综合知识试卷

综合知识试卷（8篇）

1.综合知识试卷 篇一

财政局综合业务知识竞赛试卷

姓名：

得分：

一、填空题（共5题，每空1分，合计10分）。

1.会计机构、会计人员必须按照国家统一的会计 制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受，并向单位负责人报告。

2.2014年永善县地方公共财政预算支出突破 25 亿元大关，支出总额位居全市第 四 位。

3.国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）明确：完善一般性转移支付增长机制，增加一般性转移支付 规模 和比例，逐步将一般性转移支付占比提高到

%以上。

4.国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）明确：赋予地方政府 依法 适度举债权限，建立规范的地方政府举债

融资机制。

5.报送各级人民代表大会审查和 批准 的预算草案应当

细化。

二、单项选择题（共15题，每题2分，合计30分）。

1.各级一般公共预算应当按照本级一般公共预算支出额的（C）设置预备费。

A、1%至2%

B、2%至5%

C、1%至3% 2.近年来，永善县地方公共财政收入实现了两位数快速增长，2014年增幅达（A）%。

A、31.3

B、28.7

C、26.5 3.公文正文中的结构层次序数依次可以用(C)标注； A、“

一、（一）“”“

1、”（“1）””

B、“

一、” “

1、（“1）””

C、“

一、（一）“”“1.（”“”1）”

4.国家统一的会计制度由（C）根据本法制定并公布。A.全国人民代表大会常务委员会

B.国务院

C.国务院财政部门

5、（B)不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债

权债务帐目的登记工作。

A、会计人员

B、出纳人员

C、资产管理人员

6.2014年，我县政府采购管理改革有效开展，政府采购节约率（B）。

A．5%

B、6%

C、8% 7.2015年，全县地方公共财政预算收入安排39710万元，比上年快报数增长（A）。

A、5%

B、8%

C、12% 8.政府性基金预算按照（C）的原则，根据基金项目收入情况和实际支出需要编制。

A、定收定支

B、以支定收

C、以收定支

9.国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）明确：实施全面规范、公开透明的预算制度，将（C）贯穿预算改革和管理全过程。

A、全面规范

B、依法理财

C、公开透明

10.国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）明确：加强人员编制管理和资产管理，完善人员编制、资产管理与（B）相结合的机制。

A、财政管理

B、预算管理

C、预算控制

11.国务院《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）明确：加大“三公”经费公开力度，细化公开内容，除（C）外，所有财政资金安排的“三公”经费都要公开。

A、上划部门

B、执法部门

C、涉密信息

12.各级预算预备费的动用方案，由本级政府财政部门提出，报(B)决定。

A、上一级政府

B、本级政府

C、本级人民代表大会 13.各级一般公共预算按照（A）的规定可以设置预算周转金，用于本级政府调剂预算内季节性收支差额。

A、国务院

B、财政部

C、审计部门

14.地方各级政府在本级人民代表大会举行会议时，向大会作关于（C）的报告。

A、总预算草案

B、总预算执行情况

C、总预算草案和总预算执行情况

15、财政转移支付应当规范、公平、公开，以推进地区间基本公共服务（B）为主要目标。

A、社会化

B、均等化

C、公平化

三、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分）。

1.财政部门对各单位的（ABCD）情况实施监督： A、是否依法设置会计帐簿

B、会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实、完整 C、会计核算是否符合本法和国家统一的会计制度的规定 D、从事会计工作的人员是否具备从业资格

2、向上级机关行文，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送（AB）。

A相关上级机关

B同级机关

C下级机关

D、监督机关 3.（ABCD）等部门应当依照有关法律、行政法规规定的职责，对有关单位的会计资料实施监督检查。

A、财政

B、审计

C、人民银行

D、保险监管 4.财务会计报告由（ABC）组成。

A、会计报表

B、会计报表附注

C、财务情况说明书 D、编表说明

5.公文处理工作应当坚持（ABCD）的原则。

A、实事求是

B、准确规范

C、精简高效

D、安全保密 6.《预算法》规定，各级一般公共预算执行中有超收收入的，只能用于(BD)。

A、公益性基本支出

B、冲减赤字

C、补充预算周转金

D、补充预算稳定调节基金 7.深化预算管理制度改革的基本原则是（ABCD）。

A、遵循现代国家治理理念

B、划清市场和政府的边界 C、着力推进预算公开透明

D、坚持总体设计、协同推进 8.省、自治区、直辖市一般公共预算执行中出现短收，通过（ABC）等方式实现收支平衡。

A、调入预算稳定调节基金

B、调入其他预算资金

C、减少支出

D结转下年安排

9.各级国库应当按照国家有关规定，及时准确地办理预算收入的（ABCD）和预算支出的拨付。

A、收纳

B、划分

C、留解

D退付

10.一般公共预算支出按照其经济性质分类，包括（BCD）和其他支出。

A、公共服务支出

B、资本性支出

C、工资福利支出

D、商品和服务支出

四、判断题（共15题，每题2分，合计30分）。

1.单位财务人员对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。（X）

2.业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定其中一种货币作为记帐本位币，但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。（√）

3.联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关或者单独用主办机关名称。（√

4.公文的主要受理机关，可以使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。（√）

5.公文一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应当同时抄送被越过的机关。（√）

6.原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位印章。（X）

7.公文正文中结构层次一般第一层用黑体字，第二层用楷体字，第三、四层用仿宋体字标注。（√）

8.在全省开展的2014年县级财政管理绩效综合考评工作中，我县在全省129个县（市、区）中位列第34位。（√）

10.中央出台增支政策形成的地方财力缺口，原则上通过专项转移支付调节。（X）

11.地方各级财政除国库集中支付年终结余外，一律不得按权责发生制列支。（√）

12.地方政府对其举借的债务负有偿还责任，中央政府实行不救助原则。（√）13.各级政府应当建立跨预算平衡机制。（√）

14.各级政府可以向预算收入征收部门和单位下达收入指标。（X）15.国务院和县级以上地方各级政府应当在每年六月至十二月期间向 9.未经国务院批准，各地区、各部门不能对企业规定财政优惠政策。（√）

本级人民代表大会常务委员会报告预算执行情况。（X）

2.综合知识试卷 篇二

一、科学的统计与分析

在综合试卷批阅之后, 首先, 要注意统计分析命题所考查的知识点及各知识点所占各章节知识的比例, 找出考查频率比较高的知识点, 讲评时要注意拓展和延伸;分析试卷的难易程度;分析试卷考查学生哪方面的能力;分析试卷如何体现考纲的要求, 体现高考的等级目标;统计学生的平均分、优秀率、及格率、最高分、最低分, 最直观的可绘成统计曲线图, 以便进行多次的分析比较。

其次, 要统计分析学生的答题情况, 对正确率较高的题目, 讲评时应一带而过, 浅尝辄止;对于错误率较高的问题, 要统计错误率、错误的人、甚至错误的答案 (便于讲评时有针对性和目的性) , 并要详加讲解, 特别是高考考纲等级要求较高的问题, 更要注意讲解时要进行拓展和延伸。

统计分析是讲评课前的准备工作, 是上好讲评课的前提。做好统计分析, 才能够明确讲评课的目的性和针对性, 达到考与练的目的, 才能更加有效地完成教学目的。但真正完成事前的这种准备工作, 需要教师花更多的时间和耐心进行统计整理与分析, 特别是对高考考纲的分析与比对, 需要教师一定要精研和熟悉考纲, 做到分析时能够有的放矢, 讲评时准确而高效。

二、明确精练而高效的讲评

讲评是实现讲评课教学目标的关键环节, 是落实统计分析情况的具体实施过程。讲评过程不仅要让学生明白目前已经具备和掌握了哪些知识、方法和能力, 还要让学生认清自己在哪些知识、方法和能力上还存在明显的不足, 今后必须去弥补和巩固。对考纲等级要求较高的知识体系, 更要自己去进行深化和凝练。

1. 错题的讲评

纵观试题中学生答题错误的原因, 常常出现知识缺漏、思维误区、知识迁移能力不足、审题不清、答题不规范等多方面的原因, 教师讲评时一定要注意针对上述不同原因进行评析。

2. 热点问题的讲评

生物学问题与人类的现代生活息息相关, 因此许多与生物学相关的生活热点问题在近年的高考试题中屡见不鲜。例如转基因生物产物、细胞产物、克隆技术、现代生态工程、各种新发疾病等, 这些问题在出现时往往会在主题干中伴随大量的文字阅读, 这是学生最头疼、最害怕的问题。对于热点问题的讲评, 教师一方面要要求学生平时注意对热点问题的搜集和探讨, 另一方面要教会学生学会寻找主题干中与生物学有关的关键词, 第三要加强相关题型的练习, 只有有针对性地多做一些相关题型的练习, 学生逐渐养成读题、审题的习惯, 也就不再害怕这一类题目了。其实, 有关生活热点的高考题型, 其所涉及的生物学知识往往比较基础, 只是由于阅读量较大, 学生一看就害怕, 才导致错误率居高不下。

