龙江小学家委会工作职责

龙江小学家委会工作职责（精选14篇）

1.龙江小学家委会工作职责 篇一

组织家长代表配合家委会成员坚持深入学校，熟悉和了解学校发展目标、办学理念、教育教学常规，分享和分担学校育人甘苦。想要知道更多关于小学家委会工作计划最新范文精选的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!

一、指导思想

充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结和引领全校学生家长、协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作，组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而发挥新安实小在巩固和发展和谐社区的中心地位和辐射作用，为构建和谐社会做出应有的贡献。

二、工作目标

创建学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制，促进孩子整体素质的全面发展，努力实现新安实验小学“予孩子一个和谐现在 许孩子一个绿色未来”的育人目标。

三、服务宗旨

家校培养孩子工作的需要就是我们需要做的工作。

四、工作思路

(一)贴近孩子

1、蹲下身子，倾听孩子的心声，诚恳交流，袒露孩子彼此的心迹，收集和整理孩子的烦恼和期望，为孩子科学地竖起遮风避雨的伞，寻求阳光心理塑造的方法，找准家委会工作的切入点;

2、深入孩子中间，仔细观察新安实小孩子在校内外的言谈举止，研究孩子的共性和差异性，探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律，为家校工作提供更好的依据，找准家委会深入工作的突破点。

(二)走近家长

1、开辟学校网站“家委会专栏”，让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心;

2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的宝贵经验，收集、整理、反映和反馈家长朋友的集中意见和建议，形成“人人参与家委会、个个支持家委会”的`良好氛围和家委会可持续发展的动力;

3、搭建平台，开展活动，指导、交流、共享新安实验小学全体孩子家庭教育的经验，互帮互助，使家委会成为家长朋友们信任和亲睐的“新小家庭教育俱乐部”、“教育接力新小加油站”。

(三)走进学校

1、组织家长代表配合家委会成员坚持深入学校，熟悉和了解学校发展目标、办学理念、教育教学常规，分享和分担学校育人甘苦;

2、深入校区，参加支援学校的各项工作，如运动会、艺术节、读书节等，监督校园周边社会秩序状况、校园环境建设等。同时，参加学校的教学开放日，查看课堂和作业批改等情况，参与教学督导，及时把握学校工作动态;

3、加强和保持与学校工作的沟通，建立家校联系制度，及时交换家长和学校双方的意见和建议，协助学校解决相关问题，促进家校沟通和理解，真正形成培养和教育孩子的合力。

五、具体安排

1、继续完善制度。每学期召开两次工作例会，期初部署学期活动计划，期末总结。班级家长委员会成员联络制度，要求每位成员负责联络 3―4 个家庭，充分发挥桥梁纽带作用，经常互通信息，促进家长和家长、家长和老师的交流与了解。

2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动，以激发孩子阅读爱好，培养孩子良好的阅读习惯。 “亲子共读”要发挥作用，期末，对表现突出的 “书香家庭”进行了表彰，让孩子们小手拉着大手上台领奖，为广大家庭起到很好的示范和引领作用。

3、同台诵读，共享收获。在 4月2日世界儿童图书日这天，组织家长、老师、学生同台朗诵。活动中，大家可以或歌或舞，唱诗文、颂国学，让经典诵读感染每一个人。

4、家长义教——开设家长微型课程。发挥家长专长，请家长走上讲台当老师，授课内容可以涉及安全教育、科学教子等多个方面。经若干年积累，最终形成家长微型课程系列。

5、“与文明同行 建节约之家”活动。以家庭为单位，家长率先垂范，言行文明，厉行节约，减少家庭中的浪费现象，严格控制孩子的零用钱。

6、家教学习大平台——构建班级漂流日记，谈成功的家教经验或家教焦点问题访谈。

7、利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动。

2.龙江小学家委会工作职责 篇二

如何使我们的幼儿教育更贴近家长的需要, 如何使家长能走在现代教育的最前沿?幼儿园家委会就在这其中起到了桥梁作用, 它使家园之间走得更近, 使我们的教育更有效。

家长不像我们教师处于教育的第一线, 没有站在教育最前沿, 不能真正从利于孩子终身发展的角度出发, 从孩子的能力培养出发来考虑幼儿教育。相当部分的家长都在强调实效性, 即孩子学会了什么, 甚至有家长与其他的幼儿园相比较, 孩子学会了多少字, 学会了多少拼音, 而忽视了孩子学习的过程。

一、从思想上入手, 密切家园之间的联系

首先, 我们通过家长会、家长学校讲座等多渠道的宣传, 让家长认清自身的教育作用, 认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源, 自己的一言一行会潜移默化地影响着幼儿。开学初, 我们组织家长进行新时期幼教理念的教育, 了解现代教育信息, 理解、支持幼儿园教育。请家长走进我们的教学实践活动, 通过观摩、介绍, 让家长真正认识幼儿教育, 明确教育理念, 也对我们的教师工作有了充分的认识和体验, 更信赖我们的教育工作。

二、高素质的家长也给我们的幼儿教育渗入了新的活力

发挥家长职业资源优势, 为幼儿教育服务, 并增强家长参与活动的主动性。“家长助教”是我们班在家园共育方面推出的又一新举措, 家长根据自己的特点、专长, 自愿报名。例如, 邀请部队家长对幼儿园展示军体拳, 邀请急救科医生家长向幼儿进行急救演示, 邀请消防员家长进行消防讲座, 甚至把消防车开进了幼儿园向幼儿展现消防器材。他们是教师的合作伙伴, 也是很好的教育资源。只要我们安排得合情合理, 不过分增加家长的负担, 他们会理解并支持这种“参与”的方式的。今后我们将会请更多的家长志愿者参与到幼儿教育中来。

三、参与幼儿园日常管理, 接纳家长的意见和建议

我们把家委会分成各个教学、后勤、园务三个小组, 由三名园长各自组织本组的家长参与各项活动。如, 我园的食堂安全、园部的整体环境的巡视, 都定期邀请家长参与。又如, 大班的幼小衔接问题, 我们让家委会组织“焦点访谈”, 家委会成员与教师展开对话。在思想和理念的膨胀下, 大家达成一致的认识。幼儿外出活动, 由家委会制订路线, 并把本班家长分成如干小组, 家长负责摄影、游戏项目的策划等等。通过家委会俄辐射明显向家长宣传、介绍, 真正实现与家长的零距离沟通。

3.龙江小学家委会工作职责 篇三

学校各级家委会——民主、安全、伙食家委会分别传达了上半年的工作计划。结合本班实际，主要有几点：

开拓社会实践基地，有序进行实践活动。每班至少提供一个综合实践基地，在学校家委会考查的基础上确定校级基地。多给孩子们一些“走出去”的机会，开阔眼界、丰富生活阅历和社会知识，有益孩子们的身心健康

社会实践的重要性不需我再多说，可能大家觉得自己一时也想不起什么“基地”，甚至觉得学校和家委会搞这么些名堂有点“难为”人。说实话咱们身边的同事、朋友也有对类似的活动“发牢骚”的，我自己一时也没啥好点子。可人有时候得“逼”着点才能做出点事。就像寒假作业里有一项是制作小发明，其实我儿子一直比较喜欢科普的东西，我也买了很多书和材料，可几乎没做过几样，要不是有这么一作业，一整个寒假我可能也“没时间”跟他做，虽然最后我们只做了一个杠杆原理的大炮，但这种直观的感受比起我跟他讲多少遍什么是“杠杆原理”要管用的多。所以为了我们的孩子，就“逼”我们自己一把吧！

关于“家长课堂”，有些家长可能也会“打怵”，总觉得能讲些什么啊？我们又不是专业老师，我们怎么会讲课？而且有些难为情啊！第一，我们不需要讲专业老师的专业课，讲我们擅长的东西就好，专业知识也好，人生阅历也行，甚至画画、折纸什么的都能丰富课堂知识，提高孩子们的学习兴趣。就像袁校长说的：要打造“学乐课堂、学乐教室”，孩子们最常呆的地方就是教室，课堂学习是孩子们学习的主要渠道，所以一个快乐的学习氛围和一个快乐的学习环境才能让孩子们快乐的学习，让孩子们真正成为学习的主人，培养终身学习的意识才是我们的最终目的。做为家长，我们比任何人都更希望自己的孩子快乐，所以为他们的快乐课堂“增砖添瓦”咱们义不容辞啊。据我个人经验，孩子对你到他的课堂来是相当高兴的。我曾在幼儿园跟孩子们一起分享过“爱耳日”关于耳朵的一课，孩子们热情、充满期待的小脸让我感动，从此我就“出名”了，孩子们都叫我“丁丁妈妈”，我儿子也跟着火了一把。所以不用不好意思，勇敢的来吧，就像你平时教你的孩子一样，然后跟所有的小朋友讲就行，谁平时没在家说教过孩子，那时孩子还不一定愿意听呢，现在给你个机会。如果确实自己实在没时间或者其他，那就找外援，总之这是咱们的责任和义务。咱们要求是每月不少于两次。

关于安全。学校的各项安全措施做得已经比较到位，包括日常事务、安全知识、食品卫生安全等等方面。说个具体的，咱班也曾在群里讨论过：关于孩子放入学的接送问题，当时

有家长提出放学时有点乱，建议延用幼儿园曾使用的接送卡方式，请老师见卡放人。（当时立即跟老师沟通过，但一直没找着机会跟大家汇报，这是我的失职，请见谅！）讨论后觉得接送卡已经不太适合小学，所以其他学校可能也没有接送卡。比起幼儿园，学生的人数大增，大家不可能都在学校门口等着一卡一放人；孩子们随着年龄的增长使得他们的自理能力和自主意识增强，对来接送家长的辨认已经不成问题。存在安全隐患的就是走到集合地点时，途经的路程，所以请家长轮流站好护送岗。其实一直以来咱们的“护送岗”都没有空缺过，每天都有家长全程护送，特别是咱们家里的老人来接时，几乎每个都是在学校门口等着，在这里谢谢你们了！现在学校家委会要正式建立家长义工团队，实行“爱心妈妈”“爱心爸爸”岗位责任制，成立安全义工岗位，如学生放入学护送岗、课间执勤等。请大家积极参与，特别是爸爸们。因为4月份将安排一次“爸爸执勤周”的活动，咱班的爸爸可别落后。

