个人顶岗实习承诺书

个人顶岗实习承诺书（精选10篇）

1.个人顶岗实习承诺书 篇一

承诺书

作为第十四期顶岗实习赴望都三中分队“梦之队”的组长，我首先感到非常的荣幸，同时，我也深感责任的重大。因此，为了保障团队之间的团结，以及为了团队取得更好的成绩，更为了约束好自己，尽到一个小组长应尽的义务，特在此做出如下承诺：

1.坚决服从学校以及驻县老师的管理，自觉遵守河北师大第十四期顶岗支教实习望都分队管理条例以及学校的各项管理条例，起到良好的带头作用，努力把我们的团队组织成一个有纪律的团队。

2.积极的与各队员之间进行沟通，交流，团结所有队员，努力的把我们的团队构建成一个和谐的团队。

3.要坚决保证自己与驻县老师，以及各小组组长及本组组员的联系，做好消息的传递工作，不能因为自己在消息上的延误，导致团队有任何的失误。

4.团结同伴共同做好安全防范措施，并在团队的努力下，保障所有队员的安全问题。

5.作为未来的一名人民教师，要积极的教书育人，爱护学生，珍惜这次机会，尽自己的最大力量来教导好每一个学生。

6.为了团队取得更好的成绩，以及自己取得更大的进步，要经常性的与队员们进行交流，学习，探讨，与队员做到共同学习，共同进步。

7.要经常性的与驻县老师交流，通过驻县老师的指导，逐步的完善自己以及团队的不足。

8.处事要冷静，遇到一些棘手的，难以解决的问题，不应慌乱，更不应擅作主张，应与驻县老师进行沟通，商议，以最有效的方法解决问题。

9.要在适宜的时机组织一些活动，借此来提高队员之间的默契，以及队员与学生之间的感情。

10.要经常性的总结团队在顶岗过程中遇到的问题，以及解决的办法，并在团队之间的探讨中，提高团队题的应变能力。

11.要定时的向驻县老师报告团队的情况，让驻县老师能在第一时间了解团队的动向，从而做出指导。

我坚信，在我和同伴共同的努力下，我们一定会将我们的团队打造成一支优秀的团队，“梦之队”更坚信，态度决定一切！年轻没有失败，只要亮出风采！

第十四期顶岗实习望都第三中学 数信学院 杨丽新

2.学生顶岗实习承诺书 篇二

根据教育部关于中等职业教育学校学生第三年到企业顶岗实习的有关要求，本人愿意服从学校推荐到

进行顶岗实习，实习期限一年，并郑重承诺如下：

一、本人服从学校对此次顶岗实习的安排及各项管理规定，按照规定时间到上述企业报到；

二、实习期间服从企业的管理，按时上下班，尊敬师傅，认真学习技能，保质保量完成实习任务；

三、实习期间自觉遵守国家法律法规和企业规章制度，不做损人利己、有损实习单位和学校声誉的事情，不参与一切违法活动。如发生违纪情况，同意用人单位按职工办法处理。

四、实习期间与学校保持联系，有事将事先向单位管理人员请假，遇到困难及时向企业主管汇报，争取企业的帮助；

五、实习期间因本人原因，擅自离开企业而不及时和企业、学校取得联系，造成的一切后果由本人承担；

六、实习期间因本人原因，致使企业退回，由本人自行联系实习单位，完成实习任务；

七、注意人身安全，非工作期间出现交通安全等意外事故，本人愿意承担全部责任。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学校相关规定处理。

承诺人（签名）： 本人电话：

监护人（签名）：

监护人电话（身份证复印件）：

3.学生顶岗实习安全承诺书[模版] 篇三

为了认真贯彻落实学院有关实习安全工作管理规定，进一步帮助学生明确实习安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自制、自救的能力，学院和学生在顶岗实习中安全责任方面达成以下共识，并签订下列顶岗实习安全责任书：

