2011干部考核安排

2011干部考核安排（共10篇）（共10篇）

1.2011干部考核安排 篇一

东港区2011年公开招聘教师

考核工作安排

根据《东港区2011年公开招聘小学、幼儿园教师简章》要求，拟对进入体检考核范围的人员进行考核，现将有关事宜安排如下：

一、本人须提交材料

1.本人人事档案、准考证、就业报到证、身份证、户口本、中专以上学历毕业证、教师资格证、《教师资格认定申请表》等原件。

2.《东港区2011年公开招聘小学、幼儿园教师考核登记表》（现场领取，现场如实填写。表中需粘贴与准考证同版一寸免冠照片一张）。

二、提交材料时间、地点

提交材料时间：普通学科、英语学科8月13日上午8:30。

音、体、美、幼师专业学科8月13日下午3:00。

提交材料地点：东港区教育局四楼会议室

三、有关问题的说明

1.区教育局、编办、监察局、人社局工作人员对进入体检考核范围的人员，将进行资格复审并核查本人人事档案。对提供假证件、假材料、弄虚作假取得体检考核资格的人员，一经查实，取消体检考核资格。因取消体检考核资格、弃权或其它原因不参加体检考核造成空缺的，按总成绩分学科依次递补。

2.毕业生档案未转到区教育局的，请抓紧时间到区教育局政工科领取调档函，办理转档手续。

3.体检时间另行通知。

东港区教育局

二〇一一年八月十一日

2.2011干部考核安排 篇二

公司基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见

侯马市公用事业总公司基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见

根据中共中央《党政领导干部选拔工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》以及市委、市政府有关党风廉政建设的要求，经总公司研究决定，现将基层单位领导班子和领导干部考核工作安排如下：

一、考核的原则和目的

这次干部考核工作，坚持客观公正、注重实绩和群众公认的原则，采取述职、民主测评以及谈话等形式综合进行。对基层干部实行考核是加强干

部管理的一项重要措施，通过严格考核，确定等次，奖优罚劣，充分调动基层领导干部工作的积极性和主动性，促进工作作风转变，提高工作效率和质量，推动各项工作的顺利开展。

二、考核的对象和范围

所属股级单位领导班子和副股级以上任实职的党政干部。

三、考核的内容和程序

领导班子考核内容

1、思想政治建设。包括：贯彻党的路线方针政策；讲政治、讲正气；理论学习；政策水平；执行民主集中制；求真务实；团结协作；服务意识等方面。

2、领导能力。包括：统揽全局；决策筹划；组织协调；开拓创新；调研分析能力；处理各种复杂问题的能力；选人用人等方面。

3、工作实绩。包括：局里的决策、工作部署贯彻落实情况；单位和行业的安全稳定情况；经济指标完成情况；重点工作、日常工作开展情况；人大、政

协提案及信访件办理情况；职工工资、福利待遇执行情况；上缴公益活动经费情况等方面。

4、廉政建设。包括：遵纪守法；重大决策、大额度资金使用坚持民主集中制情况；政务公开情况；执行财务制度情况等方面。

领导干部考核内容

1、德。包括：政治水平；坚持原则；顾全大局；组织观念；团结同志；廉政自律等。

2、能。包括：开拓创新；处理问题；适应能力；思维表达等。

3、勤。包括：恪尽职守；勤于思考；深入实际；勇挑重担；勤办实事等。

4、绩。包括：工作目标完成情况；专项工作完成情况；上级交办的临时任务完成情况；工作实效；职工和群众的满意程度；获得市级以上的各种荣誉称号等。

考核程序

1、考核准备。撰写述职述廉报告，于12月5日前上交总公司办公室。

2、个人述职。根据总公司考核工作领导组统一时间安排，被考核单位在其本单位范围内召开考核会议，领导干部个人述职。有关单位行政一把手，除要进行个人述职述廉，还要代表本单位领导班子进行述职述廉。

3、民主测评。述职结束后，考核组当场进行民主测评，并宣布测评结果。

4、个别谈话。谈话对象是单位领导班子成员、中层干部及职工代表等。

5、情况反馈。考核完毕后，考核组向各单位主要领导反馈考核情况，提出整改措施和加强班子建设的具体建议。

6、召开领导班子民主生活会。各单位要结合考核组反馈的内容，认真检查领导班子及成员一年来在思想、工作、作风方面的情况，重点要围绕工作目标责任落实情况。民主生活会后，各单位要向总公司写出书面专题报告。

四、有关问题的说明

1、考核时间安排：此次考核工作从12月1日开始，12月15日结束。

2、参加民主测评会议的人员范围：自来水公司、公汽公司为班组长以上干部、全体党员和职工代表；其它单位为全体干部职工。参会人数必须达到应到人数的90%以上。

3、考核等次：领导班子考核等次分为：好、满意、基本满意、很差；领导干部考核等次分为：优秀、称职、基本称职、很差。

4、测评结果的奖处：对90分以上的领导班子和领导干部要通报表彰；50—70分的，要进行组织谈话，诫勉教育，亮黄牌，限期6个月整改，达不到效果，采取行政调整措施；50分以下的，即刻免职或调整。

