中层干部心得体会（16篇）
1.中层干部心得体会 篇一
学习《做最好的中层》视频心得体会
最近我们兴盛公司组织学习了容易老师的讲座《做最好的中层》视频，感触颇多，使我受益匪浅，深有体会，对自己的素质和能力提升帮助很大。我觉得此视频讲的道理能给人以强烈的心灵触动和深刻的启迪。视频紧紧围绕“最好”两个字做文章，从最好的中层怎样想，最好的中层怎样做，最好的中层怎样超越入手，环环相扣，体现和阐述了一名中层管理者是单位的核心力量，中流砥柱，最好的中层必须从境界上提升，从核心能力建设上提升，不断自我超越。
一、中层管理者要有大境界
首先作一个优秀的中层管理者应该有大境界，才能有大发展。什么是境界？联想集团的董事长---杨元庆的故事给我们作了深刻的讲解：①单位提前、自我靠后。②创造第一、条件第二。③不是一劳永逸、而是不断超越。（告诉我们不要停留在自己过去的成绩中，只图安逸没有超越。）而杨元庆则恰恰相反，他是一个自我超越能力非常强的人。他曾经是一个普通的员工；遇到过工作中的难题；受到过来自不同方向的“夹心气”。但他的现在又和我们大不一样，他是联想集团年轻的掌舵人；他是企业界的王牌之一；他拥有2000万年薪的精英人物。是什么让他从与我们相同，变成与我们大不相同，这其中的关键就在于“境界”。
二、做有忠有能的中层
有忠有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。在古代，许多皇帝认为最忠的臣子就能得到他们的器重和奖赏。“忠”无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我们要忠于领导，要忠于学校，从学校目标出发，只做有利于学校的事，只有敬上、尊上、助上，才会有优势，才会有机会活跃在事业的大舞台上。中层管理者，绝不是“死干活”、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用智慧来解决问题。有良好的职业素养，勤于实践，终生学习，做智慧型中层，就不是什么难事。善于总结，善于汇报，重点突出，抓关键点，条理清晰，与组织决定和领导的想法保持一致。主动创新，不逃避责任。
三、做善于沟通的中层
沟通是管理的最大问题。对于我们而言，沟通牵涉到上级、下级、同级、及其他有关方面的沟通。在工作中出现摩擦和误会是常有的事，而且它会出现在各级之间。主动与上级沟通，很多问题很可能就会被上级淡化甚至忘记。读懂上级，有一双善于发现领导优点的眼睛，不在意上级的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解万岁：先理解上级的不理解。想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景。许多看似不起眼，漫不经心的安排，或许就蕴藏着我们发展的最大机会。着眼全局看问题，避免提过于理想化的意见，注意语气缓和，切忌掺杂个人情感，提出问题的同时，一定要提出解决问题的方案，以长远的眼光来看待问题，做任何事情都要留有余地。不轻言放弃，不急于申辩，通过实际行动做出业绩。这才是一种积极向上的沟通方式。
四、超越自我，做优秀人才
首先做优秀人才，要加强自身修养。每个行业部门都有其工作的特性，专业知识更新、时代发展变化非常迅速，新技术、新要求层出不穷，必须活到老学到老，时时加强各种学习。我们必须时刻谨记“把事情办好才是硬道理！”
张雨
2014.5.10
2.中层干部心得体会 篇二
轮到政教处黄主任发言的时候, 他提出了一个不算太大也不算太小的问题:马上就要大休了, 按照学校的规定, 学生要全部回家去。过去曾经有家长反映, 说学校每次大休都收费, 一些家长对此颇有微词。其实, 这根本就不是学校布置的收费任务, 是因为学生四周回家一次, 需要带的生活费比较多, 而有些学生平时花钱控制不住自己, 经常超支, 为了避免断炊, 就跟家长谎称说学校要收费, 以便尽量多地向家长要钱。政教处想了好长时间, 对此却没有好办法, 希望学校领导就这个问题讨论一下, 给政教处出个主意。
这个问题谁都没有考虑过, 自然就不好开口;再说, 学校有严格的分口管理制度, 中层干部和分管的副校长都不愿意插手不属于自己的那一摊子。一时间, 会议室陷入令人窒息的寂静之中, 校长抓耳挠腮也想不出个好主意来。看到出现这样的局面, 颇有管理经验的教导处王主任终于按捺不住了, 他小心地说:“依我的看法, 可以给家长写封联系信, 告诉他们学校具体的收费项目, 让学生带回去, 以澄清事实真相, 消除家长的误解, 避免造成更大的误会。”
此言一出, 立即得到了大多数人的同意和支持, 都说主意不错, 可以试试看。可没想到, 校长却阴沉着脸连连否定:不合适, 不合适。至于到底因为什么不合适, 校长并没有说出个子丑寅卯来。但按照例会的惯例, 既然校长否定了, 副校长和中层干部们就不好再说话了。
都以为这项议题就这么搁置了。但富有戏剧性的一幕却在例会结束时出现了。校长在结束长篇大论的讲话前, 突然把话题转向了政教处黄主任开始时提出的问题:马上就要大休了, 希望政教处把工作安排好。关于学生以学校收费的名义向家长要钱的事, 我看应该给家长写封信, 告诉家长事实真相, 防止学生说谎对学校造成不良影响。这件事很重要, 就交给教导处王主任办吧。希望王主任尽快把公开信整理出来, 交给我审查后, 再打印盖章发给学生。
听此一说, 与会人员先是吃惊地张大了嘴巴, 接着就是很微妙地摇头微笑。王主任则是茫然四顾, 不知道自己怎么突然就背上了政教处应该担负的工作, 自己很委屈, 但却无法争辩, 事实是根本就没有任何争辩的机会。万般无奈, 教导处王主任只好客串了一回政教处主任的角色。
这是一个非常典型的案例, 校长混乱不堪的思维方式、封建家长的工作作风、唯我独尊的为人特点, 在这一次小小的事件中暴露无遗。
本来一个很简单、很合乎逻辑的提议, 被校长轻而易举地否定后, 再从校长自己的嘴里用肯定的语气说出来, 这种贻笑大方的矛盾之举, 完全是因为校长不正常的心理在作怪。小心眼的校长总以为自己是学校真正的决策者, 自己说的永远都正确无误, 自己考虑的永远都周到细致。在这种唯我独尊意识的控制下, 心里根本就容不下别人正确的意见和建议;即使别人发表正确意见, 也只能从校长的角度, 借校长的嘴说出来才行。如此看来, 平时的例会, 也不过就是每周要走的“过场”和“形式”而已, 根本就不会有集思广益的可能。长此以往, 校长就成了校园里真正的“土皇帝”, 当然, 中层干部们也只能做一个惟命是从的执行者, 根本不需要考虑深层次的问题, 也不需要就某些问题做深入细致的研究和探讨。管理工作浮于浅表, 学校就永远不会办出特色。
学校管理最忌讳分工不明、职责混乱。在学校这么有规律可循的地方, 政教处有政教处的事, 教导处有教导处的事, 各部门之间可以相互协作, 可以相互帮忙, 但却不能越俎代庖, 当然, 校长也不能“乱点鸳鸯谱”, 如果动辄就别出心裁地搞所谓的“错位管理”, 那样只能打击大家工作的积极性, 只能把学校管理秩序搞得一团糟。思维混乱的校长, 往往会以盛气凌人的姿态, 对中层干部的工作横加指责, 或者把各部门的工作乱指派一气, 还不给责任人任何说明或辩解的机会, 不允许提出反对意见。这样搞的最终结果, 谁的工作都干不好, 学校中层干部之间还会因为分工不明、职责混乱而相互猜忌, 整个团队就会成为一盘散沙。
