施工图深度

施工图深度（精选10篇）

1.施工图深度 篇一

幕墙施工图设计深度要求！幕墙设计师必备！

一、幕墙工程施工图纸内容要求幕墙工程施工图纸一般应包括封面、目录、设计说明、材料明细表、立面图、平面图、立面索引图、标准节点图、全部大样图、节点图、埋件、角码等加工件加工图、型材截面图以及开模图等。力学和热工计算书。

各部分图纸内容应统一、完善，立面图、平面图与大样图、节点图等图纸的表述要一致，前后对应。应包含广告牌收口、清洗配套措施等

二、幕墙工程施工图纸编号要求

幕墙工程施工图纸除封面外，应按照图纸内容的分类进行编号，各类别编号应统一连续。

三、封面和目录设计深度要求

1、封面

应包括工程名称、出图日期、设计公司名称。（不得写明外立面装饰工程，标明幕墙或门窗）

2、目录

应按全部图纸的种类划分大项，在大项下按图纸编号、名称等顺序排列，图纸页数应连续编码。

图框中含有工程项目名称，建设单位名称（与任务书相同），建筑设计单位名称，图纸绘制比例、图幅、图号和页码。索引图注明索引号图号和索引号勾注一起放大放置图纸右下角。

四、设计说明设计深度要求

应包括幕墙工程概况、本次设计范围描述（列举单项和分布情况），设计依据和采用规范、设计理念和构造设计理论、主要幕墙形式系统概述（幕墙结构选材及构造要点说明）、物理性能、建筑设计（防火和避雷）、材料物理性能和本项目选用概述、加工要求、施工要求、其他施工单位配合和施工注意事项、面饰材料色差控制办法、实验要求、清洗配套措施、成品保护、物料表等。

1、幕墙工程概况

应包括幕墙工程名称、建设地点、开发单位、建筑设计单位、建筑物总高度、层数、标准层高、总面积、主体结构形式地面粗糙类别、建筑物耐火等级、抗震设计烈度、设计使用年限、幕墙工程概述等。

2、设计依据

应列举幕墙工程所参照和引用的国家及地方颁布的规范及规程、法令以及行业标准文件包括工程招标和答疑文件等。

3、主要幕墙形式说明

应对幕墙工程所采用的主要幕墙形式进行简要说明，包括但不限于对主要幕墙形式的分布部位和位置、结构体系、龙骨和面板材质与规格等、节点做法、主要特点等的简要说明（可以配图）。

4、幕墙结构及构造要点说明应对幕墙工程的主体结构体系、荷载组合、传力途径、预埋件（或后补埋件）等进行详细说明，应表明工程设计构造形式和连接节点具有的安全性、先进性和经济性，以及立面分格和幕墙的构造厚度等。

5、物理性能应明确幕墙工程的设计风压变形性能、空气渗透性能、雨水渗漏性能、平面内变形性能；隔声性能、保温性能、耐撞击性能以及光学性能等。本项目采取相关配套措施

6、建筑设计主要包括幕墙工程的防雷构造设计、防火构造设计、抗震设计、耐腐蚀设计、绿色环保和节能设计、可视（玻璃、透明）幕墙所暴露出的内围护结构外表面（墙面、梁柱、洞口、百叶等部位）的设计等。

7、材料选择表明用于幕墙工程的主要材料的使用部位、材质、规格、产地要求（如有）、主要性能指标等。一般应包括铝合金型材、钢制件、玻璃、金属板、石材及其它板材、胶类、密封胶条、五金配件及其它附件等，应对幕墙工程所用的主要材料进行有针对性的说明和描述。其中特别强调以下内容：

1）铝合金型材、钢制件、金属板、石材等需特别明确材质和表面处理要求。石材的弯曲强度经检测机构实测结果不应小于8Mpa。钢材表面处理完整的写出除锈方法、除锈等级、底面配套涂料名称及道数、涂膜总厚度等，端口焊接封堵。2）玻璃需特别明确原片、钢化、夹胶、中空层、镀膜等主要性能指标，对原片颜色、玻璃均质处理、夹胶胶片、中空层的构造和填充、镀膜的类型及镀膜面的位置等要重点予以说明。

3）胶类包括硅酮耐候胶和结构胶等，需特别明确区分中性或酸性、单组份或双组分等要求。注明在有效期内使用，硅酮结构胶相容性实验和复验的要求，不合格不得使用，全玻幕墙除外，现场不得填注。同一幕墙采用同一品牌结构胶和密封胶，含相容性可配套实验报告。石材幕墙施工中不得使用云石胶，云石胶是石材相互粘结时使用，注明干挂胶的使用比例（0.9-1），A胶略大于B胶。石材幕墙胶无污染实验报告和供方提供实验报告

4）密封胶条需特别明确材质，区分三元乙丙、氯丁橡胶、硅橡胶等具体要求。

5）五金配件需特别明确材质、开启方式、规格等指标，如应区分不锈钢304 和316 的材质要求，说明开启五金的铰链、风撑、多点锁系统具体配置、地弹簧的承重要求等。螺栓注明加设弹簧垫圈作为防松措施，6）焊条型号、焊缝形式和焊缝质量等级。

7）根据建筑设计窗墙比，在《陕西省建筑节能设计导则》相关表格中查出玻璃及窗框类别，核对建筑图纸相关技术指标要求，存在矛盾点时及时和甲方联系，以便准确选择相关材料。

8）所有面饰材料需在设计过程中和建筑设计院落实颜色，并标注与图纸中，并列出汇总表

8、加工及施工要求应说明对面饰材料、构件加工精度的要求、与土建设计施工的配合要求、与电气设计施工的配合要求、对幕墙施工的要求包括施工精度要求等。

9、一般说明包括对清洗设备（如有）及设计资料的一般说明。

10、需其他专业配合内容和幕墙施工单位配合事项应说明需建筑配合完善内容和其他专业设计和施工时注意事项，施工单位进场测量后绘制分格图和局部节点尺寸，待设计单位确认后方可施工。

11、实验

列出实验详单（表格形式），注明组数划分、相关数据、试验时间.一、幕墙性能检测包括风压变形性能、气密性能和水密性能，即通常所谓的“三性试验”。必要时可增加平面内变形性能及其他性能检测。即所谓的“四性”。

二、角钢和槽钢不需要进行复试，在幕墙工程中需要复试的材料有：

1、铝塑复合板的剥离强度；

2、石材的弯曲强度、寒冷地区石材的耐冻融性、室内用花岗岩的放射性；

3、幕墙用结构胶的邵氏硬度，标准条件下拉伸粘结强度；

4、石材用密封胶的污染性；

5、幕墙用结构密封胶、耐候密封胶与其相接触材料的相容性和剥离粘结性试验（这两项指标密封胶出厂检验报告中不能提供，但在密封使用前必须进行复验）。

三、复验材料取样数量：在需要进行复验的材料中，同一厂家生产的同一品种、同类型的进场材料应至少抽取一组样品进行复验，当合同另有约定时，应按合同执行。

四、需要做现场实验的有：

1、后置预埋件的现场拉拔试验，抽取数量应按规范规定的比例采取随机抽样的依法进行；

2、硅酮结构密封胶的剥离试验，抽取数量为每100 个组件抽取1 件。

3、如果采用双组分硅酮结构密封胶，还应做混匀性（蝴蝶）试验和拉断（胶杯）试验。同种类型做一组即可。

4、淋水试验，全数进行。

5、窗户和玻璃幕墙的玻璃漏点实验

五、检验批的划分：

1、相同设计、材料、工艺和施工条件的幕墙工程每500～1000平方米为一个检验批，不足500平方米应划分为一个检验批；每个检验批每100平方米应至少抽查一处，每处不得小于10平方米。

2、同一单位工程的不连续的幕墙工程应单独划分检验批。

3、对于异形或者有特殊要求的幕墙，检验批的划分和每个检验批的检查数量应根据幕墙的结构、工艺特点及幕墙工程的规模，由监理单位、建设单位和施工单位协商确定。

五、材料明细表设计深度要求 材料明细表应表示出该工程所用的所有材料，包括铝型材、玻璃、铝板、石材、钢板、钢型材、钢加工件、密封胶、胶条、保温防火材料、五金件、螺栓螺钉及其他辅材等。注明设计提供封样项目。

铝型材须说明各种材料所有的部位，表面处理、颜色要求、材质要求、线密度和断面形式等。

玻璃须说明各种材料所有的部位和主要说明，比如玻璃的厚度、颜色、镀膜处理等。

铝板、石材、钢板、钢型材及钢加工件等须说明各种材料所有的部位、表面处理、颜色、规格要求、质量等级等。其他幕墙材料须说明所有的部位和规格、参数等。所有材料不得标明厂家。所有材料不得标明厂家。(铝型材截面图不得标注编号，只写明名称、使用部位、线密度、表面处理办法)

六、平面图设计深度要求

幕墙工程平面图应表示出埋件位置、主体结构、平面分格、立柱位置、面板等设计内容。

1、结构平面幕墙平面图必须以建筑结构平面图为基准进行绘制，应准确表示出幕墙附近的主体结构，包括结构柱、构造柱、剪力墙、填充墙、主体结构边梁，其中柱、剪力墙及填充墙应区分明确，首层的有橱窗位置应将橱窗内墙和门表示清楚。应绘制足够的墙身大样图，在墙身大样图上应准确表示出主体结构边梁、填充墙及圈梁，并作控制性标注。

2、不同幕墙总类的表达幕墙平面图应准确表示出立柱的位置及幕墙面板，面板的接缝应予以定位表示，全玻幕墙应表示出玻璃肋。可以看到的装饰面应用图例填充，有装饰条的幕墙应表示清楚装饰条距面板的距离，雨篷应在平面图上表示出来，有吊顶时，应将吊顶平面图表示清楚，如有灯具也应表示，如有拉杆表示出栏杆位置和标高。

3、标注幕墙平面图中应标出面板的分格、幕墙构造厚度尺寸及幕墙种类的分界线，尺寸标注必须含有相邻轴线有关系，所有的标注必须字高大小一样，字高2.5mm，等比例缩放。索引大样时应明确标注大样的范围和索引号。