5、亿众公司具体监督考核办法另外确定。

五、加强领导，严格要求

组织领导

考核工作领导组人员组成：

组 长：李向民

副组长：李保太

成 员：陈 颖

周跟平

贺栓柱

张俊明

张腾龙

李建军

赵瑞杰

赵多祥

具体要求

1、各单位要高度重视，加强领导，认真安排，积极配合考核组做好考核的各项工作，保障考核工作的顺利进行。

2、全体参加考核人员要提高对考核工作目的、意义的认识，正确对待自己和他人，客观地、实事求是地反映情况，防止感情和偏见代替政策，保证考核工作的严肃性和公正性。

3、考核组的工作人员要坚持原则，实事求是，公道正派，严格执行考核程序和考核标准。

4、对在考核工作中有违反规定和纪律，弄虚作假，徇私舞弊，打击报复行为的，一经查实，要严肃处理。

附:

1、基层单位领导干部考核花名册；

2、基层单位领导班子民主测评表；

3、基层单位领导干部民主测评表；

4、基层单位领导班子考核民主测评汇总表；

5、基层单位领导干部考核民主测评汇总表。

3.2011干部考核安排 篇三

一、家长会时间：2012年5月28日星期六上午9：00—11：00

二、家长会地点：本校

三、家长会流程

第一阶段（9：00—9：50）：全体家长约270人集中教学楼底开会（领导讲话）。

第二阶段（10：00—11：00）：全体家长经东侧楼梯（补习班考试。西侧楼梯二楼大门锁闭）回到本班

教室开会（班主任讲话）。

四、干部工作流程（时间或有变动）：

第一阶段（8：20）：集中、安排工作。

第二阶段（8：30—8：45）：准备好主席台、摆好家长座位。

第三阶段（8：40—9：15）：学校大门迎宾、交通引导。

第四阶段（9：50）：引导家长由东侧楼梯到本班课室开会。

第五阶段（10：00—10：15）：清理主席台、家长座位，把主席台、红凳等搬回原地。

第六阶段（10：20）：干部工作结束，要求回家或宿舍，不得在外面停留以免发生危险。

五、干部工作职责及分组：

（一）负责：秘书处、主席团、广播站长共7人

注：要求干部在准时，认真负责地把工作做好；注意做好考勤；周五下午放学前准备好所有物品并统一放在招生办公室；干部佩戴臂章（迎宾带好肩带）；每位干部发水一支。

（二）分组：

第一组：迎宾组。

人数：9人，女生。门口4人。东侧楼梯口1—5楼每层1人共5人。

组长：组员：

第二组：台凳组。

人数：由迎宾组9人、交通引导组5人、保洁组4人共18人负责（其中4人负责主席台。14人负责家长用红凳）。

注：

1、红凳于本周五下午第三节分别从4楼干部活动室、图书馆、饭堂搬来集中于一楼招生办公室；

周六上午家长集中会议结束后再分别搬回上述地点。（要注意红凳上的记号，以免弄错）

2、在主席台准备3张长桌，6张红凳，铺红布；

2、另需搬294张红凳。摆244张红凳，叠50张在后面备用。

主席台组长：主席台组员：

家长红凳组长：家长红凳组员：

第三组：交通引导组

人数：5人，男生。注：注意安全，要站在柱子侧旁等处以保安全。

组长：组员：

第四组：保洁组

人数：4人。主要是教学楼底3人及东侧楼梯1人。注：注意交通安全。

组长：组员：

第五组：广播组

人数：2人。注意：由于补习班考试，广播只开教学楼底及初三年级；注意控制好设备音量；为主席台准备话筒、座位牌。

4.2011干部考核安排 篇四

干部选拔任用“一报告两评议”大会

主 持 词

中共田阳县委书记韦晓东

（2012年2月27日8:30敢壮会议室）

同志们：

根据市委组织部《关于开展处级领导干部2011考核及“一报告两评议”等工作的通知》精神，经县委研究，决定于今天上午召开2011县处级领导干部考核述职测评暨干部选拔任用“一报告两评议”大会。今天的会议分两个阶段进行：一是开展考核述职测评工作；二是开展“一报告两评议”活动。

市委组织部对这次会议非常重视，市委组织部干部监督科黄贵专科长、干部一科梁春送副科长等两位领导亲临大会指导，让我们以热烈的掌声对市委组织部领导的到来表示热烈的欢迎。(鼓掌)

考核工作是一项严肃认真的政治工作，程序严、要求高，涉及面广、参与人员多，是一项紧迫而又重要的工作。为确保大会各项议程圆满完成，在此我先讲两点意见：一是要充分认识考核工作的重要意义。考核是对县四家领导班子及处级领导干部一年来工作成效全面系统的检阅和评定，对于真实、准确、全面地剖析每个班子的工作业绩和每个领导干部的工作状态，为市委科学识人、正确用人提供准确的素材，同时对树立起风清气正的干部工作导向具有十分重要的意义；二是要切实增强做好考核工作的责任感。在考核工作中，希望在座的同志们以高度的政治责任 1

感，客观、准确地评价领导班子及每一位领导干部，要注重看品德、看实绩、看现实表现、看群众公论，尤其要看领导干部在重大问题上和关键时期的表现。要公道正派，出以公心，不夹杂个人恩怨，不凭个人好恶和利害关系，不搞亲亲疏疏，以人划线、以地域划线。要以对县委高度负责、对同志高度负责的态度做好这次考核测评工作，确保考核工作圆满完成。

