大二学生关于助学金的感谢信

大二学生关于助学金的感谢信（精选13篇）

1.大二学生关于助学金的感谢信 篇一

大二助学贷款感谢信(精选多篇)

正文

尊敬的各位领导、老师：

你们好!

20**年10月，我以一名大二学生的身份申请了学校为贫困学生提供的助学贷款。申请书交上后不久，我便接到通知：学校已经通过了对我的资格审查，正式接受了我的申请。我成了一名接受学校贷款补助的学生大员之一。起初，心中总有一份忐忑不安，不是因为自己出身寒门，为家里没有能力供自己读书而自卑，而是学校和东湖分行对我的信任让我感到自己肩上有了一份重担。我想，学校为困难学生提供这样的平台不仅仅是响应国家号召，更重要的是，通过督促我们努力学习，按时还款，让我

们明白自己不再是一个不需要为自己行为负责的少年，而是一个有担当有责任感的成年人。

还记得刚拿到录取通知书时，爸爸妈妈脸上的欣喜和随之而来的忧愁。作为家里唯一的大学生，他们为我而自豪，但是，高昂的学费也成为家里沉重的负担。虽然有学校老师和亲朋好友的资助，可家里无论如何也拿不出第二年的学费。正当我和家人为此发愁时，老师突然提出让我申请助学贷款，虽然以前曾经听人提起过，收到入学通知书时，也看到学校有这项政策，但始终有点担心，不知道是不是真的。当我怀着忐忑的心情向老师询问时，老师给了我肯定的答复，并且告诉我家里的条件和个人成绩都符合申请的要求，我终于放心了。从写申请书到得到贷款，解决学费问题，短短不到一个月的时间让我感觉到国家和学校对我们这些寒门学子的关怀和支持，让我们有机会凭着自己的真才实学改变自己的命运。

滴水之恩，当涌泉相报。我很感激学校和社会能这么支持我的学业，我也明白，当我接受了国家助学贷款时，也不可否认的承担了还款和督促自己成才的责任。最为新时代的大学生，我知道个人信誉对自己以后人生道路的重要性。申请贷款期间，老师对我的叮咛和嘱咐更让我深深体会到了诚信做人的道理，诚信不仅是现在对自己的要求，更是我未来工作和生活最基本的精神支柱，失去了诚信，就失去了做人的道德基础。同时，我也学会了负责和担当。曾经有一位朋友和我说过，大学是我们成人的地方，我们要在那里学会一个成年人应有的责任感和使命感。现在，我知道身上肩负着学校和社会的期望，我不仅要对自己负责，对生我养我的家庭负责，更要为帮助我的学校和社会负责，努力学习，报效国家，就是我的使命。

我承诺，大学期间，一定努力学习，争取成为对国家，对社会有用的人，毕业之后，一定早日还清贷款，不辜负学

校和社会对我的期望。

大学生助学贷款感谢信

时间过的真快，转眼四年的大学生活已接近尾声，回想当初如果没有国家助学贷款，我的大学生活将会不堪设想。

我出生在河北的一个贫困农民家庭，父母均靠种地为生，考上大学的时候，我还有两个弟弟在上中学，祖父年迈，下身瘫痪，终年卧床不起，不仅时刻需要有人照料，而且每天的药物治疗就要花去很多钱。父亲是村里有名的大孝子，他为了照顾祖父，几年如一日，寸步不离；母亲则在村里的塑料厂打工挣钱，家里收入只靠母亲一人怎么能行？几年下来我们家已是外债累累，父亲虽然着急，但又不能离家打工，母亲肩上的担子更重了。我的大弟弟为了减轻里的负担，没有跟我商量就退学外出打工了。我当时气愤的问母亲：“他学习那么好，为什么让他退学？”其实我心里也清楚这是没有办法的办法，母亲什么也没有说，抱着我就哭了，我也哭了。

作为家中长女，我有责任为减轻家里的负担做一些事情，可现在，除了要钱我什么也不能做。绝望之中，我听一个在西藏大学上学的老乡说贫困生可以申请国家助学贷款，这使我的大学梦再次燃起，我一定要学习更多的知识，实现我的大学梦。

我怀着期待的心情来到学校，在老师和学校领导的热心帮助和亲切关怀下，很快就办理了助学贷款手续，当我拿到国家助学贷款的xx元生活费时，我感动得流下了眼泪。作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助借此机会我想表达一个心声：感谢党和政府对我的关怀，感谢西藏自治区建设银行和西藏自治区农业银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢学校领导、老师对我的大力支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心的感谢你们！我要用我的实际行动来报答党和政府的关怀，我一定会

努力学习，成为对社会有用的人才。

贷款不仅给了我上大学的机会，而且给了我学习的动力。几年来我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的支持和推荐下，我担任过04级创新班班长，并积极主动地帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才、回报社会打下了良好的基础。我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的力量，把党和政府以及学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的动力。我虽然生活贫困，但是知恩图报、不忘他人，尽自己所能回报党和政府、回报社会。我要树立起无论遇到什么困难都要乐观面对的人生态度。

四年的大学生活使我懂得了回报社会的责任，毕业将至，这也意味着我马上就要成为一名光荣的人民教师。我在心里暗下决心：我一定要认真履行一名人民教师应尽的义务，为社会、为国家、为西藏培养更多优秀的建设者和接班人；同时我要尽快还清贷款，让更多

尚不起学的孩子们能够享受国家助学贷款的资助。过去我想要成为父母的骄傲，现在我要成为社会的财富，通过自己的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和政府的关怀升华为前进的动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励、鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建设和谐社会主义传递一份力量。

感谢信

? 尊敬的资助中心领导、老师：

你们好！

我是**中学11级的毕业生***，现就读于***** *********系 ***专业*****班。首先，我谨代表广西工学院获得县资助中心办理顺利得到生源地贷款的同学向资助中心的领导老师说声：“领导、老师，你们辛苦了，谢谢你们的殷切帮助。”如果没有你们的帮助和国家的扶持，我真的不知道我还有没有机会上大学。再次谢谢领导、老师！

在我刚高中毕业、考上大学那会

儿，心里既兴奋有焦虑。兴奋，是因为自己的努力学习终于得到了回报，考上大学为家人、为老师争气了。焦虑，是因为那会儿家里已经没钱给我读大学了。幸好那时班主任老师给我出了个生源地贷款读书的注意，加之有我们**县资助中心领导、老师的热心帮助，让我能够继续自己的学业。

在我艰难的时候，谢谢县资助中心和热心人士向我伸出了援助之手。从这次贷款读书的事情中让我更深刻地理解了什么叫“干涸土地上的幼苗得到及时雨的喜悦”，“赠人玫瑰，手留余香”；懂得什么叫“人人为我，我为人人”，就像我们**的警示名言说的一样“今天我以母校为荣，明天我为母校争光荣”；我还学会了，要懂得学会感恩，感谢一切帮助过我们的人和让我们学会成长的人。如果受过恩惠而不懂得感恩，那与其他动物没有何异样。

现在，我有机会在大学里学习，我将努力学好专业知识，不断拓宽自己的

视野、增长知识、增强自身的各种能力，学会做人，进而才能够去改造身边的环境。在大学里，我将好好做好自己的事情，做个合格的班长，带好一个班集体；作为团委学生会中的一员，我将密切贯透”全心全意为人民服务”的精神。在学习党的知识时我还懂得“吃苦在前，享受在后”的奉献精神含义。我将继续弘扬先人倡导的省吃俭用方针，为家里减减压，缓缓经济，为国家可持续发展做出自己的小小行动。

在今后的学习生活中如果我有什么做得不对、不合理，希望领导和老师加以指出，让我改正。如果资助中心需要到我，而我又能帮得上忙的，我也很乐意为资助中心尽到自己的一份力。

最后，我再次感谢我们县资助中心资助办的所有领导、老师。谢谢你们给我的帮助。我要竭力做个优秀大学生，做个社会上的有用之人，为家乡争光荣。

? 你们好！

我叫***，现就读于****大学的***

系***专业***班。我是沐浴在温暖春风中非常幸运的一员。感谢藤县人民政府为我们这些贫困学生争取到了生源地贷款的资金，给我们贫困生带来了希望、慰藉和关怀，进而我才得以成功申请到了生源地贷款。在此，我想对你们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们的殷切帮助。感谢你们的帮助以及国家的扶持，让我还有机会上大学。谢谢！”

生源地贷款的资金给了我很多的帮助，大大的减轻了家庭负担，使家庭经济极度贫困的我能够继续完成我的学业。我将会合理地运用这些钱，使之充分被实现它的价值。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心灌溉着一颗心，我会用心经营着一颗心，使之在我的内心深处成长开花，将此传递下去。我要怀着一颗感恩之心，直面人生，发现人世间更多的美好；我要怀着一颗感恩之心，给昏睡的心灵以触动，让趋于麻木的神经以清醒，使冷硬的神色显温情。学会感恩

懂得感谢，感激一切美好与相助。另外，我要用实际行动来表达心声，努力学习，同时积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，是自己变得更成熟。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用。我愿加入中国共产党，我希望成

为社会主义现代化的四有新人。

我异常珍惜上大学的机会。俗话说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎能见彩虹？进校以来在学习上我从未懈怠，我深知学习的重要性。大学的时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个机会，用知识武装头脑。在学习上我会好好规划，用心对待。第一，我会用心听讲，积极思考，积极回答老师的问题。第二，要保质保量的完成老师布置的作业，必须独立思考，认真对待，还得保证效率。第三，“图书馆是大学的心脏”，我会好

好利用这珍贵的资源，多泡图书馆，积极阅读有关书籍和资料，开阔眼界，陶冶情操。第四，我也懂得要合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习工作娱乐的时间。

真的，万分感谢国家的大好政策对寒门子弟求学的大力支持，我还要要感谢我的学校，我要感谢学校的各位领导，感谢学校提供一个共同学习，平等竞争的平台，感谢老师在学业上对我们的谆谆教导，在人生道路上的指导，感谢亲爱的同学在生活上给予我无私的帮助。

我也不会忘记，广大的藤县人民。我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，回报藤县人民对我多年的培育，决不辜负藤县人民对大学生的期望。

最后，我想再对各位领导和工作人员再说一声：谢谢你们的工作和努力！

? 国家发展银行新疆分行：

谢谢新疆分行能为我提供助学贷

款帮助我完成大学学业，同时也感谢帮我办理助学贷款的辛苦工作。

首先作为一个来自中国贫穷农村的学生和一位你们的受益者，深感家庭经济困难学生求学的不易，所以希望中国银行在以后能一如既往的支持家庭经济困难学生的学业。在此代表来自家庭经济困难的学生向你们表示深深的感谢。

作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢中国银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们！我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。

因为来自农村，也经历了求学路上因为经济困难而出现的窘况，但是因为

一直有热心的朋友在帮助我，在交大办理贷款时，你们的耐心、笑容、宽容都深深的印在了我的记忆中。其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我的是一种信念，一种生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉

得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大

学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。我还光荣地加入了中国共产党，实现了梦寐以求的人生愿望。

四年的大学生活使我懂得了回报社会的责任，毕业将至，我要尽快还清贷款，让上不起学的孩子们能够享受国家助学贷款的资助。过去我想要成为父母的骄傲，现在我要成为社会的财富，通过自己的努力实现我的人生价值，尽到自身的义务和责任，把党和政府的关怀升华为前进的动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励、鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建设和谐社会主义传递一份力量。

记得有一首歌歌词是这样的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我也相信，其实这个世界是非常需要爱的，如果每个人都能够有一些力

所能及实实在在的爱，会使得生活在这里的人都感到温暖和幸福。

祝愿你们工作顺利，祝愿藤县人民幸福安康！

此致

敬礼!

****大学

***

2014年3月15日

国家助学贷款感谢信

尊敬的校领导：

您好！我是......学院.........班的一名学生，我叫....。特以此信，感谢学校领导对我的帮助，感谢国家开发银行对我的贷款，解决了交学费的难题，缓解了家庭压力，谢谢，谢谢你们！

感谢学院领导对我们贫困生的关怀与帮助，使我能够成功申请到国家助学贷款，使我能够交上学费，缓解了家庭的压力，这对我来说，是很大的帮助，感谢学院领导。国家开发银行所承办的国家助学贷款，是没有利息的，这不仅

仅缓解了上学的压力，也缓解了家庭的压力，真心的感谢国家开发银行所支持的国家助学贷款，给了我一个上学的机会，给了我一个希望，同时也给我的家庭一个希望，谢谢，谢谢国家开发银行。

我出生在农村，家里生活条件不是多好，家中一共五口人，仅父亲一人常年在外打工，妈妈在家照顾年迈的姥姥，姥爷，加上我上学，父亲压力很大，一万多的学费，对于我家来说，确实有点困难，感谢学校领导能给我一个机会，申请国家助学贷款，解决了上学的燃眉之急。

由于姥爷年迈，去年夏天不幸得了肾病，住院十几天，花掉家中大部分积蓄，加上去年交学费就没什么钱了，妈妈又在十一的时候，得了偏瘫，没办法到处借钱，今年得到了

国家助学贷款的支持，使我能够按时交上学费，多谢有了国家助学贷款，也谢谢学院领导能给我这次机会。

有了国家助学贷款，使我能够顺利 的完成学业，不再为上不起学而担心，感谢国家开发银行，和学校领导对我的关怀，使我能够安心地去学习，完成我的学业，能够有能力为这个社会做出我的贡献。

每个家庭都有自己的难处，可是家庭贫困并没有影响到我的学业，感谢学校领导对我们贫困生的关怀，有了你们的关怀，我们就能够顺利的完成学业，不再因为贫困上不起学，不再因为贫困而外出打工，使我们能够更好的培养自己的能力，用我们自己的双手去创造自己的辉煌。

有了国家开发银行的支持，有了学院领导的关怀备至，使我深深感受到社会的温暖。由于家庭贫困使我也感受到了没钱上学的难处。所以，我会好好学习努力完成学业，能够将来有能力回报这个社会。

再次感谢学校领导的关心帮助，感谢国家开发银行的帮助，谢谢你们的帮助，使我顺利上学。

此致

敬礼

.......班：....2014年9月5日

感谢信工商管理2班****商贸学院管理系

尊敬的各位领导：

您们好!

