各阶段教师辞职信

2024-06-19

各阶段教师辞职信（精选10篇）

1.各阶段教师辞职信篇一

《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感

今日读第三条建议“教师的时间和教学各阶段的相互依存性”。该条明确主要是讲给小学教师的。

常常听很多家长私下里闲聊：小学阶段不重要，学不学无所谓，在小学里，玩就行了。其实，这种认识完全错了，并且是大错而特错。这让我这个既是老师又是妈妈的行者来说，深感内疚，而悔之晚矣!

为何语文成为孩子的绊脚石?最终原因是在小学里没有养成阅读的习惯，养成读书的习惯。我真希望时光倒流，让孩子在幼儿园的时候我就认识苏霍姆林斯基，读到这本书!这个建议并不是在批评孩子的老师，而是在给很多家长提个建议：大量阅读并不只是老师的责任。

书中说到：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

作为一名小学语文老师，我现在认识到了阅读的重要性，所以我要求我的学生大量阅读，做到早读经典，暮有感悟，周周读名著。课堂上更是给他们提供有效的时间，大量背诵美文美篇。虽然见效很慢，但这是一个长期而又艰巨的任务。

任重而道远!

2.各阶段验收发言篇二

一、工程概况

1、介绍工程建设单位、设计单位、地质勘察单位、监理单位、施工单位名称；

2、介绍工程的基础结构形式、开挖深度、土质情况；

二、工程施工情况说明

1、介绍工程开工时间、基坑周边的建筑物情况及位置；

2、基坑开挖范围内的土质情况、开挖过程中的施工情况说明；

3、若有钎探要求的，需对钎探情况予以说明；

4、基底经抄平后，轴线、标高的复核情况说明；

三、工程自我评定

1、经监理单位及建设单位代表现场确认，已按设计图纸的设计挖至相应标高；

2、基坑（槽）的轴线、标高经公司检查、复核，符合设计要求，并经监理单位检验合格；

3、下道工序所需要的材料（钢材等材料），已检验合格；

4、结论：符合设计要求及施工规范的有关规定，自我评定为合格，请求进行分部工程的验收。

项目部工程基础结构验收发言稿

一、工程概况

1、介绍工程建设单位、设计单位、地质勘察单位、监理单位、施工单位名称；

2、介绍基础结构形式、开挖深度；

二、工程施工情况说明

1、介绍工程开工时间、基槽验收时间；

2、过施工程中的情况说明：钢筋等材料的进场检验报验；各工序的自检报验程序；砼标养试块、同条件养护试块留置的说明；

3、基础分部砼试块的强度统计资料情况；技术、质保资料经自检基本齐全；

三、工程自我评定

1、基础的轴线、标高经公司检查、复核，符合设计要求，并经监理单位检验合格；

2、结论：符合设计要求及施工规范的有关规定，自我评定为合格，请求进行分部工程的验收。

项目部工程主体结构验收发言稿

一、工程概况

1、介绍工程建设单位、设计单位、地质勘察单位、监理单位、施工单位名称；

2、介绍工程的主体结构形式、层高、总高、主体结构施工使用的材料；

3、说明现在验收的部位；

二、工程施工情况说明

1、介绍主体施工的时间；

2、介绍各材料（钢筋、砼等）进场检验、报验情况；

3、介绍砼试块强度检测数据情况；

4、介绍砌体结构砌筑情况以及材料（水泥、砂、砌块）的检验情况；

5、介绍砌筑过程中对轴线、标高的检查控制情况；

6、介绍对楼板厚度、钢筋保护层厚度检查的情况；

7、介绍技术、质保资料的检查、评定情况；

三、工程自我评定

1、技术、质保资料基本齐全，试块的强度达到设计要求；

2、现场实体质量检查符合设计图纸、有关施工规范要求；

3、现场构件的尺寸、标高符合设计图纸要求；

4、自我评定合格，请求进行分部工程验收。

项目部工程竣工验收发言稿

一、工程概况

1、介绍工程建设单位、设计单位、地质勘察单位、监理单位、施工单位名称；

2、介绍工程的建筑面积、结构形式、层高、总高、内部装饰工程以及水电安装工程的基本情况（参照建筑施工图的内容）；

二、工程施工的基本情况介绍

1、工程的开工时间、土方开挖、基础验槽、基础结构验收、主体结构验收、工程初验的时间；

2、介绍施工过程中的实施情况：各种材料进场报验检验；工序的自检及报验；施工过程中的轴线、标高的控制；钢筋保护层厚度、楼板厚度检查的情况；水电安装的配合施工；装饰施工中的成品保护；