下面，进行第一阶段会议议程：对四家领导班子及处级领导干部进行民主测评，同时推荐处级后备干部。

根据市委组织部文件精神，县委办、县委组织部已提前把县处级领导干部书面述职述廉报告及各种评议表发给大家，今天会上不再进行口头述职述廉和民主评议。

下面请工作人员发放《领导班子考核测评表》、《处级领导干部考核民主测评表》和《后备干部民主推荐表》，其中《后备干部民主推荐表》分为两张，一张是总的推荐表，一张是分类推荐表。

……（分发完后）

大家都已拿到3份表格了没有？如没有请举手。

……（没有）

在测评和推荐之前我先向大家简要讲解3份表格的填写要求： 《2011年田阳县四家领导班子考核测评表》分为对党委、政府、人大、政协班子的测评，表中的测评项目共有10项，评价意见[A][B][C][D]分别代表好、较好、一般、差，请在所选择档次的方框内划“√”。A表由处级领导干部填写，B表由其他与会人员填写。

《2011年处级领导干部考核民主测评表》中的测评对象共有39名，测评项目分为总体测评和使用意见两项，其中总体评价分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”4个档次，使用意见分为“提拔”、“留任”、“交流”、“改任非领导职务”、“免职”5个档次，请根据测评对象的实际情况在相应空格栏内打“√”。A表由处级领导干部填写，B表由其他与会人员填写。该表的前后两面都有内容，请大家填写时不要遗漏。

《后备干部民主推荐表》共有两张表格，第一张表推荐正处级后备干部4名，推荐副处级后备干部13名；第二张表为分类推荐表，需推荐妇女干部、35岁以下年轻干部、非中共党员干部、特少数民族干部各2名。两张推荐表中推荐的人选可以重复。A表由处级领导干部填写，B表由其他与会人员填写。请大家根据会议发放的《处级副职（副处级）领导干部名册》、《正科级领导干部名册》、《非中共党员领导干部名册》、《科级妇女领导干部名册》、《35岁以下科级领导干部名册》、《特少数民族领导干部名册》等6份参考名册进行推荐。

下面请大家开始填写有关表格，时间安排20分钟。

……（约20分钟后）

大家都填好了没有？还没填完的请举手。

……（待所有与会人员填完表格后）

主席台前左右两边各有一个投票箱，请大家按从前到后的顺序到就近的投票箱投放资料。

……（材料交完后）

测评表和推荐表的汇总工作由县委组织部、县纪委安排专人负责，汇总结果向县委常委会汇报。

接下来进行第二阶段会议议程：开展“一报告两评议”活动。下面由我代表县委作2011干部选拔任用工作报告。（到发言席作报告）

……（报告完后）

下面开展干部选拔任用工作询问、质询活动。请大家对2011县委选拔任用干部工作进行询问、质询，由我和周文任副书记、杨序勇部长代表县委回答大家的询问、质询。

提问的同志请举手示意。

……

大家还有什么问题没有？

（观察后）

没有，今天的询问质询活动就进行到这里。对于干部选拔任用工作，同志们还有其他不清楚、不明白的问题，会后可以采取来信来访、电话、网络或书面等形式进行询问，县委将安排有关部门在10个工作日内进行答复。

接下来请大家对县委干部选拔任用工作和新提拔任用领导干部进行民主评议。

请工作人员分发《2011干部选拔任用工作民主评议表》、《2011新提拔任用干部民主评议表》、《县委书记履行干部选拔任用工作职责情况民主评议表》。

……（分发完后）

大家都已拿到3份表了没有？如没有请举手。

……（没有）

在评议之前我先向大家简要讲解3份表格的填写要求：

《2011干部选拔任用工作民主评议表》的内容分为4项，评价意见分为“满意、基本满意、不满意、不了解”四个档次，请在所选择档次后面的方框内划“√”。如另有意见和建议请填写在相应意见和建议栏内。A表由县委全委会成员和处级领导干部填写，B表由其他与会人员填写。

《2011新提拔干部民主评议表》主要是大家对所列干部的选拔任用的看法和意见，评价意见分为“满意、基本满意、不满意、不了解”四个档次，请在所选择档次后面的方框内划“√”。如选择“不满意”项，请在本表背面列举不满意的原因。A表由县委全委会成员和处级领导干部填写，B表由其他与会人员填写。

《县委书记履行干部选拔任用工作职责情况民主评议表》的内容分为4项，其中两项需在所选择评价档次后面的方框内划“√”。如另有意见和建议请填写在相应意见和建议栏内。

在填写之前我再强调一点，请大家以认真负责的态度填写好每一张表的各个测评档次，不要留空白或不填写，留空白或不填写将影响到评议结果的客观真实性。

现在开始填写有关表格，时间安排10分钟。

……（约10分钟后）

大家都填写好了没有？

……（全填写完后）

主席台前左右两边各有一个投票箱，请大家按从前到后的顺序到就近的投票箱投放资料。

……

（材料交完后）

评议统计工作由县委组织部、县纪委安排专人负责，汇总结果上报市委组织部。

同志们，今天大会的各项议程进行完毕。由于会议材料属内部资料，所以请大家把会前和会上发的所有材料放在桌椅上，不要带离会场。

散会。

5.2011干部考核安排 篇五

作考核的通知

各处级单位：

为深入贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神以及胡锦涛同志在清华大学建校100周年大会上讲话精神，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，促进处级领导班子和干部队伍建设以及单位整体工作，根据《陕西师范大学处级管理干部考核暂行办法》及《陕西师范大学关于2011教职工考核工作的安排意见》的精神，现就我校处级单位和领导班子以及处级干部2011考核工作的有关事宜通知如下：

