qs大学学科排名（11篇）
1.qs大学学科排名 篇一
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2018年QS世界大学学科排名TOP100
近日QS公布了2018年QS世界大学学科排名，共涵盖5个领域48个学科。下面蔚蓝日本留学为大家介绍一下2018年QS世界大学学科排名之日本篇： QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的世界大学排名，是历史第二悠久的全球大学排名，第一次发布于2004年，仅次于《世界大学学术排名》（2003年）。目前QS排名涵盖四种排名方式。《世界大学学术排名（ARWU）》、《泰晤士高等教育世界大学排名》、《QS世界大学排名》和《usnews世界大学排名》被视为目前世界最具影响力的四大排名。排名评分标准
1.全球顶尖专家学者对该学科的专业评价和认可度 2.该学科毕业生在全球顶尖用人单位的评价和认可度
3.该学科近5年在世界最大论文引用数据库SCOPUS中的“篇均引用” 4.学科的“高被引指数”
亚洲院校共有30次冲入前十，其中日本共有11所院校27次排名前100名内，下面具体看看日本有那些院校学科进入世界前100吧！
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顺便说一下2018QS世界大学排名：日本大学排名
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= 28 东京大学 = 36 京都大学 56 东京工业大学 63 大阪大学 = 76 东北大学 = 116 名古屋大学 = 122 北海道大学 128 九州大学 = 192 庆应义塾大学 203 早稻田大学 = 250筑波大学 322 广岛大学 351 神户大学
= 367 东京医科牙科大学(TMDU)421-430 一桥大学 501-550 千叶大学 501-550 冈山大学 501-550 横滨市立大学 551 600 金泽大学 551 600 熊本大学 551 600 长崎大学
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551 600 大阪市立大学 551 600东京农工大学 651-700 岐阜大学 651-700 鹿儿岛大学 651-700 首都东京大学 701-750 新泻大学 701-750大阪府立大学 701-750上智大学 701-750东京理科大学
以上就是蔚蓝日本留学老师为大家介绍的2018年QS世界大学学科排名之日本篇，希望有用。
2.qs大学学科排名 篇二
创建世界一流大学是我国高等教育发展的目标之一,衡量其成效如何最简便的方法可能就是考察我国大学在世界大学排行榜上排名的异动情况,公正、严谨、科学的世界大学排行榜则是一种有效的参考工具。
根据维基百科资料显示,近年来最具影响的三大世界大学排行榜分别是:《美国新闻与世界报道》的“世界最好大学400(World's Best Universities400)”;《泰晤士报》的《高等教育副刊》于2004年起推出的“世界大学排名”;中国上海交通大学高等教育研究所于2003年开始颁布的“世界大学学术排名”(ARWU)。其中,前面两个机构都是先后与“QS”((Quaquarelli Symonds,一家跨国性质的教育及学术资讯信息公司)合作推出大学排名。2009年前,“QS”与《泰晤士报》合作推出世界大学排名;2009年起,“QS”则与《美国新闻与世界报道》开始合作。《美国新闻与世界报道》对放弃原有评价体系采用QS评价体系的官方解释是:“QS拥有世界上最领先的教育网络,他们的排行榜不仅对学术界影响不断增强,而且对政府决策和学生未来规划的影响也愈发重要”。因此,最具影响的世界大学排行榜其实就是“QS”和“ARWU”。本文主要以“QS”的“World University Rankings”与上海交通大学的“ARWU"为对象进行比较分析。
一、“QS”与“ARWU”数据的稳定性分析
“十年树木,百年树人。”大学实力的积累并非一朝一夕,同一指标体系中大学历年的排名不可能跳跃性太大,而应当有一定的稳定性。因此,“QS”与“ARWU”发布数据的稳定性如何可以衡量两套指标体系的质量,也是对两者进一步比较的基础。
通过SPSS17.0对“QS”2010年发布的世界大学前100名数据和2009年数据进行相关分析,[2]结果(见表1)显示:相关系数为0.99,呈高度相关;再对数据的差异性进行检测,结果(见表2)显示:两套数据没有显著性差异,且具有良好的一致性。
**在0.01水平(双侧)上显著相关
通过SPSS17.0对“ARWU”2010年发布的世界大学前100名数据和2009年数据进行相关分析,结果(见表3)显示:相关系数为0.99,呈高度相关;再对数据的差异性进行检测,结果(见表4)显示:两套数据没有显著性差异,且具有良好的一致性。
以上为对“QS”与“ARWU”2010和2009两年公布数据的检测,如果采用6年的数据进行分析,可以得到同样的结论(见图1)。
**在0.01水平(双侧)上显著相关
通过SPSS17.0对“QS”2010年排名中的前20所大学及其在2004年～2009年的排名进行比较分析,结果显示其近6年的数据在0.01水平上显著相关,相关系数最大的为0.947,最小为0.647,呈高度相关。对近6年的数据做差异性检测,数据没有显著差异,具有良好的一致性。
通过SPSS17.0对“ARWU”2010年排名中的前20所大学及其在2004年～2009年的排名进行比较分析,结果显示近6年的数据在0.01水平上显著相关,相关系数最大的为0.998,最小为0.982,呈高度相关。对近6年的数据做差异性检测,数据没有显著差异,具有良好的一致性。
由以上结论可见,尽管大学排行榜自诞生之日起就受到各方面的批评和指责,但两套体系在不断进行调整的同时基本上都坚持了自己的评价标准和评价方法,数据稳定性较高,这也有利于下一步对两者的差异性进行研究。
二、“QS”与“ARWU”数据的差异性分析
虽然两个排行榜中名列前茅者都是耳熟能详的世界一流名校,似乎差异不大,但从严格的统计意义上来说,两者是否具有较高的一致性呢?
首先,“QS”与“ARWU”的评价体系就大相径庭。两套体系各有6项指标,每项单独计分,最后根据权重得出总分进行排名。其明细和权重(见下页表5)。
从表5可以看出,这两套评价体系中上海交通大学的“ARWU”侧重纯学术类指标,“QS”的纯学术类指标权重为60%,其余可划归为教学类指标。就世界大学排行榜的受众群来看,人们不会去细分两者在评价体系上的具体区别,而是直接寻找所关心的大学在排行榜上的位置,也就是说会直接将其视作大学综合实力排名。那么,就此数据,可以引出以下问题:
[2]两者的评价指标体系不同,是否发布的数据之间也同时存在差异呢?
通过SPSS17.0对2010年“QS”和“ARWU”发布的世界大学前100名数据进行相关分析,相关系数为0.493,呈中度相关;对两份数据进行差异性检测,结果(见表6)显示,两份数据在0.01水平上存在显著性差异。即“QS”和“ARWU”2010年发布的数据不具有一致性,有明显差异。
(2)这种差异是否是由于指标体系结构不同而造成的呢?
