班组年度工作简介

班组年度工作简介（精选16篇）

1.班组年度工作简介 篇一

一、指导思想

以《纲要》《指南》的精神为指导，以《园务工作计划》为工作方向，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，以幼儿获得发展为工作目标和重点。

二、工作重点

1.班级集体日备课方面：

利用集体备课时间，每个人就现阶段备课中遇到的问题或者某些建议进行积极研讨，商量确定实用有效的方法。在此过程中，可不断探索完善日备课，提高组内教师的教育科研能力。

2.幼儿阅读

(1)创设条件，布置温馨的阅读环境。

(2)每班在开学初，可发动幼儿带绘本1——2本绘本，丰富班级阅读区，增加孩子的阅读量。

(3)家园互动，鼓励家长在家带孩子一起阅读图书，不仅培养孩子的阅读兴趣，同时也增进了亲子之间的情感。

(4)每周每个班级可利用餐前阅读时间，开展1——2次的“故事大会”活动。让幼儿提前准备，轮流进行，要保证一学期中每个幼儿都有上台讲述的机会，锻炼他们的胆量，培养自信心。

3.环境创设

室内环境创设：

(1)各班根据实际情况，创设班级特色环境。各班合理利用主题墙，开辟“场地”，保证每个孩子都有自己的“自留地”，自主决定其内容。制作材料可参考班级主材料。

(2)集体探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域游戏活动内容，将区域活动与主题活动、季节特点相融合。

(3)学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。

室外环境创设：走廊继续沿用夹子圆盘，不定期的根据主题或季节展示孩子的作品。楼梯处的左边公共区域墙面可以多种形式设置成作品墙，南边的小空间场地，根据现有的游戏分布，可开辟棋院，与地面的棋类游戏相结合。北边长廊可根据有利条件，开设游戏，形成一体化。不仅可开设特色美工区，也可根据园本课程，开展本土特色游戏。

4.班本课程实施

各班根据孩子的兴趣和需要，确定班本课程内容，制定班本课程计划，并付诸于实施。在这过程中，不定期的组织年级组老师进行课程思考、审议，提出困惑，集思广益，解决问题。各班要尽可能地提供机会，让家长参与到课程活动中，真正意义上做到家园互动。

5.种植活动

种植角：各班根据自己的实际情况布置种植角，并互相观摩。

户外种植：根据季节及场地的特点进行合理化的种植。

6.亲子活动

我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。

7.安全保育工作方面

对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。

 

2.班组年度工作简介 篇二

1 班组培训工作的目的

为保证班组能够完成任务, 班组成员必须对工作有相同的认识, 有配合协作的能力。要实现这一点, 靠的就是班组培训。班组培训除了要保证班组成员能够顺利地按质按量完成自己的工作, 还应该使班组成员的工作水平不断提高, 促其工作能够更快速度、更高质效地完成。当班组的每个成员不平能够达到上述目标, 通常一个班组就具有更强的战斗力和凝聚力;当每个班组都达到上述目标, 通常一个企业就能更好地运转, 获得更大的效益。

2 班组培训工作的内容

班组培训工作的内容主要包括思想、安全和技术等三个方面。思想方面, 主要是培养班组人员认真对待工作中各种规定和制度的态度, 培养班组人员之间互相配合协作的精神。安全方面, 主要在安全意识、安全知识、安全防护行为的实施等三个方面进行培训。技术方面, 主要包括与班组工作密切相关的各种基础理论知识, 各种技术规定、规程, 工作中相关实践技能的学习、掌握和考核。

3 班组培训工作的方法

在进行培训之前, 应制定针对性强、可操作性强的严谨的培训计划, 有目的、有步骤地进行培训, 并列出预期的培训结果, 以便及时安排培训工作的进度。

结合实际工作, 具体的培训方法有:

(1) 培训题。把基本理论知识和工作中遇到的问题总结出来, 编成培训题库, 班组成员在工作中遇到问题时可以及时查询, 找到问题的答案。例如晋城供电分公司针对输电工作编写的技术问答———《线路知识1000问》和农村电工操作实例等, 收到了很好的效果。 (2) 考试。仅凭班组成员个人自觉学习有点枯燥, 应当针对具体的工作要求和当前工作的需要, 进行必要的考试, 以促进成员学习的积极性。在工作中采用考试并对考试成绩好的成员加以奖励的办法, 能更好的促进培训工作。考试完毕应当有试题讲评, 主要是针对试题中暴露出来的错误。比如判断改错题, 也许他知道这一题是错的, 但他改错时认为错误的原因或以为的正确答案也有可能是错误的, 这就要求把考试中暴露出来的错误加以总结, 使大家得到共同的正确的认识。 (3) 组织讲座和参观学习。定期或不定期地针对某一个专题或专业, 邀请权威专家开设讲座;到经验好的单位参观学习, 扩大视野, 增长见识, 汲取他人好的经验和长处, 来充实和提高自己。 (4) 调查研究和讨论会。“没有调查就没有发言权”, 不调查就不能发现问题, 就不能解决问题。班组成员之间, 班组之间应当多进行交流和讨论, 在交流和讨论中发现问题, 在互相研究之下解决问题。大家坐在一起, 可以发现每个人的长处、特点, 也可以发现自己的不足和弱点, 有针对性地采取措施, 就能弥补和解决这些问题。有益的讲座和交流, 也可以促进成员之间的人际感情, 有利于培养和提高团结协作的意识。 (5) 实际工作模拟训练。就是在“仿真系统”中模拟实际工作操作, 埋头实际动手能力, 丰富实践工作经验。此法对组织能力、场地、设备等条件的要求要高一些。

4 班组培训工作的检查

培训工作完成之后, 必须检查其成效, 否则工作相当于白做。对于培训工作成效的检查, 最好的办法莫过于在实际工作中对班组成员解决问题和实际操作的能力、能否有效地把培训过的内容及时高效地应用于自己的工作中进行测评。如果成员的水平有所提高, 能够从不胜任工作到胜任工作, 能够从合作完成任务到独立完成任务, 能够合理有效地利用所学解决实际工作中遇到的问题, 则培训是有效的。否则, 就有必要对培训工作中无效部分进行检讨, 明确问题所在, 采取适当措施来改进培训工作。

随着社会科学技术的发展, 对培训工作的要求也越来越高, 简单的培训已不能满足工作的需要, 必须提高培训工作的质量。一个人或少数几个人的力量是有限的、薄弱的, 要想提高培训工作的质量, 就必须走“群众路线”, 发挥班组及企业大多数人员的力量和才能, 群策群力。做培训工作的根基必须从全体人员中扎根成长, 否则就会成为无源之水, 无本之木。要想做到这一点, 有必要了解和适应社会形势和发展的需要, 了解本身专业工作的发展方向和发展速度及其需求, 加强对前沿技术和尖端技术的学习和掌握, 根据企业和人员的需要来制定有效的培训计划和策略。

在班组建设和企业的运转发展中, 培训工作始终是一项基础性工作, 基础必须牢固扎实。只有把培训工作做好、人员的素质和水平提高, 班组、企业的整体水平才会有所提高, 才能有更强的竞争力来参与到市场经济中去, 企业才可能获得更大的效益。所以, 在日常工作中要不断地摸索更好的培训方法, 采用更好的培训措施, 更大程度地提高培训质量。

摘要：基于班组培训工作的目的, 阐明班组培训工作的主要内容, 继而结合实际工作, 提出具体的培训方法。

关键词：班组培训,目的,内容,方法

参考文献

[1]朱程丹.浅谈新形势下的班组培训[J].中国新技术新产品, 2013 (23) .

[2]孙勇强, 武蒙, 牛佳庆.培训指标量化检查纵横结合——衡供“立体式”培训工作对标管理创新实践[J].价值工程, 2011 (36) .

