安全管理员培训心得

安全管理员培训心得（精选8篇）

1.安全管理员培训心得 篇一

一、正确认识当前安全生产形势：从整体形势来看，公司的安全生产状态整体相比较较稳固，但基层的生产安全工作依然严肃，综合管理潜力还不能满足生产经营的需要，还达不到安全发展的要求。因此，需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势，带领全员扎扎实实地展开安全生产工作，将各项安全生产工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层HSE管理，全面提高基层现场的事故整体预防潜力，为公司实现连续健康发展奠定坚实的基础。

二、提高思想认识：近几年，公司对安全生产工作越来越重视，要求也越来越严，能够说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳固、是和谐，更是一种不可推辞的职责，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全生产工作的认识，增强抓好安全生产工作的紧急感和职责意识。深入知道安全是否决性指标，经营是计划性指标，节能降耗是束缚性指标，从发展惠及员工、保护员工切身利益的角度动身，切实抓好安全生产工作。要搞好安全生产工作，思想认识是关键，个性是基层各级领导的安全生产意识，务必认真贯彻实行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规，以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题，并按规定提取安全经费，保证安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题。在日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐渐完善行动准则、检查及考核标准、奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使生产安全管理基础工作进一步夯实。

三、全面落实安全生产职责制：安全生产工作是一项系统工程，是全员、全进程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一职责人，要切实实行第一职责人的职责，要亲身组织完善各级领导、各职能部门的安全生产职责，并将职责目标和工作压力层层传递下去，直至每一位岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与的职责体系和工作局面。同时，建立完善生产安全奖惩束缚机制，把生产安全职责目标落实状态与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使职责由全员共担。

四、加大实行力度：抓安全生产工作，务必重视实行潜力建设，严格依照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的`好习惯，养成令行制止、雷厉盛行，实行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发觉和梗塞安全生产的漏洞，辨认和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置潜力，建立安全生产工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念，时刻连续对各类风险和隐患连续高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的产生。

2.安全管理员培训心得 篇二

江苏通州建总集团有限公司四分公司在每个新工地开工之初, 都会制定安全培训计划, 连同其他资料、方案一同上报公司总部审核、审批, 安全培训计划一定要和工地施工项目特性吻合, 培训内容要具有针对性。以下笔者将结合具体施工工地的安全培训实践做相应的介绍。

案例分享

2007年下半年至2009年年初, 笔者在北京市紫竹桥南国家中央机关某住宅楼工地工作。该工地开工之初开展安全培训工作时, 劳务队的管理人员、作业班班长以及每个作业人员都有抵触情绪, 原因是施工人员报酬基本按分项承包或计件工资形式, 他们认为开展安全培训耽误时间, 影响进度, 进而损害其收益, 甚至劳务队第一任安全员还曾当面说:“哪个工地不死人, 培训就不出事?”笔者听后, 立即向项目部领导汇报请示, 要求现场全部停电停产。随后, 劳务队总公司主要负责人及劳务队法人单位法人到现场, 要求施工人员配合执行开工之初制定的安全培训计划。

培训开展

1.定期每月1日、15日中午上班前进行全员安全培训。

按照工程开工之前制定的安全培训计划, 对所有进场人员开展全员培训时, 要讲解工地各项管理规定, 着重讲解安全的重要性, 逐步灌输“安全为了谁”的思想意识, 让一线人员从被动安全转变成“我要安全”。

2.根据各工种实际施工情况进行专项安全教育培训。

专项安全教育培训主要讲解安全知识、特定工种安全操作规范和注意事项, 包括如信号工、电工、焊工、塔吊司机、架工等特殊工种, 以及木工、钢筋工、混凝土浇筑工、普工、炊事员等一般工种。此外, 专项安全培训时一定要具体讲解特定工种的安全操作规范和注意事项, 如对容易造成习惯性违章的行为的讲解。在时间上不用硬性规定, 可同劳务队或作业班组协商安排, 利用现场流水作业的特性, 合理安排时间, 但也不能无时间限制延期, 可随施工进度和现场实际情况定期开展。

