高中教务个人单行材料

高中教务个人单行材料（精选10篇）

1.高中教务个人单行材料 篇一

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。我现年22岁，大专学历，2005年9月参加工作，三年来，在上级领导的关怀支持下，始终坚持以“三个代表”的重要思想，以及十六大和十六届六中全会精神为指针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的思想工作汇报如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事教学时间不长的年轻教师来说，只有学习、学习再学习才适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的教学水平和业务能力。我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革。不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，做到学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强法律意识，转变管理式。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。制定了：

开会+不落实=0

布置工作+不检查=0

抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

目标+责任+措施+努力=成功

零缺陷+零距离+零借口=成功 的工作原则。

1、创新德育教育，育人砺志，德育为本。始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活活。

2、创新德育教育，育人砺志，德育为本。始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。紧密结合当前形势，使少先队工作以爱国主义为主线，通过形式多样，内容丰富的少先队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教育。培养学生的爱国主义情感。②利用校园文化，对学生进行德育教育。利用板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，学校进行盛大的升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。③、召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。特别是本学期召开的学前班家长会，学生精彩的汇报演出和部分家长的经验交流，把气氛推向高潮，收到了预期的效果。

3、不断学习，提高自身素质。①、不断学习学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》,学习周济在第二十届教师节全国优秀教师表彰大会上的讲话，提高思想道德水平。用我们的智慧去启迪学生；用我们的情感去关爱学生；用我们的人格去熏陶学生；用我们的品德去影响学生；用我们的意志去激励学生。教好每一名学生，使每一个家长满意。②、强化培训，提高业务素质． 利用业务学习时间，学习了《走进新课程》、《基础教育课程改革通览》、《新课程标准》等，并听取专家学者专题报告 ,用新的教学理念武装头脑。另外还学习了现代化教育技术培训，注重电脑多媒体的应用,现在已能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。

4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。①、加强教研活动，提高教学水平。抓好校本研究,开展“五个一”活动。开学初，根据实际，在教学中，边工作边学习，边工作边积累，边工作边研究，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。围绕自己的实验课题，先写好一份教案，再上好一节实验课，经大家评课后反复改进，然后上好一节研究课，最后每人上好一节示范课．完成评课稿。③加大课改力度，创新课堂教学。

课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把课堂教学改革不断引向深入。

作为一名教师，只有通过不断地学习理论知识，继而用理论知识来指导自己的教学实践，并以高尚的师德支撑自己的整个人生用真诚的心去拥抱每一位学生，严以律己，为人师表，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业。我愿意为自己所选择的事业无怨无悔地付出自己的昨天、今天和明天。工作让我快乐，让我充实。我将不断地努力着，实践着，苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。

2.个人总结单行材料 篇二

常文杰，男，现年44岁，1989年参加工作，1992年12月聘任为中学二级教师，2001年3月聘任为中学一级教师，曾担任学校团委工作、数学教研组组长。曾四次被评为乡级优秀教师，五次被评为学校教学能手。2010年9月被评为县级骨干教师，自任现职以来，本人先后撰写论文两篇，其中《浅议数学课堂教学的反思》发表于《中学理科》，《优化教学设计，提高教学效果 》发表于《考试周刊 》。2008年3月执教全校组织的高中数学观摩教学《四种方法巧解一元二次不等式》，2009年4月执教《求轨迹方程的常用方法》在全校数学优质课讲评活动中获一等奖，2012年12月执教《立体几何》在全县数学优质课讲评活动中获一等奖，对高中数学与高考接轨颇有研究。

任现职以来，在新课改精髓的指引下，作为先进生产力的开拓者和先进文化的创造者与传播者的高中数学教师，自己倍感荣幸，又深感任重道远。作为新世纪的教师，我一直愿做学校数学教学的楷模，善于学习的榜样，勇于创新的开拓者，教育改革的先行者。能不断提高自身的政治觉悟和道德修养。以邓小平理论和“三个代表”的思想武装自己的头脑，以高度的责任心关爱师生，以高尚的道德塑造师生，以优良的作风感染师生。树立终身学习的观念，加快知识更新节奏，不断掌握新知识，新方法的途径，为建立起与社会主义市场经济体制和现代化建设相适应的教育体系，做出了或还在做出新的更大贡献。教师职业是一种神圣的职业，教师对每个学生的影响是巨大的，教师仅仅有爱是不够的，还要具备丰富的知识，掌握科学的教学方法，这样教学中才会闪现教育的火花，课堂才会有趣味，更有魅力，故此本人非常注重个人文凭的提升和业务的加强。在2004年2月在西北师范大学进修《数学与应用数学》本科教育。