3.如何做好企业班组建设工作 篇三

关键词：班组建设；建设水平；

中图分类号：D296.2 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

一、企业班组建设中班组长要发挥管理职能的作用

（一）班组长的自身建设是班组建设的关键

作为班组长是执行上级安全规章制度的具体执行者，是带领班组人员执行生产、安全、遵守规章制度的领头人，所以班组长领导的好坏和管理技巧方法的得当与否是至关重要的。他在实施班组精细化管理的过程中，会让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，为企业减少成本赢得效益。

（二）班组长加强自身建设，提高综合素质

班组长是企业各项安全指标的直接落实责任者，他作为企业基层的“兵头将尾”又是工作在生产的第一线，肩负着指挥控制安全生产的重任。班组长的素质高低直接影响着班组的安全管理和生产效益。那么要求班组长的政治、思想、技术素质都过硬。特别是在技术上做到“一专多能”。所以，班组长的选拔任用上一定要考虑这一点，并且在任何时候必须起到带头作用。

（三）班组长管理要讲原则，重人性化

第一，办事要公道，赏罚分明。第二，关心每个组员，让他们确实感到班组是一个大家庭，组长是家长。第三，多沟通了解职工的心声。第四，做好企业上传下达的中间人。让每个职工知道企业的发展方向、工作目标。

二、加强企业班组建设中思想教育建设

（一）班组思想教育建设要坚持“以人为本”的原则

加强班组理论学习和思想政治工作，进行多种形势和任务教育，培养班组成员良好的社会公德、家庭美德、职业道德和文明健康的精神风貌。如，学习上级文件、学习报刊、学习岗位责任制、学习相关的业务技能等加强精神文明建设。并坚持班组管理民主公开制度，开展凝心聚力的文体活动，打造关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的班组文化氛围。这样对提高班组员工整体素质，对解决当前思想建设中的实际问题都有重要的现實意义和历史意义。

（二）对组员加强安全生产的长期教育，让“安全”成为一种工作态度

企业是安全生产的责任主体，建立和落实安全生产责任制是企业做好安全生产工作的出发点和着力点。坚持安全发展，是有效遏制安全生产事故发生，保障人民生命财产安全的重要保障。在职工中通过各种行式宣传安全。如，张贴安全画册、观看安全电视、对各种危害工种突发事件发生的应急处理的演练、问卷答题等。把安全意识渗透到每个组员心灵深处，在工作中形成一种习惯。也就是说，坚持安全发展是企业安全生产管理的重要理念和目标。

（三）以“爱岗敬业”为指导思想，全面提升班组建设水平

对班组进行培训教育和行为规范训练，开展“爱岗敬业”教育根本目的是坚持以人为本，促进职工全面发展。具体做法：一是围绕提高职工对“爱岗敬业”精神的深刻理解和认识，对职工进行有关“爱岗敬业”、企业文化等方面知识的培训学习，通过学习加强对职工的教育和引导。二是围绕提高职工的能力素质，认真落实企业岗位责任制，有针对性地开展各种技能培训和创新实践活动，着力提高职工掌握知识、技术、技能的本领。三是围绕增强职工的团队配合意识和组织纪律性，高标准开展岗位练兵训练，提高职工自我约束、自我管理的能力。

三、完善班组各项规章管理制度，让班组建设有章可循

班组建设重在打基础，按照各种岗位制度做好安全生产工作。同时搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。对于企业的又好又快的发展是非常重要的。

没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如安全管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，让每个组员熟记心里，并张贴于墙。并且要做到月有考核，年有总结，考核成绩作为评选先进职工的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。这样的制度可以是班组对组员的考核，也可以是企业对班组的考核。层层制定层层落实企业一定会快速发展。精细化管理、制度化管理已成为企业科学发展的重要体现。

四、加强班组的文化建设

班组文化是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化。是企业文化的重要部分，也是以企业文化在基层落地的具体体现。文化建设的内容要采取灵活多样地形式展开。1、班组定期组织集体活动。如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、聚餐和郊游。2、利用班组文化墙展示班组的宣言、标语、口号和定期活动通知及活动成果情况。并且将组里的先进事迹和先进人物彰显在文化墙上，定期更新这样可在全组里对组员起到激励作用。

班组文化建设切忌“为文化而文化”不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组日常生产、经营管理工作有机融合成为优化班组管理的有效途径。让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

五、结语

4.售票班组年度工作总结 篇四

一年来，xxx车站售票房在段、站各级领导的关心支持下，依靠班组的团结协作、聪明才智、齐心协力，在取得我段双文明班组荣誉后，将继续加强客运优质服务建设，逐步完善各项措施。

一、加强政治和业务学习，不断提高售票员综合素质。班组始终把政治理论学习放在工作的首要位置上，对车间下达的学习计划，能严格执行，并做到了学前有准备、学习有记录、学后有总结。通过经常的政治学习，班组成员的政治思想觉悟普遍有了很大的提高。我们还在班组内开展了丰富多彩的读书活动，根据班组中的学习任务和培训情况，向大家推荐学习了《如何高效、自动、快速的完成任务》的书籍，大家轮流传阅后使得售票员了解了怎样能更快、更有效的完成工作。鼓励每位售票员写出了读后感，大家相互交流、探讨了好的售票经验，互相取长补短，使理论与实际相融合，促进了工作质量的有效性。今年车站开展了《别把工作当儿戏》一书的演讲比赛，售票班组人员踊跃参加，为车间荣获了第二名的好成绩。在业务学习方面，我们时刻不放松，针对客运服务特点，班组内部也开展了多次岗位仪容仪表、礼节礼貌、窗口迎宾的培训，并进行了考评活动。班组内有4人正在参加各类大专、本科的自考学习，还有冯晓娟、刘红梅、宁喜荣、周晓曼、蔡双红5人代表车站参加了段业务技术比武活动，活动中有4人被段选拔参加路局技术大比武活动。岗位成员的文化素质和技能在不断提高，班组内学习气氛浓厚。

二、任务评比，增运增收。票房工作是车间生产任务标志性的体现，同时也是经济效益的体现，因此我们班组把营销进度列入了日常工作计划，在售票房内墙壁上将每日发送人数、亏欠人数及时记载公布，起到了很明显的督促作用。在班组内我们将售票员个人完成发送人数与讲评考核及奖金分配挂钩，实现了良性的任务评比制度，增强了售票员的危机感、责任感、，增强了售票员的营销意识。在全局生产任务紧张情况下，班组人员积极加强了返程票、联程票的销售力度，大打增运增收攻坚战，取得了较大成效。为保证完成车间生产任务，班组人员在计划室的带领下深入各大院校、厂矿、部队提供上门服务，受到了一致好评。在现场值班员的指引下，班组人员积极配合站台乘降组织，将乘降难度大的车次分流于临客车次，降低了工作难度、提高了工作效率。

三、打击违法犯罪，确保旅客利

5.班组长年度工作计划 篇五

一、目标要求

1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容;

2、着力建设品牌班组;

3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。

二、工作主题

20_年班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。

三、工作内容

1、四月份制订20_年班组建设工作计划和修改完善20_年公司“”班组评比考核标准;建立和完善全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。

2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作;进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。

3、六月份组织开展一次“班组建设经验交流会”;营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。

4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动;各单位(各基层工会)结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。

5、十一月份组织开展班组建设“”评比申报工作;根据公司班组建设“”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“”申报工作。

6、十二月份组织开展班组建设“”评定工作;根据班组建设“”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“”评定工作。

7、年底组织开展班组建设表彰工作。根据“六好六型”班组的“”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作

四、综合考评

6.班组长年度个人工作总结 篇六

加强政治理论学习，不断提高自身政治和思想觉悟，时刻严格要求自己，增强大局意识和服务意识。时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

二、工作态度方面

爱岗敬业，踏实肯干，勤奋上进，不忘初心，积极向上，充分发挥自己的主观能动性和创造性，以正确的态度对待各项工作任务，努力提高工作效率和工作质量。以“六型班组”为依托，进一步完善细化班组建设工作，积极宣传正能量，引导员工行正确的事，做正直的人，与企业同呼吸，共命运。

三、执行力方面

服从领导安排，不讲客观条件，不消极怠工，积极与领导沟通;努力学习，掌握新知识，树立新观念，提高新技能;进一步完善班组管理机制，利用科学的标准衡量员工，合理的奖惩制度激励员工;设立反馈机制，及时发现和解决实际问题。

四、廉洁自律方面

7.做好医院后勤班组建设工作的方法 篇七

医院后勤班组现状

由于各种原因, 长期以来, 医院对后勤班组的机构建设、人员配备、学习培训、考核管理以及工作环境等重视不够, 这既包括医院自身的班组, 也包括医院后勤工作社会化后交给物业管理的班组。医院后勤班组的状况主要表现在以下4个方面——

*后勤技术和管理人员明显缺乏

多年来, 人民群众的医疗需求日益增多, 医院规模不断扩大, 医务人员数量随之有所增加, 但是从事医院后勤技术和后勤管理的人员没有得到相应的补充, 有的医院还逐步减少。一方面, 原有后勤人员自然减员, 另一方面, 医院用人引人政策的制约使得很难补充新的后勤工作人员。

相对于日益扩大的医院规模, 后勤技术和管理人员明显缺乏, 而且现有人员的学历普遍偏低, 对相关工作的专业程度不高, 导致目前医院后勤工作队伍整体素质不高。

1.各班组是后勤系统的基本构成单位, 班组间、部门间应有集体观念、大局意识

虽然近年来一些医院通过推行后勤服务社会化引进了一些专业的物业公司, 帮助医院从事后勤服务和后勤保障工作, 但是面对复杂的医疗工作和医院环境, 在共同从事医院后勤工作中仍然出现了诸多问题, 如专业技术人员少;保障队伍不稳定, 甚至出现过物业公司员工罢工、技术人员跳槽、工作延续困难等现象。

