2011学校党支部工作计划

2011学校党支部工作计划（精选15篇）

1.2011学校党支部工作计划 篇一

文成学校党支部2011工作总结

二O一一年在街道党委的领导下，在全校党员共同努力下，紧紧围绕学校教育教学的工作，质量，安全进行。认真贯彻落实观澜街道“两新”组织的工作指导思想和工作部署，和教育部门的工作按排，密切结合学校实际情况，积极探索；党建工作与学校日常管理相结合，推动学校在全面的教学质量方面更上一个台阶。安全方面没有出现任何事故，在校园文化安全方面建设，经观澜街道教办，和上级的检查都得到好评。

一，做好党建工作，协助学校发展

（一）认真实行党建工作的科学化和制度的建立建全，激励党员以创新争优良好的成绩去迎接我党的，90周年献礼。今年初三毕业班中考，在我校党员周贵州任班主任的幸勤带领下，取得了观澜民办学校的第二名。

（二）积极培训入党积极分子，杨丽君，这位老师在学校团队部工作认真负责，带领校风为学校卫生，校风，校纪作了突出贡献。(三)学校党员冯彩莲，在任六年级毕业班一直任劳任怨，积极参加学校，两新党委的各项活动，在全校的毕业班中成绩一直是名列前茅。她还任职学校妇女主任一职，在工作中积极地配合学校，及街道计划生育部门的计生工作，在全校学生计生证，验证工作己达到百分之九十一，圆满地完成学校及街道交给的任务。

二，建立校车安全长效机制，彻底消除安全隐患。针对今年全国各地出现重大校车安全事故，深圳市有关政府部门高度重视，学校领导班子立即成立安全检查小组。由党员黄林彬，和校车管理主任负责，从检修车辆，到司机安全教育开始认真落实，做到一个都不超载，一秒钟红灯也不抢安全行驶，圆满地完成学生的接送工作。通过加强监督和安全管理，学校没有出现一例校车安全事故，没有被交警警告违规问题。

三，大力推动学生课外实践活动，活跃老师生活

党支部把学校文化和学生社会实践活动为重点，利用周六学校先后组织学生到东莞隐贤山庄，百花洲社会实践。党员还参加街道两新组织的松山湖旅游，在7月份还参加观澜公民办学校教师篮球比赛，一共有三名党员参加，取得一胜一负的成绩。全校老师在11月份还组织了石岩湖烧烤活动，利用这些活动，充分调动了各方面的积极性，推动了学校文化建设，丰富了学生，老师业余生活。

四 ,2012年工作计划

1，加强支部理论学习和制度化建设，不断的提高党员的理论水评，和爱岗敬业，乐于奉献，实实在在做到，用彩笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润，让每一位流动的花朵健康成长成才。

2切实加强做好组织各项活动，多参加两新组织的义工活动，以身作则，做好为人师表。

3做好申请入党积极分子的培养和新党员的发展工作，继续观察新人，加强申请人党的理论学习。

4要求党员，献计献策，结合实际更好的在学校做好排头兵，当好先锋，永远是学校的一面旗帜，永远是学校一支维稳力量。

文成学校党支部

2011-12-30

2.2011学校党支部工作计划 篇二

一、学什么

学校开展“两学一做”学习教育活动时,怎样才能提纲挈领,纲举目张?学习很重要,基础就在学习。

(一)学习党章

党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致,以及组织上的统一制定的章程。党章的主要内容应该包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。中国共产党现行章程,是中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,于2012年11月14日通过的。除总纲外共十一章、五十三条,具体规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员需要明确基本标准、树立行为规范,逐条、逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务与权利,明确做合格党员的标准和条件。

(二)学习党规

党规是对党章的具体化。学习党规,主要是学习党的十八大以来,中央先后出台的一系列规章制度,特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”“四个自觉”,掌握各种违纪行为的情形和处分规定。《中国共产党廉洁自律准则》开篇对全体党员和各级党员干部提出“四个必须”的要求,即“中国共产党全体党员和各级党员干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,必须继承和发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。”“四个坚持”是“党员廉洁自律规范:第一条,坚持公私分明,先公后私,克己奉公。第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。第三条,坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约。第四条,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。”“四个自觉”是“党员领导干部廉洁自律规范:第五条,廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条,廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条,廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条,廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。”全体党员还要认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继光同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员教师牢记党的努力优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉、守住为人、做事的基准和底线。

(三)学习系列讲话

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平,提出许多新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,着重掌握基本立场、观点、方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉践行社会主义核心价值观,用“四个全面”战略布局引领各项工作。学习习近平总书记视察甘肃、宁夏工作时的重要讲话和指示精神,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话,用讲话精神武装头脑,明确方向,推动工作。

二、怎么学

(一)转变观念认真学

认真是一种态度,如何做到认真学?一是主动学。被动应付、三心二意、蜻蜓点水、浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解,是“读”之大忌。只有不断增强读的积极性主动性,才能提高学习成效,实现自我补充、自我修炼、自我提高、自我完善和自我超越。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子、不是被推着学、逼着读,而是“我想读”“我要读”,应主动,主动设目标、主动订计划、主动找机会、主动挤时间、主动找保障。二是用心读。开卷有益,在乎用心。“读”最忌心不在焉、心猿意马,要循序渐进、熟读精思。在“两学一做”活动中,党员教师要把握住机会,静下心来,心静、气静,眼入、手入、心入,学而思,思而学,真正理解掌握党章党规的核心要义和系列讲话的丰富内涵。三是挤时间读。正确处理好工作和学习的关系,抓住一切机会认真研读党章党规和系列讲话的要义,透彻领会。四是坚持读。读书应试教师的应然状态,也是教师的必修课,应持之以恒。

(二)原原本本学

正所谓好书不厌百回读。特别是党章党规和习近平总书记系列讲话,我们要学原著,读原文,悟原理。党章作为党员教师的灯塔和北斗,每名党员教师干部都应该自觉把党章奉为经典、视为圭臬,每一条都是党员的基本遵循,要读原文,原汁原味地研读,全面、准确、深刻地掌握其基本内容,把握其精神实质。原原本本学,就是逐字逐句通读原文,原文是最权威的,精髓尽在其中。要细细品读,如琢如磨,学深学透,经常品读,内化吸收。

(三)正反比着学

党员教师既要学好党章,又要学好党规,更要学好系列讲话,并且要结合生活实际,对照要求学。学校要组织党员教师集中观看廉政教育专题片,到廉政教育基地参加体验式警示教育,专题讨论某些党员干部违法乱纪受到党纪国法惩处的典型案例,唤醒党员干部遵党章、守党规的意识,自觉把纪律和规矩挺在最前面,做学习党章、遵守党章、维护党章的模范。

(四)带着问题学

党员教师不是生活在真空的环境里,生活中遇到的一些问题,如何有效处理,最后的办法就是带着问题深入学习,用党章党规和系列讲话精神要求自己。对于党员教师来讲,党章是行为准则,应着重学习党员的责任和义务,强化党性修养,不折不扣地对照党章要求做事为官,不断补足理想信念的精神之“钙”。

