我不再小学作文

我不再小学作文（精选8篇）

1.我不再小学作文 篇一

我不再懒惰

我再不懒惰了，不管是上课，还是放假，我都要改正懒惰的坏习惯。

记得有一次，早晨我吃过早点，背着书包高高兴兴地去上学，一进教室，我就听到同学们在叽叽喳喳地吵，吵得人心烦。再加上我昨天晚上睡觉太晚，同学们的声音就像一支催眠曲，可又不敢睡觉，不管是语文课、数学课、英语课，我都在呆呆地看着黑板。我迷迷糊糊地听老师说：“今天我们进行一次考试。”可试卷传到我这儿时，我却睡着了，时间过得很快，还有五分钟就要下课了，怎么办呀？“铃！铃！”下课了，老师说：“既然同学们都没做完，就带回家做吧！”“哎，吓死我了，我以为要留下我呢，真是走运了！”

放学回家我发现这些题一个都不会做，怎么办呢？有办法了，我可以抄写。第二天，我发现我同桌的试卷正在桌面上放着呢！可我刚一拿起笔，就被英语老师发现了，老师大呵一声：“权明轩！你怎么抄别人的？”我的心跳到了嗓子门儿，老师拿着我的试卷，把我叫到办公室骂了我一顿，我吃尽了懒惰的苦头。

从此，我改正了懒惰的毛病。

2.我不再小学作文 篇二

春寒料峭, 又是新的一天, 街灯还未熄灭, 我走在上学的路上, 春风拂面, 却未能拂去我隐隐的愁绪——又要月考了……

一路上, 我想起了老师让我们宣誓的那一刻。

那一刻, 我曾充满信心地说要取得更好的成绩, 但如今我却对自己充满了怀疑。

五天, 只有五天……想到这里, 我的思绪便如大海般起伏波动。抬头向天空望去, 月亮还没落下, 星辰还挂在天空中。街上扑面而来的寒意, 更让我的心在风中抖动。我木然地望着街上的行人, 不知不觉已到了学校门口。

“阿河!”回首一望, 是阿曹。我很了解他。无论什么时候, 他总是一副斗志昂扬的表情。

“老曹!”

几分忧郁, 几分孤单, 我的表情让人感觉有些沉重。此刻我只想走过这五天, 然后迎来那生死成败的考试。

我了解老曹, 我的好友。他也很了解我, 看着我木然的表情, 他开口了:“阿河, 怎么了!”

“只有五天, 我只想静静地走过, 不带半点压力。”

“怕什么, 只是试练!”

“我可没你那么轻松!”

“阿河!你要知道, 这不是最后一次, 漫漫人生路, 会有无数次的考试等着你, 只要你可以顶住, 你就可以走过去。记住, 没有一条路是为弱者而设计的, 你尽自己的努力就可以无悔地走过去……”

我想他说对了, 现在的我不就像一个弱者吗?不, 我要做强者, 我要像老曹一样永远斗志昂扬……

向天空望去, 天空已经发出鱼肚白, 晨光开始驱散黑夜, 我昂首阔步迎着晨光走去……

教师简评:

3.我已经不再爱你 篇三

洞房之夜，艾妮咬着我的耳朵说，老公，如果忠诚与勤劳，我只让你选其一，你选啥？我是男人，所以，我选前者。艾妮一阵笑，有些妩媚。

然而，艾妮只是说说。我认定。

艾妮想要一栋大大的房子，用石头砌成的，像童话里的城堡。她要守在里面给我生一大堆孩子，整天缠绕膝边听故事。很浪漫。

我也喜欢孩子，喜欢有孩子的家的温馨。

结婚时我没钱，但如今我已经有了自己的公司。只是，我没能给艾妮买来城堡一样的石头房子，都市里没有。我买了一栋别墅。打开窗子，前面就是一片宁静的湖。

我对艾妮说，感觉如何幸福就如何生活，今天，我已有能力。于是艾妮不再上班，待在家里，安心做小女人。

艾妮依旧天真活泼。偌大的房间，她可以在里面尽情地飞翔，像精灵。然而，她依旧懒，臭袜子、脏衣服到处乱扔。每次我忙完回家，楼上楼下已乱成一团。我刚一开口想说，艾妮小嘴一撅，要命的可爱，我已不忍。于是，我再忙着整理、打扫。

