小老板培训总结

小老板培训总结（共15篇）（共15篇）

1.小老板培训总结 篇一

我当小老板

终于盼到了我期待已久的

我和我的队员雄赳赳，气昂昂地向操场跑去。哇!人可真多呀!我想：”这次生意一定很好做!”我们连忙将物品摆好，等着客人来。谁知，等了一阵，去没有一个人光顾。“哦，真糟糕!”我的队员们开始没有信心了。没办法，我只能使出我的绝招---主动出击，自己去找客人了!我跑到东，又跑到西，边跑边吆喝“快来瞧，快来看!很便宜呀!快来买!”可结果是，我累得大汗淋漓，喉咙都快喊破了，也没有拉到一个顾客。很想放弃，可看到队员们期盼的眼神，我鼓起勇气，继续左问问，右拉拉，口里不停的喊着：“买吧，买吧，很便宜的!终于“精诚所至，金石为开[注: 金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西，

连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。]”，找到了一位顾客，我连忙把他拉到我们的摊位，他左看看右看看，最后选中了一个玩具，他问：“这个要12元太贵了吧，10元怎样?”“嗯……，好吧，成交!”呵呵，赚了10元，开门红了!

接下来，就顺利多了，队员们都纷纷走出“摊位”，寻找顾客去了。慢慢的，我们的物品变少了，手中的钱变多了，10元，20元，30元……我数了一下我们的钱，有80多元呢!大家都乐坏了!更让我们惊讶的是，一个阿姨，

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2.小老板培训总结 篇二

“创业教育大家谈”是该校推进创业教育的一个有效载体,旨在整合校内外的各种创业教育资源。创业教育不是简单的知识传授,而是让学生通过亲身感受,不断修正并获得观念,构建自身创业知识,实现主动发展的过程。

通过本专题的交流与研讨,我们希望有更多的专家融入对学生创业的研究和指导、有更多的教师投身对学生创业的指导、有更多的家长支持学生的创业,有更多的企业帮助学生创业,有更多的学生参与创业理论学习和创业实践。无论是实际的创业行动还是理念上的革新,对接受教育的学生而言,都是一种收获。尽管学校只是为少部分具备创业禀赋的学生提供了在校创业的平台与机会,但是,这为数不多的学生为大部分学生树立了自主创业的榜样,在他们的心里埋下了创业的“火种”,让他们能够保持“有准备的头脑”。

3.老板培训感想 篇三

——各级团队长如何开展工作

我们公司一贯倡导绩效文化，每一位员工都要对绩效负责，做到千斤重担人人挑，人人肩上有指标。我们公司现正处于迅速向晋蒙地区、二级县市扩张的时期，怎样使公司每一位员工都对绩效关心、对绩效负责是实现公司目标的重要决定因素。2008年是我们公司发生巨大变革的一年，在这一年我们的鄂尔多斯店、包钢店、丽华苑店成功开业，并正式加入国际SPAR，完成了平阳店、三墙店的改造升级。

在企业飞速发展的今天，推行团队长制度势在必行，这样使我们的郊县目标成为三级十八个团队长的责任，变推式管理为拉式管理，实现了大黄点对流程的拉动作用，使整个公司由职能管理向流程管理迈进。团队长的制度已产生，但是怎样开展工作成为目前最紧要的问题。

首先，我们要明确目标，目标即指标，明确销售额、毛利润、销售增长率等绩效目标，并使之成为我们的责任。有了责任，就能管住目标，就管住了绩效。

4.暑假小继教培训总结2 篇四

青龙二小彭仁芝

通过历时五天的培训，收获颇多，我的记忆里又添进许多美好的回忆。现将这些回忆总结并运用于我的工作实践中。

首先，从杨校长对暑假开班仪式和培训的有关要求中谈到的“从一滴水看大海”，让我更加意识到作为教师一定要努力学习，经常给自己补充新知识，才能适应社会的要求，又从他参加海内外基础教育研讨会中体会到，我们作为教师一定要在“大教育观念”。一个国家的强大，首先是要搞好教育。还谈到世界上教育最好的国家是“以色列”“犹太人”为什么能在战争中发展，原因就在于重视教育。所以，教育不是一个人的问题，是我们每位老师都应该重视的问题乃至整个国家，同时也是我们每个教师要不断学习才能搞好教育的根本原因。

其次，是崔校长对《师德新说》的讲座更是值得我们每位教师深思。我县是区域性中心城市，我们面对的孩子大部分是农民子弟，这些子弟又来自各种不同的家庭，所以不好管理，我们一定要在这样的环境中去实践教育改革发展的需求，同时要树立教师的权利和义务维护自身的权利和明确自身的义务。尤其是现代教育者要学好教育的能力，教师的自身素质，自身的修养，自身的言行等，影响学生的一切行为。

再次，就是梅琴老师对《小学语文新课程标准解读》有更深的认识。认识到语文不仅仅是教书而教书，要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式并且努力建设开放而有活力的语文课程，借助课程资源创造语文的学习环境。比如：开展各种活动，增强学生在各种场合中去学习语文，充分发挥学生在学习中的主动性和创造性，在教学中努力体现语文的实践性和综合性，同时还要注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的正确引导，对学生的身心发展规律和语文学习规律去选择正确教育策略。

第四、是对周红老师的《小学数学新课标解读》的学习，更是值得我们注意的是，很多数学术语和法则都已经变更，在文字上和以前完全是两回事，如果说不加强学习新课标，还停留在原来的课标上，那永远都适应不了社会对我们教师的要求。所以，作为教师要随时更新知识，更新观念，努力学习，用新的知识来武装我们的大脑，在教育实践中做好教学工作。

第五、是对安学明老师的《学科教育渗透法治教育》，就是我们在进行学科教育的同时要抓住这些内容在进行学科教育的同时要进行法制教育，学科中蕴含的做人的哲理，说白了就是既教书又育人，让学生在学习知识的同时也学会做人并用在实际生活中，使之对人生的追求有方向有目标。

