陈奂生上城教学反思

陈奂生上城教学反思（7篇）

1.陈奂生上城教学反思 篇一

《陈奂生上城》探究式教学设计

一、设计思想：

小说，特别是现当代小说，在青少年的阅读生活中占有相当大的比重，教学当中，如何引导学生鉴赏，是我们教师应该深思的一个问题。

以探究为主的课堂教学“是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式”（人民教育出版社《教育理论与实践》）。

我的教学设计是先让每个学生课下自己阅读文本，提出问题，再由教师集中整合，然后在课堂上展示问题，学生分组讨论，交流讨论结果，最后延伸拓展，引导学生阅读同一位作家的相关作品及其他作家的同一题材的作品，理解小说意义，把握时代脉搏。

探究式学习的核心是讨论法，大家你一句我一句，可以互相启发，互相促进，有的放矢，提高效率。

二、教材分析：

新的《普通高中语文课程标准》在“选修课程”系列二“小说与戏剧”中指出了教学要求：培养学生阅读兴趣，从优秀的小说、戏剧中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。学习鉴赏的基本方法，注意从不同的角度和层面解读作品，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。

本课旨在通过分析小说人物形象、典型意义，引导学生在情感、态度、价值观方面有更多的收获。

三、学情分析：

高二学生有一定的思想和认知水平，但受阅历等方面的影响，对文本的解读还不足以独立完成。

《陈奂生上城》写于上个世纪八十年代，距离现在二十多年了。现在的高中生会觉得小说里的人和事离他们很远，感觉很陌生。教读时如果让他们消极被动接受，不会有什么效果，他们也体会不到这篇小说优秀之处及意义所在。

学生在学习过程中可能会借助图书馆、网络等查阅资料，或者与同学交流，解决部分疑问。但这都必然是小范围的，要真正吃透文本，达到鉴赏目的，还需教师组织学生在课堂上展开讨论。

四、教学目标：

知识技能目标：

1、联系作品的创作背景和作家的写作意图，感受人物形象。

2、通过对小说人物的鉴赏，了解陈奂生这一形象的意义。

能力目标：

1、引导学生根据作家透露的对人物的感情倾向，对人物形象做理性的分析，提高他们对人物形象从感性到理性的分析能力。

2、培养学生比较准确地理解作品主题的能力。

情感、态度、价值观目标：通过学习本文，再进行迁移，课下阅读作者所写的《漏斗户主》《李顺大造屋》等小说，进而多读一些农民题材的小说，以期走进农民，认识这一群体。

五、重点难点：体会人物性格的丰富性、典型性，领悟陈奂生这一形象的意义。

六、教学策略与手段：合作讨论，共同探究。

七、课前准备：

让学生动起来，抓住文本，有效预习，不懂的地方提出问题来。

教师把学生提出的问题汇集到一起，找出普遍关注又不大好解决的问题进行整合，做成课件，出示讨论题。

随堂进行，把学生分成几组，营造讨论氛围。

准备话筒，以便各组代表面向全体发言，从而交流意见，展开更广泛的讨论。

八、教学过程：这是教学设计的主体部分，分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。

（一）导语：

今天我们来鉴赏当代小说《陈奂生上城》。

这是一篇自读课文，已经让同学们预习过，今天我把大家在预习中提出的一些问题展示 出来，对于这些问题，大家要抓住文本深入仔细研读，然后广泛发表意见，言之成理给大家启发就可以。

（二）出示问题

1、第一部分里，1978年农村改革之后，陈奂生物质生活改善了，精神生活又发生 了什么变化？

2、第二部分里，作者为什么写了一些偶然事件？

3、住高级旅馆花了陈奂生五元钱，付出前后他有哪些不同表现？

4、陈奂生回家之后为什么“一直很神气”？

每组讨论时要指定一个人作记录并发言，其他同学也可以把自己的想法提出来共同交流 一下。

下面请大家以小组为单位开始讨论。

（三）讨论探究过程

1、讨论探究（学生热烈讨论，教师巡视答疑）

2、学生代表到讲台前发言（下面摘录部分发言要点）

关于讨论题1：

生1：十一届三中全会后，陈奂生的物质生活提高了，但精神上感到饥渴，于是开始寻求精神生活。他渴望精神、人格的平等，但不善言谈，自惭形秽。这是他表现自我的缺口，只是小小的愿望，并不知真正的精神生活到底是什么，不懂如何满足。他是个有进取心的人，但自身还存在局限性。

生2：物质改变带动精神改变，在生活富起来、不用再去为生计担心后，陈奂生开始将更多的注意力集中于精神生活的提高。卖油绳赚点零钱买帽子戴，摆脱四十多年没一顶像样的帽子戴的历史，就是其渴望提高精神生活的表现之一。不过，他对精神生活更多的表现在于爱听故事，爱热闹，听得爽，看得爽，但苦于自身语言表达能力上的缺陷，他只能自卑，而羡慕他人的话语。

关于讨论题2：

生3：三个意外事件是：买帽子忘记带钱，卖油绳少了三角钱，在火车站生病发烧。所表现出的陈奂生的性格是见过世面少、勤俭计较、阿Q精神。

生4：小说内容是一环扣一环的，如果少了其中任何一环，那么前后故事就会脱节。因此，看似偶然，实则必然，是为后文作铺垫的。我们都学过马克思主义哲学，知道物质决定意识，意识反映物质。十一届三中全会后，经济搞活了，这才使得陈奂生有上城做买卖的机会，但由于长年的“漏斗户主”的帽子刚脱掉，陈奂生来不及跟上“精神文明”，才使得他的小农思想的狭隘性特别突出，作者在文中也集中刻画了这一点，同时，这也是作者要表达的主要矛盾。

