奉献于教育事业

奉献于教育事业（精选13篇）

1.奉献于教育事业 篇一

奉献于事业、服务于人民

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好！我叫XXX，是XXX的一名民政助理，一名普通的基层公务员。我今天演讲的题目是《奉献于事业、服务于人民》。

新时期新形势下开展公务员职业道德主题教育意义重大，我就从我的工作的方面来谈谈职业道德中很重要的一方面，全心全意为人民服务。

有一种事业，把共和国的光辉，播撒到每一个贫瘠的角落。

有一种人，把党的温暖，传送给每一颗受寒的心。有一种工作，看似平凡但却崇高伟大，用燕子衔泥的辛勤，修补着社会中的点点遗恨。

有一种目光，大爱无私，用至亲的爱怜，把深情洒向弱势的人群。

这就是我们民政人；这，就是我们民政人毕生的事业！去年夏天，刚离开了学校的我，背起了行囊，带着喜悦，带着期盼，来到了王鲍镇，有幸地以一名民政助理的身份开始了新的人生旅程。都说民政工作琐碎繁杂，要想做一名合格甚至优秀的民政人，就要充分发挥乐于奉献的精神，要将社会弱势群体看在眼里、记在脑里、放在心上，要真心实意的亲人般地关心他们，极尽所能地帮助他们，让他们感受到党和国家给予老百姓的温暖。

民政工作纵然繁琐，却始终没有离开“上为政府分忧，下为百姓解忧”的宗旨。在人民遭受天灾人祸时，当群众遭遇贫困无助时，我们代表党伸出援助之手，帮助灾民重建家园，为人民构筑了“最后一道生存防线”；当群众无安身之地时，我们实施危房改造，大庇天下寒士俱欢颜；我们“安老、扶残、助学、济困、赈灾”，为孤老残幼的生计寝食不安，为改善人民的生活质量鞠躬尽瘁。

礼记大同篇中有说“鳏寡孤寂，皆有所养”指的就是我们的民政工作。我进入民政系统工作不足半年，却已深深的感受到了一名公务员身上闪耀的为人民服务的精神。民政工作的方方面面无一不是与民生息息相关：低保、五保，保障困难群众的基本生活；救灾救助，解救灾民于水火之中；福利、慈善，担负着扶弱济贫的职责；基层政权，事关最底层农民的权利，等等。在民政系统，我们虽然做着普通的日常工作，却每天都在为人民服务，而且是最需要的人们。

在乡政府工作了半年，最大的感受就是人情味儿，常常看到这些景象：工作人员自掏腰包为前来求助的老人解决回程的车费；为前来解决困难的百姓呈上一杯清茶；搀扶着80多岁的低保五保老人下楼……就是这样，在工作中履行民有所想，我有所为；民有所呼，我有所应；民有所盼，我有所

办的职责，将对老百姓的一腔关切之情化作满面春风，如那一抹冬日和煦的阳光，温暖着人民群众的心。

选择公务员这一身份，即是选择了一份职业，更是承担了一份责任，传承了一种精神，我们需要放低姿态，愿意付出，奋发进取，无私奉献，全心全意为人民服务。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，想人民群众之所想，急人民群众之所急，解人民群众之所需，把为人民服务变为一种自觉的行为，就是我们每一位公务员的职责。

作为一名基层公务员，一名普通的民政人，也许我只是大海中的一滴水，空气中的一粒尘埃。我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举，但在全面建设和谐社会的进程中，我愿意做一颗星星，一个火种，与千万同胞们汇聚成灿烂星空，燃烧出美丽图景，成为建设和谐社会的主力军。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将像一个求索者那样，以虔诚的态度和毕生的热情，在公务员的道路上不断前进。和所有的同仁们一起为社会主义事业的壮丽图景涂上浓墨重彩的一笔。

我的演讲完毕，谢谢大家。

2.奉献于教育事业 篇二

“天行健，君子以自强不息。”教育唤醒需要有教师的奉献精神，而“奉献”又会凝聚成人民的民族师魂。温总理给地震灾区学生上的这一课，也是给教师上的一堂有深刻教育意义的课，教育我们时刻居安思危，迎难而进。那么，我们应该怎样继承和发扬地震中英雄教师们奋勇救援学生的献身精神，以“多难兴邦”的决心和意志去完成党和人民给予的重托，笔者有感而发与教育同仁共勉：

厚爱宽容，润物无声——教师追求的崇高精神境界。大凡一些教育家，总是置身于他所爱的学生之中，亲近他们，关心他们;既是师长，又是朋友。他们又总是把师爱延伸为对祖国、对人民的大爱。在国难当头时，中国共产党的创始人、北京大学教授李大钊为了拯救灾难深重的中国，传播马克思列宁主义，大义凛然走上了军阀的绞刑架;鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”道出了他对黑暗社会统治的无比憎恨和对人民无限热爱的心声;陶行知等人义无反顾放弃舒适的城市生活，创办乡村教育。“5·12”汶川大地震时，被喻为“学生的保护神”的谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、汤宏、张辉兵、李佳萍、翟万容、袁文婷、向倩、严蓉、杜正香、周汝兰等英雄教师，不顾个人安危，奋力抢救学生，何等壮烈!当我们在电视上看到被英雄教师抢救出来的学生说“老师，我就是您的孩子”时，禁不住热泪盈眶。他们没有更多的豪言壮语，只知道当祖国和人民需要的时候，勇于承担社会责任。他们用一腔热血谱写了中国教师的生命价值之歌，用血肉之躯铸就了中国教师不屈的脊梁，他们的英雄事迹将永远激励一代又一代的青少年去努力拼搏!真正的人民教师是以放眼世界、关注社会为己任的，他们时刻把自己与国家和民族的前途命运联系在一起，而且把这一理念根植于教学之中，潜移默化之于学生，时刻不忘“唤醒”的责任和使命。