5.小老板不良习惯之――控制信息 篇五

与小老板共事多年，如何与小老板打交道，我总结了一个基本法则：先搞定老板再搞定事情!与小老板共事有点难，第一件难事就是从他的包里掏钱，第二件难事是他的心思员工永远要猜!不言明是小老板的一个特点，“你看着办”是小老板的一句口头禅，中国文字博大精深，音同字不同，字同义不同，同字不同义，同义不同字，于是猜就成为技术含量很高的活。“你看着办”简单四个字，含义十分丰富：第一我不同意，你最好不办;第二，我不知道怎么办，你相机行事;第三，我赞同你的观点，你自己做主就行了。跟小老板共事，首先必须得学会猜。

不言明其实是手段而不是目的，不言明的目的简单直接――控制信息。与小老板打交道，信息总是单向流动，员工向老板敞开了心门，而老板却关闭了回路。结果是信息向上流入得多，向下流入得少;员工输出的多，输入的少。更加厉害的小老板总是随身带着封条，似乎他总是有太多东西要严防死守，一不留心就贴了出来：上游供应商是机密，利益分配是私密，发展目标是绝密，客户合作政策是秘密……

世间事总遵循一个因果定律，有果必有因，有因必有果。控制信息，小老板的理由又是什么呢?

提高安全的方法

小老板做事，讲究的是安全第一。小老板是把企业当命的人，必须要对企业实现绝对控制心里才能踏实。控制信息，为的是做到让老板掌握的信息多，员工掌握的信息少，老板对任何事一清二楚，员工多数时候却不明不白。员工不明白就没法行动，就必须事事请示老板，于是老板就时时处处可以牵着员工的鼻子走，一切尽在掌握，这样才安全放心。

节省成本的妙招

小老板们有一个不好的心态，总想自己多赢利别人少赚钱。他们赚钱有本领――多赚巧赚，花钱有艺术――少花钱多办事，分钱通常有点偏心――分钱就像割肉一样难受。小老板们有一个简单又原始的分钱办法――“只要马儿快快跑，最好马儿别吃草”。小老板永远是行动主义者，有想法就一定要实施，而且练有高招和绝活：高招――永远不表扬员工，随时说员工可以做得更好，把员工的缺点挂在嘴边;绝招――哭穷，十个小老板，九个会说自己没赚钱，剩下一个，呼天喊地说自己亏了。

由于信息不对称，员工没有判定标准，不知道自己是否能做得更好，不清楚自己对企业是否有贡献，更不知道企业是赚钱还是亏钱，在这种情况下，员工们要么没勇气，要么出于自责，当然就不会在钱上与老板们讨价还价了。

保护自己的屏障

小老板控制信息，有时候也是不得已而为之。中国经济的市场化程度不高，经营不规范，能吸引眼球的是那些财大气粗的大企业，获得最多照顾的是高高在上的国有企业。而中小企业处于一种姥姥不疼舅舅不爱的境况，在夹缝中生存，被逼游走于灰色地带，时常打点擦边球。小老板悄悄地做生意有经济上的好处，大声地说出来只会坏事。其原因大抵有三：

会成为道德鞭笞的对象;

会成为“坏孩子”的典型，甚至成为政策重点打击的对象;

一旦捅破了行业潜规则，就会成为过街老鼠，行业公敌。

在中国做企业，必须得学会保护自己，很多东西打死也不能说，知道的人越少越好。

提高竞争力的武器

凑热闹搞模仿永远是小老板的拿手好戏，小老板的生存方式很简单，一招鲜吃遍天!如果这一招被别人学去了，再用来打击自己，那么后果就很严重;如果别人再学得精一点、到位一点，出手再狠一点，最后的结局可能就是“会了徒弟饿死师父”，

小老板其实很不容易，很难找到学习目标与榜样，特别是被无限放大的成功人士的经验千万学不得。小老板一看书成功人士就发笑，因为他们写书“动机不纯”――漂白自己，“目标不太阳光”――误导别人。他们讲得最多的就是大话、假话、空话，最实在的也就是“地球人都知道”的那些普遍法则，而对于实践中的真知灼见、解决问题的方法、吃饭的本领等一般都秘而不宣，以避免引来太多模仿者，搬起石头砸了自己的脚。

控制信息，在小老板看来，是为了保护市场竞争力和企业发展的核心能力，所以每一个企业都有自己的秘密，都有碰不得的天条、触不得的雷区，员工必须十分小心，否则非死即伤。

提高凝聚力的妙方

中小企业的发展呈现出一个有趣的现象――好三年坏三年，缝缝补补又三年。职场人士也有一个鲜明的态度――对好企业委曲求全，对差企业求全责备。小老板不禁会考虑“用什么来吸引人才，靠什么来激励士气”。小老板真不是一般人，他们永远有基于实事而且不付出成本的解决办法――隐藏事实，制造假象。即使企业已经很困难，也要让员工感觉到前途的光明、未来的美好!这样，员工不就会努力奋斗了吗?

控制信息，就能拉开员工与老板的距离，缺乏透明度，老板在员工眼里就会显得神秘。这时候员工看老板的方式是仰视，老板的形象也就会高大起来，老板形象高大了，才能吸引大家追随，并紧密团结在老板周围，从此一条路走到黑。

小老板身边那点事儿

人都有好奇心，你越不让他知道的事情他就越想知道!俗话说，好事不出门，坏事传千里。控制信息、关闭了正常的信息通道之后，大家就会千方百计找缝隙、听风声、探口气、揣意图。一些似是而非的东西就会被炮制出来，最后汇集成小道消息。于是谎言、谣言四起，导致团队陷入窝里斗，好事一件没发生，坏事一件不会少。

控制信息的老板，一般都显得很神秘。人在面对神秘的时候，其本能的反应是紧张和恐惧。而一旦面临紧张和恐惧，人就会失去安全感，这时候大家能想到的是如何保护自己。保护自己的方法大抵有三：

防人之心不可无，不信任任何人;

少做事或不做事，尽量不犯错误;