关于讨论题3：

生5：陈奂生行为、心理前后一一照应；农民对五元钱的重视——五元钱，在当时是一笔财富——表明了陈奂生的节俭；农民自私狭隘的心理和自我满足的阿Q精神——在他的价值观中所实现的五元钱的价值。

生6：在付出五元钱后，对陈奂生的种种行为描写逼真地写出他自私狭隘的心理，显出离现代文明人的距离之远。至于陈奂生对五元钱价值的换算就更没有摆脱贫困的落后的农民的烙印、农民劳动所得与高消费之间的不协调。在他的身上，带有阿Q式的幸灾乐祸，精神胜利的可悲烙印带有鲜明的时代特征。

关于讨论题4：

生7：为什么陈奂生神气起来了？因为他碰到了大家都不曾经过的事情：坐过吴书记的汽车、住过五元钱一夜的高级房间。吴书记把他当朋友，看得起他，他认为所有的一切都算是见过世面，不同于村里其他人的。究其原因，是他经济生活的贫困导致精神世界的贫困，这是农民的局限性的体现。

生8：陈奂生把坐过吴书记的车、给他住五元钱一夜的房间当作一个可自豪的资本，这是非常可悲的。陈奂生为什么神气？这是一个农民对权力极度崇拜的荒诞表现！这是中国延续了几千年的皇权制度种下的毒果！权力似乎是他们精神生活的唯一饲料，小农阶级的局限性把权力上升到了一个美学的高度，权力是一扇门，门内是享不尽的荣华富贵，门外是老百姓的俯首称臣，统治者把权力变成一本官方的教科书，到底谁能说不，谁敢说不？当时小农阶级的精神生活就是一座被曾经的封建制度和权力摧毁的废墟，亟待重建！

生9：小说只有置身于现实才更具有可读性，过去只有和现在相连才能彰显其价值。环顾现实，我们不难发现，陈奂生所代表的农民形象时至今日仍大有人在。当胡总书记、温总理对那些贫困农民进行探访时，他们的表现总是惊人的相似：蜷缩在床边或椅上，耷拉着手，低着头，机械似地一问一答，战战兢兢，表情近乎木讷。使整个访问看起来总是说不出的别扭。我想，小农阶级的封建等级观念绝不是一朝一夕所能改变的。

师：同学们的讨论分析得深入透彻，甚至把问题提高到了哲学、政治、美学层面，表现出同学们丰富的才情和较宽的知识面，尽管有些话或许有些偏激，但也表现出了当代青年思考国计民生的拳拳之心，我很为你们高兴和自豪！

（四）教师总结

陈奂生是一个人，却又是一个群体，一种现象。我们透过陈奂生性格中的弱点，可以窥见社会中残存的弊端。这启示我们：在物质文明高度发展的今天，我们的精神境界同样需要快速提升。只有根除思想中的糟粕，才能成为一个真正的现代人。

（五）拓展延伸

课下阅读本文作者——作家高晓声所写的《漏斗户主》《李顺大造屋》等小说，多读一些以农村生活为题材的优秀作品，如《许茂和他的女儿们》《乡场上》《芙蓉镇》《拣珍珠》《哦，香雪》等。

九、板书设计

典型性格：勤俭、坚韧、有追求

自私、狭隘、观念落后

感受：农民喜悦、苦恼

作者高兴、慨叹

十、作业设计

通过阅读这篇小说，再联系生活实际，请大家以“我眼中的农民”为话题，写一篇不少于100字的短文。

【课后反思】

本课是市直研讨课，浙江师范大学文学院的蔡伟教授曾对本节课进行了评点，指出教法及活动特点如下：

1、体现了新课程理念，讨论法是探究性学习的核心。

2、注重了怎样提出——发现——解决问题。

3、基本达到了语文教学三个层次的最高境界的标准：情感、态度、价值观。

不足之处是：注重内容系统，启迪或作用涉及不多。设置四个主题或话题式的目标，容量太大，四十分钟只解决了讨论的问题，课堂上没有形成争辩。问题由教师指定给具体组，没有顾及学生的喜好。

我作为本课的教者，就学习目标达成和教师的角色定位发表以下看法：

一、学生如何达到鉴赏目的。

首先，让学生动起来。必须让他们读，抓住文本，不懂的地方提出问题来，然后汇集到一起，合作讨论，共同探究。其次，要面向所有学生。要把讨论结果展示给大家，因为这是集体智慧的成果。

二、教师在探究中如何给自己定位、引导学生。

首先，教师是一个倾听者。学生的思维很活跃，真正探究起来，会不断产生新发现，这时教师要退到后边少讲，充分倾听学生，学生有没说到的内容也没关系，对于探究的内容，不必一次探究透、探究完。

