广东海洋大学高数答案

广东海洋大学高数答案（精选10篇）

1.广东海洋大学高数答案 篇一

《高等数学》（下册）测试题一

一、选择题（每小题3分，本大题共15分）（在括号中填上所选字母）

1．设有直线

及平面，则直线（A）

A．平行于平面；

B．在平面上；

C．垂直于平面；

D．与平面斜交.2．二元函数在点处（C）

A．连续、偏导数存在；

B．连续、偏导数不存在；

C．不连续、偏导数存在；

D．不连续、偏导数不存在.3．设为连续函数，则＝（B）

A．；

B．；

C．

D．.4．设是平面由，所确定的三角形区域，则曲面积分

＝（D）

A．7；

B．；

C．；

D．.5．微分方程的一个特解应具有形式（B）

A．；

B．；

C．；

D．.二、填空题（每小题3分，本大题共15分）

1．设一平面经过原点及点，且与平面垂直，则此平面方程为；

2．设，则＝；

3．设为正向一周，则

0；

4．设圆柱面，与曲面在点相交，且它们的交角为，则正数；

5．设一阶线性非齐次微分方程有两个线性无关的解，若也是该方程的解，则应有

.三、（本题7分）设由方程组确定了，是，的函数，求及与.解：方程两边取全微分，则

解出

从而

四、（本题7分）已知点及点，求函数在点处沿方向的方向导数.解：，从而

五、（本题8分）计算累次积分）.解：依据上下限知，即分区域为

作图可知，该区域也可以表示为

从而

六、（本题8分）计算，其中是由柱面及平面围成的区域.解：先二后一比较方便，七．（本题8分）计算，其中是抛物面被平面所截下的有限部分.解：由对称性

从而

八、（本题8分）计算，是点到点在上半平面上的任意逐段光滑曲线.解：在上半平面上

且连续，从而在上半平面上该曲线积分与路径无关，取

九、（本题8分）计算，其中为半球面上侧.解：补取下侧，则构成封闭曲面的外侧

十、（本题8分）设二阶连续可导函数，适合，求．

解：

由已知

即

十一、（本题4分）求方程的通解.解：解：对应齐次方程特征方程为

非齐次项，与标准式

比较得,对比特征根，推得，从而特解形式可设为

代入方程得

十二、（本题4分）在球面的第一卦限上求一点，使以为一个顶点、各面平行于坐标面的球内接长方体的表面积最小.解：设点的坐标为，则问题即在求最小值。

令，则由

推出，的坐标为

附加题：（供学习无穷级数的学生作为测试）

1．判别级数是否收敛？如果是收敛的，是绝对收敛还是条件收敛？

解：由于，该级数不会绝对收敛，显然该级数为交错级数且一般项的单调减少趋于零，从而该级数条件收敛

2．求幂级数的收敛区间及和函数.解：

从而收敛区间为，3．将展成以为周期的傅立叶级数.解：已知该函数为奇函数，周期延拓后可展开为正弦级数。

《高等数学》（下册）测试题二

一、选择题（每小题3分，本大题共15分）（在括号中填上所选字母）

1．设，且可导，则为（D）

A．；；

B．；

C．；

D．．

2．从点到一个平面引垂线，垂足为点，则这个平面的方

程是（B）

A．；

B．；

C．；

D．．

3．微分方程的通解是（D）

A．；

B．；

C．；

D．．

4．设平面曲线为下半圆周，则曲线积分等于（A）

A．；

B．；

C．；

D．．

5．累次积分＝（A）

A．；

B．；

C．；

D．．

二．填空题（每小题5分，本大题共15分）

1．曲面在点处的切平面方程是；.2．微分方程的待定特解形式是；

3．设是球面的外测，则曲面积分

＝．

三、一条直线在平面：上，且与另两条直线L1：及L2：（即L2：）都相交，求该直线方程．（本题7分）

解：先求两已知直线与平面的交点，由

由

由两点式方程得该直线：

四、求函数在点处的梯度及沿梯度方向上函数的方向导数．（本题7分）

解：

沿梯度方向上函数的方向导数

五、做一个容积为1立方米的有盖圆柱形桶，问尺寸应如何，才能使用料最省？（本题8分）

解：设底圆半径为，高为，则由题意，要求的是在条件下的最小值。

由实际问题知，底圆半径和高分别为才能使用料最省

六、设积分域D为所围成，试计算二重积分．（本题8分）

解：观察得知该用极坐标，七、计算三重积分，式中为由所确定的固定的圆台体．（本题8分）

解：解：观察得知该用先二后一的方法

八、设在上有连续的一阶导数，求曲线积分，其中曲线L是从点到点的直线段．（本题8分）

解：在上半平面上

且连续，从而在上半平面上该曲线积分与路径无关，取折线

九、计算曲面积分，其中，为上半球面：．（本题8分）

解：由于，故

为上半球面，则

原式

十、求微分方程的解．（本题8分）

解：

由，得

十一、试证在点处不连续，但存在有一阶偏导数．（本题4分）

解：沿着直线，依赖而变化，从而二重极限不存在，函数在点处不连续。

而

十二、设二阶常系数线性微分方程的一个特解为，试确定常数，并求该方程的通解．（本题4分）

解：由解的结构定理可知，该微分方程对应齐次方程的特征根应为，否则不能有这样的特解。从而特征方程为

因此

为非齐次方程的另一个特解，故，通解为

附加题：（供学习无穷级数的学生作为测试）

1．求无穷级数的收敛域及在收敛域上的和函数．

解：

由于在时发散，在时条件收敛，故收敛域为

看，则

从而

2．求函数在处的幂级数展开式．

解：

3．将函数展开成傅立叶级数，并指明展开式成立的范围．

解：作周期延拓，从而

《高等数学》（下册）测试题三

一、填空题

1．若函数在点处取得极值，则常数．

2．设，则．

3．设S是立方体的边界外侧，则曲面积分

．

4．设幂级数的收敛半径为，则幂级数的收敛区间为．

5．微分方程用待定系数法确定的特解（系数值不求）的形式为．

二、选择题

1．函数在点处（D）．

（A）无定义；

（B）无极限；

（C）有极限但不连续；

（D）连续．

2．设，则（B）．

（A）；

（B）；

（C）；

（D）．

3．两个圆柱体，公共部分的体积为（B）．

（A）；

（B）；

（C）；

（D）．

4．若，则数列有界是级数收敛的（A）．

（A）充分必要条件；

（B）充分条件，但非必要条件；

（C）必要条件，但非充分条件；

（D）既非充分条件，又非必要条件．

5．函数（为任意常数）是微分方程的（C）．

（A）通解；

（B）特解；

（C）是解，但既非通解也非特解；

（D）不是解．

三、求曲面上点处的切平面和法线方程．

解：

切平面为

法线为

四、求通过直线的两个互相垂直的平面，其中一个平面平行于直线．