上海交通大学的“ARWU”是世界大学的“学术排名”,更加注重的是大学的“学术成就”,那么以上差异是否是因为指标针对性不同而造成的呢?这需要进一步的分析。“QS”的评价指标中关于“学术成就”的有两项指标,分别是占40%权重的“学术领域的同行评价”和占20%权重的“教师文献的引用情况”,把这两项指标及其分值单独挑出,经过处理合成为“QS学术评分”,然后与“AR-WU”的总评分进行分析,结果(见表7)仍然显示两套数据存在显著性差异。即仅从“学术成就”来考虑,两套评价体系仍然存在显著不同。
(3)“QS”与“ARWU”2004年～2010年数据变化的差异性
“QS”与“ARWU”数据的差异性还表现在两者历年来数据变化的情形不同。如对2010年两个排行榜排名前20的大学在2004年～2009年排名中的位置变动情况进行分析,“ARWU”的数据钝性远远超过“QS”的数据:“QS”2010年的数据在与前期数据保持一致性的同时,时间间隔越远,相关性递减明显;而“ARWU”的数据则常年高度相关。仔细研究名单也会发现,“ARWU”中相当一部分大学的排名这7年内位置几乎没有变动或变动极小。
“QS”与“ARWU”的差异除了以上通过数理统计能够得出的整体性结论之外,直接观察数据也能发现一些明显不同。其中容易引起我们关注的是中国两岸四地的大学,这些大学在两份数据中的位置截然不同:如北大、清华、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、台湾大学,在“QS”中分别位列46、47、24、41、43,94;而在“ARWU”中则分别位列117、178、243、240、171、109。后者较前者不仅整体位置后移,各大学排名的先后秩序也有些颠倒。
值得一提的是,大学排行榜面向的主要对象是非专业人士,如有求学和深造意向的学生和关心他们的家长、寻求合作伙伴或捐赠对象的工商界人士、拥有资金决策权和政策制定权的政府要员等。在当代社会,排名机构又倾向与权威媒体搭建共同平台,使其影响越来越大,如“QS”先与《泰晤士报》合作,后改弦易辙与《美国新闻与世界报道》合作,这些世界知名媒体的介入和宣传使得大学排行榜更加深入人心。但是,面对两份差异较大的排名,非专业的人士们难免产生诸多疑惑和烦恼:到底哪一份数据更具借鉴性呢?
三、“QS”与“ARWU”数据差异的深度分析
“QS”与“ARWU”大学排名数据的差异不仅仅是由于指标体系的不同,其直接原因在于评价方法的差异。“QS”的数据更富弹性,主观评价地位重要;而“ARWU”的各项数据则属于硬指标,主观评价几乎不做考虑。“QS”与“ARWU”一者青睐“软数据”,另一者青睐“硬数据”,从更深层次来看,这种评价方法的差异源于两者截然不同的评价理念。
(一)学术成就指标中的“软数据”与“硬数据”
“学术质量声誉对于学生今后如何选择一所高校来说是至关重要的,良好的声誉将帮助毕业生获得一份重要的工作”。[3]“QS”总分中占40%权重的学术同行评价分数(Academic peer review)是根据3年内来自世界各地学者的网上调查而得出,即2010年颁布的有排名结果是2008年至2010年数据的综合考虑。调查从有影响的Mardev机构的国际图书信息服务中提取了不同领域的180,000名学术人员的电子邮箱地址,这其中包括500多名高校领导。受访者根据主观感受对被评价对象的学术概况予以评分,“QS”制定了一些规则如“受访者不得选择自己的学校”、“受访者只对自己熟悉的学术领域发表评价”等。“QS”数据的可靠性受到诸多质疑,而“ARWU”学术评分的方法似乎言之有据得多,不管是诺贝尔奖和菲尔茨奖、《Nature》和《Science》论文发表情况还是引用率等,各项数据的可靠性基本没有多少质疑。其实“ARWU”的评分方法和国内的学术评价方法一致,我们的各项评审(如职称、课题等)都习惯先比数据,虽然看上去客观、公正、易于操作,但是否真的能反映学术水平高低呢?
数据有时候确实能说明很多问题,中国大学对学术成就的管理也在日益追求数字化、模型化,因为这似乎代表着管理的科学性。但应当明确的是,数据虽然客观、明确,但选择什么数据却是主观的,甚至理由是模糊的。如“AWRU”选择获得诺贝尔奖或者菲尔兹奖的教师人数或校友人数作为指标并赋予了30%的权重,这就是明显带有中国“诺贝尔情结”的主观性指标。这个指标也一直受到质疑,因为“有些支撑起大学排行榜的诺贝尔奖获得者已经去世将近一个世纪了”;而“北大”、“清华”这两所中国的顶尖学府,也曾是名师荟萃、俊彦云集,他们的辉煌已沉淀在大学深厚的文化底蕴中,但这些成就并不能进入“AWRU”的学术指标。所以“QS”中这两所大学排名分别为46、47,但在“ARWU”中排名则为117、178。北大、清华的实力可以通过“同行评议”感受,但在人为选择的硬指标面前则会逊色一些。
数据处理其实也有其辩证的一面:数据本身虽然精确,但也许并不能充分体现客观事实,因为支配数据的毕竟是主体性极强的人;个人的主观判断可能带有随意性和情感色彩,但若通过科学方法的采集和处理,更加接近客观事实。从常识的角度来讲,比较合理的结果是北大和清华应该在世界大学中名列前100名,在这个意义上说,“QS”学术评价的数据应该更接近大学学术成就的全貌。
(二)教学指标的建构
大学评价应以“软数据”为主,“硬数据”为辅,这种需求在教学类指标中体现得更为明显。“QS”指标体系虽然对学术成就的反映比较贴近真实情况,但对大学教学水平的评估却有些失真。虽然权重只有30%,可也直接导致了最后总排名顺序的一些变化。除了师生比这一项占20%权重的指标理由不够充分外,其中更不合理的是国际教师占总教师数的比例(权重5%)和国际学生占总学生数的比例(权重5%)两项。这对大国非常不公,欧洲各国和一些地区学校则占尽优势(见表8)。如将2010年剑桥大学与哈佛大学的评分相比,在教师与学生的国际性这两项得分上,剑桥要比哈佛多出1.65分,而位居榜首的剑桥总分只比哈佛多出0.8分;同样将中国内地的大学和中国香港地区的大学相比,北京大学在排名上较香港科技大学和香港中文大学靠后,其中国际教师和国际学生权重分差距分别为7.3分与6.55分,而总分差距却只有2.3分和1.5分。众所周知,欧洲国家远比中国、美国和俄罗斯等大国规模要小,欧盟成员国公民的流动也使其更容易“国际化”,性质特殊的香港地区更是如此。因此这两个项目的设置及其分值权重可以说很不合理。如果剔除这些因素,上述大学的排序将会有所颠倒。
同时,《泰晤士报》新的评价指标在教学评价方面的改进值得借鉴。在这套指标体系中教学水平的权重占30%,其中与教学相关的声誉调查占15%,另外4项硬指标合计占15%(博士学位授予数占6%,师均在册本科生数占4.5%,师均收入占2.25%,博士与学士学位授予比占2.25%)。声誉调查是最为关键的部分,这部分采用“软数据”其实更接近大学现实,那些可量化或不可量化的成就都能通过个体的主观意见反映出来,当调查样本的数量达到一定规模时,这种主观表达就具备了较可靠的客观性。
(三)差异的价值