其次，教师是个欣赏者。要珍视探究中学生独特的感受、体验和理解，要给以鼓励，要培养他们的创新精神，要给他们展示个性的空间。

第三，教师还要是一个智者。要站在一个高度去引导学生，提升他们的认识。

总之，我整堂课始终坚持让学生对欣赏的作品进行思考，问题从学生中来，教师只是一个中枢，对问题进行整理，让学生乐于去探究，这样才会有收获。

【参考资料】

本课设计的主要参考资料：

《教育理论与实践》人民教育出版社网站

《探究式：课堂教学改革之理想选择》 张崇善

《探究式学习：18条原则》 人民教育出版社课程研究室 任长松

2.陈奂生上城教案 篇二

一、重点把握作品人物形象的特点及其意义和作品主题及其意义。

二、学习本文“土洋结合”的心理描写手法。

教学设想：

一、指导自读，安排一教时。

二、帮助学生了解人物所处的时代背景，以期更好地理解作品的主旨。

三、对比分析陈奂生与阿Q、闰土等人的相同点与不同点，以期更好地揭示人物形象的意义。

教学步骤：

一、导入新课：

我们曾熟识鲁迅小说《故乡》中成年闰土的形象，他是在封建制度和生活的重压下变成憨实而木讷、拘谨而自卑的旧时代的农民形象。今天，新中国的农村发生了翻天覆地的变化，党的十一届三中全会以后，农民真正成了土地的主人，生活的主人。作家高晓声以他的系列小说为我们展示了改革开放初期农村的生活画卷。是“陈奂生系列小说”的第二篇，第一篇是《“漏斗户”主》，后面三篇是《陈奂生转业》《陈奂生包产》和《陈奂生出国》。五篇的主人公都是陈奂生。有人评论说“他(指高晓声)笔下的陈奂生已经成了中国农民的典型形象。陈奂生的遭遇、命运，发生在他身上的悲剧与喜剧，或多或少、不同程度地反映了中国农民的艰辛与转机、灾难与希望”。

今天，我们就通过来感受一下当时的中国农村和农民的生活和追求。

(板书课题)

二、作家简介：

高晓声(1928DD)，当代作家，其代表作除包括本课文在内的系列小说外，还有《李顺大造屋》、《新娘没有来》、《觅》、《青天在上》等。作家擅长描写农村生活，善于在普通农民日常生活中发现并揭示具有重大意义的社会问题，探索我国农民坎坷曲折的命运与心路历程的变化，文笔简练幽默，格调寓庄于谐，在新时期文苑独树一帜。

三、自读课文，并完成以下思考题：

1。的背景和目的是什么?他在物质生活改善以后，对精神生活有什么追求?

2。第二部分写了卖油绳的具体过程，他经历了哪两次由悲到喜的情感变化?

3。第三部分是怎样写他的感激DD不平DD得意的心理历程的?

4。给三个部分分别拟一个小标题。

5。与闰土、阿Q相比，说出陈奂生和他们的异同。

四、讨论，明确：

1。的背景就是“自由市场开放了”、农民“囤里有米、橱里有衣”的时候，物质生活改善了。卖油绳的目的是“赚几个活钱买零碎”“买一顶簇新的、刮刮叫的帽子”。他相信生活还会越来越好，他竟“满意透了”“总算像家人家了”，可让他自卑和不满的是，对着别人，“实在是无可说”，什么也说不好，一说就要被人家笑，所以“他渴望过精神生活”，然而他的精神要求是极低的，他的新追求是“要是能碰到一件大家都不曾经过的事情，讲给大家听听就好了，就神气了”。

2。第二部分写了陈奂生由悲到喜的两次情感变化。他首先碰到的不愉快是因没带钱而没有买到帽子，好在油绳卖得很顺利，尽管少了三角钱，毕竟还有三块钱的赚头。因此这种不快很快便随之消失。当他准备带着赚来的活钱“凯旋回府”时，忽又感到了浑身的不适，竟然病困火车站，他甚至悲观地想到在这举目无亲的地方，“耽误就医吃药，岂不送掉老命!”好在陈奂生还想得开，一想到自己活在世上还能“多种几年田，有益无害”时，他便又高兴起来了，两个嘴角不由得“向左右同时嘻开，露出一个微笑”。

3。第三部分先写他的感激。他庆幸自己交了好运，遇到了县委吴书记这样的好人，在自己发高烧时给自己买了药，还用车把自己送到县招待所的高级房间住下，他能不感激吗?接着又写了陈奂生的苦恼和不平。只住了一晚上，还是半夜里来的，就要了他五块钱。两顶帽子的钱，不过七八个钟头就没有了，他一个农民，如何能接受得了?再想到回家没法向老婆交账，便觉得麻烦。紧接着，陈奂生便从这奢侈的消费中找到了精神上的平衡，这不就是别人不曾经历过的事吗?这不就有了足以让自己自豪的东西可讲了吗?自己的梦想不是实现了吗?于是立刻赶走了先前的烦恼，只觉得“这五块钱花得值透”，“仅仅花了五块钱就买到了精神上的满足，真是拾到了非常的便宜货”。接着“他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门”。

4。在以上的分析上，三个部分的小标题水到渠成：

上县城寻求新生活

卖油绳病困火车站

遇书记梦圆招待所

5。陈奂生是一位改革开放后的农民形象，他在物质生活改善之后，对精神生活也有所追求。他是新旧转型时期的典型人物形象，在他身上，既有农民勤朴节俭的本质，又有自私狭隘、为个人生活患得患失和封建等级的观念。(根据交钱后再进招待所房间和炫耀坐书记车的心理描写)

与闰土、阿Q相比：

异：闰土、阿Q更多地表现了落后、愚昧而麻木的一面;陈奂生则更多地感受到新生活的气息，有着忠实而进步的一面。

同：难以摆脱因袭的重负。

五、归纳总结：

本文在心理描写方面体现了借鉴和创新，借鉴了西方小说惯用的心理分析方法，但更多地通过对人物的行动、肖像的描写，对景物、天气的描写，来揭示人物心理的，这又是我国传统小说的写法，所以可说是“土洋结合”。