关于伙食，我个人觉得还是不错的。因为之前孩子所在的幼儿园吃的就是咱们学校餐厅的饭，当时通过视频和其他家长参观后，卫生和管理都是相当不错的。学校家委会也将继续协助餐厅为孩子们服好务。每月会有帮厨的工作，如果有厨艺精的，可以报名啊。

下面再简单总结一下上学期的工作，在老师和各位家长的支持下，咱们元旦组织的滑雪活动，比较成功。回来翻看照片时，戴京东妈妈还说“感觉就像当时的情景再现了„„”，我儿子现在也还时不时的给我来段“一只大猩猩„„”（猩猩操）。相信不管是大人还是孩子，不管是摔跤的甚至还有受伤的（丁鑫浩爸），大家至少都收获了快乐，而且每次的经历都能看到孩子的点滴成长变化。咱们常说“读万卷书，不如行万里路”，实践证明真的是这样，出去玩不是不学习，而是为了更好的学习，而且能学到不少东西。孩子喜欢他才愿意去做，才能做得更好，我们经常会说孩子们拖拉、不认真啊，甚至不爱学习什么的，可他们玩起游戏、看电视时都挺积极、准时。所以在孩子们喜欢的事上多下点功夫，“全天生活皆教育”嘛！

总结经验，一是沟通。这是最主要的。大家需要找出一个有效的沟通方式。咱们现有的就是通过博客和ＱＱ群来讨论、发布消息，可还是有家长跟大家“掉线”了的。学校家委会开会时，我已经跟咱一年级其他班的家委会主任“接好头”了，大家建议建立一个见面机制，每月至少有一次家委会成员或者有愿意参与的家长都应该见一次面，大家在一块儿出谋划策、集思广益，更容易碰出点“火花”，练出点“金点子”啥的，孩子们也能有一次活动的机会。大家有想法一定得提出来，即使不能统一意见，部分参与也是完全可行的。大家不要有顾虑，集体出游活动，不方便或是不喜欢可以不参加，喜欢的更是要多多提建议。想想要在一起至少六年，何不现在就成为朋友！

4.小学班级班委会职责 篇四

一、班委会的基本任务

在班主任老师的指导下，团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学与老师和学校的联系，促进同学们德、智、体全面发展。

二、班干部条件

1.思想觉悟高，工作认真、主动、踏实，能积极贯彻学校的各项指示和要求；

2.学习态度端正，成绩良好；有较强的组织管理能力；

3.能以身作则，模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，在同学们中有较高威信。

三、班干部工作职责

干部工作职责分工如下，各委员要各负其责、各行其职、彼此配合，在班主任老师领导下开展工作，定期总结，不断进步。

(一)班长、副班长职责

1.协助班主任做好班级日常管理工作，领导与组织全体同学积极参加学校各项活动；

2.加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向；

3.督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和 校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作；

4.领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况；

5.负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作；

6.经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声；

7.召集并主持班会，领导贯彻班会决议，做好班级活动及班会的记录；代表本班出席学校工作的各种会议；

8.经常向班主任汇报工作，积极与班主任交流，尽心尽力强化班级管理；

9.负责组织班委会成员开展工作，定期组织召开班委会，并做好会议记录；

10.督促值日班长积极开展工作；

11.班主任不在时全面负责各项工作，及时处理出现的问题。

12.班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、安全、纪律等为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、生活、卫生等，班长请假时由副班长代理班长搞好工作。

(二)中队长职责：中队长在班主任领导下负责班级事务的全面工作。负责制定本班的工作计划。配合班主任和少先队开展好工作，团结好班委协调同学之间的关系，并负责监督各位班委成员的日常工作，积极完成上传下达的职责；及时召开班委会议，讨论班内的中心工作和重大问题。

1、组织全体同学积极参加学校各项活动并在班内开展有意义的活动。

2、做好同学们的思想工作，克服各种不良倾向及学习上的缺点。

3、领导各班委成员进行相关的工作，并检查其工作的执行情况。

4、经常向有关领导汇报本班同学思想动态、学习情况、生活需求等。

5、坚决做好上传下达的工作，配合系学生会作好各项工作。

6、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。

7、配合班主任组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。

8、领导各班委成员、科代表、小组长、监督管理员进行工作，并检查其工作的执行情况。

9、负责上、下课（或有关集合、集队）口令。

10、负责每天的签到纪录；随时清查班级人数，对于旷课、迟到、早退情况及时向班主任汇报，并下达惩罚措施。

11、时刻关注同学们的人身安全（饮食、交通、用火、用水、用电、户外活动等）及班级财务安全。

12、了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。

13、大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。

14、负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作。(三)学习委员职责

1.领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，认真开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛；

2.指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况，开展“一助一”活动；

3.课前做好教师用具和学生学习用品的准备；

4.学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示；

5.建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多彩的班级文化活动，形成良好的育人氛围；

6.搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗，并做好记录。

（四）劳动委员职责

1.组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；

2.经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯；

3.领借和保管卫生清洁工具及生活用品；

4.做好眼保健操的领操、组织、检查工作；

5.经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯；

（五）体育委员职责

1.组织全班同学积极参加体育活动；

2.学校集会、做早操和广播操时负责检查人数和整队；

3.负责领借、归还体育活动用品；

4.联系兄弟班级开展各种班级友谊赛；

5.与体育教师取得密切联系，并接受其领导。

（六）文艺委员职责

1.计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动，跳好集体舞；

2.学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目；

3.与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。

（七）生活委员职责

1.与学校后勤保持密切联系，并接受其领导；

2.做好并带领本班同学完成每月“三免一补”表册的填报工作；

3.安排好学生打饭及监督吃饭情况。

(八)纪律委员职责

1、自己做好榜样，协助班主任、班长抓好班级的纪律工作。

2、对本班同学进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。

3、负责日常检查工作，每天队全班进行考勤，队迟到，缺席，早退的同学做好记录并及时报告老师。

4、在早读课以及老师不在的情况下协助班长管理好全班。

5、提醒和监督同学的桌椅摆放是否整齐，美观。

6、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。(九)宣传委员职责：

1、根据每个时期党的工作任务，宣传党的路线、方针、政策，并尽可能多的宣传并发表至班级网站 博客。

2、关注了解和掌握党内外思想情况，根据上级党组织指示，结合本单位的思想实际，提出思想教育意见和建议。

3、关注了解并合理宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神；组织学习先进人物的先进事迹与精神。

4、认真积极作好团委会会议记录并发表至博客团委宣传栏中。

5、积极按时 按量做好月 学期工作总结 工作计划。

6、认真作好班级的对外宣传工作，尽可能多的将支部推向外面，与总院 各分院 各班级给联系起来。

7、负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。

8、开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作，并努力撰写好策划书。

9、开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”的同学要进行心理教育使其思转正

10、认真配合建设与管理班级网站，博客等；作好班级对外宣传工作，同时建设更多自由的言论平台。(十)组织委员的职责：

1、协助班长以及副班长做好班里的工作。

2、组织好同学们参加各种活动。

3、组织好同学们开队会。

4、组织好中队委员开班委会。

5、如果班长及副班长不在，我会组织好大家学习。

（十一）组长工作职责

1.负责收发同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组的同学，维持课堂秩序，开展学习互助活动；

2.带领本组同学搞好卫生区的清扫、保洁工作。

（十二）值日班班委干部职责

1.检查当天的班级卫生情况,并安排、监督卫生委员或值日生打扫本班卫生区和教室；

2.带领班级学生做好课间操以及眼保健操，检查学生做操情况；

3.学校组织的各种重要活动立即组织同学们快速的集队,整队下楼，到达集会地点；

4.如实、公开、客观地填写《班级日志》。

5.下课期间在班级门口走廊值日，负责本班级教室、走廊卫生，检查学生课间活动情况；

5.三街小学2005支委会工作报告 篇五

中共文三街小学党支部本届支委会于2000年12月28日选举产生至今，由高卫星同志担任党支部书记，陈际庆同志担任副书记，黄桂芬同志担任组织委员，李美芬同志担任宣传委员。

本届支委会工作期间，是文三街小学办学规模逐年扩大，教学改革不断深化，学校知名度、美誉度不断提升的时期。党支部在上级党委的领导下，紧紧依靠全体教工和工会、共青团等群众组织，审时度势，树立信心，抓住关键，破解难题，与行政紧密合作，齐抓共管，在加强学校建设，提高办学水平的工作中，真正发挥了党组织的政治核心、战斗堡垒作用，取得了一些成绩与经验，得到了教育局党委的充分肯定，学校党支部已连续四年被评为区教育系统先进党支部。现借支委会换届改选的机会，向全体党员汇报工作如下：

一、以创建活动为抓手，深入开展凝聚力工程。

学校的各类创建活动由党支部负责监督实施。为确保活动的顺利开展，党支部一方面努力做好宣传动员工作，引导全体教职员工跳出“文三”看“文三”，放眼周边看“文三”，面向未来看“文三”，以增强压力感，危机感和紧迫感，深刻体会到争创活动对于提升学校知名度的必要性，真切感受发展是硬道理，要努力当好先进社会生产力的代表。学校党支部明确提出了“外树形象、内炼素质”的口号，组织开展了各类争创活动的动员大会，如：争创满意单位中的“今天，我怎样做教师”的形象大讨论，党团员争创满意教师“表心声”等活动，使党员干部和广大教职员工在浓厚的活动氛围中增强了凝聚力，增强了责任感、使命感，进一步明确了今后努力的方向。另一方面，党支部充分发挥监督保证作用及先锋模范作用，明确各类争创活动的详细分工要求，要求党员干部以身作则，带头做起。在党员干部的带领下，每位党员都积极加入创建工作行列，整理规范各类创建资料，确保了创建工作的顺利进行，并受到前来验收检查的上级领导的较高评价。四年来，在学校党支部的带领下，学校顺利通过了八大创建活动，2001年通过了浙江省示范学校的验收。2002年通过了西湖区办学水平（素质教育）优秀级学校的督导评估，通过了杭州市文明单位的验收。2003年少先队大队部被授予全国雏鹰红旗大队，被评为西湖区人民群众满意单位。2004年通过了西湖区现代教育技术实验学校优秀级的验收，还被推荐为浙江省的依法治校示范学校，顺利通过了办学水平优秀级学校的督导回访，学校档案室通过了杭州市一类标准的验收。四年来，通过创建活动，有效地提升了学校的办学水平，鼓足了广大教职员工的士气，进一步凝聚了人心，形成了文三人“精、实、新”的工作作风和“携手奋进”的团队精神。

