红军镇中心学校2014班主任工作计划

红军镇中心学校2014班主任工作计划（精选10篇）

1.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇一

富村镇中心学校2014年工作计划

（一）指导思想

2013年，全镇教育工作以深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，按照县教育局提出的“优良作风促发展，优质服务树形象，优秀课堂提质量、优美环境育新人”的要求，紧紧围绕“提高教育教学质量”为中心，“创建平安和谐校园”为保障，着力实现“构建高效课堂、改善办学条件、建设校园文化、改进工作作风”四个突破，认真落实学校“星级管理制、分工负责制、挂钩联系制、督导检查制、责任追究制”的工作措施，以上简称为“1145”工作思路，全面推进各项工作，努力办提高办学效益。

（二）目标任务

1、狠抓教育教学质量

初中毕业班：①参考率不低于全县平均参考率80%以上。②优生人数要有大的突破，争取全县前200名学生20人以上，高中上线率保持54%以上，力争提升2个百分点。③实考平均总分达515分、700分以上人数突破10人，600分以上人数不低于230人。综合成绩力争保住乡镇前4名。

初中非毕业班：①参考率达95%以上（按招生数计算）；②各科平均分在去年基础上有所上升，七年级力争前6名，八年级保住前5名。平均分、及格率、优秀率有显著提高

小学毕业班：①参考率达100%（按五年级年末参考人数计算）。②语文、数学平均分在本学校比上年上升3分以上。

小学非毕业班：①参考率达100%。②各科平均分在校去年基础上上升3分以上，力争语文数学平均分达及格分以上，消除单科30分以下的班级。

幼儿园、学前班保幼水平显著提高。

2、稳步推进学校基础设施建设。

积极完成各级下达的项目建设任务，项目建设任务有:

①富村镇小学教学楼力争2014年9月投入使用，亦佐小学教学综合楼预计2014年3月投入使用，富村镇第一中学浴室要求2013年12月投入使用；德胜小学教学楼、学生宿舍，新坪小学学生宿舍、食堂，团山小学教学楼、学生宿舍、学生食堂、厕所，广发新店小学学生宿舍，冒天水小学教学楼、厕所、食堂即将启动；积极争取大凹子小学教学楼、学生宿舍、学生食堂、厕所，富村镇第一中学综合楼项目建设项目明年启动。

②营养餐食堂：富村镇第一中学、富盛中学、大寨小学、偏箐小学、玉麦墩小学、白石岩小学正进行图纸设计。

③学前教育建设项目，亦佐附属幼儿园、古木附属幼儿园改造争取启动。

④改善乡村完全小学教师住宿条件：积极争取广发新店小学、亦佐小学教师周转房项目，祖德学校公租房建设；计划明年3月份前镇一中、富盛中学廉租房和公租房分批分房到户。

3、积极开展校园创评活动。争创“十星级学校”3校（普红小学、牛路小学、托田小学），市级文明学校4校，县级文明学校5校，创造条件开展勤工俭学活动，做好“五小工程”6校。

4、毫不松懈确保安全维稳工作。

层层落实责任，各司其职，各负其责，确保校园安全事故不得发生。

5、教师队伍建设

主要是理顺定编定岗，竞聘上岗机制，完善用人导向，成绩优先调配教师，增强教师事业心和责任心、危机感，千方百计调动教师工作积极性、主动性、创造性。

（三）主要工作措施

1、牢牢把握提高教学质量这一中心。一是向教学过程管理要质量。一把备课关，改变检查方式，做到集中检查与随机抽查结合，由原来的一月一次检查改为至少两周一查，并且对检查中发现的问题及时通报，严格与教师考核、评优晋级、绩效工资挂钩。二把上课关，上课是教学的核心环节，各校务必抓实说课、听课、评课活动，珍惜、反思每一堂课，向高效课堂要质量、要效益。三把作业批改关，认真执行《富村镇中小学教学常规管理制度》的规定，严格检查作业批改、单元过关检测等要求。

二是向管理制度要质量。通过教代会建立健全有导向性、针对性和可操作性的管理制度，修改完善《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩方案》、《绩效工资分配方案》、《教师履职考核、职务晋升、聘任方案》、《教学质量评价方案》、《教师调动调配方案》等，最大限度的激发和调动教师工作的积极性、主动性。管理制度一旦出台，各校就要认真抓好督促落实。

三是向教师培训要质量。一个学校教学质量的高低取决定性因素的是教师，关键在于校长。具体落实几点：（1）扎实开展“四个一”活动，即：每周至少听评一节课，每月至少推出一篇优秀教案或上一节公开课，每学期至少设计一套优秀试题，每学年至少撰写一篇教育教学论文；（2）实施“三名工程”，每学年评选表彰“名校长”3名、“名教师”30名、“名班主任”20名；（3）制定教师学习制度，做到集体学习和个人自学结合，充分利用图书室师生共同阅读学习，免费为教师征订有关教学教研学习资料，学习借鉴墨红中学教师的“日学一小时”、“周读一本书”、“月长一技能”的做法，结合各校实际定出教师学习制度；（4）各校扎实开展好教师以说课、上课、评课、教材笔试为主要内容的教学能力过关测评活动，举办学科竞赛、示范课、优质课等活动，通过这些有效方式真正提高教师教育教学能力。

2、牢固树立安全第一思想，抓实抓细学校安全维稳工作，坚决杜

绝安全事故的发生。

继续落实好安全工作 “六个负责”制，“六负责”即谁的校长谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁组织谁负责、谁检查谁负责。在安全稳定上，进一步建立健全安全防控体系，严格实行“学校一日一查、中心学校两周一查、中心学校领导和挂钩人员一月一查”的长效工作机制，层层落实安全工作责任，经常性开展学校道路交通、消防、饮水、食品卫生、传染疾病、建筑设施等安全隐患排查和整治。进一步强化“1530”安全教育培训和安全应急演练，增强师生安全意识，提高师生自救和互救能力。

高度重视教育信访维稳工作，妥善处理教育改革发展中的热难点问题，积极化解各种矛盾纠纷。进一步强化安全工作督查。严格落实安全责任追究制度，对工作不力或整改不到位的责任人进行问责，严防学校安全事故发生，确保校园平安和谐稳定。

3、加强领导、改进作风、确保各项工作目标任务落到实处

一是要进一步提高教育教学管理水平。学校校长切实加强政治理论、政策法规、管理知识和教学业务学习。进一步转变工作作风，求真务实、扎根学校、放下心来、多谋学校发展，校长要把主要精力集中在教学上，带头上课、带头深入教学、带头研究教学。依法依规使用经费。

二是要进一步强化作风建设。认真实施好《富村镇教师师德师风考核实施方案》，要严肃工作纪律，督促教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真研究教学，严格惩治不务正业经商及擅自请人顶岗、上课期间打麻将、玩扑克、醉酒上课等不良行为和现象。要进一步完善师德师风考核评价方案，把爱岗敬业精神作为重要评价指标，进行认真、严肃的考核，决不能流于形式，敷衍了事。