在以上案例中, 这位好大喜功、封建家长意识浓重的校长, 不但听不进别人正确的意见和建议, 随意颠倒管理秩序, 在他的潜意识中, 还形成了这样一个概念:谁提出来的建议, 就让谁去贯彻落实。这又是一个天大的错误。虽然谁提出计策谁就对问题考虑得更加周到一些, 但如果不假思索地就将问题抛给出主意、想办法的人, 而不问其具体的职责是什么, 这样只能让人形成这样一个观点:关键时刻少说话, 防止事务惹上身, 平时工作的积极性和创造性因此倍受打击。开会讨论的目的是利用大家的智慧, 找到解决问题的最佳途径, 把工作做得更加细致到位, 如果不分青红皂白就把工作推到出主意的人身上, 以后谁还会多说一句话呢?谁不知道“多一事不如少一事”的道理?如此一来, 不光开会时一团死气, 平时的工作也会陷入无言的尴尬境地。
所有这些, 无论对校长, 还是对学校, 都是酝酿管理悲剧的危险信号。
3.中层干部之意识 篇三
中层干部作为组织中具有特殊地位、发挥重要作用的群体，应该有一些相应的“意识”，即对有关问题特有的认识和理解。
工农商学兵，供产销管研，生旦净末丑，每一个行当都是一个角色。中层干部作为组织中承上启下的层级，应该对自己在企业中的角色有一个清晰的认识和理解。中层干部既是上级决策的执行者，是被管理者，又是自己所在单位部门的决策者、管理者。对上级的决策要保证不折不扣又富有创新地执行，保证执行效果；对下级管理既要认真严格又要以人为本，增强管理艺术。“角色”意识不强，就不会认真“演戏”，演啥不像啥；“角色”意识不对，就会发生错位，走错方向。
有位必有责。中层干部的地位决定了其理所应当承担一定的职责。责任意识非常重要。责任意识不仅包括对岗位职责的理解，认识到责任重大，更重要地体现在敢不敢负责，愿不愿负责，能不能负责。责任意识强，就能把职责履行好，反之，则不可能完成使命。责任意识是中层干部在企业安身立足的基本所在。一个只要待遇、地位、权力，而不敢、不愿、不能承担责任的干部，是不称职的，也是组织不需要的。
胸中有大局，行动有纪律，应该是每一位中层干部必须具备的意识。中层干部无论什么时候，无论处理任何事情，都要有组织观念、大局意识，不能仅仅从自己分管工作的局部或个人利益考虑。要有局部利益服从大局利益的观念，有协作配合的团队精神，尤其是自己当“配角”，做协助的工作，更要讲通力合作。不然，各唱各的曲，各拉各的调，就不会奏出和谐乐章，整个组织就不会很好地运作。出现这样的情况，应该是中层干部的失职。
《论语》上说，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，因而，以自作则，率先垂范是对一个干部领导力的基本要求。中层干部要有表率意识，要时刻不忘自己在组织中的示范引导作用，模范地遵守规章制度，身体力行先进企业文化，积极践行优良作风，用自己的言行感染和带动下属向正确的方向努力。
中层干部一般都是在组织中经过一定时间历练脱颖而出的，应该说是具有了较长时间的职业经历，所以，要具有职业意识。要对自己所从事的工作有职业化的理解，秉持良好的职业素养，遵守基本的职业道德和规则，时刻反思自己的行为是否符合职业规范的要求。不断提升自己的职业能力，保持良好的职业秉性，使自己的职业道路越走越宽广。
（责任编辑：郝幸田）
4.矿中层干部大会心得体会 篇四
提升意识转变观念埋头苦干攻坚克难
以踏实肯干的工作作风助推时间任务双过半的胜利
4月15日，在**宾馆召开的矿中层干部大会暨二季度工作会上，*矿长发表了重要讲话，我们认真阅读讲话的文件内容，通过认真学习我对*矿长的讲话有一些心得与体会。
会上*矿长全面总结了一季度的工作业绩，也深刻分析了一季度工作中存在的问题，对二季度的工作安排做了详细的部署，对我们的管理提出了更严格的要求。在讲话中，*矿长深刻阐述了**矿当前面临的机遇和挑战、优势和不足，结合“建设综合实力第一大矿”的发展目标，进一步明确了“十二五”发展思路、目标任务和保障举措。作为煤矿企业一名基层管理工作者，我深深认识到，干好本职工作只是一个合格的干部，能为别人创造条件，拥有良好的协作能力，才算达到优秀的标准；而只有把原则性和灵活性结合起来，把事办成，把事做好，才是好干部，才是有能力的干部。
*矿长的讲话立意高远、思想深刻、内涵丰富，具有极强的思想性、政治性、战略性和指导性。讲话中体现了科学发展观的根本要求，体现了解放思想、与时俱进的创新精神，时不我待、只争朝夕的责任意识和以人为本、为民务实的使命情怀。作为煤矿的一名基层管理者，今后我要立足本职，狠抓落实，以踏实肯干的工作作风助推时间任务双过半的胜利。在今后的工作中，我决心做到以下四点：一是工作认真负责，敢想敢干，始终以饱满的精神状态对待自己的工作；二是落实工作要严细，现场管理细致入微，胆大心细，严格责任落实；三是认真检查和反思自己在各方面存在的问题和差距，进一步增强危机感、责任感，要敢于承担责任，敢于面对困难，宁可得罪人，不可不干事，真正起到先锋模范带头作用；四是面对困难和问题，不找借口，不讲条件，进一步转变工作作风，树立“干多干少，必须干好”的工作理念。
5.中层干部培训心得体会 篇五
三位教授分别从：宏观经济形势与监管政策解读、小微金融业务风险管理、金融创新助力实体经济、共享经济及其商业模式、商业银行全面风险管理、新形势下商业银行如何加强内部控制防范运营风险、客户信用分析和技巧、新形势下农商银行信贷营销与风险管理如何利用大数据为三农服务等8个方面进行了阐述。让我有了焕然一新的感觉。我用以下几个字谈一下感受：
乐：紧凑而高强度的学习让我感受到了充实、新鲜、快乐。知识量大、信息量广为我扩充了眼界。一些没有接触过的业务和层面让我感觉到了新鲜事物才是我们银行业发展的方向。
重：培训结束了，但是我感到了责任感和危机感重了，做为一个中层干部原先有的优越感太狭隘了。从而在今后的工作中要摒弃过去小圈子、小界面、小心思，从着眼大局出发，想“大”问题。
实：老师教的知识实，学生学习的知识实。老师深入浅出地结合自身的实战经验给我们解读国家的法律法规，着重解读监管新规。让我们知道了如何在合规的前提下开展工作发展业务，如何合理规避各种风险。
新：知识新，过去的工作一直是”老猫上树”凭感觉、凭经验、凭传帮带。过去只知道做银行做金融不只是存款、贷款、保险等，但没有想过走出这个怪圈。通过这次培训认识到了还有新大陆。
做：做就是践行，就是实践和行动。强化学习培训后我们应该积极主动地去思考，结合实际去规划本单位的发展规划，并全力将规划落地、践行。
赢：赢的理解，亡代表危机意识，口代表沟通能力，月代表时间(积累、搭建)，贝代表自有资本，凡代表平常心(调节心态)。
作为一名支行行长还应该经常思考业务拓展、合规操作的同时，着重抓住五个w，即：
Where、风险的高发部位在哪里?
Who、谁有可能违规?
Wag、违规、作案手段和教训?
What、应针对性地整改什么?
When、具体分条、分段的整改时间?