3. 生物实验题型的讲评

近年来, 生物实验题型的分值比重逐渐上升, 原因是生物实验更能够考查学生的动手能力和综合分析能力, 对学生理解运用生物综合知识的能力要求更高、更广。尤其在生物实验设计方面, 要求学生一要有缜密的思维, 二要有严密的逻辑, 三要有很强的动手操作能力, 四对相关生物知识要非常熟悉, 并能深刻理解和灵活运用。这几个方面少一点都影响答题的规范和速度, 更别说答题的正确率了。针对这些情况, 教师在讲评相关的题型时, 应帮助学生学会进行对相关题型的收集, 分类与总结。首先要对生物学书本中高考要求到的所有生物实验非常熟悉, 有条件的情况下最好能够全部独立做一做, 让学生首先有一个感性的认知, 再教会学生分析思考, 前人的实验为何如此设计, 实验设计的基本原理、基本方法、基本步骤是什么, 再由教师自己收集相关联的实验试题, 让学生进行思考、分析、设计、动手。经过多次练习, 反复让学生进行分析讨论, 学生对实验试题才不会茫然无措, 就可以在考试中获得高分了。

三、讲评课后的及时消化与强化训练

3.世界历史综合测试卷 篇三

在每小题列出的四个选项中。只有一项是最符合题目要求的。请选出正确选项的英文字母代号。

1.14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。这段材料反映的是（ ）

A.文艺复兴运动的背景 B.文艺复兴运动的性质

c.文艺复兴运动的核心内容 D.文艺复兴运动的影响

2.原产于美洲大陆的金灿灿的玉米、红彤彤的番茄……能够成为我们日常生活中经常食用的美味，这一状况追根溯源与之关系最为密切的历史人物是（ ）

A.马可·波罗 B.郑和 c.哥伦布 D.克伦威尔

3.当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是多个方面，人类活动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是（ ）

A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.①②③④

4.下列图表中的内容与英国的现代化进程有关，左侧是对史实的陈述，右侧是对陈述的推论。判断这些推论中不正确的是（ ）

5.《权利法案》对历史发展产生了深刻影响。下面对这部文献论述不正确的是（ ）

A.是早期资产阶级革命中的理论旗帜

B.开启了现代法治社会的先河

C.废除了国王的一切权力

D.确立了议会高于王权的原则

6.下面不能反映资本原始积累的野蛮j生与残酷性的言论是（ ）

A.“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……”——马克思

B.“在我面前打开了充满珍珠宝石的宝库，我统共取了20万镑，直到现时，我还奇怪自己为什么那样客气呢？”——克莱武

c.“这种悲惨境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”——英国驻印度殖民总督本·丁克

D.“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”

——玻利瓦尔

7.对右图所示文献资料的解读正确的是（ ）

①它的发表标志着马克思主义的诞生②它指导国际工人运动进入新的历史时期③它指出社会主义必将代替资本主义

A.①② B.②③ c.①③ D.①②③

8.明治维新是日本历史上的重大转折点。其中具有加强中央集权性质的措施是（ ）

A.“废藩置县” B.鼓励发展近代工业

c.提倡文明开化 D.允许土地买卖

9.第二次工业革命在技术上取得重大突破，改善了人们的生产和生活条件。下列关于第二次工业革命的认识正确的是（ ）

A.人们开始用蒸汽动力推动交通工具

B.英国首先完成了这次技术革命

c.人类在计算机领域取得重大突破

D.人类历史从此进入了“电气时代”

10.对下面两幅图片资料解读正确的是（ ）

①与漫画资料相关的历史人物是阿基米德、达尔文②漫画所反映的内容与杠杆定理、生物进化论有关③生动论证了近代科学所取得的成就④都讽刺了两位历史人物的不自量力与荒诞

A.①② B.③④ c.①②③ D.①②③④

11.马克思指出：“在16世纪和17世纪，由于地理上的大发现促进了商人资本的大发展，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”此处马克思认为地理大发现（ ）

A.是欧美资产阶级革命的导火线

B.促进了欧洲资本主义萌芽的产生

c.促进了资本主义生产方式的扩展

D.巩固了欧洲各国的资本主义制度

12.发生在1917年并打破第一次世界大战协约国与同盟国僵持不下局面的历史事件是（ ）

A.凡尔登战役 B.中国参战

c.美国参战 D.俄国二月革命

13.美国人哈默被誉为“红色资本家”，这是因为他曾经最早在苏俄经营租让企业，甚至他还劝说坚决反共的大资本家亨利·福特到苏俄开办企业，促成福特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人，美国其他公司也一拥而上。该现象的出现是因为苏俄（ ）

A.实施了新经济政策

B.允许外商经营重要工矿企业

c.消除了与帝国主义的矛盾

D.推行高度集中的经济体制

14.当以调查、访问和回忆等口述记录资料为主要研究对象和依据的口述史学悄然兴起的今天，首先要考虑的问题是历史的当事人或亲历者的口述以及事件内幕的解密程度等因素。下列主题最适合今天按口述史方法研究的是（ ）

A.巴黎和会的内幕

B.《九国公约》签订的过程

C.1929年经济大危机的爆发

D.美苏冷战50年的较量

15.从国际组织的演变历程中可以生动地探究历史的发展。20世纪相继创建的国际联盟和联合国，其总部从日内瓦到纽约的变迁诠释了（ ）

①欧洲国家的综合实力下降②世界的中心从欧洲向其他地区转移③美国的国际地位上升④世界多极化趋势加强

A.①② B.③④ c.①②③ D.①②③④

16.“（我们）决心以根本利益的融合替代各民族问古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基。”这是1951年签署的《欧洲煤钢联营条约》前言中的内容，其核心思想是（ ）endprint

A.以经济合作代替军事对抗

B.以欧洲的联合对抗美苏的威胁

C.以经济政治联合代替对抗

D.以欧洲的合作提高国际地位

17.2013年12月5日，一生都在“为了人类尊严、平等和自由进行无私斗争”的南非前总统曼德拉去世。下列为非洲人类尊严、平等进行斗争的是（ ）

A.伏尔泰 B.章西女王 c.尼赫鲁 D.纳赛尔

18.有学者认为，世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是一个‘1+x的世界，也就是一个超级大国加若干个大国的世界”。对“1+x”中的“x”分析错误的是（ ）

A.目前尚不能确定X的值

B.是一个不变的数值

C.是一个动态的数值

D.数值不会很大，有一个大致范围

19.在现代生产中，一项新技术的发明和应用，往往能将劳动生产率提高几倍、几十倍。据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%～10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%～80%。20世纪90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献已达70%-80%。此材料突出反映了第三次科技革命的重要特点是（ ）

A.科技转化为生产力的速度加快

B.新技术成为社会生产力中最活跃的因素

c.科技各领域间互相渗透

D.新技术引起世界经济结构和国际经济格局的变化

20.有学者说：“我们可以把20世纪看成对现代社会结构弊病的反思以及对其价值系统的批判。”下列作品属于“反思和批判”的是（ ）

①《美国的悲剧》②《约翰·克利斯朵夫》③“等待戈多”④《格尔尼卡》

A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②③④

第二部分 综合题（共5小题，60分）

21.（12分）阅读材料，回答问题。

（1）图一、图二所示的区域分别孕育了大河文明、海洋文明这两种文明类型，请根据所学知识，完成下面表格。（6分）

（2）在人类文明发展史上，以上两种文明彼此交融。试举两例促进了这两种文明交流的史实。（4分）（3）以上探究对你有何启迪？（2分）

22.（10分）阅读材料，回答问题。

材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。……近代自然科学是人文主义的女儿。

——【德】文德尔班《哲学史教程》

材料二 牛顿（1642—1727）的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的：“如果全部自然界，一切行星都要服从永恒的法则，而有一种身高五寸的小动物，却可以不把这些法则放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一 中“人文主义运动”是指哪一重大历史事件？材料一的核心观点是什么？（4分，不得摘抄原文）

（2）材料二 的“牛顿的物理学的分析方法”指的是什么理论？结合材料二分析“牛顿的物理学的分析方法”有何重要价值？（4分）

（3）通过对以上材料的分析，你有何感想？（2分）

23.（14分）阅读材料，回答问题。

材料一在拿破仑统治时期，法国资本主义经济有了显著的发展，开始更多地采用了机器生产。到1812年，国内已有200多家机械纺纱厂。1811年，工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系，农业发展也很快。……城市的资本又纷纷向农业渗透，加速了农业资本主义的发展。

——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》

材料二 （拿破仑）将法国分为九十八个行政区，它们彼此都不是独立的，受到中央的控制，加强国家的统一管理。针对革命后，国家仍然存在的激进要求，对城市平民和工人风潮以及保王党分子的叛乱一律加以镇压，但保持了农民的土地所有权。允许逃亡贵族回国，分封新贵族，建立一整套朝臣制度和宫廷仪式。

