信息中心汇报材料

信息中心汇报材料（精选10篇）

1.信息中心汇报材料 篇一

一、中心所规范化建设

我局开展基层国土资源管理中心所规范化建设以来，认真贯彻落实省国土资源厅《关于加强国土资源所建设的意见》（皖国土资党组〔〕86号）和市国土资源局《关于加强国土资源所规范化建设的意见》（亳国土资党组〔〕1号）精神，紧紧围绕“完善体制、提高素质”这个主题，全面部署，加强领导，明确任务，落实责任，扎

实推进基层国土资源中心所规范化建设，为促进全县国土资源管理工作上台阶、上水平做出了积极贡献。

（一）明确责任，加强领导。国土资源管理中心所是国土资源系统的“前哨”，是国土资源系统的窗口和形象。切实加强基层国土资源中心所规范化建设，充分发挥其在经济建设中的作用，对于推进全县国土资源管理工作健康发展具有十分重要的意义。以来，我局对基层国土资源管理中心所的规范化建设工作高度重视，始终把基层国土资源管理中心所的规范化建设摆上重要议事日程，多次召开党组会议，研究方案、制定措施、部署相关工作，明确局长为第一责任人，包片领导为直接责任人，并制定年度工作计划。在实施过程中，积极向县委、县政府汇报有关情况，主动与人事、编制、财政等部门沟通协调，争取更多的支持。5月，我县国土资源管理中心所人员工资、经费全部上收到县国土资源局统一管理，使中心所工作人员一心扑在国土资源管理工作上，进一步提高了他们的工作积极性和和服务质量、服务意识。

（二）加大投入，扎实推进。按照全省基层国土资源所硬件设施达到“七个一”的基本要求，在西潘楼镇政府的支持下，我局投入40万元，西潘楼中心所新建了建筑面积为638平方米的办公楼，现已投入使用；目前阚疃中心所、胡集中心所办公楼正在与两乡镇政府签订购买协议，两中心所占地面积4.8亩，建筑面积810平方米；马店孜中心所办公楼县政府已同意使用原马店孜轧花厂办公楼，建筑面积约410平方米；王市中心所用地已获批准，上半年拟开工建设；其他5个中心所以租赁方式，也解决了临时办公场所，中心所新址上半年解决用地问题，下半年拟开工建设。截止目前，全县10个中心所办公电话、微机（台式、笔记本各一台）、摄像机、照相机、电视机、执法车辆、办公桌椅等均配齐。2010年，我局对国土资源管理中心所的硬件设施建设定出了时间表，年底前全部完成建设任务。

（三）加强制度建设，实行规范化管理。我局在抓好硬件设施建设的同时，积极探索用制度管人的工作新机制，制定完善了中心所工作人员岗位职责、工作人员行为规范、考核奖惩制度、考勤制度、值班制度、学习制度、划片包干包村目标责任制度、分工负责制度、执法巡查及办案制度、重大事项报告制度、信访工作制度、地质灾害防治制度、财务管理制度、车辆管理制度、廉洁自律制度等。为进一步促进我县国土中心所规范化管理，3月12日，由于强局长带队，组织全县国土中心所所长到涡阳县国土中心所进行参观学习，通过学习，增长了见识，开阔了视野，找到了差距；通过学习，并结合我们的工作实际，及时修订了财务管理制度、车辆管理制度，建立健全了工作台帐及有关业务工作流程，使中心所各项工作更加制度化、程序化、科学化。

（四）加强队伍建设，提高工作人员素质。针对国土中心所工作人员业务素质不高，难以胜任当前国土资源管理工作重任问题，我局狠抓了国土中心所法律、法规和政策的知识培训和队伍建设。一是制定了年度国土资源宣传教育培训工作计划，建立集中培训和每月一课制度，开展了国土资源管理业务工作针对性培训，以来，先后举办全员参加的业务培训班5期，二次土地调查、规划修编、每月一课等专题培训班11期，把业务培训和开展工作进行了有机结合，学以致用，提高了干部队伍的政策法律水平和工作技能。二是坚持周调度制度，局所上下联动，明确工作重点。即：一周一次工作安排，一周一次落实检查，一周一次集中学习，对重大事项、重点工作实行挂牌督办、限时办结。局成立了督查办公室，对局领导批示或交办的限时办结事项进行督查，每周一进行通报。三是鼓励工作人员参加各种竞赛和各类学历教育，全面提高工作人员的业务水平和综合素质。以来，我局有2人获得市局国土资源执法监察征文奖、8人参加自学和函授毕业、26人通过技术职称考试。四是选准配强中心所负责人，坚持“能者上、庸者下”和在工作一线锻炼干部、选拔干部的原则，大胆使用德才兼备，在本职岗位上表现突出的优秀年轻同志，加强培养和锻炼，提高他们的协调能力和业务水平。以来，免去1名中心所所长，任命2名中心所副所长（主持工作）。

2010年，我局将以此次会议为契机，不断学习借鉴其他兄弟县区局的先进经验，按照市局的要求，继续加大工作协调力度，狠抓基层国土资源管理中心所的规范化建设，使国土资源管理中心所规范化建设提高到一个新的水平。

二、信息化建设

我局信息化建设刚刚起步，除在省国土资源厅业

2.中心小学汇报材料 篇二

一、加强学校管理

1、规范教学管理，提高教学成绩

从计划上创新，从制度上规范，从常规上监管，加强教学工作的指导与检查，重视反思，及时反馈。建立了《安全检查制度》《巡逻值班制度》《学生离校签字制度》《财务管理制度》《学校管理工作奖励制度》《教职工代表大会制度》《教学工作奖励制度》等。每年9月份召开教学工作总结表彰会，对在教学工作中突出的集体和个人进行表彰。学校进行的每次检查指导都及时总结，反思我们的做法，从成功与失败中总结经验，找出不足，探索出我校学校管理的新路子、新模式。

通过全体师生共同努力，今年实现了教学成绩的突破：教学质量全区第三，单科成绩数学全区第二，自然全区第三。六年级毕业考试成绩全区第一。

2、深化课堂教学改革，提高教研水平

领导带头、培植典型，由点到面。

本学年，领导积极做好垂范作用，校长和教研员每两周为全体老师上一节“课改”公开课。在教师中培植典型，充分发挥学科带头人的辐射作用。本学期各教研组开学初就确定了1—2名学科带头人，各教研组的学科带头人每周为学校上好一节示范课。校长和教研员每周听2节课，各科教师参与听课评课，相互取长补短。

教研活动创新。

本学期教研活动采用观摩课、培训会、上课、说课、听评课相结合的多种教研活动的形式，每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。结合校本培训，开展以“读名著、学名师、仿名课”为主题的教学比武活动，通过学习别人的经验，来总结自己的教学，以此提高课堂教学效率和教学效果。

加强督导，扎扎实实地进行课改。

实行正常的督导制度，双周一督导，一月一总结，平时随时随机听课、督导，对督查出来的问题及时处理。由教导处牵头，各教研组组长为第一责任人，保证各次教研活动正常开展，实施率达100%。

我校的两个市级校本教研课题已经于XX年8月顺利结题。

3、加强教师业务培训，努力提高教师素质

实施名师工程和青年教师培训工程。

发挥高级教师、骨干教师的传帮带作用，把好年轻教师的上课关、备课关、辅导关、活动组织关、教育科研关，逐步形成自己的良好教育风格和能力。加强了教育理念、课堂教学技能、现代教育技术的培训工作。培训工作始终坚持校级教研组、年级组每周一次。并做到了培训有计划、有内容、有时间、考核、登记五落实。让老师练好三字一画：钢笔、毛笔、粉笔字和教学简笔画。其中现代教育技术培训由副校长孙忠诚亲自主持，每周五下午进行，青年教师全部参加。经过培训，我校的青年教师已经全部会操作微机，并会制作课件。

XX年底组织了我校的教学能手评选，XX年4月参加了全区教学能手、优质课评选。在区级教学能手、优质课评选中孙忠诚、王晓玲被评为区级教学能手，张三菊、廉春霞、韩敏分别获区级优质课二三等奖，王红民、居丽莉、王常霞、闫洪、王国修、高庆明、张凤丽、王春英、廉春霞、张宗庚等教师执教了区级公开课。孙忠诚、张召路、张为芹、李小国等老师的十余篇论文获省级奖，张三菊、居富强等教师的二十篇论文获市区级奖。

二、硬件建设

1、改善办公条件

粉刷墙壁，改善学习环境，共投资16万元。装修了办公室，改造旧宿舍，新上茶水炉一部，使教师的办公条件、住宿条件有了很大提高。

2、危房改造工作

先后翻修了24间教室，新建了12间厕所，270米围墙，铺设沥青路面1600多平方米，新铺生活小路160多米。修建下水道30多米，重新安装了自来水管道，粉刷了墙壁，油漆了门窗。