6.中层干部务实培训心得 篇六
厂部为了提升中层干部的工作能力，特利用中层干部学习的机会，聘请了汽院的姚丽萍教授，为我们讲授《中层干部务实工作法则》，姚教授曾经担任过企业的中层干部，对中层干部的工作情况和存在的问题比较了解，讲授的内容生动细致，并能结合工厂实际，让我们学了很受启发，下面我从以下几个方面谈谈自已的学习体会。
一、找准位置理清思路
作为一名中层干部，首先要找准自已的位置，在厂里我代表车间完成厂里交给我的任务，要把车间的情况向厂里反映。在车间，我又代表厂部，要把厂里的任务安排下去。但是，实际工作当中，我们不可能简单的接受工作和安排工作，而是要充分争取资源，组织好员工，用各种方法去完成任务。首先是要明确工作方向，制定好制度和规则，组建好一只团队去完成任务。车间的工作比较综合复杂，各种指标也比较多，我要让每一级的员工知道自已的目标是什么，怎样去做才能达到目标。对我来说就是要带领大家、团结大家朝目标去努力工作。
二、用沟通的方法去解决问题
人生活在社会中，每天都要和许多人进行沟通，特别是我们这些中层管理人员，管的是人，沟通的好坏，直接影响到各种问题的解决。所以对我们而言，沟通是促进工作的重要方面。作为领导要积极同上级、部门和下属进行沟通，多了解他人的想法，也让别人了解自已的想法，才能形成合力。沟通前要多了解别人的想法，多善于听，少说，等了解了别人的想法后，分析原因，再谈自已的看法，一车间老职工
很多，有时沟通要充分尊重他们的意见，不能有高高在上的感觉。这样有利于相互的理解。车间要多同部门沟通，工厂的许多工作思路是靠部门下达的，车间也需要各部门为自已解决问题，所以沟通很重要。能够同部门形成合力，共同把事情做好。我认为沟通过程中要有足够的原则性和足够的灵活性，有些时候，双方的意见相差很大，这个时候要冷静下来，找到双方的共同点，才有利于问题解决。沟通能够形成理解和支持，多和车间里的员工谈话，能够提高他们的工作积极性，也能多了解他们的想法和对车间的建议。
三、组建高效团队
很早以前看过一个例子，说的是唐僧去西天取经，就组建了一个高效的团队，如果没有唐僧，取经就没有了目标，如果没有孙悟空，就没有办法处理取经过程中的困难，如果没有沙和尚，就没有人任劳任怨的挑担子了，没有了猪八戒，取经路上会枯躁无味，缺少了沟通。四个人缺一不可。才取回了真经。每个人的力量都是有限的，只有组成团队，发挥每个人的力量才能办成事。车间的管理人员和班组长年龄不同，性格各异，要用特长，扬长避短。车间目前最影响团队力量的是沟通不好，维修系统和生产系统，维修队伍之间的沟通都不顺畅。有的时候一个小问题也要通过在班后会来解决，影响了车间效率的发挥。因此，我们想首先要明确责权利，同时车间要营造一种一荣俱荣，一损俱损的的团队观念。使车间各管理人员相互沟通好，形成合力。
四、学会授权，提高下属的执行力
对领导者来讲，不但要会干，还要会管，领导的能力是充分发挥
下属的能力，我作为一名从车间成长起来的中层干部，对车间细节比较了解，这是我的长处，但也是短处，有时候，总认为自已的方法最好，管的太多。不利于下属发挥能力。在一车间一段时间，我也开始尽力让下属去独力工作，充分听取他们的意见，对大的方向上要求严格执行，细节上让下属去做。少插手。然后对结果进行评价。当然授权不是弃权，也不能当甩手掌柜，有些同行告诉我，成功的管理者是每天轻轻松松工作，上班安排一下工作，就在办公室上上网，所有的事情都可以交给下属处理（甚至这份心得体会也可以让下属代劳），我不敢苟同，我也没有这个能力，车间的事情综合复杂，还是要关注好现场的几个大的方面和异常的。关键的时候也要亲自上阵的。只是具体的工作上要信任下属，给他们多一些的锻炼机会，也有利于培养人才。
五、用好时间，高效工作
车间每天面临很多问题，也有很多待处理的事情，我每天在电脑AM上接收的各部门和车间内部发过来的要处理的事情或情况反映，就多达二十条，有些是重要的，有些是紧急的，如果每件事都当时就亲自去处理，肯定不行的，要分轻重缓急，对待紧急而重要的事，要马上处理，然后处理不紧急但重要的事，紧急而不重要的事可以委托下属去处理，不紧急也不重要的事可以放一下。这样才能抓住重点。
六、作好总结和汇报
作为中层干部，要面对厂领导，也面对职工，在工作过程中要充分理解上级的意图，所谓“事无幸成”，上级之所以成为上级，必有
过人之处，所以要尊重上级，对待工作当中的失误要主动承担责任，对待领导的批评要虚心，向领导汇报工作实事求是。在领导面前多说下属的长处。工作当中要多总结，对待车间出现的异常情况善于总结，才能不断提高。
7.企业中层干部队伍建设浅析 篇七
关键词：中层干部,队伍建设,综合素质,干部管理
中层干部作为一个部门的骨干力量, 既是各项工作的落实执行者, 又是所在部门的组织管理者。中层干部能力水平、道德品质、综合素质的高低, 直接影响着工作的质量和效率。建设一支能力突出、德才兼备、敢于创新、勇于实践的高素质中层干部队伍, 对于企业经济的持续快速发展有着十分重要的意义。
综观笔者所在企业当前中层干部队伍现状, 是一支整体素质较高, 肯吃苦、愿奉献的中层干部队伍。广大中层干部牢记组织和职工的重托, 在各自的工作岗位上, 拼搏奉献, 开拓创新, 清正廉洁, 为企业的经济建设做出了重大贡献。但我们也清醒的看到中层干部队伍还存在着一些问题和现象, 需要我们在今后的工作中加以改进。
一、中层干部队伍存在的问题和现象
1. 存在小富即安, 不思进取的现象
有些中层干部担任中层岗位时间较长, 认为有领导指路, 领导指哪咱打哪, 不去自己想办法, 找出路, 认为车到山前必有路, 缺乏工作创新意识、积极拼搏的精神。
2. 存在当老好人, 不敢管理的现象
中层干部的首要任务就是管理, 但一些中层干部在日常工作中老好人思想严重, 怕得罪人, 不敢大胆管理, 一定程度上限制了企业的经营发展。
3. 存在素质不高, 胡乱管理的现象
有一部分中层干部从基层职工提拨上来, 虽有专业技术, 但管理能力不强, 管理方法不多, 造成部门工作跟不上企业整体发展要求。
二、中层干部应具备的基本素质
从企业发展的实践看, 一个综合素质较高的中层干部, 能带领职工劈风斩浪、攻坚克难, 高质量完成工作任务。反之, 则会把一个部门搞成烂摊子, 影响整个企业的发展。因此, 中层干部官不大, 责任重, 加强中层干部队伍建设至关重要。作为一名称职的中层干部, 起码应具备五种能力:
1. 贯彻落实的能力
一个部门的工作, 首要必须符合企业的总体目标和思路, 作为中层干部, 无论个人能力再强也必须在企业领导的要求下开展工作, 全面贯彻落实企业的工作目标, 自觉落实企业的工作措施和规章制度, 不断强化企业的凝聚力。
2. 谋划发展的能力
按照企业发展目标的要求, 企业对各部门的发展定位和岗位职能有了明确要求。作为各部门的当家人, 必须按照已经确立的发展定位和岗位要求, 统筹部门的人才, 技术, 在广泛听取各方面意见的基础上, 理清思路、明确目标、制定措施, 做好部门各项工作。
3. 组织协调的能力
市场经济条件下, 企业发展离不开业务承揽和联络协调, 从业务信息的获取, 到业务的洽谈和实施, 无不蕴刻着中层干部组织协调能力的印记。
4. 化解矛盾的能力
部门不论规模大小, 也不论实力强弱, 在生产经营和日常工作中, 部门与企业管理层、部门与部门之间、部门内部会出现矛盾和摩擦。作为中层干部, 一旦矛盾发生, 不仅要保持冷静, 更要有化解矛盾的能力, 从而保持企业的稳定和发展。
5. 总结和发现问题的能力
衡量中层干部综合素质高低的标准, 不在于工作中是否有失误和失误次数的多少, 在于能否及时发现并主动纠正失误, 而且在保证类似失误不再犯的同时, 从失误中吸取教训, 举一反三, 触类旁通, 把各项管理提高到一个新的高度。
三、中层干部的培养
中层干部的培养要有针对性, 根据中层干部各自存在的问题, 按照“缺什么补什么”的要求强化中层干部的培养锻炼。
1. 要坚持不懈地抓政治理论教育, 致力于建设一支政治过硬、作风优良, 清正廉洁的高素质中层干部队伍
通过经常性的政治、理论学习提高中层干部政治的敏锐性和思想的坚定性;结合实际工作的开展, 发挥党组织的思想工作优势, 开展深入细致的思想工作, 培养干部的事业心、责任感, 培养干部执行决策部署的自觉性;通过职代会、中层干部会等途径, 逐步培养中层干部的大局观念, 帮助他们认清企业的意图、思路和要求, 使其自觉树立大局意识、责任意识;要通过任前廉政谈话, 廉政教育等形式, 培养中层干部工作廉洁意识, 营造风清气正的工作环境。