3.根据违章, 开展安全培训。

根据现场实际施工情况, 如多数人习惯性违章以及屡教不改时, 应及时与施工队负责人联系, 增加专项安全培训。培训内容不可过分讲大道理和硬性规定, 讲解内容要让作业人员听进去, 且能接受。在对具体违章案例分析时, 要从作业人员的角度出发, 充分给予理解, 但要讲清安全管理工作的态度和利害关系, 坚决杜绝违章行为。安全培训的方式要以劝停、警告为主, 对那些屡教不改又严重影响其他作业人员安全的人, 可通知劳务队或其作业班组负责人加强管理。对直接责任人给予教育、停工或逐出施工现场时, 培训人员不可直接与作业人员发生冲突。当安全培训发挥效果时, 一般不需要对现场作业人员罚款, 发现违章时, 先对其说明该行为已违章, 并告诉其规范操作, 以及继续违章后的严重后果, 此时, 作业人员都会立即停止违章。在整个生产过程中, 不管哪一级单位的管理人员, 只要违章指挥, 都要坚决给予制止, 立即上报责任人上一级管理单位, 还要给予罚款。

培训效果

对该工地连续进行了近2个月的安全培训后, 效果已经呈现:

一是, 劳务队会自行组织好人员, 通知笔者前去开展培训, 参训人员达到95%以上, 而最初参训人员只有50%左右。现场作业人员会主动向笔者汇报, 哪个地方洞口没覆盖, 外架晃动、脚手板不到位等, 甚至有工人给笔者打电话举报有人不按照要求安装大模板, 影响其安全。

二是, 该工地3栋楼建筑面积6万2 000多平米, 地下3层地上18层, 参加施工人数最多时超过600人, 正常施工人数也在400人左右, 从开挖地基到结构封顶历时18个月, 基坑开挖深度超过10 m。从开挖地基直至封顶, 共发生2起事故, 一起是作业人员在地下简便施工楼梯上, 向上一层顶板攀爬时, 未站在顶板模板上, 而是踩在延伸出去的单个独立木方上, 木方断裂, 作业人员掉下摔断脚踝骨;另一起是在最后一层封顶后拆除顶板模板时, 人员少, 配合不到位, 高处掉落一块木方, 砸伤一位作业人员胳膊。而且在封顶当晚, 劳务队、总包单位的聚会中, 劳务队公司负责人说, 以前每10万m2差不多就死1人, 其他的非死亡事故更多了, 此次的项目开工至封顶, 刷新历史平安工地纪录。

3.矿山农民工安全教育培训与管理 篇三

一、福建省矿山农民工安全教育培训工作现状

按国家相关法律的有关规定：除矿山主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员实行强制培训，持证上岗外，其它从业人员由企业负责组织培训。

根据调查，目前国有大中型企业，由于企业领导人安全意识、法制观念较强，企业管理人员、技术人员水平较高，能够坚持对入矿农民工进行岗前培训和在岗再培训，从业人员的安全教育制度能得到较好的落实。因此大部分国有大中型矿山安全生产状况普遍较好，有的矿山企业如福建水泥厂石灰石矿几十年来，从未发生过人员死亡事故。但是我省大部分民营矿山企业，由于业主安全意识、法制观念薄弱，“重生产、重效益、轻安全”未能按照国家有关规定，落实从业人员安全培训教育制度，使得大部分农民工进矿后未得到有效的安全培训与教育就上岗作业。这些农民工有的是刚从农村来，放下锄头，戴上矿帽，就上岗作业；有的是从别的矿山由于各种原因流动到这个矿山；有的是曾干过矿山，但“春来秋回，经常离岗”；有的是工作岗位不断变换，变换工种前又未经过安全培训与教育。可见，农民工培训工作不仅存在着安全生产知识和技能薄弱，还存在着人员流动性大、工作量大、制度难落实等等问题。