3、校园文化建设

新建文化长廊60多米，投资4千多元装饰宣传画，使学生置身于学习的氛围。

三、党建工作

积极搞好党建工作，今年被评为党建工作区级先进单位，区文明单位，市遵纪守法光荣校。

四、班子建设

学校领导班子团结奋进，求真务实，稳定协作，教职工爱岗敬业乐于奉献，共同谱写了学校建设的新篇章。

3.技术中心汇报材料 篇三

山东通佳机械有限公司是集科、工、贸一体的现代化企业集团，主要从事塑料机械、制药机械、工程塑料等机电一体化机械装备制造的科研开发与生产经营。企业现有在职员工260人，其中工程技术人员62人。技术中心主任张建群同志现任山东通佳机械有限公司董事长、总经理、总工程师，是工程技术应用研究员，是济宁市第一批有突出贡献的中青年专家、全国轻工系统劳模、国务院政府特贴专家、中国塑料机械协会副理事长、中国塑料机械工业专家委员会成员。公司获得的荣誉有：山东通佳机械有限公司是中国塑料机械工业协会副会长单位，中国轻工业协会会员单位、山东省塑料加工协会常任理事单位、中国塑料机械工业协会副理事长单位，国家级高新技术企业、中国专利明星企业。

2013年，在董事会的正确带领下，依靠技术创新，坚持科技兴企、管理增效，不断加大技术创新的投入，设立了相对独立的技术开发机构，包括技术研发中心、CAD中心、中心实验室、技术信息资料室等，不断开发研制出先进高效的新产品，努力赶超世界先进水平，产品种类逐年增加，产品配套日益完善。企业多年来，先后研制出包括塑料发泡类、塑料包装类、塑料管材、塑料网材、片材类、塑料注射类、塑料中空成型类、塑料挤出机等九大类200多种规格的塑料机械新产品，可基本上满足塑料行业生产线的设备选型和配套。其中多项产品填补了国内空白，获得了省市级科技进步奖，并分别列为国家级重点新产品。国家级火炬计划项目、国家

类、数控机床等九大类200多种规格的塑料机械新产品，基本上满足了塑料行业生产线的设备选型和配套。其中多项产品填补了国内空白，并分别列为国家级重点新产品、国家级火炬计划项目、国家技术创新基金项目、省高新技术创新重点项目，省市级科技进步奖，获得多项国家专利。塑料发泡类机械国内市场占有率达60%以上，公司主导产品EPE发泡膜生产线达60%以上，XPS节能保温板材国内市场占有率达80%以上，单品产量居国内首位；公司产品远销俄罗斯、阿根廷、智利、伊朗、印尼、马来西亚、等四十多个国家和地区。

塑料机械行业是国家支持高新技术行业之一；通过技术中心合作和交流，带动全行业技术进步；多项国家专利技术的应用，推动了公司产品结构调整，取得了较好的社会和经济效益，为国内塑料机械行业发展起着良好的示范效应；技术中心集合现有科技开发力量，推动企业新产品新技术的革新，保障企业持续稳定发展。技术中心现有条件和能力: 企业多年来，在各级领导的正确领导下，依靠技术创新，坚持科技兴企、管理增效，不断加大技术创新的投入，2003年被山东省科技厅认定为山东省物理发泡塑料机械工程技术研究中心，7000平方米的高规格、高标准技术研发大楼投入正常使用，不断开发研制出先进高效的新产品，努力赶超世界先进水平，产品种类逐年增加，产品配套日益完善。经中国塑料工业协会新认定行业认证实验室：塑料挤出发泡工艺实验室。不断引进科研开发、设计、产品试制等仪器设备100多台，拥有信息技术资料近万

（1）已研制成功开发XPS挤出发泡节能板、EPE发泡膜成型机、植物纤维与塑料复合生产线及数控经纬网等节能环保新产品；

（2）加大高分子节能建材与资源节约高分子材料的产业化生产；加大自有知识产权、节能、环保生产技术装备产业化推广，植物纤维/高分子复合挤出装饰型材生产技术及装备自主设计研发，其生产原料可以是聚丙烯、聚乙烯、聚氯乙烯等热塑性塑料的新原料或回收料、农作物的剩余物，高填充植物纤维高聚物复合装饰型材生产线研制成功可以减缓塑料废弃物和公害污染，免除农作物焚烧带给环境的污染，高填充植物纤维高聚物复合装饰型材生产线还可回收且可进行二次利用，即是一种全新的绿色环保产品，又是一种生态洁净的复合材料。该生生产线取得了较好的社会反响和经济效益。被列为2011年山东省技术创新重点项目。

（3）与北京化工大学、华南理工大学等高校签订战略合作协议，进行人才培养。

本中心发展规划的指导思想是：立足省内塑料行业的需要，努力跟踪国际塑料机械行业的发展动向，积极开发市场容量大、技术含量高、具有国际先进水平的塑料物理发泡技术和设备，技术开发始终坚持以市场为导向，不断调整产品结构，提高技术水平和产品质量，降低生产成本，提高企业应变能力，为全省塑料行业的发展服务。建设成效:

1、创新成果的水平及效益

近三年主持和参加制定国家标准3项；

了国内空白。

④硅烷交联物理发泡PE片材生产工艺技术与设备被列为2009年山东省第一批技术创新项目。填补了国内空白。

⑤编织式高强度PVC纤维管生产线，改善了制品性能，增加了销售亮点。

⑥植物纤维/高分子复合挤出装饰型材生产技术及装备，被列为2009年山东省重点技术创新项目。

⑦ 往复式高强度数控经纬网生产装备被列为2009年山东省第一批技术创新项目。

⑧CO2发泡XPS板材生产线，以CO2作为发泡剂，目前已经取得了阶段性的进展。

⑨新型蜂窝板机组研制取得成功。⑩成功设计了XPS四边边缘成型机。

3、老产品的升级优化

为了进一步提高我们现有设备在市场上的竞争力和优势，进一步拓宽和巩固老产品的市场占有率，真正成为销售工作强有力的技术后盾，进行老产品的升级优化也是技术研发部门在2011年的重心之一。具体如下：

⑪EPE发泡膜设备的优化升级，不仅提高了产品的外观精美度，而且提高了生产效率和制品性能。为客户大大降低了成本，帮助客户拓宽了销售市场，增加了客户盈利。

⑫简易缠绕膜的设计，大大降低了设备的成本，这样就有利于销售部

性更广，尤其是阻燃性、抗静电、耐高温、高弹性、可降解、耐高寒、导电、导磁等方面，应用其独特的产品，目前，国内该类产品研究还属空白，我们今后将在这方面做大量的研究研究工作，力争在近几年内研制开发成功多种功能性物理发泡材料及生产设备。

2、加快省内最权威的物理发泡检测试验室的建设工作，逐步配备齐全各种检测仪器，完善各项试验手段。为全省塑料发泡制品生产企业提供良好服务。

3、由于高分子物理发泡材料及设备多数属国内空白产品，其技术达到国内领先和国际先进水平，我们计划参照国外标准，起草制订相应的产品和设备的技术标准，用以指导生产。

4、与有关大学联合建立高分子材料物理发泡专业研究生工作站，开展前瞻性技术研发，做好技术储备，充分利用国内外科技资源、智力资源建设开放式的研究中心。争取每年承担省级以上科研项目3～7个（其中国家级火炬计划项目1～2项、国家级新产品试产计划项目1～2项、国家技术创新管理项目1～2），进一步促进科技成果向生产力的转化。

5、利用中心的优势，联合国内各大专院校、科研机构和专家的优势资源，建立广泛的信息网络，加强与国内外技术同行沟通、技术交流，并建立国内外物理发泡及相关技术信息库，时刻监控市场、技术工艺发展新动向，瞄准世界水平，搞好科技创新工作。

4.中心小学教学汇报材料 篇四

我校教学工作是围绕教育局工作要点，结合我校实际情况来开展的，我们的做法是，健全机制、完善制度，转变老师教学行为。抓课堂教学的督查与指导，提高课堂教学实效。强化教育科研，以教科研促教学，提升教师专业水平。开展丰富的教育教学活动，让校园在活动中保持生机与活力。

一、规范教学常规管理，转变老师教学行为。

在规范教学常规管理方面我们是这样做的：

1、健全机制，完善制度，形成管理网络。

学校教学管理健全管理机制，形成校长室---教导处-----教研组三级管理流程。校长室负责教学规划、指导、督查，教导处具体负责组织落实，教研组协助教导处开展相应常规检查与教研活动组织开展。

2、贯彻教育方针，全面开课，开齐开足课时。

作为中心小学，我们注意全面开课，开齐开足课时。在教师任课方面，我们立争做到小科专职化。如我校体育安排2名专职，为的是响应国家重视学生体质，重视体育锻炼精神。音乐安排1名，美术1名，科学2名，英语2名，思品1名。专职老师的配备，为全面开课奠定了基础。

3、组织学习制度，强化常规执行意识。

学校将教学常规制度与结合学校实际制定的教学常规实施方案打印做到老师人手一份，并在全体教师会上学习，将常规的学习与武汉市教学事故处理办法结合起来，让老师们在思想上引起重视，执行常规，是在执行法，有了法的概念。通过学习，老师们知道常规怎么做，学校怎么量化检查评价。在学习中，我们期初把各年级各学科目标下达到年级到老师，老师们明确各自要完成的教学目标，让老师们做有目标，行有方向，自觉规范自己教学行为。

