餐厅-实操（共10篇）
1.餐厅-实操 篇一
电梯(电气安装维修人员技能考试题库(总 共122题
1常用测量仪表的使用
1.1看图用万用表测量110V直流电压,在该量程下测量对不对?为什么?考核方式:看图(1 答案:不对。该量程为测量交流200V以下电压的。
1.2看图用万用表测量5K电阻,在该量程下测量对不对?为什么?考核方式:看图(2 答案:不对。该量程只能测量2K以下电阻值的电阻。1.3看图该万用表量程是测量什么的?考核方式:看图(3 答案:20m以下直流电流。
1.4看图用钳形电流表测量未知的电流时,拨至该量程对不对?为什么?考核方式:看图(4 答案:不对。要把钳形电流表的量程开关置于最大量程位置上,以防使用时造成损坏仪表的意外事故。
1.5看图用钳形电流表测量未知的电流时,拨至该量程对不对?为什么?考核方式:看图(5 答案:对。把钳形电流表的量程开关置于最大量程位置上,以防使用时造成损坏仪表的意外事故。
1.6用钳形电流表测量大电流时,是否能带电测量时切换量程?为什么?考核方式:提问(6
答案:不能。以防钳形电流表中的电流互感器副边瞬时开路,产生较大感应电势击穿绝缘、损坏仪表。
1.7看图用兆欧表测量绝缘电阻,该表棒插口使用的是否正确?考核方式:看图(7 答案:不正确。正确接法是:“L”接被测线路端,“E”接被测对象的地端。1.8在兆欧表停止转动和被测物充分放电以前,是否能用手触及被测设备的导电部分?考核方式:提问(8 答案:不能。
2简单电子电路的判别、分析
2.1看图指出这是半波整流电路还是全波整流电路?考核方式:看图(1 答案:半波整流电路。
2.2看图指出这是半波整流电路还是全波整流电路?考核方式:看图(2 答案:全波整流电路。
2.3看图指出这是全波整流电路还是桥式整流电路?考核方式:看图(3 答案:桥式整流电路。
2.4看图指出这是直流稳压源电路还是直流稳流源电路?考核方看图(4 答案:直流稳流源电路。
2.5看图指出这是稳流电路还是稳压电路?考核方式:看图(5 答案:直流稳压源电路。
2.6看图指出这是电感滤波整流电路还是电容滤波整流电路?考核方式:看图(6
答案:电容滤波整流电路。
2.7看图指出这是电感滤波整流电路还是电容滤波整流电路?考核方式:看图(7 答案:电感滤波整流电路。
2.8简述该图轿内指令电路的工作原理。考核方式:看图(8 3变压器
3.1看图指出哪一个表是测量变压器初级端电压的?考核方式:看图(1 答案:V1。
3.2看图指出哪一个表是测量变压器初级端电流的?考核方式:看图(2 答案:A1。
3.3看图指出哪一个表是测量变压器次级端电压的?考核方式:看图(3 答案:V2。
3.4看图指出哪一个表是测量变压器次级端电流的?考核方式:看图(4 答案:A2。
3.5看图将变压器次级输出电压调整为18V,如何接线?考核方式:看图(5 答案:c2与d1连接后,c1与d2两端电压为18V。
3.6看图将变压器次级输出电压调整为48V,如何接线?考核方式:看图(6 答案:b2与c1连接后,b1与c2两端电压为48V。
3.7看图将变压器次级输出电压调整为54V,如何接线?考核方式:看图(7 答案:b2与c1连接、c2与d1连接后,b1与d2两端电压为54V。
3.8看图将变压器次级输出电压调整为6V,如何接线?考核方式:看图(8 答案:b2与d1连接后,b1与d2两端电压为42V。4电动机
4.1采用星形接法的电动机电源是多少伏?考核方式:提问(1 答案:采用220V伏电源。
4.2看图指出这是什么接法?考核方式:看图(2 答案:星形。
4.3采用三角形接法的电动机电源电压是多少?考核方式:提问(3 答案:采用380V伏电源。
4.4看图指出这是什么接法?考核方式:看图(4 答案:三角形。
4.5看图:KM1接通后电动机正转,KM2接通后电动机怎么转?考核方式:提问(5 答案:只需把定子三相电源的任意两相对调即可实现。4.6看图:这是电动机的什么保护电路?考核方式:看图(6 答案:过载保护。
4.7看图:这是什么起动控制电路?考核方式:提问(7 答案:三相异步电动机Y-△降压起动控制电路。4.8安装简述电动机的基本要求。考核方式:提问(8 答案:
1、由电工、钳工负责电机安装。
2、电机轴与传动轴联结时: a、弹性联接轴向与径向误差不大于0.05 mm。b、刚性联接轴向与径向误差不大于0.02 mm。
3、电机绝缘电阻大于0.5 MΩ。
4、电机接线牢固、可靠;接线方式与供电压相符。
5、电机外壳应接地。
6、电机装好应做人力转动试验。
7、电机应有过流、短路、断错相等保护。5各类驱动形式的判别
5.1看图指出这是什么形式的调速系统?考核方式:提问(1,5 答案:交流变极调速系统。
5.2看图指出这是什么形式的调速系统?考核方式:提问(2,6 答案:交流调压调速系统。
5.3看图指出这是什么形式的调速系统?考核方式:提问(3,7 答案:交流变压变频调速系统(交-直-交。
5.4看图指出这是什么形式的调速系统?考核方式:提问(4,8 答案:直流调压调速系统。
6电气系统各装置的布置、安装、检查、维修与调整
6.1对隔磁板(感应板 的插入深度和偏差在安装上有什么要求?考核方式:提问(1
答案:隔磁板位于感应器的中心,插入深度为离开感应器底10毫米,偏差不大于2毫米。
6.2根据感应器的位置对隔磁板(感应板的垂直度偏差应不大于多少?考核方式:提问(2 答案:不大于1/1000。
6.3轿内操纵箱盖好面板后应做哪些检查?考核方式:提问(3 答案:检查按钮是否灵活有效,是否有弹不起的现象存在。6.4层楼显示器安装水平偏差应不大于多少?考核方式:提问(4 答案:水平偏差不大于3/1000。
6.5召唤盒(按钮箱安装位置高度为多少毫米?考核方式:提问(5 答案:高度为1300 ~1350毫米
6.6井道内的电线管、电线槽、接线盒与可移动的轿厢、对重、钢丝绳、软电缆等的距离不应小于多少毫米? 考核方式:提问(6 答案:井道内不应小于100毫米。
6.7电气各保护装置(安全保护开关、照明、信号等 的导体之间和导体对地之间的绝缘电阻应大于多少欧
姆?考核方式:提问(7 答案:应大于250000欧姆。
6.8接地线应用什么材质芯线,其截面积不应小于相线的多少?对裸铜线最小截面积不应小于多少平方毫米? 考核方式:提问(8 答案:a.铜芯线,不应小于相线的1/3;b.对裸铜线最小截面积不应小于4平方毫米。
6.9轿厢应有良好接地,如采用电缆芯线作接地线时,不得少干多少根?考核方式:提问(1 答案:不得少干2根。
6.10底坑电梯停止开关能否自动复位?考核方式:提问(2 答案:应为非自动复位式,即关闭后手放开能保持关闭状态。此时轿厢内应不能再操纵电梯运行,以防止出现误动作伤人。
6.11轿厢只能在层门门锁锁紧元件啮合不小于多少时才能启动?考核方式:提问(3 答案:不小于7 mm。