很高兴能写封感谢信。因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心声，深表我对您们的感谢及敬意。

我是来自*****的一名学生，现就读于黄河科技学院商贸学院管理系2班，我家一共六口人，父母均在家务农，以前家里还算殷实，但是，数年前爸爸为了多赚一点钱，便下海经商，没想到，误入传销组织，把家里所有的钱赔上不说，还欠了很多外债，爸爸还蹲了两年的监狱，在那两年里，妈妈一个人担起了家里的重担，本来就体弱多病的妈妈，在经过那两年的**和劳累之后，留下了病根，不得不常年吃药，哥哥和姐姐

也因此缀学，本来自己也是要外出打工的，但是，对于乡下人唯一能改变命运的是知识，我不想认输，我想我应该坚持下去，哪怕是给家里留一点点的希望！

就这样我依靠姐姐打工的费用，读完了我的高中！由于高考发挥的不好，因一分之差而绝缘于普本，虽然知道三本和二本并无差别，甚至有些方面比二本更优秀，但是，那高额的学费让我望而却步，这时，爸爸已经出狱，他不想我们以后继续走他的老路，没知识，没文化，被别人骗，他说，就是砸锅卖铁也要供我上学！

就这样，我在由舅舅的资助的一半学费来到了****！并顺利申请到了助学贷款，那一刻，我很难忘，第一次，我感受到了，国家和学校给予我的关怀和期待，以及一个大的家庭给我的温暖！

我很有幸得到那次贷款，并有幸得到国家发放给我的助学金，虽然，在学校的生活比较艰苦，但是，我还是很庆幸自己能坐在教室里，听老师那严密的

分析，听教授尊尊的教诲，听讲师的天下大势！

在国家和学校的关怀和鼓舞下，我亦不敢落后，我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。这样不仅使自己得到了锻炼，而且，能用自己的绵薄之力，帮助周围的同学。让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

在学习上我全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生，并取得了“校级三好学生“的荣誉称号，来以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。

今后，我亦会一如既往的像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学我很为自己感到骄傲！

此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们，感谢

生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们。

鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了国家和学校的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。用自己的实际行动来回报学校，回报国家，回报社会！

最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！

此致

敬礼！

学生：****2014.9.10

2.大二学生关于助学金的感谢信 篇二

一、确立一个目标

目标对于成功至关重要, 它勾画了人生的希望和蓝图, 是一个人行动的指路明灯。进入大二的学生, 对大学生活有了一定的认识和了解, 大一时期的新鲜感已经失去, 对于学业, 随着时间的推移, 已经形成了自己的感悟和见解, 认识到考试只是检测所学知识的形式和手段, 成绩的优劣只是素质的一个方面, 代表的是学习的态度和能力, 不是综合素质的全部反映。思想认识的多元化和评判标准的多维性使很多学生在大二时期出现忽视学习、放松自我要求的情况, 存在“考前突击”“及格万岁”“考高分浪费”的心理和现象, 学习的动力有所弱化, 主动学习的时间减少。同时, 大二离毕业又有相对较长的时间, 宽松的大学管理模式、暂时失却的学习动力、频繁的社会实践活动等多重因素, 使大二学生处于一种迷茫、彷徨的状态, 部分学生容易失去学习的目标和奋斗的动力。

确立目标是取得成功的出发点。有了目标, 才会产生促使个体前进的动力, 才有可能帮助个体找到最佳的前进路径。对于大二学生来说, 经过大一阶段的学习与探索, 多数学生已经适应大学的学习生活, 找到适合自己的学习方法, 对自身的综合素质、专业学习、个性特点、发展方向有了进一步的分析和了解。为了实现大学阶段的梦想, 学生应当及时确立自己学习的方向和今后的人生目标, 对考研深造、考公务员、出国留学、就业创业等涉及人生发展的重大问题要做出明确的选择, 及早设计出适合自己的学业生涯规划, 使现在的学习同未来的职业生涯规划有效衔接, 将目标内容详细分解, 形成阶段性目标和具体的实施方案相结合, 不断激励自己实现奋斗目标, 使学习和工作变得积极主动, 从而一步步走向成功。

二、关注两个时期

1. 思想迷茫期

面对繁重的学业压力和频繁的社团活动, 部分大二学生受思想认识和知识阅历的局限, 容易形成思想上的迷茫期, 出现不同类型的迷茫现象。例如:如何处理专业课程学习和公共课程学习的轻重关系问题, 怎样认识学习成绩与能力锻炼的主次矛盾问题, 如何保持个性发展、同学和睦相处以及和异性交往, 怎样看待勤工助学与参加集体活动的利益冲突问题等, 这些都会给大二学生的学习及以后的大学生活带来一定的影响。

面对大二学生存在的思想迷茫现象, 正确认识和及时处理是解决问题的关键。大二学生在思想矛盾、犹豫彷徨的时候, 应当根据自己的实际状况, 认真剖析产生问题的原因, 理性看待求学道路上面临的各种问题, 根据自己的认知能力和发展目标, 及时调整思想状态, 采取有效措施, 尽快走出迷茫的沼泽。如果自己不能有效地解决问题, 应当尽快借助外部资源, 积极寻求老师和同学的帮助, 正确认识自己所存在的问题, 把握思想动向和成长规律, 用积极的心态和有效的方法来解决困扰自己的难题, 顺利度过迷茫期。

2. 矛盾多发期

大二阶段的学生人际关系复杂多变。经过一年的同窗共读, 同学对彼此之间的性格和学习生活习惯都有了一定程度的熟悉和了解, 大一阶段彼此间的矜持和宽容逐渐隐去, 同学们真实的一面逐渐显露出来, 以前隐藏或积累的矛盾就会爆发, 使大二阶段成为矛盾的多发期。

大学是社会培养人才的摇篮和青年追求成功的家园。青年所具有的激情与自信、竞争与挑战、浮躁与冲动的特性, 使大学校园充满了青春、朝气和活力, 产生各种矛盾也在所难免。作为具有较高文化素养的大学生, 面对矛盾多发的问题, 要学会理性睿智地化解矛盾, 把矛盾消除在萌芽状态。浮躁和冲动是激发矛盾的催化剂, 理性和宽容是化解矛盾的清醒剂。大二学生要避免青年人的不理性和不冷静, 学会心理调适, 从积极的因素和长期的发展来看待所遇到的矛盾, 分析矛盾产生的原因, 反思自己在事态发展过程中的言行, 掌握处理问题的方法和技巧, 及时化解和解决矛盾。如果矛盾的主要责任在己方, 要勇于承担, 真诚致歉, 用实际行动去争取对方的信任和谅解;如果主要责任在于对方, 不要有“得理不让人”的思想和一定要分出个高低、正误的举动, 要用宽容的胸怀和理性的行为感化对方, 主动采取措施, 化干戈为玉帛, 赢得对方的理解和尊重;如果通过自己的努力依然不能解决问题, 要及时寻求老师和同学的帮助, 通过外部的力量来化解矛盾。

能够及时、到位地处理学生矛盾, 是对学生干部的一个考验和锻炼。大二学生干部要掌握解决问题的方法和策略, 协调矛盾各方的关系, 沟通彼此的思想, 理顺各方的情绪, 做到在第一时间控制和化解矛盾, 做好调解和安抚工作。学生干部在实际工作中要善于总结、勇于开拓、敢于创新, 在实践中进步, 在锻炼中发展, 注重方法与实效相结合、创新与传承相结合、原则性和灵活性相结合, 养成反应敏捷、行动迅速和处事果断的工作作风, 不断提高自己的工作能力。

三、把握三个关系

1. 课堂学习与社会实践的关系

课堂教学是高校教学活动的主要形式, 课堂学习是大学生获取知识、成长成才的主要途径。社会实践作为课堂教学的有益补充, 是大学生活的重要内容, 是大学生成长成才的重要途径。大二阶段的学习主要是公共课和专业基础课, 课程安排密度大、课时多, 专业基础课理论性强, 课程之间关联度低。大二阶段的过渡性容易使学生产生降低学习要求的思想, 课程设置的因素增加了其放松学习的心理预期, 学生对课堂学习的重要性认识不足。因此, 部分大二学生把社会实践作为学习生活的主要内容, 希望通过社会实践来锻炼和提高自己的能力, 并解决部分经济问题。由于思想认识存在偏颇, 部分学生没有能够处理好课堂学习和社会实践的关系, 在收获一定经验和资金的同时, 也出现了学业荒废、成绩挂科现象, 严重者甚至造成不能顺利毕业的恶果。

大学是学习的地方, 大学生的主要任务是学习, 勤于学习是一种品质、一种习惯、一种精神, 人生的许多困惑和选择, 需要通过学习来获得启迪、寻找答案。同时, 大学生活是丰富多彩的, 学生要在保证学习的基础上开展社会实践工作, 这不仅会充实和丰富大学生活, 还能使自己的组织能力、团队协作能力等在潜移默化中得到提高, 并通过社会实践重新评价自己、认识自己, 为今后走向社会增加阅历、丰富经验。因此, 大二学生要制订一个切实可行的成长发展规划, 正确协调课堂学习与社会实践的关系, 认真抓好学习、打好根基、提高综合素质, 做到持续发展, 根据个人的成长规划和目标, 科学运筹时间, 按照不同阶段的目标合理安排学习和社会实践的时间, 做到学习与社会实践的最佳衔接, 把社会实践当作课堂学习的延伸, 把课堂学习当作社会实践的提升, 使自己成为一名勤于学习、善于思考、勇于实践的优秀大学生。

2. 个体与集体的关系

大学生活的质量和幸福指数, 很大程度上取决于能否正确处理个体和集体之间的关系。大二阶段是个体思想和集体观念的交融时期, 也是班级凝聚力和向心力形成的关键时期, 而频繁的团学活动和繁重的学习任务让部分大学生疲于应对。面对困扰, 大二学生的自我观念和独立意识更加突出, 使集体观念逐步削弱, 他们不愿意更多地参与集体活动, 不希望集体活动打乱自己的计划, 对集体活动的开展带来了巨大的冲击。

正确看待和处理个人与集体的关系是考察一个人成熟与否的标志。个人利益与集体利益息息相关, 个人是集体中的个人, 集体是由个人组成的集体, 个人不能脱离集体, 只有在集体中, 并承担一定的职责, 个体的价值才能得以实现。因此, 大二学生只有做到个人的需要服从集体需要, 个人安排服从集体安排, 真正融入集体, 才会有集体荣誉感和成就感, 集体才有生命力。

首先, 要组建一支优秀的学生干部队伍。火车跑得快, 全凭车头带。学生干部要在思想、学习、工作和生活中发挥表率作用, 树立严以律己、宽以待人、积极进取、乐于奉献的良好形象, 形成团结一致、精诚合作的团队精神, 讲究工作方式和方法, 注意倾听同学的意见和建议, 帮助同学解决实际困难, 成为同学的知心人, 不断提高服务师生的能力和水平。这样, 才能够充分调动同学们的集体荣誉感和工作积极性, 让工作通过合作得以提升, 实现个人成长和班集体共赢。其次, 要重视发挥集体智慧。班级工作中要以学生为本, 注重发挥集体的智慧, 同学间要彼此宽容, 求同存异, 做到和睦相处, 密切配合, 注重个人独立性和工作协作性的结合, 这样才能够形成良好的学风和班风, 促进工作圆满完成。再次, 要提高个人综合素质。提高综合素质已经成为大二学生的共识, 大家通过不断努力, 在思想素质、学习能力、兴趣爱好、创新精神、求职就业等方面形成自己的核心竞争力, 做到思考问题条理清晰, 解决问题方法得当, 不断提升自己的综合素质。

3. 专业学习与职业的关系

专业学习是大学生在校期间的第一要务, 是大学生获取职业和事业发展的准备。职业是大学生实现目标、提升价值的平台, 职业的选择与大学生的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等有很大的关系。在对待专业学习和职业的关系方面, 大二学生中存在两种不同的观点:一种认为专业学习不重要, 大学主要是对综合素质和学习能力的培养, 专业的学习对个人发展并无大的影响, 只要综合素质强就可以成功;另一种认为对热门专业要从一而终, 只要选择了好专业, 就实现了自己的职业追求。

专业学习是职业发展的基础和准备, 大二学生应在以学业为重的情况下兼顾职业的准备, 在扎实搞好学业的基础上确定专业发展方向。因此, 大二学生要善于把现实的学业观转化为将来的职业观, 做好学业和职业的有效衔接。根据人才培养和成长的规律, 学以致用是最符合经济效益的个人发展原则, 及早了解社会需求和工作岗位要求, 争取让当前学业和毕业后所从事的职业联系起来, 形成与职业方向相一致的知识、能力、经验, 将对个人发展有着非常重要的意义。如果个人希望在非本来学习的专业方面从事工作, 就应当根据自身的能力和发展方向, 利用各种资源帮助自己建立有效的职业规划, 及时确定职业发展方向, 不断提高学习动力, 尽快掌握希望从事工作的相关知识, 增强职业竞争力, 为实现自己的职业理想做好充分的思想准备和知识储备。

参考文献

[1]蒋源.大二学生行为及心理特点研究综述[J].社科纵横, 2010, (12) .