4、对照标准，检查评价老师常规落实情况。

依据教学常规管理制度，狠抓了教学常规落实与检查，以确保教师的常规工作做到平时、做得扎实。对教学常规工作实行周查、月查制度。落实每周教研组查、每月教导处抽查，每学期校长室组织校委会成员全面查的办法，将教师的月常规进行量化与月浮动工资相挂钩，对教师进行常规考核。教导处对教师们的常规工作检查要求：备课要实在，有针对性，有创新。备课要备教学理念、学生、课程资源。在设计教学环节上，有两条路，一条是教师的教路，一条是学生的学路。上完一课，要反思教学，写好教学反思。上课要体现师生互动，要有探究、合作学习氛围。作业在注重学生的良好书写习惯上，要求精心设计，既抓基础，又抓创新思维训练。教师们在教学常规上注重了投入。如：许多老师在备课上深下功夫，结合新课标精神，精心设计教案，备课有自己的风格，有创新。许多教师上课加强课前投入，上课前，准备好范字，挂图、小黑板，课堂上充分发挥教学辅助设备的作用，课堂上注意了教师角色的转变，以学生为主，积极创设合作、探究的学习氛围。课上学生的个性得到张扬，知识得到拓展，教学收到了实效。许多教师上完课，都能认真反思自己的教学，写好教学反思。对于学生的作业，教师们及时跟上进度，及时批改，对于学生做错的题，要求学生重做，教师再批改。全校教师普遍关注学生的书写，作业本上有两个等级，一个是作业等级，一个是书写等级。老师们对作业能严要求，扎实训练，有些班级作业做得好。对于单元检测，学校统一组织安排进行，教导处及时了解各班教学质量情况，检测后，蹲点领导组织任课教师及时分析，认真反思，积极改进，督促教师时刻绷紧质量之弦。

5、认真总结，树立典型，反思问题。

对本月教学常规实施情况，教导处在全校月工作总结会上进行认真总结，对教学常规做得好的教研组和个人给予肯定与表扬，树立学习典型，以点带面，促进良性循环。

二、抓课堂教学的督查与指导，提高课堂教学实效。在抓课堂教学，提高课堂教学实效方面，我们的做法是，1、实行了校委会成员蹲科挂班推门听课制度，加强教学的督查与指导。学校制定了《校委会成员领导蹲科挂班责任制》，每个班每个学科都有负责的领导，蹲班领导深入课堂对所蹲点班级采取听、查、问、谈形式指导教学。每月各校委会成员下到所蹲点班级至少听每个教师一节课，听后反馈课堂教学情况，提出改进意见。平时和蹲点班级教师谈心，询问教学有关情况，及时沟通。通过校委会干部蹲科挂班，大大加强了教学管理督查的力度，做到了领导、教师关注课堂教学这块阵地，注重提高课堂教学实效的局面。

2、加强课堂教学巡视，规范教学行为，杜绝教学事故发生。

每日的行政值勤领导必须巡堂两次，并在当天的记载本上做好记载，教导处也加强课堂教学纪律巡视。及时了解学生课堂学习与教师教学情况，及时发现教学过程中存在的问题。这学期在巡堂中发现教师坐教、上课手机响铃问题，学校及时在周一全校例会上给予指出，并拿出处理意见。引起全体老师重视，防微杜渐，避免重大教学事故的发生。

三、强化教育科研，以教科研促教学，提升教师专业水平。

在教科研工作方面，我们的做法：

1、发挥教研组助手作用，开展教研活动。

教研组每月配合教导处做好以下工作：（1）、检查老师们的常规。按教导处安排普查老师们常规，督促老师们做好常规工作。（2）、开展集体备课活动。各教研组按教导处安排，制订好活动计划，每次活动有安排，有准备，有记载。在活动中，同年级教师互相探讨、切磋，在处理教材，设计教法上互相启发，相互受益。提升了老师专业水平。（3）、教研组每学期组织“人人上一节好课”的赛课活动。学校教导处打印赛课评分表发放给各教研组长，每周有序安排赛课内容。各教研组长工作积极主动，每节赛课，提前出通知，并将评分表发放给评委，课后组织评委对所上的课进行评议并给予量分。老师们对这样的活动很重视，很投入，纷纷把这作为一次难得的学习机会，认真参与听课、评课，不断对照反思自己的教学，校园呈现出一股研究教学、反思教学的研、学之风。活动结束，注意总结成绩，树立典型，改进问题。对赛课的成绩各教研组认真策划出展板，对赛课成绩进行了张榜公布并树立典型。每组赛课成绩获得前三名的老师，对他们的教学设计、教学反思展示出来，供老师们观摩学习。对于赛课中优秀老师，学期末学校给予一定的奖励。

2、开展新课程的研究活动。

学校把新课程的学习与研讨做为研究的重点。要求新课程任课老师必须参加过新课程培训，执证上岗。学校业务学习要求有新课程的学习内容，教研活动既有新课程的说授评活动，又有名师授课的观摩活动，还有教学案例的评析活动。在学习与实践中让老师们感觉新课程，理解新课程，掌握新课程理念与教学方法。

3、在教研学习方面，我们注重了“走出去”。“走出去”——争取一切机会让老师们出去学习，听课的机会更是一个也不放过。平时出外有听课活动，不管听课票多贵，为了老师发展，我们都舍得。积极组织分配教师们去学习。听完课回校后，利用教研活动机会，再请这些听课教师将外出听课的信息进行传达汇报，使全体教师能了解外界教育信息，以免信息闭塞，教学落伍。

4、开展好课大讨论活动，使教师逐步形成好课评价标准。

为了课堂教学研究深入开展，结合本校的实际情况，开展了“好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上教研课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。

5、积极参加上级教学比武活动。

对于上级组织的教学研究课，学校也鼓励教师踊跃参加。对于每次参赛，学校、教导处、教研组齐上阵，纷纷参与指导，帮助完善教案、组织试讲，邀请同学科教师提意见，改进课堂教学方法，比赛获得了喜人的成绩。如上学期王洁雅老师在区语文赛课中获一等奖，欧阳老师参加区英语赛课获一等奖，唐国芬老师代表江夏区参加了市级的劳动技能赛课活动，取得了二等奖。这些成绩取得，与在校磨课是分不开的。在教学同时，老师们还积极反思教学，撰写论文，论文以各级评比中成绩不错，如上学期林红兵、欧阳红、黄治国、胡洁老师获得了省级论文一、三等奖。欧阳红、王志敏老师获得了市级论文二、三等奖。陶建设、程永华老师获得了区级书法竞赛一、二等奖。

6、增强科研意识，搞好课题研究。

我校承担着湖北省教育科学“十五”规划课题《农村小学写字创新教学模式与方法研究》，区教科室指导下,在全体课题组成员共同努力下，上学期该课题已通过湖北省教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审，顺利结题。上学期，我校又承接了国家级课题中国教育学会课题《中小学生现代学习方式研究》子课题研究，目前正组织课题组成员参与学习方式课题组研究，已取得阶段性成果。对于江夏区养成教育课题，学校组织教师到纸坊三小学习别人先进经验，回校后结合我校实际，确定了“坐、立、行、察、写”的养成教育阶段目标，安排不同年级去研究去落实。课题研究的开展，增强了老师们的科研意识，提升了专业水平，促进了教学质量提高。

四、开展丰富的教育教学活动，让校园在活动中保持生机与活力。

为了让校园在活动中充满生机与活力，我们开展了以下教育教学活动：

1、教学开放日活动。为加强学校、教师与家长的联系，每学期组织了教学开放日活动。让家长走进校园、走进课堂，了解课堂教学、课改动向，观摩孩子的学习情况，共同关注孩子学习，更好配合学校教育，同时利用“开放日”这一载体，传播教师的新课程理念，展示师生的风采。调动家长参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高教育质量和管理水平。

2、学生评教活动。为了贯彻行风评议工作精神，客观公正反映教师教学风貌，每学期学校组织了学生评教活动，学校设计了问卷调查表，组织了全校120名学生代表来参加评议，教导处对学生的意见进行认真分析归纳，把这作为改进老师教学工作的指南。出现比较严重问题的，学校要下到班级调查核实。如上学期，针对学生反映出的老师不重视术科现象，组织教导处对全校术科进行了下班级调查活动。调查结果很不令人满意，出现大面积老师不上术科情况。针对这严重的教学事故，我在全校老师会上很严肃指出老师们的违法行为，并按教学事故给予处罚，让全体老师从中吸取教训，端正自己的教育思想，转变自己的教学行为。

3、中心校对村小教学辐射活动。作为中心校赋有对村小教学的辐射作用。负责组织全镇相应学科老师到校参加教研活动，了解新课改信息，转变教育观念。这学期学校组织教导处、教研组、骨干老师到各村小检查了教学常规，对教学业务作了指导。发挥了中心校对村小辐射作用。

4、开展了“书香校园”活动。组织学生读书、读书讲故事活动。每年学生参加武汉市读书竞赛活动比较踊跃。在活动中也促进了教师、学生读书。各班制作了展示栏，展示栏上展示了学生的书、画、读书笔记、习作„„为学生提供了展现特长的平台，营造了书香校园氛围。