6.12强迫减速开关的作用什么?安装在什么位置?考核方式:提问(4 答案:a.当电梯上下行失控时强迫减速开关能有效减速,防止电梯冲顶墩底;b.安装在上、下端站的到站开关附近,端站起作用后起作用。
6.13极限、限位、缓速开关的撞铁最大垂直偏差不应大于长度的多少?考核方式:提问(5 答案:不应大于长度的1/1000。
6.14看图:这是上端站,请问哪个是极限开关?动作距离应为多少?考核方式:提问(6 答案:最上面。当轿厢超过上下端站150 mm时极限开关动作。
6.15看图:这是上端站,请问哪个是限位开关?动作距离应为多少?考核方式:提问(7 答案:中间。应在轿厢超越最高层或最低层100 mm时起作用。
6.16对于提升高度超过多少米的自动扶梯及使用区段长度超过多少米的自动人行道应增设附加停止装置? 考核方式:提问(8 答案:12米,40米。
7安全、门电气联锁、制动器电路的判别、分析
7.1看图指出该安全回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(1 答案:正确。
7.2看图指出该安全回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(2 答案:不正确。轿门锁安全开关不应接在102端子,应接在120端子。7.3看图指出该安全回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(3 答案:不正确。安全窗安全开关应接常开端子。
7.4看图指出该安全回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(4 答案:不正确。下极限开关应串接在回路中。
7.5看图指出该门锁回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(5
答案:不正确。轿门锁开关应接常开端子。
7.6看图指出该门锁回路是否正确?如果不正确,请指出错误。考核方式:看图(6 答案:不正确。轿门锁开关应串联在门锁回路。
7.7看图指出这是什么电路?说出ZR1电阻的作用。考核方式:看图(7 答案:抱闸电路。抱闸打开时需要全电压,打开后只要维持电压即可,该电阻时当JS延时接点断开后给抱闸一个维持电压。
7.8看图指出这是什么电路?说出ZR2电阻的作用。考核方式:看图(8 答案:抱闸电路。抱闸断电后该电阻迅速放电,使抱闸迅速释放。8常见故障的排除
8.1按下关门按钮后,不关门的可能原因是什么?考核方式:提问(1 答案:a.关门按钮接点接触不良或损坏;b.关门控制电路有断路或关门继电器故障不能吸合;c.开、关门电阻损坏;d.门电动机损坏,传动皮带过松或磨断。
8.2已选定楼层,电梯厅、轿门已关,但不能运行的可能原因是什么?考核方式:提问(2 答案:a.门没有关到位,厅、轿门门锁开关没有接通;b.门锁开关或门锁继电器出现故障;c.运行继电器回路有断路或运行继电器故障。
8.3门未关,电梯能选层启动的可能原因是什么?考核方式:提问(3 答案:a.轿门电气联锁开关触点粘死;b.门锁控制回路接线短路。
8.4电梯到站后不开门的可能原因是什么?考核方式:提问(4 答案:a.开门电机回路中的保险丝过松或熔断;b.开门限位开关闭合不好,使开门继电器不能吸合;c.开门电气回路故障或开门继电器损坏。
8.5电梯行驶中突然停车可能的原因是什么?考核方式:提问(5 答案:a.外电停电;b.总电源保险丝熔断或自动空气开关跳闸;c.安全钳动作;d.门刀碰门球使门回路断开;e.安全回路开关或热保护继电器动作。
8.6电梯运行中出现抖动的可能原因是什么?考核方式:提问(6 答案:a.曳引机减速箱齿轮磨损严重;b.曳引机固定处松动;c.曳引钢丝绳张力不均;d.导轨不垂直或接头处不平滑;e.导轨架或压导板松动;
f.导靴磨损严重。
8.7层楼显示电路故障的原因(10分考核方式:提问
1、层楼显示板电源断电。2、显示板故障。3、显示板电路故障。4、主控板层楼显示信号故障。
8.8轿厢平层误差较大的可能原因是什么?考核方式:提问(8 答案:a.平衡系数不正确;b.接触器释放有迟滞现象;c.平层感应器与隔磁板位置不当;d.制动器弹簧过松或抱闸间隙过小或过大。
9吊装机具设备的检查、维护和使用及吊装施工安全操作
9.1手动葫芦是否能适当超载使用?操作时人能否站在葫芦正下方?考核方式:提问(1 答案:严禁。
9.2怎样正确操作手动葫芦?考核方式:提问(2 答案:a.操作时拉链条的力要均匀,不要过快,以免跳链或卡链;b.当发现拉动困难时,要及时检查原因,不得硬拉,更不许增人加力, 以免拉断链条或销子。
9.3这是什么钢丝绳?不合格钢丝的断面积与钢丝总断面积之比达到多少时该钢丝绳必须更换? 考核方式:提问(3 答案:普通起吊钢丝绳;之比25%。
9.4钢丝绳遭受猛烈拉力的一段的长度伸长多少以上必须更换?考核方式:提问(4 答案:0.5%。
9.5起吊用钢丝绳出现锈蚀严重,或点蚀麻坑形成沟纹,或外层钢丝松动时怎么办? 考核方式:提问(5 答案:必须更换。
9.6这是什么钢丝绳?钢丝绳外层钢丝绳磨损达到其直径的多少时需要更换?考核方式:提问(6 答案:普通起吊钢丝绳;损达到其直径的50%。9.7吊装前的应做哪些必要准备?考核方式:提问(7 答案:a.按照国家有关规范制定严格的安全吊装规程并认真执行;b.所使用的吊装工具与设备,应严格仔细地检查,确认完好,方可使用。在吊装前 必须充分估计质量,选用相应的吊装工具与设备;c.吊装前应准确选择好吊挂手拉链条葫芦的位置,使能安全地承受吊装的最大负荷。
9.8吊装过程中是否必须有专人统一指挥?考核方式:提问(8
答案:必需应有专人统一指挥。
10手持电动工具、照明器具使用、消防和用电安全操作 10.1操作手持电动工具前应做哪些检查?考核方式:提问(1 答案:a.必须检查各种移动电器的导线、外壳是否有漏电现象,保证绝缘强度符合技术标准;b.有良好的接地。
10.2操作手持电动工具应注意哪些事项?考核方式:提问(2 答案:a.戴好绝缘手套;b.严格按照各移动电器的铭牌规定正确掌握电压、功率和使用时间,发现有漏电现象或电器超
过规定温度,转动速度变慢或有异声时应立即停止使用,送交电工修理;c.钻头必须严格卡紧,大型手电钻必须用双手扶把,钻杆要保持垂直。孔将要钻穿时应轻压电
钻,清除铁铁屑必需用毛刷,严禁用手去抹或用嘴去吹;d.在向上钻孔时只许用或用杠杆的方法顶住钻把,不准用头或肩扛等办法,以免滑钻伤人;e.电钻在转动过程中,必须用钻把对准孔位,严禁用手扶钻头对孔。10.3能否在带电状态下拆卸手持电动工具?考核方式:提问(3 答案:不允许。
10.4、手持电动工具在高处作业时还应采取什么措施?考核方式:提问(4
答案:应搭设专用脚手架,操作者必须挂好安全带,工作中要注意周围的操作条件,防止踏空脚手板等高处防坠落措施。