海纳百川，有容乃大———宽容学生，诠释出教师对学生、对职业的深爱。“宽容是严格执行制度和规范条例的情感释放，是为了实现更高目标的一种理性退让，是与人和谐相处、合作共事的润滑剂。”智慧型的教师总是千方百计地去发现学生的灵性，尊重学生的个性，诱导学生自己教育自己，而不是以“教师爷”的面孔出现。大爱无痕，在学生最需要帮助的时候，我们一句不经意的温暖人心的话语，一个细微的爱抚动作，一种充满关爱的眼神，都能使学生受到鼓舞，获得安全和力量———学生对教师的信任感由此而来。必须懂得：教师要信任学生，学生才会对教师充分地信任，因此，“我建议你，年轻的朋友，要像爱护宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿”(苏霍姆林斯基)。宽容并不是无原则的姑息迁就或不作为，学生有时玩过了头，或早恋，或网瘾，或上课时调皮捣乱等，教师要与之交心谈心，有理有据，让其心悦诚服。当好教师，要大智若愚，对学生的教育管理在宽严上要收放自如。过于严厉会使学生惧怕，容易形成隔阂和情绪对立;过于放松会使学生忘乎所以，失去目标和方向。教师的教育管理工作就是用其教育智慧“调控”受教育者的行为，引导他们正确对待在心理变化、生理发育、道德观念、学习态度等方面出现的问题，使之保持积极向上永不放弃的进取精神，促进他们的成长和进步。

与时俱进，终身学习———教师专业发展的必由之路。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，勤奋读书是获得知识的重要途径。只有在读书中掌握了教育科学理论，我们在工作中才能有正确的方向，找到正确的方法，才会少犯错误，少走弯路, 把对受教育者的不利因素或负面影响降到最低程度。正确的教育理论只有从实践中来, 从古今中外的教育先贤们所撰写的浩如烟海的书籍中取其精华。读书要善于思考, 把思想情感置身于其历史背景, 认真推敲, 细心品味;有些好书要多次阅读, 不同年龄不同的生活阅历, 对书中的人物事件的感受和理解就不一样, 其收获也就不一样;读书要结合自己的教学实际, 不断地总结经验教训。在读书中净化心灵, 获得道德的力量、真实的情感、科学的认识和方法, 结合自己的实践, 形成富有个性特征的思想情感和认识。为什么优秀的教师总是在课堂上发挥自如, 旁征博引, 思路清晰?这得益于他们经过勤奋读书和亲自实践找到了所学知识的“源头活水”。因此, 一方面我们要博览群书, 虚心学习优秀同行的教学经验, 取长补短。另一方面, 在自己长期的教育教学实践中通过不断的反思和批判, 积累经验, 形成自己独特的教学风格。因此, 终身学习既是教师的一种可贵品质, 也是由其职业性质决定的。

谦卑为人，拒绝诱惑———教师难能可贵的优秀品质。“当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”谦卑之人，内心坦荡，低调行事，尊重别人，总是能得到别人的信任。教师的谦卑就是对学生的真爱，对自己的严律，尊重学生和同行。谦卑的教师不唱高调，多做实事，不吹嘘自己，虚心向别人求教;有了成绩不骄傲自满，出了问题从自身找原因;不满足已取得的成绩，不断寻求新的起点和目标。谦卑的教师总是学习学生，学习他们的真实、天真，以使自己的生活平淡如水，使自己的性格保持几分童趣;学习他们的创造力和进取心，以使自己成为自觉的学习者和改革者，不坠进取之志。谦卑的教师不嫉妒同行，视觉放在同行的闪光点上，总是主动地乐意帮助别人;引同行成功经验为己之学之用，引同行失误过错为己之鉴之戒。每位教师都要通过自己辛勤劳动创造价值供养家人和发展自己，非常现实，我们不主张脱离自己物质生活的所谓奉献。问题在于我们如何在非主流的物欲横流、浮躁的社会背景下，保持清醒头脑，坚守住为人师表这块阵地。这实质上是一个利益出发点的问题。作为教师，必须把自己的爱倾注在学生身上，从学生的学习成长中获得慰藉，而不可以抛弃学生不管，谋取其他利益，更不能为了一己之私去干违法乱纪的事情。据国家教育部统计，2008年高考舞弊案全国有34起之多，很多是由教师策划操纵和实施的。这些教师为了弄钱不惜铤而走险，葬送自己的教育生命和大好前程，令人扼腕叹息。还有的教师利用学生急于上大学的心理，骗取钱财。“鸟儿的翅膀上装饰了黄金，鸟儿就永远不会在天空里翱翔了。”利令智昏，财迷心窍是违法犯罪分子的共同特征。那些锒铛入狱的原教师们，未必不懂道德(师德)和法律，由于财迷心窍，犯了糊涂，不能自拔。这不仅是他们个人的悲哀，也是教育的不幸，足以值得我们引以为戒。

磨砺心志，健全体魄———教师生存发展的基本条件。泰戈尔说：“上帝等待着人在智慧中重新获得童年。”良好的心态和强健的体魄是教师从事教学工作的保证，是教师锐意进取、攀登高峰的基本条件。人是自然界的产物，生于斯长于斯归于斯，如果我们因工作过早地远离了自然，失去了自然对人的熏陶洗礼就如同禾苗失去了阳光雨露一样。“回归自然”是宇宙天地的法则，是对人的生命体的自然辩证。古人云：“仁者乐山，智者喜水”，当年毛泽东畅游在湍急的长江里，遥望蓝天白云，写出了“极目楚天舒”的佳句，可否为我们仿效?如果我们用“极目”自然的博大情怀来感化释怀在书斋里形成的狭小偏执的时候，就会有所顿悟，有所解脱，心地里有所舒畅。请那些心情不畅、健康状况不佳的教师，为了自己所热爱的事业，延续教育的生命力，张开双臂尽一切可能去开怀拥抱自然和民众吧，我们将会在自然界的熏陶洗礼中获得新生。

3.徐玮蔚:行走于山水 奉献于天地 篇三

两个月前，徐玮蔚多了一个新的称呼——徐院长。具体而言，是上海理财专修学院的常务副院长。在此之前，或者更为准确地说是与此同时，徐玮蔚还是一家房地产企业的老总，一名心理学专业的讲师。

旅行的意义

生活中的每一个部分都是生命的旅程。每次出走，是在行进的过程中明白自己的生命在何方。

旅行版图

徐玮蔚的旅行足迹主要集中在中国的西部地区，特别是西藏等地。

攻略

在她的字典里，所有旅行的攻略和装备首先都是围绕着“安全”这一核心词汇进行的。

不花冤枉钱，是徐玮蔚旅行过程中资金调配的一个重要原则。但是她对待司机这个问题上，绝对慷慨大方，不二价，买好烟，一路陪聊，甚至在言语间、情绪上都尽可能地照顾周全。同时她对司机也有所要求，睡足8小时，不开夜路，禁止喝酒。她说：“安全的核心价值就是体现在司机上。”因为行在西部，司机掌握命脉。尊重司机，就是尊重生命。

