2023年沙溪中学关工委工作计划

2024-09-09

2023年沙溪中学关工委工作计划（共6篇）（共6篇）

1.2023年沙溪中学关工委工作计划篇一

某街道团工委2022年工作总结和2023年工作打算

一、2022年工作总结

2022年，在做好青年大学习、青年之家等团区委要求的常规工作之外，积极走访村社区和有关园区及企业，通过建强组织、举办活动等方式，着力增强街道团组织活力、凝聚力、引领力。

（一）以改革为契机，完善组织架构强活力

抢抓本次共青团基层组织改革的机遇，按照相关改革文件精神，多措并举激活基层组织活力。一是增强街道团工委力量。新增9名街道团工委委员，其中挂职副书记1名，兼职副书记4名，新增成员覆盖村社区、科创平台、工办、社会事务办、农办各条线，还有一名材料专业博士研究生，进一步增强了街道共青团工作力量、建强组织活力。二是积极推进青年攻坚项目。与团区委签订“青年联盟助力打造镇海科创高地”的青年攻坚项目责任书，依托某街道、大学科技园科创青年人才丰富的优势，对接有关科研院所等单位，协助开展甬江北岸青年发展中心筹建，结合镇海新材料小镇平台充分凝聚并发挥团青组织力量。三是推进社区青春行动。同心湖社区被团中央纳入首批社区青春行动实施范围，这样的社区全省仅29个。依托同心湖社区打造甬城亲青小区阵地，积极推进青年参与基层治理。

（二）以活动为载体，凝聚某青年强合力

举办座谈交流、法治宣传、亲子志愿、文明城市等多种类型活动，通过活动的举办，进一步凝聚某青年的向心力。例如，联合宣传部门举办“拾趣中秋

文明有礼”垃圾换月饼活动；依托区红枫志愿者协会举办“蔬果王果探秘-农科实践基地蔬果采摘”活动、“我是巧手小工匠-车模制作”活动；联合妇联共同组织开展“假日变形计——小小法律人职业初体验系列活动，通过模拟法庭活动开展体验律师、法官的主要工作，进一步引导提升青少年规矩意识和法律意识；在镇海区实验小学举办2022年秋季“开学法治第一课”活动；与区新闻中心在镇海新材料小镇客厅联合举办“青春小镇，网著梦想——小镇青年与主播面对面活动”。此外，面对突如其来的疫情，某街道团工委迅速凝聚辖区青年积极参与抗疫，取得了不错的战果。在某街道绿轴体育公园核酸检测点，团员青年志愿者同心同行、共同努力，配合医务人员一上午完成了6500余人的核酸检测任务。

二、2023年工作思路

2023年，团工委将紧紧围绕某街道中心工作，充分发挥周边高校资源优势，重点抓住科创青年群体，努力在大学科技园青年工作、周边高校合作、永旺乡野青创

集等方面有新的亮点和突破。同时，做好招商引才及拆迁清零工作。跟踪对接部分招商项目和人才项目，做好项目洽谈、甬江引才等人才项目申报等相关服务工作。做好勤勇村大学地块的征地拆迁，发扬“5+2”、“白加黑”精神，在拆迁清零攻坚战中贡献自己的一份力量。

（一）塑品牌，依托大学科技园创建青年阵地

2023年计划在大学科技园建立相关青年阵地，依托杨帆楼企业服务中心，建立甬江北岸青年发展联盟，并建立相关联席会议制度，每季度召开一次座谈交流会，把中科院某材料所、启迪科技园、大学科技园、新材料初创园等科创平台的青年科创人才凝聚起来。

（二）强联系，对接周边高校建立青年志愿服务体系

加强与周边高校的对接联系，根据高校的特色，谋划相关校地合作方案，建立青年学生志愿服务团队，对接村社区开展相关义教、讲座等青年志愿活动。通过活动举办的方式引导密切联系和服务青年学生，建立属地团组织与青年学生的情感纽带，增强学生对某的归属感和认同感，为某持续不断的注入青春活力。

（三）聚人气，助力永旺村打造乡野青创集

充分发挥共青团资源，吸引、凝聚青年前往永旺村进行休闲游玩、举办活动，助力乡村振兴，为实现共同富裕贡献青年力量。

2.2023年沙溪中学关工委工作计划篇二

2012年，我校关工委工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，围绕中心，服务大局，充分发挥“五老”作用，主动作为，努力为青少年办实事、解难事，开创全校关心下一代工作新局面。

