墨江县小学语文毕业测试卷题目

墨江县小学语文毕业测试卷题目（精选12篇）

1.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇一

一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是毕业测试卷

1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分)

解剖(pōu? pāo)??? 膝盖(xī? qī)??? 包扎(zā? zhā)? 捕捉(pǔ? bǔ)

海滨(bīn? bīng)? 阻挠(ráo? náo)咀嚼(jiáo?? jué)? 兴奋(xīng? xìng)一唱一和(hé?? hè)?? 入场券(juàn? quàn)

2、改正成语中的错别字。(2分)

日新月导(???)? 如叽似渴(???)?? 喜不自精(??)?? 尉为壮观(??)

3、填空。(3分)

“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是______;

“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。

4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)

面对磨难，有的人哭天抹泪，(???)生活的不公平。而有的人不忘自己远大的(??)，仍然用快乐(???)生活。面对前者，生活会(??)地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”

5、按要求写句子。(12分)

(1)? 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)

(2).这项任务，你们一定要按时完成。(改双重否定句)

(3)、研究炸药是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句)

(4)、多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)

(5)、仿写句子

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;

语文是 让人

(6)、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

6、? 将下列名著和相关人物连线。(4分)

《水浒传》?? 赵? 云

《西游记》?? 贾宝玉

《三国演义》 武? 松

《红楼梦》?? 美猴王

2.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇二

关键词：生活化,测试题目研究,物理

1 学业水平测试中生活化的背景和意义

在新的2003年版《普通高中物理课程标准》要求内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能, 加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系, 反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想, 关注物理学的技术应用所带来的社会问题, 培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度, 即“从生活走向物理, 从物理走向社会”。

从情感态度和价值观方面讲, 对学生要求和意义是: (1) 能领略自然界的奇妙与和谐, 发展对科学的好奇心与求知欲, 乐于探究自然界的奥秘, 体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 (2) 有参与科技活动的热情, 将物理知识应用于生活和生产实践的意识, 勇于探究与日常生活有关的物理学问题。 (3) 具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神, 具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。

2 学业水平测试中生活化题目的特点作用

学业水平测试内容上融合生活化元素, 使题目不再仅仅只提供一个物理模型, 而是生活化地展示一个真实的实物直观。对于水平测试中这种生活化的题目情境的设计特点, 从人为提取的模像直观到生活化的展现实物直观, 是能够比较好地满足水平测试本身的目的要求的。物理题目的生活化不但考查了物理的基础知识, 而且还考查了阅读能力、信息的分析能力和物理建模能力。

例1:出租车载小明到车站接人后返回出发地, 全程发票如图所示, 则此过程中, 出租车运动的路程和位移分别是 ()

A.4.3km, 4.3km B.4.3km, 0 C.0, 4.3km D.0, 0

这道题考核的“位移”, “路程”这些物理概念通过“出租车车票”这个日常活动表现出来, 加强了与生活的联系, 使学生应用这些物理概念在实际生活中, 能够更直观地理解把握这些物理概念。

上述的原题为:一物体从A处出发沿直线运动2.15km到达B处, 再经800s又沿原路返回到原出发点, 则其运动的路程和位移分别

A.4.3km, 2.15km B.4.3km, 0 C.0, 4.3kmD.0, 0

这样就是把一个涵盖丰富物理概念的物理题目直接变成了简单的数学题, 使学生少了一个阅读查找分析信息的能力和建立物理模型的过程, 也不能帮助学生进一步明辨这些物理概念。另外, 生活中的事务蕴含的信息应是多元多层次的, 就如“出租车车票”不仅包含了位移路程的信息, 也含有时间时刻这些内容, 甚至可以推算速度等, 多种信息都可以有所表现。

这在2013年的普通高中物理学业水平测试试卷中就有很好的体现:2013年选择题最后四题是以“蹦极运动”为讨论对象的组合题:

例2.小明发表的微博 (131) 3月16日17:46第一次蹦极, 惊险!刺激!