我从不曾想过请保姆，钱已不是问题，只是两个人的世界，有家的感觉，多一个人都嫌多。爱情的放纵，我不愿有约束。

那时，我们从未怀疑过一生中会不会丢失彼此。艾妮在我在，这就是了，想都不必想的事。

（2）

艾妮怀孕了。这让我兴奋了整整一宿。准爸爸的滋味刺激着我的神经。那一刻，我第一次有了大人的感觉。

有孕的艾妮似乎也一夜间长大了。有天午夜我回来，居然发现家不再乱了，阳台上挂着洗净的衣服。想到洞房之夜艾妮的选择题，我不禁哑然失笑。

把艾妮拥在怀里，我想嗔怪她不注意身体。但是我终究没说。艾妮已熟睡，我把头贴在她小腹上，寻找骨肉相连的感觉。

艾妮真的流产了。她在阳台上挂衣衫时摔了一跤。我不愿承认自己有过预感，可毕竟发生了。我赶到医院，艾妮的泪像断线的珠子。医生悄悄告诉我：再怀孕，她会没命。

我要艾妮，不要孩子。这样的打击，艾妮承受不起。因此，我不说。

（3）

艾妮不接受这样的失败，还要怀孕。夜里，她没命地扳我的身体。

我说，医生说了，半年以后才能怀孕。第二天，我去了医院打避孕针。

艾妮的脸上不再有阳光，她痛恨自己。艾妮常把自己扔在原来跌倒的地方不肯起来，趴在冰凉的地板上落泪。我去抱她，她的泪蹭得我满身都是。

艾妮不读书不看报不看电视甚至不上街，一门心思给我生孩子。她的眼睛常像探照灯扫过我的身体，甚至心灵，不给我留一点余地。

一桩不留任何空间的爱情是恐怖的，令我窒息，我明晰地感觉到了。我怀念在阳光下打羽毛球的艾妮，笑声单纯而快乐。我给艾妮买了俱乐部会员卡，厚厚的一打，她可以去打网球、高尔夫，可以去喝茶、美容，当然，也可以去打她擅长的羽毛球，只要不要把心思全放在我身上就行。

（4）

那些俱乐部的会员卡，艾妮从未动过，给时什么样子，现在还是什么样子。

一年多后，艾妮终于产生了怀疑，去了一次医院后，她什么都明白了。她流泪，绝望，喋喋不休地请求我的原谅。我告诉艾妮，关于这一切，我早就知道了，我从来就没怪过她，孩子要不要无所谓。

艾妮变得敏感而多疑，常会突然盯着我问：你是不是厌倦我了？

没有啊，我说。她笑笑，钻进我怀里：我害怕，只剩下你了。

我拍拍她的肩膀，心里感到很累。

艾妮不再和我做爱，甚至我要，她也会狐疑地看着我：你是安慰我还是可怜我？暗夜里，她的眼睛一闪一闪的，像寒夜的星星。所有的快乐都寡然了。

（5）

所以，有了阿若，一个清纯得要命的女孩。像最初的艾妮。她灿烂无邪的笑一下就点燃了那些正在渐渐淡去的东西。

和阿若有了肌肤之亲，是无所顾忌的疯狂，我已经很久没有体味过了。她要什么，我都会给，可她什么也不要。甚至我可以毫无顾忌地说艾妮，关于艾妮的一切，像吃零食，一点一点，全被她从心里抠去。完后，她说：可怜的女人。

艾妮从来不问，我那么多莫名的加班以及出差，还有，在激情飞舞的时候不接听手机，很多是她打的。我回家，艾妮趴在我怀里吸啊吸的，吸得我心里一阵慌乱。后来，她给我买了男用香水，喷在洗净的衬衣上，再趴在我怀里吸，说：真香。

（6）

家里的床，是我和艾妮睡觉的地方，和爱情没了关系。我的激情全丢在了阿若的床上，在城市的另一头，阿若有一套房子，欧式的，古老的地板，走在上面，挺响。阿若打开身体，我就看见一种透明的快乐在飞。