一、处级单位和领导班子考核

（一）考核对象

全校处级单位和领导班子。

（二）考核内容

处级单位和领导班子考核内容包括思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设等四个方面。其中思想政治建设主要考察政治方向、全局观念、执行民主集中制和群众观点、群众路线等方面的情况；领导能力主要考察科学民主决策、统筹协调、预防和处理突发事件、维护稳定等方面的情况；工作实绩主要考察完成目标任务、单位整体发展状况、服务教学科研、党的建设等方面的情况；党风廉政建设主要考察工作作风、廉政建设、落实党风廉政建设责任制等方面的情况。

（三）考核办法

处级单位和领导班子考核采取校领导和教代会民主评议干部委员会测评、本单位职工测评和全校正处级干部测评以及服务对象测评相结合的方法进行。考核测评分为A、B、C、D、E五个选项（A为优秀，B为良好，C为一般，D为差，E为不了解）。1

校领导和教代会民主评议干部委员会测评权重为30%；全校正处级干部测评权重为30%；教学科研等单位本单位职工测评权重为40%，机关和相关服务保障部门本单位职工测评和服务对象代表测评权重各占20%。

（四）考核程序

1.撰写单位2011工作报告（2011年12月27日至2012年1月5日）。各单位要在征求群众意见的基础上，按照考核内容的要求，撰写本单位工作报告。工作报告以写实的方式，重点写围绕学校中心工作完成本单位工作计划的情况；开展了哪些主要工作，实施了哪些创新性举措，取得了哪些主要成绩，实现了哪些新的突破；单位申请专项资金的使用情况；工作中存在的主要问题及改进的措施。工作报告要求客观准确，简明扼要，并尽可能地用数据说明问题。工作报告电子文本于2012年1月5日下午5点前发至党委组织部邮箱（zzb@snnu.edu.cn），统一在学校内网上公布，供测评者阅读参考。

2.本单位召开测评会议（2012年2月13日至19日）。单位1名主要负责同志代表单位领导班子向本单位全体教职工做工作总结报告，单位职工填写测评表。教学科研等单位本单位职工测评权重为40%，机关和相关服务保障部门本单位职工测评权重为20%。此项工作与本单位处级干部考核测评同时进行。

3.校领导、教代会民主评议干部委员会成员和全体现职正处级干部对处级单位和领导班子的测评，下学期初由学校统一组织，集中测评，具体时间另行通知。校领导和教代会民主评议干部委员会、全体正处级干部测评权重分别为30%。

4.服务对象代表测评（2012年2月13日至17日）。由组织部门牵头，将机关和相关服务保障部门按照工作性质相近的原

则分成若干小组，分别召开教师、学生代表等服务对象测评会，听取大家意见并进行现场测评。测评权重为20%。

5.党风廉政及资金使用情况测评。由纪委、审计和财务等部门对各处级单位的廉洁从政情况、专项资金使用及效益情况进行鉴定评估。实行党风廉政及资金使用情况一票否决制，凡是评估鉴定结果不合格的，直接取消单位评优资格。

二、处级干部考核

（一）考核对象

全校现职正、副处级干部。任职不满三个月的处级干部和享受处级待遇的干部参照考核的内容撰写思想和工作情况汇报，参加本单位一般工作人员考核。

（二）考核内容

考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。其中“德”主要考察干部的政治态度、执行民主集中制、道德品质、坚持原则等方面的情况；“能”主要考察干部政策水平、工作思路、组织协调、决策与推动落实等方面的情况；“勤”主要考察干部管理工作投入的情况；“绩”主要考察干部完成任务、解决重大问题、注重长远建设等方面的情况；“廉”主要考察干部廉洁自律和履行廉政职责等方面的情况。

（三）考核办法

处级干部考核不进行学校集中述职测评，由测评者通过阅读干部的述职报告并结合干部平时表现进行测评。测评分为A、B、C、D、E五个选项（A为优秀，B为称职，C为基本称职，D为不称职，E为不了解）。测评者为校领导和教代会民主评议干部委员会成员、本单位全体职工、相关单位（由党委组织部根据单位属性安排），所占比重分别为30%、40%和30%。

（四）考核程序

1．2012年1月4日前，撰写述职报告，填写《考核登记表》。述职报告主要包括本个人思想政治状况、履行岗位职责、完成重点工作、廉洁自律、存在的突出问题和改进措施以及其它需要说明的情况。撰写格式要求是：标题统一为“XXX2011述职报告”，标题采用华文中宋二号字体，正文采用仿宋三号字体，内容不得超过2500字。述职报告电子文本请于2012年1月5日前发至党委组织部邮箱（zzb@snnu.edu.cn），统一在学校内网上公布，供测评者阅读参考。

