员工上岗证管理办法

员工上岗证管理办法（精选5篇）

1.员工上岗证管理办法 篇一

员工上岗着装管理规定

为树立和保持公司良好的社会形象，规范着装管理，公司特制定员工上岗着装管理规定。

一、日常着装规范

1.员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：得体、大方、整洁。

2.男职员的着装要求：着衬衣时，不得挽起袖子或不系袖扣；着西装时，不准穿皮鞋以外的其他鞋类(包括皮凉鞋)。

3.女职员上班不得穿超短裙、低胸衫或其他有碍观瞻的奇装异服。

4.员工上岗时应保持仪容整洁。男员工不蓄胡须和长发。女员工可自行着淡妆，不宜浓装艳抹、留长指甲，不宜佩戴过多、过分夸张或易脱落的饰品。

二、工作制服的着装规范

1．公司工作人员上班期间（含外出工作）必须按规定配戴工作牌，遇重大活动或外宾来访时应根据通知穿着统一制服。

2．营业窗口工作人员应按照福建省电力公司规定穿着统一制服；其他直接面对客户工作人员,外出工作时应穿着统一制服；生产人员到生产作业场所工作时应穿着劳保工作服。

三、劳保工作服着装规范

1．生产作业工作人员进入生产场所应严格按照安全生产有关规定穿着劳保工作服，衣服和袖口必须扣好；禁止戴围巾。

2．工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋，女工作人员禁止穿裙子、穿高跟鞋。辫子、长发必须盘在工作帽内。作接触高温物体的工作时，应戴手套和穿专用的防护工作服。

四、考核与检查

1．公司效能督察组对统一着装负有检查、监督职能。

2．未按规定着装的，每发现一次扣当月绩效奖金300元。

2.员工上岗证管理办法 篇二

1.1 重专业，轻管理

在护士上岗证培训中，人们有一种传统的认识，就是认为：类似这种专业培训最为重要的是专业知识的传授和训练，没有专业培训何谈护士上岗证考试的“通过率”，所以在整个培训工作中，大部分的精力和重心都放在如何让专业教师加强自身素质的提高，搞好专业培训上，至于管理作用的发挥一直没有提到议事日程，因此，管理作用也就显现不出来，而且人们也不太重视管理对培训效率提高的作用。

1.2 管理工作单一

在以往的各种培训工作中，我们并没有重视管理工作作用的发挥，认为不论怎样都能把培训工作完成，但实践告诉我们没有完善的、科学的、规范的管理，对培训工作来说是不负责任的，是低效率的。因此，在这几期培训中我们调整了相应的观念和方法，收到了意想不到的效果。管理工作到位以后，提升了教师工作的积极性，规范了学生管理，合理的节约了资源。

1.2.1 由教学专业部门管理

由于专业教学工作量大，教师们更多的精力用在钻研业务上，对日常管理一是没有过多的时间；二是缺乏必要的管理经验，整个教学团队在管理上显得有些力不从心。

1.2.2 学校管理部门配合

学校现有的专业管理队伍，一是有其他工作，二是不能把全部精力用在上岗证培训班上，对培训班的管理工作有一定的缺位。

2 护士上岗证考试的管理实践

提高护士上岗证培训的工作效率，管理是一个很重要的方面，只有把专业培训与管理有机结合，才能使培训工作取得更高的效率。

2.1 构建体系

2.1.1 充分的市场调研

在学生入学前，对新的教学内容及新的培训内容、要求进行全面的梳理，结合就学人员数、资源情况，开展充分的论证和准备。配备了优良的师资、必要的教学资源，确定管理人员及方式，并将大量行之有效的规章制度准备齐全。针对可能发生的情况，做好事先的判断，明确管理的重点、职责、方式，为开办好培训班，提高工作效率做好各项准备工作。

2.1.2 建立有效、可行的规章制度

规章制度是一个单位、部门制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制定的总和，更是管理中不可缺少的重要一环。我们确立了细致的、实用的、可行的严格的各项管理规定。如：班主任对学生量化考核新规定、教师课堂规范、学生课堂十不准、学生每周考试程序安排、考试成绩末位排名制、班极日常管理人人参与制、学生卫生担当清扫负责制、违规违纪学生保证书制度等等，而且在执行中，不断的修正，执行中坚定不移，违背规章制度的人一律按要求处理，保证了规章制度的贯彻执行。通过规范化和制度化，使得每个步骤都遵循较为合理的章程，而不是随意盲目地执行，确保上岗证培训工作扎实地开展并取得成效。