只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜。

于是，我们经常会听到小老板感叹“人心散了，队伍不好带了”，同时，我们也经常会看到这种情景：小老板两眼一睁忙到熄灯，员工却无事可做。

老板控制了信息，员工就没有足够的信息做参照以做出判断。工作中找不到方向，必须事事等老板的指示。这时候，员工的关注焦点不再是市场和顾客，而是如何搞定自己的老板，在内部沟通上，消耗了大量的精力与激情。当然，一个企业的资源、一个人的精力总是有限的，如果在企业内部消耗得多了，能够用在市场上的必然也就少了，一个不把精力用在市场上的公司，还会有竞争力吗?中小企业平均不到三年的寿命，就是最好的证明。

老板法则

做透明人

任何企业，即使100%的私营企业，也不是老板个人的。它是一个组织集体，公平公正是其运作的基础，必须透明、有监督。根据阳光照射规律，透明也只能从高层映射到基层，所以必须从老板开始。

老板只有做一个透明人，才能被员工看清，而员工只有看清楚了老板，才会信任老板。做企业，员工的信任是企业最稀缺的资源，有了它才能形成强大合力，才能战无不胜攻无不克。

6.小老板招聘 篇六

两个小朋友合伙办了一个公司，因为是朋友的孩子，所以禾二奉命“顾问”。其实也用不着禾二指点江山。两个孩子都很聪明，都是名牌大学的毕业生，做的又是他们老师的产品，一种电子控制仪。技术上据说是很先进，国内生产的不多，目前主要依赖进口，靠着中国人的成本优势，所以这种产品还是有一定的市场。而且在将近一年的时间内，确实没用着禾二怎么“顾问”，两个孩子就将生意做得风生水起，很赚了一些钱，两个人的收入甚至让奋斗了几十年的禾二都感到羡慕。不妙的只有一点，就是两个孩子基本是靠老师的关系打天下，老师出技术，白给；老师出关系，还是白给。碰上这么一个老师，真是两个孩子的福气。但是商业社会，一切都讲究交易，碰到这种雷锋式的老师，时间长了反而不好办。而且一个老师的社会关系终归有限，而企业却要不断发展，这样两个孩子的短处就逐渐显现出来，企业也慢慢有陷入困顿的征兆。

找禾二，问禾二怎么办。禾二说，要解决问题，首先要弄明白问题出在哪里。你们两个人都是很聪明的，别人给你们铺好路，你们自己也能够走得很好。现在的问题就是，别人给你们铺好的路，你们都已经走完了，可供来回往复的，是从研发到生产这半径，你们都已经走熟了，趟成大道了，即使闭着眼睛也不会迷路。但是再延伸出去，到了市场上，你们的老师只给你们铺了若干条小道，而且这几条小道能够到达的终点，你们也都已经到达了。现在要开辟新路。禾二观察了近一年，发现你们两个人什么都好，虽然不太擅长与人打交道，但如果把一个关系交给你们，你们也能够维护得很好，但是碰到陌生人，你们就面红耳赤，像两个闺女，连句囫囵话儿都说不清楚。好像学工科的人，看起来都有这个“毛病”，不是一时半会儿就能够克服的。为今之计，只有请人来帮助你们。就好像三环套月，现在你们已经有了两环：你们的老师是最顶上的一环，你们是中间的一环，但是下面沉入市场的一环，你们缺失了，就套不住月亮。现在你们自己应该想想，怎样把这缺失的一环补上。

聪明人一点就透，不用多话。禾二话音未落，两个孩子立即就说，那就麻烦禾二老师帮忙推荐几个市场方面的专家。禾二看着两个孩子，哭笑不得。要专家，还一下就要几个。商品经济时代，专家至少包括着两个方面的含义：第一，报酬高；第二，要求服务机构门面堂皇。这两条两个孩子都办不到。而且小机构请专家，如果老板能力不够，往往反被专家所掌控，严重的甚至被挟持，这是禾二一贯不主张的。禾二说，招聘吧，素质够，自己培养的人，信得过。将来有机会再发展成股东，公司就稳定了。

于是禾二教给他们小公司招聘方法。第一是在哪里发广告，根据招聘的不同岗位，应选择不同的广告发布媒体，才能达到最佳效果，这里有非常多的讲究，也算是半个专业的活儿吧。

这以后禾二到昆明出了一趟差，在机场就接到两个孩子的电话，说第一批档案已经筛选出来了，明天上午就要开始面试，请禾二届时无论如何拨冗过去看一看。第二天比约定时间提前了半小时到达，主要是禾二想看看他们初筛出来的候选对象究竟都是些什么样的人。这一看档案弄得禾二又是一个哭笑不得。因为二十几份档案里面，大多数都是大学生，还有几个硕士生。禾二说，不是反复叮咛你们，最好是职高生，其次是高中生，只要嘴巴子利落，能把产品讲清楚，人机灵，能够见风使舵，哪怕初中生也不妨吗？怎么又弄了这么一堆大学生、研究生呢？两个人吭吭哧哧，说了半天，禾二明白了，第一，他们是高科技企业，弄几个高中生、初中生不像话；第二，觉得大学生素质高，接受能力强，提升潜力大，将来会有更好培养前途；第三，反正现在大学生就业难，招一个大学生，薪水并不比高中生、初中生多多少，成本同等的情况下，学历自然应该就高不就低。

这怎么说呢？不能说他们讲得没有道理，问题是，招聘什么样的人，要区分岗位，一个内勤杂务，也非要大学生，而且非要名牌大学毕业生，就未免荒唐。同样，他们这次招聘的是市场开发人员，而不是产品开发人员。前者要敢打敢拼，思维上少束缚才好，后者要沉稳踏实，“按科学规律”办事才好。当时看也讲不清楚，而且两个人思想上未必就立即能接受，面试却马上就要开始，禾二只好说：那就按你们的想法试试吧！