如何找到一个好司机？“除了朋友介绍，很多网站的攻略上推荐的司机都非常靠谱。将心比心，如果我遇到一个好的司机，也会非常愿意把他介绍给其他人。其次，可以要求司机传真驾照复印件。在驾照上可以找到不少信息，例如年纪和驾龄，C照司机不要找，至少是A照的。另外可以通过打电话跟司机进行沟通找到感觉，例如询问是否会修车，川藏线跑过几趟等等，几个问题过后是否合适基本了然于胸了。”

“把司机伺候好了绝对省钱！”徐玮蔚补充道，“这样他就不会宰你，带你去看不用买门票但风景更美的景点，去买价格只有旅游区一半但货色绝对无二的纪念品。”

而设计线路的第一要义还是安全。徐玮蔚告诉记者，在高原上行驶一天300公里是不能超过的速度极限，除非是像从成都到康定这样的路况。“西部行驶，时速40公里已经是很快乐，以日行200公里为佳”。

游西藏，一些旅行社设计的线路是第一天到拉萨，第二天参观布达拉宫。这在徐玮蔚看来无疑是找死。“高原行程中找缓冲非常之重要”！对于西部行走的初次尝试者，徐玮蔚建议考虑每个住宿点的海拔在3500米以下，至少头三天在3500米以下。她以自己的一次行程举例：头两天在3200米的昌都做适应性调整，第三天温泉3500米，第四天然乌湖3900米，第五天波密3000米，中间有高低起伏的过程，然后再逐步拉高，一天的行程也要有高有低的起伏落差。初次进藏，身体是否能够适应因人而异，因此徐玮蔚给予两个忠告：一是千万不可以直接进入4000米以上的地界；第二，无论在线路中的任何一段，都要能在12小时之内赶到机场。

在西部，户外装备相对于其他旅游行程而言，要重要得多。徐玮蔚的建议是：“帐篷要好的。睡袋方面我的意见是品牌零下10度羽绒的。如果全程入住宾馆，建议自己准备一个抓绒睡袋，很多当地宾馆相对简陋，抓绒睡袋至少可以保证干净，而且轻便。防潮垫一般的就可以了，差别不大。西部旅行过程中，上下山、过小溪等必不可少，所以一双专业防水的登山鞋尤为重要和关键。很多驴友推荐的登山杖我认为没有必要，登山杖在徒步旅行中比较能发挥作用，在主要依靠车辆的西部游中意义不大。服装最好能够防水，如果预算有限，羽绒服加T恤就是最好的组合。头灯是不可或缺的装备，跟手电筒相比，它更可以解放双手。好坏无所谓，能用就行，搞不好就在旅途中弄丢了。至于野炊，千万不要听信一些所谓驴友的推荐去购买上千元的高级炊具和炭炉，浪费钱不说，根本不能用。最经济实惠的方法是根本不用事先带炊具过去，在路过县城的时候，买一口大铝锅，价格在30元到60元，适当捡些小树枝，刨个小土坑，垒些石块，只要事先准备一些一次性锡碗，就能有非常舒畅的野外就餐体验。”

在徐玮蔚看来，行李的组合在西部旅行过程中也是一门学问。她通常是一个登山包，内装衣物、备用鞋等。食物分箱打包，直接从机场托运。由于登山包的开口较小，并不方便寻找物品，所以她会准备一个手袋，里面装有帽子、相机、药品、口罩、太阳眼镜、防晒霜等等，随时方便取用。另外，她会随便携带一个腰包，在放证件、钱和手机等必要贴身物件的同时，解放双手。

徐玮蔚告诉记者，走川藏线人均花费10000元以下是非常艰苦的行程。往返机票4000元，租车费用人均在3000元，门票是非常可观的一笔支出，至少1000元，再加上食宿，一般而言人均13000元可以将川藏线相对不那么辛苦地走下来。

收获

儿时承诺踏上西部之旅

第一次去西部的旅行至今让徐玮蔚记忆犹新。很小时候，徐玮蔚就交了一个藏族朋友。答应去西藏看朋友，是儿时的一个承诺。无奈那时旅游尚未发达，小小年纪囊中羞涩，父母也出于安全的考虑不愿放行。

十余年之后，当条件允许，徐玮蔚自问：为什么不去践行当年的诺言？于是，背起行囊，信马由缰。尽管是第一次去西藏，徐玮蔚这一走就是一个月，租了一个车，穿越阿里无人区。“人们常说，读万卷书不如行万里路。做人不能贪心，做人必须节俭，这些在以前都是自己跟自己讲的道理。然而，当半个月时间只有与司机随行交流，几乎看不到其他任何人，就会明白生命的可贵。从此之后，可以忽略了思考，原先那些需要自己说服的道理，如同生命的意义一般流淌在血液里。”

现在徐玮蔚对西部已几近痴迷。“天，水，路。这些创造的氛围本身就是一种享受。每一次去的时间不同，去的你不同，理解和感受就不同。川藏4月看雪，冰天雪地，白茫茫一片，蔚为壮观；6月看花，杜鹃，格桑，还有爽朗的大太阳；7月是雨季，尽管一路塌方，谁说不是一番别样体验。”

走西部与其他旅行相比，无疑是更加艰苦的。但是这对于徐玮蔚而言，并不是吃苦夏令营，她有爱自己的方式。她会带很多很多食物，火腿、西点、午餐肉等等，等等，空运过去；租20座的大车，但是只坐七八个人，有需要的时候可以躺；沿途有条件就住最好的酒店；登山包，几乎没有自己背过。“看似非常辛苦的旅程，我们是极其享受的。我非常清楚的一点是，只有花掉的钱才是自己的”。

荡涤心灵反作用于生活

西部缘何魅力无敌？“首先，西部的景观是原始景观，可以看到生命原来的样子。心可以平静下来。很多人的烦恼都是自己想出来的。在如此的自然景观面前，心也就释然了。其次是因为当地的人。在阿里的时候，不是饿，是馋得不行，因为整整半个月除了方便面就是罐头。司机看我们实在不行，就去当地的村户找吃的。我们用了很多土豆、辣椒、油和8个鸡蛋。因为运输成本高，那边的鸡蛋一元钱一个。然而最后村户只收了我们20元。我们实在是过意不去，多给了10元钱。谁想第二天一早，他又给我们每人一个鸡蛋。所有的自以为是，所谓的知识、品德、境界，在那种状况下，什么都不是。很多人让我去读MBA，这几万元我宁愿去西部旅游，更充实，更有收获，也更幸福。”