3.《陈奂生上城》读后感 篇三

《陈奂生上城》通过主人公上城的一段奇遇，生动地刻画出处于社会变革时期的农民，虽然背负着历史因袭的重负而步履维艰，却终于迈出了走向新生活的第一步，从而形象地概括了农村现实生活发生的可喜变化，农村经济政策的调整给广大农民带来的实实在在的好处。作品中的陈奂生已经摘掉“漏斗户”主的帽子，“屯里有米，橱里有衣”，抽空还可以进城卖农副产品，当然还可以买顶“新帽子”。随着物质生活的改善，他开始渴望过精神生活，希望提高自己在人们心目中的地位，于是总想能“碰到一件大家都不曾经历的事情”。而此事终于在他上城时“碰”上了：因偶感风寒而“坐上”了县委吴书记的汽车，“住上”了招待所五元钱一夜的高级房间。在心痛和“报复”之余，“忽然心里一亮”，觉得今后“总算有点自豪的东西可以讲讲了”，于是“精神陡增，顿时好像高大了许多”。这种陈奂生式的精神满足似乎与鲁迅笔下的阿Q有着血缘关系，而我们也只能带着“含泪的微笑”来看待这一人物的这段奇遇。正如作者本人所说：“我写《陈奂生上城》，我的情绪轻快而又沉重，高兴而又慨叹。我轻快，我高兴的是，我们的情况改善了，我们缍前进了;我沉重、我慨叹的是，无论是陈奂生们或我自己，都还没有从因袭的重负中解脱出来。这篇小说，解剖了陈奂生也解剖了我自己，希望借此来提高陈奂生和我的认识水平、觉悟程度，求得长进。”这段肺腑之言，正是作品的题旨所在，反映了作者对陈奂生们的精神世界的严肃探索和对我国农民命运的深沉思考。

《陈奂生上城》不仅在思想内容上有所开拓，而且在艺术形式和表现手法上“土洋结合，寓洋于土”，富于创新。小说在塑造人物时基本上采用我们民族传统的艺术手法，即通过人物个性化的动作、语言来表现人物的思想性格，与此同时，也借鉴、吸收外国小说的某些长处。如细致入微地刻画人物的心理活动，有意识地将叙述、描写与人物心理分析结合起来，以更深一层地揭示人物的.精神世界。小说情节基本按照时空顺序展开，但也有跳跃和切入，且在叙述、描写过程中表现人物的意识流动。作品语言朴实凝练，幽默风趣，具有浓郁的乡土气息和轻松的喜剧色彩。藏庄严于诙谐之内，寓绚丽于素朴之中，构成其独特的艺术风格。

4.移动公司亨物上城(合同) 篇四

室内分布协议

【中国移动通信集团贵州有限公司贵阳分公司】

【XXXXX物业管理公司】

编号（10）

协议书

（亨特上城）

甲方：中国移动通信集团贵州有限公司贵阳分公司地址：贵阳市宝山北路199号师大旁电话：

传真：

XXXXX物业管理公司

地址：

电话：

传真:甲方（中国移动通信集团贵州有限公司贵阳分公司）和乙方

(XXXXX物业管理公司)经过友好协商，为改善乙方所在地“亨特上城”移动通信质量，特在乙方所在地“亨特上城”安装移动通信微蜂窝系统、室内分布系统、小区管道及综合布线、宽带布线（综合布线主要解决小区业主宽带上网（光纤接入）的要求），并达成以下协议：

一、甲方提供移动通信设备，通信设备产权属甲方所有，甲方所安装的通信设备仅用来覆盖乙方大楼的电梯、通道、地下停车场及其手机信号不好的地方，并解决移动通信网络的整体优化。

二、甲方负责项目的实地勘测、方案设计、工程督导以及设备的安装和调试直到移动通信设备开通使用以及小区宽带上网的光纤接入

到小区每户业主门前，并向乙方提供完整的工程施工图，且甲方在安装设备的大楼覆盖区域电梯轿厢内（不影响大楼的美观）贴上中国移动网络覆盖的标识牌。

三、乙方提供通信机房的位置用于安装移动通信设备，由乙方指

定具体位置设置固定机房），使用面积为 15平方米，管理费为6000 元/年（由甲方每年支付一次，乙方提供管理发票）；乙方协助甲方在楼内安装、铺设有关通信设备及线路，并提供380v交流电用于移动通信设备供电。

四、本协议期限 五 年，从2014年1月1日至2018年12月31 日。

五、双方责任：

（一）、甲方责任

1． 必须遵守地方政府、公安、城管和工商部门的有关规定，通信设备的安装应该按照设计图施工，并向乙方提供完整的施工图以及设备清单；不得利用设备房进行非法活动，否则视为违约，甲方违约将失去使用权并立即搬出，逾期将赔偿乙方因此产生的一切损失。

2．甲方在安装过程中，不能损坏房顶和其它房屋设施，否则将赔偿损失费用。

3．长期对所安装的通信设备进行维护，以保证中国移动通信集团公司数字移动电话网络在乙方的室内覆盖质量。

4．甲方进行设备安装及维护时应事先通知乙方，并在征得同意后进行；不得在大楼外部安装或吊挂设备及物品，以免影响大厦的美观。

5．甲方单独安装电表，按每度1.3元每6个月向乙方缴纳电费一次，乙方提供电费发票复印件。如遇电费上涨，另行协商。

6．在合同期内甲方保证按原规定用途、位置、面积使用，若要作更改和扩建或变更原用途，须经过乙方的认可，否则视为无效。

（二）、乙方责任

1．提供通信机房的位置用于安装移动通信设备（甲方自行隔断），以及380v交流电，为接入中国移动通信网络提供方便。

2．乙方应协助甲方做好防火、防盗工作（不承担甲方设备被盗损失责任）保证移动通信设备的安全运行。

3．未经甲方书面同意不得擅自损害、使用甲方设备。

4．不得将甲方的设备提供给任何第三方使用。

5．及时向甲方反馈其设备在使用过程中出现的问题，便于甲方前来维护，保证设备正常运行。

六、违约责任

任何一方未履行本协议项下的任何一项条款均被视为违约。违约方应向守约方支付违约金/元，并且承担因自己的违约行为而给守约方造成的全部经济损失。

七、不可抗力

1、本协议所指不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

2、由于不可抗力事件，致使一方在履行其在本合同项下的义务过程中遇到障碍或延误，不能按规定的条款全部或部分履行其义务的，遇到不可抗力事件的一方（“受阻方”），只要满足下列所有条件，不应视为违反本合同：