其后的3个小时，禾二就扮做一个笔录员，坐在旁边看他们招聘，倒也头头是道。一上午面试了6个人，禾二不准备看下去了。中午吃饭的时候，两个人问禾二怎么样，脸上笑吟吟的，很自得的样子。禾二苦笑，说很好，只有两个问题，第一，到底是你们在招聘对方，还是对方在招聘你们，想清楚了吗？第二，你们到底是想卖给别人未来，还是想卖给别人现在？两个人听了，愕然地看着禾二。禾二只好进一步解释：对于第一个问题，禾二看一上午都是你们在谈，别人在听，你们两个人好像都变成了演员，而你们要招聘的人却变成了观众；对于第二个问题，你们把最主要的精力都放在给你们的招聘对象描述企业未来的发展前景上，而对对方进入公司后，立即能获得的东西却轻描淡写。对于第一个问题，你们花了一上午的时间与对方面谈，想要达到的目的应该是尽可能深入地了解你们的招聘对象，现在却变成为了对方了解你们和理解你们而努力；第二个问题，描述公司的未来固然重要，这叫企业愿景，是时下一些公司很追求的“文化”，但是要区分对象。对于其他一些岗位上的人员来说，“愿景”是很重要的，尤其对于知识分子，“愿景”往往能够产生难以想象的吸引力，有些厉害的老板，甚至光靠“愿景”外加两个馒头一碗水就能够让人死心踏地，但是市场开发人员不一样。他们每天的任务就是跟金钱打交道，一般都是现实主义者，他们的特点是只注重眼前的利益，一些素质较高的市场开发人员，在优先考虑现实利益的同时，也会把目光投向未来，但他们只会把目光投向自己的未来，而不会将自己的未来与某个特定企业进行捆绑。所以即便是一些理念非常领先的企业，也从不会在“文化”上对市场开发人员进行企业忠诚度的培养，假如某位市场开发人员对企业格外重要，那么，也一定是优先从“利益”上进行锁定。“愿景”云云，对市场开发人员作用不大，一般也只是作为辅助工具。禾二让两个人想一个问题，为什么大多数企业对市场开发人员都实行“底薪＋提成”的报酬方式，而对其他即便同样有条件的岗位，实行这种报酬方式的则要少得多。

禾二看出来，两个人对禾二的话，似乎不太以为然。知识分子创业，这大概也算是一个特点，就是比较有主张，而且比较难于从流行的书本教条中拔出来。看两个人的表情，禾二心里默念一下，觉得即便此次招聘失败，成本上对两个人负担也不大，就算是让他们花钱买个教训吧，于是闭嘴。下午和第二天的面试禾二都没有参加。

这次他们精挑细选，一共招聘了6个人。两个月以后禾二去问，6个人已经走得一个不剩了，当然有主动走的，也有被他们轰走的。两个人说起来对这些人都是一肚子牢骚，好像每个人都是一身的缺点。这个也有可能，世界上没有缺点的人到哪儿去找呢？关键是做老板的人，应该将员工放到能隐藏他缺点的岗位上，而不是将员工放到尽量彰显甚至有效放大其缺点的位置上。所以在禾二看来，关键不是那6个新进员工不对，而是这两位做小老板的从一开始就错了。

7.第一次做小老板 篇七

小升初后，那些当初以为巨大的痛苦，刻骨的失落，缠绵的绝望，都已经变得粗糙而又朴质的茧，变得不再具有杀伤力，变得微不足道……但是时间会把我们塑造的更好，我们迎来了改变人生轨道的中考。密密的云层在11月散开，湖蓝色的天空下，所有灰暗潮湿的日子开始散发出光芒，九年级全体同学登望海楼，为中考200天做准备。

从初一开始，我们只为了一个梦想，浴火重生。在最后200天，坚持初心攀登吧！刚开始大家都是一样充满斗志，但到后面差距渐渐拉开了，有人坚持，有人放弃。我告诉自己你必须继续走下去。绝对不会给自己一次停留的机会。也许这地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。我并没有向六班同学一样，一股脑向上冲，我每到一个山顶，就可以看到三门不同的全景，如果你只顾着攀登，其实未必得到最多，你知道，当你发现你越来越“高”了那时候你还会抱怨什么呢？一切终将会过去，未来总会到来。只愿自己能不辜负，不忘初心方得始终。

在以后的年岁里阳光万里，一路笑语欢歌，一路鲜花盛放。

8.第一次当小老板作文 篇八

那天，我们来到殷夫公园，把东西放好，就开始做起了生意。开始，我特别紧张，看着妈妈大声吆喝，我的脸不禁发红，更不用说自己去吆喝了。我躲在一边，和哥哥在一起。

但我躲得过初一躲不过十五，顾客总归会来。我们走上前去帮忙，小时候爱自己打冻喝，使得我们打冻水平很不错，又利索又熟练地打起冻来，糖水也刚好倒满，一滴也不差。

我看着妈妈一个人大声吆喝着，感觉很不好意思，于是也尝试着吆喝。起初，我的声音很小，小的似乎连我自己都听不见，根本不像妈妈那清脆声音：“要不要喝一碗冻?”后来我渐渐鼓起勇气，尝试着让自己的声音更洪亮、更清脆。于是，壮着胆，我大叫一声：“要不要喝一碗冻?”声音大得连我自己都吓了一跳。估计那天运气好，我一叫，就有顾客上来了，我马上忙活起来。

生意很好，不一会儿就把所有的冻都给卖光了，我与哥哥十分喜悦。到分钱的时候了，我们坐地分账，把钱数了又数，才确定将近卖了100块。去除本钱，一人分得35元，我又为储蓄罐添了一笔财产。

9.大学校培养小老板 篇九

常熟职教中心校位于常熟市东南开发区，多年来，学校利用自身的办学特色和资源优势，积极服务地方经济发展，输送了一大批中高级职业技术工人，有效地促进了地方经济的发展。常熟市是一个民营经济较为发达的县级市，据2008年统计数据表明，全市当年新办私营企业1842家，个体工商户7812家，累计分别达13361家和57182家，上缴利税总额120亿元，从业人员达50万余人，总量在全省县(市)中处于领先水平。在2008年国际金融危机的冲击下，外贸实体经济影响较大，企业用工需求大量削减，就业岗位竞争激烈。因此，2009年市政府要求各级部门鼓励市民创业，制定了一系列创业优惠政策，通过创业拉动就业，依托个私经济繁荣市场。基于以上背景，我校积极启动创业教育，树立“大学校培养小老板”的教育理念，培养职校生的创业能力，使他们能够在未来激烈的社会竞争中求得生存。

