五里小学关于四创活动小结

五里小学关于四创活动小结（共2篇）

1.五里小学关于四创活动小结 篇一

五里小学家长开放日活动小结

按照镇教委办工作部署，学校于2010年11月5日举行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。特作如下小结；

一、领导重视，精心组织。

学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，颜校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。

二、活动丰富，家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语、音乐等多个学科。家长参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，教师代表向家长庄严承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体教师签订了《师德承诺书》。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但很多没有邀请的家长也积极来到学校，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

三、评价客观，反映热烈。为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长座谈会，颜校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

存在问题：

由于学校校舍紧张，空间有限，导致不能接待所有的家长参与，这也是我们下一阶段要解决的问题。

校长讲话稿

尊敬的各位家长；你们好

首先，我代表学校的全体领导、教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天，你一定有许多意想不到。你会重新审视你孩子生活的环境，重新认识辛勤工作在教学工作第一线各位老师,重新认识我们这个求真务实的领导集体。当你走进这所蓬勃发展的学校，你会感受到学校一年来发生的变化，感受到这所校园的美丽和和谐，感受到校园的浓重的文化氛围。我知道，大家对孩子的成长非常关注和重视，对学校和教师工作非常配合和支持。

让每一个孩子健康成长，将来都成为祖国的栋梁，是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天，你将坐在教室里倾听孩子们美妙的诵读声，你将和孩子一起参加学校的升旗仪式，共同亲历五星红旗高高飘扬的庄严和神圣；你将亲自看到孩子们的体操表演，体验健康的体魄对一个孩子的成长该有多么重要！你将和你的孩子一起坐在教室里听老师讲课，共同享受优质的课堂教学成果，重新找回童年感觉；你将观看到学校的各种现代化的教学资源，你将了解学校的教育教学管理方面取得的成果，了解建立和谐校园学校采取了哪些有效措施。了解在孩子的教育方面，你自身应该做哪些努力！你还将与孩子的老师在一起共同探讨孩子的教育问题，发展问题。

相信，今天到会的所有家长朋友都将带着沉甸甸的收获前行。进一步承担教育孩子的重任，让孩子健康快乐地成长，是家庭和学校的共同责任！

我坚信，有了您的配合，有我校求真务实的领导集体，有这批爱岗敬业的，乐于奉献，不断研究，不断进取的教师队伍，您的孩子一定会在同一片蓝天下健康愉快地成长。

最后，我代表学校的全体领导和老师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。在孩子成长的路上，让我们手牵手，心贴心，共享阳光，共筑和谐，共同承担起教育孩子的重任，共同托起明天的太阳！

2.报道 五里小学数学教研活动 篇二

4月16日至20日，伴随着浓浓的春意，五里小学数学教研组举行了教研活动。本次活动由教导主任李畅策划，教研组长陈红组织，数学组老师全程参与了此次教研活动。

本次教研活动不是一次普通的教研活动，它是五里小学老教师勇立潮头的展示，是教育新形势下老干将敢于尝试的挑战。五里小学数学组一共五位教师，其平均年龄达到了52.6岁。其中最小的是43岁的组长陈红老师，其余均是年已半百、几近退休的老教师。

望城区小学数学名师工作室成员、白箬铺镇小学数学大教研组长陈红老师以《用除法解决问题》的教学拉开了此次活动的序幕。她创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，促进孩子的数学思维发展，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使学生始终充满激情地学习数学。

担任学校工会主席、年近六旬的文志强老师用最质朴的语言、最平易近人的教态引领孩子们认识真、假分数。文老师虽然采用传统的教学方式，但他充分注重加强师生间、生生间的交流、互动，整个课堂轻松、幽默，不时闪现出师生间智慧碰撞的火花，爆发出师生间热烈欢愉的笑声。

担任班主任工作的李金元老师也是即将退休的老教师。难能可贵的是她坚持普通话和多媒体课件教学，注重教学细节，注重学生自主学习、合作学习，注重师生互动，注重学生信息反馈矫正及时。一节课下来，两位数乘两位数的竖式计算，全班同学几乎全部掌握。

吴旭辉老师的《比较大小》一课，关注学生已有知识经验，鼓励学生用多种方法比较两位数的大小，培养了学生的观察能力，锻炼了学生的思维。这位55岁的男老师，也能熟练地运用信息技术教学手段，并且在一年级的小娃娃面前，宛如活泼灵动的顽童，为孩子们营造了平等愉快的学习氛围。

《反比例》是54岁秦云辉老师的授课内容。秦老师教学风格沉稳，教学思路清晰，强调讲练结合。她从现实生活中发掘素材，组织学生从活动中发现数学问题，激发学生的学习兴趣和自主参与的积极性，使抽象、难懂的知识目标得以较好完成。

课后，全程参与听课的廖春华校长参与了数学组的研讨活动。在教导主任李畅主持下，老师们谈了自己的设计思路，进行了深刻的反思；听课老师们也积极表达了自己的观点，进行了有针对性的评课研讨。

最后，廖校长做了精彩总评，感谢老教师的辛勤付出和对学校教研工作的支持。廖校长说到：老教师是学校的宝贵财富！他们几十年默默奉献，形成了独具魅力的教学风格，即使是传统教学同样绽放靓丽光彩！让我们为辛勤付出的老教师喝彩！