[2]贺奇.大二学生拐点现象[J].学园, 2012, (6) .

3.大二学生被“校园贷”夺命 篇三

赌球

今年1月22日，到24日中午停止更新，郑德幸在网上用一篇长帖，讲述了自己的赌球、借贷生活，并称“希望大家引以为戒”。

郑德幸2009年开始看河南建业队的比赛，并喜欢上了足球。2015年1月，亚洲杯比赛，郑德幸开始买足球彩票，刚开始玩得小，两元起步。3月开学的时候，他玩起了十块钱的“二串一”。连赢几天后，郑德幸加大了投注……

慢慢地，郑德幸开始赔钱。在贴吧跟着“大神”连输五天后，郑德幸输光了生活费。郑德幸不甘心，就找朋友借了八百元。孤注一掷，把钱全部压在了美洲的两场比赛上。跟以往相比，这次下得最大。

奇迹出现了，最后二十多分钟，两只球队竟然全部逆转，“我赢了”。那一次，他中了七千元。

“如果这是个终点多好，可惜我没有。”郑德幸写道。他在赢钱后，买了手机，还请同学吃了顿饭。

这两个月的彩票，总体上是赢了，他也没有外债。

一次，郑德幸看到贴吧里一些代理说“外围”赚钱，让他过去开户，他充了五十元进去，发现滚球比国彩灵活后，他把自己的两千多元钱全部投入滚球。一周下来，他输得只剩下八百元。

过了几天，郑德幸开始接触一个叫“重庆时时彩”的彩票，两个小时，两百元变成了两千元，此后三四天他一直赚钱。他把赢的钱拿去消费，“购物，大吃大喝”。

后来他输光了。郑德幸想到了贷款。他在网贷平台贷了一万多元，“说实话，这是我人生中第一次搞这么多钱，虽然是贷款，心里居然一点恐慌都没有，钱在那时候看来就是数字。”

不到半个月，一万多元又输光了。“十赌九输，自古不变。”郑德幸在帖子中忏悔说，“赢的日子从来没想过停下来，输的时候总想着翻本。”

欠贷

越输越多，郑德幸“疯狂地找钱想把输的一把捞回来”。

“有人好奇我一个大学生从哪儿弄来的三十万元，我找二十多个同学朋友帮我贷款，所有能做的贷款都做过。”郑德幸写道。

在班里，郑德幸是班长，人缘也很好。多位同学称，郑德幸借用同学个人信息，通过各种网贷平台进行贷款。

室友李东说，他们寝室关系特别好，互相之间也很信任。李东的支付宝账号是郑德幸注册的，他用李东的名义借了八千多元。

“被欠款”的不止是同班同学，还有郑德幸的朋友。程丽曾是郑德幸的同班同学，后来转专业去了别的院系。2015年11月，郑德幸给程丽打电话，说想让她帮着“刷单”交学费。“电话打了十几个”，程丽同意了。

郑德幸拿着程丽的学生证、身份证，通过“趣分期”网贷平台先后借出一万三千元。

就这样，郑德幸借用、冒用二十八名同学（其中本班二十六名）的身份证、学生证、家庭住址等信息，分别在诺诺磅客、人人分期、趣分期、爱学贷、优分期、闪银等十四家网络分期、小额贷款平台，分期购买高档手机用于变现、申请小额贷款，总金额高达五十八万九千五百元。

到了去年10月，不少同学第一次收到催款短信，“还以为是诈骗”。他们找到郑德幸，郑德幸就给同学写一张借贷欠款证明，。

到2015年12月中旬，越来越多的同学都收到了催款短信。

这段时间，郑德幸基本白天出去，晚上回来，有时候一天都不吃东西，说没有钱。同学看着可怜，还偶尔给他买点馒头。

为此，多位学生曾到派出所报案，“但警察认为，手机截图不能作为证据，没有立案”。

绝路

不少家长跑到学校，找郑德幸讨说法。学院老师找郑德幸了解情况才得知，他不仅从网贷平台贷款，还借了高利贷。“月息五毛。”郑德幸的一位老师说，怕他心理压力太大，让他向家里寻求帮助。

事实上，郑德幸的家里早已无能为力。

郑德幸家里有四亩多地，收入一年是五千元左右。郑德幸的父亲郑先桥平时做建筑小工，但是活儿不多，有一阵没一阵。因为家庭贫困，从高中开始，郑德幸每年暑假、寒假都外出打工。

去年7、8月时，听说儿子迷恋赌球并贷了款，郑先桥很生气。他帮儿子还了两笔钱：第一次七万多，这是他的积蓄；第二次三万多，都是借的。可是到了9月，郑德幸说又欠了五万多。此时，家里已无力承担，郑先桥就带他找到了在邓州做生意的舅舅。 舅舅让他继续上学，又帮他还了一部分钱。

但三个月后，郑先桥让舅舅不要再给郑德幸汇钱。郑先桥说，他发现儿子越陷越深，“再给他钱，不是害他吗？”

悲剧

郑德幸也曾作过努力，试图挽回败局。

“有手有脚的，我不会去讨饭，也不会去做犯法的事情，可能我需要五年甚至更久才能还清这些钱吧。”郑德幸在贴吧里写道。

郑德幸在郑州市农业南路上打工，白天送外卖，晚上分拣快递，累了就在大厅里躺一会儿。他打工二十天，挣了两千多元。

但很快，郑德幸发现，靠着打工的杯水车薪，根本无法填补日益上涨的网贷亏空。

“纠结，迷茫，不甘心，难道我真的要卖器官吗？”今年2月12日，郑德幸在帖子中写道，“想想也是可笑，谨小慎微地活了二十年，老老实实听爸妈的话，然后在二十岁这一年肆意地放纵，沾上赌博，在朋友同学眼中优秀的我，也成了人人厌恶的魔鬼。”

到了3月5日前后，郑德幸开始频繁地在各种贴吧中发帖，要出售自己的器官，“不应该再拖累家里，这可能是最好的选择了。”

郑德幸走了，但他以二十八位同学之名欠下的贷款，却给家属、学校、同学留下了难题。（文中李东、程丽为化名）

插图 / 被套牢没商量 / 王少华

4.大二学生国家励志奖学金申请书 篇四

您们好!我是××级经××系电××班的学生，很荣幸我能拥有这次申请国家励志奖学金的机会。我之所以申请这个奖学金，主要有两方面的原因：一是我自认为我在学习、工作、思想、生活等方面做的都还不错，符合一名优秀学生的条件。二是家庭条件现在的确比较困难。

在这两年多的时间里，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

我的父亲与母亲都是地地道道的农民工，没有多少文化。奶奶深受传统观念的影响，一定要母亲生一个儿子，但未能如愿以偿，却造成了我家成了五口之家——父母、两个妹妹和我。原本不富裕的家庭，要供养三个孩子生活，读书。面对种种压力，他们肩上的担子可想而知。当时亲戚们都劝父母把自己的孩子送一个给别人，以此来减轻负担。但父母没有把我们当中的任何一个送人，日子再难也要过。就这样，我们一家开始了艰苦的生活。由于是超生，就给我们的家庭带来了种种难题，由于我们家里都是女孩，受到了村里人的歧视。在很小的时候，我就知道了一个叫做“心酸”的字眼。多年清贫的生活，使我变得更加坚强。每个家庭都有一本难念的经，或许比我家庭困难的同学还有很多，但我不能放弃这次机会，因为这个奖学金对我来说真的是十分重要的。它不仅是对我的学习成绩的一种肯定与鼓励，同时也是我回报父母的最好礼物。它能帮我分担一些家庭的窘况，让我的父母能够少点忧愁，多点笑容，这就是我作为女儿的最大希望。

在大二学年，我继续努力学习着，不管是在学习专业知识方面，还是在工作和生活中。经过一年的努力，我取得了比较优异的成绩，大二学年，我的成绩名列全班第一名，综合测评成绩也在班上排第一名。我很高兴能够取得较好的成绩，这也是对我努力学习的一种肯定。但我深知，只取得较优异的成绩并算不了什么，学习成绩并不是我的全部目标。在工作和生活中能够锻炼自己，并且取得成绩才算的上优秀。我虽然不是党员，但我也会严格的要求自己，争取成为一名优秀的团员。我经常关注国内外的重大新闻，学习党章，深入了解中国共产党的相关理论。在平时的学习中，我会经常通过去图书馆和上网等方式查阅资料来充实自己。在大学期间，顺利通过英语三级考试、计算机一级考试、获得阿里巴巴国内贸易专员资格证，顺利被评为系级“三好学生”。我能够很好的处理好学习和工作之间的关系，从平时的生活中抽出时间去自习室自习，在处理学习和工作之间的冲突，我有自己的方法。总之，我会不断努力，不断完善自身。

在平时生活中，我也勤俭节约，不铺张浪费，我懂得什么是艰苦，因此我会在一些小事上做到节俭。在寒暑假期间，我做各种兼职，那段饱含辛酸的日子至今让我记忆犹新，但是看到能为家里减轻负担，我咬紧牙关也把它坚持下去了。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，积极参加无偿献血活动，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

进入×××学院是我人生中的一个极为重要的阶段，我在各方面都获得了巨大的进步，综合素质也得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现来回报学校、老师、同学、父母和我自己!

特此申请，望予批准!

此致

敬礼!

申请人：

5.国家助学金学生的感谢信 篇五

尊敬的领导：

您好！

我是享受国家助学金的学生，今天，我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的大好政策，感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家为我们发放的奖助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。

当手捧着带给我无限的期望和憧憬的大学录取通知书时，感受到了我的未来是光明的，但家庭贫困让我的求学之路变得艰难，看到父母为了筹措供我上学的费用而日渐苍老，我的心很痛。当我怀着忐忑的心情走进校门时，为我们安排勤工助学岗位解决了我们的后顾之忧，使我们能够安心得学习。

今天国家又为我发放了国家助学金，这些资助极大地缓解了我们的生活压力，心里有说不出的感激，同时，又给了我们更大的学习动力我们衷心地感谢国家、学校各级领导和老师对我们这些寒门学子的关爱，我也明白作为一名受资助的大学生要学会感恩，怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。学校学院领导和辅导员对我们进行深入的感恩教育，是我们认识到我们作为受资助的大学生也要用实际行动来回报社会心怀感恩，尽己所能地帮助其他需要帮助的同学，让爱心传递到校园中每一个角落；今年我院由受国家社会各类资助学生组成义务服务队，我们队员在学校的组织下开展许多有意义的活动，我们义务服务队还组织了乒乓球和羽毛球比赛吸引了众多同学参加。我们希望待学有所成之时，我们一定要用自己的能力来回报祖国，来帮助更多的“我们”，让这份爱心在母校永久回荡。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学三年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

“国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.

此致

6.学生助学金感谢信 篇六

您们好!