一、课程教育——创业意识的培养

创业意识支配着创业者的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。良好的创业意识是中职生能动地掌握创业知识并具有创业能力的前提和基础。培养中职生的创业意识，就应该从课程教育开始。

首先，组织师资培训，组建专业教师队伍。由于创业课程是一门综合性很强的新课程，目前各中职学校都没有专职创业教师，我校分期分批组织校内课时不足的文化课教师进行培训，邀请北京光华基金会NFTE专家来校做专题辅导。同时，定期组织工商、税务、劳动、法律等有关职能部门来校做专题讲座，让教师掌握更多、更系统的创业知识。通过培训学校已初步建立起一支专业、敬业、乐业的创业教师队伍，为学校系统地进行创业课程教育提供了保证。我校最初大胆涉足创业的几位学生(如图片制作中心、学生超市等项目负责人)正是在他们专业老师的指导下才开始创业实践的，他们的成功为后来者树立了榜样。

其次，进行课程改革，构建具有创业教育特色的课程结构。作为创业教育系统工程的枢纽和核心，课程改革在一定程度上决定培养目标的达成程度，决定着职业学校的生存空间和发展价值。我校目前实施的创业教育课程在传统职业教育课程基础上突出创业，把“创业社会常识”、“创业指导”、“创业心理和技能”、“市场经济”、“经营管理”、“公关和交往”、“法律和税收”等与创业密切相关的课程增加进去。同时创业课程结构形成学科课程、活动课程、隐性课程相结合，必修课、选修课相统一。

再次，结合专业课教学，通过渗透、结合、强化的方式，加强学生创业意识的培养。在中职学校，应该把创业教育融入职业技术教育的教学体系，形成从培养目标、人才素质结构、教学计划、课程设置、实践性教学活动等方面一体化的新体系，使创业素质同步养成，以培养出既能就业又能创业，既有专业特长、又有经营管理能力的复合型人才。在大多数的学科中，主要采用渗透教育的方式。如《财务会计》教师在教学过程中，以创业者的视角对教学内容进行重组，从调查人手，以企业案例为线索，了解企业筹资、生产、流转、经营过程中的财务制度，明确企业经营者所必备的财务管理、成本核算、财务报表、财务成果分配等知识，以此组织教学内容，强调了理论知识的应用性，突出了创业意识。激发了学生学习兴趣，提高了教学实效。

二、实务培训——创业经验的传授

建立合理的知识结构。是成功创业的必要条件。对创业者来说。仅有专业知识是不够的，还需通过传授、体验让学生掌握创业的间接经验和直接经验，这为他们今后进行实战积累了宝贵的财富。

1开展创业指导，使学生了解创业的途径。由于学生对市场经济的实践比较陌生，为让学生了解创业常识。我校有计划地举办各类创业知识讲座，开展创业指导。如聘请工商、税务、银行等部门的专业人士来校讲解“如何申请营业执照”、“如何纳税”、“如何申请贷款”等企业经营管理知识。

2指导学生进行创业案例分析和模拟创业。进行创业教育要坚持理论联系实际、边学边用的原则。在对学生进行创业教育的时候，可采用典型的、有特色的创业案例教学，引导学生积极思考，分组讨论，主动参与到案例分析和案例讨论中去，学习创业的经验和方法。其后，教师可根据学生的专业特点和个人实际，让学生当一回“小老板”，让每个学生做创业方案设计。指导学生从选择何种企业、企业的选址、企业的名称、企业的形象设计、企业的融资和理财、员工的聘任等方面，全方位考虑如何运作自己的企业。如在我校传媒艺术系的创业教育中，指导教师首先设置问题：你如何开办一家电脑公司?把学生分成若干个创业团队。每个团队建立自己的创业组织机构，并撰写创业计划书，然后每个团队阐述自己的经营理念，包括融资、财务管理、企业经营项目、营销策略等内容，最后指导教师给每个团队评价打分。通过这种讨论、答辩的形式进行师生交流，促进学生积极思考，训练学生的专业能力、创业能力和协作能力。

3邀请创业有成的毕业生回母校现身说教。很多学生对创业缺乏信心和勇气，甚至对创业存在恐惧感，因此，让学生身边熟悉的人现身说教是行之有效的一种方式，让他们用自身艰苦创业的经历和业绩开启学生的思路，树立学生的创业理想，学习创业方法，激发内在潜能。使创业不再高不可攀、让人生畏，使他们感受到创业成功就在他们的身边。

三、积极实践——创业能力的提升

创业教育不是空洞的理论说教。而是实践性较强的教育活动，要求知行合一。只有在创业教育过程中增加“商业实践”，在实践中不断历练，才能从实质上增强学生的求职能力和自主创业能力。

1成立专门职能机构，组建创业教育工作网络。创业是一个系统的过程，对学生进行创业教育，不是职业学校所能独立完成的，更不是学校某个部门所能独立完成的。首先我校成立了“学生创业指导中心领导小组”，由分管校长负责协调创业工作，有专职教师和学生会干部对学生的创业实践进行指导、管理和服务。其次学校各部门分工协作，构成创业教育的工作网络(如图1所示)。“创业工作指导小组”定期召开座谈会，全体动员，集体投入到创业教育当中。使学生处处感到创业教育的氛围。通过工作网络将创业教育的思想贯穿我校教育教学的全过程。

2依托创业基地，提高创业本领，展示创业成果。“以创业带动就业，实现优质就业”，这是我们职业学校在新形势下实现就业方式转变的一项重要举措，我校在组织机构及基地配套等方面给予了全方位的保障，把学校创业基地、创业园作为培养学生创业意识和创业能力的第一实践基地。