自己爱岗敬业，在工作中努力做到认真，求实，上进，更新。通过工作实践他深深感悟到教育工作是一种神圣的职业，随着时光的流失，这种教学过程一直会在学生心中留存，并不断衍生出新的能量、催发他们创新、想象。故此他非常注重个人文凭的提升和业务的加强，平时认真学习《教研教改》、《新课程改革》、《高中数学课程标准解读》等刊物，吸取其精髓，更新观念，改进教法，改变学法，真正做到了还课堂给学生，自己只做了个引导者、组织者、协调者的角色。在自己的课堂教学中，渗透新课程的精髓，主要引导学生自主、合作、探究性的学习，让学生主体地位得到真正的发挥，激发他们的学习兴趣。在课堂中做到了师生平等的对话。本人注重给学生一些权利，让他们自己去锻炼；给学生归纳总结数学解题的一些方法，让他们自己去探索真正做到授之以渔。

在平时，自己总是接近和学生之间的距离，把学生当成自己的儿女，但教学绝不马虎，对功课完不成的同学，只会巧妙的教导他们，生活上乐意和同学们接近，善于观察学生的思想动态，并及时的进行心理辅导，教学中善于总结和归纳，教给学生学习数学的方法，教学中自己板书设计丰富多彩，数学教学语言非常规范，有吸引力，善于出题与做题，总结于归纳，选用的数学教学素材新颖而有趣，设问巧妙而精致。研究高考题颇有专长。学生对自己所教的高中数学课非常感兴趣，每次考试合格率为90%,平均成绩80分以上，红色率73%以上。

自己在教学中注重新课程精神的渗透，曾执教的高中数学示范课《求轨迹方程的常用方法》获校级一等奖，执教的《四种方法巧解一元二次不等式》获乡级一等奖，执教的《立体几何》获县级一等奖，平时本人特别注重向别人学习，经常和老、中、青年教师交谈，讨论，博采众长，补其不足，在教学中他做到了呕心沥血。

工作以来，我把学校当成自己的家，真可谓是爱生如子，爱校如家。平时很少向学校请假，做到不欠学生的一节课，坚守岗位，认真工作，自己常说教学任务的完成，只有靠充足的教学时间来保证。故此，总是挤时间、读书、看报、写教案、阅作业、辅导差生，心中只有学校和学校里的学生，把其余的都置之脑后。

本人把爱都给了学生，用心为学生创造了一种科学的数学学习的氛围，引领他们走进数学学科的殿堂，用心鼓励学生的每一个数学发现，让他们展开创新的翅膀。用心呵护学生对数学科学的体验。热爱学生、欣赏学生、赞美学生、的确他是一位领导放心、家长满意、学生喜欢的高中数学老师,是全校教师学习的榜样。

2013．5．18

工

作

总

结

常 文 杰

3.赵新午个人单行材料 篇三

记白银市中级人民法院法院司法警察支队

副支队长赵新午事迹

赵新午，男，汉族，1972年9月7日出生，中共党员，大学文化程度。1991年入伍，2006年12月转业进入白银市中级人民法院法院工作。2008年12月至今，担任白银市中级人民法院司法警察支队副支队长。赵新午同志从事司法警察工作三年以来，他始终牢记公正执法，一心为民的宗旨，为审判工作服务，为群众服务，圆满完成各项工作任务。在队友眼里，他是正直勇猛的好战友，在院领导眼里，他是优秀的指挥员，他把心血和精力全部放在自己心爱的司法警察事业上。在他和队里其他领导的努力下，真正带出了一支政治坚定、业务精通、作风过硬、纪律严明、保障有力、值得党和人民信赖的，具有坚强战斗力的司法警察队伍，为服务于审判工作和社会稳定，做出了突出的贡献。

值庭工作是司法警察的一项日常工作，看似简单，其中存在着许多繁杂工作程序，是一项责任心很强的工作，包括站庭、提押、看守人犯、传唤证人、送达法律文书等。为保证审判工作的顺利进行，执法中，赵新午同志突出一个“严”字，做到“手续严、法律程序严、押解严、看守严、督查严”。他在多年的司法实践中，不断摸索和总结出一系列行之有效的措施，对每一起开庭审理和宣判的案件，实行提前安排，责任到人。庭审提押中，定人定岗，防患于未然，严防人犯违规，杜绝人犯脱逃。并根据人犯的年龄层次、案件性质的不同情况，制定相应的预防突发事件的应急方案。每次刑事案件开庭审理，他都要求法警们根据要求在开庭前把人犯押解到法庭候审。被告人多、案情复杂的，分车押送、分别看管，防止被告人串供、逃跑、行凶、自杀。有的被告人病疾在身，搬来座椅，实行人道主义。犯人不老实，情绪激动的，做思想工作，进行说服教育。有时遇到案件多、旁听群众多、警卫任务重，他严密制定预案、合理调配警力，克服种种困难，维持庭审秩序，顺利完成任务。

