乡医管理制度(精选6篇)
1.乡医管理制度 篇一
乡医工作总结
为了强化乡村医生的基础知识和基本技能,使其掌握基本的中、西医适宜技术,提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力,满足农民日益增长的基本医疗卫生服务需求,推进我县三级工程深入实施,县卫生局和我院于10月份全面为全县乡村医生进行全面培训。
此次培训我们请来了省医院的专家和哈医大的老师,同时还有我院核磁科的专家和呼吸科的主任为乡医们进行讲课,老师们精彩而专业的讲课为乡医解答了许多疑难的问题,让他们满载收获。
卫生局采取三项措施确保乡医培训工作高标准、高质量的完成。一是加强领导。乡镇卫生院成立乡医培训领导小组,卫生院院长为组长,做到高度重视,精心组织,健全考勤制度,严格培训纪律,力争使参加培训的乡村医生达到100%,确保培训人员按规定要求时间参加培训。我院院长是培训工作的第一责任人。对于不按时参加培训,不认真学习人员,给予一定的处罚,并报卫生局备案,对于屡教不改者,年终考核为不合格,取消其乡医资格。二是保证学习质量。参加培训人员必须认真听讲,做好记录,遵守培训纪律,确保培训取得实效。三是加大监督力度。卫生局将培训点进行巡回监督检查,发现培训班点人员不齐,培训纪律松散,追究乡镇卫生院院长、培训点负责人责任,并予以通报批评,情节较为严重,造成一定影响的要给予纪律处分和处罚。乡医培训工作结束后,各培训点要向市卫生局上报培训工作总结。
此次乡医的培训非常的成功,我们相信第二期的培训会更加的圆满,这样的工作以后要多加开展,为提高我县乡医的专业水平多努力。同时也要就存在的问题进行整改,更积极主动的推动乡镇文化的发展,真正的做到位百姓谋福利!
2.优秀乡医事迹材料 篇二
刘艳,女,汉族,37岁,中专文化,平邑县郑城镇石家庄村乡村医生,1990年至今担任乡村医生,10多年来,他立足农村,凭着她学习的知识及技术和务实的工作作风,得到了各级领导和当地群众的好评。她甚至在乡村行医,必须医疗技术全面,她知道光凭在学校学习的知识远远满足不了群众健康的需求,因此她在工作之余努力钻研业务知识,为辖区内的病人提供更全面的服务。
1990年卫校毕业的她回到了当地当了一名乡村医生,负责本辖区的医疗工作,近10余年来不论春夏秋冬,不论白天黑夜,村民有求必应,从不计较个人得失,默默无私奉献,那里有病人,电话一打,立即上门诊治,碰到疑难病人她就把病人转向上级医院,对于老弱病残的病人她主动到家中为其服务,多年来她恪守职责,全心全意为人民服务,从未出现过医疗事故,未发生过医疗纠纷。
她同时承担着辖区内的辖区内的公共卫生服务工作,自2009年实行公共卫生服务以来,她积极工作,深入农户为辖区内的居民进行免费查体并建立居民健康档案,同时对辖区内的慢性病患者给予免费的医疗咨询,对辖区内的高血压糖尿病患者进行每年四次的随访工作,使辖区内的慢性病发病率大大降低。
她认真贯彻执行各项卫生法律法规,服从上级管理,坚持主
渠道进药,不从私人手中接货。严格执行管理规定。他给病人看病,严格病历处方书写质量,严格执行操作规程,严防医疗差错。自实行药品零差价销售以来,严格执行药品价格,不乱收费。
作为乡村医生,她时刻把职业道德系在心中,除在工作中尽职尽责外,还对经济困难的病人伸出热情援助之手。对困难病人都是先看病后付钱的原则,对老人实行免费咨询、体检、监测。
3.乡医公共卫生自查报告 篇三
乡医公共卫生自查工作在全国各地展开,以下是小编整合的几篇乡医公共卫生自查报告,欢迎参阅!