三是进一步完善学校各项工作问责机制。校长作为学校的法人代表，是各项工作的第一责任人；教师是教育教学工作的主要实施者，是一岗双责的直接责任人；对完不成各项任务的校长，要进行“约谈”，责令其作出情况说明；对教学成绩连续两年倒数1、2名校长，坚决给予黄牌警告；对工作不负责任、教学成绩低劣的教师，给予严肃的批评和教育，当年不能评优晋级，予以高职低聘。

4、精心打造校园文化建设，创造优美的育人环境。

新学年，各校园结合本校实际，精心设计校园文化。一是绿化、美化要井井有条，在校园内栽花种草，各具特色，从绿化逐渐向美化迈进；二是环境卫生要有重大改观，不管是完小还是村小，脏、乱、差的现象要彻底清理，不留死角；三是狠抓学生的养成教育，培养学生具有良好的学习、生活、行为习惯；四是进一步加强校园文化建设。各校切合实际，制定出校风、教风、学风，创办校园文化长廊，精心设计教室、宿舍、楼道、各功能室文化，营造浓厚的文化育人氛围，使校园真正成为育人的圣地。逐步形成具有区域特色和学校特点的校园文化。逐步推进校园绿化、美化、净化、亮化，让校园成为青少年学生健康成长的家园、快乐生活的乐园和愉快学习的学园。

总之，2014年的教育、教学、管理等各项目标已经明确，措施已经制定，关键在于落实。思路决定出路，实干决定效果。只要我们进一步增强工作的责任心、事业心和紧迫感，以饱满的热情，求真务实的精神投入到学校的改革发展中去，我相信，在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，有社会各界的大力支持，通过全镇教职员工的奋力拼搏，富村教育一定会持续健康发展，取得新的更大的成绩。

富村镇中心学校

2013年11月28日

2.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇二

2013---2014学年度第二学期工作计划

本学期我镇以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以创建教育强镇为目标，以目标考核及教学评估为重点，扎实推进高效课堂建设，努力提高教学质量。外树形象创品牌意识，内提素质促内涵发展。为我镇各项工作再上新台阶而不懈努力。

一、倾力提升基础建设和现代化技术水平

1、高标准建设夏庄幼儿园，9月份投入使用。

2、改善银子山幼儿园整体设施建设。

3、投资107万元新建王务庄幼儿园。

4、为各校配齐教师机和学生机，配齐图书资料。

5、完善王务庄小学、仰山小学仪器室建设。

6、更换各校旧桌凳。

二、创建高素质的干部教师队伍，倾力打造一流团队

1、强师德、铸师魂，做人民满意的教师

各校要充分利用每周政治学习时间认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德处理办法》。组织观摩《感动中国2014颁奖晚会》，学习全国“最美乡村教师”事迹，组织开展师德论坛。5月底上交师德论坛视频资料。6月份中心学校将评选我镇“最美乡村教师”。

2、加强干部队伍建设

各校领导要不断加强自身学习，深入一线，努力提升业务素养，争当学习型、专家型领导。要不断增强团队意识和服务意识，努力创建和谐向上的教师团队。

3、强化师能建设，切实提高教师的施教能力 各校要组织好教师读书活动。本学期组织好教师学习《从设计教到设计学》和《做不完美的教师》系列丛书，努力打造学习型学校。认真组织教师学习新课标。35岁以下新教师练好基本功，6月份中心学校组织新教师粉笔字、钢笔字比赛。

三、加强教育教学管理，不断提高教育教学质量

1、育人为本，德育为先，切实加强学生思想品德教育

本学期继续开展“感恩”系列主题教育，主题为“感恩他人、感恩社会”。并结合“中华诵经典诵读”开学初引领学生学习经典感恩故事，并将此活动整合到“学雷锋做有道德的人”主题活动当中去。围绕文明城创建长效机制，搞好文明城创建工作，按时间节点高质量完成档案归档工作。

2、严格实施教学过程管理。

各校要抓好教学常规各环节的落实，中心校将对各校的教学常规工作进行调研和检查评估，并督导各校抓好教师的备课、讲课、作业设计、作业批改和学困生辅导等常规教学工作，促使各校提升教学常规管理水平和教学成绩。积极开展学科单项竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

3、继续推进高效课堂建设

本学期我们继续以创建自主、合作、探究的课堂教学为目标，以课堂教学新模式为抓手，以小课题研究为切入点，全面推进高校课堂建设。

（1）结合教研室学期初进行的专题网络培训，推广小学语文教学模式，从低、中、高三个阶段分头实施。

（2）优化数学课堂教学模式，以学期初制定的小课题研究为切入点，将其贯穿于整个教研活动中，充分利用现代化的教学手段，扎实搞好学校的校本教研。期中中心校将对各校的高效课堂建设进行随机抽查。期末进行小课题研究成果交流展示会。

（3）各校要组织教师积极参加《河北教育名师团理论实验基地校》的各项活动，通过拜师、学习、交流、研讨等形式，开拓视野、增长知识、积累经验、迅速提升自我。中心校将于4、5月份邀请城区学校的优秀教师到我镇送课，届时，各校推荐骨干教师、青年教师与送课老师一起活动，同课异构，并由教研室领导进行点评与指导。

（4）中学要深化高效课堂创建工作，结合高效课堂研讨会，小课题研讨过程，创建自己的高效课堂模式。准备迎接区及高效课堂展示活动。强化九年级中考前各项工作，同时总结九年级三年来教育教学管理、控辍、职教招生等方面的工作经验，形成自己独到的特色。下大力气全面提高中学的各项成绩。

四、开展丰富多彩的读书活动，创建书香校园

各学校要开展以“感恩教育”为主题的读书活动，扎实推进

书香校园建设。中心校将于4月份举办全体师生参与的“感恩的心”读书心得评比。期末对各校读书情况进行综合检查。

五、发掘内涵，创特色品牌

各学校要结合德育、一校一品牌、一生双爱好、阳光体育等工作，开学初制定特色学校建设活动一览表及工作计划，全面提高学校特色、品牌建设整体水平。5月底中心学校继续进行学校特色拉链活动，评选出左家坞镇特色先进校。重点打造左家坞小学、银子山小学的“特色、品牌”，为迎接区级特色学校评估奠定坚实基础。

六、学前教育工作

1、加大投入，优化育人环境，搞好区角活动，5月份全镇区角活动观摩。

2、规范办园行为，发展幼儿园内涵，创建品牌幼儿园

3、强化教师培训和培养

各幼儿园要深入学习《指南》，领会《指南》精神，继续加强基本功练习，中心学校4月份举行幼儿教师保教能收大赛。

4、做好幼儿园升类工作

一是银子山幼儿园晋升河北省农村一类幼儿园。二是大旺庄幼儿园晋升河北省农村示范性幼儿园。

七、工会及安全工作

1、各校要高度重视教代会工作，切实解决教师工作和生活中的问题，提高教师的幸福指数，为教师创造良好的学习工作环境。中心校要在4月份开展教师趣味运动会。

2、各校要及时组织开展安全演练活动，加强保安与门卫的管理工作。每月18日前，各单位安全隐患排查整改台账登记表电子版必须按时上报中心学校邮箱。

3.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇三

养成教育工作总结

一个学期的教育教学工作已经结束。本学期，我校坚持从学生实际和学校实际出发，按照细、小、实的管理思路，坚持全面贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从细处着手，科学、规范、有步骤的推进养成教育工作，现将我校养成教育工作总结如下：