(五)结合实际学

学习党章党规和系列讲话,不仅要勤于学习,而且要善于学习;不仅要博学之,而且要审问之、慎思之、明辨之、笃行之;不仅要知其然,更要知其所以然。习近平指出:“学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正所谓‘学而不思则罔,思而不学则殆。’你脑子里装着问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习,就会自觉去学习。”结合实际,就是研究理论与实践问题,是我们认识世界、改造世界的一把钥匙。一是学习党章党规和系列讲话要同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。深刻理解党的科学理论既是一脉相承又与时俱进的内在联系。二是理论与实践结合。要发挥理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以致学、学用相长。如学习党章,要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。注重把学道的知识运用于实践。学习党章党规和系列讲话,必须树立理论联系实际的马克思主义优良学风,做到知行合一,以用为本,联系实际,务求实效,解决实际问题,推动当下工作。

(六)创新方式学

一是个人学习与集中学习相结合起来,保证学习时间和学习质量。个人学习是基础,集中学习是引路。个人学习时间灵活,方法灵活,可快可慢,根据需要细细品读。集中学习时间比较统一,便于严格按照要求互学共进,便于分享交流。二是开展专题学习。按照“三会一课”制度,学校党支部可以每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要以“严守党章党规、规范党员日常行为”“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”“践行‘四讲四有’,做合格党员”“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”等四个专题,有针对性地开展学习讨论。学习讨论结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,达到真正提高认识,找到差距,明确努力方向的目的。三是创新方式讲党课。学校党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出具体安排。党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。四是开展学习知识竞赛,学校党支部组织党员教师进行一次党章党规和廉政知识测试,以测试检验学习效果。五是结合开展民主评议党员活动。以支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。六是撰写学习心得体会。每位党员干部要结合专题学习,对照党章党规和典型案例,联系本人实际、岗位职责和廉政风险点防控等内容,撰写一篇新的体会文章。

三、如何做

“两学一做”,“学”是知,是内修,是基础。“做”是行、是外为、是目的,其关键在于知行合一,学用结合。党员教师要自觉践行“两学一做”,就是围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,做党和人民满意教师。

人们常说:“千里之行始于足下”,“万丈高楼平地起”等,这些给了我们很多启示。要实现我们的教育理想,必须脚踏教育实地,怀着不变的教育理念,朝着既定的工作目标,一步一步地推进,一步一个脚印地前行。作为一名党员教师,就是要正确地面对自己,面对现实,从身边的小事做起,从本职工作做起,脚踏实地,一步一个脚印,教好书,育好人,实现学校的发展,个人的发展,学生的发展。

(一)做坚定理想信念的模范,做有韧劲的教师

党员教师生存在不同的环境中,有的在重点学校,有的在非重点学校;有的在城市,有的在农村,总是希望给自己一个更好的环境。事实上,环境好坏是相对的,不是绝对的。相反,人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。所以,党员教师要正视当下,克服重重困难,认真工作,执著追求,永不言弃。要以扬弃与创新为指导达成教育的本土化。处理好自我保存与自我更新的关系,努力使自己成长为草根型教师。在发展过程中,必须将自我保存与自我更新有机地结合起来,既不能墨守成规,维持僵化不变的统一性,又不能使教育传统突然中断,它应该是传统与现代的统一,是城市与农村的综合。这种统一不是结果的统一性,而是活动的统一性;不是产品的统一性,而是创造过程的统一性。

(二)做勤奋学习的模范,做有研究的教师

注重理论与实际相结合,不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果,同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高,时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中,通过教育,为了教育,进行研究。使之成为自觉地内在需要,由“复制者”为“生产者”,成为他们须臾不可缺少的生命组成。一位优秀的教师,应该是不断探索,不断创新,不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功,无心便不能成功,“有心栽花花自发,无心插柳柳成荫”,这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“教育创造”。创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色,从而建立自己的风格、体系,风格即人,终成大家。

(三)做敢于担当的模范,做会指导的教师

将自己摆在与农村孩子平等的位置上,站在孩子的背后给予必要的指导,包括学习内容的指导,学习方法的指导,学习技能的指导等,不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,成为孩子心目中的顾问、专家、参事,一位帮助孩子发现矛盾点,而不是拿出现成真理的人,彻底改变传统的角色定位。一个优秀的教师,必须具有远大的目标,不断给自己设置目标,同时又要有激情。对农村的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情,优秀的教师要永远伴随着自己的激情,当生活没有激情时,生命的意义也将完结,教育也就没有了意义。

(四)做清廉守纪的模范,做有品位的教师

3.2011年值得关注的学校 篇三

在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下，集团以工业园区搭台，学校、企业唱戏的形式，从满足相互需求开始，逐步探索出建立校企利益链和校企利益共同体，实现了从学校与企业合作到学校与工业园区合作，再到职教集团与职教工业园一体的深化。集团于2009年由重庆工商职业学校牵头组建，以渝西、川南、黔北、滇东中职学校为主体，时间虽短，但发展迅速。2011年，发展成为涵盖30所中职学校，3个地级教育行政部门，3个科研院所，1个行业协会，58家国内知名企业的跨区域性集团，在校学生达到6万人。目前，集团发展呈现出发展规划一体化，资源配置一体化，校企活动一体化，园区、集团管理一体化，利益分配一体化的特点，为其他地区组建跨区域、园校互动的职业教育集团提供了样板。

天津职业大学

加强中高职教学领域的衔接，是推进中高职协调发展的关键环节。学校先行先试，在“三·二”对接合作办学方面积累了宝贵经验。在专业设置衔接方面，主要采取相近对接、拓展对接和宽口径对接三种方式。在招生方面，合作中职校相关专业的学生通常在第5个学期结束后，要通过规定的2门专业核心课程考试，考试由学校与合作中职校联合命题，考试不及格取消“3+2”班的学习资格。取得入学资格的学生在进入学校正式就读前，安排八周培训，让学生初步了解高职相关专业及发展方向，同时了解学生学习基础。在课程体系衔接方面，聘请中职校专业教师和行业企业技术人才全程参与人才培养方案的制订，研究企业对专业人才的需求、就业岗位和在中、高职两个阶段应具备的职业能力等，统筹构建课程体系。2011年，学校进一步扩大“三·二”对接办学规模，合作校增至10所，专业增至13个，年招生数增至530人。

江西科技师范学院

作为全国八所高等职业技术师范院校之一，学校积极实施双导师、双证书、双专业、双基地、双语种改革，形成“五双”职教师资培养特色。在全国率先推行职教师资培养模式创新工程，主要解决当前职教师资培养中存在的与市场无关联、与就业相脱节、不能适应经济社会发展对人才需求等突出问题。2010年9月，学校与浙江中贝九洲集团合作，在制药工程专业开办“九洲药业班”； 2011年6月，学校又与中国亚龙科技集团有限公司合作开办“亚龙职教师资培养改革实验班”。目前已与190多家企业签订协议，联合开展校企合作一体化的职教师资培训工作，大批职教师资经过专业实践，理论知识和操作技能显著提高，成为全国职教师资培训的一道亮丽风景。