3、介绍工程初验情况：各构配件的安装质量检查情况；观感检查的自我评定；初验时存在什么问题及如何处理；属于住宅工程的，介绍逐套验收的情况；

4、介绍技术、质保资料的检查情况：各分部工程有关安全和功能的检测资料情况；共有几个分部分项工程，各分部工程评定情况；

三、工程自我评定

1、技术、质保资料基本齐全，试块的强度经评定达到设计要求；

2、现场实体质量检查符合设计图纸、有关施工规范要求；

3、已完成了设计图的施工内容

4、观感质量评定合格，工程质量自我评定合格。

分公司及公司参加验收时发言要点

1、主要对施工过程中的检查情况进行介绍；

2、施工过程中如何开展对该工程的质量检查；

3、对该工程的技术、质保资料的核查情况；

4、验收时发现哪些问题应予以整改；

5、对项目部的自评结果的意见。

3.各班级阶段表彰汇总篇三

初一（1）班：

1、班级干部认真负责的：

陈思朋余燕陈彤欣林德尧潘悦林家浩沈文滨刘凡

2、学习努力成绩优秀的同学：

周紫岚吴小晴吴晓桐张启元张启泰林朗辉陈键童

3、需要批评的人：

卢宇浩潘习喻卢梓轩余毅多次违反学校纪律，宿舍区经常扣分，屡教不改。

4、努力方向：

需要加强班级干部的工作意识，加强晚修纪律，加强对于多次扣分学生的管理。初一（2）班：

1、班干部积极肯干，在各方面的工作都开展的较好。

2、德育考核优秀的学生：黎嘉怡莫璐宇冯慧玲伍浩彬陈炜棋邹家琦李文祺鲁伊琳杨佳熙卢裕诗梁伊楠黄慧明罗志铭吴晓锫何明杰罗纬渟吴浩然

3、有待改进的方面：女生宿舍经常扣分，晚修课有个别同学学习不认真。

4、下阶段努力的目标：继续加强学生行为规范的养成，形成良好的学风。初一（3）班：

1、学习认真，成绩优秀，遵守学校各项规章制度的同学有：

潘颖欣赵琪琳李展翘陈禹翰温杰超张嘉惠冯嘉莹宋禹昕等同学、班干部工作认真负责的同学有：

朱嘉铭温杰超李海圻赵琪琳杨培君李展翘潘颖欣等同学。

3、需要批评的人和事：潘文皓同学多次违反学校的规章制度，在宿舍区屡屡扣分，在教学区上课不认真，有在上自习课传字条的不良习惯，并多次不参加值日。

4、下一段要努力的方向：班级的学习气氛不够，班干部的工作能力仍有待加强。初一（4）班：

1、班干部都十分配合老师的工作，积极主动的帮助班主任，其中侯

晓彤，张幸怡，叶潼，陈宏税，黄伟东，邹桂钟，李曦彤，刘佳玥这些同学表现得特别好！

2、关嘉茹同学拾金不昧。

3、需要改进的地方：需要改进的地方：（1）生活区方面男生经常被扣分，有内务不整齐，值日生不够负责任，经常因为值日问题被扣分，除此之外，部分同学在睡觉期间有说话现象出现或者是冲跑步，做危险动作等。（2）教室的保洁工作做得并不太理想。（3）学生的纪律性还有待加强，在自习课或者是晚修期间有部分同学会说话。（4）部分学生的学习习惯还没有养成，有迟交或不交作业的情况出现。

4、下一阶段努力的方向：（1）整顿学生在生活区的行为习惯，争取做到能少扣分。（2）让学生形成一种积极的竞争向上的学习氛围。（3）继续加强学生在教学生的行为规范的养成，以期让所有学生

都能做到遵守学校的规章制度。初一（5）班：

1、认真学习、遵守班纪、校规的学生有：文玮琳、邵栩诺、魏丹、张娟、冼颖桐、黄锘妍、夏纯迈、陈培懿、张瑞恩、何昭洋、关意傲、张雪珍、李梓俊等同学。

2、积极、认真完成班级工作的同学有：陈培懿、罗英豪、张娟、王莉、陈纪彤、郑俊豪、李梓俊、陈俊良、吕鑫源、胡浩泓等同学。

3、需要批评的人和事：胡焯棋、胡喜彬、王丽等同学学习不认真，纪律性不强。

4、下阶段的努力方向：加强班级生活区的卫生、纪律管理，培养良好的学习氛围。初一（6）班：、学习认真，成绩优秀，遵守学校各项规章制度的同学有：李嘉文

郑晓格陈汝祥卜舒玲潘晓俊黄子健冯瑞琳朱芷莹等同学。

2、班干部工作认真负责的同学有：

陈汝祥陈宇明陈海澄胡慧华黄佩影朱沅倩张浩琨等同学。

3、下一段要努力的方向：班级的学习气氛不够，班干部的工作能力仍有待加强。初一（7）班：

1、优秀班干部：郭思栾杨昌明杨伊琳郗佳宜彭焕娥梁靖彤

2、学习工作认真的好学生：李健豪刘瑾儿岑梓壕路金龄

麦文坚蒙睿张诗悦初一（8）班：

1、成绩优秀：李永彤罗培琳陈绍洋何天乐张定坤

2、优秀班干部：吴卓怡方奕涛梁绮婷梁梓利黄静妍

3、批评：少数学生不用心学习，依赖心理较强。生活邋遢，扣分比较严重。

4.小学阶段各年级阅读要求篇四

希望这篇文章能对大家有所帮助，内容仅供参考，可根据自己班级学生的实际的阅读情况做调整。

一、阅读要求:

年级一二三四五六

二、阅读目标:

1.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

2.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。3.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。4.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

5.会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

三、书目推荐: 中国部分、外国部分学期阅读量合格 2万字 3万字 20万字 25万字 45万字 55万字

学期阅读量优秀 4万字 6万字 40万字 50万字 90万字 110万字

每天阅读量不少于 150字 250字 1500字 2000字 3500字 4500字

第一学段：一至二年级

中国部分（15本）：

1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著 2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3．《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著 7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著

8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著 9．《三毛流浪记》张乐平著 10．《小脚丫图画书系列》张美妮编 11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著 12．《365 夜儿歌》许海琼编 13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著 14．《弟子规》李毓秀著 15．《三字经》王应麟著

外国部分(15本)：

16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著 17.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著 18.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼著 19.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什著

20.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼著 21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著

22.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著 23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著

24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著 25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著

26.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著 27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著 28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著 29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著 30.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著

第二学段：三至四年级

中国部分（20本）：

1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著 2．《乌丢丢的奇遇》金波著 3．《怪老头儿》孙幼军著 4．《大林和小林》张天冀著 5．《高士其科普童话》高士其著 6．《管家琪幽默童话系列》管家琪著 7．《中国古今寓言》穆劼著 8．《金波儿童诗选》金波著 9．《草房子》曹文轩著

10．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著 11．《淘气包马小跳系列》杨红樱著 12．《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著 13.《我要做好孩子》黄蓓佳著 14.《西游记》吴承恩著

15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著 16．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社 17.《中外名人故事》光明日报出版社 18．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著 19．《十万个为什么》广西教育出版社 20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社

外国部分（20本）：

21．《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著

22．《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著 23．《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著 24．《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著 25．《小鹿班比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著 26．《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著 27．《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著

28．《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著 29．《丛林故事》 [英]吉卜林著

30．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社 31．《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著 32．《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著 33．《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著 34．《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著

35．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯· 布热齐纳著 36．《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著 37．《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著

38．《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著 39．《椋鸠十动物小说全集》 [日]椋鸠十著 40．《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著

第三学段：五至六年级

中国部分（20本）： 1．《稻草人》叶圣陶著 2．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著 3.《蓝调江南》金曾豪著

4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著 5.《寄小读者》冰心著 6．《三国演义》罗贯中著 7．《水浒传》施耐庵著 8．《论语》孔子著

9．《少女的红发卡》程玮著 10．《青铜葵花》曹文轩著 11．《女儿的故事》梅子涵著 12．《第三军团》张之路著 13．《今天我是升旗手》黄蓓佳著 14．《芝麻开门》祁智著

15．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著 16．《e班e女孩》张弘著 17．《呼兰河传》萧红著

18．《中国出了个邓小平》四川人民出版社 19．《大科学家讲的小故事》: 《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著

20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社

外国部分(20本)：

21．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著 22.《夏洛的网》［美］eb·怀特著 23.《希腊神话》［德］施瓦布著 24．《小王子》［法］圣埃克苏佩里著 25．《王子与贫儿》［美］马克·吐温著 26．《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著 27．《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著 28．《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著 29．《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著 30．《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著 31.《哈利·波特》系列［英］ｊ·ｋ·罗琳著 32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著 33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著 34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著

35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著 36.《昆虫记》［法］法布尔著

37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著 38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社

5.宝宝各阶段苹果辅食制作篇五

适合：四个月以上宝宝

原料：苹果1/2个

制法

1、选用熟透的苹果，洗净之后切成两半。

2、将苹果皮和核去掉。

3、将苹果切成小块。

4、将小块苹果放在榨汁机榨汁。

苹果泥

适合：6个月以上宝宝

原料：苹果100克，凉开水适量。

制法

1、将苹果洗净去皮，然后用刮子或匙慢慢刮成泥状，即可喂食。

2、或者将苹果洗净，去皮，切成黄豆大小的`碎丁，加入凉开水适量，上笼蒸20-30分钟，待稍凉后即可喂食。

3、注意刮子或匙一定要洗净消毒。

苹果奶昔

适合：6个月以上宝宝食用

材料：中型苹果60克、较大婴儿奶水或婴幼儿配方奶水1杯(约200c.c.)

制法

1. 将苹果削皮。

2. 挖去果核中的种籽。

3. 将苹果先切成小块。

4. 最后与奶水一同加入果汁机中拌打均匀。OK!