法警工作是一项十分平凡而责任又非常重大的工作，必须严格遵守规章制度，工作中稍有疏漏，后果不堪设想。在司法实践中，赵新午十分注意健全严格的工作管理制度，他针对以前法警力量分散、装备落后以及警务工作中存在的漏洞和问题，提出制定出了相应制度，有效地规范了法警工作。为增强广大法警的纪律观念，促进党风廉政建设，他积极组织法警学习政治理论，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强广大法警“公正与效率”的司法意识和执法为民的服务理念。到目前为止，法警支队未发生一起吃、拿、卡、要等违纪事件，得到了院领导的充分肯定。

2011年9月30日，中院按照省高院的指示精神，抽调精兵强将到白银区法院执行训练任务。中院领导经过慎重考虑，决定派他带领四名同志前往执行。为了法院和警队的荣 2

誉，赵新午同志不顾自己年龄较大，家庭事务较多，毅然服从调令，放弃节假日休息，与队友一起前往白银区法院报到。

在白银区法院执行训练任务期间，赵新午同志由于工作压力加大，训练任务繁重，长期伴随他的胃病复发了，一餐只能进食少量的食物，晚上也彻夜难眠。但是第二天，他依然精神抖擞，警姿端正，出现在工作岗位上，一丝不苟地执行中院领导安排的工作任务。长达18天的工作中，赵新午同志以高度的政治责任感和饱满的工作热情，坚决贯彻执行省高院法警总队的有关部署，认真履行工作职责，共开展训练科目10多种，对于司法警察业务技能进行了深化、细化的督训，有效保障了最高法院检查组的考核验收。

赵新午同志在一同被抽调执行任务的司法警察中，年龄是偏大的，但是他从不以老资格自居，而是热情对待每一名队友，关心他们的生活起居，从进入驻地第一天开始，他就主动担负起整理内务、打扫卫生的任务，在他的带动下，他所在的驻地环境整洁，警务规范，充分展示了甘肃省司法警察的良好风采，受到了最高法院领导的赞扬。

18天的辛勤工作，赵新午与队友一起以出色的职业素质赢得了最高法院领导的肯定，最高法院警务部专门行文，向省高院法警总队为他们请功。

回到警队，赵新午顾不上身体上的疲累，立刻投入到本职岗位中，值庭、押解、参与执行……到处闪耀着他的身影。

4.xxx同志先进个人单行材料 篇四

一、个人能够认真学习理论，提高自身素质

作为政治教师和先进性教育办公室主任，在原有的政治理论基础上，结合新形势，学习新理论，首先将自己用先进性教育的理论武装自己，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》并认真做了读书笔记，加强自身的理论素养，使自己在开展先进性教育活动中较新的理论基础。

二、广泛宣传，努力提高思想认识

首先，党支部高度重视针对本单位党员队伍的思想状况，及时让xxx同志组织党员召开动员会，深入进行思想发动，并具体起草和安排先进性教育活动。其次大力宣传，正确引导。通过悬挂横幅，出宣传栏面向全体教师公开宣传等形式，大力宣传我校开展先进性教育活动的情况，形成了强大的舆论声势，为搞好县进行教育起到了良好的引导作用。

三、加强学习，提高支部党员的素质

在学习动员阶段，通过有计划、有组织、有目的的采取集中和自学形式对本支部的党员进行培训学习，并将此项工作作为先进性教育活动的前提，基础和关键环节来抓，在实际工作中做到及加强理论学习，又加强业务学习，具体做到学理论与缅怀先进相结合，增强践行“三个代表”重要思想相结合，坚定思想信念提高党员素质相结合；在学习要求上坚持高标准严要求，内容上坚持精益求精，方法上灵活多样，效果上突出实效。到目前为止我党支部的每位党员共记了学习笔记两万多字，心得体会三篇增强了学习理论的积极性和主动性。

四、认真组织本党支部党员讨论先进性具体要求

我支部组织开展了保持共产党员先进性教育活动必要性的讨论，结合重点篇目的学习进行讨论。依据《党章》、“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记提出的“六个坚持”和自己教书育人的工作特点，观看电影《张思德》，就为人民服务为重点进行党员先进性具体要进行反复讨论，经过广泛交流概括提炼，总结出校领导保持先进性的十条具体要求，校中层领导和普通教师党员九条具体要求，使广大党员找到了在实际工作和生活中，怎样体现和保持先进性的途径，达到了学有所获，评有标准，改有目标，做有准则，使每个党员把保持先进性视为一种责任，一种义务，并将责任和义务转化为一种压力，一种动力，时刻提醒自己，激励自己，从自身的工作和思想实际出发，确保先进行具体要求落到实处。

五、注重学习实效，增强做人民满意教师的理念

首先我支部的全体党员，通过学习和培训，深刻理解和把握了先进性教育活动的重大意义，坚定了信心和决心，坚持在教书育人实践中践行“三个代表”重要思想；其次通过学习，使党员的理论水平和思想认识得到了提高，在今后的工作中自觉地、主动地把学习贯彻始终，进一步提高自身素质，努力为我县的教育事业作贡献。最后通过学习，进一步怎强了广大党员发挥先锋模范作用的自觉性，坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在工作中无私奉献，以党员的先锋模范作用影响和带动周围教师，用实际行动体现党员先进行。