二、以保先教育为契机，增强党支部的战斗力和影响力。2002年开始，在如火如荼开展保持共产党员先进性教育活动的过程中，为确保上级党委提出的“教育见成效，试点出成果”的目标，我校党支部发扬真抓实干的作风，稳步、扎实开展“保先”教育活动，确保了教育见成效，学校党支部被评为西湖区教育系统“保先”教育先 进党支部。

确保“保先”教育内容到位。学校党支部力求做到保先教育内容全面深入，既注重宏观的理论，学习了三个代表重要思想、十六大精神、新修订的《中国共产党章程》、《保持共产党先进性教育读本》等重要理论内容；又强调学习身边的典型事例，尤其是教育系统优秀党员的先进事迹，要求每位党员人人必学、原原本本地学、学则深入；并结合利用校园网的优势，广泛涉猎相应的理论文章和时事新闻，从而使每位党员进一步确立正确坚定的政治立场，关心国内外局势，时刻做到和党中央保持高度一致。全体党员还认真做好学习的记录，积极撰写学习心得体会，并汇集成精美的册子。学习的成效受到市督导检查组领导的高度评价。

确保思想引导的到位。学校党支部采取多种形式进行宣传发动，使党员和参与评价、监督的教职工对保先教育活动的目的和意义认识到位。各阶段均召开转段动员大会，通过党小组会，行政会，传达局党委文件精神，大力营造保先教育的氛围，促使每位党员加深对教育活动重要性的认识，牢固树立起保先教育是党性修养锻炼的过程，消除顾虑，坦诚地从思想上行动上积极投入到教育活动中来。在此基础上学校党支部还广泛征求群众意见。发动全体教师、家长、学生积极参与到保先教育意见征求的过程中来，要求大家真诚地给学校党支部、给党员个人提建议。按照教育局提出的“广、真、深”要求，采取群众个别座谈，设立意见箱，校网电子信箱，召开学生座谈会，发放家长问卷调查表，党员个人主动进行民情约谈等有效形式，较大范围地听取、征求群众对党员的意见。共征集到各类意见和建议近100条，并分类逐个反馈给每一位党员。为了切实抓好党性剖析材料撰写这一环节，改变过去共性问题批评多，个性问题批评少；抽象问题批评多，具体问题批评少的状况，党支部提出了四句话的口号：剖析自己不怕“严”，听取意见不怕“刺”，触及思想不怕“痛”，亮出问题不怕“丑”，要求每位党员坦诚地、勇敢地将自己的缺点、问题暴露出来，切实把自我剖析的过程变成深化认识，锤炼党性的过程。在统一认识的基础上，要求大家根据征求到的意见，结合自身的实际表现，对照党员先进性标准，以“问题、原因、整改”的六字要求为内容，撰写好剖析材料，并挂入校园网，在一定区域内接受群众的评议。民主评议阶段是形成党员定格的实质性阶段。为确保民主评议的健康进行，在党内民主生活会时，支部书记提出了“民主生活会到心”的口号，党政一把手带头进行自我剖析和互评，营造了良好的批评和自我批评的氛围，真正做到在组织面前真情流露，坦诚交心。在接受群众评议时，党支部亮出问题，剖析原因，在群众面前不遮遮掩掩，赢得了群众的认可，也使他们受到了很大的触动。群众认为：现在 不光党员找到了差距，他们也找到了和党员的差距。在民主评议的基础上，党组织和党员个人根据存在的问题和意见，制定了具操作性的整改计划，明确整改重点，进一步落实了整改措施。整改措施能紧密联系工作实际，着眼于切实发挥学校党支部、党员的先进性，落实到具体的与日常的工作、学习相结合的教学、科研、管理、服务、自觉成才等方面的先锋模范作用上。建立了整改责任制，明确责任部门和主要责任人，抓住党组织、党员领导干部、党员这三个层次认真进行整改。对整改方案中的整改内容，要求党员能改的要马上改，难度较大的，需要时间的，也要积极主动，创造条件，尽快解决。对问题的解决不推诿、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行为。努力做到善始善终，有效整改。

确保了教育形式、教育载体的到位。党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书；开展党员共性标准和个性标准的大讨论；设立党员先锋岗，开展便民服务活动。充分发挥每位党员的才干，创设教育的舞台：开展党员先进性教育活动的征文及论坛沙龙；展示新课标理念示范课；帮困结对子活动。动员群众，发挥监督机制：开展民情约谈、群众个别座谈、问卷调查、民主生活会、民主评议等，党支部力求通过以上多样的教育形式来落实教育内容，使广大党员在内心对党员的先进性标准产生真正的认同。尤其是在如何密切党群关系方面进行了有效的载体探素，成效明显。

ａ、责任区内树形象。党员责任区的区域直接建立在群众之中，是开展新时期群众工作的最实在、最有效的载体。这一载体，最突出的意义就在于更有利于贯彻党的群众路线，密切党群关系。为此党支部着力进行了学校党员责任区的建设和运行机制的研究，制定了《文三街小学党员责任区制度》，以制度去规范党员在责任区内的职责、要求，真正起到了解人、关心人、凝聚人的作用。通过思想上关心、业务上联系、作用上带头、生活上帮助，实现联系群众、组织群众、宣传群众、教育群众的目的，做群众的贴心人，在群众中树立党员的先锋形象。为使活动开展真正落到实处，党支部还与每位党员签定了责任区工作目标责任书，并加大了评比考核的力度，以责任区间争先创优为目标，形成了一整套较为完善的月考评体系，对当月考核为优秀的责任区，奖励200元的活动基金。学期结束后，累计总分位居前三名的责任区，授予示范责任区荣誉称号。自活动开展以来，在党员的带动下，党群关系十分融洽，党员与群众拧成了一股绳，共同为争创优秀责任区而努力。

ｂ、教学一线当先锋。密切党群关系，走群众路线，说到底是个干群关系。有些时候，在群众中推动工作有困难，组织群众开展工作缺乏号召力，原因在哪？其实说到底是脱离了群众，弱化了榜样的力量。喊破嗓子不如做出样子，这是十分通俗的道理，因为群众的眼睛是雪亮的。为此，我们提出了“一线工作法”的口号。所谓一线工作法，就是党员领导在一 线指挥，党员在一线工作，问题在一线解决，经验在一线总结，业绩在一线创造。要求党员干部及党员必须沉下去，每天坚持看一看，问一问，转一转，记一记，想一想，做到讲的是实话，办的是实事，反映的是事情。同时，对在一线从事教育教学工作的党员，要争当先锋，做教学改革的排头兵，脚踏实地的实干家，青少年学生的领路人。目前，学校所有的党员干部都在第一线担任教学工作，多数党员干部任课节数均超过标准。党员队伍中涌现了许多学科带头人，成为学校教育教学的骨干力量。

ｃ、民情约谈见真情。学校日常教育教学任务较为繁重，教师八小时上班时间几乎是连轴转，空下来彼此进行交流的时间是少之又少。为解决党员与群众沟通较少的现状，更深入地了解群众的呼声和愿望。我们采取了网上民情约谈、面对面约谈的方式。党员干部、党员主动去找教职工沟通谈心，同时也鼓励教职工主动找党支部沟通，改变上对下的单项沟通为双向沟通。约谈的内容可以是事先定下主题的，也可以是随意的拉家常，关键是彼此之间要消除心理顾虑，讲心理话，坦诚交流。通过民情约谈这一载体，了解了党员在群众心目中的定位，明白了群众的期待和愿望，体会到了有些行政上不方便解决的事通过当组织就能得到较为妥善的处理，更增强了党支部的凝聚力。

ｄ、帮扶工程暖人心。密切联系群众，服务群众，必须热忱地关心群众。关心群众，不仅仅是问问而已，贵在经常，重在务实。在群众忧处用实招，通过排忧解难凝聚人心；在群众惑处做实功，通过解疑释惑感化人。我校以帮扶工程为载体，让群众切实感受到了党的关怀，温暖了人心。帮扶工程依据我校实际，分三个层面进行：第一层面是责任区内的联系对象，要求做到四个到位：工作遇到薄弱环节时，指导到位；生活遇到困难、挫折，情绪低落时，帮助到位；同事间产生矛盾时，劝解到位；取得成绩和出现错误时，表扬和批评到位。第二个层面是培养的入党积极分子：要经常与该积极分子交流，了解其思想、学习、工作等情况；经常向群众了解该积极分子的表现情况；及时向党支部汇报该积极分子思想动态及阶段情况。第三个层面是帮助一名特殊学生：担任该特殊学生的帮扶联系人；经常与该学生谈心交流，做好其思想工作；经常关心该学生，积极为其解决生活或学习上困难；捕捉闪光点，及时将其良好表现向班主任汇报并加以鼓励。

拓展了学习教育的空间。在保持党员的先进性教育活动过程中，党支部始终坚持开放的原则，在自我学习的同时，也努力的拓展学习教育的空间。走出校门，组织党员教工赴云居山瞻仰革命烈士纪念碑，重温入党誓词，参观“三个代表”事迹展。走进社区，要求党员发挥自身教育工作者的优势、特长，积极参与社区精神文明建设的宣传，拿出不低于一个月党费的金额，参加“123爱心工程”。同时，党支部还筹备创建了学校党建网站，开辟了理论学习、党员风采、保先活动、积极分子园地、心语交流等专栏，使信息的交流、学习不受时空 的限制。在教育范围上，也拓展到重视对入党积极分子的教育影响，实现了对广大教职员工的互动式交流。