4、幕墙平面图绘制比例应合理，不能超过1：300，必要时应分段绘制，比例要求必须遵循建筑制图标准。

5、幕墙平面图剖切位置应在窗高中部，图中应表示出开启扇及门的位置，表示出门窗编号及幕墙编号。门窗和幕墙编号和建筑蓝图对应。

6、幕墙平面图中应将室内部分表达完整，特别是与幕墙紧邻、相关的隔墙以及临近幕墙的房间名称。

7、图框中含有工程项目名称，建设单位名称（与任务书相同），建筑设计单位名称，图纸绘制比例、图幅、图号和页码。索引图注明索引号

七、立面图设计深度要求

幕墙立面图应完善表达出建筑幕墙立面设计效果、幕墙材料及所在位置、分格等。

1、幕墙立面图中应准确表示出立面分格、凹凸转折关系及窗洞位置。有凹凸或转折关系时，应采用粗线明确表示。遮挡部分必须采用展开图表示，斜面幕墙或弧面幕墙可以采用展开图表示等。

2、幕墙立面图中应对不同材料和结构形式的幕墙进行不同的填充表示，图中幕墙工程材料超过一种时，应用不同的填充图案表示，并有图例说明。

3、立面图的竖向标注应包括楼层标高标注、楼层号标注、竖向板块分格尺寸标注、层高标注、建筑总高标注等，需要时应对局部标高进行标注，尺寸标注必须跟相应的楼层标高有关系，所有的标注必须字高大小一样，字高2.5mm，等比例缩放。

4、幕墙立面图绘制比例应合理，不能超过1：300，必要时应分段绘制，比例要求必须遵循建筑制图标准。

5、幕墙立面图中应表示出幕墙开启扇的开启方式，出入口门的类型，雨篷的位置、类型及拉杆的位置高度等。（注意开启扇和栏杆的关系）

6、幕墙立面图中大的平面转折部位应标注转折角度。

7、幕墙立面图中应表达可视（玻璃、透明）幕墙所暴露出的内围护结构外表面（墙面、梁柱、洞口、百叶等部位）的做法及其与幕墙的关系。

8、若有女儿墙挡住部分幕墙立面，应采用虚线表示被挡住立面的轮廓及分格。

9、索引大样时应明确标注大样索引图的范围和索引号。如果有方向区分时，应表示出方向。

10、图纸图框上应有图纸名称、图纸编号、比例、索引位置、页码等，必要时可以表示设计要求等。

八、大样图设计深度要求

不同类型的幕墙包括面板材料、结构形式和做法不同的幕墙，以及幕墙立面或平面比较复杂的部位，均应绘制大样图，比如大商业和底商等必要时全部做相交连续的局部大样图。

1、大样图应标明索引自立面或平面图纸的编号。

2、大样图绘制顺序应先设计主要大样，后设计次要大样。

3、大样图的设计内容至少应包括立面大样图、平面大样图（横剖）和墙身大样图（竖剖），每种不同的位置应要有相应的横剖和竖剖。

4、大样图应采取合适的比例，不能超过1：100，主要大样图比例不能超过1：50，必要时将局部立面大样图、横剖和竖剖相应的分成三张图布置，比例要求必须遵循建筑制图标准，保证图纸表达清楚。

5、大样图中应索引详细的节点图，将各部位的不同做法反映清楚，包括所有的收边收口节点、有墙体部分的幕墙处理、女儿墙处理节点、踢脚收口节点等。

6、大样图中应用填充的方式区分不同的材料，除胶缝可用单线条简单表示外，其余应按节点设计的实际情况表达清楚。

7、平面大样图应对面层的平面分格、立柱的位置及横梁与立柱的连接、防火保温做法等有清楚的表达，并与节点设计保持一致。

8、立面大样图和平面大样图均应表示出幕墙开启扇的开启方式及出入口门的形式等。

9、墙身大样图应对面材的立面分格、横梁的位置及与立柱的连接、防火保温做法等有清楚的表达，并与节点设计保持一致。

10、局部立面大样图的竖向标注和竖剖大样图应包括楼层标高标注、楼层号标注、竖向板块分格尺寸标注、层高标注等，尺寸标注必须跟相应的楼层标高有关系；局部立面大样图的横向标注和横剖大样图应包括幕墙板块的横向分格、幕墙厚度尺寸及幕墙种类的分界线，尺寸标注必须跟相邻轴线有关系，所有的标注必须字高大小一样，字高2.5mm，等比例缩放。

11、图纸图框上应有图纸名称、图纸编号、比例、索引位置、页码等，必要时可以表示设计要求等。

12、大样图中必须包含永久性洞口和土建雨篷及一层悬挑梁的三边收口剖面图，一般大于结构或建筑完成面10mm

九、节点图设计深度要求

幕墙工程节点图应能清楚表现整个幕墙的材料及构造做法，对节点做法表达应完整清晰。节点图应清晰准确的反映幕墙的具体做法和全部材料，幕墙承包范围内的材料均须在节点图内进行表现并准确的进行标注，在节点图上出现的不在幕墙承包范围内的材料，亦须明确标注为非承包项或以其它方式进行区分。

1、节点图应至少包括但不限于以下内容：1）标准节点，包括标准横剖节点和标准纵剖节点。2）纵剖节点，包括窗间墙纵剖节点、封顶纵剖节点、封底纵剖节点。3）横剖节点，包括封边横剖节点，转角横剖节点。

4）立柱安装节点。5）横梁安装节点。6）功能节点，包括防雷、防火、防水、连接节点等。7）开启扇和门的五金配件装配图（包括胶条和毛条）。8）加工图。9）石材幕墙和窗关系，尤其为相交窗。

2、节点图中应标明索引图纸的编号。节点图可以从大样图中索引，也可从其它节点图中索引，均应标注清楚，节点图应采取合适的比例，不能超过1：6，标准节点比例应按1：1 表示。

3、节点图绘制顺序应先绘制主要节点（包括标准节点、功能节点、安装节点、主要交接节点、梁间节点及女儿墙收口节点、踢脚收口节点等），后绘制辅助节点及收边节点。在设计主要节点时应注意考虑与辅助节点和收边节点的配合，尽量减少对辅助节点和收边节点的特殊处理。

4、节点图应表达清楚，标注详细，表达完整的设计思想，主要节点的应将所有的要求尺寸标注清楚，所有用的材料名称须标注清楚。

5、对幕墙的主要部分要进行详细设计，对墙角区和墙面区分开设计，不同楼层标高分开设计，确保节点做法安全、经济。

6、应根据制图规范及三视图的原理，对节点图中的参考投影线及投影面进行合理表达。(亦可绘制相应三维图)

7、节点图中无法表示或标注清楚的部位应绘制放大节点图。

8、图纸图框上应有图纸名称、图纸编号、比例、索引位置、页码等，必要时可以表示设计要求等。

十、埋件图设计深度要求

幕墙工程埋件图一般采用平面图方式表达，也可根据需要设计成立面图，比如主体结构立面上有布置了埋件的斜梁，则应绘制埋件立面图以准确表示埋件的定位。

1、埋件平面图应以幕墙平面图为基准，根据节点设计及结构设计，将幕墙埋件的实际平面位置表示清楚，标注埋件的施工定位尺寸，定位尺寸一般包括中心线间距及与相邻轴线的距离等。

2、应在埋件平面图的基础上绘制埋件剖面图，清楚表示各部位埋件的不同配置。剖面图上应表示埋件的施工定位尺寸、楼层标高、楼层名称、相关的轴线及其编号，以及与埋件有关的技术要求。

3、对不同的埋件，应绘制埋件加工图，标注详细，技术要求明确。

4、所有的楼层均须有相应的埋件平面图，应全面反映幕墙工程主体结构上埋件的配置和定位情况。

5、应注意区分不同类型埋件，如板式埋件和槽式埋件等的埋设范围。

十一、加工图设计深度要求

加工类材料必须出具详细加工图，且注明加工误差要求。

1、铝型材应注明用途、线密度、使用部位、面层颜色和面层处理办法、加工尺寸和允许误差。互相配合、关联的型材应连续绘制、齐全。

2、胶条：应注明加工详细尺寸、材质要求、布置方案、必要时备注配套型材。

3、构件：包括铝板、石材、玻璃、埋件、角码、石材挂件、防火板等加工件。应注明材质、加工规范。附加条文：

1、图纸设计宗旨；清晰（材料、工艺）使用（成本核算和施工）标准工艺清晰

2、禁止出现问题遗漏标注尺寸；设计说明太简；无关内容罗列；物料表后补；不考虑项目情况和建筑设计说明；没有设计准备；跨过方案审核阶段、私自和建筑设计师沟通、沟通无记录、记录无建筑设计师签字；跨过施工白图审核；设计师不参加图纸方案和施工白图审核过程；材料选择无依据；计算书没有针对性；节点设计没有针对性；

3、石材幕墙胶缝高层为 8mm，多层或小高层为 6mm

4、隐框玻璃幕墙不得使用断桥型材，明框玻璃幕墙在甲方有明确要求时使用断桥型材

5、甲方没有特殊要求，建筑图纸中标明铝板、铝单板、铝扣板均按铝塑板设计。

6、雨篷钢梁或小面积金属幕墙钢结构均不得镀锌处理。

7、明框玻璃幕墙和门窗部分中空玻璃第二道密封胶均使用聚硫胶

8、石材幕墙注明不得使用云石胶。注明切忌在潮湿、下雨、石材或干挂件表面存在浮灰、油污等的情况下施工。这样不仅会导致粘结性差，还会因干挂胶中的部分水溶性小分子物质随雨水或水气的渗出而污染石材。