2.1 受阻方不能全部或部分履行其义务，是由于不可抗力事件直接造成的，且在不可抗力发生前受阻方不存在迟延履行相关义务的情形；

2.2 受阻方已尽最大努力履行其义务并减少由于不可抗力事件给另一方造成的损失；

2.3 不可抗力事件发生时,受阻方已立即通知对方，并在不可抗力事件发生后的十五(15)天内提供有关该事件的公证文书和书面说明，书面说明中应包括对延迟履行或部分履行本合同的原因说明。

3、不可抗力事件终止或被排除后，受阻方应继续履行本合同，并应尽快通知另一方。受阻方应可延长履行义务的时间，延长期应相当于不可抗力事件实际造成延误的时间。

4、如果不可抗力事件的影响持续达三十（30）日或以上时，双方应根据该事件对本合同履行的影响程度协商对本合同的修改或终止。如在一方发出协商书面通知之日起十（10）日内双方无法就此达成一致，任何一方均有权解除本合同而无需承担违约责任。

八、双方承诺

在协议有效期内，任何一方因故需终止协议，应提前三个月书面通知对方，并经双方协商书面同意后方能终止。

九．本协议未尽事宜，应由双方共同友好协商解决；如果协商不能解决，则应向贵阳仲裁机构申请仲裁。本协议项下的任何仲裁裁决是终局的，并对双方具有约束力，并可在任何有管辖权的法院或其他有权机构强制执行。除非仲裁裁决有不同规定，败诉方应支付双方因仲裁所发生的一切法律费用，包括但不限于律师费。

十、本协议如有未尽事宜，可经双方协商作出补充协议，补充协议与协议具有同等效力。如补充协议与本合同有条款不一致，则以补充规

定为准。

十一、本协议一式肆份，双方签字盖章即生效，甲方 贰份，乙方贰 份，具有同等效力。

甲方：乙方：

经办人：

签字日期：

5.陈奂生上城教学反思 篇五

1、认识本栋楼业主（点名）

按房号点名，对没有记姓名和联系方式的作补填工作。同时通过点名方式让大家相互认识。

2、简单介绍临时筹委会情况及本栋楼的联系人等情况。（1）候选人要成为业主大会的委员，需上城四栋业主大会时投票确认。上城业主大会将在本月进行，到时请各位业主积极参加。（2）今后有相关业委会的通知，将通过“告知”通知。通知张贴在电梯内，请各位业主务必关注有关通知内容。

3、说明选举相关事项。

每栋楼推选4名候选人，我们需要推选有公益心、最好能懂点经济或是法律的热心人士，作为我们的代表。

4、选举。

（1）每人推荐1-4名人选，在选票上写上被选人姓名，并在名定下打上勾。

6.陈奂生上城教学反思 篇六

考生须知： 1． 试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2． 本卷答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试卷上无效。3． 请用2B铅笔、黑色水笔将相关内容填涂在答题卷的相应位置上。

一、基础知识（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）A.疟子（yào）差使（chāi）阡陌交通（xiān）B.吊唁（yàn）狼藉（jí）黄发垂髫（tiáo）．．．．．．C.老妪（ōu）案牍（dú）连声诺诺（nuò）D.箬篷（nuò）幽咽（yâ）矜寡孤独（guān）．．．．．．2.下列词语中没有别字的一项是（3分）（）A.寒噤

瓦烁 锐不可当 穷愁缭倒 B.脏物 取缔 长途跋涉 张皇失措 C.肃穆 拂晓

转弯抹角 大庭广众 D.制裁 琐屑 高屋建岭 情有可缘 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（）A.老师身上这种特有的亲切、温和、细心，抚慰了我这颗狂躁不安的心。．．B.都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，它是最敏感的神经末梢。．．C.这声音在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中萦绕不绝。．．．．D.这孩子性子温和，和别人说话总是低眉顺眼的，深受老师家长的喜爱。．．．．4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（）A.《芦花荡》作者孙犁，他著有小说集《芦花荡》《荷花淀》，文章讲述的是一个老头子和一个姑娘一起打鬼子的故事，塑造了一位完美高大的英雄形象。B.《老王》选自《杨绛散文》，作者通过写与老王交往的几个生活片断，表现了社会底层人物身上的善良以及他们的不幸，表达了作者对他的同情。C.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆和怀念自己儿时保姆的文章。D.《桃花源记》作者陶渊明，字元亮，东晋著名诗人，文学史上称他为“田园诗人”。5．下列句子中有语病的一项是（3分）（）A.国庆节后，杭城进入展览季，趁着凉爽好天气，市民们不妨走出家门到身边的各个艺术空间转转。