——《世界通史》剑桥版

材料三

《拿破仑法典》

第537条：除法律规定的限制外，私人可以自由处理属于其所有的财产。

第545条：任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。

第1134条：依法成立的契约，在缔结契约的当事人之间有相当于法律的效力。

（1）依据材料一，分析拿破仑帝国时代经济发展的主要原因有哪些。（4分）

（2）结合所学知识，指出拿破仑实施材料二中这些措施的主要目的是什么？（2分）

（3）材料三所示内容体现了哪些基本原则？（4分）

（4）综合上述探究，指出拿破仑对法国作出的贡献和法兰西帝国的性质。（4分）

24.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一 在制造业（工业）方面，地方政府尤其是北方各州，采取了一些鼓励措施，如马萨诸塞、纽约和新泽西都对制造业实行免税，纽约州还免去了从事制造业的人的民兵役。此后各类工厂在东北部广为发展，涉及冶铁、玻璃、加工等行业。……1808年，由农业国向工业国的转变及其路线，经过华盛顿、亚当斯、杰斐逊三届政府，最终得以在美国确立，成为一种不可逆转的方向。

——何顺果《美国历史十五讲》

材料二 内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。endprint

——《大国崛起》

（1）材料一 反映了美国历史发展中的哪一过程？结合所学知识，分析导致这一过程迅速实现的重要原因。（6分）

（2）材料二 的核心观点是什么？（2分）

（3）除了上述因素外，还有哪些原因有利于美国的发展强大？请用史实论证你的观点。（4分）

25.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一

材料二 一天，罗斯福总统说他正在向公众征求意见，为这次战争取个名称。我立即说：“不必要的战争。”从来没有一次战争比这次战争更容易避免的了。

——[英]丘吉尔《二战回忆录》

材料三近期，随着美国战略重心东移亚太，日本右翼势力不断突破“和平宪法”限制，扩充军备。日本在中日钓鱼岛问题上的恶劣行径，是对世界反法西斯战争胜利成果和在此基础上建立的战后国际秩序的公然蔑视和挑战。

（1）我们学过的哪些史实能够反映图一美术作品所揭露的罪行？哪些史实能够论证图二宣传画中所传达的“我们联合，我们胜利”的强烈信念？（各举两例，8分）

（2）如何理解材料二中丘吉尔所说的“不必要的战争”的言论？（2分）

（3）针对材料三所反映的情况，结合以上探讨，你认为当今世界应该怎样做才能避免丘吉尔所言的“不必要的战争”？（2分）

参考答案：

1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.A 11.C12.C 13.A 14.D 15.C 16.A 17.D 18.B 19.B 20.D

21.（1）

（2）亚历山大大帝东征、希波战争、丝绸之路等。（4分，符合题意、史实正确、写出两例即可）（3）在古代，地理环境对人类影响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型；文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重；促进文明交流的方式不同等。（2分，符合题意、言之有理即可）

22.（1）文艺复兴。（2分）文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展。（2分）（2）指万有引力定律，经典力学理论体系或物体三大运动定律。（2分，符合题意、史实正确、写出一个即可）牛顿的发现促使启蒙思想家寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了启蒙运动的到来等。（2分，依据材料、符合题意、言之有理即可）（3）思想解放和近代自然科学二者之间相互促进，相互影响。（符合题意、言之有理即可）

23.（1）使用机器生产；变革封建生产关系；向农业渗透资本等。（4分，符合题意、言之有理、写出两条即可）（2）加强国家对地方的管理；恢复社会秩序；服务于帝制或巩固统治。（2分，符合题意、言之有理、写出一条即可）（3）私有财产不可侵犯原则；契约等同法律效力原则或社会契约论。（4分）（4）贡献：巩固了法国资产阶级革命的成果，稳定了法国资本主义的秩序，促进了法国资本主义经济的发展等。（2分，符合题意、史实正确、写出一条即可）性质：资产阶级的军事专政或资产阶级统治。（2分）

24.（1）美国工业革命的开展。（2分）美国独立战争实现了国家的独立，确立了资产阶级政治体制。（4分）（2）统一对国家的发展强大有重要影响等。（2分，符合题意、依据材料、言之有理即可）（3）例如：创新因素。（2分，观点符合题意即可）相关论证：1787年宪法开创联邦制，为美国发展打下基础等。（2分，史实论证与观点一致且言之有理即可）

4.综合知识试卷 篇四

教育综合知识

一、选择题（1分1小题，共50题50分）

1.2017年10 月31日，习近平率领新一届中央政治局常委在瞻仰中共一大会址时强调，只有________永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。A.不忘初心、继续前进

B.奋勇前进、勇往直前 C.不忘初心、牢记使命

D.前仆后继、勇往直前

2.2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 中提出，要推行_________制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

A.教师考核管理

B.教师聘任管理

C.师德师风一票否决

D.师德考核负面清单

3.2017 年11月23 日，国务院办公厅印发《关于创建中国制造________国家级示范区的通知》，对于推动制造业转型升级，提高实体经济发展质量，加强制造强国建设具有重要意义。

A.2035

B.2050

C.2020 D.2025 4.2017年12月6日，______宣布承认耶路撒冷为以色列首都。国际组织和部分国家纷纷对此举表示反对，认为这将危及到该地区的稳定。

A.美国

B.欧盟

C.俄罗斯

D.法国 5.2018 年1月9 日，朝韩高级别代表团如期在板门店“利平之家”举行会谈。双方就_______的相关事宣达成一致。

A.朝鲜参加平昌冬奥会

B.离散家属团聚 C.举行军事部门会谈

D.朝鲜半岛无核化

6.《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，其教师资格将依法_____。

A.取消

B.注销

C.撤销 D.吊销 7.关于《教师法》表述不正确的是_____。

A.《教师法》1994 年1月1日起实施

B.《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法规

C.《教师法》仅适用于各级各类学校中专门从事教学工作的老师

D.《教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训 8.《未成年人保护法》规定，对末成年人免费开放的场所不包括_____。

A.爱国主义教育基地

B.体育场馆

C.图书馆

D.儿童活动中心

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9.“九品中正制”也叫“九品官人法”。这是_____时期的选官制度。

A.西汉

B.东汉

C.魏晋南北朝

D.唐朝 10.近代欧洲最伟大的音乐家，巴洛克“音乐之父”是______。

A.匈牙利的李斯特

B.德国的巴赫

C 奥地利的舒伯特

D.奥地利的贝多芬 11.2006年新修订的《义务教育法》第三十一条规定，“教师的平均工资水平应当______当地公务员的平均工资水平。”

A.相当于

B.略高于

C.不低于

D.略低于 12.相关研究表明，教师的人格结构中特别重要的“四心”是指_________。A.责任心、自信心、合群心、自尊心

B.责任心、自信心、宽容心、自尊心 C.责任心、自信心、宽容心、合群心

D.宽容心、自信心、合群心、自尊心 13.不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响。一般来说，难度小的学习内容，______较好。

A.焦忠水平低

B.焦虑水平高

C.中等水平的焦虑

D.正常焦虑 14.“人逢喜事精神爽”的情绪状态属于________。

A.激情

B心境

C.应激

D.热情 15.弗洛伊德人格发展理论认为，人格结构包括本我、自我和超我三个部分。其中，本我遵循________原则。

A.快乐

B.现实

C.良心

D.自我理想 16.世界上第一个标准化智力测验量表是________。

A.斯坦福一比纳量表

B.比纳一西蒙量表 C.韦克斯勒成人智力量表

D.韦氏幼儿智力量表 17.元曲四大家之一关汉卿，被称为“曲圣”。其代表作是_______。

A.《墙头马上》

B.《待女离魂》 C.《汉宫秋》

D.《窦娥冤》 18.我国_______中有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等活动。

A.春节

B.端午节

C.元宵节

D.中秋节 19.由我国明朝科学家宋应星撰写的世界第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是_______。该著作也被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。A.《农政全书》

B.《齐民要术》 C.《天工开物》

D.《梦溪笔谈》 20.1764年，英国织布工_______发明了名为“珍妮”的手摇纺纱机。

A.哈格里夫斯

B.拉马克

C.史蒂芬森

D.珍妮

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21.十八世纪启蒙思想家、教育家_______曾说过“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。” A.苏霍姆林斯基

B.伏尔泰

C.卢梭

D.杜威 22.第三十个教师节到来前夕，总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、_______”的好老师。

A.有文化、有纪律

B.有文化素养、有爱心耐心 C.有扎实学识、有仁爱之心

D.有知识、有爱心

23.2018年2月，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》，提出要将学习贯彻总书记对教师的股切希望和要求作为_______首要任务和重点内。

A.教师终身学习B.教师师德教育

C.教师专业发展 D.教师以德施教 24._______认为，学习的实质是主动地形成认知结构。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.巴甫洛夫

D.布卢姆 25.创造性思维的核心是_______。

A.逻辑思维

B.发散思维

C.求新思维

D.形象思维

26.长期致力于某一个问题的解决而又百思不得其解，停止思考几天之后，突然有了解决的办法。这属于_______。

A.知觉模式

B.功能固若

C.原型启发

D.酝酿效应

27.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）

A.重组性迁移

B.顺应性迁移

C.同化性迁移

D.排列性迁移 28._______是将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层 加策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