站上70米高的塔台, 腿都快软了。教练麻利地用弹簧绳扣住我的脚。我心里还在嘀咕这根30米的绳够不够长时, 就被轻轻地一推, “自由落体之旅”开始了!大地扑面而来……还差10米就要和大地来一次亲密接触时, 弹簧绳又把我拽回空中。惊险!刺激!蹦极是勇敢者的游戏, 至于你信不信, 我反正信了。

(1) 小明感到“大地扑面而来”, 他所选择的参考系是 ()

A.自己B.塔台C.地面D.天空

(2) 小明第一次下落过程中做自由落体运动位移的大小约为 ()

A.30 m B.40 m C.60 m D.70 m

(3) 第一次下落阶段, 弹簧绳被拉伸的过程中, 小明下落速度大小的变化情况是 ()

A.一直在增大B.先增大后减小

C.先减小后增大D.一直在减小

(4) 若小明的质量为50 kg, 则他在蹦极过程中的最大动能Ek是 ()

A.Ek=1.5×104 JB.1.5×104 J<Ek<3.0×104 J

C.Ek=3.0×104 JD.Ek>3.0×104 J

这种题型就同一现实生活情境设立四个有梯度的问题, 考查学生对运动、力、能量的综合理解, 这道题既有亲和力又很有新意, 既能让学生感兴趣引发思考, 也非常符合现实事物的多层次性。

同时这些题目大多体现了时代性, 融入了时政要闻, 在处理这些引人关注的实际问题中物理学的应用, 也使学生对物理学在生活中的价值作用产生关注和兴趣。还有诸如坐公交车急刹车时出现的情景, 考查惯性现象的应用;荡秋千的情景考查重力做功的情况;还有爬高楼、自由落体、通讯卫星、航空母舰、蹦极、滑雪等。

这些通过生活实景展现的题目力图使学生在轻松亲切的教学环境中掌握知识, 学习的情境更加真实, 更加生动形象, 带动了学生学习物理的兴趣, 使学生主动地把生活和社会与物理知识融合在一起, 加深了学生对知识的认知、理解和迁移, 促使学生产生直观感觉, 主动地在学习中感悟生活, 在生活体验中应用物理知识。

3 学业水平测试中生活化题目反映的情况

通过统计历年题目作答的分析发现一些问题及学生难以适应此类题型原因: (1) 学生缺乏主动建立和应用物理模型的能力, 由于现行教材中与生活实际相关的事例较少, 学生误认为物理仅仅是公式的运算, 淡化了提取物理信息训练, 因而难以从实际问题中抽象出物理图景和物理模型, 形成认识上的思维障碍, 因而无法将实际问题与物理模型联系起来。 (2) 学生缺少程序化的思维训练, 淡化了物理思维的训练, 又在实际问题的许多物理过程中, 思维容易受到许多表象因素的干扰, 难以抓住过程的物理本质遇到实际问题就束手无策, 难以将物理知识应用到实际中。

4 学业水平测试中生活化题目对教学的启示

水平测试题目的生活化能够非常好地引导物理教学情境的生活化, 可以积极改变传统的教学观念, 彻底摒弃死记硬背和题海战术的应试教育模式。在教学中尽可能利用有趣的物理情景进行教学, 让学生在有限的时间和精力中最大限度地提高学习效率, 调动学生的学习兴趣和积极性, 引发学生积极思考, 提高他们的学习能力、学习效率。

如在牛顿第一定律教学的课堂中, 教师就可以根据学生的实际生活经验将学生引入新课, “同学们都有坐公交车的经历, 那么请大家回忆一下, 在汽车突然启动时, 我们的上半身是静止不动、向前倾还是向后倾呢?在汽车突然停止时又会出现怎样的情况呢?为什么生活中会出现这类情况呢”, 让学生展开讨论, 在学生积极参与进来之后, 教师顺势提出, 要想解决这个问题, 就让我们一起来研究“牛顿第一定律”。给学生提供了一个思考的空间, 激活他们的生活经验, 刺激学生积极思考, 从而提高教学效率。

参考文献

[1]丁丽娟.STS教育在物理中考中的渗透[J].物理教学探讨, 2004.10.