杏仁苹果豆腐羹

适合：10个月以上宝宝

原料：豆腐3块，杏仁24粒，苹果1个，冬菇4只，盐、香油、水淀粉各少许。

制法

1、将豆腐切小块置水中泡一下，捞起;将冬菇搅成蓉并压成泥，煮滚，放盐、香油调味，用水淀粉勾芡成豆腐羹。

2、杏仁去皮，苹果切粒，同搅成蓉。

3、待豆腐羹冷却，加杏仁、苹果糊拌匀即成。

4、制作时一定要将原料搅成细蓉，没有颗粒。

《时尚育儿》贴心提示:给宝宝吃苹果的注意点

选择时

・红艳美丽的“蛇果”是进口苹果的一种，相对而言质地比较酥软，用汤匙刮取果泥很方便，不过蛇果价格高。

・在购买时选择不同的苹果，有时买红富士，有时买黄香蕉，有时买小国光，有时买蛇果……这样在外观上让宝宝对苹果的变化保持兴趣，且有口感上的新鲜变化。

・可购买苹果泥成品给宝宝吃。但要注意检查构成成分，最好是选择婴儿食品系列中的苹果泥，否则可能添加的糖分太多。

保存时

・苹果应该贮藏在冷的地方，其甜味会增加。因为果糖和葡萄糖均在低温里其甜味增加，在50摄氏度以上，甜味会减弱。而温度的变化对蔗糖不产生影响。

・在低温增湿环境，能长时间的保存苹果。在家庭，可包在塑料袋里放在冰箱保存。

・苹果切开后与空气接触会因发生氧化作用而变成褐色，可在盐水里泡15分钟左右。或将柠檬汁滴到苹果切片上，也防止苹果氧化变色。

制作时

・如果在苹果泥或苹果汁中添加胡萝卜后，果泥(或果汁)特别容易变质，不宜久放。

6.各阶段进度计划的保证措施篇六

1.1.1 进度计划管理保证措施（1）组织管理措施

1）将该工程列为集团公司的重点工程，从机械、设备、技术人员、劳动力、材料、资金等方面给以优先保证。

2）严格按照项目法管理，配备强有力的项目经理部人员，建立完善的管理体系，将进度计划分解到各部门，层层签订承包合同，责任落实到人。制定明确的工期奖罚制度，使效益、分配与质量、安全、进度挂钩，激发职工的生产积极性。3）按施工组织设计投入足够的人力、物力、财力，满足进度要求。

4）建立奖罚制度：对将工期提前的班组，给予一定的经济奖励；对将工期拖延的施工班组进行处罚或更换施工班组，做到工期与经济效益挂钩。5）配合业主做好前期准备工作，工期保证从工程开工初期抓起。

6）在取得业主、监理、设计单位的支持下，积极推广新技术、新工艺，加快施工进度。

7）加强质量检查工作，做到隐蔽工程验收一次通过，尽量不要返工和返修，不因质量方面的原因而影响工期。

8）对进度、劳力、材料、投资等方面的信息进行信息化动态管理，以科学为依据，运用统筹方法、网络技术合理配置资源，优化、深化施工组织。（2）技术管理上的保证措施

1）根据设计图纸、地质勘测报告和现场情况，编制周密、科学的施工组织设计，合理安排各主要施工工序，在确保关键线路工程的同时有效地组织均衡生产，提高效率，确保整个工程的施工进度。

2）加强施工过程中的计划管理及进度控制，根据批准后的施工组织、总工期、关键工期的要求，编制周密细致的月、旬、周的施工生产计划，以日保周，以周保旬，以旬保月，强调当日计划当日完成。同时，还要对照实际进度、客观条件，对计划进行分析、调整，不断完善管理，从而确保工程进度。

3）施工机具按施工组织计划按时进场，并配备足够的易损件和消耗材料，制定机械操作规程，严格管理，配备机修小组对机械进行保养和维修。同时在现场配备发电机组，以应付停电和高峰期供电所需。在必要时，要及时加大设备的投入。

4）根据施工安排，制订合理的用款计划和材料供应计划，避免停工待料的现象发生。5）定期对工人进行技术培训，做好新进场工人和新工序工前的技术交底，提高工人的素质和技术水平，加快施工进度。

（3）各方面因素影响进度的解决方案和控制措施 1）本工程施工进度的影响因素主要有： A、地下管道拆迁

沿线地下埋置有许多管道，大部分具体位置未明。B、交通因素

在本工程线路上施工，起终点段内出入经过多个交叉道口，车流量大，施工时施工时须保证交叉道口行人车辆的通行安全和顺畅。2）解决方案和控制措施 A、针对拆迁因素的影响

我司采取主动措施，成立公关小组，积极配合业主及有关拆迁部门的工作，并做好拆迁宣传工作。

我司一旦中标，立即与拆迁征地的有关部门联系，取得拆迁完成情况的详细信息，根据实际情况，细化施工进度计划。

施工过程中，根据拆迁征地的实际进展情况，见缝插针，及时变更施工计划，使施工计划在动态管理中完成。

严格做好安全文明施工管理工作，积极与当地居民、单位联系，达到在施工过程中做到方便市民出行，尽量减少对市民生活的影响，使本工程深入民心，不给拆迁征地工作带来负面影响。B、针对交通因素的影响