曾经，在珠峰脚下，徐玮蔚下榻的珠峰宾馆离大本营还有10公里的距离。同行的其他伙伴皆因天气或者其他各种原因而未能同行，徐玮蔚有些固执地只身前往。宾馆前的小山包有岔路，根据基本的判断力，她选择顺着水走。结果是正确的。“在自然面前，生命是如此渺小。宇宙大同，唯有学会尊重自然规律，学会沉浮”。

去年在川藏线上，徐玮蔚与大型泥石流擦肩而过，前后不过十来分钟。在大桥即将崩塌的那一刻，她冲了过去，再回首的时候，身后已是一片狼藉。76米的索通大桥，感觉奔跑了一个世纪。休整过后，因为路已经毁了，只有徒步翻山越岭。尽管在川藏线、在西部有十几年多次的游历经历，但是背包徒步对徐玮蔚来说还是第一次。同行的司机和他的一双儿女都是老川藏，脚程极快，为了一路跟上，徐玮蔚连身上仅剩的一个存放证件的小包都想扔掉。走出来的时候，根据周围的植被，徐玮蔚判断海拔在3500米左右。从未因为高原反应而带来不适进而影响行程的她，这时已经手脚发麻，连脸部都已经麻痹了。“人所有的成长都关乎于挑战自己。挑战自己是克服人性的弱点，来达到完善的状态。放下对目标的执着，每一个脚步都跟大地接触，感激阳光，感激周遭的一切。这样的自我对话支持着走出困境。拼命过后，生命更值得回味，你会感谢很多东西，使得今天充满幸福感。”

“强巴林寺是藏东最大的寺庙，我决定一个人前往的时候，所有人都劝我放弃，说那里很不友好，痛恨游客，极其不安全等等。然而我怀着尊敬和爱的心，到那里看到的完全是另一幅景象。藏族大妈拉你进家喝茶，喇嘛主动要求帮你拍照。尽管语言并不是十分流畅，但沟通在心。生活中很多的厌倦和看不惯，反观其实是执着和放不下。接纳和放下，就是拥抱自己和爱自己。这是通过旅程给到的警醒，反作用于生活。”徐玮蔚如是说。

以玩养玩确保旅行安全

不花冤枉钱，是徐玮蔚旅行过程中资金调配的一个重要原则。其实还有一个原则与之相匹配，那就是能挣钱的就绝不放过。

很多人认为，穿越非吉普车不可。但是徐玮蔚不认为这是一个经济又舒适的主意。“吉普车空间比较狭窄，除司机之外一般最多就只能坐4个人，坐满的话会非常拥挤，要想站起来更是不太可能。而19座的考斯特或者17座的全顺，坐8个人，除去最后一排作为行李堆放的空间之外，可以腾出前座，轮流跟司机聊天；有人遇到身体不适，还有一个可以平躺休息的空间；大家在车内自由走动更是不在话下。从成本的角度来看，大车的费用是1200~1500元一天，吉普车的费用是800元~1200元一天，租两辆吉普车的成本要远远高于租一辆考斯特或者全顺。”

源自自己的旅行体会，徐玮蔚也发现了小小的商机。在川藏线上，有一位郭姓司机，在2007年的时候，还是当地的半个公务员，业余时间帮游客开车赚点服务费，主要走川藏线，徐玮蔚坐的都是郭师傅的车。2009年的时候，在徐玮蔚等朋友的建议下，郭师傅成立了自己的旅游运输公司，一个由20辆车子组成的车队。车子由不同的朋友购买，以股份的形式参与到郭师傅的公司当中，年终分红。徐玮蔚就有其中的两辆。郭师傅将旅游运输公司管理得非常严谨和正规，有安全统筹，每次出车都会进行安全检修，在司机中间也建立了奖励机制。就这样，在车队中的这两部车子的分红，每年下来以玩养玩已经绝对不成问题。

西部旅程专注助学教学

后来徐玮蔚西部游会关注山区的孩子，不一定是学校，有时是儿童食宿点。“生命每时每刻都可以贡献着，支持着，点燃着。在做这些的同时，本身可以得到更多的东西。人们常常说要帮助弱势群体，但言及弱势，就是一种从高往下看的姿态，但生命本性是平等的。社会高度文明的发展，淹没了生命原来的样子。活得滋润了，富足了，应该以更广阔的胸怀去接纳和给予一切。”

去年，徐玮蔚一行去的是西藏昌都地区公路养护职工子女食宿点的孩子们。在西藏昌都地区绵延3000多公里的国道上，每隔10公里就会有一个道班，道班是由几个修路工组成的，由于西藏发展落后、自然灾害较多，这些修路工几乎一年四季都住在道班站，长期风餐露宿无法照顾孩子，有的甚至已经为公路畅通献出了宝贵的生命。考虑到孩子读书成长的问题，昌都地区交通局拨款建造了这座食宿点，将道班工的孩子们收养在一起，雇佣了几个人负责孩子们的日常饮食起居，并配备了汽车接送孩子上学。那里现在已经有64个孩子常年在此生活学习。虽然他们避免了无学上的日子，但是同样是鲜活的生命，却享受不到了家的温暖，感受不到了爸妈的宠爱。

捐助，在最初的时候认为，只要有钱就是一件很容易的事情。可是当徐玮蔚筹集完资金，要开始执行的时候才发现困难重重。首先要防止接受方贪污，其次是真正给予孩子成长的关怀，再者不能增长当地人民的贪欲，影响到他们未来的发展，让纯真与善良的本性得以长存。伙伴们为此连续3天讨论到午夜，最后决定第一，不进行现金赠与；第二，以儿童课外书籍为主导扩大孩子们的视野；第三，文具、糖果要杜绝名牌产品；第四，所有物品要亲自送达孩子的手中。

经过再三研究和斟酌，为杜绝盗版图书并确保质量，最后决定在当当网上统一采购。由于当当网要每一品种达到20本以上才算团购，而他们在有限的资金范围内，为了让孩子们可以看到更多的书籍，每一品种只采购一本，因此徐玮蔚和另一名伙伴从下午开始趴在电脑旁，根据当地孩子的教育程度和年龄情况，一本一本观看图书的内容介绍，一本一本下订单并核算价格，直到凌晨3点钟的时候，终于完成了4000本图书的订购。

孩子们担心大家有高原反应，沉甸甸的图书都是他们自己搬运的，晚餐后也是孩子们收拾碗筷，擦桌扫地。当徐玮蔚一行临走的时候要留下事先说好的餐费时，孩子们急了，和所长说：“人家是客人，我们应该请他们吃饭的，不能收钱！”“贫穷落后依然气节不减，这么多孩子住在一起，可是孩子们的宿舍都不用锁门，因为从来未发生过物品的遗失！虽然我们是去捐赠、支持孩子们的，但孩子们用实际行动教育了我们什么是勤劳、友爱、互助、善良和真诚！”