[2]倪亚清.从3年物理学业水平测试 (必修) 试题特点看江苏新课程改革趋势[J].物理教师, 2010.3.

3.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇三

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

4.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇四

二、画出下面成语中写错的字，并改正。

阴谋鬼计()走头无路()一诺千斤()迫不急待()

谈笑风声()甘败下风()金榜提名()天翻地复()

三、把下面歇后语的后半部分补充完整。

砌墙的石头——()早开的红梅——()

水滴石穿——()关羽失荆州——()

四、你能写出下面的所以“然”吗?

1.()然而止 2.()然若失 3.()然拒绝

4.()然无声 5.()然长逝 6.()然不同

五、照样子，写出下列各词的近义词，再写一条包含这两个字的成语。

察(观)：察言观色 瞻()：__________

跑()：__________ 胡()：__________

六、对台戏。

平凡但不(平庸)顽强但不()高贵但不()

团结但不()疼爱但不()保护但不()

七、巧对对子。

春花对()天花对()翠柳对()

大陆对()黄莲苦对()山果落对()

八、填上人体部位名称，使句子完整。

1.这件事终于有了()。

2.她是班里文艺()

3.他俩互相关心，互相帮助，亲如()。

九、把下列的诗句、格言补充完整：

(1)读书破万卷，______________。

(2)虚心万事能成，________________。

(3)滴水能把石穿透，___________________。

(4)不要人夸好颜色，___________________。

(5)虚心竹有低头叶，___________________。

十、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。

例：小溪匆匆走下山崖。

1.阳光________________大海。

2.高山________________草原。

3.黄昏________________村庄。

4.春天________________小鸭。

十一、仿写句子，要求格式相似，修辞相同。

(1)例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实;

仿写：________是一种乐趣，________是它的果实;

________是一种乐趣，________是它的果实。

(2)例句：人生如一本书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

仿写：人生如________。________________________________。

人生如________。________________________________。

十二、为了美化校园，让每一块墙壁说话。请给下列地方设计标语。

(1)学校花圃：

(2)音乐教室：

(3)实验室：

(4)学校餐厅：

(5)体育馆：

(6)图书阅览室：

十三、根据语言情境填诗句、成语或名言警句。

以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了，然后________ 地对我说：“光是羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗?________________，________________。你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习呀!”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好!但写作首先要静下心来读书，积淀知识，杜甫不是说了吗?“________________，________________。”听了老师的话，我 ________________。从此，我成了一个爱读书的人。果然，我现在的习作水平已经明显提高了。

十四、根据情境，完成下列对话：

吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“________________________。”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，________________________________。”爸爸语重心长地说：“____________________。”说完，把用不上的几盏灯给关了。

十五、阅读理解。

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1.给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。

顺便来瞅瞅老师(cho u qiu)留下抹不去的记忆(mo ma)

2.将文中括号里不恰当的词划去。

3.从文中找出下例词语的近义词。

拘谨()诧异()

4.文中表示“看”的词还有________、________、________，除文中出现的，请你再 写3个(一个字的)________、________、________。(3分)

5.联系上下文理解画线词语的意思。(2分)

从眉目上看：________________________

生怕鸡蛋被挤破________________________

6.第5自然段在文中的作用是________________________(2分)

7.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________

8.读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十六、作文。

题目：______________的感觉真好

要求：

(1)将题目补充完整。

(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

5.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇五

【网络综合 - 小学四年级】

听力部分

一、 Listen and choose （听音，选择正确的单词）

（ ）1 A come B came C home

（ ）2 A cut B but C put

（ ）3 A knife B knee C know

（ ）4 A thin B three C thirsty

（ ）5 A mountain B matter C monster

（ ）6 A cap B cat C cup

（ ）7 A biscuit B black C break

（ ）8 A win B won C with

（ ）9 A goal B good C gold

（ ）10 A fall B fell C tall

二、 Listen and number（听音，给下列图片标出序号）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、Listen and choose （听问句，选择正确的答句。）

（ ）1、 A I had a new book.