9、物料表中对石材的描述不得只表明色系，要的设计过程中和甲方、建筑设计员初步确定石材石材名称。

10、屋面幕墙收口斜坡向内，斜度5%，内侧采用平板压立板方案，立板不超过 150，直接完成将结构或建筑完成面一次性收口

11、双侧或多层跌级线条，下级阳角采用密拼办法，不得在阳角注耐候胶

12、后补埋件连接螺栓处加设方垫片，规格为

13、所有螺栓均注明材质，并在设计说明中分析材料性能。

2.施工图深度 篇二

地下室位于靠岸水中, 采用C 2 0混凝土, 壁厚8 0 0 m m, 顶板厚2 5 0 m m, 底板厚400mm, 由9根Φ600钢管桩支承, 正常水深1 m～3 m, 涨潮最高水位比地下泵房顶面低1.0 m, 采用沉箱法进行施工。

1 场地工程地质条件

据地质报告, 场地从上到下:0m～5.20m淤泥、淤泥质土, 流塑;5.20m～12.00m细粉砂及淤泥;1 2.0 0 m～1 8.3 0 m粉质粘土, 可塑;18.30m～25.00m强风化泥岩。

1 2.0 0 m以上土质软弱、松散。

2 施工工艺流程

由于上部地质条件差, 且受江水的冲力影响, 泵房基槽不宜直接开挖, 设计采用钢板桩支护, 整个水中部分施工工艺流程如下。

测量定位→表层开挖→打支护桩→开挖基槽→打钢管桩→抛粗石垫层、平整→抛中粗石垫层、平整→抛碎石垫层、平整→填砂→沉箱定位、安装→扎钢筋、浇混凝土。

3 沉箱的作用

(1) 止水:沉箱由钢板加工而成, 可有效阻隔江水, 在局部形成一无水空间, 便于施工作业。

(2) 作外模板:利用沉箱侧壁可兼作坑壁的外模板。

(3) 增强泵房的抗击力, 由于钢板沉箱不再回收, 利用钢板的强度可有效减轻江水或外力对泵房的水平冲击力。

4 沉箱的制作

根据泵房的几何尺寸, 用1 0 m m厚优质钢板预先在岸上加工焊驳好, 沉箱侧边及底面封闭, 顶面开口, 并用纵横两道槽钢在顶面焊接, 作为内部刚性支撑, 底面待基础钢管桩施工完后, 按已施工的钢管桩的实际位置预留洞口, 并在洞口焊接向内长3 0 0 m m的同径套管, 便于沉箱下沉时套人钢管桩内。

5 沉箱的施工

5.1 测量定位

采用电子经纬仪测量好泵房的位置, 并在岸上纵横两方向上做好标记, 以作施工基线。

5.2 支护桩施工

由于泵房开挖深度大, 且靠近岸边, 为了确保堤岸不受开挖影响及防止江中砂土涌向坑内, 在泵房周边施打Φ3 0槽钢支护桩一排, 且上部用槽钢连接起来, 以加强整体强度。

5.3 基槽开挖

开挖的范围、深度按图纸设计要求, 采用抓斗船进行施工。

5.4 钢管桩施工

基槽开挖达到设计深度并检验合格后, 用打桩船进行9支Φ6 0 0钢管桩施工。并按设计要求以贯入度为收桩依据, 考虑到安装沉箱时钢管桩顶部起导人作用, 每根桩按设计桩长加长6 m, 使桩顶露出水面。

5.5 垫层施工

由于泵房基础 (箱基) 底部为流塑状淤泥夹细粉砂, 为保证基底具一定强度, 采用抛粗石整平→抛中粗石、整平→抛碎石、整平→填砂来确保垫层的质量, 从下到上、粗石、中粗石、碎石、填碎砂的厚度分别为1.5m, 1.0m, 0.5m, 0.3m, 整平由潜水员进行。

5.6 沉箱定位、安装

垫层铺好, 经复测标高及平整度符合设计要求后, 采用l00t浮吊船把预制好的沉箱缓缓吊起, 沉箱底部留套管位置对准钢管桩头套人, 为使下沉均匀平衡地进行, 采用自然注水法, 在沉箱的四边对称地加装四个注水伐, 注水伐在下沉前打开, 江水均匀流人沉箱内。内外水位一致时, 表明沉箱已紧贴基床面, 然后关闭止水伐, 同时潜水员进行沉箱底部贯穿部位的止水工作。

止水时, 由潜水员首先在套管与钢管桩之间充填止水填料, 然后用止水环压紧即达到止水目的。止水后, 用泵抽干箱内水份, 并割除多余桩头, 用电焊焊牢止水环, 即可进行下一步绑扎钢筋, 浇灌混凝土的作业。

(1) 钢套箱安装平台支撑利用承台钻孔灌柱桩作为支撑点, 沉桩施工时, 将四角钻孔灌注桩浇筑至水面以上1 m, 在桩顶搭设纵横梁和井架作为起吊架体, 并在承台水面上方铺枕木形成操作平台。施工前在承台位置四角预先设置8根定位桩并安装滑轮组, 将钢套箱起吊后搁置于枕木上。在操作台下将钢管支撑Φ1 5 0用Φ2螺栓连接于侧面加强梁 (横梁) 上, 然后将钢套箱缓慢下沉就位。

(2) 下沉钢套箱前应清除河床表面障碍物, 使河床面较为平整, 以利钢套箱顺利着床。若钢套箱无法下沉到预定深度, 可采用深水吸泥机并辅以高层射水管冲射。冲射时应从中间逐步向两刃脚处对称分层吸泥, 促使钢套箱平、稳、正、直地下沉, 避免因局部土层摩阻力较大而使钢套箱产生侧倾, 直至钢套箱下沉到设计高程。为保证钢套箱就位后的稳定性, 利用承台的四角混凝土钻孔灌注桩将整个钢套箱牵引固定。

5.7 清基封底

(1) 由潜水员将钢套箱刃脚与土层间的泥砂软层清除干净, 在钢套箱脚部堆码一圈砂袋, 作为封堵砂浆的内模, 再用布袋或水桶盛1∶1水泥砂浆交潜水员倒入四周刃脚底与砂袋之间。

(2) 浇筑水下封底混凝土前, 应先派潜水员潜入钢套箱底检查基底沉淀厚度情况, 若厚度超过规定, 可向孔底喷射3 m i n～5 m i n, 使沉渣悬浮, 随即灌筑首层混凝土。

(3) 水中承台底封底混凝土厚0.8 m, 分两层浇筑, 浇筑水下混凝土第一层高度为0.5, 第二层混凝土高度为0.3 m, 采用泵送导管施工。混凝土首次浇筑量应确保将导管底部埋入混凝土中0.5m以上。浇筑水下封底混凝土时, 由潜水员在水下控制导管高度和方向, 钢套箱设置疏水孔2个, 浇筑前打开疏水孔, 以保证钢套箱内外水位的平衡, 避免因水位的涨落破坏未达到强度的封底混凝土。封底混凝土达到一定强度后再关闭疏水孔。

6 结语

通过该工程的施工, 证明沉箱法在水下工程施工是行之有效和安全可靠的。

参考文献

[1]李润茹, 朱祖良.2000吨沉箱运移下水工艺[J].水运工程, 1988 (1) :42～45.

[2]陈宁兴, 范子金.2000吨沉箱溜放施工[J].水运工程, 1986 (12) :44～46.

[3]陈宁兴.秦皇岛两千吨沉箱滑道溜放系统投入使用[J].中国港湾建设, 1986 (1) :69.

[4]温卫军.半潜驳出运沉箱工艺介绍[J].水运工程, 2004 (11) :57～60.

[5]关兆洲.雅瑶大桥30米跨梁的安装施工[J].广东科技, 2006 (2) :88～89.

3.“深度学习”要有深度 篇三

关键词：深度学习；公开课；思考

关于什么是“深度学习”，《小学教学参考》早在2011年27期刊登了李蓉老师的《巧用数学学习“困境”，诱导学生深度学习》的文章，文中指出深度学习是一种基于理解的学习，它强调学习者批判性地学习新方法、新知识，把它们主动纳入原有的认知结构；将已有的知识迁移到新的情境中，帮助学生决策及解决问题。美国国家研究理事会也曾概括出深度学习的本质，即个体能够将其在一个情境中所学运用于新情境的过程（即“迁移”）。

一、观摩体验

近期，我校申请参加了青岛市小学数学“深度学习”课题研究，作为子课题学校骨干教师，我也有幸成为该课题组的成员，平日工作中一直都在进行与此课题相关的研究与实践，所以每观摩一节课都会从深度学习的角度去思考和评价。

在一次教研活动时，听一节小学数学公开课“时分的认识”，一看到这个课题，我脑海里就浮现出教材的相关内容，还掠过之前听过的几节课的图片。有关这课的内容，我听过不少。于是，在深度学习这个课题的引领下，我不由自主地产生了好奇：不知道这位授课教师对这节课有什么突破？怀着期待的心情，我边认真听，边思考。

上课了，教师用教材中庆祝元旦联欢会的情境，出示了几个不同节目演出开始的时刻，学生提出问题，从而引出课题——“时分的认识”。这与很多教师上课的设计一样，没有什么创意。上课到这里已经过了20分钟。按照我的经验，这节课的教学要教会学生准确地读出钟面时刻，明白时分之间的关系，体会一分钟、一小时有多长。现在20分钟已经过去了，根据我的判断，这些重要的内容肯定是学不完了。

莫非教师调整了，不认读钟面时刻了？我在疑惑中翻开事先下发的教学设计，再次看了设计中的教学目标。教学目标中明确写明“认读钟面时刻”。这时，我开始替上课教师着急起来，正和我料想的一样，四十分钟过去了，认读钟表的学习草草结束，教学设计的目标，有不少内容没有完成。

二、课前教学准备工作

回想这节课的授课过程，我突然想到，如果我来上这节课，会怎么样呢？这不由得引发了我的思考。我认为，在上课之前有几个问题必须明确：

1.学生在哪里？（关注学情）

对于“时分认识”这节课，学生并非白纸一张，一年级认识了“整时、几时半和大约几时”，不少学生在生活中已经能够准确地读出钟面上的时刻。学生虽然小，但是上课之前并非空着脑袋进课堂，教学要基于学生已有的经验和知识储备，在此基础上挖掘潜能。