10.5施工用照明器具在使用前做哪些检查?考核方式:提问(5 答案:a.是否是隔离电源和安全电压;b.是否是“三无”的假冒伪劣产品;c.是否有完整可靠的电源线插头,对金属外壳都要采用接地保护;d.是否有防护装置;e.照明开关必须接在火线上,严禁在地线上和零线上装设开关和保险丝。10.6施工用照明器具、导线破损后能否继续使用?考核方式:提问(6 答案:不能
10.7能否用铜丝代替保险丝,橡皮胶代替电工绝缘胶布?考核方式:提问(7 答案:不能。
10.8施工中使用的照明器具旁是否能存放易燃物?考核方式:提问(8 答案:不能。
10.9施工中使用的照明器具的导线是否能拖放在地面上?考核方式:提问(1 答案:尽量避免,以防导线绊人,并防止损坏绝缘。
10.10施工中如需动用明火应做哪些工作?考核方式:提问(2 答案:a.必须通知使用单位,重点单位应通知厂保卫科,安全部门,以及计区消防机关,施工前做好防火措施;
b.施工过程中,必须有使用单位专人值班,每班明火作业后,应仔细检查现场,清除火苗隐患;c.各种易燃物品,必须贯彻用多少领多少的原则,每天对用剩的易燃物品应妥善保管在安全的地
方,油回丝决不能随地乱抛;d.焊接、切割和使用喷灯,必须严格遵守电焊工、喷灯的安全操作有关规定。10.11电梯电气设备或线路着火时,首先做什么?考核方式:提问(3 答案:a.首先要切断所有电源,防止火势蔓延和事故扩大;b.及时向有关部门和电梯管理人员报告。
10.12电梯电气设备或线路着火应选用什么灭火器材?考核方式:提问(4 答案:选用二氧化碳灭火器。
10.13进入机房检修时应做哪些工作?考核方式:提问(5 答案:a.进入机房检修时必须先切断电源;b.挂上“有人工作,切勿合闸”的警告牌;c.机房检修活板门开启时,应设置护栏防止人员坠落。
10.14施工中需要临时线操纵电梯时应注意什么?考核方式:提问(6 答案:a.所使用的按钮装置应有急停开关和电源开关;b.所设置的临时控制线应保持完好,不能有接头,并能承受足够的拉力和具有足够的长度;
c.使用过程中应注意盘放整齐,不得用铁钉或铁丝扎住临时线。并避开锐利的物体边缘以防损伤
临时线;d.用临时线操纵轿厢上下运行,必须绝对注意安全。10.15漏电保护器的最大优点是什么?考核方式:提问(7 答案:动作灵敏和迅速。
10.16漏电保护器主要用途是什么?考核方式:提问(8 答案:a.防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故;b.防止用电过程中的单相触电事故;c.及时切断电气设备运行中的单相接地故障,防止因漏电引起的电气火灾事故。11井道内作业安全操作
11.1进入井道施工时必须佩戴哪些防护用品?考核方式:提问(1 答案:a.戴好安全帽,登高作业应系好安全带;b.工具应放入工具袋内,大工具要用保险绳扎好,妥善处理。11.2脚手架上如需增加跳板,应该注意什么?考核方式:提问(2 答案:a.必须用18# 以上铁丝将跳板两头与脚手架扎牢;b.跳板厚度应在50毫米以上,严禁使用变质或强度不够的材料。11.3脚手架的承载能力应大于多少公斤/米?考核方式:提问(3 答案:250公斤/米²。
11.4脚手架搭好后能否立即使用?考核方式:提问(4 答案:不能,应严格验收,对不符合安全要求的脚手架应严禁使用。11.5井道内要有足够的亮度,对照明行灯电压有什么要求?考核方式:提问(5 答案:36v。
11.6井道施工期间厅门口应采取哪些安全措施?考核方式:提问(6 答案:设置安全可靠的防护栏,以防重物掉落井道伤人和井道外的人员掉落井道。
11.7井道施工对安全网设置有什么要求?考核方式:提问(7 答案: 11.8进入轿顶作业时应注意哪些?考核方式:提问(8 答案:a.严禁一脚踏在轿顶上,另一脚踏在井道的固定结构上操作;b.必须保证电梯处于检修运行状态,;c.检修运行必须保证轿顶优先;d.检修运行时轿顶作业人员肢体严禁伸出轿顶防护栏杆以外。12施工中轿厢失控的应急处理
12.1施工中如轿厢失控,作业人员在轿厢,如何应急处理?得分:6分考核方式:提问(1,3,5,7 答案:a、背紧靠轿厢壁,双腿弯曲,脚跟颠起,深吸一口气。b、待电梯完全停下来,通过对讲装置呼救,争取外部救援。
12.2施工中如轿厢失控,作业人员在轿顶,如何应急处理?得分:6分考核方式:提问(2,4,6,8 答案: a、按下急停按钮。
b、抓紧轿顶机械装置蹲下来,防止电梯冲顶或蹲底的巨大冲击使人落入井道。c、待电梯完全停下来,通过轿内对讲装置呼救,争取外部救援。13进出井道、轿顶、底坑的正确方法(三角钥匙等专用钥匙的使用 13.1需要进入轿顶工作时,进入轿顶的正确步骤是什么?考核方式:提问(1,5 答案:a.由轿厢内人员用检修速度将电梯开至相应位置后,需要进入轿顶的人员用三角(专用钥匙打开相应厅门,并对其位置进行确认;b.验证厅门门锁回路正常后,进入轿厢顶;c.验证轿顶急停(安全开关正常后将其打下,打开轿顶照明;d.关闭厅门;e.验证检修开关(上下点动正常后,进入正常检修工作。
13.2在轿顶工作结束后,出轿顶的正确步骤是什么?考核方式:提问(2,6 答案:a.轿顶人员将电梯开至轿顶与楼层平行方便出入的位置;b.打开厅门;c.将轿顶检修开关恢复至正常工作状态,关闭轿顶照明,将急停(安全开关恢复正常;d.出轿顶,关闭厅门并确认。
13.3需要进入底坑工作时,进入底坑的正确步骤是什么?考核方式:提问(3,7 答案:a.由轿厢内人员用检修速度将轿厢提至进入底层的厅门以上位置后,需要进入底坑的人员用三角(专用钥匙打开底层厅门;b.验证厅门门锁回路正常后,进入底坑(如底坑深度较深时应用梯子;c.验证底坑急停(安全开关,打开底坑照明;d.关闭厅门,进入检修工作。
13.4在底坑工作结束后,出底坑的正确步骤是什么?考核方式:提问(4,8 答案:a.由轿厢内人员用检修速度将轿厢提至底坑作业人员可以方便出去的位置;b.厅外人员用三角(专用钥匙或底坑作业人员直接打开底层厅门;c.将底坑急停(安全开关、检修开关恢复至正常工作状态,关闭底坑照明;d.出底坑,关闭厅门并确认。
14劳动防护用品的使用和触电事故现场急救
14.1电梯井道内作业人员必须配戴的安全帽具有什么作用?考核方式:提问(1 答案:用于保护头部,防撞击、挤压伤害等功能。
14.2电梯作业人员不允许穿戴什么进行作业?考核方式:提问(2 答案:汗衫、短裤和宽大笨重的衣服与硬底鞋。
14.3在电梯井道内作业主要有哪些防护用品保护?考核方式:提问(3 答案:安全帽、绝缘防滑的防护鞋、安全带、安全绳、安全网等。14.4集体使用的防护用品在管理上有什么要求?考核方式:提问(4
答案:应有专人保管,定期检查,使之保持完好状态。14.5挽救触电者生命的关键措施是什么?考核方式:提问(5 答案:使触电者尽快脱离电源并实施紧急救护。14.6用什么器具让触电者脱离电源?考核方式:提问(6 答案:不能。
14.7抢救触电生命垂危(心跳及呼吸均停止 者的最好方法是什么?其要点是什么?考核方式: 提问(7 答案:a.及时采用心肺复苏法;b.其要点是畅通气道、人工呼吸和胸外心脏挤压。