荷兰移民局从2009年1月1日起开始实施关于高技术移民的新规定:毕业于荷兰高等学院与世界知名大学者均可申请在荷兰居留1年,世界知名大学的界定主要是指根据英国《泰晤士报》(原与“QS”合作)和上海交通大学公布的世界大学排名“ARWU”中的前150名的大学。[4]
任何大学的排名方法都存在一定的技术缺陷,或者在有意无意之间渗透了其价值取舍和利益关系。然而,作为传递信息的一种有效方式,“QS”与“ARWU”在国际上之所以能获得较高声誉,正是因为两者的数据相对透明、合理,给许多业内外人士的参考简洁明了。而多一种排名方式,又能在更大程度上有效防止遗漏优秀者。如“ARWU”的500强名单遗漏了“出身显赫”但近况有些复杂的“柏林自由大学”,而“QS”将其排在71位,参考两份数据,就能起到拾遗补缺的作用。因为虽然两份名单的数据差异客观存在,但凡是能进入前150名的大学,绝对都不是泛泛之辈。
此外,虽然“ARWU”的数据倾向于用学术数据说话,没有关注大学的历史和文化底蕴,但是,不管大学的历史多么悠久,声名多么显赫,躺在功勋簿上终归不是长久之计,所以作为“大学之母”的博洛尼亚大学也只是刚刚进入500强之列。“ARWU”的数据即使不够全面,但切切实实地起到了警示作用,因为在国际化的大潮中,大学也是如逆水行舟,不进则退。
总的来说,“QS”与“ARWU”的数据确实存在显著差异,这种差异可能也会给公众造成一些疑惑,但同时必须强调差异的积极意义。任何独树一帜的评价方法都不可能尽善尽美,多元的评价体系为大学发展和公众选择提供了多角度的参考工具,也将在客观上促进大学排名体系本身的发展和进步。这也是“QS”与“ARWU”越来越为人们所接受的重要原因。
四、结语
大学排行榜从诞生之日起便饱受批评和指责,但却在各种不信任中茁壮成长。今天,世界范围、地区范围、国家范围的或者各个专业领域的大学排行榜如雨后春笋般冒出。“信息时代”衍生出“榜时代”,这符合了大众需求,因为我们需要专业人士为我们“提纯”信息。[5]
“QS”和“AWRU”之所以能获得较高声望,重要原因即是因其以比较令人信赖的专业背景和稳定、互补的评价体系,从不同角度展现了当代大学的真正实力。
大学对自身在排行榜的位置其实也颇为在意,因为声誉是大学的通用货币,是大学赖以生存和发展的基础。大学的声誉广泛影响着学者和学生的选择,改变着投资者的取舍。“国际性排行榜在国际学术市场承担着质量保证的角色”,[6]建立在公正基础上、有着严格统计学意义的大学排行榜是时代的需求。“QS”和“AWRU”正在这个方面发挥了正面作用,即使两者在技术层面也许或多或少存在一些问题,但在道德和诚意方面获得了社会各界的广泛信任。当然,这种信任也要求发布机构能严格自律和不断改进,因为其中承载了一份社会公信的义务。
摘要：“QS”世界大学排名和上海交大的“ARWU”世界大学学术排名是影响最大的世界大学排行榜。通过统计分析发现,两项排名的历年数据稳定性均表现较好,但两项排名的结果之间存在明显差异。差异存在的浅层次原因是由于评价体系的不同,深层次原因则是源于评价方法和评价理念上的区别,这种差异显示两者都有可以改进之处。同时,两者差异的存在也有其积极意义,多元评价体系为大学发展和公众选择提供了多角度的参考工具。
关键词：QS,ARWU,世界大学排名榜,学术排名
参考文献
[1][摩洛哥]杰米尔·萨尔米,[加]阿勒诺什·萨拉杨.作为政策工具的大学排行榜[J].教育研究,2010,(1):60
[2](1)本文关于“QS”大学排名数据及其说明均来自QS门户网站http://www.topuniversities.com/;(2)本文关于《美国新闻与世界报道》的大学排名数据及其说明均来自其门户网站http://www.usnews.com/education/worlds-bestuniversities-rankings;(3)本文关于上海交通大学高等教育研究所的“ARWU”数据及其说明均来自其门户网站http:/www.arwu.org/Chinese/ARWU2010.jsp;(4)本文关于《泰晤士报高等教育副刊》大学排名数据及其说明均来自其门户网站http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2010-2011/top-200.html.
[3]Robert J.Morse.《美国新闻与世界报道》大学排名经验及美国高等教育政策[J].评价与管理,2010,(4):7.
[4]荷兰移民法新规定,荷兰在线.http://www.rnw.nl/chinese/article/344600.
[5]张静.拿什么拯救排行榜[J].人民文摘,2005,(6):28.
3.qs大学学科排名 篇三
作为美国一所综合性私立大学，麻省理工学院素有“世界理工大学之最”的美誉。这所坐落于波斯顿的院校，无论是在美国还是全世界都有非常重要的影响力，培养了众多对世界产生重大影响的人士，被认为是世界理工科菁英的所在地。作为全球高科技和高等研究的先驱领导大学，麻省理工学院的自然及工程科学可谓是享誉全球，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学亦是非常出色。
NO.2斯坦福大学Stanford University
被公认为世界上最杰出的大学之一的斯坦福大学，临近硅谷，是美国面积第二大的大学，亦是世界大学中拥有资产最多的院校之一。学校毕业生们创造了众多世界一流企业，包括HP、Cisco、EBay、Electronic Art、Gap、Google、Nike、Sun、Yahoo，以及数以百计的美国知名上市公司等。在2015年QS发布的全球高校毕业生就业力排名中，斯坦福大学排名第一。长期以来，斯坦福大学一直是最难入读的高等学府之一，2017年录取率更创历史新低，仅为5.07%。
NO.3哈佛大学 Harvard University
哈佛大学是美国历史最悠久的高等学府，亦是常春藤盟校成员之一，同时也是北美最古老的法人机构。学校以培养研究生和从事科学研究为主，被誉为“美国政府的思想库”。此外，它还是全世界生产最多有“全球本科生诺贝尔奖”之称的罗德奖学金得主的大学。从这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域的影响力不容小觑。
NO.4剑桥大学University of Cambridge
剑桥大学是一所公立研究型大学，也是英语世界里第二古老的大学。作为英国名校联盟罗素大学集团和欧洲大学联盟科英布拉集团的成员，先后共有90名诺贝尔奖得主在剑桥大学学习或工作过，被视为诞生诺贝尔奖得主最多的高等学府。其最大的特色是学院制，剑桥大学中央掌管宏观事务，下属的每个学院在经济上自负盈亏，因此各个学院在行政财务、招生教学上都有很大的自主权。
NO.5加州理工学院California Institute of Technology
加州理工学院是一所四年制的私立研究型学院，其在物理、行星科学、地理学领域被公认为全美第一，世界第一。该校的教授和毕业生中有31人32次获得诺贝尔奖，平均每一千个毕业学生中有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠。据悉，学校每年只招收800多名本科生，但能拿到学士学位的不过600多人，平均每年要淘汰200多名学生，可以说“压力”是加州理工学院的代名词。这里的学业负担之重，学习节奏之紧，分量之多，也是很少其他大学能赶得上的。