二、加强矿山农民工安全教育培训的方式与途径

1、加强矿山企业自身组织的培训。企业是安全生产的主体，也是农民工安全教育的主体。要落实矿山企业从业人员安全培训教育制度，首先要提高矿山企业负责人对安全培训工作重要性、必要性的认识。矿山企业的经营管理者应认识到对从业人员进行安全培训教育是法律赋予企业的职责和义务；认识到安全就是企业的生命和效益；认识到我讲安全为人人，人人安全为企业，加强企业自身组织的培训工作。

企业自身组织的培训要以三级安全教育和继续教育为主，核心内容是矿山安全基本知识和要求，企业规章制度，各工种的安全技术操作规程，矿山应急救援、自救基本知识和技能以及安全法律法规等。企业自身组织的培训工作，要充分利用本企业的安全管理人员和技术人员等师资力量。没有师资力量的企业，要聘请外单位有关的专家、工程技术人员和有经验的老工人作为师资力量，把农民工岗前安全培训、变换工种安全培训和上岗再培训等制度落实到位，为企业安全生产提供基础性的保障。

2、委托具备培训能力的矿山企业进行培训。针对福建省相当部分民营矿山不具备培训能力的现状，民营企业可以与具备培训能力的国有大中型企业签署协议，委托国有大中型企业进行入矿岗前培训，充分利用和发挥国有大中型企业的安全培训的师资力量，教学场地、教学仪器、教学装备等培训资源。根据委托企业的特点和要求，对农民工进行培训和教育的方式，不仅能较全面地掌握矿山安全基本知识，同时也能了解学习国有大中型企业的安全生产管理经验，应该积极予以推广。

3、建立矿山的安全培训基地，开展农民工安全培训。目前，福建省一些行业协会，中介机构取得四级以上培训资质。应该充分发挥这些培训机构的作用，建立矿山农民工安全培训基地。对那些不具备自行培训能力的企业可由行政主管部门引导，由取得四级以上资质的培训机构承担农民工安全培训。原则上，矿山数量较多的县（市、区）都应当建立矿山安全培训基地。培训基地要加强师资力量、培训设施的建设，配备必要的教学仪器和装备，与安全条件好的企业建立实践教学基地，实行理论教学与实践教学相结合，使安全培训教育取得实效。

三、加强监管，为落实农民工安全培训教育提供保障

法律法规制定的矿山企业从业人员安全培训制度，一方面要靠企业自身的遵守和落实，一方面还要靠安全监管部门的监督检查与管理。在目前矿山企业农民工安全培训教育面临诸多问题的情况下，安监部门应加大对矿山企业安全培训教育制度落实情况的监督与管理。结合福建省目前现状，建议从以下几个方面进行监管：一是把安全培训工作列入矿长考核、复审的重要内容。二、制定相关政策，对矿山企业的从业人员全面实行持证上岗制度，避免未经培训教育、未能掌握安全操作技能的农民工盲目冒险上岗作业。三、是加大农民工培训工作的执法力度，对未能按国家规定落实安全培训教育制度的矿山企业，应按国家法律法规的有关规定，坚决予以行政处罚。

4.安全管理员培训心得 篇四

曲阜市王庄镇纸坊小学

通过这几天的培训学习，我收获很大。我没有什么阅历，没有管理经验，只是在探索中前进。通过这次培训学习，我感受很深，使我意识到校园安全是最重要的，生命不保，何谈教育！安全第一！的确，生命不保，谈何教育?!学校的教育对象是学生，学生的成长无疑需要有一个安全的环境保障。做好学生的安全教育和校园的安全工作无疑是我们学校教育工作责无旁贷的责任和义务。

当然，要做好学校安全管理工作，我们教育者本身也必须得到与时俱进的相关在职教育与培训，否则，我们的工作就会陷入盲目和低效。本次的培训的确是及时，在我们关注和反思相关工作的同时得到了及时的充电；在我们遇到疑惑的时候得到了有益的帮助；在大家共同学习和交流的过程中得到了借鉴和启发，从而提升了我们的管理水平。

