生活让我懂得感恩父母的生活演讲稿

生活让我懂得感恩父母的生活演讲稿（共8篇）

1.生活让我懂得感恩父母的生活演讲稿 篇一

爱让我懂得感恩生活！

在我没结婚之前，我的人生，只有段落，没有中心思想，我能清楚的记得很多事情，它们合理存在，只是加到一起，就互相矛盾，我看不见未来，当我遇见一件事情，回头看看，感觉当初的决定有正确，有错误，有欢笑，有悲伤，虽然一路走来，磕磕绊绊，回忆过去也蛮甜蜜的，结婚以后，心中有了爱，牵挂和惦念，生活有了憧憬和希望，有了奋斗目标！让我懂得生活的幸福的，是我的老婆，感谢她一路陪伴我，我们相互支持，鼓励，让我变得更加坚强，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是心灵，比心灵更辽阔的是我对于生活的绵绵不绝的爱，因为爱让我懂得了感恩这个世界，感谢我生命里遇见的每一个朋友，有你们的存在，让我的生活更精彩，祝福大家家庭幸福，天天开心！

对女生找男朋友的个人建议：

我觉得对于女人来说呢,这个世界上没有优秀的男人，只有合适的男人.合适的男人你不一定非要他多有才华，但是内心一定要有爱.你知道这种爱是什么吗？是一种同类的通感，就是你疼他也疼，你笑他也笑。

这世界我觉得其实就是一台收音机，波段不同而已，但是合适的两个人，肯定是在同一个波段上。

祝愿所有的女生能够早日找到和自己处在同一个波段上的有爱心的男生！！！

2.生活让我懂得作文 篇二

在我面前，坚持是一种鼓励，在我遇到困难时，我就想起它，我曾经经历过这样一件事情。

我们楼道里住着许多小朋友，她们每天都到楼下骑自行车，看她们玩的很开心，我很羡慕，感到很孤单，因为我不会骑自行车。突然，我有了一下念头：开始学骑车子!我把这个想法告诉了妈妈，妈妈很赞同。我便开始了我的学车生活。刚开始，我不太稳，妈妈在车后扶着我，我小心翼翼的，可是我还是摔了大跟头。我又骑上车子慢慢地往前移着，走了一段路，我敢觉自己能骑了，就开始得意洋洋，骑着骑着，突然前面有一堵墙，我一摆车头就过去了。“前面正好有一个转盘，咱们练习一下转变吧。”妈妈对我说道。我开始围着转盘绕圈，我觉得挺好玩，一圈一圈地绕，突然碰到一个东西，差点摔到我。我一看原来是个瓶子，我想：“真扫兴，我不学了。”忽然我想起了一句话：只要坚持就会成功!我又改变了主意，准备继续努力，我自己骑了一圈又一圈。在以后每天晚饭后，只要有时间我就出来练习，我终天学会了骑车子，每天可以和小朋友玩的很开心。

3.生活让我懂得作文 篇三

一个星期天，我看到妈妈在做饭，心里就想到了一个主意：我今晚也要做饭，不是大餐，而是凉拌。我求妈妈今天一定要教我拌凉菜，妈妈只好答应了，并且要晚上做，我便高兴得一蹦三尺高。

到了晚上，我把妈妈切好丝的黄瓜、海带、番茄放在一个小盘里，并摆出漂亮的图案。再加上香菜、葱花就好了。我想：我如果再加上一点香油，凉菜的味道一定会变。于是我便闻了闻，啊!好香的气味，那种气味有点像草莓、像苹果、像葡萄，那味真好啊，我便自言自语的说了一句：“酸甜苦辣咸，五味俱全。”

最后我把我的“杰作”放到了餐桌上，他们便拿起筷子冲向我的“杰作”下手了。他们尝了之后，都说我做的非常好，一定能成为一个大厨师。我的心里像吃了蜜一样甜。

4.五年级作文：生活让我懂得快乐 篇四

正是少年思念时，他在记忆中寻找失去的父爱，寻找那浓浓而又熟悉的味道。

20XX，少年初二，在偶然的机会，学校发给每人一张名信片，要在上面写几句祝福的话，是准备在父亲节那天送给父亲的，这勾起了少年思念的心，少年提起手中如千金重的笔，颤抖的字写在贺卡上：曾经有一份真诚的爱摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候，我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天愿给我一此重来的机会，我将亲口对父亲说声：爸爸，我爱你 !父亲节快乐!