解：设过直线的平面束为

即

第一个平面平行于直线，即有

从而第一个平面为

第二个平面要与第一个平面垂直，也即

从而第二个平面为

五、求微分方程的解，使得该解所表示的曲线在点处与直线相切．

解：直线为，从而有定解条件，特征方程为

方程通解为，由定解的初值条件，由定解的初值条件

从而，特解为

六、设函数有二阶连续导数，而函数满足方程

试求出函数．

解：因为

特征方程为

七、计算曲面积分，其中是球体与锥体的公共部分的表面，，是其外法线方向的方向余弦．

解：两表面的交线为

原式，投影域为，用柱坐标

原式

另解：用球坐标

原式

八、试将函数展成的幂级数（要求写出该幂级数的一般项并指出其收敛区间）．

解：

九、判断级数的敛散性．

解：

当，级数收敛；当，级数发散；

当时级数收敛；当时级数发散

十、计算曲线积分，其中为在第一象限内逆时针方向的半圆弧．

解：再取，围成半圆的正向边界

则

原式

十一、求曲面：到平面：的最短距离．

解：问题即求在约束下的最小值

可先求在约束下的最小值点

取

时，这也说明了是不可能的，因为平面与曲面最小距离为。

2.广东海洋大学高数答案 篇二

1 加强人员管理,重视实验人员的队伍建设

重视实验室人员建设,建立一支责任心强、业务素质高的实验人员队伍是做好实验室管理工作的必要条件。在人员培养方面,学校相关部门及学院应鼓励实验人员有计划地进行培训、进修,实验人员应争取机会到其他院校同类实验室参观、学习和交流,以扩充知识面,提高业务能力。在人员结构方面应配备合理,既要有专业知识强的实验教师,也要有操作能力、实践能力强的实验技术人员,同时还要有仪器设备、电器等维修方面的技术工人和其他人员,我院实验教学中心既有理论和实践相结合的教师,又有专门的实验技术人员,也有负责设备检修的技工和实验材料采购人员,这样在工作上既做到分工明确,又做到团结协作,共同完成实验室的各项工作。另外,学校建立相应的激励机制,调动实验人员的工作积极性,以促进实验室教学及科研工作的全面开展。

2 加强制度管理,推进实验室管理规范化

实验室的规章制度是规范和协调实验室人员以及学生从事实验活动的行为准则,是维护实验室正常管理秩序,确保实验室各项工作不可缺少的管理规定。根据学校实验室管理的规定和生物实验室的特点,生物实验室配套制定了相关的实施细则,包括实验室人员岗位职责,实验室开放及管理细则,仪器设备管理办法,实验室安全与环境管理制度,有毒及废弃物管理实施细则,采购管理、实验材料、低值易耗品管理办法、学生实验室守则、学生仪器设备损坏赔偿办法,针对生物类实验室的特点,制定了教学用易爆剧毒物品管理暂行办法,实验室安全与环境管理暂行办法等,以保证实验室和师生的人身安全。实验员必须熟悉实验室相关规定,严格遵守各项规章制度,进入实验室的学生要了解实验室的各项相关制度,并照章执行,使实验室工作更加规范、有序,以满足教学、科研和管理工作的需要。

3 加强实验教学与实验室开放管理,积极为实验教学和科研服务

生物实验室归属于实验教学中心,主要任务是实验教学,同时也对水产学院师生开放,为教师科研工作、研究生、本科生毕业论文设计及创新性实验的开展提供实验平台。

3.1 教学管理

组织好实验教学工作。在每学期末,实验教学任务下达到实验教学中心,根据学校教学计划安排好实验员、实验室及上课时间,实验员提前协助任课教师做好相关的准备工作,如做好实验教学计划表,根据实验项目和内容做好实验所需试剂、实验材料、实验用品及仪器设备的准备,防止浪费,对于一些新开设的项目做好预实验,以保证实验效果。各门实验课教学计划表需要存档保管,通过实验计划表可以统计出实验室每年完成的教学人时数、实验项目数、实验室利用率等。实验员除了做好实验课的准备工作,还必须协助任课教师做好实验课的课堂辅导,并做好实验课的课程记录。

3.2 开放管理

实验室的开放与大学生创新能力培养是一个有机的整体,实验室的开放为大学生提供了自主实践学习的平台,助推了大学生创新能力的培养,以大学生创新能力培养为导向也为实验室教学改革明确了开放的目标与要求。

在完成教学任务的时间以外,实验室对水产学院师生开放。由于学生人数较多,实验场地有限,实验室人员流动较大,以及生物实验的繁琐性,做好实验室的开放管理工作才能使实验室正常运转并最大限度利用实验室。

(1)师生必须提前向实验室提出申请,填写实验室开放申请表和签订实验室安全责任书;(2)对申请者特别是学生进行实验室各规章制度教育,仪器设备使用培训,加强安全教育;(3)开始进行实验。申请者进入实验室必须签到,如实填写仪器使用记录,服从实验员的管理。

4 加强仪器设备管理,保证仪器设备正常运行

生物实验室贵重仪器设备较多,类别也较复杂。一些仪器存放、挪动都有特殊规定,如光学显微镜要求存放在干燥无尘的场所,使用和擦拭都有专门要求,故仪器设备的管理与使用尤为重要。仪器管理包括仪器设备档案管理和使用管理。学校有统一的设备管理系统,每台仪器都备有档案,实验室的重点是仪器的使用管理,必须有一套较完整的仪器使用管理制度,使用登记、检查的方法,以保证实验室的正常运转。每台仪器设备配有操作规程和使用记录本,使用需先培训后上机,第一次使用要有实验员指导,用后必须如实填写使用记录,如发现仪器设备异常,必须及时向实验员反映。未经实验员同意不能私自挪动、外借仪器,大型仪器(≥10万元)实行专人管理制度。

实验室根据实验教学及开放计划合理安排实验仪器的使用,以确保实验教学和实验室开放的顺利进行,提高仪器的使用率。为适应教学和各学科的发展,实验室每年进行实验项目建设,更新和补充仪器设备,进一步为学院学科发展奠定基础。

5 加强安全管理,保证师生和环境安全

高校实验室专业涉及面广、进出人员多、层次杂、流动性大、师生安全意识淡薄、安全防范设施陈旧或缺少、安全资金投入少。高校要健康、快速、稳定发展,实验室的安全管理就显得尤为重要。所以必须建立健全实验室安全管理制度,采取相应措施,强化安全、环保意识,对师生进行安全培训,落实安全责任制,定期检查,积极治理安全隐患,为实验教学和科研创造一个良好的环境。

5.1 生物安全

生物安全在全球已经受到越来越多的重视,生物类实验室在生物安全方面要担当起应有的责任,尤其是在涉及病原生物及实验动物时,要严格按照卫生部《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》和国家科委《实验动物管理条例》等相关的法规执行,生物类实验室的设计、建造及使用要符合安全通用准则,实验动物在实验前后的管理和处置要符合《实验动物管理条例》,保证师生的人身安全和环境安全。

