英语申请信句型

英语申请信句型（共10篇）（共10篇）

1.英语申请信句型 篇一

英语道歉信的常用句型

英语道歉信的常用句型

1、I am writing to apologize for … /I am writing to say sorry for

我写这封信是因……向你致歉。

2、I would like to give you my apology for…

对于……我向你道歉。

3、Please accept my sincere apology for…

关于……请接受我真诚的道歉。

4、I am indeed very sorry for what I said/did, but believe I had no

Intention to…

对于我说的话/做的事，我确实感到很抱歉。但请相信，我并非故意要……

5、Please forgive me for a stupid choice of words.

请原谅我说话欠妥。

6、I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.

为此我感到非常内疚，所以想告诉你实情。

7、Please accept my apologies for my oversight. 请原谅我的疏忽。 8、Please allow me to say sorry again. 请允许我再次表示歉意。

9、I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apologies.

我真心希望你能理解我的处境/设身处地地为我考虑，并接受我的道歉。

10、Once again, Im sorry for any inconvenience caused/you have sustained.

对于造成的不便我再次表示歉意。

英语道歉信范文

Dear Mr. Smith,

I am indeed very sorry that I missed the examination on International Business English Writing you gave last Friday. I feel awful about it and want you to know what happened that day.

I suddenly fell sick early that morning and my parents had to send me to the hospital. Please find enclosed a copy of the medical bill.

I sincerely hope you can understand my situation and accept my apology. I would appreciate your allowing me to take a make-up examination. I will come to your office during your office hour on Monday to discuss this possibility with you. Once again, I apologize for any inconvenience caused.

Sincerely yours,

Wang Hua

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2.考研英语申请信 篇二

I wish to apply for admission to your department as a graduate student. I am writing to ask whether it will be possible for you to grant me a full scholarship, considering my academic record and the fact that I have no relatives or friends in America who can act as my sponsor.

I completed a four-year course in chemistry at Beijing University last June. During my four years in the university, I have passed all the required courses of study with satisfactory marks. With Chemistry as my major, I minored in Physics and Mathematics. Enclosed herewith is my transcript from the department concerned.

My English is very good. I have been learning English since early childhood with the help of my father who is a professor of English in Fudan University, Shanghai. I therefore believe that I will not have language difficulties while studying in the United States.

I should be most grateful if you would give my request favorable consideration. Thank you very much and look forward to your reply.

Sincerely yours,

3.考研英语小作文-申请信 篇三

在英语考研复习冲刺阶段，最重要的就是作文。要想在最后的考试成绩中脱颖而出，现阶段就必须要把精力放在分值占在30分的写作上。

考研英语中大作文的要求是内容切题、表达清楚、文字连贯、句式多变和语言规范。小作文考察点在信息点的覆盖、语言的准确性、文章组织的连贯性上。

其中小作文占10分，分为求职信、祝贺信、道歉信、询问信、推荐信、感谢信、邀请信、辞职信等等二十多种应用文。每个类别都有相对固定的语言模式，都有固定词语要求。距离最后的考试只有两个多月的时间，冲刺序幕正式拉开。英语复习到这个阶段，最重要的就是作文。要想在最后的考试成绩中脱颖而出，现阶段就必须要把精力放在分值占在30分的写作上。

考研英语中大作文的要求是内容切题、表达清楚、文字连贯、句式多变和语言规范。小作文考察点在信息点的覆盖、语言的准确性、文章组织的连贯性上。

其中小作文占10分，分为求职信、祝贺信、道歉信、询问信、推荐信、感谢信、邀请信、辞职信等等二十多种应用文。每个类别都有相对固定的语言模式，都有固定词语要求。下面破冰学历考试网为大家收集整理了相关的一些资料，供大家复习参考。