三、以暑期师德培训的方式，强化师德师风建设

四年来学校党支部认真贯彻落实局党委《关于切实加强师德师风建设的若干意见》，重视抓好暑期师德集中培训，以此强化师德师风建设。

2001年两次专题研究学校教师师德、师风状况，撰写了学校师资队伍建设的调研报告，获区二等奖。结合暑期师德专题培训，通过反馈家长、学生的问卷调查，及时排查师德、师风建设中存在的问题，组织教师学习范匡夫的事迹，开展了“树我文三教师新形象”的活动，不断提高教师的师德素养，学校被评为杭州市群体师德创优先进集体。

2002年以教师职业道德规范建设为立足点，积极推进《公民道德建设实施纲要》的实施。继续抓好群体师德创优活动，组织教师听取师德师风讲师团的宣讲报告，在教职员工中开展征集师德师风个案、教师文明用语、忌语的活动，以及教师职业道德、干部从政道德建设的征文和演讲比赛，并结合暑期师德集中专题培训工作，集中反馈收集到的家长对学校、教师工作的评价、建议，找准薄弱环节，引导教师进行反思，制定个人争创满意教师的计划，并对照实施，树文三教师的良好形象。学校共有两个年级组被评为区群体师德创优先进年级组。（嘉绿苑校区二年级组和西溪校区三年级组）

2003年为促进广大教师不断更新教育观念，始终牢记教书育人的神圣使命，积极投身于基础教育改革与发展之中，进一步增强法制意识，提高师德修养。进行了“投身教育改革，牢记育人宗旨”为主题的师德教育培训活动。通过观看师德启示录，学习“学生心目中最可爱的老师”经验交流，听取了浙教院吴卫东教授作的《教师专业化成长》和浙教院教管分院院长骆伯巍作的心理健康教育讲座，使老师们受到了很好的触动，明白了应对自身专业的发展进行思考和明确的定位。学校党支部还从关爱教工身体的角度出发，请了省儿艺副团长作教师发声技巧及嗓子保护的讲座。

2004年结合我校教育工作实际，学校党支部精心组织实施了为期五天的暑期师德培训工作，通过师德现状分析会、师德师风论坛、加强和改进未成年人思想道德建设专题报告、教师心理健康辅导讲座，观看赏识教育成功案例，群体师德创优、师德示范教师经验交流会等多种活动形式，对本校教师进行了思想、意识、法制、道德等多方面的培训，收到了很好的教育效果，进一步增强了我校教师的服务意识，提高了文明执教、依法执教的自觉性。

四、支持参与行政工作，发挥党支部的坚强后盾作用

本届支委会任期内，我校的办学规模逐年扩大，2001年增加了嘉绿苑校区，2004年增加 了文苑校区，班级数从原有的32个增加到现在的56个，教职工数从78名增加到136名。面对学校迅速扩张的新形势，如何真正发挥好名校带新校，资源共享的优势，并在一体化管理思路的运作下，即让新校区的学生能享受到文三的优质教育，同时又不削弱原有两个校区的整体实力，这是摆在学校管理层面前一个复杂的新问题。为了不辜负上级教育行政部门的重托，学校党支部多次组织党政工联席研究学校发展过程中的这一新问题，以期达到管理思想的统一，行动的一致。同时党支部也积极引导班子成员确立稳定也是政绩的观念，确保三校区在稳定的基础上实现有序发展。

把好用人关，形成向心力。学校的管理起决定作用的是人的管理，因而三校区集团化办学模式的思路能否运作好，关键是人力资源的合理配置和有效调动。党支部针对现状进行分析，紧紧把好用人关。·把好三校区中层干部选拔关。考虑到三校区的格局，如何在校级班子面上蹲点把关，线上各司其职的管理思路下，各校区的又能有一套相对完善的中层班子在各自校区实施层级管理，确保内部管理的正常有序运作。由于学校管理量增加了，管理也更具挑战性，原有的中层班子需进一步调整充实。党支部适时提出了要完善与学校发展相适应的干部选拔制度，大胆改革用人制度。通过推行中层干部竞聘上岗，拓宽选人用人渠道；形成有利于学校优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发广大中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神。实行中层干部竞聘上岗的用人制度后，学校共有19名中青年骨干教师充实到学校中层岗位上，分别担任起校区负责人、教导主任、科研主任、办公室主任、总务主任、大队辅导员、教务员等岗位工作，一学期下来，新上岗的中层干部显示出了较强的领导、组织、协调能力，工作中甘于奉献，有显著的工作业绩，赢得了群众的普遍认可。·把好人才引进关。学校党支部一贯坚持人才的培养以校本培养为主，辅以优秀人才的引进。随着我校校区的扩大，如何抢占人才高地，达到最佳教师群体结构，已列入学校重要的议事日程。今年，学校多方物色，深入考察，引进了一名特级教师，5名市级、区级教坛新秀，分别从事到各个校区，进一步壮大了学校的教师队伍，加大学校的教改力度，更好地促进了教师间的互相学习及水平提高。

积极推进“评聘分离”的内部人事制度改革。党支部在研究、探索评聘分离将面临的新动向、新问题的基础上，本着“思想引导到位，稳步推进，有效鞭策”的指导思想，动员全体教工支持改革、参与改革，为建设一支充满生机与活力的高素质专业化的教师队伍，推进素质教育作贡献。并充分发挥教代会民主管理监督作用，审议通过了《杭州市文三街小学2004学年教职工全员聘任制方案》，学校管理层放权于民，由广大教工民主推荐成立了教职工全员聘任考核评议小组，参与全程的考核评议及结果的公布。由于操作规范，公开、公正，五名高职低聘的员工在党政领导耐心细致的反馈交流和引导中，消除了顾虑，放下了包袱，以更饱满的精神状态投入到教育教学工作中。

以教育改革为主攻方向，切实加强对教育工作的领导。学校党支部重视加强对新课程改革试点工作的研究和领导。2002年秋季，我区成为新课程改革实验区，这对我们教育的改革和发展，既是机遇又是挑战，为尽快适应，跟上步伐，党支部提出要把课程改革与“教科研活动”的深化和成果转化、与师资的培训提高有机结合起来，努力提高学校的教育质量与水平，并号召全体党员要做学习“新课标理念”的模范，要做“新教育实验”的先进！想在前，学在前，用在前；尝试在前，改革在前，创新在前！同时，还积极动员组织教师参加以课程改革为重点的教师岗位培训和开展以学习英语为重点的全员培训，以适应中国加入WTO的新形势和我校争创名校的客观需要。

五、抓组织制度建设，提高支部自身素养和活力。

1、注重党员队伍的建设，不断壮大党组织。四年来学校在职党员数从原有的14人，增加到31人，通过不断地充实新生力量，进一步激活了党员队伍。学校党支部严格贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，四年来做好了预备党员冯激的转正、发展了许虹、李春燕、吴瑛、张忠华、陈德林、鲍红临六名新党员，切实做好许华燕、倪健、何文华三位考察对象的培养发展工作，并加强对入党积极分子的培养教育，目前共有40名教职工递交了入党申请书，党支部建立了“一对一”培养联系人制度，严把入口关，保证质量。

2、注重加强党员干部队伍的自身形象建设。

执政党的形象问题，关系到党在人民群众中的威望、地位。可以说是事关党的生死存亡的根本性问题。党员干部的形象问题亦即是党员干部的作风问题，形象好不了，作风不正，必然脱离群众，脱离实际。为进一步提升党支部在人民群众中的组织形象，加强组织的战斗力建设，支部结合学校工作的特点，把党员在日常工作中经常会遇到的一些利害冲突的问题归为五个方面，支部将视每位党员对待这些问题的态度，作为考核、评价一名党员是否合格的前提条件。（五个方面为：１、接受任务时，有否推三阻四；２、分配报酬时，有否斤斤计较；３、对待荣誉时，是否争先恐后；４、遇到困难时，是否临阵退缩；

5、受到委屈时，是否牢骚满腹。）党支部还充分利用建党８０周年的契机，在党内开展党的光辉历史、伟大成就和优良传统的教育，通过“我为校园装点美”绿色行动、“参观滨江新貌”、“保持党员先进性”自我宣誓、“党的光辉照我心”征文等一系列有意义的活动，使全体党员接受了深刻的党性锻炼。

3、加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，学习掌握《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁若干准则》等有关规定。发挥电化教育的作用，通过剖析典型案例，抓好警示教育，增强了党员干部拒腐防变能力。并结合“四五”普法教育，广泛深 入的在师生中开展法制教育，听取了省高级人民法院赵永伟所作的预防未成年人犯罪及未成年人保护法的讲座，组织教师实地参观了省少管所，增强了依法执教、依法治校的力度。

4、落实党建工作目标责任制，加强学校党建工作力度。认真贯彻执行党内生活的各项制度，进一步规范党建工作台帐，建立和完善“七个一”制度。认真抓好每年的“双争双评”工作，开展群众评议党支部和党员的活动，通过评议来促进党支部建设和党员队伍建设，促进学校的改革与发展。

六、指导群众组织，发挥工会，共青团的作用。

加强党支部对群团工作的领导，充分发挥工、团、妇等群众组织的作用，共同抓好学校精神文明建设。切实加强对工会、团支部等组织的领导，定期研究，及时指导，重视党团共建，落实党团共建的目标任务，抓好青年团员队伍建设，2001年校团支部被团市委授予杭州市“五四团支部”称号，每年都顺利地通过了团市委的复验。2002年少先队大队部被授予全国雏鹰红旗大队。学校工会也连续四年都被评为教育系统先进工会。今年支持工会完成了换届选举工作，及时调整充实了工会委员，把有朝气，有觉悟，有素质的青年教师选拔到领导岗位上来，提高了工会组织的活力。党支部支持工、团组织，结合各自的特点，独立负责开展工作，统筹安排开展有教育意义的活动，如 今年的“庆第二十个教师节开心派对”、“迎中秋新教师茶话会” “教工运动会”、教工篮球赛、党团员野外拓展性活动等外出活动。党支部还与工会一起组织退休教工参观新校区，开展重阳节里叙温情等活动。在“人性化管理”学校中迈出了一步。党支部、校长室认为对学校的管理是制度的管理，更是情感的管理。应依法治校，以德治校，在修订学校管理章程，各类考核细则时，发动群众，集思广益，在教代会上讨论通过并付之实施，使得“章程“既符合学校的实际，又具有操作性，使得学校的工作能在正常的轨道上开展。