希望这项工作能更加普及，让更多的管理工作者受益，从而能使各个学校的安全管理人员的安全管理意识更强，责任更明确，方法更有效！

校园安全是学校所有工作的基础和保障，每一名学生在校学习和生活的过程中，如果没有校园安全制度和措施的防护，如果没有教师强烈责任心的关爱，如果没有自护意识和能力的指导,如果没有生命意识第一，安全工作首位的理念，那将是孩子成长过程中的恶梦。虽然有时校园安全也会出现一些意料之外的可能，但是最主要的是我们有没有尽心尽责尽力将这种可能降到最低。看了培训课程的视频，更让我们以校园安全为已任为要务，但只要制度健全，落实到位，以生为本，心中常装着学生的安危，守着对生命的敬畏，将安全放在首位，校园安全一定会做得更好。

学校是一方净土，最需要安定的环境。学生缺乏安全意识和自我保护能力，必须强化安全教育和管理。为此，我们应高度重视校园及周边环境集中整治以及学生的安全管理和教育工作，抓紧抓好，抓出成效。

一是完善已经建立的各级安全组织网络。在成立维护学校周边环境综合治理领导小组的基础上，我们还协调镇司法、派出所、卫生、村委会等相关部门共同参与治理。各基层小学也将成立相应的组织，由各校校长任组长。

二是制定了周密的实施方案，对需要集中整治的目标任务、工作重点、职责分工及日程安排等进行了具体的部署。学校完善和充实校园安全管理台帐。

三是实行更加严格的责任追究制，实行一把手负责制和责任追究制。

安全长谈，安全长管，安全长抓，可见安全的重要性。安全问题更应该落实到位，我校为了更好地把安全工作做实，有效，我校以安全为主题开展了演讲比赛、手抄报比赛，可还是没有达到预想的效果。于是我们开展了以学校安全为主题的综合实践活动。通过学生去走访、调查、收集资料，整理资料、展示成果等一系列的活动，让学生的安全意识有了很大的提高，而且他们自己学会了很多防灾，避难的方法。增强了学生们的防范意识。他们好掌握了很多逃生方法。在学校组织的消防演练和地震逃生演练中做得非常好。

5.安全管理培训的心得体会 篇五

安全事故发生比较频繁的地方往往是工厂，是因为工厂的带有危险性的设备较多，如果我们不多加注意和存在着侥幸心理，那就极其容易发生安全事故。所以要做到安全意识在先，安全投入在先;安全责任在先，建章立制在先;延缓预防在先，监督执法在先。狠抓高危行业的安全生产培训;加强对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业操作人员培训，提升被培训者的安全生产全面素质;强化学习培训宣传。

想要避免安全事故的发生首要条件是提高自身的安全意识，进行操作前，一定要再三思考，是否自身有做足安全措施，是否会对别人有什么危险因素，是否有确定设备处在安全的状态。而我们生产单位的安全管理重点在现场因此要做好：①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、器具、斗子摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

6.校长校园安全管理培训心得体会 篇六

安全无小事，校园安全责任重于泰山，校园的安全稳定是建设和谐社会最重要的一环，校园安全不保，何来真正的教育，校园安全不保，何谈整个社会的和谐，因此中央领导特别关注校园的安全工作。各级各类学校应该把学校的安全工作放在首要位置，为建设有中国特色的和谐社会把好第一道关。

怎样做好学校的安全工作呢，通过学习，我认为学校安全工作应该从以下几个方面着手：

一、建立健全的制度和组织网络，明确分工，责任到人;

二、加强对师生的安全教育，并使之系统化、科学化、经常化;

三、排查和消除校园安全隐患，从根源上杜绝校园安全事故的发生;

四、时刻注意师生的心理状况，经常对师生的心理进行疏导;

五、组织师生学习一些自护自救的知识，组织师生进行安全演练，以便遇到突发事件师生能正确对待;

六、建立校园安全预案，在突发事情面前能按程序正确、妥善处理，把伤害和损失降低到最低程度。

七、加强学校和社会、家庭的联系，共同做好学生的安全教育和管理。

7.安全管理员培训心得 篇七

1 煤矿安全培训的作用其作用有:

1.1 在水法中, 行政权行使的首要目的是满足社会公共利益的需要。

《水法》第21条明文规定开发利用水资源应当首先满足城市居民生活用水, 在干旱和半干旱地区, 应当充分考虑生态环境用水需要, 其次才是兼顾农业、工业等直接产生经济利益的用水需要。所以从对水资源的开发和利用角度来分析, 水资源应属于公共物品。

当前, 有些煤矿还存在着“生产有计划, 安全一句话”的现象。在布置、检查、总结工作时, 有些煤矿领导只能应付“要注意安全”之类的无关痛痒的话, 至于到底什么地方安全, 什么地方不安全, 应该采取什么措施, 则避而不谈。其原因不外乎不重视安全生产, 或者缺乏安全知识, 提不出具体要求。这样才能把安全管理工作做到实处。

1.2 水资源之重要性不言而喻。

水资源作为一种物品, 其性质问题是一个值得讨论的。该物品可否为所有权的客体, 就传统民法理论而言, 所有权之客体为特定的独立为一体的有体物。而水资源在物理上很难独立为一体, 其只能是依观念而独立为一物。其次将水资源理解为民法上的物很难解决河流出境的问题和洪水泛滥的问题。变通的做法是河流出境是基于人类公益的需求, 是一种维护人类生存环境的必须。对于洪水泛滥问题, 首先对其是否为水资源存争议, 因为泛滥的洪水是人类目前无法控制的, 不符合民法物之要求;其次, 洪水泛滥导致洪水过境之损失, 可认为是不可抗力的自然事件。对于蓄洪、泄洪等问题可以从紧急避险等角度来处理。

2 当前安全工作中存在的误区其一是重生产效益轻安全生产。

受损方由受益方给予补偿。诚如崔建远《公共物品与权力配置》中所认可, 在这点民法很难自圆其说, 若认定水资源作为物之一种, 建立国家所有权, 那么因洪水泄洪蓄洪等原因导致的损失, 应由国家补偿。然而直接受益方却是下游可能遭受洪灾的地区的政府和人民。所以简单的将这样对水资源所有权的行使必然造成很大的限制。水资源之所有权的行使应是一种公共物品的所有权的行使。

经济建设是以富国强民、最大限度地改善人民物质文化生活为目’的的, 而战争则是以敌败我胜为目的。其三是盲目乱干、冒险蛮干的思想。有的人为抢时间、早下班或多拿奖金而违章违纪、冒险蛮干。盲目蛮干的主要表现就是“三违”。视“三违”现象麻木不仁者有之, 视盲目蛮干为拼搏精神者有之, 视违章指挥为身先士卒者有之。这些人忘记了宝贵的生命、幸福的家庭、集体的利益、国家的财产就在自己的平凡操作中, 就在自己每时每刻的工作中。其四是安全管理干部或安全员不敢管、不愿管, 甚至怕得罪人。有些人看见违章视而不见, 或者避开。有些人看见违章视而不见, 或者避开。有些人遇到违纪现象, 只是含糊其辞, 一说了之。

3 提升煤矿安全培训中管理效能的思考

3.1 有意识教育有意识教育的方式有以下几种:

(1) 讲课的方式。讲课是有意识、有计划、系统地对职工进行安全教育的一种常见教育方式。这种教育最适合于最初教育阶段和知识更新, 适用于安全知识、安全理论的讲授。由于教育者是按照预先准备的讲稿和逻辑顺序进行讲解的, 被教育者能在一定时间内较系统、较容易地掌握知识。 (2) 会议的方式。各种形式的安全会议, 也是一种有效的、基本的安全教育方式。会议的内容一般是:传达上级机关有关安全生产的指示, 通报本企业或兄弟单位的安全动态, 讲评本企业的安全生产情况, 布置安全工作任务, 分析工伤事故案例等。会议的过程也是学习的过程、教育的过程。