B I bumped my leg.

C I ate a banana.

（ ）2 、A The monster had lots of fingers.

B I have ten long fingers.

C I cut my finger.

（ ）3 、A Yes ,I did.

B Yes, I do.

C Yes, I can.

（ ）4 、A I played football.

B They played basketball.

C He played the flute.

（ ）5 、A I can speak English.

B I saw a monster.

C I have a good friend.

四、Listen and choose（听音，选择正确的答句）

1、（ ）What’s the weather like? A. I’m listening to music.

2、（ ）Today is my birthday. B. I live in Shenyang.

3、（ ）Where do you live? C. Happy Birthday!

4、（ ）What are you doing? D. It’s cold.

5、（ ）This is my friend. E. Oh! She is nice.

五、Listen and choose（听音，选择正确的`单词）

( )1、Yesterday I didn’t go out. I stayed home.

A at B on C in

( )2、What to you? I hurt my leg.

A happens B happened C happening

( )3、This boy a gold cup in the competition last week.

A win B won C wins

( )4、I fell off my bike. And I fell the watermelon.

A off B of C on

六、Listen and write（听音，选词填空）

Bumped cut hurt fell went

Yesterday, I for a bike ride with my friends.

We usuallly play in the park. But yesterday, Sam 、Amy and Lingling were at home. Because Sam off his bike and his knee. Amy her finger. And Lingling her head.

笔试部分

七、Read and write（写出下列单词的过去式）

1 go________ 2 break ________

3 cut________ 4 win ________

5 put________ 6 fall _________

7 hurt ________ 8 run ________

9 come ________ 10 buy________

八、Read 、choose and write（选词填空）

went, cut, washed, fell , bumped

1、We _________to the Great Wall. 2、She________her finger.

3、He his trousers yesterday. 4、Then she _______ her head.

5、 She _______off her bike.

九、Read 、choose and write（选词填空）

invent didn’t invent

1、American people ________________ this bicycle.

2、English people _____________ this bicycle.

3、English people _____________ paper.

4、Chinese people ______________ paper.

十、Read and choose（选择填空）

（ ）1. Where ______ she live?

A. does B. had C. did

（ ）2. Yesterday _____ National Day.

A. make B. was C. took

（ ）3. He invented this bicycle _____1839.

A. on B. with C. in

（ ）4. Children from England are .

A. American B. English C. Chinese

（ ）5.I’ve _______ stomach ache.

A. get B. got C.make

十一、Read and choose(阅读并选择答案)

Ma Liang was a good boy. He helped people. He had a paintbrush. It was magic. This old woman didn’t have food. So Ma Liang painted food. Then the food was real. There was a bad man. He didn’t help people. He took Ma Liang’s magic paintbrush. The bad man didn’t have gold. So he painted gold with the magic paintbrush. But it didn’t make gold. It made a snake!

( )1. Ma Liang was a ________ boy.

A. good B. bad C. naughty

( )2. Ma Liang had a __________.

A. ship B. dog C. paintbrush

( )3. The paintbrush was _________.

A. bad B. magic C. new

( )4. The bad man wanted to paint __________.

A. food B. a snake C. gold

( )5. But the magic paintbrush made___________.

A. food B. a snake C. gold

十二、 Make sentences（仿造例句造句）

例句： I finished my homework.

I didn’t finish my homework.

1、I helped my mum.

2、 I cleaned my room.

3、She played the flute.