第一篇:XX最新乡镇卫生院自查报告
XXXX卫生局:
根据县局《关于县乡医疗卫生单位20XX财政财务收支情况进行自查的通知》的要求,XXXXX卫生院按照自查的范围和项目,结合本院20XX年的实际情况,逐条对照,认真核查,现将自查结果作以汇报:
一、财务管理内控机制建设及制度执行情况
1、本院按照《会计法》及《医院会计制度》的要求建立(XX学校师德师风自查报告)健全了财务制度。先后制定了《财务工作制度》、《会计监督制度》、《现金管理制度》、《原始凭证管理制度》、《财务报销制度》、《会计档案管理制度》等,做到有章可循。
2、财务收支实行一签三审制度审批制度。医院设专职会计1人、出纳1人,会计、出纳严格依照钱账分管的内控原则开展日常工作。
二、预算执行和会计核算情况
1、本院按照《基层医疗卫生机构会计制度》及权责发生制原则,采用复式记帐法按月具实、合法进行会计帐务外理,未发生滞留、挪用专项资金(包括合疗、医保等专款)现象,日常业务收入无坐支、私设小金库和虚列支出等行为。
2、全年收入情况:20XX年本院总收入为1004万元。其中:财政补助收入为928万元;医疗收入为76万元。财政补助收入中含全县卫生系统乡镇退休人员退休费865万元;公共卫生服务项目补助资金63万元。
3、全年支出情况: 20XX年本院总支出990万元。其中:公共卫生支出206万元;医疗支出784万元。按二级明细划分总支出情况为:工资及福利支出118万元;对个人和家庭补助支出734万元(发放全县卫生系统乡镇退休人员退休费)。;药品支出34万元;非财政资本支出2万元;维修费30万元;其他公用经费72万元(含发放村级公共卫生项目补助)。4、20XX年收支结余:20XX年年末结余14万元,提取专用基金(职工福利基金)6万元,转入事业基金8万元。
三、预算外资金收支管理情况:
由于本院业务用房20XX年拆除重建,未开展住院业务,本院对下属的XXXX门诊(1-6月)XXXX门诊部(1-9月)给予60%的基本工资和60%的津贴拨款,差额部分及费用由各点独立核算。从报表反映出来的总体情况是:职工的全额工资和全部津贴全部到位,未增加新的债务,达到收支两条线的运行模式,无坐支、隐瞒、乱开支、乱发资金津贴等现象。
总院人员工资、津贴按绩效考核并坚持按月向县局送审后发放,差旅费、电话费、招待费等所有费用开支均参照相关部门规定的标准进行列支,并实行经办人、院长、财务签审小组三签字,无挥霍浪费现象。
四、银行帐号开设和管理
全院共按照规定的审批程序开立了基本帐户、专用专户、国债项目资金专户、全县乡镇卫生系统退休人员工资专户四个账户。不存在私开账户情况。
五、预算内外票据管理、使用及物价政策执行情况
总院对在财政部门领用的门诊、住院发票由专人负责任管理,实行验旧领新,对各点的票据领用建立了详细台帐,保证了票据的安全。医疗收费标准、范围和药品加价严格按物部门的规定操作,20XX年8月份顺利通过了县物价局的全面检查。卫生监督检查工作做到依法办事,无乱收费、乱罚款行为。
六、专项资金的管理使用
合疗、孕娩补助等专项资金严格按照县局相关文件要求,在收到款项后三天内转帐支付。上报补助资料真实,既不存在虚报冒领、恶意套取,也不存在滞留、挤占、挪用。
七、资产管理情况:
因XXX门诊于20XX年7月迁至总院,除购置了办公桌椅、空调、打印机外,未购置大的固定资产。
20XX年省配村卫生室资产25套,按卫生厅要求纳入医院财产管理,现已按照县局的发放名单发到相应的村卫生室,20XX年医院逐卫生室进行财产清查,并签定了使用协议,明确了医院与村卫生室对所配资产的权利和义务。
第二篇:乡镇卫生院自查报告
一、基础管理
自从确定我院为定点医院后,医院成立了以朱永院长为组长,张传盈副院长为副组长,各科室主任为组员的医疗保险管理领导小组。完善了各项管理制度。组织全院医务人员认真学习医保政策并且组织了考核工作。将考核成绩与个人利益分配挂钩。
二、医疗文书
对于医保病人,我们象对待其他病人一样,客观、真实、准确、及时、完整的书写各项医护文书。严格按照规定用药,对于带药严格限量,杜绝应用医保处方开自费药物。严格按照规定进行检查,使得大型医疗设备检查项目阳性率达到70%以上。坚决杜绝一人医保,全家用药的现象。
三、规章制度
我院完善一系列规章制度,对于医保病人要求出示医保证及身份证,认真查对,严防冒名顶替。严格按照标准收治住院病人。对于需要转诊的病人,有科室主任出具转诊证明,然后由分管院长签字后方可转诊。在治疗过程中,严格执行首诊负责制和医师查房制。手术病人严格手术审批制度,充分体现病人/家属的知情权,最大限度的保证医疗安全。