*培训和学教活动不多

近年来, 很多医院虽然越来越重视后勤人员的培训教育, 但相对于医院的医务人员, 医院后勤人员外出学习的机会仍然较少, 而且时间短, 教育培训的层次低。医院开展后勤人员“三基”培训有时组织困难、师资缺乏、参与度低。医院的设施设备越来越先进, 自动化、集成化、信息化程度很高, 很多后勤工作人员难以掌握和适应, 仅有少数骨干人员通过边摸索边学习后能够基本掌握。后勤服务水平、保障能力乃至管理水平都受到了制约。

*工作环境和待遇不高

由于医院后勤设备的特定要求, 后勤班组的工作场所大都安排在地下室、技术层、机房内、设备旁, 他们常年处于高温高湿高噪音的工作环境之中, 三班运行, 周而复始。大多数后勤人员学历低、职称低、报酬低;有一定学历的工程技术人员也因为隶属后勤部门, 其待遇水平低于相同职称的临床医务人员;一些专业的物业管理公司的后勤班组人员的福利待遇则处于更低水平。这种状况挫伤了部分后勤人员的积极性。

*标准少, 考核管理难量化

在中国医院协会后勤专业委员会2011年制定的《医院评价标准——后勤保障》 (试行稿) 和江苏省医院协会2013年制定的《江苏省医院后勤工作评价指南》发布之前, 鲜有针对医院后勤工作制订的考核标准和工作质量评价体系, 后勤工作的优劣大都以满意度、及时率、增收节支情况进行粗放式评价, 很难体现标准化、量化的考核结果。尽管上述《标准》和《指南》对医院后勤工作从组织管理行为、服务和保障的规范化、标准化评价要求, 以及精细化管理、持续改进考核等方面构建了评价体系和具体测评方法, 但医院后勤工作基础管理薄弱, 准确计量的措施和手段尚有缺位, 难以全面提供准确、完整、科学的数据。即使能够提供一些管理数据, 因不同医院的后勤管理各异而很难进行分析比较。

后勤班组建设的重要性

虽然后勤工作基础薄弱、条件较差、困难较多, 但后勤工作对医院的正常运行起着重要支撑、保障和服务作用, 其重要性正越来越引起医院管理者的高度重视。

*后勤工作规范化、标准化需依靠班组的实践来实现

随着医院管理的深入, 后勤工作的规范化、标准化已成为大势所趋。后勤班组众多, 各具不同的专业技术要求和工作内容, 都有明确的工作制度、岗位职责、管理要求, 管理岗位有办事流程, 技术岗位有操作规程, 这为后勤工作的规范化、标准化提供了基础。各项规章制度、操作规程以及后勤工作的规范化、标准化要想得到贯彻落实, 必须依靠各班组去完成, 在班组的实践中去体现。同时, 这些标准化、规范化的内容需要班组在实践中加以完善, 进一步丰富其内容, 不断建立健全新的管理制度, 为后勤工作的规范化、标准化提供更科学、更合理、更具可操作性的第一手实践资料。

*精细化管理依靠班组的积极参与

管理的优质、高效要以精细化管理为基础和前提。精细化管理要从点滴入手、从细微做起, 而后勤班组则是后勤庞大系统的最基本单元, 直接从事基础性的保障和服务工作, 无论是水、电、气消耗, 锅炉、空调机房监控, 还是各项维修养护, 他们是最直接、最具体的操作者, 也是精细化管理的实践者。各班组的协调配合、快速响应, 每一位一线员工的自觉行动、积极参与为精细化管理提供了强有力的保证。

*现代化后勤依靠现代化班组

医院现代化离不开后勤工作现代化, 而要建设现代化的医院后勤则要以现代化班组建设为基础。现代化的管理理念、管理方法和管理手段要得到贯彻实施并有效推动, 关键要培训、塑造一个个现代化班组 (岗位) 以及接受、掌握现代化后勤技能的人。改革开放以来, 尤其是近十年以来医院的后勤工作发生了翻天覆地的变化, 由粗放型向节约型转变, 由经验管理向科学管理转变, 由被动应付向主动服务转变, 不断追求规范化、精细化、科学化目标, 在节能降耗和保障服务等方面取得了显著成效, 后勤工作的现代化水平有了显著提高, 这些成绩的取得、目标的实现离不开一个个坚守一线、默默奉献、吃苦肯干的现代化后勤班组人员。

*可持续改进依靠班组的协调支持

后勤工作是一项既有时效性, 又具长期性的工作, 其主要任务就是保障和服务, 如何实现保障可靠、有力, 服务及时、到位是后勤工作者不断探索和追求的目标。医院发展的新情况、临床工作的新要求, 不断向后勤部门提出了新的服务内容和更高的工作要求, 后勤工作没有最好只有更好, 必须针对工作中的新情况、新要求、新任务以及实践中发现的新问题、新思路, 及时调整, 积极响应, 持续改进。班组作为最基本的工作单元, 既要及时发现问题、处理问题, 又要总结经验、创造智慧, 以可持续改进实现可持续发展, 这必须依靠各班组之间的互相协调、互相配合和互相支持。

可见, 后勤班组的责任重大, 必须要与时俱进, 不断进步, 才能适应当今医院对后勤工作的越来越高的要求, 这就需要加强和持之以恒地开展班组建设工作。

做好班组建设工作的方法

*加强与班组 (岗位) 的密切联系

医院后勤工作的决策者、管理者一定要深入后勤班组和岗位一线, 一方面及时把后勤工作总要求、中心任务、阶段性工作以及规范化、标准化、科学化建设的新动态传达贯彻到基层, 另一方面及时听取了解班组一线工作的新问题、新情况, 从中吸取营养、总结经验, 调整管理思路, 正确科学决策。深入班组联系群众, 还应该给予他们政治上关心、学习上安排、生活上帮助, 这不仅是良好的工作作风, 更是努力做好工作的有效方法。

*加强班组人员合理配备、培训管理

针对目前医院后勤管理人才和技术专业人才普遍缺乏的状况, 必须加大培养和引进力度, 一方面选拔有一定基础的人员外出培训进修, 另一方面引进专业技术人员充实到班组的技术岗位, 加强班组建设, 合理配备人员, 稳定一线工作。同时要有计划、有针对性地定期开展各班组的业务技能培训, 重点是岗位职责、操作规程、行业规范以及后勤工作规范化、精细化、科学化要求的强化学习和培训。通过学习培训, 加强班组人员的使用管理, 真正建成工作上放心、业务上过硬、管理上规范的班组。

*加强班组整体利益、全局意识的教育

医院的中心工作是医疗工作, 后勤工作必须以患者和医务人员为中心努力做好各项保障、服务和管理工作。后勤系统是医院的重要组成部门, 对医院的安全、正常有效运行发挥着重要的支持保障作用。而各班组是后勤系统的基本构成单位, 班组间、部门间必须要有集体观念、大局意识。要让每一位班组员工切实认识到岗位虽小、责任重大, 不仅要有过硬的专业技能, 更要有认真负责的态度、一丝不苟的作风、踏实肯干的精神, 要深刻认识到每一个小小的岗位都事关全院平安。

*加强班组对突发事件的应急处置能力

8.班组年度工作简介 篇八

关键词：班组；建设；企业；发展

企业增长方式的转变，必然带来班组组织方式、运行方式和管理方式的改变。作为企业基层工会组织，应充分发挥工会组织职能，以创新思维加强班组建设，促进企业的快速发展。通过以往的班组建设工作经验，认为要搞好班组建设工作，笔者认为可从以下方面入手：

一、加强班组长队伍管理，提升班组长综合素质。

班组是企业生产序列中最基层的组织细胞，是企业经济建设最前沿的“战斗群”。班组长在企业中处于“兵头将尾”的位置，他们同时充当着生产现场指挥员和战斗员的角色，既是管理者与员工之间的桥梁和纽带，也是把各项生产任务落实到具体岗位的关键人物，班队长责任心及水平的高低决定着生产活动的质量。日常严格加强班组长队伍管理，应制定管理人才启动办法和后备人才培养机制，为有能力、表现突出的员工搭建施展才华的平台，努力培养高素质、高水平的优秀人才，并从中选拔出后备班组长。对在岗和后备班组长实行常态化培训、考核，将考核成绩与绩效工资挂钩，对成绩优秀的班组长给予奖励。此外，应采取量化考核的方式，每半年对在岗和后备班组长从执行安全生产情况、现场指挥及工作能力、技术技能、勤奋敬业、带头表率作用的发挥等5个方面进行一次综合考评，由管技人员和本组员工共同打分评判，督促班组长提高现场安全把关能力。选树工作中肯于吃苦、认真负责，处处发挥表率作用的班队长为金牌班组长、安全把关人，为其他人立一个学习赶超的标杆。