《处级干部考核登记表》请在党委组织部网站“下载专区”下载。表内工作小结重点概述工作绩效及举措，要求言简意赅，简明扼要，请勿空谈。

各分党委、党总支请于2012年1月5日17:00之前将本单位处级干部的述职报告和《考核登记表》纸质版收齐统一送交党委组织部办公室。任职不满三个月的处级干部和享受处级待遇的干部撰写的思想和工作情况汇报，亦请同时送交。

2．2012年2月13日至19日，大会述职与民主测评。在主要负责同志代表单位领导班子向本单位全体教职工做工作总结报告之后，处级干部向本单位全体职工述职述廉。述职述廉报告的要点是履行岗位职责、完成重点工作和发挥的作用、管理工作投入、团结协作、廉洁自律等情况。为了加强对各教学科研单位干部述职活动的指导，进一步增强对干部的了解，学校领导和相关职能部门负责人将分赴各教学科研单位听取干部述职，请各分党委（党总支）提前2天将述职大会的时间和地点报党委组织部。

民主测评前各单位根据教职工人数提前1天到校党委组织部办公室领取考核测评表。民主测评由单位职工根据干部述职情况结合干部平时表现以无记名方式填写考核测评表，当场投表，贴封票箱。测评结束后，各单位将本单位教职工总数、参加测评人数及发出测评表份数等以书面形式报告党委组织部。测评报告连同密封好的投票箱必须及时送交党委组织部。

3．下学期初，由学校统一组织校领导和教代会民主评议干部委员会成员以及其他单位测评。会上，校领导和教代会民主评议干部委员会成员独立填写测评表（由党委组织部分发）。其他单位所使用的测评表，各单位由1名主要负责同志会后领取带回，与本单位领导班子成员交换意见后填写，密封后于2012年2月20日17：00前由专人投放到设在党委组织部办公室的票箱内。

三、考核结果的确定及运用

1.全校处级单位和领导班子的考核测评结果，党委将通过 适当的方式进行反馈。单位考核与学校年终分配挂钩的机关等相关单位，由党委根据测评情况确定优秀单位予以奖励，优秀率原则上应控制在参与分配单位总数的15%以内。

2.全校正、副处级干部的考核测评结果分级分类进行排序，对处于前50%的干部予以公布，对处于后20%的干部将以向本人发送信件或组织谈话的形式告知。优秀等次人员的确定由组织部根据考核测评统计结果并结合干部平时表现提出初步意见，报党委常委会会议研究决定。

中共陕西师范大学委员会

6.2018暑期考核安排 篇六

各中小学、有关单位：

为了强化学校内部管理，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，激励、促进教职工提高政治和业务素质，认真履行岗位职责。为教职工绩效发放、评模选优、岗位聘任、职务评聘、工资进档等提供客观依据。现就2017—2018学年教职工工作考核提出如下意见：

一、考核目的和原则

全面考核中小学教职工履行岗位职责和完成任务的情况，正确评价每个教职工的德才表现和工作实绩，激励广大教职工努力工作，全面提高从教能力，进而在中小学形成激励和竞争机制。中小学教职工的考核要遵循“实事求是、客观公正、民主公开”的原则，坚持平时考核和阶段考核、定性考核和定量考核相结合的原则。

二、考核范围和对象

全县中小学(包括职业中学、幼儿园)及教科局所属事业单位的在职教职工（不含已提前离岗人员）都必须参加学考核。

三、考核内容

考核要从学校实际出发，研究制定学校教职工学年工作考核方案，从德、勤、能、绩、廉五个方面进行，以绩为主。德，主要考核政治思想表现和职业道德表现；勤，主要考核工作态度、敬业精神和遵守纪律情况；能，主要考核履行岗位职责的能力和业务水平，以及管理水平、业务技术的提高、知识更新 等情况； 绩，主要考核完成任务的数量、质量、效率和成果；廉，主要考核廉洁从教方面的表现。

四、考核等级和比例

考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。考核总分达到90分以上为优秀，70---89分为称职，60---69分为基本称职，59分及其以下为不称职。

优秀等次人数，按不超过本单位实参加考核人数（不含因病因事按本文后述规定不考核的人员）的15%确定。（总量控制，不分职称）

五、考核方法和程序

在每个教职工依据各自岗位职责联系工作实际，对本工作进行全面认真总结的基础上，按照自评分、教研组评分、学校考核的程序，结合本学年绩效考核情况，确定考核等次，并在考核人员范围内进行公示，公示无异议后，中小学、幼儿园教师填写《寿阳县中(小)学教师专业技术职务考核表》一份，其它人员填写《事业单位工作人员考核登记表》一份。经本人签字后，归入考核档案。

单位写出书面总结材料，随同《考核花名表》、《考核统计表》及个人考核表一并报县教科局人事股审核存档。其中“个人考核表”经县局审核盖章后返原学校归档。各学校从本单位邮箱中下载《专业技术人员考核花名表》、《考核统计表》。