六、广泛征求意见，坚持边学边改，立说立行

我校党支部在先进性教育活动一开始，就坚持边学边改、立说立行的原则。通过发放调查表290份，设立意见箱2个等形式，广泛征求教师、家长、学生及社会各界人士的意见和建议，共收到有价值的意见80条，经归纳整理四大方面12条，对这些意见和建议，党支部非常重视，以解决7 条，正在解决4 条，列入中长期解决1 条。

虽然，在先进性教育活动中，做了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩意味着过去，今后将更加努力，在教书育人的岗位上，在党支部的正确领导下，为我校的教育工作尽自己的绵薄之力。

5.精神文明建设先进个人单行材料 篇五

××，男，1956年10月出生，汉族，××籍，中共党员，1976年7月毕业于××省卫校，1976年7月参加工作，现任××医院党总支组织委员、行政支部书记、医院办公室主任、主管检验师。

作为党总支委员、支部书记，只有以身示范，做出表率，才能影响和带动班子成员共同做好工

作，发挥好班子整体作用，故××同志在工作中十分注意个人言行的影响，严于律已、以身作则、为人谦虚、处事公正，要求别人不做的自己保证不做，要求别人做到的自己带头做好，自觉遵守党员干部廉洁自律规定，以自己的言传身教，示范引导职工树立正确的人生观和价值观。为了提高班子和队伍素质，作为书记，他深知必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，办事要公道正派，所以他带头认真学习党的十六大精神，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用理论指导实践,思想上始终保持积极进取,学习上切实做到不模糊，要求自己学深学透，坚持记学习笔记。结合医院实际，他适时组织总支、支部党员进行政治理论学习，合理制定学习计划，每次学习，他都是提前准备，确定学习内容，带头发言讨论，并将自己的学习体会在党员理论学习时和大家一起交流，起到了良好的效果。同时他还十分注重知识的更新，充分利用业余时间，认真研读有关党的工作的方针、政策，吃透精神，掌握要领，努力提高自身水平。在他的影响下，总支委员和支部党员都能自觉联系思想工作实际，努力进行学习，提高理论水平，进一步解放思想，转变观念，增强了为医疗事业做贡献的信心。在他的辛勤工作下，行政支部多次被院党总支评为“先进党支部”。

精神文明建设是现代医院建设的重要组成部分，在医院管理中主要体现在思想政治工作和职业道德教育。思想政治工作是促进医院物质文明建设和技术工作的保障；良好的医德是提高医疗服务质量的重要保证。作为县级医院的办公室，除要承担日常的行政事务、文秘等工作外，还要负责医院的党务、精神文明、行风建设以及医德医风教育等工作，任务繁杂且工作量大。身为办公室主任，在工作中，他重视调查研究，在“早、全、深”上狠下功夫，增强工作的主动性和针对性。“早”就是对有关问题和工作早学习、早研究、早介入，做到心中有数，胸有成竹；“全”就是熟知上情、吃准下情、通晓内情、了解外情，力求关键时候谋之有方，参之有时；“深”就是加强与各级各部门的交流和沟通，深深入基层，掌握情况。由于工作介入早，情况吃得透，避免了在工作中务虚不务实、走过场不深入的现象，保证了我院开展的各项精神文明建设活动扎扎实实，深入持久。

自具体负责医院的精神文明建设工作以来，××同志从狠抓队伍的政治思想和职业道德教育入手，不断强化行风建设，提高服务水平，使我院的精神文明建设工作取得了优异成绩，受到了上级政府和卫生部门的嘉奖。

一方面，他定期组织党员干部和全体职工通过不同的形式努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线以及卫生工作的会议精神、新政策、新法规等，提高了职工的政治思想素质，牢固树立了爱党、爱祖国、爱社会主义、爱本职岗位的信念，强化了全心全意为人民服务的宗旨。

另一方面，在他的主持下，医院一是有针对性地进一步健全完善了“精神文明和医德医风建设考核标准”、“职业道德考核办法”、“医德医风规范及实施办法”、“医德医风建设奖惩措施”、“职工廉洁自律规定”等符合实际、便于操作的制度和规定，形成了加强医德医风考核、投诉举报、激励和惩戒等的长效机制。二是建立了各科室、医务人员医德医风档案，院考核领导小组每月按照“精神文明和医德医风建设标准”对各科室和医务人员的职业道德建设和廉洁从业情况进行考核，将拒收或收受“红包”、回扣、“吃请”的情况、患者投诉情况和其他有关医德医风建设等方面的内容纳入考核范围，认真进行登记，并与个人效益工资挂钩。凡有违规记录的科室和人员，在提职考查、职称评审、评先选优时，实行“一票否决”制。三是定期组织召开院级行风建设座谈会，邀请各科部分病人及其家属参加，征求意见建议并及时解决。四是推行了承诺服务制度，提出了十条承诺服务条规，方便患者就医，受到了病人的欢迎。