申请信主要用于申请奖学金、求学、申请出国签证等，这些申请往往通过申请信来请求。写作“三步走”：

申请的具体内容和缘由→自己的情况和条件→提出要求，如回信、面试等等。注意：

第一，语气要诚挚友好千万不要表现出强求的意思；第二，对于申请的内容和原因一定要写得非常清楚；第三，尽管不能表现出强求的意思，但是期望得到的心情一定要表达出来。范文解析：

Directions : You are a college student and want to get an editorial position with a newspaper.Write a letter to Prof.Li, who is your teacher this semester, to ask him to write a recommendation letter for you to the newspaper to state your condition.Write the letter with no less than 100 words.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Wang Hua” instead.Do not write the address.Dear Prof.Li,I am writing to you for a letter of recommendation.I hope you could still remember me, Wang Hua, a student in your class this semester.My final paper received an A from you.I have applied for an editorial position with a newspaper office, which asks for three letters of recommendation.I would be very much obliged if you could write one for me.It will be better if the letter includes your understanding of my aptitude for writing and editing.My enclosed resume is for your reference in writing the letter.Please use the attached stamp, envelope and address to mail your letter directly to the office.Thank you again for your time on this matter.Sincerely yours,Wang Hua

◆常用句式

1、I beg to apply for„

特此申请„„

2、I would like to apply for admission to your college.我想申请进入贵校。

3、I am very much interested in going abroad to obtain an advanced degree in the field of„

我对出国留学攻读„„学位很感兴趣。

4、I shall be mush obliged if you will be so kind as to help me accomplish my long-cherished wish.如果您能帮我实现这一梦寐以求的愿望，本人将不胜感激。

5、I should be very much obliged if you could grant my application.如果能批准我的申请，我将万分感谢。

6、Thank you again for you time on this matter.再次感谢您抽出时间处理这件事。

7、I would like to thank you for your generous help in this matter.多谢您在这件事上慷慨相助。

8、Please make the arrangement at your earliest convenience.如果方便，请您尽快安排此事。

9、Thanks in advance for your prompt attention.先行感谢您及时的关注。

4.考研英语作文必背：申请信 篇四

申请信有很多种，有求职申请信、有加入某组织的申请信、有报考申请信、有申请学位或留学申请信，等等。无论哪一种申请信，一般都包括这样几个部分：申请的原因，具备的条件，恳请申请单位考虑自己的申请，并表示谢意，期望回复。

写作“三步走”：

开宗明义说明申请原因—>展开原因—>期盼回复、表示感谢

Tips:

语言言简意赅，语气诚恳礼貌。

要避免不符合事实的浮夸。

如果是留学申请和奖学金申请，要注意提供以下信息：写明申请学校和专业，简介个人履历，索取对方学校相关信息，附上个人经历等材料。

Directions:

Being a volunteer for the Beijing Olympic Games is your strong wish. Write a letter to the Beijing Olympic Committee to state your application to be a volunteer, describe your qualifications, and express the appreciation of an interview.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.

Do not write the address.

范文：

Dear Sir or Madam,

I am writing to express my great interest in the “Olympic Volunteer Recruitment” launched recently by the Beijing Olympic Committee, and I would like to apply as a qualified candidate.

As I am an English major, my fluency in both Mandarin and English, as well as my basic command of French, guarantees that I meet the language requirement for the various volunteer positions. More importantly, I have been an enthusiastic participant in many international exchange programs—which are reflected in my attached resume—and therefore, I believe my communication skills make me competent for such a post.

Should you grant me an interview, I would be most grateful.