29.以题目为中心的课堂讨论模式、自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于_______的典型教学模式。

A.建构主义

B.认知主义

C人本主义

D.行为主义

30小华为了得到妈的表扬和奖励，最近学习很刻苦，成绩也有了很大提高。这主要是受到了_______内驱力的影响。

A.附属

B.认知

C.自我提高

D.他律 31.桑代克的学习理论被称为________。

A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义一接受学习理论 32.人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为________。

A.自我期待感

B.自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

第 3 页，共 7 页

33.教育与其他一切社会现象的根本区别在于，教育是________的社会活动。

A.创造物质财富

B.创造精神财富

C.培养人

D.培养年轻一代 34.教育与生产劳动由紧密结合走向分离是在________。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会 35.关于孔子，论述正确的观点是________。

A.法家学派创始人

B.著有世界上最早的一部专门论述教育问题的《学记》 C.秦国时期最伟大的教育家 D.我国私人办学的创始人

36.关于人的发展的根本动因，马克思的观点是_______。

A.人的身心发展由自身的需要决定的 B.人的发展主要依靠外在的力量

C.人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因 D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

37.关于落实教育优先发展的方略和措施，表述不正确的是_______。

A.提高认识是启动点

B.加大投入是物质保障 C.发展学生智力是核心内容

D.提高师资队伍素质是关键 38.2001年，《国务院关于基础教育改革与发展决定》提出，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养_______等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

A.德智体

B.德智体美

C.德智体美劳

D.德智体劳 39.我国中小学生发展的时代特点不包括_______。

A.生理成熟期提前 B.自我意识减弱 C.学习目的实用化 D.心理问题增多 40.具有“表扬可能宠坏儿童，所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于_______。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.溺爱型 41.关于我国学制，表述正确的观点是_______。

A.我国古代学制萌芽于商朝

B.壬寅学制是由中央政府颁布并得到实施的第一个学制 C.壬戌学制规定课程无男女校的区别

D.1996年《中华年人民共和国教育法》专门规定了我国的教育基本制度 42.让学生“学会学习”的课程目标属于_______。

A.知识与技能目标 B.情感态度和价值观目标

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C.过程与方法目标 D.能力目标

43.属于相对评价的是______。

A.高中毕业会考

B.全省教师招聘考试 C.教师资格证考试

D.计算机等级考试

44.“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是_____观点。

A.洛克

B.孔德

C.柏拉图

D.涂尔干 45.关于德育工作表述，不正确的观点是_____。

A.“学会学习”是心理健康教育的重要内容 B.班级教育活动属于德育途径中“实践育人途径” C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.“一分为二”看待学生是贯彻长善救失原则的基本要求 46.关于班集体形成与培养表述不正确的观点是_____。

A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心

C.面对教育基础比较差的班级，班主任首要工作是建立正常的班级秩序 D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

47.李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作。李老师扮演的角色是_____。A.班级管理的设计师

B.学生成长的引路人 C.优良班风的培养者

D.协调多方关系的艺术家 48.影响课程发展的内部因素不包括_____。

A.学制

B.课程理论

C.儿童观

D.课程传统 49.终身教育的主要学习方式是_____。

A.自我导向学习

B.家校合作学习

C.在职合作学习

D.传递接受学习50.教师个体专业发展的最直接、最普遍的途径是_____。

A.自我教育

B.师范教育

C.在职培训

D.新教师的入职辅导

二、简答题

1.颜回说:“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。按照现代德育要求，孔子在教育颜回的过程中遵循了哪条德育原则，贯彻该原则有哪些基本要求？

2.培养学生的创造力是创新教育核心，简述影响学生创造力因素。

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三、辨析题（4分1小题，共3题12分）

1.问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。

2.动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。

3.班杜拉认为所谓自我强化就是观察者因看到榜样被强化而受到强化。

三、论述题（本题13分）

1.百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，请结合实际，论述一条现代合格教师应有的职业素养。

四、案例分析（本题15分）【案例材料】

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初二学生明明，父母在外打工，平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹生活，明明性格内向，学习兴趣不高，学习成绩差。最近一段时期，明明上班主任张老师的数学课时，经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此，张老师非常生气，在班上多次“爆粗口”，公开批评明明，并且迁怒其他同学。有一天，明明又迟到了，张老师不禁火冒三丈，揪着明明的耳朵，把他弄到教室讲台前，当着全班学生面，对其训斥道：“你就是个弱智、白痴，读书简直浪费时间和金钱，以后不会有啥出息，还不如早点退学回家”。听到这种伤人的话，明明哭了，就与张老师吵起来了，说张老师不尊重学生，是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满，私下给张老师起了个外号——变态老师。期末考试结束后，张老师在对明明的操行进行评定时写道：该生智商较低，学习不努力，经常不遵守课堂纪律，学习成绩差，读书不会有出息，建议下学期不要来校读书。看到张老师的评语后，明明爸爸把明明打了一顿，并在过完年后，带着明明外出打工去了。【问题】

请根据以上背景材料，回答以下问题

1.请根据教师职业造德，分析张老师违反哪些教师职业行为规范？（4分）2.请价据教育学理论，阐述班主任进行操行评定时，应该遵循的基本要求。（6分）3.请依据教育心理学理论，阐述促进学生智力发展的教学措施。（5分）

5.综合知识试卷 篇五

姓名 分数

一、填空题（每空2分，共30分）

1、平安建设的“三率”是指、、。即。

2、我县平安建设从 年开始的。

3、三防是指、、。

4、综合治理工作的原则是、。

5、三股势力是、、。

6、一反两讲是指、。

二、选择题：（每题2分，共10分）

1、各级党政主要领导是平安建设（），分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内平安建设的责任。A、第一责任人 B、主要责任人 C、间接责任人

2、“稳定压倒一切”的思想是()在80年代初提出来的重要思想。

A、邓小平B、江泽民 C、胡锦涛

3、坚持严打方针不动摇，始终保持对（）活动的高压态势。

A、刑事犯罪 B、严重暴力犯罪 C、多发性侵财犯罪

4、发生在机关、团体、企业、事业单位内部的治安案件的管辖部门是()。

A、本单位保卫组织 B、所在地公安机关

5、十八大的召开时间是（）

A、2011年5月17日 B、2012年11月8日

三、简答题（每题15分，共60分）

1、社会治安综合治理工作的指导方针是什么？

2、平安医院的创建标准是什么？

3、平安家庭的申报程序是什么？

4、创建平安家庭的基本类型是什么？

****县社会治安综合治理、平安建设知识测试卷答案：

一、填空： 1、1991 2、2008 3、2011

4、政治安定、社会稳定、经济运行安全、文化活动健康、法制健全、群众满意。

5、严打整治体系、治安防范体系、治安管理体系、疏导控制体系、道德和法制教育体系、组织建设体系。

6、所谓“三股势力”就是宗教极端势力、民族分裂势力和暴力恐怖势力。

7、“反暴力、讲法制、讲秩序”

二、选择

1、A

2、A

3、B

4、B

5、A

三、简答：

1、打防结合,预防为主,专群结合,依靠群众。

2、人民群众对社会治安的满意率，对平安建设活动的参与知晓率，对政法队伍的满意度。

3、（1）全体家庭成员开会讨论是否申报平安家庭创建。（2）向村（社区、单位）报送申请，签字确认。

（3）村（社区、单位）进行评选、公示、授牌。

6.综合知识试卷 篇六

(2011-10-05 11:53:09)标签： 公考

招聘

综合事业

职业能力

考试

公务员

选择题

多项选择 杂谈 转载

▼

分类： 教育类

一、选择题：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。（每小题0.5分，共50分）1.马克思主义哲学的产生是

A.哲学史上的伟大变革 B.人类哲学思想发展的顶峰 C.科学的哲学体系的最终完成 D.绝对真理的完美体现 2.唯物辩证法认为事物的联系构成运动和变化，形而上学则是 A.只承认联系，否认发展 B.只承认发展，否认联系 C.从否认联系到否认运动、变化和发展 D.只承认运动，否认联系和发展 3.对感觉是认识起点的观点

A.唯物主义承认，唯心主义不承认 B.唯心主义承认，唯物主义不承认 C.辩证唯物主义承认，形而上学唯物主义不承认 D.唯物主义和唯心主义都可以承认 4.简单商品经济产生的条件是

A.社会分工和个体私有制 B.社会分工和奴隶主私有制 C.社会分工和封建主私有制 D.社会分工和资本家私有制 5.资本积累和资本主义扩大再生产的关系是

A.资本积累是扩大再生产的源泉 B.资本积累本身就是扩大再生产 C.扩大再生产是资本积累的源泉 D.扩大再生产与资本积累无内在联系 6.资本主义的成本价格是由

A.资本家预付的不变资本和可变资本的总和构成的 B.固定资产和流动资本总和构成的 C.固定资本和部分流动资本构成的

D.生产商品所消耗的不变资本和可变资本总和构成的 7.资本主义经济危机的实质是 A.生产绝对过剩 B.生产相对过剩 C.生产不足 D.资本主义基本矛盾 8.中国新、旧民主主义文化区别的标志是