5.2 试剂管理和“三废”处理

实验室的试剂库需专人管理,所有试剂都应分类存放,特别是一些易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂必须单独妥善保管,领取试剂有记录,在使用危险试剂时必须填写“危险性试剂领用申请单”,经批准后才能领取使用。实验教学过程中使用的易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂要加以说明,做好防患工作。

当前我国虽无针对高校实验室废弃物处置的安全管理规定,但是高校应当根据实际情况,结合实验室特点,制订有约束力、切实可行的管理制度。可根据相关的规定,如《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《危险化学品安全管理条例》《废弃危险化学品污染环境防治办法》等妥善处置实验中产生的废气、废液、废料,这也是保证实验室环境安全、防止环境污染、减少人身伤害的重要措施。根据生物实验室特点,各种废液废物用符合标准的容器进行分类收纳,并对每一类废液废物贴上标签以便回收处理,收集的废液废物由学校统一联系专业公司进行无害化处理。在实验及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体,实验室(仪器室、准备室)要有良好的通风排气装置,及时把有害气体经过无害化处理排出室外。在使用挥发性较强及有毒气体试剂时必须在通风橱内使用。实验室可对部分废旧试剂瓶(如乙醇空瓶)采取回收使用,既环保又节约资源。

通过加强实验室环保教育,逐步提高广大师生环保意识,推崇“以低毒代替高毒,以无毒代替有毒,以少量代替大量”的做法,从源头上减少废弃物产生。

5.3 用电安全

生物实验室仪器较多,必须注意用电安全。实验室用电安全主要是操作人员的人身安全及仪器设备的使用安全,操作人员必须严格遵守用电、用水、仪器设备等的安全操作规程,如蒸馏水器、高压灭菌锅等,应严格按照操作规程使用。生物实验室应根据本身特点制定安全用电、用水管理办法,每天下班前实验员必须负责检查实验室水电使用和关闭情况。每学期开始、学期中、学期末定期进行安全防火检查,发现安全隐患及时整改,确保实验室的安全。

6 加强维护管理,保证实验室各项工作正常运转

实验室的维护管理是保证实验室健康、长远发展的必要环节。

6.1 场地维护

为确保有一个舒适的实验环境,学期始末实验员必须做好防火、防盗、防事故、防灾害的各项措施,落实到位并做好记录,每天安排学生进行卫生值日,保持实验室的干净整洁。

6.2 仪器维护

仪器设备定期按维护规程进行擦拭、清扫、润滑、调整等护理,以维持和保护设备的性能和各项技术指标。实验室要经常通风、抽湿,保证仪器设备存放于干燥且无酸、碱等腐蚀气体的环境中。对于实验室损坏的仪器要及时检查维修,并做好维修记录,无法修复的按有关规定进行责任赔偿或报废处理。根据使用情况和学生人数,仪器必须适时地购置和补充,以增加学生实验的选择,同时有效地利用仪器。

高校实验室作为教学、科研的重要基地,是新形势下培养高素质、创新型人才的平台。实验室管理是长期复杂的,涉及多方面的内容,各方面相辅相成,组成一个完整的系统,每个方面的管理情况都会影响到整个实验室运转。通过对实验室的全方位管理,以达到实验室的正常运转和最大化使用,完成新时期高等学校人才培养的目标。

摘要：高校生物实验室是教学、科研的重要基地,是生物学学科建设的基础平台,从实验室人员、制度、教学与开放、仪器、安全、维护等方面对实验室管理进行了全方位阐述,有助于实验室有序、稳定的运转,以达到最大化使用。

3.广东海洋大学专业排名 篇三

1、水产养殖学 推荐指数: 4.7(245人推荐)

2、航海技术 推荐指数: 4.6(241人推荐)

3、船舶与海洋工程 推荐指数: 4.5(217人推荐)

4、轮机工程 推荐指数: 4.4(191人推荐)

5、热能与动力工程 推荐指数: 4.3(134人推荐)

6、经济学 推荐指数: 4.2(109人推荐)

7、国际经济与贸易 推荐指数: 4.3(100人推荐)

8、法学 推荐指数: 4.1(98人推荐)

9、机械设计制造及其自动化 推荐指数: 4.6(92人推荐)

10、食品科学与工程 推荐指数: 4.5(83人推荐)

11、电气工程及其自动化 推荐指数: 4.8(73人推荐)

12、英语 推荐指数: 4.4(61人推荐)

13、海洋科学 推荐指数: 4.3(56人推荐)

14、食品质量与安全 推荐指数: 4.7(53人推荐)

15、大气科学 推荐指数: 4.7(51人推荐)

16、会计学 推荐指数: 4.5(50人推荐)

17、海洋技术 推荐指数: 4.5(50人推荐)

18、工业设计 推荐指数: 4.5(46人推荐)

19、工商管理 推荐指数: 4.5(45人推荐)

20、软件工程 推荐指数: 4.4(45人推荐)

4.广东海洋大学教学督导制度 篇四

为了加强对教学过程的监控，维护和稳定教学工作秩序，保证教学质量的稳步提高，充分发挥教学督导组的作用，特制定本制度。

第一条教学督导组的组成教学督导组是在分管教学的副校长领导下，协助教务处做好有关教学质量监控工作，对教学秩序、教学水平、教学质量进行检查、监督和评估工作的常设机构。

教学督导组设主任1名，由分管教学的副校长兼任，设副主任1人，教务处负责督导组的日常工作，人事处协助做好教学督导工作。

督导组设教学督导员若干名，一般以退休的教师、管理干部为主，亦可聘请部分符合条件的在职教师担任。

第二条教学督导员的条件

1、具有副教授以上职称的教师或相应职称的管理干部，且有一定年限（一般不低于10年）的教学或管理经验。

2、熟悉教学规律，教学经验丰富、教学效果良好。

3、为人正直，实事求是，坚持原则，作风正派，有一定的群众威望。

4、年龄一般在75岁以下，身体健康状况较好。

第三条教学督导组的职责

教学督导组的主要职责是对全校全日制本科等教学工作进行检查、督促、指导、评议和调研，及时掌握教学第一线动态，反映广大师生对教学工作和教学管理工作的意见和要求，为学校改进教学工作提供依据。具体如下：

1、检查学校、学院（系）两级教学管理运行及教学管理文件（人才培养方案、教学大纲、教学日历等）和教学规章制度的执行情况。12、对教师的课堂教学进行随机评价。认真填写《广东海洋大学听课记录》和《广东海洋大学课堂教学评价表》，指出授课教师授课过程的主要优点和存在问题，并提出改进建议。