由于本工程经过部分道路交叉口，有效的解决交叉口的交通状况必须实行分边施工，具体是采取分边施工的方法，先保证原路面的通行顺畅，待另一侧排水路基施工完毕，再交通改道，进行原路面位置的排水路基施工。（4）雨季施工措施

1）阳江地区为台风暴雨多发地区，编好雨季施工期间的技术安全措施，制定层层落实的具体办法和定期的检查制度，以保证施工安全和进度。

2）与市气象台建立固定联系，由气象台提供每周天气预报，及时调整计划。3）暴雨、台风等恶劣天气前后，现场安全小组要专门检查临设、棚架、支顶、围护、设备、电器的安全，发现隐患，立即整改。

4）雨季期间设专门班组，对所有排水沟、砂井进行24小时巡查，及时疏通，确保施工现场排水畅通。

5）雨季期间应指定专人负责维修临时道路路面，对易受冲刷部分，要铺石块、煤渣、石粉等渗水材料；对路面不平或积水处要抓紧抢修或晴天时修好，以便消除隐患。6）对基坑在雨季前全面检查，疏通排水，加强基坑稳定的监测；施工现场的机电设备要有可靠的防护装置；经常检查照明和动力线有无混线、漏电、埋设是否牢靠等，保证雨季期间正常供电；不宜受台风暴雨袭击的原材料、构件、设备等，要放入室内或设立坚实基础堆放在较高处，用蓬布封盖严实。

7）排水管基础施工前，掌握天气预报情况，防止大雨突然袭击，确保施工质量和安全。

8）在雨季前，给施工人员配备雨衣、雨鞋等；对原有抽水设备进行全面检查、补充，雨后及时排干基坑或路面积水，将雨天对施工的影响降到最低。（5）工期奖罚措施

1）本工期非常紧张，因此，采取工期奖罚措施很有必要，若我司在本标段中标，将会严格按网络图的进度计划施工，并在每周一由项目经理主持上周施工进度小结会议，对各班组上周完成的任务作出相应的奖罚措施：

2）若总工期不能按招标文件要求完成，我司将接受业主按招标文件和合同规定给予处罚。

3）技术员对现场施工管理人员进行技术交底时有误、不清楚、不及时而造成返工或延误工期的，工期每延误一天扣罚其个人200元。

4）现场施工管理人员施工安排不当、没对施工班组进行施工交底而造成返工或延误工期的，工期每延误一天扣罚其200元。相反，若提前完成计划任务，每提前一天给予奖励200元。按期完成的不奖不罚。

5）现场质检员在施工中，没对质量进行过程监控而造成返工或延误工期的，工期每滞后一天扣罚其200元。6）安全员对现场安全隐患不检查、不整改，造成现场监理下停工整改令的，一次扣罚其500元。

7）现场材料员没按施工管理人员要求按时进料造成延误工期的，工期每滞后一天扣罚其100元。

8）现场各班组没按施工管理人员安排，野蛮施工而造成返工或延误工期的，工期每滞后一天扣罚其班组300元。若各班组努力创造施工条件，提前计划完成任务的，每提前一天给予其班组奖励500元。

9）项目部与公司签订工期责任状，总工期按计划提前完成，公司拨出10万元对项目部给予奖励；总工期没按计划完成，对项目部作相应的处罚。

1.1.2 关键工序工期保证措施

（1）开展以关键工序为主的施工进度控制措施，加大人、材、物及施工设备的投入，确保关键工序工期，以关键工序保证整个工程工期。

（2）实行计算机信息化管理，采用计划管理软件，专人收集施工进度情况，根据计算机预报信息及时调整个施工进度计划网络和横道图，充分发挥资源优势，确保关键工序工期。

（3）加强施工进度计划管理，将任务逐步分解，推行阶段施工计划，月进度计划，周进度计划，在确保周计划的前提下，完成月计划、阶段计划，直至达到整个工程的计划控制。

（4）搞好工前教育，抓好职工培训，制定周密的人员、物资设备调动计划。（5）做好施工准备，制定合理的工序计划，力争在最佳的施工季节形成大干的局面。（6）推行“项目法”施工，实行进度目标管理，建立岗位责任制，搞好内部经济承包，奖罚分明。