Yours truly

Li Ming

译文：

尊敬的先生或女士：

我对北京奥组委最近启动的“奥运会志愿者招募”活动十分感兴趣，我认为我是一个合格的人选并且在此向您推荐我自己。

作为一个英语专业的学生，我的汉语和英语都十分流利，而且还会基本法语，因此我非常符合各种志愿者职位的语言要求。更重要的是，我一直以来积极热情地参与各种国际交流项目—这些经历都详细地反映在附件我的简历中—因此，我相信我的交流能力使我能够胜任这个职位。

如果您给我一个面试的机会，我将感激不尽。

您真诚的，

李明

闪光词汇及词组：

launch: v. 开始，启动

fluency: n. 流利

Mandarin: n. 普通话

guarantee: v. 保证

meet the requirement: 符合要求

enthusiastic: adj. 热情的

reflect: v. 反映

be competent for: 胜任(某项工作)

万能句型：

I am writing to express my great interest in…

I would like to apply as a qualified candidate.

As I am an X major…

5.英语申请信句型 篇五

今天，大家就随太阳城考研1号小编看看考研英语二申请信怎么写吧。

一、考研英语二申请信怎么写

当一个人想得到某种机会或某些东西，如申请得到奖学金、求学、申请出国签证等，往往通过申请信来请求。

申请信如何分段，没有严格的规定，其内容一般应包括以下三个部分：

1.申请的具体内容和缘由； 2.自己的情况和条件；

3.提出要求，如回信、面试等等。

二、考研英语二申请信常用句型

1、I beg to apply for...特此申请......2、I would like to apply for admission to your college.我想申请进入贵校。

3、I am very much interested in going abroad to obtain an advanced degree inthe field of...我对出国留学攻读......学位很感兴趣。

4、I shall be much obliged if you will be so kind as to help me accomplish mylong-cherished wish.如果您能帮我实现这一梦寐以求的愿望本人将不胜感激。

5、I should be very much obliged if you could grant my application.如果能批准我的申请我将万分感谢。

6、Thank you again for you time on this matter.再次感谢您抽出时间处理这件事。

三、考研英语二申请信模板欣赏 Dear ______（称呼）, I am writing to apply for ______（申请事项）.I am a(n)______（身份）in ______（所在学校/公司等）.With ______（学位）in ______（专业）, I have acquire ______（特定知识技能）and won ______（获得奖励/奖项/成果等）.I hope to ______（申请目的）if I succeed in obtaining ______（申请名额）.I have attached to this letter ______（简历/推荐信/成绩单/证明材料等）.I would greatly appreciate it if you could kindly consider my application.If you require more information, please feel free to contact me.Yours sincerely，______（署名）

尊敬的______（称呼）：

我写信是为了申请______（申请事项）。我是______（所在学校/公司等）的一名______（身份）。我专修______（学位）______（专业），已获得 ______（特定知识技能）并荣获______（获得奖励/奖项/成果等）。

如果有幸获得______（申请名额），我想______（申请目的）。信中附有______（简历/推荐信/成绩单/证明材料等）。

如能考虑本人的申请，将不胜感激。若需更多信息，请随时联系我。

您真诚的，______（署名）

这就是考研英语二申请信的写作要点啦。看完这些，大家是不是已经跃跃欲试，想自己写一篇考研英语二申请信啦？

憋着急，考研英语二小作文还包含除了它以外的十几类书信呢。把这些全掌握了，上了考场才能万无一失呀。

6.英语申请信句型 篇六

2. The idea is hardly supported by facts.

3. Unfortunately, none of the available data shows …

4. Recent studies indicate that …

5. There is sufficient evidence to show that …

7.会展英语句型 篇七

一、展位预订基本应对

1.I’d like to sign up.我想报名。

2.I may register you on the phone.我可以帮您在电话里注册。

3.I would suggest you make a reservation with your credit card now, otherwise we can’t guarantee your booth.我建议您现在就用信用卡预订，否则我们无法保证您的摊位。4.Let me confirm your reservation.我再确认一下您的预订。

5.I need you to answer some questions to make the reservation.为了帮您预订，我需要您回答我几个问题。

6.May I know your name/phone number/email/company name? 请问您的姓名/电话号码/电子邮箱/公司名称？

7.Your booth number is… 您的展位号码是… 8.Thank you for calling us.感谢您的来电。

9.We’ll send you a letter of confirmation by email/by fax within 5 working days.我们在5个工作日内会给您电邮/传真一份预订确认书。