二、加强班组现场管理，确保安全生产。

安全生产是企业永恒的主题，而班组是企业的细胞，一个班组工作的好坏将决定一个企业的发展。因此，要实现安全生产，加强班组现场管理尤为重要。抓安全工作应通过分析本单位安全工作时，及时发现员工存在安全意识淡薄、习惯性违章和安全技能较低的实际。以工程现场班组长全过程动态管理为关键环节，要求班组长组织生产时，严格执行班前安全确认、班中巡查管控、班末质量标准化验收工作。发现安全隐患及时解决，严重隐患必须停止作业进行汇报；发现员工不规范操作行为，必须立即纠正制止，对其进行帮教直至考核；发现工程質量问题，必须进行整改达到质量标准化要求；加大准军事化安全确认和手指口述等检查，并对查处的问题制定整改措施，进一步规范准军事化安全管理。明确要求班组长在现场管理中要做到布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位，必须亲自看、亲自管、亲自查、亲自办，及时堵塞安全管理漏洞，保证安全无死角、无盲区。

要坚持安全文化、安全活动、安全责任“三并重”原则，持续推进安全管理工作向班组延伸。为员工发放《安全文化宣传手册》和安全警示卡，让员工重温安全理念、安全法规、操作行为规范和急救常识等内容，以做好“两个规范”、事故案例分析、“防骄满、防麻痹、防松懈、防厌战”等为主要内容的班组安全教育，增强自主保安和相互保安意识；将班组安全管理与市场化精细管理有机结合，明确岗位职责和行为规范，切实做到上标准岗、干标准活；开展安全专题讲座、女工协管特色活动等安全教育活动，不断稳定安全生产局面，加大准军事化集体升入井、安全确认、手指口述等内容的检查力度，对查处的问题制定整改措施，进一步规范准军事化安全管理，组织员工进行规范操作训练考核评估理论考试，逐月提高合格率、优秀率。

三、创新学习模式，积极打造“学习型”班组。

只有不断提高员工技术水平，满足企业发展工作的新技术、新工艺的需求，企业才能长盛不衰，破浪前行。可以积极构建反思式、体验式、竞比式“三式”学习新模式，有力助推学习型班组建设。从以往发生的事故案例反思式学习入手，对事故案例进行归纳、总结、整理，利用班前会、班组自主活动日时间组织员工进行深刻反思，吸取事故教训，并由班组长对事故案例进行分析、研究，传授多种正确处理难题的办法；积极开展师傅现场传艺活动，挑选工作经验丰富、责任心强的老师傅担任教师，围绕瓦斯集聚处理妙招、监测故障快速判别方法等指导员工现场操作，提高大家的现场实战技能；每季度组织员工开展设备排障技巧赛、封闭生产擂台赛等形式新颖的岗位练兵活动，对活动中取得优异成绩的员工给予适当奖励，营造比、学、赶、超的浓厚氛围。

四、完善班组经营管理体系，加强班组成本管控。

搞好班组经营工作，应该从制度建设，管理上下功夫。可以从指定各项规章制度、完善管理体系入手，坚持“西瓜芝麻一起捡”的原则，加强班组成本控制。要求各班组为每个员工建立了一个原材料及耗材台帐，月底按员工个人实际产量和实际使用耗材给予奖励或处罚，通过合理安排生产，精确计算螺丝、垫片等生产物料的使用量，合理配料，避免物料的浪费，实现了成本标层层分解，落实到每名员工。每月末按照各个班组实际的物料消耗计算其班组成本，然后对照班组降成本指标及班组成本考核奖惩实施细则，进行降成本绩效的考核，完成业绩好的予以奖励，未完成考核指标的班组，按照考核奖惩实施细则进行处罚，同时还将是否完成班组降成本目标作为各班组评先创优的一项重要考核指标。同时，为了调动员工回收物料的积极性，制定。奖励措施，根据物料回收的多少对班组进行奖励，不仅减少材料费的支出，还增加了员工个人收入。

五、实施亲情管理法，创建员工“和睦之家”。

工作时的人文环境，和谐氛围，决定着员工工作的积极性，工作效率，直接决定着员工对集体的贡献。“众人拾柴火焰高”，“兄弟齐心，其利断金”也需有和谐的集体氛围来孕育。班组应大力实施亲情化管理，使各项管理规章制度在落实过程中融入亲情，共同构建起班组和家庭两道安全防线。在实施亲情化管理过程中，可以制定《亲情化安全教育实施方案》，将“五必访、五必谈，六必帮”制度纳入到亲情管理全过程。“五必访”，即员工伤病住院必访；员工生活及家庭遇到特殊困难必访；员工家庭重大纠纷必访；员工发生意外事故、事件必访；员工受到处分处罚，有思想情绪必访。“五必谈”即员工思想波动必谈；员工违章、违纪必谈；员工岗位调整变动必谈；员工之间发生矛盾必谈；员工受到表扬或批评必谈。“六必帮”即家庭遭遇变故必帮；员工生病住院必帮；员工家庭出现不能正常维持生活必帮；员工工伤或出现意外必帮；员工与区队发生劳动争议需要调解必帮；员工因家庭、经济或其他问题影响生产思想波动和行为异常必帮；让员工处处感受到更多人性化理念，体会到企业浓浓的关爱。

六、建立创新管理机制，大力开展技术创新活动。

9.创建学习型班组上半年度工作总结 篇九

一、加强组织领导，确立创建目标

为了切实保证学习型组织创建活动的顺利开展，首先，我中心成立了以xxx主任担任组长、副主任任副组长的“创建学习型班组”领导小组;二是及时制订以政企支撑考核指标为导向的创建目标，并制定考评办法;三是制定周密的全年培训学习计划。

(一)确立创建学习型班组的总体目标。一是完成集团和省公司20xx年政企支撑考核指标。二是与中心各部室沟通融合，力争政企高端客户服务满意率达到同行业领先水平。三是组织全省客支人员参与各项内外部培训活动。四是积极参与集团和省公司、支撑中心组织的各类劳动竞赛、“五小”优秀成果评比等技术业务竞赛活动及征文活动。五是全年不发生重大责任故障。

(二)制定“创建学习型班组”的全年培训交流计划。具体计划见附件，培训是:1、对数据、传输、IP、ICT转型业务、IT支撑系统、售中响应管控流程、接入网等内容进行培训。培训对象为省客支及各分公司客支人员。2、完成学习场所的建设工作，创建一个良好的学习环境。3、完成创建工作总结及信息宣传。4、完成全省客支骨干学习交流活动。5、建立全省客支战线QQ工作交流群，实时发布工作要求、交流工作情况，共享工作经验，掌握全省客支工作状况。

二、开拓学习阵地，营造“处处是学习之所”的环境

一是每一次周例会，既是一次领导员工彼此交流沟通工作情况安排布置工作的会议，又是一次学习的会议。

二是送培训到分公司。既提高了分公司客支员工作的技术水平，又帮助分公司排忧解难。

三是将客支QQ群变成一个学习交流的陈地。全省各分公司的客支技术人员在这个平台上相互学习，相互探讨工作中遇到的问题，集思广议，达到了共同提高的目的。

三、开展人才培养计划，打造一批专业技术人才队伍。

1、用项目拓展方式，以“用”代“培”、以“会”代“训”，培养青年人才。

2、开展持证上岗、社会化认证学习，目前全体人员通过集团岗位5级认证，1人具有华为HDCP证书，选派2人参加PMP认证学习和认证考试。

3、在省、市层面分别成立骨干虚拟团队，不定期组织活动。

截止目前，我中心省级维护骨干1人，本地网级1人，省级骨干虚拟团队4人，省级优秀论文3篇，省级优秀内训师1名。

四、以政企指标完成为导向，达到学习致用，切实提高支撑能力。

我中心倡导以指标和支撑的实际成效为导向来推进学习型班组的创建，树立全员终身学习的理念。全员意识到在工作中学习，以学习中提升工作能力为最有效的学习方式。1-9月份政企客户省际业务工单履约率为100%，1-9月份政企客户跨域协同工单完成及时率为100%。1-8月份累计政企客户省际业务保障履约率为99.73%。前10月实现年初集团制定的目标要求。