一、加强师德建设，发挥榜样示范作用。

在贯彻落实养成教育过程中，我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感；通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。

1、养成教育领导小组成员切实加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。

2、强化师德建设，加强教师引领作用。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，时时、事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。各校在教师行为规范方面坚持“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”教师职业道德规范。教师从课堂到 1

课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。

二、加大养成教育宣传力度，营造良好氛围。

1、积极发动。开学初，各学校养成教育领导组认真制定《养成教育实施方案》、《养成教育实施细则》确定本学期养成教育工作的重点，要求全体教师明确认识，积极行动，打一场养成教育攻坚战。

2、创设环境，营造氛围，奠定基础。校园文化具有潜移默化的教育功能，一个人习惯的培养最重要的因素是老师的教育和学校浓厚文化氛围的熏染。校园文化应成为全面育人的辐射源，素质教育的能量库，师生共同快乐生活、幸福成长的精神家园。各校充分利用学校现有的空间，着力进行校园文化建设，让每块墙壁说话，让一草一木育人，浓厚的“墙壁文化”工程，有特色的校园文化建设，创设了浓厚的育人氛围，时刻提醒着师生养成良好的习惯。这些小小的标语警示是规范学生行为的路标，是学会做人的灯塔。浓厚文化氛围成为对学生进行素质教育的大课堂，为学生养成良好行为习惯奠定了基础。

3、各校充分利用“红领巾广播”、“国旗下讲话”、“宣传廊”等校园宣传阵地，在学生中进行榜样宣传，通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化，人格化，很好地感染受教育者。同时，对一些不良的行为进行分析、讨论，及时纠正，从而不断提高学生良好的思想意识，激发良好行为。

4、通过向学生家长发放《致家长一封信》，以班级为单位召开家长座谈会，向家长进行行为习惯养成的知识宣传，向家长宣讲学校养成教育工作计划和对各年级的具体要求，争取家长的积极支持与配合，促进形成家校共育的良好氛围。

三、养成教育持之以恒，长抓不懈

1、制定计划，明确目标。

各校结合实际，制定《学生养成教育实施方案》，遵循由易到难的原则，结合各学科和各学年段的特点，分别制定出了易于操作培养目标和训练重点，在自己的教育教学工作中能有层次，有重点地来培养学生的良好习惯。

2、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度：各校由值日领导和教师负责每天的检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。我们还制定了卫生检查评比制度，成立“红领巾监督岗”，对教室、卫生区、宿舍每天检查评分，并设立流动红旗，每周一公布，每周一流动，并与班主任和教师的考核挂钩。有力地促进了学生良好卫生习惯的养成。

(2)学生行为考评制度：本着：“小一点，近一点，实一点”的原则，为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，开展了系列“争星”活动，建立了养成教育考核评估体系，由班级考核小组对学生每周的表现进行考评，评选出的学习之星、文明之星、安全之星、生活之星，张榜公布，进行表彰奖励，形成了比学赶帮的竞争氛围，促进了学生良好习惯的形成。

四、开展活动，展示风貌，推动养成。

为了使养成教育活动深入持久地开展下去，我校坚持以活动为载体，在全体学生中组织开展了丰富多彩的大课间活动，以推动学生良好行为习惯的养成。

开学初，各校组织学生进行“行为习惯教育”，通过开学第一课积极向学生渗透在校常规，规范了学生在校的行为。通过“学行为规范、做文明学生”主题班会，知道了良好的习惯、得体的礼仪对人生的影响，每个学生都在努力改变着自己，同学之间违反纪律的少了，好人好事多了，文明进取的校风正在逐步形成。每周一坚持进行升旗活动，挑选优秀队员担任旗手、护旗手，结合养成教育内容，精心编写国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，形成良好的习惯。

五月份，各校组织学生参加了爱国主义教育主题读书活动征文比赛活动，并开展了“防震减灾”宣传日活动，通过安全宣传和安全演练，提高了师生的安全意识和安全技能。

六一期间，各校开展了校园广播操、歌咏比赛、文艺节目比赛、书画手抄报比赛、跳绳比赛、汉字听写大赛、“走近最美中国人”讲故事比赛等系列活动。通过活动，调动了学生参与活动的积极性，培养了学生集体主义荣誉感，展示了良好的班级风貌，不断提升了学生的综合素质，促进了学生德智体全面发展。

今年是6月是全国第十三个“安全生产月”，各校围绕活动主题集中开展了一系列丰富多彩的活动，唱响了安全主旋律。悬挂了安全标语；利用“国旗下讲话”进行活动动员，全面启动了“安全生产月”系列活动；展示版面挂图、发放安全资料，营造了浓厚的安全生产舆论氛围；开展了“安全生产月”活动，通过安全宣誓、签名，开展防震、消防、防汛演练，观看《生命的红线》主题宣传教育片，发放了教育部、晋城市《致学生家长的一封信》，强化了安全意识，使师生学会了自救、自护、逃生等方面的知识，提高了自救自护的能力。

一系列针对学生行为习惯活动的开展，不仅感受到了养成教育的重要性，更感受到了拥有良好行为习惯的必要性和迫切性，从而激发了学生对良好行为习惯的追求，并以自己的实际行动来践行自己的认识和体验。

五、取得的成效与努力方向

实行养成教育以来，各校校容校貌发生了明显的变化，课下学生活动非常有序，上下楼梯靠右走，学生的各种活动井然有序。学生个人卫生洁净了，校园环境整洁了，学生自觉维护校园环境的意识增强了，课堂上学生良好学习习惯得到了很好的体现，学生守纪律了，会学习了，自信心增强了，文明学生越来越多，得到了社会和家长的认可。

4.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇四

2014年教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园校园周边环境整治校内外暴力等工作

包保目标责任书

2014年，包保人员必须保质保量完成分管工作及包保单位的教育教学及安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作将以“党的十八大”重要思想为指导，坚持教育教学质量提升年为中心，以学校进位、个人进位为目标，以人为本，加强校园文化建设，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作，切实维护学校师生正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。围绕人的生命安全这条“红线”，“打基础，重教育，强监管”的工作思路，坚持做到安全稳定责任落实、管理落实、隐患排查和整治落实，努力遏制师生意外伤害事故(事件)，杜绝一般事故(事件)、重特大安全事故、群体性事件或治安、刑事案件发生，零事故，零死亡。实行校长主管、分管人员具体管、一岗双责、教职工同责的齐抓共管的联动体系；实行“月督查、季考核、年总评”的工作考核模式；以日常隐患排查整治、自查考评促进校园安全普法综治维稳禁毒反邪教国防心理健康平安校园及校园周边环境整治建筑安全食堂管理住校生寄宿生管理校内外暴力工作、中心校督查指导、考核评估及复查整改为工作主线，每月都要到包保单位深入指导、深入课堂、解决学校实际问题、关心教职工疾苦、共同提高教学质量、共同创建平安和谐校园、与包保单位肝胆相照、荣辱与共。