6.小学毕业班测试卷4 篇六

班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿

1、在下列词语中，圈出错误的字，在括号中写出正确的字

功无不克（）完壁归赵（）趋之若骛（）中流抵柱（）不加思索（）仗义直言（）欲盖弥张（）世外桃园（）涣然一新（）急流勇退（）诩诩如生（）宣宾夺主（）流言非语（）挺而走险（）一张一驰（）锋芒必露（）相辅相承（）事得其反（）

2、请在括号内写出下划线字的读音

薄饼（）豇豆（）人参（）黄芩（）茯苓（）白术（）川芎（）荨麻（）黄芪（）阿胶（）黄檗（）苎麻（）茳芏（）连翘（）厚朴（）白芷（）白芨（）苴麻（）荸荠（）蕲艾（）铁苋菜（）桔梗（）秦艽（）肉苁蓉（）

3、同音字（在括号里写出下划线字的拼音）

灌溉（）竹竿（）竹篙（）睾丸（）锨镐（）打嗝（）骨骼（）篝火（）佝偻（）蜈蚣（）轱辘（）盥洗（）玫瑰（）刽子手（）函授（）可汗（）

4、比喻人的习惯语

随声附和的人（）坏人的帮凶（）残酷压榨人的人（）容不了的仇人（）立场不坚定的人（）见风使舵的人（）恩将仇报的人（）夸夸其谈的人（）外强中干的人（）

5、请写出关于这个人的成语 荆轲（）刘备（）勾践（）诸葛亮（）项羽（）刘禅（）匡衡（）蔺相如（）

6、请相应写出成语（与上张试卷写出的不一样）

三字成语：

五字成语：

六字成语：

七字成语：

八字成语：

7、根据提示写出歇后语

竹篮打水---

小葱拌豆腐---泥菩萨过江---

擀面杖吹火---八仙过海---

砌墙的砖头---孔夫子搬家---

打破砂锅---

8、文学常识

孟郊，与齐名，有“＿＿＿＿＿”之称，主要作品有＿＿＿＿＿。

韩愈，字＿＿，唐代古文运动倡导者，“＿＿＿＿＿”之首，与＿＿＿并称为“韩柳”。

白居易，字＿＿＿，号＿＿＿＿＿，主要作品有＿＿＿＿＿＿。杜牧，字＿＿＿，与＿＿＿并称为“小李杜”。

9、古诗词名句

7.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇七

一、我当会计师。（共32分）1．直接写得数。（每题1分，共10分）

198+76=

10－0.76=

2÷10％=

(－)×12=

1÷ － ÷1= 48× =

=

÷ =

1－1÷7=

+ － + = 2．计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分）

2842÷14+74×3

+ － +

5.2－11÷7－ ×3

×4÷4×

÷[（－）÷ ]

1+ + + + +

3．求未知数X。（每题2分，共4分）60％X + 14 = 32.6

： = ：X

二、仔细思考，再填空。（每题2分，共20分）

1．一个数由5个百万、6个千、2个

一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（），改写成“万”作单位的数是（）。

2．解放军叔叔进行野外拉练，行军路程是6千米，规定时间是1小时15分钟。平均每小时行军（）千米，全（）千米（）米。？？ 3．12的约数有（），从中选出四个数组成一个比例：（）。4．把0.851、、85％、按从小到大的顺序排列是（）。5．甲= 2×2×2×3，乙= 2×2×3×5，甲、乙的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

6．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。7．一个长方体木料，横截面是边长10厘米的正方形。从这根木料上截下6厘米长的一段，切削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米，削去部分体积是（）立方厘米。

8． 小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：（）。9．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运算。A＊B表示2A-B，如：4＊3 = 4×2-3 = 5。那么7＊6＊5 =（）。10．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米；（2）用m个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

三、反复比较，再选出正确答案序号。（每题2分，共10分）

1．2008年奥运会将在北京举行，这一年的第一季度共有（）天。A．89

B．90

C．91

2．某班女生人数的 等于男生人数的，那么男生人数（）女生人数。

A．小于

B．大于

C．等于

3．底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是2：1，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（）厘米。

A．3

B．6

C．9

4．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（）。

A．12

B．28

C．36

5．下列三句话中，正确的是（）。

A．一种商品打八折出售正好保本，则不打折时该商品只获20％的利润。B．三角形中最大的角不少于60度。

C．分母能被2和5整除的分数一定能化成有限小数。

四、想一想、算一算、画一画。（每题4分，共8分）

1．根据要求操作并填空。（每个方格为边长1厘米的小正方形）

（1）梯形的面积是（）平方厘米。（2）画一个与梯形面积相等的平行四边形。

（3）把平行四边形按2：1的比例画出放大后的图形。（4）放大后的面积与原来的面积的比是（）。

2．2008年5月12日，四川汶川发生大地震。许多房屋、桥梁路面被毁。为了支援灾区重建，下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图。

