开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结

开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结（精选10篇）

1.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇一

刷新自己

追求卓越

——2016-2017学年第一学期开学致辞

老师们，同学们：

大家早上好！

首先，我要向大家介绍一下学校行政干部及其分工（略）。这是一支团结奋进的团队，我们致力引领全体师生努力践行“为了学生幸福人生”的办学理念。

第二，我代表学校对2016年级313名新同学和11位新老师表示热烈的欢迎。欢迎你们加入充满爱和活力的XX中大集体，祝愿你们在这个大家庭里获得愉悦而富有成就的人生体验！

第三，我要借这个机会感谢在过去为了我校发展付出心血和智慧的全体师生和校友。在刚刚过去的2015学年，我校在教师发展、课程建设、质量提升、特色彰显、学生成长、文化交流、安全管理、环境改造等方面都取得了长足的进步。这有赖于全体师生的同心协力、艰苦奋斗。在上学年，我们按照“抓实常规，加强管理、改革创新、特色发展”的总体工作思路，进一步完善了管理机制，强化了校风和班级文化建设，抓实了教学质量形成的过程管理，更加注重了教师校本研修，加大了安全管理力度，提升了卫生工作和后勤服务工作水平。出色完成2016届高中毕业班各项工作预测指标。高一高二年级同学在期末学业检测中，成绩稳步上升。此外，师生们在学科学习、体育、艺术等各项单项竞赛中也取得不菲的成绩。例如，在上个月8月份，我校武术精英队26人参加了广东省传统武术比赛，获得一等奖的有10人次，获得二等奖的有20人次，获得三等奖的有10人次。这是值得自豪的成绩，是我校武术队平常艰苦训练的收获，是我校坚持不懈推动中华武术特色项目十多年的战绩，是体育科组以及全体老师共同奋斗的结果。我还要特别感谢本届高三的全体师生，他们在8月1号已经开学，在酷暑的假期里，他们开启了新一届高中毕业班的奋斗历程，同时，高三的学姐学兄们还兼顾了学校的迎新以及各项暑期临时工作任务，2016级新同学一定能从高三学长的身上感知到XX中人热情开朗、亲爱精诚、乐于助人、责任担当等优秀的品质。暑假里，还有许多值得一提的人和事，例如教师评聘工作组成员的奉献精神、充满激情的新教师团队、2016年级圆满完成了军训工作……感谢助力我校进步和发展的每一位老师和同学，谢谢您！

老师们，同学们，XX中学从建校至今走过了60年，磨砺成长了无数的学子。我站在这里发表学年讲话也已是第六次了，时光已模糊了我所讲的具体内容，但是，我相信，通过全体老师和一批批学子的实践与传扬，在XX中校园和XX中人人的血脉里，已经积淀下一些宝贵的精神财富，包括——端正的办学思想和成长观，坚定的“为了学生的幸福人生”的学校价值追求，敬业爱生的教风，质朴向上、勇于开拓创新的校风，平等尊重、亲爱精诚的人文氛围，等等。XX中作为一所普通高中学校，她虽然没有传统名校的光环，但是她具有独特的精神气质，成就了一批批学子的幸福人生。她在学子的身上赋予了这样一些独具价值的素养，阳光的心态、健全的人格、强健的体魄、优秀的品性、实践的智慧。从XX中走出去的学子，他们热爱生活、与人为善；他们自强自立、善于创业；他们懂得感恩、尊重师长、珍视友谊、热爱母校。在上期，德育处请来一位杰出校友林仲深先生与现高二同学对话，他是我校1996年高中毕业的学生，在学期间是体育尖子生，当年的十项全能竞赛记录至今还是白云区没人突破的记录，他虽然当年没有顺利考入名牌大学，但是现在他的事业兴旺发达，更重要的是他热爱母校、具有很强的社会责任心。是什么品质铸就了他今天的成功？这值得我们XX中好好研究。我认为，林校友坚忍不拔、终生学习、感恩之心等特质明显，值得学弟学妹们学习与传扬。还有许许多多这样杰出校友，验证了XX中学端正办学思想和为了学生幸福人生的办学理念。

学校以学子的健康成长和突出的社会成就为荣。XX中不是传统意义上的名校，但是，她更注重每位学生的终生发展和幸福人生，她更懂得每位学生的独特价值和潜能所在，她坚信人人潜能无限，她坚定教育要让人的潜能得以充分发展、教育要圆满人生的价值追求。

老师、同学们，时光机器已经将我们带到2016学年，今天，我们在这里共同开启新学年的学习、工作、成长历程。在学年伊始，我们如何“刷新自己，追求卓越！”我讲讲我的思想。

为什么要刷新自己？怎样刷新自己？在人生的过程中，我们会遇到很多具有新起点意义的时间节点或事件，例如新年、生日、结婚、搬家、升学……在这些关键节点上，我们可以对自己重新整理，确立新目标、选择新的超越任务、放下过去的名利负担、将坏情绪和不良习惯放回回收站，这些做法都是“刷新自己”，成长的意义就是不断地刷新自己，将过去的成绩归零并赋予自己重新起跑的勇气及动力。新学期伊始，我们每一位同学都需要做这样的“刷新”。