我是2014级

专业

班

学生（学号：），我已年满18周岁，并具备完全民事行为能力。我对即将参加的顶岗实习承诺如下：

一、本人在实习期间，保证遵守国家的法律法规，严格按《上海思博职业技术学院学生手册》有关规定要求自己，遵守学院有关实习纪律，严格遵守实习单位劳动纪律，严保实习单位的商业秘密，牢记学院实习安全教育内容。

二、实习期间不擅自外出旅游、回家或他住。若有急事要事需外出办理，一定按规定联系学院并与实习单位办理正常请假手续。

三、在实习期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自己的人身安全负全部责任。主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

四、以一名合格的大学生的标准严格要求自己，不做任何有损学院形象的事情，在外树立高校学生的良好形象。

五、经常与学院指导教师保持联系。在实习、工作、生活中如遇到本人难以处理的事情，及时向实习单位指导教师和学院指导教师报告，以争取事情的妥善解决。

六、拒绝从事任何形式的非法传销活动，提高警惕，主动抵制各种不良诱惑，以免上当受骗。

七、实习期间不在施工现场嬉笑、追逐、打闹，随时注意身边的安全，同时注意保护好公共财物，爱护仪器设备。

八、实习之余，不到实习单位外电子游戏厅，网吧、歌舞厅，不进行任何形式的赌博活动。

九、实习过程中，不下江、河、湖泊、水塘等游泳，不带火种上山，不酗酒闹事。

十、在外实习期间，注意交通安全，遵守交通规则。

十一、实习期间将严格遵守顶岗实习纪律，实习期间食宿自理。

十二、我已将学院的安排和要求通报家长知晓，并获得家长的同意。此责任书一式两份，学生、学院各持一份。

若违反以上条款之一者，出现安全事故，院方概不承担法律责任，此责任书自签订之日起执行。

领导签字：

时间：

学生本人签字：

时间：

学生家长签字和手印：

时间: 学生联系电话：

学生家长意见：

我同意学生 参加学院组织的毕业实习，将教育学生遵纪守法，学生离校期间安全责任自负。

家长（父/母）： 年 月 日

4.个人顶岗实习承诺书 篇四

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人将于2013年开始到特蕾新幼教集团顶岗实习，并承诺如下：

1．本人将严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后才离校；

2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；如若我私自离园，学校可扣发毕业证、幼师资格证等相关证件。

3．到岗两天内报告实习指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少一次通过电话、QQ、短信、网上留言等多种方式与班主任老师保持联系；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学校的规章制度，有事将事先向班主任和幼教集团双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；

5．提高安全防范意识，因违章操作造成本人及园方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；

6．校外实习或途中，要特别注意人身安全，若出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；

7．学生实习期间，擅自进入舞厅、网吧、滑冰场等场所造成人身伤害的由本人承担全部责任；

8．学生实习期间，在校内外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的事件，本人承担全部责任；

9.学生实习期间，不得到水塘、河流和海边游泳，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责；

10．严格按照《娄底幼儿师范学校学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周记和实习报告，完成好各项实习任务；

11、本协议由学生负责在签字前告知家长，经家长同意后由家长及学生本人签字保存。

12、本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学校相关规定处理。

娄底幼儿师范学校（盖章）

学生签名：

家长签名： 2013年

月

日

2013年

月

日

5.顶岗实习个人鉴定 篇五

时光飞逝,不知不觉我的顶岗实习生活已经接近了尾声。这半年以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我学到了很多，收获了很多。

我每次都做好课前的准备工作，认真备好课。认真批改课后作业，针对问题分类总结。课后辅导后进生，为了提高他们的学习兴趣。而且我还积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习。作为实习班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从现在养成良好的习惯，树立远大的志向。做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助的班集体。为了更好地提高自己的课堂，我还举行了问卷调查活动，请同学们给我评课，使我受益匪浅。我还参加了家长会，真正以班主任的名义去与家长作交流。我还参加了各种党团活动，如访英烈、开小组会议、访名师、帮助学困生等等。除此之外，我还为五中的教育教学活动服务，经常守早晚自习，辅导学生，帮忙办理学籍、医疗证，还有考试监场，当评委等各种各样的任务和活动。