徐玮蔚这几年的西部旅程都是以助学教学为主导。“去年汉藏关系颇为紧张，然而儿童食宿点的藏民拉住我的手说：‘太感谢了，让孩子们这么开心，这是活佛都做不到的。’活佛在他们心目中是至高无上的，这是我生命中所承受不起的。”

在本文刊登的时候，徐玮蔚又已经身在西藏了。她说，雪山脚下有个职业高中明年开始招生，她要和当地人商讨办学，重要的是教会他们实用的技能，学会汉语拼音和查字典，奠定正确的价值观和人的行为规范。

线路推荐：

游川藏，徐玮蔚推荐了一条性价比非常高的线路。“这条线路如果是1月份的淡季从上海出发，全程走下来人均3500元，包含所有食宿甚至是缆车的花费。”

具体线路是首先飞往成都，抵达之后第一天奔赴康定。康定温泉多，城郊就有几处。城北的二道桥，城南的龙头沟都是享受温泉沐浴的好去处。第二天前往海螺沟。海螺沟位于贡嘎雪峰脚下，以低海拔现代冰川著称于世。其大冰瀑布是中国至今发现的最高大冰瀑布。沟内蕴藏有大流量沸热温冷矿泉，大面积原始森林和特高的冰蚀山峰，大量的珍稀动植物资源，金山、银山交相辉映，蔚为壮观。当天晚上就可以享受海螺沟的雪谷温泉。身边一片白雪皑皑，露天温泉的蒸汽滚滚腾空，使原始森林中的绿树与奇花异草朦胧一片，影影绰绰。在热乎乎的天然温泉里欣赏雪花漫天飞舞，何等浪漫。第三天入住丹巴。丹巴素有“千碉之国”、“美人谷”之称，是嘉绒文化的发祥地之一，民族文化悠久，有国内独有、世界罕见的中路、梭坡古碉群，有天人合一、具有浓烈的民族风格的嘉绒藏族民居。有新石器时代古石棺群，土司官寨，具有鲜明的民族特色，文化底蕴极其深厚，内涵丰富的嘉绒民族风情，具有不同旋律、不同情调、不同寓意的锅庄、嘉绒藏戏、嘉绒藏族多姿多彩的服饰，精彩的弓箭舞及赛马等传统文体活动，有顶毪衫和抢头帕等颇为独特的丹巴嘉绒藏族婚恋习俗，还有特色鲜明的传统婚礼和丧葬习俗。第四天游览四姑娘山，在翻越巴郎山的时候，会有大面积的云海和雾凇现象。“这一路既有雪山，又有温泉；不仅有冰川，还有少数民族风情，绝对物超所值”。

4.奉献教育事业永葆党员本色 篇四

——菊花优秀党员先进事迹材料

菊花，1972年10月出生，中共党员，本科学历，1995年7月参加工作，长春市物理骨干教师，现为中学一级教师，我校教务处副主任兼高一年级主任。

她始终坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟。在长期的教育实践中，他勤奋工作，勇于开拓，锐意进取，以实际行动践行“三个代表”的重要思想。时时以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在二实验中学的发展历程中竖起了一面旗帜，是我校优秀教师的代表。

身为一名党员，菊花经常在生活、思想上帮助学生，如她无私地帮助由于贫困辍学的曲如意，利用自己的休息时间到处奔波，联系长春市慈善总会为他捐款，使得曲如意在高中毕业两年后又能够进入长春税务学院深造，吉林省电视台《爱心彩虹》栏目播出了这一感人事迹；《新文化报》和《长春晚报》也都刊登了菊花老师无私帮助学生们的事迹。菊花还帮助王磊（已考入北京邮电学院）、齐乐（已考入北京邮电学院）、廖荣（已考入湖南大学）、赵丽、李静、张占峰、陈宇（在读学生）。2006年入学的于艳阳同学家庭困难，在军训期间，菊花给她带被子、买了一套崭新的军服，军训后听说她还有一个妹妹明年军训，又将军服送给她妹妹。在得知王萌同学和陈玉光老师身患白血病的消息后，她身先士卒，捐款达750元。她不只自己帮助学生，还发动周围的同事、朋友、亲属帮助贫困生，（如同事刁塑、孙雪妍、刘晓华、李敏等给贫困生捐衣物、交书费）使他们不只在生活上没有后顾之忧，而且在心灵上也得到大家亲人般的关怀。

菊花关心着每一个学生的成长只要到寒暑假，她都会家访，与学生和家长沟通。有一次她班一男生因为上网吧玩游戏，被家长责骂了一番，一赌气要跳楼，第二天是腊八，家长找到菊花，她马上打车去学生家找学生谈心，终于做通了孩子的思想工作，回来时已经接近晚上9点。2007.4月菊花有一个女孩子与父母赌气离家，菊花得知这一情况后与爱人开车带着孩子家长从晚上5点一直找到深夜12点多。第二天晚上5点多又去家访深夜10点多才回家。他的行为等到家长们的由衷赞叹。她荣获长春市教育系统“三八红旗手”、市人民满意教师提名奖、市师德先进个人、市师德标兵称号。

菊花立足本职，辛勤耕耘，敬业爱岗，多次荣获长春市政府嘉奖。在担任物理组教研组长期间，带领组员建成长春市第一个多媒体物理实验室。作为年级部主任，她努力创建团结协作、亲如兄弟姐妹的浓厚的工作氛围和融洽的人际环境。她工作有思想、有创新，率先在本年级实行精细化管理。学生在学习中遇到问题，非常希望得到老师的及时点拨，为此菊花在党支部的指导下率先在北校区设立教师 “爱心责任岗”，每周一到周五每天中午12：30——13：00由老师在指定教室为学生答疑，她们提出的口号是：“用爱心与你沟通，用真诚与你交流，用睿智为你解惑，用慧眼发现你的闪光”。此项活动很快得到全校老师的支持和响应，发展到全校各年级许多老师自发的加入“爱心责任岗”，这一举措得到学生和家长的高度评价和广泛的社会赞誉。为了尽一切可能调动学生学习的积极性，并增强班级集体荣誉感，菊花组织学生开展“pk今日、pk未来”的学习大比拼活动，同学们的口号是“为自己的荣誉而战、为班级的荣誉而战”。菊花在每学期开学有针对性地对学生进行新学期入学教育；每学期安排有针对性地学法指导；在期末考试前向同学们发出期末考试总动员，指导学生开展“青春永不言败，挑战无处不在”的学习挑战活动。