对于追求卓越，我认为包含这样几层意思——一是志存高远，不敢平庸；我们不要受地域局限，要不要受眼前利益左右，要站在21世纪国际人才标准的高度，确立自己的成长目标和发展志向，我们要面向世界、面向未来，做最好的自己。二是明确目标，合理规划；目标是航向是动力源。“对于没有航向的船任何方向的风都是逆风”，有了目标我们就会更加有效率地学习、更加有成效地工作。三是选择任务，管理时间；我曾经说过“人的差距而是在课余时间形成的”，意思是，我们充分利用善于管理自主的时间，在这里发展属于自己的风格与实力。四是坚持不懈，长期积累；在刚刚过去的里约奥运中，中国女排的夺冠故事和精神轰动了中华民族，鼓舞了国民。我们深入了解之后，就会知道中国女排今天的成就、郎平的榜样价值，并非一天两天的功夫所成，是长期通过平凡的刻苦训练以及对技术的研究把握，形成的伟大超越。郎平以及她的女排团队成长故事正体现着“追求卓越”的精神实质。

老师们，同学们，2016学年对于我们的确是不平常的一个学年。首先这个学年里，我们的团队新增了310多名新同学和11位新老师，她们给我们增添了活力，我们的新老师有6位是研究生学历，她们本身就是学霸级的榜样；第二我们在座的900名同学，你们的入学平均分都超过了600分，比之刚刚毕业的2016届以前的学长，你们的入学起点足足高出100分，这个变化意味着我们将来务必要拿出比他们高出许多的学业成就，才能说明我们的实力所在。第三，我们身处一个互联网+的分享经济时代，这个时代的特征就是“变化及创新”，我们国家的基础教育正在酝酿着变革，高考使用全国卷，高校招生加大自主招生空间，这将给我们带来许多成长的机遇和挑战。

我祝愿,2016学年我们天天进步！我期待，2017年7月，我们可以满载奋斗的果实、成长的故事、成功的喜悦,再次在这里相聚、叙说、欢庆！

最后，祝福大家新学期安康快乐，学业精进，工作顺利，家庭幸福！

2016年9月1日

2.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇二

小学2015－2016学年第一学期期末工作总结

本学期，我校遵循“健康成长，全面发展”的办学理念，以教师队伍纪律为抓手，以24字教学模式为支撑，推行教学改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、安全工作

1、及时传达上级有关安全工作的通知精神，严格执行相关工作要求，确保无安全事故发生。

2、每天检查值班教师值班到岗情况，每周统计，小结，不断强调值班纪律，要求坚守岗位，认真记录，确保安全。

3、本学期检查消防设施两次，及时给灭火器加压。4、9月份、12月份组织安全演练各一次，对安全演练过程中的问题及时发现，整改。

二、课改和教学工作

1、积极推进24字模式改革，每周一进行公开课展示，下午开会先说课、评课，充分保障教研时间的效能。

2、实行小组评价，教室里布置小组评价展板，每节一清算，每周班会一总结，班级优秀小组和个人以及积分情况，每周一上报，每两周小幅度奖励，每月一次全校奖励。

3、探索几种课型的课堂模式，利用业务学习时间组织教师学习和探讨，教师观念得到很大改变。

4、积极在教育博客发博文，并把精彩博客在教研会上共同学习。

5、落实教学常规检查，一查一公布，促进教学发展。

6、提倡使用导学案和班班通上课，及时对勇于尝试的教师给予表扬肯定。

三、体育工作

大课间加入足球元素，提高学生参与兴趣。并组织学生元旦颠球、绕球比赛。

四、活动 1、11月份组织召开家长会，先集合全体家长在校园开会，和家长沟通教育方法，再分班召开，由班主任和家长沟通交流。增进了家校理解，推动了教师进步。2、12月底师生共愉共乐，组织元旦颠球、绕球比赛，活跃了校园氛围。

五、学校建设

1、完成图书室整理工作，学生每天都可以读书。

2、完成教师楼房顶治漏工作。

3、教学楼三楼整改，学生教室整理工作。

4、办公室购置空调，改善教师办公条件。

六、存在问题

1、读书工作没做扎实，学生读书较少。

2、教师外出学习次数少。

3、学生锻炼没有形成有效的机制，缺乏监管和督促。

4、教研还未形成成熟思路，有待继续摸索落实。

5、社团活动没有形成特色。

七、后期打算

1、积极思考与探索学校的管理方法，使管理更科学、规范。

2、加强家校联系与沟通，认真组织开展家访，家长会。

3、多组织教师外出看一看，听一听，不断提高教师视野，思考个人发展方向。

4、加强对学生读书、练字时间的管理，形成常态。

5、注重对学生干部的培养，提高学生参与学校各项活动的意识。

6、社团活动，全员参与，抓2个主要的社团活动，搞出特色。

3.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇三

今天，我们在这里举行渭南高中2016-2017学年开学典礼。首先，我要向所有参加开幕式的老师和学生表示衷心的感谢。感谢市政府，市教委和社区领导，朋友渭南高中为学校做好准备，采取铺路，优秀发展的一切，这些关怀和支持，使我们更加自信的发展学校，更加坚定我也想加入新学年新老师，新学生表示最热烈的欢迎，渭南高中期待着我们创造新的未来！

回顾过去，所有魏中人都坚持为每个学生和老师的终身发展和幸福的理念，坚持科学发展，和谐校园，内部改革，开放思想，追求卓越精神，艰苦创业，计划新强，取得了显着成效。学校管理科学与规范，教学改革跨越式;教育和科研成果丰硕，教育团队聚集精英;优秀的文化和文化时代精神，校园环境突出了现代文明;教学质量领导者东秦，优秀学生德国工业。城市领先体育艺术的大学入学考试成为省市 模型，国际交流的高起点，类似学校第一学校的特点。学校发展蓝图一直是轮廓的开始;追求卓越，我们有一个完美的十字开始的起跑线。