通过这半年的实习经历，我感觉自己成熟了很多，收获了很多，也学到了很多实践经验。我是一个高度负责的人，我一定努力争取做得更好，为早日成为一名正式的老师而奋斗。

6.顶岗实习个人总结 篇六

2012年2月8日，怀着期待和忐忑，我乘坐师大校车踏上了顶岗的旅途，来到了旧州镇中学，开始了我的半年顶岗实习生涯。两年半的大学悠闲生活，是我急切的想要进入顶岗，想要锻炼自己，虽然师兄师姐都说顶岗很苦很累，但我还是毅然决然的选择了它，因为我更加期待顶岗将会给我带来的收获与感动，四个多月的实习生活，更加证实我的选择是正确的，这是没有亲身经历绝对体验不到的快乐和满足。这条顶岗路不乏艰辛，但却充满快乐，收获良多。

生活篇

在来旧州镇中学的路上，司机师傅就很热情的给我们介绍旧州镇中学学校好，老师热情，在这一片是数一数二的，选这里就对了。我们怀着期待来到了这里，我们这学期将要生活的地方。但当我们看到宿舍时，心里一惊:这就是我们的宿舍吗？里外套间，只有五张上下铺的晃晃悠悠的床，和几张垫子，其他一无所有。当我们正为我们的悲惨命运扼腕时，学校领导带队来“装修”了，安上新帘子，拿来电暖风、饮水机，修床安电，虽然依旧很简陋，但领导们的热情和关切的问候是我们心里一暖。后来我们自己又买了些漂亮的贴纸，收拾了收拾，我们这半年的小家别样温馨。

来到这里，我最大的收获就是认识了一帮可爱的孩子们，他们天真无邪，纯真善良，只是看着他们，就能感受到青春的活力，就忍不住笑意，当看到学生们送的三盆水时，我们感动的热泪盈眶，当看到学生们不断地送些小礼物时，那份欣慰是任何快乐都赶不上的，孩子们那种没有功利性的简单的礼物最能触动我们的心。如果说当老师是为了“桃李满天下”，那么我如今就在旧州镇栽下了我的第一棵桃树。

还记得我们一起他投沙包，玩游戏，还记得一起在互相帮持互相关心，还记得一起在宿舍里狂欢，真心话大冒险。和同学们在一起，我感觉我又回到了我的童年时代，他们将占据我的脑海的一片区域，永远不会磨灭。

在这里生活，常常停水停电，但是，苦难总能磨练我们的意志，使我们更团结，更能提高我们感受快乐的能力。我们十三名实习生四个多月的朝夕相处，共同进退，一起办公，一起探讨，从开始的不认识到现在的形影不离，无话不谈。我们一起生活，包饺子，游吊桥，看铁狮子：我们一起学习，开展团日活动，一起学术探讨，相互听评课，互相切磋建议，相互帮助。生活中也不乏许多趣事，曾经我因为浪费一滴水而被罚写检讨，曾经厕所路上目睹所谓“钢管舞”，曾经“小剧场”天天爆满，曾经的曾经，我们的小屋里充满欢笑，享受回归学生身份的轻松快乐，在这里，我们建立了可以为系一生的友谊。

生活就像是一杯白水，而我的学生和同学则给我平淡的生活添加了各种调味料，酿就了一杯香醇的美酒。

教学篇

来到这里，我们主要是为了上台锻炼，提高教学水平才是我的首要任务，从听课到上课到现在在课堂上应对自如，我不敢说已经学成，但多少有些进步。我们实习学校初三有两位化学老师，虽然只有一位是学校指派给我的指导老师，但是两位老师都对我照顾有加，给了我很多的照顾有加，给了我很多的帮助和建议，准备教参教案，帮我指点教案，讲解重点，和听我课之后满满的听课意见和建议都深深地感动了我。我先是进行了听课，老师们讲课各有各的特点，虽然没有多媒体的辅助，同样能把课上的幽默风趣，精彩纷呈，从他们身上，我能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。

上讲台之前要经过长时间的备课阶段，刚开始都得花费好长时间去准备一节课，但后来发现无论怎么准备，总有意想不到的状况出现，备课不在时间长短，而是要尽量设想好学生们可能的回答，可能的反应，想好应对措施，当然还要有平时自己丰富的知识积累。