NO.6牛津大学University of Oxford
牛津大学是英语世界中最古老的大学，亦是英国罗素大学集团、欧洲科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum的核心成员，有着“天才与首相的摇篮”的美誉。学校以自然科学、应用经济科学、商务管理哲学三大领域的不断进取与创新成就，震撼整个世界，同时也以丰富多样的教学方法声名远扬：阅读、实验、导师辅导等方法相结合，培养出一代代牛津精英。其教学的最大特点是“导师制”，要求学生每周与导师见一次面，把自己一周内研究和撰写的论文向导师宣读。
NO.7伦敦大学学院University College London
伦敦大学学院一直以来与牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院和伦敦政治经济学院并称为G5超级精英大学，是英国继牛津、剑桥之后的第三所古老的大学，为英国金三角的名校之一，享有英国政府最多的财政预算。该校还是第一个在招生上不论种族、宗教和政治信仰的英国大学，被称为是英国教育平权的先锋。法律学、建筑学、医科这三大领域常年占据英国大学专业排名的头把交椅。
NO.8苏黎世联邦理工大学
Swiss Federal Institute of Technology Zurich
苏黎世联邦理工大学是瑞士第一所联邦所属的大学，连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首，与麻省理工学院享有同样崇高的声誉。在这里诞生了一大批对瑞士乃至世界有影响力的人物，包括爱因斯坦等30位诺贝尔奖得主。学校是标准的“宽进严出”，很多学生从入学到毕业只有两次考试，但学习中途的淘汰率很高。
4.埃克塞特大学qs排名 篇四
大学现有全日制学生约19,000人，国际学生来自130多个国家，是一所名副其实的国际型大学，其中中国学生占国际学生的大约25%。著名校友有《哈利·波特》作者J·K·罗琳，牛津大学前任校长安德鲁·汉密尔顿，皇室成员扎拉·菲利普斯等人。
埃克塞特大学声誉
埃克塞特大学是英国的传统大学之一，也是一所世界一流的研究型大学，学术研究水准有着极高的声誉，尤其在社会科学、文科和艺术研究等领域，有着悠久的传统。在最近一次(2014年)英国官方权威的REF高校科研水平评估（Research Excellence Framework）中，埃克塞特大学98%的研究被评为国际认可（2*），53%的研究被评为国际一流（3*），29%的研究被评为世界领先（4*）。
埃克塞特大学是近几年英国媒体排名评价较高的高等学府之一，在近十年英国各大媒体发布的排名中，埃克塞特大学的排名前10名左右。2011/2012年，埃克塞特大学在TIMES世界大学排名中位于第156位，标志着该大学进入世界前1%的大学行列。在2016年TIMES世界大学排名中则位于世界第93位，正式进入世界百强大学的行列。埃克塞特大学曾于2007-08获得《泰晤士高等教育增刊》大学奖（University of the Year Award），而且也是获得《星期日泰晤士报》大学提名最多的大学（4次），并于2013年获得《星期日泰晤士报》大学奖。该校于1996年、1998年和2007年3度获得女王奖（Queen‘s Anniversary Prize）。
埃克塞特大学自英国“全国学生调查”（National Student Survey）2005年开创以来，埃克塞特大学始终保持着全英前10的位置。2013年，埃克塞特大学在全英所有高等教育机构学生满意度排名中位列第7。
2012年3月，受罗素大学集团主席迈克尔亚瑟的邀请，埃克赛特大学退出1994大学集团，与其它三所大学（分别是杜伦大学，伦敦大学玛丽皇后学院，约克大学）一并加入了著名的罗素大学集团。罗素大学集团由24所英国一流的研究型大学组成，代表着英国大学的一流学术水准以及教学研究水准。通过杰出的研究和教学，以及和业界、政府无与伦比的合作关系和联系，罗素盟校大学对英国的经济、社会以及文化施加着巨大的影响。
作为国际一流的英国大学，埃克塞特大学多年来吸引着来自世界各地的国际学生和学术工作者，知名毕业生遍布全球以及社会各界。
埃克塞特大学奖学金
据立思辰留学360了解，埃克塞特大学开设大约有45种奖学金可以申请，包括商务、生物科技、戏剧表演、机械、英语学等。在多数情况下，如果学生的条件符合申请的条件，大学会在发放无条件录取通知书的同时附寄相关的奖学金的申请表。
5.qs大学学科排名 篇五
20QS世界大学学科排名根据院校的学术声誉、雇主评分、研究论文引用次数等方面的成绩，分别排出30个学科领域的全球大学200强。这30个学科包含在艺术与人文、工程与技术、生命科学与医学、自然学科、社会科学这五大领域中。准备赴澳大利亚留学的同学可以参考一下!
生命科学与医学类
年QS世界大学排名澳洲大学心理学排名
The University of Melbourne(墨尔本大学)7
The University of Queensland(昆士兰大学)9
The University of New South Wales(新南威尔士大学)10
The University of Sydney (悉尼大学)14
Monash University(蒙纳士大学)27
Australian National University(澳洲国立大学)30
The University of Western Australia(西澳大学)32
Macquarie University (麦考瑞大学)45
The University of Adelaide(阿德莱德大学)51-100
Queensland University of Technology(昆士兰科技大学)101-150
Curtin University(科廷大学)101-150
La TrobeUniversity(拉筹伯大学) 101-150
Flinders University(弗林德斯大学)101-150
University of South Australia(南澳大学)101-150
RMIT University (皇家墨尔本理工大学)151-200
University of Wollongong(卧龙岗大学)151-200
University of Western Sydney(西悉尼大学)151-200
Swinburne University of Technology(斯威本科技大学)151-200
Griffith University(格里菲斯大学)151-200
6.江苏省大学学科专业排名 篇六
江苏省高校哪些本科专业荣膺2016中国七星级专业?哪些专业跻身世界高水平、中国顶尖和中国一流专业队列?哪些大学跻身2016江苏省大学最佳专业排行榜前10强?