2.要带学生到哪里去？（明确目标）

这节课从知识角度看有三方面：一是会准确认读钟面时刻；二是体会时分的关系，一小时等于60分；三是体验一分有多长，一小时有多长。学习目标明确，课堂学习效率才能提升。

三、教学注意事项

那如果让我来上这节课，我会怎样上？我想大致有以下几个环节：

1.体验感悟

提前熟悉与学习内容相关的生活，预习新课。课前布置任务，看看学生能否准确读出钟表时刻。如果不会，可以求助爸爸妈妈或者其他人。学生不仅要会读，而且要说明是怎样知道的。

我认为，真正的学习是体验、感悟和分享的过程。课堂教学要基于学生的已有经验和经历。学习如同一棵大树，新知识是在旧知识的基础上生根发芽，而不是教师往下“种”知识。在这个过程中，学生有感悟、有体验，才会有收获。

2.再体验，再感悟，再分享

教师运用已有的生活经验和经历，帮助学生记忆，理解新知。课堂时间可以分成若干个小单元，每个单元都是学生体验感悟分享的过程。今天的课不仅要认识钟表，还有时分的关系，听公开课时，那位教师在上课的时候，先用课件演示时针和分针，又让学生拨钟表。如果我上课，会让学生直接拨钟表，观察时针和分针的联动关系。把学科知识放在生活情境中教学，将教学内容与生活情境的创设巧妙地结合在一起，让学生在玩中发现规律。

4.施工图深度 篇四

从10月始，我们在为四川T牌曲酒进行服务半年多的时间里，通过区域试点，导入深度分销模式进行精细化市场运作，如今已取得了骄人的成绩：1-3月的总销量是5020万元，1-6月的总销量能超过7800万元，三个月就把以往全年的业绩给超越了（该试点区域往年年销售额最高为3500万元左右），五个月完成了往年一年半的销售业绩，半年超越以前两年的业绩已经毫无悬念！

在业绩增长的背后，我们看到深度分销模式的运用激活了白酒销售的各个环节，让消费者，销售人员，经销商，厂家紧密的联系在一起构成营销价值链体系。事实证明，深度分销能：缩短产品与消费者的物理距离、增进销售人员的干劲、提振经销商对厂家的信心、激活市场部的功能、疏通产品流通渠道、减少环节存货风险和窜货。

业内人士都应知道，以往白酒营销大部分都是粗放式的经营，缺乏控制终端，物流无法顺畅，信息严重不对称。在现今高度成熟，同质化竞争激烈，消费者观念日新月异的白酒市场，粗放式的营销模式显然已不能适应白酒业的发展。而深度分销作为一个区域市场操作系统，对于白酒企业在终端管理，客户管理，物流管理，信息管理等方面提供一套健全的解决方案，必将大放异彩！

白酒区域深度分销总结

任何理论或体系如果不能实施和执行，它就是一套空架子。深度分销也是这样。

深度分销如何在白酒业实施呢？我们在执行过程中，大致把它分为六个基本步骤：

一、市场调查

与客户确定目标市场后，我们针对目标区域市场的宏观情况、主要竞争对手、主要经销商、终端网络和消费者等的信息及数据的进行详细的调查和收集并汇总成数据和表格，以便为后面的市场决策提供支持，

二、人员招聘和培训

销售人员是深度分销模式的核心动力，所以激活销售队伍是工作的重中之重。我们在T牌企业内部的各个岗位招聘有志从事销售职位的员工，通过对他们的选拔、培养和激励，促使他们从业余选手向职业选手转变，成为能为客户提供增值服务和有效沟通的销售顾问。

个人能力有提升，深度分销的更重要的作用是建立学习型和战斗单元型营销团队，通过实行内部信息与知识、经验的共享，不断提高业务素质和服务能力。并且通过定期的销售人员深度分销体系化培训，在销售过程中历练和培养销售队伍。

三、市场分析和策略制定

我们以获取的调研信息为基础分析市场，如市场的总体情况、消费者、竞争对手以及各级渠道的分析，完成对区域市场的特点的把握和发展趋势判断；明确竞争的关键和确定主要攻击的竞争对手；确定渠道成员选择标准和各级目标客户，同时完成终端的ABC分析，绘制区域市场商务地图，以指导今后的市场维护和管理工作。

5.大学专业深度解读 篇五

标签：分类： 高考拾贝

就业

考研

城市规划管理

资源环境

安徽

杂谈

A资源环境与城市规划管理毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样，能不能说一下你们毕业班的情况？

我所学的和你说的那个专业还不大一样,你所说的专业就是城市规划,出来主要是作设计的,也会接触到一些环境保护和环境污染治理方面的内容,出来后能够从事城乡规划或者环保方面的工作.而我所学的专业则侧重一些农业上的资源的合理利用以及农业环境污染的治理,这是我所学的主要内容,不过我们也学大气污染,水污染,土壤污染的治理.(石子河大学)

这个专业听着很好听 不过工作问题不大好解决啊 我的同学 有当地理老师的 然后也有几个进了规划方面的单位但是都是要做提前工作的你应该明白 就是找人花钱之类的事情了 而且开始挣的不多 当然如果考研究生的话能力强的话也会有好的出路的(佳木斯大学)

我们同学毕业后去的单位什么都有，如地质局，城镇规划部门，化工矿业单位等．由于是理科专业，且学科专业性不强，就业不是很理想。所以假如高考最好别报这专业。(安徽理工)

本科毕业想进规划部门没多大希望,我只知道我们02,03两个年级好象还没有进规划部门的.我们班好多同学都考研究生了,但一般也都改专业了.找工作的大

部分都进了成都一些房地产公司.好有几个去了搞土地整理的公司,我现在搞地质找矿呢.总之这个专业是很难找到对口工作很难.即使想考这个专业,最好是去些工科院校(四川师大)

我们班共40人，其中16人在中学里面当老师，5人在城建、规划部门，2人在攻读研究生，(西北师大)。

没就业率，很差，这个专业很不好，（甘肃农大）

有机会就转专业吧,就业率几乎为零（大庆石油学院）

B资源环境与城市规划管理学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？

其实这个专业很垃圾的,只有同济大学的好,不过要报这个专业要先看看该院校把这个专业归哪个系,要是土木系的就应该还不错(安徽理工)

我想这个专业除非你有人在政府部门真正掌权的，要不就别考这个，大部分都不找工作，80%的学生都被迫考研。

(大庆石油学院)

每个学校都有他们自己的侧重点，所以所学的课程不一样。我们学校学的是地质学、岩石学、构造地质学、矿井地球物理勘探、古生物地史学概论、煤田地质与勘探、煤田矿井地质学、矿井水文地质学、地貌学及第四纪地质学、水文学、水文地球化学基础、地图学、测量学、给排水、遥感应用、地理信息系统、自然地理学、经济地理学、国土规划、环境科学基础、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、城市总体规划、区域规划、环境规划与管理、环境经济学(安徽理工)

C资源环境与城市规划管理专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？

中国农大好像没有这个专业呀。要是石河子大学的，资源环境与城市规划管理适合在政府、学校、企事业单位从事教学、研究及规划、设计、管理工作。但最终一般是在新疆就业吧，比较好找，到内地竞争力不大的。(石子河大学)

目前就业形式很不乐观。现在地质超级吃香（甘肃农大）

D资源环境与城市规划管理专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？

我虽然是过来人,但我不知道该给你什么建议!因为我自己也是糊里糊涂的过来的!不过既然选折了他,就要好好的学!相信学的知识是很有用的!大学四年,我几乎是埋头学习的人,但是,人际关系非常的重要,要多和老师交流!信息是非常重要的!(安徽理工)

这个问题是要看选择的是什么学校的。像安徽理工的这个专业基本上就是把环境，地质，测会，地信的知识的综合。实际上是什么都学了点，但是是什么都不擅长。不过要是其它学校的这个专业应该是还可以的，这个扁重于规划方面的学校这个专业就是很好的(安徽理工)

E资源环境与城市规划管理专业本科毕业了适合考研还是找工作？

我建议还是考研,但不一定要去国外.原因我就不用说了.应该都很明白的.考研不是很容易非常容易的,如果自己没有毅力和信心,也可以找个工作.这个专业也不是都找不到工作的,那么多专科生不也一样有自己的工作吗?好歹也是一个本科生,总是饿不死,慢慢的就过得好了.（大庆石油学院）

那得看自己怎么对待了 如果自己仍然想继续钻研那就选择考研,考一个自己喜欢的专业或者本专业如果有条件找一个安稳的工作那就选择工作出国嘛,当然有条件可以考虑的.但是一定要选择一个好学校(安徽理工)

F资源环境与城市规划管理专业的在校生大学应该怎么过？

1、多学一些软件,例如:3D、CAD、Photoshop!

2、城市规划开课时认真听!

3、平时多浏览与规划相关的网站!