这一切都是魏子人不小心，通过厚厚薄薄，勤奋奉献的成果。一点一滴地一起加入我们所有的Weizi人最诚挚的尊重，最美好的祝愿！老师，同志，你辛苦，渭南高中谢谢！

面对未来，我们将坚持做父母对学校的满意，认真的劝诫，出于思想，思想，出结果，以人才为目标，突出领导和服务主题，管理团队，第一-班级教师和一流的学生团队，为每位老师建立专业的开发平台，为每个学生的终身发展和精心设计。对外开放，外出学校，开放学校，与国内外知名学校建立友好交流，不断提高学校的年级和国家。内部改革，建立和完善各种目标管理制度，明确岗位职责，深化教学改革，管理将深入到每个部门，每个教师，每个细节，每个学生，不断提高学校的品位和水平工作在严格，细致，真实，新为标准，与渭南高中特色的教育教学管理系统，在促进和辐射中发挥作用。

新学年，新的起点。新学期，产生新的希望。在新的学年，学校将更加创新和开放精神，领导教育和教学工作的大局。我们将深入实践全教育导师系统，充分参与，关心，关心学生的成长和发展，使每个学生能够与老师面对面，携手面对学习，生活，全面发展各方面。我们将加大课堂教学改革的力度，团结带头教师携手合作，开展教学研究研究，使我们的教学活力开放，使我们班班取得圆满成功，让学生成为自我学习，自我发展的所有者。我们将最大限度地提高学生的自我管理能力和水平，使学生在校园文化和建设的风格和形象，在课堂管理和生活管理上的成长，成熟，学业成绩和综合发展稳定提高和成功。我们将继续加强体育艺术和信息，普通技术在学生的整体发展中身体和心理的作用，创造卫中晨练，军事拳击和健美操;深化两个技能和两个艺术 军校和其他学生协会;以学校电视为领导，辐射带领学生学习学习和社会实践;到学校信息技术中心的位置，并积极推动学生的科技创新，在飞机模型生产，计算机设计，科技发明，机器人应用将促进学生的发展。我们将不断提高力度和水平对外开放，以国际教育示范基地为平台，引进先进的教学，学习，研究管理思维，深化示范交流工作，在国际级建立一流品牌，成为渭南教育开放到标签和窗口。

希望所有教师控制强大的能力水平，高品质的年级，精神状态好，勤奋工作的要求，有力的老师，优秀的老师，寻求创新，寻求创造。在课堂特色，教学模式，学校教材，写作案例研究，研究课题，论文等方面，走新路，结果，形成个人特色。学校将重点关注生活幸福的目标，努力创造优秀的创业工作环境和生活条件，使教师专注于工作，舒适的生活，努力创造。

希望新学生的第一年，从学习，生活，活动，一点一点开始，讲文明，理解礼仪，互助，共有 随着进步。积极锻炼，太阳的心灵，如此健康，快乐的学生;学会生活，学习学习，注重努力，合作与发展，共同前进，合作学生。我希望你，以优异的学业成绩和健康的成长为未来的发展奠定基础。希望大二的同学，有一个更详细，更强大，更严格的标准要求自己有一个新的标准，新的要求，一个新的王国的自己的规范，以坚强的精神和坚持不懈地促进自己的学习，并努力促进自我管理，在小组讨论和交流展示中不断提高学习的有效性。不断反思过去一年的目标和计划，总结成功和缺乏重新定位，艰苦奋斗！以追求卓越，精神求精，不断进取，全面提高自身素质。

希望第三年的同学们，通过艰苦奋斗赢得高考，明天收获！在你的身体里，汇聚学校和老师是最多的眼睛，给父母带来更多的希望。我希望你在伟志这个锻造自我，体验身心灵，团结进取的校园，站在期望，精益求精，离开我的信仰和勇气，挑战极限，秒级的斗争，次级必须，超越自我，改变命运。我相信好的明天就是和你在一起！

希望学习课程的学生 他们通过一点点的实际努力克服了每一步骤之前的道路上的困难。坚持理想的心，不要放弃，不要放弃，征服挑战，挑战命运。我相信学生的努力和辛勤工作，希望学生更加努力，更加坚实，写作2017年高考的新荣耀！

4.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇四

2015—2016学年第一学期小学体育教学工作总结

一学期就这样匆匆然结束了，回想这一学期，有许多方面需要静下来认真思考，同时也为下学期的工作指明方向，总结如下：

一、体育教学

我们学校已申报成全国校园足球特色学校，它的特色之一：每班每周一节足球课。虽然足球的教案书写较简单（与其它体育课教案书写形式，内容有差别），但是它的技术动作教学对我来是很困难（上学时学过，但很久没练习了，很生疏）。所以，自己利用空余时间，自己通过看图示、看视频，来练习，在技术较为成熟时，在传授给学生。现在，情况变得好了许多，我们每周开设了两节足球课，每位学生自备一个足球，课堂的密度达到了60℅；同时足球社团也按照计划，有教案的进行训练。

二、校级联赛

我们每级每班成立了男、女足球队，每队都有队员8—10人。再2015年11月份，学校组织了“校长杯”班级联赛，共16场比赛，最后六二班的男子足球队获得冠军；五二班的女子足球队获得冠军。