2. 要放心、放胆、放手地给中层干部压担子
俗话说:人是逼出来的, 干部的培养也如此。“逼”就是压担子, 不干事的干部是不可能成长的。研究事情, 制定政策, 要广泛召集中层干部参加, 让他们大胆发表意见, 有事还要“有意”让他们讲、说。工作中放心、放手、放胆让他们去做, 相信他们, 支持他们, 引导他们。同时某个中层干部工作中出现失误要宽容, 不能求全责备, 主管领导要主动承担起来, 不要推给他们, 他们才能放手做好每件工作。领导相信的干部, 工作起来才有信心, 才有动力。
3. 要严格要求
对于中层干部出现的一般问题, 要予以谅解, 并耐心地帮助他们分析原因, 提出改进措施。而对于原则性的问题, 违纪违法的问题要严肃地批评, 甚至做出严格的组织处理。对于思想上的苗头性、倾向性的问题, 要及时的予以指出, 帮助他们及时予以修正。
4. 要舍得放出去
部门中层干部工作范围相对较窄, 解决的办法就是放出去, 为他们搭建更广更宽的工作平台, 以开拓思路, 提高解决实际问题的能力。在充分提供外出学习的机会的同时, 还可以实行定期下基层、岗位互换等方式, 提供中层干部的锻炼机会。
四、中层干部的提拔
中层干部是企业的骨干力量, 中层干部选好配强, 中层干部的工作做得出色, 企业的发展才能蒸蒸日上, 在选拨任用中层过程中要把握好以下几个环节:
1. 要牢固树立正确的用人导向
中层干部的地位和作用决定了中层干部选拨任用的重要性。笔者认为在中层干部选拨方面要树立六个导向:一是品行端正, 思想进步的导向;二是崇尚科学, 钻研业务的导向;三是团结协作, 爱岗奉献的导向;四是实干创新, 谋求发展的导向;五是以身作则, 廉洁自律的导向;六是实绩突出, 群众公认的导向。
2. 要形成公开、平等、竞争、择优的用人机制
选拨过程中, 在岗位资格、任职条件等的设置上都要体现公开、平等、竞争、择优的原则, 切不可以条件框人。要出于公心, 从企业利益出发, 以对干部高度负责的精神, 真正体现任人唯贤, 唯才是举, 反对任人唯亲。
3. 是要实行轮岗制度, 让干部在不同岗位多学习、多锻炼, 防止在一个岗位时间过长形成“惰”性
要定期组织中层干部跨部门交流, 对推进工作、促进发展、干部成长都是有好处的。
4. 要加强跟踪问效
要制定科学的中层干部履职考核办法, 加强对中层干部的跟踪问效。对成绩突出, 表现优秀的要予以褒奖。而对于那些不胜任岗位工作, 不想干事, 不能干事、不实干事的中层干部要大胆创新、疏通渠道, 完善中层干部“能下”的机制, 切实做好思想工作, 充分肯定他们所取得的成绩和所做的贡献, 利用好其专长, 安排合适的工作岗位, 并在平时工作中多留心、多鼓励, 充分调动他们的主动性和积极性, 尽量减少负面影响和干扰。
8.中层干部不妨“一日三问” 篇八
一问：我是谁?——找准角色定位
众所周知，中层干部是学校具体工作的管理者、执行者，主要是“于具体事”。中层干部要找准自己角色定位，每日清晨，不妨问问自己：“我是谁?”
1.我是一名学习者
一要深入学习马克思主义。尤其要认真学习中国特色社会主义理论，及时掌握马克思主义中国化的最新理论，并以此指导自己的工作，始终保持正确的工作方针，端正工作思想，把握正确的工作方向。二要不断学习与自己工作相关的知识。不断丰富自己的业务理论，创新工作方法。尤其要重视管理科学知识、理论的学习，努力提高自己的管理能力。三要重视人文科学知识的学习。要学习行为科学、心理学、社会学等，因为管理的根本是管人，必须以人为本，只有懂得最大限度地调动人的积极性，最大限度地激发人的工作创造性，才能做好工作，完成各项工作任务。同时，在工作中要多向校长、同事、教师学习，向校长学“大事坚持原则、小事讲风格”的处事哲学，学统揽全局、运筹帷幄的领导艺术；向同事学做事认真负责的精神；向教师学孜孜不倦、勤奋工作的工作作风。
2.我是校长的旗手
校长掌握着学校发展的方向、教师奋斗的目标、学生辉煌的未来。从这个意义上说，校长是旗，而中层干部是旗手。中层干部的任务是尽力挥动双臂，紧紧握住旗杆，让旗站得更稳，升得更快，飘得更欢，在风中奏出时代的强音!中层干部要想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成。一个好的中层领导不能只当谦谦君子，有意见不敢提，校长叫干啥就干啥，至于对错与己无关，心甘情愿做一头默默无闻只顾耕耘的老黄牛。这种“明智”的中层干部不受校长和教师欢迎，因为这样的学校，全靠的是校长一个人的力量、一个人的想法去发展，去创新，中层干部仅仅是个摆设而已。中层干部有责任为学校发展献计献策。
3.我是教师的渠手
有人说：学校的各项工作是海洋，而教师是在海洋中航行的船，中层干部是船桨。中层干部就是处于校长和教师之间的一支船桨，没有了船，船桨就失去了用处。切记：中层干部仅仅是一支船桨，任务就是奋力划船、拨水，让船在海洋中驶得更稳，驶得更快，驶得更远。在教师面前，中层干部要始终把自己看作是一名普通的教师，不能脱离教师这个集体，要求教师做到的，自己首先要做到。在利益方面，不搞特殊；在工作方面，身先士卒，一步一个脚印。正是因为在诸多方面的以身作则，做教师的表率，所以布置的工作教师才能乐意接受，并共同完成。
4.我是学校重要工作的突击手
一要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲。要善于运用调查研究的方法，把握学校工作的新形势，发现新问题，探寻新思路，善于运用试点先行的办法，把新思路、新方法付诸实践，逐步解决工作面临的新问题，不断开创学校工作新局面。二要有“明知牙齿痛，偏啃硬骨头”的干劲。要敢于攻坚，善于破难。工作中的难点，往往也是关键所在，是大家关注的焦点。一个有所作为的中层干部必须正视问题，直接面对，主动揽难事、攻难点、破难题，敢做别人不敢做的事情，敢谋别人不敢谋的问题，在群众中树立表率。三要有“天生我才必有用”的勇劲。面对复杂多变的局势不能畏缩不前，一味求稳是干不成事的，要相信自己，锐意进取。充分展示自己的才能，解放思想。不宥于人们的共识和前人的认识，勇于“标新立异”。敢于在工作中独树一帜，发挥自身的能动性。
二问：我干什么——明确工作职责
中层干部分管某一项具体工作，怎么做好自己分管工作是中层干部每一天必须思考和研究的。达到既省时间又省力气而又高效是中层干部做好分管工作的目标。每天开始工作时，不妨问问自己：“我干什么?”
1.我抓贯彻落实
中层干部要把学校决定的工作执行好。不管是否有不同意见，既然学校决定了，那就要把该项工作坚决执行下去。尽己之力把此项工作做好。执行力是中层干部必须具备的。一项工作，往往需要班级、学段、教研组、学生、教师的配合。如果没有配合，中层干部便难以完成。所以，中层干部必须把工作分解，确定工作该由哪些教师、学生或班级，学段还是教研组去完成。落实工作要以明确的态度，坚决的语气，柔和的语调，清晰的任务使每个相关人员知晓如何去做，该做什么。落实环节其实就是工作再布置和再分解的过程。抓落实是反映中层干部领悟工作精神、工作执行能力的体现，也是检验中层干部是否具备此工作能力的过程。
2.我抓跟踪督促
任务落实到人并不会一帆风顺，毕竟教师的工作是繁杂的。他们每天要面对学生甚至家长，更要备课、批改、辅导等，这是他们的主要工作。每天需要做的事情很多，难免会有忘记的时候。这时，中层干部就不能以为落实了工作便可万事大吉了。抓跟踪督促是中层干部的任务之一。
3.我抓开拓创新
中层干部要具有创新意识。每项工作总有不同做法，不同做法成就不同结果。工作便是为了成功，成功有很多种，中层干部必须在接受任务后仔细思忖，采用何种方法，用多少时间，花费多少精力和经费做好此项工作。创新要从省时、省力、省经费、省人员等方面考虑，能全面为最理想；如不能，则在相同条件下，能省一项则是一项，也是一种创新。任务是死的，思维是活的，中层干部要对死的任务进行活的安排，使其具有人性化，使其高效化，这也是创新。
三问：我能不能干?——多角度反思自己
中层干部不能只做“事务型”干部，更要做“反思型”干部，一天工作结束，多盘点，多反思。不妨问问自己：“我能不能干?”