A.是否以共产主义思想为指导 B.是否为人民大众服务 C.是否科学 D.是否具有民族形式

9.毛泽东第一次提出我党与各民主党派“长期共存，互相监督”方针的著作是 A.《论十大关系》 B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C.《论人民民主专政》 D.《论联合政府》

10.在20年代末30年代初，阐述农村包围城市、武装夺取政权道路的代表性文献是 A.《中国红色政权为什么能够存在》 B.《中国革命与中国共产党》 C.《星星之火，可以燎原》 D.《中国革命战争的战略问题》 11.现代市场体系是

A.以商品市场为重点 B.以生产要素市场为重点 C.以金融市场为重点 D.以劳动力市场为重点

12.三条社会保障线是指，国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度以及 A.医疗保险制度 B.养老保险制度

C.残疾人社会保障制度 D.城市居民最低生活保障制度 13.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是 A.人民当家作主 B.坚持社会主义方向 C.依法治国 D.改革开放

14.在新的历史时期，坚持马克思主义关键在于 A.加强学习理论 B.坚持党的建设 C.巩固统一战线

D.坚持用邓小平理论去观察当今世界、观察当代中国，不断总结实践经验，不断作出新的理论概括，不断开拓前进

15.阿根廷、巴西经济动荡的根本原因是 A.政局不稳 B.经济复苏乏力 C.过份依赖外资 D.贫富差别扩大 16.国家功能一般分为()。

A.立法功能、司法功能和行政功能B.领导功能、监督功能和仲裁功能

C.立法功能、司法功能和监督功能D.领导功能、司法功能和行政功能 17.现代公共政策制定技术方法的发展趋势是应用()。

A.硬技术B.软技术C.“韧”技术D.高新技术

18.在社会主义市场经济条件下，政府职能的范围是()。

A.企业的人事管理B.企业的生产经营管理

C.企业的注册登记D.企业的财务管理

19.金融工具的流动性、安全性、收益性之间的关系是()。

A.流动性与安全性成反比，与收益性成正比

B.流动性与安全性成反比，与收益性成反比

C.流动性与安全性成正比，与收益性成正比 D.流动性与安全性成正比，与收益性成反比 20.在现代技术领域中()。

A.“种子型”技术越来越多B.大众型技术越来越多

C.“需求型”技术不断涌现D.民用型技术所占比重增多

21． 2011年1月29日，新世纪以来中央指导“三农”工作的第8个中央一号文件由新华社受权发布。这个题为《中共中央、国务院关于加快___________改革发展的决定》的文件明确了新形势下水利的战略定位，制定和出台了一系列针对性强、覆盖面广、含金量高的加快水利改革发展的新政策、新举措。

A．农业 B．农村 C.水利 D.水电

22． “意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（）的一种观点。

A．朴素唯物主义 B．庸俗社会学 C．辩证唯物主义 D．形而上学唯物主义 23．在上层建筑组成部分中，（）占主导地位。A．国家 B．政治 C．法律 D．哲学

24．中华人民共和国第七届全国城市运动会的吉祥物叫（）。A．白鹭“鄱鄱” B．白鹤“鄱鄱”

C．白额雁“鄱鄱”D．水鹿“鄱鄱” 南昌龙腾教育

25．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本，称做（）。A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本

26．中华人民共和国第七届全国城市运动会将在（）举行。A.济南B.长沙C.南昌D.武汉

27．下列哪种情形，国家不承担赔偿责任（）。

A．工商局工作人员刘某在市场检查时发现个体摊贩王某售卖的食品不合格，便没收了王某的营业执照

B．政府工作人员张某周日借用单位的车去商场买家具，途中将一小学生撞伤 C．某公安局认为李某是重大案件嫌疑犯，便将其逮捕,后发现李某确实无罪 D．某乡政府以整修公路为由，从农民的公粮款中扣留了一笔款项

28．王某见自己的女友遭两流氓调戏，前去制止，而反遭流氓攻击，立即进行反击。此时，便衣民警李某赶到，未及表明自己的身份即迅速抓住王某以制止殴斗。王某视李某为流氓团伙，随即拔刀将李某刺成重伤。王某的行为属于（）。A． 故意伤害 B．过失伤害 C． 正当防卫 D．假想的防卫，应按意外事件处理 29．关于我国已经具备了社会主义社会的一般特征，下列说法错误的是（）。A．共产党领导的人民当家作主的人民民主专政的国家政权 B．实行议会民主制和两党竞争的制度 C．以马克思主义为指导的思想文化 D．以公有制和按劳分配为主体的经济基础 30．公文的主体部分是（）。

A．标题B．正文C．作者D．印章或签署 31．社会主义经济体制是指（）。A．社会主义生产关系的总和 B．社会主义生产关系的基本规律性 C．社会主义生产关系所采取的具体形式 D．社会主义生产关系和上层建筑的总和

32．凝结在商品中无差别的一般人类劳动是指（）。A．体力劳动 B．脑力劳动 C．具体劳动 D．抽象劳动

33．公民、法人或者其他组织认为行政机关及其公务员的（）侵犯其合法权益，有权向人民法院提起行政诉讼。

A．具体行政行为 B．抽象行政行为 C．行政处分行为 D．民事侵权行为

34．关于马克思主义的革命性，错误的说法是（）。A．它主张全部抛弃历史上的一切

B．它坚持新陈代谢是宇宙间不可抗拒的普遍规律

C．它自身并不是一个终极真理的封闭体系，而是一个随着实践的发展而不断自我更新完善和发展的生机勃勃的开放体系

D．它并没有结束真理，而是开辟了不断认识和掌握真理的道路

35．社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是（）。A．社会主义生产资料公有制 B．社会主义生产力发展水平C．社会经济制度的要求 D．社会主义社会劳动的特点 36．改革开放以来，我国最早实行对外开放的省份是（）。①浙江 ②广东 ③福建 ④江苏 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 37．与简单之债对应的是（）。

A．复杂之债 B．连带之债 C．种类之债 D．选择之债

38．物质是不依赖于意识的客观实在。这里说的“客观实在”是指（）。A．看得见摸得着的实物 B．物质的具体形态和结构 C．不以人的意志为转移 D．不能被人们所认识

39．明代哲学家方以智说：“人物灵蠢多珠，是曰独性，公性则一也。公性在独性中，遂缘习性。”这段话讲的是（）。A．事物的内部矛盾和外部矛盾的关系 B．矛盾的同一性和斗争性的关系 C．矛盾的独立性和统一性的关系 D．矛盾的特殊性和普遍性的关系

40．中国共产党建立的第一个农村革命根据地是（）。A．井冈山革命根据地 B．中央革命根据地 C．闽浙赣革命根据地 D．湘赣革命根据地

41．在阶级社会里，统治阶级的思想之所以在思想领域里处于统治地位，最根本原因是（）。A．他们在政治上占统治地位 B．他们在经济上占统治地位 C．他们掌握了宣传机器 D．他们控制了大多数知识分子 42．历史人物的成功或失败，归根到底取决于（）。

A．他们的思想行为是否符合历史发展的客观规律 B．他们的意志是否坚强 C．他们的愿望是否善良 D．他们的行动是否果断 43．社会主义的改革是社会主义发展的（）。A．根本动力 B．主题 C．直接动力 D．中心 44．我们国家的根本大法是（）。A．宪法 B．刑法 C．国旗法 D．劳动法

45．在我国，“公民在法律面前人人平等”。这里的“人人”是指（）。A．全体公民 B．全体人民

C．没有违法犯罪的公民 D．享有政治权利和自由的公民 46．下列案件属于行政诉讼受案范围的有（）。A．人民政府对某工作人员的开除决定

B．政府关于在某日某时对某条街禁止通行的决定 C．人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定 D．某国家机关对其内部某公务员的降职决定 47．唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（）。A．联系的观点与孤立的观点的对立 B．发展的观点与不变的观点的对立 C．全面的观点与片面的观点的对立

D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力 48．联合制发公文时，其作者应该是（）的机关。A．上级 B．同级 C．下级 D．隶属 49．下面几种说法中，不正确的是（）。A．接受抄送的机关不可以向其他机关抄送 B．在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

C．向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”

D．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关 50．（）不属于行政给付的内容。A．职务方面的权益 B．物质方面的权益 C．与物质有关的权益 D．救灾扶贫

51.2011年3月1８日晚，央行宣布，25日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是2011年第_________次上调存款准备金率，也是自去年初以来的第_________次上调。

A．四 八 B．三 九 C．二 八 D.一 九 52.根据《公司法》的规定，一人有限责任公司注册资本的最低限额（）A.3万人民币 B.10万人民币 C.30万人民币 D.50万人民币 53.结构不同于其他三项成语的（）A.叶公好龙 B.先斩后奏 C.夜郎自大 D.毛遂自荐 54.下列句子分句间用了对偶修辞格的（）A.论季节，北方也许正是漫天风雪，水瘦山寒 B.沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 C.奇山异水，天下独绝 D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