六、考核中的几个具体问题

1、实行“人走关系留”交流人员和县城学校教师在农村学校全职支教的人员，由受援(现任教)学校负责考核并纳入考核基数，考核结果书面通知原任教学校，其《考核登记表》经县教科局审批后转交原任教学校。在外县支教人员的考核由受援县教育行政部门和受援学校负责，考核结果介绍回派出学 校，作为支教教师绩效考核、晋升职务、评模评优、岗位聘用的依据。在民办幼儿园工作的教师，由民办幼儿园提供工作表现材料，原单位责确定考核等次；派驻境外任教的教师，按协议和有关批文，由派出部门提供表现材料，原工作单位负责确定考核等次。

2、经单位和主管部门批准脱产学习、培训的专业技术人员由学习院校出据思想、学习情况鉴定材料，原工作单位依据本人学习、培训情况进行考核，并确定等次。

3、外借人员（指在本县非教育单位借用的人员、及外县市借用人员）由借用单位出据思想工作鉴定材料，原单位按照有关规定进行考核存档。

4、内借人员(指经县教育部门批准，本县教育系统所属各单位之间互相借调人员)由用人单位进行考核并计算基数，考核档案由用人单位负责存档。

5、本学年因病假（因工负伤除外）、因事假、非单位派出外出学习累计超过六个月的人员、已给予停发工资处理的人员，不参加考核。

6、凡擅离职守连续十五天或全年累计三十天不在岗的人员，在考核时以不称职人员对待。

7、按照《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部监察部18号令）精神，受警告处分的人员当年参加考核不能确定为优秀等次；受记过处分的人员，处分期限为一年，受处分期间考核不得确定为称职及以上等次；受降低岗位等级或撤职处分的人员，处分期限为二年，受处分期间考核不得确定为基本称职及以上等次。

受党内警告处分的人员，当年参加考核，不得确定为优秀等次；受党内严重警告处分的人员当年参加考核，因 与职责行为有关的错误而受处分的确定为不称职，因其他错误而受处分的，只写评语不定等次；受撤消党内职务处分的人员当年参加考核确定为不称职，第二年按其新任职务参加考核，按规定条件确定等次；受留党察看处分的人员当年参加考核确定为不称职，受留察一年处分的第二年只写评语不确定等次，受留察二年处分的第二年和第三年，只写评语，不确定等次；受开除党籍处分的人员当年参加考核，确定为不称职，第二年和第三年参加考核只写评语不确定等次。

七、考核要求

１、加强领导。各单位要成立党支部书记、校长、教育工会主席、学校中层领导，教师代表等人员组成的考核领导组，具体领导本单位教职工的考核工作，做到精心组织、严格程序、实事求是、公开公正，保证考核质量。

２、加强考核工作的透明度。考核政策、考核办法、考核优秀比例和名额、考核结果（包括按规定不考核人员的姓名与原因）要在教师大会上公布，并在学校公开栏内张榜公示，接受群众监督。

３、各单位对考核过程中形成的材料，要整理后统一保存，责成专人管理，建立健全考核档案。并将考核花名表（邮箱下载），考核表、考核统计表（邮箱下载）报县教科局审核、存档，将考核中评为“优秀”的人员花名表通过邮箱报回。

４、时间要求。考核在七月二十五日前结束，并于八月十五日前由承办人到县教科局人事股审核备案，未审核者，考核结果不予认可。

7.粉笔字钢笔字考核安排 篇七

考试时间 2013年6月18日下午，第一组 钢笔字 4:55---5:25 粉笔字

5:25---5:55第二组 粉笔字 4:55---5:25 钢笔字 5:25---5:55 考试地点 钢笔字在学生书法教室和教师书法教室

粉笔字在七年级126---129教室 书写要求

（一）钢笔字要求

1.书写指定内容，字体楷书、行书或隶书。2.书写工具自备，时间30分钟。3.写在方框内，统一电子阅卷。4.教师编号必须用2B铅笔填涂。

（二）粉笔字要求

1.书写指定内容，字体楷书、行书或隶书

2.时间30分钟

3.不写名字，作品左上角写自己的编号

监考安排 126教室 刘在昌 127教室 贺飞琴 128教室 刘伟 129教室 李晓萍

学生书法教室 杜生荣 方志平教师书法教室 徐爱社 温刚来

照相： 李晓萍 刘伟

评 委

8.2011干部考核安排 篇八

各部门导学员：

本学期专科《社交礼仪》、本科《国际礼仪》考试经教学办开会研究决定，本学期参加考试的学生均按模拟场景评价要求，每人提交一份关于礼仪方面模拟场景报告（模拟场景从附件1中任意选择一项即可），报告要求专科不少于600字、本科不少于1000字，请各位老师及时通知学生12月1日之前将报告交到教学办3。