一、学习贯彻党的十七届五中全会精神，坚持用科学发展观统领关心下一代工作。

十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》，是未来五年经济社会发展的行动纲领。我们要遵照上级组织的统一部署，认真学习，深刻领会五中全会的精神，把思想真正统一到中央对当前形势的分析和今后工作部署的精神上来，落实到我们的实际工作中去，使我们的关心下一代工作做到坚持围绕中心、服务大局，坚持一切从实际出发；坚持“急党所急、想青年所需、尽关工委所能”的工作方针；坚持发挥“十大员”和“五老”的优势和作用，努力把青少年培养成为建设有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，当好培养教育青少年工作的参谋和助手。

二、认真开展“五教”活动，提升青少年整体素质。坚持以社会主义核心价值体系教育引领青少年，创新教育内容，利用报告和个别谈心等形势和方法，不断提高教育效果。一是以整理信念和爱国主义为核心，大力加强思想道德教育。今年是建党91周年和辛亥革命胜利101周年，我们将利用契机，采取举办报告会、座谈会、专题板报、征文演讲比赛、文艺活动和利用关爱书屋阵地等形式，在广大青少年中开展“学党史、知党恩、跟党走”教育活动。二是继续加强法制教育，预防青少年违法犯罪。积极开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。加强帮教工作，积极参与加强网吧管理，净化文化环境。三是切实加强农村科技教育工作。四是继续推动家庭教育和健康教育，全面提高青少年素质。积极配合办好家长学校。大力开展青少年心理健康教育。

三、进一步加大“双创建”工作力度。

“双创建”活动是推动关心下一代工作的有效载体。根据上级要求，结合我校实际，计划用五年时间，我校创建“五好”关工委活动。

四、扶危济困，扎实开展扶助“特困生”活动。要把关爱“特困生”工作摆在日程上。还要协助共青团做好希望工程，把扶助“特困生”工作进一步做好。

五、建立关爱机制，加强留守儿童的教育和管理。学校、家庭、社会共同加强对留守儿童的教育和管理，以三个方面加大力度：一要建立留守儿童三年细档案。我校将留守儿童的父母姓名及详细地址、家庭情况、联系电话、委托监护人或代理家长以及学生个人学习等情况登记造册。二要总结推广关爱工作经验。如建设“留守儿童之家”、推广“代理家长”、开通“亲情电话”等做法，要及时发现，及时总结推广。三要帮助学校解决留守儿童教育和管理中的实际问题。

六、强化自身建设，提高工作效能。

必须抓好“五个建设”。一要加强思想建设。认真学习中国特色社会主义理论体系，用科学发展观统领关心下一代工作。在实际工作中，要有“六心”，即深怀爱心、树立信心、坚持耐心、办事热心、学习虚心，争取重视和支持要将心比心，真正成为青少年的知心人。二要加强组织建设。要及时调整和充实学校关工委班子。要不断创新“十大员”和“五老”人员参加关爱工作的组织形式和活动模式。三要加强业务建设。四要加强作风建设。深入基层调查研究，宣传典型的人和事，不断总结推广经验。五要加强制度建设，使关公工作制度化，规范化。

坪梅中学关工委 2011年4月11日

青山中学关工委2012年主要工作安排表

1、学习党的“六中”全会精神。

2、调整充实学校关工委组成人员。

3、学习贯彻县关工委工作部署，制定实施意见。

4、制定学校关工委工作计划。

5、视导学校关爱工作。

6、配合开展征文演讲比赛。

7、开展“五教”活动。

8、配合开展庆“五四”、“六一”、“七一”活动。

9、总结上半年关工委工作。

10、组织开展法纪教育报告活动。

11、在青少年中开展“党是阳光我是苗”教育活动。

12、开展帮困资助活动。

13、组织“双创”活动。

14、组织家教报告活动。

15、开展“留守儿童之家”工作总结评比活动。

16、总结全年工作。

3.2023年沙溪中学关工委工作计划篇三

2012年暑假教师读书活动方案

一、指导思想

以《中小学教师继续教育规定》和《太仓市中小学读书活动实施方案》为指导，以进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养为目标，开展主题为“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”的书香校园读书活动。让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡、升华，不断更新教育理念，促进自身专业发展，打造学习型教师群体。

二、活动目标

1．通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

2．通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

3．通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

4．通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

三、读书内容

1．每位教师暑假期间精读一本教育教学专著。学校给每位老师发了《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》和《教师如何写导学案》两本书中的一本（开学后，老师们可以进行交换阅读）。

2．学校及本人订购的各类报刊杂志等。

3．自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的书籍（可借鉴附录1）。

四、活动开展

（一）个人读书活动：

1．每位教师在精读相关书籍，在结合自己日常教学的实践的基础上撰写三篇读书心得（或反思），每篇心得不少于800字，作为2012年继续教育必须材料，以15学时（属专业培训）计入每位教师继续教育档案；（时间：2012年7月1日—2012年9月1日）