2016江苏省大学最佳专业排行榜
法学工学 教育学经济学理学
历史学农学文学医学艺术学 哲学
20全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解江苏省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强;吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，江苏省雄居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第3名，14个专业荣膺2016中国七星级专业， 27个专业荣膺2016中国六星级专业，54个专业荣膺2016中国五星级专业。
南京大学雄居2016江苏省大学最佳专业排行榜榜首，4个专业跻身中国七星级专业
报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京农业大学、河海大学、中国药科大学、江南大学、南京工业大学、南京航空航天大学名列2016江苏省大学最佳专业排行榜前10强;三江学院、无锡太湖学院、宿迁学院、南通理工学院名列2016江苏省民办大学最佳专业排行榜前5强;中国传媒大学南广学院、南京大学金陵学院、南京理工大学泰州科技学院、东南大学成贤学院、中国矿业大学徐海学院名列2016江苏省独立学院最佳专业排行榜前5强;西交利物浦大学名列2016江苏省中外合作办学大学最佳专业排行榜第1名。
2016江苏省大学最佳专业排行榜
名次
学校名称
类型
2016综合排名
2016最佳专业
全国排名
星级排名
办学层次
7星级
6星级
5星级
4星级
3星级
1
南京大学
综合
8
6星级
中国顶尖大学
4
9
8
11
11
2
东南大学
综合
24
5星级
中国一流大学
2
4
3
16
15
3
中国矿业大学
理工
42
5星级
中国一流大学
2
2
3
7
13
4
南京理工大学
理工
56
4星级
中国高水平大学
1
2
6
8
19
5
南京农业大学
农林
46
4星级
中国高水平大学
1
2
3
5
11
6
河海大学
理工
54
5星级
中国一流大学
1
2
2
12
9
7
中国药科大学
医药
124
4星级
中国高水平大学
1
0
3
3
6
8
江南大学
综合
99
3星级
中国知名大学
1
0
1
9
11
9
南京工业大学
理工
109
3星级
中国知名大学
1
0
1
5
11
10
南京航空航天大学
理工
61
4星级
中国高水平大学
0
1
4
7
14
11
南京师范大学
师范
50
4星级
中国高水平大学
0
1
3
7
14
12
苏州大学
综合
63
3星级
中国知名大学
0
1
1
8
17
13
扬州大学
综合
127
3星级
中国知名大学
0
1
1
7
22
14
解放军理工大学
理工
81
4星级
中国高水平大学
0
1
1
6
0
15
南京信息工程大学
理工
214
2星级
区域高水平大学
0
1
0
3
10
16
南京林业大学
农林
157
3星级
中国知名大学
0
0
3
4
9
17
南京艺术学院
艺术
3星级
中国知名大学
0
0
3
3
7
18
南京邮电大学
理工
146
3星级
中国知名大学
0
0
2
8
7
19
南京中医药大学
医药
178
3星级
中国知名大学
0
0
2
3
5
20
江苏大学
综合
126
3星级
中国知名大学
0
0
1
7
10
21
南京医科大学
医药
162
3星级
中国知名大学
7.qs大学学科排名 篇七
而在8月15日中国青年报也报道了上海交通大学世界一流大学研究中心发布的2011年“世界大学学术排名”（简称ARWU）。该排名列出了全球领先的500所大学，中国内地共23所大学榜上有名，清华大学再次进入世界前200名，北京大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学6所大学排在第201-300名。
2000年香港大学开始在内地招生，内地与香港名校的生源之争就此拉开了序幕，此后香港中文大学等其他港校的加入，更是使这场生源之争不断升级。而最近连续发布的两个大学排行榜，再一次把内地与香港名校推到了风口浪尖。虽然参考指标不尽相同，ARWU更注重学术性而QSWUR的指标更多样化，但QSWUR和ARWU两个排行榜中排名较前的名校却惊人的一致，即内地的北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学和浙江大学，和香港的香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学。这12所名校基本上都是综合性大学，可以说各领域学科都有一定的实力，但根据两个排行榜的学科领域排行来看，各个名校又都有自己的一些优势学科和特色专业，下面，就让小编为你一一道来。
◆ 北京大学
在ARWU的学科领域排名中，北大在数学与自然科学（简称理科）、工程/技术与计算机科学（简称工科）、生命科学与农学（简称生命）、临床医学与药学（简称医科）和社会科学（简称社科）五大领域均未能进入100强，但在学科排名中北大的数学、化学、计算机和经济学/商学均位列76-100名，物理学科的排名也接近100名，实力毋容置疑。而在QSWUR的学科领域排名中，北大在艺术人文（第18名）、工程技术（第34名）、生命科学与医药（第24名）、自然科学（第17名）和社会科学/管理（第21名）均进入了50强，除工程技术外其余领域均为内地高校第一，展现了非常强大的综合实力。
在教育部组织的国家重点学科评估中，北大有18个一级学科为国家重点学科：哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学。北大的师资力量也很雄厚，在这些重点学科中还有16名国家级教学名师：赵敦华（哲学与宗教学）、蒋绍愚（中文）、陆俭明（中文）、温儒敏（中文）、阎步克（历史）、邓小南（历史）、高毅（历史）、姜伯驹（数学）、丘维声（数学）、张恭庆（数学）、王稼军（物理）、吴思诚（物理）、段连运（化学）、许崇任（生命科学）、祝学光（医学）、王杉（医学）。此外，还有北京市教学名师和校级教学名师，他们主讲的课程也多为精品课程。北大的国家级精品课程有90门，其中数学科学学院（6门）、物理学院（9门）、信息科学技术学院（5门）、中国语言文学系（8门）和医学部（19门）较多。
优势学科：哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学
◆ 清华大学
众所周知，清华的工科是最强的，两个大学排行榜也印证了这一点。在ARWU的学科领域排名中，清华的工科进入了50强（第45名），而理科、生命、医科和社科均未进入百强。学科排名中，计算机学科也进入了学科排名50强（第46名），而数学、物理、化学和经济学/商学未进入百强。在QSWUR的学科领域排名中，清华的工程技术排名第十，是内地和香港这12所名校中唯一排在前十位的学科领域。在清华的21个一级重点学科中，清华工科独占16项，包括：机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程。清华工科的国家级教学名师也是最多的，共有11名，他们是：申永胜（精密仪器与机械学系）、华成英（自动化系）、孙宏斌（电机工程与应用电子技术系）、李俊峰（航天航空学院）、范钦珊（航天航空学院）、李俊峰（航天航空学院）、钱易（环境学院）、郝吉明（环境学院）、胡洪营（环境学院）、袁驷（土木工程系）、傅水根（基础工业训练中心）。清华的国家级精品课程也有90门，工科课程占了一半以上（48门）。以如此强劲的实力，清华工科绝对是中国顶尖工程师的摇篮。
优势学科：上文所列的16个工科、数学、物理、化学、生命科学、工商管理、美术
◆ 复旦大学
根据ARWU的学科领域排名，复旦只有工科进入了世界百强（52-75名）。QSWUR的学科领域排名则显示，复旦的艺术人文（第49名）和社会科学/管理（第45名）进入了世界大学50强，工程技术（第98名）、生命科学与医药（第67名）、自然科学（第56名）均进入了世界百强，展现出较强的综合实力。复旦的一级国家重点学科有11个：哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、生物学、电子科学与技术、基础医学、中西医结合。国家级教学名师也基本上分布在这些重点学科，他们是：陈纪修（数学）、陆谷孙（外国语言文学）、袁志刚（经济学院）、范康年（化学）、陈思和（中文）、乔守怡（生命科学）、俞吾金（哲学）。复旦的国家级精品课程有38门，也基本分布在这些重点学科中。
优势学科：哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、生物学、电子科学与技术、基础医学、中西医结合
◆ 上海交通大学
与清华相似，上海交大的传统优势也是在工科。ARWU的学科领域排名中上海交大的工科进入了百强（52-75名），同时计算机学科也进入了学科排名的百强（51-75名）。QSWUR的排名中，工程技术排名第37位，在内地高校中仅次于清华和北大，而生命科学与医药（第124名）、自然科学（第114名）和社会科学/管理（第127名）位于百强之外，艺术人文则未上榜。当然，随着上海交大向高水平综合性大学的目标迈进，这些学科领域的发展后劲不容小视。上海交大9个一级国家重点学科全部与工科有关：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程、生物医学工程、管理科学与工程。国家级教学名师的分布则较广泛：洪嘉振（建筑工程与力学）、郑树棠 （外国语言文学）、乐经良（数学）、孙麒麟（体育）、王如竹（机械与动力工程）、林志新（生命科学技术）、郭晓奎（医学）。上海交大的国家级精品课程有20门。
优势学科：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程、生物医学工程、管理科学与工程
◆ 南京大学