能力有限,(佳木斯大学)

G资源环境与城市规划管理专业毕业去哪些单位比较好？

各人有各人的出路。我选择了一条考研路。但是我的同学也有找到不错的工作的，只要有能力，在这个社会找到一份好工作是不难的。不过一定要有自己的特长，这样就可以事半功倍。所以从大一就应该开始培养自己的技艺，不应该只跟着老师，要自己有所选择。这么专业目前来说就业确实不是很好，但以后却不一定。还有一点，目前就业的大学生好多不是专业对口的。在大学里面，最重要的是学会学习。学会学习会使人终身收益。（大庆石油）

规划局(大庆石油学院)

有两种选择，一种是跟着市场走 一种是跟着自己走 没有最好的，只有最适合的 我是城规毕业的，我们专业注重理论

毕业的时候遇到一个师姐，把我带向建筑设计这一行 现在做得不好也不坏(四川农大)

考政府公务员，事业编，或是房地产行业。我现在是在大专院校做辅导员，并担任《房屋建筑学》的教学工作。（四川师大）

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6.深度情感美文 篇六

【一】爱你，恰是心灵的相依

我爱你不是挂在嘴边，我爱你一直存放在心底。每一天的想念都在一呼一吸之间。多么难舍的情义，多么难熬的日子。时常在挂念你的时候，心里延伸着微微的痛楚；时常在想起你的时候，心尖上轻轻的总有柔软的感觉。因为爱而爱，昼夜交替，眷恋和牵绊的余音在梦里梦外缭绕！

喜欢你犹如太阳的温暖，喜欢你犹如秋水的柔情，喜欢你犹如大海的包容！这是深藏于心底无法预告的情长！我爱你，疼痛的温柔着，幸福的向往着，真真切切，爱就爱了，爱是下了眉头，却上心头..........真正爱一个人，就应该倾出所有那些埋藏于深层的爱，哪怕爱到荼蘼花事了又何妨。这世上，能有这么一个人，真正点燃窑藏在骨子里的那种爱，何其幸运，何其难得。因而，真爱无悔，真情很暖。任光阴荏苒，任时空迢远，我只愿与你心灵相依，魂魄相贴，暧此一场相逢。

芸芸众生，渺如微尘，朗朗乾坤，看似薄情，实则深情，懂得珍惜，舍得付出，也不算白活一回。这世间，必有一种彼此懂得的大爱，穿越灵魂，幽幽而来。你静静无言，我默默不语。相视一笑，刹那间就有一种感动，与上帝的安排相遇，与相互的精神强度连在一起，不远，不近，你说，我懂，我说，你懂。所谓缘分，何等诡妙，无需刻意，不必邀约，该来的自会来，时间一到，两个原来素不相识的人，就那么巧妙地不慌不忙地相遇在某个渡口，似是千年的等待。

我能想象最好的爱情，就是夕阳还未落下，你在身边，我尚未老；我能想象最好的时光，就是彼此都在对方心中，爱在燃烧，情在绵长，然后我们一起来日方长。

爱你，万水千山不是距离，而恰是心灵的相依，地老天荒不是传奇，而恰是生命的奇迹。你我的相遇不在人海，而是放在心中；你我的相守不在身边，而是在心底里。你若安好，我便晴天。你在我心里，是唯一。爱一个人，无需朝朝暮暮，也不求曾经拥有，就这样安安静静，执守着一份痴念，固守着一份永恒，于心灵深处，拥抱天长地久。人生能相遇，已是不易；心灵若相知，更要珍惜。

你，定是我前世许下约定的未了缘，注定是我人生行路中一处清喜的水泽。自从你走进我的世界，你就成为了我朝思暮想的情牵。纵算思念无期，纵便想念很苦，却是苦中有甜，忧伤中有喜乐。人生在世，爱能有几回？真正的爱人能有几个？这一生，能尽心尽情去爱一回，能真心真意去守望一个你，不枉人世走一遭，不虚红尘来一回。心已动，念成行；爱已深，情很浓。这余下的旅程，我愿用真心一颗，全心全意地陪着你、爱着你，念着你。未来的日子里，或许有些东西无法确定，但唯一可以确定的是，我爱你，很爱很爱，无论现在还是将来，我都是你最温暖的港湾，都是你爱的皈依。爱上你，才让我真正体会到，原来，好的情感，真的不在于时间的长短和距离的远近，愈久愈香，越久越深。

有一种命定的遇见叫做，有缘千里来相会；有一种灵魂的相依叫做，有情不怕天涯路远。我很爱你，用我的文字告诉你；珍惜你，用我的情丝传达你。一生很长，将春夏秋冬刻进皱纹里；一生很短，只够爱上一个你。

一直觉得，所有的相遇，不分早晚，没有对错，只要遇见，便是刚刚好。人生因遇见而惊艳了时光，生命因相逢而温柔了岁月。如果没有相遇，或许生命只是一条直线，没有交集，毫无趣味。感谢这份相知如许的遇见，让我们懂得了好的爱情需要等待，懂得了爱与被爱的幸福。

行走在青山绿水间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的那头是白发。而你与我，不求携手，不必并行，以心相陪，以灵相守，已是美好。

秋意阑珊，握住秋最后一抹残红，掬一捧长天秋水，将你写进我缱绻的素笺中，让你幽居在我被枫红浸染的梦境里。半生的温柔为你蓄藏，只待你来开启；深爱的行囊为你聚藏，只待你来开封。你的怀抱，是我一生祈盼的归宿；你的港湾，是我今世神往的远方。若有来生，我要与你寻一处秀水青山，你执笔研墨，我红袖添香，和和美美，恩恩爱爱将小清欢捡拾，如此，足矣。

愿有岁月可回首，且以深情共厮守！

我的心间一年四季生长着一个春天，一朵心花常开不败。真情万语难描，真爱千言难诉，感谢上苍让我认识你！我的爱，我的爱人。趁时光静好，用心作笺，用情点墨，记下一纸爱的絮语悠悠，馨暖流年，温润华年。

与你默契相融，静静地爱着，细细地疼着；总有那么一种情，纯净柔绵，让你欣喜让你牵惦，默默地守望着，虔诚地呵护着。爱是那么缠绵，爱是那么悱恻。原来，真爱，是千回百转后的久别重逢；真情，是点滴感动中热泪盈眶的会心微笑，那柔软的感觉，会像一团熊熊旺旺的烈焰，燃烧在心口，喷薄出晶莹莹的火花，点亮你我爱的泉涌，任凭暖流和喜悦在字里行间恣肆涓涓滑落，只想将爱写到极致，将爱进行到底，深深爱，彻彻描。

今生今世我爱你！爱是你我！爱是心灵的相依！爱是我为你抒写的永久情歌！我愿在今生所有的风情里与你心灵有约！

【二】你的脸就是你的性格与福报

我一直喜欢看某卫视的相亲节目，关注的并非谁牵手了谁、有没有修成正果，而是那一张张来来去去的脸，女人的和男人的。这是我了解人心的一个途径，而人性也会在这样看似喜庆的场合里暴露出最细微的变化，美好的和丑陋的。

节目收视率很好，嘉宾们“演”的成分也就少不了，但再怎么掩饰或是表现，脸部的外观状态和眼神的沧桑、清澈，妥妥地代表着各自真实生活中的一切。

有位女嘉宾自我介绍时，说一堆个人喜好，又强调这就是最真实的自己，愿意接受这些的男人才有真爱，不接受的她也不愿搭理，看似颇具性格。她穿了件无袖黑色上衣，露出与年龄不相符的麒麟臂，即便浓妆也掩盖不住两颊的横肉和深深的法令纹，无不显现出性格里的自以为是和矫情做作，内在修养更是完全看不到。

台下某个男人接了一句：“你若是美若天仙，就不必说那么多要求了。”言下之意再明白不过：你若漂亮就会有男人上赶着犯贱，你若不是那就悬崖上独自展览千年贻笑大方。我不是在说只要长得漂亮了就可以随便作，而是在说如果长得不漂亮，越是作就越是丑。

你五官不漂亮，头发油，脸色差，长痘痘，不化妆还觉得自己素面朝天就是美；

你腿粗，邋遢，每天疯疯癫癫爆粗口脾气差胡吃海喝又没吃相，还喜欢拿真爱说事，希望有男人爱上真实如这般的你？他要么是和你一样的人，要么就是个傻瓜了。你实在没有资本让别人钟爱你一生。

很多人自己嘴上的优点和优势，都是实际意义上的缺点和毛病，不愿意改也就罢了，生活中把性格缺陷当个性的人不在少数，但要是以此来衡量人的真诚度和爱的持久度就有点儿过了。

爹妈给了花容月貌当然是最好的条件之一，家庭出身和教养也是重要因素，可这些如果你都没有，那你总要有些后天培养出的可爱之处吧！情感生活更是需要相互妥协，所谓的利益因素，我的理解是共同努力共同进退所换得的彼此需要，我们只有越变越好才不会彼此厌倦和嫌弃。不要一听“更好”二字就觉得自己做不到，或是固执地认为这纯粹是在投男人所好，自卑和浅薄向来是我们成长路上的拦路虎，不漂亮的自己首先就会阻挡你发现快乐和认识世界。

别再跟我说你忙了，好像我就不忙似的，忙到变丑忙什么都事倍功半，忙到变美忙什么都事半功倍。别再跟我说你有内在了，我什么都没看出来不是我眼瞎，而是你的脸让我实在没兴趣看下去。

一个长期生活在抱怨和不满、缺陷和狂傲、阴谋和心机中的人，容颜首先会日渐丑陋，内在更是好不到哪里去，和这样的人交往、合作、生活，结果可想而知。

十年前我觉得周杰伦一点儿都不帅，唱歌时歌词都咬不清，现在我每个周末都追有他在的中国好声音，因为我发现他多了俊朗和味道，幽默又真诚，体贴又温暖。这么多年里他除了爱妈妈，还去爱了漂亮的女人，给了她古堡里的童话婚礼，有了可爱的宝宝，爱得广了心就宽了人也帅了。

青春散尽后的女人和男人大抵都是如此，不是变美了就是变丑了，没有中间。

对未来的真正慷慨，就是把一切献给现在；而你现在的付出都将是一种沉淀，它们会默默铺路让你成为更好一点儿的人。相由心生，人的性情品格和思想感情必然会表现在外在上。精神世界虽是内在的不可见的，但实际也能给人外在的直观感受。一个外观漂亮干净有细节的人，无论职场还是情场都能为自己赢得更多机会和信任，境随心转，当我们的心不再为外界纷扰，就会日渐拥有强大的气场。你的认知变了，眼前的世界就会不同，你的境遇也会因为你的力量而斗转星移。

胡适之先生说：“要怎么收获，先要怎么栽。”当我们种下了纯真、独立、坚强、悲悯的种子，自然能收获福报的果实。女人漂亮的秘诀在于眼神的清澈，那是心灵的上善若水；男人俊朗的秘密在于心胸的宽广，那是灵魂的厚德载物。