王庆：主持全面工作；对全镇德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责；考核宽阔镇中心学校班子成员、各校校（园）长、教学点负责人的工作；分管后勤、出纳、食堂管理、学前教育、基建及交办任务；对接局党组、督导室；挂包幼儿园。

周鼎文：协助校长工作；对全镇教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负管理责任；主要负责全镇教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力工会等工作；分管安全、安保、综治、禁毒、工会、教学常规、教仪工作、教师培训、两基工作、查验接种、体质健康、远程教育、网站建设等工作；对接法安股、教育工会；挂包九龙小学。

王国刚：协助校长工作；对全镇政教工作、党建工作、计生工作、师德师风、德育工作、少队工作、素质教育、维稳信访负主要责任；对接人事股、青少年活动中心、党建办、信访室、效能办；挂包天台小学。

代重伟：协助校长工作；对全镇整脏治乱、信息报送、高效课堂负总责；对宽阔辖区的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等

工作负总责；对接县级网站、电视台、外宣网；包保宽阔小学、红岩教学点。

伏琨：协助校长工作；对办公室、基建负主要责任；对接局办公室；包保岩坪小学。

田文宏：协助校长工作；对全镇食堂管理、后勤工作负主要责任；对接计财股；包保竹园小学。

云珊珊：协助校长工作；对全镇学前教育、出纳工作负主要责任；对宽阔镇中心幼儿园师生的德育保育保教安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防食堂管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责；对接学前教育股。

王国辉：协助副校长工作；对全镇教学常规、教学质量、教仪工作负总责；对接教研室；包保九龙小学。

付明友：协助副校长工作；对全镇远程教育、网站建设负总责；对全镇安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负管理责任；对接远教办；包保岩坪小学。

蒋舟帆：协助副校长工作；对全镇两基工作、查验接种、体质健康负总责；对接资助中心、基教股、考试中心；包保天台小学。

张卫娜：协助副校长工作；对全镇教师培训、高效课堂负主要责任；对接继教办；包保竹园小学。

夏显彧：协助副校长工作；对全镇高效课堂负主要责任；主要负责宽阔小学教学常规管理及教学质量的提高。

王益强：主持岩坪辖区全面工作；对岩坪小学的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责；包保竹园小学。

刘均燕：主持天台小学全面工作；对天台小学的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责。

王有玺：主持九龙辖区全面工作；对九龙小学的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责。

冯娣强：主持竹园小学全面工作；对竹园小学的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责。

吴占方：主持红岩教学点全面工作；对红岩教学点的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责。

戴崇印：主持共裕教学点全面工作；对共裕教学点的德育教育教学安全普法综治维稳信访计生禁毒反邪教国防心理健康食堂管理住宿生寄宿生管理安保平安校园及校园周边环境整治校内外暴力等工作负总责。

宽阔镇中心学校（公章）：宽阔镇中心学校校长（签字）：

主持或包保单位（公章）：主持或包保人（签字）：

5.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇五

（2012——2013学第一学期）

一学期来，我校的班主任工作，在林XX校长、梁XX副校长的带领下及四位教导主任和13位班主任的积极配合下，认真贯彻上级教育部门（市教育局、市团委）的工作指示精神和相关的教育教学、法规、法律、方针、政策。全面实施班主任工作细责，学校的班主任中心工作是围绕学校的教育教学工作开展的，全体的班主任履行职责，全心全意，兢兢业业，脚踏实地地做好每一项班主任工作。全体的班主任真正做到“爱”、“严”、“细”、“勤”来带班，管班，治班，竭尽全力，想方设法，各班通过耐心细心的教育，使所负责的班级的学生在德、智、体、美、劳等方面都有较大的进步，使每个班的学生“三好率”达到50%，“四好少年”达到15%，学生的操行评定“优良率”90%以上。学生中荣获市级以上的先进个人一大批，涌现出一批优秀的班主任和优秀的辅导员，受到市教育局领导的一致好评。

一、抓好班主任队伍建设和管理。

学校领导十分重视班主任队伍建设和管理。每学期初都慎重的挑选优秀教师担任班主任工作，召开班主任工作会议，明确思想，布置常规工作和任务。在每周前工作布置会议上，校长都有明确的班主任工作安排。学校每个学期坚持常规化的班主任工作：每周一节主题班会；每周一次班主任工作布置；每个学期两次班主任工作经验交流或总结会；每个学期两次家长会；每学期两次班务工作检查（积分评比，作为评选先进班级的重要依据）；每学期学校组织开展不少于三次主题班会观摩课，评课，让全体的班主任在实践中互学互进就，交流班主任工作经验，共同提高，使全体班主任的素质有很大的提高，使学校的班主任工作开展的扎扎实实，取得

很大的成绩。

二、抓好常规化的班主任工作管理。

1、班干部的组织建设，建立档案。开学初班主任调查了解，精选优秀的学生当班干部，协助班主任管理班务工作；召开班干部会议，分配任务，明确职能，开展以学生自主管理，做好班务工作的轮值，制定各项班规和制度，并迅速开展实施：升国旗、集队、收发簿本、领发早餐、带读、轮值、街队、卫生轮值、环境区保洁轮值等一系列的工作迅速落实，使得学校开学工作走向正规化、常规化，大大的推进学校的教育教学工作顺利开展起来。

2、抓好班风、学风、行为规范、安全教育管理。我校多年来一直开展“优良班风、学风、行为规范、安全”等教育管理，常抓不懈，并进行各班积分评比。每周由一位领导、3—4位教师组成的检查小组进行值周检查评比、总结。全体班主任认真贯彻落实工作，用尽心机，各施各法，对该班学生进行系列性的教育和引导。全体班主任早到校，勤跟班，晚下班，从早到晚紧贴学生。学生出现问题、随时进行教育，及时上报学校，汇报家长，共同对学生进行思想教育。通过开展“优良班风赛评比工作”大大促进校风、班风、学生的思想品德、行为规范的良好发展。这项评比活动每个学期都评出先进班级5个，受到学校奖励。

3、班务工作的评比和管理。每学期学校对各班进行两次的班务工作检查（第七周和第十六周）。检查主要的方面：三表（课程表、班队干一览表、卫生轮值表），雏鹰争章表（评四好少年用），背书表、好人好事记录、点名册、班务日志、名人录、桌椅摆放、课室卫生、卫生工具摆放、专题黑板报等等共13项检查，并将结果列入评先主要条件。在检查评比中严格把关，发现问题小结公布，表扬最佳班级和班主任，指出存在问题，及时纠正，力求班务工作规范化。

4、抓好班主任家访工作的管理。每学期学校要求面见学生家长不少于两次。班级家长会议两次，个别受教育学生多次。在这项工作中，全体班主任落实得很好，做到有记录、有计划、有教育内容、有情况汇报。学校根据教育局的指示精神，开展“英才成长计划”的活动，开设校园网，班主任积极开展活动，保持与学生家长联系，将学生在校表现和学习情况及时汇报家长，求得家长和谐的配合，共同教育好学生。本学期我校被评为市级“英才成长计划的先进班主任”共7位，收到教育局的表彰。