B.随着老龄化速度的加快，中国养老领域存在的很多问题也随之凸显，越来越多的家庭面临去哪里养老，如何让老人安享晚年。

C.2015年是故宫博物院建院九十周年，故宫博物院和凤凰网文化频道联合主办了“古老的故宫·年轻的故宫”电视论坛。

D.从杭州市地铁集团官方传出消息，杭州至临安城际铁路工程可研报告已经通过了专家评审。这意味着只要通过省发改委批复，就离开建不远了。6．古诗文名句默写（8分）

①东皋薄暮望，徙倚欲何依。。（《野望》王绩）②借景抒怀是历代诗人颇为钟情的雅事。青年杜甫登临泰山，抒发了“，”（《望岳》）的豪情壮志；崔颢在黄鹤楼上极目远望，表达了“，”（《黄鹤楼》）的浓重乡愁。

③古代士子常以周敦颐《爱莲说》中的“，”自况，来表明自己不与世俗同流合污的志向。

7．阅读下面两则材料，运用你课外阅读积累的知识，完成相关小题。（4分）

材料一：记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。

材料二:况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”

① 材料一选自《 》，文中描写的景象属于（）一带的地方习俗。② 材料二中的“他”是，写出这段文字的语言特色：。8．阅读下面的一则消息，并完成后面的题目。（3分）

本报杭州10月24日电（记者 王燕）。本次微商产业博览会的展区设置在杭州和平国际会展中心，聚集了120多家全国知名微商团队和企业，设展的微信互动性得到了极大的体现。觅食、漫猫云商、恒生云融、微巴等知名企业展示了企业电商和互联网发展的最新成果；姚生记、康师傅等行业龙头同台亮相，带来最新的产品，用互联网开辟新天地。

而在昨日同时开幕的中国微商发展论坛以“微商，社交电商的今天”为主题，汇聚了众多国内微商界的开拓者、进取者和创造者。如杭州微巴信息技术有限公司合伙创始人徐张生，茅二酒业总裁杜子建、中国微产业联盟秘书长谢穗嘉，全国自媒体联盟Wemedia创始人朱晓鸣等人，他们都来到现场分享经验，场内座无虚席，人气爆棚。

本次论坛和博览会皆历时三天，盛况空前。

请根据消息的结构特点，补出横线中的内容，并说明它属于消息结构的哪个部分？（3分）

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成9——12题。

老哥哥 臧克家

床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来，一个意态龙钟的老人的背影便朦胧在我脑海．．里了。

我的心无论什么时候都被老哥哥牵着的。记得在中山路一家破旧的交易场中常常可以得到老哥哥的消息。老哥哥的孙子每年无定时的来跑几趟，他临走，我会提一个小包亲自跑到嘈杂的交易所里从人丛中从忙乱中唤他出来交到他的手里。“这是带给老哥哥的一点礼物。” “这还使得呢！”口在推让着小包却早已接过去了。我想着老哥哥用残破的牙齿咀嚼着饼干时的微笑，自己的心又是酸又是甜的。

老哥哥离开我家已经十年了。在此期间，我是一只乱飞的鸟，也偶尔投奔一下故乡的园林。到了家一定还没坐好，就开始问短问长了，早晚用话头的偏锋敲出了老哥哥健在的消息心这才放下了。

前年正月曾把老哥哥约到我家来了。见了面我还没来得及看清楚，他却大声喊着说：“你瘦了！小时候那样的又胖又白！”我们开始了短短长长的谈话，他的耳朵重听，说话的声音很高，好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。傍晚了留他住一宿，他一面摇头一面高声说：“老了，夜里还得人服侍！日后再见吧！”我用眼泪留他，他像没有看见，起来紧了紧腰踉跄着向外面移步了。他走下了西坡，那苍老憔悴的背影慢慢消失在夕照和炊烟中，我的泪不由得下来了，泪眼．．朦胧中依稀看到了一个结实健壮的背影。．．老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。听老人们讲，那时他不过才二十岁呢。身子铜帮铁底的，一个人可以单拱八百斤重的小车，我脑中总是想象着他结实的背影，他．．的背温暖而结实。那时他的活是赶集，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻，扬一场，他也拾起一张锨来扬它几下，别人一面扬一面称赞他说：“好手艺，扬出个花来。”

我小时候最迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。他直到用钱时去摸钱袋，才发现里面已经空空了，但他一点也不生气。更多时候我侧着耳朵听他说长毛作反，听他说天上掉下彗星来。

老哥哥一天天的没用了，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。他日夜蜷缩在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心。大家都开始讨厌他。有一天，老哥哥烧炕不小心，把我小叔叔的一只鞋子烧掉了，祖父大动肝火，把老哥哥赶走了。老哥哥脸色灰土，眼睛直直地看着我，手上草绳已经攥得成粉末，但没说一句话，也没哀求，也没争取留下。

十年过去了，可喜老哥哥还在人间。暑假在家住了一天，没能够见到他。但从三机匠口里听到了老哥哥的消息，他说在西河树行子里曾看到老哥哥佝偻着身子看夕阳的背影，后来，见了他．．还亲热地问这问那，他还说老哥哥一心挂念我庄里的人，还待要鼓鼓劲来耍一趟，因为不过二里地的远近，老哥哥自己说脚力还能来得及呢。又是秋天了，秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗？

（本文有删改）

9.文章第二段说“我的心无论什么时候都被老哥哥牵着的”，简要概括表现我对老哥哥无限牵挂的事例。（4分）

10.下列句子生动传神，请赏析。（4分）

①老哥哥一天天的没用了，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。

②老哥哥脸色灰土，眼睛直直地看着我，手上草绳已经攥得成粉末，但没说一句话，也没哀求，也没争取留下。

11.文中多次提到老哥哥的“背影”，有什么作用？（4分）

12.结合文章内容，分析老哥哥的人物形象。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成13——16题。