（7）严密施工组织，科学合理安排施工，主要工程项目实行网络管理，落实施工计划。

（8）重视工程质量，严格自检，做到验收一次通过，加快施工进度。树立用质量确保工期的思想，建立完善的质量保证体系，避免返工和浪费。（9）所有大型设备均采用国内外先进机械设备，提高施工生产力。（10）开展劳动竞赛，掀起施工高潮。1.1.3 工期保证措施（1）工期保证体系

针对该工程工期紧的情况，现场配备一个有责任心有丰富管理经验以及较强协调能力的领导机构。现场项目部配备一位具有中级技术职称，且具有丰富经验和责任心的同志任项目经理。项目经理部将成立一个进度协调组，由项目副经理主管，专门协调项目部内部各工程、各项目之间的进度矛盾，各队伍之间的工序交叉问题，以及材料、设备的供应情况，监督各项目的进展情况，使整个工程有序快速地进行。具体组织如下：

工期保证体系图

（2）确保工期的管理措施 1）早进场、早准备、早开工

接到业主的中标通知后，立即开展本项目所需人员、设备、材料的准备工作，抓住工程开工前“时间差”组织进场，进行施工方案编制、桩位复测、熟悉设计文件和技术交底，为工程施工创造条件。

2）加大设备、人员的投入，确保计划工期的实现

为加快本工程的施工进度，保证工期，我单位组织精干的施工管理人员和施工队伍，配备先进、足够的机械设备，备用足够的富余设备。3）加强宏观控制，严格控制各分阶段施工任务中的重点工程

针对本工程的特点，以各阶段的施工任务做为控制目标，从设备和队伍的配备上，都要严格挑选，施工队的配备尽量趋向专业化，使工程施工工序紧凑、高效，从而加快施工进度。同时在人员、资金、物资、机械上优先保证重点工程施工。4）搞好内部经济责任制度，提高工作效率

加强各级领导，建立健全岗位责任制度，签订包保责任状，以日计划保旬计划，以旬计划保月计划，确实保证各项工程按计划完成。

完善奖惩制度，落实好按劳分配的原则。实行不同形式的计时工资、承包工资，以经济为杠杆，充分发挥施工人员的积极性和主动性，提高生产效率，提前工期有奖，延误工期受罚。

5）不断优化施工组织方案，科学安排施工计划，搞好工序衔接

及时编制实施性施工组织设计，充分发挥技术优势，在施工中不断优化施工方案。采取目标管理、网络技术等现代化管理方法，使施工组织更加全面和严谨。在施工中要对实施性施工组织中的有关工序衔接、劳动组织、工期安排上适时调整不断优化，使其更加完善、可行。

在开工之前，根据投标文件施工总体计划的要求制定各分项工程详细的施工方案与年、月、旬进度报监理工程师批准，在施工过程中据此进行操作。

运用计算机管理软件进行工程形象进度管理，及时将形象进度分析成果提交技术负责人，并根据分项工程的特点及质量工期要求选择最优施工方案。

在施工过程中，各工程队每天总结当日工程进度情况，每周向计统科通报工程进度情况，计统科每周向项目负责人、技术负责人汇报工程进度情况。如实际进度与计划出现差异，会同各有关人员分析原因，及时调整进度计划，报总工程师、项目负责人，经监理工程师批准后实施。

加强现场调度，项目经济部设总调度一人，负责项目所需劳力、机械和材料的整体调度。若出现单项滞后于计划进度，则按监理工程师批准的修正方案组织力量，在保证工程质量的前提下进行突击，以达到既定工期计划目标。

由项目经理部组成施工进度检查小组，对各分项工程每月进行一次质量进度检查，对关键工程每周进行不少于二次的检查，结合工程质量进度评比，每月公布一次评比结果，据此核发产值奖。

狠抓施工质量和安全，确保质量一次检验合格率达100%和杜绝重大安全事故，避免影响施工进展，保证施工正常进行。6）做好机械设备的选型及配件供应工作

设备的选型力求实用、高效、耐用的原则，防止待机误工。在施工中要有计划地备足易损件，做到随坏随修，利用不利气候进行设备维修保养，确保施工按计划正常工作。7）抓好材料供应工作

选配好物资采购和管理人员。提前提出各工程项目的年、季、月材料计划，按施工计划和工程进度提前备足施工所需要的材料。同时，掌握建材市场的淡、旺季时间，提前储备材料。把好材料质量关，严禁不合格材料进入工地。8）做好雨季施工安排

