我的第二周实习总结

我的第二周实习总结（10篇）

1.我的第二周实习总结 篇一

第二周实习总结

——关于音乐歌唱活动的几点反思

09学前（2）邵冰青

第二周分组上了两次音乐歌唱活动，名称为《长大要当解放军》，是在幼儿参观完消防局的一个生成课，虽然做了比较充分的准备，但是由于实践经验的不足，第一次上的时候，还是暴露出不少问题，效果不是非常好。

经过老师给我的悉心点评，我做了以下几点反思：

第一，材料道具准备不足。

我们常说课程内容要符合幼儿的兴趣和需要，所以要让儿童首先对这节课要教的东西感兴趣，可以采取几种形式的导入，可以教师表演角色，设置情境，出示与内容有关的实物道具或图片，可以玩一个安静的小游戏。我仅仅采取了简单的提问没能充分调动起孩子的积极性。因此，我在另外一小组上的时候，准备了一个军帽和一把木枪，孩子们就感兴趣多了，注意力也比较集中。

再者，这首歌的歌词比较长，有整整两段，每段四句，对幼儿来说要在短时间内记住歌词的确不太容易。对于这种歌曲，应该要准备图示，在理解歌词的环节根据幼儿的回答逐步出示图片，让幼儿能按图片顺序说一说歌词。等他们渐渐熟悉了歌词之后再慢慢撤掉图片，先撤其中一个，再两个三个的撤，最后就能完全说出歌词。

第二，老师与孩子的心理距离应该相对接近。

整堂课的教师与幼儿的互动应该是丰富的，教师应该始终关注到孩子，并能让每一个孩子看到你在关注他。因此在歌唱活动中，老师应该面对儿童歌唱，让每个儿童都能听到声音的同时，看到你的嘴型和表情，以便更快了解歌曲。当我多次面对钢琴弹唱的时候，孩子们的注意力都会有所分散，因为老师专注于钢琴无法关注他的时候，正是做一些无关动作的时候。我经过老师的点拨，我做了调整，欣赏第一遍和熟悉完歌词的时候用钢琴伴奏，其它时候都可以用清唱来带孩子感受和练习，发现这样是比较合理，效果好多了。老师还可以有多种与孩子近距离接触的环节，比如摸摸唱得好的孩子的头，给唱得不好的孩子一些鼓励，也可以设置同伴交流环节，老师到孩子们中间去巡回指导，这样就既能面向全体，又能兼顾个别了。

第三，音乐活动课外的运用和复习很重要。

音乐活动特别是歌唱，孩子们往往学完很容易忘，要想让孩子能牢牢记住这首歌，那么一节音乐课是远远不够的。可以在该单元的其他领域课上或者是散步的时候，区域游戏的表演游戏中让孩子们在唱一唱，也可以在餐前或者午睡醒来后全体的复习一下歌曲。

音乐活动最重要的其实并不是会唱这首歌或者会跳什么舞，而是能发现美，感受美，欣赏美的基础上用自己的表情，动作和声音创造美。老师要做的只是帮助引导孩子，老的教学模式下一遍一遍的练习是不合适的，要综合运用多种形式才能符合儿童的兴趣和需要这也是我今后要探究和思考的方向。

2.开学的第二周随笔 篇二

星期一到星期五可以说是没有多余时间让你放松心情，早上五点半起床，整理床铺，刷牙洗脸紧接着就是排队打早餐，吃早餐。一系列事情最迟六点三十分搞定，然后整个早上都是课程，就连可御十分钟都得背书，背书，背书。这完全附和了那个炫迈的广告词，根本停不下来！

他说，第一次月考后排名后二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全对自己不抱任何希望。如果真的排名靠后是不是就要被调走了，希望不是吧。我还不想要离开我们班。虽然一直渴望自己能到慢班，至少那样不会那么辛苦，不用整天埋怨作业多，抱怨又要进入那魔鬼般的训练。可是真的是从快板换到慢班的话，肯定会不习惯的呀！学习氛围截然相反，反而会更想念在快班的生活。

