大学生就业环境分析

大学生就业环境分析（精选8篇）

1.大学生就业环境分析 篇一

自大学开始扩招以来，我国大学生就业形势就不容乐观，近年来，大学生就业已成为社会各界广泛关注的热点话题。大学生就业问题日趋严峻，当前就业形势更不容乐观，据调查统计，，全国普通高校毕业生规模将达630余万人，加上往届未实现就业的大学生，目前大学生就业形势依然十分严峻。

一、竞争主要力量

1、在竞争对手中争取有利位置

大学生就业过程中的主要竞争对手有三个：研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者。

(1)随社会经济发展，我国产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育人员的需求应该有比较大的空间。相比较而言，用人单位对在受过高等教育的人员中占绝大部分比例的大学生的需求量将会更大。

(2)与上述三个主要竞争对手相比，大学生对用人单位的待遇、福利、工作环境等求职要求更低，更容易让用人单位接受。

(3)目前，“大学生就业难”问题已引起社会各界的极大关注，社会舆论向大学生倾斜。 2、新加入者的威胁

(1)据统计，自以来，我国大学生招生规模逐年递增，如下是近几年来应届大学生毕业人数示意图：(单位：万人)

随着每年高校招生规模的扩大，今后每年应届大学生毕业人数都会大规模增加，与此相伴随的是，大学生之间的竞争会越来越激烈。

3、用人单位的讨价还价的能力

(1)为获得职位，大学生应聘时对用人单位的要求降低。

(3)用人单位将制定一些标准来衡量大学生的综合素质，这些标准通常用来决定求职者是否能被录用。

4、高校讨价还价的能力

(1)在中国目前的教育体制下，考大学依然是绝大多数高中生的选择。 (2)一、二、三类高等院校的大学毕业生之间的竞争力也不同。 5、替代者的威胁

研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者的增加扩大了用人单位的选择范围。

近几年来，大学生就业形势越来越严峻。为了获得工作，大学生不得不努里提高自己的综合素质，降低自己的求职要求，与研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者竞争，最终受益的将会用人单位。

二、竞争反映总况

三、环境监测与预测 1、经济环境

伴随着我国经济结构的调整，全球竞争以及中国总体生活水平的提升，导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。

亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。

中国经济继续快速增长将会导致对就业的有力拉动。据统计， 中国国内生产总值(GDP)增长约为7。5%，其中一半以上的增长将来自政府主导性支出。按照目前的就业弹性系数计算，经济每增长一个百分点，可以提供70―80万个就业岗位。换言之，20可以新增加700―800万个就业岗位。就是说，如果中国经济总体发展态势良好，就会为新增就业岗位，为吸纳劳动力奠定坚实的基础。预计在今后5年里，中国经济将继续以7%以上的速度增长。这样的话，每年新增的就业岗位至少将会达到560万个以上。比较而言，这对高学历求职者的就业形势将会更为有利一些。

2、政治环境

为了增加就业机会和控制失业率，政府采取多种措施：比如增加就业的可能性;完善就业服务，加强劳动力市场建设;发挥市场在劳动力资源配置中的基础性作用;发展面向新兴产业和现代服务业的职业育和培训;落实和完善再就业优惠政策等。政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。

20，我国政府明确提出把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位，专门下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的通知》，出台鼓励毕业生面向基层就业、入伍服义务兵役等七方面重大政策。中央有关部门密切配合，相继出台具体措施。例如：人力资源社会保障部实施了毕业生就业推进工程，三年百万见习计划等;财政部针对到中西部地区基层就业和入伍服义务兵役的毕业生出台了新的学费补偿和助学贷款代偿政策;商务部积极争取资金支持，出台鼓励服务外包企业吸纳毕业生政策;科技部出台政策，鼓励重大科研项目承担单位吸纳毕业生;公安部出台了毕业生士兵退役后户口迁转比照应届毕业生办理等优惠政策;总参谋部启动毕业生预征制度，出台政策鼓励毕业生入伍服义务兵役;团中央扩大实施“西部志愿者计划”，妇联、残联等出政策，出资金，出项目，加强对困难职工家庭毕业生、女大学生以及残疾人毕业生的就业援助。

大学毕业生人才资源开发的力度正在逐渐加大。共青团中央，教育部从开始共同实施“大学生志愿服务西部计划”。这是根据国务院常务会议，《国务院办公厅关于做好20普通高等学校毕业生就业工作的通知》等精神做出的决定。财政部、人事部给予相关政策，资金支持。这是开发大学毕业生人才资源服务西部大开发战略的重要举措，而且在未来时期的工作力度将会加大。同统计，年大学生志愿服务西部计划的人数达到15万人。