首先，感谢市政府助学金对我们贫困学生的关怀和照顾。

我是享受国家助学金的学生，这天我怀着万分感激之情写下这封信，期望能够借着这封信感谢国家的打好政策感谢政府对我们的帮忙和扶持，感谢国家给我们发放的奖助学金，感谢在助学评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。

我出生在枣阳一个环城的一个小村子里，我们村是个美丽而又贫困的地方，但是由于家庭困难，而且父母的年纪也高，身体不是很好，又加上弟弟妹妹在上初中，他们的成绩很好，父母又不忍心把他们退掉。我有好几次想退学，反正家里人手也不够，回家帮忙父母干活。父母也为我们这些子女操劳了一辈子，也该让他们休息的时候了，但我跟他们商量时，他们俩坚决不让我退学，他们俩说：只要你努力的学习，把学习成绩提上去，为了能让我们三个弟妹学习好文化知识，将来能过上好日子，宁愿自我多吃苦也值得。社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀?个性对于我这样一位来自农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

社会在进步，XX年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，但是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，但是应对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都明白物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学……

此刻我家没有什么收入来源，只是爸妈都在田里辛勤的劳动，让家里的粮食多收一点，多喂几头猪和鸡，去市场上卖，然后拿来给我们交学。这些钱交学费都不够，生活费就更难说了。母亲为了我们的生活费，前一次星期六我回去了一次。我晚上七点钟才到家，当我到家的时候我问父亲：爸，妈到哪去了，到此刻还不回来爸对我说：你母亲呀!为了你的生活，为了多养几头猪，能养得胖些多卖点钱去供你和你的弟妹学习，每一天都去找猪草直到天黑才回来。爸爸说这时的时候大概要到8点钟了，年纪已高的妈妈才背着一大筐猪草出此刻我的面前。我赶快从妈妈的背上把篮筐抱下来，篮筐了猪草很重，连我都很吃力，况且母亲的年

纪又这么高，我又想到了退学，但得到了助学金，心中又升起了一线期望。就在这样的状况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的学生学校和老师也是同样的关注。——于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信，感谢你们让我有继续学习的机会!

7.大二学生关于助学金的感谢信 篇七

带上3000欧元(约25000元人民币)独自一个人背着包上路，用80天时间游玩欧洲11个国家，26个城市，这个主意怎么样?你有勇气接受吗?

南京审计学院大二男生孙敬文就送给自己这样一份20岁生日礼物，他说：“这其实并不难。”

一个看世界的梦想

2011年暑假，孙敬文通过AIESEC(国际经济学商学学生联合会)南审分会成功申请到去土耳其实习的机会。铺开地图，他突发奇想：何不去更远的地方走一走?

这不是孙敬文第一次背包旅行。在高考结束后的那个暑假，他约上两个朋友，背着包从上海一路玩到嘉峪关。在更早些时候，这个上海男孩去过比较远的地方是宁夏。从那时起，孙敬文不仅爱上了旅游，还爱上了摄影。5年前买的那部相机，也是如今陪伴他一路游走欧洲的老朋友。

“旅游是会上瘾的。”在顺利完成实习后，孙敬文开始了在土耳其的20天深度游，之后一路向西，开始了一个人的欧版“西游记”。

“有想法就去做，不要想太多。大致做个总体计划，比如大概需要多少钱、每个国家待几天，找一本实用的指南，买张机票就出发。”孙敬文周围太多“反例”了，瞻前顾后的结果往往就是一拖再拖，直至取消计划。

孙敬文的个性签名是：Run for my dream。在出发之前，他也不是全无担心，但勇敢迈出第一步，梦想才有可能找到现实的落脚点。而“这个世界能给你的，往往比我们一直乱想的东西还要多”。

享受“背包游”的乐趣

孙敬文觉得，什么样的年龄段，就该做什么样的事情。20岁的选择就是“背包游”。

为了省钱，孙敬文大多会选择最便宜的交通工具、最便宜的青年旅社、最便宜的快餐。买票时，他首选夜车———不仅便宜，还顺便省下了住宿费用。空荡荡的车厢里，大多数都是和他一样来自各个国家的年轻背包客。有一次，他甚至连续3个晚上在火车站过夜;还有一晚，因为没有找到便宜的旅馆，他就在爱琴海边伴着温柔的海浪声入睡。不过，“听上去挺浪漫的，但凌晨被冻醒的时候就是另一回事儿了。”孙敬文说。

这个原本没有下过厨的90后小青年，如今为了省钱，也会在有条件的时候下厨做饭。在异国溜达菜市场，想必也是旅途中的别样感受。鸡蛋常常是各种菜品的主打———反正好熟，怎么炒都可以;探索出的新创意还有西兰花炒鸡翅，“还挺好吃的。”

和在土耳其认识的台湾女孩Emma一起去布达佩斯，Emma因为签证原因在过境时被赶下了车。浪费了100欧元，还被“抛弃”在语言不通的陌生国度，Emma大哭，陪着她一起下车的孙敬文却将其看做旅行的一部分，一再安慰Emma，说：“这就是背包游的意义所在啊!”

所有发生的一切，都是旅行的意义，哪怕是泪水。

正像他看到过的一句话：旅行的意义并不是你到过了多少景点，拍了多少照片，而是在一路上你经历了多少心跳的时刻，给你带来了多少收获。

也要懂得“挥霍一把”

孙敬文也不全是抠着钱包过日子。他此行的主要参考攻略《孤单星球》告诉他，偶尔“挥霍一把”能让旅行更快乐、更有意义。

在紧紧巴巴的3000欧元里，孙敬文会花69欧元(约合人民币560元)听一场维也纳金色大厅的莫扎特音乐会;也会在结束一小段旅行时，奖给自己35欧元一间的海景房。“我觉得旅途就是人生的缩影，不用急着赶路，有时‘挥霍一把’未尝不是一件好事。”

“挥霍一把”的快感并不一定要靠钱来实现，或者，大把时间也可以带来挥霍的快感。他相信旅途的意义并不在于“不断地向前走”，而是慢慢享受其中的过程。

在旅途的调整期，孙敬文会花上两天时间，只是在地中海游游泳、晒晒日光浴，傍晚前去不远处的海滨餐厅吃自助餐，和服务员闲聊个半小时，再一小步一小步地走回来，去附近的酒吧坐坐;或者在威尼斯一间安静的路边咖啡馆，点一杯咖啡，静静地听着音乐，用一整个下午，看着窗外人来人往，想着，“数十年后再来这里，不知道还能不能看到10年前的风景，还有当年的自己。”

在威尼斯水城总是迷路，可是孙敬文悠然自得地拍下很多照片，还起了个很文艺的名字：迷失水城。“迷路并不可怕，因为你并没有忘记自己的目的地。走多走少又何妨呢?途中遇到的风景，也许就是你意想不到的美好和不可磨灭的回忆。”

不是“一个人的欧洲”

寒假前的一个月，孙敬文细细整理了所有照片，在南审图书馆举办个人影展，名字就叫“一个人的欧洲”。

这80天里，孙敬文认识了很多来自世界各地的“背包客”———这大概也是旅游最为重要的意义之一。

他遇见一个美国年轻人，热心的小伙子免费为他当导游，两人结伴逛了大半个罗马;第二天，正在梵蒂冈博物馆排队的他偶遇来自泰国的一家三口，也为他们做了一天的义务导游。没有找到合适的旅馆，却意外碰到热心的老板，不仅带他去参观自己的庄园，拿出新鲜水果和美食招待他，还带他在山中骑马漫步，最后把他送回到汽车站。

也许只是一抬眼看见，或者刚巧排队在你身后，就有可能延伸出一段简单轻松的跨国友谊，人与人之间，回归到最简单自然的状态，孙敬文很享受这种“五湖四海皆兄弟”的小小豪迈感。

如今，孙敬文已经通过学校申请到去德国学习的机会。还没有出发，他就已经制定了下一个旅行计划：去期待已久的西藏，然后“东南亚走一圈”。

他很喜欢这么一句话：要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。

摘自《中国青年报》2012年1月30日，有删改

编读往来：(1)如果有可能，你最希望到哪里“背起行囊走一圈”?(2)设想一下，如果你“孤身走天下”，可能遇到的最大困难是什么?

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8.大二学生关于助学金的感谢信 篇八

边看边学做大业务

暄氏公司成立之初经营印务咨询。客户印刷一本带有企业商标的记事本，通常他需要和皮具厂、刻模厂、印刷厂等至少五六个单位进行联系。凭借掌握的几百家印刷厂、广告公司等的资讯，为客户量身选择合适厂家，在保证质量的同时让客户付最优惠的价钱，很快受到欢迎。

夏乾良说，学生最大的本事在于边看边学，在经营印务咨询时，大家逐渐对制作工艺、印刷、广告、发行等行业熟悉起来，慢慢就介入进去。如今公司经营项目已扩展到“文化咨询、图书选题策划、广告图文代理”等。公司在短短一年里从7个核心成员发展到如今的200多名兼职大学生员工。

自认把握了创业时机

面对一些对大学生在读期间创业的质疑，夏乾良坦言，创业必然对学业有影响。

虽然他的专业成绩都过关了，但由于这学期出席晨跑的次数离体育课规定的35次还差2/3，夏乾良的体育课不及格，只能等待明年重修。但夏乾良说，创业时机因人而异，大部分人都会选择把创业时间放在个人支配时间较多的大四，但是，至少他认为他创业的时机是对的，适逢复旦百年校庆，而且成功了。

老师意见正反不一

夏乾良的辅导员张宏毅老师说，复旦是一个鼓励学生多方面发展的学校，只要学生有能力在自己的领域做出成绩，完全可以勇敢地去闯出一片天地。

也有老师不赞同。复旦就业指导中心主任许玫老师认为，大学生在读大一、大二时还是应该将主要精力放在学习上，创业肯定会分散精力，最好能在大二、大三时做准备，待到大四课业较轻松时再去创业。

母亲宁要平淡人生

9.大学生助学金感谢信 篇九

感恩·用行动去回报

尊敬的各位领导

您们好

我是来自水利与土木工程学院农业水利工程092班的李帅，首先非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识，接受高等教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，挥洒汗水实现自己规划的人生蓝图。

作为一个来自农村的孩子，家人以及父母世世代代都是农民，家中的收入都是靠父母风吹日晒辛勤劳动所得，家中靠着父母微薄的收入支持我们三兄弟的生活和学业，而我做为大学生对家中的经济问题只能是心有余而力不足，与此同时家中还有即将走进大学的弟弟。社会在发展，对于一个贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。社会在进步，物价飞涨的年代，转眼金钱的价值远远没有以前的高，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，让我走进大学对我的家庭来说是一件举足轻重的式，对我来说能有机会走出农村来到城市里上学，原因有三个：一是父母的支持和鼓励，他们是我最大的学习动力和努力的来源，他们带给我生命，源于我长大成人，教我做人，塑造了我的前二十年的人生;二是国家对贫困大学生的资助，他们是我得以继续学习的物质基础和保障，没有他们见识的物质保障我将无法顺利的度过我的大学生活，甚至我将无法走进大学的校园，国家给

予给我们的帮助，可以说是给予我们一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语能表达出来的，我有自信，减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，在我所学习到的知识领域有所发现与发展，因为在我身边还有关心我们的父母，党和国家;三是我自己的努力和追求，这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件，没有跟云就无法收获，不付出汗水就无法取得好的成果。当然父母之恩大于天，这是自古如此，我们感恩父母这是我们必须要做的事，然而，我认为国家的帮助更是值得我们真诚地感谢，夸张的说就如同我们的在生父母，给了我们一次选择自己人生的机会。没有父母和国家作为我坚强的后盾，我将无法走进大学。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，最为当今社会的进步知识青年，我们都是有良心懂得知恩图报的，虽然我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，有多麽大的丰功伟绩，怎么样去回报一直以来帮助着我的国家、党组织。但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好!拿出自己成绩来证明他们对我的付出是值得的，没有徒劳无功！作为一个大三的学生，大学一陪伴我走过人生中三年的时光，我也已经融入了这样一个与以前不一样的生活氛围，也以适应了大学的生活。同时，我也在努力学习各个方面的知识，不仅认真的学习了本专业的课程外，还辅修了本专业以外的课程，我将在大学中尽自己最大的能力多的去学习各方面的知识，让自己具备多方面的知识，做一个全方面发展的新世纪人才，我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱，同样我也在以我自己的方式来回报国家，感恩国家。学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富，将自己说学习到的知识运用到实际，活学活用，将理论转换为实践。我常去参加各种社会实践，在三年的大学生活中也会时不时的以个人为主题接触社会，了解社会，通过最近阶段几个月在社会上的实习实践，我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。在思想上我也重视很积极的走在大部队的前方，并且在为加入共产党在努力奋斗，思想端正，希望能在毕业后一一个中国共产党的身份更好的回报社会和国家。现实是残酷的，也是公平的，它会给每个人同等的机会，我的机会是来自于父母和国家，来自于他们对我的大力支持，没有他们的支持鼓励与帮助，也许现在的我也无法接受高等教育，无法走进大学，给自己的未来留下无限的遗憾。我想:自己的出生是自己所不能选择的，物质是贫困的，但是那是过去和目前，但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困，不能代表着灵魂的空虚和匮乏。邓小平爷爷说过，知识是第一生产力，知识就是力量。有知识的人才能在社会上站稳脚跟，知识是我们改变自己命运的关键，我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间，来改善自己目前不富裕的现状，来改善贫困的家庭境况。

10.大学生助学金感谢信 篇十

尊敬的领导：你们好!

我们是青岛大学信息工程学院20xx级大学本科毕业生。在即将离别母校的时刻，我们满怀感激之情向在四年的大学生活中给予我们极大关心和帮助的青岛市慈善总会的领导和社会上的好心人致以最诚挚的问候和衷心的感谢!