我倒是经常挺慢班的同学们说，她们也想训练，也想过快班的生活，很显然的他们差班里肯定整天都很闹，不会像快班那样每节课，每个人都安安静静的听老师讲课……

有时候在上课的时候，一直都是惊心胆颤的，生怕老师点名点到我来回答问题，然后我却不会，再然后我就再也没有兴趣学那一们课程了。我就是这样，一旦遇到小小的挫折，就会想着要放弃。

3.实习小节第二周 篇三

时间过的飞快，半个月的实习生活就这么过来了。有些忙碌但还挺充实。这周的主要任务还是学习，并没有让我们出去做翻译。这样也挺好，只有基础扎实了，才有勇气迈出这一步，现在终于知道做翻译的压力了，无论是口译还是笔译，都需要大量的词汇，还需要搜索信息的能力，快速的反映能力。首先要是脑袋里没有大量的词汇，连资料都看不懂，还证明开始翻译呢，再就是搜索信息的能力，你看到一个词，你知道你会，但是你想不起来是什么意思，又有什么用呢，所以就要求我们能从自己的大脑里搜索出这个词来，并且知道它到底在这个句子里该用到哪一层意思，这就是我们自己的理解能力了，能不能理解上去就是自己能力问题了。最后就是要有快速的反应能力，有的时候做翻译真是个年轻化的活，毕竟人越老，反映能力就受到限制了，心里有东西，可是说不出来了。刚接触翻译的活肯定也是这样，特别是像我们这些还没有从大学里走出来的学生，对我们来说三年来就是想着最后怎么应付期末考试，怎么能不挂科就好，真正学到的东西还是很有限的，毕竟我们还是受到应试教育影响的。

这一周我们的任务就是每天要加强词汇的积累，在用中学，在学中用。尽量要用英语来沟通，学会运用一些简单的句子来和别人沟通，打电话，发邮件。但是我们发的邮件还是要经过李主任审一遍的，毕竟我们的能力有限，有很多地方还是不符合要求的，有些中国式英语有出现了。我们可以说是硬着头皮往下写，有很多时候真的是不知道该怎么用英语来表达那些句子，一个句子要斟酌好久，这要是以后真的把写邮件的工作交给我们，我自己都不放心。所以我就动用了很多资源，我买来了一些英语邮件方面的书，在网上也有找到一些范文，但我觉得这些都不如现实中的一些邮件，我就去请教李主任，他人很热情，给我讲了一些我不懂的问题，给了我一些不涉及公司隐私方面的邮件，给我看了例文，最后还鼓励了我。他说是有人说我们这代年轻人有些贪玩不负责任，但是还有很多像我们这种年轻有冲劲的年轻人，他还是很看好我们的。听得我很感动，也许这就是领导们的一种感情投资吧。

4.带薪实习第二周4 篇四

调解的人知道情况之后，告诉15号的夫妻不管怎样我们要按照条款办事，14号固然后不对的地方，但是该拆掉的还是要拆掉，可以找其他的线路再装下。14号还是答应了，说下午的时候会有专门的师傅来装的。

其实我觉得吵架的事两方都有责任，14号不能随便动隔壁装好的东西，如果真的如15号所说的着火的话，就一墙之隔的14号也不会有什么好处，而且还会因此负上一定的法律责任。15号也有做得不对的地方，第一他不可以在没有经过14号同意的情况下乱装东西

5.带薪实习第二周周记 篇五

这周我们协助社区组织了义务献血活动，有不少居民志愿者也过来帮忙，使得活动发展得很顺利。我们在这儿做了两个星期，也比较适应这里的生活了，有部分居民和我们也熟了。在我们的组织下，居民自觉排队，每个人都很积极踊跃，上午过得很轻松。