教学是一门艺术，那么课堂语言就是这门艺术的传达方式。积极鼓励的语言，亲切幽默的话语，都能很好地帮助学生进入课堂氛围。要想使学生喜欢你的课，就要先让学生喜欢你的人，微笑是制胜的法宝。课堂教学是师生在教室特定情景中的交流和对话，是动态变化的随时可能出现教师考虑不到的情况，对待突发情况，就要考验我们的智慧和处事态度，委婉的拒绝，善意的提醒，积极的鼓励，使学生既保持积极性又能使课堂和谐活跃。一次在课堂上，一位学习好的同学异常活跃，每次我的提问他都特别快速的回答出来，使别的同学没有考虑的时间，造成其他学生有些厌倦，我及时发现了情况，采取了提问的方式，让这位同学补充其他同学的答案，这位同学也欣然接受了，整个课堂继续活跃的进行下去。

站在讲台上，我已经不再畏惧，教态自然，最大的收获就是形成了自己的教学风格，但是要想成为一名优秀合格的老师，我还需要继续努力。

班主任篇

在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉一定要先成为一个优秀的科任教师。只有这样你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，要敢于放手，放心的把工作交给班干部，锻炼他们的组织领导能力，而我们则要负责监督审阅，如果你这么做了，你会得到意想不到的收获。比如班级文化建设，要求布置教室，我就大胆的将任务交给了班长，结果我们班的板报组成员在班长的带领下八仙过海各显神通，干的热火朝天。板报办出来之后我都大吃一惊，稚嫩的笔触，灵动的思想，比我预期的结果好多了。

班主任就像是一个大家庭里的家长，对待学生一定要付出自己的爱心、耐心和包容。不能太过于苛刻，多运用鼓励和表扬的语言，使学生找到自信，感受班集体的温暖。善于发现学生的闪光点，不放弃每一个学生。在与学生的接触中，我觉得初三（3）班的每一个同学都特别可爱。认真负责的班长，机灵搞怪的吴云飞，心灵手巧的英芬，还有热爱劳动的一帮人„„。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个可爱的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。

总结篇

转眼到了离开的时候了，心中真的很不舍。忘不了，第一次学生叫我老师时的喜悦，那是第一次我体会到了初为人师的快乐;忘不了，学生送我亲手制作的蝴蝶结；忘不了，全班学生一起给我写的同学录„„我忘不了在旧州镇中学的点点滴滴，与学生一起度过的那些开心的日子。

7.个人顶岗实习总结 篇七

第一，从经验中学习，从经验中学习

作为一个行业中的新人，我们首先要做的就是清楚自己的现状，看清自己的能力。明确自己进步的方向，从而找到进步的方法。这才是实习的开端。刚刚步入社会我们什么都不懂，虽然学过几年专业知识，但是进入社会之后，我只能把自己清为零，从最基层开始做起。从零开始虽然会很难，但是我能够坚定自己的内心，在困难的状态中前行，保持一颗好学之心，从同事身上进行学习，在学习中懂得借鉴，也要懂得在借鉴中学会学习。这一点非常的重要，这几个月的实习中，我也以这条为标准，向上奋斗。

二、一个良好的状态是工作良好的开端

无论我们做什么，都需要一个好的状态，更是需要一个好的态度。我们进入社会实习，虽说还没有真正的踏入社会之中，但是我们应该看清自己了，如果在工作上还像平时在学校里吊儿郎，那么我们可能会迎来更大的磨难。只有重视这份工作，将自己融入进去，我们才能够更加轻松的走下去。在我的日常工作中，我一直觉得一个好的状态使工作效率高低的衡量标准。好的状态也注定将我们引向一个更好的结果。所以，一个好的开端是一个好结果的开始，我会继续保持这份心态，继续努力。

三、谨记标准，砥砺前行

8.顶岗实习个人总结 篇八

的确，如我所认识的一样，销售工作的确是一个极其考验人的岗位，就连我打电话给我的父亲，向他咨询如何做好一个销售时，我的父亲除了告诉我怎么做比较好，还给我打了一个预防针，他说：“孩子，你的性格要是做销售的话，一定要吃很多苦才可以练成的，做好心理准备吧”!