回顾刚走进大学校园的那一刻，我们同样是满怀激动的心情、父母的期望、未来的憧憬和对知识的渴望，开始了崭新的大学生活。但是，繁重的课业、高消费的生活，对于我们这些刚刚离开父母怀抱的贫困学生来说确实是一个巨大的挑战。面对困难，我们只能默默忍受，我们说不出口，也想不出办法。但这些痛苦并未瞒过老师、慈善总会领导和社会上好心人的眼睛，你们想尽办法，尽一切可能解决我们大学生活中所遇到的难题，毕竟我们还是一群不经世事的孩子，离开大人们的关心和呵护，就寸步难行。我们生活中的困难就这样在老师的关心下，在慈善总会和社会好心人的帮助下，一点点地解决了。我们时刻不忘这些帮助，并以此激励自己好好学习来报答你们的恩情。值得庆幸的是，我们没有辜负你们的期望，如今我们以优异的成绩顺利完成了大学学业，即将走向新的工作岗位。

现在，我们即将离开我们可爱的大学校园了，即将离开充满爱心的市慈善总会的叔叔阿姨和社会上的好心人，我们内心非常激动，也非常难过。我们庆幸自己当初选择了青岛作为我们的第二故乡，这里山美、水美、人心更美。我们即将踏入社会，我们立志要用实际行动报效伟大的祖国，在新的工作岗位上努力学习和工作，同时，要为更多需要今天国家又为我发放了国家助学金，这些资助极大地缓解了我们的生活压力，心里有说不出的感激，同时，又给了我们更大的.学习动力。我们衷心地感谢国家、学校各级领导和老师对我们这些寒门学子的关爱，我也明白作为一名受资助的大学生要学会感恩，怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。

国家助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢中国扶贫基金会。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。面对这一年来你们所给予的支持帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我的心声的话，那就是谢谢你们，亲爱的领导、老师，多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。

走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。

慈善救助的人们奉献自己的力量，为振兴中华民族而鞠躬尽瘁!

此致 敬礼

11.大二学生关于助学金的感谢信 篇十一

关键词：英专大二学生；词汇现状；词汇学习策略

一﹑引言

词汇是英语学习的基础，词汇量的大小在很大程度上决定着学习者英语水平的高低。而且，很多时候，英语学习者由于词汇的学习效率低下，阻碍了英语听、说、读、写 、译各项语言技能的发展。因此，怎样从质和量两个方面提高词汇水平以及词汇学习效率是每个学习者都必须面临的问题。

最新的专业四级考试大纲对词汇的要求是：掌握《大纲》规定的基础阶段认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。词汇与语法这一大题中题约50%为词汇词组和短语的用法题。

而现在的英专大二学生，也就是07级的学生正在积极备战2009年的英语专四考试。那么到目前为止，他们的词汇掌握情况到底是怎样的呢？有没有可提供给他们这一届乃至以后的英专学生们值得学习的英语词汇学习策略呢？正如 “年年岁岁花不同，岁岁年年人相似”，虽然每届的学生不一样，但学生在学习中还是有一些共性的东西。因此，基于以上的一些事实和想法，笔者通过研究，提出了一些策略，希望学生们能够扩大他们的词汇量，并能精确和透彻地理解和运用他们所学的词汇。这样，一旦学生掌握了相当数量的词汇，他们的英语学习就将进入佳境，学生将会理解并欣赏英语语言的丰富多彩，而不再抱怨英语的同义词太多，难以区分等等，进而提高其学习英语的兴趣并最终掌握英语这门语言。

二﹑研究方法

2.1.调查对象

本次调查对象为中国地质大学（武汉）外国语学院2007级本科6个班中每班随机抽取的10名同学，共60名同学。

2.2.调查时间

本次调查的时间为2009年3月初，此时2007级的学生已经进入了第四个学期的学习阶段，正为4月份的专四考试而奋战。

2.3.答卷原则

答卷时要求学生遵守以下原则:2.3.1.不相互讨论，独立答卷2.3.2.应完成每一个项目 2.3.3.必须按每一提的具体要求答题

2.4.调查方法

本次调查主要采用不记名问卷调查的方法，共发放60份问卷，收回57份，有效回收率为95.00％。

三﹑结果与分析

3.1.总体来看，词汇现状方面不是很令人满意。词汇量大的为5.26％，中等的为40.35％，小的为54.39％；对记过的单词印象非常深的有8.77％，有印象但不知道意思的为91.23％；知道单词常见的意思，用法以及一些不常见的意思的为15.79％，只知道该词大多数常见的用法的为64.91％，只知道该词一，两种很常见的用法，其它的都不知道的为19.30％；对单词中文化现象掌握得很好的为3.51％，掌握得一般的为36.84％，掌握得不太好的为49.12％，而没掌握的为10.53％。

3.2.词汇学习态度上也存在一定的问题

3.2.1.对生词的关注程度也即学生的求知欲

在对生词的关注程度上，我院学生表现出非常不积极的态度。从调查中我们可以看出，对于生词，很关心的占14.04％，适度关心的占57.89％，由此可知学生对生词的求知欲不强 ，不利于扩大词汇量，也不利于边理解边记忆。因此，学生的查字典习惯还有待培养。

3.2.2.平均每天记单词的时间分配

从本次问卷调查的结果来看，我院学生用来记单词的时间非常有限。每天花 1～2h记单词的人数仅为10人，占总人数的17.54％；每天半小时的为34人，占59.65％；而几乎没有记的有13人，占22.81％。绝大多数的学生没有认认真真地花时间记过单词，他们的词汇又如何提高呢?学生普遍抱怨学习太忙、学业繁重，没有足够的时间放在记单词上。因此，时间不足的问题是我院学生学习词汇存在的一个普遍问题。

3.2.3.记单词的时间间隔

艾宾浩斯遗忘规律告诉我们：遗忘是先快后慢的，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25％。再看我院学生记单词的时间间隔，半小时后记单词的有3人 (5.26％)，1h后1人 (1.76％)，半天后10人 (17.54％)，1天后再来复习的学生人数高达12人(21.05％)，而再几天之后再来复习的人数居然高达23(40.35％)；再考虑到3.2.2.中所说的有59.65％的学生只是偶尔记一下单词而已，等到大部分人想起来再去复习一下时，所背过的单词已经所剩无几了，长此以往，他们的词汇量又怎么能提高呢?

3.2.4.记单词的材料

通过问卷调查可知，学生主要的记单词材料为专四词汇书和课本，前者占57.89％，后者占64.91％。在访谈中，我们发现大多数学生认为课本的生词表主要为专四词汇，有利于通过英语专业四级考试。总的来说，学生学习词汇的主要目的是应付专四考试，功利性较强。如此功利地为背单词而背单词，只会割裂了单词这一构成语言的最基本要素之间的内在联系，把词汇放在句子中、文章里进行背诵理解会强化记忆的效果 ，而孤立地背单词只会事倍功半。

3.2.5.回忆单词的归类问题

从问卷上来看，再次回忆单词时会经常将单词进行归类的不到15.79％。其实按照一定地规律去回忆，对单词的印象才能更深。而我院学生在这方面做得还远远不足，再加上背单词时间的不足，我院学生词汇差就不难理解了。

3.3.大多数人对如何去进行词汇学习还不太清楚，也就是说还没有形成一套适合自己的学习方法。记单词是一件很枯燥乏味的事情，算是你有那种坚持不懈的精神，如果记单词的方法不对，也是事倍功半的。因此应当加强对学生学习词汇方法的指导。

四﹑词汇学习的策略及建议

4.1.记单词时应选对材料，在记忆的过程中应有较强的求知欲，遇到不懂的单词勤查字典，边读边写边记；遇到那种中西文化有很大不同的单词，记忆的时候应该弄清中西方中不同的文化内涵，不能不知所以地盲目记忆。

4.1.1．材料的选择

扩大词汇量，要选择合适的学习材料，选择时，不能选择那些我们无法理解的文章，或很长时间也读不完的文学作品，也不能选太古老或过于简单的材料，这些会降低学习兴趣，而且效果也不好。选择时要选那些能引起我们学习兴趣的内容，选择现代的能使我们了解一些时代文化或科学知识的内容，选择适合我们的学习阶段的内容。材料选好后，在学习过程中，应注意理解文章的主旨，学习写作风格和表达方法，培养用英语思维的能力，对于个别不太理解的词汇，不要急于查词典，应先通过上下文猜单词的含义，然后在反复阅读中想办法理解，最后再查字典确证所猜的词意是否准确。

4.1.2.勤查字典

要想学好英语，离开词典是不可能的，尤其在一个缺少英语语境的情况之下。学习外语，就好比闯人一个文化隔阂 、风光迥异的国度，举目所见，全是陌生的事物，漠然的面孔。

如何在这毫不熟悉的环境中生存 、立足植根?必须靠朋友。朋友在那里？各式各类的词典就是外语必备的良伴。好的词典不但要勤查，也应细读。当然不是整页整本地阅读。而是在查某字某词之际，应该把它所属的标题仔细读完，包括例句。英文往往一 词数解，常用词的定义尤为繁复。老师所教的毕竟有限，但词典所教的，却是无穷的。因此灵活 、正确地使用字典不仅是学习者词汇学习的独立策略发展的重要体现，而且也能有效地促进词汇的伴随学习。浏览字典中的词条能帮助扩大人脑心理词汇。

4.1.3.注意词汇中中西文化的对比

在自学英语过程中，在记单词的同时，应着重注意词汇中中西文化的对比，有目的有意识地去了解它们的不同。而英语词汇并不是我们所看见的一个孤立的个体，而是置于网络中的一 个“节点 ”。这个网络包括了该词汇的词义 、用法 、结构以及语法意义等。另外还包括了与该词汇有联系的其他词汇及相关的短语。在记有该词汇的短语时，也许其中某个单词的使用情况很令我们费解，但在西方人的眼中确是很常见，这就需要有区别文化差别的能力。很多与颜色相关的词便能体现这一点，那么首先我们得知道这些颜色的词在中西文化中不同的文化内涵。让我们用“red”一词来举个例子，无论在英语国家还是在中国，红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关，英语里有“red—letter days”(节假日)。但西方文化中的红色(red)主要指鲜血(blood)颜色，而 blood在西方人心目中是奔腾在人体内的“生命之液”。一旦鲜血流淌下来，生命之花也就凋谢。所以red使西方人联想到“暴力”和“险”产生了一种颜色禁忌，如red revenge血腥复仇a red battle血战，red hot political campaign激烈的政治运动。而红色是我国文化中的基本崇尚色，它体现了中国人在精神和物质上的追求。它象征着吉祥、喜庆，如把促成他人美好婚姻的人叫“红娘”，喜庆日子要挂大红灯笼、贴红对联、红福字；男娶女嫁时贴大红“喜”字，把热闹、兴旺叫做“红火”。因此对这种类型的单词，只有知道了中西文化的差异以及这些差异造成的影响，才能更容易记住单词，并对单词有更深刻的了解。

4.2. 单词记完后还需要我们去复习，加深印象。那么在单词的回忆这一点上也有许多可采用的技巧。

4.2.1. 提高重现率

词汇的出现频率与记忆相关。学习者要经过 5一l6次甚至更多的重复学习才能记住一个词。学生经常抱怨记不住单词，主要体现在：对某个单词时，总也记不住；其实是缺乏记忆的重复率。学生可以通过增加每个单词记忆的遍数以及增加阅读量的方法来增加单词的复现率。还可以通过卡片记忆的方法来提高词汇的重现率。零碎时间的应用比大块时间更有效，一个单词一次背十遍，暂时记住，时间一长就忘了，如果我们能经常看，每次看一二遍，每天看几次，不久对这个单词就很熟悉了。即同学们可以自制单词卡片随时进行记单词，卡片写上难背的没有记忆方法的单词的词形、词性 、词义、音标、搭配、例句等。把这些卡片随身携带或贴在经常出没的地方，如上铺的床板上，书桌上，厕所里等，有时间在上述地方出现时顺便看一眼这些词，就像认人一样，一回生二回熟，慢慢就记住了。

4.2.2. 对单词回忆时进行分类

4.2.2.1. 反义词联想法。即同时记忆意思相反的词，拓展词汇量，如optimistic(乐观的)，pessimistic(悲观的)；go forwad(进步)，lag behind(落后)；positive(积极)，negative(消极)。

4.2.2.2. 近义词联想法。即把意义相近的词放在一起记，可以大大提高效率。例如：学到 beautiful(漂亮的)这个词，就应该马上联想到pretty (漂亮的)、good—looking(好看的)、handsome(英俊的)、charming(漂亮迷人的)等词，因为它们的意义相同或相近。

4.2.2.3. 上下义词联想。学到flower(花)这个上义词时，可以试图归纳它的下义词rose(玫瑰)、peony(牡丹)、asmine(茉莉花)、tulip(郁金香)、violet(紫罗兰)等词。