巨鹿县职业教育中心

依托河北省出台的“双带工程”送教下乡政策，对送教下乡模式进行探索和创新。巨鹿县堤村乡薄庄村种植了万余亩金银花，学校依托原薄庄中学设立薄庄教学部，开设中草药（金银花）种植专业，招收首批50名学员。在培训过程中，学校根据县情和农村特点，突出农时季节要求，做到提前农时一周左右授课；专业课教师把课堂搬进田间地头，手把手、面对面地向农民学员传送科技知识。“双带工程”教学点分散、面大点多，学校制定完善了教师、学员、教学点的管理制度，为学员兑付津贴补助，激发了学员的学习积极性。2011年，“双带工程”在全县农村开花结果，建起14个教学点，招收2000余名学员。为职教带动贫困地区农村快速致富、推动农业产业化发展作出重要贡献。

湖北省创业高级技工学校

作为一所民办学校，在2010年被人力资源和社会保障部评为国家重点技工学校之后，2011年又被评为“国家中等职业教育改革发展示范学校”，其标志性的“四轮驱动”教学模式使学生一进校就有远景、有目标，而且成长有步骤。具体内容是：以就业定位为第一驱动力，通过行业定向、订单定岗、课程定阶，为学生前途导航；以胜任岗位第二驱动力，建立 “三师团队”，创建“三通”教学环境，最终使学生“善技术、懂职责、有操守”；以自主学习为第三驱动力，通过建立“个人创业积分”和举办技能竞赛，激发学生乐享学趣；以创业发展为第四驱动力，通过养素质、育意识、练技能，培养学生创业素质。2011年，学校以创新人才培养模式为突破口，提出全力开展 “创业型职业教育”。

黑龙江建筑职业技术学院

开展校企合作“1+1”、“2+1”、“2.5+0.5”等多种人才培养模式，与市场零距离对接，培养具有施工型、能力型、成品型的人才。老工业基地振兴战略提出以来，学校按照黑龙江省委省政府“高教强省”、建设“八大经济区”等战略部署，构建了“124342”办学模式，探索独具特色的工学结合“2+1”人才培养模式、“学—做—工循环递进的四结合”人才培养模式、“1234”特色人才培养模式、“三线合一，五位一体”人才培养模式、“项目导向教学+顶岗实习”人才培养模式，实现毕业生实践能力与综合素质的大幅提升。毕业生一次就业率连续10年保持在95%以上，2008、2009、2010三年毕业生一次就业率列黑龙江省高职院校第一名。

湖南美术职业技术学院

秉承“致用致美”的校训理念，系统构建并实施“专业+项目+工作室”工学结合人才培养模式，创建“工厂即教室、师傅即教师、学生即学徒、作品即产品”的教学模式，以极强的职业性、开放性、实践性引领艺术设计类教学改革。2011年，学校大力推进职教新干线个人空间建设，涌现了一批优秀主题特色空间，引领教育教学方式、管理模式以及学习方式的变革。教学改革的深入增强了学生实践能力，提高了学生的艺术创造能力。2011年，师生在各类大赛中共获得10余项国际、国内赛事大奖。2011年12月，学校在第六届中国现代手工艺学院展上囊收5项大奖。同年，学院湘绣艺术学院、艺术创新研究会成立，国家级非物质文化遗产——湘绣传承保护基地在学校挂牌，在引领文化产业发展的道路上迈出坚实步伐。

紫琅职业技术学院

作为一所民办高职院校，始终瞄准地方经济社会需求办专业,在全国高职高专中率先开办风能与动力技术、展览展示艺术设计、光伏等专业；率先在全省民办高校中引进IS09001∶2000国际质量管理体系,主持和参与了全国机械行业、电切削工、风电机组装配工、“光伏晶锭制造工”等9个特有工种国家标准的制定。2009年11月，学校投入3000万元与港闸经济开发区联合打造紫琅科教城。2010年6月，科教城被认定为南通市市级科技孵化器，2011年4月晋升为省级高新技术创业服务中心。目前，紫琅科教城已有26家高科技企业入驻。学校还先后斥资收购了数家社会小型企业加以充实改造，并与有关企业采取“资源共享、成本分摊”的办法，建设了6个生产性实训基地。2011年，学校被评为首批全国“机械工业高技能人才培养示范基地”。学校办园区，园区促产业，产业带专业，其职业教育发展模式值得借鉴。

海南省机电工程学校

2008年1月，学校牵头组建了海南省首个职教集团，带头组织实施“三段式”集团化办学，带动海南保亭、乐东、陵水等14个市县职教中心快速发展，形成了“以强带弱、以城带乡、城乡互动、城乡一体”的办学格局，在统筹城乡职教发展中发挥了龙头作用。 学校坚持以“岗位技能”为核心，以工作过程组织教学，建立起“过程监控、多级督查、即时反馈、快速改进”的教学质量监控体系，人才培养质量不断提高。在2011年全省中等职业学校技能大赛暨选拔赛中，学校56名学生参加22个项目的比赛，共获得一等奖16个、二等奖26个、三等奖21个。学校还创立了“信函德育模式”和“零距离德育模式”，为破解德育难题提供了新思路。

银川科技职业学院

4.2011学校党支部工作计划 篇四

发展党员工作是党的组织建设的重要内容和基础性工作。党员队伍结构和新党员质量状况如何，直接影响着党的建设的各个方面，关系到党的事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会奋斗目标能否实现。为了加强对发展党员工作的宏观指导，做好今年的发展党员工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，按照中央和省、市、县委的部署要求，结合实际工作需要，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，根据全国、全省组织部长会议和市委、县委的工作部署，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》为依据，以开展深入学习实践科学发展观活动和“基层组织建设年”活动为契机，以发展教师、机关干部中的优秀分子入党为重点，以健全落实发展党员工作机制为保证，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适中、作用突出的党员队伍，不断增强我县党员队伍的生机和活力。

二、目标要求。今年我县发展党员工作的具体目标是：保持20名左右的入党申请人队伍，培养10名左右的入党积极分子和8名左右的重点发展对象，发展5名左右的新党员。在保证质量和改善结构上下功夫，力争新党员中35岁以下的青年党员占83%以上，高中以上文化程度的党员占82%以上，妇女党员占40%以上，工作一线的党员占50%以上，使党员的年龄、性别、文化结构以及行业和地区分布更加趋于合理。各党支部要培养2-3名入党积极分子，发展1-2名新党员；具备发展党员条件的党支部要积极主动地做好发展党员工作，做到成熟一个，发展一个。