5．“班班天天有歌声”活动开展。这项活动从学校作息时间表上给予体现。活动得到了老师、学生、家长的欢迎。这项活动对于构建和谐校园，欢乐校园有积极意义，8、阳光体育锻炼活动开展。大课间活动得到落实，两操规范了，上学期冬季锻炼活动开展到位，老师、学生纷纷参入其中，小型体育活动开展也丰富，在活动中师生体质得到了锻炼。

五、反思存在问题：

1、教师还在搞时间加汗水模式，学生课业负担过重。

2、有部分教师的课改意识还不够，穿新鞋走老路。

3、教研活动开展主题不鲜明，为活动而活动。新课程教学研究不够。

4、阳光体育锻炼活动开展没得到落实。

六、措施：

1、抓课堂教学，以研促教，提高课堂教学质量。学校教学着力点在质量，落脚点应在课堂教学实效上。

2、解除学生过重课业负担，对学生作业定量定时，争取做到一、二年级无家庭作业，三、四年级30分钟作业，五六年级45分钟作业。学校取消12：50分的中午辅导，放孩子走出教室开展丰富的课外活动，让孩子享受童年学习生活的快乐。老师对学生课外活动作好指导与引导。

3、加强教研组建设，调动教研组教研工作的自主性、主动性，反思老师们教学中有哪些教学问题，针对这些问题来研究。研究课堂教学有效性。

5.汇报信息汇报信息中心若干情况 篇五

（2006年下信息中心工作总结）

一．信息中心的主要工作内容

1．校园网络软、硬件的日常管理与维护：包括中心机房服务器群的维护管理，各楼栋办公室、教室电脑的维护与管理。这是一个最辛苦、工作量最大的工作，天天都有做不完的事，也是最缺少人手的工作。2．校园网络服务器的维护管理：现有代理服务器代理上网，服务器提供文件存储与传输服务，资源服务器提供供视频课件点播服务，视频会议服务器提供视频会议服务，浙大校校通服务器提供学籍管理、办公管理服务。这些校园网络管理软件的维护与管理工作非常专业，技术性相当强。3．校园网络信息安全管理：包括校园网的安全监测、病毒防护、内容审查等一系列工作。这是一项政治敏感性非常强的工作，出了问题将要担政治责任的，马虎不得。4．学校网站的建设、维护与管理：包括网站的设计、美工、栏目的设置、栏目的管理，内容的审查、网站空间的购买，网站核心程序的购买等。5．各项规章制度的制订、执行、检查： 6．教师信息技术培训：

二．信息技术教师及网管的工作范围（罗建湘开学时安排的）王小琴：电脑四室维护，初中？个班的信息技术课，新楼教室电脑维护。刘宝珠：电脑三室维护，初中？个班的信息技术课刘秀成：电脑一室维护，小学？个班的信息技术课，老楼三四楼教室电脑维护。杨嘉正：电脑二室维护，小学？个班的信息技术课。易向军：初中？个班的科技，新楼办公室电脑维护。张志强：校园网网管，中心机房管理与维护，网站建设与维护。罗建湘：中心主任，小学教学楼办公室电脑维护。老楼一二楼教室电脑维护。三．关于任务过重的现实情况：

1．现在我们学校校园网络有一个中心机房，四间网络电脑教室，三栋楼宇，计算机共有台，其中绝大部分是使用多年的旧电脑，而且由于搬迁，大部分电脑都有不同程度的损坏，在平常的使用中经常出现各种各样的故障。每天都要处理很多单也不是一下子就可处理完的。

2．与学校合并前相比，泰山小学只有一个电脑机房，小学一栋教学楼，综合楼除中心机房和电子备课室、电脑机房外，只有两间办公室有电脑。而且，那时电脑都是新配置的，基本上出故障比较少。那时，电脑教师有三人，陈灿、罗建湘、李邑杉。陈灿网管（技术好、做事扎实）罗建湘和李邑杉上电脑课。并且那时候的电脑故障维修还外包到电脑公司了，有故障都是叫电脑公司来处理。与白鹤小学、天台小学、附中比，我们学校都是最累的。3．我作为学校校园网网管，除了负责自己工作之外，做得最多的就是本应由罗建湘、易向军、刘秀成、王小琴负责维护的电脑，但又处理不了的故障，往往这些故障又是比较难处理的、相当费时间费脑子的故障。每天就只看到我在几栋楼爬来爬去的，电话都接不赢，中午时间从未休息过。

web服务器提供学校网站服务，K12与国之源教学资源服务，视频服务器提

.。

5到6张报修单，还有一些没填的维修。

FTP376，四．四间网络机房的现状：

1．电脑一室：罗建湘、刘秀成负责，做过三次系统（自合校以来），刚合校时，网络系统是好的（陈灿管理得好），只有两三台电脑有故障。使用半期后，大部分学生机系统有故障，不能使用，机房近于瘫痪。学校请陈师傅做了一次系统，系统做好后，用了大半个学期，系统又不能使用了；后来我和罗建湘、王小琴等人加班又重做了一次系统，做好后，又用了大半个学期，系统又瘫痪了；这个学期开学后，装备站又请了一家电脑公司的人来做系统，这是第三次做系统了，加了一些配件，据说是把系统做好了，因为我没负责，也没要我去验收，据说是机房不好用，这间机房在这学期没使用过几次。罗建湘工作移交我后，上周我去电脑一室去检查，发现，机房是瘫痪的，无法使用。有22个鼠标损坏，少15张凳子，学生机系统紊乱，大部分电脑不能使用。

2．电脑二室：杨嘉正负责，做过两次系统。是从原天台中学搬过来的，搬过来时，鹏航电脑公司安装并和我一起做了一次系统。用了大约半学期，有些电脑出现故障，主要是软件系统故障和部分硬盘由于在天台使用率高（每天级考试，于是对这间教室进行第二次重做系统，对所有有损坏的硬盘都换下来了，换上了新的硬盘，有问题的显示器都换过了，并对网络进行了设置，给学生机安装还原精灵，对学生机进行保护，可以说这是一间比较好用的电脑教室。上星期检查，发现部分电脑有故障没有进行维护，一直放在哪里学生不能使用。坏了就坏了，没人管，不去修，也不上报故障情况。3．电脑三室：刘宝珠负责，做过四次系统。是原铁三中的无盘机房。第一次是搬迁过来时，由鹏航公司做的系统，所做的系统不符合教学系统的要求，很多工作站无法启动，或者是启后又掉了。根本无法上课。我是没有同意验收的，不知谁验了收。一个学期没使用。我天天电话联系鹏航公司，都答应过来却又没过来。后来反映给宋超群，到第二学期鹏航公司再过来做网络（这是第二次），说交换机有问题，换了交换机，重做的系统，可问题仍然一样，教室还是无法使用。一拖又是一个学期没有使用教室开学，装备站又喊了另一家电脑公司的人来做系统负责，没要我参与，罗建湘负责验收。交给刘宝珠使用后，发现系统做得比前两次还差，仍然很多电脑不能启动，并且服务器不能控制下面的工作站，也没有相应的教学系统。电脑教室仍然无法使用，打电话找电脑公司，电脑公司人不再来了。刘宝珠把情况反映给我，要我想办法，我也是实在是看不下了，电脑教室一年多没有使用，瘫痪在那里，喊电脑公司来做了几次都没做好，于是，我就自己亲自动手做无盘系统（这是第四次）个星期的时间，加上每天中午，下午放学后，双休日，终于把无盘教室系统做好了。现在无盘教室运行了大半个学期，运行一直稳定，并且能够控制下面的学生机，进行教学演示。4．电脑四室：王小琴负责，做过两次系统。做的系统，由于电脑质量相当差，无名杂牌组装电脑，系统总是出故障。后来，我和王小琴加班，又重新把教室网络系统做过一次。还负责了新楼教室电脑的维护工作），发现电脑有故障就及时维修处理，不懂就找我帮忙处理，虚心好学，所以电脑四室一直在正常使用，也就没有大规模地去多次做系统。五．关于泰山学校网站建设：

1．泰山学校网站建设，是学校的一块重要工作，学校的一个形象工程。

2．我认为，学校网站是由一个网站群构成的（其实很多学校也是这样做的）站，学校外部网站，学校网站论坛，博客系统，网上办公系统等几个部分。3．刘文清是一个很不错的老师，从技术水平、工作责任心、为人等等方面都是无可挑的。学校网站的美工他是最合适不过的人选了。我希望学校能把他抽调到信息中心来，专门负责学校网站的美工设计及网站管理。至少要每周安排两三个工时给他设计网站。6节课的使用率）硬盘损坏。由于要进行初中生电脑等

。到这个学期（这是第三次），又换了一台交换机。罗建湘。除了做我自己的工作之外，用了两

第一次是从铁三中搬过来由鹏航公司的人和我一起由于王小琴管理认真负责（她 是向外宣传的一个重要阵地和窗口。也是泰山，包括学校内部网

（这次我也没有同意验收，不知谁验的收）电脑绝大多数能正常使用。4．购买网站空间：要实现学校网站在外网访问，必须要有网站空间。建议购买动易主机合租空间。15用户合租型，1180元/年。

5．网站核心程序：建议购买动易内容管理系统，标准版1488元，个人版598元，永久使用。六．需要制订、完善的几个相关制度 1．计算机网络管理制度 2．中心机房管理制度