3、在对课堂教学的听课评议基础上，督导组应逐步地把工作范围扩大到实验教学、实习等实践教学环节。了解毕业论文（设计）指导情况，对学生毕业设计（论文）的计划、安排和运行进行检查和总结，对如何提高毕业设计和毕业论文质量提出意见和建议。

4、协助指导青年教师开展教学内容、方法和手段等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。并发现、总结并推广先进的教学经验，为学校评选教学质量优秀奖提供参考意见

5、就学校的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设和实习基地建设等方面提出意见。

6、了解师生对学校教学和教学管理工作的意见和建议，并及时向学校领导、教务处及有关部门提出改进意见。

7、接受有关职能部门的委托，参与学校各类教学检查、评估和竞赛活动，开展对教风、学风的调查研究，反馈教学工作信息，提出改进和加强教学工作的意见和建议。

第四条教学督导组成员的聘任方法

由教学、教辅单位或督导组成员推荐，教务处提名，报分管教学的副校长初审，经校长办公会议讨论通过，由分管教学副校长聘任。教学督导员任期两年，到期可续聘，对不能履行职责者可提前解聘。

第五条教学督导组的工作任务

1、每学期初向教务处及分管教学的副校长提交学校教学督导工作计划，学期末向教务处及分管教学的副校长报送工作总结和建议。

2、开学第一周，检查教学日历的制订与执行情况。

3、开学第二周开始，在全校范围内随机听课，每人每周听课一

般不少于3次。

4、接受教务处统一安排，参与每学期的教学检查工作。

5、期末集中考试阶段，到各考场巡视，重点检查监考教师执行监考任务情况。

6、每月5日前将上月的《广东海洋大学课堂教学评价表》送交教务处质量监控科。

7、不定期召开碰头会，商讨和交流听课情况，提出工作改进建议。

8、不定期组织学生和教师座谈会，了解广大师生对教学工作的意见和要求，及时向各学院（系）和职能部门反馈信息和提出建议。

第六条其它

1、学校按月为督导组成员（每年按10个月计）发放一定的工作酬金。对贡献突出的督导员给予一定的奖励。

2、各学院（系）领导及全体师生对教学督导组的工作要给予支持和配合，及时准确地为教学督导组提供所需材料。

5.广东海洋大学园林方案设计实习 篇五

广东海洋大学

学 生 实习报 告

环节名称 ——九龙山风景区与居住小区环境景观规划设计案列现场调研 学院（系）专业名称 使用班级 姓学

名 号

农学院 园林

湛江市区及雷州

《方案设计课程实习》

指导老师 实习地点 起止时间

年月 日

广 东 海 洋 大 学 教 务 处 制

九龙山风景区与居住小区环境景观规划设计案例现场调研

实习要求：

1、统一封面，字数1000以上，宋体，题目三号、正文小四。A3施工图纸1张

以上，符合施工图设计规范；

2、题目：九龙山风景区与居住小区环境景观规划设计案例现场调研；

3、实习内容（正文）：

一、九龙山风景区现场调研；

二、居住小区景点施工图设计，附施工图。

一、九龙山风景区现场调研

雷州九龙山国家湿地公园位于东亚-澳大利西亚、中亚两条鸟类迁徙路线的通道上，公园的建设将扩大湿地面积与类型，为野生动植物创造良好的生存环境，为众多的珍稀濒危候鸟提供天然的栖息地和繁衍地，为构建人-地和谐社会，具有重要的示范作用。据介绍，公园内拥有200公顷原始红树林，野生动物繁多共计有257种，大型底栖动物58种、鱼类31种、两栖动物6种、爬行动物12种、鸟类141种、哺乳动物9种。其中，列入国家二级重点保护的野生动物24种。此地还有列入中日候鸟保护协定的有87种、列入中澳候鸟保护协定的有38种。这里四面环山，溪水长流，九条山脉在此会聚，宛如九龙戏水，故得名“九龙山”。九龙山自然风景区环境幽静，林荫竹翠，空气清新，景色宜人，是念经修练和游览观光的好地方，被人们誉为人间的仙景；九龙山自然风景区还拥有千姿百态的山间岩石，婀娜多姿的原始红树林；同时九龙山的自然风景区拥有驰名海内外的宝林禅寺，该寺坐南向北，依山傍水，顺山而建，庄严雄伟，气势非凡。宝林禅寺于1995年扩建，规划建设168亩地，建筑面积约38000平方米，其中庄严雄伟的大雄宝殿，建筑面积750平方米，设计新颖，款式独特，既显古代建筑的特色风格，也显现代工匠的艺术成果，是目前湛江市境内最雄伟、建筑面积最大的大雄宝殿之一。九龙山自然风景区自然景光还有扑朔迷离的无底洞；飞流直下的瀑布；具有文物价值的“观楼”祖墓；富有传奇色彩的“铜鼓王”墓。

近年来，调风镇为发展旅游业，带动当地经济发展，加强了各景点的保护建设工作，他们对抓好基础设施建设外，还积极向外界推介，制订“低门槛”政策让利招商引资。目前，该镇已投入100多万元搞好通向部分景点的硬底化道路建设，旅游观光者纷至沓来，投资者十分感兴趣，有意在该镇搞观光旅游、度假旅游、生态旅游、农业旅游。

(一)九龙山风景区基地分析：

每一个景区，由于各种的原因所致，总会存在着自然或人为的优劣势，当然也就因此有了机遇和挑战，九龙山也不例外。下面，就针对所查的文字和图片资料，对其进行基地分析。

九龙山位于北回归线以南，纬度较低，属于亚热带湿润性季风气候，地理位置优越，气候条件优越，这是独特美丽景观形成的重要自然因素之一。同时九龙山风景区具有原生态的地形地貌，地势多为缓坡，有利于形成景观和开发利用；因山成水，良好的地势条件也给九龙山带来了优良的水域景观。值得一提的是，九龙山依靠得天独厚的海洋资源，拥有着大面积天然的红树林自然保护区，为整个景区的生态景观添上了重要的一笔色彩。在人文因素的优势上，首当其冲的应

数雷州古刹佛教圣地——宝林禅寺，古色古香，为九龙山添上了神秘的色彩和丰富的游客资源。

但是，由于藏在深山，九龙山风景区的宣传力度远远不够，导致知名度不高；同时，由于规划思路不清晰，基础设施欠缺，缺乏统一规划，内部交通尚未开发；开发的力度远远不足，目前生地率依旧较高。同时，九龙山特点不足，旅游产品特色不强，缺乏竞争力。

在竞争力日益狂妄的旅游市场中，九龙山风景区也因此存在着机遇与挑战。机遇在于：适逢旅游产品转型时期；依托红树林开发新产品；湛江市的高速发展；领导的重视和政策的倾斜。而挑战在于：旅游市场竞争激烈；旅游人才资源不足；旅游开发资金匮乏，投入不足等。