三、基本措施。做好发展党员工作，必须着眼于始终保持党的先进性，把坚持党员标准、保证发展

党员质量摆在首位，着力在夯实工作基础、优化队伍结构、严格规范程序、抓好教育管理、加强领导指导上下功夫，不断提高发展党员工作的整体水平。

一要抓基础建队伍。要把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，努力建设一支数量充足、素质优良、结构合理、保持常数的入党积极分子队伍。要强化思想政治工作，加大宣传力度，把教育引导与提供服务结合起来，努力提高党外群众对党的认识，增强党组织的凝聚力和吸引力。要拓展发展党员工作的渠道，进一步完善和落实群团组织推优制度，继续发挥工会、共青团、妇联等组织的推优作用，多渠道物色、推荐、培养入党申请人和入党积极分子，积极发展优秀青年、教学科研一线人员等人员中的优秀分子入党。要建立党员和党建指导员联系党外优秀分子制度，组织开展形式多样的结对联系活动，吸引社会各方面的先进分子积极向党组织靠拢。要采取“三级建档、两级管理”的办法，逐级逐人建立入党申请人和入党积极分子信息库。要落实入党积极分子联系培养制度，根据他们思想、工作、生活等方面的实际情况，有针对性地制定教育培养计划，认真做好教育培养工作。要健全入党积极分子定期汇报制度，及时了解他们的思想和工作情况。要依托各级党校、党员活动室等阵地，加强对入党申请人和

入党积极分子进行党的基本理论、基本纲领、基本路线和科学发展观等的系统教育。要通过组织他们参加党课学习、新党员入党宣誓仪式、接受革命传统教育等，使他们在党内生活环境的熏陶中激发政治热情，端正入党动机，提高思想政治素质。党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察和鉴定，党委每年将对入党积极分子队伍进行一次综合分析，加强动态跟踪管理，及时调整充实入党积极分子队伍，为发展党员工作打好基础。

二要抓重点优结构。要继续把工作重点放在发展教师、机关干部中的优秀人员入党，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。要特别关注教学科研骨干、学术带头人等各类拔尖人才，对其中政治素质好、贡献突出、影响较大的入党申请人，要制定实施专门的培养教育计划，提高培养教育工作质量。同时，进一步加强在妇女和少数民族中发展党员工作。

三要抓规范保质量。要深入学习贯彻《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》以及发展党员工作的有关规定，坚持党员标准，健全工作制度，严格发展程序，确保发展党员质量。要坚持党员标准，既防止求全责备抬高“门槛”，又防止曲解标准降格要求，真正把那些靠得住、有本事的优秀分子吸收入党。要健全发展党员工作质量保障机制，严格执行发展党员工作测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，把好培养、考察、政审、测评、公示和预审关，扩大发展党员工作中的民主，提高发展党员工作的透明度和公信力。要按照《中国共产党发展党员工作基本程序图》的要求，规范发展党员工作程序，认真履行入党手续。同时，要严格落实发展党员工作责任追究制，严肃发展党员工作纪律，制止发展党员工作中的违纪违规行为，杜绝“带病入党”现象。四要抓教育强素质。要适应形势和任务的发展变化，坚持教育、管理、监督和服务相结合，把加强入党积极分子、重点发展对象和预备党员的教育、培养、考察，作为发展党员工作的关键环节，切实抓紧抓好。要从不同行业、不同年龄、不同群体的特点出发，坚持按需培训、因材施教，精心制定相应的培训教育计划。要创新培训教育的内容、方法和手段，实行集中学习与个人自学相结合，采取上党课、专题辅导、在线学习等培训方法，运用研究式、案例式、体验式等培训手段，增强培训教育的针对性和实效性。要组织他们认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和《中国共产党章程》，参加深入学习实践科学发展观活动，加强党性修养，增强党性观念，牢记党的宗旨。

五要抓责任促落实。各党支部要始终把发展党员工作摆在基层党建工作的突出位置，与教育事业发展和业务工作同步谋划部署、同步检查落实、同步考核评价。要加强对发展党员工作的领导和指导，强化工作措施，整合各方面力量，不断健全和落实发展党员工作的责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局。要针对发展党员工作中存在的薄弱环节，切实加强宏观指导和工作协调，逐步改变发展党员数量下降，入党积极分子和入党申请人的总数较少等问题，促使党员队伍的数量不断扩大、质量不断提高、结构更加优化。要认真落实发展党员工作检查制度，进一步完善发展党员工作季度通报、定期督促检查、半年分析评价等制度，及时研究解决发展党员工作的新情况新问题。要以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，总结推广发展党员工作的好经验好做法，大力宣传新形势下优秀共产党员的先进事迹，为发展党员工作营造良好氛围。要把落实发展党员工作责任制情况纳入领导干部党建工作述职的重要内容，作为干部培养教育、选拔

任用和奖励惩戒的重要依据。对抓发展党员工作成绩突出的，要予以表彰；对思想不重视、工作不得力的，要给予批评教育，责令整改。

中共重庆市农业学校党委

2010年发展党员工作计划

为了切实加强我校党员队伍建设，促进学校党员队伍结构进一步优化，素质进一步提高，先进性进一步突出。按照十七大《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关要求，结合我校党组织建设的实际情况和党员队伍的现状，特制定2010年发展党员工作计划，具体如下:

一、指导思想

以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持共产党员的先进性和代表性，坚持不懈地抓好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党组织的吸引力和凝聚力，为学校的快速、协调发展提供坚强的组织保证。

二、目标要求

2010年发展党员的总体目标是：发展新党员5名左右，重点在教学一线的专业技术人员和优秀学生中发展入党，同时不断扩大申请入党人员和入党积极分子队伍，与发展党员数量之比达到规定要求。

三、工作重点和措施

（一）坚持标准、严格质量。

发展党员工作是党的建设的一项经常性、基础性的工作，也是干部队伍建设工作的基础和源头。加强对发展党员工作的领导，把发展党员工作和考核结果列入任职目标责任制进行考评。严格标准和发展程序，坚决坚持成熟一个发展一个，把好党员“入口关”，保证发展党员质量。

（二）突出重点，加强培养，增强源头意识

1、突出重点，抓好党员联系工作。学校党总支要求各支部要对素质好、年纪轻、有文化、懂教学的骨干教师，对学校教育改革有突出贡献的骨干教职工、学科带头人，对团组织“推优”的学生积极分子加强教育培养。定期和入党积极分子谈心，了解其政治思想表现、教师的教育教学工作、学生的学习情况，关心其生活、工作、学习上的困难，帮助入党积极分子不断学习、加强锻炼，自觉接受党组织的考验。每个党员教师联系2个班的申请入党的学生。

2、严格标准，确定培养对象。培养对象必须坚持四项基本原则，积极参加“科学发展观”学习教育活动，具备较高的政治素质和业务水平，有敬业爱岗、无私奉献精神，教职工培养对象应为近年来教育教学成绩好的中青年教师，学生培养对象应为品学兼优的学生积极分子。建立团组织“推优”制度，充分发挥各系团总支在推优工作中的积极作用，使推优工作经常化、规范化，并做到及时发展，及时上报，不断壮大积极分子队伍。考察中要拓宽视野、更新观念、深入调查、严格标准。