5、落实班主任安全教育工作的管理。一学期来，学校认真贯彻市教育局关于安全教育工作的相关规定和指示，并把安全教育工作列入教育工作的议事日程，要求班主任天天讲安全、处处注意安全的教育。班主任积极配合学校开展这项教育活动，各班开展以“安全教育”为主题的班会教育活动。本学期，学校组织各班开展防震疏散演练2次。各班主任都学生进行防控知识教育；食品卫生安全教育。学校领导每天定时检查，并填写检查记录：①校园安全防火检查记录；②厨房食品卫生安全检查记录。创建和谐、平安校园。

6、开展班制节日常规教育活动：以学雷锋纪念活动、植树节、母亲节、清明节、建党节、建军节、重阳节、教师节、建队节、国庆节等节日为契机，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国爱乡的教育、感恩教育等活动，已成为学校班主任的常规教育制度。

6.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇六

中心小学工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育机关报特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，以全面提升教育教学质量为中心，全面深化素质教育，狠抓教师队伍建设，加强学校特色化建设，注重内涵发展，优化学校管理，改善办学条件，积极推进我校健康发展。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、强化队伍建设，提高干部、教师队伍素质。

3、求真务实，加强教学常规管理，切实提高教学质量。

4、加强对教学质量的调研。

5、狠抓毕业班的教学管理。

6、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。

7、抓好毕业班工作，细化毕业班复习迎考工作。

8、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

9、注重机制创新，优化学校管理，完善教学设施，优化后勤管理。

10、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

11、坚持依法办学，促进学校和谐发展。

三、主要工作及措施

（一）强化队伍建设，提高干部、教师队伍素质。

1、加强师德建设。一是继续完善师德评优、表彰制度、考核机制，将师德表现作为教师考核、职务晋升和评优奖励的重要依据，学期末评出师德先进个人进行表彰。二是全面开展读书工程，实施读一本政治理论书籍、一本教育教学专著、一本教育教学法规、一本文化著作活动，不断提高教师素养。三要抓好学校师德典型。把“选树师德典型”活动作为师德建设的常规工作，充分发挥身边的榜样示范作用，促进教师队伍的健康成长。

2．加强干部队伍建设。把作风建设做为重中之重来抓，充分发挥领导干部的率先垂范作用。校级领导努力搞好自身建设，同时要着力培养德才兼备的中层干部，不断加大对中层主任民主测评和定期考核的力度等，增强学校中层主任队伍的管理意识，提高其执行力，使之真正成为学校发展的中坚力量和后备力量。

3．加强教师队伍建设。一要加快教师专业发展。创建学习型组织，引领好教师阅读学习，做到工作学习化，学习工作化，让教师在学习型组织中互动提升；开展教师基本功大赛活动，以赛练兵；塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍。二要抓好骨干教师 的培养，采取“骨干带动、分类推进、整体提高”的策略，通过多种方式搞好校本培训，努力提高教师的业务能力和水平。三是抓好青年教师的成长工作，促进青年教师尽快成熟，促进教师队伍的整体提高。

4.加强党的群众路线的宣传和实施。一是让全体党员和教师深刻理解党的群众路线教育实践活动的重大意义，使党的群众路线教育实践活动深入人心，并成为自觉行动。学校经常召开党员和教师大会，认真传达党的群众路线教育实践活动动员会和察隅县教育局2014年教育工作会议精神，传达教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动要求。二是通过校务会、党员和教师大会等，对如何开展并落实好党的群众路线教育实践活动，以进一步推进学校各项工作提出了明确要求。主要有：在规划学校学期各项工作计划中，要能体现群众路线实践活动的要求；在日常管理工作中，学校领导干部要深入教育教学一线，及时了解教育教学中存在的问题并帮助解决；在常规教学中，教师要转变观念，提升服务意识，提高教学质量，切实减轻学生的学业负担，让家长放心，让社会满意。三是面向社会和家长，提升服务质量，开展微笑服务。四是进一步转变工作作风，加强劳动纪律，严格考勤制度，坚持请假制度。

（二）努力提高教育教学质量，全面推进素质教育。德育工作：

1．坚持把德育工作放在各项工作的首位，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念。要科学确定德育目标、内容、方式；德育过程抓

好三个结合：即要把学科渗透和德育课程及专题教育相结合，要把接受教育和自主教育相结合，要把理论认知和实践体验相结合。2．加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。结合新时期班主任工作需求，围绕“做学生、家长满意的班主任”这一主题，通过工作交流、方法传授、榜样示范、案例研讨等方式搞好班主任教研活动。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用，努力提升班主任素质。

3.继续借鉴学习和完善本校管理经验，细化德育管理细则，修订和实施我校有关德育的实施方案、常规、成长手册等。

4.结合校园文化建设开展有时代性、针对性、实效性的德育活动。进一步加强爱国主义教育、生命教育，全面提升学生思想德育工作。5.要切实抓好贫困生转化工作。把贫困生转化工作做为一项重点工作来抓，此项工作要纳入到班主任考核之中，实现贫困生的转变，建立好贫困生档案，强化教育效果，总结教育经验。

6.提升家校教育合力。整合学校、社会、家庭等各方面力量，充分发挥家长委员会作用。做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。科研工作：

1．加强教育教学科研，走科研兴校之路。

2．搞好教师阅读文化、反思文化建设，开展好教师基本功大赛活动，进一步提高教师专业素质。

3．制定并实施教师专业化发展五年规划。要充分发挥骨干教师引领辐射作用，促进青年教师的快速成长，全面提高教师的业务能力和水平，促进教师专业化发展。教学工作：

1.深化课堂教学改革，大力推进有效教学。成立由校长挂帅，由教学校长、教务处、科研室、学科教研组长和骨干教师组成的有效课堂研究与实践活动领导小组，切实加强有效课堂教学研究与实践活动的组织领导，继续深入学习、实践完善“分组联动，自主有效”的课堂教学模式，通过一系列学习、研讨、听评课等活动，不断探索适应新课程的高效的课堂教学模式，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，向课堂40分钟要质量，切实减轻学生过重的课业负担。进一步加强和完善教学案，使之尽快形成具有学校特色、学科特色、课型特色的教学案模式，使教学案真正成为促进课堂教学有效性研究的载体。

2.加强体育、卫生、艺术、国防教育工作。按照”健康第一”的要求，认真贯彻落实体育、卫生、艺术相关条例，加强学校体育、卫生、艺术课程建设，组织丰富多彩的活动，争取特色化发展，全面做好国防教育工作。

（三）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，全面推进素质教育。

1、抓好教学常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立教学榜样，增强教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学、藏文、英语等学科进行专题教研，每次教研组都要精心安排，合理规划。查漏补缺，修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平。

2、学校管理科学化、规范化，制度化，确保学校工作有章可循。继续落实和完善富有竞争机制、激励机制和约束机制的一系列教学、科研、行政管理以及奖惩等规章制度。各教师还要深化业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分。本学期，我校规范教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课改的发展。