3.2 在进行水资源所有权的定位上要足够考虑到民生

民计问题, 因为水是人民的基本生活保障, 离开了水, 人民的生活将受到很大的影响, 吃、喝、住、行都将得不到应有的保障, 因此, 要水资源的利用和开发方面要尊重人民的利益, 要以人民的利益为根本出发点。如果水资源的所有权问题行使不好将必然造成很大的限制。水资源之所有权的行使与私法的水资源所有权问题得不到正确的定位和行使的情况下, 必将会引起社会和人民利益冲突, 如果产生了矛盾, 如果处理的不好, 将会引起一些不必要的不平等与不平衡, 势必导致社会的稳定问题, 在正确行使水资源所有权方面要做到公平、公正、合理配置, 不偏不倚, 能够处理好人民利益和国家利益的关系。通过以上分析可以看出水资源所有权应是一种公共物品的所有权。

, 逐渐养成良好品质和行为习惯的重要教育方法。养成教育是根据“多次重复就能强化”的心理学原理产生的。无论是注意安全的思想和行为, 还是不注意安全的思想和行为, 经过多次重复就会形成习惯, 习惯就会成自然。因此养成教育就是通过长时间的严格的实际训练, 克服人们错误的思想和行为习惯, 养成正确的思想和行为习惯。

3.3 言传身教法把言传和身教结合起来的方法是增强安全教育效果, 搞好安全教育的最基本的方法。

如果教育者本人“光说不做”、“言行不一”, 或不能“亲自示范”, 则过去一片苦心所取得的教育成绩就会在一瞬间化为乌有。人们都是在各自的成长过程中, 通过观察到的事物来学习和提高认识的。即使在学习时, 并不知道这一行为基于什么理由, 经过模仿榜样的行为, 也会自然而然地变为自己的行为。所以, 安全教育效果的提高, 不仅需要教育者的耐心说服和教导, 而且需要教育者的以身作则和率先垂范。

摘要：安全培训的作用, 安全教育工作是煤矿安全管理的一项十分重要的内容是一项经常性的基础工作, 在煤矿安全管理中占有重要的地位, 本文主要针对当前煤矿安全培训的作用、安全培训存在的误区及如何提升煤矿安全培训中管理效能进行展开式分析。

关键词：安全培训,煤矿,管理效能

参考文献

[1]郭岚.煤矿安全培训存在的问题及对策[J].职业, 2011.4[1]郭岚.煤矿安全培训存在的问题及对策[J].职业, 2011.4

[2]张莉:煤矿安全培训现状分析与对策[J].经济研究导刊, 2011.5[2]张莉:煤矿安全培训现状分析与对策[J].经济研究导刊, 2011.5

8.安全管理员培训心得 篇八

白城市农业技术推广总站在市农业开发办公室的大力支持下，于10月9日在市邮政宾馆四楼会议室举办市世行贷款农产品质量安全项目病虫害管理人员培训班。市世行贷款农产品质量安全项目病虫害管理人员培训班是以贯彻“绿色植保、公共植保”理念，加强植保新技术推广、加大生物农药的推广力度，正确引导农民科学合理的使用农药技术，从而减少化学农药对空气、土壤、水域等环境的污染，确保全市农业生产安全、农产品质量安全、农业生态环境安全。

开班仪式由白城市农业技术推广总站站长于海燕主持，市农业开发办公室副主任吴晓辉对世行贷款的项目背景意义等内容进行了讲解。此次培訓主要结合农作物虫害防治现状，重点讲解常见农作物病虫害的识别方法、发生规律、防治方法及常用农药的安全使用、常见农作物病虫害生物防治措施和生防机械的使用及维修等。培训时间为3天，共培训学员56人次，其中市级病虫害技术人员9人，2个开发区从事病虫害技术人员4人，农业种植大户19人，从事农业技术推广人员24人，培训教师全部聘请经验丰富的、具有高级农艺师以上职称的技术人员讲解。

通过本次培训，学员在理论知识、安全用药和操作规程上对农作物病虫害测报、防治、农药、检疫有了系统的认识。