总结了优劣势和机遇挑战，我认为可以采取以下解决方法：(1)提高认识，转变观念，加强领导。(2)突出重点，搞好景区规划。(3)严把质量，建设精品。

(4)因地制宜，建设优品。(5)加强管理，保护建设成果。

(二)九龙山风景区现场调研

当到达九龙山，发现“九龙山”名不虚传。只见到处是连绵不断的山脉，苍翠的树木连成一片，仿佛是一条条巨龙围绕着这风水宝地。据了解，九龙山天然植被以湿地红树林群落、次生季雨林和灌丛为优势，人工植被以坡地尾叶桉和热带作物等为优势。

由于九龙山湿地公园还在施工当中，基础设施还没完善，所以景点间的道路不能很好的畅通链接。

我们一群人在施工队工头打带领下参观了几个主要的景点。

沿着山中小路一直走，山上还有更为奇怪的石头，有的像皇冠、玉玺、神龟、人像等等。而旁边这是流水不断的瀑布，看见瀑布，伫立于前，顿时心旷神怡，一切烦恼抛到九霄云外……工头说这里将成为一个小景点。

对于这里成为景点的想法：1.利用本土植物营造植物群落景观，代替原有的杂草杂木。2.营造一个让游客休憩的环境，拉近游客与瀑布的距离，营造一种中国传统景观“野趣”的意境。

穿过小路，我们来到了宝林禅寺。宝林禅寺依山而建，前方有日、月、星三座岭，形成了九龙山的一大景点，令人心生畏敬。走进了禅院，发现里面的空间氛围与门外是不一样的，门外给人畏敬，院内则是一派宁静祥和的气氛。我佛既是庄严，但又是大慈大悲，拯救众生。

走出禅寺，来到山下的一处园林，那摇曳多姿的翠绿竹林，迎风一吹，吱吱作响，有如奏响一曲曲娓娓动听的天籟之音。当地人告诉我们，这里的竹子叫“千泪竹”。据传说，此竹是孟姜女哭倒长城时的泪水而生成。

我们走到一石桥又看到了一处奇景“石生猫尾”，原来是一棵无名树从这块石头长出，树结的果很像猫尾巴，顾名“石生猫尾”。

沿路我们发现有很多的怪石，这些怪石的故事来源还真的耐人寻味。

从山上走出来，使人久久不愿意离开。九龙山可以说是山清水秀、幽洞

深涧、山泉飞瀑、石林古树等这些奇特的自然景观，伴随着优美的神话传说令人产生无限地遐想、让我们大饱眼福而流连忘返。

在老师的带领下，我们来到九龙山另一处景点——湛堰河。湛堰河发源

于东风水库，全长约25公里，流经九龙山，最后从潮落港入海。湛堰河九龙山段宽约五米，河水清澈，河中石头零星分布，急流处河水飞溅，平缓处深潭隐现。湛堰河九龙山段两岸，风光旖旎，鸟语花香，偶尔还能见到白鹭在栖息。

综合分析，九龙山湿地公园依着本身丰富的景观资源完全可以成为国家

级湿地公园。

二、居住小区幽木小憩景点施工图设计（附图）

1.幽木小憩景点施工图

2.粗面灰色花岗岩石凳施工图

三、居住小区存在问题

1.小区景点不能十分精细地反映出新中式小区风格。

2.植物群落很难反映出小区的新中式风格。

6.广东海洋大学课堂教学管理办法 篇六

大学课堂是巩固社会主义意识形态、传播社会主义核心价值观和造就国家栋梁之才的重要阵地，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，进一步加强课堂教学管理，树立严谨的校风、教风、学风，营造良好的教学与学习氛围，维护正常教学秩序，保障教育教学质量稳步提高，强化课堂教学意识形态的管理，特制定本办法。

第一章

总则

第一条 教师是课堂教学的直接组织者和实施者，对顺利完成课堂教学负有主要责任，要做到为人师表，教书育人，保持教师应有的尊严；学生是受教育者，应自觉服从教师的组织、管理和指导，尊敬教师，努力学习，主动配合教师完成课堂教学任务；教学管理人员是教学过程的管理者和教学秩序的维护者，应认真负责，恪尽职守，做到管理育人，服务育人。

第二章 教师课堂教学管理

第二条 教师应坚守好课堂教学政治底线、法律底线和道德底线，做到：（1）决不发表违反宪法和法律的言论；（2）决不散布各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论；（3）决不散布色情淫秽信息和内容；（4）决不在课堂上发牢骚、泄怨气；（5）决不把各种不良情绪传导给学生。

第三条 教师在课堂教学中要做到精神饱满、衣冠整洁、仪表端正、言行文明，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话。教师应做好课前准备，携带必备的教学文件（教案或讲稿）和教学辅助设备。

第四条 教师在第一次上课时，应以适当的方式作自我介绍，增进师生之间的了解。教师应简要介绍本门课程的性质、概况、考核方式、平时成绩构成及在期末总评成绩中所占的比例。教师要对学生的学习提出明确要求，并为学生提供适当的参考文献目录。第五条 教师是课堂教学管理的第一责任人，对学生在课堂上的违规行为要及时制止和批评，对情节严重、不接受批评的，课后要及时向学生所在学院反映，再由所在学院做出处理并向教师反馈。凡由学校或学院在检查中发现因课堂管理不严而造成课堂秩序混乱的教师，要予以通报批评，并取消其各类教学评奖。

第六条 教师应严格课堂考勤，可根据上课班级人数、课程特点采取灵活多样的方式进行。对旷课的学生，任课教师要进行批评教育，并及时报告学生所在学院，以便按有关规定做出处理。

第七条 考勤分数占该门课程总成绩的10%，以平时成绩记，即满分10分，旷课一次扣3分；事假一次扣2分；迟到、早退一次扣1分；病假出具校医院以上证明可不扣分。

第八条 学生有下列情形之一者可取消该门课程的考试资格：（1）在全程考勤情况下，缺课累计超过该门课程总学时数三分之一的；（2）在抽查考勤情况下，有3次抽查未到课的；（3）缺交作业（包括习题或实验报告）的次数累计超过该门课程作业总数三分之一的；（4）课程的实验环节总评不及格的。被取消考试资格的学生，任课教师必须在课程结束时审核学生是否具有参加课程考核的资格，并予以公布。

第九条 教师要负责课堂考勤，在结课后应向全体学生公布出勤情况。教师有权拒绝未选课的学生听课。

第十条 经学校和学院教学检查或随机抽查，如学生到课率低于80%，任课教师必须书面说明理由，学校和学院两级教学管理部门负责调查核实。

第十一条 教师应按照教学大纲要求认真备课，科学合理地安排教学内容。严格按照规定的教学内容和进度组织教学，不得任意增加或削减课时。除以短视频辅助教学外，不得以播放录像片、幻灯片等方式代替正常的课堂教学。