这是一张寄不出去的父亲节贺卡;这是一份流露着少年真诚情感的贺卡，这凝聚了少年的重重的心事。

在一次课上，少年听到了一个铁环的故事，少年思索：曾经的日子里，我是多么完美，多么幸福，因为太过圆满，我走得好快。像一阵风一样，都来不急珍惜，突然有一天，我发现失去了一环，失去了父爱，我走慢了脚步，留下的却常是回忆，有些事情年轻时候不懂，等懂的时候，却可能已经不再年轻。

那位少年其实就是我，我就是那个孤独的少年。

当老师把这个故事引申到到现实，生活中的一位作家给四川孩子们上一堂有关幸福的课。课上，孩子们的回答依然在我耳边回响：

我们虽然失去了亲人，失去了家园，失去了朋友，但是我们还活着，活着，就是最大的幸福!

我们得到了全国人民的爱、关心、帮助，在有生之年有这么对人关心着，爱着，帮助着，就是最大的幸福。

只要明天还在，我们就是幸福一代，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来!

5.《珍爱生活,感恩父母》教案 篇五

浛洸初级中学八（1）班主题班会教案

谢志标

【班会目的】

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

【班会重点】

1、让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活。

2、让学生懂得感激我们的父母对自己的无条件付出，学会感恩。

【班会准备】

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片《说不出的爱》、《父亲》、歌曲《真的爱你》《烛光里的妈妈》《时间都哪去了》等素材。

3、制作多媒体课件

【班会思路】

1、主持人整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注重学生探究问题的过程；

【班会形式】以学生讨论交流为主，师生交流，生生交流

【班会课时】 一节课（45分钟）

【班会主持】张紫红

【班会地点】多媒体课室

【班会过程】

播放背景歌曲《真的爱你》，营造准备班会的气氛。

一、班会导入（用时5分钟）

主持人（合）：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，下午好！

首先，我代表八（1）班全体同学热烈欢迎各位老师的光临。（掌声）

现在，我宣布：浛洸初级中学八（1）班主题班会《珍爱生活，感恩父母》现在开始。请大家大声喊出我们的班号：八1八1，自强不息，奋发图强，共创辉煌。（喊班号）唱起我们的班歌：真心英雄。（唱班歌）

二、引导感恩（用时8分钟）

【游戏互动】《舍弃》

现在，让我们来做一个的游戏。我要请两位同学上来，谁愿意？同时，请大家拿出一张纸，然后在黑板上或纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”。

大家准备好没有？现在，请大家将这6个选项在心里排序，先划去你认为可以先舍弃的一项。

主持人（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声„„

主持人：好，***同学选择划去了X，你们选择舍弃什么？现在，请大家作出更难的选择，请用笔划去你认为还可以舍弃的一项。（稍停）好，现在大家很不情愿地划去六项中的两项。

到现在，相信大家的选择变得更加为难。但没有办法，游戏还要继续，请你继续划去你认为相对没有那么重要的一项。（稍停），现在，我再让大家作出一个最残忍的选择，再依次划去你认为相对没有那么重要的一项，最后只留下你认为最重要的一项。

谢谢同学们的配合！现在，我们在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位

同学？（学生举手）根据结果，可见，父母在同学们心目中的地位多么重要！（时间允许，采访同学：为什么留下父母这个选项？）

但是这个游戏的过程中，我发现，给大家几分钟的时间，还有一些同学没能完成。我想，他们一定在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在作出选择时，他们思索的时间又会有多长呢？ 他们的最终选择又会是什么？