14.8如果触电者心跳停止,呼吸尚存,应采用什么急救措施?考核方式:提问(8 答案:胸外心脏挤压法。15乘客被困轿厢的救援
15.1如何判断乘客被困轿厢的位置?得分:8分考核方式:提问(1 答案:通过机房内所设标记判断轿厢位置(有的在选层器上设有指示电梯轿廂所处楼层位置的指针或标志,有的在曳引钢丝绳或限速绳上设有指示电梯轿廂所处楼层位置的涂漆标志等。
15.2轿厢停在开锁区域内时如何援救?得分:8分考核方式:提问(2 答案:救援人员断开安全开关,用三角钥匙打开轿门和层门,组织乘客撤离。
15.3轿厢停在两层楼之间,检修(慢车状态下可以运行如何援救?得分:8分考核方式:提问(3 答案:a.用三角钥匙从轿厢停靠层的上一层厅门进人轿顶,进入前必须确认轿顶位置;b.进入轿顶后将操纵盒上检修/运行状态开关转换至检修状态,以检修速度运行,电梯就近平层
后,恢复到正常运行状态,此时门应自动打开。若打不开门,援救人员应通知机房人员将动力
电源切断或将门电机电路切断,手动操作开门机,将门打开,组织乘客撤离。15.4轿厢停在两层楼之间,检修(慢车状态下不能移动轿厢如何援救?得分:8分考核方式:提问(4 答案:a.操作人员必须由经过专门培训考核合格的有资质人员进行,且不得不少于3人,其中1个人兼任指挥。
b.盘车前应将情况通报轿内人员,检查厅轿门确已完全关闭;c.切断电梯动力电源,采用专用工具,以手轮盘车的方式将轿厢移至就近层站(盘车操作时应掌
握好专用松闸工具和操作方法,慢慢松闸、盘车,一定要配合得当,同时在平层的厅门口外设
一人监视，当轿厢快进入平层时，应用对讲机向机房内兼指挥人通话，以便停止盘车，使制动 器立即抱闸。d.轿厢到达平层区后，打开轿、厅门，组织乘客撤离。15.5 轿厢停在两层楼之间，检修（慢车）运行和手动盘车都无法移动轿厢如何援救？得分：8 分 考核方 式：提问（5）答案： 方法一: a、切断电梯动力电源。b、用预先制作的电梯曳引钢丝绳夹紧装置将靠近地面轿厢上部的曳引钢丝绳
夹紧。c.、将符合要求的手拉葫芦固定在机房起吊钩上。d.、通过手拉葫芦拉起轿厢使安全钳动脱开（p－53 轿厢安装）； e、通过盘车操作将轿厢移至平层区，打开轿、厅门，组织乘客撤离。方法二: a.救援人员应断开机房总电源或安全开关； b.从停靠层的上一层厅门进人轿顶，进入前必须确认电梯停于该层； c.打开安全窗，同时向轿厢内人员说明解援方法，采取安全保护措施后，组织乘客有秩序撤离。15.6 电梯冲顶，在检修（慢车）状态下可以移动轿厢，如何援救？得分：8 分 考核方式：提问（6）答案：在控制屏操作检修开关，将轿厢慢车向下移动到达平层区后，将电梯恢复到正常运行状态，此时 门应自动打开，组织乘客撤离。15.7 电梯冲顶，检修（慢车）状态下不能移动轿厢，如何援救？得分：8 分 考核方式：提问（7）答案：a.操作人员必须由经过专门培训考核合格的有资质人员进行，且不得不少于 3 人，其中 1 个人兼 任指挥。b.盘车前应将情况通报轿内人员，检查厅轿门确已完全关闭； c.切断电梯动力电源，采用专用工具，以手轮盘车的方式将轿厢移至就近层站（盘车操作时应掌 握好专用松闸工具和操作方法，慢慢松闸、盘车，一定要配合得当，同时在平层的厅门口外设 一人监视，当轿厢快进入平层时，应用对讲机向机房内兼指挥人通话，以便停止盘车，使制动 器立即抱闸。d.轿厢到达平层区后，打开轿、厅门，组织乘客撤离。15.8 电梯冲顶，检修（慢车）和手动盘车都无法移动轿厢，援救人员也无法进人轿顶，如何援救？得分：8 分考核方式：提问（8）答案： 方法一: a、切断电梯动力电源。b、用预先制作的电梯曳引钢丝绳夹紧装置将靠近地面轿厢上部的曳引钢丝绳夹紧。c.、将符合要求的手拉葫芦固定在机房起吊钩上。
d.、通过手拉葫芦拉起轿厢使安全钳动脱开（p－53 轿厢安装）； e、通过盘车操作将轿厢移至平层区，打开轿、厅门，组织乘客撤离。方法二: a.在顶层厅门口设置可靠的防坠落保护后打开厅门； b.由 1 个人在采取可靠的防坠落保护后，（如系好安全带等）进入井道爬上轿顶，在轿厢架中心线位 置，通过机房楼板到承重钢梁处用直径大于φ 50 mm 的圆钢(或大于φ 75 X 4 mm 的钢管 支承钢 丝绳吊索(φ 13 mm 悬挂起一个载重量适当的手拉葫芦(通常额定载重量为 1000 k g 的电梯，可 用载重量为 3 T 的手拉葫芦。支承圆钢或钢管在承重钢梁上呈现简支形式，其跨度 l 应尽可能小 些，以减小该支承圆钢或钢管的载荷应力； c.通过手拉葫
芦拉起轿厢使安全钳动脱开（p－53 轿厢安装）； d.打开轿、厅门，组织乘客撤离。
2.实操设备清单 篇二
专业
设施设备品名
单价（元）
数量
价值（元）
茶艺师
茶具（青瓷）
69.0
4套
276.00
茶具（玻璃）
99.0
2套
198.00
桌面茶台
33.0
1套
33.00
桌面茶台
33.8
5个
169.00
茶艺师初、中级课本
各1套
育婴员
婴儿模型
28.0
10个
280.00
婴儿尿布
1包
抱被
3条
软皮尺
2盒
电饭锅
1台
电磁炉
1台
蒸锅
1台
炒锅
1台
炊具
（铲、勺、刀、漏勺）
1套
菜板
1个
室温计
1支
育婴员初、中级课本
各1套
保育员
室温计
1支
地球仪
1台
专业
设施设备品名
单价
数量
价值
保育员
数学棒
2包
少儿地图
1幅
放大镜
1支
洋娃娃
1盒（4个）
跳绳
2根
书写板
2块
皮球
2个
钟表模型
2个
七巧板
2组
彩色蜡笔
2包（24×2）
保育员初、中级
课本
各1套
养老护理员
白色护理服
3套
一次性导尿管
1套
听诊血压计
1台
橡胶手套
1包（20付）
体温计
1盒（8支）
塑料药品箱
2个
养老护理员初、中级课本
3.会计实操培训 篇三
[1]会计实操培训，是一个将会计理论转化为实际操作技能的的培训项目，是最近几年在培训市场兴起的火热培训项目，其宗旨是将学生的会计理论知识转化为实际账务操作技能。
一般而言，会计实操培训的内容有会计基本理论教学、手工帐教学、财务软件教学、纳税申报教学、税收策划及财务规划方案教学等内容。
适合于即将进入会计实际工作的初级会计人员的岗前培训，能迅速掌握会计做账工作技能，纳税申报技能等，一般教学模式涉及学生全套账务处理，包括凭证制作，登记账簿，月底年底结账，编制财务会计报告，纳税申报处理等。会计恰恰是一门技能性很强的课程，会计实操越来越受到人们的重视。
会计实操培训是最近几年培训市场兴起的火热培训项目，因而国内一些大的培训机构，也专培训会计做账，打破了会计做账培训领域的空白。
会计类考试将会计实务作为必考科目，分为初级会计实务、中级会计实务、高级会计实务等。其核心内容就是会计做账。
4.幼儿体育游戏实操 篇四
一、体育游戏的目的：激发运动兴趣，增强体质，发展一般协调能力，发展运动动作智能，进而发展社会性全人格，为终身体育奠定基础。
二、体育游戏的宗旨：让幼儿快乐的动起来=欢乐+汗水
三、体育游戏的作用：有用和有趣
