读一本好书的心得体会

2024-07-26

读一本好书的心得体会（共12篇）

1.读一本好书的心得体会篇一

《细节决定成败》学习心得体会

细节决定成败，细节是什么？细节是一种创造；细节是一种动力；细节表现修养；细节体现艺术；细节隐藏机会；细节凝结效率；细节产生效益。

《细节决定成败》这本书，对我的工作很有帮助，做任何一样工作时，我要尽量考虑到细节，多考虑不会错。过去的工作中，自己总是会忽略一些小问题，不以为然，今后要改正这样的态度。在生活中，每一天，每一件事，就是每一个细节。做好每一件事，把每天过的充实些，有意义一些，那一生就是充实的一生，幸福的一生。

《细节决定成败》一书深刻地揭示了“细中见精”、“小中见大”的真理。无论是做人、做事，还是做管理，处处都体现了细节的重要性。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，是一种长期的准备。在工作和生活中，如果我们关注了细节，就可以获得一些机遇，也就为成功奠定了一定的基础。这本书引起了我无数的思考。虽然汪中求先生是做生意的，俗话说：隔行如隔山。但我想在这本书的字里行间体现出的“注重细节，力争把每一件事做透”这一思想对我们也是同样适用的。

纵观书中讲的许多例子，由兴到衰都是其中的细节出了差错，对于像我们搞财务工作的，每天直接面对的都是非常关键的数据，哪一个环节、哪一个数据出错，都会给企业的管理和决策带来巨大的损失。因此，要从细小的事情上注意细节，把每一件小事做好、做足，做精。

为者常成，行者常至。细节决定成败，于公于私，道理皆然。所以无论做人做事，我们都要从小事情做起，从细微处入手，诚实对人，严谨做事，成为一个认真做事的人，一个值得信赖的人，一个有价值的人。

2.读一本好书的心得体会篇二

陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者, 也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长, 后又担任过北京市教育局局长等多个领导职务。

不论是当教师还是当校长, 不论是工作在教育第一线还是退居二线, 陶西平同志始终笔耕不辍, 对教育倾注了极大的热情, 投入了大量的心血。本书选编的120多篇短文, 收集了陶西平同志在不同时期, 特别是近年来对教育的所观、所思、所悟。该书涉及到学前教育、普通教育、职业教育、民办教育等多个领域, 关注到西部教育、农村教育的发展, 贫困家庭、流动人口子女的入学问题等。其中, 有对素质教育的阐述与探究, 有对教育均衡发展的理解和追求, 有对教育和谐发展的执著与求索, 有对终身教育、继续教育、全民学习、终身学习的呼唤和企盼, 有对教育全面发展的深刻理解和实践, 有对办学体制改革的深层思考与呼吁, 有对学校特色的诠释与讴歌, 也有对教育弊端的鞭笞和谴责……

读陶西平同志的书, 能得到理论上的提高。书中的文章从不同侧面探讨了教育和谐发展的问题, 每一篇都渗透了陶西平同志对教育理论的深入思考, 对教育现象的高度关注和深入解读。文章不论从现象切入、从观点切入, 还是从理论切入, 总能达到理论和实践的统一, 引导读者透过文章列举的现象, 看到这些现象背后的本质, 从而在认识上产生质的飞跃。

读陶西平同志的书, 能得到实践上的提高。书中的文章均来自作者对基层、对一线教育现象的观察、思考、分析和感悟, 对教育教学实践有很强的针对性和指导价值。

读陶西平同志的书, 是一种享受和陶醉。书中的文章都是谈教育的问题, 但是读起来不仅没有枯燥的感觉, 反而会感到手难释卷。文章内容深入浅出, 文风朴实而活泼。在娓娓而谈的过程中, 作者为我们剖析了一个个看似复杂的热点或难点问题, 阐释了一个个原本深奥的哲理。

读陶西平同志的书, 心中会油然而生敬佩之情。作者在书中给我们提供了一个个理论与实践相结合的典型案例, 也给我们提供了一个个可以延伸的理论和实践方略。读罢此书, 你会被一种力量所推动, 被一种精神所感染, 而那种力量和精神, 是来自一个老教育工作者对教育事业的赤胆忠诚。