学校创业基地结构如下：

创业指导中心工作小组主要功能为创业基地建设，协调各系部的创业工作，孵化创业项目，组织和开展各种与创新、创业相关的交流活动；各创业园管理委员会设安全保卫部、财务管理部、人力资源部，各部负责人均由学生担任，制定了《创业园管理办法》、《创业园财务管理办法》等相关管理规定，实行由学校教师宏观指导、学生自主管理的创业园管理模式。

学校开发、利用各种资源，依托校办实体建成了“液压工具厂创业基地”、“园艺公司创业基地”“学生超市创业基地”等多个创业教育基地，并在学生宿舍区建成了学生生活创业园。生活创业园坚持创业教育与成果孵化并重。为学生提供基本的设施支持和创业咨询指导。目前已提供店面面积达300多平方，有动漫公司、饰品公司、电子电器维修公司等9家学生公司入驻创业园，学生利用课余时间开展创业实践活动。学校还将建设文化创业园和科技创业园，进一步推进学生在校创业的进程。

3为学生搭建桥梁，完善创业服务体系。为了使创业工作步入规范化、科学化轨道，学校制定了《创业工作条例》，对创业主体开发的创业项目，学校将实行申请审批制度。创业主体制订《创业实践方案》，包括组成成员、服务产品、经济预算、投资主体、管理运行机制、发展规划等六个部分，学校创业领导小组根据评估、招标等形式确定创业方案的可行性，在政策上给予优惠，在管理上加以指导，在工作上提供服务，充分调动学生尝试创业的积极性。目前学校有些创业实体的经营初见成效，“业务”已向周边社区、校企合作企业单位拓展。每学期末，学校组织创业工作总结大会，对创业成功的团队进行宣传和表彰，学校评比出“常熟职教中心校创业之星”。

10.我当一回小老板400字作文 篇十

摊子，摆好了;零钱，备好了!咦，这是干什么呢?哦，原来是摆摊赚钱啊!可不要误会，这钱啊，是捐给那些需要帮助的群体的!

一开始，不敢放开嗓子喊，只能“拉拢”同班同学来买，后来，就大声地为我们“糯米团”小店“打广告”，什么“买五赠一”啦，“买一本书送一支笔”啦，这些广告词在我们嘴里极其有吸引力，不一会儿，顾客就纷纷上门来了，不过，这还要由几位“顾客”——我们的家长来做“托儿”。“这个多少钱啊?”——段同学的爸爸。“叔叔，你真有眼光 ， 这 个 …… 嗯 …… 八块!”——自以为是的我。“什么啊，我进价三十呢!”——欲哭无泪的小段同学……“阿姨阿姨，快来看看吧，正版迪士尼布偶，不要五十!不要四十!只要十五!是的你没听错，只要十五，可爱的正版迪士尼玩具被可爱的您抱回家!”被我们说得不好意思了吧，被我们夸得天旋地转了吧，什么什么?给了二十没让找钱?那怎么行!我们是有原则的小公民!

后来的.后来呢，我们就开始——数钱!边数边想着那些贫困山区的小朋友收到新文具，穿上新衣服的情景，不知不觉心里乐开了花。“哇……塞……”一声，把我从“梦境”里“拽”了出来，“八……八八……八十耶!整整八十耶!我们……哦不，贫困山区的小孩子们有福享了!”

我美滋滋地跑到老师面前，美滋滋地告诉老师我们捐钱。这感觉，真好呐!

11.福州企业老板为员工心理培训买单 篇十一

“春节过后，我们陆续接到一些企业的电话，要求对他们的员工进行心理健康方面的培训。”福州金桥心理教育咨询中心主任罗胜发咨询师14日告诉记者。

福州阳光心理服务中心主任林瑞龙表示，这两天，他也陆续接到企业要求对新员工进行心理培训的邀请。

据多位业内人士介绍，以前企业对员工心理健康的重视程度不是那么高，但去年富士康发生“连环跳”事件，让很多老板意识到，现代企业之中，只有员工心理健康，才能更好地协调企业内部劳资关系，留住人才，增加企业效益。春节过后，各企业都招进大批新员工，他们能否适应新环境、新老员工如何很好地相处等问题都影响企业的营运、发展，因此有的企业老板宁愿花点钱请专业的心理咨询机构为企业员工做EAP(即“员工心理援助项目”)。

“去年下半年，我们的企业客户数增长了一倍多，福州的多家上市公司、大型国企就请我们机构的老师对员工做过心理培训。据我了解，福州一家大型国企去年就花了30多万元进行员工心理援助。”罗胜发主任表示。

不少企业老板在遇到这几种情况时，会偏向聘请专业的心理咨询机构来解决问题：一是员工工作效率低;二是员工间的人际关系紧张;三是员工跳槽频繁;四是企业管理层在正常管理过程中遭受的抱怨过多;五是员工的失恋率、离婚率过高等，

EAP的流程一般分为四步：1.问卷调查;2.针对性心理培训;3.个案辅导;4.效果评估。以问卷调查阶段的心理测评为例，人均收费在35元至50元;培训费用则每场在元至3000元;个案辅导和效果评估阶段的费用则根据情况而定，一个百人左右的公司，员工心理援助项目的费用在3万元至5万元。若员工因心理问题引发工作效率低、员工关系紧张、甚至出现斗殴自杀等严重事件，企业的损失将远远超过这个数。

业内人士也指出，企业增加员工心理健康方面的投入将是一个趋势。在欧美一些发达国家，EAP已有近百年的发展历史，是现代企业人力资源管理的重要手段之一。有关资料显示，世界500强企业中有90%以上都聘请了EAP专业公司，为管理者和员工服务。

12.培训:老板在 效果在 篇十二

2008年以来的经济危机在让企业面临更大的生存危机的同时,也改变了不少企业的经营理念。企业的竞争归根结底还是企业人才的竞争的理念时下已经被越来越多的企业老板所接受。在这一理念之下,企业也逐步加大了对企业员工的培训力度。一年掏出几百万的培训费用,在越来越多的企业里变成了寻常事。