二、询问客人对展位的偏好

1.Which one would you like? 您喜欢哪一种摊位？ 2.Let me check it for you.我帮您查一查。

3.Do you have any corner booth? 你们有角落摊位吗？

4.Do you have any raw space in the center? 你们有（展区）中心的光地吗？ 5.Do you have any end-cap booth? 你们有三面开口的摊位吗？ 6.An in-line booth will be fine.我要一个道边摊位就行了。7.May I know the location? 我能不能知道（摊位的）位置？

8.We’ll send you a layout of the exhibition hall, and mark the available booth on it.我们可以给您发一份展厅的布局图，并且把可预订的摊位标出来。

三、当客人想要的展位预定已满

1.I’m afraid all…booths have been booked up.Will…be alright? 恐怕所有的…摊位都已经被订满了。…的摊位怎么样？

2.I’m afraid we’re fully booked.恐怕我们已经预订满了。

3.We still have some…booths available.我们还有一些…摊位。

四、取消展位

1.Cancellation will only be accepted in writing before the stipulated deadline.取消展位必须于截至日期前以书面形式提出。

2.All cancelled orders will be subject to a 30% cancellation charge.所取消的申请需缴付30%作取消手续费用。

3.A written notification by the exhibitor is demanded for cancellation of exhibition space.参展企业若取消参展或削减展出面积，应以出面形式通知（主办单位）。

4.Only cancellation and refund requests made in writing will be accepted.取消参展与申请退款必须以书面形式提出。

5.All refunds will be processed after the event/exhibition.所有退款需在本次活动/展览结束之后方能办理。

五、付款事项

1.How would you like to make payment? 您打算如何付款。2.I’d like to pay by credit card/check.我想用信用卡/支票付款。3.I’d like to transfer the money to your account.我想转账到你们的账户上。

4.Please send me a fax about your bank, account name and account number.请你们的开户行、账户名称和账号传真给我。

5.Which credit card would you like to use? 您想用哪种信用卡？ 6.Do you accept Great Wall Card? 你们接受长城卡吗？

7.We need a deposit of RMB 38,000.00.我们需要38000元人民币的订金。

8.Please pay the deposit within 15 days after submitting the contract.预定金请于递交参展合同后15日内付清。

9.The balance should be paid not later than Sept.1st, 2010.余款须于2010年9月1日前付清。

六、确认会场的需求信息

1.Do you have one convention room for 20 persons? 我想订一间可以容纳20个人的会议室，行吗？

2.What size of conference room do you have in mind? 您想要订多大的会议室？ 3.Just a minute, I’ll check the reservation record.请稍候，我查一下预订记录。

4.Which seating style would you prefer? 您想如何安排座位？/您的会议室要哪种布置格局？ 5.For classroom style, its capacity can be 200 persons.如果是课堂式格局，它可以容纳100人。6.For cocktail reception style, it can only hold 100 persons.如果是鸡尾酒会的格局，它只能容纳100人。

7.It is equipped with wireless broadband/cable microphones/LCD projector/laptop connection/rostrum/… 它装备有无线宽带/有线麦克风/液晶投影机/手提接入/演讲台/…

8.If you need more audiovisual equipment, you may order from our event’s audiovisual vendor.如果您还需要其他的视听设备，可以从我们的活动视频服务商那里预订。

七、无法接受预订

1.I’m afraid we have no suitable convention rooms available.我们恐怕没有适合您的会议室了。

2.I’m sorry, but we are all fully booked for those days as it is the peak season.很抱歉，因为是旺季，那段时间的会议室都被订光了。

3.This is the busiest season.I’m very sorry, but could you call us again later this week? We may have some cancellations.现在是旺季，非常抱歉，不过能不能请您这个周末再打电话过来呢？可能会有人取消预订。