3、加强过程管理，使教育教学、科研、管理等各项工作实现精细化管理。抓教学常规的落实，实现备、研、教、批、辅、作业、考试、质量分析各个环节管理精细化，增强管理工作的针对性，把工作落到实处。严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师年底考核。

4、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各学科、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各

学科组反复研究协调，各类计划清楚地反映出各项工作，从而确保下学期教学工作有条不紊地进行。

5、进一步完善教学常规检查制度。下学期，我们根据教务处的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

6、抓备课，保证教学质量逐步提高。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教务围绕“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

7、下学期，本校将坚持月考制度，学校通过对各班各科进行分段

检测的方式摸底，深入分析各班现状，加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高，让学生的成绩有进步。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思，全面了解常规教学中存在的问题。

8、抓好毕业班工作，细化毕业班复习迎考工作。认真总结上学期毕业班小考考试的实际情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措。根据本校学生的实际情况，安排教学及管理经验丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要经常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极协助班主任抓好班级管理工作；教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。加强学校和家庭联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。学校做好抓两头，促中间，分类辅导，采取每月每周考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞

好学习。

（四）加强学校德育特色建设，努力提升学校办学水平。我校以德育工作为突破口，加强特色建设。细化德育管理细则，形成我校的分年分段德育管理特色，全面提升学生思想道德素质。

（五）坚持依法办学，促进学校和谐发展。

1.进一步规范学校和教师的教学行为。加大执行义务教育法的力度，强化依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍四项措施。2.严格执行国家课程设置安排工作。按照课程计划开齐学科、开足课时、不随意调整课程设置、增减课时数。

3.依《章程》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，加强教代会、工会的工作。

4.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

5.全面抓好学校的安全、稳定工作。牢固树立“安全第一”的思想，贯彻落实《学校突发事件应急预案》做好饮食卫生、活动安全、突发事件的预防与处理等工作。

本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不是很高的现状，开展课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，开始运用“自主、探索与合作” 的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手。同时，组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调行动的全员化、多元化、提高教师研讨的时效性，提高教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找新的支撑点。

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前上察隅镇中心小学30岁以下的教师占教师总数的82%，针对青年教师偏多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。积极强化学科教师经常自我学习，相互学习，并有机会外派学习，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课；积极推举优秀教师为全校教师上课，并讲解课堂经验，充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

我们深知这学期工作的不足，各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化

底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

7.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇七

后勤工作总结

孙楼中心小学

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，是校长的参谋部。我们主要的任务是“服务”与“管理”。今年，为了给师生提供优质服务，保障学校整体工作不断稳步发展，我们充分后勤人员的积极性，大胆实践，认真工作，为营造一个良好的育人环境，付出了努力和艰辛。现总结如下：

一、强化服务意识，为全校师生服务。

本学期全体后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。具体工作为：及时发放教学教育用品；主动了解会议、教科研及少先队活动的日期、人数等，以保证活动器材的供应与场所的环境整洁；教育教学用品的日常维护与维修；绿化养护等。今年在校行政的支持下，学校添置了一批图书，加强了图书的流通与使用管理。学校加强了实验室等各室的管理工作，以管理促使用，受到一线教师的好评。

二、重视安全工作，加强安全管理。

学校的安全责任重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户。今年学校继续与教师签订了《安全责任状》，使全体师生明确责任，相互监督，并利用晨会课，班会课，队活动通过广播、录像、电视、黑

板报、宣传栏对学生加强教育。如行为规范教育，交通法规教育。在工作中，经常巡视，排查哪些地方存在安全隐患，哪些环节易出问题，然后对症下药，制订措施。发现学生上下楼很拥挤，放学时校门口车子多的问题，校门口加宽了路面，提请校领导商量后专门安排了领导人员放学后值岗，集会时各班都配备了教师带队，校门口有专人维持交通秩序。今年对校舍、设施、用电进行了安全检查，发现问题及时整改，把危险消除在萌芽状态。为了保障学生的安全，我们把学校二三楼教室的后窗都安装了安全网，为了保障学生的交通安全，我们发放了告学生家长书，对安全工作常抓不懈，提高了师生的安全责任感，在我们学校从校长到每一位师生人人讲安全，事事讲安全的风气已形成。

忙忙碌碌中一年又过去了，回顾后勤工作仍有以下不足：学生卫生习惯差，乱抛乱扔现象屡有发生，一些学生甚至破坏公物，踩踏草坪，课桌椅损坏也有发生。因此后勤工作人员仍须坚持以人为本的理念，更好地为教育教学服务。

2014-2015学第二学期

后勤工作计划

孙楼中心小学

一、指导思想

认真做事，努力做好每一件事，最大限度的满足师生的服务需求，是我校后勤工作的宗旨和方向。服务实现价值，服务提升素质，热爱工作是一种理念，倡导敬业奉献、热情高效的服务观念，寻找工作的快乐，方便师生，快乐自己，不断提升工作的境界和服务水平，为学校的发展提供物质保障和精神动力。

二、主要工作及思路

1、以人为本，加强队伍建设。

后勤服务需要想在前，做到位，每个人都有做好工作的潜能，关键在于调动人的积极性。做好服务离不开团队精神，我们的团队应该团结协作，彼此信任，互相尊重，在重视自我价值的同时，更关注他人的感受。把工作的理念及时准确的传递到为师生服务的工作中去，让服务温暖人心。

2、扎实做好学校安全工作。

做好学校安全工作，制度是保证，落实是关键。确保学校安全的制度得以落实。严格执行安全工作制度。加强学校安全工作日常管理，坚持预防为主的方针，让安全工作深入人心，使每位教职工知道应该做什么，如何防范，怎样处理校园安全突发事故等安全工作常规。做到有章可循，规范有序。安全教育突出重点，务求实效。本学期以学

校安全教育活动为重点，巩固安全教育活动成果，教会学生自护自救本领，有效防范安全事故的发生。通过开展安全教育实践活动，采取学生喜闻乐见的形式，深化安全教育效果。

3、厉行节约，勤俭办学，构建节约型校园。

节约大有文章可做，在摸清水电费支出情况后，对症下药，降低学校办公成本。大力倡导节约资源，反对浪费的消费观，从我做起，从小事做起，让节约成为习惯。同时依靠科技手段，改水节水，节约增效，争创节约型校园，培养现代公民意识，在校园中形成节约从娃娃抓起，节约从我做起的新风尚。

4、做好学校日常保障工作，提升服务质量。

我校每学期都要开展丰富多彩的活动，来访的客人比较多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建，突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时到位。5加强校产、财物管理工作

进一步梳理完善校舍、校产管理制度。抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总账和明细账、充分用好现有教学设备。做好固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

有了全校师生的共同努力，有了后勤人员的勤奋工作，我们的目标终将成为现实，并且必将顺势而上，更上一层楼。

工作安排：

1、二月做好开学初的后勤保障。

2、三四月做好学校绿化工作。

3、学校南北主干道。

4、七月做好学校外借物品的归还工作。

5、暑假期间对课桌椅进行维修。

6、扩建新区及围墙。

7、拆除临时性厕所，新建厕所。

8、新建教学楼的配套课桌椅。

8.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇八

2014年秋季学期安全工作计划

小学生是祖国的花朵，国家的希望。由于小学生年龄偏小，自我保护意识比较弱，因而会受到一些安全方面的威胁。为了进一步加强我校安全教育工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特 别订本计划。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻县教育局及上级关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。