然而,当大把的培训费用花出去以后,很多企业的负责人却发现,要么是其企业的受训员工的素质并没有得到很明显的提高,要么就是企业的精神面貌或者企业的经营管理状况并没有得到预想中的提升。于是乎,企业家们就开始埋怨起了培训师们。

但是,最近某培训机构通过网络调查却发现,企业内训没有取得应有的效果,固然与培训师的素质相关,然而更为相关的却是企业的领导者。没有企业的主要负责人亲自参加的企业内训,其培训效果往往是大打折扣。

该调查结果显示,绝大多数的企业领导者由于本身工作繁忙,或者认为对本身的技能提升关系不大,一般很少参加非针对本身的企业内训。由于没有领导在场,很有可能使得整个培训松松垮垮,达不到预期的目标。

督促培训效果

这家培训机构的调查结果也得到了中国南车集团下属某厂人力资源部部长张金明的认同。张金明说,他们公司一直以来,对员工培训都比较重视,人力资源部每年都会从外面请来一些比较著名的培训专家来企业讲课。但是,由于领导事务繁忙,一直没有什么效果。

对于张金明所言,国内资深的培训讲师潘文富表示赞同。潘还提出了自己的观点:培训效果是督促出来的。潘说,只要遇见领导不亲自在场的培训,学员的状态多是明显不在状态,听课时发呆者有之,看书者有之,打瞌睡者有之,发短信者有之。而只要领导在,学员往往能保持较好的现场纪律,也不敢随便接电话或是离场,互相之间说话的声音也小很多。因此,潘表示,无数的现场效果说明,企业领导到场与否,与培训环境有着很大的关系。领导存在的目的就是为了有效地督促自己的员工。

为了确保对培训员工的有效督促,潘文富对企业领导人提出了两条建议:

企业管理层确保到场,且将领导座位安排到最后一排。在常规的培训安排中,往往习惯将领导的席位安排在前排,但是潘文富认为,这样一来,虽然保证了领导的听课效果,但企业员工的不听课行为,企业领导人却无从细致观察。同时,坐在前排的领导一旦离场,往往会干扰培训师的正常授课。而如果将领导的席位安排到最后一排,这样可有效对全场的学员起到一个监督作用,并且,即便是中途领导离场,前面的学员也不知道,会一直保持一个较好的会场纪律,还不会给培训师带来干扰。

潘认为,目前绝大多数培训会场采用的都是排排坐的座位方式,虽说安排布置简单,但也存在一些不足之处,例如无法做到学员之间的互相监督,一些涉及到互相研讨的项目不方便展开。因此,潘文富建议改用小桌式,每桌四到六人,并且在每桌里面安排一个学习积极分子或是干部,起到互相监督的作用。这样一来,几个人同在一个桌子上,也就不太好意思做些小动作。加之有干部所起到的监督作用,督促大家保持安静,保持学习状态。

趋同价值取向

让企业领导人参加企业内训的理由还不仅仅在于督促员工的培训效果,其更重要的作用还在于通过领导人的言行举止来言传身教,影响着企业员工,缩短企业领导人与员工之间的鸿沟。

制度管理,可以说已经成为了各个企业治理企业的尚方宝剑。企业管理的方方面面,可以说都有着一整套的规章制度和行为规范来约束员工的行为,并期待以此来形成趋同的价值理念。应该说,在制度上墙这一块,企业,特别是一些国有大中型企业,做得还是非常不错。潘文富表示,管理不仅仅是个科学,更是个艺术。科学的东西好做,但是没有艺术的支持,管理的科学性做得再好,管理也不可能成功。中国的企业管理之所以混乱,原因就在于管理的科学性有余,而艺术性不足。

面对记者疑惑的眼神,潘反问记者,企业的基层员工多少天能看到企业领导者一次?他们是否对企业领导者的言行举止熟悉?他们是否认为企业领导者能自觉遵守他们自己制定的企业章程和规章制度?

潘表示,由于各种原因,企业的领导者与普通员工直接接触的机会都非常少,除了大会一般还是大会。由此,造成两者之间的信息沟通不畅,甚至是对对方的动作识别出现差错。企业领导参加员工的内训,则无疑是企业员工加深对企业领导人的感性认识和了解的一个重要途径,继而对企业领导人、企业的管理甚至是企业的前景产生一个更加理性的认识。可以说,领导人的行为准则一定程度上影响着员工的行为准则和价值取向,其作用甚至比管理制度还大。

唐山某机械企业的老总付德彪就是一个对任何一次企业内训都亲历亲为的人。每一次的企业内训,付都会拿着笔记本和笔,认真听课,并不时提出一些看法和问题。而且,每次都是提前到场,从不迟到。每次都会积极地完成讲师布置的课后作业。在他的感染下,该厂的员工自觉不自觉都养成了认真对待工作、从不迟到,尊重他人的良好习惯。对此,付表示,我要求员工要做到的,都必须自己要做到。如此一来,付的行为对员工的感染力也就自不待言了。

选拔优秀人才

企业领导人亲自参加内训,还具有一定的人才选拔的作用,潘文富向记者表示。

企业领导层与普通员工之间由于事务分工不一样,平时很难有机会直接接触。领导层对普通员工的能力不可能有一个客观的认识,甚至于企业领导都不大可能认识下面的所有员工。由此,虽然企业都会有一套比较健全的人才选拔机制,但是,员工提升的决定权事实上还在该员工的直接上司手中。

而如果企业的管理层能够亲自参加企业的内训,这对基层的员工而言,无疑是个展示自己的才能和专业水平以及精神风貌的机会。对于领导者而言,同样是寻找、选择符合自己价值标准和专业技术水平的优秀人才的一个良机。

13.小老板培训总结 篇十三

社会保障问题是千家万户关注的话题。昨天，青岛市人社局党组书记、局长纪敏做客青岛党建频道《才智访谈》，就市民关心的今年就业创业、养老、医疗、老年护理和人才引进等问题进行了深入解读。