我不能伤了艾妮，这样的背弃，对于她是致命的，除了我她已一无所有。只是，内心燃烧起来的火焰，已不是我能控制。我和艾妮像两个不相干的人以爱情的名义居住在同一屋檐下，她给我洗熨衣服给我烧菜，日子正在一点一点耗尽爱情。

艾妮常在突兀的时候，打我的手机，却不语，我说艾妮。她就笑笑说，想听听你的声音。我说哦，想感动，却泛不起涟漪。

艾妮正被寂寞逼在一个黑暗的角落里，所有的快乐，她看不见，也不想去找。

我对她很担心，然而,已是同情而不是疼爱。她和我一起拽着爱情走进寂寞，走进死胡同。我必须拉着她走出来，即使我即将离开。

（7）

我带着艾妮去打羽毛球，理由很简单：艾妮，我要你有个好身体陪我过到老。她望着

我，眼睛里满是晶莹在闪烁。其实，我想让她适应一个人的生活，甚至，我给她找了一个英俊健朗的教练。艾妮羽毛球的水平本就不错，我只是期望发生点什么，细节不愿意多想了，有点卑鄙。

除却在家里的点滴心情，艾妮还是个悠扬中略带忧郁的女子，很多男人会喜欢。

我站在场地边，看教练手把手教艾妮，艾妮不时看我，脸上点点飞红。晚上，我给她热敷因突然运动量加大而受伤的肌肉，她的眼里浮荡着点点感动，让我感觉，恍然间，我们又回到了从前。我说。艾妮，你要坚持打球，我会查岗的。