第十二条 教师应积极探索教学方式方法的改革，注重启发式教学，突出重点、难点；要用普通话教学，讲授要精练、准确、生动；板书要简洁、工整、布局合理；要因材施教，注重与学生的交流、互动，善于激发学生学习的主动性和创造性，重视培养学生的科学思维方法和创新能力。

第十三条 教师应严格遵守课堂教学作息时间，按时上、下课，不得随意调课、停课或擅自请他人代课，确因特殊原因需调课、停课的，应按相关规定办理手续。教师应提前进入教室，使用多媒体教学时应在上课铃声响前调试好设备。第十四条 教师在课堂上应关闭手机，严禁接听或拨打电话，不得随意离开教室，不得在教室内吸烟。

第十五条 教师要根据课程性质合理布置作业，认真进行作业批改、平时成绩考核及课外辅导答疑。

第十六条 根据教学要求，教师应自觉接受学校、学院及教学督导组安排的听课及其它教学检查，并主动配合学校或学院检查人员对学生出勤情况进行检查。听课教师应在上课前提前进入教室，任课教师要禁止其他无关人员在上课期间随意进入课堂。

第十七条 学校鼓励教师使用多媒体设备教学，但遇停电或多媒体设备不能正常使用时，要改用板书讲课，确保课堂教学正常进行，不得随意停课或让学生自习。

第十八条 教师应重视教学效果、教学质量的信息反馈，对于领导、同行以及学生给予的评价结果，要以积极的态度认真分析，采取有效措施，改进课堂教学方法，努力提高教学水平和教学效果。

第三章

学生课堂纪律管理

第十九条 学生必须按时上课，应在上课铃声前到达教室，不得迟到、早退、旷课。迟到者须经任课教师同意后方可进入教室。因故不能上课者，须事先按《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》的规定请假。请假学生应由班长或其他同学向任课教师代交请假条。班长应如实记录本班学生的上课出勤情况，每周向本学院办公室报送学生考勤登记表。学生上课时不得随意离开教室，因特殊情况需离开者，须经任课教师批准。学生应积极主动配合教师进行出勤考核，不得谎报、瞒报出勤。

第二十条 学生只有在教务管理系统选中课程后，才具备本门课程听课资格，未选中的课程不得听课和参加考核。

第二十一条 学生在课堂上应尊重教师，言行举止应符合高等学校学生行为准则，衣着应整洁得体，不得穿拖鞋、背心、低胸吊带上衣、超短裙、非制式短裤等服装进入教室。学生上实验或实习课应符合着装规定。第二十二条 学生进入教学场所应保持安静，严禁在楼内大声喧哗。学生上课时，必须自觉遵守课堂纪律，保持肃静，专心听讲。不准交头接耳，不准使用电子和通讯设备（如收录设备、通讯工具、电子存录与播放设备等），未经教师允许不准带耳机听课。

第二十三条 教师提问时，学生应起立回答。学生不得随意打断教师讲课，如有问题可举手示意，经教师同意后方可起立发问。

第二十四条 学生应遵从教师的教学安排及管理，按时完成预习、作业、讨论、测验、实验等学习任务。

第二十五条 学生如对教师课堂教学情况有意见或建议，应在课下直接与教师进行沟通，以表达自己的看法；也可以实事求是地以书面形式、电子邮件或选派代表当面向开课学院（部）和教务处反映，以帮助教师改进教学工作。

第二十六条 学生应保持教室内清洁卫生，不准吸烟和随地吐痰，不准乱扔果皮、纸屑、口香糖等废弃物。课前和课间休息时，学生要主动擦黑板，保持黑板清洁。

第二十七条 教室是上课和学习场所，不论上课还是休息时间，应严禁学生在教室内吃各类食品，也不得将牛奶、豆浆、果汁等软包装饮料带入教室饮用。

第二十八条 学生应爱护教学设施、仪器设备和教具，不得随意挪动、私拆、损毁教室内设施或设备，严禁在课桌椅及墙壁上乱涂乱画，不得损坏公物。凡造成损坏者，须按规定予以赔偿。

第二十九条 学生应按照教学效果评价要求，对教师的教学活动和教学效果进行客观评价，及时反馈教学信息，帮助教师不断改进教学工作。

第四章

其他人员的管理规定

第三十条 校院两级领导、相关职能部门负责人、教学督导及其他教学管理人员，要经常深入教学一线对师生的课堂情况进行督促、检查，及时发现和解决课堂教学中的问题，促进课堂教学质量不断提高。

第三十一条 落实干部定期听课查课制度，学校党政领导每学期听课不少于4次，分管教学工作的校领导每学期听课不少于6次；人事处、资产与实验室管理处、校团委、教育信息中心等职能部门领导每学期听课不少于3次；教务处、学生处、教师教学发展中心等部门领导每学期听课不少于6次；学院（部）及院属系、教研室领导每学期听课不少于5次。

第三十二条 学生教学信息员要及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息；教务处负责收集、整理及核实学生教学信息员提供的信息，并及时向有关单位通报，督促解决。

第三十三条 各教学单位应认真落实《广东海洋大学新教师助教制试行办法》，采取有效措施帮助青年教师改进教学方法，提高教学质量。每学期至少在本单位推选2-3名教学效果突出的教师，做观摩课教学，原则上本单位教师均应到场观摩学习。

第三十四条 各教学单位要依据《广东海洋大学教师教学质量评价与管理办法（试行）》，在每一学期对所有任课教师的课堂教学做出客观公正的评价，并将评价结果反馈给任课教师本人，以帮助他们改进教学工作。

第三十五条 学校和学院教学管理人员接到学生关于任课教师课堂教学的问题反映后，应认真对待和处理，属于教学事故方面的问题，应及时按照《广东海洋大学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》进行认定处理；属于教学态度、教学方法、教学内容和教学效果方面的问题，学院或教务处应及时组织相关人员听课，并根据听课情况拿出有效解决办法。对于教学方面存在问题多、学生意见大的教师应立即停教，并按规定程序改由其他教师主讲。

第三十六条 学校和学院相关部门接到任课教师关于学生旷课或上课违规的问题反映后，应按照有关规定及时进行调查处理，并将处理结果向任课教师反馈，对于超出管理权限的问题，应及时报送上一级主管部门，各部门和个人不得隐瞒不报或互相推诿扯皮。

第三十七条 教务处、教学督导、学院领导应在期初、期中、期末或不定期对教学班级的教师出勤、课堂教学、学生出勤等方面的情况进行随机检查。

第三十八条 各类人员听课、检查课堂教学和学生出勤情况，不得影响正常教学秩序。

第三十九条 各学院领导、学生工作人员、班主任要主动深入班级，关心和了解学生的学习情况，特别是要认真做好书面警示、学业警告学生的思想工作，为他们制定单独的培养计划，及时掌握他们的听课出勤情况，主动帮助他们在学习上不断取得进步。第四十条 任何单位和个人不得占用学生上课时间抽调学生组织活动、召集会议或帮助做其它事情等。未经教务处批准，不得以班级为单位停课参加集体活动。