之后我们回到办公室就开始整理高血压测量资料,很大一堆,好象很赶的样子.所以我们就麻利地做起来了,因为东西实在太多我们只有轮流做.中午的时候看到居委会在包饺子,原来这些饺子不是包给自己的,是要送到孤老的手上的,这个也是算社区照顾的一种吧。在家居住的老人特别是孤老,需要社区的关心,需要的是社区的帮助.送上一份居委会的爱心饺子,代表了对这些老人的关心.虽然只是一点点小意思,但是心意已经到了,比口头的话语有时候更加有用.对于这些孤老我觉得平时生活中总会有些孤独,没有子女的陪伴和赡养,很有可能会变成孤僻的性格.这样的话会对生活无益,所以社区居委会更加要关注这样的老人,在平时生活中要多注重对他们的身心健康的关心,可以组织志愿者去打扫或者说话读报等,也应该多注意这些人多参加社区的活动,充实自己的生活.可以多慰问他们生活起居,知道他们的需要,并帮助他们改善生活.这些也是在社区照顾的一部分.下午的时候我们帮周师傅跑腿,是外来人员办临时居住证的事,第一次叫他们写收条.好久没有叫别人写过收条了,我们都不知道要写点什么,就让他们写下我们所想到收条应该写的部分,回来的时候周师傅说怎么没有写收到东西人的签名呢?我们才恍然大悟,对啊!最重要的地方竟然忘记叫他写了,周师傅说算了还不是太重要的地方,不过以后遇到正式的收条可一定要记住.很感谢周师傅的宽容,和对我们的错误及时指出.在居委会学到了细心.从社区那里我学到了很多书本里学不到的知识。主任们认真尽现的工作态度始终在我眼前回荡，她们对待社区的老年人就跟自己的父母一样，她们对社区邻里的纠纷也总是及时挺身而出，靠她们的努力平息，她们对社区的残疾人，也会不时的贡献自己的爱心，社区里的工作是枯燥、乏味的，但是她们从来都是勤勤恳恳为社区。我们在这里实习的时间不多了，我们必须善始善终，尽可能的把工作做好，让居民的生活更快乐和谐。

6.会计实习第二周周记 篇六

第二周的实习，与第一周看报表的日子比起来有些空洞。毕竟我们是坐在独立的办公室里，看不到会计师傅们每日的工作，有时下楼找找师傅看有没有要帮忙的地方也是被婉言谢绝。我们只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作做事，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我们当作那种迫切需要学习的实习生看待。这样的处境让我这个小组长有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我们就这样呆坐到实习结束？难道我们就这样混日子？一番思考后，我鼓励大家在实习中尽量发挥自己的才智，学会利用周围资源学习。

于是我们又翻开第一周看过的那些报表凭证，想要进一步研究这里面的问题。都说公司的运行等很多情况都能从报表中看出，即使有些报表做的很完美，但是其中的是非是瞒不过财会人员的慧眼的，那么我们要做的就是根据报表来了解公司的情况。

我发现的第一个问题是，动力公司在一些对外业务中开出的发票单位栏署名为“兰州兰石集团”而非“兰石集团动力公司”，这就说明动力公司不是一个真正意义上独立存在的公司。就像我们看报表中发现的一样，所有的管道维修活动其成本都远超出其收益的十几二十倍，师傅解释说这个就是为集团服务的，官修的利润指标本身就是负值，其亏损由集团直接承担。

在资产负债表中，所有权为零是由于年终时，动力公司将其本年发生的利润通过“其他应收款”转出，转入集团，等到下一年再逐渐将现金支付给集团，也避免一次性交出这么多钱导致动力公司资金周转的困难。

在整理库房文件的过程中，我看到了许多以前未曾谋面的科目，譬如“代管金”，公司独立前的备用金即为代管金。我们主要是将库房中每一个柜子里的凭证、报表等资料按年份和类别规整，然后将同年同类资料打包，将撕裂、破损的封皮粘好。2000年以前的凭证包装纸都很结实，几乎不用粘贴，而如今的封面纸都薄得要命，脆弱的让人觉得不敢碰，我就感慨时代进步科技发展的今天，质量的保障尤为重要。