4.We hope we’ll have another opportunity of serving you.我们期待下次能为您效劳。

八、发出邀请

1.We have the pleasure to invite you to the 2nd…Convention, which will be held on May 2010 in Guangzhou by A Company.很荣幸邀请您参加由A公司于2010年5月在广州主办的第二届…会议。

2.Seats are limited.席位有限。

九、签到注册

1.Here is your delegate badge/meal voucher/cocktail ticket/convention bag… 这是您的胸章/餐劵/鸡尾酒会的票/会议袋…

2.When you leave the hotel after the conference, please give your room key to Ms.Li Ping in Room 315.会议结束后，请您在离开酒店前将房卡交给315房的李萍女士。

3.The delegate card is required for all our activities.所有活动都要求佩戴会议代表证才可以参加。

十、正式会议或活动的问号及介绍 1.I’d like to welcome everyone and thank you for coming.Our master of ceremonies for today is … 欢迎大家，感谢大家光临。今晚的主持是…

2.Good Evening and welcome to the …Banquet/Conference/Evening Party… 晚上好！欢迎大家光临…宴会/会议/晚会…

3.It is a distinct honor and pleasure to be your mistress/master of ceremonies for this prestigious event.我为担任这次盛典的主持而深感荣幸。

4.…thank you so much for taking time out of your schedule to join us tonight.…感谢您今晚在百忙之中抽空来参加我们的活动。

十一、宣布会议或活动开始

1.It is a great pleasure for me to declare the opening of the conference/evening party/contest… 我很荣幸宣布会议/晚会/竞赛…开始。2.So let’s get the party started!好，让我们开始晚会吧！

十二、提醒听众

1.Ladies and Gentlemen, the convention will begin shortly.女士们、先生们，会议马上就要开始了。

2.Please find your seats and turn off or mute all cell phones for the duration of the evening.请大家找到自己的座位坐好，并将手机关闭或设置为静音状态。

十三、介绍这次活动的主办方和贵宾

1.Ladies and Gentlemen, please join me in welcoming our distinguished guests for this evening.女士们、先生们，让我们欢迎今晚的嘉宾。

2.We are also honored to have many distinguished guests with us tonight.Please stand and be recognized when I read your name.我们今晚还有很多嘉宾到场。我念到名字的嘉宾请起立亮相。

十四、宣布活动结束

1.I now formally declare the conference/evening party/contest…closed.现在我正式宣布此次会议/晚会/竞赛…结束。

8.英语句型总结 篇八

1.prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理

2.prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车

3.prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿

eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车

prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来

4.pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句

eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作

He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案

5.rather…than 宁可……也不……

eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师

He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫

6.regard…as 把……当作……

eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候

I regard you as my friend 我把你当作我的朋友

He shows little regard for others 他不爱关心别人

7.remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事

eg : he remids me about cooking(he remids me to cook 他提醒我做饭

8.remid sb of sth 使某人想起什么

eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校

the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother9 return sth to sb 还什么东西给某人say to oneself 对自己说

9.高考英语必备句型 篇九

一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略 答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪，第三步是总述 第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕 第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写 第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思 语文的作用就是让我们学会一个字 扯 如果多加一个字 那就是 蛋 第三步更重要、告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情 我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧 关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步” 这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步 有时候更简单，三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比 那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步 表达技巧：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托 我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满 第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。