3、社会环境

“大学生就业难”的问题已引起各个社会组织的重视，并采取了相对的应对措施。

用人单位完善自身发展环境，进行企业结构调整和优化升级，以增强自身实力，加大对人才的需

或企业的`人直接到民营教育机构进行授课并对学生进行技能训练。

高校转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，综合素质优秀的大学生。同时还注重构建科学的教育体系，不断完善专业设置，不断进行教育改革，以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。

在职业指导服务方面高校学充分利用学校就业中心的信息网络，充分利用校友的人脉资源，能够及时有效地将社会招聘信息传递给毕业生，帮助大学生了解就业环境;借助讲座、座谈、模拟、案例、演示等手段帮助学生了解职业市场要求，改进他们展示专业水平的能力;大学正在寻求建立与用人单位之间的伙伴关系，理解社会需求，并将其转换传递给各个具体的教学和研究部门，然后这些部门再基于社会的需求创新课程，创新专业甚至于创新大学。通过全方位的职业指导与服务，增强大学生从学校到工作的“市场能力”。

4、技术环境

美国加利福尼亚州Merced County在推广试用了一种新型的就业能力记分卡，这种工具主要是用来考查学生是否满足雇主的技能要求：学生既可以通过审核获得记分卡以证明自己的就业能力和就业态度，雇主也可以通过记分卡进行筛选。我们在明确“提升大学生就业能力”这一高等教育目标的基础上，可以借鉴这种方式，在大学生就业能力模型的基础上设计学生就业能力测量指标体系，通过应用性工具的开发一方面帮助高校评价和跟踪大学生的就业能力现状，不断调整教学方向和教学方法，另一方面可以使大学生在就业过程中能够分析自身优劣势，帮助学生和用人单位实现双向匹配。

四、大学生的SWOT矩阵分析

在对大学生就业外部环境打基础上可以得出以下的SWOT矩阵分析： 1、优势：

(1)知识优势：目前大学生在校接受了较为良好的大学教育，有比较扎实的专业理论基础，并且通过高校较为良好的信息渠道，了解比较多的行业最新动态与概念，有比较好的知识储备的优势。

(2)有开拓的理想与激情：刚刚步入社会不久，思维普遍活跃，接受新鲜事物快，具有中年以上人群所不常具有的开拓的理想与激情，往往可以激发出很强的主观能动性。 (3)精力充沛：大学生党员作为青年人的群体，精力充沛。

(4)家庭负担较轻，故对用人单位的福利、待遇的相关要求较小。

(5)国家政策向大学生倾斜，社会组织对大学生就业问题极度关注，为大学生就业机会增加提供了可能。

2、劣势

(1)实践经验不足：大学生在学校接受到大量的理论知识，，往注重书本知识而忽视实践经验，在专业知识的学习方面多以“输入型”学习为主，“输出”应用方面明显不足，一方面归因于大学生初入社会，本身尚未接受足够的实践经验;一方面归因于学生个人的实践意

(2)创新不足：大学生没有足够的实践经验，没有足够的机会去广泛地实践，因此就更难以有创新性学习的机会，而当今社会是一个不断创新高速发展的社会，缺乏创新能力是大学生的一个重要的劣势。

(3)吃苦精神不足：目前，大学生多是“80、90”后，先天缺乏忧患意识教育与吃苦耐劳意识的教育，现在的大学生的普遍吃苦精神不足，是制约大学生发展的一个重要因素。 (4)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人 3、机会

(1)多种发展渠道：目前大学毕业生的发展渠道同过去相比有了很大的扩展，大学生党员为了更好的服务人民、建设国家，可以选择企事业单位工作、各种企业供职、大学生村官、选调生、公务员工作等一系列发展途径。

(2)政策的机会：目前我国西部开发、中部崛起等政策都为大学生提供了良好的发展机会。政策还对大学生在自主创业方面给予了支持。 4、威胁

(1)就业压力：由于高校的扩招，目前我国大学生就业压力逐年增加，伴随大学生数量的增加，用人单位对大学生综合素质要、求提高(如：名校文凭、各种技能证、实习经验等)。 (2)找不到工作的研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者参与到与大学生的竞争中。 (3)经济危机的发生，导致对大学生需求量的减少。

2.大学生就业环境分析 篇二

一、我校该专业学生就业现状分析

从全国各高校该专业就业分析来看, 毕业生的主要方向为考研 (23.16%) , q其次企业 (6.53%) 、机关 (8.16%) 、科研设计单位 (6.34%) 、高等院校 (4.12%) 、其他事业单位就业 (4.64%) 。桂林理工大学是从2002年开设此专业, 从往年的就业数据来看, 该专业的就业方向中在地质研究的方面的占主要部分, 考研、房地产、公务员、土地评估等方面也有涉及。另外, 在考取研究生方面, 我校本专业2006届及2007届毕业生读研人数所占比例较大 (分别为17.6%和23.5%) , 考取的学校 (科研院所) 层次以较高, 涉及中国科学院、中山大学、中国地质大学等名校 (所) , 主要原因在于本专业的特色, 培养出来的学生具有扎实的基础知识, 同时又具有知识面广的优势, 以及本专业考研方向广使学生有更加广宽的选择空间。因此, 我们认为, 在加强本专业的教学改革, 增强我专业竞争力, 提高本专业毕业生就业能力的同时, 应该同时保持我专业考研的优势, 使本专业学生能有更加长远的发展前景。

