学校基层党建工作计划

学校基层党建工作计划（11篇）

1.学校基层党建工作计划 篇一

一、指导思想

以区教育局20__年工作要点为指导，以严谨务实的作风建设为核心，以完善规范的干部队伍建设为基础，以廉政建设为保障，坚持深入落实科学发展观，坚持贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育教学这个中心工作，充分发挥党总支在工作上的推动作用，方向上的保证作用，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。

二、工作目标

1、加强党员学习教育活动，创新学习形式，突出学习的针对性和实效性。

2、加强年级支部党建工作，继续深化创先争优活动，着力推动“三个作用”的充分发挥。

3、加强干部队伍建设，发挥党员在学校教育教学工作中的先锋模范作用。强化党员意识，充分发挥党员的言行和人格魅力去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

4、加强廉政建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的廉政、廉教行为。

三、主要工作及措施

(一)加强基层党建工作，发挥“三个作用”。

1、强化学习。一是进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。加强党总支思想组织建设，使党总支成为学校贯彻区教育局20__工作要点的推动者和实践者，成为学校发展的坚强的战斗堡垒。二是组织党员深入学习优秀党员的先进事迹，不断增强党员的党性意识，继续做好党员示范岗工作，发挥党员的先进模范作用。使每一名党员都有责任和义务了解教职工的思想状况和实际困难，在各项工作中党员走在前面。

2、教育教学是生命线，基础党建工作就是血液。本学期党建工作要在巩固“五个基本”“七个体系”的基础上，认真实施《江夏区教育系统党的基层组织年度工作目标考核评价细则》，继续以创先争优为活动载体，充分发挥“三个作用”。建立重点工作、中心工作督查机制，重点督查班子集体及党员干部教育教学岗位工作。

(二)加强干部队伍作风建设，发挥堡垒作用。

1、进一步加强干部队伍的作风建设。加强干部队伍的思想作风建设，使干部队伍做讲大局、讲团结、讲稳定、讲发展的模范;加强民主集中制建设，坚持集体讨论决定学校重大工作，使学校的管理工作更加民主和公开，科学和规范;加强党风廉政建设，自觉接受全校教职工的监督。

2、强化干部队伍的责任意识、进取意识、服务意识。工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做的工作，用的服务为教职员工排忧解难。要按党员要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在学校发展大局的高度思考工作，积极创新。

3、进一步更新观念，树立四个意识。要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实科学发展观，在工作中展现学校领导干部良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓学校教育教学工作的新局面。

(三)加强党风廉政建设，发挥示范作用。

1、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。

一是提高干部的精神境界，思想到位。我校总支坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。二是清正廉洁、严于律己，行动到位。干部把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是总支的要求，也是干部的自我表现约束。三是贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。

2、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。一是制定反腐倡廉工作实施计划。二是严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。完善《关于思想政治工作责任区的几点规定》、《党风责任制若干规定》等规定制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。

3、拓宽渠道，强化群众监督机制。一是积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。二是拓宽监督评议渠道，充分利用一切时机听取意见。

4、规范自律，增强自我约束能力。根据上级要求和教师实际，制定各种规范教师自律的有关部门规定，并坚持“一评议、二自查、三总结”活动，不断提高自我约束能力。

(四)加强工青妇工作，强化民主管理。

1、加强对工会、团队工作的领导，充分发挥其工作优势，保证学校中心工作的完成。进一步加强基层民主政治建设，落实“一箱两栏四会”制度，让每一位教职工了解学校情况，学校重大工作及时向全校教职工通报，让每一位教职工关心学校发展，积极参与学校建设。

2、进一步加强师德建设。结合教师节，大力表彰先进教职工，大力宣传他们的先进事迹，大力宣传学校十年来的发展和成就，增强全校教职员工的成就感，增强全校教职员工办好学校的信心。

2.学校基层党建工作计划 篇二

首先要创新思想观念。如何实现观念创新?必须坚持“三个代表”重要思想, 牢固树立和落实科学发展观, 努力学习和熟悉了解党的方针政策, 领会精神实质, 学习先进的理论, 与时俱进, 准确把握社会发展的新趋势, 了解教职工的思想状况, 用新的视觉观察处理学校党建工作中遇到的新情况和新问题。如果思想僵化陈旧, 学校党建工作势必不会有什么成效, 党务工作者也可能成为脱离实际的孤家寡人。

做好学校党建工作要创新工作方法。目前各基层单位的党建工作方法基本一致, 就是宣传党的方针政策, 对行政工作的保障监督, 发展和管理党员, 做群众的思想工作保证行政工作的顺利开展等发挥政治核心作用, 以及上交各种党务材料汇报情况。而社会发展速度的加快与现代观念的多元化, 使人们的思想意识更加复杂, 更加活跃, 道德观、价值观有所变化, 这必然会在一定程度上侵扰教师的思想。特别是网络信息时代的到来, 人们了解世界的途径更多更快捷, 新思潮, 新知识更使人眼花缭乱, 如果现在的党建工作还采用简单传统的说教方法, 肯定会劳而无功, 所以必须在创新工作方法上下功夫。首先要切实转变领导方式, 提高执政水平, 要充分发挥人民群众的主观能动性, 调动职工参与管理的积极性, 激发他们的主人公意识, 使大家真正认识到自己的命运和利益与学校的兴衰是密切相连的。其次是党建工作者要经常深入到群众中, 认真调查研究, 分析出现的新情况、新问题, 探索工作新途径, 解决教职工普遍关心的热点、难点问题。

做好学校党建工作要以服务群众为重点, 充分发挥党员的先锋带头作用。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务, “三个代表”重要思想其中之一就是我们党代表了最广大人民群众的根本利益。由此看来, 群众利益无小事。推进学校党建工作, 就必须把服务群众作为党建工作的根本出发点和落脚点。为做好服务群众的工作, 必须切实发挥党员的作用, 有效地激励党员带头履行义务和职责, 爱岗敬业, 在不同的岗位土为群众做出表率。同时认真按照支部成员联系党员、党员联系群众的“三联”网络, 形成结对联系的局面, 密切党群、干群关系, 认真倾听群众的心声, 想群众之所想, 急群众之所急, 真正为教职工办实事、做好事、解难事。

做好学校党建工作要创新活动载体, 丰富活动内容, 拓展活动领域。在党组织活动中, 除了学习政治理论、宣传文件精神、传达上级要求、上党课做报告以外, 还可以群策群力, 在提倡节约保证质量的前提下, 发动全体党员设计活动方式, 由封闭性的活动变为开放性的活动。比如可以根据专长特点, 安排党员设计各种群众性的娱乐活动, 邀请政治上积极要求进步的人员参加, 把他们吸引到党组织的周围;可以开展“知荣辱、树新风”我爱我校, “与贫困家庭学生结对帮扶送温暖”等活动。通过多种形式的活动, 丰富组织生活的内容, 凝聚人心。

做好学校党建工作要健全制度, 加强管理。要建立党建理论创新理论创新机制, 充分调动党务工作者的积极性、主动性, 激励这些人对党建实践进行理论总结, 探索党建工作的升华途径。其次, 建立健全学校党建工作奖励考核机制, 坚持以鼓励为主的方针, 对活动搞得好的明显的基层党组织和党务干部, 给予适当的精神及物质奖励;对工作平庸, 没有起到党员群众意见较大的党组织和党务干部, 要批评教育, 限期整改。