党员同志们，本届支委会虽然取得了不少成绩，但也存在一些缺点，与上级党委和广大群众的期望还有一定距离。我们热切希望大家提出宝贵意见，以便为新一届支委会的工作提供更好的经验和帮助。不妥的地方希望大家批评指正。

6.龙江小学家委会工作职责 篇六

一、充分认识加强民生档案管理工作的重大意义

1. 抓好民生档案工作是档案部门在新形势下的重要任务。

民生档案工作是关系构建和谐社会的一个重要方面, 档案部门必须把“解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”作为档案工作的出发点和落脚点。多年来, 档案工作都普遍存在“重事轻人、重物轻人;重机关团体利用轻个人利用;重为机关团体服务轻为群众服务”的片面认识, 导致目前很多基层群众不了解档案, 甚至不知道档案的保存价值、查考价值、利用价值等。因此, 尊重民意、维护民权、服务民生是档案部门在新形势下的重要任务。

2. 抓好民生档案工作是新时期档案事业的发展方向。

坚持以人为本, 坚持以人民群众为主体, 实现档案事业又好又快发展, 是时代发展的要求, 更是档案事业持续发展的不竭源泉和永恒动力。因此, 我们必须紧跟新时期档案事业发展方向, 从领导体制、工作体系、运作机制到归档范围、保管范围、利用范围, 都做出相应的调整和变革, 不断推进档案事业科学发展。

3. 抓好民生档案工作是档案工作者义不容辞的历史责任。

随着社会的快速发展, 物质文化生活的日益提高, 人们对档案需求必将与日俱增。档案工作者必须以不断满足人民群众对档案日益增长的需求为己任, 增强紧迫感、责任感、使命感, 扩大建档覆盖面, 拓宽档案资源范围, 丰富馆藏储备量, 把所有涉及人的档案收集好、管理好、利用好, 把档案利用服务扩展到人们生活的方方面面。

二、当前民生档案管理工作问题现状

一是对民生档案重视不够。有的单位档案人员变动频繁, 管理设备和经费不到位, 有的部门和单位还没有专门的档案室, 特别是村、社区和基层企事业单位的档案管理薄弱, 该归档的档案还存在没有及时归档的问题, 档案随意保存的情况时有发生。二是民生档案管理政出多门、各自为阵, 没有统一的管理体系。不同种类的民生档案分别归属不同的部门管理, 形成了多头管理问题, 致使档案资源分散、利用效率不高、信息沟通困难;部门之间协作配合差、管理规范不一致、管理方法不科学, 查全一个人的民生档案往往要跑多个部门。三是民生档案数量大、种类繁多、管理难度很大。民生问题涉及众多领域和各个社会阶层, 形成的档案数量大, 种类五花八门, 时间跨度较长, 管理不易到位, 民生档案资源存在散失和毁损风险。四是管理标准和规范不健全。社保档案、医保档案等关系老百姓切身利益的档案, 部分制度条款已不适应工作需要, 一些企事业单位特别是民营企业缺少规范的档案管理办法, 造成档案管理混乱, 查阅不便。

三、加强民生档案管理工作的策略

1. 强化宣传工作, 提高全民档案意识。

千方百计利用各种宣传手段、方式和渠道, 广泛宣传民生档案管理工作的重要性, 宣传民生档案在促进社会和谐中的重要作用, 提高每一位公民的民生档案意识, 使其充分认识到加强和规范民生档案管理工作的重要性, 努力在全社会形成人人都来关注民生档案、人人都来重视民生档案工作的良好氛围。

2. 认真履行职责, 切实加强管理。

档案行政管理部门要按照科学发展观的要求, 在档案工作中坚持贯彻“以人为本”的方针, 扎实抓好我省的民生档案管理工作。要以对老百姓负责、对历史负责、对国家负责的态度, 强化监督管理、强化指导服务, 确保各类民生档案资源的安全完整和有效利用, 努力为构建和谐社会提供优质的民生档案服务。

3. 统筹协调, 强化协作配合。

民生档案资源管理涉及面广、内容复杂、任务繁重, 仅靠档案部门的力量是不够的。因此, 必须统筹协调好各涉民部门的力量, 充分发挥其主动性和创造性, 强化其管理民生档案的责任, 加强协作配合, 形成强大合力, 有效实施对民生档案的管理, 避免因体制原因造成的重复投入、分散管理、利用低效的弊端, 达到事半功倍的效果。各级领导干部要经常关心、经常过问、经常研究, 加大人力、财力、物力投入, 切实解决民生档案工作中存在的人手紧张、资金短缺、物资匮乏、设施落后等实际问题, 为抓好民生档案工作创造有利条件。

4. 面向城乡基层, 努力提高服务质量和水平。

一是坚持不懈地抓好农业农村档案工作, 开展档案下乡、服务“三农”活动, 为社会主义新农村建设提供有效服务。指导帮助农村土地承包档案、林权档案、宅基地档案的建立和利用, 为解决土地林地权属纠纷提供依据。二是坚持抓好国有企业档案工作, 为国企改制、破产、兼并等提供有效服务。帮助民营企业建档, 推动民营企业上质量、上档次、上水平, 延伸档案工作的范围。三是积极主动地开展好社区档案工作, 让档案为社区进行居民管理服务、居民医疗保险服务、居民再就业服务、居民生活服务等提供依据, 有效地提高社区管理的水平, 方便社区居民的生活和就业。四是围绕构建社会主义和谐社会, 提高社会文明程度, 维护社会安全稳定, 强化民生档案工作;围绕以改善民生为重点的社会建设开展民生档案工作。指导各地、各部门把涉及民生的档案及时收集并完整归档, 优先整理并有效利用, 为群众的衣食住行提供及时服务。

参考文献

[1].罗莉亚.杨春梅.也论档案与民生[J].湖北档案, 2009.10

7.小学家委会主持词 篇七

各位家长，老师们，大家好！

伴随着2013春天的脚步，在这万物复苏，春意萌动的季节，感受着全国两会和煦的春风，我们三河口小学全体家长喜气洋洋，齐聚一堂，来参加我们学校一届二次家委会暨家长学校2013开班仪式，首先，我代表三河口全体老师对各位家长的到来，表示热烈的欢迎！也真诚地感谢您，一直以来对我校的关心、理解、支持与信任！今天还是个特殊的节日----三八妇女节，在此，我祝三河口所有的女同胞们节日快乐，全家幸福！

我是今天的会议主持： 请允许我介绍今天到主席台就坐的各位领导和来宾：

现在我们开始开会。为了给大家营造更加舒适和谐的会议氛围，请各位家长拿出您的手机，现在将手机调为静音或振动模式；请您在会议期间不要随意走动，不要交流讨论；为了您和他人的安全，会议期间请勿吸烟，也真诚的感谢您为我们营造舒适、和谐的会议环境。

下面，会议进行第一项：由徐主任宣读临沂一小三河口校区一届二次家委会成员名单，并有工作人员递交聘书：

今天我们家委会又多了几张新的面孔，让我们一起欢迎家委会新成员的加入，相信有了他们的参与，家委会的工作一定会更加舒心，更加愉快，也更加有效！

如果说，学校是一艘载着学生们度过理想彼岸的大船，那么家长和老师就是这艘船上最得力的双桨。假期前，在家委会和学校老师的共同组织下，我们三河口全体老师和家长朋友一起走访了近百户书香家庭。家有藏书是富贵，我们欣喜的看到，是书香浸润着孩子的心灵，启迪着孩子的智慧，高高的书架伴随着孩子 的成长，飘逸的书香熏染着孩子的志趣和理想，亲子共读更为我们描绘了一幅幅和谐与爱的画面。

下面有请家委会张 主任宣读书香家庭名单，并请书香家庭的家长到台前领奖。

请家委会主任，副主任、秘书长为书香家庭颁奖

让我们用热烈的掌声向书香家庭表示祝贺

三河口就像一个团结的大家庭，看到每一位家长真诚的目光，我仿佛又看到了家长们一次次走进校园，与老师们一起共同美化校园，共同创设校园美好环境的忙碌的身影，仿佛听到了家长们与老师们一起共议孩子成长，共商学校发展的声音。

孩子的成长离不开家长、老师与社会的共同参与，下面欢迎家委会主任张---给大家带来精彩的发言。

家委会张主任的发言虽然不长，但却让我们感受到了来自家长的真诚，也正是因为有了张主任所代表的理解与信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的发展与提升。

做有思想的老师，办有思想的教育；以人为本，共享成长。是付校长给我们提出的办学理念，请允许我简单介绍以下以下我们学校的付校长（略）

让教育回归课堂，让教育回归社会，让教育回归家庭，付校长的系列报道都受到大家的普遍欢迎，下面让我们用热烈掌声欢迎付校长讲话。

付校长非常关心三河口的发展，临沂一小一校三部，除一小总部和三河口校区外，新建的玉龙湾校区已初具规模，今年暑假也将全面招生，付校长不管多么忙碌，每周总要抽出时间到三河口来看望老师和同学们，刚才付校长的报告中指出：和家长做最好的朋友，这一直是三河口老师们努力的方向，家校合力，助推孩子健康成长！

2013年3月8日

各位家长，有付校长先进理念的正确引领，与各位家长的鼎力支持和帮助，相信三河口小学教育的明天一定会更加辉煌，三河口的孩子一定会健康快乐的成长。

以上是今晚会议第一阶段的议程，下面我们进入今晚会议的第二个阶段：家长学校培训班开讲，下面请家委会委员们到听众席就坐。

2013家长学校第一讲，由三河口小学主要负责人徐俊霞主任主讲，题目是：《家有藏书是富贵》

首先我简要介绍一下徐主任：（略）

下面掌声请出徐主任给我们做专题讲座：

刚才徐主任的报告有理论有图片，深入浅出，从富贵的含义，藏书的价值，以及如何读书等方面给我们带来了一份饕餮盛宴，是呀，“好孩子是书香熏出来的”“家庭教育是培根的教育”。

各位家长，天下大事必作于细，天下难事必作于易，培养孩子良好的读书习惯必须从我做起，以身示范，因为天下所有理性的教化，所有爱的滋养，所有美的熏陶，只有在父母的言传身教中才能慢慢倾注到孩子成长的过程中。