怀着读罢此书的澎湃激情, 我将此书推荐给每一位教育工作者。

3.曾虹畅读一本好书篇三

书，是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。曾虹畅说“因我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取。这几年看了一些当下流行的文学作品；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果会比演员的表演更有感染力。书越读越多，越读越有兴趣。”

曾虹畅认为多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。曾虹畅原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。原以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。

多读书可以陶冶情操，自信从容。曾虹畅经常把空闲时间留给书本，最好是找个安静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，安安静静地品味书中的滋味。“这时候，我的内心是充实的而满足的。读书可以让我们拥有‘运筹帷幄，决胜千里’的信心。读书可以使人从无知到有知，从有知到深知；读书可以使人更加理性，不为喧嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一事的得失而喜忧。通过在笔墨书香中体验共鸣和感动，解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀，使胸中的积郁释然超脱，达到淡泊宁静、自信从容的心理和谐状态。”

多读书可以修身养性，温文尔雅。其实，曾虹畅喜欢读书也不是天生的。“曾经跟一位大学教授聊天时候的一句话在我心里打下了深深的烙印。他说‘一个人读多少书是写在脸上的。’多读书就可以让人感觉知书答礼，颇有风度。有时候，我们会发现，同样年龄段的人，大学教授和一般职工总是让人一眼就能分辨出来。主要是气质的不同。这就是我们常说的‘腹有诗书气自华’。多读书可以文采飞扬，富有灵感。作为一名演员，多读书，还可以让我们更深刻的对剧本的了解，诠释角色的内心世界，让我们的表演更加丰富多彩。”

提到第一本书，在很多人的心目中都有很重要的意义，他们也许是不经意间的一个读书决定，却能够受益终身，影响者人生中的每一个决定。在曾虹畅人生中读过的第一本文学类作品《老人与海》。“小时有一段时期大家都在看名著，我也受到感染，就先读了这一本，这本书的名字看来比较特别，有诗意，吸引了当时的我。在我的学生时期读的书是最多的，但是我没有具体的统计过，每周两三本倒是有的，那时在书中有力的感觉真的是一种享受。”曾虹畅这样说着，仿佛现在还在享受那个愉快的时光。

说起曾虹畅读过的书的种类可谓是涉猎的非常全面，像写实小说、冒险类、哲理类等等，基本上都看过一二，他自己比较喜欢多方面的去吸收不一样的思想知识。对于曾虹畅来说每个时期不同喜欢的书的种类也不一样。最近他喜欢读一些哲学类的书，他说能让自己慢慢沉淀。

在每个人的心目中都会有一个有一个崇拜的偶像，读书也会追随一个作家的作品。曾虹畅说他喜欢爱丽丝门罗。“她对人性刻畫的深刻和厚重，她的文字能让我反复的阅读，反复琢磨，每一次都会为自己带来新的感受。”

作为艺人的他会经常的阅读书籍来给自己充电，作为艺人必须在私底下完善自身的修养，站在闪光灯面前才能显现出自己的气质。书是最好的给内心强大，提高内涵的最好的办法。“如果相对于我的职业来讲，我会选择现今由一些经典或热门的小说改编成的戏剧作品非常多，我会首先选取这类作品来阅读。我读书大都是在拍戏候场的时候，平常闲下来的时候都会利用这些时间来读一些书丰富自己。”

至今为止曾虹畅最喜欢的一本书是达尔文的《物种起源》。如果说让曾虹畅经常翻阅的书籍却是卡耐基的《人性的弱点》，他从人性的弱点出发，反向的激励读者在人生道路中不断摔跤也没关系，始终要有自己能反思，再重新出发的力量。

我想在不同的职业，不同的生活中都需要一种精神上的鼓励，我们才能够去努力的去奋斗来营造富裕的生活。生活中的曾虹畅很宅，喜欢闲下来的时候待在屋子里享受属于自己的时间。所以他能够有时间来读那些喜欢的书籍。他特别喜欢海明威书里的一句话：“如果你有幸在年轻时居住过Paris，那Paris将会跟着你一辈子”。