二、专业的课程设置比较和存在的问题

不同院校该专业的课程设置都依托自我优势发展该专业, 课程设置非常广泛, 涉及到地理, 经济, 法律, 计算机等等, 这正是该专业的特点之所在。我校该专业课程设置包括:专业基础课 (高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计、计算机知识及应用初步、大学英语、数据库管理系统、高级程序设计等) 、专业必修及限选课 (基础地质学、环境科学概论、自然地理学、自然资源学、资源经济学、土壤学、管理学、经济学基础、遥感应用、土地评价与管理、GIS原理及应用、资源勘察学、生态环境规划、旅游资源规划与开发、环境评价与环境工程、房地产开发管理、土地开发管理与规划、房地产开发管理、计算机辅助制图等) 、实践教学 (地质地理综合实习、GPS应用实习、资源环境与城规设计实习、地形测量实习、土地评估实习、资源环境调查实习、毕业实习设计等) 。对比我校于其他两所院校的课程设置, 我校的课程设置与南京某大学该专业的土地管理与房地产开发方向以及上海某大学该专业的课程设置较为相近, 同时又存在不同之处。首先, 我校与两校同样注重地理学科, 地球科学知识的培养, 这体现了该专业的开设初衷。另外, 这几所院校中的课程安排又存在一些差别, 主要体现在如下几个方面:第一, 与另外两所院校相比我校该专业的课程没有突出重点, 这主要在于我们没有确定自己的方向, 而不像南京某大学的土地管理以及房地产开发方向。第二, 我校与上海某大学的情况相似, 没有突出重点, 但是该校在选修课中突出了自己的特点, 注重区域管理以及城市化过程中的农村以及城市问题。第三, 与南京某大学相比, 我校没有注重相关法律法规的学习, 主要原因我们认为在于学校资源优势的不同, 南京某大学具有法学院, 这样就形成了教学资源优势上的差异。

三、我校资源环境与城乡规划管理专业发展存在的问题、优势和发展前景

该专业现存的主要问题主要有:专业定位与社会需要存在偏差, 专业跨学科特性明显, 专业培养目标不明确;专业办学特色不明显, 专业课程泛而不精。

全国高校该专业从1999年开始招生, 我校从2002年开始招生, 专业的发展还是有一定优势, 首先桂林理工大学是一个地质为基础而发展起来的一所综合性工科学校。地质专业是学校的强势专业, 因此我们应该充分发挥我们的优势力量, 即以依托学校的地质优势为主, 以桂林旅游优势为辅, 办一个具有地质兼有旅游特色的专业。其次桂林理工大学还借鉴了武汉大学的成功办学经验。给予学生到野外实习的机会, 让学生对地质地貌和资源利用等有相当的了解, 同时对景观的野外认知和遥感影像的判读有一个感性认识的机会。使得学生能够更加深层次的了解和掌握本学科的专业技能, 同时又发挥个人所长。

资源环境与城乡规划管理专业最新发展方向主要涉及:1) 数字化城市研究。据有关部门预测, 我国城市化水平2010年将达40%, 2020年将达50%左右, 这些大、中、小城市的规划、建设、管理和公众服务系统必将对信息技术的应用提出广泛而又迫切的需求, 这些工作都必须依赖于城市数字化工程的研究成果的应用和支撑。2) 土地复垦及土地利用规划整理。伴随着国家经济的发展, 一些工矿企业由于建设和生产及城市化进程大量破坏了各种各样的土地, 土地复垦需要具备综合素质的高素质综合人才。而我们资源环境与城乡规划管理正好符合这种要求。3) 新农村建设给资规专业发展带来了广阔的前景。乡村规划除了传统规划涉及的内容外, 还涉及农业资源合理开发、生态环境科学等问题, 而这些都是资城专业的特色和优势所在。4) 能源危机和环境问题迫切需要绿色的城乡规划师。我国现在和将来迫切需要的是把环境效益放在首位的注重社会建设、经济建设和环境建设协调发展的绿色规划师。而建立在地理学、环境学基础上以资源可持续开发和环境保护作为其根本规划理念的资环专业正顺应了这种需求。

参考文献

[1]周晓芳.资源环境与城乡规划管理专业发展现状分析与对策研究.中南林业科技大学学报, 2009.