南大在ARWU的学科领域排名中各领域均未进入百强，但化学学科进入了学科排名的百强（51-75名），高于北大的排名。QSWUR排名中南大较突出的领域是自然科学进入了百强，位列第85名，其余学科领域进入了前200名：艺术人文位列136名，工程技术位列163名、生命科学与医药位列193名，社会科学/管理位列131名。南大的一级国家重点学科有8个：中国语言文学、数学、物理、化学、天文学、地质学、生物学、计算机科学。国家级教学名师有10位：范从来（商学院）、卢德馨（匡亚明学院）、王守仁（外国语学院）、桑新民（公共管理学院）、左玉辉（环境学院）、沈坤荣（商学院）、徐士进（地球科学与工程学院）、周晓虹（社会学院）、刘厚俊（经济学院）、李满春（地理与海洋科学学院）。南大的国家级精品课程有56门。
优势学科：中国语言文学、数学、物理、化学、天文学、地质学、生物学、计算机科学、商学
◆ 中国科学技术大学
中科大的工科在ARWU的学科领域排名中也进入了百强（52-75名），而QSWUR的排名中，中科大的自然科学和工程技术表现突出，均进入了百强，分别位列第59名和第72名，而生命科学与医药则位列156名，而艺术人文与社会科学/管理均未上榜。中科大的一级国家重点学科有8个：数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术。国家级教学名师则有7名：陈国良（计算机）、李尚志（数学）、史济怀（数学）、施蕴渝（生命科学）、程福臻（天文与应用物理） 、霍剑青（天文与应用物理）、向守平（天文与应用物理）。中科大的国家级精品课程有13门。
优势学科：数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术
◆ 浙江大学
在ARWU的学科领域排名中，浙大的工科进入了百强（第52-75名），而学科排名中有两项进入百强：化学（76-100名）和计算机（51-75名）。QSWUR的排名也显示，浙大在工程技术领域表现突出，进入了百强（第68名），其余领域排名为：艺术人文199名、生命科学与医药206名、自然科学139名、社会科学/管理212名。浙大的一级国家重点学科有14个：数学、化学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、土木工程、生物医学工程、园艺学、农业资源利用、植物保护、 管理科学与工程。国家级教学名师有10名：陆国栋（机械与能源学院）、林正炎（数学）、杨启帆（数学）、吴秀明（中文）、何莲珍（外语学院）、应义斌（生物系统工程与食品科学学院）、何勇（生物系统工程与食品科学学院）、吴敏（生命科学学院）、刘旭（光学）、朱军 （农学）。浙大的国家级精品课程有64门。
优势学科：数学、化学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、土木工程、生物医学工程、园艺学、农业资源利用、植物保护、管理科学与工程
◆ 香港大学
在学科领域排名上，香港大学（简称港大） 在两大排行榜上的差异较大。在ARWU中，港大的各领域均未进入百强，仅在学科排名上有化学（51-75名）和计算机（76-100名）进入百强；而在QSWUR中，港大的艺术人文（第25名）、工程技术（45）、生命科学与医药（第28名）、自然科学（第46名）和社会科学/管理（第23名）均进入50强，是一所实力雄厚而均衡的名校。让人感到意外的是，虽然在QSWUR中以上领域的排名港大均低于北大，但总排名却是港大高于北大，这可能与港大的国际化程度很高有关。
由于香港地区院校不参与教育部组织的各种评估和评奖，因而没有如内地名校一样的国家重点学科等数据，只能根据以上学科领域排名及网络资料推荐优势学科。
优势学科：建筑、法律、医学、社会科学（包括心理学、社会学、政治与公共行政学、社会工作及社会行政学）、认知科学（心理学、计算机科学/人工智能、语言学、哲学及脑神经科学）、文学、化学、工程学（土木工程、土木工程/环境工程、计算机科学、计算器工程、电机工程、电子及通讯工程、讯息工程、工业工程及科技管理、后勤工程及物流管理、机械工程、机械工程/屋宇设备工程、医学工程）
◆ 香港中文大学
在ARWU的学科领域排名中，香港中文大学（简称中大）的工科进入了百强（76-100名），在学科排名中，中大有三个进入百强：数学（第50名）、化学（76-100名）、计算机（第30名，在12所名校中仅次于香港科技大学），优势突出。而在QSWUR的排名中，中大的五个学科领域均排名百强之列：艺术人文47名、工程技术82名、生命科学与医药60名、自然科学90名、社会科学/管理38名，同样是一所实力均衡而强劲的名校。
优势学科：数学、化学、计算机、中文、翻译学、新闻与传播、专业会计学、社会学、法律
◆ 香港科技大学
根据ARWU的学科领域排名，香港科技大学（简称科大）的工科排名第36名，为两地高校之冠，其社科排名52-75名，使科大成为十二名校中唯一有两大领域位列百强的；在学科排名中，计算机排名第21位，也是两地高校之冠，而经济学/商学也进入了50强（第45名）。QSWUR的排名中，科大的工程技术排名第22位，仅次于清华；生命科学与医药（第86名）、自然科学（第55名）、社会科学/管理（第43名）也实力强劲，艺术人文（第195名）则稍逊风骚。因此可以说科大是一所工科优势比较突出的名校。
优势学科：工程学院、商业管理学院（工商管理）、理学院（数学、生物学）、人文社科学、会计、分子神经学
◆ 香港城市大学
在学科领域排名上，香港城市大学（简称城大）的工科在ARWU中也进入了50强（第42名），学科排名中则有两项进入50强：数学（52-75名）和计算机（第50名）。在QSWUR的排名中，城大的艺术人文与社会科学/管理展现较强实力，进入了百强，分别位列第79名和第72名，工程技术（第119名）和自然科学（第186名）也具有一定实力。
优势学科：商学、法学、创意媒体、数学、计算机、社会工作
◆ 香港理工大学
根据ARWU的学科领域排名，香港理工大学（简称理大）的工科进入了百强（52-75名），数学（76-100名）与计算机（51-75）进入了学科排名百强。在QSWUR中，理大在艺术人文（第172名）、工程技术（第91名）、生命科学与医药（第225名）、社会科学/管理（163名）等领域均具有一定的实力。
优势学科：酒店及旅游管理、辅助医疗（职业治疗、物理治疗、眼科视光学、放射学）、工程、物流
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QS世界大学排行榜——QS（Quacquarelli Symonds）是国际知名的高等教育信息分析和调查机构，自2004年开始进行世界大学评估，其编制世界大学排行榜时参考的指标包括学术声誉、毕业生就业状况、科研论文的引用情况、教师与学生的比率以及教师和学生的国际化水平等。研究领域由“每位教授论文被引用次数”（20%）和“学术声誉”（40%）组成。在今年的学术声誉评估中，向全球33744名学者提出的问题是“您认为在您的学术领域水平最高的30所大学是哪些”。在“毕业生评价”（10%）中，向全球16785名企业家询问了“喜欢雇用哪所大学的毕业生”。另外，对学生教育的投资通过“每位教授的学生数量”（20%）来评估，国际化程度通过“外国学生比率”（5%）和“外国教授比率”（5%）来评估。
8.中国大学国家重点学科数排名 篇八
名次 学校名称 一级重点学科 二级重点学科1 清华大学 21 116北京大学 18 125浙江大学 14 71复旦大学 11 86上海交大 9 41哈尔滨工业大学 9 40中国人民大学 8 57南京大学 8 55中国科技大学 8 45西安交通大学 8 36北京航空航天大学8 28华中科技大学 7 37天津大学 7 35南开大学 6 44中南大学 6 33中国农业大学 6 24武汉大学 5 46四川大学 5 43厦门大学 5 38东南大学 5 19北京师范大学 4 39吉林大学 4 32大连理工大学 4 21北京理工大学 4 16南京农业大学 4 13北京科技大学 4 12东北大学 3 24同济大学 3 21重庆大学 3 17中山大学 2 22
山东大学 2 22
华东师范大学 2 19
北京中医药大学 2 18
西北工业大学 2 15
湖南大学 2 14
东北林业大学 2 12
华南理工大学 2 10
西南交通大学 2 10
南京理工大学 2 9
中国海洋大学 2 9
南京航空航天大学2 9
北方交大 2 8 44 中国地质大学 2 8 45 武汉理工大学 2 7 46 西安电子科技 2 6 47 北京邮电大学 2 5 48 中央财经大学 1 11 49 西北大学 1 9 50 北京林业大学 1 9
中国政法大学 1 952 华中农业大学 1 853 中国石油大学 1 854 中国药科大学 1 855 中国矿业大学 1 856 南京林业大学 1 757 河海大学 1 758 华东理工大学 1 759 东华大学 1 660 北京化工大学 1 661 燕山大学 1 562 长安大学 1 563 江南大学 1 564 江南大学 1 565 长春理工大学 1 566 西安理工大学 1 567 南京工业大学 1 568 成都中医药大学 1 469 哈尔滨工程大学 1 470 西安建筑科技大学1 471 合肥工业大学 1 372 黑中医药大学 1 373 大庆石油学院 1 374 广州中医药大学 1 375 成都理工大学 1 376 西南石油大学 1 377 河南农业大学 1 378 华中师范大学 0 879 兰州大学 0 880 首都医科大学 0 881 西北农林科技大学0 782 南京师范大学 0 6
东北师范大学 0 5 85 湖南师范大学 0 5 86 中国医科大学 0 5 87 东华大学 0 4 88 上海第二医科大学0 4 89 上海中医药大学 0 4 90 重庆医科大学 0 4 91 暨南大学 0 4 92 上海大学 0 4 93 中南财经政法大学0 4 94 苏州大学 0 4 95 山西大学 0 4 96 西南财经大学 0 4 97 云南大学 0 4 98 天津医科大学 0 4 99 首都师范大学 0 4 100 华南师范大学 0 3