后来，我真的去过，远远地看着艾妮，和教练蹦跳在球场上。我又一次看到了从前的艾妮，除了没有阳光，一切依旧。

（8）

我有了很多时间和阿若在一起。我们躺在沙发上给彼此修指甲，抢电视频道，笑着滚到一起。那一刻，我专注地看阿若的眼睛，孩子一样透明简单。我说，阿若，你会一辈子都这样？

阿若顽皮地揪我的鼻子，你说呢？如果我老到白发苍苍了，还这样胡闹，你会不会笑我？

老到白发苍苍，阿若一下子就把日子设计到那么远。这样的场面，忽然有了似曾相识的感觉，和艾妮，这样的话，这样的场面，不止有过一次了。

生活慢慢地向前走，我们慢慢地变了，平淡、厌倦，甚至想到了抛弃，在白发之前。

我看见了阿若的眼泪，只一眼，她就望穿了我内心起伏的往事与未来，这个冰雪聪明的女孩。

（9）

锻炼让艾妮每天都是汗水淋淋地回来，脸上有了阳光的颜色，她的笑，花朵一样绽放在宁静的空气里。

站在楼上，我常常听见她的歌声，穿过窗子，一路飘过来。

上楼，她忙着打电话，歌声依旧，给谁听？我想问，被所谓涵养之类的虚伪挡了回去。我上前，艾妮已放下电话，笑吟吟地迎上来，努起红红的小嘴，讨吻。

蜻蜓点水的一下，她立刻去做饭，留下我怔怔发呆。被爱情逮着的女人向来都是快乐的。不知怎的，我又想到了洞房之夜艾妮的调侃，我居然有点不安。

艾妮的快乐，与爱情有关吗？和我？我不知道。

快乐的艾妮，每天出去打球、聊天。某天，艾妮说，我要上班去了。

做什么？我问。

艾妮乐了，我的羽毛球水平已经可以做教练了。

你不喜欢在家吗？

守着家，我丢掉了自己，这种找回自己的感觉很快乐。

我说，好吧。心底闪过一丝恐慌。我已不再是她生活的全部，这是我想要的，但，我还是不是她爱情的全部？我竟是很在乎的。

很久不去阿若的家了。她给我打电话时，走来走去，清脆的声音，像藏在她心底的哭泣。

阿若从不说自己伤心，只说，嗨，有水滴在话筒上了。随后挂了。

很多时间，我去球馆，远远地看着艾妮，飞翔在球场上，像快乐的精灵。我想到了大学时的艾妮。

艾妮偶尔回眸，笑靥如花。我摆摆手，抛了一个飞吻。离开。

回去的路上，我一直在想，爱究竟是怎样的东西？

手机响，是阿若的号码。我犹豫着接还是不接。当我拿起手机，心里浮上一丝不情愿时，我已经知道了答案：我是爱艾妮的，一直都是，我所有的背叛，不过是在逃避。

阿若说，嗨，想你了。我说知道了。

来吗？我沉默。很久，阿若说知道了。

我轻声说对不起。其实对不起对于阿若没有任何意义，可我找不到可以让她谅解或者忘记的理由。在艾妮与阿若之间，注定的，我是一个罪人。有一些东西，艾妮已经丢了，阿若还可以，对于她，我只能是她成长中必须经历的一种伤害，如果这样可以开脱自己，这是我唯一可以找到的借口。

（10）

那天，我很早就出了公司，很久没有和艾妮去看湖了，今晚我想。

我接她下班，她正坐在休闲椅上，和教练从一只大杯里吃冰淇淋，眼神专注，笑都含在眼里了。我艰难地让自己低下头。

回到街上，我给她打电话，我来接你了。

艾妮出来，进了车子。所有的问，我都不能。那一刻，我终于彻底明白：我一直很爱很爱她，爱到宁愿伤害她。

在湖边，我拉着她的手，放在怀里，她看着我的脸，平静到没有表情。

我说，艾妮，我很爱很爱你。

她笑笑，然后笑容和泪一起滑落：我所有的隐忍都是在等你说这句话。

我拥抱着她，她伏在我肩头：一直等到你说爱我，然后告诉你，我已不再爱你。

4.我不再什么小学作文 篇四

那一次，我的同桌生气了，因为，我没有把扣得分划掉，所以，她又是踢又是骂的。后来，一怒之下她画了三八线，还特别霸道，三八线的位置还占我桌子的一部分，还让我不要超线，不然后果自负。

是可忍，孰不可忍。虽然这句话摆到这里，但还是没有反驳，只是心里有点儿不平衡。可是她越欺负我，这句话在我心里占得地位就越大。终于有一次，我忍不住了，把所有的不满都发泄了出来——不在理她，只见我把头低了下去，一心一意的写自己的作业，她说的那些制度我也不再理会。我这样，她必然会生气，但是，不管她怎么我都不动于衷，身正不怕影子歪，我又没做错什么，我认为做错的应该是她。管他三七二十一，先爽一爽再说，我可不想在那么懦弱，天天受她的欺负，今天受她欺负，明天，她就会更有信心来欺负我。毕竟我堂堂一个大男子汉，怎么会轻轻松松的屈服一个女生呢?在我的不理会战术下，她终于不在像原来那样了，这波反击成功了，看来这个战术很有用嘛。

5.我不再粗心小学作文 篇五

要讲我和我那颗厚实的心的故事，我讲不了三天三夜，但有一件事我记忆犹新…

记得那个阳光明媚的星期天，我正在开心地玩滑板，突然有人用力推我，导致我摔倒在地上。我摔倒的时候，有人过来看，大家都笑了。我真的很尴尬，马上回家了。回到家，我妈看到我这样摔下去就忍不住皱眉。她小心翼翼的抱着我，然后对我说：“孩子，去你爸房间拿治疗跌打损伤的药。在第二个抽屉里……”。我管不了那么多，就飞奔到房间，拿了一瓶药去找我妈。我妈匆匆涂在我身上，我一直没意识到。不经意间，我把护肤霜拿来了。结果伤口没治好，伤口更发炎了。

快看!以前我很粗心，给自己带来了很多不必要的麻烦。经过我的不懈努力，现在我可以很容易地改掉这个坏习惯，并且暴力地驱除我的粗心大意。它已经消失得无影无踪。

6.我不再隐藏泪小学作文 篇六

在父亲、母亲眼中，我是一个天不怕地不怕的女汉子，无论是生病打针还是做事挨骂，我都不轻易掉眼泪。人们都说：“女孩是水做的骨肉。”可我想说：“男儿有泪不轻弹，女汉子有泪也不轻弹！”可那一刻，我流泪了……