1.我的意识是否到位
中层干部要有与一般教师不同的思想意识，应具备：一是责任意识。岗位就是责任，职务就是义务。在其位，就要谋其政。责任是不做好本职工作就吃不下饭，睡不好觉。责任就是多学习，少娱乐；多工作，少休闲；随时随地提升学校的美誉度。二是质量意识。全面质量应该是：全能发展有特长，全体发展有优良，全面发展有特色。质量是点滴的积累，不是一朝一夕的功夫。做好抓实每一项常规工作，坚持做下去，就有高质量。三是合作意识。既有分工，又有合作。分工是各负其责，各司其职，合作是及时补位，扬长补短。补位不越位，分工不分家。自己的工作自己做，同事的工作帮着做，集体的工作大家做。四是服务意识。服务就是为教职工排忧解难，是为全体教职工服务，不是只为少数人服务，是全程为教职工服务。
2.我的品德是否高尚
一要以“德”为“重”。道德修养是人品的“名片”、人格的“品牌”。干部既要
重政治品行，又要重生活品行，不断锤炼思想道德和意志品质，不断增强坚持政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性，时时处处体现干部应有的先进性和示范性。二要以“公”为“重”。“公”就是公道正派。公道正派是干部应有的政治品格和职业道德。办事要公道，要守官德，不以感情代政策，不拿原则作交易，按照党的原则和生活准则处理问题，正直如绳，不见风使舵，不随波逐流。三要以“业”为“重”。要熟知自己分管工作的原则、方针、政策以及工作程序，做到了解上情，熟悉下情，熟悉人头，努力成为部门工作“业务通”“活字典”。
3.我的能力是否胜任
工作好不好，态度是一个方面，能力不可或缺。中层干部要不断加强自己的工作能力建设。一是政策领悟能力。一方面。中层干部要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、过程、内容和效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。二是组织实施能力。这是中层干部最重要的能力，是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能。三是全面协调能力。中层干部及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”，解读校长之声，是共识协调；中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境，是关系协调。四是大胆创新能力。中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。在制定计划、实施方案的过程中，要有自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。
4.我是否勤勉
9.中层干部培训班心得体会 篇九
川师大教授张皓老师《员工压力与情绪管理》和川大教授吴永红老师的《风险和危机管理》使我深受启发，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，让我好像知道了自己能做些什么？该做些什么？产生了许多美好的憧憬，有了更多的反思。
几位专家的授课，对我全面提高自身素养和思想觉悟都有着深远的影响。让我知道了如何去调试自己的心理；如何去洞悉员工的心理；管理干部如何成为一个有思想内涵的人；一个有无尽的人格魅力的人；告诉我如何在多元智能理论的基础上开展员工素质、技能培训。他们教给我的不仅仅是实实在在的理论知识，而是一种思想、一种境界、一种努力的方向，一种与处理人事关系的技能；要学会克服小媳妇心态、拖延心态、责备心态；懂得了设身处地五步法；对任何事情都要保持积极的心理状态；知道了当风险与危机出现时，我们应该如何做好情绪管理，去沉着应对；如何运用衔接技术来处理各种各样问题等等。
工作二十多年来，经历了无数次的培训，可惟独这期培训给我留下了深刻的印象。感觉是幸福而又充实的，快乐而又忙碌，因为每堂课都能面对不同风格的讲师，每堂课都能听到不同类型的讲座，每堂课都能接受到新的内容，每天都能使自己有一点点改变，一点点进步。
在培训班上，我更进一步了解和掌握了新的理论，反思了以往工作中的不足。作为一名中层干部，我深知自己在管理上的欠缺，在工作过程中仍存在诸多的问题。但是经过这几天的学习，我感觉自己收获颇丰。几位教育工作的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，使我的管理观念进一步得到更新，真是受益非浅。
我将在今后的工作中，把学到的知道运用到工作中，不断提高员工队伍素质和精益化管理水平，切实以新观念、新思路、新方法投入到各项工作中去。
10.中层干部培训班心得体会 篇十
12月19日至23日，我有幸参加了区委组织的2012年xxx区级机关中层干部任职能力培训班。5天的时间内，在市领导、省内知名大学教授的讲授和辅导下，我系统学习了社会转型与社会管理创新、党史、党风廉政建设、干部队伍建设、公共突发事件与应对能力、社会经济发展分析、领导艺术与领导能力提升。这次培训时间虽短，但让我增长了知识，提升了素质，开阔了眼界，收获不少，感受颇丰。特别是XXX主任讲授的《公共突发事件与应对能力》、XXX主任讲授的《如何加强党的执政能力建设》，印象最深，感触最多。回顾整个培训学习，主要收获如下：
一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
此次培训目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力，使其转变思想观念，提高管理水平，促使单位又好又快发展。作为中层干部，在政治理论，管理，业务各方面都更加需要加强学习，尽快进入新的角色，认真履行职责。一要学习党史。中国共产党走过了九十一年的光辉历程，中国社会也在党领导人民的长期奋斗中，发生了翻天覆地的变化：结束了几千年剥削阶级的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民民主；建立了社会主义制度，取得了社会主义建设的巨大成就；在总结历史经验和教训的基础上，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义道路。在这九十一年中，党的创新理论成果不断发展：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，这些一脉相承的思想体系是中华民族优秀文化和中国共产党人集体智慧的结晶，是党在新世纪新阶段的根本指导思想。我们要深刻领会其精髓，并用之指导实践工作。二要深刻领会党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展。认真学习十八大对新形势下如何加强和改进党的建设作出的总体部署，加强基层党组织的建设。
二。通过学习培训，充分认识到了要不断加强素质、能力的培养和锻炼。
一是要不断强化大局意识和责任一是。要树立局部服从整体，个人服从团体，不越位、不拆台、及时补位，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责、勇挑重担，锲而不舍地突出卫生事业持续健康发展。
二是要加强沟通、勇于协调。要学会沟通与协调，要善于与领导、其他中层、医院和社会各部门进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要当好局领导的得力助手，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当作一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三要敢于吃亏、吃苦、吃气。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为他人照相，即使别人犯了错误，或者冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害了相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃亏、吃苦、吃气”的思想，吃别人吃不了的亏，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的气，严格要求自己。
四要能承受曲折和打击。命运多曲折，人一生不可能事事顺利，你要成就事业，就要在顺境中保持清醒，在逆境中毫不气馁，有过硬的的心理素质，能屈能伸方为大丈夫。要抵得住诱惑，耐得住寂寞，禁得起失败。在逆境中谋发展，在困难中不放弃，面对失败能泰然处之，总结教训后重头再来，坚信“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。