沈阳农业大学 0 3102 上海财经大学 0 3103 南京中医药大学 0 3104 广州中医药大学 0 3105 北京工业大学 0 3106 东北农业大学 0 3107 北京外国语大学 0 3108 西南大学 0 3
南方医科大学 0 3110 东北财经大学 0 3111 辽宁大学 0 3
陕西师范大学 0 3113 南京医科大学 0 3114 郑州大学 0 2
对外经济贸易大学0 2116 安徽大学 0 2
中央音乐学院 0 2118 天津师范大学 0 2119 内蒙古大学 0 2
上海外国语大学 0 2121 大连海事大学 0 2122 山东农业大学 0 2
河北工业大学 0 2 125 广西大学 0 2 126 南昌大学 0 2 127 湘潭大学 0 2 128 四川农业大学 0 2 129 中央民族大学 0 2 130 华北电力大学 0 2 131 西南政法大学 0 2 132 江苏大学 0 2 133 扬州大学 0 2 134 甘肃农业大学 0 2 135 中南林业科技大学0 2 136 哈尔滨医科大学 0 2 137 太原理工大学 0 2 138 新疆大学 0 2 139 中国传媒大学 0 2 140 新疆农业大学 0 1 141 大连医科大学 0 1 142 福州大学 0 1 143 辽宁中医药大学 0 1 144 天津中医学院 0 1 145 天津工业大学 0 1 146 河北医科大学 0 1 147 沈阳药科大学 0 1 148 沈阳工业大学 0 1 149 海南大学 0 1 150 上海水产大学 0 1
151 黑龙江大学 0 1152 湖南中医大学 0 1153 西安科技大学 0 1154 华南热带农业大学0 1155 天津科技大学 0 1156 山西医科大学 0 1157 延边大学 0 1
158 华东政法大学 0 1159 南方医科大学 0 1160 西南大学 0 1
161 华东政法大学 0 1162 中国戏剧学院 0 1
9.qs世界大学专业排行榜 篇九
2014与2015QS世界大学排名对比
-2014排名2014-2015排名学校名称学校英文名国家/地区评分我要咨询11麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology美国100我要申请32剑桥大学University of Cambridge英国99.4我要申请52帝国理工学院Imperial College London英国99.4我要申请24哈佛大学Harvard University美国99.3我要申请65牛津大学University of Oxford英国99.2我要申请45伦敦大学学院UCL (University College London)英国99.2我要申请77斯坦福大学Stanford University美国98.3我要申请108加州理工学院California Institute of Technology (Caltech)美国97.1我要申请109普林斯顿大学Princeton University美国96.6我要申请810耶鲁大学Yale University美国96.5我要申请
从上面的表格可以更直观的看出与20排名的变化，与20的QS世界大学排名相比，排名第一的仍然是麻省理工学院，麻省理工学院依靠其每年增长14%的 “单位教职引用率” 第三次摘得了世界大学排名第一的桂冠。包揽前10的依然是英美国家的大学，哈佛大学由去年排名第二，跌至第四，剑桥大学、帝国理工大学、牛津大学、加州理工大学、普林斯顿大学排名均有上升，而排名下降的大学有哈佛大学、伦敦大学学院、耶鲁大学，斯坦福大学连续两年稳居第7位。
10.qs大学学科排名 篇十
北京师范大学
教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。
最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。
华东师范大学
教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立，是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；
两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家，像叶澜、丁纲、倪文锦等，在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。
最优势的专业：教育学原理，全国排名第一；课程与教学论，全国排名第一；成人教育学，全国排名第一；职业技术教育学，全国排名第一；特殊教育学，全国排名第一。
北京大学
北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000年10月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，教育学的排名也跃居第三。
北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。
北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。
所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理，尽管教育学不是北大最优势的学科，可作为中国文科类专业最牛的学校，其教育学科的发展也不容小觑，是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学，排名全国第二。
南京师范大学
教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久，也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。
南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量，还设有教育部人文社会科学重点研究基地――南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间，学院教师共主持纵向科研项目326项，获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。
优势专业：学前教育学，全国排名第一；教育学原理，全国排名第三；教育技术学，全国排名第三。
西南大学
西南大学的教育学排名位居全国第五，这很大程度上是由于它的教育学院是由国立女子师范学院教育系、四川省立教育系、重庆大学教育系、复旦大学相辉学院教育系、川东教育学院教育系、四川大学教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等九单位合并而成。师资等各方面的力量大大加强。现有1个博士后流动站、14个博士点、15个硕士点和4个本科专业。现有教授20人，副教授21人。主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。
并与英国女王大学、美国伊利诺斯大学、威斯康星大学、瑞士苏黎士大学等一批海外名校建立了国际友好合作关系。
优势专业：课程与教学论，全国排名第三。
华南师范大学
华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站，国家教育部人文社会科学重点研究基地心理应用研究中心1个，广东省人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心1个，拥有教育学与心理学2个广东省名牌专业。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》(教育部委托主办)、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。共承担过国家级、省部级科研项目120项；先后出版学术著作133部、教材102部；教育学方面不论是师资实力还是科研能力都还是比较雄厚的。
优势专业：教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。
浙江大学
浙江大学的教育学系创建于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。
在该学科覆盖的二级学科中，教育史和比较教育学为浙江省重点学科，课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所，教育部浙江大学基础教育课程研究中心，联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业，排名全国第三。
东北师范大学
东北师范大学教育科学学院组建于1994年，其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。
现有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理、基础性理学、发展与教育心理学、应用心理学九个硕士学位点；教育学原理、课程与教学论、比较教育学、发展与教育心理学四个博士学位。
优势专业：比较教育学，全国排名第三；教育学原理，全国排名第四；学前教育学，全国排名第四；课程与教学论，全国排名第八。
首都师范大学
首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个，拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个，承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》(内刊)、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》，向国内公开发行。