游戏是让快乐的，快乐是让有目的的学习的。所以游戏能让幼儿快乐的动起来。
四、体育游戏的教学法——变换法
1、打地鼠 1）2）3）4）5）6）7）8）9）变肢体动作：敲手、敲脚、敲手脚、敲屁股、两头变换敲等 变基本动作：走、跑、跳、爬、滚、旋转等基本动作及其变式 变反面角色的数量，增加活动的强度和负荷。变动态和静态下的基本动作
变器械：报纸、老师的脚、扫把、拖把、气锤等 变情境：狼和羊、螳螂和蝉、打地鼠、猴子跳圈等 变队形：两路队形、圆圈、固定场地的移动队形 变人数组合的数量：锻炼活动下的合作能力和应变能力。变玩法：幼儿之间互敲，个别幼儿来敲，两个之间互敲（如踩气球）。也可猜拳踩脚等变换动作，猜拳赢了快速踩对方脚，对方躲闪。
2、危险时刻 1）2）3）变基本动作及其变式组合 变前庭器旋转的动作
变负荷：老师加快节奏，把原地木头人变成原地基本动作
4）5）6）变老师移动干扰：老师可以移动挑逗、抓人、老师不动 变身体部位着地：1个、2个、3个等增加难度。
变借颜色，危险人物转身说什么颜色，然后小羊在身上找颜色，没有的想办法去借，有的马上变成木头人，借到的抱在一起变成木头人。
7）变身体部位结合（口香糖粘哪里）：如：粘单一部位：粘头、脚、屁股等。粘组合位置：粘头脚、粘头屁股、粘脚和屁股等。
8）变幼儿组合身体部位着地：人数不变变部位着地，人数变部位不变、人数变部位变，人数不变部位不变等。
9）变人数组合：2个人抱在一起、3个人抱在一起等，并可加挑逗和抓人。
10）变人数组合在一起合作前进：可以三个人、四个人或所有人一起向危险人物接近，危险人物转身后原地不动，危险人物用各种武器去抓他们。
11）小猪搭房子：危险人物回头说数字几，几个小猪就在一起搭房子，然后危险人物去干扰并且去摧毁房子，被摧毁的房子就赶快到其他地方再搭一个。
12）左左右右：在一定距离内铺设几道障碍房子，危险人物要求怎么做小羊就怎样做快速逃到第一级房子中，然后到第二级，直到接近危险人物。如：男孩子在右边女孩子在左边等。
13）变器械：呼啦圈、篮球、跳绳、陷阱等
呼啦圈：当陷阱、逃到呼啦圈内、固定人逃到呼啦圈内、变化人逃到呼啦圈内、变化呼啦圈数量、变化呼啦圈颜色（颜色障碍）、变化条件（脚不可以在圈外着地、在圈内身体不能静止、变成木头人、抓一个全抓走等）、冲撞呼啦圈、出示卡片，幼儿快速逃到相同内容对应的房子中等。跳绳：变跳绳动作、设置障碍。
篮球：同上，也可以用篮球攻击进攻者，使接近者原地躲闪。
3、蹲蹲乐
1）原地变基本动作，原地个人和集体固定变基本动作，原地灵活改变动作。
2）3）团队移动固定变基本动作，团队移动灵活变基本动作
团队移动变动作：如xx跑xx跑，xx跑完xx爬，xx爬xx爬xx爬完xx退等，可以让横着走，也可以转圈走，还可以推着走，还可以原地跳。
4）5）设置不同障碍
游戏中个人或团队互变角色来抓。如ＸＸＸ抓、ＸＸＸ抓、ＸＸＸ抓完、ＸＸＸ抓。
4、多米诺骨牌 1）2）3）4）变倒和起的方向和动作 变倒和起的不同位置
变倒和起的不同队形：直线、圆形、三角、螺线型等 渔翁来了等
5、绳子 1）2）跳大绳、拉轮胎、踩蛇尾、挣脱牢笼、网鱼
设置封锁线，可动态变化的、不同高度的，可多级的、从大跳绳中穿越、设置红外线密锁等。
3）4）乘风破浪、舞龙
拔河：可以两端用力拔河；可以一端用力拉另一端，然后互换；可以把一段绳子拴住轮胎孩子拉老师也可以拉孩子；可把两端孩子拴住，两端孩子互拉；可以拴住一端孩子，让这一端孩子拉轮胎、老师、孩子等；可以两个孩子拴住互拉也可以若干孩子拴住互拉等。
5）美女野兽：不同高低，不同角色、高低变换、笼子移动加高地变换等。
6）牵引跑：可单人和或多人同时进行
7）赛龙舟：用长绳子依次把幼儿捆住，然后齐心协力以各种动作完成任务（把出来手，可以坐着进行也可以站着进行，也可以跳着进行等）
8）9）大象取食：两头大象对抗争食、也可以多人进行 攀爬：把绳子打结吊起来
10）摸高打准：把绳子打成若干结，捆住一些吊物，设置不同高度让孩子拍打。
11）拖垃圾：让幼儿互相抱在一起，并用绳子捆住，老师做被拉的负重。幼儿协同一致、相互合作拉老师。途中摔倒为失败，最后到达终点时间短者为胜。
6、呼啦圈 1）左左右右：变换不同形式（辫子与非辫子、运动鞋和凉鞋、男孩和女孩等）
2）狼和羊：变人数、变条件（脚、动、不动等）、变玩法（抱在一起、撞房子等）
3）快速反应：三个圈、四个圈或更多快速根据指示位置逃向安全房子。
4）黄河长江：变方向、不变方向变圈数量、变方向的数量、变条件（给时间和不给时间）、变圈内幼儿的数量等。
5）猫和老鼠：猫在圈内抓来回跑的老鼠、炮轰地鼠（可单人、可多人合作）
7、爬 1）2）3）4）5）吹纸片：变换爬的各种动作 拖垃圾：变换爬的基本动作 钻桌子：有障碍和无障碍、炸碉堡 母鸡护蛋 黄鼠狼偷蛋
6）7）
8、投 1）2）3）4）5）6）7）拍凤爪
钻山洞或钻电网：设置不同高地的电网
纸大炮 玩飞机 快乐投手
飞翔衣服，鞋，帽子 投背篓（传统游戏）
不同远度和高度位置以不同的动作抛投投准
手雷：幼儿穿越封锁把手雷砸向碉堡（碉堡可以是标志物、也可是是老师、墙等）、可以分两组对投手雷比赛炸中人数、也可以拿有弹性的物体朝地上摔，看谁弹的高。
8）9）摔泥碗
扔球：幼儿在中间躲闪并两边跑，以逃离躲闪两边的攻击，也可接住，增加生命。
10）碰碰球——保龄球
比滚准、比滚圆、比碰球（一队幼儿先发球，另一对幼儿碰球，看谁碰的准。也可以固定区域中放置若干球，请幼儿用自己球碰球，把球碰出来的可以获得一个球，没有碰出来并球落入区域的失去一个球）
9、玩身体 1）2）3）4）5）变换身体结合部位及其数量 身体变洞洞
身体变换让孩子用不同动作通过
变换位置和障碍数量并变动作让幼儿通过。老鼠夹
10、猫和老鼠
1）2）3）4）5）固定位置抓老鼠 老鼠夹
多人固定位置抓老鼠
逃入洞穴：逃到有食物洞穴，洞穴人数固定和变换等。发射炮弹：变人数、变炮弹方位等
11、挑战性游戏
前仆、后摔、高空跳下、爬云梯、高处平衡走等
12、生活安全演练
1）2）3）4）防爆防恐演练 消防演练 防震演练 防踩踏演练
13、团队合作
齐心协力、钻山洞、多人多脚走、蚂蚁搬豆、渔翁捕鱼、撒网捕鱼、上轮胎、互抛接球、抢轮胎、乘风破浪、舞龙等，坦克兵，拔河，拉轮胎，变洞洞，集体玩呼啦圈（狼和羊），洞洞乐，玩椅子、气球排球、团队拉力赛、赛龙舟（前后相抱或者用绳子拴住）、穿脱衣服等。
14、适应物质环境
5.半年实操培训总结 篇五
作为2010年浙江海事局新录用人员，为期半年的实操培训即将结束，新录用人员的全部培训也随之结束。我们作为新入海事人即将进入各自的工作岗位。在北仑海事处培训的半年，我不仅听到看到学到各种海事管理业务技能，在工作中亲身实践学到的理论知识，还感受并融入到了不断学习不断创新不断进步的海事精神中。现在，就这半年的实操培训，做一全面总结，作为对自己学习成果的检验，也总结经验教训以为日后的不断提高打下基础。