那是一次其中考试，我考得很糟。看着那布满红叉，血淋淋的试卷，我的世界一时间没有了光明。

在回家的路上，我脑子里一片空白。漆黑的夜异常的寒冷，惨白的月，偶尔露个脸，似也对我满怀嘲笑。踏进家门，我漫不经心地拿出考试卷，爸妈眼中净是失望与无奈。没有叫喊，没有打骂，妈妈只是拍了拍我的肩膀说：“来，孩子，咱们吃饭吧！”我心里好像被什么刺了一下，十分难受，不禁抽搐了一下，打了个寒颤。猛地抬起头：“妈妈，我……”“知错就好！来，咱们吃饭。”妈妈的语气难得地平静，我心里却更觉酸酸的，眼眶也潮潮的，我竭尽全力抑制住自己的感情，面无表情地在餐桌旁坐下。不知怎么的，今天的听觉出奇地好，我竟然能听到碗筷接触的声音，每个人的咀嚼声。那一刻，空气仿佛凝固了，时间好像静止了，我备感憋闷，美味的饭菜却味同嚼蜡。我看看爸妈，爸妈也看着我，顿时，难过和委屈一起涌上心来，我放下碗筷，跑进我的`房间，在与妈妈擦肩而过的时候，我努力挤出几个字：“妈，谢谢，我吃饱了。”

我坐在床上，心中的委屈、难过吞没了一切感情。我没有挣扎，任眼泪滑过脸颊，浸湿床单。我在心里默念：“我错了，我应该好好学习……”这是我悔过的泪水，我不再隐藏泪！

7.我不再小学作文 篇七

在我国,在农村接受义务教育的学生,占了80%。如此强烈的反差,不得不让所有关心中国教育的人担忧。国内的教育,是不是越来越滑向这样的怪圈——出身决定命运。农村的小学生,是不是在刚接受教育的时候,就注定了他们几乎没有可能迎来教育的春天?那么农村小学教育的瓶颈在哪里?该如何突破?这是所有国人都应该面对并且高度重视的课题。

1 城乡差异不该成为教育差异的理由

每年的寒暑假,城里的很多小学生都要奔波于各种各样的兴趣班,参加各种各样的培训课。城里的家长总是想尽各种办法不让他们的子女“输在起跑线上”,大多数城里的家长,也有这个能力和条件为孩子们创造机会。笔者今年暑假在一座乡村看到这么一幕:一个专科一年级的学生,暑假期间在村里办了一个培训班,什么都教,从美术到语文数学,竟然招收到了二十几个小学生。这个培训班,是村里唯一的一个小学生培训班。农村教育资源的贫乏和农村小学生能够享受到的教育质量,让笔者深思。

超级中学、超级小学,优质教育资源的高度集中,已经成了不争的事实。各省、各市的超级小学,无一例外地只有两种模式,一种是当地的重点小学,一种是财大气粗的民办学校,它们位于省会城市或者中小城市的市中心,拥有当地最丰厚的教育资源、教育经费和政府支持。超级小学就像一块磁铁,吸引着当地及周边县城最优秀、最有“能耐”的学生和最优秀的师资,每年重点大学的名额,几乎都被在这里受过教育的学生所垄断。

城里的小学生所受到的良好教育,是农村的同龄人羡慕而且无法企及的。超级小学的出现,不仅使得城里的孩子获得了优越的教育硬件,更重要的是,它们就像一个个马不停蹄的抽水机一样,把农村里优秀的老师也吸引了过来。人往高处走,我们没有理由责怪优秀的农村老师一窝蜂地进城,我们该反思的是:怎么让农村的优秀教师,能够有尊严地执掌教鞭;怎么让农村的优秀教师,能够体面地生活。这其中,不仅要有精神层面的保障,也要有物质方面的倾斜。毕竟,我们的农村教师队伍,不能仅仅依靠媒体偶尔对他们义无反顾地坚守的赞美而生存。