[2]毕华兴, 刘紫崴, 佘聪伟, 穆婧.资源环境与城乡规划管理专业.毕业生未来发展道路选择分析.中国林业教育, 2010.

[3]郭文炯, 王玉明.资源环境与城乡规划管理专业课程体系改革的构想[J].山西大学师范学院学报, 2000.

3.大学生就业环境分析 篇三

【关键词】就业环境 大学生就业方向

一、引言

改革开放以来，我国社会主义市场经济发展非常迅速，在各方面加强了同世界其他国家的联系。但是，不可否认的是，经济全球化是一把双刃剑，其在推动市场经济发展的同时，也带来了一些冲击和不良影响。如全球性的国际金融危机，全球经济都严重受创，我国经济也在某种程度上受到影响，导致我国经济增长呈现缓慢趋势，这也意味着大学生就业机会日趋减少[1]。另外，高等教育体制改革的进行，促使越来越多的学生走入大学校门，大学生毕业人数每年都在增加，他们面临的竞争日益激烈。

二、当前中国就业环境的分析

中国经济已进入新常态，结构调整在加快，潜在增长率趋于下降。当前，我国经济下行压力和通货紧缩压力持续，我国就业情况也不容乐观。作为世界贸易组织主要成员国，对世界经济的依存度也非常高。因此，我国在这场危机中也受到了很大影响，这场危机的出现也导致如今我国就业形势非常严峻[2]。同时，我国经济正处于转型期，其发展中不可避免会出现一些问题，会对就业形势造成影响。如我国当前基础设施建设开始减少，这必然导致社会经济发展中各个行业发展缓慢，对劳动力需求不大。另外，中国出口近年来呈现出下降趋势，这也影响着中国的就业形势。总之，中国当前的就业环境是充满各种问题的，就业形势是极其严峻的。

三、适应当前就业环境，选择合理的就业方向

（一）依据就业形势，确立正确的就业观念

大学生就业观念对其就业方向的选择影响是非常大的。因此，大学生在就业之前，要对当前的经济发展态势及就业形势进行分析，认清楚当前所面临的问题，树立正确的就業观和竞争观[3]。例如，在进入大学之后，大学生就可以对自己所学专业的就业形势进行调查分析。如果本专业就业形势不容乐观，大学生就可以选择进行自我创业，要广开思路，不能把自己的就业仅仅局限于一个方面。在面临激烈竞争的时候，要树立自己敢于竞争和大胆竞争的观念，勇于去迎接挑战，克服困难，为自己的就业打好基础。

（二）确定目标，定位准确

目标是一个人努力的方向，只有树立符合自身实际的目标，并为之努力，才能把握住来之不易的机会。大学生在就业之前，就应该对自己进行准确的定位，确定合理的目标。进行自我定位之后，就可以为自己做一个短期和长期的职业生涯规划。在实现自我目标的过程中，不能固步自封，要依据社会的发展及就业形势的变化适当做出调整，并就当前的就业政策，为自己的目标定位努力。例如，大学生可以为自己做一个长期的职业生涯规划，就是对未来较长一段时间内，自己的就业方向及就业观念等进行规划，对自己的职业生涯有明确的目标，才有助于去实现目标。

（三）依据自身特点，采取科学的就业选择方法

当前的就业形势是不容乐观的，大学生面临的就业选择也是纷繁复杂的，导致学生在面临就业过程中容易迷失方向。针对这一问题，大学生首先要对自我有清醒的认识，并结合自身的优点和缺点，选择更为科学的、适合自己的职业。例如，学生可以通过SWOT分析或者是双向对比法选择正确的就业方向，并结合现阶段国家的就业指导和就业政策，选择自己最适合且满意的岗位[4]。毫无疑问，在复杂的就业形势面前，认清自我是非常重要的，切忌在就业过程中眼高手低，一定要结合当前的就业形势，结合自身特点，做出最正确的选择。

四、结语

教育体制的改革，导致大学生毕业人数增长迅速，且就业过程中必然会遇到不公平的问题。同时，经济发展形势也是非常严峻的，这些现实问题都导致大学生在就业中面临诸多挑战。因此，我国大学生当前面临的就业形势是非常严峻的，大学生要转变就业观念，才能提高就业成功率。

【参考文献】

[1]郑杭生. 改革开放 30 年：快速转型中的中国社会——从社会学视角看中国社会的几个显著特点[J]. 社会科学研究， 2014（04）：45-46.

[2]董丁戈，李彦秋，关晓梅. 对大学就业难问题的分析与研究[J].现代教育科学，2015（01）：109-110.

[3]陈华，陈伟. 大学生自主创业研究：全球视角与中国的选择[J].石家庄经济学院学报，2013（12）：235-236.