三、镇级联赛

在2016年元月，镇中心校组织了校际联赛，我们学校的足球队以10:1胜了陈沟学校；以2:1胜了新民小学。学生的精彩表现，赢得了其他队队员的喝彩和称赞。但是，我们与我们制定的目标还存在一定距离，这是今后的努力方向。

四、教学成绩

本学期，我们学校的田径队、跳绳队都取得了较好成绩。2015年10月参加了洛阳市的“河洛跳绳节”，获得了一等奖；2015年10月底，取得了李村镇秋季运动会田径组第一名，跳绳组第一名；2015年11月，取得了伊滨区秋季运动会田径组第一名、跳绳比赛第二名，小学组总分第二名。

5.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇五

本学期我英语科组教研工作以市、镇英语教研计划为指导，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结，推广教学经验，探索英语教学规律，扎实开展有序有计划有目的的教研活动，下面是本学期以来开展的英语教研工作总结：

一、理论和实践相结合，努力提高教学水平

每学期，我都要求英语组成员都要重新认真学习《英语新课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本”，重视每一位学生，关心和厚爱、耐心辅导后进生，让每一位学生得到良好的发展。

每个学期，我都要求教师要对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，如《英语学习报》。本学期，在学校领导班子的大力支持下，我们从济南买回一部分科研之类的书籍供组员们阅读，比如《英语阅读》，英语大词典、单元卷、教材全解、等书籍，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。同时要求组员们加强英语学科教学业务进修，加强学习和掌握现代化教学手段，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

二、加强教学研究，不断提高教学质量。

1．把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。本学期，科组通过组织英语教师上公开课，常态课，研讨课的形式，加强研讨如何更好地使用并利用好学生的这套教材。

2．开展扎实有效的英语教学研讨活动，为了避免形式性和盲目性，除了不定期地组织教师上示范课、研讨课等外，还制定“中心发言人”制度，每人每个星期轮流一次主持教研活动，要求科组老师平时在阅读英语教学报刊杂志或者是在网络中发现优秀的经验文章复印下来，到每周一教研的时候分发给每一位组员，共同探讨和学习。组员们都能很好地推荐一些较为实用的题目，如《如何有效开展英语教学反思》，《英语单词记忆方法新探》，《英语的有效课堂》等，给老师们很好地启发和启示。

学生在周遭缺乏英语环境，英语教师同样也缺乏英语交流的环境，虽然在平时的交流中可以进行简单的英语交流，但要在教学方面作英语交流需要一定的空间。因此，在每一次的英语课中，教师的课堂用语尽量全英，坚持每堂锻炼和保持一定量的英语交流时间，同事们认为这样的做法很好，至少不会让自己的专业知识很快倒退，因此，值得长期这样做，如果可以，评课我们也打算采取用英语讨论的方式。

3．密切与兄弟学校联系，给我校的英语教师创造机会，多学习其他学校老师的教学经验，提高我校的英语教学水平。本学期，我英语科组积极参加外出听课和培训，如参加扬家、XX小学英语优质课展示活动，英语教师去德州听观摩课、小学开放日活动（听英语教师课），以及镇内其他兄弟学校的开放日活动，科组老师都能虚心听课，学习他人长处为我所用。

4．教研活动除了必要的教学理论学习外，课堂教学的研讨上本学期，我科组着重对 “let’s talk”和 “Read and write”这两种教学模式进行讨论和交流，探索可行的教学模式。在本学期，我英语科组通过实践，认真探索，总结出了一套切实可行的“let’s talk”教学模式，按照“热身（复习）---新课呈现----对话操练----对话巩固----对话拓展”的模式上课，科组老师对“let’s talk”这个课型已掌握地较好。在本学期的学校教学开放日中，徐文静和马丽秀两位老师的公开课得到兄弟学校和镇外老师的好评，双双获得了“优质课”，但“Read and write”比较难上的课型我们尚未研究成熟，特别是高年级的科普类型的阅读文章无论是教师还是学生都感到困惑，处理好“教与学”的问题还有待下学期认真研究。

5．本学期，我们科组继续按照年级段制定好教学目标，低年级做好培养学生学习英语兴趣的工作，中年级抓好基础工作，保持和提高学习英语的兴趣，高年级要培养学生自主学习英语的能力，六年级的英语教学工作做到抓早抓实。6．认真抓好教师的跟踪听课及指导，采取不定时随堂听课制度，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。赏识和表扬适用于任何人，因此，在每一次听完课后，我都尽量挖掘本课的优点，多发现他人的优点，对于有商榷的地方，采用婉转的语气，保护好教师上课的热情，努力提高他们上好每一节课的信心。

三、开展丰富多彩的英语第二课堂活动

开展形式多样的英语第二课堂活动在小学阶段来说是非常必要的。因此，我科组每个学期都认真规划好开展每一次的英语活动，它对提高学生学习英语的兴趣要起到很好的推动作用。本学期，我科组根据学生不同年龄阶段的特点，开展了“英语书法比赛”活动，受到学生们的广泛好评。

五、本学期工作存在问题及不足

1、三、四年级新教材的教材教法研究得不透，很多教师感到困惑，不知如何更好地教，最主要是本套教材没有很好地体现“为用而学，互用中学，学了就用”的教学原则，很难培养学生综合语言运用能力，课堂上很难找到突破口。学生配套的活动教材录音带没有，英语知识点不能很好地得到延伸，实用性不强。很多教师认为此套教材不能很好地培养低年级阶段刚刚接触英语的小学生学习的兴趣。