最后要说的是由动力公司的水价引发出来的我的思考。在研究近几年的报表中，我发现，兰州水价逐年上涨的趋势日益明显。现如今：工业用水2.60元/吨，经营服务用水3.50元/吨，居民生活用水1.50元/吨，行政事业用水2.50元/吨，特种行业用水10.00元/吨。对于一个黄河穿城而过的城市，这样的水价

已经是相当可怕了。究其原因，我了接到这样的事情：2007年1月19日，兰州市政府与法国威立雅正式签约，威立雅以17.1亿元收购了兰州供水集团45%的股权。双方合资成立项目公司，项目公司将拥有兰州市自来水30年的特许经营权。但威立雅如此高价的溢价收购，当时很多人就怀疑会最终转嫁到消费者身上，即带来水价的大幅度上涨。但兰州政府表示，水价由政府控制，不会受外资影响。可是三年过去了，事实胜于雄辩，很多惠国惠民的合同条款未见履行，水价却涨了又涨。

与此同时，威立雅也曾有过收购西安自来水公司的举动。在长达一年半的谈判后，尽管威立雅愿拿出高出标底3.1亿两倍多的9.6亿来收购，西安的自来水厂总经理还是回绝的威立雅。原因是他们考察了“兰州”“宝鸡”“渭南”等这些已经被威立雅吞并的地方水务后，发现漏洞百出，经营并不理想，为社会为人民带来的可以说是后患无穷。

7.教育系第二周实习报告 篇七

教育实习是师范类专业学生成为正式老师的必经阶段，也是一个运用理论知识实践并自省的重要衔接环节，是学生学业上的一个升华。我校一贯注重学生的综合能力培养，将课程设置、专业学习、实验实训、社会实践等环接进行了有机合理的安排，稿件了质量过硬、特色鲜明地教学体系。今年教育系10级各专业学生的实习已有条不紊的进入第二阶段。

经过一周的磨合，学生对作息时间有了更精确的把握，乘车，午休，课堂记录等更加规范有序。上周，实习生们在带队教师和指导教师指导下，随堂听课，认真记录，积极与老师交流，和同学切磋，对教学有了新的认识。另外，实习生还尝试了批改作业、课外辅导、答疑和教学效果检测等工作，更加全面的认识了教师的工作。

本周的实习生们的任务是继续深入教学的各个环节，如教案的编写、授课、作业批改、练习讲解、辅导学生、课外活动等，为下周正式上课做好充分准备。

实习过程中，学生们通过亲身体验，写教案、尝试教学、批改作业等懂得了如何了解小学生的生理、心理和学习特点，认识到了一个小学教师应具备的素质，初步找到了小学各科教学活动的大概规律，知道了学生管理的重要性和难度，也发现了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足,进一步端正了专业思想，为以后的学习找到了方向和依据，明白自己距离成为一名合格的教师还有很长一段路。同时，学生们对教师的工作内容也有了更感性的认识，体验到了老师的辛苦，工作的繁重，也感受到了听到“学生”叫自己老师时的激动和自豪，领悟到自己肩上的责任和重担，逐渐增强了对教育专业的热爱和做好教育事业的信心，初步完成了由学生到教师的角色转变。

另外，教育系实习生们时刻不忘“学高为师，身正为范”的教师准则，在实习学校非常注意言谈举止，做到站有站姿，坐有坐态，面含微笑，谦逊有礼，以身作则。热爱尊重每一个孩子，和孩子进行平等互动的交流，更多地了解小学生。并保持认真刻苦的求学态度，努力抓住有限时间积累课堂教学经验，积极主动地向指导老师请教教学方法，热情的指导老师们也给学生提出了很多宝贵建议。实习生们的良好精神风貌赢得了广大老师和孩子们的好评。

但问题也是存在的，有的学生对于本次实习的认识不够深入，还停留在服从命令的层面上，因而在听课、讲课、评课时主动思考问题、主动运用所学知识联系课堂实践的积极性、主动性还不够。也有的实