2.1.3 严格实施、始终如一

制度建设的重点是执行管理，执行力是制度建设的生命力。制度不在多而在管用，再好的制度如果不执行也是废纸一张。我们加强和改善以往的作风，在提高效率，防止“制度墙”、打开“规章柜”上下力气。让制度从墙上走下来，而且是一经制定就不折不扣遵照执行。如早晚自习制度规定，没有极特殊原因，一概不许调串，我们首先是校级领导以身作则、率先垂范，主管校长在三个月的培训中一节早自习没有耽误，所以全体教师学有榜样，没有任何不遵守各种制度和规章的现象发生。再有就是对学生的管理落到实处，每周周考后全校范围内排出名次，并进行末位督促谈话制，不论有什么工作、什么事，我们都坚持以制定的规章制度为准，不让制度“流产”，经过两个轮次后，我们的各项制度都得到了有效的贯彻和落实，管理体制理顺后，管理工作发挥出了应有的作用。

2.2 尝试新的管理模式

管理模式是在管理人性假设的基础上设计出的一整套具体的管理理念，管理内容、管理工具、管理程序、管理制度和管理方法论体系并将其反复运用于单位、部门，使单位、部门在运行过程中自觉，加以遵守的管理体制规则。我们采用了以下模式：

2.2.1 混合式管理模式

在管理中我们采纳了混合性的管理，融合了制度、情感、权利诸因素，确保了我们的管理有效、人本、适用。制度化管理模式是指按照一定的已经确定的规则来推动单位、部门管理。这种规则是大家所认可的带有契约性的规则，同时这种规则也是责权利对称的。制度化管理有些呆板，所以适当“软化”一下，吸收一点其他管理模式的优点，综合成一种带有混合性的管理模式，更适合我们把工作做好。

2.2.2 层级管理

层级管理是指在学校管理过程中，明确各职位的职责、权力和利益，各在其位，各司其职，各负其责，严格按照组织程序。我们采用教学校长指导下的学科负责制。此种方法，由学科直接参与管理，简化管理层次，领导重心下移，搞高管理效率；决策和执行融合在一个整体之中，克服了教学体系和教育体系两种形式运转所导致的脱节现象，使教育和教学真正相互联系、相互渗透，统一为一条主线贯穿始终。新的模式直接面对本年级教师和数百名学生，管理体制直接具体，管理细致深入，准确科学。

3 护士上岗证考试管理的新展望

3.1 打造新模式、新方法

3.1.1 建立精干、专业的管理体系

可从学校现有的资源中挑选专业骨干、业务能手、有管理经验的专兼职人员，还可向社会招聘一些优秀的专业人才、管理人才，共同组成精干的培训专业队伍。选拔的人员做到能身兼多职，能承担专业与管理双重工作，尽量减少不必要的、配置式的模式。这样精干的队伍，能够深入教学一线了解学生学习状况，更能直接的了解学生思想、心理存在的问题，能够做到二者兼顾，做到深入一线有课讲，退居二线会管理，不再有专业教学与管理体制两层皮的现象发生。

3.1.2 以人为本的管理方式

树立以人为本的教育管理理念。其核心内容为：以学生的发展为教育管理的出发点和归宿点，尽量满足学生正当合理的需要；对学生进行人性化的教育管理，关心人、理解人、宽容人、引导人；尊重学生的个性发展。

我们在护士上岗证的培训中，同样可采取这种管理方式，把学生的教育和引导放在重要的地位，让他们通过我们的教育和引导，把学习业务当作自身发展的必要一环，不再是被动的、强制下的学习。

3.2 发挥学生的管理作用

3.2.1 开放式的管理模式

明确学生的主体地位，承认和张扬学生的个性，让学生有充分的自主权和选择权，允许学生参与管理，培养学生的自我教育、自我管理、自我约束意识和探索创新能力。引导学生参与到管理中来。