微信是一种生活方式

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。

②微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快递发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。截至2015年6月5日，微信注册用户约有9亿之多。

③微信与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登录。但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登录更加的方便。QQ微信注册账号：如果你拥有QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用QQ帐号登录微信。如果你不想使用QQ帐号登录的话，可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登录密码就可以了，10秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登录之外，还可以使用微信帐号登录。

④对于喜欢交友的朋友来说，微信都拥有哪些独特的交友方式呢？

⑤首先，它可以查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附近的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的TA。其次，可以摇一摇。摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。而且，我们还可以把微信当作漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。基本上，微信的交友方式就是这三大类别了。当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。

⑥除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如QQ离线助手，微博私信助手等等。

⑦微信在交友上给人们提供了极大的方便，但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度，还会出现干眼症，甚至会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症。据统计,青少年中患颈椎椎间盘突出的比例已高达12%,其中87%的人还伴有脑血管痉挛。

⑧对微信这种新兴的生活方式，不少有识之士坦言“又爱又恨”，那么，亲爱的同学，你又如何看待它呢？

13.文章第①段在文中有何作用？(3分)

14.文章第⑦段出现了大量的数据，这些数据能否删去？为什么？（4分）

15.微信改变了人们的交友方式,请分点概括微信独特的交友方式。（4分）

16.联系全文，结合自己的生活经历,请你给过度依赖微信的“低头族”提几条合理的建议。（3分）

三、古诗文阅读。（20分）

阅读下面的文言文，完成17-20题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草．．．色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南．阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ．（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》．曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其 ①

②亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时

⑤⑥或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套，则抚而和之，曰：“但．．．识琴中趣，何劳弦上声!”

(节选自《晋书·陶潜传》)注：①堵：墙壁。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。

17.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）（3分）A.惟吾德馨（香气，这里指品德高尚）B.无案牍之劳形（使„„劳累）．．C.博学善属文（属于）D.亦雅咏不辍（停止）．．18.下列句子中加点词的意思相同的两项是（）（）（4分）A.斯是陋室 自是指物作诗立就 ．．B.何陋之有 渔人甚异之 ．．C.则抚而和之 有仙则名 ．．D.而畜素琴一张 而计其长曾不盈寸 ．．19.用现代汉语写出文中加下划线的句子的意思。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

20．甲文作者和乙文陶渊明的生活情趣有何相同之处?请结合文意简要回答。(4分)

21.阅读下面的古诗，完成⑴⑵两个小题。（5分）

湖上寓居杂咏十四首（其二）

①

姜夔

②湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。

【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。⑴第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）

⑵三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（3分）

四、作文。（40分）

22.根据下面所给材料按要求作文。

在我们成长的道路上，有人给过我们帮助，有人给过我们关爱，有人给过我们批评，也有人歧视过我们„„这些人中，有的让我们感恩，有的让我们敬重，有的让我们怀念，有的也会让我们伤心„„

请你把下面的题目补充完整，写一篇字数不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限，文中不能出现真实的校名和人名。

题目：一个让我 的人

③④

参考答案

1、B

2、C

3、D

4、A

5、B

6、①树树皆秋色，山山唯落晖。②会当凌绝顶，一览众山小；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。③（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（8分，一空一分）

7、①《五猖会》（写出《朝花夕拾》也给分），绍兴（江南或水乡均给分）②骆驼祥子或祥子；语言具有北京地方色彩。（4分）

8、①10月23日到25日，中国（杭州）微商产业博览会和微商发展论坛在杭举行。（2分）②导语（1分）

9、(1)每年我都给老哥哥带去礼物。（2）每次回家听到老哥哥健在的消息才放心。（3）正月约老哥哥到我家并对他恋恋不舍。（4）暑假回家打听老哥哥的事，记挂他。（4分）

10、①比喻，将老哥哥比作甘蔗的残渣，生动地写出了老哥哥日渐苍老，在家中无用的地位。②神态和动作描写，写出了老哥哥听到主人家辞退他时的痛苦、不舍却又无奈的心理。

11、(1)几次写到背影，将老哥哥壮年与老年进行对比，突出了他的苍老、憔悴，表现了我对老哥哥的牵挂。(2)背影贯穿全文，使全文的情节更为紧凑。（4分）

12、(1)对我关心爱护。小时候我偷他的钱，但他一点儿不生气。经常讲故事给我听。(2)勤劳能干。年轻时一个人干很多活，并且活干得很漂亮。(3)善良朴实。不给别人添麻烦，不愿留宿。被主人辞退不辩解。（4分）

13.从日常生活现象入手，引出下文，激发读者的阅读兴趣；（2分）具体形象地写出了微信强大的吸引力，它大大改变了人们的生活方式。（2分）

14.不能，因为这些数字直观地写出了过度依赖微信的危害之大，（1分）“85%到90%”说明微信已经严重影响了青少年的视力，（1分）“12%”和“87%”说明微信对青少年的身体造成的伤害之大，（1分）更易引起人们对这一问题的重视。（1分）

15.它可以查看附近的人；通过摇一摇手机的方式找到同时也在摇手机的朋友；把微信当作漂流瓶，用扔、拾漂流瓶匿名交友；通过搜索对方的微信号进行添加。（4分，1点1分）