五、组织行业应用大组进行“天翼争先”劳动竞赛

客支中心接应省公司劳动竞赛的精神，抽调专人负责组织、协调“天翼争先”劳动竞赛的各项工作，如起草竞赛方案、参加出题、审题，竞赛题制作，组织讨论竞赛方案、组织大家上网答题，经过努力，取得劳动竞赛“组织奖”一次，组织三个部门上网学习考试三次，参与考试率100%的好局面。

10.班组年度总结 篇十

一、安全工作认识，狠抓安全工作落实。

安全工作能否真正抓实、抓好，班长是关键。班长作为一名基层管理人员，保证员工的生命安全和生产工作的正常运作是最主要的责任。我们班对安全工作极为重视，把安全生产当作事关企业生存发展的头等大事来抓。严格按照公司安全操作规程进行管理，狠抓安全不放松，将安全责任落实到具体的人员，有效地防止了安全事故的发生。确保了20XX年的安全生产，在XX年我们我们班组的安全生产工作能够取得这样好的成绩，与各级领导的支持和全体员工的努力是分不开的。

1、坚持安全生产从小事从细处抓起。认真落实班组安全管理。加强了对各个组员安全检查力度，完善了岗位责任制，对自查发现问题及时整改，使安全隐患大大降低，在工作中，我们不论要付出多少，只要是安全隐患，只要是不符合安全管理规定的，就坚持不折不扣的进行整改，并安排、落实整改责任人限期整改。对整改不彻底的，严肃处理整改责任人。

2、认真执行公司“5s”;大力推行总装一部的安全文明班组建设，结合本班组的生产实际，发动全体员工查隐患、提建议，对现场的工装和设备存在的隐患进行改进和整改，为员工创造一个安全的生产环境。每天派工根据每项工作对员工进行安全工作的布置和生产过程中措施落实情况的检查，并将检查的结果落实到员工的月度考核中。班长每天都要加强对生产现场的安全管理，重点检查员工的劳保用品穿带情况和遵章操作，及时发现、消除隐患;坚决制止各种违章行为，把各种隐患消灭在萌芽之中，为员工的安全生产保驾护航;加大对员工安全生产的考评力度，把安全生产工作作为每个员工的月度、年度的一项重要的考核内容，凡安全有问题，其他方面成绩再突出，也失去评优资格，真正做到责任到人。

二、以教育为本，做好传、帮、带工作，提高全体员工的安全意识和实际操作技能。

1、提高全员安全知识和安全防范技能，强化安全意识和安全制度责任化理念。充分利用周一进行班前安全学习，提醒每个成员时刻绷紧安全弦。促使全体员工的安全意识、知识和本岗位的操作技能都在不断的提高，我们采取的措就是利用班前的时间，组织员工开展讨论，要求大家在会上畅所欲言，把自己在生产过程中发现的问题和方法都说出来，是问题的，大家一起讨论解决，是经验的，大家共同吸取;充分利用公司开展“安全月”活动、“安康杯”安全知识竞赛活动和“消防周”活动，组织员工积极参与，努力提高全体员工的安全意识;进一步提高全体员工的思想素质和操作技能。只有全体员工都懂得安全知识，提高安全对生产重要性的认识，坚持安全第一，牢牢树立起安全意识，真正警醒起来，才能真正保障企业生产的安全运行。

2、对新进人员进行安全教育。我们充分利用各种各样的学习形式和学习机会，由班长对这些新员工加强传、帮、带。通过安全理论学习和实际操作练兵活动，使这些新员工既懂得安全的重要性，又能实际操作，提高了安全防能力和自我保护能力。通过对新员工认真进行教育，使他们对公司安全生产形势有了初步认识，并获得了上岗前必需的基本安全技能和自我防护知识。确保每个班组的员工的整体素质能够适应生产要求。每半个月组织中员工学习本岗位(工种)操作规程、作业指导书，保证全体员工熟悉本岗位的安全操作规程，并要求广大员工从自身做起，严格执行相关的作业指导书和安全操作规程要求。

班组是企业的“细胞”，也是企业一切安全工作的立足点。只有把班组安全工作重点放在打基础，完善班组各项管理制度，搞好民主管理，发挥员工主人翁作用作为重点工作来抓，从而激发全体员工的生产积极性和提高全体员工的安全责任感。

11.浅谈如何提高班组长培训工作 篇十一

关键词：提高 班组长 培训工作

一、当前铁路班组长存在的共性问题

企业的班组就像企业的细胞一样最为重要，其健康关乎企业的健康，班组长作为一线的将领，他们时时在现场，时时在终端，时时盯着员工，时时控制着成本，质量，进度，安全，其重要性不言而喻。但是目前我们的班组长队伍还或多或少存在着一些共性问题：一是只懂技术，不懂管理；二是知识结构不完善，缺乏沟通协作技能；三是培训和教育员工上停留在传统的师带徒模式，缺乏激励督导技能；四是基本职业观，职业认识，职业规划欠缺；五是缺乏系统的管理知识，缺乏相适应的管理工具和方法。

二、当前班组长培训中存在的一些问题

1.各单位对班组长培训的重视程度不一，导致培训质量参差不齐。有些站段领导对班组长培训的重要性认识不足，认为这只是完成上级培训指标，生产任务忙，顾不上。也有的单位虽然很重视，但受制于组织培训的能力和经验等原因导致质量一般。

2.班组长培训内容不与时俱进。尽管有的培训单位对班组长培训都下大气力精心准备，由于培训前对班组长的培训需求没有深入的调查研究，培训内容大而全，针对性不强。有的班组长反映，培训内容每次都老生常谈，与现场生产作业脱节严重，培训效果不够理想。

3.工学矛盾突出，班组长抽调参加培训困难。班组长大多分布在生产一线重要岗位上，基本都是本单位的业务骨干，从事着重要岗位上的关键工作，运输生产布局调整后，安全生产压力大，抽班组长参加培训难度较大。

4.班组长对培训认知不够。不少班组长对角色认知片面，认为自己业务不错，没有必要接受培训，也有的班组长对技术业务、管理知识的日常学习重视不够，仅满足完成安全生产任务。甚至有的站段对于技术高的班组长多挨累，出问题的几率大，干多了得奖次数少，受罚次数多，也影响了班组长参加培训提高自己的积极性。

三、如何提高班组长培训质量

1.加强培训针对性，注重培训效果。在培训内容上，在培训前要进行深入细致的调查研究，做好培训需求调研，建立培训模块。在广泛征求路局有关业务处室、有关站段领导以及安全生产一线班组长对培训的需求和改进意见，要针对各工种的不同特点，分门别类，就思想道德、业务知识、班组管理、创新能力等进行梳理，本着干什么，学什么，缺什么，补什么的原则，紧密结合安全生产对班组工作的要求，突出管理能力和业务技术培训。在培训方法上，因地因人因工种制宜，从实际出发，采取多种培训形式，灵活多样，按需施教，业务知识可按系统组织培训，其他相通知识可不分系统共同培训。加强参加培训的班组长间的交流，把他们个人的经验教训变成培训班的资源和全体学员的财富。培训方式可采用脱产与业余相结合，岗位练兵与技术大赛相结合，也可采用典型班组集体会诊，从中总结经验，共同提高，全面推广等。

2.丰富培训教学模式，科学实施培训工作。就培训工作而言，先进的培训模式是基础，科学的教学方法是关键，良好的管理服务是保证。培训模式可以变化，可以丰富，例如，学员参培时要带来自己班组的管理经验，案例或难点，培训后带走解决本班组管理问题的思路和方法，带走兄弟班组的管理经验，当然这就需要在培训过程当中大量为学员提供交流沟通的平台和机会；班组长培训教学应将传统，实用的教学方法与现代先进的教学手段相结合，以有效体现培训的科学化；在培训过程的管理和服务上也要下功夫和有所创新，良好的资源保障和人性化的后勤保证也是培训取得效果的必备因素。

四、提高班组长培训工作的几点思考

1.培训要配合激励与考核。培训的最终结果是实现人行为的改善与绩效的提升。为确保培训效果的转化，管理层应考虑根据实际情况，进行考核。考核应该包括培训成果的考核和行为改善考核，还有评估后的工作绩效考核。此外，从管理层面，培训后应该给予受训的班组长相对合理的晋升空间，使其有足够的机会和平台来发挥所学，并鼓励其创新。

2.培训要坚持“应用”的原则。提高班组长管理能力，最根本的是“应用”能力，也就是班组长管理需要的基本能力。在班组长培训中，要从运输一线班组长的工作实践出发，积极探索“应用”的培训方式，让班組长通过培训掌握各种行之有效的班组管理方法和技巧。

3.培训要加强对班组长的思想道德教育。班组长是班组的领头雁，他们的一言一行、一举一动，他的精神面貌都直接影响班组的整体形象和稳定工作。因此，对班组长进行培训时，不仅要抓好业务技术和管理能力提高，还要抓好思想道德教育，增强班组长事业心、责任心。培养班组长用高度的责任心团结带领职工，用责任心树立威信，用责任心增强班组凝聚力，用责任心建设和谐班组。

4.培训要加强计算机应用和写作能力培养。随着铁路改革发展和站段管理信息化建设的推进，计算机在铁路运输生产和管理中的应用越来越广，很多站段建立了本单位的局域网，并把计算机配备到了班组，计算机已经成为站段生产管理的一个重要工具。因此班组长必须掌握一些基本的计算机应用知识，提高工作效率。

提高班组长培训工作，从培养思想素质高，技术业务精、管理能力强的班组长入手，加大培养培训力度，促进班组长尽快成长，从改进培训模式、教学方式入手，不断提高班组长培训质量，满足铁路安全运输生产对加强班组基础建设的要求，提高运输生产效率、确保铁路安全生产有序可控，长治久安。

参考文献：

[1]王林国.深化职工教育培训，推进学习型组织建设.成铁职工教育[J].2010，（01）： 21.