3、建立健全专人培养制度。定期考察，真正做到培养人、培养时、介绍人、谈话人四到位。

4、加强对入党积极分子的管理。对党支部、团组织推荐上来的培养对象，各党支部要建立《入党积极分子花名册》、《重点发展对象花名册》和《入党积极分子培养考察表》，并及时上报党委组织部。考察过程中，严格按照《党章》规定的党员条件来要求。

5、做好入党积极分子的教育培训。在考察过程中，要求积

极分子参加党小组的活动。定期参加党课教育活动。

（三）严格程序，严密手续，增强质量意识

严格执行“发展党员工作制度”，全面理解和掌握新时期党员的标准，正确处理好政治素质与业务能力的关系，严把“入口关”，不能用“能人”标准代替党章规定的党员标准，更不允许把“党票”作“奖票”，确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。

坚持发展党员公示制度。凡列入近期发展的发展对象，都要对其个人简历、培养考察时间、接受培训、政治审查等情况进行公示，接受党员、群众的监督，公示结果要作为确定是否吸收入党的重要依据。

我们要认真学习贯彻党的十七大精神，对照“科学发展观”的要求，坚定不移地执行党的基本路线，扎扎实实地做好发展党员工作，努力建设一支政治素质高、业务水平好、结构优化、战斗力强的合格党员队伍。

中共重庆市农业学校总支部

5.2011学校党支部工作计划 篇五

一年来，在上级党委的正确领导下，学校党支部以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以科学发展观统领学校工作，结合学校实际，围绕着本学校整体工作思路，以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题，以“推进教育均衡，保障教育公平，提升内涵质量，强化教育服务”为实践载体，扎实深入开展创先争优活动，按照“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”的思路，坚持用发展的眼光和与时俱进的精神，积极探索党建工作的方法途径，推进学校党建工作的开展，增强学校党建的生机与活力，逐步形成自身党建工作的特色与亮点，取得了明显成效。

一学期来，学校党支部被镇社工委确定为“党建工作联系点”，被东莞市社工委评为“先进基层党组织”。全校师生在市、镇各级教育部门主办的多项竞赛中屡获佳绩，教育教学质量稳步提高。下面就学校党支部一年来的党建工作汇报如下。

一、党务工作具体做法：

（一）加强班子建设，重点抓好班子成员的思想建设。

以深入学习实践科学发展观及“创先争优”活动为契机，以建设学习型基层党支部为载体，创新学习方式，努力提高班子成员的思想政治素质和理论政策水平，班子成员学习定时间、定地点、定内容，每月一次，有中心发言人，有读书笔记，有学习记录，增强了班子成员的开拓精神和进取意识，形成了“团结、民主、务实、开拓”的领导作风，极大地促进了学习型和谐校园、学习型党组织的建设。

（二）深入开展创先争优活动，提升教育教学水平

学校党支部严格按照上级的要求和工作安排，扎实深入开展创先争优活动，主要抓好开展“五项活动”：

1.“党性教育”活动。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

在中国共产党建党90周年之际，我校党支部组织全体党员、入党积极分子赴清远开展“红色之旅”，缅怀革命先驱英勇顽强的革命事迹，增强党性观念，以更加饱满的热情、积极的姿态参加“创先争优”活动。

2.“岗位奉献”活动。围绕中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。

3.“服务群众”活动。要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

学校党支部通过建立“党员先锋模范岗”，推行党支部、党员、安全保卫三级安全联防机制，联手警方，共同编织校园安全网；

为切实践行科学发展观，深入开展创先争优活动。今年以来，学校党支部支委及全体党员积极投身于学校“校安工程”的各项建设。

（三）抓好队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用

1．努力建设学习型党组织，提高党员教师素质。

党支部重视党员的理论学习，将每个月理论学习安排和学习材料印发给党员学习。党支部结合深入开展创先争优活动，将理论学习贯穿于学习实践活动中。认真开展党课教学，坚持每二个月上一次党课。为贯彻落实党的十七届六中全会精神，党支部及时组织学习了十七届六中全会精神，并及时总结学习情况。

党支部还积极在党员教师中开展师德教育活动，提高师德师风水平。党支部先后开展“学习先进事迹，努力成为人民满意的优秀教师”的师德教育活动，同时结合“深化教师队伍作风建设”的主题，围绕着“立师德、强师能、培名师、增活力”四大工程，举行“青年教师说课比赛”、“师德师风演讲比赛”、“班主任工作论坛”等，为教师的成长搭建广阔的平台。每个党员在接受各种形式的学习培训中，提高党员的先进性意识，增强党员的党性观念，造就了一支师德高尚、素质过硬、勇于奉献的党员教师队伍。

一年来，广大党员教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，涌现出一大批先进典型。

2．坚持党的群众路线，健全完善联系制度。

建立健全谈心谈话制度，目的是通过在政治上、工作上、生活上的关心支持，激发党员做好教育教学工作的热情，增强责任感和使命感，提升工作水平。

为了更好地发挥共产党员的先锋模范作用，带领广大教职工齐心协力做好各项工作，促进学校的教育教学工作，党支部开展了“五个一”党员先锋岗活动，即帮一名学生、育一位教师、领一个团队、进一个社区、显一种品质。

3．扎实做好党员目标管理和民主评议党员工作。

年初，支部与每个党员签订“党员目标管理责任书”，并根据“党员目标管理考评表”对每个党员进行半年初评和年终总评，把考评结果作为评选优秀党员的重要依据。严格按步骤开展民主评议党员工作，对评议优秀的党员给予表彰。

4．严格发展党员程序，把好入口关。

遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格发展党员工作程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，始终把好发展党员的质量关，增强党员队伍的生机和活力。吴海龙、梁春燕二位老师被确定为入党积极分子，参加了镇社工委举办的入党积极分子培训班的学习。

（四）学校各项事业全面发展，成效显著。

1、学校各项工作圆满完成，取得可喜成绩。

一年来，学校以党的十七届五中、六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，在上级主管部门的直接领导下，在社会各界的关心支持下，经过全校师生员工的共同努力下，学校的各项事业有了进一步的发展，取得了可喜的成绩。

2、加强对群团组织的领导，充分调动一切积极因素，促进学校各项事业不断发展。

学校党支部通过不断完善教代会制度，使广大党员、教职工的主人翁意识和民主意识不断增强，学校每年召开一次教代会，审议学校工作，听取学校行政干部的述职报告。学校认真贯彻《教师法》，扎实推进民主管理学校工作。党支部和团支部通过“学生业余团校”不断加强对学生进行党的知识教育。学校现已有“青年文学社”、“校园之声”广播台等多个学生社团，各种社团活动均由学生自己组织，卓有成效地开展活动，加强了学生间的交流，培养锻炼了学生的综合能力，活跃了学校气氛，营造了良好的学习氛围，形成了独特的校园风景。