农村的小孩有机会进入到超级小学吗?有,但是机会微乎其微。公立重点小学,基本上是按照片区原则入学。农村的家长只有获得片区的住宅这个唯一的渠道才有可能让他们的子女获得良好的教育。而超级小学周边的商品房,几乎都是城市里最贵的,能够买得起的农村家庭,毕竟少数。更何况,小孩子只身一人背井离乡去求学,也不是一个好的选择。而收费昂贵的民办小学,同样让大多数农村家庭望而却步。

城乡差异,已经造成了城乡小学教育的巨大差异。可以说,大多数的农村小学生,已经输在了起跑线上。因为,这个起跑线从设立的开始,就是不公平的。

2 我们的社会要给农村教育更多的保障

笔者很高兴地看到,在国内,教育资源的均衡问题已经引起了国家的高度重视。对农村教育的投入正在加大;从中央到地方,农村教师的培训活动层出不穷,国培、省培到地方培训,给农村教师带去了新鲜的教育理念和教育方法;超级小学与周边办学力量较弱的学校结对子,甚至短期互派教师。种种做法在某种程度上提高了农村教师的业务素质,也把城里一些优秀的教育理念传播给了农村的小孩。记得江苏省曾经实施过“送优质教学资源下乡工程”,即一台电视机、一台DVD、一套教学光盘,面对名师授课,与名师面对面,试图“让农村的孩子在乡下同样享受城市优质教育”。这些做法的出发点是好的,但是由于种种现实的原因,无法长期地系统推行,部分举措甚至给人以“作秀”的感觉。

我们知道,长久以来,美国的企业或者社会资金援助的对象主要是高等院校。上个世纪80年代以来,他们的风向变了,开始吹向中小学校园。近年来,信息高速公路在美国兴起,许多企业都与大学合作,前者拨出经费,后者投入智慧,协助中小学建立计算机网络,与互联网、环球网实现并网,帮助中小学教师掌握这项高技术,促进教育质量的提高。我们国内的爱心人士,对农村小学教育的关注也正在升温,早年的希望工程小学建设热潮、一对一地对农村贫困失学儿童进行帮扶,让我们看到了国人的良知和对农村教育的重视。但是,这样的行动,更多地是停留在解决农村小学“温饱问题”的低级层面上,远远没有触及到农村小学教育的核心。

农村小学教育的核心在哪里呢?笔者以为,就在于让农村小学生真正享受到和城里的小孩一样的教育。不管是硬件上的设备,还是软件上的师资力量,都应该平等。

要做到这点,除了对农村教学设施的投入外,关键就在于对农村教师质量的提升和有效的激励机制。笔者以为,教育主管部门对农村教师和教育行政管理人员的培训、招聘、资格认定以及薪酬等制度应该重新审视设计,以便为有能力和有意愿在农村从教的人提供更广阔的机会。举一个最现实的例子:师资缺乏的学科的教师应该比师资过剩的学科的教师获得更多的报酬;接受具有挑战性任务的教师和行政人员应该得到更多的报酬;在更艰苦的环境中履行教师神圣职责的人,应该获得更多的物质和精神保障。而事实是,我们的可敬的乡村教师们,和城里的老师相比,不管是所谓的社会地位,还是报酬,都有着明显的差距。

对农村教师的所谓培训,或者是让国人深深感动的到农村支教,这些义举更多的是停留在短期效应上。也许,不系统的短期培训,能够让农村教师在教育理念上有所触动;也许,城里的热血青年在农村课堂上一两年的启蒙,能让农村的孩子感受到外面的世界真的很精彩。但是,我们的农村小孩,更需要的是长久的、可持续的教导。他们不仅要知道外面世界的精彩,更要活在精彩里。而我们的农村教师,需要的是有足够的条件让他们安心工作。

我们的小学阶段是义务教育,我们每个国人,都有义务让教育资源更均衡些,让农村的小学教育更有保障些。

3 让落后者先起跑

1960年,美国国会通过了《公民权利法》,并在此基础上制定了一系列被统称为“肯定性行动”的法律,规定少数族裔和弱势群体在入学中受到“优先照顾”。在此后的40多年时间里,美国的精英阶层发起了一场教育平权运动。这场运动正在使美国的强势群体自觉地为弱势群体做出牺牲,以实现教育平等的梦想。