三、加强廉洁意识，树立正确的廉政观。
作为一名中层干部，要不断加强廉洁意识，筑牢拒变防腐的思想防线，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以孔繁森等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
11.中层干部心得体会 篇十一
關键词：实践；宽容；指导
一、倾力指导——教会人
1.找准自己的位置
中层干部必须清醒地认识到，学校工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲，你必须通过别人来完成。一个执行力强的中层干部他总是善于思考、主次分明、指挥有方、协调有度。
2.工作上要相互帮助
实际工作中，学校中层干部之间肯定有明确的分工，有各自所分管的工作，但是谁也不可能单独地完成各项工作任务，况且有些工作本身就不是一人所能完成的，这就出现了学校中层干部之间相互帮助、相互协作的问题。
3.要以宽容之心待人
在实际工作中，身为学校中层干部，应具有宽阔的心胸，能“容人”“容事”。在实际工作中，不仅要听校长的意见，也应该多听听其他中层干部的意见，听听教师的意见，要严于律己，宽以待人，踏实工作，谨慎处世，给人以超脱、豁达、谦虚、诚信的感觉，以自己的实际行动，在其他中层干部的心中树起自己的威信，这样，便会自然而然地搞好自己与其他中层干部之间的关系。
二、实践提高——炼就人
1.做到讲政德，树威信
中层干部只有注意在日常工作中加强学习，提升个人的理论修养，做到品德高尚，一身正气，才能树立在教师中的威信。“无信不立，有信则威”，只有威信高的中层干部，他的执行力才能高。
2.高站位，谋全局
“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”中层干部要站在学校全局的高度思考问题，落实工作。而不能从个人意愿或自己本部门工作出发。中层干部的一句牢骚话，一个懈怠的态度，都会使执行力大打折扣。如果中层环节打一分折扣，到了基层，就有可能百分之九十落实不到位。
作为校长，掌握表扬的艺术，学会合理、适度的表扬，能够充分调动中层干部工作的主动性，认真负责，从而达到事半功倍的效果。
总之，校长不仅要选好中层干部，还要培养好中层干部，使他们有能力干好工作，使他们愿意干好工作，使他们能把工作干好。当一所学校有一个优秀的管理团队时，这所学校必定教师乐教，学生乐学，事事有人管，人人有事做，学校的办学品味也会不断得到提升。
12.校长如何使用好学校的中层干部 篇十二
一、在选拔上动脑筋
随着用人制度的改革, 更多的年轻人将被提拔到领导岗位, 然而, 干部“能上不能下”的客观现实还依然存在, 学校管理体制用人机制还有待进一步完善, 这就给校长在选拔中层干部问题上带来一定难度。由此看来, 校长既要知人识才, 大胆提拔, 又必须认真动脑筋, 谨慎处理选人问题, 对所用之人选准、用踏实, 避免用人失察。
二、在培养上下功夫
只知道使用不懂得培养中层干部的校长还不是很称职的校长。如果不培养、锻炼一批有能力、会办事的中层干部, 是难以打开工作新局面的。因此, 校长地中层干部要政治思想上进行塑造, 业务能力上进行培养。具体做法是:一要培养奉献精神。二要培养管理素质。一个好干部应该是一个好教师, 但一个好教师不一定能成为一个好干部。从教学第一线提拔上来的中层干部, 一般都是教学上的好手、能手, 但担任干部后, 不仅要有“教书育人”的素质, 而且更要具备“管理育人, 服务育人”的素质, 并将面临着工作重心的转移、工作对象的拓宽、工作方式的改变和自身素质的提高等一系列问题。要在短时间内使他们成为学校管理的内行, 必须重视其多面素质的培养。三要培养创新意识。当今社会发展速度瞬息万变, 一日千里, 人们的生活节奏、工作效率、知识积累的速度等都在不断加快和提高。如何适应形势的需要, 要求我们必须思想领先, 整合资源, 行动创新。对培养中层干部而言, 培养其创新精神和能力龙为迫切和重要。
三、在使用上做文章
13.公司中层干部培训心得体会 篇十三
这次培训让我受益匪浅，深深的感到作为中层管理人员要做好一个团队的中层领导的就应该具有上司意识、至诚的属下情怀，既是领导者又是管理者的双重角色，必须做到爱兵如子，带兵有方，用兵如神，要学习大雁，蚂蚁、狼群的团队精神。
首先，要取得成功必须要团队合作，即成功源于合作，而团队合作的核心在于无私奉献。
作为医院的中层管理干部，我有责任和义务带动科室的前进发展，其中之一的表现就是从自我做起，身先士卒引导职工发扬无私奉献的精神。
还要让大家明白医院是大家的，只有大家努力工作，医院才会有好的经济效益，也只有这样，大家才会获得工资报酬，这样才会充分调动工作人员的积极性与主动性，增强医院的凝聚力。
其次，在医院里，我们要把医院的财产视为自己的财产一样，要做到爱护医院的一草一木，不浪费医院的一针一线，大力提倡发扬主人翁精神。
只有医院上下一心，团结一致，那我们医院肯定会走向繁荣昌盛。
最后，要超越自我，做优秀人才，就要加强自身修养。
随着专业知识更新、时代发展变化非常迅速，新技术、新要求层出不穷，必须活到老学到老，时时加强各种学习。
我们不但严格按制度做事，更应该主动制订、完善对工作有效的各种制度。
要多角度思考问题，善于突破，抓住问题的核心，设想更多的可能性，迅速、有力的解决问题，站在中层管理者位置，应该要超越我们的优秀，拥有“归零心态”。
善于从自己的错误中反省，善于从别人的错误中反省，借鉴别人的优点，进行批评与自我批评，不断的提高管理技巧。
14.中层干部培训班心得体会 篇十四
一、提升领导力，凸显影响力
在冯教授讲述“中层企业领导力修炼”的课题中让我印象深刻的是杰克韦尔奇说过的一句话：“在你成为之前，成功只同自己的成长有关，当你成为之后，成功都同别人的成长有关”。作为一名中层管理者，我清楚地认知，拥有一支让人们自愿追随并达成目标的团队是多么重要。而团队的构建其实是心与心的沟通，是爱与智慧的分享，所以把准方向的同时要，要学会自我激励和激励他人。用放心、关心、齐心、信心的“四心”管理模式实现全方位管理，努力做到右手执行力，对事不对人，管控人性弱点；左手领导力，对人不对事，挖掘人性真善美。
二、实现系统管理，使项目整体受控
建立健全完善的工程质量管理体系，是现代质量管理体系的基础和核心。本次培训中韩教授从项目启动、计划、实施、控制、收尾五个阶段对项目管理进行了综合概述。在不同阶段分别讲解了不同的方法，科学的将任务分解、人员分配、成本核算、风险分析、质量控制、收尾移交等各项工作合理安排。在讲到项目进度管理时，韩教授通过箭线图、前导图、甘特图、关键路径四种方法对优化项目施工进度进行了详细解读。通过学习，让我从一个原来只会用经验做法判断施组的懵懂者变成了一个会用理论数据真实说明问题的管理人员。利用网络图绘制、时间参数计算结合现场实际情况不断对项目运行的完整生命周期进行优化。使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，认识到只有过程不断加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，整体把控项目平稳运行。
三、学习九型人格，提高沟通实效
本次培训过程中，第一次接触到“九型人格”这个词，是神秘学说与当代心理学结合起来将人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、怀疑、快乐、领袖、和平九种类型。在汪教授的带领下一起对九种类型的代表人物和性格特点及相处之道进行了学习，目的在于应用“九型”分辨人类的性格，进行归类，便于高效沟通，提升管理水平。一个团队开始就是陌生的个体为了一个目标汇聚在一起的，要想让团队化的`发挥合力，就要首先学会分析团队每一个人的性格，清楚每个人适合做什么，优缺点分别是什么，做到知人善用。此外要学会做一个耐心的倾听者，知道他人存在的问题，才能更好地沟通解决问题，提升团队整体向心力和工作效率。
四、把控项目成本，科学分析决策
作为一名企业的中层领导，为企业创造效益是最根本的，因此科学的成本控制，全面的决策分析，先进的预算方法，全过程风险管理显得尤为重要。虽然是非财务专业人员，仍要对项目的资金管理做到未雨绸缪，这就要求掌握一定的财务基础知识。通过本次培训了解了“PDCA”循环管理、财务报表基本知识、现金流的重要性、流程管控风险、营改增税务防范，全面预算先进方法及如何从经济利润的角度分析问题、如何恰当运用财务杠杆等多方面财务知识，为项目成本把控奠定了基础。
五、做企业的中流砥柱，当领导的得力助手