16.（1）微信之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类，我们不应被微信牵着鼻子走；（2）过度使用微信会损害我们的身体健康，影响视力，为了拥有健全的体魄，应强制自己合理有度地使用网络工具；（3）我发现平时亲友聚会时，因为大家忙于玩微信，亲友间的沟通交流大大减少，互相变得陌生起来，为了增进与家人、朋友的感情，应将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；（4）加强体育锻炼，转移注意力，减弱对微信的过度依赖。（满分3分，答出一点得1分，言之有理酌情加分，未联系自身经历扣1分）17.C（应为“撰写”）18.C D 19.（1）说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有粗鄙的人。（2）他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶源明一点也不推辞。

20．甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现出刘禹锡生活情趣之高雅和超尘脱俗的胸襟。而乙文中陶渊明“雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套，则抚而和之”亦表现出高雅脱俗，悠闲自得的生活情趣。这点上二人非常相似。（引用原文2分，分析共同点2分。）

21、（1）向往自然，追求宁静（或“闲适”“愉悦”“沉静”等）。（写出一个词给1分，意思对即可。）

（2）展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。（总述画面特点1分，具体描绘2分)

22、作文评分标准: 一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。

7.杭州市上城区公务员培训 篇七

2014年浙江省公务员考试：三招获取作答灵感

申论的“给定材料”是申论试卷的一个重要组成部分，是作答申论试题的根本和依据。其来源多从报刊、理论文章、互联网上的新闻报道、访谈、网友留言中取材，也从官方公开的文献资料中取材，选题的渠道、角度很多。在排列顺序上，材料不是按着整齐划

一、前后逻辑一致的顺序排列，而是松散、前后颠倒、杂乱无序的组合，这样的排序往往令考生读完材料后，摸不着头脑，抓不住材料主题，晕头转向、不知所云。因此，如何高效运用申论材料，在最短的时间里从材料中抽取出信息要点作答试题，掌握一些技巧方法尤为重要。杭州市上城区公务员培训

方法一：援引材料原文

给定材料中的语句如果明显就是作答要点时，考生可直接引用材料原文。当然，考生用自己的语言，稍作整理归纳、变通一下更好，避免了抄袭材料的嫌疑。例如：让考生从这则材料中提炼出一条“拓宽农村环境保护资金渠道”的对策。

【例1】2009年山东省乡镇机关申论试题材料8，原文：

要尽快建立和完善政府、集体和个人多渠道的农村环境建设投融资机制，不断拓宽投融资渠道，保证农村环境综合整治资金投入。依法征收排污费，坚持“谁污染、谁付费，谁开发、谁保护”的原则，开征畜禽养殖业等排污费，并专门用于该产业污染的整治。

“建立和完善政府、集体和个人多渠道的农村环境建设投融资机制，不断拓宽投融资渠道，保证农村环境综合整治资金投入”可直接引用，作为“拓宽农村

环境保护资金渠道”的一条对策。

方法二：分析运用他人观点

申论试题的给定材料中经常出现一些他人的观点，如“某领导指出„„”；“某专家认为„„”。一般而言，出自国家领导人、政府官员和专家的观点，有着一定的权威性，是报纸等大众媒体追踪报道的。因此，对于这样一些观点，考生应详细阅读，充分理解话语内容中的含义，以便答好申论试题。杭州市上城区公务员培训

【例2】2010年9月18日多省联考申论试卷，材料6，原文：

专家C认为，从资源综合利用角度而言，单纯强调单位矿井规模并不科学，对于这种政府主导的资源整合，除了在法律层面需要商榷外，更要在操作中按照经济办事，建立起双方认可的准入和退出机制，特别是在补偿方面要做到充分、合理、及时。

材料反映了专家C对山西煤炭资源整合过程中过于强调单位矿井规模持不赞同态度，认为法律层面不仅需要商榷，在具体的操作过程中，还需按经济规律办事，建立起双方认可的准入和退出机制，补偿方面要做到充分、合理、及时。由此可以推断出山西煤炭资源整合过程中，在法律商榷层面、按经济规律办事方面、建立双方认可的准入退出机制方面、补偿方面都还存在着一些争议。C作为这一领域的专家，发表的谈话具有一定的权威性、专业性，考生要重点分析掌握。方法三：借鉴成功做法经验

给定材料里面经常会出现一些外国、外地、外单位的成功做法和典型经验，这些成功做法和典型经验往往有着一些潜在性用途，因此，考生应分析利用好这些内容，为自己作答试题、拟制对策奠定基础。

【例3】2010年9月18日多省联考申论试卷，材料2，原文：

朔州以煤电立市，借助煤炭资源整合和产业升级改造，在煤炭生产领域重点抓淘汰落后产能，提高煤炭回采率。市政府采取强制措施，关闭了产能在90万吨以下的小煤矿，通过一系列综合节能措施，全市煤矿回采率由改造前的30%提高到75%以上，大大提升了资源的利用率。该市要求所有煤矿实行“挖1吨煤种一棵

树”的“以煤补林”、“以黑补绿”政策，切实保证矿区生态的绿化和修复。近年来，植树造林一直以每年30多万亩的速度推进。目前全市森林覆盖率达22.88%，高于全国平均水平2.52个百分点。按北方每公顷森林每天吸收1吨二氧化碳、释放0.73吨氧气计算，每年可多吸收二氧化碳1130万吨，多释放氧气820万吨，森林碳汇能力显著增强。

材料介绍了朔州完成煤炭资源整合和产业升级改造的一些成功经验，如淘汰落后产能，提高煤炭回采率，提高资源利用率；采取“以煤补林”、“以黑补绿”的政策，绿化修复矿区，保护生态环境。这些经验性措施可以为其他省市煤炭资源整合提供借鉴，也为作答第二大题“山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革”这一观点提供了有力依据。