联系人：关志云

附件1：模拟场景

附件2：报告封皮

附件3：成绩表

直属二分校教学办

2012-11-

3附件1：模拟场景

一、场景：模拟客户经理约见客户场景。（5人）

要求正确运用拜访礼节，会面礼节：握手，介绍，递名片，鞠躬。评价标准：

1、握手：姿势，距离，顺序，禁忌。

2、介绍：自我介绍，第三人介绍顺序，姿势，语言。

3、递名片：顺序，姿势，语言。

4、鞠躬：男女士鞠躬姿势，距离，顺序。

二、场景：模拟客户经理约见客户场景。（5人）

要求正确运用拜访礼节，会面礼节：握手，介绍，递名片，鞠躬。评价标准：

1、握手：姿势，距离，顺序，禁忌。

2、介绍：自我介绍，第三人介绍顺序，姿势，语言。

3、递名片：顺序，姿势，语言。

4、鞠躬：男女士鞠躬姿势，距离，顺序。

三、模拟为客户介绍展示产品的场景（4人）要求运用正确的高中低位手势。评价标准：

1、手位动作。

2、仪表礼仪。

3、语言礼仪。

四、模拟为客户介绍展示产品的场景（4人）要求运用正确的高中低位手势。评价标准：

1、手位动作。

2、仪表礼仪。

3、语言礼仪。

五、模拟接待员接待场景（3人）

要求运用正确的接待员引领礼仪，能够正确使用手势，微笑，语言等礼仪。评价标准：

1、中位手势。

2、服务性微笑。

3、在被引领者左前方，侧身向被引领者。

4、服务性语言。

六、模拟接待员接待场景（3人）

要求运用正确的接待员引领礼仪，能够正确使用手势，微笑，语言等礼仪。评价标准：

1、中位手势。

2、服务性微笑。

3、在被引领者左前方，侧身向被引领者。

4、服务性语言。

七、模拟营业厅营业员岗位工作场景（5人）要求正确运用服务人员仪态、仪表、仪容及服务语言。能够正确处理顾客投诉及突发事件。真正做到“一切为了客户，用心服务”。评价标准：

1、仪态：（1）、站姿：男士：威武挺拔；女士：亭亭玉立。（2）、坐姿：注意男士女士坐姿禁忌。（3）、走姿：男士英姿飒爽；女士婀娜多姿。（4）、体态：引领客户手势。

2、仪表：（1）、表情：亲切自然（2）、微笑：微笑服务

3、仪容：（1）、皮肤护理（2）、头发护理（3）、化妆技巧（4）、服务人员着装技巧（5）、西装着装技巧

4、服务语言：正确运用通讯行业服务语言。

八、模拟餐厅礼仪。（7人）

要求：服务生运用正确的餐厅礼仪引领，上菜、撤菜；端茶，倒酒。客人正确的餐桌排序入座，为晚到者介绍先到者，男女士各应遵守的餐桌礼仪。

评价标准：（1）介绍礼仪使用正确。（2）正确的座位排序。（3）使用服务行业礼貌性语言。（4）合乎礼仪规范的仪态、仪表、仪容。

附件2：报告封皮（专科）

西安广播电视大学开放教育专科专业

《社交礼仪》场景报告

姓名学号专业级别指导教师王婷分校名称直属二分校日期12 年 12月

1附件2：报告封皮（本科）

西安广播电视大学开放教育本科专业

《国际礼仪》场景报告

姓名学号专业级别指导教师王婷分校名称直属二分校日期12 年 12月 1

分校(工作站)(盖章):直属二分校

试卷号： 6470试卷名称： 社交礼仪专业:共人

注:

1、此表格式为电子表格格式“*.xls“；学号列务必填写14位或13位，试卷名称、试卷号与考试文件一致；

2、按课程分表(学号从小到大)制作；

3、各分校、工作站以此表作为学生参加考试的排序标准，按每分校(工作站)(盖章):直属二分校

试卷号： 5119试卷名称： 国际礼仪概论专业:共人

注:

1、此表格式为电子表格格式“*.xls”；学号列务必填写14位或13位，试卷名称、试卷号与考试文件一致；

2、按课程分表(学号从小到大)制作；

9.2011干部考核安排 篇九

2013年手术室理论讲座安排表：

1月体位变化对机体的影响及常见并发症预防2月全麻期间的护理配合3月腹腔镜仪器、器械的管理、清洗与消毒灭菌4月手术室应急预案

5月手术室的职业安全与职业防护

6月动力设备的安全使用（电刀、电钻）7月手术床和无影灯的安全使用

8月术前访视病人评估与宣教

9月特异性感染手术后的处理

10月人工全髋关节置换手术配合11月手术病人术中低体温的危害

12月手术室护理论文撰写

2011年手术室操作技能考试安排表：1月截石位正确摆放

2月密闭式输液法

3月高频电刀正确使用

4月外科洗手法

5月无菌技术

6月侧卧位正确摆放

7月戴、脱无菌手套法

8月穿、脱手术衣

9月心电监护术

10月简易呼吸器使用法

11月心肺复苏

10.2011干部考核安排 篇十

（学 院 院 长）

学院：

姓名：

职务：

一、您是通过哪些方式加强政治理论、教育理论学习的？请列举参加中心组学习情况，研读的具体书目、文章和撰写的学习体会文章。

二、您在学院讨论重大问题时是如何集中民智、反映民意，坚持民主集中制的？你们学院是否建立党政联席会议制度，坚持的如何？

三、您是如何重视师德建设，在推动教书育人、支持抓好学风建设月和师德建设月活动方面有哪些具体的举措？

四、一年多来，您在抓好重点学科、特色学科、学位点建设等学科建设工作中取得了哪些成效？请列举出制定的学科建设目标、采取的措施、取得的成果。

五、在创先争优活动中，您是如何围绕创先争优继续抓好本单位科学发展整改落实的，您正在组织进行哪些问题的整改，取得了什么成效？

六、您在抓好师资队伍建设，尤其是在引进高水平人才、加强师资培养和后备人才队伍建设等方面有哪些举措，取得哪些成效？现在学院的师资队伍总量、结构情况与2009年有哪些变化？