唯有那些美好的性情与品格，能给我们一张抵得过岁月的漂亮的脸，而美貌也是一种福报。

我相信，你还可以做得更好。

【三】我的父亲母亲

父亲和母亲如今在乡下过着眷侣般的小日子，偶尔拌嘴，但也欢乐！吴总，伴随我成长，影响着我为人处事的一位人生导师。夫人，在吴总手机备注里为“陈总”。勤劳勇敢，真性情，泪点低。看电视动情处会流泪，心疼儿女会流泪…前一次泪流，是去年夏天一个早上。拨了一通电话给我，略带哭腔约我逛街，说是因为和吴总闹别扭了。我二话不说便应承。待我见到夫人，她正在洗衣服，边洗边与我抱怨。我看着她正要拿起吴总的衣服洗，我立马说：“吵架了你还帮他洗衣服啊！不帮了，放一边去。”夫人一个噗嗤一笑，便道：“不洗了呀！”那天，夫人还是没与我去逛街……

吴总和夫人，我的爸爸妈妈。搁哪都能让我自豪地提起，引以为傲。皱纹已经肆意布上他们的脸，手。岁月也不等我再懂事些，再有能力些，再让他们看起来是老了……

每个人的家里都会有这么一对活宝，他们总是在用自己的方式相爱着。有小吵小闹，有甜蜜恩爱，也有时候会像小孩一样闹别扭不跟对方说话。但是兜兜转转的几时年，他们从二人世界转变成三人世界，四人世界，五人世界。从自由自在的单身男女变为上有老，下有小的家庭顶梁柱。他们承受着很多是我们不懂的压力和艰苦。希望你能体谅，感恩我们的父母给予我们今天所有的一切。

【四】一念懂得，再念倾城！

与你默契相融，静静的想着，细细的疼着，一汪深情的目光，在回眸中挥之不去。我们之间无需更多的语言交流，两情缠身，朝朝暮暮，真真切切，长长久久！一腔碧波荡漾，情歌唱给最爱我的人，在一厥心语的绵软中，唯有时光静好，初心不改！默守在你的对岸，一抹情意如诗如画，千回百转与灵犀穿行在灵魂的天涯海角，岁岁年年，思思念念无悔。此章节，如同素墨古卷，弥香而珍贵。

熬过了那些无根飘摇的日子，时间沉积了我对你的渴盼，光阴托起了我对你无声的承诺，无论还要经历什么风雨与挫折的洗礼，你都是我最亲近的人，此情下了眉头，却上心头，温暖一直延续在看不见摸不着的尽头！

一念懂得，再念倾城，携一份清风明月的浪漫，玫瑰的暗香奔放成爱是你我的心曲。我为你传唱了很多遍，一路相随的唯美，刻骨铭心！想你！醉了我的梦幻，想你！梦中忽明忽暗，我栖息在你的港湾，幸福与安宁，甜蜜与欢乐，窃窃私语，拳拳盛意缠绵悱恻......总是用情作笺，用爱点墨，我为你写下一纸细语悠悠！我们一路心魂相惜，朝夕相映。谁懂这一世，我对你的所有温柔？那些红袖添香，那些思绪浮沉，那些留恋牵挂，那些欢喜哀愁，谁人悉知？

掬捧着成长的流年，守望着春花秋月，回忆了点点滴滴。柔情熏陶了红楼梦里的婉约女人。那些曲韵潺潺的不舍；那些侠骨柔肠；那些开放的表白；那些演绎着相知的吱吱呀呀的情爱之篇；宛如繁花，亦若青莲，在红尘阡陌中化蝶比翼，在浩渺的时空里舞出梁祝的清欢；那些以你为题，千思万虑，散落在一片大千世界的厚意，深入浅出，通透情脉，纯净如雪！

亲爱的啊！诗签静默，与君续晚宴，即使我们彼此两鬓霜花，唯有这份深藏的悸动依然可以融魂化骨。

亲爱的啊！若是有大爱，天涯海角近在咫尺。两颗心，一段情，点点滴滴，呢喃是最真的情感。此番红尘，眷顾与回首，只因有你在我心底温存。

亲爱的啊！爱你，万水千山不是距离，而是心灵的相依；爱你，地老天荒不是传奇，而恰是相遇的奇迹！我想和你好好的，一辈子都好好的！执守一份痴念，固守一份永恒，你说，我懂！我说，你懂！爱继续燃烧，情继续升华，我们一起走完人生的旅程！

7.施工图深度 篇七

1 工程概况

某桥梁工程, 主桥桩基为45m~55m的桩基础, 主桥桩基位于某河道, 该河道水深约为6m~7m, 该段地质条件十分复杂, 施工难度大。

2 准备阶段施工要点

2.1 场地平整

场地位于旱地时, 清除现场杂物, 硬化场地。场地位于浅水时, 采用筑岛法 (引桥) , 场地位于深水时, 采用钢管桩施工平台法 (主桥) 。平台必须平整, 连接牢固。

2.2 桩位测量

在平整好的场地上测定桩位, 用方木桩准确标识各桩位的中心及标高, 同时埋设护桩。护桩埋设方法:在桩中心向外大于桩径50cm均匀分布三个并量出距离, 护桩顶要与地面相平, 并用砂浆固定牢固, 做出明显标记。深水桩基的定位由钢护筒定位架固定。

2.3 埋设护筒

护筒采用钢护筒, 水上主墩钢护筒用12mm厚钢板卷制, 在顶部和底部用12mm钢板加固, 直径2.5m的钢护筒用14mm厚钢板卷制, 其余则用10mm厚钢板卷制。护筒内径大于钻头直径20cm~40cm, 护筒高视土质而定, 最小不小于2m。安置时, 护筒顶高出地面30cm以上, 高出最高施工水位或地下水位1.5m~2.0m。旱墩护筒周围50cm范围内黏土夯实, 深度至护筒底, 并用稳定护筒内水头的措施。护筒的埋设位置必须保证其中心与桩位中心的偏差不超过50mm, 并应注意两节护筒的连接质量, 护筒埋深为2m~4m, 水上主墩护筒应沉入局部冲刷线以下不小于1.0m~1.5m。

2.4 钻孔泥浆

在开钻前, 应选择和备足良好的造浆黏土或膨润土, 科学选料配制, 泥浆比重1.1~1.2, 泥浆粘度一般地层为16Pa·s~22Pa·s。

含砂率必须小于2%。钻孔时泥浆需要不断的循环和净化, 故在施工前应对泥浆的循环和净化做适当布置, 设置好制浆池、储浆池、沉淀池, 并用循环槽连接。废弃泥浆根据现场情况在桥旁设置一储浆池, 作为废弃泥浆的倾倒场地。

3 钻孔施工要点

施工机具就位前, 必须认真地进行检修, 易损部件筹备足够的备货。对施工道路、用水管路、电力路线应综合考虑布置, 以免相互影响;钻机就位, 必须使其底座支持平衡, 支垫平衡, 支垫物不要压在护筒上。对于采用冲 (抓) 钻具的钻架必须用缆绳或斜撑予以加固。回旋转钻机就位必须用水准尺校核, 保证钻机起重滑轮、转盘中心、护筒中心在一条垂直线上, 偏差不得大于2cm。钻进过程中, 必须每班次进行对中核对, 防止移位。钻进作业必须连续, 不得长时间停钻;钻孔过程中, 应随时根据地质情况控制钻进速度, 经常观察孔内情况, 保证护筒内有足够的水位高度;钢筋骨架制作时要严格质量要求, 尽量在每节端头加设加固十字撑。骨架入孔力求竖直快速。入孔完毕后, 在孔口位置设置观察筋, 用以观察钢筋是否上浮;浇筑混凝土之前, 应认真检查起吊设备、绳索、搅拌、运输、衡器等设备的性能以及水电、道路状况, 对混凝土配合比的各种原材料做到心中有数;浇筑临近终盘时, 排水的泥浆可能会过稠, 应进行剔除疏通。认真计算量测浇筑高度, 控制好桩头的预留高度。

4 钢筋制作和水下混凝土灌注施工要点

4.1 钢筋笼制作和吊装就位

(1) 钢筋笼视其长度采用整体预制或分节预制, 钢筋笼骨架应具有足够的刚度和稳定性, 以便运送、吊装和灌注混凝土时不致松散、变形。制作时每隔2m增设加固钢筋一道, 在骨架上端根据实际需要合理设置吊环。 (2) 在骨架主筋外侧, 将定位钢筋焊接在骨架主筋上, 数量每1.0m~1.5m一个, 不少于4个, 以控制保护层。 (3) 钢筋笼分节起吊要及时、准确就位, 快速接长至设计深度加以固定, 待混凝土灌注完毕并初凝后方可解除钢筋笼的固定设施。 (4) 在钢筋笼就位前仍需检查有无坍孔, 以便及时采取措施。

4.2 导管的设立

用装有垫圈的法兰盘连接管节, 导管应进行水密、承压和接头抗拉试验。导管连接牢固, 接头封闭严密, 上下成直线吊装, 位于井孔中央, 并在混凝土灌注前进行升降试验, 防止导管卡住。

4.3 二次清孔

导管安装完毕后, 再次检测孔底沉渣, 如沉渣厚度超过设计图纸规定要求, 可通过导管进行二次清孔。

4.4 灌注水下混凝土

(1) 灌注混凝土是钻孔施工的关键, 灌注前应探测孔底沉淀厚度, 如大于设计厚度应再次清孔, 直到满足要求为止。 (2) 混凝土采用自动计量拌合站集中拌和, 混凝土运输车运送。混凝土拌合物应检查和易性、坍落度等指标, 水下灌注混凝土的坍落度采用18cm~22cm。 (3) 灌注首批混凝土时应注意: (1) 导管下口至孔底的距离一般为20cm~40cm; (2) 首批灌注混凝土的数量应能满足导管埋入混凝土的深度不小于1.0m; (3) 封底混凝土灌入后, 应仔细检查封底情况, 确认封底成功后, 进行正常灌注; (4) 首批水下混凝土的灌注数量采用公式V≥ (πd2/4) h1+ (πD2/4) HC确定。 (4) 灌注要连续有序地进行, 尽可能缩短拆除导管的时间, 当导管内混凝土不满时, 徐徐地灌注, 防止在导管内造成高压空气囊, 使混凝土灌不下去或压漏导管。 (5) 导管提升时, 要保持位置居中, 根据导管埋置深度确定导管提升高度, 提升后导管埋深不得小于2.0m且不得大于6m。 (6) 在灌注将近结束时, 若出现混凝土顶升困难, 可在孔内加水稀释泥浆, 并掏出部分沉淀物, 使灌注工作顺利进行。 (7) 为确保桩顶混凝土质量, 混凝土灌注至桩顶设计标高以上1.0m。 (8) 在灌注时, 每根桩应制作不小于2组 (6块) 的混凝土试件。 (9) 高出地面及桩顶以下的井口整体式刚性护筒, 在灌注混凝土后立即拔出。

5 结语

桩基施工质量关系到整个桥梁结构的工程质量, 桩基施工过程中, 遇到预想不到的难题也是不可避免的, 这就需要工程师根据具体情况, 及时采取有效的处理措施。对施工中出现问题的分析与处理是否恰当正确, 往往影响整个桥梁工程的安全使用、工程造价及工期。对于桩基施工中经常出现的施工质量问题必须在钻孔过程中及水下混凝土灌注过程中予以防治, 唯如此方能保质保量地完成桥梁桩基的施工任务。

参考文献

[1]李建中.公路桥梁桩基的施工与检测[J].山西建筑, 2009 (1) .