四、基本医疗药品目录
对于就诊或住院病人的检查、治疗,严格按照《药品目录》规定执行。在诊断明确、治疗充分的前提下,尽力应用小型(规定之内)的检查,尽力应用甲类药物。药库药品备货达到目录规定的90%以上。
五、医疗服务质量
我院狠抓服务质量,严防医疗差错,依法执业,文明行医。各种单病重质量控制达到市、区标准。在刚刚结束的全区医疗质量大检查中,我院再次取得全区第二的好成绩。
六、医疗费用控制
我院严格按照省、市、区物价、卫生、财政等部门联合制定的收费标准进行收费。合理应用抗生素等药物。狠抓内涵建设,提高服务质量,缩短病人平均住院日。医保病人住院费用平均低于1000元,其中药品费用低于50%。
七、医保费用结算
对于医保病人出院时全部提供详细的费用清单。住院期间病人或者家属按照有关规定,随时可以查阅治疗信息及费用情况。病人出院后,随时将有关信息传送至医保处。
一、科学规划,规范操作。
XX年,我区乡镇卫生院建设列入国债建设项目。我局严格按照“统一规划、统一标准、统一风貌、统一标识、统一配置”的要求,认真规划,确定对凤凰乡卫生院、河市镇卫生院进行新建,计划建筑面积556平方米(凤凰乡卫生院278平方米、河市镇卫生院278平方米)。规划批复后,严格按照统一风貌的要求进行方案设计、效果图
制作,会审通过后开展设计。项目于12年4月11日在发展计划局立项,我局严格按照建设程序规范化操作。招标代理、勘测、设计、监理、施工全部实行公开招投标,整个过程主动邀请发展计划局、监察局、规划和建设局、检察院、审计局和卫生局纪检员监督。整个招标工作公平、公正、公开,受到了相关监督部门的肯定和好评。
二、加强管理,确保安全、进度、质量。
我们明确了各部门职责,国土、凤凰乡和河市镇负责落实了建设用地,环保部门负责落实了环评审批,规划和建设部门负责完成了规划、设计、质监、安检相关手续办理,发改、监察等部门负责全过程监督。在招标活动中,招标公告期满后,及时与中标单位签订合同,在签订合同前,征求相关部门和专业人士的意见,严格按照政府投资工程的规定签订合同,严格执行了工程竣工后付款总额不超过中标价格的70%和工程决算价以审计局审计结果为准的规定。卫生局成立了专门班子,由局长任组长,分管副局长任副组长,抽调了4名业务能力强的同志专门负责两所乡镇卫生院的建设工作。各部门各负其责,全力配合,确保了项目推进。两所乡镇卫生院于XX年5月8日开始施工,8月28日全部竣工验收。
三、加强资金管理。
我局严格执行卫生项目建设资金管理规定。项目建设以来,中央预算内投资建设专项资金50万元(每所乡镇卫生院各25万元),已全额到达专户。区财政计划配套20万元(每所乡镇卫生院各10万元),实际配套万元(凤凰乡卫生院万元、河市镇卫生院 万元),配套资金进入专户。我们设立了专用帐户,实行专款专用,支付工程款必须填制《政府投资资金划拨申请表》,施工单位、工程监理单位、项目办、财政领导小组分别加注意见后才能划拨,确保了资金安全。
四、质量效益分析。
XX年8月28目,我区乡镇卫生院建设顺利完工,实际建筑面积599平方米(凤凰乡卫生院302平方米、河市镇卫生院297平方米)。所有项目功能布局均按《乡镇卫生院建设指导意见》和《湖南省乡镇中心卫生院、一般卫生院、防保型卫生院和建设基本标准》执行,确保建设项目功能、布局、质量达到设计图和施工规范的要求。
项目建设启动以来,我局严格按照“五统一”,尤其是“统一风貌”的要求实施建设。各项管理制度健全,管理措施到位,合同协议严密、可靠、规范,经几次督查,项目建设中不存在“人情工程”和“回扣工程”,不存在随意变更项目建设内容地点、建设规模等问题,资金不存在截漏、挪用、挤占等违纪违规行为。
总的来说,通过自查,我区乡镇卫生院建设项目工程质量达到了设计图和施工规范的要求。乡镇卫生院的建成将极大地改善了凤凰乡和河市镇居民的就医条件,使广大居民切实体会到党和政府的温暖,为我区经济和社会发展、构建和谐社会作出我们应有的贡献
第三篇:XX最新乡镇卫生院自查报告
为搞好医院安全工作,按照市安全会议精神要求,全面贯彻落实卫生系统安全生产的重要精神,确保安全生产各项工作任务落实,我院安全生产领导小组认真组织学习,严格按要求进行排查,认真解决存在的问题。现将自查情况报告如下:
一、20xx年8月19日,我院安全生领导小组组织相关人员对医院重点安全要求范围进行自查,先后对①供电线路水房设施、压力容器、氧气房及压力管道等设施设备;②放射科设施设备;③门诊、病区等人员聚集场所;④收费室、⑤药房;⑥会议室等重点部位进行了检查,特别是供电系统保养、ck防盗设备和供水等设备设施,确保正常运转。
二、医院安全领导小组组织健全,建立了安全生产组织,配备了安全员,人员和责任明确,建立了安全生产管理制度,以及安全生产教育、培训、检查、评比、奖惩制度,门诊、急诊等人员聚集场所安全,灭火器材完好,疏散通道畅通;召集职工进行“消防知识”专题教育,提高职工的消防意识;组织有关人员开展院内矛盾纠纷排查工作,积极化解不稳定因素,医院以安全生产自查工作为契机,及时发现安全隐患,有效遏制事故发生。
三、抓好医疗安全。院领导及时召集各业务科室负责人围绕“以病人为中心”这个主题进行医疗安全专项活动专项研讨,统一思想,提高认识,组织开展全员医疗质量教育,提高医疗安全意识,医管组织在全院广泛开展检查,落实医疗管理制度与操作规程规范,严查质量环节,清除安全隐患,为人民群众提供和谐、安全的就医环境。
四、存在的问题
1、医院内消防设备水管老化及应急疏散通道标志不全;
2、个别科室部分开关及电器损坏,存在隐患;
3、由于场所限制,院内停车位就医环境拥挤。
五、整改措施
1、已新购消防水管放置消防箱内和按放应急疏散通道标志;
2、积极修理更换损坏电器确保安全用电;
3、疏导患者停车就医,确保优良就医秩序。
4.乡医管理制度 篇四
0602乡医 田振
从小到大,我们每个人都在不停地学习,说到学习不论是平时生活还是在学校都要讲究一种方法。
在小学,老师讲课课后留作业除了抄写也无非是把固定的东西写在固定的地方,考试了,写在试卷上,平时写在作业本或者纸上,没有什么方法可言,但每个人的学习效果却不一样,其实这也渗透着一种方法,“背”,这就是当时的学习方法。
在中学,课上老师讲完课,课下的习题都是类似的,即使扩展也离不开那个圈,此时如果说有好的学习方法,也就是认真听讲。
到了高中,自己有了些主见,做题讲究个思路,学习讲究个方法,往往题海战术就是当时的学习方法。
到了大学,就与以前不同了,在年龄上自不必说,智力上也不提。就单讲时间就是一个很大的改变,此时我们有更多的时间由我们自己支配,有更多的学习方法等待我们自己去探索,深化知识程度,扩展知识面都是必需的。以下是我的一些学习方法愿意与大家共勉。
一是选择自己的喜好。在上大学之前,我们会选择自己理性的大学,理想的专业,这无非是投其所好,我发现对自己喜欢的东西从认识到接受是最快最容易的,而且学得很扎实,记得很牢固,而且时常在自己的脑海里想起,这就更增加了学习的积极性和掌握知识的稳固性。
二是对自己要有信心。在学习过程中,往往会遇到问题,自己对问题的解决方法有,但不敢去尝试,总怕自己会失败。一个害怕失败的人进步的速度往往不如一个对自己有信心,不畏惧失败的人。但这并不意味着同学们要去犯不必要的错误,而是说对能够解决的问题,要加以分析,做到不该错的不错,没有把握得尽可能不错,不懂得一定弄明白再行动。
三是对老师讲的内容及时复习并做好整理,这会为期末考试做好铺垫,做到临危不惧,信心十足,这些能力和心理素质也为以后的就业和自身能力的提高打好了基础。
四是学习要有良好的态度。上课认真听讲,下课认真复习,做到不逃课、不迟到、不早退,把握好每一分钟的时间来提高自己的知识水平和学习能力。
当然,各个学科专业不同,肯定还有适合各自情况的方法和途径,比如我们医学专业就跟其他专业不同,比如计算机专业,错了可以更正,坏了可以重修,但是医生的服务对象是病人,是鲜活的生命,这是容不得半点马虎的,一旦出现事故后果不堪设想,这就要求我们医务人员不仅要有高尚的医德,还要有良好的心理素质和过硬的技术。一个合格的医生面对病人首先要做到临危不乱,如果医生乱了手脚,对病人也会带来严重的后果。镇定会使医生的看病情况顺利,会给病人一个很好的心理安慰,使病人对自己能够康复有十足的信心。能做到这一点也要讲究方式方法。
俗话说胆不大的不学医,心不细的不学医,这确实是个道理,胆小的面临恐惧的场面会心惊胆战,难以掌控局面,粗心的会丢三落四,对该注意的不能很好的注意,这些都是临床上非常忌讳的。
此外,实践也是学习中必不可少的一个环节,抓住每一次的实验机会,积极参加试验、熟练的操作会为将来的就业打下良好的基础,也为手边无数个生命提供保障。