（1）量出花圃与校门之间的图上距离是（）厘米。

·花圃

经实际考察可得圃与校门之间只有40米距离，这 幅图的比例尺是（）。·

校门

（2）教学楼在校门北偏西50度距校门60米处，画出 教学楼的位置。

五、联系生活，解决问题。（第1题10分，第2—5题每题5分，共30分）1．只列式或方程，不计算。（每题2分，共10分）

（1）叔叔2008年3月1日把2000元存入银行，定期三年，年利率为5.22％，到 期时应交5％的利息所得税，取款时，叔叔一共可取回多少元？

（2）李师傅做一个玩具的时间由原来的12分钟减少到8分钟，原来做200个玩具的时间，现在可以多做多少个？

（3）将一个棱长为5分米的正方体铁块熔铸成底面积是60平方分米的圆锥，这个圆锥的高是多少分米？

（4）甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，这时距甲地多少千米？

（5）一段 米长的自来水管重 千克，同样的自来水管5米重多少千克？

2．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？

3．施工队修一段公路，第一个月修了全长的，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的，三个月正好完成任务。这段公路长多少米？

4．甲、乙两城之间的公路长360千米，小王自己驾车从甲城去乙城，出发前他去加油站加满了一箱油。当行了200千米时，他看了一下燃油表，发现油箱里的油还剩下。请你帮他算一算，如果中途不加油，他能驾车到达乙城吗？

5．王平家客厅长6米，宽4.8米，计划在地面铺方砖，商店里方砖有以下几种：（1）边长30厘米的方砖；（2）边长45厘米的方砖；（3）边长60厘米的方砖；请你帮他选一种方砖，并算算至少需要多少块这样的方砖？ 附答案：

一、我当会计师。

1．274 9.24 20 1 1

0.008

2． 425

3.2 1

3．二、仔细思考，再填空。1、500600 2、35501万 2 4千米800米 3、1、2、3、4、6、122：4 = 6：12 4．

< 85％ < 0.851 <

5． 12

6．0.25 7．157 443 8、149÷10×73 9、11 10． 12

2m+2

三、反复比较，再选出正确答案序号。1．

C2．

A3．

B4．

B5．

B

四、想一想、算一算、画一画。

1．（1）6（2）画出一个面积是6的平行四边形。（3）按2：1画出平行四边形放大后的图形。（4）4：1 2．

（1）1

1：4000（2）画出教学楼的位置。五．联系生活，解决解决问题。1．只列式或方程，不计算。

（1）2000+2000×5.22％×3×（1－5％）（2）200×12÷8－200（3）解：设圆锥的高为X分米。

1＼3 ×X×60=5×5×5（4）360×（5）÷ ×5 2．

5×16=80（页）80÷10=8（页）8－5=3（页）3．

1500÷（1－ －）= 1500÷

= 2400（米）

4．1－ = 200÷ =1000（千米）1000千米 > 360千米

5．选（1）

6米=600厘米

4.8千米=480厘米

600÷30=20

480÷30=16

20×16=320（块）

选（3）

6米=600厘米

4.8千米=480厘米

600÷60=10

480÷60=8

10×8=80（块）

8.小学三年级语文测试卷 篇八

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

()()()()

zànměidàotiánjùhuìlüèguò

()()()()

二、比一比，组词语。

掠()尖()偶()圈()

谅()尘()遇()倦()

三、把恰当的词语填写在括号里。

()的羽毛()的翅膀()的花朵

()的春天()的天空()的燕子

()的细雨()的赞歌()的尾巴

四、按原文填空。

1.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。

2.才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带()的()的柳丝。()的草，()的叶，各色()的花，都像()似的()来，形成了()的春天。小燕子从()赶来，为春天()了许多()。

3.几对燕子()了，落在电线上。()的天空，电杆之间连着()细线，多么像()啊。停着的燕子成了()，谱出一支正待()的()的赞歌。

五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

1.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点?