3、创新党建工作，激发党的生机与活力。

为进一步激发党的生机与活力，增强党组织的凝聚力，党支部结合学校实际，开展了形式多样的党建专题活动。组织党员到开展“红色之旅”活动；举办了庆祝建党90周年合唱比赛等大型文艺活动；开展了党员教职工篮球、拔河等比赛。通过系列活动的开展，提高学校党建工作的活力，增强党组织的凝聚力

一年来，学校党支部能够严格按照上级党委的要求，加强党建工作的常规化、规范化建设，走党建工作特色之路；在学习实践科学发展观和深入开展创先争优活动的过程中，能够严格按照要求，扎实开展工作，并取得了成效，但我们也清楚的认识到，工作中还存在许多不足，还需要我们下大力气去不断完善，我们有信心，在上级党委、社工委的正确领导下，发扬碣识学校“立足岗位作贡献，创

先争优当先锋”的精神，克服工作中的薄弱环节，争取在今后取得更好的成绩，党建工作再上新的台阶。

中共碣识学校支部委员会

6.2011年秋学期党支部工作计划 篇六

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻十七大精神为主线，以党的先进性建设为重点，按照市教育工委、黄桥镇党委的要求和部署，紧紧围绕“让每一个家长都感到满意，每一个学生都得到发展，每一个教职工都感到幸福”这一工作目标，不断加强党支部建设、干部队伍建设和党员队伍建设，积极推进新课程改革，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，推进学校各项工作，全面提升我校的办学水平。

二、工作目标：

1、以学习胡锦涛总书记七一讲话精神为重点，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用。

2、加强教师职业道德教育，配合行政开展“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，大力加强师德建设。

3、加强入党积极分子的培养考察和新党员的发展工作。

4、积极配合、协助学校行政、各科室认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5、开展创建“共产党员示范岗”活动，围绕“增强党性、提高素质、发挥作用、树立形象”的目标，提升全员素质，形成“党员带头做示范，师生跟着党员走”的良好局面，推动学校教育教学质量的全面提高。

三、主要工作：

（一）以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。

1、切实加强学习教育活动。以学习贯彻“三个代表”重要思想、十七大精神和胡锦涛七一讲话为主要内容，努力在武装思想和指导实践两方面取得新的成效。学习活动要做到把学习与学校的工作实际结合起来，与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习，帮助党员统一思想，提高认识，增强开拓创新的本领，自觉地做“三个代表”的忠实实践者。抓好教师的政治学习和党员干部的理论学习。根据学校实际，结合例会，重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动，力求形式多样，提高活动的实效性。

2、加强师德师风教育。重新学习《中小学教师职业道德规范》，重温2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，努力践行“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”胡总书记的四点希望，努力做到“甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人”。在师德学习和师德建设中，注重聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好，业务水平高的教师。

3、开展创建学习型组织活动。结合书香校园的创建，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立三实教师的形象，营造浓郁的书香校园氛围。

（二）强化党支部建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。

1、完善制度。健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实市教工委和镇党委关于加强基层党组织建设、党员队伍建设和思想政治工作的意见、相关制度及要求，不断完善工作机制，推进工作开展。

2、开展“共产党员示范岗”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处体现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。

3、积极开展党员谈心活动，做好党员培养发展工作。通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力。加强对入党申请人的考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象。通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，加强思想政治学习，抓好领导班子作风建设，提高党员教师思想政治素质。

4、认真开好一次民主生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

（三）加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展。

要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

１、指导学校教代会工作，抓好师德群体创优工作。在党支部指导下，认真组织开好一年一度的教代会，积极实行民主管理、民主监督，提高代表参政、议政能力。组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观、考察活动，增强教师队伍凝聚力。

２、加强对青少年学生的思想道德教育，做好党建带团建和团建带队建的工作。

四、主要工作行事历

八月份：

1、召开支部大会。

2、制订支部计划。

3、组织学习胡锦涛总书记七一重要讲话。

九月份：

1、支委会、支部会

2、参与组织教师节庆祝活动。

3、组织教职工政治学习。

4、召开支部大会，讨论接受预备党员事宜。

十月份：

1、考察活动：喜看老区展新姿

2、组织青年教师参加党课活动。

3、学习党章，讨论：“如何发挥共产党员的先锋模范作用？”

十一月份：

1、召开党员座谈会、部分教职工座谈会，征求意见，推荐培养对象。

2、组织学习。

3、召开支部大会。

十二月份—2012年1月：

1、组织学习。

2、召开支委会，讨论推荐培养对象，上报上级党委，并公示。

3、支部工作半年小结。

4、民主生活会。

7.学校党支部建设思考 篇七

学习是社会发展的需要, 是前进的基础, 是创新的前提, 也是塑造高尚品质的必然。党支部作为党的基层组织, 党联系群众的桥梁和纽带, 是社会基层组织中的战斗堡垒。创建学习型党支部, 是体现与时俱进, 永葆党的先进性的根本保证, 是加强党的执政能力建设, 巩固党的执政地位的必然要求。党支部成员整体素质如何, 直接关系到党的路线、方针、政策能否在学校全面贯彻落实, 直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成, 决定了支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分调动和发挥, 也影响了广大教职工积极性和创造性能否得到有效挖掘。加强党支部建设, 创建学习型党支部, 精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党支部, 已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。那么, 怎样才能更好地创建学习型党支部, 争做学习型党员呢?

一、要从事关发展稳定大局的高度, 充分认识创建学习型支部的重要性和迫切性

21世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛发展、综合国力竞争日趋激烈的世纪, 是以信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化为特征, 以和平与发展为主题的世纪。

创建学习型支部, 是“创建学习型社会”的重要组成部分, 是实现“创建学习型社会”目标的具体步骤。创建学习型社会, 不断增强党支部综合素质, 提高支部工作效率, 提升支部整体水平, 既是时代发展的迫切需要, 实践科学发展观的应有之意, 也是全面加强党的建设的必然要求。其目的在于通过组织化的学习活动, 培养遍布于整个队伍的学习氛围, 营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。真正使每个教师都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐, 始终保持一种积极主动的学习状态, 并善于将学习行为转化为创造性行为, 努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾驭全局的能力, 更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象。

二、要以创新的思路和要求, 推动终身学习观念的树立形成

当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异, 知识增长速度越来越快, 更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术, 必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念, 已经成为当今社会发展的思想障碍, 必须彻底清除。

三、要以适应时代发展要求为重点, 适时更新规范化的学习内容

当前, 校党支部中存在着忙于事务, 轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧, 而主观上是因为对学习重视不够, 学习内容不规范, 学习目标不明确, 学习要求不具体, 让人感到学与不学差别不大或无从可学。虽然学习制度建立了, 学习日规定了, 但坚持不到位, 落实不到家, 结果往往流于形式。因而工作状态疲惫, 工作效率不高, 工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求, 结合本支部工作特点和实际, 创建学习型支部, 形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容, 特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路, 不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识, 让党员群众学有所得, 感到学习解渴管用, 在工作实践中尝到学习的甜头, 从而激发学习兴趣, 形成良性循环。