总之,大学的学习方法是多样的,但是万变不离其宗,兴趣和自信心的培养会使你的学习不断提升,经常进行实训操作会提高今后的技术水平。以上只是个人的一点想法,愿与大家一起分享,共同进步!
2007年1月8日
我的学习方法
0602乡医 孙福康
进入大学以后,我和很多同学一样,都很专注学习,有一点自己的心得,下面我简要谈一下。
说到学习,就不可以不说说身体,表面上二者风马牛不相及,课二者间内在确有很密切的联系,我们经常说身体是革命的本钱,为什么呢?就学习而言,一个好的身体是学习或工作的先决条件,假如一个人很聪明,也很勤勉,但是如果他经常生病,那么势必会影响学习。英国著名物理学家史蒂芬霍金虽然身体残疾,他却坚持锻炼身体,可见身体的重要性。所以要想学习,就要把身体锻炼好,这里所说的锻炼并不是每天要跑多少米,或其他的什么高强度锻炼,其实适量的运动比如散布、踢毽子,甚至爬楼梯都能起到很好的锻炼效果。
光有好的身体还不行,好的心情也很重要,大家都是学医的,假如一个人总是心情烦闷,那这个人的身体肯定好不到那里去,更不用提学习好了。我觉得要想心情愉快首先应该懂一些心理学的知识,知道了原因才能够自我调整。同时自己的不愉快地时候也要学会调节。比如听一些轻音乐、和同学之间多多交流,将内心的苦闷向朋友倾诉都能够让人放松直至心情愉悦。
做到以上两点以后,还要弄清自己学习的目的。一个人如果跟鲁迅笔下的阿Q一样,整天不知所谓“麻木的乐观”也会一事无成的,自己应该明确学习的目的,为自己制定一个目标,最好是短期容易实现的,这样自己会越来越自信,才有利于个人长远的发展,如果一个人能真正的学进去,会发现原来学习是一件很愉快的事情。
有了以上的两个后盾后,就该说怎样学了。学习不是整天抱着书本死学。学习是很讲究方法的。这就要求个人注意学习的方法。什么方法呢?我感觉每个人都有不同的方法,一类方法适用于一类人,我就说说我自己的学习方法,据我所知人一天中有几段记忆的高峰期,因人而异,不过大多数可以分为以下几个时段:早晨5:10—7:00;上午10:00—11:30,下午4:30—6:00,晚上8:00—10:00。所以我很注意在这几段时间学习。学习时我首先大概看一下所要学习的内容,然后再根据难点重点学习,课上注意自己没有弄清的问题,课下及时复习,注重理论课和实践课的联系,进一步了解所学知识,对于一些概念性问题,只有背,背也有窍门,比如英语单词,together可以背成to-get-her, 再如《解剖学》中关于心脏,左比右少,上面是房子下面是地下室,也就是二尖瓣是左心房的出口,左心室的出口,三尖瓣是右心房的出口,右心室的入口等。这些方法可以帮助理解记忆。医学类知识也有很多口诀,图书馆就有关于此类医学口诀的书,学习不能只学习专业知识,其他学科的知识也应该涉猎一些,比如《哲学》、《逻辑学》等书。
有了学习方法后,一定要学会劳逸结合。中午吃过饭散过步后,最好躺在床上稍稍休息一下,晚上最好10:30之前睡觉,不要打夜战,饮食也得注意,注意个人饮食卫生,饮食要有规律,不可暴饮暴食,一天的劳累需要多种营养元素的补充,如果营养跟不上,或者营养不足都会对身体有影响,进而影响学习。
以上是我个人的一点体会,总的来说,身体、心态、方法、休息、饮食之间相互联系,哪一方面都不能忽视。
2007年1月8日
文明修身活动先进集体申报
0602班乡医
一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校领导下,我们班级的工作开展得很顺利,回顾一学期来的工作,我们取得了不少成绩,积累了很多实践经验,又发现了自身存在的一些不足,现将我们工作中的一些做法和特色总结如下,以期申请文明班级,并期望对兄弟班级有一些启示:
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过谈心等方式,深入了解每一位同学的基本情况,掌握同学的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位。通过入学教育,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训,学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风正式上以后,班级的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的生活习惯。