4.环境工程就业形势分析 篇四

2012-05-09 15:57:21| 分类：| 标签： |字号大中小 订阅

步入21世纪好多年，以前老听老一辈的人说，当个大学生不但好就业，而且工资、待遇也好。可是，随着教育的普及，教育体制的改革，大学生似乎早已不是个新鲜的名词，说句夸张一点的，上个街，一抓以大

把都是大学生。再者，现如今，大学生的就业也并不像老一辈人们说的那么的吃香。

每年都会听到当年的大学生报考率较去年增加多少多少，但是同样的也会听到有百分之多少的应届毕业生就不了业。摆在大学生面前的是一个很严峻的选择——是要选择与自己专业不对口的工作呢；还是

寻找合适的工作；还是选择继续深造，攻读硕士、博士，甚至是博士后。

犹记得当初高考结束，老爸就问我想选择什么专业。我说，我喜欢的。老爸又说，不是不让你读小语种，只是小语种这些的文科专业将来不好就业……原本还能坚持自己的选择，但是，真到选填志愿的那段时间，我的想法全被家人否决了。没有办法，在家人的压力下，我不得不放弃选择小语种这方面的专业。家人有想让我读师范，有想让我读医学院。但是，同样的，我都否决了他们的提议。因为我不想我的未来由他们安排，既然语言方面的被他们否定了，那我也要选一个有前景的专业。于是，兜兜转转的，也在阴

差阳错下，我就挑中了环境工程这个专业。

选择环境工程，无非就是看中了——目前，在中国，对于环境方面的投入虽然不是很大，但是近几年一直都在增加环境管理的力度，对于环境的保护也越来越重视。再者，纵观整个社会，环境方面的大学生还是很稀缺的。国家要发展，环境肯定不能忽视。于是，在阴差阳错中，我就来到了浪漫大连，黄海之

滨的大连海洋大学。

来大连快两年，多多少少接触了一些招聘会。原本以为就业前景很好的环境工程专业，在各企业招

聘中会很吃香，但是出人意料的是，现实并非如此。

在最近学校举行的2012届毕业生春季就业洽谈会中，有将近225家公司到学校进行招聘活动，可统计的需求合计3255人，预计需求合计大于3500人。可是，在几百家公司中，明确表明要环境专业毕业生的公司屈指可数，竟然只有3家公司，而且需要的总人数不到20个，这相对于可统计的需求人数来说，只有不到0.6℅的占有率。

另外，就在这些需要环境专业毕业生的公司中，能提供给应届毕业生的工作岗位也是极其低级别。

据那几家负责招聘的主管说，几乎没有本科生愿意选择他们所提供的岗位。

既然环境方面的发展需要人才，并且其就业的空间也没有饱和，可是为什么招收的人数却是那么的稀少呢？

在一番询问之下，我才发现，原来环境这方面的专业，将来就业对口的无非有三种去向——一种是吃“财政饭”的国家各级环保部门和科研单位；一种是吃“效益饭”的、需要解决污染问题的工矿企业；以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门的毕竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以，结合高职教育的特点和定位，高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目

运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。

从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势。第一，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才；第二，环境工程专业的本科生和研究生往往都不愿意到环保公司，尤其不愿意到小型的、私营的环境工程公司，他们对自己的定位太高，想去的是那些大型企业、外资企业、科研单位、政府环保部门等（这种就业观是影响他们就业难的重要原因）；第三，当前的环保公司众多（以四川省成都为例，已注册的环保公司就有上百家），而且从当前环保发展趋势来看，它毕竟是一个世纪性的“朝阳产业”，今后对环保人才的需求量会越来越大，特别是第一线的环保技术人才。

其实，这个社会对于环境方面的学生真的是“求贤若渴”。可是，能满足就业市场的学生却是少数。原来，在学校学习的东西涉及面广，但是只是浮于表面，并未深入掌握真正需要的技能。因此，刚跨出大学校门的大学生并不能满足就业市场。因为在校的应届毕业生虽然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不

5.大学生就业环境分析 篇五

尊敬的先生（女士）：

您好！大学生创业是我国创业群体中最具活力和潜力的生力军，是建设创新型国家的重要促进力量。为了更好地创设有利于大学生创业的制度环境和社会氛围，我们特开展此次调查，请您基于自己的真实想法和感受进行填写。问卷很短，感谢您的大力支持！