习学校教师因为担心实习可能影响本身教学进度和质量，不敢放手让学生大胆实习。还有个别实习学生态度不够端正，综合素质和能力也还不够，不能胜任担当一名合格的小学教师。这些使我们认识到为了进一步提高实习效果，必须加强课程建设，加强校内实训，完善实习质量保障体系，在实习之前对学生的方法指导还须进一步加强，要创造条件使实习学校指导教师提前介入学生实习准备工作，实习前应加强实习生和实习学校指导教师一对一的沟通交流，进一步提高集中实习的质量。

下周的学生们实习任务是正式上课，互相听课评课及参与班主任的各项工作。目前学生们经过一周的学习正在紧张积极的修改教案，钻研教材，思考教学方法，为成为一名合格教师精心准备，相信通过不懈努力和学习总结，下周他们能有更大的收获！

8.总结第二周 篇八

来了两周了，对这里可以说非常熟悉了，熟悉了这里的教学模式，熟悉了这的文化，熟悉了这里的学生，熟悉了这里在外宣传的技巧。在这里能看到动力也有压力，但是我相信我可以胜任高中的数学课。

能发现自己的不足之处主要是在魄力、气场不够。我也会好好学习、增强自信、气势。在外宣传时我会认真好好跟路人交流，提升自己说话能力，合情合理地说服家长让他们的孩子来补课。

这周最大的收获就是，昨天去资中能够坚持在校门口与保安大叔直视，不停发传单。跟家长交流其孩子的信息，给家长分析补课的必要，有付出就有收获，最后还是要到一些有价值的号码！

9.工作总结(第二周) 篇九

这已经是正式上课的第二周了，相较第一周，更从容了些，更自然了些。而且，在适应了这一切之后，也就不觉得累了。

虽然只有三个班的课程，但是由于缺乏经验，备课需要很长的时间，加之要值班，所以时间还是蛮紧张的。

在课堂上如何掌握课堂的主动权是一个很重要的问题。虽然说新课标倡导将主动权教给学生，号召学生自主学习。但是，给学生以自由，激发学生的热情，让学生在讨论和思辨中自主的获得知识，但这必须是在老师的引导和掌控之下的，而不能是老师完全“撒手不管”。作为老师应当把握好学生思考和讨论的方向，所以从这个意义上来说，老师必须把握课堂的主动权，这和“生本教育”并不矛盾。

另外，在这一周的工作中我更加认识到了课前充分备课的意义。课前充分的准备是上好一堂课的前提和关键。以前总以为备课是一件很容易的事，现在却发现，备课真的很不简单。无论你觉得你准备得有多充分，无论你花了多少时间和心血，永远做不到“充分”。我们所能做的.，就是不断的努力，给学生知识，给学生精彩，虽然不能做到完美，但我们会努力趋近完美。

为了提高自己的教学技能，我们实习生经常去听课，经常和指导老师一起备课。同时我们实习生之间也互相听课、评课，边教边学边反思，不断的学习别人的优点、长处，努力改进自己的缺点、短处，出尽自身的提高和发展。

两周过去，觉得自己收获了很多，但是人有诸多的不足和缺陷，在以后的日子里我会更加努力。

第十二期威县一中历史王东杰

10.会计第二周实习心得 篇十

这周我的主要任务就是做税审底稿了呢，跟着小邱姐，然后我们十来个实习生一起把这家企业的税审底稿终于给搞定了，还真是不容易呢，到了这个事务所学的东西很多都是以前在学校没有学到的东西呢，虽然有点吃力，不过在和大家一起的讨论交流中也慢慢懂的多了，也算是学到了不少的新的东西了，还是很开心很有收获的哦。要选择好的方法后在做的时候还要注意到细节方面的不同，要求，不要输错数据，要求我们要灵活认真。这周我学到了很多书上没有的东西，受益匪浅，好好休息下，又要开始崭新的一周了，很期待!