二、结合学期每个阶段的活动,组织相应的活动,作为培养学生综合素质的机会,如元旦班级联欢会等,这些活动有效地发展了同学们的特长,锻炼了他们的能力、身体素质,使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理,增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下,同学们结合专业特色,自己动手装饰和美化宿舍环境,创造良好的生活氛围,陶冶情操。
这个学期,学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中,通过丰富多彩的活动中学到知识,激发学生的进取心,从活动中学做人,又感受到班集体的力量与温暖,增强班级的凝聚力,树立良好的行业协作意识和协作精神。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是辅导员的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,开学第2周,班级采取了“自我推荐、竞争上岗,发表竞职演说”的方式选拨了班干部,成立了班委会、团干部,这一举措不单让新生们感到新鲜,有挑战性,达到公平、竞争、择优的目的,而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后,我及时对他们的工作责任心和工作热情,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初,大胆工作班级管理很快走上正轨,但问题也随之而来,许多同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈,曾一度消沉。班长得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班委干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会,给他们分析原因,指教他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼,培养他们的工作方法、能力及合作精神,培养他们敢说敢做和认真负责的态度,提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力,发扬吃苦耐劳,为同学们服务的精神,起到辅助班主任工作的作用。
实际证明,经过一个学期的共同努力,我班目前班风稳定,学生独立、自觉、进取心强,热爱专业,积极主动学习相关的知识、技能。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体!
5.乡医管理制度 篇五
2011年乡村医生培训工作总结
农村卫生事业的发展离不开农村医生,农村医生是社会之基,正是这些医生填补了我们基层的医疗空白。通过制定培训计划,努力提高培训质量,对培训资金合理使用,强化监管,各项措施做得较完善扎实,工作取得明显成效,队伍素质得到明显提高,使我乡医疗卫生事业健康,持续发展。现将活动开展的情况总结如下:
(一)培训计划详细,培训质量大幅提高
我们根据上级要求,我们认真制定了培训计划,调整选择了本院医生或业务骨干为乡村医生的培训,并从县级医疗机构邀请业务技术精湛的专业技术人员作为培训师资,分别成立了临床实践指导组和理论授课辅导组,采取临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法,对农村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科、急诊急救和精神卫生、合理用药等方面的专项培训。以每月一号为定期学习日,另外根据实际情况和需要安排培训,全年共安排50学习日,约150个课时,通过乡村医生培训项目的实施,我乡乡村医生的专业知识和服务水平大幅提高。同时,通过项目培训工作的开展,进一步建立健全了乡村医生继续教育的长效机制,为农村卫生事业健康持续发展奠定了坚实的制度及人力基础。
(二)加强领导,扎实做好项目工作
为保证培训计划的顺利实施,切实搞好培训工作,有效提高乡村医生的专业素质和服务水平,达到预期目的,按照项目实施要求,我院成立了