2．每位教师将自己最满意的一篇读书心得发到自己的校园博客上，供全校教师交流讨论。（时间：2012年9月15日前）

（二）读书小组活动：

1．以学科教研组为单位设立读书小组，各教研组长为读书小组组长。组长制定本小组读书活动计划，并将活动计划电子稿发给教科室。（时间：2012年7月10日之前）

2．组长按照读书活动计划开展相关活动，至少在本学科组内组织一次读书心得的交流活动和一次读书沙龙活动，并在此基础上推选1-2篇优秀读书心得和一位优秀读书个人。（时间：2012年9月1日—2012年9月30日）

3．组长做好读书活动的总结工作，并将活动总结的电子稿发给教科室。（时间：2012年10月10日之前）

（三）读书活动展评

评选优秀读书心得（20—30篇）、评选优秀读书个人（11位）、评选优秀读书小组（3个）（时间：2012年10月15日之前）

教科室

2012年6月28日

附件1：

优秀读书个人条件：

⑴撰写3篇高质量的读后感；

⑵在学校银杏论坛上交流，反响热烈；

⑶学有所用，开展课堂教学方式改进见成效；

⑷积极利用校园博客进行读书交流，在校内产生积极影响。

校级优秀读书小组条件：

⑴全员参与规定书目的阅读，每人完成3篇高质量的读后感；

⑵开展有教研、科研成分的读书心得交流、读书沙龙等活动；

⑶学有所用，开展课堂教学方式改进见成效；

⑷小组读书氛围浓，积极利用校园网、博客进行读书交流，在校内产生积极影响。

附录1

教育理论类：

《教育新理念》（修订版）袁振国著教育科学出版社

《走向新师德》檀传宝等著北师大出版社

《解放儿童》刘晓东著江苏教育出版社

《教育十大基本问题》金忠明著上海教育出版社

《教育学原理》叶澜主编人民教育出版社

《教育伦理学》贾馥茗著江苏教育出版社

《比较基础教育》马健生主编江苏教育出版社

《美国教师教育认可标准的变革与发展》周钧著北师大出版社

《为儿童的学习——情境课程的实验与建构》李吉林著外研社

《儿童像科学家一样》[美]克里斯汀·夏洛等著北师大出版社

《哈佛规则——捍卫大学之魂》[美]理查德·布瑞德利著北京大学出版社

《儿童与儿童发展》[美]罗伯特·v·卡尔著、周少贤等译教育科学出版社

《多元智能新视野》[美]霍华德·加德纳著、沈致隆译中国人大出版社

《幸福与教育》[美]内尔·诺丁斯著、龙宝新译教育科学出版社

专业成长类：

《我们为什么做教师》[美]sonia nieto 主编、郑明莉译华东师大出版社

《给教师的 101 条建议》 [美]布鲁肖著、方雅婕译华东师大出版社

《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》[爱]弗兰克·m·弗拉纳根著华东师大出版社《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》吴康宁著广西教育出版社

《一线教师》管建刚著福建教育出版社

《怎样成为一名优秀教师》[美]杰弗里·科特勒等编著华东师大出版社

《优秀教师的九堂必修课》高万祥著华东师大出版社

《兵法策略与语文教学》岳亚军著江苏教育出版社

《我就是数学》华应龙著华东师大出版社

《好学生是怎么培养出来的》张凤兰著中国人大出版社

《好老师在这里》林文虎著首都师范大学出版社

《英才是怎样造就的》王金战、隋永双著重庆出版社

《透视美国教育》王定华著北京大学出版社

教育心理类：

《防止青少年自我伤害》[英]claudine fox 等著、高翔等译世界图书出版公司《问题学生诊疗手册》王晓春著华东师大出版社

《聪明的秘密——发掘大脑潜能的7个法则》[美] 詹森著、杜争鸣等译华东师大出版社《情绪教育法——将情商应用于学习》[加]丹尼尔·沙博等著教育科学出版社

《儿童的一百种语言》卡洛琳·爱德华兹等著、罗雅芬等译南京师大出版社

《发展心理学》[美]费尔德曼著世界图书出版公司

《教育心理学》[美]桑切克著世界图书出版公司

《人格教育学》贾馥茗著江苏教育出版社

《心理学与人生》[美]尼尔森·古德、亚伯·阿克夫著世界图书出版公司

《压力管理策略》（第五版）[美]brian luke seaward 著中国轻工业出版社

《男孩的脑子想什么》[美]迈克尔·古里安等著世界图书出版公司

《积极人生的十种力量》[美]理查·狄维士著中信出版社

4.2023年沙溪中学关工委工作计划篇四

工作计划

一、指导思想

本学期教研工作以学校教导处计划为指导，认真学习教育教学理论，狠抓教学常规的管理，促进教师业务素质的进一步提高，积极组织落实启动第三轮教师继续教育，切实提高“备好课”专题学习的科学性、针对性和实效性，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》以学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平。