第四十一条 课堂教学中如果出现意外情况，教师和教学管理人员在条件许可的情况下，应首先保证课程教学的继续进行，先行采取应急措施，然后再就事发原因进行调查处理。

第四十二条 学校后勤和各学院教室管理人员应各司其职，确保课堂教学场所卫生状况良好，确保地面、墙壁、门窗、窗帘、桌椅等各类设备设施洁净完好，保障教学场所的耗材配置，按时开关教室门、窗、照明等。教学设施和设备的管理与维护应按学校划定的范围由各相关单位负责，不得以各种理由相互扯皮推诿而影响正常教学。

第五章

附则

第四十三条 教师和教学管理人员及其他人员违反本规定将依据《广东海洋大学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》追究责任。学生违反本规定依据《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》、《广东海洋大学学生纪律处分规定》等文件进行批评教育或给予纪律处分。

7.广东海洋大学高数答案 篇七

为了加强研究生培养单位之间的合作，促进学科之间交流，提高研究生培养质量，经协商

广东海洋大学

（甲方）和

（乙方）就广东海洋大学

级

专业研究生

XXX 进行联合培养达成以下协议：

一、乙方同意接收甲方的研究生

XXX 到乙方从事论文研究工作，起讫时间：

年

月至

年

月。

二、该研究生在甲方的导师是

（姓名/职称），在乙方的导师是

（姓名/职称），甲方导师为第一导师。

三、该研究生注册于甲方，由甲乙双方联合培养。甲乙双方根据《广东海洋大学全日制研究生学籍管理实施细则》对研究生进行管理，该研究生毕业和学位授予的条件，应符合甲方的有关规定。

四、该研究生培养计划中所列课程的学习、中期考核、学位论文开题、学位论文答辩和学位评定均在甲方完成。

五、该研究生研究课题由研究生本人和甲乙双方导师协商决定。

六、该研究生在乙方学习和工作期间，由乙方负责日常管理并协助解决食宿场地。

七、乙方导师确保该研究生在乙方工作时的研究经费，保证研究内容达到甲方的培养要求。

八、该研究生在乙方联合培养期间，仍享有甲方提供给在校研究生的各项权益和待遇。

九、该研究生在乙方学习和工作期间所获得的成果属于甲乙双方所有，发表论文时第一作者署名应为研究生本人，论文署名应有甲乙双方导师，甲乙双方均为论文署名单位，但甲方为第一署名单位。

十、本协议在执行过程中如有疑义由双方协商解决。

本协议由各方签字（盖章）之日起生效，一式五份，由甲乙双方和双方导师及研究生本人各执一份。

甲 方（盖章）：

代 表（签字）：

年 月 日

甲方导师（签字）：

年 月 日

研究生（签字）：

年 月 日

乙 方（盖章）： 代 表（签字）：

年 月 日

乙方导师（签字）：

8.广东海洋大学高数答案 篇八

课程号：18232140

一，填空题（11*2=22）

基本都是P137内容 +波特率计算

二，简答题（5*6=30）

1.C51单片机基本功能部件？

2.片内RAM分为几个区，各区的作用是什么？

3.中断系统的基本功能？

4.什么是串行通信，有什么特点？

5.利用矩阵键盘的工作原理简述矩阵键盘是怎么工作的？

三，综合题（3*8=24）

1.课本P137第14题

2.定时计数器状态设置(就是课本P149表7-7的TMOD哪位设置0哪位设置1)，和TCON

表的状态设置？

3.最小系统各部分的功能，当CPU访问外部存储器时P0和P2口的作用？ 四，程序题（3*8=24）

1.时钟频率为6MHZ，编写延时2秒子程序。

2.将内部30H单元开始的10个单元内容传送到50单元开始的单元中。

3.已知………..，写出下列每条指令的执行结果（类似P59第11题）。

9.广东海洋大学高数答案 篇九

总纲

性质 宗旨 意义 会徽 会旗 会服

分则 第一章 会员

第一条 凡是广东海洋大学主校区农学院环境科学的学生，不分民族、种族、性别、宗教信仰、承认理事会章程．都是广东海洋大学环境科学联合会会员． 第二条 会员享有以下权利：

（一）（二）

（三）（四）

（五）选举权、被选举权和表决权．

批评理事会的任何组织和任何工作人员．要求撤换或罢免理事会工作人员、对理事会工作进行监督．

对理事会涉及所有会员利益问题提出批评与建设，要求理事会组织向有关方面如实反映．

在会员权益受到侵犯时．要求理事会给予保护．

享受理事会举办的文化、教育、体育事业等的优惠待遇：享受理事会给予的各种奖励．

第三条 会员履行下列义务：

（一）学习政治、经济、文化、科学、技术．学习联合会基本知识． 努力朝着三能人才的目标前进

（二）积极参加民主管理，努力完成学习任务．

（三）遵守宪法和法律，维护社会公德和职业道德、遵守劳动纪律．

（四）正确处理国家、集体、个人三者利益关系，向危害国家、社会利益的行为作斗争。

（五）维护联合会内部的团结和统一，发扬友爱，搞好互助互济。

（六）遵守联合会章程，执行理事会决议，参加联合会活动。

（七）切实履行保护环境，以身作则的义务。

第四条 会员有退出联合会自由．会员退会由本人向理事会提出．由理事会宣布其退会。退会后不享有联合会举办的所有活动，及其资源。

第五条 对不执行理事会决议、违反理事会章程的会员，给予批评教育．对严重损害环科联合会利益，对严重违法犯罪并受到刑事处分的会员．开除会籍

第二章 理事会

第六条 理事会直接向整个环科联合会负责，是执行日常工作的核心机构，第七条 第八条 第九条 第十条 第十一条

第十二条(一)(二)(三)(四)(五)(六)

第十三条(一)(二)(三)(四)(五)(六)

第十三条

（一）（二）

（三）理事会设一正一副2名理事长，三名部长以及各部门设至少8名委员，每个班在各个部里至少要有一名委员。

三位理事长及三位部长构成理事团，总称为理事；所有委员统称为理事会干部。

理事会主要由三大部门组成，即秘书部，学习部，文体部。三大部门协调发展，团结互助，是理事会指导下落实负责各个学年活动的直接机构。

三位理事长以及各部门应该在学期还未开始前做好整个学期乃至整个学年的计划，部门计划应呈交三位理事长审批

秘书部

(一)负责理事会项目经费筹集与财务管理，筹建活动基金会；(二)负责各项活动、会议的记录及本专业各类文件的整理并存档；

(三)负责理事会章程的修订，各部门间协调及信息通知传达工作；

(四)负责跟踪联系本专业已毕业校友及信息更新完善工作；(五)负责理事会各部门人事调整、登记和招新工作；(六)负责各项活动所需场地、物品的申请工作；(七)负责向三个理事长汇报工作情况。