项目领导小组,建立了首席责任人制度,明确了项目实施单位及领导各自的职责并指定专人负责项目实施工作;按照项目实施方案,认真完成了乡村医生的选派、培训师资的抽调工作,通过广泛宣传,层层发动,使项目参与人员充分认识到,通过开展医生培训项目,使农村医生掌握为农民服务的基本知识和技能,是在新形势下提高乡村医生综合素质的具体举措,是一项利国利民的社会公益事业,从而端正了培训态度,统一了思想认识,从组织上保证了培训效果。
(三)强化监管,合理使用,确保项目资金的规范运行
为保证项目资金的安全运行和有效使用,我院按照项目要求,制定了培训项目资金使用管理规定,培训人员的全部费用由乡卫生院全额支付,指导性地划定了项目资金的使用范围,严格了项目资金的使用和拨付程序;按照统筹规划、专款专用的原则做好资金的管理和使用。同时定期向社会公布项目资金使用情况,主动接受社会监督,确保项目资金规范运行。
(四)注重实际,合理开展培训工作
项目实施中我们着眼于农村实际,重点培训乡村医生的临床实用技能,切实提高乡村医生开展一般诊疗服务的能力。以农村‘常见病、多发病是什么就教什么’为原则。在内儿科培训中以一般常见疾病的基本诊治及中医中药的现代临床应用为重点;在外科培训中以加压止血处置、简单清创缝合、消毒、包扎等为重点;妇产科培训中以高危妊娠的甄别、产科的紧急处理和一般常见妇科疾病的基本诊治等为重点;在急诊急救培训中以徒手心肺复苏、农药等急性中毒的应急处置、意外伤害的紧急处理、骨折病
人的固定搬运、常见疾病危象的初步甄别和危重病人的转诊等为重点;在精神卫生培训中以精神、心理观察及咨询性辅导的相关培训内容为重点。
培训中我们采取理论学习和临床实践相结合的方式。
(五)加强督查,完善措施,确保项目取得实效
培训周期长、学习内容多,为严格落实卫生行政部门在项目实施中的主体责任,切实履行好项目首席责任人制度,卫生院编制了项目培训记录本及采取定时与不定时点名及签到的突击检查方式,由院长亲自对带教教师,及学员的学习情况进行双向检查,及时督促教、学双方按时完成培训任务责培训工作,努力把这项目工作办好、办实,不辜负上级领导的信任。以项目工作推动乡村卫生人员队伍建设,促进我乡农村卫生工作持续健康、快速发展。
二、存在的问题和下步打算
一是我乡乡村医生业务水平普遍偏低,有待于进一步的系统理论学习和临床实践;二是村卫生室人员培训规模小,培训时间短,乡村医生培训力度不大;三是村卫生室人员少,乡村医生培训学习时间难以保证;四是乡村医生待遇较低,培训期间又没有收入,影响了部分人员培训学习的积极性,乡村医生培训保障措施需进一步强化。
农村卫生事业的发展离不开乡村医生,同时也为乡村医生大展身手提供了条件和舞台。针对上述问题,在今后工作中,我乡将进一步加强项目的管理,加强工作措施,加大培训力度,扩大培训面,有针对性地系统培训医学理论,增加临床实践时间,积极争取改善乡村医生工作环境与条件、增加乡村医生培训保障的政策措施,继续开展好乡村医生临床培训,努力提高乡村医生医疗卫生服务水平,不断增强乡村医生医疗卫生服务能力,稳步推进农村卫生服务队伍建设。
6.乡医管理制度 篇六
为认真贯彻落实国务院《乡村医生从业管理条例》,进一步增强我镇农村卫生室的服务能力建设,规范在岗乡村医生培训工作管理,保证培训的质量与效果,结合我镇实际情况,特制定本培训计划。
一、培训目标
更新乡村医生的知识,提高防治常见病和多发病的诊治能力、公共卫生服务能力。
二、培训对象
经注册在我镇乡村医疗卫生机构从事及预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。
三、培训内容及安排(见附表1)
四、组织管理
卫生院负责制定乡村医生年度在岗培训计划,组织 实施全镇在岗乡村医生培训,并实施本辖区在岗乡村医生年度培训。
五、考试与登记
培训结束后采取理论考试,由卫生院组织考试,并将培训考试结果作为年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件。
曹家堡分院2014年3月25日
【乡医管理制度】推荐阅读:
仓库管理管理制度08-04
5S管理标语6S管理标语7S管理标语09-12
危机管理媒体管理09-18
车辆管理管理10-30
行政管理制度档案管理06-09
餐饮管理安全管理制度07-26
五项管理学习管理07-27
管理现代管理理念07-30
五项管理心态管理09-19