55.社会总需求是指对一国总产出的意愿购买量，它包括 A.企业需求、家庭需求和政府需求

B.居民消费需求、企业投资需求、政府购买需求和出口需求 C.劳动力需求、要素需求和科技需求 D.工资、利润和折旧

56.区域经济一体化程度最高的（）南昌龙腾教育 A.欧盟 B.亚太经济合作组织 C.北美自由贸易区 D.东盟

57.改革开放以来，我国实施的依靠科学技术促进农村经济发展的（）A.火炬计划 B.星火计划 C.丰收计划 D.燎原计划

58.1917年俄国二月革命后，列宁在《四月提纲》中制定的计划（）A.由民主革命向社会主义革命过渡 B.由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡 C.由社会主义向共产主义过渡 D.由社会主义革命向社会主义建设过渡 59.下列属于我国1980年正式设置的经济特区（）A.海南 B.大连 C.汕头 D.福州

60.2011年4月28日，国家统计局发布的第六次全国人口普查公报显示，我国总人口为_________亿人。

A．13.4 B．13.5 C．13.7

61.描写过年习俗的古诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是（）。

A.新鲜的桃子B.桃色的新衣

C.桃木制作的新门神D.绘有寿桃的新年画

62.干支纪年法始于东汉，下列采用了干支纪年法的一项是（）。

A.贞观之治B.黄道吉日C.辛丑条约D.安史之乱 63.下列自然现象的产生与人类排放大气污染物无关的是（）。

A.阴霾天气B.臭氧层空洞

C.酸雨D.雷电

64.在中国东部沿海部分地区，“用工荒”现象已出现多年。每年春节过后，几乎所有的劳动密集型企业都在为工人的事儿犯愁，甚至出现了中西部和东部争夺普通劳务工人的新现象。而另一方面，大学生在找工作的过程中却面临“就业难”的窘境。出现上述矛盾现象的原因是（）。

A.企业的薪酬没有达到大学生期望值

B.近几年，我国大量工人通过劳务输出到海外工作

C.大学生的就业要求与劳动密集型企业提供的工作岗位不相符

D.很多年轻人选择自主创业，而非外出打工

65.在城市中，高层建筑越来越多，一旦发生火灾，以下做法不正确的是（）。A.穿过充满烟气的楼道时，尽量降低头部的高度

B.沿墙壁逃生寻找出口

C.将鼻尖靠近墙角或在阶梯角落换气

D.迅速乘坐电梯撤离

66.《论语》中孔子教我们最好的交友原则：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”其中“友谅”是指（）。

A.能听取他人意见的朋友B.能帮助自己的朋友

C.诚实守信的朋友D.知识广博的朋友

67.北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置。当太阳的直射点位于北回归线时，以下说法正确的是（）。

A.是一年中北半球最热的时候

B.是一年中北半球白昼最长的时候

C.是北半球夏天开始的时间

D.是北半球昼夜温差最大的时间

68.为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应，献血者在献血前一天和献血的当天，需注意一些事项。据此，下列不正确的一项是（）。

A.要保持献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹

B.献血前不要吃高脂肪食物，但要吃高蛋白食物

C.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血

D.应该阅读一些献血宣传资料，以减轻和解除思想负担

69.一些动物能够敏锐地感知天气的变化。如果蜘蛛张网、补网，可能会出现的天气状况是（）。

A.下雨B.刮风 C.晴天D.阴天 70.下列说法正确的是：

A．庐山在黄山以北、嵩山以南

B．我国有6个省级行政区与邻国接攘

C．在我国，丹顶鹤的主要栖息地在东北 D．新疆和青海的部分地区属于印度洋流域 71.社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是

A.科技进步 B.安定有序 C.发展有序 D.竞争有序 72.旧唯物主义反映论的根本缺陷是

A.坚持先驳论B.坚持不可知论

C.离开了社会实践,没有把辩证法应用于反映论

D.认为一切具有普遍性的必然的知识不可能来自经验

73.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三种社会形态是

A.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会

B.人对人的依赖性社会、人对物的依赖性社会、个人全面发展的社会

C.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

D.农业社会、工业社会、信息社会

74.中国共产党第一次自主地运用马列主义基本原理解决中国革命问题的会议是

A.八七会议 B.遵义会议C.瓦窑堡会议 D.党的十七大 75.我国社会保障制度的核心是

A.社会救助 B.社会福利 C.社会保险 D.社会公平

76.关于人大代表选举,党的十七大报告建议逐步实行

A.阶层按相同人口比例选举人大代表

B.行政区划按相同人口比例选举人大代表

C.职业按相同人口比例选举人大代表

D.城乡按相同人口比例选举人大代表

77.我国各级人民政府负责政府采购监督管理的部门是

A.监察部门 B.财政部门C.审计部门 D.工商部门

78.行政伦理的最低要求是

A一切从人民的根本利益出发 B.行政行为的合法性

C.不损害集体利益 D.成为高尚道德的模范

79.根据《宪法》规定,有权修改宪法的国家机关是

A.国务院 B.全国政协

C.全国人大 D.全国人大常委会

80.享有限制人身自由的行政处罚权的机关是

A.人民法院 B.人民检察院C.公安机关 D.国家安全机关 81.关于业主建筑物区分所有权中的业主共有,表述不正确的是

A.占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于业主共有

B.建筑区划内的道路,但属于城镇公共道路的除外,属于业主共有

C.建筑区划内的绿地,但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外,属于业主共有

D.建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库,属于业主共有

82.护士林某在给病人王某注射青霉素时,忘了做皮试而导致王某过敏死亡,林某的行为属

A.间接故意犯罪 B.过于自信过失犯罪C.疏忽大意过失犯罪 D.意外事件

83.结构不同于其他三项的成语是

A.削足适履 B.守株待兔

C.杀一儆百 D.防微杜渐 84.下列句子使用比拟修辞格的是

A.蜀道之难,难于上青天

B.满把银的铜的往柜台上一扔

C.战士们打得鬼子夹着尾巴逃跑了

D.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

85.根据作用和性质的不同,公文可分为

A.上行文、下行文、平行文

B.通用公文、专用公文

C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文

D.收文、发文

86.行政公文作者是指

A.制发该公文的机关或机关的法定领导人

B.草拟该公文的秘书人员

C.参与该公文形成过程的有关处(科)室

D.审核该公文的办公室负责人

87.下列属于纯公共产品的是

A.河流 B.公共道路C.国防 D.公共图书馆

88.世界经济的三大支柱性组织是

A.粮农组织、世界银行、世界贸易组织

B.国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织

C.关税同盟、世界银行、世界贸易组织

D.粮农组织、国际货币基金组织、世界贸易组织

89.提出“劳动是财富之父,土地是财富之母″的是

A.威廉•配第 B.亚当•斯密

C.大卫•李嘉图 D.卡尔•马克思

90.一国在一定时期内(通常为一年)生产的各种最终产品和劳务按当年市场价格计算的价值总和,称为一国的A.国内生产总值(GDP)B.国民生产净值(NNP)

C.国内生产净值(NDP)D.国民生产总值(GNP)

91.2011年9月29日,我国成功发射第一个目标飞行器是

A.“神舟六号”卫星 B.“天宫一号”

C.“嫦娥一号”探月飞船 D.“嫦娥一号”月球车

92.信息技术是指

A.信息的获取技术 B.信息的获取、传递技术

C.信息的获取、传递和处理技术 D.信息的加工处理技术

93.19世纪末物理学的三大发现是

A.X射线、放射性、电子 B.生物进化论、细胞学说、能量守恒和转化定律

C.相对论、量子力学、宇宙学 D.信息论、控制论、系统论 94.中国共产党首次提出关于执政党建设的会议是

A.七大 B.七届二中全会

C.八大 D.十六届四中全会

95.2011年4月26日，中共中央政治局会议指出，到()年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障义务教育，基本医疗和住房；贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，扭转差距扩大的趋势。A．2015 B．2020 C．2035 D.2040

96.2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年()为“中国旅游日”。A、4月17日 B、4月19日 C、5月17日 D、5月19日

97.江西省一大四小造林绿化工程：“一大”：即抓好宜林荒山造林，确保到2010年全省森林覆盖率达到63%；那“四小”指的是什么？

A.“四小”：即抓好县城和市政府所在地的绿化，抓好乡镇政府所在地的绿化，抓好农村自然村的绿化，抓好基础设施、工业园区、矿山裸露地的绿化。

B.“四小”：即抓好市政府所在地的绿化，抓好乡镇政府所在地的绿化，抓好农村自然村的绿化，抓好基础设施、工业园区、矿山裸露地的绿化

C.“四小”：即抓好县城和市政府所在地的绿化，抓好工厂所在地的绿化，抓好农村自然村的绿化，抓好基础设施、工业园区、矿山裸露地的绿化。

D.“四小”：即抓好县城和市政府所在地的绿化，抓好乡镇政府所在地的绿化，抓好农村自然村的绿化.98.２０１１年诺贝尔物理学奖不属于哪一位？（）

A人索尔·珀尔马特 B 亚当·里斯 C布赖恩·施密特 D 屠呦呦 99.昌九城际铁路的车次以什么字母开头？ A.G B.T C.D D.F

100.中国最早的学习和研究马克思主义的团体是()A.马克思学说研究会B.俄罗斯研究会C.利群书社D.觉悟社

二、阅读下列素材，以“x x省教育厅调研组”的名义写一篇调研报告(不少于800字)。25分

①今年初，x x省教育厅组织了12个地市、34个县教育部门的同志，冒着冰冷刺骨的寒风，翻山越岭，涉水过河，调查走访了100多个村庄，近5千个农户。

②年人均收入1000元以上的家庭，其主要劳动成员中具有高中以上文化程度的占92％。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86％。