4.2.2.4. 按主题进行记忆。学生把词汇按某个主题进行分类。学习者可将所记忆的单词、短语编成某个主题的小故事串在一起来记忆。

五﹑结语

以上是通过调查发现的存在学生词汇学习中的一些问题，并对此简单地提出了几种学习词汇的策略，但是不管用哪种方法，我们都不能急于求成，只求数量不求质量。指望一两次就能把单词记牢﹑记熟，那是不现实的。正如朱光潜先生所说的“对付生词就像对付陌生人的面貌，你碰到一个陌生人，下定决心要把他记住：盯着他看一天两天不放，就能把他记住吗? 他是一个活人，你要记住他，就得熟悉他的生活，看他怎样工作，怎样聊天，怎样笑，怎样穿衣吃饭，如此等等，久而久之，你就自然而然地熟悉他，知道怎样去应付他了”。所以，要想将单词记牢﹑记熟，一定要强调“反复性”，以及单词回忆时的输出。以上所谈的只是一些技术上的问题，但背单词最重要的是有恒心。

参考文献：

1.吕长螗,词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系,外语教学与研究，2004年2期

2.胡文仲，《跨文化交际与英语学习》，上海：上海译文出版社，1988年

3.郭伟华，大学英语词汇教学，成都教育学院学报，2005年9期

4.汪榕培，《英语词汇学高级教程》，上海：上海外语教育出版社，2002年

5.潘洞庭，文化意识与外语教学，外语学刊，2007年6期

6.文秋芳、王立非，《英语学习策略实证研究》，西安：陕西师范大学出版社，2003年

7.王文字，观念、策略与词汇记忆，外语教学与研究，1998年1期

12.三篇大一贫困学生助学金感谢信 篇十二

尊敬的各位领导、老师：

仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报，首先，我非常感谢国家的好政策，国家对我们的贫困生的资助，让我这个普普通通的农村孩子能踏上这个梦想中的大学校园，在这里我还要对学校和各位关心我们贫困生的老师和学校各单位表示深深的感谢。

农村不比城市，要培养出一个大学生来是很困难的;说不完的辛苦，流不尽的眼泪。每当到放假那段时间时，心里面总是会怀着比较忐忑的心预计着下学期要带多少钱，要交什么费用之类的，然后说给父母。而每次说完后都会看到父母阴霾的脸。我能感受到父母心中的担忧，大学的费用不是一笔小数目，那需要他们多少汗水换来啊！负责的父母总是会想尽一切办法让我们上完大学，为的是我们能有个属于自己未来，有时候看到父母为了钱争吵时总是会偷偷的哭泣，看到自己为他们带来的困扰，心里很不是滋味。更多的是现在的物价一直上涨，什么都在变，农村的收入却是一直没变的，对于我们贫困生来说更是雪上加霜。就在即将意味着退学的时候，国家和学校对我们伸出了援助之手，给于了我们助学金和奖学金之类的补助和奖励。对于我们来说无疑是真正的雪中送炭，这不仅仅是金钱，更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱。

这些钱大大的减轻了父母的负担，也让我们在学校能安心的好好学习，暂时不会过于担心钱的问题，全心全意把心放在学习上，等着学成后能为国家做些有意义的事。有了这些钱能减轻我们报自考费用的负担;有了这些钱我们能拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金让我们充满自信的行走在大学校园-这个有着勃勃生机和有着美好未来的环境中，我们能安心的沐浴在图书馆中寻求真理，我们能过着充实的生活，这些都是国家和学校所赐予。

每当看到我们的誓词：健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生时，一股力量总是会在我心头涌现，我要努力学习，我要感恩，感谢国家、学校、同学、老师所有鼓励着我的人。要让实际行动去证明我们的感谢，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗善良，热忱，感恩的心。

再次感谢两年以来关心、爱护我们成长的院领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢国家领导的好政策和对我们大学生的关心和重视。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。我们定将乘风破浪，做新一代好青年，完成我们所背负的使命。

走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的活力和毅力创造更加炫丽灿烂的明天！请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报！

谢谢你们！真心的谢谢你们！

此致

敬礼！

亲爱的姐姐；

您好，面对着面前的您，我不知该说些什么，只能任思绪浮想联翩，任声音在心底一遍又的回荡，姐姐，谢谢您！

我是一个不善言辞的学生，但我常常知道，在这个世界上还有许多关心我的人，她们总是默默地感染着我，引导着我。

我来自充满自然气息的乡下，父母都是地地道道的农民。他们没有广博的知识，也不会说出亲昵的话语，但他们把爱紧紧的紧紧的包裹着我，小时候受到人们异样的眼光，受到同学欺辱的时光，是妈妈陪伴着我走过艰难的时刻。小时候是爸爸用坚强的脊背驮着行动不便的我风雨无阻的往返学校和家之间。而现在，我长大了而父母却老了，从前挺拔的脊背，每到深夜就会使爸爸呻吟，从前健康坚强的妈妈，如今满头白发，肿的身体再也摆脱不了病痛的折磨。每个月的那个深夜，都有人在月光下为妈妈祈祷，希望病魔能够远离她。而妈妈呢？为了我和弟弟的学杂费，那一次她忍着疼痛把仅有的100元，给了我们。当时的我再也忍不住的哭了。我多么的想告诉我的家人，我想和村里同龄人一样去外地打工，来补贴家里。但我知道父母肯定不同意，反而让他们不高兴。父母是农村人，但他们知道，只有知识才能改变命运。所以从小他们就告诉我：自古英才出寒家。也是让父母高兴，我和弟弟都想努力学习，因为每到拿着奖品回家时，我们总会看到阳光下最幸福的微笑。

而今我面临着第一次人生的转拆点。为了考上好点的学校，为了看到父母的笑，为了感谢老师和所有关心我的人，我要努力学习，更重要的是暑假时，能看到自己从心底发出的那一抺微笑。而现状，我觉得自己在茫茫人海中是那么渺小，才突然发现自己原本就是井底之蛙，才猛然体会到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道吗?我喜欢数学，是几门功课中最喜爱的。但是每次考试成绩都不理想。我真怕中考时会名落孙山，也害怕老师对我失去信心，我不知道怎么办，更不知到时该如何面对我的父母。尽管父母对我说过，只要觉得自己尽力了，考不好没关系的。我知道这是他们安慰我的话，但越是这样，我就越觉得对不起他们，对不起他们为我的付出，我也更不想让对我充满希望，给予关爱的班主任失望。为此、我唯一的选择就是努力学习，看到黑板上醒目的几个大字：倒计时，看着那一次又一次减小的数字，我才发现，中考的脚步近了，百米冲刺的时刻到来。只希望自己能充分利用所剩无几的时间好好完善自己，也希望自己的付出能收获一份甜蜜。要使自己永远铭记：付出才会有收获，努力才可能会成功。

姐姐，您知道我的理想是什么吗？小时候是想成为保卫国家的女兵，而现在是想成为救死扶伤的白衣天使。不仅是为了父母，也是为了所有天底下最慈爱的人们。所以，为了理想的实现，我需要用知识来补充血液，用血液来提供前进的动力，记住过去立足现在、展望未来，为自己的天空而奋斗！

非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。

社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀?特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

社会在进步，XX年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些大学生来说面临的可能是退学或者休学。

就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的，我都已经大三了可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都大三了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧?可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去，是青岛非常易见的珊瑚。我要在今年过年的时候送给他们，因为他们曾经在电视上看见却没有真的看见过。我用的是学校给予的助学金购买，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困大学生是关注的。

助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买珊瑚了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。

在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。

13.大二助学金申请书 篇十三

在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书与我们不再陌生，请注意不同的对象有不同的申请书。写申请书需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的大二助学金申请书，希望对大家有所帮助。

大二助学金申请书 篇1

尊敬的校领导：

您好！

我是xx系的一名学生，家住xx县。父母都是老实的农民，家里有五亩地，都靠爷爷奶奶操持，可是他们都是七十多岁的人了，身体也都不好，我爸妈都在外地打工，收废品，很辛苦。

哪位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我们那个贫困的农村。要想过上好的生活，唯一的办法就是努力学习，考上好大学，找到好工作。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。

我曾经有过放弃读书的念头，很想为家里减轻一些负担，后来在同学的劝说下才继续完成高中的学业，学校给我寄来录取通知书的时候，全家是高兴的也是痛苦的，高兴的是自己家终于出了位大学生了，痛苦的是高昂的学费对于全家的收入来说无疑是难上加难！

为了我的学费，父母拼命劳作，可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母不再为我的学费担心，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报。助学金对我来说能解决家里的困难，我想给父母减轻一些负担。

虽然我的家里非常贫困，但我对生活、对未来仍然充满了希望。在生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。在这里已有大学生活中，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过努力，我在各个方面都取得了很大的提高，在这里特向领导申请国家助学金。

真诚希望领导给我一次机会，让我能全身心的投入到学习中，再也不必为生活费和学费而发愁，我会继续努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，回报学校给我的帮助！帮助所有需要帮助的人。再次真挚的感谢各位领导。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇2

尊敬的校领导：

您好！

我是xx学院的xx级的学生，来自xx边远山区的一个农村的五口之家：爸爸，妈妈，哥哥，我和弟弟。迫于生计，家里除了妈妈拖着病躯留守在家外，爸爸，哥哥，以及因为没有钱上大学的弟弟也都外出打工去了。

今年春节时，我给我爸爸说我已经习惯了节约，我明显看到了爸爸眼中的无奈和理解，我那并非是责怪，因为我还甚至希望爸爸不要出门挣钱好留在家里照顾妈妈。今年我申请到了助学贷款之后我还幼稚的认为可以给家里减少一点负担了，可哪曾想妈妈日益加重的病情和我的生活费让爸爸一刻也没有能够停息！

大二上学期快结束时，学校发生活补助金，我自己也记不清我买了多少挂面了，用我同学的话说我是营养不良，我却说是搞体操要控体重，后来我才注意到为什么我每次训练过后恢复都不及其他同学快，那并非是放松得不够充分。现在的我越来越孤僻拉，那只是我希望减少一些不必要的开支。没有体力我有毅力，我有激情。我相信：苦尽甘来会有时！

我告诉自己咱人穷志不穷；天行键，君子以自强不息。在物质上我可以亏待自己，可是在学习和工作方面我却时刻没有对自己放松过要求，作为我们班的文体委员我不仅仅要在学习上带头我还要保证在上专业课时有饱满的热情来带动全班同学的积极性。我不会因为生活的不好而抱怨社会的不公，因为我要用我的努力来赢得公平！

为了盼来苦尽甘来的那一天的到来，我需要学校的帮助，所以我特向学校申请贫困奖学金，请学校考查，我也会在以后的学习和生活中严格要求自己。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇3

尊敬的领导：

您好!

我是本校级系专业学生，我是抱着无限的憧憬来到这个美丽的学校，从来的第一天开始我就抱着一个决心，要以自己的实际行动，改变家庭的现状，这对于一个出门在外的女生来说是多么的具有挑战，但是我坚信，既然选择了奋斗，我就不会害怕路程的坎坷。

我来自于一个不算富裕的小县城，家里六口人：我，爸爸，妈妈，弟弟还有爷爷奶奶。我上大学，弟弟年龄尚小，爷爷奶奶体弱多病，所有家庭的重担都落在父母的身上，真是祸不单行，去年我考上大学前两个月，年迈的奶奶得了一场重病，在县人民医院重病住院，高额的医药费让原本生活就紧巴的我们无力承担，弟弟是一个懂事的孩子每当看到我伤心落泪的时候，他总会告诉我，“姐姐，姐姐等我长大了，一定挣好多好多的钱，让妈妈，爸爸，爷爷奶奶，还有姐姐过上好的生活”，我哭了，感叹遭遇的同时，我没有失去奋斗的信心，每次看到父母日渐发白的头发，还有慢慢爬上脸的皱纹，更激起了我奋发图强的意志。

《滕王阁序》里面曾经有一句话，穷且益坚，不坠青云之志，我不会把女生这个字眼写进我的字典，不会让软弱成为我的代名词，对于突遭磨难的家庭而言我们已经无力维持，去年夏天，为了减轻父母的负在线学习担，我去了本县的景区做了两个月的服务员和导游员，当我拿到了微薄的工资递给爸爸的时候，我分明看到爸爸浑浊的眼泪，我知道他们是为我这个女儿而骄傲，这个家庭我多希望通过我自己的努力能够得到改善。

20xx年月日，我来到学校，我永远不会忘记那天，父母东挪西借终于把我的学费凑齐，当我接到这些钱的时候，我流泪了，因为我真真切切的看到父母为我所做的一切，可怜天下父母心，那天我没让爸爸送我来，只身一人从一个县城来到这个陌生的城市，因为我知道，如果不能让自己坚强就不能迎接毕业以后越来越多的挑战，当来到学校以后，我听说政府和学校对贫困学生的这些扶持的政策，我心里充满感激，多希望通过这一途径暂时缓解一下家庭负担，作为一个大二学生，生活的磨难让我明白为人儿女的责任，我知道这些钱只是暂时的，我所要做的是通过这个机遇，更快的充实自己和武装自己的头脑，更快的适应变化愈来愈快的社会。

在上大二以前我就已经做好了一整年的规划，作为一个学生应该时刻以学业为重，我要尽快的适应学校的生活，学校给我们提供这么好的条件，我会经常去图书馆，以了解更多的知识，让自己的涵养得到补充，课外之余，我要多参加一些勤工俭学的活动，以自给自足，减轻家庭压力，并更快的与社会接轨，了解本专业需要的素养和技能。种种的种种，机会转瞬即逝，青春不容挥霍，这是一个不同境遇女生的自白，也是我立下的誓言。

最后感谢学校给予我们的支持，我会以实际行动报答学校，感恩社会!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年月日

大二助学金申请书 篇4

尊敬的校领导：

您好！

我叫xxx，是一个来自xx的女孩。

大学是一个认识自己，展示自己的舞台。在这几年的学习生活中，我深深的认识到，社会的稳定，国家的繁荣昌盛，就是改变自己成为有用的人。俗话说：“乱世以武人安邦，盛世以文人治国。”

贵校以努力构建涵盖医、药学科。注重“厚基础、宽口径、适应社会需求的应用型、复合型的卫生专门人才。”吸引着来自不同地区的学子，为了让自己更加独立，学到更多的有用知识，能成为一个对社会对国家有用的人我选择了来到医学高等专科学院。

由于我的家地处偏远交通不便，又地出山地地区，耕地较少家庭人口多。加之交通不发达的山村，自从上大学以来家里连年干旱少雨农作物都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在xxx元以下，今年开学时候我手里攥着的是众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学。

接下来的日子里，为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候，我多想能够自食其力，多想不再让父母再为我的学费担心，多想减轻他们的负担！

我不知道我欠他们多少，我只知道在大学期间用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐，这是最好的回报。我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以特此申请助学金以缓解家庭压力。

在以后的学习过程中，我会努力学习，做一个优秀的学生以回报父母对我的关心和老师对我的期望。

希望院领导和各位老师能批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇5

尊敬的学校领导：

您们好!