在他的坚持下，每年都不辞辛苦，组织医院的两位常年行风评议代表一起到乡镇、社区、机关单位等走访出院患者和群众，到门诊和住院部进行病人满意度调查，设立意见箱和投诉电话，广泛征求社会各界对医院的意见建议，今年他和两位行风评议代表利用9天时间，走访了××、××等7个乡镇26个自然村的170位出院病人及家属，测评满意率96.3％；到门诊发放问卷调查表50份，回收50份，测评满意率97.2；对住院部10个临床科室的144名住院病人及其家属发放问卷调查表144份，回收144份，测评满意率92.8％。医院综合满意率达95.4％。今年1～9月，医护人员拒收“红包”13次，金额达1420元，共收到锦旗、感谢信11面（封）。近几年，医院先后被省卫生厅、市卫生局、政府纠风办、总工会、中共××县委、县社会发展局、总工会等评为全省“百姓放心医院”、“诚信医院”、“卫生工作先进集体”、“全市卫生系统行风评议先进集体”、“抗击非典先进单位”、“价格、计量信得过单位”、“服务和药品明

码标价示范医院”、“先进党总支”、“综合目标考核实绩突出单位”等。

××同志在医院精神文明建设中，在深化改革、加强医院规范化管理中，做出了突出成绩。他坚持党性原则、密切联系群众、克已奉公、严以律已的优秀思想品德，开拓进取的敬业精神，缜密严谨的工作作风，客观公道的处事原则，受到了医院党员和职工的高度赞扬。2002、2003、2004年××同志连续三年被院党总支评为“优秀党员”，2005年，被县社发局授予“优秀党员”称号。

6.高中教务个人单行材料 篇六

***，现年**岁，本科学历。**年7月参加工作，从事现场管理3个月，后因工作需要调到合同部。在新的岗位上始终保持着“干一行，爱一行” 的精神，勤勤恳恳、兢兢业业，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，勤于学习、勤奋工作，努力钻研、不断进取，各方面都取得了良好的成绩。

首先、求真务实，扎实做好本职工作

1、及时计量：充裕的现金流对于项目正常运行意义重大，我始终把计量工作放在首要位置，及时与其他部门沟通，了解影响计量速度的因素。准确理解业主计量规则的变化，妥善处理与监理之间的关系，把外部可能影响计量的因素减到最小。

2、工程变更工作：**项目以隧道工程为主，工程变更是增加合同造价，提高企业利益的有效方法。对于变更工作，我及时统计工程部提供的变更统计，做好费用变更计算和统计工作，做了准确完善的变更台账，能够及时上报监理与业主。

3、结算工作：及时为各劳务协作队进行结算，使作业队能够投入更多生产要素，从而加快工程进度。我经常深入工地，了解施工过程，严把结算关口，防止超结算发生。在做好服务工作时，为配合其他部门做好现场管理工作，执行部门制定的结算意见反馈表，遏制个别施工队不听从管理的现象，取得良好的管理效果。

4、预计总收入总成本的编制：根据实际生产进度编制预计总收入总成本可以是项目领导准确把握项目运行情况。我按照公司要求，每个季度编制准确的预计总收入总成本报表，对项目领导和公司了解项目的情况提供准确的参考数据。

其次、坚持学习，努力提高政治思想及业务能力

我始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质。在政治思想上，对项目领导安排的各种学习文件都认真学习并组织落实，并积极参加项目部组织的各类活动。经常和相关同事、领导讨论工作中新发现的问题，对项目可能出现的合同风险、结算风险等问题，提出自己的看法，防止风险发生或将风险损失降低到最小值。

7.优秀教师单行材料 篇七

刘云，女，汉族，生于1982年4月，2002年7月毕业于大荔师范学校，本科学历，2002年8月参加教育工作，现任八鱼小学教务主任。担任教务主任以来，她认为，要成为一名称职的教务主任，应做到务本求实，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，团结协作。她常常回顾自己做过的工作，觉得有喜悦，也有困惑，在平凡的岗位上默默地奉献着，勇挑重担，以身作则，在教务管理和教育教学工作中均取得了显著成绩，受到全校师生、上级领导及社会各界的一致好评。生活在八鱼乡的人们，没有哪一个不知道她的名字。这倒不是因为她有多么富有，而是十余年来，她所带的年级教育教学质量一直名列全乡前茅。