4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95％。

⑤x x县4个村、近4千个劳动力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入为5020元，初中为4800元，小学为3900元，文盲半文盲为2955元。

⑥调查中发现，也有个别文盲半文盲是“百万元户”。

三、材料作文 25分 材料

1、胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

2、胡锦涛总书记在七一讲话上说，回顾我们党９０年的发展历程，我们有一个共同的感觉，这就是，我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的创始人之一李大钊说过，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。我们党的创始人，一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经９０年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。

请您根据所给资料联系事业单位的工作特点和青年时代的责任，自拟题目，写一篇议论文，不少于1000字。

参考答案：

一、选择题：

1.A 2.C 3.D 4.A 5.A 6.D 7.B 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.C 14.D15.C16.A17.C18C19.D20.C21．C 22．C2 3．B 24．B 25．C26．C 27．B 28．D 29．B 30．B 31．C 32．D 33．A 34．A35．D 36．B 37．D 38．C 39．D 40．A 41．B 42．A43．C44．A 45．A

7.综合知识试卷 篇七

一、对知识型员工进行绩效考核的必要性

彼得·德鲁克于1959年在其著作《明天的里程碑》中最早提出了“知识员工”的概念。他认为知识型员工是“那些掌握和运用符号和概念, 利用知识或信息工作的人”, “他们生产的不是物质产品, 而是知识和思想”, 即知识员工主要从事的是思维活动。

对知识员工进行科学合理的绩效考核, 有利于管理好高素质员工队伍, 充分激发出他们的潜在能力, 并以此形成企业的核心竞争力, 进而促进企业经营目标的实现。

1. 绩效考核是知识员工自身进步的需要。

首先, 绩效考核可以为员工自身职业规划提供依据。人在一般情况下, 总是容易过高估计自己, 这是人性基本定律。通过科学合理的绩效考核, 可以让员工对自己有一个客观的综合评价, 重新审视自身的优势和劣势, 从而有针对性的对自己的职业规划做出调整, 并通过培训对自身的不足加以克服。其次, 绩效考核可以对员工起到激励作用。与传统员工相比, 知识员工更希望通过自己的工作成果而得到社会尊重, 希望自身价值得以实现。通过公平的绩效考核, 可以满足知识员工在公平的环境中良性竞争的需要, 可以找出员工工作过程中的出色之处, 让员工从中获得极大的成就感和满足感, 体验到工作的乐趣。同时, 还可以使知识员工为自己建立新的工作目标, 并增强为实现这一目标而努力工作的自觉性和积极性。

2. 绩效考核是企业组织发展的需要。

首先, 绩效考核为企业组织正确用人提供依据。知识员工是否适应企业组织的环境, 是否具备本企业组织对员工素质和能力的要求, 以及能否在本企业组织中发挥优势、达成良好的绩效, 需要在员工的实际工作中进行绩效考核。通过考核, 对知识型员工的政治素质、心理素质、知识素质、业务素质等进行综合评价, 并在此基础上对知识型员工的能力和专长进行推断, 如果发现一些员工的素质和能力的确能够胜任更有挑战性的职位或职务, 则可以根据组织的需要予以晋升;发现另外一些员工的素质和能力与其现任的职位或职务不符, 则应降低其职位、职务;发现还有一些员工用非所长, 或者其素质和能力已发生了跨职系的变化, 则可适时地进行横向调动, 以优化人力资源的配置。通过对知识型员工绩效考核这一“知人”程序, 达到“善任”企业组织优秀人力资源的目的, 从而实现企业组织有序、高效运转。其次, 绩效考核的结果是对知识员工进行奖惩的依据。根据科学的、严格的绩效考核的结果对知识员工进行奖惩, 能使知识员工普遍感到公平与信服。从奖与惩两个不同的方向对知识员工做出肯定或者鞭策, 可以起到让受奖者更加努力工作, 让受罚者认真思考并积极改正的效果, 从而有利于知识员工个人能力得到体现, 不足得到纠正, 有利于企业组织共同目标得到顺利实现。从这个角度说, 对知识员工进行科学、严格、合理、公平的绩效考核, 为企业组织对知识员工做出合理的奖惩决定提供依据。第三, 绩效考核是确定知识员工薪酬的依据。薪酬因素对我国知识型员工的重要性仍然非常显著, 虽然我国已经进入了混合经济时代, 但我国总体发展与西方发达国家还有较大差距, 以绩效为基础的加薪、奖励刺激在调动员工工作积极性上仍起着决定性的作用。企业组织的薪酬管理必须符合劳动付出与报酬相吻合的原则, 而通过科学合理的绩效考核来准确地衡量知识员工劳动付出的数量和劳动成果的质量是实行合理分配的前提。只有紧密工作绩效与知识型员工薪酬之间的关联性, 才能使知识型员工感到公平, 从而激励其为实现企业目标而努力工作。从这个角度说, 对知识员工进行科学的绩效考核, 可以为确定知识员工薪酬提供直接依据。第四, 绩效考核为有针对性的员工培训提供依据。知识员工有开阔的视野, 强烈的求知欲, 较强的学习能力, 以及主动学习、更新知识的动力, 对知识员工培训应该区别于对传统员工的培训, 必须注意培训的内容与方式、方法上的针对性。而要保证对知识员工培训的针对性, 首先要对企业组织知识员工进行合理的客观的绩效考核, 通过考核准确地掌握各类知识员工现有的素质与能力水平、知识与技能结构、优势与劣势, 以及企业组织和工作需要但知识员工本人却比较缺乏的知识、技能和态度等信息, 从而制定有针对性的培训计划。另一方面, 要根据知识员工绩效考核的结果, 检验培训效果和适时修订员工培训计划。第五, 绩效考核是实现组织远景规划和战略目标的手段。绩效考核的一个重要特征就是沟通反馈性, 企业管理人员将绩效考核结果反馈给知识员工, 并根据企业组织的战略目标和知识员工自身的优势和劣势对员工提出工作要求和发展期望, 同时认真听取被考核知识员工的申诉及其对实现企业组织战略目标的看法和建议, 从而实现管理者与员工的有效沟通。通过持续不断的沟通, 管理者可以与知识员工共同制定企业组织的远景规划和战略目标, 或者对已有的远景规划和战略目标做出调整, 以此, 可以凝聚管理者和企业知识员工的力量, 共同为实现企业组织的战略目标而努力。

二、对知识员工进行绩效考核的可行性

知识员工本身与知识员工工作的特殊性, 给企业组织传统的绩效考核模式带来挑战, 为了有效发挥出对知识员工进行绩效考核的作用, 必须结合知识员工的特殊性, 对传统的绩效考核模式做出调整和创新, 包括构建新的绩效考核原则体系, 设计新的绩效考核方案等。