3.2.2 学生自我管理

3.新员工上岗流程 篇三

1、目 的 为实现新员工上岗工作的流程化管理，提升新员工认知企业文化、工作内容及工作的软、硬件环境的适应性，积极进入工作状态，特制定本规范。

2、原 则 公司管理以人为本，以流程管理为手段，在充分考虑员工需求的同时，遵循“流程管理、责任分明、益于员工”的原则。适用范围 本制度适用于人事部、各用人部门。

4、职责 4.1 招聘人员 a、各部门如需用人，由部门主管上报总经理，总经理同意后通知人事部门； b、进行新员工背景调查，如果结果有出入需与用人部门就此事商讨，得出是否录用决议； c、技术工程师、部门经理、车间主任等中、高层技术和管理人员需由董事长、总经理决定 是否同意录用； d、新员工上岗前，《员工简历》交付到人事专员处； e、随时解答新员工提出的问题； f、每月 20 日向行政管理部报下个月预计招聘人员数量； 4.2 人事专员 发给新员工《新员工登记表》 ； 负责按要求检收上岗员工提交的上岗资料，确保其真实性和有效性； 技术工程师、部门经理、车间主任等中、高层技术和管理人员需仔细验证其对应职位的技术 证件、资质证件等是否真实有效； 办理新员工电子档案填写工作，在上岗当天给新员工拍照，3 天之内发放新员工考勤卡和 在 工作服； 负责办理新员工的相关劳动合同签订工作，试用期签定《试用期协议》，试用期满签定《劳 动协议》，特殊岗位签定《技术和商业保密责任书》，入需住厂则签定《住厂员工协议书》，正式协议和补充协议必须经总经理审批； 技术工程师、部门经理、车间主任等中、高层技术和管理人员的相关合同必须经董事长审批； 《劳动协议》和补充协议一式四份，总经理办公室、管理部、财务部、员工各一份； 《技术 和商业保密协议》一式两份，总经理办公室、管理部各一份；

指引新员工到人力资源部其他模块办理相关上岗工作； 带领新员工到用人部门并介绍部门经理； 协助相关部门处理新员工上岗事宜； 将新员工提效的《新员工登记表》、身份证；学历证件或技术职称证件的复印件、两张一寸 免冠彩照存档备案； 新员工上岗一个星期之内，技术、学历证书的原件有人事管理部门暂为保管，一周后交还员 工；

5、用人部门 5.1 部门经理 a、指定新员岗位作业指导人； b、指导人确定原则：指导人应是部门经理、主管或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干 员工； 5.2 直接上级 与部门经理、行政管理部协商确定新员工工作位； 与部门经理协商确定新员工工作内容及工作职责，安排好新员工工作引导事项； 与新员工确

4.员工竞聘上岗简短演讲 篇四

你们好!今日我十分荣幸地在那里参加公司两个项目的营销主管岗位的竞聘演讲，我十分珍惜这次的竞聘机会，无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并期望能经过这次竞聘得到锻炼，使自我的工作本事和综合素质得到提高。相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个大的转折点。

我年12月到公司参加工作，当置业顾问，主要在营销部工作。初到公司，看到先进的硬件设施、完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化、广阔的个人发展空间给我留下十分深刻的印象，它深深地震撼着我的心灵，感受到的是移动完美的未来，灿烂得前景。使我坚信：选择了移动就是选择了人生发展的机遇。自从进公司那天起，我就立志要把领导分给的工作任务做好，公司的兴衰系于公司每一个员工，每一个员工都要在自我的工作岗位上尽职尽责，我作为其中的一员就责无旁贷。为了把自我的工作做好，我虚心向老同志和身边的兄弟姐妹们学习，尽快熟悉业务，由于自我的工作是开卡，作为一名开卡员，就是公司经营发展的一员后勤兵，三年多来的实践工作使我养成了视移动公司为自我的家的工作作风，三年多来任劳任怨，热情服务，按时作息，从不离开工作岗位，和身边的姐妹们、同志们团结一致，和谐工作，从来没有在工作中造成任何损失。卡是公司竞争中的“子弹”，没有卡，便没有了竞争的武器，何从谈发展。而卡的及时开通和售后服务的处理，是赢得信誉的不可忽视的一个重要环节。我深深的明白自我的工作在某种程度上代表着公司的形象。所以，几年的工作中，客户选上的卡及时开通，对客户使用中要

查询的个别问题，热情为他们服务，从来不搪塞推诿。并且，还在工作之余进取挖联通用户，发展新用户，利用亲朋好友同学等关系，向他们宣传移动，动员使用移动卡。总是默默地为公司的发展尽自我微薄的力。积沙成塔，集腋成裘。我相信自我和全体员工的点点滴滴的工作将会汇集为公司源源不断地滚滚财源!

