令我难忘的一个老师作文

令我难忘的一个老师作文（共10篇）

1.令我难忘的一个老师作文 篇一

最令我难忘的，是我小学时教数学的周老师，她教我们六年级的数学，虽她只教了我几个月数学，但她那细柔甜美的嗓音，温润的面庞却深深地印入我的心中。

那一天，我们相聚一堂，在六年级二班的教室里，灯光明亮，桌椅整齐。47个同学，47个小脑袋全都面对着黑板，周老师在讲课，我们在凝神细听。

我举了举手，有一半的心思却想把它放下。老师望着我，透过桌椅，透过人头攒动的教室，那一道最为清澈的目光落在了我的脸上。周老师的眼闪烁着晶莹之光，我心中的恐惧如轻烟、如薄雾，霎时间被微风吹得一干二净。

你来吧!老师轻柔的声音似乎在这安静的教室中振动、飘舞。

我站了起来，目光聚集，我似乎被几十只探照灯照着，身体微微出了点汗，不知是紧张，还是什么。

我回答了，一字不差，一个数字不漏。我赢得了掌声。

不知是几天过后，老师为我们做了好吃的桂花糕，只有考试95以上的人才能吃。

我考试那天恰好没上学，但老师说：你不常来学校，吃一块!

当我捧着83分的试卷，走出教室，老师叫住了我：来，来我的办公室。

我心中的恐惧马上要被证实了，但并非如此。

当我走出办公室时，是面带微笑，手里拿着一份练习卷，心头满是老师对我的期望与信任。

2.令我难忘的老师作文 篇二

那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前——这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说：“我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗?”从那一刻，我认识了她——赵老师。

认识她以后，我每天都过得很快乐：她陪我们聊天说话，讲的每节课都那么吸引人。记得有一次：下午放学回家，我和同学们一起同行回家。路上，我们的欢声笑语撒遍了整条路。聊着聊着，我们聊到了赵老师。我竟情不自禁的说，我要是赵老师的女儿就好了。没想到我刚说完，同学们也滔滔不绝的说起来“就是!说是!~我也好想做她的女儿啊!”“这有谁不想啊?赵老师对我们那么好!”……

就这样，这种状态刚维持了几天。那天，赵老师来上课。我们突然觉得场面有点严肃。最后赵老师终于说了那句话，尽管我们都不太愿意听到：“同学们，赵老师要走了，不能再教你们读书写字了。”那时年少的我们，不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头。从次，我们再也没见过赵老师，只知道她到市区里教书去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜。

3.令我难忘的老师作文 篇三

她。有着一双小小的耳朵，但是听力却很好，如果我们在下面说悄悄话，李老师马上会听见。她。还有一双小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的脸蛋白里透红，她的身材跟徐老师比起来，有一些微胖。

说一说她的爱好吧。她很喜欢阅读也喜欢带着她的女儿和我们阅读，她都看过的书不计其数，有哲理、名著等等。因为书看得多知道的知识自然也多，她不但喜欢阅读，也喜欢在过节时给我们做一些小节日。什么中秋节呀，10岁生日会呀，样样不少。

“今天的蛋糕真好吃!”我开心的说到底是怎么回事呢?原来是过10岁的生日。嗒、嗒、嗒……脚步声响起是家长们来了。看看外面五彩的气球，再看里面的装饰，其他班的同学很羡慕，这时我们就可以大气的走出去看着其他人羡慕的眼光，心中满足极了，节目开始了，哇，刘武烨的魔术真不错。，该李老师上去说话了，他说话的语气很温柔，以前李老师一直很温柔，可现在经常生气，可能是被我们气的吧，很久没有听到李老师这么温柔了，生日会结束了，可老师温柔的话语却还在我心中。

4.令我难忘的老师作文 篇四

自从我上小学一年级开始，何老师就一直担任我们的班主任，教我们数学。她热情大方，工作负责。在学习上，何老师既对我们要求很严格，又对每一位同学充满着关爱。她总是不停地教导同学们如何掌握新知识、提高成绩。批改我们的作业时，哪怕是一个错误的符号，或一次意外的失误，何老师都不会放过。

记得有一次，作业非常多，我们几个要好的朋友都不愿意认真做，商量怎么对付。最后大家想出来了一个办法：一位同学做前面五道题目，另一位同学做中间五道题目，我做最后五道题目，最后大家轮流抄。我们都很平静地交了作业，以为没有任何问题。没想到，何老师细心地发现我们三人的作业里均错了同一个符号，于是起了疑心，便找我们去谈话。何老师语重心长地说：“同学们，学习从来就不是投机取巧的事，我们不能这样不负责任地对待学习啊。我来陪大家重做一遍。”我们听后难过地低下了头，重新把习题做了一遍，做得比任何时候都认真。