8.小学家委会发言稿 篇八

晚上好!幼儿的教育教学离不开家长的配合，为什么这样说呢?一方面，确实家园共育很重要。我想，在座的家长肯定也有所感悟。站在家长角度看，幼儿园老师肯定很烦，总是不定期叫家长做这做那。不这样做嘛，还真不行。著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，都不可能完成培养人这样一个极具细微的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成部分，而家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源，做好幼儿园的各项工作，必须从做好家长工作开始。另一个方面，希望老师不断开创家长工作的新局面，更好地为孩子服务，为家长服务。历年来，我们已经做了大量的家长工作。开家长会，搞家园活动，开辟班级qq群，建立班级博客等等，老师们很辛苦，家长朋友也非常配合。但是，这还远远不够。我们还要在沟通的内容上，成效上作更多探索。

一、教师的专业发展与教职工师德建设

(一)完善分层教研机制，引领教师专业成长。

1、骨干组教师培养：

促进专业能力提高，促进引领能力提升，促进教育理念更新。

采用“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，积极为教师提供机遇，创造条件，铺设为骨干教师脱颖而出的高速公路。鼓励引导骨干教师立足本岗成才，在平凡中创新。骨干教师通过扮演“师父”角色，通过教授“徒弟”来“温故知新”，同时还能借鉴新教师一些富有想象力、有创造性的观念，将此融入课程中。“合作对话”能使师徒双方教学相长，相得益彰，每学期的教学示范展示课和业务考核，使骨干教师教学水平不断提升。

2、成长组教师培养：

通过专业引领和同伴互助、园内外岗位培训等途径，提供其个性化的培训，引领成长组教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路。发挥成长组教师的丰富工作经验，开展互助学习、传帮带活动，要求每学期一次的基本功比武活动，撰写教学案例活动，提升成长组教师的专业水平。

3、新教师培养：

通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮带，骨干组教师的结对带教等，帮助新教师尽快成长。开展“六个一”活动(即设计一个有质量的教学活动，开放一次实践活动，评析一个教学活动，进行一次“我的成长感悟”专题研讨活动，梳理一日活动的教学常规，制作一个新课程课件)。整理自己的业务档案，撰写“我的成长手册”，看到自己的进步和努力，体验成功的快乐。使新教师队伍形成浓郁的学习氛围。

4、特色课程的培训：

上学年与上海华东师大星辰学前教育培训中心合作，以提升教师音乐教学能力为目的，开展了不同的培训，歌唱教学、韵律活动、音乐欣赏、打击乐四轮教研培训内容，通过现场教研、专家讲座等形式，组织教师每周一次的网络视频学习，每轮活动都有专家面对面交流，对教师的疑惑进行及时反馈。通过理论和实

践结合，教师的音乐专业能力和素养有了明显提高。我园教研的大班歌唱教学《长大要当解放军》教学视频在艺术教研网上进行展示，全国姐妹园观看学习。

(二)是加强师德建设，推进和谐民主的校园氛围

以“创先争优”活动的开展为契机，积极倡导全园教职员工讲奉献、讲互助、讲协作的三讲精神，并始终把思想建设、作风建设放在首位，结合十周年活动开展“我爱正裕?精彩十年”主题演讲。坚持每月一次的感动正裕之星评选，通过民主评选优秀感动事例，进行交流学习，年终根据感动人物点击率的高低，评选出年度感动正裕之星，弘扬以德育人的精神，让教职工有了更多的鼓舞和自信，充分发挥榜样的示范辐射作用。

完善和深入推进教代会工作，确保园务工作的民主化。开展“幼儿园十周年园庆献计、献策”活动;每月一次“阳光”三小时时间假;每学期一次的合理化建议征集，人性化的制度深受教职员工的喜欢。

重视教师体质健康及业余文化生活，开展丰富多彩的体育活动和娱乐活动如：职工趣味运动会、青年教师羽毛球赛、团员青年排舞赛、教职工生日聚餐活动等，帮助教职工树立“健康生活一小时，幸福生活一辈子”的理念，打造“幸福家园”。

二、依据《指南》使课程设置更加全面性

多年来，我们依据《纲要》制定幼儿园的各项活动，从《纲要》中教师们懂得了幼儿每个年龄段的生理和心理特点，适合他们的教育活动、生活活动??幼儿园的基本课程。20xx年10月9日，教育部印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》。我趁空闲之余学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，我们教师在上学期就对《指南》的目标进行了分析和解读，把每一条的目标与教学活动所联系起来，根据幼儿的生理和年龄特点制定不同的活动，每天的活动有目的的进行。教师对指南进行了解读和细读，从而领悟了《指南》中的重要精髓。孩子的课程是幼儿园和家庭共同完成的，幼儿园的课程实施离不开家长的配合。《指南》突出强调了哪些家长教育理念?

1、健康中家长贴士，许多家长对孩子保护过多，给孩子的锻炼机会太少，且重智力轻体育，对孩子的身体素质、协调能力等关注不够，不少家长还在课余给孩子报了很多兴趣班挤占了孩子玩的时间。

2、社会中家长贴士：父母也要对孩子做这方面的教育，告诉孩子为什么不能和陌生人走爸爸妈妈找不到会多么着急，外出时紧紧抓住大人的手等。但同时要告诉孩子，家庭地址一般不能告诉陌生人，只有在老师、家人不在身边需要帮助的时，才能告诉陌生人比如警察排除不安全因素。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。

3、语言中家长贴士：强调孩子认字量是很多家长容易陷入的认识误区。小学老师非常反对幼儿园老师教拼音，一方面幼教专业教育中并没有拼音教学训练另一方面，孩子一旦养成错误的习惯再要纠正很困难。此外，就写字而言，家长通常并不关注孩子的握笔姿势，而入园后老师在这一方面会非常注意，如果孩子养成错误的习惯，会影响写字速度、对空间位置的把握等。《指南》中“4岁学会体谅父母”之类的“标准”，虽然在语言提炼中显得有点成人化，但家长不要将其理解为成人化的教育主观意志，对孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的让孩子能够参与其中亲身感受到的。

4、科学中家长贴士：上大班时，不少家长会问幼儿园老师教不教100以内的加减法。这并不符合学前阶段孩子的成长、认知规律。数学并不是让孩子简单地记住几加几等于几而是要引发孩子的探究和思考。过多强调机械记忆，对孩子未来的逻辑思维能力、理解能力会有不利影响。

案例1《指南》并不是统一“标尺”

有一个4岁孩子在多数的教育目标里基本能达标，但因为孩子是早产儿，体质不是特别好，在运动能力上要稍弱一点，比如能单脚连续向前跳5米左右、能双手抓杠悬空吊起15秒左右等目标，她的孩子恐怕都无法做到。成人不应该用一把“尺子”来衡量所有幼儿，也不可用一把“尺子”评判教育是否合格。对于不同环境下的幼儿是有所不同的。如农村幼儿和城市幼儿，相对而言，他们在动作发展和语言发展上各有优势，幼儿园教育和家庭教育应该以《指南》为导向，加强城市幼儿的体育教育和农村幼儿的语言教育，促进幼儿全面和谐发展。案例2部分教育目标是否定得过高?

在健康领域“具有良好的生活与卫生习惯”的目标里，要求3~4岁的孩子连续看电视时间不超过15分钟，4~5岁不超过20分钟，5~6岁不超过30分钟。“孩子肯定做不到。”对于这一目标，家长说，孩子平时非常爱看电视，如果妈妈不在家监督，孩子会一直看;当大人提出不能继续看电视时，孩子会通过各种耍赖手段逼大人就范。家庭的规则意识要加强。此外，还有社会领域的“3~4岁的孩子能说出自己所住的街道、小区名称;4~5岁要能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称和当地有代表性的物产和景观;5~6岁知道自己的民族，知道国家一些大事”，许多家长对照自己的孩子，感觉无法做到。家长感觉孩子无法做到，其实是因为平时家长的教育方式还没有跟上。《指南》很强调良好的生活与卫生习惯的培养。一是从小生活、作息要有规律，逐步养成良好的习惯。二是要培养幼儿自我保护意识和自我控制能力。拿看电视来说，家长要让幼儿明白连续看电视时间太长，对眼睛有损伤;如果按要求做，以后还有机会看。如果纠偏有困难，可以采用转移兴趣、做到就给予奖励等办法，让孩子明白耍赖是没有用的。家里其他成人对幼儿的要求一定要统一。

案例3幼儿园“小学化”倾向有啥副作用?

在科学领域，针对数学认知，《指南》要求5~6岁的孩子只需要掌握10以内的加减运算。教育部官员表示，要反对提前学习小学教育内容。不过，有的幼儿园学习内容远远超过这个标准，尤其是农村幼儿园比较常见。幼儿园会借用教具，让孩子掌握9999以内的加减运算。

“10以内的`加减运算，看起来似乎要求很低，对孩子来说是在一个理解范围内的。”举个例子说，如果让孩子从一堆玩具中找出一块红色的正方形的积木，我们大人似乎非常容易，但对孩子来说，他就要经历一长串的思维操作过程，数学认知是一种比较抽象的思维，幼儿园要通过各种游戏和操作活动，使孩子把10以内的数的概念内化，在此基础上学习加减，而不是靠记住“几加几等于多少”的运算结果。幼儿阶段，孩子会计算不代表他具备了数学思维，有的幼儿园会为了迎合家长的需求，教给孩子一些小学化内容，实际上这种拔苗助长的方式很不好。

幼儿园的小学化教育危害非常严重，直接导致孩子对学习失去兴趣，不仅不利于小学阶段的学习，而且学前教育阶段应该学习和培养的方面会被弱化，全面和谐发展直接受到影响。因此教育部在《指南》中特别强调要反对小学化的学前教育。

我们幼儿园就是叫幼儿感受不同的教育，班级环境中我们上学期就全方面的进行了调整，每个班级都创设了情境化的区域活动，有的家长不了解，班级里开了好多店面，没什么呀?我们的设想就是叫孩子在一个有故事感兴趣的环境和材料中通过不同材料的操作有目的发展。如：娃娃家糖果屋。还有我们的课题《幼儿园情境性区域活动和学习型区域活动的有机融合》《小班生活化、情境换区域的有效策略》在上虞和绍兴立项，通过我们的实践操作和研究真正的为孩子发展创设有教育价值的环境，有效推动课题研究的进展，使自己的科研水平得到提升。