8.“深度分销”的价值 篇八

“渠道扁平化”能够提高渠道效率

“扁平化”是一种组织管理思想，目的是通过增大管理幅度、减少管理层次和中间环节，提高组织管理的效率。业界将这一思想运用于分销渠道管理，提出“渠道扁平化”，旨在通过撇开经销商或分销商，直供终端和消费者，以提高渠道管理的效率和效益，增强渠道的可控性，同时更加接近消费者。事实上，现代整合营销４Ｃ理论强调便利性和与消费者沟通。要建立与消费者沟通的平台，渠道必须向消费者有效靠近和延伸，客观上支持渠道向扁平化方向发展。“渠道扁平化”的典型形式有“分公司制”（直营制）、“自建网络”（连锁）和“直销”等。它可以通过减少中间渠道环节，使得价格更加具有比较优势，使得服务更加直接到位，使得信息反馈更加准确快捷，能够有效提高渠道运作的有效性。“新兴渠道”的兴起，越来越要求与厂家建立直接的供货关系，客观上推动了“渠道扁平化”的进程，让很多厂家头疼的经销商管理问题也促使一些厂家希望通过“扁平化”提高渠道效率和加强对渠道的控制，加上最近几年商业竞争加剧，产品和价格的竞争白热化，迫使生产企业将渠道重心下移，去榨取渠道环节利润，也加深了人们对“渠道扁平化”的认同。然而，在市场环境错综复杂的中国，在市场发育还不完善的今天，“渠道扁平化”果真能解决所有渠道问题吗？

当心陷入“渠道扁平化”的误区

１、渠道的优化就是“渠道扁平化”吗？最近几年，连锁企业成为商业的主角，各零售企业盲目扩张，似乎规模等同于效益。另一方面，各生产企业急于建构自己的销售大网，力图将自己的产品分销到市场的各个角落。这种盲目追求规模的思想造成了市场的盲目开发和混乱，浪费企业资源，影响效益。所以这几年企业不断进行渠道的优化和整合，以提高企业效益。从技术层面看，横向的优化指“区域精耕”、“渠道瘦身”，纵向的优化指“渠道扁平化”、“渠道重心下移”。所以说，“渠道扁平化”只是一种渠道技术，不能将渠道的优化简单看作“渠道扁平化”。

２、渠道越扁平越好吗？“渠道扁平化”思潮给人一种误导，就是渠道越扁平越好。由此推论：短渠道优于长渠道，直营模式优于经销模式，直销模式（零渠道）最好。但实际上，短渠道并不一定优于长渠道，直营模式并不一定优于经销模式，直销模式也并不一定都是企业的最佳选择。选择何种渠道模式，取决于企业的产品性质、顾客特点以及企业的资源状况和发展目标。一般来讲，日用消费品易流通，顾客分散，适宜利用长渠道进行分销，即适合经销模式，而耐用消费品和时尚产品顾客集中，且需要更多的服务和技术支持，适合短渠道，即直营模式。中心城市市场顾客集中，竞争激烈，企业可采用短渠道和直营模式，而农村乡镇市场顾客分散，配送成本和要求较高，最好采用长渠道和经销模式。直营模式（短渠道）便于渠道控制，但需较大的运作费用，而经销模式（长渠道）虽然不便掌控渠道，但可利用经销商的资源优势和本地化优势，达到企业销售和品牌推广目标。目前波导为其直营模式所困扰，ＴＣＬ也在积极进行“渠道瘦身”，乐华更是因为无法承受直营模式的费用和管理要求而宣告破产。此外，直销模式虽然是一种最扁平化的有效模式，但它要求产品具有高附加值，便于实现个性化服务，同时以畅通的信息沟通为平台，以发达的物流配送为基础。人人都想学戴尔的直销模式，但它未必适合你的企业。所以，渠道不是越扁平越好，渠道模式的选择必须因时而异，因地而异，因企业而异，正所谓“渠道如水，顺势而为”。

３、渠道“扁平化”一定更有效吗？渠道的有效性主要表现在销量、服务和信息反馈上。“渠道扁平化”思想的提出是基于扁平化更有效的基本理论。从销量角度讲，“扁平化”之后大终端必然要求更低的供价，这是终端要求直供的目的。更低的供价当然会带来单点销量的提升，但单点的低价又会引起整个价格体系的冲突，从而影响批发市场和周边市场的整体销量。况且，目前即便“新兴渠道”风光无限，其所占流通份额还较小，在商业比较发达的北京、上海、广东也不足５０％，“传统渠道”仍然是商品流通的主渠道，所以，“扁平化”并不一定带来总销量的提升。从物流、资金流、服务流、信息流角度，客观上，“扁平化”之后其运作效率会得到提高，但它基于一个基本假设，那就是“自建的队伍一定比经销商素质高，自己的人员一定比经销商更主动、更有责任感”。如果这个假设不成立，那么“扁平化”的有效性就要打个问号。

４、渠道“扁平化”一定更经济吗？按理，“扁平化”减少了中间环节，节省了流通费用， 减少了渠道加价，提高了盈利水平。应该更经济。但是，“扁平化”往往反而招致费用的上升和利润的下降。一方面，零售终端直接面对厂家，有理由将厂家看作肥肉，底子厚，容易斩的主，拼命压低进货价格，减少厂家的利润空间，另一方面挖空心思收取更多的通路费用，削弱厂家的赢利水平。同时，“扁平化”往往要求厂家自建队伍，或扩充分销机构，其庞大的人员费用、管理费用、储运运营费用让不少厂家苦不堪言。对此，很多直营的厂家深有体会。然而，尽管“扁平化”不能为厂家带来多少直接经济利益，但出于竞争的需要，出于对渠道掌控的愿望，不少厂家还是选择“扁平化”，走“直营”的道路，特别在一些具有战略意义的中心城市市场。

５、渠道“扁平化”一定更可控吗？从理论上讲，“扁平化”减少中间商环节，直接面对终端，面对消费者，能够更有效地推广公司产品，提供优质服务，树立品牌形象，贯彻公司政策，实现公司目标，因此更可控。经销商的不可控性是厂家追求渠道扁平化的动因，由于一些经销商在做大做强以后反过来向厂家提条件，提要求，甚至要挟厂家，有的经销商在独霸某一市场后自以为是，不遵守厂家的规则，不贯彻厂家的策略和意图，厂家因此感到头疼，所以希望通过“扁平化”重新掌握渠道主动权。然而，这只是厂家的一种良好愿望。“扁平化”虽然使厂家直接面对终端，但终端的崛起以及终端在现代商业中举足轻重的地位使终端变得骄横，反过来支配厂家。终端成为厂家眼里又爱又恨的主，让厂家难以取舍。最近发生的“上海家乐福炒货风波”和“格力—国美事件”就集中反映了终端的不可控性。其实，渠道的控制是厂商之间实力的较量，是一种利益博弈，不是渠道模式决定的，更不是“扁平化”所能解决的。

重新审视“深度分销”的价值

“渠道扁平化”是一种趋势，它在欧美早已盛行，但在当今的中国，对于中小企业来说，它仍然只是一种梦想，这是由于渠道的地区性、本地化特点决定的。它的代表形式是直营（分公司）、自建网络（连锁经营），甚至直销。这就意味着厂家要自建庞大的销售管理机构和储运配送系统，需要更多的销售管理人员，也就是说，需要投入更大的通路费用，需要冒更大的经营风险。同时，还要求具备相当的管理能力和控制技术，这对于大多中小企业来说是无法承受的，也是不现实的。况且，中国市场地域辽阔，地区经济发展极不平衡，各行业特点又不一样，各地区风土人情差异很大，实现渠道的完全“扁平化”在中国目前是不现实的。它需要一个相当长的过程。因此，必须重视经销商，发挥其本地化的分销优势，进行深度分销。象宝洁、娃哈哈、格兰仕等成功企业，始终高举“深度分销”的大旗，充分利用经销商的力量，将产品分销到市场的各个角落，获得了巨大的市场回报。虽然目前以卖场、连锁为代表的新兴渠道在中心城市势头强劲，但从全国的总体销量看，其份额不足３０％，就北京、上海、广州而言，其份额也不超过５０％。也就是说，以经销、批发为代表的传统分销渠道仍然是中国流通商业的主流渠道，经销商的分销功能不可忽视，“深度分销”仍然是当前的必然。