二、工作要点：

1、教育教学安全：

(1)各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

(2)学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

(3)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，专人负责，经常检查线路、电器、开关等设施。

(4)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2、交通安全：

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行的同学靠右行、靠边行。

(2)配合家长做好对学生家长接送车的管理工作，要求离校 2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

(3)值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

(4)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3、校产校舍安全：

(1)定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

(3)加强保卫工作，防盗防火。

4、教学设施安全：

(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(2)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

(3)加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

(4)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。(5)完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

三、采取措施：

1、加强领导管理、健全安全制度

由校长具体负责，总务处牵头，与教导处、少先队一起，成立学校安全工作领导小组，形成了“校长室—总务处—全体教师”三级安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度。

2、学习安全法规、增强法制意识

本学期要认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度等，开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志等宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。

3、加强监督管理、消除安全隐患

管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。

四、工作行事历 九月份

1、制定安全计划

2、校舍设施安全检查

3、开学安全教育 十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育

3、小学生自我保护安全知识讲座 十一月份

1、召开学生家长会

2、举办“安全法制教育”专题讲座

3、消防安全教育

4、校舍安全检查 十二月份

1、安全教育征文竞赛

2、迎接“双高双普”检查验收

3、开展“法律伴我成长”大队主题活动。元月份

1、学校安全工作检查

2、假期安全教育

3、学校安全工作总结

9.2013年镇中心学校工作计划 篇九

2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进数字校园建设。为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新朱阳提供教育支撑。

一、工作目标

（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。

（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。

（三）严格规范中小学办学行为。坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范” “三禁止”的落实。进一步规范中小学招生秩序。

（四）加快数字校园建设步伐。加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；中学各建成1个录播教室。

（五）巩固教育均衡发展成果。继续开展对口支援工作，开展城乡学校对口支援工作、镇内学校对口支援工作，选派骨干教师到农村学校支教。加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。

（六）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为朱阳教育可持续发展积蓄充足的后劲。

（七）强力推进标准化学校建设。全面实施《学前教育三年行动计划》，拟修建一所高标准的示范性公办幼儿园。继续对寄宿制学校进行校舍改造，完成朱阳二小塑胶操场建设任务。加快中小学幼儿园等级食堂建设步伐。

（八）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，加强接送学生车辆管理，建设平安校园。

二、工作要点

（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量

1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。

2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。

3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、网络教研等多种形式开展教研活动。中心学校继续组织好“校长讲校、主任讲岗”、“高效课堂展示周”、“校际教研”等活动。(范文网　)组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。

4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。

5、夯实朱阳教育质量品牌。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为我镇中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。朱阳一中确保三门峡市农村普通初中教学先进单位，朱阳二中力争跻身于三门峡市农村普通初中教学先进单位。

（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平

6、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。组织开展好第二届德育主题教育月活动，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，坚持开展“班主任比武”活动，组织开展班主任读书活动、中小学优质主题班会课评比和班级管理典型案例评选等，促进中小学班主任专业化发展。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，充分发挥各中小学心理健康教育阵地作用，重视加强对学生的心理健康教育，提高心理健康辅导教师专业水平，促进广大中小学生身心健康发展。继续办好家长学校，重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。进一步树立文化治校理念，不断丰富学校文化内涵建设，致力打造校园文化建设品牌。

7、全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学春秋季体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，积极实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生运动技能和艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力。加强学校卫生和防疫，认真做好各种传染病的防控工作，重视学生视力保护，促进中小学生健康成长。全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力。加强学生法制教育，提高师生安全意识。

8、切实规范好中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“两控”（控制规模和班额、控辍保学）、“两规范”（规范考试科目和次数、规范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成绩给学生排名次、禁止下达升学目标、禁止以任何名义分设重点班和非重点班）的落实。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管和查处力度。规范中小学招生秩序。坚决制止教育乱收费。

9、创新青少年学生教育帮扶工作。建立校长主导、教师参与、职责明晰、部门联动的工作机制，健全信息动态收集、分析制度，综合运用法律、经济、教育等措施手段，通过完善帮扶制度、丰富帮扶内容、搭建帮扶平台，对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，使教育帮扶能力、预防违法犯罪成效明显提升。

10、扎实推进特色学校建设。面向全体学生，充分利用灵宝特有的自然资源、历史文化特点，挖掘学校传统优势，为学生搭建个性发展平台。按照“特色项目—学校特色—特色品牌”三个阶段，长远规划，分步实施，阶梯式发展，着力打造高品位、富有个性和内涵的学校文化。

（三）加快项目建设步伐，提高教育均衡水平。

11、规范学前教育。加快实施《学前教育发展三年行动计划》，拟建一所公办幼儿园，切实增强学前教育的公益性和普惠性。加强幼儿园规范管理，严格实行划片招生，规范幼儿园收费标准。深入贯彻落实教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正“学科化”“小学化”倾向。加强幼儿园安全管理，全面落实食品、校车等各种安全管理制度，保证安全零事故。

12、做实对口支援。继续开展对口支援工作，镇区学校选派骨干教师到农村学校支教。创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡发展。

13、加快项目建设。完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%，中学各建成1个录播教室。加大校舍改造力度，完成朱阳二小塑胶操场建设和朱阳一小厕所改造任务。按照上级要求，完成中小学幼儿园食堂等级量化建设任务，确保食品卫生安全。

14、确保验收通过。各校要认真做好义务教育均衡发展的各种硬件建设和档案整理完善工作，确保上级验收通过。

15、创新职业教育。总结职业教育的经验，与政府、村组协调，合理安排培训时间和培训内容，切实为朱阳经济的转型发展培训一批带头人。

（四）加强教师队伍建设，打造一流教师团队

16、优化教师整体素质。完善教师培训激励机制，积极落实教师远程培训工作，将教师参加继续教育情况作为教师岗位聘任、职务晋升、评先评优必备条件之一。发挥镇中心教研组作用，加大培训力度，开展说课、赛课活动，搭建平台，发挥优秀教师的示范引领作用。创新校际教研形式，全面促进提高。继续落实教师“以考促训”工作。

17、强化教师队伍管理。全面落实中小学教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。以人为本，维护教师权益，改善教师工作条件，丰富教师业余生活，关注教师心理健康，解决教师职业倦怠问题，保障教师合法权益和待遇。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。加强新时期师德建设研究，推进中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。严格教师请假程序和批假权限。

18、加强干部队伍建设。继续组织开展好“校长讲校”活动，进一步转变校长的教育思想、办学理念，提高管理水平，建设一支发展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校长队伍。创新“主任讲岗”活动，加强对中层干部的培养和使用，提高学校中层干部的工作水平和实践能力。健全中小学校长选拔、任用制度，让政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的优秀教师充实到领导干部岗位。