刚到公司实习，营销部的总监看我是xx大学xx专业的应届毕业生，他非常看好我，直接让我开始顶岗实习。一开始我因为总监对我的看好，以及我看到同事的学历都没有我好，我还有些沾沾自喜，觉得自己一定可以把这件事做成的!然而，实习还不到两周，我就被现实打得满地找牙了。

与其他学历不如我的同事相比，我的业务能力比他们差的，或许就是他们工作的年限吧!他们每一个都非常的勤奋刻苦，而且还情商高。和他们在实际工作中相比起来，我的情商可以说是为零或者为负了。经常还出现和客户因为一些尊不尊重的问题而吵起来，最后还是我的同事出来救场，才不至于把一些公司的老客户关系搞僵。

这一次的顶岗实习，在头一个月里，我已经明确感受到自己如我的父母所提醒我的一样，因为自己的性格原因，吃了很多苦。都说“江山易改本性难移”，但在真正的生存问题上来看，本性也不是不能改的，就看你下怎么样的决心。当我意识到我这一次的顶岗实习如果不能成的话，那我毕业了之后，依然会遇到类似的问题，这就是一个坎，必须要跨过去，才能毕业!

9.顶岗实习支教个人总结 篇九

文学学院09级3班邓金正

顶岗实习，是师大为我们提升教学能力，发展综合素质而搭建的全方位实战训练平台。作为第十四期的一名顶岗实习生，在顶岗实习中我完成了自我身份的角色转换，由学生转换为教师不仅仅是称呼的变动，更是我们走向成熟的里程碑。

顶岗实习过程中，我们在艰苦的环境中不断奋斗得到了身体和心理素质的同步提高、用专业知识教育服务乡村，付出的同时也收获了自身实践技能的提高。在这个阳光下最美的岗位上，专心育人，在文明教育中完美自己的人格素质。

半年来的成长历程里，我不断勤思慎行、开拓进取、高标准要求自己。一路走来，我终于走到了实习尽头，审视着我汗水浸染的足迹。

首先，通过实习我懂得了专业素质对于未来发展的重要性。在授课过程当中，对于文本的解读、体会作者思维、探究文章特点等诸多问题，都要用到大学当中的知识，特别是文言文的讲授，更是让我感到了《古代汉语》学习的重要性。实习过程中，我们从事的是专业对口的科目教学，在这个平台上，大学专业基础理论、教育教学基本技能的积累量的大小决定了我们独立分析和解决实践问题的能力。躬身实践然后知不足，其实对于专业知识的实践，特别是我们的顶岗实习，实习中难免会发现自己大学期间学习的薄弱之处，然后使得我们可以在实习过程中或者之后有目的地完善自我知识体系。

实习过程中，教学效果、教学质量是我们不懈追求的课题。从课程标准研读、教材解析、学情分析、教学设计及方法分析等一连串的工作中，我们逐步理解了学科知识研究的一般方法。我从一各环节入手扎实做好、做细、多借鉴、多思考，取得了一次又一次的课堂亮点，之后亮点密度逐步增大，最终实现一堂堂课的精彩。其实，简而言之就是踏踏实死一步一个脚印。

其次，就是人的思想成长方面的体会。心有多大，舞台就有多大，我认为这颗心应当是健全思想支配下的心。我认为人的善心应当是及其重要的。放到教育下，我形成了我的特色的德育教育，驱尔之善，从语片雨丝的规范、待人接物的礼节、同学之间和谐相处的方法等等入手，逐步深化经历感恩教育、培养学生的换位思考能力和品质，最终在此基础上进行励志教育。素质教育是文明的教育，只有在教育中注重文明的教育才能真正将教育推向远方。倘若一位培养知识成绩顶尖的人却忽视德育，那么教育对于社会发展的作用讲会大打折扣。