随时与气象部门取得联系，掌握好天气预报，根据当地气象水文资料预报，有预见性地调整有关项目工作顺序。

修建好施工便道，保持施工场地和道路始终处于良好的排水状态，保证雨季车辆的通行。

钻孔桩工程施工，在雨天采用搭设临时雨棚施工，部分砂、石料、钢筋加工等搭设简易棚，以利雨季施工。

备足车辆，抢晴天战雨天突击运料，使现场施工用料有足够的储备，确保雨季施工不停顿。

9）开展劳动竞赛

以高昂的士气投入到施工之中，对在劳动竞赛中表现得好的职工，给予立功授奖，并报上级部门予以提升晋级。

10）搞好与地方政府关系，创造良好的外部施工环境

积极主动地与地方政府、群众联系，保证施工有一个良好的外部环境。11）搞好后勤保障工作

做好物资、机具、零配件的采购供应。加强现场生活、卫生、治安管理，使全体施工人员无后顾之忧，一心扑在施工生产之中。（3）确保工期的主要技术措施

1）编制实施性施工组织设计，运用网络计划技术，实行动态管理，及时调整各项工程的进度计划，确保总工期目标的实现。

2）做好施工场地布置，做好便道和施工场地的硬化,尽量减少雨季施工的影响。3）搞好整体工程的施工顺序和现场管理工作，使整个工程有条不紊的进行，避免出现混乱现象。下部结构的施工要满足上部结构的施工工作面，使上部结构和下部结构形成交叉作业。

7.英国留学各阶段申请条件篇七

英国，作为世界上名列前茅的教育强国，虽然仅有110所大学，却在世界前200大学榜上占据31席，足见英国大学教育质量之高，科研力量之雄厚。很多中国家长选择把孩子送到英国接受一流的教育。英国从每年的9月份到10月份就开始了下一年度大学入学的申请，英国留学专家为我们介绍了各阶段英国高校的申请条件：

申请英国高校本科预科课程：高二完成或高三毕业，成绩优秀的学生，根据在校成绩单、在读证明，可申请英国本科预科课程。预科成绩优秀者可升读英国前40学校继续大学本科学习。

申请英国大学本科：国内大二大三在读或者三年制大专课程完成，以及国内HND课程学生，可以申请插读英国大学二年级或者大学本科最后一年课程。需要提交毕业证或在读证明以及符合学校申请标准的在校成绩单。同学们在申请自己中意大学之前，先看看自身条件跟该校申请条件是否匹配，这样目标性会更强，成功率也会更高。

硕士预科课程申请：国内三年制大专或者四年本科未取得学士学位的学生，或在校成绩不符合英国硕士录取标准的学生，通过申请硕士预科课程来弥补这些方面的`不足。需要提交在校成绩单、毕业证或在读证明，以及个人文书等相关学术材料。

硕士课程申请：完成本科学业或大三课程，相关成绩达到所申请学校要求，制作个人文书材料，提供相应证件，即可申请。但是不同的学校以及不同专业，肯定对申请人的要求也各不相同，所以同学们在申请之前，一定要仔细阅读自己所申请大学的条件要求。

8.美国留学各阶段留学费用篇八

中国留学生赴美读高中是读私立高中，通常为三年。美国私立高中以寄宿制学校为主，但也分住读生和走读生，根据住读和走读的不同，学费也不一样。走读学生每年需要20,000到30,000美元学费。住读学生需要42,000美元左右的学费、生活费。以年为单位细分如下：

学费：1万美金- 4万美金不等;

生活费：8千美金-1.2万美金，各州的消费水平不一样，生活费用相应也不一样;

保险费：一千美金左右;

安全费：200美金左右;

申请费：一般是一百多美金(各个学校不同);