上边两个大家都会了吧。第二部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿作比喻，自己的失意与友人的得意做对比，虚实相生 我们来看这道题，第二部得分点是比和对比，有了它不丢分喻 我们再练个想象的“风彻红旗冻不翻”好在哪？ 下面我不说想象比喻什么的了，你们自己来说。我出题了“红杏枝头春意闹”闹字好在哪？将士军前半死生美人帐下犹歌舞，好在哪？将军百战死壮士十年归好在哪？当时更有军中死，自始君王不动心好在哪？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封好在哪？ 贫居往往无烟火，不独明朝为子推好在哪？垂死病重惊坐起，暗风吹雨入寒窗好在哪？ 第一部和第三步是不变的，找准第二部你要回答的内容套进去。最基本的那两句最先学的有形化什么的别忘 可是唐诗总用到这样的表达技巧。唐诗是以景生情的，表达方法有比喻、联想、想象、夸张、对比、顶真、等做复习题时遇上了我这没有的自己往上加。快点记笔记这句话：以乐景衬哀情而哀者更见其哀 这就是烘托，这就是反衬。阅读题碰到烘托反衬字样的，或者明显看出来是烘托反衬作用的都答这一句 上边有一道“将士军前半死生美人帐下犹歌舞”的题，答对比是对的，答答上反衬也是对的。以乐景衬哀情而哀者更哀，同学们感受到封建统治阶级的荒*和半死生的将士的悲哀了么？ 一．高考诗歌鉴赏中常见的思想感情：

● 忧国忧时 1.揭露统治者的昏庸腐朽 2.反映别离和战乱的痛苦 3.同情人民地疾苦 4.对国家和民族前途命运的担忧 ● 建功报国 1.建功立业的渴望

2.保家卫国的决心 3.报国无门的悲伤 4.山河沦丧的痛苦 5.年华消逝，壮志难酬的悲叹 6.揭露统治者穷兵黩武 7.理想不为人知的愁苦心情 ● 思乡怀人 1.羁旅思乡之情 2.对亲人友人的思念之情 3.边塞思乡之情 4.闺中怀人之情 ● 长亭送别 1.依依不舍的留念 2.情深意长的勉励 3.坦陈（吐露）心志的告白 ● 生活杂感 1.寄情山水，田园的悠闲 2.昔盛今衰的感慨 3.借古讽今的情怀 4.青春易逝的感伤 5.仕途失意的苦闷 6.告慰平生的喜悦

二．六种答题模式：

（一）分析意境型： 1.提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人通过什么景物表达自己的感情？ 2.答题步骤： ① 描写初始中展现的途径和画面（翻译——忠于原文）。② 用4个字概括景物营造氛围特点（以下4组）孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美+明净炫丽。③ 回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。3.答题示例： 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答： ① 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。泥融土湿，燕子正繁忙的衔泥筑巢。日丽沙暖，鸳鸯在沙滩上静睡不动。② 这是一幅明净炫丽的图景。③ 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

（二）分析技巧型： 1.提问方式：怎样的表现手法？怎样的艺术手法？怎样的技巧（手法）？怎样抒发感情的？ 2.答题步骤： ① 明确告诉其手法。② 结合诗句证明为什么。③ 运用这种手法有效地表达出因---而产生的---情感。3.答题示例： 早行 陈与义 露侵骆褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：此时主要用了什么表现手法？有何效果？ 答： ① 主要用了反衬手法。② 天位方亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。③ 两处反衬都突出诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。

（三）分析语言型： 1.提问方式：此诗有什么语言风格，语言特色，艺术？ 2.答题步骤： ① 从以下六个词中选一个或几个。雄浑豪放；委婉含蓄；华美绚丽；朴实简练；运用口语；叠词互用。② 结合相关语句说明。③ 运用这种语言表现作者因---而产生的---感情。3.答题示例： 春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。问：请分析此诗的语言特色。答： ① 此诗特点是清新自然，运用口语。② “黄莺儿”是儿话音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺儿是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。③ 这样非常自然的表现了女子对丈夫的思念之情。

（四）炼字型： 1.提问方式：最生动传神的字是什么？给出一字，是否同意。

2.答题步骤： ① 解释此字在句中的含义。② 翻译此句（忠于原文，语言优美）。③ 回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。

3.答题示例： 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。问：前人认为“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答： ① 同意。“看”在诗中是指回望。② 离人孤独地走了，还频频回望。每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字然我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。③ 淋漓尽致地表现了离别的酸楚。