在一年多的工作中，我也积累了不少的工作经验，在这次的竞聘中，我觉得自我有很大的优势竞聘销售主管的岗位，我具备以下优势：

第一、我有一颗热爱公司、热爱本职工作的强烈的事业心和职责感。干好任何一项工作的前提和基础就是要有一颗爱心。我有这样一颗爱心，我相信自我能够把本职工作做好。

第二、几年来的工作锻炼了我较好的心理素质。我从不因心境而影响工作、干净干事、干练干事，具有必须的果敢决策和组织协调本事。同时具有工作进取进取的信心和勇气，就拿这次竞聘来说，我站在那里，就是在迎接挑战，从挑战中发现自我、改善自我的不足，也想经过自我的行为向大家证明：敢于发出挑战并迎接挑战的员工，是永远的挑战者!既然是挑战，就必须会有成功会有失败，如果这一次失败了，说证明我还存在许多问题和不足，我会更加努力的磨练自我，提高自我。

第三、我对人热情，办事耐心。这一点，对一个营销主管来说是不容忽视的素养。营销本身就是服务。对自我身边的姐妹弟兄们我会对他们作认真细致的思想工作，我会关心他们的工作和生活。对自我的顾客我会用微笑向他们展示移动服务窗口的热情。耐心倾听他们的要求，细心处理他们的每一件事，用心解决他们的投诉。

5.员工上岗考核试卷（电石炉） 篇五

部门：__________________________

姓名：__________________________

· · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · ·

————装——————订——————线——————内——————不——————准——————答——————题————

员工 上岗 考核试卷

阅卷人：

审核人：

一、填空题（每题 2 2 分，共 0 30 分）

1、电石炉在正常运行中，炉内压力应该控制在

pa 的范围内。

2、电石炉的几何参数包括

、、炉膛内径和炉膛深度等。

3、制造电极糊的基本原料有

和

两类。

4、生产电石的基础原料是

和

、；电石生成的化学反应式。

5、我公司的电石炉容量是

KVA，每台炉有

台容量为

KVA 的单项变压器。

6、巡检工在正常巡检时，每

小时巡视检查电极把持设备、电炉导电设备的运行情况。

7、生产电石的基础原料是

和、；电石生成的化学反应式。

8、测量电极时，保持炉子负压操作，测量人员不可正对着

测量。

9、电石发气量是指在压力为 101.325kPa，温度为 20℃条件下，公斤电石与水反应后放出的干乙炔体积数（升）

10、、测量电极时，保持炉子

操作，测量人员不可正对着测量口测量。

11、电石炉的负荷提升应以

为主。、电 极 糊 的 成 型分

、、三个阶段。

13、影响电极消耗即压放周期设定的因素：电极工作长度越

消耗越

；发气量越高

消耗越

；生产负荷越

消耗越。

14、原料中对电石生产危害最大的物质是。

15、原料中碳材烘干后水分应小于。

二、选择题（每题 2 2 分，共 0 20 分）

1、发现炉内大量漏水，漏水相电极（）。

A、压放电极

B、提升电极

C、下降电极

D、禁止动作 2、下列哪一项不是电石炉生产要素（）。

A、高炉温

B、高配比

C、高容量

D、高负荷 3、在出炉吹眼操作中，做法错误的是（）。

A、开大输氧管，将炉眼烧至内大外小状，便于电石流出。

B、安排有经验的出炉工在最前面进行操作，坚决杜绝随意操作。

C、坚决禁止使用带油、带水的铁管，禁止用带油的手套操作。

D、吹眼前，班长必须与中控岗位取得联系，并检查操作工的防护措施。

4、电压突然归零，电流突然增大，然后缓慢下降，说明电极“（）”，题

号 一 二 三 四 五 总

分 得

分

应紧急停电。

A、软断

B、硬断

C、塌料

D、漏水 5、电流突然降低，电压增大，电流然后缓慢回升，说明电极“（）”，应紧急停 电。

A、软断

B、硬断

C、塌料

D、漏水

三、判断题（每题 1 1 分，共 0 10 分）

1、电极长度就是电极有效的工作长度。（）

2、集控中心操作人员有权利升降电极作业。（）

3、集控中心操作人员当电流波动在 2000A----3000A 电流时，就可以紧急停电。（）

4、巡检工在巡检过程中，CO 浓度达到 150ppm 时，可以进行作业。（）

5、炉内炉气压力突然猛涨，电极电流上升，有可能是炉内塌料。（）

6、炉料配比高则发气量高。（）

7、电石生产所需石灰石粒度是 40-80MM。（）

8、正常操作时，在出炉三相电极电流缓慢下降 。（）

9、一氧化碳的爆炸极限：17.5%～74.2%。（）

10、加完电极糊以后，应盖好电极筒，防止沙、土、灰等杂物落入电极筒内。（）

四、简答题（每题 0 10 分，共 0 40 分）

1、电石的生产原理是什么？

2、净化氢气升高的原因有哪些？

3、电石炉漏水的原因及现象

4、过烧石灰对电石生产有何危害？

单位：__________________________

部门：__________________________

姓名：__________________________

· · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · · ·Ο· · · · · · · · · · · · · ·Ο· · ·