书籍费：因人而异。有几百美金的，也有不需要的。

美国本科留学费用：

每年花费3万美元到5万美元之间

美国本科留学前做大学方案时，需求对挑选的校园作一个费用核算，总核算应包含每个学年的各项费用，通常美国本科留学每年花费3万美元到5万美元之间。

美国本科留学学费和杂费：每年$20,000-$35,000美元

交通：每年均匀$600美元

个人花费：每年均匀$1，000美元

膳食和宿舍：每年均匀$10，000美元

9.IPO上市各阶段工作内容篇九

第一阶段：尽责调查阶段工作目标：完成改制前期准备工作

主要内容：聘请中介机构，进行清产核资、摸清家底，充分沟通、拟定改制初步方案，对**年底的资产和经营状况进行初步审计，测算税负。

工作时间：***前完成。

第二阶段：股权架构调整，完成增资

工作目标：完成公司股权架构调整，进行资产及业务重组

主要内容：

1、报批准股权转让、增资到帐等相关变动。并就变更设立股份公司等事宜进行咨询

2、完成股权的转让工作

3、完成0000万元的增资工作

4、争取、获得政府部门的扶持优惠政策

工作时间：前完成。

第三阶段：变更设立股份公司工作目标：经批准，变更设立股份公司主要内容：

1、确定设立方案和基准日

2、对**月底的资产及经营状况进行审计、评估

3、召开有限公司董事会和股东会，作出变更决议

4、完成公司设立可研报告、股份公司章程等全部设立文件

5、报经批准，获得批准变更设立股份公司批文

6、办理名称预先核准，进行股份公司验资

7、召开创立大会，办理工商变更登记，股份公司挂牌

8、办理公司相关产权证书及土地、房产、海关、税务、消防、银行、机动车等证书变更手续

工作时间：*月底前完成。

第四阶段：上市辅导和上市材料准备工作目标：完成辅导验收及上市材料准备主要内容：

1、立即报送辅导备案材料

2、对公司高管及主要股东进行上市辅导

3、确定募集资金投资项目，完成可研报告

4、拟制发行上市申报材料

5、完成辅导评估验收

6、完成发行申报材料，进行内核

7、向中国证监会报送发行上市申请文件工作时间：*月底前。

第五阶段：发行审核阶段

工作目标：通过证监会发行审核委员会审核通过

主要内容：配合证监会发行监管部审核员对公司发行材料的审核，与证监会保持有效沟通，回答发行监管部在审核过程中提出的问题及审核反馈意见，修改、更新上市申请材料等。

工作时间：材料申报后三个月内。

第六阶段：发行股票

工作目标：确定股票发行价格、完成股票发行、募集资金到位主要内容：

1、公司投资价值研究报告

2、路演推介（Road show）

3、发行询价，确定最终发行价格

4、募集资金到位并验资

工作时间：发行审核委员会通过后约1个月。

第七阶段：股票上市

工作目标：股票在证券交易所挂牌交易

主要内容：按照上市规则准备证券交易所法定上市申请文件，向证券交易所提交上市申请，股票最终挂牌交易

10.小学语文各阶段教学重点篇十

为扎实地推进我富加片区的语文教学工作，接受上级安排，我认真阅读了《小学语文课程标准》，《课标》中指出语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展。那么什么是语文素养呢？我们在小学阶段应从那些方面去培养学生的语文素养呢？下面我把我整理的材料和想法与大家一起分享一下。

一、什么是语文素养

语文素养是一种以语文知识为基础，语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。可见语文素养的基础是语文知识，核心是语文能力。我们平时的教学在抓好基础知识的同时，要重视培养学生的语文能力。

二、我们在各段语文教学中如何抓住重点培养学生的语文素养

（一）对低年级学生的指导重点

1.重视“听”的能力的培养

倾“听”是一种能力，一种素质，一种思维习惯，一节课无论老师教的有多好，只有学生听进去了，才是有效的。学生是否会听课，决定了他以后整个学习生涯的成败。教师上课时一定要关注孩子是否在听，听明白没有。让学生学会听课。

2.重视“认“的能力培养

教师要善于借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。识字写字是第一学段的教学重点，教师还要教给学生识字的方法，如编儿歌和顺口溜识字法，部件识字法：利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换“换掉字的偏旁，帮助学生识字。利用形声字的声旁和形旁识记字等。另还要鼓励学生在生活中识字，以备大量识字，早日独立阅读。3.培养良好的写字习惯

学会写字的正确姿势（一拳一寸一尺）和基本方法：如简单笔画的运笔，描红的方法，观察字形特点的方法等。

4.重视朗读能力的培养

朗读是培养学生语感的最佳方式，一二年级学生刚开始学习朗读，教师要善于变换方式激发学生的朗读兴趣，教给学生正确的朗读方法，使学生养成朗读的习惯。

5.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。

6.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。7.学会简单的预习方法。先借助拼音识字，借助工具书扩词，把课文读通，不懂的问题能打问号，循序渐进地培养孩子的质疑能力。低年级学生要学会“敢问”，教师要唤起学生的主体意识，鼓励他们克服不良心理障碍，把自己学习中不懂或不清楚的问题大胆提出来，也就是不懂就问。

（二）对中年级学生的指导重点

1.重视学生理解能力的培养。

小学语文中段的教学，着重是进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，要理解段，必先理解词句。教师要教给学生一些理解词句的方法，比如：联系上下文读读想想来理解；通过演示动作来理解；引导学生展开想象来理解；抓住关键词来理解；联系生活实际来理解等。

2.重视默读能力的培养。

课标上对三四年级课外阅读量的要求是不少于40万字。要让学生大量阅读，必须培养其默读能力。默读要做到“三不”和“三到”。既不出声，不动唇，不手指，眼到，心到，手到。3.培养学生的复述能力。

复述就是对学生读、听、说、写能力的综合训练，是训练学生口头表达能力的一种重要手段。我觉得学生之所以作文写得干巴巴的，与其复述能力很有关系。教师可以教给学生一些复述的方法，经常训练，达到发展学生语言和思维的目的。

4.重视课外阅读，积累语言。5.重视作文兴趣的培养。

教师要帮助学生解除畏作心理，多鼓励，培养其关爱生活，关爱生命的人文意识和认真观察周边事物，思考各种现象的好习惯。使学生敢与、善于、乐于说真话、写实话、吐真情。

6.让学生学会基本的学习方法。

学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。学会用音序、部首、数笔画的方法相字典、词典，理解词语。

7.学会有顺序地观察事物的方法。

（三）对高年级学生的指导重点