4.读一本好书心得体会篇四

什么样的老师才是的老师呢？用李镇西老师的话说，“”就是“更好”，虽然这个“”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“”。“做的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，年纪在同行们中间算是偏大的了，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李xx的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好一点，每天都比前一天有进步，我想我一定会有进一步的提高。

在教学中，我们常常用成人的眼光来看待事物，看待孩子的行为，对他们做出的一些“小事”不以为然，甚至是不屑一顾。记得有这样一个故事：一位父亲到地里干活，发现了一束山草莓，他把它摘了下来，说要送给村里最可爱的孩子，从村东走到村西，从村头走到村尾，你知道他最后把山草莓送给谁了吗？对！送给了他的儿子，可是你可能没想到，他的儿子是一个傻儿子！在他的眼中，他的儿子虽然傻，但却是全村最可爱的。这说明了什么？如果我们都有了父母看待孩子的心，是不是我们的眼中孩子就会是另一个样子了，他们所做的一切好事坏事我们是不是都能用理解之心、责任之心、包容之心来看待了呢？但李xx也说了，“师爱的境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱，因为这种爱的基础是平等，以感情赢得感情，以心灵感受心灵。”我想我要先做到对孩子有母爱，进而做到有朋友之爱，同事之爱。

《做的老师》这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是《走出教育误区》这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！特别是对于中班的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依赖感。在他们的心中，老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。

李xx对“优生”的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处，以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。

5.读一本好书读后心得体会篇五

叶圣陶先生写的童话，与国外童话相比，自然有许多相似和区别。作为童话，叶圣陶先生所写的，语言朴实、童趣、吸引人，每篇童话，都有深刻的意义。这与国外优秀童话不相上下。而显然区别在于，国外童话多以美好的结局结尾。而叶圣陶的大多童话，结局虽不如国外童话那般美妙，但却是朴实、深刻、更贴近生活。或许也正是因为如此，我们总能在童话中寻到现实的缩影。

关于结局的深刻，我自认为《玫瑰和金鱼》是全书最有代表性的一篇。年轻的玫瑰和金鱼，或许是因为年轻或是天真，对别人的赏赐总是感激不已，自认为是世上最幸福的。然而在别人看来，它们只不过是一文不值的玩物罢了。正因为它们盲目的乐观和沉醉于那短暂和幸福，最终那悲惨的结局虽令人遗憾，却也在情理之中。这篇童话的含义，用文中的一句话来说，就是：“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护。”这句话放在今天，对很多人来说，仍然有警示作用。

当然除了这篇，本书还有一篇“悲剧性童话”——《稻草人》。很多人都觉得童话都是美好的、理想的。然而，叶圣陶先生给我们的确实否定的答案。《稻草人》，细细看过的话，其实不应该用看童话的心态来理解。在一夜之间目睹了三起悲剧，或许有些夸张。然而最为讽刺的是，目睹了这三起悲剧的人竟是没有生命的稻草人。其实，我认为稻草人才是最为悲剧的人。若是一个普通人，可能会避免杯具发生，然而稻草人哪会动，单靠扇子发出的声音又怎会被人听见?即使听见了，人们又怎么会理解它的意思?稻草人是善良的，可当善良的人面对一起起悲剧的发生，明明可以避免可他却什么也不能做。这种心有余而力不足的痛切感受相信只有稻草人能够理解。也正是因为在这种煎熬下，哪怕再坚强的人，也可能支撑不住，何况是一个稻草人?稻草人的善良，固然值得称赞。可在现实生活中，有太多像稻草人一样善良的人们，目睹了一次又一次的悲剧，却对此无能为力。这是对善良的人们的不公，可也是现实的无奈。

从这个角度来看，《稻草人》的却可以称之为悲剧而非童话。也只有怀着看悲剧的心理去读它，才能理解其中的深刻含义。

看完这本书，我对童话又有了更深一层的理解。童话，并不是单给孩童消遣时光的，当我们有分辨是非的能力时再去读童话，一定会有更深刻的启发。就如叶圣陶先生的童话，竟能够把悲剧和童话结合起来，读起来更是别有一番滋味。