作为一名优秀教师，菊花不断充实自己，在新课程改革中，率先引领青年教师投入课堂教学改革。她先后参加多个国家级、省级、市级科研课题的研究，并取得多项成果奖，并有多篇

论文在国家级、省级、市级刊物发表。她工作表现非常突出，先后被评为长春市青年骨干教师；长春市教育科研骨干教师；长春市普通高中学科教育研究中心组成员；长春市普通高中教材编写委员会成员；物理竞赛指导教师；吉林省第一届教学新秀评比一等奖；长春市“十佳教师”等；她无私地帮助青年教师，多次为新毕业大学生、“名校义培”对应学校老师、全校老师、东北师大物理学院、长春师范学院作教育专题报告。获市中小学骨干教师专业发展论坛“金星奖”。

菊花家是朝、蒙两个民族组成的家庭，菊花的爱人在市实验中学工作，由于夫妻两人所在学校都实行住宿制管理，起早贪黑不说还要值宿，她爱人由于工作需要每周只有周三、周六晚上能回家，她既要照顾双方老人，又要照顾年幼的孩子。她从未因为家庭的事情影响过工作，在2006年她在3月9日和中秋节相继失去了至亲的公公和父亲，但她强忍着悲痛在父亲出殡当天晚上，带着儿子赶到学校布置第二天的考场，一直忙到晚上8点。许多家长找她办班，也有一些课外班找她讲课，但她抵住种种诱惑，坚决不去。

5.教师演讲稿把爱奉献给教育事业 篇五

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这

个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！

这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。

我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。

作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。原创：

当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。

接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。

我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。

冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。

6.爱岗敬业,忠诚于教育事业 篇六

三圳中心小学张凯雄

教师是人类灵魂的工程师，不仅要传授道理、讲授学业、解答疑难问题，更肩负着传播人类文明，提高民族素质的重任，为祖国建设培养人材的历史使命。

尊重自己所从事的教育事业是教师敬业精神的首要标准,是一个教师必备的、最基本的心态。热爱和尊重是教学成功的前提,只有对教育事业怀有积极的态度,充满敬重的情感,才能维护它和成就它,才能从中找到喜悦和快乐,在教学活动中做出积极的贡献。从辩证角度来讲，爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务；一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人。

要成为一名爱岗敬业的优质老师，我想一是要树立“以学生为本”的思想。要坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。对学生，要学会宽容，不求全责备；要学会尊重，平等对待每一位学生，不纯粹以成绩论成败。只有做到以学生为本，才能树立崇高的理想、完美的情操、坚定的信念、顽强的意志，才能对学生进行潜移默化的影响和熏陶。

二是要有一颗善良包容的心。每一位学生都是心中天真无邪的孩子，他们对知识充满渴求，急需要我们的承认。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们不仅要一视同仁对待学生，尊重学生，公平、公开、公正全面的评价学生，更要及时发现他们的闪光点，及时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想：上课我们是师生，下课后我们是亲人。只有热爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急,这样学生才把我们当亲人看待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好,使我们的这个“家”更加美好。

三是要以身作则，为人师表。一个好的教师，除了注重“言传”外，还必须重视“身教”。教师工作的对象是一个个有血有肉的、有思想、有灵魂、极具模仿能力的学生、所以教师言行极易影响学生。“桃李不言、下自成蹊”。教师要教学生怎样做人，首先要知道自己应该怎样做人，只有诚实正真，爱岗敬业、工作认真、治学严谨、知识丰富的教师才能令学生敬重，才能起到人格感召的作用，给学生以楷模、表率的影响，使学生从教师身上学到何为可为，何为不可为，达到教书育人的最高境界。

四是要博学好学，强化自身素质。现代知识社会的特点就是知识爆炸和学科的交叉，信息层出不穷，知识技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界。作为以传授知识为使命的教师，面对“生有涯而知无涯”的现实，只有终生学习，不断进取，强化自身素质，使自己具备渊博的学识和广阔的知识视野，才能适应和胜任时代和职业的要求。而且在教学过程中，坚实的基础知识，精深的专业理论，高水平的学术造诣，能够在无形中使学生产生一种信赖感。

7.做环保事业的奉献者 篇七

多点事业情怀，少点无所用心。把环保当工作来干，还是当事业来干，这是两种态度、两种境界。把环保当工作干，只能是上班下班、得过且过、完成任务，尽管每天都在干，但始终无所用心，时不时会把自己当成环保的局外人；而把环保当事业干，就会魂牵梦萦，整天想着如何把环保工作干好，为环保尽自己的一份力，就会感觉环保与自己的生活甚至人生密不可分，就会有一种割舍不开、挥之不去的牵挂和情感。希望党员同志们，既然干上了环保，就要热爱环保，奉献环保，不要只是把环保部门当成打工挣钱、养家糊口的地方，而是当成干事创业、建功立业的地方；不要把环保工作仅仅当成混日子、熬工资的工具，而是当成施展才华的舞台、实现价值的平台。

多点公心公德，少点私心私利。我们所从事的环境保护、生态文明、绿色发展工作，是一项泽被国家民族、造福子孙后代、影响千秋万代的事业。作为环保人，要有强烈的荣誉感、使命感、责任感，从国家发展、人民幸福的大局出发思考问题、开展工作，决不能受利益集团、私心私利影响和左右。无论什么事情，都要站在单位建设、工作大局、事业发展的角度看问题，不要总是从自己的利益出发看问题。一个公私不分、是非不分，连起码思想境界都没有的人，怎么能称之为合格党员，怎么能指望他们为环保事业作出贡献呢？党员同志们要注意提高思想境界，不能私心太重；否则，既影响个人前途，又影响党员形象，还会影响事业发展。

多点风雨同舟，少点个人算计。当前，法规制度越来越严，工作风险越来越大，环保部门成了高危行业，环保人员成了高危职业。在无利可图，还面临风险的情况下，有的同志为了规避风险，开始遇到问题绕道走，工作能推则推，矛盾能躲则躲，甚至把矛盾问题推给领导或同事，自己躲在暗处，藏在幕后。还有的同志凡事不表态，万事不担责，不求有功，但求无过，明哲保身，奉行精致的利已主义。环保是我们共同的事业，我们环保人理应精诚团结、风雨同舟，矛盾问题、风险挑战理应共同承担。一个在矛盾问题、风险挑战面前瞻前顾后、畏葸不前的人，不是可以共同奋斗的同事，更不是合格的共产党员。（作者系广东省环境保护厅党组书记）