2、教研工作应更细化，提高教研效率。比如，虽然有了中心发言人，但组员推荐的有些资料实用性不够强，质量不够高，主要是学校目前订的英语教学专业报刊杂志数量还不够多，教师们由于工作繁重的原因，让老师们不能很好地潜下心来研究。

3、英语教师的课件制作水平有待提高，特别是Flash课件制作，在教师基本功比赛时明显逊色于其他学校，特别需要学校组织进行培训。

4、学生的英语书面作业不够工整，不够美观，特别是中高年级，提高学生的英语书写质量成为值得重视的问题。学校是否可以购买英语练习字帖供学生练习以及是否考虑安排午练时间让学生多多练习？

以上是上学期教研工作的总结，如有不足之处，以指出为谢。

6.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇六

一、体育方面

1、开展以“阳光体育”为主题的大课间活动。

（1）认识到位，组织严密

我校结合教育局下发的体育锻炼通知,多次召开会议，商量并制定严密的计划，确保学生每天不少于一小时的活动时间，丰富学生课余活动，增强学生的身体素质。继续组织开展以“阳光体育”活动，并组织了全校冬季运动会，低年级学生是亲子项目；高年级学生“竞技比赛”。对各项活动我校予以高度重视，校长多次召集有关人员研究活动开展方案及布置各项工作，做到分工明确，责任到人。

（2）工作到位，实施有效

举办了隆重的篮球比赛开赛仪式。校长在仪式上给学生作了重要的讲话。鼓励全体学生不怕吃苦，克服困难，持之以恒，自觉地参加球类锻炼活动，不断提高自己的身体素质。体育组张老师专门给学生详细讲解了篮球比赛的一些知识和注意事项。形成大课间活动制度。我校按县体艺科要求,把每天的校园“大课间”体育活动纳入教学计划，列入学校课表，形成严格制度,认真组织实施。首先保证开齐开足体育课。其次，形成了大课间活动的制度。每天下午统一安排40分钟时间进行大课间活动。首先是全校学生进行4分多钟的慢跑，然后各班再在班主任老师的组织下有序开展各种游戏活动，最后全校学生一起做篮球操。碰到下雨天，我校就安排各班学生在教室里开展活动。

（3）注重安全意识，家校有效合作。

在每次活动期间，我们的班主任、体育老师花了很大的精力，通过和家长的密切联系，得到了家长的大力支持，不仅有效地加强了对学生体育锻炼的指导和管理工作，而且杜绝各种安全事故的发生，一年来，学生的身体素质得到了明显的提高，自觉进行体育锻炼的意识得到了进一步的提高。

（4）以大课间活动为切入口，我校在其它体育运动项目上也得到了一定的发展。认真组织学生做好两操，并举办了全校性的单项体育比赛，开展形式多样、丰富多彩的文体活动。我校的男子篮球队在县小学生篮球比赛中获得了亚军；女子获得第四名。足球队在县第二届县长杯比赛中获得第五名。

（5）训练到位，成绩显著

1、认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试项目通知，对一二年级、三四年级、五六年级进行体质测试，在测试中规范操作要求、统计办法，同时定好测试时间，确定测试方法，准备测试器材，并作好成绩记载、数据录入、成绩上报等工作。2016年12月中旬数据上报结束。

2、一年来我校参加了各级各类体育比赛，也发现了一些问题。如:学生身体素质在全区同龄儿童比较中相对于较弱，在跑的比赛中没有优势，参赛经验也是十分欠缺。所以今后我校的体育工作仍需努力。

二、艺术及其他方面

1、在开学初成功开展了社团活动的开班仪式，同时聘请了8位外校教师来校上课。

2、开学初收取外校社团学费及学具费用。

3、为外校社团教师发放80%的工资。4、9月初配合学校完成省文明创建资料的收集及整理装盒工作。5、9月底组织开展了全县“七彩语文杯”写字比赛。6、9月底开展了全校经典诵读比赛。7、9月底开展了“家书载梦”航天科普教育实践活动。8、10月初组织学生参加了宣城市“最强小学生益智竞赛”，获得优秀组织奖。9、10月下旬上报装裱好的书法作品到教育局教育课参赛。

10、排练体育节开幕式节目。11、10月底组织全校开展了冬季运动会。12、12月下旬完成了期末社团课的考核工作及外校社团的家长开放课；完成了社团小明星的表彰活动。

13、元月中上旬组织开展了新年活动。

7.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇七

一、指导思想

以新课程理念指导教学的改革，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化课程改革。以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化各项教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生综合素养。

二、工作要点

1、贯彻、落实新课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生综合素养。本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。每一位教师都要把《课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。

2、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。各学科教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各年级应鼓励教师、学生到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。

3、重视对青年教师的培养，教研组将在教研室指导下开展师徒结对活动。定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

4、掌握现代教育技术

加快信息技术学习进程，进一步增强教师应用信息技术的意识和能力，不断提升教师的信息素养，提供信息交互平台，利用微课制作，一师一优课录课等利用网络平台，参与网上评比，优化教学资源。

5、减轻学生学习负担，作业布置合理规范。

加强教师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成。批改及时、正确。要求：

一、二年级家庭作业为口头作业30分钟内能完成例如：读书、预习、阅读课外书等等，三年级家庭作业40分钟内完成。

三、具体措施

1、以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效度，关注质量，才能提高效率。认真开展好集体备课，集体备课要钻研教材和新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，每位老师负责设计一堂自己认为较难上好的课的教案，与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法，并进行课堂实践，及时做好课后反思。要聚焦课堂教学效率，不断提高教师的精品意识，努力备出高质量的精品课，并做好资源共享。