从一名技术人员到管理人员角色的转变，需要一定的过程和基础。作为企业的中坚力量，要懂得辅佐上司、协作同事、辅导下属，本职工作做到位的同时，其他工作要确保补位有人不缺位。当好领导的桥梁纽带、实现同事间的协作共赢、引导下属成长成才。要清楚认知自己的主要工作不是抓业务而是做业务，要懂业务更要懂管理。做好自己该做的事情，不断实现从业务型到管理型的转变，既做业务高手也做管理高手，维护领导威信、接受领导指示，做一个懂业务更懂管理的合格中层。
15.油田施工企业中层干部培训探讨 篇十五
一、创新培训理念, 增强发展意识
创新培训理念, 是开展干部教育培训工作的先导。公司注重用新的理念指导中层干部教育培训工作, 使培训工作更具前瞻性、时效性, 在干部培训中, 树立起“四种新理念”。
1. 树立“科学发展”新理念。
推进科学发展是企业的第一要务。干部教育培训归根到底是为了提高干部队伍整体素质, 更好地服务企业科学发展。公司下设40个生产经营单位, 市场分布在国内19个省市区和国外沙特、苏丹、阿尔及利亚等地。近年来, 每年完成产值都超过12亿元, 油田外部产值占到总产值的88%以上。随着外部市场的高度分散和产值比重的不断提高, 对中层干部队伍的素质和能力提出了新的更高的要求, 只有全面提升管理水平才能促进公司持续发展, 而管理水平的提高来源于中层干部管理能力的提升。公司始终坚持把中层干部教育培训提升到增强公司核心竞争力、推进企业持续有效发展的高度来认识, 摆在公司发展战略的位置来谋划, 围绕实现公司的发展目标来开展。公司领导层深刻认识到, 加强中层干部培训是科学发展的需要, 从企业长远发展出发, 为员工提供培训机会, 是单位的义务和责任, 对中层干部来说, 接受培训既提高素质的“加油站”, 也是促进发展的“助推器”, 更是自身应有的责任。2008年初, 根据公司的发展前景和干部培训需求, 制定了项目齐全、切实可行的干部培训规划, 合理进行培训项目设计、优化培训方案和人员安排。针对中层干部大都常年在外部市场, 缺乏系统学习的实际情况, 为中层干部量身定做了“培训套餐”。参加培训的中层干部也都非常珍视学习机会, 把培训视为提升个人能力、促进工作发展的机遇, 提高了中层干部参加培训的主动性和积极性。
2. 树立“领导力培训”新理念。
领导力是领导干部人格魅力的体现, 是领导干部的品格、才能、知识和情感等因素综合作用的结果。开拓外部市场、实现科学发展, 不仅需要高度的责任感, 强烈的市场竞争意识和先进的技术装备, 更需要中层干部提升领导力。公司注重把干部学习力、影响力、创造力和实践力的提升作为培训的重要任务, 在开展专业知识传授, 优化知识结构的同时, 突出强化领导力的培养。通过开办“领导力与执行力”讲座, 购买领导力方面的教学录像片, 组织中层干部深入学习。通过开展“深入群众促和谐、凝心聚力促发展”, “抓源头、促清廉”主题活动、“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动和“四好”领导班子创建活动, 引导干部加强修养, 改进作风, 提升领导力, 强化示范力, 不断提高干部的思想政治素质、政策理论水平和业务工作能力。
3. 树立“团队学习”新理念。
从进一步强化干部队伍整体意识、团队意识入手, 树立团队学习新理念, 加强政治素质、业务能力、法律知识等学习, 切实提高干部队伍的整体素质和综合能力。在培训过程中, 注重团队效应、整体效果, 变个人自主式学习为团队共享式学习, 采用战略性、开放式、立体化教学, 开展拓展培训, 内部交流研讨, 选派学员参加集团公司、油田集中培训的“无敌团队式训练”, 引导干部开展体验式、反思式、探究式学习, 提高团队的整体能力。凡外出参加培训的干部, 培训结束回单位后, 要为本单位干部职工授课, 实现了培训成果的共享。
4. 树立“以人为本”新理念。
首先, 注重专项资金投入, 创造培训有利条件。人是企业的根本, 人才是企业的第一资源。人才素质的高低直接关系到企业综合竞争能力的强弱和经营效果的好坏, 企业要巩固发展优势, 关键就是必须提高人的素质, 建立完善的培训体系。公司把培训当作人力资本投资, 促进单位与职工个人的全面发展。公司每年都切出专项培训资金, 为员工培训创造了有利条件, 具备了满足中层干部培训需求的实力。2008年用于中层干部的培训费就达85万多元, 通过培训不仅提升了干部的素质和能力, 也为公司增添了参与市场竞争的资本, 奠定了取得良好经济效益的基础。其次, 注重引导干部制定个人职业生涯规划。只有不断更新知识, 提高业务、管理水平, 才能适应市场竞争形势, 真正成为有用之才。通过教育引导, 使中层干部深深体会到, 表现更加出色的源动力不仅是职位的提升、福利的优厚和工作环境的改善, 更在于发自内心的快乐和对本职工作的认同感。
二、完善培训方式, 提升能力素质
为适应市场竞争, 增强培训效果, 结合实际, 突出重点, 不断创新培训方式, 全方位开展政治理论、管理知识培训, 有效提升了中层干部的能力素质, 做到了“六个坚持”。
1. 坚持集中办班培训。
由于公司外部市场队伍高度分散, 中层干部之间交流、沟通的机会甚少。通过集中办班的形式, 组织中层干部集中培训, 互相交流, 营造浓厚的团队学习氛围, 中层干部在接受培训、增长知识的同时, 也增加了相互学习、交流经验、共享信息的机会。电气工程二处经理李崇光, 通过参加中层干部培训, 不仅丰富了知识, 开拓了视野, 而且获得了其他学员提供的外部市场信息, 促使他转变观念, 加大市场开发力度, 先后在福建、天津、上海、河南等地承揽电气工程安装工作量, 创效1000多万元, 为完成本单位年度生产经营指标奠定了良好基础。
2. 坚持企校联合培养。
为提升中层干部的执行力、创新力和管理能力, 委托中国石化集团公司管理干部学院, 举办了6期中层干部培训班, 培训中层干部225人。有针对性地开设了国际形势、企业战略、思维创新、管理创新、劳动合同、领导力和执行力、工程项目管理、安全控制等10多门课程, 使中层干部开拓了视野, 扩大了知识面, 提高了领导力和执行力。公司副总经济师汪春爱参加培训后, 深有感触地说, “通过培训, 确实让我开拓了视野, 耳目一新, 受益匪浅。”管道穿越工程处副经理喻房川在学习期间, 联系自己的工作实际, 撰写了两万多字的《提升公司“核心竞争能力”之我见》论文, 在管理干部学院校刊上发表。
3. 坚持现场实践锻炼。
为提高中层干部开拓市场能力, 选派12名中层干部, 到沙特、苏丹项目担任部门经理或工程项目负责人, 让他们在国外项目接受实践锻炼, 提高国际工程管理能力和与外方人员的沟通协调能力, 为公司培养了一批高水平的涉外项目管理人才。中层干部简守军被选派到苏丹3/7区原油外输管道工程担任施工部副经理以来, 坚持边工作边学习, 很快从一名普通的工程测量技术人员, 成长为业务精、会管理、懂英语的复合型涉外人才, 被提拔为沙特项目部副经理兼延布项目部经理。
4. 坚持开设学习论坛。
以实施“国内、国外市场两个二分之一”的发展战略、机遇与挑战并行为主题, 在公司内部网站开辟“中层干部论坛”, 将各基层单位的经营成果、管理创新成果、施工组织设计及优秀论文在网上发布, 供中层干部学习、交流研讨。同时, 指定专人搜集网上的先进管理理念、知名企业成功经验, 供中层干部学习交流。广大中层干部充分利用论坛, 交流学习心得、工作体会, 探讨解决工作中遇到的难题, 起到了取长补短的效果, 促进了管理问题的解决, 提高了中层干部发现问题、分析问题、解决问题的能力。综合工程处在成立之初, 人员素质参差不齐, 外部市场几乎没有工作量, 单位经济效益较差, 张华同志担任该处经理后, 及时转变思想观念, 借鉴论坛交流的一些好做法、好经验, 大力开拓外部市场, 积极推行精细化管理, 先后占领了内蒙古大牛地气田地面建设、白音查干产能建设市场, 取得了良好的经济效益, 工程处每年上缴利润名列公司前茅。
5. 坚持开展专题讲座。
为贴近生产实际, 推动学习型企业建设, 组织举办了“‘创新、求实、发展’半年一讲”活动, 注重内容的实用性、前瞻性。以“把握市场经济形势、追求现代管理理念”为主题, 每半年确定一个课题, 邀请石化管理干部学院教授、国内知名成功企业家、油田党校资深讲师, 对中层干部进行系统授课, 丰富了培训形式, 拓展了培训内容, 提高了培训效果, 这一形式已成为中层干部培训的重要组成部分。
6. 坚持境外研修学习。
积极探索国际化人才培养培训新模式, 不断加大中层干部赴国 (境) 外培训力度, 先后选送了12名中层干部赴英、美等国家或地区, 接受先进管理理念、国际金融、工程建设与管理、英语等知识培训, 为公司培养和储备了一批国际化经营管理人才, 有6名同志已经活跃在国际市场上。公司副经理陈四庚, 在担任副总工程师期间, 被集团公司选派到美国参加国际化人才培训, 系统学习了涉外工程管理等方面的知识, 同时兼任沙特项目部经理, 通过培训研修和实践锻炼, 已成为国际化人才骨干力量。