那么对于我们实习生自身而言，这种善则可以有着多元化的解释。在我们顶岗实习生之间，我们是团结一致的整体，那么我们彼此互帮互助就是一种善。遵守学校纪律，严格要求自己，努力为人师表，服务当地也是一种善。在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调，从学生发展角度用心雕刻教育也是一种善。

最后，但是却是我认为最重要的，那就是大学期间的累积经验。这也是我在实习岗位上做出成绩的主要动能来源。说到这里，我必须感谢我的辅导员黄老师、校团委各位主管老师以及我的班级，是你们让我在大学里飞速成长。我的辅导员黄福元老师基于自身专业素养经常对我们提及心理学相关知识，从而在潜移默化中培养了我对于心理的关注程度，这使得我在大学生活、顶岗实习教育中能够更加清晰地分析情况，进行妥善处理，我的实习调研报告《农村乡镇中学学生心理健康教育问题研究——以黄骅毕孟中学为例》更是基于心理学角度研究和撰写的。那么在校团委履行公选团干部职责的过程中，我更是学会了遵规守纪、获得了很强的判断力和执行力、团委老师过往的教诲更是由时间和实践印证着它的正确性。自大学一年级担任班长以来，确实得到了锻炼，无论是办事效率还是与人相处的能力，我感谢陪伴我成长的班级，实习返校后我将为班级同学继续服务，站好大四最后一班岗！

具体到大学成长在顶岗实习期间作用的发挥，那就是我成为了队伍中第一个登上讲台并且顺利开课的人，我的班级纪律管理效果是各班级中最好的，有的新教师还到我这里来取经。开玩笑的说，优秀的管理实质上还是一种魅力，离别赠送礼物，我设下了将学科基础知识检测合格才具有送礼物资格的门槛，但是我的学生并没有因此而停止，于是班里掀起了新的学习浪潮而礼物则成为了他们的奖励，正所谓“取之于民，用之于民”。学生回到家中和家长谈起我，于是我的QQ里有了家长的身影，他们告诉我学生很信服我，甚至是“个人崇拜”，在艰苦的实习环境下，这不就是最美妙的甘霖么？……

以上几方面的内容是我实习期间体会到的。二十周的实习，使我深深

体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。本身应具备渊博的学识、较强的综合素质能力。当然，我更体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。

二十周的实习过去了，顺利结束了自己的工作。想到就要回到师大，心里却空落落的，很还念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。

实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历。

10.顶岗实习个人总结 篇十

我于2011年2月23日在邢台市宁晋县贾家口中学开始了我四个多月的顶岗实习生活，眼看着就要结束了，心中却有说不出的留念，说不出的不舍。我掰着手指算着我还有几天，还有几天和学生们相处的日子，还会给他们上多少节课，能不能完成我的任务。可是天下没有不散的宴席，我终归是要离开他们的，去寻找我的下一个港湾。但是为了以后的路走得更好更舒畅，我们又总是常回头看看，看看过去的自己。

在这个不短不长的四个多月里，我的角色变了，是学生到老师的角色转变，我的环境也变了，是学校到社会的环境转变。但是在这段时间里，我体会到了作为一名老师的酸甜苦辣，体会到了作为一名教师身上所肩负的责任。尽管当时我并不是很喜欢老师这个角色，但是我知道我既然做了学生们的老师，我就得对他们负责，做好老师这个角色。

这几个月里，我担任了八年级两个班的数学老师，他们的数学由我全权负责。作为一名数学老师，我也以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，热爱学校的学生，对他们尽职尽责。做好教学的每一项工作，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取实习学校老师们的意见。

作为一名实习老师，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累。

在这段时间里，让我感受最深的是老师的大部分时间不是花在教学上而是学生的管理上，当然课上得好也是很重要的，但是课堂管理不好，就算课讲得再好，效率始终很低。下面我就对我的这学期的教学工作和教学管理做一个总结：