街坊说：“她是个优秀的教师，却不是个称职的妻子和母亲”今年，由于工作的需要，她走马上任，出任八鱼小学教务主任。为了把学校教学办出特色、办出水平，打那以后，她就没日没夜地干。在教学上，身先士卒，深入教育教学第一线。在身负一校教务主任的同时，还主动兼任一个四年级的语文、两班英语等科的教学工作。几年中，她既是主任又是班主任，还是科任老师。这还不说，在每次分课时，总是拣基础最差、班风最乱的班带。而每学期期末总评，她所带的班在全校以至全乡小学中，成绩无一次不名列前茅。在一次全乡小学教育教学工作现场会上，领导要求她交流既当好主任，又当好班主任的经验时，她说：“当主任要做榜样，当班主任要坐好班，深入教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲自去尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段去调动和激发教师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学抓上去。说到底，不管是当领导或是当教师，假如是“火烧屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，钦差大臣满天飞，只会误人子弟，何谈把书教好，把学校治理好”。是的，她是这样说的，也是这样做的。自从担任教务主任以后，她把一切精力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了家人身上。家里盖房子，她没请过一天假，房子盖成功了，全校老师还不知道有这回事。有一次，孩子生病住院，正在为期末复习而忙碌，顾不上照顾孩子，就请自己的婆婆代为照顾，天天好晚才去医院，多少天她就是这样往返于学校和医院之间，为这事还被婆婆狠狠地骂了一顿。孩子读书，她没有时间顾及，从没有亲自辅导过一次，以至于丈夫有抱怨，孩子有怨言，但作为丈夫与孩子也能理解，此时她心里也颇感愧疚，对不起丈夫和孩子，没有办法，谁叫她是领导呢。她就是这么一个人，对工作看得比泰山还重，对家庭琐事看得比鸿毛还轻。这一切街坊邻居的人们都一清二楚，所以街坊的人们常说：“刘云是个优秀的教师，但在家里，她却不是一个合格的妻子和母亲。”家长说：“把孩子交给刘老师，我放心”

十年以来，她不但在教育教学上取得了显著成绩，而且始终把“以人为本，安全第一”的安全教育放在首位。除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年寒暑假她都要印发一份《关于学生安全教育致家长的公开信》。由于这些工作抓得好，抓得及时，学校杜绝了重大安全事故的发生，教育教学质量进一步巩固提高。最近几年，周边地区非服务区的学生大量涌进我校，问他们为什么舍近求远将学生转至八鱼小学，他们会异口同声地说：“把学生交给刘老师，交给八鱼小学，家长放心！”老师说：“跟刘老师在一起工作，再苦再累心里也觉舒坦”

在学校日常工作中，她既是指挥员又是战斗员，教师跟她转，她跟着教师转，每一项工作即使压力再大，困难再多，老师们总是干的那么热烈而镇静，紧张而有秩序。要求全体教师“一切教学工作平时都要有危机感，要把每一节课、每一个活动都当成是公开课那样备好课、写好教案，做到心中有数，任你哪一级来听讲、检查、参观我们就会处事不惊、得心应手。”在她率先垂范，身先士卒的精神带领下，全体教师以实际行动参加教育教学工作的大演练，她不失时机地深入教学第一线，听课评课，不断探索、总结，不断开拓创新，闯出了自己教研教改的一条新路。在她的影响下，全校教师最近几年各方面进步很快，政治、思想和业务水平也大大提高。那种谈天说地的闲聊，那种无所事事的悠闲神态，在学校这块布满战斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的思想与行动。一位老师的朋友来校参观后，看到这位老师忙得连眨眼的工夫都没有，不禁问道：“像你们这样紧张的工作，没日没夜地干，受得了吗？”这位老师漫不经心的回答道：“跟领导在一起工作，再苦再累，心里也倍觉舒坦，因为大家都是这么干的，不这么干反而觉得不舒坦。”

几年来，通过一系列创新素质教育的开展，学生的能力增强了，组织纪律变好了，读书学习的空气更浓了，学生的综合素质普遍提高了，教师教书育人的办法多了，学校办学的知名度提高了，领导、老师、学生的心里也乐了，教育教学的劲头更足了，课改的步子更大了，真可谓一花引来万花开，万紫千红美景来！

有人问她：“你管理着这么大一所学校教学，不担心出问题下不了台吗？”她却坦然以答道：“只要做到心中无我，工作上就能做到无私无畏，公生廉、廉生威，群众是真正的英雄，他们是会理解和支持的，有什么担心的”。

她兢兢业业、无私奉献的精神感染了全校教师，所以，全体教师视她为榜样，心里想的全是工作，什么福利待遇，个人得失等都没有过多的考虑。平时工作任务再重，再艰苦，也从来没有人讲条件，只要学校布置的任务，没有谁不乐意去完成。榜样的力量是无穷的，群众的聪明是无限的，八鱼小学全体师生，在她的榜样下，正以一种“战斗正未有穷期”的饱满热情，向着新的目标，昂首阔步，勇往直前，创造着八鱼小学美好的明天！

2012年元月

关于先进个人 刘云同志的单行材料--脚踏实地 勇挑重担

8.单行材料 篇八

个人单行材料

我叫秦礼忠，男，回族，现年36岁，本科学历，中学一级数学教师，1997年7月分配到白庙回族乡初级中学任教，2012年3月调入平凉九中任教，一直担任初中数学教学工作。