1. 构建新的绩效考核原则体系, 以保证对知识员工的绩效考核效果。

对知识员工进行绩效考核, 所要构建的新的绩效考核原则体系, 并不是对传统绩效考核原则的摒弃, 而是在坚持传统基本原则, 如公平性原则、公开性原则、系统性原则等的基础上, 重点强调以下原则: (1) 团队考核与个人考核相结合。如前所述, 知识经济社会中团队合作尤其重要, 知识员工在工作中也会自觉或不自觉的组成各种团队, 因此, 与传统绩效考核不同的是, 对知识员工的绩效考核, 需要特别注意对知识员工的团体行为、团队凝聚力及团队的考核。对知识员工团队的绩效考核, 有利于提高员工的团队合作精神, 鼓励知识员工在团队中相互协作, 为实现企业组织共同目标而努力。加强对知识员工团队考核的同时, 也不能忽视对知识员工个人的考核, 而是要做到将团队考核与个人考核相结合, 在加强团队凝聚力的同时, 要充分调动知识员工个人的工作积极性。 (2) 过程考核与结果考核相结合。知识员工的工作过程和工作结果难以监控和衡量, 导致对其绩效考核难度较大, 但是我们仍然可以选择合适的绩效考核方法对知识员工做出科学合理的考核。与对知识员工工作成果的绩效考核比较而言, 对其工作过程的绩效考核更加困难, 出于无较好绩效考核方案或者绩效考核成本较高的考虑, 不少企业在对知识员工进行绩效考核的过程中, 只考核知识员工的工作结果。这种绩效考核方式一方面不利于全面考核知识员工的工作, 另一方面会使企业组织知识员工难以对自己的工作过程有一个正确的评价, 从而不利于其工作的改进。因此, 为了达到较好的绩效考核效果, 必须将过程考核与结果考核通过合适的方式结合起来。 (3) 定性考核与定量考核相结合。知识员工工作具有复杂性的特点, 不少工作项目、工作过程、工作成果无法进行定量考核, 因此, 在对知识员工的绩效考核过程中要坚持定性考核与定量考核相结合的原则。定量考核比较客观、公正, 也容易得到管理者和被考核员工的认可, 但知识员工的工作存在难以量化的部分, 对知识员工这部分没法直接量化的工作的绩效考核则要采取定性考核的方式, 即通过描述性的绩效考核指标进行考核, 同时进行定性考核必须注意的是要通过某种方式或者途径对这些描述进行验证, 以保证描述的准确性, 进而保证对知识员工进行绩效考核的准确性。 (4) 外部考核与自我考核相结合。对知识员工外部绩效考核, 必须改变以往由上级进行单一考核的方式, 而改为由利益相关者进行多角度、全方位的综合评价, 此处的利益相关者主要包括知识员工的直接上级、同级、直接下属、员工工作的主要接口部门、员工的服务客户等。通过扩大考核人员的数量, 及增加考核角度的方式来增大获取准确信息的可能性, 从而最大程度上保证外部考核的准确性。由于知识员工的自主性和参与管理的欲望较强, 因此, 除了加强对知识员工的外部考核外, 要注重知识员工的自我考核, 将知识员工的自我考核按一定比重计入最终考核结果。将外部考核与自我考核相结合, 一方面可以增加考核的准确性, 另一方面也可以提高员工对考核的满意度。

2. 设计新的绩效考核方案, 以保证对知识员工绩效考核的可行性。

8.高中语文综合试卷讲评课课型 篇八

一、基本模型

高中语文综合试卷讲评课是教师根据学生所完成试卷的情况，通过“自主、合作、探究、展示”的方式而开展的一种教学活动，其基本目标是进行知识的巩固与积累、文本的提炼与理解、方法的引领与反思、思维的纠正与建模、能力的训练与提升，其根本目标是提高学生语文应用能力和语文审美能力、探究能力，从根本上提高学生的语文素养。下图所示是我们建构的高中语文教学中“语文综合试卷讲评”的基本模型：

模型说明：本模型按照《高中语文新课程标准》，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，按‘知识和能力、‘过程和方法、‘情感态度和价值观三个维度的目标，全面提高学生的语文素养”的要求，根据我市“活动单导学”的基本课堂流程（自主学习，合作探究，交流展示，总结提升），结合语文综合试卷讲评的三维要求加以构建提出的，其中“情感态度和价值观”的培养贯穿于整个试卷讲评的全过程，旨在让学生形成独立自主解决问题的个体意识，培养相互合作协调交流的组织能力，增强知难而进迎难而上的品质意志，激发展示自我敢于创新的积极欲望，品尝小组团队分享成功分享荣誉的感受，等等。

二、操作步骤

1.老师掌握考情，指导订正；学生自主订正，分析错因。

试卷讲评前教师要精心准备，一是自主做题、研究试题、分析命题角度；二是数据统计，分析学生答案、思考失分原因；三是综合比较，既横向比较（跟以前的考试比），又纵向比较（跟可比班级比），做到客观把握，心中有数。

上述统计、分析在备课中可借助下表进行：

试卷讲评活动单的编制要根据各类数据分析，精心设计，将原卷的典型题目、错误率较高地题目再次呈现；活动单要引导学生理解文本，寻找解题思路；要注重与旧知识的联系，进行新知识的适度拓展延伸；引导学生分析错因，纠正思维方法缺陷；最终建立知识模型，培养良好的解题思路，养成正确思维习惯，提高语文的应用能力。自主订正时老师要引导学生仔细审题，打开思路，要求学生规范答题，独立完成。自主订正要让学生最大限度地发挥主观能动性，提高学生自我分析、自我反思和自我解决问题的能力，形成良好的学习习惯。学生在自主订正时老师要深入学生内部，把握学生的思维过程，了解存在的共性问题，订正后仍然存在的难点、疑点等。

2.老师了解学情，引导分析；学生合作探究，解疑提高。

学习小组内部相互讨论探究，共同合作解决部分问题。在此过程中，老师要鼓励同学之间互相帮助，学会倾听，各取所长，让学生认识到帮助他人的同时自己也得到了一次锻炼机会。对于小组讨论合作学习这一环节，老师应要求学生多交流解题方法、解题思路、解题技巧、答题要点；对于优秀生而言，组内合作探究时，要鼓励他们主动承担起部分试题的讲解，一方面让他们暴露问题，同时也促进他们进行更深层次的思考，这样，同学间就会各有所得。这个环节中，老师仍然要不断关注学生，加强巡视，参与其中，了解情况，针对疑难问题，或参与小组内探讨，指点迷津，或呈现相关链接的知识，搭建桥梁。总之，老师始终要担当学生合作学习的组织者和指导者、参与者和合作者、探究者和学习者。

3.老师激发赏识，纠正思维；学生交流展示，知识建模。

学生交流展示环节中，要多给学生提供表达自己思维过程的机会。考试试卷虽然相同，但学生个体参差不齐，解题思路各有异同，知识缺陷也不尽相同，只有充分展示，才能暴露问题。在问题暴露后老师不应批评指责，而应加以引导，激发学生进一步思考，寻找问题的症结，总结解决的方法。一些难度较大的题目还需要老师进行讲解与点评，但是不能改变学生课堂的主体性。教师在讲解与点评时，要善于赏识，善于激发，不断鼓励，要加强思维训练和方法指导，教会学生学会审题，养成良好解题习惯，培养良好心理素质等等。教师要引导出错的学生分析出现错误时的心理，以暴露隐藏在学生思维深处的错因，组织学生进行答题失误分析，帮助学生提高应试能力。最后，要引导学生尝试方法总结、方法建模，彻底纠错，规范思维。

4.老师点评提炼，构建体系；学生总结反思，内化提升。

在总结反思过程中老师要将试卷的讲评内容进行总结，归纳技巧（让学生联系最近试卷中出现的题型进行归纳总结，自己总结的技法才会运用自如），帮助学生构建解题方法、答题模型。同时，要留足时间让学生反思，内化为应试的素质。教师应指导学生在反思的过程中，对自己的解题思路、思维习惯和认知深度进行再认识，对那些行之有效的应考方法加以归纳、总结，对不正确的判断推理程式加以矫正，努力优化思维过程，提升思维能力。

三、操作说明

（一）细致周密的考情调查是做好试卷评讲的基础

（1）做好试卷分析是前提。阅卷前，就要分析命题思路、考查角度以及答题技巧；吃透参考答案，并分析其准确性与严密性。（2）把握答题情况是关键。阅卷后，要做好数据统计工作，包括各题的最高分、最低分、平均分、每题的得分率等。（3）教师还应对所有学生从不同的角度选择亮点，以赏识的眼光加以点评鼓励，让学生体会成功的喜悦。

（二）加强讲评的针对性是做好试卷评讲的关键

试卷讲评课要有选择、有侧重地精讲。建议失分较多的先讲，较多学生失分的重点讲，都认为有难度的细致讲。通常应该“精讲”五方面：（1）精讲答题错因。教师在讲评时，要加强错因分析，力争纠正思维，要教会学生准确审题，规范答题，调整考试心理等。（2）精讲解题思路。要讲清题型的特点、答题的思路和解题的突破口，引导学生增强考点意识、答题要点意识。（3）精讲解题规律。老师要善于归类讲解，力争总结出相对固定的规范答题格式，建立知识模型，形成思维模式，使学生剖析一道题，明白一类题；订正一道题，会解一组题。（4）精讲考题变化。讲评中要善于借题发挥，精于进行变式，对某知识点从多角度、多层次、多侧面、多语境、多重心进行提问，在变化中让学生强化理解，把握精髓。

（三）以生为本、以评为主是试卷评讲课的原则

在试卷讲评中，要更新教学理念，坚持以教师为引导、以学生为主体的教学原则，培养学生的创新意识，让学生敢想、敢说、敢做、敢于标新立异，真正成为讲评课的主人。教师在试卷讲评中以激励、赏识、点评、引导为主，少讲精评，要让学生承担部分试题的讲解任务，从而激发学生兴趣，树立思维模式；亦可组织学生对模糊不清、认识肤浅、角度偏颇的问题展开辩论，让学生在争论中对解题经验和思维能力进行交流碰撞。

（四）反思总结、内化感悟是讲评效率的保障

试卷讲评后要留足时间让学生去反思总结、整理消化、内化感悟。教师要指导学生整理反思：整理不必面面俱到，可以写出解题思路，解题突破口，解题注意点；亦可总结一类题的答案要点，答题模式，专用术语，表述句式；还可以写下解题感受，自我提醒，梳理知识体系，形成知识框架。只有不断反思总结、内化感悟最终才能形成能力，变成素养。