3.如何做好职业学校党建工作 篇三

关键词：职业教育；党建工作；开展；方法

一、发挥党组织的核心作用，使党建工作逐步落到实处

党建工作离不开党组织的核心价值功能，职业院校要以党组织为中心，不断开展党的思想、组织和作风建设，要以党建工作为教育工作的龙头，通过党建来引导团建，使全校能够形成一种齐抓共管，共创文明校园的氛围，全面推进职业院校的教育教学工作。在抓好学校党的思想、组织、作风建设的同时，要把党建工作与学生教育工作有效融合起来，以党建教育为统领，以学校思想政治教育为依托，提高学生的思想教育水平。为此，学校要积极开展党员积极分子的培训工作，不但培训党的思想内容，还要将党建教育和社会实践以及校园文明建设结合起来，通过教育学生做文明学子来提高学生的思想水平。

二、重视学校党建工作的领导班子建设

职业院校要想做好党建工作，开展好学生的思想政治建设，必须要重视领导班子建设，要始终将精神文明建设作为学校教育工作的重要组成部分，要成立专门的党建工作领导小组，并结合具体的情况，制定党建工作的实施方案，明确任务分工，落实具体要求。为了使党建工作能够落到实处，要经常召开调度会，来指导和督办工作开展情况，防止工作上有头无尾。除了重视校级领导班子建设以外，还要重视学校的中层干部队伍建设，提高学校党建工作的凝聚力和战斗力。

积极开展职业院校党组织的学习工作，将创先争优活动贯彻于学习活动的始终，可以以小组学习、干部培训、党课教育、开展民主生活会等形式，集中进行学习，逐步提高学校党员干部的事业心和责任感，增强党员干部扎实工作、团结协作的意识。尤其是职业院校的领导班子要经常深入到教学工作的第一线，广泛听取基层党员的工作意见，以提高学校教育工作的方向性和目标性。院校的中层干部要积极参加实践教育培训工作，不断提高职业教育理论的水平，通过创新教育手段来发挥文明创建工作的模范带头作用，使职业院校的党建工作能够形成合力，以提高党建工作的普及性。

三、积极开展实现思想政治教育

1.加强职工教育，推动师德建设。积极开展思想政治教育，培养良好的师德师风是职业学校开展党建工作的重要内容，学校党委要引起足够的重视，将师德建设建设作为学校党建工作的一项重要工作来对待。通过积极开展“师德标兵”的评选活动，来提高职业学校教师的敬业精神，使职业学校的教师能够认识到职业教育工作的重要性，从而能够全身心地投入到教育工作中。还可以开展岗位大练兵活动，通过比赛课堂教法、比赛师德风范、比赛业务技能等来激发教职工的工作热情，使广大教师有争做良好标兵的意识，在开展评比活动中，可以通过校园的宣传栏、校园网站等形式，将争先创优的思想渗透到校园的各个角落，尤其是在广大学生心中也能树立良好的思想道德精神。

2.实施德育工程，重视学生良好习惯的培养。在职业学校开展党建工作，除了对教师进行教育以外，更重要的是培养学生的良好思想品质，为此，学校要以职业学校的德育教育大纲以及职业学校的日常行为规范为指导，结合党建教育内容，制定《职业学习德育教育方案》，有计划、有步骤、有针对性地开展德育教育活动。并充分发挥学校团委、学校德育办公室以及教务处等职能部门的相关职责，以党建教育内容为依托，对学生的学习、言行举止、思想品德等进行教育，提出具体的要求，积极倡导文明行为，树立文明新风尚。还可以在学校建立党建教育监督岗位，及时发现和监督学生的日常行为，倡导学生不去乱扔垃圾、不去践踏草坪等，让学生在教育监督中进行自我完善、自我提高。为了在职业院校形成浓厚的文明氛围，职业院校还可以以学生党员、学生干部为典范，树立学生身边良好的的典型，通过典型的带动作用，让职业校园内形成“学先进、赶典范，争做文明学子”的良好氛围。同时，在职业学校的课堂教育中，融入党建内容和德育思想，通过课堂教学的引导来培养学生的先进思想，提高学生的思想认识水平。为了将党建工作贯穿于教育活动的始终，学校还可以经常性地开展一些征文比赛、演讲比赛等相关活动，教育学生不但要学习专业知识，还要学会感恩，立志成才，使广大职业学生走进社会以后，能够成为一名优秀的全能型的专业人才。

3.加强校园文化建设，构建良好的校风学风

职业院校要紧紧抓住校园文化建设这条主线，通过校园网络建设等各种手段来开展学生思想政治教育，使优秀的校园文化成为开展学生思想政治教育的良好手段。在校园文化网站建设中，可以开辟党建工作、德育文化等相关栏目，将学校开展的各种文化活动通过图片或者视频的方式放到校园网站上，让广大学生能够在第一时间看到校园文化活动的内容，以此来促进激勵和教育学生的思想。当然，一些校园广播、班级板报等传统的宣传手段，也是学校党建教育工作的重要途径，学校要充分利用好的这些宣传阵地，通过良好的宣传来共同营造校园文化的文明新风。为了进一步促进学生思想上的进步，扫除学生心理上的障碍，学校还可以针对学生的个性心理，成了专门的心理咨询中心，让一些专门的心理咨询教师来为学生排忧解难，帮助学生正确处理好学习、交友、就业等方面的问题，以此来提高学生的思想认识水平，树立良好的精神境界。因此，职业院校要以党建教育工作为指导，通过各种丰富有效的手段来培养学生，使职业院校的学生都能够成为德才兼备对社会有用的高素质人才。

总之，职业院校的党建工作是学校教育工作的核心内容，我们必须要以党建工作为动力，以文明创建为手段，通过校园精神文明建设来推动职业教育的良好发展，为社会培养思想进步、技术高超的高素质人才而不断努力。

参考文献：

[1]王倩倩.浅谈如何做好新媒体下党建宣传报道[J].工会博览：理论研究，2011（9）：20-21.

[2]朱婧.创新高职院校学生党建工作的探索与实践——以浙江建设职业技术学院建筑系为例[J].管理观察，2010（10）：160-161.