8.奉献于教育事业 篇八

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教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业

党的十一届三中全会以来，人们对职业的选择机会日益增多，选择范围日益扩大，中小学教师也有了退职干其他工作的自由。但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲，还是从当前中小学教师的质量数量来讲，都十分需要稳定和补充师资队伍提高师资质量。在这样的历史条件下，能否从国家和人民的利益出发，投身于人民的教育事业，对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的验.国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教，我们现在还没有这个条件。但是我们也有自己的优势，我们中华民族有着历史悠久的尊师传统。今天，教师的经济地位虽然并不高，但是教师的社会地位从总体上看并不低，而且教师的整体地位从党的十一屈三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势。因此教师在考虑自己的职业理想的时候，还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑。教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，教师养育的是一群有思想、有情感的人，人民教师忠诚和献身于人民教育事业的理想，体现在他们的日常教育工作中。因此教师必须具备以下三个方面的要求：

(一)热爱学生

教师必须热爱学生，这是由教师这一职业的特点所定的。每一个忠诚于人民教育事业的教师都应当具有这样的道德品质。教师要培养有道德的人才，而热爱学生是培养和塑造有道德的人才的前提，从教师传授文化知识的过程来看也是如此。教师传授知识，绝不是机械地往学生的脑袋中装物品。教师不热爱学生，就不会关心学生，不关心学生的教师既不会了解学生要学什么，也不会了解学生学到了什么。教师和学生之间没有感情的交流和心灵的呼应，就会直接影响教育的效果。热爱学生在教师进行思想教育的过程中作用更明显，学生才会热爱教师、信任教师，向教师打开自己的心扉。教师对学生的热爱绝不是溺爱，热爱学生包括严格要求学生，只有严格要求学生，才是真正热爱学生。当然，严要严得合理，严得适度，才能够为学生所理解和接爱。严格要求要建立在善意的基础上，并且对不同的学生要提出不同的要求，严慈相济，教律相济，才能使学生健康成长。热爱学生包含着极其丰富、极其深刻的内容。真正热爱学生，就应做到尊重学生、了解学生、信任学生、关心学生、严格要求学生。教师要尊重学生，是了解学生的前提，也是教师宽广心胸和宽宏气度的表现；教师要了解学生，这是教师进行针对性教育的必要前提，也是检验教育效果的手段；教师要信任学生，这样才能充分调动起学生积极性，变单向交流为双向交流；教师要关心学生，不但关心学生的学，也关心学生在家庭中和社会上的表现，这洋才能使学生成为全面发展的新人。教师只有热爱学生，才能教育学生。热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的最重要的表现，同时也能从热爱学生中品尝到教育的乐趣，从中汲取力量。

(二)以身作则

教师只有做到以身作则，才能为人表率，教师只有身体力行，时时处处做学生的表率，才能赢得学生的尊敬，才能使学生按照教师的要求去做，才能使学生在思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。第一要求教师有较高的道德评价能力，第二要求教师有克己为人的毅力，第三要求教师有学而不厌的活力。教师对自己要求愈严格，他在学生面前就愈有威信，而愈有威信的教师，对自己的要求就愈要严格。教师每一个缺陷和瑕点都可能扩散为一批学生缺陷和瑕点。教师的以身作则的内容在不同的时代和不同的教育对象面前应该有不同的表现和侧重点。教师的举止稳重，在上课时和课余活动时表现不一样，初中教师和高中教师的举止稳重表现也不一样。总而言之，教师的以身作则是高尚的政治、道德品质的自然流露，是忠诚于人民教育事业的责任感的自觉表现，一个分不清真善美阳假恶丑的教师是不可能懂得用什么样的身教去感染和教育学生的。

(三)诲人不倦

所谓“诲人不倦”，就是要满腔热情地、毫无保留地把自己掌握的知识传授给学生，直到学生学会和掌握应当掌握的知识为止。教书育人是教师的天职，诲人不倦是教师忠于职守的表现，是忠诚于人民教育事业的表现。

总之，作为人民教师，仅有对人民教育事业的认识和情感是不够的，还需要经受毅志的考验。特别是在当前人民教师的经济地位还不够高，工作条件和生活条件还比较低，教书育人的工作负担比较重，时代对教师的政治、文化、能力等要求越来越高的情况下，能不能矢志不渝地为人民教育事业奋斗，对教师是严峻的意志考验。为人民的教育事业奋斗，是当代教师神圣而崇高的职责，是当代教师优良的政治、道德素质的反映，忠诚于人民的教育事业，做一名合格的人民教师。

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9.感动于奉献精神 篇九

秋天，蒲公英妈妈的孩子长大了，他们头上白绒毛，活像一群“小伞兵”。小伞兵的好朋友就是小苍耳。他们全身长满刺，所以就叫小刺猬。

一会儿，一阵风吹来，原来是风伯伯带小伞兵去旅游了，最后他们飞到了一个小花园里。小刺猬呢？被粘在小鹿的身上，也被带到了这个花园。从此它们一起长大。长大以后，给小主人观赏，成了小作者作文中的主人公。它们没有找自己喜欢的地方，而是去给人们观赏。这是多么高尚的无私奉献精神。

我们的老师不也是这样吗？她们全心全意为学生，为国家培养人才。晚上当别人看着精彩的电视，或者出去休闲娱乐时，他却在灯光下默默地批作业，备课。老师，我知道您有多辛苦。他不图回报，乐意奉献的这种精神不正是“小伞兵”和“小刺猬”的这种精神吗？

10.奉献通信事业 篇十

一、理论学习当尖兵近年来，随着通信事业的飞速发展，特别是邮电分营，电信重组以来，对在职人员理论素质的需求越来越高。为适应新形势下做好本职工作的需要，我十分注重加强自身的理论学习，不断增强爱岗敬业的意识。凡公司里组织的理论学习活动，我都积极参加，认真听讲，做好笔记。工作之余，还有针对性的选读有关建设有中国特色社会主义理论和十四届四中全会以来的重要文献，联系思想实际写了大量的心得体会，理论知识的丰富，政治觉悟的提高，使我干好自己的本职工作更加如鱼得水，得心应手。