2、教研活动开展要做到规范有序，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。每个年段上好一堂教研课，课前在本段进行磨课，并将教案发给组内的听课教师，课后，根据听课意见，合理地修改教案，写上反思。

3、常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，提高研究含量。提倡教师间互相听课，加强交流学习。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

4、教研组组织教师学习新课程标准，根据学校制定的管理细则，反思自己的教学工作，查漏补缺，规范自己的教学行为。

5、本组教师应按时参加学校及各级组织的的业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。

6、开展随堂听课周，及时了解教学效果，以便及时调整自身的教学工作，落实培优补差措施，加强期中期末教学质量分析。

7、结合师徒结对活动，在学校开展各项教学活动或教学检查中，积极认真地准备好开放课，给听课的同志留下好的印象。

8、教研组活动以教学研讨课和理论学习相结合，并配合备课组活动，将集体备课的成功在教学中实践。

9、充分利用现有的远程教育资源，组织组内教师观摩名师课堂，并及时交流，做好记录。

注意事项：

（1）、每个年级组利用小组教研时间学习年段目标、要求以及新课程标准，教研室期末就教研活动组织的内容进行检测。（2）、每个老师要写好教学反思。

四、具体活动安排 具体工作安排： 八月份：

1、各教研组、各学科制订教研工作计划及安排 ；

2、任课教师依据义务教育课程标准制定教学计划及进度；

3、开学初教案超周备课检查（超两周）；

4、检查集体备课、微课制作情况，组长做小结；

5、参加教材培训、一年级教师新生入学前培训等。九月份:

1、召开“第一期新课改动员大会”

2、各教研组开展教研活动，并做好活动记录；各备课组按要求进行集体备课1—3年级语文周二下午五、六节课（地点：二楼会议室）1—3年级数学周三下午五、六节课（地点：四楼多媒体室）1—3年级英语（根据小学英语活动开展情况定），其它学科根据学科教研组长通知的具体时间、地点有序开展。

3、各教研组安排组织本组开展“骨干教师示范课”活动

4、“一师一优课”录课活动（具体见录播室安排）

5、微课制作培训活动，教师全员参与（王峥）

6、新进教师过关课、组织开展“课堂教学月”活动并进行抽查、评课。

7、小学语文、数学、英语、音乐、思品等学科精品课磨课阶段。（一磨）

8、小学语文、数学、英语、音乐、思品等学科精品课磨课阶段。（二磨）

9、启动“至圣先师，书香校园”活动，并在九月底最后一周举办4年级故事会：我喜爱的一个故事，以各种形式向老师、同学们展现，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。

10、读书实践活动 1-2年级背诗大王：背诵我喜爱的一首好诗，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。3-4年级故事会：我喜爱的一个故事，以各种形式向老师、同学们展现，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。十月份:

1、小学语文、数学、英语、音乐、思品等学科精品课磨课阶段。（三磨）

2、小学语文、数学、英语、音乐、思品等学科精品课展示

3、新任教师“汇报课”

4、校内“微课”大赛评选活动

5、教研组开展集期中质量检测相关安排

6、“至圣先师，书香校园”活动十月份最后一周，一年级成语故事：讲我喜爱的一个成语故事，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。二年级寓言故事：讲我喜爱的一个寓言故事，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。3-6年级校园征文活动：我与经典有约征文大赛，三年级主题为：“我喜欢的一步经典”四年级主题为：“读书感悟”五年级主题为：“假如名著中的人物来到今天”六年级主题为：“我崇敬和喜爱的一个作家”

7、教学常规检查 十一月份:

1、期中质量检测、组织期中质量测查成绩分析小学

2、开展“读书小报编辑比赛”

3、新课改之“有效教学培训”

4、全校开展“教师基本功大赛”

5、师德培训（具体内容待定）

6、教学常规检查

7、科技月比赛（小学科学各类制作比赛）

8、至圣先师，书香校园”活动在11月最后一周1-2年级朗诵比赛：朗诵我喜爱的一首诗歌、古诗等，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。3-4年级介绍我喜欢的一个作家活动：介绍我喜爱的一个作家，以班级为单位进行初选，再以年级组为单位进行评选，并授予称号。

十二月份：

1、新课程改革课例研讨

2、信息技术能力的培训

3、课改研究成果展示课（一至三年级语文数学）

4、各教研组制定期末复习计划、编写复习教案

5、评选“悦读之星、书香班级、耕读之师”

6、做好复习整理重点、难点工作，期末复习工作指导

7、教研组教学常规检查（评优）

8、安排期末质量测查出卷工作，期末质量测查模拟测评及期末复习指导

9、论文、教学反思收集评比、汇编 一月份：

1、期末教学质量测查、阅卷、期末成绩汇总及分析

2、教研组、教职工学期工作考核汇总

3、布置学生寒假作业及实践性活动

4、安排寒假继续教育培训、业务学习等工作

5、各教研组资料收集、整理汇总工作

6、课题组上报阶段性成果

7、五校组团式发展学校教师专业水平考试

8、教研室、各教研组、教师个人进行学期工作总结

9、教研室完成标准化建设工作

库尔勒市第八中学小学低段教研组

负责人：张富丽

8.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇八

工作思路

本学期政教工作以立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标。以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，充分调动学生积极性、主动性、创造性。遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等。努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。工作要点及措施：