4.学校党建工作计划 篇四

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、社会主义核心价值观观重要思想为指导，以学习贯彻十八大会议精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照市教育局党建工作总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作更好地发展。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，深入学习科学发展观、十八届三中全会精神，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。

2.加强组织建设和各支部建设，坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员发展工作，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与学校重大事务。

3.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进工作作风。认真做好教育教学管理工作，加强高效课堂研究，党员教师带头上示范课、研讨课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，提高教学质量。

4.加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强党员民主评议，严格落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。

三、主要工作及措施

(一)加强思想建设，提高师德师能

通过组织学习，把全校党员和广大师生的思想和认识统一到教育和发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。

1.抓好中心组学习。坚持每月集中学习一次，形成良好的学习氛围。以党委成员学习带动全校的思想政治学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.抓好全体党员学习。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十八大和十八届三中全会精神为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

3.抓好全体教职工学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。

4.努力开展系列切实有效的活动，围绕“构建高效课堂，提高教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识，不断提高学校办学水平。

5.加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。举办“XX” 师生辩论赛，开展主题宣传教育活动;积极开展“和谐校园”“示范班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

6.坚持正确舆论，强化宣传工作成效。要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革发展创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校发展氛围。

(二)加强组织建设，增强党性观念

1.扎实推进党的基层组织建设。进一步完善党委和支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创新党建活动，提升党建层次和质量。

2.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，组织党员深入开展“共产党员示范岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3.发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升XX中学教育教学质量再立新功。

4.认真做好发展党员工作。制订本发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本计划发展党员1名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

(三)加强作风建设，提高依法治校、民主管理水平

1.发扬密切联系群众的工作作风。党委班子成员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年级组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.加强党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，坚决反对和抵制“四风”问题，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

4.着力解决群众反映强烈的突出问题。通过阳光服务站、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力按上级要求规范学校招生行为，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

5.依法办学、依法施教，积极发挥法制教育作用。进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

(四)加强党对群团工作的领导.1.加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活;进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

2.加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

3.认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

(五)加强精神文明建设和安全稳定工作，促进学校教育事业健康发展

1.加强学校精神文明建设。深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。

5.学校基层党建工作计划 篇五

我校党建工作在过去的一年时间里，深入学习贯彻党的十九大精神以及习总书记系列重要讲话精神，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，学校党建工作和教育教学工作开展顺利。

一、强化理论引领，扎实推进学习教育

（一）加强理论武装，抓好思想政治教育。2017年，我校严格落实上级关于党建工作的指示精神，每月安排党总支部委员中心组学习1次，党总支部委员每月深入联系支部进行学习教育，每季度至少召开一次党员大会，并组织党课教育；并要求广大党员干部利用课余时间加强学习。

（二）持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》精神，组织教师党员深入学习党的十九大精神，深入学习党章党规和系列讲话，严守政治规矩，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持党的领导，坚持正确的政治方向，教育广大党员爱岗敬业，为周围的老师作出表率，努力创造出一流的教育教学工作业绩。

定信念的表率、学习提高的表率、本职工作的表率、服务群众的表率、促进和谐的表率、清正廉洁的表率。

（二）开展主题实践活动。各党部结合工作实际，围绕“一名党员，一面旗帜”、“扶贫帮扶走访”等党员主题实践活动，发挥党员在各自岗位上的示范带动作用，教育引导广大党员增强责任感使命感，不忘初心、牢记使命，立足岗位，为促进学校跨越发展建设贡献力量。

四、抓好党风廉政建设，营造校园清风正气

（一）深化党风廉政建设，落实责任制。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，落实中央“八项规定”的精神，签订党员党风廉政“一岗双责”责任书，落实党风廉政建设责任制。深入开展“廉政文化进校园”工作，开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

（二）做好党务政务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、考核等情况，均予以公示，增强教职工的工作主动性和积极性。

五、存在的问题和不足

（一）党员党性意识不牢固。组织全体党员开展“两学一

良风气，切实转变党员干部工作作风；建立健全党员积分制管理，对全校党员教师进行民主测评和考核。严格执行中央“八项规定”和财务“收支两条线”规定，从源头上预防和治理腐败想象。

（二）深入学习宣传党的十九大精神。将学习贯彻十九大精神纳入“三会一课”、“两学一做”常态化制度化学习教育重要内容。要求党总支班子成员每人精心准备一堂专题党课，带领全体教师深入学习领会十九大精神；各支部落实一个月一次专题学习研讨会，开展学习心得交流、普通党员上讲台活动。根据上级对学习十九大精神的要求，及时根据自身实际情况及时调整学习计划和内容。

（三）深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要求各支部根据实际情况制定具体学习方案，坚持把学习教育贯穿全年教学工作始终，切实形成常态化制度化学习制定。采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、重大课题上党课等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。按要求落实“三会一课”基本制度，坚决反动靠抄笔记代替集中学习。着力解决广大家长及学生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下党群、干群工作的能力。

6.年学校党建工作计划 篇六

党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动。本站今天为大家精心准备了 2020 年学校党建工作计划，希望对大家有所帮助!2020 年学校党建工作计划指导思想：全面贯彻落实党的十九大精神，以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，按照教育局党建工作会议部署，坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进我校党建各项工作;改革创新，健全制度，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。

一、加强思想政治建设，提高党员干部综合素质。

1、深刻学某贯彻党的十九大精神。在全校教师中掀起学某宣传贯彻党的十九大精神的热潮，开展形式多样、内容丰富的‚中国梦‛的宣传教育。做好资料(照片、录像等)积累。推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。充分发挥品德课的作用。

全面领会十九大对‚努力办好人民满意的教育‛的部署，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，做到学以致用、用以促学，切实把学某的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为深化教

育改革、推进教育现代化建设的过程，努力为人民群众提供更好的教育。

2、积极开展党的群众路线教育实践活动。按照教育局党建会议的部署，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。把抓好党建促教育发展作为工作出发点和落脚点，健全完善党员领导干部直接联系群众制度，认真解决好广大师生最现实、最关心、最急迫的利益问题，以自身的实际行动感召和带动广大群众，形成强大的工作合力。

3、推进‚三型‛党组织建设。建设学某型党组织：坚持和完善政治理论学某制度，进一步抓好个人自学、中心组学某、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学某活动，强化党员干部思想理论武装和理想信念教育，营造重学、爱学、勤学、善学良好风尚。认真组织领导参加上级组织的各种培训。

建设服务型党组织：深入开展以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的‚三服务‛为主要内容的关爱服务活动，深入推进创先争优活动，做到有计划、有检查、有总结，把创先争优活动的好经验好做法上升为制度，提升服务群众工作水平。

建设创新型党组织：按照某化、科学化、制度化的要求，不断完善党组织建设，创新党组织工作机制、管理机制、责

任机制、考核机制，创新党组织活动内容、活动方式、活动载体，增强党组织活动的吸引力和感召力，以课题化形式带动党组织工作的探索创新。

4、抓好党风廉政建设。运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式，认真做好学某笔记。突出权力观、从政道德、党的优良传统和作风、党纪法规的教育，宣传勤政廉政典型，引导党员干部特别是领导干部不断提高思想道德水平，增强廉洁从政意识。进一步深化惩防体系建设，严格落实党风廉政建设责任制。党员领导干部认真履行‚一岗双责‛，进一步加强对职责范围内党风廉政建设工作的管理监督，不断提高党员领导干部廉洁从政意识。充分发挥广大党员在学校廉洁教育和廉政文化建设中的导向和示范作用，全面打造教育‚阳光工程‛。

二、巩固创先争优活动成果，全面推进我校党组织建设。

1、加强党组织建设。坚持党支部‚三会一课‛制度，开展党员某评议，继续开展创先争优活动，进一步深化党务公开工作。结合学校实际，宣传一个好事迹、探索一个好模式、开展一项好活动、培养一批好典型、建设一个好支部，大力营造‚立足岗位创先进，履职尽责争优秀‛的良好氛围。‚七一‛前夕，将评选表彰一个先进党小组和五名优秀党员。充分利用七一党的生日的契机组织全体党员学某党章、重温入党誓词。

2、突出学校党组织服务效能。进一步整合党建资源，在学校开展‚红色文化进校园‛活动，这项工作由少先队主抓，进一步提高学校党建工作水平。办好‚基层党校‛，注重规范性，体现层次性，增强实效性。做到每季度一次。推广‚情景互动式‛党课，抓好后进党员思想建设，夯实组织阵地，增强学校党组织活力。