在生活上，何老师也是无微不至地关怀我们。每天都在要求我们在食堂吃饱饭，天气凉了要多穿点衣服。身体不舒服要及时告诉她。

5.一个令我难忘的日子作文 篇五

生活，看似平淡无奇，却总会有一些不寻常的人，不寻常的日子，牵动着我们的情感，撞击着我们的心灵，让我们留下永久的回忆。每一天，都是不同的，也都是不寻常的。

那是我第一次独自去帮妈妈买面条。那时，我仅仅只有7岁，妈妈对我说：“慧颖，你帮妈妈到楼下的超市去买面条，好吗?买面条剩下的钱给你做奖励哦!好不好?”我想了想：“还可以赚钱呢，哈哈，我要去。”于是，我对妈妈说：“好!”于是，妈妈把十元钱交给了我，叮嘱我要买怎样的面条之后，我便兴高采烈地跑下楼去了。那时的我胆子并不大，我来到了超市里，看见许多的叔叔阿姨，便觉得有些紧张：“他们会不会是坏人呢?我得赶紧买好面条回家!”于是我便到处寻找，可是，就是没有找到面条在哪儿。我又不敢问，怎么办呢?“小朋友，你要买什么呢?”一个亲切的声音在我耳边响起，我抬头一看，是一位和蔼可亲的阿姨。“我。我要买面条。”我答道。“哦，面条在那边。”阿姨领着我来到了摆放面条的地方。“小朋友，你是一个人来的吗?”“嗯。”我自豪地答道。“小朋友，可真厉害!”听到阿姨的夸奖，我不好意思地笑了。“小朋友，你先找吧，我走了，呵呵。”我说：“谢谢阿姨!”“不用谢!”说完，阿姨就走了。我买好了面条，来到了收银台那儿，将面条递给了收银的阿姨，阿姨说：“小朋友，你一个人来的吗?”“嗯。”我再次自豪的回答。“真厉害!我要让我加宝宝想你学习呢!”“谢谢阿姨，我甜甜的回答。买好了面条，我回到了家，妈妈也兑现了诺言，将买面条剩下的钱给了我，我也因此赚到了五元钱。

看似普通的一件事，对于那时小小的我来说，并不简单。这件事，为我后来的独立做了铺垫，这件事，也深深地刻在了我的脑海中，也成为了我心中的一块浓浓的幸福。

6.一个令我难忘的人作文 篇六

车窗外，下着淅淅沥沥的雨，公车上的人如同沙丁鱼罐头般拥挤。我好不容易找了个落脚点站定。此时，雨大了。车停下来，打开了前门。人群疯了似的向车上涌来，本就人满为患的车更加拥挤。司机无奈地说：“上不去了，等下一班吧！”就要关车门。有一个满头银发显得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋挡在头上，企图遮雨，另一只手无力地拍着车门。司机却无情地发动了车子。

这时，一个二十多岁的年轻人，突然站起来，说：“师傅，停一下，我下车。”怎么回事？我刚才听他说是到广场，可现在离广场还有将近1公里。我走到他跟前，对他说：“哥哥，这儿离广场还有1公里呢！您不是要到广场吗？”他说：“我是要去广场，可……”他向那老奶奶看了一眼，我立马明白了他的意思；他是要自己下车步行到广场，让那位老人上车来。我上上下下把这人打量了一番：“清秀的面孔，并不强壮的身材，满面笑容却不失一丝帅气。”我还没有看仔细，前后门就已打开，车，已停稳，青年走下车的那一刹那，老人挤上了车。车重新发动起来。

我看着那青年挺拔的身影，直至其消失在雨帘之中。不多久，天晴了，天空中出现了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新华广场，这阳光与彩虹好象是在为这青年舍己为人的精神喝彩！

7.一个令我终生难忘的梦作文 篇七

今天早上，我做了一个梦，一个令我终生难忘的梦。

早上2点看完比赛，倒在床上就睡着了。忽然，我醒了过来，发现自己在澳大利亚悉尼的足球场内，坐在中国队的替补席上。这是澳大利亚亚洲杯的决赛，中国队对阵韩国队。

随着裁判的一声哨响，比赛开始了。开始不久，我方前锋孙可杀入对方禁区晃过门将，本来要射门，但被对方后卫放倒在地。裁判果断判罚点球，并将对方犯规队员红牌罚下。这一铲也将孙可铲伤了。我方的前锋本来就不是人才济济，现在孙可又伤了，主帅佩兰只好把12岁的我换上场，于是我主罚点球。我沉下心，将球打入了死角，1-0!这个比分一直保持到上半场结束。

中场休息过后，下半场开始了。易边再战，第51分钟，于海任意球发出，对方后卫误打误撞地将球踢给了处在越位状态的我，我跟进一脚捅射将球送入球网，可裁判示意进球无效，因为我处在越位状态。我上前辩解，反而吃到一张黄牌。对方门将大脚将球发出，直接将球罚到越位状态的对方前锋孙兴民的脚下，小禁区内一脚挑射破门，1-1。这次裁判没有表示，示意进球有效。这真是一个天大的误判!我十分愤怒，一直在找机会，但都被对方门将李永范一一化解。到了伤停补时的最后5秒，眼看就要进入加时赛，我在禁区前沿横向带球甩开防守队员，突然突施冷箭，左脚怒射直挂球门死角，2-1!