______________________________________________________

2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

用线划出拟人句：

3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

⑴“赞歌”怎么讲?

答：______________________________________________。

⑵“春天的赞歌”怎么理解?

答：______________________________________________。

六、按要求填空。

1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是______。

抓住了燕子的______特点来写。

2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：______

哪些词语突出燕子飞行得“轻”：______

七、阅读语段。

这是一只(非常十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着披着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别特殊)，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽光芒)，在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

1.联系上下文，选择括号中恰当的词语。

2.选词填空：

漂亮美丽

⑴望儿山有一个()的传说。

⑵小姑娘的裙子好()呀!

特别特殊

⑶张刚是一个()听话的孩子。

⑷这束鲜花有着()的意义。

3.作者是按照()的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)

⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

4.这段话是围绕()句话写的。

5.将这段话分为两层。

6.请选择第二层的层意：

⑴写鸽子的可爱。()

⑵写鸽子的美丽。()

9.小学六年级语文期末测试卷 篇九

一、看拼音写汉字，把字写的正确、端正、美观。（6分）

lián mián qǐ fúshān luánwān yán

①万里长城像一条长龙，顺着那（）的（），由西北面（）而来，向着南面伸展开去。

mâicháozhē

②黄昏的海岛，阳光仍然很明（）。从龟（）到海边的一大段沙滩，无（）无拦，成百上千的幼龟

cān

鱼贯而出，很快引来了许多食肉鸟，他们可以饱（）一顿了。

二、在下面句子中，填上表示“看”的词语。（4分）

1、法国作家莫泊桑天天在大门口，（）过往的马车，从中获得丰富的写作材料。

2、这本书太厚了，我没有细读，只是（）了一遍。

3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

4、我抬头（）星空，只见皓（hào）月当空，繁星点点。

三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。（8分）

1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉！（）

2、同学们面对着面，你看我，我看你，就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。（）

3、蔺（lìn）相如理由正确，气势雄壮地说：“我看您并不想交付十五座城„„”（）

4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得破碎，很不完整了。（）

四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。（4分）

不动笔墨不读书四海之内皆兄弟

天才出于勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

1、。参加奥运会的运动员齐聚北京，北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。

2、张良劝说刘邦：“公刚平定天下，不要贪图享乐啊！我说的话虽然不好听，但是啊！”

3、古往今来，一切有成就的人都付出了艰辛的努力，正如人们说的“”

4、他读书不是走马观花，而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点，真是。

五、根据课文内容填空。（9分）

1、《画蛇添足》这则寓言故事中，有个人对画蛇添足者说：“”一针见血地指出了画蛇添

足的错误。

2、《竹石》这首诗的后两句是“，”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子的品格。

3、铁路经过青龙桥，坡度特别大，詹天佑顺着山势，设计了。从詹天佑的设计，我们可以看出

他具有精神。

4、《赤壁之战》节选自明代罗贯中的小说《》，课文讲的是。

六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4分）

1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

七、修改句子毛病。（6分）

1、在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。

2、村子下个月就用上自来水了，听到这个好消息，村民们得意忘形。

3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

八、读下面一段课文，做后面的题目。（10分）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就（）武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我（）避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

──《将相和》

1、在括号里填上恰当的关联词。（2分）

2、根据上面这段话的意思填空。（4分）

蔺相如避着廉颇的原因是，我们从蔺相如说的话中可以体会到他的特点。

3、下面的句子应该用怎样的语气朗读？选择正确的答案，填在括号里。（4分）

命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气

（1）蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！（）

（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）

九、读下面短文，做后面的题目。（19分）

指鹿为马

秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞（chéng）相李斯，伪造遗诏（zhào）（遗诏，皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。

为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。

一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”

秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”

赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”