******课题组 2010.11.25

1）您的性别：

A.男 B.女

2）您的年龄：__________

3)您的专业：

A.自然科学类 B.社会人文类

4）面临现在的毕业就业前景，您倾向于创业还是就业？

A．倾向于自己创业 B.倾向于就业 C.不清楚，还没有考虑清楚

5）您对大学生创业的看法是？

A．认同，是实现理想的一个途径 B.或许是一个不错的选择 C.反对，风险大，应该选择稳妥的就业方式

6）您对大学生就业的看法是？

A.认同，是一个稳妥的生存途径 B.或许是一个不错的选择 C.反对，就业压力大，不如自己创业

7）什么因素决定您是创业还是就业？

A．依自己的想法 B.与周围同学或朋友一同 C.听从父母的建议 D.对两者前景的评判

8）您了解国家以及西部地区对于大学生创业的各种优惠政策么？

A.很清楚 B.不清楚 C.好像听说过一些，但没有系统的了解过 9）您认为政府在大学生创业就业方向应该有哪些扶持？（可多选）

A.设立大学生创业基金 B.对大学生创业予以税费减免 C.建设并扶持大学生创业基地 D.对大学生创业企业登记审批注册予以便利 E.社会化专业化管理服务机构提供帮助 F.创业培训 G.其它

10）您认为现在社会对大学生创业的评价如何？

A.评价非常高，绝大多数人能给予充分的理解的支持 B.评价比较高，大部分人能表示理解和支持 C.评价一般，大部分人不反对，但也不鼓励身边的大学生创业 D.评价较低，大部分人不看好创业的大学生

11）您认为西部创业环境建设的应重点抓住的方面是？（可多选）

A．引进政府部门服务 B.优化法制条件 C.完善基础设施建设 D.吸引和培养创业人才 E.拓宽融资渠道 F.加大税收优惠 G.引导舆论支持，营造创业文化环境 H.加强创业教育和培训 I.放宽新企业的审批，简化审批程序 J.提供技术指导的支持 K.提供市场信息 L.其它__________________

12)总体来说，您对当前大学生创业就业环境感觉如何？

A． 非常不满意 B.不太满意 C.一般 D.满意 E.非常满意

13)您对目前西部大学生创业就业环境的改善还有哪些意见或建议？

_______________________________________

6.大学生就业环境分析 篇六

独之秀职业点津：环境与资源类就业分析

21世纪，随着工业文明的加速发展，资源危机，环境问题在全球范围内日益突出。资源问题和环境保护不再是某一个民族或国家的问题，而是全球性的影响深远的战略发展问题。我国目前同样面临着经济发展带来的环境污染、生态恶化、资源消耗过大等诸多问题，再加上我国人口基数庞大，这一切无疑使原有的矛盾更加激化。能否超越传统的工业化道路和发展模式，走上可持续发展之路?是我国经济建设过程中摆在党和国家领导人面前的一个棘手的难题，为此，早在五六十年代，国家已经开始采取相应得措施，全国著名高校也纷纷设立环境与资源类教育研究方向。

那么，目前国内环境与资源类相关专业的总体发展状况如何，此类专业的就业形势又是如何呢?恐怕大多数人对此还只停留在感性认识层面，尚未达到明晰量化的理性层面。下面，独之秀职业顾问将根据职场动态和社会行业就业趋势，就环境与资源类毕业生的就业情况进行一下分析。

首先，还是让我们了解下该类专业的学科发展概况。

早期的环境与资源类研究主要侧重于自然科学和工程技术的方面研究，目前已扩展到社会学、经济学、法学等社会科学领域。相关的分支学科主要有属于自然科学方面的有环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学;属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学、环境法学等。

环境和资源类牵涉学科太多，国内外高校一般根据自身原有的科研基础，根据市场形势的需要条整整合相关学科设立相应的学院和科系，不同的高校之间具体教学和研究方向差别很大。一般说来，环境与资源类相关专业被分为四大系别：环境科学系、环境工程系、资源科学系、土地管理系。

开设环境与资源的著名高校有：清华大学、浙江大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南京大学、同济大学、中国矿业大学、华东理工大学、北京师范大学 、厦门大学 。

那么，环境资源类各专业的专业前景、就业状况和就业趋势到底如何呢?作为此类专业出来的毕业生又当如何在求职中扬长避短，顺利就业呢?下面请听听职业顾问的具体分析：

一、环境科学专业

专业现状和前景：

环境科学专业是一个汇文、理、工等学科的交叉性、综合性专业。本专业十分注重专业基础知识的教育，要求学生在学习过程中对相关的化学、物理、生物学、医学、管理学、生态学、环境法知识、环境信息系统等有深入的把握，并且能够灵活运用所学的知识处理实际生活中遇到的环境问题。

本专业的研究方向主要有两个方面：环境科学方向、环境规划管理方向。环境科学方向研究各种污染物在环境中的迁移转化规律;环境污染和生态破坏对人体健康以及其它生物和自然生态系统的影响以及环境信息系统开发等。环境规划管理方向研究人类社会经济发展与环境保护之间的关系,并从规划、管理、政策、经济等角度提出解决途径。

随着国际社会和我国政府对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业的毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展，对于环境保护、污染治理以及与之相关的疾病防治等方面的人才的需求量也在逐年攀升。