三、幼儿园的特色教育离不开家长的支持。

9.第七届编委会的工作意见 篇九

1、贯彻期刊指导思想和办刊方针

指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导, 力争实现国家富强, 民族振兴, 人民幸福为内涵的中华民族伟大复兴的中国梦。

办刊方针:贯彻"百花齐放、百家争鸣"方针, 坚持"自主创新, 重点跨越, 支撑发展, 引领未来"精神, 促进医学创新和卫生事业发展。学术期刊:要贯彻创新性、科学性、导向性和实用性。

2、贯彻中国特色社会主义卫生事业的方向目标和方针政策

卫生事业的方向目标是把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供, 实现人人享有优质、廉价、安全、就近、逐步减免费的医疗卫生服务。

卫生事业的方针政策是:应属生命健康最宝贵的国策地位和公益性质。坚持为人民健康服务, 为社会主义现代化建设服务。坚持预防为主, 防治结合;中西医并重, 中西医结合;农村为重点, 城乡结合。依靠科技与教育, 动员全社会参与。按照保基本, 强基层、建机制的要求, 重点推进健康 (医疗) 保障, 医疗服务, 公共卫生, 药品供应, 监管体制的综合改革。当前重点工作:推动实现方向目标。妥善解决卫生总费用的筹集和使用:总费用应占GDP的6%, 其中国家占50%, 社会占30%, 个人占20%;1/2用于健康保障, 1/2用于房屋、设备、人员工资, 相当于公务员待遇。科学组建城乡三级卫生机构一体化管理:可实行公私混合的股份合作制;要突出城乡社区卫生服务。创建中国统一的新医药学卫生队伍:中西医生要求互相学习, 均达到本科以上水平;要突出家庭全科医生。

3、组建各省、市通讯联络站

在各省市卫生厅、局主要编委的直接关怀下, 组建各省、市本刊通讯联络站, 负责组稿和发行工作, 以推动各省市卫生事业的改革和发展。

(1) 组稿工作

本刊现设有论坛、卫生改革与实践、健康保障制度、新型农村合作医疗、初级卫生保健与社区卫生服务、卫生经济、卫生人力、医院管理、疾病预防控制、妇幼卫生、中医药管理、卫生院长园地等重点栏目, 希望能围绕本地的卫生工作和医卫改革的科研成果进行组稿:

第一, 请各省、市卫生厅、局主要编委为主组稿, 希在每季度或每双月, 组织本地区医卫改革创新项目或典型科技成果, 完成学术论文2-3篇。

第二, 请各地区高等教育或研究机构的专家学者编委组稿, 希在每季度或每双月, 组织本单位承担指导的医卫改革、科研项目, 完成学术论文2-3篇。

(2) 发行工作

本刊的作者与读者对象是:主管卫生工作的党政领导、各级卫生管理干部、城乡卫生工作者、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心 (站) 负责人和高等院校教学科研人员。因此, 本刊发行范围应包括城乡三级卫生机构, 上自中央, 省、市、地、县, 直至社区、乡村基层含家庭全科医生和农村乡村医生。

通联站的具体工作, 见《建立通讯联络站的工作协议书》。

今后我刊将于每年年终组织评比考核, 以表彰奖励先进, 调整不适应部分。

10.小学家委会竞选仪式主持词 篇十

大家下午好！

窗外秋雨绵绵，室内热火朝天，非常感谢，也很感动，各位家长冒着绵绵的秋雨在百忙之中抽出时间前来参加本次竞选会议，我们从中可以看出您对孩子教育的重视和对学校工作的大力支持。在座的诸位，都是班级推选出的优秀家长代表，你们已经为班级、为学校做出了卓越的贡献。在此，我仅代表学校，代表可爱的孩子们向你们表示衷心的感谢！

下面，请允许我向在座的各位家长朋友介绍一下参加本次会议的学校领导：学校“一把手”张xx校长、学校党支部窦书记、美丽的赵xx副校长、办公室宋xx主任、教务处张xx主任、工会张主席、德育处董xx主任、孙xx主任、战xx主任、张xx主任，还有皮肤黑黑的我——xx，学校副校长。另外，由于时间的关系，前来参会的50名班级家委会代表我就不一一介绍了，敬请大家理解。

一所好的学校离不开家长的强力支持，今下午把大家邀请来，与其说是竞选，不如说是为了交流感情、增进友谊，沟通思想、分享智慧。一直以来，我校积极构建学校、家庭、社会三结合的育人网络，成立了班级家委会、级部家委会和校级家委会，形成了较强的育人合力。各级家委会热心为班级、为学校献计献策，无私奉献。好多家长积极参与班级管理，有的来班级上课，有的来校举行专题报告会，有的积极为学校为班级捐书捐物，还有的组织学生外出参加社会实践活动。有到花仙子、植物园、森林公园游玩的，有带领孩子去消防支队、气象局、工厂参观的，这些活动都极大的开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的学习生活。谢谢你们，大家辛苦了！

前几天，大家踊跃报名，积极参加级部家委会和校级家委会。现在，在座的五十名家长就是我们的级部家委会成员了。今天，我们群英荟萃，欢聚一堂，要做两件事，一是学校家委会进行现场竞选演讲，二是级部家委会所有成员现场自主推选出各自的级部家委会主任。

首先我们进行学校家委会竞选演讲。演讲之前，请允许我跟大家做一说明：学校家委会由9人组成，分别设主任1人、副主任1人、秘书长1人、成员6人，演讲完毕后，根据票数的多少对应相应的职位，也就是说，得票前三名的自动当选为学校家委会主任、副主任、秘书长、得票4—9名的自动当选为学校家委会成员。

今天参与竞选的共有16位家长，时间关系，不一一介绍了。今天的评委就是在座的各位家长和学校中层以上干部，参加演讲的家长也要参与投票。票纸现在发给大家，请大家根据选手的.演讲情况，在你要投的姓名后边划“√”即可。

下面掌声有请一号家长上台演讲，演讲的时候，首先要自我介绍一下，如我是五年级七班张xx同学的家长刘xx，演讲时间5分钟之内。请二号家长做好准备……

感谢各位家长精彩的演讲！请大家自觉排队把票纸投到投票箱——现在开始投票……

下面有请家长代表监督德育处工作人员开箱情况……

下面有请三位家长代表和德育处工作人员共同计票，统计好结果……

各位家长朋友，现在我们利用他们计票的间隙，大会第二项，请级部委员会成员自主推选出本级部的家委会主任，请大家踊跃发言，各个级部自由讨论，把结果报给德育处孙xx主任……

现在，我宣布——新一届学校家委会成员的组成，他们分别是：学校家委会委员一年级三班xx同学的爸爸xx；一年级六班宋xx同学的妈妈牟xx；二年级六班韩xx同学的妈妈苗xx；二年级七班金xx同学的妈妈孙x；五年级七班张xx同学的妈妈刘xx，学校家委会秘书长三年级四班刘xx同学的妈妈相xx，学校家委会秘书长三年级三班宋xx同学的妈妈张xx、学校家委会副主任五年级六班王xx同学的妈妈李xx，学校家委会主任四年级八班宋xx同学的爸爸宋xx，请大家掌声表示祝贺！

下面，我宣布——新一届各个级部家委会主任名单：一级部家委会主任是六班宋xx同学的妈妈牟xx；二级部家委会主任是六班韩xx同学的妈妈苗xx；三级部家委会主任是四班刘xx同学的妈妈相xx，四级部家委会主任是八班宋xx同学的爸爸宋xx，五级部家委会主任是三班许xx同学的妈妈郑xx，六级部家委会主任是七班苗xx同学的妈妈修xx，请大家掌声表示同意和祝贺！

感谢大家辛勤的付出，更感谢大家热情的参与，今天的竞选仪式到此结束，谢谢大家。外面已经天黑了，雨天路滑，请大家安全返回，再见！

11.柳疃小学2011家委会实施方案 篇十一

一、指导思想：

积极发挥校级、年级、班级三级家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境。通过家委会自身建设，开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。

二、家长委员会的宗旨：

每一个柳小家委会委员都是学校的主人，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校管理，把学校教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。

三、家长委员会的作用：

1、收集家长对学校的意见建议,及时向学校反映相关情况。

2、积极参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。

3、支持并协助学校开展工作，做好学校与家长间的协调与沟通。

4、配合学校做好与社会各界的交流工作，以增强教育合力。

5、力所能及地协助学校解决办学中存在的问题，不断优化学校教育环境。

6、组织家长积极参加学校举办的各种家长学校活动。

四、具体工作：

1、家委会参与学校的重大活动。协助学校开展的家长开放日活动。家委会委员要关注活动的各项内容，包括课堂教学、亲子活动、家长学校等内容，倾听家长对教师、对学校的建议，向学校反映家长的想

法。其次，对学校开展的一系列重大活动，如艺术节、科技节、读书节、体育节、课外实践活动等，家委会委员要积极参与到这些活动中来，关注学生的各方面发展，并对活动提出建议、评价等。

2、家委会义工制度。首先，充分挖掘家长现有资源，举办家长学校，利用家长自身的特长，每学期组织一至两次为家长授课系列活动，帮助家长提高家教水平，帮助学生树立正确的人生观、价值观等。其次，家委会委员以各种形式走进学校、走进家庭，参与教育、教学活动，帮助薄弱家庭解决困难，充分发挥家长的各种资源。

12.龙江小学家委会工作职责 篇十二

一、广泛宣传鼓动, 提高思想认识

我们通过专题动员会、举办座谈会、下基层面对面宣传等形式, 广泛宣传期刊的地位、作用, 大力营造征订的浓厚氛围, 使广大干部深刻认识到期刊征订工作是档案部门宣传工作的重要组成部分, 也是工作的重要内容。是单位领导及档案工作者拓展视野, 了解最新档案动态的园地, 是搞好档案工作的良师益友, 也是开展档案宣传工作的一个重要阵地。要站在贯彻落实科学发展观、有效开展档案宣传教育、推进档案事业更好地为经济社会发展服务的高度, 充分认识抓好《黑龙江档案》征订发行工作的重要性。让广大档案工作者了解和认识到《黑龙江档案》在宣传党和国家方针政策、交流档案工作经验、传播档案专业理论、报道学术研究成果等方面的重要作用。通过我们有力的宣传动员, 使得各相关单位从思想层面提高了认识, 激发了征订欲望。