3、增强学校党员服务意识。完善党组织联系群众、党员进年组履职、党员志愿服务等制度，在学校党员中深入开展‚我为实施‘四个推动’战略作表率‛和‚为党旗添光彩‛主题实践活动，落实好八项推进措施，提高活动的针对性、实践性和灵活性。立足岗位和自身实际，开展党员群众帮扶活动，提升优秀党员的影响力和辐射力。

4、完善党组织工作机制。科学制定党员发展计划，落实党员发展机制，把符合党员条件的教学骨干教师吸收到党内，本计划确定一名积极分子。认真做好党费收缴工作。按时足额及时上交党费，做好党员统计工作。定期召开专题某生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

三、抓好文明单位创建及未成年人思想道德建设工作，做到及时宣传报道。

1、加强精神文明创建工作。以校园文化建设为推手，大力实施立德树人工程，构建符合实际的校园文化，进一步

加强我校作风建设，全面提升精神文明建设水平，增强党员和师生的文明创建意识，开展‚争做文明有礼调兵山人‛、‚我为全运添光彩‛活动，内容上要突显党建元素，形式上要彰显党建特色，不断提高师生员工的思想道德素质，积极争创更具特色、更有内涵的文明单位。

2、加强未成年人思想道德建设。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，全面加强学生德育体系建设，积极构建‚学校、家庭、社区‛三位一体相结合的教育网络。切实加强学校少年宫的建设、管理和使用，不断拓展学生学某实践平台。广泛开展学某雷锋、做美德少年‛、向国旗敬礼、我与祖国奋进、优秀传统文化进校园、‚童心向党‛歌咏比赛、我们的节日等主题活动。深入开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动以及青年志愿者、巾帼志愿者等专项志愿服务活动。

2020 年学校党建工作计划一、指导思想

2020 年，中心学校将深入学习贯彻党的十九大四中全会精神，以全面从严治党引领辖区中小学校党的建设工作。紧紧围绕学校‚外树形象，内强素质，以人为本，和谐发展‛ 的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。按照‚立足教育抓党建，抓好党建促教育‛的思路，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为各学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范化建设，凸显个性，争创特色，努力开创我办事处中心学校党建工作的新局面。

二、工作重点

(一)重视学习宣传，加强队伍建设

1、充分利用校园橱窗、显示屏等宣传阵地，为教师营造良好的理论学习氛围;认真组织全体党员，学习党的十九大四中全会精神以及各级党组织文件精神，并督促党员作好学习笔记、撰写心得体会。着重强调学用结合，学校党支部要组织党员认真开展学习十九大四中全会精神的讨论活动，结合学校实际，认真规划如何在工作实践中更好的贯彻，更好的以____习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校工作开展。充分利用纯粹之光网站宣传各支部活动开展情况;定时不定时的组织开展组织生活会，切实开展批评与自我批评，开展广泛的学习、交流沟通。

2、充分发挥党总支的核心、阵地作用。结合学校工作实际，把学习贯彻党的十九大精神与深入开展创先争优活动结合起来，努力提高全体党员教师的理论学习水平，坚持学用结合。通过不断的理论学习，着力提升全体党员教师的政治素养，坚定信念，在工作实际中发挥模范引领作用，不断提升学校党组织的凝聚力和核心引导能力，同时，通过不断学习，加强学校领导集体的创新力和执行力。

3、积极参加上级党组织的各类培训和党员的轮训，大力宣传本辖区各校先进典型，用典型事迹鼓舞人、激励人，营造大干快上的工作氛围。坚持讲政治、顾大局、守纪律，进一步保持党的先进性和纯洁性。

4、不断加强对学校党员领导的监督，建立和完善各种监督机制，强化过程管理和监督，明确监督责任，做到防微杜渐。建立后备干部档案，加强对后备干部的培训和培养，积极向教育局推荐后备干部人选。

5、积极探索建立科学有效的党员教育管理制度，认真落实党员积分管理制度，做到按月登记，按月公示，支部每月对照积分情况和党员交流谈心，鼓励先进，鞭策积分靠后人员，推动全体党员努力创优争先。支部要创新管理思路，努力实现党员管理规范化、党的活动经常化、党内生活制度化。

(二)突出主题教育，开展特色活动。

1、充分发挥党总支的阵地作用，开展丰富多彩的党内活动。以创建学习型党组织为抓手，加强党员干部的政治思想教育。以中心学校党总支为核心，以各支部为单位，认真落实党的十九大四中全会精神的学习活动，坚持学以致用，联系学校工作实际，充分利用专题讲座、演讲会、报告会等形式，切实改进工作作风，提升党员干部的思想政治觉悟，不断增强党组织的凝聚力和向心力。

2、紧密结合党员干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动载体，充分利用网络媒体等学习交流平台，组织广大党员教师全面学习贯彻党的十九大全会精神和____习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会新形势下进一步加强和改进党的建设的重大意义，着力剖析当前教育党建工作面临的新情况、新问题，努力推动各校党组织建设。

3、充分发挥党员活动室等作用，紧密结合学校工作实际和党员的思想实际，积极探索行之有效的党员活动方式，增强党员教育的实效性和针对性。

4、充分发挥年轻党员在教育教学工作中的引领作用，努力为学校的稳定和谐发展提供良好的服务。

5、以学校每周一次的政治学习为抓手，扎实开展以‚不忘初心、牢记使命‛为主题的教育活动，提高思想认识，增强学校党组织的公信力。

6、定期举办党员干部教育培训。通过请进来、走出去等方式，邀请专家讲座或组织党员教师赴红色革命基地缅怀光辉业绩等形式，切实加强对党员干部的培训教育。

7、积极开展服务型党组织建设。组织动员全体党员在推动学校中心工作、履行岗位职责、服务全体师生的活动中争先创优。提高党组织的服务水平，完善党内激励关怀帮扶机制，加大对生活困难党员的帮扶力度，努力解决学校教职员工在工作和生活中遇到的实际困难。

8、按照‚一名党员一面旗帜，一个支部一座堡垒‛的要求，认真开展主题党日活动。各支部要结合学校党建工作和教学工作实际，每月开展一次形式多样的主题党日活动。一方面加强对党员的学习教育，一方面展示党员队伍的良好风貌，服务广大人民群众。

9、落实‚三会一课‛制度，务求常规工作出新意、有新招，以‚三会一课‛为平台，落实党员学习，培训，互帮互助，开展批评与自我批评，强化党组织的凝聚力，向心力，增强战斗力。

(三)注重后备培养，纯洁组织队伍

1、加大对优秀教师的培养力度，有计划的做好党员发展工作，严把入口关。按照党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的要求，坚持高标准，严要求，注重工作规范，确保发展质量。

2、加大对入党积极分子的培养教育力度。除在入党积极分子中认真开展党的基本路线和基本知识的教育外，重点进行以党的十九大全会精神、____习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的先进性教育，努力提高入党积极分子的政治素质。要吸收他们参加有关党内活动，提高他们对党的性质、宗旨、任务的正确认识。