一、学习总结 在这半年里，我在处内的三个业务科室轮岗实习，对每一科队的管理业务都有了初步认识，并能参与一些简单的日常工作。其中，因专业较为对口，尤以危防科的业务为学习重点。
1、危防科的日常业务工作主要分为静态监管与动态检查两部分。现场检查包括开箱查验、船载危险品检查、原油洗舱等；静态监管主要有船载危险货物申报审批、船舶防污文书核发、违章运载危险品的海事行政处罚等。具体来说，集装箱开箱查验的检查要点有，检查箱体有无缺陷、破损、变形等，观察铭牌，是否按时检验，箱门的密闭性是否良好，危标是否有效粘贴，仔细检查箱内货品的数量种类与申报是否一致，如为谎报瞒报箱则需重点检查货物是否为危险品以及其准确数量。登轮检查主要审核申报单与舱单、货单是否一致，有无错报、漏报的情况，查阅《国际危规》，明确所装危险品的主、副危险性，货物的积载、隔离要求等。船载危险货物在我处辖区主要为油类与液化气，有少量散装液体化学品。在网上申报审批时主要注意检查危险类别、污染类别、油类性质与闪点填写是否准确，仔细审查船舶的适航与适装证书，确保船舶具有安全装运危险货物的能力。船舶防污文书的核发主要根据宁波局下发的工作程序及制度指南来进行。在制作谎报瞒报危险品违法行为的询问笔录中，需梳理情当事人与货物关系、出货流程、申报品名与实际品名，需要收集的文书证据，立案与调查报告的书写中需要列明的事实与主要的法律依据。
2、在执法大队实习的两个月，我参与到了几次现场检查的工作中。在对船舶的日常性检查中了解了船舶、机舱的基本机构、仔细查看了船舶证书，初步了解了船舶安全检查的基本流程与检查要点，以及油类记录簿的内容，记录方法等，对有关船舶的知识有了更加直观的认识；我还跟随老师制作船舶违章排污的询问笔录，学习到进行询问时必须讲究技巧，既要让船员如实承认违法事实，又不能让其产生抵触心理，在自己模拟制作询问笔录时用心思考每一句话是否妥当，用词是否准确精炼；参观海巡1108并乘海巡113在北仑港区进行巡航检查，对所辖码头与水域有了直观的认识，学习了港区巡航的检查要点。
3、监管科的两个月培训主要学习了海事行政处罚与船舶签证。对相关的法律法规条例有了初步认识，学习到了在海事行政处罚的立案、调查、通知书、决定书的制作都需要细心谨慎，尤其是立案，不同的违法行为应用不同的法条，必须准确无误；船舶签证主要学习了《09签证规则》，根据北仑海事处工作制度流程，由带教老师指导，独立完成了几次国内航行船舶的签证、国际航行船舶的查验以及定期签证的工作。在监管科的学习结束后，联系在执法大队与危防科的学习心得，我对北仑海事处的海事监管工作有了完整的认识，为下一步正式步入工作岗位打下了坚实基础。
二、心得体会
1、实践出真知。在危防科和大队实习的这段时间里，在带教老师的辛勤指导和自己不懈的努力下，我基本掌握了两个科室的主要业务，并抓住一切机会在现场在工作中实践学到的知识。例如，在危防科，通过大量现场开箱检查机会，我掌握了集装箱检查要点，上船检查危险品申报情况等业务，在大队，通过给违章排污船的船员做询问笔录，我掌握了海事行政处罚询问笔录的制作、证据的收集和处罚流程。海事工作主要在现场一线，作为新人，只有多跑现场，积极参与到日常工作中，才能更好更快的精深自己的工作能力。
2、学而不思则罔。海事业务是复杂繁多的，随着航运业的发展和新情况的出现而不断变化，学到的知识再多而不加思考，不加归类，只会贪多嚼不烂，浅尝辄止，不能真正的理解和掌握。一项工作不仅要掌握如何操作，更要清楚来龙去脉、法律依据，这样才能举一反三，出现问题时找到根源，提出相应的解决方法。
3、适时总结可事半功倍。培训过程中适当的总结可提高学习效率。新的固体散装货物规则实施后，我处试运行了一段时间，在这段时间里我负责申报审批。每天申报船数很多，开始我只是一味的照流程审批，没有加以总结，几天下来并没有太大的收获；后来在领导的指导下，我注意统计数据，将船公司、港口加以总结分析，获得了对北仑港区固体散货集散的认知，这件事让我获益匪浅，明白了在工作中只有不断分析归纳总结，才能掌握要点，获得深刻的认知。
三、不足之处与经验教训 虽然在这半年的实操培训中，不管在理论还是实践经验方面都收获不少，但是自身在学习的方式方法中存在的不足之处也不能忽视。
1、2、未雨绸缪，打有准备之仗。在日常的工作中难免会碰到一些难以预计的突发情况，如果事先没有做好充分的准备，将一切可能出现的障碍考虑到并拿出相应的解决对策，那么就存在较大的风险。我在危防科的工作中曾遇到此类情况，险些耽误工作，这件事给我了很大的教训，也让我认真反思自己的工作方法，决心在以后的工作中更加细致，考虑周全，事先做好准备，不再出现对突发情况措手不及，耽误工作效率的情况。
3、在与领导同事的交流方面还需加强。这半年的实操培训是最好的学习机会，但我还没有形成勤问多思的学习习惯，在向带教老师学习的过程中多是被动接受。平日里与领导同事的交流也不够，这是不利于学习与工作的开展的。我决心在日后的工作中加强与同事的交流，向优秀党员同志、业务出色的老同事看齐，不断提高自己的思想、业务素养。
北仑海事处为我们新进人员的培训提供了最好的师资和良好的学习环境，各位领导和老师严谨认真的工作态度、优秀的工作能力给我们树立了良好的榜样。在这即将正式步入工作岗位的时刻，我坚信自己会学以致用，不断提高完善自身，以最大的热情和努力投身于海事事业中。
穆容心
6.实操基地(最新版) 篇六
一、实操基地创立背景
随着矿井水平的延伸，未来矿井钻探工作将越来越多，需要大量的具备钻探知识和熟练操作技能的钻探工。矿上现有钻探工业务水平参差不齐，对钻探设备的维修和保养不到位，钻探工作效率低下，钻探事故时有发生。以往对钻探工的培训只停留在书面上，未进行过现场实操培训，急需利用钻探实操基地对钻探工进行全面培训。
二、地点位置选择
西井A6环形水仓水泵房
三、实操设备
钻机、钻杆、钻头等整套钻探设备。为了将训练与实际钻探工作相结合，钻机选用矿井目前使用较多的ZDY-1200S型矿用液压坑道钻机；钻杆选用目前在井下使用的直径50mm，长度1m的钻杆，钻杆数量为20根。
四、钻探工实操培训的目的钻探实操基地培训的目的是为龟兹矿业培训专业钻探人员。随着矿井水平的延伸，未来矿井钻探工作将越来越多，需要大量的具备钻探知识和熟练操作技能的钻探工。通过实操培训可以使现有的钻探工不断提高钻探业务水平，同时可以培养新人，储备钻探人才。主要培训对象为掘进队、通防队钻探人员。
五、操作方法
现场进行钻探作业操作演示。包括钻探前准备工作、钻机的组装、钻探现场管理、单位时间进尺、钻探过程中特殊情况处理、退钻速度、钻机拆运、钻机维护、钻探记录规范填写等。参加培训人员按照钻探工作程序现场演示，培训老师现场指导，不断规范钻探工操作流程，-1-
提高其工作效率，减少钻探事故的发生。
六、实操基地构筑标准
A6环形水仓水泵房长度、宽度、空间大小均可满足实操基地的要求。水泵房内风水管路齐全，可以满足钻探工作对风和水的需要。可以使用现有巷道内的水沟将钻孔水直接排入水仓内，实操基地选在该处无需增加新的排水设备。水泵房两面皆为煤墙，只需对煤墙进行简单的刷白处理，对地面进行简单的硬化即可；同时入口处现有铁制栅栏，上锁后可以防止闲杂人员进入实操基地，造成设备的丢失或损坏。
