学士学位评估基本知识问答

学士学位评估基本知识问答（精选4篇）

1.学士学位评估基本知识问答 篇一

迎接学士学位评估宣传材料（教师用）

一、我校的教学工作中心地位是如何体现的？

校党委常委会多次就教学工作进行专题研究，校长办公会始终将教学工作作为中心议题加以研究部署。学校在政策上大力向教学工作倾斜，在人财物上优先教学工作，加大教学设施建设的力度，改善办学条件，提高教师待遇。充分利用中央财政专项资金，购置教学仪器设备和图书资料。各党政职能部门齐抓共管，围绕教学工作进行管理，做好服务。

二、我校的定位是什么？

1、总体定位。培养基础教育和经济社会发展所需要的地方性、复合型、应用型人才，建设具有一定学科优势和专业特色的普通高等学校。

2、发展目标定位。努力把学校建成法人治理机制健全、教学设施完善、教学管理规范、人才培养质量较高、具有鲜明地域特色和较高办学水平的地方名校。

3、人才培养目标定位。理论与实践并重，成人与成才并举，培养具有较强创新能力和发展潜力，符合地方经济社会发展需要的应用型人才。

4、办学层次定位。以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育。

5、办学类型定位。教学型。

6、服务面向定位。立足沧州，面向河北。为京津冀协同发展、沧州基础教育和沿海提供服务和智力支持。

7、学科结构定位。以师范类传统优势学科为主导，大力推进交叉学科和新兴特色学科建设，形成结构合理、优势突出的学科体系。

三、围绕办学定位，我们进行了哪些教学活动？

围绕办学定位，完成了《沧州师范学院关于应用型人才培养工作的实施意见》，各院系（部）也制定出了相应的实施细则，切实提高应用型人才的培养水平。编写了学业规划指导、职业规划指导等学习指导材料。制定了迎评促建任务分解及支撑材料目录800条，确定2013年为“学位评估建设年”。创意策划了新生第一课校长上。在各专业开展了“魅力大一”活动。举办了“教学活动月”。举办了青年教师讲课大赛。创意举行了“说讲教案大赛”。开展了五精工程（精品课程、精美课堂、精博辩学、精巧实训、精信品格）。同时，进行课程审计，以适应应用型人才的培养需要。

四、在教学质量监控上，采取了哪些举措？

强化督导检查。出台了《领导干部和教学管理人员听课制度》、《教育教学督导工作条例》等文件，加强对各教学环节的管理。

坚持常规管理，严格教学秩序。定期进行教案检查。完善教学秩序巡查机制，坚持听课评课制度。中期教学检查常规化。制定了多媒体课件准入制度。

规范考试管理，狠抓考风考纪。进一步规范考试程序，完善试卷库建设，建立了标准阅卷室，严格流水阅卷。制定了一系列考试管理文件，在全院倡导诚信考试、无人监考考场。

多措并举，树立优良学风。以学生晨读、晚自习、上课出勤为切入点，以抓考风考纪、校规校纪为手段，以培养学生整体素质为核心，每学年召开一次全校违纪学生公开处理大会。

跟踪用人评价，改进教学工作。健全毕业生质量评估的指标体系和评价方案，开辟学院与学生家庭、学院与用人单位的沟通渠道，对毕业生进行跟踪调查。

五、我校师资队伍状况如何？

加强人才引进。三年来，我校引进博士2 名，硕士48 名，鼓励教师在职攻读硕士、博士研究生。目前我校教师中，5人获得博士学位，204人获得硕士学位，占教师总数的46.2%。聘请了 30 名客座教授。

逐渐形成师资培养培训体系。积极派出骨干教师到重点大学进修学习。实施“青年教师素质拓展五个一工程”，实行青年教师导师制。举办青年教师训练营。努力打造名师团队。三年来, 我校有13名教师获省级以上荣誉称号。

六、在学科、专业建设上，有哪些成效？

学科专业数量、质量实现新突破。目前，我校本科专业达到了25个。文艺学和应用化学被评为河北省重点发展学科。“仪器分析”和“中国特色社会主义理论体系”两门课被评为省级精品课。

特色优势学科凸显，专业特色亮点频现。依托我校建立的沧州市野生动物救护中心，被河北省林业局定为省级野生动物疫源疫病监测点，我校被国家林业局授予重要野生动物疫病主动预警试点工作实施单位。2013年建立了“中国武术培训基地”，这是全国唯一设在地方院校的国家级武术培训基地。