十几年来，在区教育局、乡党委、政府的直接领导下，始终坚持 “三个代表”的重要思想，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。教学工作上本着“要求别人、先要求自己，要求学生、先要求自己”的思路，主动对自己的教育教学进行反思，导学案中坚持写深刻的教学反思。同时，狠抓学生的德育，要求每位学生结合自己实际，及时反思，并用情感去关爱学生，用人格去熏陶学生，用品德去影响学生，用意志去激励学生。特别是在近几年的课程教学改革中积累了丰富的教学经验，所带班级数学教学成绩突出，教学效果显著，受到了师生的一致好评。2005年12月被评为区级中学数学骨干教师、2011年9月被评为区级优秀教师。发表论文数篇，尤其是2009年2月、6月分别在《中国当代教育文体》和《当代中国教育文论》书中发表《如何提高后进生的数学成绩》、《初中数学教学体会》，2012年5月在《 中华教育科研文丛》中发表《初中数学课堂分层教学法的实践模式》等等。

9.优秀单行材料 篇九

学校 2014年12月19日

某某县2014 “优秀教师”单行材料

我叫某某，19 年

月生，大学本科，中共党员，是参加陕西省振兴计划“从医从教”的大学生。自20 年

月起，被分配于

学校从教，同年起担任

学校初中

学科的教学及班主任工作。作为一名基层的教育工作者，我严于律己，率先垂范，勤学苦干，以高度的政治责任感和积极负责的精神，认真地完成了党和学校领导交给的各项工作，在各方面均取得了较好的成绩，现将具体表现汇报如下：

在工作和生活中，我不断的学习，更新自己，向书本、网络、电脑、报刊杂志学习，首先是及时了解国家的政策法规，了解党和国家领导人的重要讲话。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。其次，是以身边优秀教师、老教师为榜样，努力学习科学理论，敬业爱校，爱生如子，切实提高自己的业务水平和道德修养。在工作和生活中树立为教育、为学生、家长服务的信念。

作为一名年轻的教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生进行沟通；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。杜郎口中学校长崔其升说过，我们作为教师你要俯下身子倾听孩子内心深处的声音。初中学生处于青春期的叛逆期，尤其初二年级的学生尤为严重。记得我刚刚参加工作的时候，我们班有一个叫

的孩子，学习成绩一般，特别调皮，上课经常捉弄其他同学。我找他来谈话，告诉他：你是个聪明的孩子，为什么不好好学习

呢？优秀和低劣是你自己选择的，任何事情主动权在你自己的手中。孩子低下了头。我明白，孩子终究还是孩子，作为教师我们需要低下身子，真正的聆听他们的声音。工作第二年本以为可以上初三的我，被学校安排在初二继续原地踏步，心里或多有些不平愤懑。在班级管理和教学上或多都有些情绪。直到有一天我们班的一个家长打电话过来。他说：“

老师，真的很感谢你，现在在家里乖多了，他说你是他最喜欢的老师，从来没有哪个老师表扬过他，真的很感谢你”。我很意外，后来才知道，是那天

来迟到，我就随意地对他说，你这么优秀的学生怎么会迟到呢？老师，相信你是一个优秀的孩子。孩子记住了我这句话，他变了，初三的时候考到

中。

第三年，我带上了初三。我深知作为一名年轻教师，自己在班级管理的工作中，还有许许多多的不足。在班主任的日常管理工作中，我不断加强自身理论学习，提高班级管理能力。为此，我认真研读了魏书生先生的《班主任漫谈》。其次，我注重向有经验的老班主任、老教师学习，学习他们先进的管理经验，结合自己班级的实际，用先进的管理理念武装头脑，理清思路，并扎实开展各种工作，有条不紊地引领班级、学生的不断发展，不断提高自己的班级管理水平。并且，结合我们学校创建自主化管理优秀班级的实际积极实行班级自主化管理，并且在全校的自主化管理班级验收中我所带班级获得全校首批自主化管理优秀班级。

在学校的教学工作中我担任学校

学科的教学，教学中注意改进方法，积极实行学校的教学模式调动学生自主学习欲望，提高课堂效率。经过这三年多的努力，学生喜欢上我的课，并且学校的教学成绩有明显提高，在2011—2012学第一学期所带 课目获得全县第1名；2011—2012学第二学期所带 课目获得全县第1名； 2013-2014学担任初三毕业班班主任，上学期所带初三获得全县统考第一名；2014年中考所带班级中考物理成绩居全县第二，中考升学率100%。所带班级中，12名学生被西安四大名校录取，5名学生中考被渭南高级中学重点录取，9名学生被“珍珠班”录取。我自己也在2012年7月被县教育局评为“优秀共产党员”。