（五）创建平安和谐校园，保障教育事业发展

19、着力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制。扎实开展安全主题教育，抓好安全知识教育，开展安全防范演练，落实各项安全保障措施。巩固接送学生车辆交通安全整治成果，严防安全事故。加强校园安全管理和周边环境治安综合治理，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。

20、管好用好教育经费。按照财务制度，管好、用好各项资金，提高资金使用效益。保证教育资金足额、合理使用。规范学校固定资产管理，对校舍、固定资产进行清查核实建账，防止国有资产流失。

21、做好困难学生资助。落实好义务教育阶段学校家庭经济困难学生生活费补助政策，保障家庭经济困难学生的受教育权利。完善政府主导、社会参与的教育救助体系。配合有关部门做好大学生资助工作。

22、开好法制课程。依法办学，从严治校，认真履行教育教学和管理职责。和相关部门联合，深入推进法制教育进校园、进课堂活动，充分利用《青少年法制教育读本》，开好法制教育课程，做好青少年法制教育工作。

（六）开拓创新求实求效，转变作风提高效能。

23、大兴学习之风，创新工作方法。学习十八大精神，进一步增强使命意识和责任意识；学习教育理论和技术，进一步增强施教的科学性和艺术性。让书香弥漫校园，让知识开启智慧，打造书香校园，提升教师的教育艺术和工作方法。、加强党建工作，凝聚事业底气。突出党组织在学校工作中的政治核心作用。严格执行党风廉政建设各项规定，发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升基层党组织的凝聚力和党员的影响力。加强对工会、女工、团队、老干部和关心下一代工作的领导和支持，发挥好桥梁纽带作用，参与学校管理和服务。

25、转变工作作风，落实包校制度。以“五多”（多接触教师、多接触学生、多进教室、多进食堂、多进宿舍）为切入点，切实落实好中心学校的包校制度，不断提升中心学校务实创新的工作方法，提高为学校、师生服务的水平。

26、做好典型宣传，发挥导向作用。围绕教育中心工作，加大正面宣传和舆论引导力度，向《灵宝教育》、《金城灵宝》灵宝教育信息网等媒体投稿，全面宣传朱阳教育的新面貌、新气象，努力营造尊师重教的良好社会风尚和教育发展的良好舆论环境。

朱阳镇中心学校

10.红军镇中心学校2014班主任工作计划 篇十

北博山镇中心学校

2009.10.29

各位领导、老师们：

大家好！我很高兴也很荣幸有今天这样的机会，把我们学校关于这次班主任全员培训的情况，与在座的领导、同事进行交流。下面作简要介绍：

一、领导高度重视

自4月20日，我们博山区中小学班主任远程培训启动仪式后，我们学校领导非常重视，专门召开会议向广大教师传达这次学习的重大意义，布置相关学习事宜。成立了以校长为组长的培训工作领导小组，并制定了严格的学习制度，以促进这次班主任培训工作的顺利实施。

二、制定详实计划

我们严格按照区教师教育办公室的安排，召开了班主任动员大会，部署了这次培训任务和要求，同时班主任老师每人下发了一份关于这次培训的实施纲要。并于4月中旬制定了详实的培训计划（计划已上交），列举了这次培训的目标，培训的内容，培训的要求等等，这样就能使咱每一位班主任老师，什么时候该干什么，人人做到心中有数。

三、进行技术指导

在整个培训过程中，由于参加培训的老师各个年龄段都有，有的老师平时很少用电脑对电脑操作很陌生，比如一个简单的页面切换操作都不会，这时我们会耐心的教老师们进行相关操作。再如有些老师对培训平台的操作不熟悉，我们会把平台上的操作方法介绍给他们，让他们先自己试操作，还不会的我们便利用青年教师一帮一结对子的方式一步步帮助他们。

四、每周总结、查缺补漏

班主任培训工作领导小组，每周召开培训交流会，由政教处和教务处对教师的培训情况及时了解，加以指导。这样就能及时地了解我们班主任老师对学习的掌握情况，并能督促对作业的完成情况。发现问题，及时解决。例如：刚开始个别教师出现的泡分现象，给与及时的纠正。个别教师不知道从何页面完成作业，给予正确指导等等。

五、针对计划、认真落实

根据计划，我们于4月下旬、5月中旬、5月底，分别组织了3次网下研讨活动，并于6月底培训结束后每人提交了一份学习心得体会（有书面材料）。这些研讨，老师们根据视频学习情况，结合本班学生实际，分别谈了自己的看法。大多数教师感触很深。因为，材料上的一些小案例在我们的身边、我们的学生身上就曾经发生过，所以能引起共鸣。（举个例子说：有个案例是，有同学将篮球拿到班内玩，老师早就发现但没制止，最终打了玻璃。还有一个是：有名同学不爱吃豆芽菜，为了班级不扣分，老师默认了她将菜倒入了垃圾桶的事。看到这一些案例，我们的老师就想到了他们班里的一个理发事件，等等。）通过这些案例，还有专家的解决办法，使我们的班主任老师能够将学到的理论联系实际，去解决问题、处理问题。

六、理论联系实际、学以致用

通过对“班主任每一天”、“班主任每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”六个模块学习研讨交流。将所学的内容，真正运用到自己的实际班级管理和教学中，做到学以致用，特别改变了以往班会无话题现象，让自己的班级活动更加丰富多彩。例如： “防震安全演练”活动，增强了学生的自救意识，提高了自我保护能力和技巧。以“学规范守则”为主题班会，使学生认识到，作为一名中学生，该怎么做，不该怎么做，规范了学生的言行。再如，我们学校的班级文化建设和班级理念建设方面，从所学模块中也受益匪浅。与此同时，加强与兄弟学校的交流，先后到省级规范化学校石炭坞小学、博山二中等学校进行了参观学习，互相取长补短，并应用于班主任的日常工作之中。

七、培训成果

本次我校班主任学员培训15名，六个模块学习结束，共发表交流文章180多篇，发表评论

达到450多条，上交作业126次，形成书面材料150多份。保质保量的完成了培训计划的各项任务和要求

八、培训心得体会

在这段紧张充实的培训学习中，大部分学员的都经历了由开始的埋怨、，到中期的接受，再到现在的满怀收获和对未来工作的信心这样一个心理过程。大家在交流、探索中一次次地感受着豁然开朗的酣畅，一点点收获着教书育人的智慧，历时二个多月的培训学习，每一位班主任老师都收获很大，硕果累累。通过培训不仅使每位班主任的班级管理能力和自身素质得到大幅度地提高，而且培训学习的内容给班主任带来新奇与欢喜，引领着班主任思考与探索，更促使着班主任努力和奋进。我认为此次培训意义非常重大，对班主任的工作起到了指导作用，全方位的提高了班主任的整体素质！

虽然培训已经结束，但是交流还在继续，思考还在延伸，我们的班主任学员为了实现教育的梦想，正在用热情四溢的心灵，源自真情实感的字符，点击着漫长教育征途上的一路风景，快乐地体验着班主任的工作，开心地享受着学习的收获！

以上这些是我们学校的班主任培训工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。

有不当的地方，还请领导给予批评和指正。

谢谢大家！

北博山镇中心学校：王云