二、发挥实用价值, 指导业务学习

《黑龙江档案》是我省唯一引领档案工作前沿的指导性学术期刊, 是全省档案工作者交流学习最重要、最权威的阵地, 是我们档案工作者不见面的老师。组织好学习利用, 是为全市档案人员办了一所没有围墙的学校, 设了一处没有黑板的课堂。抓征订工作, 就是抓业务工作, 二者是互相促进的。我们坚持常年抓, 在工作中充分发挥期刊的指导作用。把《黑龙江档案》作为我们业务学习、工作指导的教材, 经常组织我市各单位文档工作人员学习《黑龙江档案》刊登的有关业务知识, 帮助文档工作人员提高自身的专业素养。鼓励他们撰写业务论文、发表理论文章, 积极参与到期刊中, 展现自我才华, 增加与其他县市同行交流研讨的机会, 多多展现穆棱档案人的优秀风采, 为我市争光。如在《黑龙江档案》上发表了文章, 我局将在年终考核给予个人表彰时适当倾斜、重点考虑。通过业务学习、表彰激励等方式, 切实增强《黑龙江档案》在我市档案系统的重要地位, 为征订工作打下坚实的基础。

三、积极拓展思路, 创新征订方法

习近平总书记说过“领导干部要读书、读好书、善读书”。效果良好的读书, 能够丰富知识, 增强能力。所以, 在平时的工作中, 我们注意做到把期刊征订工作与基层推进“职工书屋”建设结合起来, 与深入实施职工素质升级工程结合起来, 把档案期刊作为“职工书屋”建设中丰富职工学习的主要内容, 使“职工书屋”成为职工学习的好课堂和丰富精神文化生活的大乐园。这样既推进了“职工书屋”的建设速度, 也促进了档案期刊征订任务的完成。

四、加强组织领导, 层层落实责任

为了保证征订工作落到实处, 做好《黑龙江档案》的征订工作, 我们每年都将征订工作纳入全年工作计划, 作为业务工作的一项内容。把征订《黑龙江档案》工作完成情况作为主管局长全年工作目标之一, 成立征订工作小组, 按系统、乡 (镇) 划分责任区, 实现任务到组, 责任到人, 并纳入年终考评, 从而在制度上保证了期刊征订工作的落实。通过责任落实与政策推动双管齐下, 调动发挥我局干部职工智慧和工作的创造性, 为征订工作任务的完成提供保障。我们在日常工作中还认识到各单位、各乡镇广大档案人员不仅是我们档案行政部门指导、服务的对象, 也是关怀、帮助的对象, 我们尽力与有关单位领导沟通, 帮助解决档案人员工作、生活中的困难, 争取档案人员的情感认同, 使他们安心投入到档案工作中去。在期刊征订的过程中, 我们根据征订量分设不同的奖项, 给予各镇、各单位负责征订工作的档案工作者精神和一定的物质奖励。从人文关怀、物质奖励等方面激发各征订单位的征订热情, 确保征订工作常态化。

几年的征订工作使我们深深体会到, 思想认识的提高是做好期刊征订工作的精神动力;领导的高度重视是做好征订工作的前提保证;制度上的健全落实是我们做好征订工作的根基基础;细致耐心的工作方法是我们完成征订任务的法宝。

13.小学二年五班家委会会议总结 篇十三

2013年10月30日，在一位家长的家里我们召开了二年五班第一次家委会会议，本次会议在班主任及家委会组长的指导下，大家群策群力，做到相互沟通，互相交流，制定了本学期的工作计划及本次会议的主题：让孩子养成良好的行为习惯。

一、加强学习，制定计划，确保家委会工作有序开展。

1、家委会全体成员首先统一认识，加强学习，不断提高自身素质，利用闲暇时间不断研究、讨论和学习，保持学校和家庭培育的总体目标一致，不断更新自身家庭教育观念。

2、学期之初，我们根据上一年家委会的工作情况，调整了家长委员会成员，以及分工。为了使家委会的工作能高效有序地开展，协助老师做好班级工作，家委会结合学校总体安排，经过集体商议并征求老师意见，详尽地制定了本学期工作计划，确保了家委会工作有步骤、有计划地进行。

二、积极沟通，因班制宜，创建团结和谐的班级文化。

1、充分利用现有的班级QQ群，及时上传班级活动和家委会组织的活动照片，把所有家委会的信息、通知等都在上面公示，方便家长们及时了解各项活动信息。班级QQ群使家长们有了畅所欲言的空间，拉近了彼此的距离，既可以共同探讨培养孩子过程中的经验、想法及困惑，也可以即时发表对班级工作的建议意见等，以便家委会作好汇总反馈工作，共同搞好班级建设。

2、结合班级实际情况，进一步发挥家庭教育指导委员会委员沟

通、服务作用，针对班级个别家庭教育薄弱家庭，由家委会成员实施一对一帮助。

3、关心同学，奉献爱心。由于郑楼小学特殊情况，新郑楼居民子女较多，并且生活环境十分艰辛，家委会在了解班级学生情况后，倡导同学们积极伸出爱心小手，有的送衣物，有的送学习用品，不让每一个新居民的孩子失去温暖的童年。

三、积极响应、精心组织，配合学校开展形式多样的班级活动。

1、利用班级QQ群，给家长搭建一个相互学习的平台，通过互动交流家庭教育得与失，探讨教育经验和心得，宣传家庭教育知识，帮助家长树立现代家庭教育理念。

2、讨论及学习《如何让孩子养成良好的行为习惯》，家校联系，互助互利，真正把孩子的行为习惯养好，成为一名有文化、有素质、有内涵、有道德的新时期小学生。

4、家委会计划本学期组织一次户外亲子活动。在学习课本知识之余让孩子在大自然中拓宽知识视野，增进感情，锻炼体质，同时也促进孩子的身心健康，也让家长之间互相沟通。

14.龙江小学家委会工作职责 篇十四

2012年2月

2012年是我校进一步深化课程改革，推进素质教育，努力提升办学综合实力的关键一年。校妇委会将继续深入学习贯彻紧紧围绕学校教育教学改革和发展大局，以“提高素质，服务教改，突出维权，共建和谐”为主题，最大限度地调动和发挥我校女教职工的工作积极性、主动性和创造性，全面推进素质教育和新课程改革，全面提高学校文化品位和教育教学质量。

一、继续深入贯彻新课改精神，稳步推进课程改革和教学改革校妇委会将带领广大女教职工进一步推进新课程实验的实施意见，认真钻研新教材、新课标，大力提倡自主学习、合作学习和探究学习，不断提升女教师的新课程理论素养和更新学科教学观念；引导女教师就立足学生、立足课堂、立足教育教学实际进行新课程研究，尤其对教法、学法和考法的研究，重视作业布置和批改，做到“有发必收，有收必改，有改必评，有评必补”，强调课堂教学的自我反思与及时反馈，切实提高新课程课堂教学的有效性和教学研究的针对性，充分发挥我校女骨干教师示范和辐射作用。

二、继续深化校本教研活动，努力提高女教师的专业发展水平通过师德师风建设活动、教师的读书活动、学校文化建设、外出教育教学考察活动，努力提升女教师的专业精神，转变和优化教师的专业思想，使每一个女教师能自觉成为具有高度责任心、事业心、上进心和爱心的学习共同体成员，鼓励和鞭策广大教师认真学习现代教育理论、信息技术理论、师德理论和专业知识等，促进教师“教学、研究、学习”的同期互动，坚持走以“自找压力，自定目标，自我塑造，自我评价”

为基本特征的教师自主发展之路。在培养女教师知识型队伍的过程中，要多为广大女教师搭建展示才华的平台，引领女教师积极参加学科集体备课活动和教师全员赛课活动，鼓励优秀女教师参加高层次学历进修和开设各级公开课、观摩课，并引导她们积极报名参加市、县、片区教师基本功竞赛活动，让更多的女教师在参赛的过程中得到锻炼、受到鼓舞，从而加快了成长的步伐，并尽快地走向名教师队伍的行列。

三、继续开展各类文体活动，促进女教职工的身心发展和增强妇女组织的感召力、向心力和凝聚力

为充实广大女教职工的精神生活，校妇委会还将开展一些女教职工所喜闻乐见的文体活动。活动本着学习与趣味结合，健康与娱乐结合，寓教于学，寓学于乐的目的，经常开展一些受女教职工们欢迎的文体娱乐活动，如外出郊游、体育活动、文艺演出、外出培训等，其中应充分利用校工会组织的各健身俱乐部，发动女教职工开展各种健身活动，努力提高女教职工的生命质量和生活的幸福指数，从而增强了妇女组织的感召力、向心力和凝聚力。

四、加强妇委会自身建设，努力打造学习型组织

全体妇委会成员要自觉参加学习贯彻十七届六中全会精神报告会和新师德学习报告会，努力提升自身的政治理论素养和专业文化素质，特别是师德修养水平和为广大妇女同志服务的能力，坚持抓抓作风树形象，培训强素质，抓教研促教改，抓维权促和谐，努力把我校妇女组织建设成为政治坚定、业务扎实、求真务实、团结协作、开拓创新的坚强集体，精心打造学习型妇女组织。妇委会还要积极引导广大妇女同志参加和谐家庭、学习型家庭、文明家庭的创建活动，为建设文明学校、“现代化，高质量，高规格，有特色”的名校而奋斗！

五、具体工作：

二月份：召开女职工会议，总结上学期工作，布置本学期任务。三月份：

1、组织女职工开展丰富多彩的庆祝“三八”妇女节活动。

2、家长学校专题讲座活动。

四月份：

五月份：

六月份：

1、组织女职工做体检、孕检工作，召开计生委员工作会议。

2、组建教师瑜珈队、爵士舞队。

1、组织参加教职工气排球比赛。

2、家长学校专题讲座活动。

1、庆祝“六一”儿童节，开展关爱留守孩子活动。