独之秀职业顾问分析及求职建议：

环境科学专业是个学术气息非常浓厚的学科，涉及学科专业领域非常广泛，对于学生的学术能力和动手能力都有很高的要求，尤其适合性格冷静谨慎，思维严密，知识面比较开阔的人。

7.大学生就业环境分析 篇七

有高的起薪期望, 固然可以展示大学生自信的一面, 可是, 如果不切实际, 可能会导致大学生职业发展受挫, 当现实与自己的预期相距甚远, 会导致学生对现实不满, 不安心本职岗位, 生活在抱怨和幻想中。

据《新闻晨报》报道, 暑假接近尾声, 新一波校园招聘大幕即将拉开。一项《2014高校毕业生就业状况》回顾报告显示, 受访的2014届名校毕业生中, 超过一半希望起薪达到每月6000元至8000元。调查称, 受访的“985”和“211”重点院校中, 有52%的毕业生希望起薪在6000元至8000元之间;38.8%的学生的理想起薪在2000元至4000元之间;更有将近一成的学生理想起薪在10000元以上。

不得不说, 这些大学生对自己的身价过于高估了。有高的起薪期望, 固然可以展示大学生自信的一面, 可是, 如果不切实际, 可能会导致大学生职业发展受挫, 当现实与自己的预期相距甚远, 会导致学生对现实不满, 不安心本职岗位, 生活在抱怨和幻想中, 总是想着一夜之间能找到达到自己薪资期望的工作。远远偏离实际的薪酬期待, 这折射我国大学生职业生涯规划的欠缺, 必须加快补上。

与半数名校学生起薪期望在6000元到8000元之间对应的现实是, 根据国家统计局发布的《中华人民共和国2013年国民经济和社会发展统计公报》, 我国全国城镇居民人均可支配收入为26955元, 即每月不到2300元。而北京和上海2013城镇居民人均可支配收入分别为40321元和43851元, 每月平均为3360元和3654元。以此计算, 这些学生的期望起薪是全国城镇居民人均可支配收入的3倍, 是上海、北京城镇居民可支配收入的2倍, 他们想过没有, 自己凭什么大学一毕业就可以拿到远高于普通城镇居民高得多得多的薪酬待遇?

可能大学生不愿意拿自己与普通城镇居民比, 那不妨拿他们与自己的老师比, 一项调查显示, 高校教师的年工资收入10万元以下的占47.7%, 10万—15万元占38.2%, 15万—20万元的占10.7%, 20万元以上占3.4%。按职务分析, 正高级教师的年平均收入14.36万元, 副高级为10.33万元, 中级为8.3万元, 初级为7.44万元。如果大学生的期望起薪为6000元, 这一水准已达初级平均水平 (年限较短的初级职务薪酬要远低于平均水平) , 如果期望起薪为7000元, 已达中级平均水平, 而如果期望起薪为8000元, 已接近副高级水平。调查还显示, 我国大学青年教师从毕业留校到45岁期间, 除了少数特别优秀的可以提到副教授, 一般都是讲师, 月收入平均在6000元-8000元, 这一方面反映大学教师的待遇低, 而另一方面也折射大学毕业生的薪资期望有点高。

大学毕业生的实际薪酬, 可能更能说明问题, 前不久, 北京大学市场与媒介研究中心与某网联合发布的《90后毕业生饭碗报告》显示, 2014年应届生平均起薪只有2443元/月, 就连北京地区, 平均起薪也仅为3019元, 这只有半数名校学生所期待的一半, 可谓理想很丰满, 现实很骨感。

大学毕业生之所以有较高的薪资期望, 与几方面因素有关, 一是对名校的错误理解, 认为名校抬高了自己的身价, 在周围人“考上名校挣大钱”的祝愿声中, 真以为可随随便便找个上万薪酬的工作;二是缺乏对社会就业环境的认识, 虽然城镇居民可支配收入这些材料是公开的, 但不少学生在校期间并没有兴趣去收集, 他们并不了解就业的真实情况, 有的甚至沉迷在某些企业家的励志演讲中, 梦想自己一不小心也成为百万富翁, 有创业的大志向, 却没有做小事的准备;三是不当家不知柴米贵, 大多大学生, 一直到大学毕业, 都依靠父母完成学业, 不知挣钱的艰辛和不易, 以为一个月挣六七千跟玩儿似的。

过高的薪资期望, 会带来学生求职定位的偏差, 不少学生就按自己期望的薪资水准去找工作, 结果处处碰壁, 在人才市场上耗费了大量时间, 却空手而回, 结果不得不一再调低就业期望值 (这还影响一些学生的求学选择, 认为考上名校就能找到薪酬好的工作, 误导一些人盲目考研) 。而且, 大学生的薪资期望与用人单位对大学生的能力评价还时常发生冲突:大学毕业生抱怨企业趁就业形势严峻压低学生薪酬, 并把这种情绪带到工作中, 并不安于眼下的工作, 而用人单位则指责大学毕业生眼高手低, 好高骛远。另外, 一些学生的生活, 是按照高薪资期望标准设计的 (或者说他们是根据自己的生活开销, 反推一个月至少要多少才能过上这样的生活) , 在实际薪酬远低于期望值之后, 他们并没有改变生活计划, 这就出现调查显示的另一个结果, 有三成以上应届毕业生仍“啃老”, 近四成过着“月光”生活。