七、您在教育、教学改革及人才培养方面有哪些新举措？如：提高教育、教学质量的举措，开办试验班、进行教学模式、课程体系创新，抓好特色专业、精品课、教学团队、教学名师、实验教学、实习基地建设等。

八、您是如何努力提高本单位科研质量和水平的？请列举2010年以来本单位科研的主要成就，并进行变化趋势和横向评价比较分析。

九、您是如何注重为人师表，保持优良作风，注意廉洁自律的？

东北财经大学2011年中层干部考核述职述廉报告（问卷）

（教学副院长）

学院：

姓名：

职务

一、您是通过哪些方式加强政治理论、教育理论学习的？请列举参加中心组学习情况，研读的具体书目、文章和撰写的学习体会文章。

二、你协助院长做了哪些教学管理工作？一年半来，你在本院教学改革与建设上有哪些创新？

三、2010年以来你院在国家、省、校级教学质量工程建设方面有何举措和创新？

四、你是如何做好学院教学质量监控工作的？

五、你是如何组织教研室开展教研活动的？通过教研活动，都取得了哪些成果？

六、作为教学副院长，你在师资队伍建设、专业建设、课程建设、教学基本文件建设、实验教学建设、毕业论文(设计)、考试命题与阅卷、教风和学风等方面采取了什么样的措施来解决问题、改进工作？

七、您是如何为人师表、注重廉洁自律的？

东北财经大学2011年中层干部考核述职报告（问卷）

（科研副院长）

学院：

姓名：

职务

一、您是通过哪些方式加强政治理论、教育理论学习的？请列举参加中心组学习情况，研读的具体书目、文章和撰写的学习体会文章。

二、您是如何提高自己的岗位责任意识和科研管理能力的？请写出您所采用的具体措施。

三、2010年以来学院的科研管理制度有哪些创新？您在其中做出了哪些工作和贡献？

四、2010年以来学院的科研平台建设有哪些突破？您在其中的主要贡献是什么？

五、为增进学术交流、扩大学术影响，您所在的学院举办了哪些有影响的特色学术论坛和高水平学术会议？有什么成效？

六、您在任期间学院的科研人才培养有哪些成效？您的主要举措是什么？

七、2010年以来学院的科研成果（科研项目、学术论文、学术著作和学术奖励）、科研经费有哪些提高？在实施科研成果精品化战略方面您采取了哪些具体的有效措施？

八、您是如何为人师表、注重廉洁自律的？

东北财经大学2011年中层干部考核述职报告（问卷）

（党总支书记、副书记）

单位：

姓名：

职务

一、您是如何加强本单位和本人政治理论、教育理论学习的？请列举出理论学习中心组的学习情况、研读的书目、进行中心发言和为师生作报告、撰写学习体会文章、开展理论研讨等方面的情况。

二、作为学院书记，你是如何抓好本单位党建工作的？在党建工作的制度创新、载体创新方面有哪些好的做法，你院教师党员和学生党员作用发挥的如何？

三、你是如何抓好学习型党组织建设和创先争优活动的，依托什么载体，开展了哪些有特色、有成效的活动？培养选树了哪些典型？

四、作为学院主管学生工作的书记（副书记），你是如何深入学生之中，关注学生成长成才的？你是如何加强对辅导员工作指导的？

五、你在大学生思想政治教育进网络、进社区、进头脑方面采取了哪些行之有效的措施？

六、你在学生干部和学生党员的培养、使用和发挥其骨干先锋作用方面做了哪些工作？有何实际效果？

七、你对学生工作进行了哪些创新，开展了哪些针对性强、富有成效的精品活动？你如何鼓励学生的创新性学习？学院成立了哪些学研小组？开展了哪些学习竞赛？

八、作为书记或主管学生工作副书记，你个人是如何为人师表，发挥党员先锋模范作用的？你是怎样坚持廉洁自律的？

九、你在本任期内主要就党建和学生工作的哪些方面进行了重点研究？是否有科研成果？请阐述你的主要研究成果。

东北财经大学2011年中层干部考核述职报告（问卷）

（机关教辅单位）

单位：

姓名：

职务

一、你是如何加强政治理论、教育理论学习的？请列举说明学习方式、研读的书目、撰写学习体会文章、开展理论研讨等方面的情况，尤其是如何结合本职岗位加强业务学习，提高业务能力和工作水平的？

二．你对所承担的岗位职责有哪些更深入的认识，通过何种措施完成工作目标和工作任务？请简述承担并完成的主要工作。

三．在工作实践中，围绕学习型党组织建设和创先争优活动，你采取了哪些创新举措，取得了哪些成效？

四．在围绕中心、服务大局和提高管理水平、强化服务意识方面，你采取了哪些措施，效果如何？任职期间你在服务与管理方面有何制度创新？

五．你是如何体现事业心、责任感和敬业精神的？是否做到全身心地投入工作？

六．你是如何贯彻落实《东北财经大学管理服务人员行为规范》要求，加强本部门建设的？如何处理好与各单位、各部门和工作关系的？