“深度分销”也是一种渠道技术

“深度分销”是指企业通过一定的手段和方法，将产品尽可能销售到目标市场的每一个层次和每一个角落，达到渠道充满和随手可及。这是很多企业都希望达到的分销目标。其中，横向的深度分销指“渠道扁平化”、密集分销，目的是实现“渠道充满”、“通路精耕”；纵向的深度分销指“渠道重心下移”、层层分销，目的是实现“终端延伸”。在中心城市市场，零售终端扮演主角，但大终端不能代表一切，不能覆盖市场的全部。分散的消费群，特别是中国广大的农村、乡镇市场，仍然需要经销商、分销商去覆盖，去承担深度分销和物流的重要功能。国为中国市场环境过于复杂，任何一个企业都无力将分公司或连锁店建到中国所有的县和乡镇，就算机构建到这一层次，也会无力支撑其巨额的渠道运作费用，无力承担这一庞杂体系的管理工作，三株帝国的轰然倒塌就是一个明证。此外，随着大终端的扩展，对厂家的配送能力也是一个考验。在厂家不能直接送达的城市和地区，还需借助经销商的储运力量，对大终端提供及时准确的配送服务。因此，经销商虽然不再成为现代城市商业的主角，但他仍然是广大中国市场流通商业的主要力量，经销商的分销物流作用不可或缺，经销商的重要地位仍然不可替代。而且，中国十多年的市场经济发展在各个行业都锤炼出一批有实力，理念和能力超群的经销商，他们最了解中国市场的水性，他们最了解消费者，他们具有本地化资源优势，因而他们最专业，他们是中国市场深度分销的中坚力量。所以，业界有人主张，“厂家要和经销商均衡合作，厂家就不应再承担过多的流通职能；经销商能做好的，都交给经销商去做；能利用社会资源的，就不越俎代庖。相应地，厂家不要一味缩减经销商的规模和经营区域，不弱化经销商职能”。

“渠道扁平化”与“深度分销”并不矛盾。它们都是渠道技术，它们之间是可以相容的，而且都是为分销工作服务的。

9.读《深度教学》有感 篇九

——读《深度教学》有感

一个暑假，一本书。书中，基于作者的教研员的角度，谈了很多课例，并且用对比的方法，提出了自己的想法，很朴实，也让我很有启发。虽然很多的课例都是取材于高中的课堂，但是作为小学教师的我，看了，依旧很有启发。

在《深度教学》中，王老师通过理论的探讨和案例的举证，告诫老师们要在课堂教学中注重探讨反思总结，提升规律方法技巧，因为扎根于一线，来源于课堂，字里行间流露出对提升教学质量的殷殷期盼，对帮助教师专业成长的全力以赴。

举一个书中的简单例子。学习了《我不是个好儿子》，请你说说为何以“我不是个好儿子”为题？这是一个很平常的问题。我们一般的教学思路就是找几个学生先发言，教师总结答案，然后教师公布答案就完成任务了。那么我要问：如果下一课是《祝福》《再别康桥》《荷花淀》《故都的秋》《我有一个梦想》，再出“为何以‘„„’为题”的题目，学生能准确无误地回答吗？我说肯定不能。为什么？因为你没有给学生总结解决这一类问题的方法，没有总结其规律性的东西啊。那么，这一类“为何以‘„„’为题”的题目方法规律如何总结呢？

我们可以先来分析“为何以‘我不是个好儿子’为题”这个答案：作者用否定词，重点强调自己没有做好儿子的责任（本义）；文本写了母亲对儿子的无私的爱，反衬自己以为给母亲很多钱就是孝子；没有给母亲什么，反而给母亲带来了不少烦恼（内容）；表达了作者对母亲的感激与深深的愧疚之情（主旨、感情）。那么，我们就总结出“一类问题”的规律与方法了。那就是：题目含义=本义 + 内容 + 中心（或感情）。

实际上这种“题目含义题”是考查文本内容与中心的。按照这种规律与方法，就可以概括出相类问题的答案了。这类题目高考语文试题中常常出现的，你只要运用“本义+内容+中心”这三点就可以轻松作答了。如2011年山东语文高考考了一道“题目含义题”：为何以“审丑”为题？答案是：标题一语双关或反讽，“审丑”是一种绘画“原则”（题目本义）；老人成为学生的“审丑”对象，老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵（内容，老人如何）；小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”（内容：小臭如何）；赞颂老人的淳朴与讽刺小臭的丑（中心、情感）。

这只是一个简单的例子。王老师要说的是，从一个问题出发探索一类问题，从一类问题中再提升理性的规律与特质，这里就埋藏着较深邃的理性思维价值了。这便是“深度教学的普式思维方式”。

捡拾其中的章节重读，感喟不已：读 “每个学生都是你的作品”章节，我这样想：教师的手，应该具备上帝之手的仁慈，博爱，为每一棵树浇水，给每一朵花授粉；教师的手，应该具备上帝之手的智慧，灵巧，开启洪荒，激发灵感；教师之手，应该具备上帝之手的平和，高贵，于最卑微处，托起最耀眼的太阳。

10.伤感深度美文 篇十

打动人心的伤感散文欣赏：许我的醉，再为你清醒

那一年，阳光灿烂，风雨正好，一地落叶缱绻风中，瞧见了你我的初遇…

许是我的出现本就是个错，于是懂了，有一种相遇，叫做情深缘浅。你像飞蛾，固执地闯进我的世界，以为我会是你的白马，执着地将我画成了你心头的朱砂。

你一直都以为，我会是那个最终驾着七彩祥云而来，迎接你的至尊宝，身边的朋友也这样认为，他们默许着、微笑着、祝福着。于是，你固执着、努力着、付出着!他们懂你、你懂你、我也懂你，但你却不懂我!不懂我那深藏心中，埋在泥土里的卑微，不懂我那渴望有一天能化成云彩，贴着天空，然后再去守护山川的向往。

你埋下一颗红豆，种在了我卑微的世界里，但那土地的贫瘠却无法承载它的生长。你的义无反顾，我也曾感动过、心疼过、动摇过，但最终，还是把你错过!成了那个回不了头的孙悟空!缘浅的线，两头牵着天涯与海角，你许下了再也不见，从此各安海角、天涯。

再相遇，却已是经年以后，你挽着他人的臂膀，不经意的相视，你那低头沉下的漠然，却牵动了我心头升起的怅然。见或者不见，只要你好，我唯有祝福。独独遗憾的是：我们不是——于经年以后，再相逢，相视一笑，各道安好，各安天涯。

毕业了，就要奔赴纷繁的人世，惆怅百结于心，千杯不解!相聚，许是我们最后一次的相聚了，你于人潮中酩酊，我在人海里大醉，醉了，都醉了!但还能否?许我的醉，再为你清醒着，只一次就好，不为再续，只为还你，我此生的亏欠!

情，不知所起，一往而深。缘，落地无痕，遇见是真。繁华人世，莫失莫忘，且行且珍惜!

打动人心的伤感散文欣赏：世上只有妈妈好

「世上只有妈妈好」每当听到这首歌时、我每一次都忍不住的哭了。是的、我是一个没有妈疼的苦孩子、出生七个月、就没有妈妈了、长这么大都无法理解妈妈的爱是怎样的、从没有感受到那种母爱、也不敢想像有妈的孩子是怎样的?我至今到现在都没有见过妈妈、就连妈妈长得是怎么样的都不知道、在我印象里第一次给我做生日面条、煮生日蛋的、不是我妈妈而是我奶奶。我一直都很羡慕那些有妈疼的同伴、有妈妈真好。

从小我就一直跟着身体本来就不好的老奶奶、我一直都在问我奶奶、同学们都有妈妈?我怎么没有妈妈?我奶奶总是对我说你是大水飘来的、所以没有妈妈。也是因为没人管、我一天到晚都在外面游荡、整天不在家就像一个野孩子一样没人理、没人管、没人疼、自己生病自己好、自己有疼自己知。村里的人都说我很可怜、总用那种另类的眼光看我、都认为我长大以后一定不会是个好东西、也不让她们孩子接近我、同我做朋友、而这些更加让我学会从小自立自强。

我并不介意她们的眼光、我自己玩自己乐、很小同村里一样年纪的小朋友一起玩、总是自己去同学们的家里玩、在外面交朋友、因为外面的同学、朋友不知我没妈妈、我也时不时总会编些有妈妈疼的故事、在他们面前显耀一下。

我小时很八卦、对什么事情都要问个不停、总是打破沙锅问到底。所以我比同龄人懂的很多、也认识了很多、因为没底气所以我总怕输、总怕让人家看不起所以我很争气，也懂事。从不在外面惹事回家让奶奶难过、小时候我怕让人看不起、所以我什么都肯做、捡玻璃、纸皮、撕破布、卖纸扇、学校门口摆地滩卖糖果、只要有钱挣、我什么都做、就不让她们看死、所以我从来都不会去做坏事让奶奶担心。

我的童年过的很苦、可辛苦的生活并没有吓倒我、苦的环境反而造成了我好胜要强的性格、每当年二九看到村民们都在抽水塘抓鱼过年时、我家是居民没有的分、我就等他们抓完走了自己下鱼塘捡鱼雪、虽没大鱼、这样我们年三十桌子上面一样有鱼过年、为了有肉吃奶奶养猪、我去找烂在田里的地瓜、割猪草挖野菜、煤不够用我去勾干树枝、扫树叶、想吃咸茶没爆米、在收割时我去田里捡穗稻、只要能做到人有我也有、我有那样没做过。生活之所以过的如此之苦、都是因为没有妈妈而造成的、没有妈就没有家、没妈的孩子就让人看不起、没人疼就流离失所、没人管就容易变坏。我老父亲也不容易、为了一家老小、长年在外谋生、一年也回不了几次想管也没的管。

每当爸爸回家就是我最开心的时刻了、在等父亲去收购站卖出收回的废品、拿到钱、他第一时间就会给我十个「大圆」当时五分线是最大的硬币了、带我去剪发、去我同学的妈妈那做衣服、去岳叔饺子挡、吃小米、肉圈、那味道至今还记忆犹新。

我的童年就如此、可我从没埋怨过、自卑过、放弃过、伤心过。照样一路开心的走了过来。我并没有让她们看死而变坏、而且我今天的成就、并不比她们的孩子差、只是每一次看到同学们妈妈对他们那么好时、总会伤心留泪而已。「有妈的孩子是个宝、没妈的孩像根草」这歌总在我脑海里飘过、每一次我都忍不住的哭了、我此生的遗憾就是没有妈妈疼过、其它都不是事、大风大浪我一样闯过来、再苦再累我从没留过眼泪、当每次想起妈妈我却不自己的哭了、至今还是如此。