:未婚

身高:160cm

体重:44kg

户籍:安徽安庆

现所在地:广东广州

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:数学教师

工作地区:广东广州

待遇要求:3000元/月

到职时间:三天内

教育经历

时间:20xx.9--20xx.6

学校:安徽师范学院

专业:教育学

学历:本科

工作经历

时间范围:20xx年9月-20xx年1月

单位名称:南京市景明佳园小学

担任职位:小学数学教师

工作描述:刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的`神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!

自我介绍

15.教师求职简历 篇十五

基本信息：

姓名：

生日：XX年XX月XX日

地址：XX省XX市

手机：159

邮箱：

微信：

教育背景：

20xx.09-20xx.07 郑州大学 社会体育与健康教育(本科)

主修课程：田径、球类、健美操

校园实践：

20xx.10-20xx.10 郑州大学 宣传委员

实践内容：

1.负责学校和班委重大比赛等事件和工作任务的上传下达工作，协助各大赛事和工作任务的顺利开展准备工作;

2.根据每个学期学院、系的工作任务，宣传党的路线、方针、政策;

3.了解和掌握学生思想情况，根据学院、系里的指示，结合本班级的思想实际，提出思想教育意见和建议;

4.组织党、团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的基本路线和基本知识;

5.协助系团总支指导班级组织开展文化体育活动宣传工作;

6.充分利用校园广播、黑板报等宣传工具搞好班级宣传工作。

20xx.10-20xx.07 郑州大学 组织委员

实践内容：

1.努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，做好班级、个人绩效考核工作。积极组织班上同学参加团校培训、党校培训;

2.积极组织班委会议和筹备各项活动，讨论班级重大事宜和丰富同学们的课余生活，搞好同学关系;

3.积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动和比赛;

4.配合团支书、宣传委员以及班级各成员开展各项工作;

5.积极响应学校、院系的号召，充分发挥自身的指导作用，努力提高同学的综合素质，积极筹备支部建设，努力把班级建设成一个优秀班级。

20xx.01.01 郑州大学 元旦晚会主持人

实践内容：

1.演讲稿子的训练和和负责晚会的筹备准备工作，熟悉活动流程;

2.维持现场秩序，与观众互动，活跃现场气氛;

3.本着主持引导为主，管理为辅的原则开展工作;

工作经历：

20xx.09-20xx.01 濮阳市阳光健身房 私人教练

工作描述：

1.对会员进行专业的体能评估;

2.针对体能评估制定专业的健身计划;

3.进行一对一的健身指导;

4.对会员提出的健身方面的问题做出专业的建议;

5.对助教进行专业的培训或指导;

6.协助健身房进行推广。

成果描述：帮助会员达到她们健康的标准，满足了会员对身材的要求。

奖项荣誉：

20xx-20xx 连续三年获得濮阳市市运动会全能第三名;

20xx.04 获得校级辩论赛第一名;

20xx.04 田径大赛，获得4乘1接力获第二名;

所获证书：

普通话二级甲等

社会指导员证2级

救生员证

技能爱好：

技能软件：office办公软件

兴趣爱好：乒乓球 排球 游泳

自我评价：

1.热爱健身运动，社会体育与健康教育本科毕业，具有健身基础及理论知识，有相关体育实践和教育工作经验;

2.热爱体育教育事业，具备老师的形象气质，对学生有责任感和爱心，工作效率高，对于体育课程有深入了解;

3.普通话流利标准，良好的书面、口头表达能力和应变能力，协调沟通能力好，工作认真负责，条理性强;

4.工作勤奋，爱岗敬业，具有团队合作精神，勇于挑战高薪，具有较强的服务意识和较高的职业道德与修养;

16.教师求职简历 篇十六

关键词：高职学生 求职 重要性 简历设计

中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（c）-0-01

1 简历的重要性

简历的重要性不言而喻，它是求职者获得工作的敲门砖。你到任何一家招聘单位要做的第一件事情就是投递简历，而简历是那些单位了解你的第一个窗口，是你与单位沟通的第一个桥梁。

当今社会，大学生毕业求职找工作有很多的形式，普遍认为写好一份简历是求职的关键；当然，同样有部分毕业生完全没有意识到简历在求职时的重要性。那么，就让我们先看几组有趣的数字：在美国，一个职位平均会有200人应聘，其中有100份是合格的；在北京，一个职位平均会收到1000封求职信，其中有200封是合格的。据某网站统计，较大规模的企业一般每周会收到500份至1000份的电子简历，其中80%HR浏览不足30 s即被删除。由此，我们可以想见，要让HR在半分钟内通过一份E-mail就对你产生兴趣，其难度与跟用人单位直接见面相比要难得多，因此可见，简历对于一个毕业生来说，它在求职中的重要意义并不一般。当你看到一份心仪的工作正在招聘，你很想去面试。事实上，你有可能是这个职位的最佳人选，但是你的简历如果不能够足以吸引HR的眼球时，你有可能会失去机会……