全场比赛结束，中国队首次获得亚洲杯冠军!这场比赛最大的功臣是我，不仅梅开二度，还在比赛的.最后时刻绝杀对方。我们站在领奖台上，我刚要捧起奖杯，却被奖杯发出的耀眼的光惊醒了。我慢慢睁开眼睛，原来那耀眼的光是太阳发出的光，领奖台、奖杯都不见了。

8.一个令我难忘的人作文400字 篇八

最近几天，我看见一个腰板挺得十分直，长着娃娃脸的保安。有一次，我和妈妈去商场购买东西，回来时都拎着大包小包的东西。这时，一个保安拦住了我们：“请出示卡。”不好，由于商场大减价，我们都急急匆匆的，把卡忘在家里了。妈妈和保安说了半天，可保安怎么也不让我们进去。妈妈只好极不情愿的去传达室登记，我在外面看着那一大推东西。我心想：“这个保安真是个大坏蛋，死心眼!”

一天，爸爸回家时对我们说：“今天有一个小孩直冲马路，差点儿被车撞上，幸亏一个保安推开了他，自己却被车撞上了……”“是哪个保安呀?”妈妈问。“就是那个腰板挺得最直的。”听到这，我忍不住怀疑自己的耳朵，他怎么可能会这么做呢?

我下楼一看，果然没有看见那个保安了。

几天后，那身影又出来了，腰板还是挺得和以前一样直。

9.令我难忘的一个老师作文 篇九

老师，是一项高尚的职业。是老师，教给我们知识，让我们明白了做人的道理，让我们明白了生命的真谛。

最令我难忘的老师就是数学老师——由老师。

从除法到比例，哪一个不是由老师非常耐心地告诉我们?

从形状到立方体，哪一个不是由老师慢慢地指导着我们画的? 从周长到体积，哪一个不是由老师仔细地检查我们的`作业发现我们的错误，让我们改正?

从条形统计图到扇形统计图，哪一个不是由老师亲手给我们讲的?

由老师把这么多知识教给我们，而老师自己却把嗓子喊哑了，为我们操劳了很多。为的是什么?为的就是让我们有知识，有出息。

当我学习不好的时候，由老师把数学题一个一个仔细地给我讲解。有几个周，我的数学成绩直线下降，每天的作业不是“C”就是“D”，每天由老师都来监督我改错，直到我搞明白为止。

10.作文：令我终生难忘的老师 篇十

她从开始任教语文。她聪明，眼晴里总是闪烁着智慧的光芒;她亲切、和蔼的话语总能温暖我们的心灵。是她，让我们跨入成功的大门，她就是令我终生难忘的好老师――何坪老师。

何老师有一头乌黑油亮飘逸的长发。她的眼晴很亮，像能包容一切的海水，而且她的眼晴还会说话，时而严厉，时而温柔。当你上课开小差、做小动作时她总是在第一时间就发现，并一直用严厉的眼神盯着你，直到你改正错误为止。当你有了一点小小的.进步，她就会用含笑温柔的眼神鼓励你，替你高兴。

何老师与我们亦师亦友。她的课讲得生动有趣、引人入胜。上课时我们是师生关系，下课时我们就是朋友关系。踢键子、跳绳、玩游戏与同学们打成一片。同学们都愿意找她说说自己的心里话，因为大家都知道，只有何老师才最清楚我们的性格，最知道我们需要什么。

何老师还是我们第二个“母亲”。记得有一次，谈文玮发烧了，何老师让她赶快打个电话给妈妈来接她回家休息，可是谈文玮忘记了要给妈妈打电话，就自己一个人昏昏沉沉走回家坐在家门口等妈妈回来开门。放学时谈妈妈到学校没接到谈文玮，找到何老师才知道谈文玮早就走了。顿时，两个人急得团团转转，到处找不到，何老师心急如焚慌忙报了警，并留下等消息，让谈妈妈先回家。等谈妈妈到家门口看到谈文玮时，大吃一惊，赶快打电话给何老师，她这才松了一口气。虽然这件事何老师并没有做错什么，但第二天，何老师仍然在班里检讨自己。