一、德育工作管理，提升德育工作水平。

本学期，要进一步强化学生的养成教育，注重教育的实效性，制定切实可行的规章制度和准则，开展有针对性的活动。

1、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2、继续开展和完善“祖国发展我成长”特色德育活动。根据活动的方案，按时保质的组织开展。并定期组织主题中队会观摩活动。每月一次全校性的中队观摩活动。

3、继续开展“班级成长日记”和“班内成长专栏”活动。

4、继续加强德育导师制工作。加大管理与监督力度，完善评估体系。加大了对德育导师工作的检查与督促力度。完善并实施《德育导师制工作评比细则》

5、开展“特色班集体”活动。形成班班有特色、班班有亮点。加强和提升我校的班级管理水平。

6、搞好德育讲座、经验交流工作。

二、加强班主任队伍建设，提升班主任整体管理水平。

1、做好开学初家访工作，认真书写班主任工作计划和总结。

2、加强班主任的专业能力培训。举办好家长座谈会，定期组织班主任培训和经验交流工作。

3、加强班主任工作过程管理。严格执行《班主任考核细则》，继续执行“日检查”“周小结”“月评比”“学期汇总”四个考核环节。

4、制定班级管理制度，规范“模范班主任”的评选，激发班主任教师的工作积极性和创造性。

三、加强学生管理，养成学生良好道德习惯。

1、加强文明礼仪教育和养成教育。规范学生各种行为，要求学生必须做到：讲文明话，办文明事，做文明人。开展“寻找最美少年”活动。

2、狠抓班级与校园卫生管理工作。利用“红领巾监督岗”和“值周教师”及“值周学生”严格管理学校卫生。使学生做到不乱扔垃圾，不破坏花草树木，不随地大小便，每天搞好个人、担当区、教室、垃圾点卫生。做好每日卫生检查、评比工作。

3、提高学生的绿色环保意识，继续开展认领小树、养护小树、共建绿色校园活动。

4、加强学生的安全意识，开展安全知识竞赛和交通法规学习。要求学生上下楼梯右侧通行，严禁在公共场所打闹、大声喧哗；就餐时必须站队，步行进入餐厅，不允许跑跳。

5、认真评选好“三好学生”“优秀学生干部”和“模范班集体”工作。协助教导处填写好《学生成长记录册》。

6、利用《学生行为习惯养成积分卡》开展“校园之星”评选活动。

四、加强少先队工作，形成活跃、和谐的校园气氛。要围绕素质教育，开展丰富多彩的少先队活动。

1、开展“迎国庆”活动。

2、举行了主题中队会观摩活动。

3、成立学校“篮球队”和“舞蹈队”“乐器队”等特长训练。

4、开展“葫芦丝”“美术”“音乐”“读书”等兴趣小组活动，保证活动的实效性。做到有记录，有计划、有成果。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如 “中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。

6、加强校园文化建设，继续开设“红领巾广播站”栏目并提升广播水平。

7、充分利用好“红领巾文明岗”，加强“文明校园”的创建。

五、加强学校的宣传工作。

定期上报校园新闻和相关信息，抓好“红领巾”广播站工作，做好《心苑报》的编辑与发行工作。

9.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇九

大家早上好！

告别炎热的暑假，带着灿烂的笑容，怀着激动的心情，我们重新回到了校园，开始了新的征程。首先，请伸出你们的左手，再伸出你们的右手，让我们用热烈的掌声欢迎本学期加入我们XX小学大家庭的位新教师和多名新同学。欢迎你们！在今后的漫长岁月里，XX的风景一定会因为你们的到来而更加美丽，的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。

接下来我宣布，XX小学“—2014学年第一学期开学典礼”现在开始！亲爱的少先队员们，用你们最标准的敬礼姿势，最明亮的目光，向五星红旗表达最崇高的敬意。请一年级的同学们双手贴住裤腿两侧，像小松树一样挺立。好，全体立正！升国旗、奏国歌！少先队员行队礼 其他同学行注目礼。礼毕！

高唱中华人民共和国国歌！

开学了！走进这窗明几净的教室，我们在这尽情享受学习的乐趣；开学了！轻轻地走到办公室的窗口，我们又看到辛勤的老师们正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……这是一幅美丽的画卷！这里到处都充满了老师亲切的微笑，和同学们欢快的声音。我们XX小学是一个温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量，校长们作为我们这个大家庭的家长，在书香中引领着我们每一个人感受生命成长的快乐，让我们用最热烈的掌声欢迎 德育校长老师讲话！

小学定会迎来美好的明天！让我们再次以热烈的掌声感谢校长！

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。她们乐于奉献；她们热爱教育、富于创造；她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表老师讲话。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意，好吗？同学们，老师在这里提一个建议，如果走在校园里对面迎来我们的老师，哪怕是没有教过你的老师，请收起你的胆怯，鼓起勇气大声的问候一声：老师您好？我想老师也肯定会回应你：同学你好，或者报以会心的微笑。

面对新的学期、新的开始，同学们又有哪些心里话要说呢？接下来，请学生代表——同学发言。大家欢迎。同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

刚才，我们听了校长的希望，老师的教诲，同学的心声，我们都要铭记于心。“千里之行，始于足下”，我们要睁大求知的眼睛，打开探索的心灵，张开飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游，在少先队的每一次活动中进步，在班级的每一次比赛中奋进，用德育、知识双丰收的成绩，为我们学校这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身体健康，家庭幸福；祝愿我们全体同学：放飞梦想，播种希望，潜心耕耘，收获成功；