3．校园计算机网络安全管理制度 4．校园网网络管理员职责 5．多媒体教室管理制度 6．办公室电脑管理制度 7．教室电脑管理制度

8．电子备课室电脑管理制度 9．计算机网络机房管理制度 10．网络机房管理员职责 11．网站信息管理员职责 七．本期我所做的主要工作

1．中心机房的管理与维护：安装调试好了系统并在各班进行了调试；学校内部网站的日常维护；网站信息安全管理；采用多种手段对校园网进行安全监测，发现网络中有病毒的电脑能做到及时处理。2．三栋楼宇中教室和办公室电脑的维护与维修。工作量相当大。3．对教室和办公室每一台电脑又重新安装系统。因为很多的老师还有学生在上网和使用的过程中，不注意防毒杀毒，随意安装软件，导致很多电脑系统感染计算机病毒，严重攻击网络，致使网络经常掉线。本期校园网感染最严重的病毒是威金病毒和毒，本人制作了一个干净的系统并安装了各种常用软件，用台电脑，并对每台电脑的其它分区进行杀毒。但校园网中仍然有电脑交差感染了病毒，很难清除。

4．将电脑三室的无盘教室系统做好，并投入使用了。5．协助行政办公室管理维护多媒体教室，保证教室的正常使用。八．信息中心与其他部门之间的关系：1．信息中心与其他部门应该是平等协作的关系；2．不要老把我当作电脑修理工看待，什么丁点儿事都要找我。我也忙不赢。动手做的就自己做。很多都是能够做的，都是电脑过高级啊。3．学校领导部门应多了解信息中心的工作。同时给信息中心的工作给予大力支持。九．后段工作设想 1．罗建湘调走后，学校把他的工作移交给了我，除了要做好我原来的工作任务外，现在还要做学校安排的一些管理工作。奖罚方案还没有建立完善，打算后段时期赶紧制订出来。2．对全体教师进行一两次信息技术培训。要求熟练使用学校网络，增强网络安全意识。3．电脑一室现在是处于瘫痪状态，由于我的事比较多，在没有精力做电脑一室的网络系统。我对宋超群喊的人从心里不抱任何希望，喊了那么多次电脑公司的人来，一次也没做好。我看我还是喊一个我熟悉的，水平不错的人来做电脑一室的网络系统。我放心些。看学校领导同不同意我的建议。4．重新明确本中心相关人员的工作职责。责任到人，奖勤罚懒。

K12资源库和国之源资源库；安装了网络视频会议

ghost

是学校对我的信任。

又增加了罗建湘移交的工作，ARP攻击。能自己部门自己能现在相关的规章制度、U盘为处理这些病备份，然后将备份恢复到每

这也给我增加了工作负担。

6.古城中心学校课改汇报材料 篇六

各位领导、专家、老师们：

古城中心学校自2003年秋季开始，在起始年级（一年级和七年级）使用新教材、执行新的课程标准，进行基础教育课程改革实验工作。到现在已经推行到二年级和八年级，共四个年级、九个班，计316人（一年级18人、二年级19人、七年级152人、八年级129人）。

现将我校在近两年探索中的一些做法向各位做汇报，恳求领导、专家、老师们的指正。

一、做好、做实“ 换脑子”工程

1、组织全体教师认真学习课改理论及各科课程标准、研读新教材，撰写心得体会，交流学习经验，吃透课程标准，把握课改实质，切实树立“一切为了学生的发展”的课改教学理念。

2、广泛宣传、动员，争取社会、家长、学生的理解、支持，营造良好的“课改”氛围。

一年级和七年级新生入校后，及时召开家长会，将新课程理念、实验步骤、措施、要求向家长详细解说，积极争取家长的配合和支持。张贴和散发宣传标语，扩大影响，让社会各界对课改工作有所了解和知情。充分利用学校广播站、文化宣传栏、班级黑板报等，让学生了解、认识课改、参与课改。

二、组织保证

1、根据我校九年一贯制特点，在学校成立课改领导小组，全面负责学校课改工作的基础上，又分设中学部和小学部课改实施小组，中学部又设文科、理科、英语小组，由教研组长负责，确立研究课题，课任教师根据自己的教学实际确定本学科的课题，写出研究计划，在课堂教学过程中有计划、有目的、有步骤的推进。

2、建立多元化的评价机制，加强对教师和学生的发展性评价研究，在教师评价上采用同事评、家长评、学生评、学校评、自我评相结合的多元评价方式。多角度、多方位促进教师的专业发展。在学生评价上采用自评、小组评、家长评、教师评相结合，既注重平时表现，又注重课堂表现，既注重过程，又注重结果。将学生各方面的材料汇编起来，建立一个“成长记录袋”，真实反映他们的成长过程。

3、强化培训，夯实基本功，不断提高课堂教学技艺。在学习课标、教材基础上，为教师学生订阅跟新教材配套的报刊杂志，同时也鼓励教师自己订阅，不定期组织教师到课改先进区观摩，不断学习、吸收、借鉴先进教学思想和方法为我所用。充分利用我校的多媒体教室和网络教室，对全体教师进行信息技术手段的培训，针对教师年龄、基础不同的特点将教师分快、慢班，由接受了省级培训的电教老师利用晚上时间将基础知识、操作系统、文字处理、演示文稿、电子表格等常用技能系统培训提高，正确应用中央电教馆资源，到现在为止，已经初见成效，大多数教师能将所学到的技术应用到教学过程中，做到学以致用，教学相长，为提高教学质量服务。

4、在学校经费拮据的情况下，积极改善办学条件，为课改工作做好服务保障。

三、改进课堂教学，以教研推动课改。

在教学过程中鼓励教师大胆创新，展现个性，不苛求教案的篇幅和字数，强调教案的实用性、针对性，操作性和课后的反思，让教案真正为课堂教学服务，课堂教学中面对全体学生，关注学生的学习兴趣，引导学生自主、合作、探索，积极创设了民主、平等、和谐的学习氛围，注重培养学生的创新精神和动手能力，优化课堂教学。确立教研课题，组织

教学观摩，将说课、听课、评课有机地结合起来，互相沟通、相互影响、相互补充，从而达到共识。

四、为防止课改进入误区，我们在教研工作中强调：在倡导新型课堂教学模式中，传统的优势不能丢，知识的重难点要突破，学生的基础还是要重视，对一些知识性强，学生在探究中难以得出结论的问题，要明确评价，不能模棱两可。课堂的组织形式不能只顾热闹，不顾效果，坚决防止摆花架子，作业的形式灵活多样，可分层次布置，可布置课后活动探究，可布置较长过程的观察、实验的题目。为检查学生的学习情况，适当的考试还是必要的，关键是要改进考试方法，体现课改理念，注重考查学生的创新精神和实践能力。

五、开足开齐国家课程，开发地方教材和校本教材，根据我校实际，地方课七年级开设青海历史，八年级开设青海地理，九年级开设民族常识，国防教育。同时我们小学部开发了《可爱的家乡》的校本教材，以介绍学校和本村情况为主，中学部七年级开发了《美丽的平安》，主要介绍县情；八年级开发了《走进生活》，主要介绍日常生活中的数、理、化、地理、生物的知识；九年级准备开发种植、养植。

六、扎实开展综合实践活动，重视学生的研究性学习。

结合学科特点开展研究性学习，到村里调查塑料大棚种植效益，环境资源保护等。结合体、音、美、英语等学科成立课外兴趣小组等，结合语文课特点，成立读书组等。有计划、有内容地开展活动。成立学生自治委员会让学生参与学校管理，成立雏鹰广播站，丰富校园生活。组织学生打扫“二月二”交流会会场等活动的开展，既丰富了学生学习生活，又培养了他们的自主、自立能力。

7.便民服务中心汇报材料 篇七

光武镇便民服务中心在市委、市政府的正确领导和市中心的大力支持下，成立以来，中心严格按照“为民、便民、利民”的总体要求，以服务为宗旨，认真履行岗位职责，积极办理各类项目，极大地方便了群众，起到了良好效果，得到了群众的普遍好评。

一、加强领导，整合资源，以“便民、利民”为服务宗旨光武镇党委、政府高度重视便民利民服务中心工作，首先成立了以党委书记为组长，镇长、党委副书记、纪检书记为副组长的领导小组，成员由各相关站（所）的负责人组成。我镇便民服务设中心主任1人、常务副主任1人、各窗口工作人员8人。中心办公面积300多平方米，将涉及窗口服务的党务、综治与司法、国土、财税、计划生育、劳动保障、合作医疗、民政等8个服务窗口纳入中心管理，构建统一的服务平台，形成了“党委领导、政府主抓、纪检监察协调、各部门共同参与”的工作格局。

镇党委、政府领导高度重视便民服务中心工作，多次召开党政班子会听取便民服务中心工作汇报，并研究部署便民服务中心工作。为了确保便民利民综合服务中心有场所办公、方便群众办事，镇政府在我镇财政十分紧张的情况下，仍然投入10万余元经费，为便民服务中心修建了工作台，添置了办公桌椅、文柜、沙发、饮水机、电脑等硬件设施，将中心的工作制度、服务内容制定上墙，印制了《光武镇便民利民党务政务综合服务中心工作手册》、《便民利民联系卡》等3000余份下发至各村，方便群众阅读、了解、监督中心的工作，最大限度地为基层群众办事提供了便利，让群众在中心感受到“进一扇门、办万家事”的便民服务宗旨。