二、基本情况

理化生组本期共有5名教师。伏雄安老师任九年级（154、155班）化学和八年级（157）物理教学，并兼任教研组长；任光明老师任九年级（154、155班）物理教学，兼任试验员；刘友平老师任八年级（158班）和七年级（161班）生物教学；王铁军老师任九年级（153班）化学教学；张新老师任八年级（159班）物理教学。五位老师都学历合格，有较丰富的理科教学经验。

三、任务与要求

以提高教学质量为中心，促进学校的可持续发展．提高教师整体素质．提高课堂教学实效性．加强教学常规管理规范性．加强教学质量的过程监控．加强初中学生的青春期成功教育．确保教学过程管理落实到位．

1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、鼓励备课组互相听课，规定听课次数上公开课，听课后加强研讨，实事求是评头品足。

3、有针对性地开设初三研究课。加强新课程下的考试研究。分析并交流2008年各地中考试题的信息。精心出好每一次月考试卷。

4、以优质课比赛为契机，提高各科教师课堂教学能力。

5、抓好毕业班教学工作。注意搜集有关中招、中考信息，搞好中考的几轮复习指导工作。

6．每次月考后要认真总结，做好卷面分析，找出经验教训

四、具体措施

1．在教学中多利用新奇的实验教学激发学生的学习热情和求知欲望，利用他们在生产生活中的广泛应用来鼓励学生学习让学生体验运用知识解决实际问题的快乐，另外，教师也要向学生传授必要的学习方法，介绍往届同学的学习经验，避免学生盲目学习减少学习的阻力。

2．搞好实验教学，努力提高实验开出率。

3．抓好备课环节，优化课堂教学，提高教学效果。4．抓好常规教学。在这一学期里，我们要认真扎实做好常规教学工作，无论是在备课的数量还是质量都要达到学校的要求，在作业批改方面要做到及时批改及时反馈。

五、工作安排

月份活动内任三月

1、制定教研计划

2、教学计划制定检查

3、伏雄安老师教研课

4、任光明老师中心发言

5、组织理科试验自查自测工作

四月

1、刘友平老师教研课

2、王铁军老师中心发言

3、月常规检查

4、素质教育理论学习

5、迎接市局试验抽测

五月 2 3 4

六月 2 3 4

5、组织庆祝“5.1”、任光明老师教研课、期中考试、毕业科中考复习工作研讨活动、张新老师教研课、教学常规检查、德育工作小结、中考学生心里辅导、期末工作总结沙溪中学理化生教研组2010.3 1 1

沙溪中学理化生教研组

工作计划

5.2023年沙溪中学关工委工作计划篇五

回顾2013年我校开展的师德师风建设工作，心中充满了喜悦。我校的师德师风工作在上级领导的关怀和指导下，在全体教职工的支持和大力配合下，取得了令人骄傲的成绩。在工作中，全体教职工勤勤恳恳、默默无闻，没有一句怨言，不计较报酬，无私奉献，甘为人师，努力拼搏，为晏家的教育事业奉献出了自己的辛勤和汗水，做出了应有的贡献。

一、加强组织领导，落实责任

“教师是人类灵魂的工程师”，“有什么样的老师，就能培养出什么样的学生”。如果不加强对教师的领导和管理，不加强对教师师德的培养，就不能让教师发挥他应有的作用。我校教师在以校长为师德师风建设工作组长、大队辅导员为副组长的带领下，各自抓好学生的教育工作和自己的本职工作，在工作中率先垂范，身先士卒，为学生树立了很好的榜样。在工作中，如发现教师的言行不当时、敬业精神差时、工作懈怠时、责任心不强时，学校领导及时找当事人诫勉谈话，给其指出这样做的不良后果，并督促老师改正。

二、加强学习，树立良好师德

我校除见周一次组织教职工政治学习外，还让老师们向身边的典型学习，向先进教师学习，向“感动中国十大杰出人物”学习。政治学习的内容包括党的路线、方针、政策，社会主义核心价值观、《教师职业道德》、《教育法》、《教师法》以及党的“十八大”精神等。除了理论的学习外，我校还开展了“比奉献、比业绩、比责任心”的师德竞赛活动，全体教师积极参与，不断学习，不断提高和完善自己，既体验到当一个人民教师的光荣和乐趣，还感受到一个人民教师的责任和担当。