说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。

秦二世请大臣走近仔细瞧瞧□并问他们它是什么□大臣们看后□有的默不作声□有的为了讨好赵高□顺着他说是马□也有的人不愿说假话□不承认赵高的说法□指出它是鹿□

事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。

1、解释带点的词语的意思。（3分）

伪造遗诏（）一匹骏马（）扫视了一下大臣（）．．．．．．

2、在文中找出下面词语的近义词写下来。（2分）

陷害（）威胁（）

3、给到数第二自然段加上标点符号。（4分）

4、说说赵高指鹿为马的原因。（3分）

5、请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。（2分）

6、你想对秦二世说点什么？把你想说的话写下来。（3分）

7、很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“√”。（2分）

（1）比喻故意讨好别人。（）（2）比喻故意颠倒黑白，混淆是非（）

（3）比喻故意陷害别人。（）

10.小学五年级语文期末测试卷 篇十

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn

()()()()()

wūyánchōnɡzúbànlǚyúlèbèisònɡ

()()()()()

二、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

惊心动()力()狂澜()不犹豫

再接再()夜以()日 不容争()

披()斩()()()不休()精()志

大()()望()然大()同()敌()

句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能()。

2、选择恰当的关联词填在括号里。

不是……而是……虽然……但是……即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。

B、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。

C、()困难再多，他()会完成这项任务。

三、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)

1、爱亲者，不敢恶于人;__________________________________。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，_________________________________。

4、已是悬崖百丈冰，_________________________________。

5、_________________________________，三军过后尽开颜。

6、兄弟敦和睦，_________________________________。

7、_________________________________，自满十事九空。

四、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

___________________________________________________

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

___________________________________________________

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

__________________________________________________

五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。

11.小学语文三年级上册测试卷 篇十一

一、看拼音写词语

jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

( )( )( )( )( )( ) ( )( )

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

( )的天空 ( )的田野 ( )的湖水 ( )的苹果 ( )的菠萝

( )的茄子 ( )的松柏 ( )的桃花 ( )的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地( ) 快活地( ) 炎热的( ) 悄悄地( ) 拼命地( )

欢乐的( ) 轻轻地( ) 好奇地( ) 辽阔的( ) 甜甜地( )

认真地( ) 勤劳的( )

四、按要求写句子

把下面的`句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

读句子，写句子，用上带下划线的词。

1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心 热情 热烈

1、奶奶告诉我说，有客人到家要( )地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很( )的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵( )的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手， 。2、萧萧梧叶送寒声， 。

3、独在异乡为异客， 。4、 ，霜叶红于二月花。

5、 ，夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

( )可是，一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

12.墨江县小学语文毕业测试卷题目 篇十二

（教师卷）

一、朗读单词、词组（共5分）

A.朗读下列单词（每小题0.5分,共2分）

1.fast

2.danced

3.loudly

4.need B.朗读下列词组（每小题0.5分,共3分）5.Big Ben

6.care about

7.an exciting game

8.Australian football 9.from then on

10.summer holiday 二．朗读短文（共5分）

Mr.Zhang is a teacher.He teaches Maths in a high school.He works from Monday to Friday.He has many hobbies.He likes surfing the Internet and taking photos.He usually plays basketball with his students after school.On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.三．日常会话：根据实际情况回答问题（每题1分，共5分）1.Do you read books every evening? 2.What’s the weather like today? 3.Did you have a party this Children’s Day? 4.How many days are there in a week? 5.Can you sing an English song? 四．专题表达（不少于8句，共5分）Say something about your dream.小学六年级英语毕业考试口语测试卷

（学生卷）

一、朗读单词、词组（共5分）

A.朗读下列单词（每小题0.5分,共2分）

1.fast

2.danced

3.loudly

4.need B.朗读下列词组（每小题0.5分,共3分）5.Big Ben

6.care about

7.an exciting game

8.Australian football 9.from then on

10.summer holiday 二．朗读短文（共5分）

Mr.Zhang is a teacher.He teaches Maths in a high school.He works from Monday to Friday.He has many hobbies.He likes surfing the Internet and taking photos.He usually plays basketball with his students after school.On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.三．日常会话：根据实际情况回答问题（每题1分，共5分）