建立居民医保大额医疗补助

“去年7月1日，我市出台大病救助政策，重点解决大病和特种病因病致贫、因病返贫的问题。今年1月30日开始发放救助金，有的患者总报销额度最高可以拿到近50万元，应该说较好地缓解了病人家庭压力。”纪敏介绍说，今年，我市还将着手建立居民医保大额医疗补助制度。从居民医疗财政补助中，按每人每年20元的标准提取，建立大额医疗补助金。在不增加参保居民个人缴费负担的前提下，对参保居民每个医疗年度超过基本医疗保险最高支付限额(目前为17.2万元)以上的医疗费，基金按照70%的比例给予支付，最高可再报销20万元。城镇居民基本医疗保险每个医疗年度纳入统筹支付范围的报销总额将达到37.2万元，再加上去年出台实施的城镇大病医疗救助等政策，每年总的医疗保障额度将达到60万元左右。

建职业技术学院缓解护工短缺

去年7月1日，我市出台了长期医疗护理保险制度，引导全市推行医养结合的新模式。“老年护理是家庭服务业里一个重要组成部分，目前影响这个行业发展的.关键在护理人员上。护理人员短缺、素质参差不齐等问题直接影响着这个行业的发展。”纪敏表示，今年市人社局将通过一些配套措施，深化推进这项制度开展，重点通过建立青岛颐养护理职业技术学院撬动全市养老服务行业的发展，主要培养养老护理等六个专业技能人才，年培训能力4000人。今年计划选择市内三区部分街道和社区进行居家养老服务试点，将居家养老服务与就业困难人员就业帮扶有机融合，经过护理学院培训后，有组织地输送学员上岗，开展居家养老护理服务。

大学生创业投资基金扩至亿元

针对下一步如何扶持大学生就业创业，纪敏表示，今年将继续加大大学生创业扶持力度，尤其是从资金上加大力度。在小额担保贷款政策基础上，提高大学创业投资基金规模。我市设立了5000万元的大学生创业投资基金，其中政府投入1000万元，撬动募集社会资本4000万元，今年打算将资金规模提高到1亿元，重点面向大学生创立的高科技、高成长企业提供倾斜性资金扶持。另外，将成立青岛创业大学，以现有的“大学生创业培训四级课程”体系为基础，综合政府、金融、创业咨询等创业所需的各个要素，为大学生创业提供一揽子服务，使大学生创业者相互参股，抱团发展，提高创业成功率，通过企业家授课和一对一指导，直接提高大学生最实用的创业能力，把他们培养成为企业法人。

培训高技能人才8万人

14.第一次做小老板 篇十四

如果说生活是一杯苦咖啡，音乐便是勺子，把生活搅拌得有滋有味，回味无穷。只有当一个人真正懂得音乐时才会明白，音乐就是插上翅膀在蓝天飞翔，是骑上骏马在草原奔驰。音乐，像漂流瓶的梦想一样绚烂，像高山上的雪花一样纯净。

我总是喜欢独自一人与音乐相伴，偶尔戴上耳机，放一首舒缓的歌曲，再捧一本书坐在阳台，慢慢地品味，仿佛这就是整个世界。或者抚弄古筝，自顾自地陶醉于音乐中。我想，这就是享受。我爱弹那春天的鸟语花香，草长莺飞；夏天的群芳斗艳，烈日炎炎；秋天的枫叶似火，万里无云。冬天的红梅傲雪，洁白无暇。所有音乐融在一起，应该等于一半的生活吧！

记得小时侯，并不怎么喜爱音乐，但自从接触了古筝，我的世界里就多了一个梦，一个用音乐编写、魂牵梦绕的梦幻。墙角的古筝，为我换来了一张张奖状证书……不，是音乐，是音乐为我“赢”来的。我不知道我的音乐是怎样，但我清楚地记得在一次比赛中，我为它淋漓尽致地一笔一笔绘上色彩，粗犷、豪放、细腻、柔美。余光中，我看见评委们频频点头，并不时交头接耳一阵，脸上挂着赞许的微笑。

15.钱包缩水小老板如何解困 篇十五

创业后收入大起大落

肖先生原本是一家房产企业的普通职员，2007年，他看到国内房产市场蓬勃发展，就有了自己创业的念头。到了2008年初，他毅然辞职，自己开起了个体公司，从事装潢行业。

这一举措让他的年收入从原本的8万元一跃上升至50万元。“2008年刚下海时，房地产市场很好，订单接都接不完，第一年就赚了50万元。”之后的几年时间里，肖先生的财富不断累积，他尝到了创业的甜头。

可惜的是好景不长，肖先生说，自从进入2011年，由于房地产调控，公司能接到的订单数量大幅萎缩。而且由于参与的公司越来越多导致竞争激烈，公司业绩严重下滑，个人的收入也直线下降。

目前，肖先生的月收入只能维持在8000元左右，没有任何其他津贴。前几年留下公司流动资金才不过80万元。“我是家里唯一的收入来源，我太太是全职主妇，没有任何收入，孩子也只有1岁。”肖先生介绍说，太太原本是公司职员，前几年看到他的公司运营状况十分不错，两人也正打算生育宝宝，于是就辞职回家休养。如今公司陷入困境，家庭的开支又日益上涨，让他压力倍增，“孩子要买奶粉、尿布，就至少花费1500元。”

好在凭借肖先生就职期间的积蓄，以及创业前3年的累积，肖先生已经买下一套自有住房，面积98平方米，地理位置也不错，市价可达到310万元，且没有房贷。“家庭最基本的建设总算完成了。”肖先生说。

如何理财使家庭财富增值

现在，肖先生除了关心公司的运作，还对家庭资产的保值增值有一份期待。“我在不少银行都理过财，可一直觉得被动式的购买理财产品和定期国债等没法满足投资需求。”肖先生觉得购买理财产品或是建议客户存定期存款都不能体现理财师的作用，所以，为了找到真正能为他打理财富的银行，他已经把流动资产搬了好几次“家”，但效果都很一般。他希望通过这一次的介绍，能得到理财师有价值的建议，让财富更快增值，从而实现一些理财目标，包括在孩子上初中时有10万元左右的教育金用于学费开支等。