3、严格发展程序，保证发展重点，改善党员队伍结构，确保发展党员的质量。

(四)加强组织领导，注重监督落实

1、加强对工会和共青团工作的领导，重视和发挥教代会和团队组织的职能作用。以师德建设、民主建设和政务公开为重点，进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设。真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用，努力提高党组织的公信力。

2、加强党纪国法教育。继续抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实，严格执行‚八不准‛和‚六项禁令‛的规定，开展《党内监督条例》《党纪处分条例》等党纪政纪条规学习活动，促进党员干部依法履行职责和遵守职业道德，增强法制观念和纪律意识。严格落实民主监督制度，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，高质量开好组织生活会，充分征求意见，查找问题，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高党员领导干部素质。

3、努力加强学校廉政文化建设。深入开展理想信念、廉洁从政和警示教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力。进一步明确领导班子的廉政责任。继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政建设监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。

4、全面推进党务公开，推进行风建设。设置固定的党务公开栏，不断拓展公开内容，完善公开程序，注重公开实效。认真贯彻《教育法》自觉依法办学、依法管理，坚决杜绝违法违规的办学行为，着力整治违规收费、违规招生、有偿家教家养等问题，切实规范办学行为。继续加强工作作风整顿和学校师德师风建设，规范教师从教行为，严肃查处违背师德的行为，广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议，主动接受社会和媒体的监督，努力营造教育良好发展环境，大力提升学校教育形象。

7.学校基层党建工作计划 篇七

调研表明, 三所高校在办学规模、办学质量等方面得到了长足而迅猛的发展, 正是得益于它们始终坚持把党建工作放在学校工作的重要位置, 把党建工作作为关乎学校办学方向和培养党的事业后备人才的大事来抓。三所高校十分重视党建工作, 全部建立并完善了党的组织, 成立了党委工作部门, 配备了专门的党务工作者, 在经费保障、机构设置、人员配备等方面均得到了有效保障。

郑州成功财经学院作为较为年轻的民办院校, 党建工作思路清晰、定位准确、制度完善、成效显著, 不但有实践, 而且有品牌建设;不但有探索, 而且有理论思考, 并且已经形成一定的成果。如该院认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《省委组织部、省委高校工委和省教育厅党组关于加强民办高校党的建设工作实施意见》, 制定并完善了学院党总支书记工作职责, 健全了党的工作制度, 按照院党委——党总支———党支部———党小组的体制调整和完善了各级党组织机构和人员。同时, 该院还高度重视民办高校党建理论研究, 立足民办高校党建工作实际, 成功申报了省政府决策研究课题《新形势下河南民办高校党建创新工作研究》, 开展了以“民办高校党建理论与实践”为主题的研讨会, 探索和总结了民办高校党建的经验和方法, 编辑出版了《民办高校党建理论研究与实践———成功学院党建工作的理论研究与探索》。

河南大学民生学院以“推动科学发展、加强基层组织、提高党员素质、服务师生员工、促进事业发展”为抓手, 在夯实基础、深化主题、创新载体、辐射带动等方面, 坚持“五个注重”, 做到“三个创新”, 狠抓“三个带动”, 以改革创新精神推进党的建设, 契合了学院实际, 取得了显著成效。如在党员的培养发展工作中, 该院做到了四个“狠”字:狠抓制度建设, 健全了入党积极分子培养考察制度, 完善了培养发展制度, 坚持了党课培训制度, 确保了每个入党申请人能够接受有计划、分步骤的培养;狠抓发展标准, 坚持“成熟一个, 发展一个”的原则, 坚决杜绝突击发展党员的现象发生;狠抓教育管理, 加强对预备党员和正式党员的教育与管理, 确保党员队伍的纯洁性与先进性;狠抓基层党支部建设, 认真开展“五好支部”创建活动, 充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

郑州华信学院党建工作围绕中心服务大局, 总结出党建工作的“四个抓手”, 着力促进学校内涵建设。即以加强党建工作为抓手, 提高服务学校发展水平;以和谐校园建设为抓手, 提高校园文化的软实力;以加强党员教育为抓手, 调动党员积极性、创造性;以提高党员干部素质为抓手, 增强其对学校发展的责任感。其中, 该院以文化建设、和谐校园建设为突破口, 坚持不懈地开展“四十字好习惯”教育活动, 富有特色, 已连续举办了8年。每年10月份为“四十字好习惯教育月”, 教学生唱“四十字好习惯之歌”, 促进大学生养成良好的习惯。同时, 该院还提出了“以党带团, 以团带学生会, 以学生会带社团, 以入党积极分子带其他学生”等工作思路, 建立党员宿舍文化示范区、党员值班岗、党员志愿者服务队等, 发挥学生党员的先进模范带头作用。

在取得上述成绩的同时, 三所高校一致表示, 目前民办高校党建工作依然是党建工作中的薄弱环节, 依然存在一些亟待解决的问题。他们建议:希望上级党组织能站在和公办院校一样的高度来关注、支持民办高校党建工作;加强民办高校之间的联系和相互交流, 适时举办河南省民办高校党建工作论坛, 成立河南省民办高校党建工作研究会;公办高校对口支持民办高校, 将党建工作的好经验、好做法推广到民办高校;对民办高校与公办高校不能用一个尺子、一个模式来要求, 应该逐步总结出一套适应民办高校状况的党建管理模式和办法, 更好地促进民办高校提高党建工作科学化水平。

8.学校基层党建工作计划 篇八

[关键词]高等学校 基层学院 行政管理 制度建设

关于如何做好高等学校基层学院行政管理工作，经过近三年的学习和摸索，笔者有如下一些体会：

一、 和谐、高效是行政管理工作追求的目标

长期以来，高等学校的主要任务是教学、科研，后来加上服务社会，高校行政管理工作的任务就是为这些中心工作提供高效率的后勤保障和服务工作。教育事业发展不是仅仅体现在教学成果日渐丰厚，科研水平显著提高，还应体现在更多的方面，比如建立并逐步完善培养人才的科学的、长效的机制，建设适应这个机制的高效率的工作团队，形成和谐民主的工作氛围等等。在这些方面，行政管理工作大有可为。因此，我们的行政管理工作在协助完成中心工作的过程中，还有责任让每个人都心情舒畅，个性张扬。内部和谐与服务高效是行政管理工作不可或缺的目标。

二、 主管院长是关键

行政主管院长是学院决策层与日常管理人员之间的重要枢纽，是全院管理干部的工作表率，是上行下效的效仿对象。行政主管院长在塑造学院文化、建设运行机制、把握制度执行、推动管理改革、维护公平公正等方面发挥着重要作用。称职的行政副院长，要有端正的工作态度、过硬的工作作风、灵活的工作方法、广泛的工作基础。具体来说：

第一要把持好工作理念，心术要正。心术不正,处事不公。不牟取私利，不徇私舞弊，不搞小团体。工作中要从全局考虑多方利益平衡，力求公平公正。要当好“管家”角色，维护学校学院利益，坚决抵制社会上不正之风对学校的负面影响。

第二要虚心做人，善于学习。要尊重前辈，尊重师长，尊重普通工作人员，先听取意见后做事，努力熟悉业务工作。受学识水平和工作经验能力所限，不能做出决策时，及时向上级请示或尽快提交党政联席会议集体决策。对不了解内情，提出不合适建议和意见的，要耐心进行解释，不能置之不理，一笑了之。