三、感受亲恩（用时17分钟）

1、主持人：下面，请高丽婷同学深情朗诵：父母。

世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安

全！你觉得很烦，却也觉得很暖心。缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训，边塞钱给你，这种人，叫做父母！

2、主持人：请同学们欣赏歌曲：刘和刚的《父亲》，感受父子情深。

设计意图：通过感人的歌曲渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

主持人总结：欣赏完歌曲，我想请大家谈谈感受。（生答时间）我们懂得了4个大字：

父爱如山！父母对我们的爱很多时候是说不出的。为什么说不出呢？因为，处于叛逆期的我们，很多时候容易将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，却偏偏感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。

3、主持人：如果说“父爱如山”，那么“母爱如水”。请看屏幕：请大家朗读这个单词。

知道这个单词的意思吗？（生：妈妈）可是大家真的懂得其含义吗？这个单词的每个字母代表什么？

4、下面，请让我们再来细听关于母爱的故事：汶川地震中的感人母亲。

请两位同学为全班讲故事（配乐歌曲《烛光里的妈妈》）

（冯楚瑶）故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（邝美提）故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子„„妈妈和姐姐都“去”了„„

家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四„„”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

主持人总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确

最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？

现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在歌曲中将思想作一个沉淀。抛去任

何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌„„

屏幕展示：我的成长，父母的付出。

四、如何感恩（用时9分钟）

同学们，我们要学会用心体会父母的爱，那一种“说不出的爱”！心存感恩，让一句简

单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

我们如何去感恩？学生谈自己对父母的感恩之情。

学生发自内心地将如何感恩父母，请写出来与同学分享！

五、学生家长发言（用时3分钟）

有几位家长听说我们召开主题班会，也在百忙之中抽出时间来到我们班会现场，下面我们以最热烈的掌声请一位家长代表给我们发言。

六、结束班会（用时2分钟）

主持人：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老

师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切„„

七、结束语（用时1分钟）

让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。《珍爱生活，感恩父母》主题班会到此结束，谢谢大家！

附班主任寄语：

学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们

能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。

常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要你多些感激之心，也要你付出爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

6.珍爱生活感恩父母主题班会教案 篇六

二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。[1~5min]

三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。[5~15min]

四、同学们都为自己的父母做过什么事。[5~10min]

五、演一个关于[感恩]的小品。[10~20min]

六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。[2~5min]

七、同学们读了信之后有什么样的感受。[5~10min]

八、如果要回信，同学们都要说些什么。口头写信。[5~15min]

九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。应该与先前的回答有所不同。[5~10min]

7.懂得感恩父母作文 篇七

感恩不需要惊天动地，只需要你的一生问候，一声呼唤，一个拥抱，甚至是一个微笑，也许你会说感恩怎么敢，现在我还没有能力感恩长大再说吧，长大还要多久才能长大，父母还能等我们多久。同学们让我们从现在开始感恩我们的父母吧。

让我们从现在开始铭记，父母恩情，感恩，父母养育之恩。风雨人生路，让感恩与你我同行。

同学们父母已经无法再等我们了，让我们从现在开始感恩我们的父母吧。

8.感恩父母、老师、生活 篇八

感恩是一种生活态度，一种善于发现没并欣赏美的道德情操。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温暖；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。

我们或许太自私，太自我为中心，总是对父母的爱习以为常。我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我们生命的人，那给我们温暖给我们关怀的人，那爱我们胜过爱自己的人。当我自己一个人在外求学时，总有一些人无时无刻地在惦记、关心我。就在那期间，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那期间，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。感恩的心让我由衷地敬仰、爱戴老师；感恩的心让我找到奋发图强的动力；感恩的心让我感受到老师言传身教、无私奉献的大爱！

有人说，生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；不感恩生活，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。感恩，使我们在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希

望。