优势专业：课程与教学论，全国排名第七
PS:以下是教育学体系内各专业排行
一、教育学一级学科最新排行：
重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 南京师范大学 5 华南师范大学 6 华中师范大学 7 东北师范大学 8 浙江大学
优势学科单位： 1 西北师范大学 2 湖南师范大学 3 辽宁师范大学 4 曲阜师范大学 5 厦门大学 6 陕西师范大学 7 福建师范大学 8 上海师范大学 9 四川师范大学 10 山东师范大学 11 云南师范大学 12 首都师范大学 13 河南大学 14 河北大学 15 北京大学 16 安徽师范大学 17 华中科技大学 18 山西师范大学 19 广西师范大学 20 西华师范大学 21 江西师范大学 22 沈阳师范大学 23 浙江师范大学
二、教育学一级学科中的专业排行
教育学原理
重点优势学科单位： 1 华东师范大学 2 北京师范大学 3 南京师范大学
优势学科单位： 1 东北师范大学 2 华中师范大学 3 山东师范大学 4 辽宁师范大学 5 西南大学 6 西北师范大学 7 上海师范大学 8 华南师范大学 9 武汉大学
课程与教学论
重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 华南师范大学
优势学科单位： 1 西北师范大学 2 首都师范大学 3 华中师范大学 4 南京师范大学 5 东北师范大学 6 湖南师范大学 7 陕西师范大学 8 哈尔滨师范大学 9 上海师范大学 10 安徽师范大学 11 广西师范大学 12 山东师范大学
教育史
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位： 1 华东师范大学 2 浙江大学 3 西南大学
比较教育学
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位： 1 华东师范大学 2 西南大学 3 华北师范大学
学前教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位： 1 北京师范大学 2 南京师范大学 3 西南大学
高等教育学
重点优势学科单位： 1 厦门大学 2 北京师范大学 3 华中科技大学 4 华东师范大学
优势学科单位： 1 北京大学 2 湖南师范大学 3 西南大学 4 苏州大学 5 南京师范大学 6 南京大学 7 浙江大学 8 清华大学 9 武汉理工大学 10 上海交通大学 11 河海大学 12 长江大学
成人教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华南师范大学 3 西南大学
职业技术教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位： 1 北京师范大学 2 天津大学 3 西南大学 4 南京师范大学
特殊教育学
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位：华东师范大学
教育技术学
重点优势学科单位： 1 华南师范大学 2 北京师范大学 3 华东师范大学
优势学科单位： 1 南京师范大学 2 西北师范大学 3 西南大学 4 内蒙古师范大学 5 东南大学 6 山东师范大学 7 四川师范大学 8 吉林大学 9 山西师范大学 10 浙江师范大学 11 华中师范大学
Tips ：
1.、北京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 18(478)，市内排名第 4（48），师范类排名第 1（56）；
研招办： 010-58808156、华东师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 23(478)，市内排名 3（21），师范类排名第 2（56）；
研招办： 021-54344721、西南大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 32(478)，市内排名 1（11），理工类排名第 16（154）；
研招办： 023-65102374、南京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 47(478)，省内排名第 5（28）；
研招办： 025-83598125、华南师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 66(478)，省内排名第 4（23）；师范类排名第 8（56）
研招办： 020-85213863、华中师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 43(478)，省内排名第 4（22）；师范类排名第 3（56）
研招办： 027-67861488、东北师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 51(478)，省内排名第 2（15）；师范类排名第 6（56）
研招办： 0431-85099608、浙江大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 3(478)，省内排名第 1（16）；
11.江西省大学学科专业排名 篇十一
江西省高校哪些本科专业荣膺2016中国七星级专业?哪些专业跻身世界高水平、中国顶尖和中国一流专业队列?哪些大学跻身2016江西省大学最佳专业排行榜前10强?
2016江西省大学最佳专业排行榜
法学工学管理学教育学经济学理学
历史学农学文学医学艺术学
2016年全国高考志愿填报即将开始，为了满足全国高考考生及家长了解江西省高校本科专业办学实力、办学水平和办学特色的需要，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》发布最新2016中国大学最佳专业排行榜，北京大学(分数线,专业设置)、清华大学和中国人民大学雄居前3甲，武汉大学列第4，中国科学院大学挺进全国5强。武昌首义学院、文华学院和西安外事学院名列2016中国民办大学最佳专业排行榜前3强;吉林大学珠海学院、四川大学锦江学院和北京师范大学珠海分校位居2016中国独立学院最佳专业排行榜前3强。报告显示，江西省居2016中国各地区大学最佳专业排行榜第23名，1个专业荣膺2016中国六星级专业，4个专业荣膺2016中国五星级专业，59个专业荣膺2016中国四星级专业。
南昌大学雄居2016江西省大学最佳专业排行榜榜首，1个专业跻身中国六星级专业
报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学最佳专业排行榜中，南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、景德镇陶瓷学院、江西农业大学、江西理工大学、东华理工大学、华东交通大学、南昌航空大学、江西中医药大学名列2016江西省大学最佳专业排行榜前10强;江西科技学院、南昌理工学院、南昌工学院、江西应用科技学院、江西工程学院名列2016江西省民办大学最佳专业排行榜前5强;南昌大学科学技术学院、南昌大学共青学院、江西师范大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、江西中医药大学科技学院名列2016江西省独立学院最佳专业排行榜前5强。
2016江西省大学最佳专业排行榜
名次
学校名称
类型
2016综合排名
2016最佳专业
全国排名
星级排名
办学层次
7星级
6星级
5星级
4星级
3星级
1
南昌大学
综合
80
3星级
中国知名大学
0
1
1
11
18
2
江西师范大学
师范
148
3星级
中国知名大学
0
0
1
9
7
3
江西财经大学
财经
152
3星级
中国知名大学
0
0
1
5
6
4
景德镇陶瓷学院
理工
315
1星级
区域知名大学
0
0
1
2
15
5
江西农业大学
农林
225
2星级
区域高水平大学
0
0
0
6
12
6
江西理工大学
理工
235
2星级
区域高水平大学
0
0
0
4
10
7
东华理工大学
理工
279
1星级
区域知名大学
0
0
0
3
14
8
华东交通大学
理工
262
1星级
区域知名大学
0
0
0
3
13
9
南昌航空大学
理工
246
2星级
区域高水平大学
0
0
0
3
11
10
江西中医药大学
医药
335
1星级
区域知名大学
0
0
0
3
7
11
赣南师范学院
师范
394
1星级
区域知名大学
0
0
0
2
14
12
江西科技师范大学
师范
416
1星级
区域知名大学
0
0
0
2
6
13
井冈山大学
综合
402
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
11
14
南昌工程学院
理工
375
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
10
15
宜春学院
综合
546
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
9
16
上饶师范学院
师范
645
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
8
17
九江学院
综合
500
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
6
18
赣南医学院
医药
560
1星级
区域知名大学
0
0
0
1
5
19
江西警察学院
政法
2星级
区域高水平大学
0
0
0
0
5
20
新余学院
综合
659
1星级
区域知名大学
0
0
0
0
4
20
南昌师范学院
师范
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