第三要以身作则，踏实肯干。领导干部的权威从何而来，第一是来自权力，第二是来在威信。要从严从小要求自已，要求别人做到的，自己先做到，要求别人干的工作，自己先熟悉。有荣誉，让与他人，有工作，自己承担最苦最累最难的部分。处世清廉，不谋私利，不占公家便宜，不慕浮华虚荣。

第四要善于思考，勤于动脑。用心用行动来体现为师生服务的思想和工作的能力远远比用语言更有说服力，更能让他人感动和效仿。

第五要胸怀宽广，眼界开阔，处理好几大关系。做管理工作，群众基础非常重要，与教授、同事、同学等各种身份的人，都要相处，都要共事，人事关系上的任何障碍都可能成为工作中的不利因素，所以一定要重视与其他人的关系。处理好各种关系的关键是，大原则大是非决不含糊，小动作小恩怨难得糊涂。

首先要处理好与正职的关系。要维护正职权威，充分尊重和理解正职，虚心向党政一把手请教。在工作中不但要敏锐地发现存在的问题，还要能够进行合理的分析，提出解决的方案。

其次，处理好与其他副职的关系。行政主管要多与其他副职沟通，加强相互了解，在荣誉功劳面前，保持平常心，不争不抢，在错误批评面前，主动承担责任，认真反省失误之处，主动维护集体的团结。

再次，处理好与其他工作人员的关系。从各个角度多与广大师生接触，了解大家所思所想，千方百计地解决关系师生切身利益的事情。与人为善，不传闲话，人前人后，表里如一。注意观察发现每一个人的特长，让他们从事尽专长有兴趣的工作，尽可能最大限度发挥每个人的作用。

最后，还要处理好与各利益集团的关系。就学院建设而言，不管是教师还是管理干部，都是发展事业不可或缺的人才，对教师要热心敬重，对管理干部要真心关爱。在学校工作中，教师处于强势地位，管理干部处于从属地位，这是由学校的中心工作决定的。由于教师的强势，在平衡处理干部与教师利益关系时，要注意维护管理干部的尊严，为他们争取合理的权益。另外，过激的改革会造成人心离散，对管理工作是严重的打击。在这个消解过程中，要协调好这些群体的利益关系，一方面坚持原则，敢于对不当利益要求说不，另一方面通过学术、健身、娱乐等各种活动，创造机会，加强沟通，使大家和平相处，强化共同利益。

三、制度建设是龙头

推动制度建设，首先要形成制度。制订制度的指导原则大体上有四个：一是依法办学、按章办事原则；二是服务社会、服务师生原则；三是注重效率、增进工作绩效原则；四是体现公正、公平、公开原则。拟定过程中，要特别注意制度的连续性和可操作性，以保证在工作实践中能够实行。要认真研究教学科研、行政管理、财务、人事、学生管理、成人教育等高校工作的规律，在多方调研，反复征求意见的基础上，组织力量制订一系列工作制度，编辑成册，利于大家学习交流。规章制度确立后，如何执行也极为关键，只有制度落到实处，严格执行，才能发挥出应有作用，切实改善工作机制，使每个人各司其职，工作逐步形成按部就班、井井有条的局面，管理水平上一个新台阶。制度建设不能一蹴而就，要长远有规划，近期有计划，循序渐进地推进各方面工作。发现不合理或不适应现状的制度，应当积极思索创造支持新思想新方法，不失时机进行改革。

四、队伍建设是根本

当前高校管理队伍建设不能很好适应高等教育发展的需要，一流的学生、二流的教师、三流的管理是很多高校的真实写照，本人认为造成这一现象有三大原因。一是缺乏引进高素质管理人才的机制。二是对管理人员发展空间重视不够。三是管理人员工作素质整体来说比较低。

在现有人事管理体制下，高校涉及管理人员进口与发展空间的相关政策制订解释执行在学校人事处，学校决策层应认真考虑以上所提前两个问题，这是关系管理队伍能否建设好的大事。从二级学院角度，加强管理队伍建设，要在第三个问题上做好文章。第一要科学调整岗位，进一步理顺各个工作岗位之间的关系，明确张弛有度的岗位职责，建立简洁、高效、顺畅的管理运行系统；第二要贯彻全过程育人、全方位育人的教育理念，在管理人员中开展敬业爱岗教育，加强理论学习和技能培训，提高政策水平，把微笑服务、满意服务的工作作风落在实处；第三要提高干部政治素养，提倡讲精神、讲觉悟、讲奉献，商品物质的丰富不能取代精神力量的地位和需要，制度法律的完善也不能掩盖觉悟的可贵与强大，有位学者讲的好，制度保基础，觉悟上水平。觉悟是更高一层次的东西，是我们追求高层次生活和工作不可缺少的素质。有了高素质的管理干部，才可能做好管理体制的改革创新，才可能形成干部良性培养模式，建设出专业化的生生不息的队伍。推动通过实践，努力锻炼基本素质高、服务意识好、工作能力强的管理干部队伍，是学校管理水平发展提高的根本所在。

五、思想工作是保证

充分有力的思想工作是开展各项事业的保证。事实上，绝大多数组织都不会有尽善尽美合人心意的人际关系，而是充满了各式各样的矛盾甚至是斗争。怎么办？做好思想工作，促进和谐发展。

9.学校基层党建工作计划 篇九

翁源县附城中学王先卫

在新形势下，对于我们基层学校来说，党员的思想状况如何？党建工作主要存在哪些问题？出现这些问题的原因是什么？新时期学校党建工作有何对策？实现哪些方面的突破？这些是每个党务工作者所关心的问题。在新时期里寻求学校党建工作的新思路、新途径，实现新突破，是摆在我们基层学校党务工作者面前的一个新课题。在工作中，我们感到党员教师队伍中存在着一些不容忽视的问题。

一、当前基层学校党建工作存在的主要问题笔者曾对我县七镇一场基层中小学校近几年来党建工作情况进行深入的调查。从调查中获知，我县基层中小学校党建工作自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上党员教师的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是，在基层学校党建工作中仍存在不少的问题，并且有些问题比较严重。

（一）对党建工作不够重视。个别学校只是片面追求教学质量和升学率的提高，对学校党员、教职工的政治学习，思想建设有所忽视，存在“一手软，一手硬”的现象。

（二）教学、科研工作与党务工作协调不够。党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，许多支部还需要进一步探讨。

（三）发展党员步伐缓慢。不少学校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

（四）党员的男女比例悬殊。中小学校女教师所占比例较大，不少支部不够重视培养发展女性教师党员，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。

(五)党组织阵地建设不够健全。个别学校由于办公场地及教室紧张，党支部经费严重不足，思想上不够重视等原因没有安排专门的党员活动室，党建的各项规章制度无法上墙，造成支部活动不能正常开展。

（六）支部设置不尽合理。农村小学单独组建支部比例较少，有的农村小学存在一无支部二无党员或校长不是党员的现象，党建工作存在空白地带。

1（七）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

（八）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

（九）上级党委对下级学校支部关心不够。存在个别镇党委对下级学校支部关心不够，对下级支部的党建工作缺少指导，造成个别学校支部组织机构不够健全。

（十）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。

二、加强基层学校党建工作的对策和建议

如何围绕学校的中心工作，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党员和广大教职工的思想和行动引导到教育改革和发展的目标上来，提高党的执政能力，提高办学水平，这是摆在学校党组织面前的一项重要任务。如何加强学校的党建工作，笔者认为应从以下几个方面着手。