6.教师读一本好书心得体会700字篇六

在即将到来的假期，学校改变了最后的总结为每个老师读一本书的审查或交换教师读一本好书读后感介绍书的形式，读一点总结自己的收获。虽然每个人短短的三分钟，但老师交流相互学习，一些学到的经验;也可以学习阅读老师

学校，每个教师都参与了各种讨论的主题从各个方面来看，受益于交换长达三小时。书籍阅读教学经验，如郭嘉应教师魏书生教学与班级管理建立一个真正的人。

最后，李夫人

摘要难忘的读书的女人最美丽;看一个人的时候

党组织的

7.好书读后感—读一本好书征文篇七

最近，我读了维克多。雨果的《悲惨世界》这本书，它使我倍受感动，这简直就是一本法国大革命期间人民的悲惨百科全书。

就比如说：冉阿让因家人快要全部饿死是只因偷了一块面包，服了19年苦役；芳汀为了抚养女儿剪掉头发，敲掉门牙沦为娼妓，阿赛特因母亲没钱被送在别人家里受尽苦难……描绘出了一副19世纪法国的样子，讽刺社会各级人物的阴险与狡诈。

这整篇小说结构完整，各个人物形象表现当时各个阶级的人物代表；沙威象征着愚忠于法律，不会有丝毫变通的人；德纳第夫妇象征着阴险狡诈，一心只有钱财的坏人；芳汀则是当时社会最底层的苦难人民的形象；彭眉胥和吉罗曼，一个是革命派，一个是保皇派；主人公冉阿让和汴福汝主教象征当时少见的当了高官，发了财却一心想着别人的人。他们有好有坏，有富有穷，有苦有乐。

本书的主人公冉阿让原是一名苦役犯，在狱的19年里，他的眼睛和心灵都逐渐干涸了。出狱后，他认为自己就是个十足的坏蛋，表现出了人最丑恶的一面。而汴福汝主教重新唤回了他善的一面，照亮了他的心灵。他从此埋名到蒙特伊地创造了新产品，建了工厂，发财后，他一心救助穷人当上了市长自称马德兰，又被沙威探长抓捕。他再次越狱从德纳第夫妇手里就出芳汀的女儿阿赛特再次改名……

大家肯定会好奇：一个苦役犯怎么会变得那么善良还让自己的品行达到了人的最高境界？这是因为汴福汝主教用温暖、宽宏大量和爱感化冉阿让，让冉阿让重新变善良。蜕变成一个崇高而伟大的人物。而冉阿让始终铭记着汴福汝主教对自己的仁爱，一直尽力回报他，死前还说：“我把壁炉上的两支烛台留给阿赛特。烛台是银的，但在我心中它却是黄金是钻石，它能把插在上面的蜡烛变成圣烛……我不知道，那个赠我烛台的人（汴福汝主教）在天上对我是否满意，我已经尽力而为了……”

8.暑假读一本好书篇八

暑假期间，我阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。作者作为一名西方的新闻记者，记录了一九三六年六月至一九三六年十月在我国西北革命根据地进行实地采访，向全世界正式报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖，红军将领的情况。XX和周恩来是作者笔下代表性的人物。

一九三七年十月，《红星照耀中国》就由伦敦戈兰茨公司第一次出版，到了十一月已发行了五版。这时候斯诺正在上海这个被日本帝国包围的孤岛上。当时上海租界当局对中日战争宣告中立，要公开出版发行这本书是不可能的；再继续进行新闻封锁的国名党统治区，是更不必说了。但是得到斯诺本人的同意，漂泊在上海租界内的一群抗日救亡人士在一部分中共地下党员的领导下，组织起来以“复社”的名义，集体翻译、印刷、出版和发行这本书的中译本。斯诺除了对原著的文字做了少量增删，并且增加了对原书所没有的大量图片以外，还为中译本写了序言。由于当时所处的环境，中议本用了《西游漫记》这个书名，作为掩《西游漫记》出版以后，不到几个月，就轰动了国内以及国外华侨所在地。在香港以及海外华人集中的地点，出版了《西游漫记》的无数重印本和翻印本。直到现在，在中国人名中《西游漫记》和斯诺这个姓名是不可分离的事。虽然早已没有必要在用这个隐晦的名称，但是为了为了保存初版的本来面目，现在的重译本仍然用《西游漫记》作为书名，是恰当的。