12.对班组劳动保护工作的思考 篇十二

我国已步入一个全面建设小康社会的历史新时期。在新时期新阶段, 劳动保护工作总的思路是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 认真贯彻劳动安全卫生法律法规和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》, 围绕“组织起来, 切实维权”的总要求, 以非公有制企业为重点, 以“安康杯”竞赛活动为载体, 突出机制、制度建设, 强化劳动保护基层组织和基础工作, 落实“预防为主、群防群治、群专结合、依法监督”的原则, 全面推进劳动保护工作, 切实维护职工安全健康合法权益。

班组是企业劳动保护工作的前沿阵地, 也是企业劳动保护工作的基础。如何更加有效地开展班组劳动保护工作, 切实保障职工在生产中的安全与健康, 这是当前摆在我们面前的一项十分重要的课题。因此, 劳动保护工作的有效开展必须立足于基层班组, 只有抓好班组劳动保护工作, 才能以点带面提高整体工作水平。但从目前的情况看, 班组劳动保护工作还存在着以下几方面问题:

一是, 随着企业改革的不断深入, 结构调整、减员增效等系列改革措施的实施, 部分车间为达到减员增效的目的, 实行了“一人多岗、一岗多能”的做法, 当生产和劳动保护工作发生矛盾时, 个别班组就出现了为完成任务而忽视职工劳动保护工作的问题;

二是, 部分基层班组对严格贯彻执行劳动保护规章制度只停留在口头上、形式上, 具体工作中存在侥幸心理, 致使班组劳动保护规章制度长期得不到有效落实;

三是, 部分班组劳动保护工作方法简单, 对职工进行劳动保护教育也只是照读报刊、资料内容, 职工受教育不大, 自我保护能力较差;

四是, 由于班组劳动保护检查员绝大多数是兼职, 履行劳动保护职责的精力和时间较少。同时, 个别单位和领导对劳动保护工作缺乏正确的理解和认识, 对于班组劳动保护检查员查出的问题和反映的意见不重视, 致使少数班组劳动保护检查员的工作流于形式。

针对以上所述问题, 结合冶金行业特点及我公司当前的实际, 我认为主要应从以下几个方面来开展工作:

1 坚持以人为本, 加大宣传力度, 提高职工的劳动保护意识

现代管理是以人为中心的管理, 因此, 班组开展劳动保护工作首先必须抓宣传教育环节, 提升职工劳动保护意识, 坚持以人为本, 依法开展各种劳动保护宣传教育活动, 努力提高班组职工安全意识和自我防范能力, 使广大职工知法、懂法, 自觉遵章守纪和抵制违章的职业习惯, 营造良好的安全生产氛围。同时, 应以“安康杯”竞赛为载体, 抓好事前防范这个重点, 让每位职工从心里喊出“我要安全, 安全在我心中”。

2 加强管理, 营造良好的班组劳动保护氛围

公司要充分发挥各车间安全管理的作用, 开展好班组劳动保护工作、实现安全生产就必须营造班组中“人人重安全、人人懂安全、人人管安全”的良好氛围。首先, 要结合班组生产实际制定切实可行的劳动保护规章制度, 并在日常工作中严格执行;其次, 要强化对人的管理和教育, 不断增强班组职工的劳动保护意识, 使遵守劳动保护制度成为每个职工的自觉行为, 实现由“要我安全”为“我要安全”的转变。要坚持“三级”检查制度 (自查、互查、班查, 主要指在查安全隐患、措施和查安全工器具时, 岗位人员先自查, 然后互保对子或相邻岗位人员进行互查, 再由班长和劳动保护监督检查员进行检查) 、“三个必须” (班前必须讲安全、班中必须查安全、班后必须分析安全生产情况并做好当班记录) 、“六个必查” (职工思想异常情况必查;职工劳动保护用品的穿戴情况必查;安全操作规程的执行情况必查;安全保护设施、安全防护装置是否齐全完好情况必查;特殊工种持证上岗情况必查;危险源点预控措施落实情况必查) , 使班组安全管理覆盖到班组生产的每个角落, 确保职工在生产过程中的安全与健康。

3 运用多种教育形式, 提高职工的自我保护意识

班组劳动保护工作的有效开展, 必须依靠职工的积极参与。首先, 应经常组织班组职工利用安全会、班前、班后会、黑板报等形式宣传劳动保护法律法规, 宣传开展劳动保护工作的意义, 开展安全知识竞赛, 动员班组职工针对本班组、岗位存在的问题提出意见和建议, 以激发职工参与劳动保护工作的积极性;其次, 必须把班组做为劳动保护的出发点和落脚点, 强化班组安全责任意识, 发动职工人人参与安全管理, 推行班组职工“安全值日”制度, 营造班组良好的劳动保护氛围, 形成群防群治的安全工作格局。

4 加强劳动保护检查队伍建设, 充分发挥各车间劳动保护监督检查员在班组劳动保护工作中的作用

首先, 要做好劳动保护监督检查员的选拔, 要把热爱劳动保护工作, 有强烈的事业心和责任感, 有一定能力, 并在班组中具有较高威信的职工充实到劳动保护监督检查员的岗位上来;其次, 要大力深化劳动保护立功竞赛活动, 定期对班组的劳动保护工作进行总结表彰, 对在安全生产和劳动保护工作中做出突出贡献的劳动保护监督检查员要予以表彰奖励, 对工作中涌现出的好经验和做法, 要及时总结推广;再次, 要切实关心班组劳动保护监督检查员的思想、工作、学习生活等情况, 积极为他们办实事、办好事, 解决后顾之忧;最后, 劳动保护监督检查员自己也要提高思想认识, 增强工作的使命感、责任感和紧迫感, 坚持“安全第一、预防为主”的方针, 切实肩负起维护职工生命安全的重任。

5 班组劳动保护、安全生产责任制与班组经济责任制挂钩

运用经济激励手段来增强班组职工的安全生产责任性, 是行之有效的方法之一, 企业在制定班组劳动保护、安全生产责任制时, 要在明确班组岗位安全生产职责、目标, 完善各个岗位安全操作规程的同时, 把主要内容列入班组岗位经济责任制的考核范围, 使班组职工履行安全责任的好坏与利益分配挂钩, 从而打破班组间、岗位间的安全生产“大锅饭”, 调动班组职工的积极性, 强化班组劳动保护工作, 确保班组安全生产。

6 坚持班组安全管理与班组安全竞赛活动相结合方法

在班组劳动保护与安全生产管理中, 除了采用必要的行政管理方法和手段, 强化班组安全基础管理工作外, 行政和工会还要密切配合, 开展以安全为中心内容的多种形式的竞赛活动。如开展“安全合格班组达标赛”、“班组升级赛”、“班组百日无事故竞赛”、“班组安全技术比武”、“班组劳动保护知识竞赛”、“班组互保、联保活动”等等, 有效地促进了班组劳动保护和安全生产基础管理工作的加强, 提高班组整体安全素质。

让我们通过以上的对策和途径, 为冶金企业的班组劳动保护工作再上一个新台阶而努力。

摘要：劳动保护, 就是依靠技术进步和科学管理, 采取技术和组织措施, 消除在劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件与行为, 防止伤亡事故和职业病, 保障劳动者在劳动过程中的安全和健康。随着唐钢中厚板公司的结构调整和现代企业制度的建立, 企业的劳动保护问题也越来越受到人们的关注。血的教训告诉我们, 要搞好劳动保护工作, 非得从基础工作抓起, 即从企业的班组劳保工作抓起。班组是企业劳动保护工作的前沿阵地, 也是企业劳动保护工作的基础。如何更加有效地开展班组劳动保护工作, 切实保障职工在生产中的安全与健康, 这是当前摆在我们面前的一项十分重要的课题本文通过对班组劳动保护工作存在的问题着手通过开展一系列工作落实完善班组劳动保护工作。