（一）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完成。

（二）要加强和改进思想政治工作。加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实，支部生活的内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（四）要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有党员，保证校长一般都是党员。

（五）要根据实际科学设置党组织，理清党组织的隶属关系。按照有利于加强党对学校的领导，有利于开展党的工作，有利于发挥党组织和党员作用的原则，确定设置学校党组织，理顺党组织的领导关系；按照地域相邻，就近就便的原则，党总支下设党支部，方便党员参加组织生活

（六）要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积

极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

三、基层学校党建工作的主要做法和经验

（一）加强学校党组织班子建设。坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，把支部班子建设成结构合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、图书阅览室等功能齐全的活动室，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。

（二）突出思想建设。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。学校党支部要重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。坚持“三会一课”制度，把对党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、年级教师会、科组教师会等活动中，对党员教师的常规教育管理做到点面结合，局部与整体结合，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采用灵活的学习方法营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

（三）规范党员言行，着重制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。健全“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度等多项党建制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

(四)求真务实，加强学校支部的组织和作风建设。党员是党组织的细胞，党支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要取得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任务进行量化分解到每位党员，从根本上增强党员、党员干部、党组织在群众中的吸引力、凝聚力和战斗力，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。

（五）发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德师风建设。党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好的党员教师形象。首先要抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，树立为人师表的良好形象。加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。其次要抓好班子带动和典型示范作用。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂；以师德师风建设中的先进典型鼓励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校风学风全面建设。三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。

（六）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。学校党组织要积极探索党务工作的新内容和新方法。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向；关心了解学校的发展规划，主动提出意见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务；关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。在工作方法和组织活动方式上，要找准党建工作切入点，把党建工作与团队工作、学校管理工作结合起来，开展灵活多样，优质有效的组织活动，增强党支部的向心力；充分发挥党支部思想政治的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健康发展。

10.学校党建工作思路 篇十

一个支部一盏灯，一名党员一面旗。燃起一盏灯，照亮一大片，树起一面旗，带动一大批。为使我校党组织的凝聚力不断增强，党员的先进性不断突出；为使我校的党组织按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求不断加强自身建设，不断开创学校党建工作新局面，特制定以下工作思路。

二、工作思路

1、规范组织建设，健全相关制度。

(1)健全支部组织机构，明确分工职责。

(2)落实三会一课活动。即一学年两次民主生活会，一年一次民主评议会，一期两次党课制度。党员座谈会、征求意见会不定期举行。通过以上形式，不断增强党员的党性意识，促进党员自我修养的提高，保持党员的先进性，及时解决党内矛盾，加强党内监督，增强党内团结。

(3)实行发展党员公示制。为保证新党员的质量，增强党组织的凝聚力和战斗力，加大发展党员工作的透明度，加强党内的民主组织建设，发展新党员时，一律坚持公示党员条件、发展对象、发展程序、举报电话等，支部严格按公示的程序和步骤，采取在宣传栏张榜公布的形式进行公示，认真听取党内外群众意见，真抓实干，不走过场。

(4)实施党内外双向评议和双重监督制。

2、分层树立榜样，突出先进性作用。

在普通教师中树立党员的榜样。要实行党员挂牌上岗制度，让党员亮出身份，自我鞭策，自我加压，树立良好党员形象。这样，广大群众可以随时监督党员，及时发现党员身上的缺点和不足，提醒党员有针对性的改正；另一方面，可以让广大群众发现党员身上的优点和长处，向党员学习、看齐。鼓励党员干部勇挑重担，工作敢为人先，做出一流业绩，为党组织增光添彩。

在普通党员中树立优秀党员的榜样。要树立忠诚党的教育事业、几十年如一日、永葆党员本色的老党员的形象；要树立新形势下爱岗敬业、访贤求师、廉洁自律、求真务实、锐意改革的学校领导班子中党员的形象；要树立甘为人梯、教书育人、默默奉献的一线教师党员的形象；要树立任劳任怨、恪尽职守、忘我工作的处室老党员的形象…充分表现他们牢记党的宗旨，加强党性锻炼，保持党的先进性，发挥党员的先锋模范作用的光辉形象。

通过分层次树立榜样，引导全体教师先做合格教师，再做优秀教师，积极要求进步，加入党组织。先做合格党员，再做优秀党员，不断提高教书育人本领，不断实现更高的人生价值。

3、善于激浊扬清，端正党风党纪。

激浊扬清，首先是要用先进思想武装党员干部的头脑。党组织要密切联系群众，紧紧依靠群众，积极开展批评与自我批评，通过座谈会、民主生活会、征求意见会等形式广泛征求和听取党内外群众意见，及时分清党员队伍中的先进和落后，分清党员个人思想上的消极与积极因素，要用具有时代特征的进取观、发展观武装党员干部的头脑，引导他们摒弃小成即满、小成即安的小农思想，树立抢抓先机加快发展的竞争意识；摒弃贪图享乐、无所作为的颓废思想，树立艰苦奋斗、励精图治的奉献意识；摒弃目光短浅、各自为政的本位思想，树立顾全大局、服务中心的全局意识，不断加强世界观、人生观的改造，增强党性，端正党风。

激浊扬清，还要及时处置不合格党员。对不讲学习、不关心政治、稀里糊涂过日子者；对不注意世界观的改造、素质低下、道德败坏者；对不求上进、缺乏工作热情、丧失责任感、浑浑噩噩、摸牌赌博者；对以权谋私、中饱私囊者；对组织观念淡薄、不讲党性、不顾全局者；对胡作非为、违纪违法者进行批评教育，教育无效者，要及时开除党籍或劝其退党，时刻保持党员队伍的先进性和纯洁性。

4、及时吸纳新人，补充新鲜血液。

由于种种原因，在教师队伍中有的教师不愿意加入共产党，而乐于加入民主党派；有的人政治觉悟不高，但业务能力较强；有的人没有追求入党的表现，仍服从党的领导；有的人是民主党派的一分子，但能够为党的教育事业努力工作，并做出可喜成绩。学校党组织要在坚持党性原则的前提下，团结他们，引导他们，善于吸纳先进分子，增强队伍的先进性。

党组织要真诚地与先进分子交朋友，特别是注意加强与一些学术造诣深、影响大的顶尖人物保持联系，倾听他们的意见，重视他们的进言献策，接受他们的批评监督，不断提高和改进工作。要及时为他们排忧解难，成为知心朋友。吸纳先进分子，还要重用先进分子，用当其才。要充分调动其积极性，发挥其聪明才智，唯才是举，对符合条件的要及时吸纳进党内来，不断为我们党的组织补充新鲜血液。

吸纳先进分子还要做好发展优秀中学生入党工作。党组织要加强对优秀中学生的教育管理，引导他们端正入党动机，真正做到思想上入党。

三、工作要求

1、每一名党员，均要发挥其一定的先进作用，思想上、意识中均坚持与时俱进，在实际工作中均要充分体现五不让：

不让事情在我手中延误；

不让差错在我手中发生；

不让惩罚在我身上出现；

不让学校形象在我身上受到影响；

不让带头作用在我身上削弱。

2、领导班子要吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗，不计得失，励精图治，开拓创新，以过硬的作风教育人、影响人，争做政治上的明白人、作风上清白人、前进中的领头人。