8.党支部书记如何做好谈心工作 篇八

常说“一把钥匙开一把锁”，谈心必须有针对性，思想交流贵在润物细无声，掌握好方法很重要。

一是给谈心对象创造一个宽松的心理环境。在良好的环境中谈心，可以引发谈心对象积极的情感，主动敞开心扉，表露思想，就会收到良好效果。党支部书记可以把谈心对象约在办公室或安教室里，尽量做到一对一，这对有些自尊心强，爱面子，不愿在众人面前表露自己的心事和想法的职工比较好，采取单独谈的方式，用真诚感人的话语叩开紧闭的心扉，让职工感觉自己受尊重，也愿意讲；也可以选择在工作之余，如井下工作闲暇和路上行走时，这样的谈心灵活性强，随时随地都行，可以使对方无拘无束，在轻松愉快的氛围中让谈心顺利进行。所以，针对谈心工作，不能拘泥于传统的模式，应采用因地制宜、灵活多样方法，协调多方因素，一齐发挥作用。

二是胸怀真诚和善意。谈心的关键在于交心，做到推心置腹，双方才能够表达谈心意图。党支部书记要放下架子，不能以领导自居，板起面孔说教，否则职工对你敬而远之，更不会把心交给你，只有真正把职工当作兄弟，当成自家人，职工才愿意讲心里话，不会藏着掖着。我们可以采取同他唠家常的方式，关心的话题入手，寻求共同语言，拉近彼此之间距离，当建立起一定的感情基础，做好他们的思想工作就不难了。谈心时要不急不躁，要以情动人。对一些思想顽固、言辞激进、一时想不通的职工，也不要怕麻烦，不可操之过急，更不能拍桌子熊人，要掌握对方心理，循循善诱，以真情打动对方。

三是要找准谈心的主题。做思想政治工作并不是空对空，也不是走形式，而是及时、有效、经常性的工作。谈心成功与否，找准谈心的主题是关键。因不同谈话对象、不同时机、不同谈话方式，所产生的心理影响和作用效果完全不同。只有把握不同职工真正的诉求，找准他们关心的话题，才能有效地达到做好思想工作的目的，否则将事倍功半，甚至南辕北辙。谈心不是随便聊聊天，党支部书记要明白这次找职工谈心要解决的中心问题是什么，要摸清职工的思想障碍在哪里，多了解职工的苦衷，要了解职工有哪些困难，职工最关心什么，希望通过这次谈心能解决什么问题，这样才会对症下药，深入探讨问题形成的原因，寻找化解矛盾的途径，少绕弯子。

四是要掌握谈心的语言艺术。语言是谈心的工具，煤矿职工大多文化不高，党支部书记在谈心过程中都应该多用些实在、朴实的语言，深入浅出，入情入理，做到把问题摆透、把道理讲清、把疑惑解明。让谈心对象从中悟出道理，增长见识，提高觉悟。要摸清职工的心理特点，做到因人而异，使谈话语言与其心理状态相适应，才能使其心悦诚服，才能收到满意的效果。对不同性格的职工在谈心时要对症下药，比如，对班队长以上管理人员，他们都普遍具有文化程度较高、知识层面较广、也是带兵的人，具有一定的独立思考问题和分析问题能力。同他们谈心，语言应富有哲理性，引用的事例应广泛多样，可以谈古论今，以理释事，使其思想受到触动。这样，他们才觉得“解渴”，认识到谈话的“份量”。反之，他们会感到不痛不痒，认为谈话白白浪费了时间，自然也就谈不上效果如何。而对那些阅历浅，头脑简单，接受能力较低的职工，谈话中可以讲一些浅显的道理，运用朴实无华的语言，多举一些安全生产相关的事例，做到深入浅出，以事悟理，使他们增长见识，提高思想认识，解除思想疙瘩。而对马虎型安全常出事的职工要批评提醒，指出后果的严重性，让他起到警示作用，不能客气。

五是善于倾听心声。谈心是一种双向的思想交流，而不是说教、说服对象，或是以权压人。党支部书记常与职工谈心交流，既是一种对职工的关爱，也是倾听职工意见的良机。要满足职工的自尊心，有意识的征求对方的意见，多听职工所思所想，鼓励他说出来，这样才能让他主动吐露心声，表达思想感情。有时他们不一定非要你帮他解决什么实际问题，仅仅只是想找个人说说话，发泄一些心中郁积的不好情绪，党支部书记做一个好的倾听者也就是间接为职工分忧解难，倾听时要面带微笑，不要显示出不耐烦的样子；要让对方到轻松自如，而不是拘束。倾听时不要挑对方的毛病，不要当场提出自己的批判性意见，更不要与对方争论，尽量避免使用否定别人的回答或评论式的回答，让职工痛痛快快的把所思所想讲出来，等他讲完，可以针对他的话题，谈谈自己的意见，就很容易解开他们思想疙瘩。

9.2011党支部工作要点 篇九

一、深入学习实践科学发展观，学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，统一党员干部的思想认识，2011党支部工作要点。把党员干部的思想认识统一到中央和盛市委、区委的决策部署上来，并自觉转化为推动各项工作的具体行动，真正把中央和盛市委、区委的决策的各项决策部署实实在在的落到实处。

二、加强政治思想建设和党的建设。巩固深化学习实践科学发展观活动成果，以学习型机关党组织创建和“双优双满意”专项承诺活动为抓手，全面落实党建工作责任制。继续抓好以律师进社区为重点法律资源，发挥“党员法律服务小分队”在服务社区、服务企业、服务弱势人群方面作用，确保党在法律服务业的组织覆盖和工作覆盖。

三、加强教育培训机制建设。提高机关党员干部的政治理论素质和科学发展意识。在法律服务工作者队伍中开展“宏扬传统坚定信念执法为民”主题教育和继续深化社会主义法治理念教育、职业道德、执业纪律教育，增强服务意识和诚信意识，全面提高队伍执法服务能力、群众工作能力、信息化实战能力、突发事件处置能力，工作总结《2011党支部工作要点》。

四、加强党风廉政建设。健全完善教育监督并重的惩治和预防腐败体系，深入开展廉政主题教育，增强廉洁自律意识，筑牢预防腐败的思想道德防线。全面落实党风廉政责任制，加强对重点人员、重点环节、重点领域的监督，防止不廉洁行为发生。严格执行廉洁从政从业各项规定，严肃查处违法违纪案件，树立司法行政队伍良好形象。