（五）诗眼型： 1.提问方式：关键；不能删掉的词。2.答题步骤： ① 解释词义。② 点名中心。③ 是全诗的关键。（位于第一段或者第二段）起到了总领全文的作用；（不在第一段或者第二段）起到了承上启下的作用。3.答题示例： 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同一“关键”之说，为什么？ 答： ① “折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。② 这种相思之情是从听到“折柳”引起的。承上启下。③ 是全诗的关键 【万能答题公式】

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词。

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 说明方法的作用： 打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

七、人物描写的方法：

1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;

2、正面描写与侧面烘托

八、常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

九、语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

十、语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;

3、对上下文：承上启下(过渡)。

(三)语文应试答题方法、技巧 知识积累与运用

一、书写题：

1、认真规范书写;

2、不出现错别字;

3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。

4、学会审题。

二、选择题：

1、直选法

2、排除法

三、修改病句的原则：能改一处不改两处。

1、删减

2、添加

3、替换

4、换位

5、重组

四、名著阅读： 《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……

1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹

2、故事情节：人物事例

3、教育意义

五、语言运用：

1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问 2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致，语意连贯，话题统一。

3、缩句：满足压缩要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句三者间的转换;直接叙述变转述。阅读题技巧 修辞方法及表达作用 比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了 情感。排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。反问：加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。模式:(1).点明何种表现手法(2).表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了 文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答)

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。

2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛

3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩 作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌 非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.有关布局谋篇的题型: 提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ 答题模式： 1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。3.文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。答题示例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……（节选自韩羽《父子之间的怯意》）问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。有关表现手法的题型: 艺术类 提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？ 答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。问：本文第四段（即上文）写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情结，分析这样写的作用和好处。答：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。既照应了开头，也使本文的主题得到深化。人称类 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 答题模式：第一人称续写：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。答题示例：但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！（节选自2000年全国卷《长城》）问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么？ 答：⑴将长城拟人化：A.便于与长城对话，B.便于抒发感情。⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。

有关归纳内容要点的题型: 提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。答题示例：母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”，最后整合答案。答：（1）受母亲的爱花的影响（2）花让自己变得安静古雅（3）花里有自己珍惜的记忆。有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍（好像我是个什么怪物），扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。（节选自安勇《烟囱里的兄弟》）问：文中的“女主人”是个怎样的人物形象？请用一句话加以概括，并举一例说明。答：是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。如：从牙缝里挤出了两个字——农民。（或无比的恶毒地将“我”称为“文学青年”“傻瓜蛋”等）说明文阅读 一.说明方法 1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体

二.说明语言 1准确性 2平实和生动 记叙文阅读 一.修辞方法 1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 二.表达方式 1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写 5.说明 小说阅读 环境描写： 1.渲染气氛 2.烘托情感 3.表现任务性格或主题 4.推动情节发展 议论文阅读 论证方法 1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻 句子作用是：（1）总领全文【在开头】（2）承上启下（3）引出下文（4）提纲挈领【在最后】 高考阅读和诗词鉴赏答题公式诗歌鉴赏解题技巧 *第一种模式 分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

10.英语申请信句型 篇十

Dear Sir,

My name is ****. My candidate number is ****.I took part in the belts test (academic) on April 19th in , china for the purpose of going to Australia to continue my studies. I am writing to apply for a reassessment of my test results.

As a pre-requisite for the course that I would like to study, I need to reach at least level 6 in my belts test in all four components. However, my writing is only at level 5. I have been studying a preparation for belts course for one year with foreign teachers and I think that my English writing should have reached at least level 6.it would be inconvenient for me to have to wait another several months to take my exam again as my course begins in July 2003. Therefore, I would like my writing to be remarked.

Enclosed are my original test results and payment for this application. Any help from you will be appreciated.

Regards.

May 16, 2003

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