由于他在西北红色区域四个月的冒险中引起的激情和对中国人名的热爱，他用了他的后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续探索和报道。抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次回到了延安和XX进行了谈话。这些对话后来是在《密勒氏谈论报》发表了。

9.读一本好书有感篇九

中方县城北中学熊凌燕

还是高中生的时候，英语老师就提到了海伦，并了解到了她的感人故事。现在再一次看他的书《假如给我三天的光明》，仍然给我鼓舞着我战胜生活中遇到的一切挫折与困难。

主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友……海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。因为生理有的缺陷，所以繁重的功课中使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下。最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她也是人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

本书给我最大的启示是第一：要身残志坚，要有勇气与生活的目标。我至今清楚地记得我大学校园里发生的一件惨案。我的一位校友因小生活得过小儿麻痹症，留下了后遗症，有一只手发育不健全。他是安化山区的农民的儿子，录取入校的生活国家也对他采取了特殊照顾政策，破格录取的。可是他由于恋爱失败，产生了自卑轻生的心理，三次轻生，前两次被救活，可是最后他还是克服了不自卑，逃不出心魔。没有生活的勇气与希望，跳楼自杀了。还有生活周围也有不少轻生的人，遇到身体疾病或者一些挫折就轻生而不是换位思考，从不想想自己的亲人需要他，社会也需要他，并没有抛弃他生命属于我们只有一次，应该好好珍惜。要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程

10.读一本好书篇十

读一本好书之中国梦我的梦

《长征》有感旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却，我们多了一份理智，在仔细审视中国的复兴之路。古人在细细地阐述他，诉说他，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林，芳草依依，圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后，多少沧海桑田的变化，多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来，在我们的周围汇聚，延续着中华民族的血脉。风霜雨雪，兴衰沉浮，中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦，我的梦，中国梦。梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的大国崛起，不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每一个社会的个体实现实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动，尊严生活，合理提供最大保障。而“我”要在改变在自身命运的过程中相互守望，共同担当，为这个时代，这个社会，这个国家注入更多自信，温暖与希望。物质日渐富足，国力逐步提升，我们的中国梦，我们的责任将更加重，我们要化为动力，让我们的中国梦永远促进我们为民族奋进，为国家奋进，闪烁出更多的爱国精神的光芒。中国梦让我们团结一致，共同努力，携手进入新世纪，未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦，多出很多的欢声笑语，没一处角落不在黑暗，太阳的曙光将温暖每一处地方，照亮每一处心房。也许，我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方，但我们的中国梦值得去尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。每一个人都可以有一个中国梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

作者：雷云年龄：27单位：山西汾平高速公路有限公司职务：办事员联系方式：0354-5630700

11.读一本好书篇十一

一、读一本好书活动：活动时间：2011年11月28日——2012年5月18日，阅读书目从中文系教师推荐书目（上课时候老师推荐的还有以前班主任列的书单）中产生，必须与专业相关。作品征集阶段：12月01日——5月1日，以“读一本好书”为主题，以个人自行阅读或小组统一读书学习，个人或团体撰写读书报告。奖项设置：个人类：一等奖2名，颁发奖状，奖金为200元每人。二等奖3名，颁发奖状，奖金为150元每人。三等奖5名，颁发奖状，奖金为100元每人。团体类（以兴趣小组为单位）：

一等奖1名，颁发奖状，奖金为500元。二等奖2名，颁发奖状，奖金为400元。三等奖3名，颁发奖状，奖金为300元。、“走进乡土，发现家乡的文化遗产”活动。活动时间：2011年11月28日——2012年4月1日。参赛要求

1、学生通过田野调查、资料查阅，以文字形式记录或整理家乡的文化遗产。

2、学生通过现在观摩，以DV、系列图片的形式（需付文字说明）记录家乡的文化遗产。