尽管我们的教育部门,我们的政府对弱势群体特别是农村教育也相当重视,并且投入了大量的人力物力,但是,随着教育体制的改革,超级小学的出现,从某种程度上体现的却是强势群体对农村孩子赤裸裸的资源掠夺。可以说,大部分生活在农村的小学生,他们可能接受到的教育,和城里的孩子相比较,已经显得先天不足,换句话说,还没起跑,他们已经落后。那么,让落后者先起跑,以此来达到教育的普遍公平,就需要我们的城市家庭、城市学生,要有牺牲精神,要尽可能地为农村孩子提供更多的机会。

在美国,全额资助高危学生已经成为一种体制。在学校选择机制下,给学校带来特殊困难的学生享有额外的资源支付他们的教育;贫困家庭学生、残疾学生和英语能力有限的学生,比一般学生得到更多的教育经费。这些多出来的资源和资金,全部由政府买单。诸如此类的做法,一方面使这些学生对学校更有吸引力,另一方面也能给接收这些学生的学校的额外教育成本进行补偿。

同样的在美国,针对帮扶弱势群体的“美国援教”和“特许学校”,帮助了大量的弱势群体接受中学和大学的高素质教育,前者的教学经费主要来自慈善捐赠,每年都能收到以千万美元计的善款;后者则由政府按人头拨给教育经费,再交给私人经营,不受一般教育行政法规的限制。

当然,中美两国国情不同,很多做法无法相互克隆。但是,他山之玉可以攻石,“美国援教”和“特许学校”的做法,也许可以给我们一些启发。再往更深层次探讨,如果我们能以一种适合我们的方式,把对农村小孩的帮助的起点再提前,提前到小学甚至是幼儿园,让农村的孩子们有机会先起跑,也许,我们的农村的小孩们,他们的命运,就不会被出身所决定,他们的明天也会更加美好。

摘要：本文透过农村子弟在接受高等教育中的比例逐渐减少的现象,提出国内的教育,是不是越来越滑向这样的怪圈——出身决定命运。农村小学教育的瓶颈在哪里?笔者通过城乡教育差异的研究,对存在的问题提出了一些见解。

关键词：教育差异,农村教育,保障教育,均衡教育

参考文献

[1]曹培英.提升专业知识水平做智慧型数学教师.福建教育,2007(9).

[2]农村教师培训要“三走进”http://dcrzqwp.blog.163.com/blog/static/1060093120091122105014358/.

8.我不再迷茫 篇八

在茫茫學海之中，我总是迷失方向，怎样才能找到我心底油然而生的那一个美妙的梦想呢？

——题记

书法班、画画班、奥数班、英语班、跳舞班……这些辅导班面前，我显然显得有些束手无策，我竟然找不出自己喜爱的那一个梦想，这些班级冲昏了我的头脑，在茫茫学习的海洋中，我渐渐地迷失了方向！我经常做噩梦，梦到的大抵是一个恐怖、深远、冗长的迷宫中，四周总是充满着不是自己梦想的“冒充者”，抬头一望，我看见了，梦想正居高临下地看着我，它面带微笑，我想去触摸它那高贵的身躯，却遥不可及，我绝望，失落！一阵阵凉风灌入了我的秀发，一惊恐便慌忙地从噩梦中醒来，我呆呆地坐着……

直到我遇到了作文！作文在夜晚中就好似一束阳光照耀着我，温暖着我，不再让噩梦继续干扰我甜美的梦乡。我发现，我已经遇到了梦寐以求的那个它，遥不可及的那个它，我遇见了自己的梦想！校园中的那些花草树木在我的文笔之下，显得勃勃生机，好似从我的稿纸上腾空而起！写活了！那一位平时不怎么说话的同学，被我的笔头描写得活泼可爱。我在作文的陪伴下，快乐地做我自己，走自己的路！

未走之路——写作，将会成为我生活中不可缺少的一部分！我，不再迷茫！

浙江省乐清市实验小学五（3）班