由于教师紧缺，我没有指导老师，两个班的数学我全权负责，虽然说教不好没关系，但是不行，我一定要他们进步，取得好的成绩，所以在每一个细节我都是精心的准备。每一节课我们主要是用用讲学稿呈现我们的讲课思路，先是精心备课，拟好每一节课的讲学稿，提前一周弄好，我先是拿给另一个八年级的数学老师看，帮助修改，然后才拿去复印。虽然有了讲学稿，但是我仍然坚持“写教案——上课——接受学生的反馈信息——评课反思”的流水线上课。看起来简单，但是每一个环节都有好多需要注意的细节，尤其是上课，其实所有的准备都是为了上课，也就是我们讲的“课堂教学”。

在每一节课的教学设计上，首先我都会认认真真地想一个好的导入，吸引学生们的注意力。在这学期里，我用过类比导入，比如说开始上分式这一章的时候，我就用分数类比导入； 1

用过情境导入，比如在学勾股定理的时候就是利用故事吸引学生的注意力；用过温故知新导入：用过演示教具导入，比如在学重心的时候都是演示教具，等等，还有好多好多。虽然数学是理科，用多媒体比较少，但是我也会常去多媒体，改善他们的学习环境。在后面的几张中，主要是几何，用多媒体上课效果会更好，于是我经常用心做课件，通过上网反复找资料，课件经过多次改正，才拿去用，坚持用多媒体这个辅助工具，通过动画，视频来调动他们的积极性

在教学中，我也始终坚持以学生为主体的教学模式，开始真的很难实行，因为这里的老师仍然用的是原来的教学模式，虽然有教学任务压着，但是我仍是坚持，不断地改进。但是也许是闭塞，我永远也不知道自己的问题所在，总是觉得自己驾驭不了课堂，学生的自主学习能力很差。一次师大老师来听我的课，我毫不吝啬地把自己的教学过程展示出来，因为我知道只有毫不掩饰地去上课，才能真正得到老师们宝贵的建议，我才会有真正的进步。果然课后老师们真的提出了好多，那些都是我从来都发现不了的问题。我知道了不是学生们的自主学习能力差，不是他们上课爱捣乱，而是他们缺少一个好的引导者、组织者和合作者。也不是他们笨，什么样的题都需要很久，不是他们没有独立做题的能力，而是老师没有给他们养成在那些习惯的机会。在后来的教学中，我一直都在不断地纠正这些问题。我也想了很多办法增加他们的竞争的意识，我知道只有竞争他们才会才会真正的参与，后来这个我做到了，学生们也做到了，每一节课都积极参与，不用再让我点学生的名回答问题了，在时间上也能很好的控制。在这学期，我成功了，我实习了这种教学模式，什么样的问题我都克服了，我知道在将来的教学路上，我还会遇到好多问题，我相信我一定都可以一一克服，继续向前冲。

但是在教学上，我依然还有好多的问题，课堂驾驭能力还很薄弱，上课重点、难点不是不是很突出，有些知识点讲得不是很清楚。数学的课堂本来就有些枯燥无味，所以以后课堂的教学设计还要加强，多增加一些课堂活动，尽量让数学课活跃起来。

在实习期间，我对学生是比较严格的，但是在生活上我经常留意他们，常常从生活上关心他们，帮助他们，也经常找学生谈话，了解他们，关爱他们。做到在教学上严格，在私下关爱他们。

在教育调查与研究上，我从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动、“阳光之眼”等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已

经有所成效，取得了很好的成绩，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。不仅是学生的纪律我采取了“一带一”的帮扶活动，在学生的学习上我也实施了这个活动，我把师父的名单定下来，然后让他们自己去认自己的徒弟，自己认自己的师父，必须双方自愿，在长期地实行这个活动下，看到他们的成绩一天一天的进步，我真的很欣慰。虽然很多地方我做得不好，但是至少现在我是成功的。

在生活上，我们几个实习生住在一起，我们也是自己做饭，虽然每天很忙，但是我们仍然坚持做饭，争取每一天都吃到自己亲手做的饭菜，每一天坐在一起吃饭，很温馨，就像一家人一样。

半年的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。虽然只是实习老师，但是我却把它当做我教育生涯的开始。短暂而充实的半年教学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献！真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地，我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久！

数学系 ：陈 丽 君