七、钻探实操基地培训效果
目前公司钻探人员较少，钻探工业务水平参差不齐，钻探工作效率不高，经公司领导研究决定成立井下钻探实操基地，用于大力培养熟练的钻探工，提高钻探效率，避免钻探事故的发生。
八、钻探实操基地技术比武方案
根据相关要求井下钻探实操每半年由生产科韩创业和通防队李海江组织一次现场技术比武，技术比武的目的是为了提高钻探工学习钻探知识的积极性，不断提高钻探业务水平，保证安全的前提下不断提高钻探效率。
钻探实操技术比武的评委由总工程师李峰担任。由生产科下发统一标准面向全矿组织从事过钻探工作的人员进行参赛。
钻探实操技术比武分为理论和实际操作两个部分，其中理论考试和实际操作均为百分制，并分别按20%和80%的比例计入总得分，根据总得分进行排名。评分标准共分三个等级：90分以上的（包括90分）对参赛人员每人奖励500元；80-90分的（包括80分）对参赛人员每人奖励300元；70-80分的（包括70分）对参赛人员每人奖
励100元；另外对组织人员和评委每人每次奖励500元。
九、实操基地的设置及预算
预算分为材料费和人工费，其中材料费包括钻探设备费用和基建设施所需物资费用。
钻探设备费用：钻机为矿上现在使用的ZDY-1200S型钻机，可将A6-103上顺槽的该型号钻机运至实操基地。
基建设施费用：水泥853kg,单价为450元/吨；沙子1552kg,单价为70元/立方米，一立方沙子约1.5吨；石子3152kg，单价为24元/立方米，一立方石子约1.5吨；白灰100kg,单价为280元/吨；牌板费用200元；共计费用736元。
人工费：基地基建需人工20个，钻机搬运与调试，需人工8个，共需人工32个，工时费为180元/工，共需人工费5040元。
十、后附钻探工技能大赛实操评分标准。
生产科
7.现场实操培训总结 篇七
培训过程中，人员热情高涨，对可能发生的意外情况处理方法进行询问，对器材的使用操作细节进行了解，对以上问题站长逐一解答。
此次培训，增强了商户与消防站的联系，使人员在面对火情时更快更好的处理，减少了商铺经济财产安全损失的`风险。
★ 会计实操心得体会
★ 中级会计实操心得体会
★ 煤矿岗前培训心得体会
★ 煤矿培训学习心得体会
★ 啦啦操教练员培训心得体会
★ 技校实操教学改革论文
★ 煤矿年度培训计划书
★ 职业指导师实操考试题目
★ 成本会计学实操心得感想
8.钳工实操工作总结 篇八
钳工实操工作总结
上星期钳工实习了一周，就一个字感觉累！我们一周的任务就是把面前的20mm厚的钢板锯下来做成一个可以拼成一个长方形的东西，总的来说受益匪浅。
在实训之前，老师讲注意事项，以为没什么难度的，就没怎么听讲，但是开始实操时，等我完成了用游标卡尺检验所给的毛坯料是否合格，划线两道工序后，开始锯的时候，我才发现原来铁板是那么的硬！汗水顺着脸掉落，湿润了铁板，但是同时也激起了我内心那颗不服输的心，我就不信我做不好你！刚开始遇到的最大问题估计就是锯下来一块规格的铁块了，感觉自己老是据不直。没办法了，只好放慢速度，把一圈都锯个槽，按照据的那个槽再据。虽然在第三天早上把铁块锯下来了，但是已经落后别人很多了，有点小小的失望！但是锯完后，让老师看一下锯的好不好，老师说：“你毛坯怎么没留有余量啊”。我当时就郁闷了，我怎么把这事给忘了呢，老师说：“下回注意，下回可不能怎么粗心了”，我说：“额”。但是我还是有点令自己高兴的地方，就是自己没弄断一根锯条，没据报废一块铁块，这也稍稍安慰了一下我那失落的心灵了！
终于开始钻排孔、锯剔落料和挫削，我小心着生怕钻坏毛坯，终于在冯春林的指点下，虽然钻孔时每个孔距离比较远一点，在锯剔落料和挫平的时候比较费劲，就没什么其他的失误了，终于把这三个工序，还剩下俩个工艺孔，这个可是个技术活，必须高度集中，稍不注意钻头就有可能折断打到人或把工件钻报废。可是等我钻第二个孔时，还是粗心打错位置了，比第一个孔高了5毫米，当时我拿去找老师，问老师怎么办，老师对我打的俩孔做了一个评价:“眉眼高低”，唉！我太粗心了，我说：“老师，我想重新做”，老师说：“没事，重做的话时间不够了”。这才把我重做板子的念头给打消了，我都没信攻丝了，攻丝的时候，这个还挺简单的，我不到一分钟就搞定了。
最后该把板子锯成两半了，我用了一个技巧，我斜着锯到一半时，2012年1月8日星期日作者：侯磊
北京电气工程学校
转到平着锯，这样锯下来才是又直平滑，最后的时刻到了，把两个一半的板子拼到一起，我以为我失败了呢，拼的时候，居然拼到了一起，我感受到了成功的喜悦，我的信心终于找回来了，我把不足的地方给磨平了，我一直磨到了星期五下午才把铁块磨好。
唉！本来准备放弃了，只要及格就可以了，没办法只好强迫自己去干。结果把铁块基本做成型，令我很是意外！
有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线、打点；从修整形状到钻孔；从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、铰孔、攻螺纹等等。钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神，老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。
看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧！这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也巩固了自己的知识，这一切都给我留下了美好的回忆。
9.《数控车工》(高级)实操D卷 篇九
级；矩形螺纹牙宽尺寸ITl0级；平行度公差等级7级。
表面粗糙度一一外圆Ra1．6；平面Ra3．2；圆锥锥面Ra1．6；内孔及Ra3．2；矩形螺纹牙《数控车工》（高级）考试试题1010
两侧Ra1．6。
考核时间一一一240min。（实操D卷）
(2)考前准备
＊ 考 生 注 意 事 项 ＊
工具：常用工具(自选)。
1、本试卷依据《数控车工》国家职业标准命制。
量具：外径千分尺0．01／25~ 50mm、75~ 100mm；内测千分尺0．01／25~50mm；游标卡尺
2、答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、身份证号码等相关信息填写清楚。
3、请仔细阅读各种题目后回答问题，答题方式按照考评员要求答题。需上机考试的，考试结果
0．02／0~ 150mm；深度游标卡尺0．02／0．200mm；百分表及座0．01／0~l0mm；量块38块一另外保存，以姓名和身份证号命名。
0.0624、本试卷分一个题号，共2页，满分为100分，考试用时240分钟。