七、科研促教学上有哪些新突破？

学院出台了《专业技术人员科研考核办法》《高端科研奖励办法》等一系列的管理制度；将科研成果直接应用教学,丰富和充实教学内容；将科研成果渗透于教学之中，以科学研究促教学手段和方法改革,提高教师的教学水平；以教师科研带动学生科技创新，提高学生的科研能力。

八、实践教学获得了哪些成果？

构建多元化的实践教学体系。适应应用型人才培养需求，加大学生实验、实训、实践课时数；在课程设置上，加强职业技能课程的开发。

实践教育基地进一步拓展。立足地方经济发展的需要，建立产学研紧密结合的校内外实习、实训基地142个。

学生实践能力逐步提升。通过见习、实践、志愿者服务等活动，创造条件，提高学生社会认知能力。

九、在我校教学工作会议上，提出的下一阶段教学工作的基本思路和主要任务是什么？

在总体上实施“一二三四五”的基本工作思路，即形成一个机制——构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制；体现两个突出——突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位；达到三个基本——办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证；全力加大四个投入——教学经费投入，教学与研究精力投入，高层次人才培养与引进的投入，管理服务精力的投入；加强五大建设——师资队伍建设、学科建设、专业建设、课程建设和教风学风建设。

（一）统一思想，强化质量意识，进一步巩固教学工作的中心地位。

（二）加强学科专业建设，提升学院核心竞争力。

（三）深化教育教学改革，继续探索应用型人才培养模式。

（四）实施人才强校战略，加强教学团队建设，提高教师队伍的综合素质和教学水平。

（五）加强教学管理，规范教学行为，健全教学质量监控和保障体系。

（六）进一步提升科研和教研水平，以研究促进教学。

（七）全员参与，全面落实，全力做好迎评促建工作。

十、思考讨论（供参考）

（一）四年来，本专业本科教学的成效和打造的专业特色以及有 特色的经验做法。

（二）你是否了解本专业的培养目标？

（三）你对本专业的培养方案是否了解，你认为本专业培养方案 是否科学？

（四）你了解学校的教学规章制度吗？

（五）你在教学过程中能否给学生介绍本专业相关行业的发展现况？能否介绍教育教学及基层教学的基本现状？

（六）你在教学中如何注重学生应用能力的培养？

（七）你在教学过程中应用多媒体教学手段的情况是怎样的？

（八）教研室是怎样开展教研教改的？

（九）教师上课时需备齐的材料有哪些？

（十）你在毕业论文（设计）指导中如何提高学生的初步科研能 力？

（十一）你认为作为一名合格大学教师，应具备哪些素质？

（十二）你所教授的课程近年来是否开展过课程体系研讨？

（十三）你是否了解本专业实践教学计划？

（十四）本专业实践教学内容与体系研究、改革的情况如何？

（十五）实验教学在本科教学工作中的地位?（十六）实验教学改革情况、措施及成效，实验教学有什么特点？培养的本科学生在实际动手能力和创新方面有什么特色？

（十七）实验室开放情况如何？开放实验室做得最好的地方在哪里？

2.学士学位课程报考及学位申请通知 篇二

一、学士学位考试课程报考

1． 报考时间：每年2次，2月份/8月份 2． 报考准备资料：

（1）2张2寸蓝底彩色照片(照片必须清晰)2份（正反两面都复印，复印到A4纸上）（2）身份证复印件（3）报考费￥60.00/科，(费用每年可能会有调整,以当年规定为准，多退少补),手续费￥5.00（4）到校填一式两份学士学位报考申请表，请自备黑色签字笔

3． 考试科目：外语、政治课（成考学生考毛概/自考学生考中国近代史）、专业课 4． 考试时间：详见准考证（大概在每年5月/11月的第3周周六、周日），大概考试前一周左右到校领学位考试准考证

5． 考前辅导：政治课、专业课考前一周在沈阳总校安排辅导,同学可提前到总校网站公告栏查看,网址: 6． 英语辅导书：自愿订购，报考时订购。(辅导书一套两本：《英语辽宁省学士学位外语统考课程参考教材》和《英语辽宁省学士学位外语统考课程考试指南》)由辽宁省学士学位考试办公室组织编写。每套书50.00元，价格如有变，另行通知，多退少补。