我是x学校的一名学生，很荣幸的成为我校的一名学生。在这里已有一学期的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。因为家庭里的一些原因和从农村到大学来的不适应，也导致了上一学期学习上的失败。

但是在一学期的`生活和学习中，我已经学会了大学里的生活及学习。也建立了一个系统的学习方法。所以我不再担心我以后的学习会学不好。从农村来的我，从小就能吃耐劳。从小我就是一位品德好、劳动积极的学生。在学校尊敬师长，热爱学校，与同学和睦相处，能与他们互帮互助。在中学时候，以为家境贫穷，所以学习条件很差，但是尽管如此，在高中的时候学习也一直是年级第一，深受老师同学的喜爱。

在生活中，我能做到朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起比我更加艰苦的人，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。大一的好假回家我就没有像过年一样的玩玩，我就在镇上的餐馆里面找了一份工作。可是这些远远不能解决学费问题。沉重的负担继续压着父母的身上。

在学习上，我放弃了一切能娱乐的东西，当同学们都在寝室里面玩游戏的时候，我去自习室自习或者是练习一下编程。当舍友们忙着参加各种社团活动的时候，我没敢去。因为我不是他们一类人，我没时间可以像他们一样浪费，因为家里还有贫苦的一家人在等我;当其他同学忙着谈恋爱的时候。我还在图书馆中学习。我希望我的努力不要白费，但前提是社会给我一个机会，我是真心希望能我毕业后能找到工作，让我的家庭能轻松一点，也让我有机会可以回报社会。

人的生命自己不能决定，但是你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓，作为一个家庭贫困学生我不会因为家境贫困而失落，不会因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列促进大学生全面发展的活动。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。

在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。用自己的实际能力来展示家穷志不穷的品质。我对未来充满信心！!

我一直坚信给我一个机会，我就能做出的来展现自己。我从小生活在农村，所以我养成了良好的生活自理能力和勤俭节约的良好品质。我一直对自己要求严格，在遇到困难时，坚决不轻易说放弃，在困难面前迎难而上，将自己秀的一面表现出来。大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。

在这半年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢社会对我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

由于家庭的贫困我特向学校申请新鸿基地产郭氏基金助学金，但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果学院能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会作出更大的贡献!

申请人： xx

××××年×月×日

大二助学金申请书 篇6

尊敬的领导：

我叫xx，是今年专升本来到xx理工大学土木工程学院岩土班的学生。我来自河南xx一个偏僻的农村，这里交通闭塞，经济落后，是个十足落后的村庄。家庭条件十分贫困，父母都是地地道道的农民，靠种庄稼养活家中里的四口人，爸爸妈妈年龄已大，身体十分不好，爸爸因过度操劳在五年前患上严重哮喘，每天都是严重咳嗽，因家庭贫困而无法治愈，然而，祸不单行，三年前母亲又因忙于农活患上肾结石，因耽误治疗时期一直延续至今，整日腰酸背痛，已经基本丧失劳动能力，家中重担全部落在父亲一人头上。外公去年雪天不慎摔倒，卧床不起，昂贵的医疗费用再次让这个家庭雪上加霜，父母再也无力承担。今年暑假，我和妹妹同时得到大学录取通知书，父母喜极而泣，背后却是为学费的叹息，我们姐妹知道一万多的学费对于这个家庭来说简直就是天文数字，我们一度想要放弃，是父亲的坚持让我们如愿走进了梦想的大学，父亲说过：知识改变命运，知识改变贫穷。在亲友的帮助下，我和妹妹同时跨进大学的校门。

非常感谢国家给与我们大学生的帮助，资助贫困大学生完成学业，在今后的学习生活中，我会努力严格要求自己，学习更多的科学文化知识，争取早日服务社会，为祖国建设现出自己的力量，同时我也会化压力为动力，化爱为力量，争取早日成才。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

大二助学金申请书 篇7

尊敬的校领导：

您好！

我是xx班的学生，来自xxx。

我的家庭有六口人：爷爷，爸爸，妈妈，弟弟，妹妹，还有我，年迈多病的爷爷一直都是劳累一天的母亲给喂药，喂饭，父母因为常年在外透支体力地劳动患上了腰椎病，每当天凉的时候和劳动过量时就会犯病；躺在炕上下不了地。这种情况下从地里回来的母亲就得照顾两个病人，父母也不是没有想过另谋出路，但是因为没有知识，没有文化，没有本钱，只好一直在家以务农为生，我们家的希望和未来又在哪里呢？

又快开学了，发亲也和每年一样又在挨家挨户地为我们三个孩子的学费奔波，每晚回到家里都低着头抽着烟，这样的情景让我心里很难受，我知道别的朋友也许不理解为什么父亲非要供我们上大学，我也知道父亲一定又为我们遭受了许多的冷嘲热讽，白眼，闭门羹。我还知道有很多借过钱给我家里的亲戚朋友们再也不愿借钱给我们家……到现在，我的学费还没有着落。

上学以来我深知上学的机会来之不易，省吃俭用，化压力为动力，化爱为力量，无时无刻不在努力着，我希望通过我的努力能让我的父母宽慰，给那些帮助过我的人一个答复，在空闲和体休时间我参加过学校的义工劳动和志愿者劳动，还利用假期时间来打工，这不仅减轻了一点家庭负担还让我学会了书本上不曾有过的知识。

现在国家的政策是大力发展教育事业，这让更多的像我这样的学生看到了希望，我满怀热血感激国家对贫困生的关心，真诚希望学校给我一次机会，以解我求学之路的燃眉之急，我会以百分之一千的努力好好学习理论和实践知识，争取早日成材回报社会，帮助更多需要帮助的人，鉴于此，遂向学校递交国家助学金申请书，希望各位领导老师能够批准。谢谢。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇8

尊敬的领导：

你们好!我是__系__专业__班的学生__，来自__。我此刻十分需要领导、学校、国家帮忙我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一齐顺利完成学业。

我的家庭有四口人：爷爷、爸爸、妈妈，还有我。由于工厂的效益很不好，我的父母在1996年前后分别下岗。从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的爷爷需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，自强的爸爸多次去外地打工，期望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中唯一的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。此刻，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。有一次，爸爸的头疼的十分厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

之后，爸爸经人介绍，在工厂了当了门卫，一个月的工资有650元。但妈妈仍然没有工作。

20xx年，经过多年的努力，带着全家人的梦想，我最终考上了大学。可是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我研究到家里的实际情景，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。可是父亲经过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。仅有教育才能改变命运，仅有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中理解更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了_______大学这几个沉甸甸的字。但这一年__的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，理解更好的教育。

上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均到达优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮忙同学，在班里名列前茅。大一的时候就经过了英语四级考试，大二的时候经过了计算机二级的考试，一向是入党的积极 分子。我期望经过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮忙过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。

这样的情景让我的心里很难受。因为我明白，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的______大学。我也明白，父亲必须又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还明白，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费最终凑齐了，按时缴上了。可是明年的学费又在哪里呢

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的期望。我满怀热血感激党和国家对贫困学生的关心。真诚期望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进!只要自我一有本事，就立刻回馈社会，帮忙所有有需要的人。异常的是我必须要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感激各位领导。

大二助学金申请书 篇9

您们好！

我是xx班的xx，在此想向各位领导申请国家助学金。

我生在xx的一个农民家庭，家庭生活贫困。

近年来，由于国家的优良政策和党的正确领导，我们村子发生了不小的变化，但我们家却在我村整体一步一步向前发展的整体趋势下，反而越来越落后了，贫困户的帽子像巨石一样重重的扣在了我们身上，我们家庭的主要收入是务农所得，除此之外，母亲还会出去打工，对于一个没过学校教育的农村妇女来说，除了卖力气挣钱以外别无他法，母亲就是在我们村子附近，给煤场装煤来赚取微薄的收入。

这是一个很重的体力活，我曾在暑假的时候干过几天，但由于身体实在承受不了如此沉重的体力活，所以就到饭店去当了服务员，而且，近年来，母亲的年龄越来越大，身体不适感也越来越强，母亲的腿时常会出现酸痛，但母亲知道我们的家庭条件是不允许出现病人的，如果出现，根本就没钱去看病，疾病对于我们这个家庭的打击将是致命的，所以母亲一方面注意保养自己的身体。

另一方面从不向我露半点其身体的不适；但这终归是掩盖不住的，我还是发现母亲的腿走路有时一瘸一瘸地，有时看到母亲那满头的青丝白发，脸庞的褶皱曲回，和那一双枯树皮般的双手，再想想自己已经二十好几，至今碌碌无为，一事无成，心中百感交集，泪水不禁从眼角溢出，划过脸颊，沉降到那虚无飘渺的未知之域。

我们家的房子是爸妈当年结婚时候的，一直就没有在发生过任何变化，它一直就原封不动的陪伴着我们走过了风风雨雨，经过二十多年的风吹雨打，当年的新貌被现在的旧颜所替代，而且去年又终于漏水了，每当屋外有点风吹草动，屋内就会受到影响。

今年夏季的时候，我们那边多雨，每当屋外下大雨，我们屋内就下小雨，屋外雨停了，屋内的房顶上还会淅淅沥沥的掉上一天一夜的水珠，屋里总是湿漉漉的，父亲具有伟大的革命乐观主义精神，还开玩笑说“可以储备海鲜了”。

开玩笑终归是开玩笑，父亲总是用自己乐观的精神来面对物质的困乏，我们家的困难是实实在在的，也真的需要学校来帮助我们这个需要帮助的家庭。

我们家里虽然贫困，可父亲母亲却极其重视教育，重视我和弟弟的学习，他们总是省吃俭用，妈妈从来没有买过一次新衣服，她穿的都是婶婶姑姑们穿旧的，她没有自己的一双皮鞋，家里的军橡胶鞋被母亲一双又一双的穿破，母亲很少去走亲戚喝喜酒，每当遇到这种事，她总是能找出各种理由加以推诿，但她从来没有说过她的真实理由。

那就是她没有一件合适的衣服以供她掩盖她在人群中那异样的夺目，她总是凭借着她那身不合时宜的工作服出众的站立在人群中，并尽量在人群手中谈笑自如以表示自己毫不在意，可真实的感情怎么能被那涩涩的苦笑所掩盖呢？

父亲也一样，他为了能省下点钱也是尽量少抽烟不喝酒，烟的价格一级又降一级，酒能不喝就不喝，剩下的钱就是为了供我们上学用，父亲母亲从来没有为自己真正生活过，似乎我和弟弟就是他们自己一样。

父亲母亲作为农民整天面朝黄土背朝天的，他们甚知教育的重要性，他们一方面口头督促我们学习，另一方面，又用自己的辛勤劳动，身体力行来敦促我们发奋读书。

对于父亲母亲，兴的时候应该是我捧回奖状的时候，每当我拿奖状回家，母亲总是乐的合不拢嘴，认认真真的把奖状贴到墙上，并会不定时的擦拭奖状，而且母亲时常嘀咕道：“我要把这些奖状带到墓里去。”

而且我的每一个毕业证母亲都给我保管的很好，从小学到初中到高中，她都是把它们和存折保存在一起，对于我来说，那只是几个毕业证，而对于母亲来说，那却是代表荣誉的军功章。