为了提高自己的教育教学水平，我认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加学校和教研组的各项教研活动，学校和学区的教师论坛，不断积累经验。在“国培计划（2013）”被评为优秀学员。在课堂教学中，我遵循教学规律，坚持以学生为主体，开展启发式的教学，形成一套扎实有效的教学方法。在班级中建立民主和谐的师生关系，关爱每一个学生，用真情感动学生，对学生用心负责，认真履行作为一名共产党员和人民教师的神圣职责。

10.森林防火先进个人单行材料111 篇十

——记XXX乡党委书记XXX同志

地域面积97.2平方公里，林地55841亩，森林绿化率达90%的XXX乡

。多年以来，为了保护这片森林的安全，作为XXX乡党委书记XXX付诸了不懈努力。今年46岁的他，自2005年7月任XXX乡乡长到2007年任乡党委书记以来，时刻关注着森林防火工作，精心策划抓组织，夜以继日抓落实。始终坚持以身作责，雷厉风行，开拓创新，为护卫XX乡林业安全、促进林业发展作出了积极贡献。

“森林防火晓得的人多了，人们的防火意识提高了，起火的次数就少了”。这是他来到XXX乡工作以来，经常挂在嘴边的一句话。他认为，搞好森林防火宣传，提升防火意识，是森林防火第一位的工作。为了强化全民防火意识，突出宣传，他把森林防火宣传放在头等重要的位置。每年他亲自主持召开森林防火专题会议10场次，组织干部到各农户家中宣传，发放森林防火通知书1800份。在他的严格要求下，乡林业站在各主要入山路口、各主要公共场所张贴《县森林防火戒严令》、《XXX乡人民政府关于严格森林防火责任意识及责任处理措施的公告》共计135份，并在7个村和乡政府设立了森林火灾报警电话；他还组织林业、天保和学校开展“三个一”工程和“小手拉大手”活动，给学生上有关防火知识课，悬挂森林防火标语。现在在XXX乡辖区内，不管在那里你都能找到森林防火的标语，从而使广大群众的森林防火意识明显提高，在全乡形成了“森林防火，人人有责”的良好氛围。

“宁愿听骂声，决不要等出了火灾伤亡事故后听哭声”，这是XXX在检查全乡森林防火工作经常说的一句话。为夯实森林防火的坚实基础，他带领林业干部深入到村组，多方听取意见，研究解决办法。在他的积极组织下，XXX乡组建了森林防火指挥部，并按照“集中整训，分散储备”的原则，建立了一支由30人组成的森林防火义务扑火小分队，购置了扑火工具50余套。各村组建了一支25-30人组成的在家的年青的扑火队，一旦发生火情，能够拉得出、用得上。

从理论上说，管住了火源，森林火灾就无从发生，然而，迷信用火，烧田坎、烧火土灰等千百年来形成的老传统很难破除。为切实加强野外火源管理，XXX要求乡、村、组必须采取严格措施。一是严格执行野外用火“十不准”，见烟就查、见火就罚。二是增加临时护林员5名，划分责任区域，在林区利用手提高音喇叭宣传、巡护；三是在“春节”、“清明节”等节假日，组织力量对

各入山路口增岗设卡，进行严防死守；四是严格监管特殊人员，各村、组对特殊人员进行登记造册，对监护人实行重点落实，避免非行为能力人引发森林火灾；五是派出巡逻车一辆，在人为活动频繁地区进行检查，监督护林员巡护到位，做到纵向到底，横向到边，不留空白。同时还加强同周边的5个乡镇建立联席制度，定期召开联防会议，互通防火、资源林政情况，搞好联防。

“森林防火责任重于泰山”，无论是干部例会，还是在村、组会议上，甚至是各种公开场合，只要有机会，XXX常常语重心长地重复这一句话。XXX不但用这句话来要求全乡护林站的干部，而且用自己的行动和满腔热血来实践这句誓言。无论工作任务如何繁重，无论什么时候，只要发生了火警他总是在第一时间奔赴现场，果断处置。

为强化森林防火的领导责任，他推行了政府乡长，分管领导及林业负责人，村支书、主任为主的领导问责制，完善了森林防火责任追究制，实行了责任事故通报制。同时，对各村森林防火实行双重包保，即每个村明确一名副科级联村领导，该村的护林站长为负责人，负责本村的森林防火工作。为了使各项工作的落的更实，他对每个村、每个森林防火重点部位都实行专人包保，并且森林防火工作与各村护林员工资挂钩，所在的村发生了森林火警，护林站长及护林员将按过火面积进行工作扣除。

为保证森林防火工作平时有人抓，出了事有人负责，XXX进一步明确了责任体系。每年10月的全乡森林防火动员会上，要求各村与乡政府签订森林防火责任状，做到联村干部包村组，护林员包山头的办法。要求村给每个农户发放森林防火入户通知书，并与各农户签订防火责任状。同时还要求乡政府办公室、乡森林防火指挥部严格坚持24小时值班和领导带班制度，值班人员不脱岗、不漏岗，保证通信、政令畅通。