二、学士学位申请

1.申请期限：在本科毕业证拿到手后立即申请（1月份毕业必须在2月末前申请，7月份毕业必须在8月末前申请）2.申请条件：

（1）本科毕业证拿到手后再申请（2）学士学位考试3科（外语、政治课、专业课）成绩都及格

60分以上； 70分以上 分）以上； 分）以上（3）在校期间各门课程考试平均成绩要求：

 自考学生：平均成绩 成考学生：平均成绩（4）毕业答辩成绩要求：

 自考学生：成绩中（70 成考学生：成绩良（80（1）23.申请准备资料：（到校申请请自备黑色签字笔）

张2寸蓝底彩色照片

1份（正反两面都复印到A4纸上）

2张

1份，（自考本科学生到自考办办毕业（2）身份证复印件（3）本科毕业证复印件（4）成绩单（包括所有科目的成绩单）复印件时，自考办会给打出一分各科成绩汇总成绩单）

3.自考学士学位申请 篇三

根据四川省学位办（川学位办[2011]13号）的有关精神，凡符合申请学士学位条件的2009年4月以后毕业 的2009届、2010届2011届成教本科、自考本科毕业生，请你们在2011年4月25日以前到所在院系和教学点提交申请学士学位申请表和相关申请材料（函授本科毕业生请直接到成教院学历部6105办公室办理;自考社会考生到成教院自考办6103办公室办理）。

1、请各院系和教学点认真做好相关工作，并于2011年4月26以前将符合条件的学生材料交到成教院学历部和自考办。

2、未按时提交申请学士学位材料的，其后果自负。

说明：

为了便于我校成人、高教自考本科毕业生申请学士学位，根据《四川省人民政府学位委员会》川学位办（2006）54号和《西南交通大学成人高等教育学士学位授予工作细则（试行）》西交校成教[2007]4号文件的有关规定，现将我校成人，高教自考毕业生申请学士学位的具体条件和申报程序公布如下:

一、凡符合以下条件的我校成人本科、高教自考本科毕业生，可以申请学士学位。

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设服务，遵纪守法，品行端正；

2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有担负专业技术工作的初步能力；

3、取得本专业教学计划规定的各类学分，含实践环节和毕业设计（论文）,准予毕业，且考核成绩成人本科毕业生平均不低于75分、自考本科毕业生不低于65分，计算平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其它毕业实践环节；

4、取得省学位办组织的外国语水平统一考试的合格证书者，或按省学位办补充要求；

5、参加了校学位办组织的一门基础课和两门专业基础课的“主干课程”考试并通过者。

6、获得成教本科毕业证书后未超过两年者（成教本科毕业生只能申请一次学士学位，未通过者不再补授学士学位）。

二、毕业生有下列情况之一者，不授予学士学位：

1、在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。

2、超过申请学士学位规定年限者。

3、高中起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过18学分者；专科起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过12学分者。

三、学士学位的申报程序

本人申请。成教本科毕业生在取得毕业证书后两年内，可向所在院、系和教学点提交书面申请报告和相关材料。个人申请材料如下：

（1）《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》（脱产毕业学生请到原学习院系和教学点领取，成教院学历部所管函授毕业生，请到成教院6105房领取；自考社会考生请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）；

（2）成教本科毕业证书（验原件、交复印件一份）；

（3）四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试合格证书；

（4）自学考试学生考籍表（验原件、交复印件份）。

2、毕业生所在办学单位应对毕业生的政治思想表现、学习成绩等进行严格初审和鉴定，并将符合条件的毕业生按专业汇总后报成人教育学院。各办学单位应向成人教育学院提交以下材料：

（1）四川省普通高等学校推荐授予学士学位成教本科毕业生名单；（格式请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）

（2）申请学生提交的个人申请材料；

（3）本科专业实施性教学计划。（格式请按去年的，没有的请到成教院学历部6105拷贝）

3、所有申报学位的学生在提交申请时除表上贴一张本人二寸彩色免冠近照外需另交本人二寸彩色免冠近照二张以及不超过15KB的电子版照片（最好与毕业证的照片同底）。

注：请各院系和教学点先到网上--成人教育--高等学历教育部页面）把《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》下载下来，用计算机把表上的课程名称按各专业的实施性教学计划的顺序打上去，然后再印发给学生填写。

西南交通大学成人教育学院学历部

4.学士学位申请条件 篇四

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

（2）高等教育自学考试的本科生所学课程应全部合格，其中三门学位课程成绩都达到70分；

（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级或通过全国公共英语等级考试四级（PETS-4）的非英语专业本科生，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，于每年毕业考核报名时间向其主考学校的自学考试管理部门提出书面申请，并填写有关表格, 缴纳一定的考务、评审等费用。同时报名参加次年4月省学位办组织的学位外国语考试。