13.2011年度班组建设计划 篇十三

一、2011年度目标

通过2011年度“创先争优”活动的开展，结合公司5个生产班组的定级工作，全面提升班组管理水平，实现班组基础管理规范化、现场管理标准化、专业管理流程化的工作目标。

二、重点工作计划

1、全面提高班组长素质，健全班组安全生产责任制。

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。以班组长为班组安全第一责任人，健全班组安全生产责任制。

2、贯彻以人为本的安全生产方针，创建班组特色安全文化。人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础。积极开展凯立公司班组特色的安全文化，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。一是积极开展安全教育宣传活动，反事故教育活动，隐患排查活动。二是发挥好管理规范作用。在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工

心情舒畅、精力充沛的去工作。

3、规范班组基础管理和现场标准化作业流程

以“军事化实施方案”推行为契机，结合公司安全性评价要求，规范化班组基础管理，从上班的第一时间到下班，从思想到行动，实现规范化的基础管理制度。推行作业标准化，将每一操作程序和每一动作进行分解，以规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。力争把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班。企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

14.连采队班组建设年度计划 篇十四

一、工作目标

强化班组基础管理，提高区队管理水平，全面提升全队员工综合素质，保持连采队班组建设“优秀区队”殊荣，争创连采队 “优秀区队”称号。

二、班组建设领导小组

组长：刘志存副组长：谷春凯主要成员：胡瑞起、朱立峰、张利强、李志华、李文琪、滕盛伟。

三、领导小组的职责分工

1、组长对本队班组建设工作负全面责任。

2、副组长负责指导各班组开展班组建设活动，制定对班组以自身建设、安全建设、民主建设、创新创效建设、文化建设、创优建设为基础内容的班组建设考核细则。

3、负责制定对班组以安全、质量、任务、成本、精细化管理、文化建设为业务内容的班组建设考核细则。

4、负责制定本队班组建设实施方案，健全相关制度及规划。

5、按照班组建设考核细则，对本队班组建设的具体实施情况和效果，进行日常监督检查和信息报表汇总报送。

6、坚持每月末召开班组建设例会，针对本月各班组安全、质量、任务、材料消耗、文化建设和民主管理开展情况进行总结，审定各班组申报的星级员工、岗位能手，评出本队月度优秀班组、优秀班组长、星级员工和岗位能手进行奖励。

7、综合本队当月班组建设三项评优情况上报矿班组建设领导小组，参加矿月度班组建设优秀班组、优秀班组长、星级员工。

8、做好信息收集存档，作为年度末推荐申报本队班组和个人参加区队年度班组建设“先进集体”、“五好班组”和优秀员工的奖励。

四）、实施计划

1、制定区队、班组、员工个人的创建目标，制定区队、班组、员工的三级愿景，实现以个人目标、愿景支持班组建设，实现以班组目标、愿景支持区队建设。

2、完善区队、班组、员工三级安全管理制度，健全区队对班组、班组对员工的考核制度和各项管理制度，形成个人保班组，班组保区队，区队保全矿的安全保障体系，确保实现2013年安全生产。

3、队里要将班组每日的安全状况、工程质量、生产任务、成本、生产影响、奖金分配、员工“三违”处罚、绩效考核等结果上墙公开；将班组员工每日考勤、评分，以及当班的安全、质量、任务、成本、工作态度、团结协作、遵章守纪和学习培训方面考核评分情况进行公示，并由员工签字认可并设台帐管理。

4、在工资奖金分配方面，队里要按照《区队对班组日考核评分》结果与各班组月度奖金分配挂钩，形成激励机制调动班组竞争和开展争先创优的积极性。

5、广泛开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动。全面提高班组队伍整体素质。利用班前会开展每日一题、每周一评、每月一考活动和安全学习日活动，开展安全知识竞赛、现场安全提问、井下操作交流、岗位练兵、技术比武、技术切磋等形式，营造创建学习型区队氛围。

6、严格执行班前会“流程，指导班组开好班前会，提高班前会质量。严格执行“三大规程”作业，对连采系统现场危险源采取预控措施，实现安全作业。

7、各班组要抓好班组材料核算，积极开展班组和员工劳动竞赛和创新创效活动，努力降低材料成本。

8、月末队里根据各班组评出的星级员工给予每人500元的奖励，提高员工的工作积极性。

9、月末队里根据各班组评出的星级员工、岗位能手以及优秀工组长、优秀班组等情况，推荐上报矿再表彰奖励。

10、队里奖励五星级员工，从工资中列支。

月度具体工作计划：

1月份开展员工娱乐活动，开发员工潜能与业余爱好兴趣。一月份拟开展“员工漫画比赛”。

2月份拟开展“连采队春节期间治安综合治理工作”，确保春节期间，全队员工家属平安祥和的欢度节日，重点是“防火、防盗、防酒驾、防酒后上岗”。

3月份拟开展特色培训活动，将在井下全面开展“电钳工现场标准化操作”培训。

4月份拟开展连采机司机技术比武，提高连采机司机技术能力。

5月份拟开展“五一劳动节”特别活动，在会议室开展员工娱乐活动，包括安全知识有奖竞答、拔河比赛、象棋、五子棋、跳棋、扑克牌比赛。

6月份拟小范围开展连采库房防水应急演练与进水应急演练。

7月份借建党92周年之际，拟开展学习党性、党史活动，全面提高员工思想认识水平。

8月份拟开展劳务工转正培训活动，积极帮助劳务工转为正式工。

9月份拟开展中秋节特殊赏月活动，早班员工在9月19日晚开展连采员工赏月活动，具体活动内容，视9月份具体情况而定。

10月份是新中国成立64周年，积极开展“快乐国庆节”活动，主要包括观看“开国大典”电影；国庆节联欢等活动。

11月份拟开展连采队冬季防暴车防寒防冻应急演练，保障防爆车辆运行正常，保障下料车司机、送人车司机、装载车司机受到教育。

12月份开展年度总结工作。

15.班组年度工作简介 篇十五

一、班组长产生于职工,需求相近, 共同语言较多,做思想工作的接近性强

班组长产生于职工之中,经历、兴趣、需求、素质基本相同。在工作、生活、 家庭等方面有较多的共同语言,容易和职工坐在一起,说到一块,职工不会产生猜疑、戒备和逆反心理,心理相容性和接近性强。发挥这一优势,有利于克服干部做思想工作时地位不同、情况不明、语言不“通”的困难。因此,作为在生产一线工作的车间主任、党支部书记要想使自己耳聪目明,必须建立和培养一支以生产班组长、值班长、党小组组长、 职工代表为主体的思想工作骨干队伍, 通过他们去了解、掌握职工的思想脉搏。当发现职工有思想问题时,要善于发动班组长去做工作,尤其是当职工和干部之间出现“顶牛”时,要让班组长主动站出来“补台”,及时协调干群关系, 防止矛盾激化;要教育班组长多搞“现身说法”,用自己的经历和切身体会启迪职工,把思想工作真正做到职工心坎上。

二、班组长生活在班组,熟悉情况, 了解职工心态,做思想工作的针对性强

班组是职工生产、工作、学习、生活的场所,职工的思想问题,大多产生于班组的生产、管理、分配过程中。俗话说, “春江水暖鸭先知”。职工有什么思想反映均能在班组中表露出来,这为班组长掌握职工思想动态,有针对性地做好思想工作提供了最直接、迅速、详细的条件。装置长在发挥这一优势时,应当注意做到:一是建立健全思想工作骨干网络, 定期召开例会,把做好职工的思想工作作为班组长的重要任务;二是重视培养和提高班组长做思想工作的能力;三要形成重视做思想工作的良好氛围,装置长要带头做好思想工作的有心人,布置任务、检查工作、考核评比。

三、班组长工作在一线,影响直接, 身教重于言教,做思想工作的示范性强

班组长多是班组里工龄长、技术精、 思想素质好又有一定管理能力的职工,在班组中享有较高的威信。他们既是生产一线的组织指挥者,又是具体生产过程中的操作者,与干部相比,对职工的影响更为直接、经常、广泛、形象。从这个意义上讲, 班组长做思想工作“身教胜于言教”示范性强,感召力大。发挥这一优势,装置长要帮助和教育班组长懂得自身形象的重要性,注意既说又做、少说多做、先做后说。 尤其是在正确对待工作分工、奖金分配、 荣誉等职工敏感的热点和面临急、难、险、 重、苦、脏、累等工作时,班组长要敢于喊 “看我的”“、跟我来”;装置长同时要注意维护和树立班组长的威信,做好他们的思想工作,使他们成为爱岗敬业、恪尽职守的模范,处处为职工做好样子。