二、创新思路，强化管理，实现服务型政府的职能转变

在便民利民党务政务综合服务中心工作中，我们特别强调了摸索、创新和管理。摸索的目的是为了不断改进我们的工作方法和服务质量，创新的思路是确保进一步转变我们的工作职能，管理则是推动整个中心正常运行的纪律保障。在突出中心服务职能工作时，注重抓两个结合:

1、岗位定员与班子成员带班相结合。为确保有岗办事、有人办事，中心在全面合理设置窗口岗位的同时，将那些懂政策、业务能力强的干部明确为窗口工作人员，定岗定员、定职定责。中心工作人员严格执行坐班及上下班签到制，外出办理业务或下村工作必须向中心负责人说明，确保中心真正实现有岗有人，有人有责，群众办事有人找，群众办事找有人。同时，为加强对中心工作的领导，镇党委还专门明确了值周领导带班制，要求值周领导赶场天到中心带班，负责中心工作并接待来访群众，帮助消化中心工作人员不能处理的棘手问题，并及时将收集到的疑难问题提交班子会研究解决。

2、窗口协作与镇村联动相结合。中心始终坚持“一站式服务”的工作理念。在便民服务工作中，坚持能在中心办理的事，决不计群众再走第二个门，能一次为群众办理的事，决不让群众再走第二次路。为了熟练办理中心的各类业务，中心每季度都要组织窗口人员进行业务培训，通过培训确保每个窗口工作人员都能准备掌握相关政策、规定，在熟悉本窗口业务办理程序的同时，了解和掌握其他窗口业务范围及办理程序，全面提高自身便民服务的综合能力。由于窗口工作人员少，且兼有驻村和其他业务工作，因此中心窗口工作人员之间尽管有分工，但更多强调协作。对于需要多个窗口联办的事项，都按时按要求完成工作手续交接，实行一个窗口受理，一次性告知，一条龙服务，一站式办结，一次性收费，基本上理顺了各项工作关系，窗口之间配合默契，工作持续性、衔接性较强。同时，为提高办事效率，我镇进行了 “中心+村代办点”的两级联动服务模式探索，选择了条件较为成熟的村设立村级便民利民服务代办点，除了完成政策咨询外，还尽可能完成群众要求的代办事项。同时，村便民利民服务代办点

为群众提供所办事项所涉及的有关材料，群众可以到代办点直接领取，节省了路费和时间。目前，我镇已建成便民利民党务政务综合服务站并正常运转的有14个村。

三、健全规章制度，规范运行模式，全面提升服务形象

为确保便民利民服务做到公开、公平、公正，便捷、高效、廉洁，进一步规范运行模式。我镇成立了领导监督机构，设置了服务窗口意见箱，并公布了监督电话。建立健全负责人岗位职责、首问负责制、“一次性告知”制度、全程代理办法、限时办结制度、责任追究制度及中心管理工作制度等一系列制度。便民利民党务政务综合服务中心坚持党委书记亲自抓、分管副书记具体抓，中心主任天天抓的工作格局。针对涉及的司法调解、土地纠纷、合作医疗报销、民政款项领取、计生证件发放等业务，各窗口按照“即办件、承诺件、联办件、答复件”四种形式分类办理，实行“一般事务直接办理、重大事务承诺办理、辖外事务联合办理、特别事务申报办理、审批事务集中收费”的工作机制。严格档案管理规范化。各个窗口办理事项登记清楚、项目健全，各类记录簿装订成册、规范完善，符合管理要求。

8.整理中心政风行风汇报材料 篇八

尊敬的各们领导：

本来这次会议应由整理中心邹先书主任向各位领导汇报，由于要去黄石市局处理一些事务，所以由我向领导们汇报，在此表示深深的歉意。汇报不周到之处，请领导们批评指正，首先热烈欢迎检查组领导莅临中心指导工作，对一直以来关心、支持阳新土地整理事业发展的各位领导表示衷心的感谢。下面，我就土地整理中心民主评议政风行风作如下汇报。

国土资源系统被县委县政府定为09年民主评议政风行风七家单位之一。我局于8月3日召开了动员大会，土地整理中心作为县国土资源局的直属事业单位唇齿相依，搞好民主评议工作有义不容辞的责任。中心一班人，将此项工作放在突出的位置上，精心组织，周密部署，全员参与，注重整改，确保此项工作顺利进行，取得实效。

一、主要做法

(一)领导重视，保证了民主评议工作的“三个到位”，自8月3日局召开动员会后，中心高度重视，切实将行评工作当作全年工作的重中之重，摆太要位置，做到了“三个到位”：一是思想认识到位，8月4日中心班子成员召开专题会，学习县及本局的行评精神，研究部署行评工作任务。8月5

日召开有中心全体干部职工参加的支员会。通过层层动员，干部职工一致认为开展行评工作是加强国土资源部门自身建设，促进事业更好发展 的必然要求和贯彻落实科学发展观的具体体现。中心干部职工都自觉树立了“人人是服务窗口，个个都是行评对象”的观念。二是组织领导到位。为保证行政工作顺利开展，中心成立了由主任邹先书任组长，吴传旺、张荣、肖本浩等任主任任副组长的领导小组，组建了工作专班。三是实施方案和各项任务制定安排到位。根据县局的《实施方案》，结合中心实际，制定切实可行的《实施方案》，明确了行评工作的指导思想，总体目标、评议内容、方法步骤和措施。

(二)组织得力，营造了良好的行评工作氛围，主要抓了以下两项工作。一是与中心联系较多的部门、工程队、项目承包方、设计单位沟通，就中心工作作出相关承诺。二是各种形式广泛宣传。及时开办宣传栏，向上报送向报，总结宣传中心开展行评的好作法、好经验、在城区显眼位置悬挂标语、横幅3条。

（三）倾听民意，确保中心整改有的放矢。开展民主评议政风行风工作，是为了更好的改进我们的工作。8月份以来，中心能过发放征求意见表、设置热线电话、召开座谈会等形式广泛征求社会各界意见。共发放征求意见表份，回收份，收集意见和建议条，经整理和汇总，带共性的有条，为中心有的放矢地整改指明了目标。

二、整改情况

针对收集到的意见和建议，经中心二话子研究讨论，确定将个方面的问题作为重点整改内容。

（一）人员素质不高的问题。土地整理是一项技术含量较高、专业性较强的工作，由于种种原因，中心人员素质普遍不高。针对这一情况，中心花大力气，狠抓人员素质的提高。一是分批送避心人员到省厅、市局整理中心进行“拜师学艺”，提高工作的实践水平；二是固定星期五下午为学习日，学习土地整理方面的新政新规，及时充电，提高理论水平。

（二）整理项目申报力度不大的问题。为了缓解经济危机，国家提出4万亿元的基本建设投资，其中有关土地整理的比重很大，这对推动我县经济发展，争取国家资金提供了很好的机遇。今年来，中心共申报个项目（可争来万元，与前期相比，增长了%）。

（三）的问题。

尊敬的各位领导，显然土地整理中心民主评议政风行风取得了一定的成绩，政风行风建设有了一定的提高，但离上级要求还有差距，在今后的工作中，中心将把政风行风建设作为一项常抓不懈的工作来抓实抓好，履行好土地整理中心的职责，多为阳新农民群众开发优质高效的耕地，为农民增收、农田高产作出更大贡献，真正将土地整理事业打造成“功在当代，利在千秋”的富民工程。

9.马家湾中心小学汇报材料 篇九

马家湾中心小学 丁庆军 李芳

2017-2018学，在市教育局和渔洋学区的正确领导和大力支持下，马家湾中心小学全体教师紧紧围绕“办人民满意教育”主旋律，团结协作，不惧艰辛，用自己的实际行动向社会诠释着马小教师的职业担当。

一、落实课程计划，开齐开好地方课程

马家湾中心小学现有教学班级10个，在校学生412人，教师20人。为全面贯彻落实国家课程计划，推进学生持续和谐发展，学校多次召开班子会和全体教师大会，剖析当前农村教育教学中“重大科、轻艺术”的现状，提出“落实课程计划是学校最基本规范”的要求，最终达成共识：只有严格按规定开齐课程，开足课时，才能更好推动素质教育发展，真正促进学生全面和谐发展，全面提升学校教育教学质量。意见统一，达成共识，保障了学校对课程计划的落实。

二、实施课程计划，促进学生全面发展

在课程设置上，我校严格按照新课程标准开设课程，不随意增减学科和课时数。同时，为了保障课程计划的有效实施，学校教务处在安排课程时，规定每位老师的工作量必须满负荷，除带本班大科外，必须兼带他班小科，不让老师们拥有把体、音、美等小科变更为上语文、数学课的机会，1 较好地促进了学生德、智、体、美等多方面发展。

在合理规范设置国家课程计划的同时，考虑到学校地理位置较为偏僻，留守儿童群体偏大等特征，我校选择性开设书法课、信息课、阅读课等地方课程，以点促面，对国家课程进行补充和完善，更好地促进学生全面发展、和谐发展、可持续发展，促进学校教育教学质量稳步提高。