面对即将开始的各方招聘会，我们的大学毕业生该如何书写自己的求职简历？怎样使你的简历在极短的时间内吸引HR的眼球？

因此准备一份完美而有力度的简历就变得十分重要。许多毕业生的简历，尤其是高等职业院校的毕业生的简历，要么复杂得像写履历，要么简单之极。我们应知道，作为高等职业院校的毕业生，简历递出去要达到的目的：1）宣传自己。要像做广告一样，广而告之，多快好省地把自己“推销”出去，因此要言简意赅，千万不要太冗长；2）展示自己。要让用人单位认识你、了解你，并且在用人上选择你，是你获得面试的机会，而不是获得工作；3）推荐自己。使你在众多求职者中凸显出来，用以证明你是适合这份工作的最佳人选。简历就是你求职的敲门砖。

2 怎样设计简历

简历，顾名思义，言简意赅，切忌罗利罗嗦。是对个人学历、经历、特长、爱好及其有关情况的简明扼要的书面介绍。在设计简历时，首先要有针对性。即充分展示自己的“职业目标”，自己想做什么。其次要有主动性。即提前了解用人单位“需要什么人才”，主动融合，“自己能干什么”。

那么，作为高等职业院校的大学毕业生，在设计简历时，应该注意以下几点。

2.1 遵循两大原则

一是职业目标为中心原则。时刻清醒地提醒自己企业等用人单位在招聘时是在找适合的人，而不是优秀的人，所以他们在阅读你的简历时，最想知道的是你能为企业做什么。二是展示推荐原则。作为简历不是在陈述一个全面而真实的求职者，而是在做一次简短而富有感召力的广告，在充分展示你的才华，推荐你的与众不同。因此要扬长避短，突出重点和你的优势。

2.2 简历的内容

通常要求，简历外观要有设计感、简洁明了的简历会给HR留下良好的印象，但你不能在简历中撒谎，内容要真实；外企要中、英文简历；简历一张纸则可，用高质洁白的A4纸，激光打印的，不要手写；不要出现语法、拼写或其他错误；照片视情况而定；其他不要放用处不大的附件，有必要的附件可以随身备份。那么，在简历的设计中，以下五个内容必不可少。①个人信息，姓名、性别、出生年月、婚姻状况、详细的联系方式、电话、E-mail、住址、政治面貌等。②求职意向和要求，写清楚申请的职位，表明求职的目的和动机，你有什么能力胜任这个职位，在适合的职位上要笼统含混一点好。③教育和培训背景，学位、学历，毕业院校、所学专业、主修课程、在何地实习、取得了什么技能证书等等，参加过什么样的专业培训，取得了什么成绩。尽可能不要书写你的小学和中学的信息。④工作经历或社会实践情况，实习公司的全称、你所在的职位，你的工作业绩和奖励情况；参加过的社会实践活动，地点和时间及成绩，有何效果；奖学金的获得情况，论文发表情况及科研项目等等。⑤专业技能、爱好特长等，与工作相关的技能有哪些，你的黄金技能怎样（语言表达能力、沟通能力、人际交往能力、团队合作能力等）；另外，能为你应聘的职位有辅助作用的爱好有哪些，当然，一些毫无相关的爱好就不要列举了。

简历要强调你适应该职位的相关经历，强调你的成绩，使用一些生动的动词。内容要具体实在，例如“我是复旦的IMBA，2008年毕业，曾在一家会计师事务所工作3年”，这些比起“本人诚实，工作努力，有团队精神”这类话更为有用。

3 设计简历时的注意事项

当然，书写简历只是大学毕业生求职的第一步，一份好的简历，求职已经成功了一半。HR们每天要面对成千上万份的简历，只有写得好的才能留下来，其余的就会丢尽垃圾箱。所以，我们在设计简历时，一定要注意：

1）思考。简历写作前要想好“我想要干什么？我会做什么？有什么能力？”

2）原则。从个性出发，在求职中的职业目标定位是什么？获得了哪些职业信息？如何包装自己？

3）设计理念。版面特色，定位，在寫作上突出什么优势？书写的格式与步骤等。对于高等职业院校的毕业生来说，简历的设计一定要突出技能的优势，强调自己本身的与众不同的能力，营造你的就业优势，标明你懂得绩效和成果，在简历的设计中，要有所言，有所不言，扬长避短。

参考文献

[1]赵居礼.大学生就业与创业指导教程[M].北京：机械工业出版社，2006-07.

[2]钟谷兰，杨开.大学生职业生涯发展与规划[M].上海：华东师范大学出版社，2009-03.

[3]蒙维洋.高职院校学生职业能力培养的问题与对策[J].职业教育研究，2010（3）.