四、班组长岗位复合型,管教一体, 两肩挑一手抓,做思想工作的渗透性强

俗话说,“上面千条线,下面一针穿。”班组是企业前沿阵地和各项工作的落脚点,班组长这个企业中最小的“官”, 却集班组管理、教育的重任于一身。这种岗位的复合性,一方面要求他们不仅要抓好班组的生产和管理,而且要做好人员的思想工作;另一方面,由于班组长不是脱产干部,没有精力专门进行管理和教育工作的区分,只能见缝插针,将管理工作和思想工作一起做。这就较好地克服了思想工作和管理工作各唱各的调, 各吹各的号的“两张皮”现象,使思想工作在企业的生产经营管理工作中找到了最佳的结合点和方式。发挥这一优势,装置长要在工作中倡导和坚持管人、管事、 管思想相结合的原则,教育班组长在管理中把行政、经济、思想工作等手段有机结合起来,通盘考虑;要注意培养和提高班组长抓行政管理与做思想工作的双重能力,使他们成为企业抓生产搞管理的行家和做思想工作的能手,发挥“两肩挑一手抓”的最佳效果。

五、班组长身份双重性,“兵头将尾”、“船小好调头”,做思想工作的灵活性强

16.班组年度工作简介 篇十六

创建标准化“学习型”班组

是提升班组整体业务素质的重要举措

我们提出了“提高专业技术水平，争做全方位仪表维护人员”的学习目标，在激励职工重点学习岗位技能知识的基础上，引导他们不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为每名职工的自觉要求，班组职工素质和创新能力得到全面提高。

开展“班组小课堂”活动。班组小课堂教学采取见缝插针的教学方式，选取技术理论和实际操作技能好的生产骨干作为班组兼职教师，每次班组会和每天生产维护之余都有一个新的学习内容，主要讲授本班常见问题和故障的处理方法，收到了较好的效果。为了强化效果，督促学习，班组要求每人必须记录学习笔记，并随时进行检查。每半年进行一次笔记本记录情况评比，评出最佳笔记，给予奖励。这种适量的施压式学习方式，能够督促激励职工快速成长，形成积极向上的竞争氛围。

开展“师带徒”活动。针对个别职工技术不过硬问题，使技术水平好的和技术差的职工结成师徒对子，这种面对面交流，互动式教学，使职工们演练技术成为一种自觉，技术水平得到了较快的提高。还将有经验的老职工和新大学生结成师徒对子，推行了老职工向新大学生传授工作经验，新大学生教老职工理论知识，在工作生活中，淡化“身份”界限，互帮互学，取长补短。通过引领职工带头学习技术、钻研业务，成为岗位骨干、技术能手，班组职工素质得到了普遍提高，凝聚力、战斗力不断增强。

创建标准化“安全型”班组

是实现班组本质安全的有效保证

安全是班组管理的首要控制因素，也是我们班组生产的首要任务，更是实现生产安全的有效保证。

首先，每天召开班前会，认真进行班前会安全教育，由班长对当天作业任务进行布置，对施工任务和施工难度、施工过程中可能出现的各类安全风险等问题，以及对作业过程中可能存在的安全隐患及消减措施进行讲解分析，把在平时工作中，检查纠正过的不安全行为，看到、听到的安全事例拿到班前会上讲，多利用真人真事和身边的不安全现象来警示大家，使大家印象深刻，真正达到教育的目的，真正认识到“安全第一，预防为主”的重要性。建立健全了班前、班后安全商讨会制度，切实树立“我要安全”“我会安全”“我能安全”的意识，真正理解集团公司“六条禁令”内容，职工安全意识大大加强。

其次，保证施工作业安全是为企业安全管理负责，同时也是对每名职工及亲人负责，在双重责任的监督下，职工之间互相爱护，互相提醒，互相监督，班组里实行安全值日轮流制，每人当好一天安全员，既要监督检查，也要奖罚共管，戴上红袖标的“安全员“，在检查别人的同时也能发现自身的问题，有了亲身体会就更容易接受和改正，而且戴上红袖标也自然而然地接受了别人的监督，安全管理的效果更加显著。

同时，还建立了岗位和设备操作规程，使每位职工的工作行为、工作状态和工作过程安全处于合理操作规程的有效控制之中，使得每一台工作设备在良好的操作过程中，发挥其有效合理的作用。

创建标准化“节约型“班组

是传承大庆、铁人和吉化“四种精神”的重要途径

大力弘扬大庆精神、铁人精神和吉化“四种精神“，开展“共创节约型集体，争做节约标兵”主题实践活动。

一是降低成本，向习惯要节约。把班组拆下的废旧仪表，利用休息时间修好，放到班组做备件，一些不能修的仪表就将有用的零部件拆下，并收集职工在工作现场遗漏的一些小零件，设立了“利旧回收箱”，大家干活时遇到缺垫片，少螺丝的情况都到里面翻翻、找找，班组的新部件都节省下来。

二是挖潜增效，向技术要节约。全装置有千余台调节阀，阀门定位器故障率较高，更换新的备品备件，费用较大，如果返厂维修，维修周期较长，势必影响正常生产。针对这一情况，成立了“创效小组”，利用业余时间将故障的阀门定位器进行维修，即节约了备件购置成本，方便了维护，又提高了工效。

三是精打细算，向管理要节约。加强了对设备的维护和保养，树立了“维护设备就是节约”的理念。现场作业精打细算，高密装置包装线下料计量秤出现指示波动，严重影响了产品精确计量，连夜进行抢修，仅用2个小时计量称就修好了，丝毫没有影响到包装线的产量。坏掉的拖把自己修好，用过的油漆、油料密封保存。勤俭持家的工作精神和点点滴滴的节约措施，为工厂降低了生产成本。

创建标准化“清洁型”班组

是实现现场管理标准化的出发点

现场仪控设备的文明卫生情况是班组的脸面，营建清洁的工作环境是每名职工的职责。从生产实际入手，加强现场文明生产管理，消除了仪表箱、接线箱、槽板卫生死角，完成了室外仪表的防腐处理、刷油、上防雨帽的工作；对电缆保护管、仪表空气管、槽板进行了规范，清理掉上面的废弃铁丝、电缆等附属物；规范了仪表检定标志、联锁仪表标志；及时消除了检测仪表的跑冒滴漏；控制室盘柜内配线（含盘柜内接线图）、架装仪表进行了规范化整顿，文明生产工作有了明显的改观。我们经常教育职工树立良好的环保意识，用实际行动为推动文明清洁生产树立好榜样。密封玻璃瓶、防火毡、小铁桶、抹布都是我们职工工作中保持文明清洁的好帮手，把仪表排放的废液用小铁桶回收，倒入回收池，施工中的废料及时清理，做到“工完料净场地清”。每次使用的苯酚丙酮等清洗溶剂都回收到玻璃瓶。其他单位的同志说：“留那些东西干嘛，没什么用处不说，还占地方。”可是我们职工都知道：这些溶剂直接倒掉会污染工厂的下水道，工厂排放检测就不能达标，留下这些溶剂可以用来润滑大型零部件的安装，清洗浸泡零件，用处是很大的。

创建标准化“和谐型”班组

是提高班组凝聚力的重要手段

推行“亲情式”管理，坚持制度治班的同时，还努力把班组制度的强制性实施改变为职工的自觉行为。在日常管理中，尊重老职工，爱护年轻人，经常开展“十必谈十必防”活动，与每个人全面沟通，让管理亲和于人，在彼此的交流中互相增进理解和信任。原来有一位老师傅，对班组管理总是怀有抱怨，常常在管理中“找碴子”，若要对他进行考核，更是火气大。班组长经过多次做思想工作，还让他参与到班组管理中来，遇事找他商量，很快这位师傅的态度发生了很大转变，不仅火气消了，还乐于为班组管理当参谋。在班组制度考核时不仅自己能够接受，还在个别人抱怨不公时，及时站在公正的立场为班组说话。

提升“素质”管理，营造温馨和谐氛围，将安全亲情寄语制成牌子和班组获得的荣誉称号一起挂在班组里，让亲人温馨的语言感染每个人，感受“大家庭”的快乐；让闪光的荣誉激励每个人，共同承担“大家庭”的责任和义务、树立“班组兴我荣，班组衰我耻”的意识，让职工将实现自身价值与班组价值统一。

实践证明，标准化“五型“班组建设打造了一支素质过硬、作风优良，团结向上的职工队伍，为企业安全平稳生产奠定了坚实的基础。

（作者单位：中石油吉林石化公司乙烯厂）