3、开展四个

一、两争创活动

(1)四个一即每年每名党员联系一名入党积极分子；上好一节优质公开课；完成一篇党建或教育教学论文；重点帮扶一名贫困生或学困生。

11.谈学校党建实效性建设 篇十一

一、当前中小学党建工作存在的主要问题

（一）学校开展教育教学工作和深化党建工作的矛盾

学校的所有工作都是围绕着教育教学展开的，追求教育的最大成效也是学校的最高目标。学校为了在竞争中提高地位，集中了学校的所有物力和财力抓教师队伍的专业建设，忽视了教师队伍的思想政治教育工作，个别学校党建工作成了摆设，即使一些学校认识到了党建工作的重要性，也总是无暇顾及，为了不影响学校教育教学任务而象征性开展一些党员学习活动，完成上级机关布置的任务。同时学校从事党务工作的教师基本上是临时指定或由办公室职员兼任，理论水平不高，工作热情不高、掌握党建专业知识水平不高，影响了党建工作的效果和力度。

（二）丰富党员学习模式和经费之间的矛盾

目前学校的党员学习方式比较单一，很多学校的党员会还是“读文件、听传达、领导讲、群众听”的单调死板的老一套模式，甚至有的学校把党员的学习会变成工作布置会，流于形式。许多党员比较反感单一而又缺少学习内容的党员会，以致一些学校党员学习自觉性不高，学习纪律松弛，学习效果较差，没有达到学习的目的。学校负责党建工作的领导也意识到党员学习会的方式、内容、手段要创新，需要多渠道开展党员学习活动，才能统一党员的思想，才能强化党员意识，才能提高学校党组织的凝聚力和战斗力。但是学校没有开展党员学习和活动的专项经费，开展党员活动审批和经费报销程序繁琐，因此也影响学校组织开展党员多方面学习的积极性。

（三）严格把握入党标准和入党积极分子工作热情之间的矛盾

怎么考察、怎么培养教师入党积极分子，要达到什么标准，才可以发展教师入党，这是学校党建中的重要工作，也是学校发展新党员的一个疑惑点。标准高了，会挫伤教师入党的积极性;标准低了，会影响整个党组织的队伍建设。目前学校发展入党标准大致有以下几类：第一是教育教学成绩优秀;第二是踏实工作，乐于承担学校安排的工作;第三是协调能力好，同事关系好。一些学校认为入党积极分子能达到上面的某个条件又积极要求入党，就可以发展他们入党，否则会影响他们入党和工作的积极性。学校党组织忽视了对入党积极分子进行共产主义理想信念的培养和考察，个别党员不了解党的奋斗历程，不了解党的奋斗目标，对党的历史及大政方针一知半解，导致个别党员党性不强，对自己要求不高。

在素质教育的背景下，学校党建工作要突破现状，开创出新局面，要深入探讨促进学校的党建工作与教育教学工作相辅相成的思路和方法。

二、找准学校党建工作的切入点

学校党建工作是否有生命力，是否受学校党员的欢迎，关键是学校的党建活动是否与学校教育教学相结合、与普通党员实际相结合。

（一）学校党建工作和学校师德建设相结合

教师既要教书还要育人，因此学校教师不但要具备良好的专业知识而且还需要崇高的道德来引领学生的成长。学校党组织可以把党员先进性教育和学校的师德建设互相结合，要求党员要在师德建设工作中做出表率作用，学校党组织要制订出教师党员的职业道德标准，每一学年党支部对照标准进行党员自评互评活动，不断提升党员思想道德建设，才能保证党员教师比普通教师在思想上更先进，让每一位党员教师都是一面旗帜。

（二）党建工作和学校教育教学工作相结合

把每一位党员培养成优秀教师是学校党建工作核心内容之一。学校党组织要搭建平台，积极引导和激励党员教师开展教育教学研究，注重教学基本功锻炼，在实践中不断提升自己职业道德品质和教学能力水平。以党小组为单位，党员教师之间开展互相听课评课活动，各党小组要营造浓厚的团结协作、共同进步的氛围。特别是年轻的党员教师，党支部更要认真培养，提出目标，定人帮扶，阶段考核。学校党组织还可以与学校教务部门联合开展党员教师“汇报课”“示范课”“研讨课”“优质课”等活动，加强党员教师之间、党员教师与非党员教师之间交流，促进学校教育教学整体水平的提高，让学校党建工作更贴近教师。

（三）党建工作和学校干部队伍建设相结合

学校党组织要时刻关注学校管理队伍的建设，特别是学校中层以上干部、教研组长和年段长班主任这三种类型队伍的建设，在这些管理者中，许多人是党员，他们的素质直接影响学校的管理水平和办学水平。队伍建设，不但要培养教师具有坚定的理想和信念，还要培养教师具有较强的专业素质能力和较高文化修养的管理队伍。学校党组织要通过开展培训学习活动、专家引领讲座活动、外出参观学习活动、校际交流活动，提高党员干部素养，拓广党员干部的眼界，让他们在实施新新课程改革中实现科学管理，更好地服务学校教育教学工作，服务师生。

（四）党建工作和教师专业成长相结合

学校党组织要促进学校校本研究，党支部和学校教务部门组织党员教师进行教学课题研究、教学案例分析、教育教学探讨等活动。

开展学习型党支部活动，鼓励党员教师多看书，尤其多看与教育教学有联系的书，每学年举行党员读书报告会，交流读书心得，表彰读书先进党员。

开展党员公开课、观摩课、评优课，让党员教师在实践中进步。搭建党员青年教师成长平台，将年轻的党员教师尽快地培养成优秀教师、骨干教师，增强党组织的凝聚力和战斗力。

三、创新党员学习活动模式

党的各种形式的组织生活是党员加强党性修养的重要平台。通过这个平台，进一步牢固树立党员的责任意识。

（一）党课是党组织支部“三会一课”的重要内容之一

学校党组织要改变原来传统的上课模式，党课不再是专家讲、领导讲的模式，安排普通党员教师上台，讲社会热点问题、讲学校管理和建设、讲身边优秀教师的故事、讲自己成长的心得等，用朴实的话语让党员分享动人的故事和不同的观点。

（二）党员会应该校内校外相结合，不能都是单一的安排在校内会议室

应充分利用学校周边的资源，有主题，有计划，适当安排党员会在学校周边有特定历史意义的地方召开。党员通过参观学习，谈心得、谈收获，丰富党员会模式，提高党员参加党员会的积极性。学校党组织应适当组织党员到革命老区、革命圣地参观学习，进一步了解中国共产党光辉的历程，让每一位党员充分意识到肩负的历史使命和责任。

（三）学校党组织要建设党员学习网页，定期把学习资料上传到网络上，使党员教师能自主选择学习时间，让党员教师的学习更系统，学习的内容更丰富，在学习网页上还能发表自己学习的心得和收获，提高党员教师学习的积极性和学习效果。

在规范发展和探索中加强学校党建工作，提高党组织的凝聚力，使学校成为党员教师展现自我、实现自我价值的舞台，必将促进学校的整体建设，提高学校教育教学的水平，为学校可持续发展打下坚实的基础。