二、作风纪律过得硬 过硬的作风纪律，对于一个人工作的好坏有着十分重要的影响。近年来，公司里出台的一系列规章制度，我总是不折不扣贯彻执行。一年365天，除外出，学习的特殊情况外，我总是严格按照上下班制度上下班，遇到特殊情况，我冲锋在前，任劳任怨，我在公司的岗位是设备维护员，兼生产车辆驾驶员，工作的性质就决定我比别人多要付出，工作七年来，我创下了连续72小时没有睡觉的工作记录，大年三十有三年没有和家人团聚，印象上根本没有过过节假日和双休日，早出晚归更是家常便饭，深更半夜出发早已不是什么新鲜事。记得99年7月20日，我的儿子出生还不到20天，突然患肠硬 阻，当时由于我没有时间照顾妻子和孩子，就把妻儿送到乡下父母那里照顾，父母打电话叫我把孩子送到县医院，此时我正在乡下搞通信设备安装工程。想到第二天，设备就要开通，不能因为我而误了大事，于是我没有吭气，扑下身子，严格按照工程规范要求，认真细致，一丝不苟岢职压こ套鐾辏捎谙缦乱搅铺跫睿缴碛靡┝浚剐『⑷硭祝胍褂眉本瘸蹈系较匾皆菏保丫皇∪耸拢谝皆旱木×η谰认拢胄∈焙蟛庞兴米诙煳宓愣嗍保掷镆宜桶旃已蠲厥榈绞欣锟幔矣执蚱鹁瘢白琶皇乱谎下妨恕Ｍ砩匣乩春螅秩硇陌淹度氲阶蛱斓墓こ讨腥ァ：罄次颐窃宋客踔魅沃狼榭龊螅笪倚菹⒓柑欤倚ψ潘担骸懊皇拢疑硖灏糇拍兀 痹谖业木窀姓傧拢蠹彝沤崞床沼诒Ｖ时Ａ康赝瓿闪巳挝瘛Ｓ捎谠宋ぷ鞯奶厥庑裕Ｄ杲幸辜渥饕担烀τ诠ぷ鳎苡械募椅穸悸湓谖移拮右桓鋈耸稚希页Ｍ拮铀担骸肮ぷ鞫啵挝裰兀魑幻璞肝ぴ保绕浠辜婕菔辉保冶匦敫珊米约旱墓ぷ鳎行矶喙ぷ鞅匦氲酶献抛觯也荒芡瞎ぷ鞯暮笸龋鄄荒茏苁窍胱抛约赫展诵〖摇Ｕ窃谄拮拥睦斫夂椭С郑也诺靡园讶硇牡木Χ挤旁诹斯ぷ魃稀?/SPAN>

三、业务天地显身手近年来，通信业务日新月异，通信设备不断更新，技术含量越来越高，为了积极探索和积累工作经验取大限度地提高工作效率，我一言面订阅一些有关通信行业的技术刊物，潜心钻研，努力学习，另一方面，充分利用外出学习，培训的机会，虚心向专家同行学习，取长补短，精益求精，同时，我还注重把学到的知识同具体实际相结合，在学中干，在干中学，巩固提高从而使业务水平发生了质的飞跃，目前，我对通信专业方面传输，交换电力等都有了一定的掌握，如在2003的几个机房搬迁，公安专线调测和一些日常维护和障碍处理上都做了一定的工作，得到公司运维部门，和公司领导的认定和好评。

四、任务面前当标兵近几年，由于通信企业改革力度的不断深入，我们的通信公司的各项收入都得到很大损失，为此公司制定了一系列的营销措施。作为一名通信公司员工，在自己的工作时间不允许的情况下，积极发动亲戚朋友，家属帮宣传我们的业务，年年都能保质保量的完成公司下达的各项任务指标。

11.让事业在奉献中延伸 篇十一

演讲人：

12.为计生事业奉献闪光的青春 篇十二

尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好！

今天我演讲的题目是：《为计生事业奉献闪光的青春》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想修饰我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌声歌颂我的岗位。虽然，我只是一名普普通通的计生工作者，朴素得像一座山峦，简单得像一株小树，微小得像一棵艾草，但我却充满了斗志和热情：我要把平凡的工作变成如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要把朴素的岗位化作奋斗的平台，倾洒我心中最真挚的热情；我要把计生工作当成生命的全部，用凝重的感情唱出我心中最动人的颂歌——我热爱着我的事业，我执著着我的追求。

古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”高尚并不都体现在惊天动地的伟业之中，而更多地体现在为人民服务的平凡人生当中。这正好可以彰显我们计生工作的宗旨——为人民服务。我们的工作，就是优质服务，政策推动，为构建和谐社会提供基础性保障。在平凡的计生工作中，我愿把“为人民服务”化为雨露，融入到平凡的岗位上去，融入到每一项具体工作中去，融入到每一个当事人的心里去。它体现着一种给予，一种服务，一种责任；表现为拼搏进取，公而忘私，舍己为人……。在社区工作这三年来，我从一个一无所知小姑娘转变成合格计生工作者，是变化给我带来了不同的挑战。刚开始我什么都不懂，什么都没有接触过，一切对我来说都很茫然，是领导的耐心指导，我的工作才慢慢步入正轨。了解到计划生育工作面大、量

里流淌的血液迸发出无尽的激情，让我们同人民群众紧密相连，为计划生育事业奉献我们闪光的青春！谢谢大家！

13.奉献于教育事业 篇十三

教师要有忠诚于人民教育事业的事业心

《中华人民共和国教育法》规定，教师要 “忠诚于人民的教育事业”。这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意愿、个人的行为，而是全社会对教师的共同要求；同时也意味着这已经是教师群体的共同意志。忠诚于人民的教育事业，是教师群体的职业向心力，也是一个光荣的小学语文教师的师德的核心。当人民教师光荣，当小学老师更光荣，当一个用祖国的语言文字来培育一代社会主义新人的小学语文老师更加光荣。当人民教师艰苦，在目前社会主义初级阶段甚至可以说清贫，清苦，清寒，当一个小学教师可能比别人更加艰苦、清苦，但是却很神圣。“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是小学语文教师特有的人生追求与人生享受。每个作出重要贡献的小学语文教师都有对小学教育事业和小学语文教学工作的爱心。他们就是凭着这颗爱心去克服种种困难，去战胜种种偏见的。著名教育家吴天石先生在他的《教育书简》中曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”从这位苏老师写的一手好诗看，想必该是个语文老师。他对老师工作的重要意义有清醒而又足够的认识，他认识到没有平凡就没有伟大。他以教为志，以教为荣，以教为乐，以教报国，在教育这块活土上耕耘、播种、收获，周而复始，从一而终，发扬了崇高的职业奉献精神。