我考上大学了，并且很荣幸的考到了xx大学，成为了贵校的一名学生，我永远忘不了收到录取通知书的那一天我们家那抑不住的喜悦之情，但更让我忘不了的是面对并不算太高的学费，父亲和母亲那深深隐藏着的忧郁。

在高中时，享受着学校的优惠和帮助我艰难的完成了自己的学业，可大学对于我们这个已经捉襟见肘的家庭来说，确实是一个不小的困难，母亲曾侧面表示过自己的担心，但她始终没有正面说出过家里的困难。

我也利用假期赚了点学费，后来父亲母亲又借东借西凑，不管怎么说，终于，顺利的上了大学，而且还顺利的上了两年，在这里，先要对感谢国家和学校在过去的两年对我的支持，也感谢xx学院的全体领导与同学，谢谢你们对我的帮助，让我能顺利完成过去两年的学业。

申请人：xx

20xx年xx月xx日

大二助学金申请书 篇10

您好！

能进入到大学读书，这些年的努力没有白费，但看到随着成绩单而来的那份学费单子我却是感受到，这费用的高昂，也是让我的家庭难以负担，但既然考上了，我也是要认真的去完成学业，感谢学校让我先入学，而此次又有助学金的申请，我也是希望能拿到，让我的学业能更好的去完成，而减轻家庭的负担。

从小我也是知道，家里很穷，很多时候也是很羡慕同学们有好的家庭，但我也是明白很多事情无法去改变，而自己能做的就是把现在和未来去过好，只有如此才能改变家庭贫穷的面貌，我是单亲家庭的孩子，母亲带着我，真的很辛苦，母亲也是没有什么太多的能力，只能在家乡的厂子里做一些辛苦的工作，工作虽然稳定，但是工资也是不高，勉强可以支撑起家庭，但是我和妹妹的读书问题，却是并不容易解决的。这些年也是得到了很多人的帮助才让我们能够把书读下去，我也是没有去辜负这份爱心，认真的读好，能考上大学，是一种荣誉，也是一种负担，我知道凭借家里的能力，真的无力去把我的学费缴纳，连生活费都不是那么的容易解决，而这个假期我也是去兼职工作，虽然时间短，但也是赚了一些钱，能来到大学，解决自己一部分的生活费，但学费问题确实让我和家庭都是很头疼。

自己的能力也是清楚，目前来说，也是只能依靠周末和假期去工作，去赚取自己的生活费避免再给家庭添加麻烦，但学费的问题，我也是很难，此次有助学金也是让我看到了希望让我知道，如果有帮助，我也是可以更好的去完成学业，如果得到这份助学金我也是会去珍惜，会用好的，生活上也是会把每一笔钱花好，节约一些，够用就好，更多的要用到学习上去。我也是会认真的去学好知识，这也是对于帮助我的人最好一个报答，今后毕业了，去回馈社会，去感谢曾经帮我的人。同时也是可以更好的去改善家庭的条件，让妹妹更好的去读书，让母亲不再那么的辛苦。

贫穷，目前我的能力还无法解决，但是我也是只能尽力的去读书，去让自己的能力得到锻炼，积累更多的知识，为今后进入社会去做好准备，书读好了，以后才能真的改变现状让家庭不再那么的贫穷，此次助学金，也是希望领导注意到我家的情况，给予支持。

此致

敬礼！

申请人：___

20__年_月_日

大二助学金申请书 篇11

尊敬的xx基金会:

您好!

我是xx大学本科四年级的学生xx。长期以来，我们家里都是一家三口，但是父母两年前离婚了。此后原本的一家三口各自经济独立，我与父亲联系少，他做生意的盈亏我和母亲都不清楚。母亲是下岗工人，偶尔找一些帮食堂做饭或帮别人看铺的散工，经常帮忙照顾患肺癌的外公和有糖尿病的外婆。母亲身体其实也不好，经常因各种问题看医生，头痛、腰痛、脚痛都是常犯的毛病，医生告知有颈椎病、腰椎间盘突出，尿酸偏高，有时心脏也不好，医生说是心率太慢，但母亲性格乐观开朗，也不讳疾忌医，发现问题后渐有好转。我上大学以来，自立自强，现学费方面申请了国家助学贷款，生活费自理，每年有奖学金和助学金，还参加了学校的勤工助学。自己的学杂费和生活费可以解决，但对家中的情况有时还是力不从心，自己手头宽裕了都尽量把钱转给母亲。困难之时还感谢有亲戚朋友和社会的帮忙。

本人在校期间学习勤奋刻苦，成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面也有突出表现。自入学以来学习成绩排名与综合素质排名都位于年级前xx%。日常生活中与同学相处融洽，乐于助人，积极参加志愿公益活动、校内文体活动等。本人还在图书馆参加勤工助学，工作认真负责，一方面为同学和老师服务，一方面也补贴一部分生活费。

感知基金会帮助家庭经济困难学生勤奋学习，顺利完成学业，本人特此提出申请。在以后的日子里，我将继续好好学习，也传承xx基金会设立所倡导的精神!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇12

尊敬的学校领导：

您好！

我是xx班的xx，这段时间以来的学习当中，我也认识到了自己的问题，确实这方面我还是要继续努力，搞好自己的学习，我来自一个普通的农村家庭，家里面的经济条件非常一般，自我上了大学之后，不到一年的时间就花光了家里面的积蓄，爸爸妈妈挣的不多，现在我回想起来的时候确实还是感觉非常的不好，家里供我读书也不是一件轻松的事情，这对我而言确实是很不好的，接下来也应该要继续去维持下去，现在特此申请这份助学金。

这个学期以来我也是感觉非常的不好，因为我知道爸爸妈妈为了供我读书，向亲戚朋友借了钱，我实在是感觉非常的不好受，现在父母亲年纪大了，收入也不高，维持家里面的开销就没多少钱了，还要供我读大学，对我抱有很大的期望，我只能够好好的读书，不让父母失望，以后取得更好的成绩来，这是我应该要去做好的，这份助学金我也希望能够争取到，这对我而言也是应该要去做好的，这份助学金我也在不断的提高我应该要继续的努力，对自身各个方面积极一点。

身为一名学生，自身也需要养成好的习惯，不断的提高自己各方面的能力，大二期间的点点滴滴，我也得到了非常多的提高，我相信在这方面我是可以做出更好的成绩来，这份平困助学金，能够帮助一时，但是不能够帮助一世，以后更多还是我自己应该要努力才是，我还是比较清楚这一点的，这对我而言也是应该要继续去完善好的，我一定会在以后的学习当中，更加的努力，争取做的更好一点，大学阶段的学习还是比较快的，我在班上的成绩比较优秀，一直以来都是靠前的，以后在学习当中，我一定不会辜负了学校的期望，更加不会辜负了家里的期望。

现在我也只能够好好的读书来回报父母亲，若是能够申请到这份助学金，我也会继续的努力，提高自己各方面的成绩，作为一名大二学生，这份助学金我也在积极的争取，感激大学这两年的经历，我成长了很多，我会好好的回报父母亲，除了学习方面需要保持优秀之外，生活当中我也和周围的同事相处的很好的，养成好的习惯，对自己各方面也更加认真一点，树立一个榜样，希望学校能够考虑我的情况，我不会辜负了学校的期望的。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月x日

大二助学金申请书 篇13

尊敬的领导：

您好!

我是x班的xx，出生在一个贫穷而落后的村庄。当我从村里怀着梦想走进这所学校时，我觉得一切都是那么美好，充满期待，很有动力，因为我可以通过自己的努力去赢得自己想要的，实现自己的人生价值。

可一踏入学校，我就有一股无形的压力，不是因为我不够努力，而是现实带给我无法逃避的环境，在这个处处需要钱来支撑的社会中，我显得那么的捉襟见肘，我无法改变家庭的贫穷，爸爸几年前下岗失业后，在家里种地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于没有其他技术，只能每天汗流浃背，却不能决定是否可以有个好收成，每年收入不多且无法保证，只能维持家庭开支和我的一部分学费而已，妈妈由于身体不好，家里又有上了年纪的外婆和正在上学的妹妹，所以只能在家照顾外婆生活起居，一家人虽然艰辛，但是也很幸福。

虽然妹妹去年考上大学了，减轻了妈妈的负担，但是却增加了家里的经济负担，家里已经无法支付我们两个姐妹的学费和生活费，所以我很希望得到助学金，为了更好的完成我的学业，也为了减轻爸爸的负担，让他可以稍微休息一下。

当然我不只因为我的家庭条件而申请助学金，我认为穷不是别人帮助你的原因，也不是你可以拿来换取同情的条件，一个努力奋斗的人，不放弃，充满希望，积极上进的人才是值得别人帮助的，因为那会让人觉得他的帮助是非常有用的，是在为祖国培养一个有用的人才。

我从进学校的那天起，就决定我要通过自己的努力成为一个优秀的x，我很爱x这个职业，因为我可以用自己的爱心和所学知识去帮助人，让他们减轻痛苦。我还有一个更大目标，我想成为像xx那样伟大的人。所以在学校的每一天我都很努力，努力的学习课本上的知识，像一头饥饿的雄狮见到一头羚羊，但是在学了很多之后就非常想去实践，在去年的实训中，我也认真向老师请教，努力的学以致用，更好的掌握了知识，更加坚定了我可以成为一名优秀x的信心，并且我的付出也得到了肯定，我获得了优秀实训生的称号。

我很高兴，我的努力得到了一个小小的回报，但在高兴之余，我又在实训中知道，我还有很多知识不懂，很多技术不熟练。在一回到学校我就针对自己的弱处经过了加强，又补充了很多新的知识，希望更好的得到锻炼，我认为在大城市可以见到更好的x，可以学到更多的东西，因此我报了xx，这样我就可以更好的完成我的梦想。

但x这么一个大都市，又使我感到胆怯，因为我的家庭条件无法支付我在x的生活费，所以我想申请助学金，来缓解家里的压力，也为了更好的提高自己创造条件，我相信在有了保障之后，我肯定会变得更加优秀，成为一名更加出色的大学生。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

大二助学金申请书 篇14

尊敬的领导：

您好！

我是本校级系专业学生，我是抱着无限的憧憬来到这个美丽的学校，从来的第一天开始我就抱着一个决心，要以自己的实际行动，改变家庭的现状，这对于一个出门在外的女生来说是多么的具有挑战，但是我坚信，既然选择了奋斗，我就不会害怕路程的坎坷。

我来自于一个不算富裕的小县城，家里六口人：我，爸爸，妈妈，弟弟还有爷爷奶奶。我上大学，弟弟年龄尚小，爷爷奶奶体弱多病，所有家庭的重担都落在父母的身上，真是祸不单行，去年我考上大学前两个月，年迈的奶奶得了一场重病，在县人民医院重病住院，高额的医药费让原本生活就紧巴的我们无力承担，弟弟是一个懂事的孩子每当看到我伤心落泪的时候，他总会告诉我，“姐姐，姐姐等我长大了，一定挣好多好多的钱，让妈妈，爸爸，爷爷奶奶，还有姐姐过上好的生活”，我哭了，感叹遭遇的同时，我没有失去奋斗的信心，每次看到父母日渐发白的头发，还有慢慢爬上脸的皱纹，更激起了我奋发图强的意志。

《滕王阁序》里面曾经有一句话，穷且益坚，不坠青云之志，我不会把女生这个字眼写进我的字典，不会让软弱成为我的代名词，对于突遭磨难的家庭而言我们已经无力维持，去年夏天，为了减轻父母的负担，我去了本县的景区做了两个月的服务员和导游员，当我拿到了微薄的工资递给爸爸的时候，我分明看到爸爸浑浊的眼泪，我知道他们是为我这个女儿而骄傲，这个家庭我多希望通过我自己的努力能够得到改善。

20年月日，我来到学校，我永远不会忘记那天，父母东挪西借终于把我的学费凑齐，当我接到这些钱的时候，我流泪了，因为我真真切切的看到父母为我所做的一切，可怜天下父母心，那天我没让爸爸送我来，只身一人从一个县城来到这个陌生的城市，因为我知道，如果不能让自己坚强就不能迎接毕业以后越来越多的挑战，当来到学校以后，我听说政府和学校对贫困学生的这些扶持的政策，我心里充满感激，多希望通过这一途径暂时缓解一下家庭负担，作为一个大二学生，生活的磨难让我明白为人儿女的责任，我知道这些钱只是暂时的，我所要做的是通过这个机遇，更快的充实自己和自己的头脑，更快的适应变化愈来愈快的社会。

在上大二以前我就已经做好了一整年的规划，作为一个学生应该时刻以学业为重，我要尽快的适应学校的生活，学校给我们提供这么好的条件，我会经常去图书馆，以了解更多的知识，让自己的涵养得到补充，课外之余，我要多参加一些勤工俭学的活动，以自给自足，减轻家庭压力，并更快的与社会接轨，了解本专业需要的素养和技能。种。种的种。种，机会转瞬即逝，青春不容挥霍，这是一个不同境遇女生的自白，也是我立下的誓言。

最后感谢学校给予我们的支持，我会以实际行动报答学校，感恩社会！

此致

敬礼！

申请人：XXX