10.开化县园区小学2016学年第一学期开学工作总结 篇十

指导思想：

贯彻落实上海市基础教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长”要求，根据教育局总体部署和学校的新要求，以“立足课堂、育德树人、建设课程、师生发展”为目标，以“全面提高教学质量”为重点，以“基于课程标准的教学与评价”为研究中心，以“学科德育一体校本化实施方案的探索”为抓手，不断加强对数学课堂教学的常规管理，数学教师的业务能力培训，学生良好数学学习习惯的培养，探索建立完善的教学质量、优秀教研组、优秀学生等评价体系，创设“实际、实在、实效”的教学氛围，努力提升师生素质的内涵发展。工作目标：

1、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位。

2、夯实教研组、备课组建设，在和谐进取的团队中提升教师教学素养。

3、强化质量管理，深入探究有效教学，切实提高40分钟的课堂教学效率，减轻 学生课后作业负担。

4、继续开展基于课程标准的教学与评价的推进实施，建立项目推进的校本化 工作机制，加强过程性管理、评价和改进。具体工作：

一、坚持学习感悟，切实转变教师的教学理念。

根据市教育局关于中小学阶段基于课程标准的教学与评价工作所提出的基本要求，组织教师对“基于课程标准的教学与评价”进行理论学习与研究，各年级细化教学目标，强调评价融入教学，采用等第与评语相结合，从学生的“课堂表现”、“学习习惯”、“作业达成”等几方面入手，制定出对学生综合评价的系列方案，促进学生全面发展和个性发展。

围绕“基于课程标准的教学与评价”这一主课题，每个老师进行课题研究，把理论与实践相结合，撰写教学案例、教学心得。

二、强化教学常规管理，促使教学质量稳步发展。

加强教学环节的管理：每位教师要树立“践行学科德育一体化，通过有效教学行为，打造高效教学课堂”的教学理念，努力以“深、实、精、细、活”等要求规范教学行为，强化教学常规工作。

1、备课要“深”

（1）日常教学中，要深入细致地备好课。教案教学目标要明确，要包含行为主体、行为表现、行为条件、行为程度四要素，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，要及时写一些实在的得与失，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。

（2）继续加强集体备课制度，提倡教研组集体备课和个人备课的合理整合，加强集体备课过程监督，让集体备课真正落到实处，促进教师真正意义上的成长。每周确定好备课主讲人，组内将集体备课后的这节课作为互听课的内容，共同填写完成《备课组活动记录》。

2、课堂要“实”

（1）课堂教学中体现“新课程标准”的理念，重视基础知识、基本技能的教学，鼓励教师在教学中恰当地使用现代化教学手段，不能完全被媒体束缚。激发学习兴趣，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪。

（2）加强随堂听课的力度。听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检 查备课情况和教学反思的撰写情况，促使数学课堂教学质量的提高。教师之间要积极互听课，认真记好听课笔记，课后或教研活动时及时与执教老师交换意见，以便改进教学方法，共同提高。

（3）继续组织好教师的个人研究课展示活动，要求独立研究教材，完成备课，将个人的研究成果与大家一起分享，提升教师的教学基本功和组织驾驭课堂的能力。

（4）为学校打造一节数学“精品”课：以“立足课堂，育德树人”为主题，集教研组所有组员的“洪荒”之力，并在专家指导之下，推出代表教研组水平的“精品”课，在全校展示。

3、作业要“精”

（1）加强作业设计的基础性、针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的作业量。为提高学生的学习兴趣，进行 “网上作业”、图形拼搭活动、实践调查、动手操作游戏等特色作业的研究，提高学生的学习运用能力。

（2）教师对作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。要求学生及时订正作业并在作业本上显现。教研组在学期内进行定期作业检查。

（3）继续优化小学数学校本练习，各年级设计好各项练习，让学生将错题、易混淆的题目得以巩固掌握，为各学科形成练习题库作好准备，真正做到练习设计资源共享，同伴之间共同提高。

4、课后辅导要“细”

坚持“不让任何一个学生掉队”的原则，对学生进行分层个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

5、评价要“活”

老师要改变以往单一的评价方式，注重对学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习方法的评价，充分发挥评价的激励与赏识功能。

各年级依据课程标准，参照教材，合理设计评价目标、评价内容与评价方式，通过纸笔测试、课堂活动、作业练习等方式对学生的学习兴趣、学习习惯、学业成果三个维度进行评价。老师要平时注重数据的积累，做好学生的课堂表现记录，表现性任务完成记录，书面考查记录，评价结果以等第加评语的形式综合反映学生学业质量，从学生的学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面进行描述，给予学生对未来学习数学的信心，让我们的孩子前途无量。

三、组织好学科节活动，努力打造优秀团队。

1、数学学科节以“立足课堂、育德树人”为主题，结合“课程标准的教学与评价”开展一系列活动。通过丰富多彩的数学文化活动，营造浓郁的数学学习氛围，使学生能用一双眼睛用数学的视角观察世界；能用一个头脑用数学的思维思考世界的。在活动形式上以“彰显数学文化，增强探索精神”为宗旨，与“玩中学”、“家校互动”结合，让学生走进数学，了解数学，让数学文化焕发美丽的光彩。

2、根据《优秀教研组评选细则》，推进教研组建设，不断提高教研活动的针对性和有效性，使教研活动成为“有效”教学研究、教师实践成长的平台，打造一个真正的优秀教研组团队。

3、以资料的收集、整理为契机，以教研组长为引领，发挥全组教师共同参与，加强对于教研组经验和成绩的梳理和总结，并在此基础上逐步发现、探索、形成自己本组的特色。