（一）、书法课 :用美观字迹提升艺术修养

马家湾中心小学是湖北省书法教育实验学校。多年来，学校秉承了“从写好每一笔到走稳每一步”的发展理念，通过形象有趣的讲解让孩子们明白毛笔书法中用笔的基本概念，练习线条体会书写感觉；通过让学生用铅笔在格内临摹范字骨架，提升学生日常正确书写能力；通过直接书写毛笔字，临写范字，激发学生自主学习的兴趣和能力，让学生感受汉字的艺术美，让书法逐渐成为学生生活的一部分。同时，学校还专门针对书法课设置了一套书法操，蕴含书法、音乐、武术于一体，在古朴悠扬的乐曲中，学生伸展腰身，模拟书写“点、横、竖、撇、捺”，研磨基本书法动作。通过书法操展示，既能活动筋骨增强学生体质，又能从中领悟书法的气韵。

（二）、信息课：用实际操作培养创新能力。21世纪，以计算机、通讯技术为特征的信息技术，正积极影响和改变着教育教学模式，并在很大程度上决定着一所2 学校的生存和发展。加强信息技术教育，提高学生的信息素养，以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势。学校审时度势，把信息化技术普及和推广作为质量兴校手段。通过开设信息课，让学生初步学会了计算机的使用，培养了学生操作创造能力，也让老师提升了课堂教育教学魅力，使学生在学习过程中所接受的信息不再是单一枯燥的语言和书面符号，而是集声音、图像、动画等多种信息形态于一体的超文本系统。教育信息化，激励着马小全体教师向课堂要质量，为学生减负和健康成长提供必要保证。

（三）阅读课：用开阔视野陶冶学生情操

古人云“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”，由此可见阅读的重要性。我校的阅读课，除了每天的晨读以外，每周还专门开设了一节阅读课。学校把图书室开到班级，每班设定一个图书角，每班设定两名图书管理员，负责图书借还登记。通过阅读《自强不息 厚德载物》、《永远的长征》、《廉洁文化进校园》等经典读本和班级图书角藏书，在全校营造“阅读热”、“故事开讲热”、“写作热”。阅读课的开设，使学生视野更加开阔、学习生活更加丰富多彩，对陶冶学生情操、培养学生道德品质起到了关键性的影响。

三、开齐开好地方课程初见成效

开齐课程、开足课时，特别是开好地方课程，使我校部3 分学困学生不再因为语文、数学成绩不好而感到一无是处，产生消极厌学情绪。取而代之的是积极参加各类文体和兴趣活动，学生的精神面貌、品德素养、学科成绩整体得到显著提升。在潜江市第十八届中小学生无线电制作竞赛中，学生周驰明、汪仪等多人次获奖，学校荣获小学组优秀团体奖；学生从紫露、秦妍等同学分获帅作文竞赛一二等奖；学生叶芊芊、从瑞雪等近十名同学撰写的电影观后感获奖；学生匡泽雅获铁路安全演讲比赛二等奖，学校2018年初考综合得分位列全市中心小学第二……

路漫漫其修远。在新的学里，马家湾全体教师将继续以质量提升为核心，进一步规范落实课程计划，进一步规范教师行为，力争让马家湾教育走得更高，走的更远！

10.文档中心工作汇报材料 篇十

一、基本概况 陶朱街道地处西施故里 诸暨城西，总面积 95平方公里，辖2 个居委会、21 个行政村，常住人口 55864 人。截止 2011 年，街道共有市级规模企业 30 家，500 万元以上规模企业 118 家，2011年街道 GDP 46.68 亿元，人均收入 19484 元，比往年增长 10。陶朱街道社区卫生服务中心建筑面积 2460平方米，现有职工72 人，下辖 10 个社区卫生服务站，为诸暨市文明单位、绍兴市示范社区卫生服务中心、浙江省规范化社区卫生服务中心。

二、工作措施

（一）加强组织领导，争取全员积极参与

1、为认真做好创建工作，本街道成立以街道办事处主任为组长、分管主任和中心主任为副组长、各街道职能部门负责人为成员的创建工作领导小组。我中心成立以主任为组长、副主任为副组长、各职能科长为成员的创建工作小组，通过学习领会省示范社区卫生服务中心各项创建标准，明确创建工作目标，并多次召开中层干部、责任医生团队会议及全中心职工大会，动员部署创建工作，统一思想，明确要求，分解落实创建任务，强化创建工作职责，积极动员中心广大干部职工参与创建工作，夯实基础再上新台阶。

2、我中心发出致街道所属社区居民的公开信，表达中心对本次创建工作的信心和决心，同时让社区居民有知情权、建言权、监督权和评议权，主动参与并支持中心创建工作，成为中心创建工作的支持者、参与者和监督者。

（二）积极主动，争取政策资金支持

1、以本次创建工作为契机，我中心主动向上级主管部门及街道办事处汇报创建工作进度，争取在政策、经费上大力扶持。自创建活动开始以来，市卫生局、街道办事处累计已划拨资金 230 万元，市局和办事处领导多次莅临中心现场指导和督查创建工作。在各级领导的重视和关心下，各项创建工作得以顺利开展。尤其在基础建设方面，我中心仅用 6 个月时间就完成整体改造装修工程，满足辖区内广大人民群众的医疗保健需求。

三、工作成效

（一）抓组织机构建设，社区卫生服务体系更加完善

1、加大投入，优化服务环境。自创建以来已投入 280 万元用于基础设施建设，其中新建医疗用房 550平方米，并对原门诊大楼进行整体改造装修，使中心社区卫生服务工作分区更合理、环境更优美、流程更方便。同时投入 47 万元对中心下属社区卫生服务站进行扩建装修和基本设施更新，改善站点服务、就医环境，受到辖区居民的认可和好评。

2、规范机构布局，完善人员配置。中心按要求设置全科诊室、中医诊室、康复治疗室、抢救室、预防保健室科室等科室，面积达标、分区合理、标识标牌清楚醒目，服务流程科学便捷。中心下属10 个社区卫生服务站覆盖全街道，居民出行 15 分钟内到达社区服务机构，就医比较方便。我中心现有干部职工 72 人，其中卫技人员 66 人，占 91.6大专以上学历 35 人，占 48.6。卫技人员中，有副主任以上任职资格的执业医师 2 人，中级以上任职资格执业医师 11 人，公共卫生执业医师 6 人，执业中医师 5 人，注册护士 17 人，其中中级以上任职资格注册护士 1 人，执业助理医师 19 人。达到每万人口具备全科医学专业的执业助理医师 3 名、公共卫生执业医师 1 名、注册护士 3 名的条件。

3、健全规章制度，注重队伍建设。中心制定人员岗位责任制度、技术服务规范等一整套工作制度和工作人员职责，在人员管理、业务技术规范和药品、财务、资产、信息管理等方面都有具体规定。传染病直报系统、免疫规划系统、HIS 系统、慢性病管理等系统运行正常。中心制订和实施卫技人员教育培训规划，大力开展具有全科医学特点性、针对性和实用性强的继续教育活动，全科医师和社区护士岗位培训率分别达到 95.30和 100。同时，采取招进来（通过事业单位招聘，引进医务人才）和派出去（派出业务骨干去上级医院进修）的方式，着力培养卫技人才，进一步优化人才队伍结

构，为中心的后续发展奠定基础。、4、加强财务管理，规范绩效考核。按照《会计法》《预算法 》和基层医疗卫生服务机构有关法律法规以及上级有关规定对中心财务进行核算，各项资产严格登记，所有资金专款专用，成立绩效考核领导小组，定期组织以服务数量、质量、满意度为重点的内部绩效考核，严格按照考核结果发放绩效工资，做到公开公平、奖罚分明、考核到位。

5、转变服务模式，坚持主动服务。成立由街道办事处牵头的社区卫生工作领导小组，有明确的工作职责和会议制度，定期进行工作沟通和协调，解决社区卫生服务发展过程中的困难和问题；中心与市红十字医院签订双向转诊协议，制定双向转诊流程与规范，及时将急诊、疑难病人转到上级医院救治，并使康复者及时转回中，实现“小病在社区，大病在医院”心（站）。中心对下属社区卫生服务站实行一体化管理，杜绝承包、委托办站等各种运营模式，真正做到便民、利民。以社区人口为基准，开展网格化管理、组团式服务。中心现有社区责任医生 43 人，分解组成 3 个社区责任医生团队。团队内分工明确、职责分明、考核严格，社区责任医生团队联系卡发到每户居民。同时，中心制订出诊管理制度、家庭病床工作制度、社区责任医生团队工作制度、慢性病防治管理制度、老年保健工作制度等各项规章制度，社区责任医生根据居民健康需要提供上门服务：对高血压、糖尿病、提供连续随访；对高危人群及就医患者，视病情轻重，进行分类干预，将健康教育与预防保健知识融入基本医疗服务中。