8.大学生就业环境分析 篇八

1高校辅导员进行就业指导所具有的重要性

1.1增加学生就业砝码

高校辅导员通过职位的便利以及新媒体手段，能够随时了解学校就业详细指导方针，主动探索并且构建结合社会实践以及学生专业的相应管理体制或者是社会实践机制，按照就业目标合理安排学生进入相关单位开展实践活动，从而使其接受就业培训以及就业锻炼。此外，辅导员还能够邀请招聘单位进入学校模拟招聘，并且组织学生开展应聘演习，使其掌握应聘技巧，增加学生就业砝码。

1.2提升学生就业所具有的对口性

辅导员可以在日常教学以及团体活动过程中掌握学生思想动态、学生情况、生活背景以及综合素质，全面了解学生目标规划、性格和对未来的理想，从而明确学生就业意向以及就业能力，然后结合学生自身情况，制定合理有效的就业方案，提高学生就业所具有的针对性，将其就业积极性充分激发出来。

1.3强化学生就业信心

对于高校学生而言，辅导员是自己的良师益友，既能够交流思想，又能够像朋友一样相处并且提出建议。通常情况下，高校毕业生面对就业选择的时候会有各种问题，例如，就业地理位置、专业有没有对口、家庭就业期望以及发展前景等。这个时候，辅导员应该正确开导学生并且进行帮助其进行理性分析，给出合理就业建议[2]。因为学生非常信任辅导员，所以显著强化了学生就业方面的信心。

2新媒体环境下高效辅导员进行就业指导的有效手段

2.1利用多元化沟通工具或者是沟通方式深入了解毕业生

辅导员需要和学生构建和谐师生关系，充分尊重学生并且用心交流。现阶段，新媒体的产生给辅导员以及学生之间的有效交流提供了各种渠道。通常虚拟空间比较容易使人完全放松自己，真诚地和别人交流，例如微博、qq、微信等现代化沟通渠道可以让学生自由表达自己，缩短师生心理距离，促进辅导员深入了解毕业生，从而为毕业生就业给予针对性比较强的指导。

2.2获取最新信息，有效预见就业形势

依据高校就业指导现状可知，会有很多用人单位进入高校招聘优秀毕业生，可毕业生一般对这些大型招聘都没有兴趣，所以产生了用人单位无法招到人，毕业生无法找到满意工作的现象。学生求职择业是否顺利，既和自身综合素质、专业以及学历相关，又和其所获取的信息有着紧密的联系[3]。特别对于汽车专科学校学生来说，如果不能获取最新就业信息，就会对其顺利就业以及就业质量产生严重的影响。而新媒体所具有的主要特点就包括即时性，不同媒介传播范围非常广，并且更新速度也很快，从而给辅导员了解新的就业信息以及各企业用人动态带来了一条有效途径。通过了解这些信息，辅导员可以指导学生合理制作自己的简历，提高简历内容所具有的针对性、实时性以及目标性，使学生明确自己比较感兴趣的公司，确定简历投递目标，从而为毕业生通过面试带来一定的保障。此外，辅导员应该构建合理信息流动、验证以及发送机制，及时掌握社会用人动态，并且迅速发布这些就业信息，保證就业指导信息传播足够畅通。

2.3引导学生的个性化发展，制定长远就业目标

辅导员需要结合新媒体具体发展形态，有效指导学生通过新媒体技术合理规划未来的职业。辅导员最好在学生刚进入校园的时候，就引导其利用新媒体手段，结合个人喜好和主要发展目标，对学业以及职业生涯进行规划，同时撰写职业生涯详细规划书，将毕业后的就业置于对自身的规划里面，这对改善就业质量以及提升就业满意度非常有利。辅导员需要引导学生测定、分析并且总结自身条件，让其合理评价自我，采取新媒体技术，应用各类信息发布以及有效获取途径，掌握社会和企业对学生知识结构或者是素质能力提出的要求，正确指导学生结合自己的不足、兴趣、实际能力、职业倾向或者是特长等合理规划自己以后的职业目标。

3结束语

对于高校毕业生而言，辅导员开展的就业指导工作对其未来就业起着非常重要的作用。新媒体环境下，辅导员需要积极适应并且充分利用新媒体技术所具有的作用，多层面以及多维度对学生进行就业指导，帮助所有学生顺利毕业，走上适合自己的岗位。