三、让“爱的光辉”照亮每一个学生

教师有了爱便有了责任心。“爱学生，爱他人，爱工作，爱集体”是师德的灵魂。“一个没有爱的教师不能培养出有爱的学生”。在工作中，我们要求教师倾注给每一学生无尽的、伟大的爱，要求教师公平地对待每一个学生，不歧视、挖苦和体罚每一个学生，要认真教给学生每一点知识，还要教师教学生如何做人。在工作中，我校涌现出了师德优秀的教师，他们的辛勤劳动受到了领导的肯定和学生的高度赞扬，他们是学生成长中的无穷动力，是学生成才的保障和智力支撑。

四、加强师生的法制教育，培养师生的良好道德品质学校除了加强教师的法制教育外，还针对学生开展各种法制教育。如《道路交通法》、《消防法》、《环境保护法》、《刑法》、《宪法》的教育，全体师生一年来没有违法的现象，他们不但能很好地约束自己，还能去提醒别人和教育别人。在教育活动中，我们让全体师生能认识到良好品德的重要性，坚持德育为先，有了好的品德才能更好地做一名好教师和好学生。

五、关爱留守儿童和特困生我校要求全体教师和代理家长能留守儿童和特困生给予更多的关心和帮助，采取“走访”“谈心”“过生日”“慰问”“视频聊天”等形式，让留守儿童和特困生感受到老师和学校无私的关怀和爱，让他们的心里充满阳光和温暖。学校要求代理家长和班主任对所做的工作做好记录，要求他们针对实际情况灵活地开展工作，使工作收到更好成效。

六、加强师德考核，表彰先进教师

学校每学年对全体教师进行了职业道德评价和考核，并将考核结果与教师评先、评优挂钩。在2013年的师德考核中，我校所有教师皆为“优秀”。另外，我校还表彰了获得2012——2013学“先进教师”“优秀班主任”“师德先进个人”的教师。

当然，我校的师德师风建设工作还有一些不如意的地方，还有许多亟待解决的问题，需要在今后的工作中采取相应的办法去解决，也需要我们在工作中不断探索，总结经验和教训，使下一年的师德师风建设工作能开创新的局面，取得更加骄人的成绩。

长寿区晏家街道沙溪小学校

6.2023年沙溪中学关工委工作计划篇六

（2013——2014学第一学期）

一、指导思想

我校少先队工作要继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以党的“十八大”精神为指导，以“加强少先队员教育、提高其觉悟素质”为主线，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展丰富多彩的教育活动，培养少年儿童的创新精神和实践能力。要不断拓展少先队工作途径，创新工作方法，更新工作思路，努力提高少先队工作质量。

二、主要工作

1、加强全校少先队员的思想政治工作，着力提升其思想素质和道德修养。应对全校少先队员开展公民基本道德教育，民主法制教育，人生观、世界观、价值观教育，诚实守信教育，热爱祖国、热爱集体、热爱学习的教育，促进其思想素质和道德水平不断提高。

2、加强对少先队干部的培训工作和对少先队干部工作能力的培养，使他们能很好胜任少先队工作。

要拓宽培训渠道，运用各种培训形式，让全校的大队干部和中队干部参与培训，不断提高其知识水平和能力；要多开展活动，让更多的队员参与其中，使他们在活动中得到锻炼，尽快地成长。

3、关爱、帮助思想上有问题、学习、生活上有困难、家庭经济较困难的队员，建立帮扶档案，给他们解决实际问题和困难，使他们得到学校和班级、同学更多的关心和温暖。

4、继续抓好“红领巾监督岗”“雏鹰争星”和争当“四好少年”“优秀队员”的相关工作，办好“红领巾广播站”，让全校队员积极参与，进一步提高他们的工作、学习积极性。

5、对全校少先队员开展“四个一”的节约教育活动，让每一个少先队员都养成勤俭节约的好习惯。

6、重点培养少先队员的吃苦耐劳、坚韧顽强、克服困难、挑战自我的意志品质，让他们认识到在现代社会具有这种品质的重要性和对自身的好处，以便其长大后更好地适应社会的发展。

三、工作措施

1、要严格按照《沙溪小学班主任考评办法》和《班级德育工作量化考核办法》，对教师和班级进行认真考核，并将考核结果与教师考核挂钩。

2、对工作怠慢、不积极、不按时认真完成的教师进行批评教育，对不听劝说或拒不完成的按学校规定执行，给予处理。

3、经常检查各项少先队工作的开展落实情况，并作好记载，作为期末考核的依据。