（二）抓服务项目落实，社区公共卫生服务得到加强

1、着力抓好社区居民健康档案管理。中心召开家庭健康档案入户调查工作会议，与各村村干部联手，通过入户调查、门诊随机调查、免费体检调查、保健服务调查（社区测血压、上门随访）等方式，对每位居民进行摸底，按国家基本公共卫生服务项目的管理规范，建立社区居民健康文字（电子）档案。截止 2011 年，已建立社区居民健康档案 47764 份，建档率达到 85.5，健康档案合格率达到 90.3。

2、积极开展社区居民健康教育活动。中心组建了一支以社区全科医生健康教育讲师组为骨干的健康教育队伍，利用讲座、培训、咨询、多媒休，宣传窗、健康处方等方式，开展健康教育活动。2011年，中心共举办各类健康教育讲座 13 次，参加人次数 965 人；举办义诊、咨询和科普宣传活动 12 次；发放各种健康教育资料、健康处方 31000 余份。在市健康教育所开展的问卷调查中，陶朱街道辖区居民基本卫生防病知识知晓率已达到 99.20。

3、加强儿童免疫接种服务。中心以星级预防接种门诊创建为契机，改进预防接种电子信息硬件设施，配备预约叫号系统，实行接种信息电子化。中心对辖区内常住居民完成计划免疫工作外，还对流动人员进行追踪管理。与街道居委会密切配合，每月坚持查漏补缺。辖区 0-6 岁儿童 4724 人（本地儿童 3263 人、流动儿童 1461人），五苗全程接种率达 98.2，其中麻疹接种率达 99.2。

4、有效推进妇幼保健服务及计划生育技术服务。中心以降低孕产妇，5 岁以下儿童死亡为重点，认真做好儿童、孕产妇健康管理，全面提升辖区妇幼保健服务水平。2011 年，辖区内新生儿活产数 409 人，年度辖区内接受 1 次及以上访视新生儿人数 407 人，新生儿访视率达 99.51；儿童系统管理率达 96.33，儿童保健覆盖率达 96.48。辖区内怀孕 12 周之前建册人数 395 人，早孕建册率达 96.58；按规范要求在孕期接受 5 次以上产前随访服务的人数403 人，产前健康管理率达 99.53；产后 28 天内接受过 1 次及以上产后访视的产妇人数 405 人，产后访视率达 99.02。中心开展各项计划生育技术服务达 188 人次，并配有一定数量的避孕药具和展示柜，开展各种优生优育、避孕节育知识的宣传和咨询活动，受到辖区居民的欢迎。

5、大力加强传染病和突发公共卫生事件的管理。中心有完整的传染病防治管理制度、发热门诊就诊流程和传染病报病流程，传染病疫情报告率、及时率、准确率均达到 100。2011 年，辖区内报告的传染病共 797 例，其中乙类传染病 145 例，丙类传染病 620例，其它传染病 32 例。同时，协助市疾控中心对 41 例肺结核病人进行治疗督导，对 624 个重点人群及高危人群进行 HIV 检测。根据上级有关文件精神，中心制订突发公共卫生应急预案，成立由街道办事处、中心和多部门参加突发公共卫生事件应急领导小组和应急处理队伍。2011 年，组织公共卫生事件模拟应急演练 3 次，配合市监督所进行突发公共卫生事件应急处置 1 次，开展突发公共卫生事件应急培训 2 次。

6、制订老年人健康管理制度，开展老年人健康咨询，做好老年人健康指导。全街道 65 岁以上老年

人共 5694 人，规范管理人数共 4872 人，健康管理率为 85.6。每年对老年人进行健康体检，体检率达 91，对 65 岁以上人群进行随访，随访管理率达 87.8。

7、认真做好社区慢性病患者管理。中心建立责任医生负责制，具体负责慢性病的防治；设立社区科，加强督导，做到每月小查每季大查，发现问题限期整改，整改结果予以公示；对慢病患者，特别是对高血压、糖尿病、重性精神病患者，定期进行慢病知识培训，定期上门随访，实施健康干预。2011 年，检出高血压人数 5592 人，实际管理人数 5178 人，健康管理率达 47.32，规范管理率达 84，管理人群血压控制率达 62；共检出糖尿病人数 1138 人，管理人数1042 人，健康管理率达 37.5，规范管理率达 84.36，管理人群血糖控制率达 52.49；检出重性精神病人 195 人，管理人数 157 人，健康管理率达 41.40，规范管理率为 80.51。

（三）抓基本医疗服务，社区居民医疗服务质量得到提升

1、提高医疗工作效率。中心开设日常门诊医疗，向社区居民提供内、外、妇、儿常见病、多发病的诊治。2011 年门、急诊人次数 141635 人次，年人均门、急诊人次数 2052 人次；年总收入 1346万，其中业务收入 643 万元，门、急诊均次费用 45.39 元。近三年以来，中心门、急诊均次费用逐年下降，累计降幅为 47.34。

2、提升医疗质量。中心从提高医务人员基本医疗服务技能入手，规范医疗行为，不断提升医疗质量。每季度邀请上级专家对医护人员进行业务知识培训，每半年对低年资医护人员进行业务知识考试。临床医生参加全科医学岗位培训、护士及预防保健人员接受社区卫生服务知识培训，培训率均达 90以上。目前，中心医务人员已做到医疗文书格式标准，书写清楚、用词规范、药品用量、用法合理，合格率达到 100，各项查对制度、消毒隔离制度执行严格，无菌操作规范。

3、合理用药。中心严格实施基本药物制度，有计划的在浙江省药品集中采购平台上分批采购各种药品。药品管理过程中，严格执行查对制度，及时更换急救药品，专人采购保管特殊药品，药品 抗生素合理使用，价格信息上墙公示。2011 年抗生素使用率 23.74，静脉滴注输液率 22.2，处方检查合格率 97.1。药品实行零差率，让利达 399.5 万元。通过加强管理目前已控制在 20以下。

4、开展康复服务。中心投资 25 万元建造康复用房，添置康复器材，配备专职人员负责残疾人康复训练指导。2011 年，中心对728 名残疾人员进行了随访管理和康复指导。

（四）抓中医中药推广，社区中医药文化氛围更加浓厚

1、认真做好中医药健康教育。社区成立由街道办事处分管领导任组长的中医工作领导小组，负责健康教育的整体规划和组织协调。中心设立中医药管理科，承担中医药健康教育任务，制定和实施社区中医健康教育工作计划。2011 年以来，通过各种形式开展中医药健康教育干预：一是举办中医药健康教育系列科普讲座；二是编发中医药健康处方；三是利用街道中医药健康教育工作站，展出各种宣传资料，提供咨询服务；四是开展中医药对慢病的干预。2011年，举办中医药健康教育科普讲座和咨询服务 9 次，发放中医药健康处方和宣传资料 17500 份。

2、加强重点人群中医药健康管理。中心制订高血压、糖尿病等 22 种特色保健方案，并组织实施。对诊断明确、中医药治疗有优势的病种，制订优化治疗方案，提高疗效，降低费用。在出诊、巡诊和家庭病床中，提供中医药服务；使用中医药保健方法指导社区居民进行自我养生保健活动；运用中医药为社区居民特别是老年人、妇女、儿童等重点人群服务，进行常见病防治，开展优生优育、生殖保健和孕产妇保健等服务。2011 年，中心完成中医门诊 18578人次，占总门诊人次的 13。

3、开展中医药医疗服务。中心设有中医科室、中药房、针灸推拿室，配置适量的中医设备（设施），能够开展中药、针灸、推拿、火罐、刮痧等中医药服务。同时，中心还选派优秀人才去上级医院进修，聘请上级医院中医专家来社区坐诊，以提高社区中医药服务技能。

（五）抓医德医风建设，社区居民对社区卫生服务更加满意

1、加强教育引导。中心成立医德医风考评工作领导小组，制订医德医风实施方案，开展理想宗旨、职业道德、法律法规等方面教育活动，增加干部职工依法执业、廉洁行医、诚信服务意识，宣扬卫生系统的新风正气，激发医务人员的荣誉感和自律意识，引导医务人员规范医疗卫生服务行为。

2、落实各项制度。针对新情况新问题，不断制订完善各项规章制度；加强基础管理，建立健全行风工作的长效机制；狠抓重点环节和重点内容，围绕服务质量和服务环境，针对重点科室和重点岗位，开展考核评价；以群众关注和反映的问题为

主要内容，开展行风整治，着力解决服务不到位、管理不规范、收费不合理等问题。

3、抓好医德考评。医德考评以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点，以救死扶伤、尊重病人的人格与权利、文明礼貌与优质服务、遵纪守法与廉洁行医、团结协作与和谐共事、因病施治、严谨求实等七方面为主要内容，严格考评，绩效挂钩，相关结果记入个人档案。几年来，本中心没有医务人员因违纪违法受到党纪政纪处分。

四、下一步工作打算

（一）进一步加强人才队伍建设。引进全科人才和中医药专业人才，不断培养各科业务骨干到上级单位进行进修学习。

（二）继续拓展中医药服务领域。加大中心与站点的中医药服务工作，积极开展中医特色卫生服务，将中医药服务融入到儿童保健、孕产妇保健和计划生育技术指导等领域。

（三）加强健康档案的动态管理。加大对责任医生考核力度，督察组重点督查健康档案的动态内容的完整性与真实性，以便及时掌握居民动态健康状况，更好地为居民提供综合、连续的服务。