三、强化成果运用, 促进公司发展
在狠抓中层干部培训的同时, 注重培训过程的跟踪管理和培训效果的考核评价, 并将考核结果和培训成果应用于实际工作当中, 进一步拓展了培训效果, 促进了公司发展。
1. 加强跟踪考核。
进一步完善培训工作机制, 研究制定《干部培训管理办法》, 明确规定中层干部每年脱产培训时间不少于80个学时, 要求每名参加培训的干部, 必须达到提高业务能力、管理水平和领导能力的目标。在举办培训班期间, 强化对出勤率、课堂纪律、学习笔记、互动能力、培训心得、学习成绩的考核, 综合教师对学员的评价, 建立干部培训考核档案, 实行“一人一档”, 全面记录中层干部的培训和考核情况, 作为干部培养、选拔、使用的重要依据。在培训结束后, 及时对培训效果实行跟踪考核, 由受训干部所在单位对其培训后的理论知识、组织协调能力、管理能力水平等方面进行综合评价, 提出改进意见, 促进干部不断进步成长;采取日常考核与年度考核相结合, 通过组织人事部门的日常检查、例行考核, 及时发现问题和不足, 促进培训成果与实际工作的有机结合, 增强了培训的针对性和实用性。
2. 坚持学以致用。
坚持理论联系实际的原则, 做到学以致用、用以促学、学用相长。防腐制品厂厂长黄学海参加中层干部培训后, 及时将培训成果运用到工作实践当中, 在2008年公司开展的“抓管理、上水平, 闯市场、创效益”活动中, 紧密结合单位实际, 严格推行精细化管理, 加大市场开发力度, 在普光、油田承揽管道防腐工作量2400多万元, 完成产值860万元, 单位的管理水平、经营效益和个人的管理能力都得到明显提高。管道穿越工程处经理何勇, 通过学习新的管理理念、工程项目管理, 在组织管道定向穿越汨罗江的工程中, 面对地形、地质条件复杂多变、穿越难度大等困难, 大胆创新、周密安排, 运用网络技术, 优化施工方案, 带领职工将直径406毫米的1814米成品油管道顺利穿越汨罗江, 受到甲方的高度称赞, 并专门向公司发来贺信, 该同志因此荣立公司三等功。
3. 推进公司发展。
16.提高企业中层干部执行力问题探讨 篇十六
关键词：中层干部；执行力；提高
中图法分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）29-0042-02
随着社会的发展、时代的进步，市场竞争日趋激烈，企业各级员工的执行力也越来越备受关注。企业中层干部既是企业的决策者又是企业的执行者，既要向传达任务、又要向上级汇报情况，在企业中起着“承上启下”的作用。企业中层干部的执行力不仅体现着中层干部的综合素质和领导、执行水平，而且是实现企业目标、达成企业使命的基本保障。企业中层干部执行力的强弱直接影响着企业各项战略、方针、政策的执行效果和效率，从而影响企业效益。目前，我国企业中层干部的总体执行力较好，但仍然存在着许多不容忽视的问题。因此，如何解决这些问题，提高企业中层干部的执行力成了当前的热门话题。
1 企业中层干部执行力存在的问题
1.1 中层干部思想态度不端正，做事懈怠缺乏责任心
许多企业中层干部缺乏对工作的热情，对工作没有责任心，尸位素餐、消极怠工甚至玩忽职守，例如对高层干部下达的指令避重就轻，挑肥拣瘦，只做表面功夫而非保质保量地完成工作；又如漠视企业的规章制度和纪律章程，上有政策下有对策，无组织无纪律。这些都会严重导致企业中层干部的执行力下降，执行效果大打折扣，影响企业战略方针政策的实现。
1.2 中层干部缺乏全局意识，各自为政
随着物欲的横流、人情的淡漠，“人不为己天诛地灭”的错误思想大行其道，在企业中，也存在着很多中层干部缺乏团队精神、合作意识，单打独斗，只顾个人绩效，中层干部这种各自为政的行为使他们“承上启下”的桥梁作用无法实现，不仅无法达到一加一大于二的集体效应，还会产生部门矛盾、权责不明、信息传达不畅通等多种问题，这使中层干部的执行力下降甚至导致企业整体执行力的下降、工作效率的降低。
1.3 中层干部缺乏技术知识，能力不足
知识和技术是能力的基础，很多企业中层干部忽视了自身的文化修养和技术水平的提升，不读书不看报，不钻研不思考，长此以往，会导致企业中层干部无法完全领会工作任务的实质，无法循序渐进有条不紊地完成工作任务，使工作虎头蛇尾，没有成效，不仅自我产生心有余而力不足的压力，而且引起执行力的下降、工作效率的降低。
1.4 中层干部缺乏创新能力，墨守成规
当从事工作一定时间后，随着对工作的新鲜感的褪去和经验的小有积累，一些企业中层干部在完成工作的过程中，极容易产生只凭经验做事，而不加以思考研究的现象。企业中层干部的缺乏创新、墨守成规、不与时俱进会使工作的标准逐渐降低衰减甚至产生偏差，降低中层干部的执行力和执行效果。
1.5 缺乏外部的监督和激励
很多企业缺乏有效的人力资源管理，规章制度和绩效考核制度不完善，缺乏有效的监督和激励机制，使得企业中员工的权责关系混乱不明确，对执行力低下的中层干部缺乏相应的监督、控制和管理，而对于中层干部自觉主动的自我能力的提升、效率的提高、绩效的增加又缺乏相应的激励机制，打击了中层干部提升执行力的积极性。
2 提高企业中层干部执行力的策略
2.1 明确目标，端正态度
企业中层干部是沟通企业高层干部与基层员工的桥梁，中层干部应清楚地认识到自己的工作性质，明确自己的工作目标，端正自己的工作态度。爱岗敬业是每个中层干部应该树立的工作态度，没有这一正确的工作态度，提高执行力便只是痴人说梦。企业中层干部必须具备强烈的责任心和事业心，不能为了一己私利滥用职权、违法乱纪，而应在其位就应谋其职、尽其责，完成自己应尽的义务。有努力工作的态度，才能不断地提升执行力。
2.2 积极沟通，加强合作
在现代企业工作环境复杂、工作内容广泛、工作要求严格的新背景下，紧靠单打独斗式的个人拼搏已无法满足工作的要求，只有树立全局观念团队意识和合作精神，才能达到执行力的提升。沟通是中层干部彼此之间以及与高层干部、基层员工合作的基础。企业中层干部执行力的提高必须建立在有效沟通的基础之上，而有效的沟通则要求中层干部尊重他人意见，善于换位思考，例如：在与下属进行沟通时，应放低姿态，真诚地与下属交换意见，耐心地听取下属的建议，切不可特立独行、武断专制，打击下属的工作积极性。积极顺畅的沟通能够加强合作，提升企业中层干部甚至企业整体各级人员的执行力。
2.3 不断学习，提高能力
企业中层干部的业务能力是执行力的基础，没有完成工作的业务能力是无法提升执行力的。作为企业中层干部，必须要意识到学习的重要性，勤于思考，善于学习，多读书、多看报，在扎实业务知识、掌握业务技术的同时，拓展知识面，增加业务外知识，了解最新实时动态，提高自我的综合素质。只有胸有韬略，才能提高执行力，提高执行的效率和效果，在新的困难和挑战面前变不改色、处变不惊，有条不紊地执行工作任务。
2.4 勇于实践，敢于创新
实践出真知，真理来自于实践又应用于实践，企业中层干部的工作范围广泛，工作对象灵活，唯有不断地深入实践才能更好地贯彻思想、执行任务，才能发现问题并探索正确的方法予以解决。而解决问题的过程即是创新的过程，企业中层干部在工作的每时每刻都可能遇到新的问题新的挑战，唯有把一般理论和实际问题进行创新性结合才能克服困难、解决问题。实践是检验真理的唯一标准，而创新则是一切进步的源泉，企业中层干部只有勇于实践，敢于创新，才能提高执行力，更好地完成工作任务。
2.5 外部的监督和激励
企业应通过持续强化执行力教育，大力培育执行文化，在中层干部队伍中营造重在执行、赢在执行的良好氛围，增强高效执行的自觉意识。在此基础之上，企业还要坚持细化目标责任，加大督察力度，严格责任追究，进一步提高中层干部的执行效率和执行质量，坚持目标管理，把各项任务指标细化量化，确保权责明确，同时完善执行督查问责机制，坚持严格考核、严格问责。另外，企业还应通过严格管理、有效激励等措施积极吸引中层干部积极进取，改进执行作风，提升执行力，提高工作效率，增加业绩，提升自我，为企业多做贡献。
3 结 语
综上所述，企业中层干部执行力的提升对实现企业使命、完成企业目标、提高企业效益有着显著的影响，但此路仍然任重而道远。若想提高企业中层干部的执行力、提高企业效益，企业中层干部就需付出更多的努力，进行多方面的改变和突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我国企业中层干部一定会勇于突破自己，摆脱过去存在的问题和缺陷，不断提升自我，提高执行力，为企业做出更大的贡献。
参考文献：
[1] 廖晓渝.简述中层干部执行力的提升[J].黑河学刊，2012，（6）.
[2] 王勤，张伟林，赵雷.如何提升中层干部的执行力[J].党政论坛，2011，（8）.