套；矩形螺纹环规90 ×6mm；高度游标卡尺0．02／0~300mm；圆锥塞规7：24(大端φ36
0mm)试题：偏心锥孔盘(图4—3)
或游标万能角度尺2＇／0 º~320 º。
刃具：45 º、90 º外圆车刀；车槽刀3×l0mm；矩形螺纹车刀(90×6mm)；麻花钻φ24mm(L=60mm)；中心钻A3；不通孔车刀φ26~50mm。
辅具：划线用具；铜皮；钻夹头；钻套等；红丹粉。
设备：C6140车床一台(四爪单动卡盘)，相应卡盘、刀架扳手；砂轮机一台。材料：45钢尺寸为φl00mm×60mm。(3)操作步骤
步骤1：低速运转、润滑机床
将操作物品合理摆放，检查安全情况后，将机床通电低速运转、润滑机床。友情提示：考察考场，熟悉环境，检查机床各手柄是否灵活，机床各间隙是否合革。
步骤2：熟悉图样、检查毛坯、制定工艺
(1)考核要求
校验量具、检查备料尺寸是否符合图样的要求后，短时间熟悉图样并制定出加工工艺。
公差等级一一外圆IT7级；台阶长度尺寸ITl0级；圆锥锥度精度7级；内孔IT9级；孔距IT9
试卷编码： HNjxgytygzjnjd20101010
第1页 <共2页> 友情提示：本鉴定点工件的加工应选择外圆φ步骤3：粗车外形
四爪单动卡盘夹持工件，将大外圆车至φ步骤4：涂色、划线
0950.035mm和右端平面为基准。
友情提示：矩形螺纹加工时采用直进法，分粗、精车两次车成。先用刀头宽度比牙槽宽度小0．5 ~1mm的粗车刀进行粗车。然后再用与牙槽等宽的精车刀精车矩形螺纹槽，并控制牙槽深度至图样
0.05960.05mm(工艺用)，车两端面，长度至
精度要求。
47mm.。
步骤9：检查修整、交件、整理操作现场
操作完毕后，应首先对照图样逐一检查各部尺寸，修整工件，然后将工件涂油后送交指定位置，最后，清点工、刃、量具，整理工位，保养设备。
友情提示：请注意安全文明生产的要求，交件时应有礼貌，主动向考评员出示准考证，待监考人员将自己的考件标封、自己确认无误经同意后离开考场。
(4)评分标准
1)该鉴定点的否定项为孔距超差时，视为不合格。2)尺寸和形状位置精度超差时不得分，Ra值增大不得分。3)现场操作是否规范，根据现场表现由考评员酌情扣分。将两端面涂色，按图样要求划线，划出偏心孔位置，并打样冲眼。友情提示：划线、涂色要均匀，样冲眼要小而圆并与工件端面垂直。步骤5：钻孔、车孔、车锥孔
用四爪单动卡盘夹持工件，找正偏心孔位置后车端面，用φ24mm麻花钻钻孔，粗车φ26mm内孔，并测量、检查、找正偏心孔轴线对工件轴心线的位置尺寸7：24内锥孔至图样精度要求。
友情提示：找正偏心孔的位置时，要先找平两条相间90 º 的素线，后找正偏心距，工件夹紧后要复查，因本工件偏心距较大，可借助量块找正偏心距尺寸。
步骤6：调头钻另一孔、车另一孔和锥孔
工件翻面后四爪单动卡盘装夹，找正另一偏心孔位置、两端平行度，再车总长另一偏心孔，检查和车削方法同步骤5。
友情提示：粗车偏心直孔时，应先检查偏心孔轴线对工件轴线的位置精度，否则，待锥孔车出后，不便于检查偏心孔的孔距尺寸。用圆锥塞规检查锥孔时，应在塞规上沿锥体素线方向涂两条红丹粉线(相隔180 º)，线要薄而均匀。本鉴定点锥度接触面积需达75％以上，为保证两个锥孔角度一致，小滑板只能转动一次。
步骤7：加工大外圆和台阶外圆
工件在四爪单动卡盘上重新装夹，找正外圆和端面跳动后，精车外圆φ9500.035 mm和φ0850.0350.08450.08mm，车
0.026200.026mm，精车φ26mm内孔和mm及长度8mm，倒角C0．5。
步骤8：加工矩形螺纹
工件调头垫铜皮夹持φ85mm外圆，找正方法同上，粗、精车φ90mm外圆台阶，车沟槽6mm ×φ78mm。倒角C1，车外矩形螺纹90mm×6mm至图样精度要求。
试卷编码： HNjxgytygzjnjd20101010
10.中级实操总结1027 篇十
一、无菌包（考场外准备好）1.压疮换药包
两个弯盘互扣，弯口向自己（内含有齿镊1把＋无齿镊1把，有齿镊在远处，端口向左）。2.口腔换药包
（从下到上）弯盘（压舌板2根＋纱布1块＋止血钳1把＋镊子1把）→治疗巾→治疗碗（棉球18个），弯口朝外。3.鼻饲包
两个弯盘重叠，弯口朝外（内含纱布1块＋止血钳1把＋治疗斤1块）。
二、纸条（考场内发放）1.酒精擦浴（必考）
每个人都会拿到一张纸条，上面写着2个体温，1个是擦浴前的体温，一个是擦浴后的体温（挂灯笼的时候需要用到）。
2.口腔护理（抽考）
抽到考口腔护理的人，还会拿到一张纸条，再根据纸条内容，自行选择物品，有3种类型：
①老人一般口腔清洁→拿生理盐水；
②老人牙龈出血、呼吸道红肿→拿生理盐水、双氧水、西瓜霜、棉签； ③老人口腔有霉菌感染→拿生理盐水、碳酸氢钠、制霉菌素、棉签。
3.压疮伤口换药（抽考）
抽到考压疮伤口换药的人，还会拿到一张纸条，上面写着“老人压疮深溃疡期，疮面发黑色，有臭味，脓液多，请给予引流换药”，换药结束后，直接将纸条内容抄写到压疮换药记录单上即可。
4.鼻导管吸氧（抽考）
抽到鼻导管吸氧的人，还会拿到一张纸条，上面大致写着“老人轻度缺氧，给予2L氧流量氧气”。
*备注说明：由于口腔护理和压疮换药属于4抽1的项目，所以这两张纸条不会同时拿到，每个考生至少会拿到1张纸条（体温），最多会拿到3张纸条（体温＋口腔＋吸氧）或（体温＋压疮换药＋吸氧），也可能会拿到2张纸条（体温＋口腔）或（体温＋压疮）或（体温＋吸氧）。
三、记录
1.酒精擦浴（必考）
①记录体温（把发的纸条上的体温抄写上去即可）； ②挂灯笼。
2.压疮换药（抽考）
①翻身卡：时间-仰卧位-破溃-签名； ②换药记录单：抄写纸条上的内容。
3.鼻饲（抽考）：
①鼻饲记录单：时间-水（30ml）-食物（200cc）-药物（无）-签名。
4.鼻导管氧气吸入（抽考）
①第一行：日期-时间（看考场钟表）-2L/分-观察情况（老人呼吸有点急促，给予吸氧）-签名；
②第二行：日期-时间（第一行记录时间＋30分钟）-停-观察情况（老人呼吸平稳，停止吸氧）-签名。
5.测量生命体征（抽考）
①在记录单上记录体温、脉搏、呼吸、血压； ②绘制体温表： *体温→用蓝色×表示； *脉搏→用红色●表示； *呼吸→用蓝色〇表示； *血压→用数值记录；
四、口述“用物处理”（注意区分“晾干”和“消毒”）1.特殊老人口腔护理
→“18个棉球正好，用物处理：用1:2000有效氯浸泡30分钟，清洗消毒备用，一次性物品集中处理”。2.尸体料理
→“枕芯、被芯、床垫太阳下暴晒6小时，或用紫外线消毒1小时，床上用品送洗衣房清洗晾干备用，床桌椅用消毒水擦拭2遍，一次性物品集中处理。”
3.超声雾化吸入
→“螺纹管、面罩用2%戊二醛浸泡30分钟，清洗晾干备用，一次性物品集中处理。”
4.鼻饲
→“一次性用物集中处理，其他用物每次清洗消毒备用。”
5.鼻导管氧气吸入
→“用物处理：用1:1000有效氯浸泡30分钟，清洗晾干备用，一次性物品集中处理。”
6.测量体温、脉搏、呼吸、血压