学习部

负责策划和组织举办偏向于学术学习类活动或比赛； 负责开展不同年级间的学习交流工作；

负责收集各学期的课程学习资料，提供给有需要的班级； 通过建议或协助等方式，帮助大

一、大二年级搞好学风建设； 组建英语四/六级、考研、考公、考证等各种学习交流小组； 负责各班学期末考试复习情况的辅助与提醒；

文体部

负责策划和组织举办偏向文娱、体育类活动或比赛； 负责策划环境科学专业大联谊、内部娱乐等活动； 排练本专业特色表演节目，加强台上表演能力；

通过一系列的活动，调动大家参与积极性，提高大学生激情与活力； 负责本专业新生迎接工作。负责本专业毕业生的欢送工作。第三章 理事会成员管理

理事会理事及理事会干部要努力做到： 遵守国家法律、法规，勇于开拓创新； 认真学习理论，学习理事会工作知识； 勤奋工作，顾全大局，维护团结；

（四）实事求是，坚持原则，不谋私利，热心为联合会办事；

（五）作风民主，联系群众，自觉接受联合会成员的批评和监督； 第十四条 理事会成员选拔原则：

（一）任人唯贤，德才兼备原则

（二）社员公认，注重实绩原则

（三）公开、公平、竞争、择优原则

（四）民主集中制原则

（五）依法依例办事原则

第十五条 理事会成员任期一年，如有特殊情况，则可通过理事会的协商而定，理事会必须本着实事求是的原则，从整个联合会成员的利益出发，做出明智的决定

第四章 财务管理

第十五条 联合会设基金一个，将所有会费存放在基金处，由秘书保管，任何人不得以任何不当的理由擅自挪用会费，如有发现，将从严处理，情节严重的，将毫不留情扭送公安机关

第十六条 每位会员四年应交会费五块钱，作为整个联合会的物质后盾，为我们开展活动提供必要的物质支持。

第十七条 每次报销，都要有如实的收据，购买任何物品都需要罗列清单，至少有两位理事长签名，方可奏效，报销取用资金

第五章 日常活动

第十六条 整个理事会每两个星期至少开一次会议，对近期工作的总结，以及即将开展工作的安排，要求每位理事会成员不得无故缺席，如有事无法出席，需按照规定填写请假条，于会前呈交秘书部，再由秘书部呈交给理事长 第十七条 大四欢送会 第十八条 环境科学大联谊 第十九条 环科杯篮球赛 第二十条 环科杯辩论赛 第二十一条 学习资料收集

附则

第二十二条 本章程解释权和修改权属于广东海洋大学主校区农学院环境科学联合会

第二十三条 本章程自广东海洋大学主校区农学院环境科学理事会核准之日起生效。

10.广东海洋大学高数答案 篇十

广东海洋大学出国（境）协议书（样本）

甲方：广东海洋大学法定代表人：

乙方：身份证：

现工作单位：联系电话：（）现住址：电子信箱： 丙方：（乙方国内经济担保人）：身份证：现在甲方工作的部门：联系电话：（）现住址：电子信箱：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方出国留学（工作）事宜，达成如下协议：

第一条甲方同意乙方自年月至年月以公派出国（公费、资助）、因私出国（资助、自筹）身份自愿赴（国家或地区）留学（工作），期限为个月。

第二条甲方同意乙方选定的留学（工作）专业，同意乙方的留学（工作）计划。

第二条甲方在乙方留学（工作）期间承担如下义务：

一、乙方在国外期间，甲方①按约定发放、②暂存、③停发且不予补发其国内工资及住房公积金、保险费等。乙方在第一条规定的期限内回国的，甲方补发乙方的暂存工资和住房公积金（不计息、不补税差）。

二、甲方批准乙方延期的，甲方不发给乙方延期的工资、住房公积金等。乙方擅自延期的，出国期间的工资不予补发。

三、在本协议第一条规定或经甲方批准延期的期限内，其编制继续留在原单位，由原单位按规定确定考核或不考核。行政和专业技术职务聘任等按甲方规定执行。

第三条乙方承担的义务

一、乙方承诺遵守《广东海洋大学出国人员管理暂行规定》。全部承担甲方不予发放工资期间的各种保险费及住房公积金等一切费用。

二、保证按照留学（工作）专业完成第二条所规定的留学（工作）计划，保证在第一条确定的留学（工作）期限内回校工作，从回校工作起服务期为年。

三、未经甲方同意，不得更改本协议确定的留学国家、留学身份和留学计划。

四、保证抵达留学（工作）所在国后，一个月内将联系方式、居住地址告知甲方原所在单位、国际交流与合作处、人事处。超过一个月者，本人或担保人承担相应的违约责 1

任。

五、在国外期间，保证不从事有损祖国、甲方利益的活动，遵守所在国家的法律法规。在国外期间经常保持与甲方的联系。

六、留学（工作）期满回国后，一周内到甲方国际交流与合作处办理回校手续，持国际交流与合作处出具回国返校证明到所在单位和人事处报到，汇报留学（工作）情况。

第四条乙方出国前按甲方的规定交存出国保证金（元）、违约金（如有服务期违约的）（元）和因私出国期间保险费（元），合计元。乙方回校工作后，持甲方国际交流与合作处证明，到人事处办理退还出国前交存的费用等事宜。

第五条如乙方违反本协议约定，甲方有权根据违约事实，按照国家法律法规政策和甲方的有关规定追究乙方违约、违纪责任。

第六条丙方应承担的义务

一、为保证履行本协议约定的义务，丙方同意作为乙方的经济担保人。丙方必须是广东海洋大学在编职工（乙方亲属除外），丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议，按期回国返校服务。经常与乙方取得联系，了解乙方在国外的学习、工作和生活情况。若乙方与甲方有债务问题或违约、违纪，丙方须认真协助甲方追究乙方的有关责任，并与乙方负连带经济责任。

二、丙方有权根据有关法律的规定向乙方追偿经济责任。

三、在乙方出国期间，丙方不得申请各种方式的出国事宜。如遇特殊情况，丙方在向甲方申请出国事宜时，务必向甲方说明本人的担保身份，经甲方研究同意后，按甲方规定程序办理相应的变更手续。

第七条甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，在甲方所在地向人民法院提起诉讼，适用中华人民共和国法律，或按协议进行仲裁。

第八条甲方的出国留学（工作）有关的规章制度是本协议的有机组成部分。

第九条本协议自甲、乙、丙三方签字之日起生效，签约各方均负有履行协议的义务。

第十条本协议正本一式五份，甲方、乙方、丙方各一份，乙方所在单位一份，国际交流与合作处一份。

第十一条特殊条款（如有）：

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甲方（公章）：年月日

乙方（签字）：年月日