五、加强组织建设和队伍建设，建立维稳责任制。党建助推业务工作，把搞好社会管理创新和社会治安综合治理工作列入绩效考评内容，落实领导责任制和目标管理责任制。实行机关干部“一岗双责”，维护团结稳定，以自己的实际行动教育家人和家属，争做先锋模范。

六、切实增强机关党组织和广大党员干部的执行力，着力提高履行工作职责和推动科学发展的本领和能力。强化机关党员干部的宗旨意识和职业道德教育，加强党性修养，提高党员领导干部的事业心、责任心和执行力，引导党员干部讲党性、重品行、作表率，形成实事求是、认真负责、诚实守信的工作作风。

10.钻井队2011党支部工作计划 篇十

2011年是“十二五”的开局之年，60808队党建、思想政治工作总的要求是：以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实公司工作会议精神，围绕公司2011年经营管理制度和2011年“我要安全”主题活动实施方案、2011年60808队清洁生产工作计划表，为60808队的经营生产提供强有力的思想政治保证、精神动力和舆论支持，以优异的成绩迎接中国共产党成立90周年。

一、加强党的思想、组织、作风、廉政建设

1、加强党的思想建设。认真的学习、贯彻、落实党的十七大提出的各项工作任务，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，充分发挥基层党支部的思想政治工作优势。利用良好学习氛围，加强政治理论学习，努力提高党员干部的政治素质。

2、加强党的组织建设。健全严格的约束监督机制，进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度，充分发挥党的组织优势和党员干部的带头作用，把党支部建设成坚强的领导核心。

3、加强党的作风建设。以江总书记提出的“三个代表”重要思想为指导，坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的工作作风。

4、充分发挥党支部的作用，坚持从严治党的原则。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。

5、发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。注重抓好职工思想教育，做好后进转化，调动职工积极性。

6、发挥广大党员的先锋模范作用，树立党员队伍在群众中的良好形象。经常以高标准严格要求党员。给党员压担子，促使每个党员在岗位工作、学习和生活中，真正起到先锋模范作用。

7、健全有效的竞争激励机制，强化责任目标，组织好经常性的考核评比，坚持每年开展一次评选优秀党务工作者和优秀党员的活动，不断激发抓好党建工作的荣誉感和紧迫感，提高党建工作内在驱动力。

8、充分发挥工、青、团组织作用。党支部继续做好引导和协调等方面的工作。

二、加强思想政治教育和学习，提高党员的思想觉悟和知识水平，培养开拓性创新精神

1、组织党员学习有关法律法规和公司、公司党委的决议、决定、规章制度和有关指示精神，不断提高党员的思路觉悟和知识水平。

2、严格学习纪律，为确保干部职工政治素质的提高，在政治学习中要求做到“八有”有学习资料、宣传专栏、学习笔记、心得体会、考勤、记录、布置有检查。

3、做好新党员的发展工作和党费收缴工作。

4、搞好本的党员评议工作。

5、全体党员要上下齐心协力完成公司全年下达的各项生产任务目标。

三、加强党的制度建设，严格规范党员干部行为

1、健全明确的责任管理机制，党建工作要层层责任到人，要坚持从严治党，支部书记要亲自抓，负总责。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，坚持少数服从多数，个人服从组织的原则。

2、健全“三会一课”制度，定期召开支部大会、支委会、党小组会和开展党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

3、密切联系群众，倾听群众意见，搞好民主监督工作。不断强化员工参与企业管理的民主意识，公众监督意识和主人翁的责任感。各支部委员要注意工作方法，积极为员工排忧解难，还要认真做好员工的思想工作，大力宣贯公司企业文化，引导员工为企业的发展发挥主观能动性。

4、民主评议党员制度。民主评议党员是按照《党章》规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。建立民主评议党员制度，是从严治党，加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过民主评议党员，表彰先进，清除腐败分子，严肃处置不合格党员，从而保持党组织的先进性，提高党员队伍的整体素质，增强党的凝结力和战斗力。

5、开展民主生活会。党内重大问题，经过集体讨论，充分发挥民主，正确开展批评与自我批评，党支部民主生活会每半年一次。

6、为保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，必须从

严治党，搞好党员干部要带头搞好廉洁自律，要严格执行中纪委关于廉洁从政的规定以及局党委下发的党员干部廉洁自律十不准的规定，要把反腐败斗争同纯洁党的组织结合起来，使党组织真正成为坚强的堡垒，群众中的旗帜。

四、加强党员的教育管理

1、以学习贯彻党的十七大精神为主线，结合学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强对党员队伍的思想政治教育。

2、开展形式多样、内容丰富的党员活动。并把每月20日定为党员活动日，使党的活动为职工所需要，为群众所支持，为党员所欢迎。

3、每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。今年，我们以党的十七大为主线，全面落实党的十七大提出的各项工作任务。

4、继续做好党员的民主评议制度。加强对党员的监督，对不合格党员要落实责任人，做好帮教工作，并做好党费收缴工作。

5、发扬党员全心全意为人民服务的思想。关心年老、体弱和生活有困难的党员，及时上门进行慰问，排忧解难。并开展党员助残、扶贫活动。树立共产党员“吃苦在前，享受在后”的共产主义精神。

11.如何加强和改进企业党支部工作 篇十一

一、当前党支部工作中存在的薄弱环节

１、党支部建设呈现出影响力逐渐下降的趋势。这几年企业在市场经济条件下，以利润最大化为目标，工作重点已转移到企业改革和发展上来，作为企业，完成生产经营硬指标是刻不容缓的任务。而党支部工作只是单位工作软指标，参与经营的权力少，不可避免地受到削弱。

２、党支部工作机制不能适应企业改革和发展的需要。有些制度和规范，是在计划经济体制下建立起来的，不能适应现代企业管理的要求。

３、企业在改革中，基层党支部书记很多实行兼职制。虽然有利于生产经营的整体工作，但是在一些行政职务与党内职务同兼的状况下，造成兼职支部书记以兼职的工作为主，投入精力不够。同时，在实际工作中有的支部书记认为硬指标是反映一个单位综合性的具体体现，因而对行政工作热情大，对支部工作热情少，影响基层党组织的建设。

４、党员管理教育遇到新的问题。由于近年来新职工进得少，党员发展数量减少，支部党员人数也不多，组织活动不够正常；同时有的单位外出创业，流动性大，时间一长各项活动的制度大部分不能坚持。

５、少数党员的先锋队意识淡薄，党性觉悟不高。这虽然发生在少数党员身上，但损害了党的形象，在群众中造成了不好的影响。

二、对加强基层党支部建设的建议

一是提高对加强党支部建设重要性的认识。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党一切工作的落脚点，党的路线、方针、政策要落到实处，必须通过基层组织，党要密切联系广大人民群众，必须紧密依靠基层组织，党委开展各项工作和实现企业中心任务，必须充分发挥基层支部的积极性和创造性，始终保持强大的凝聚力和战斗力。因此，企业党组织要落实党的十六届四中全会《决定》，全面贯彻“三个代表”重要思想，加强和改进党的支部组织建设，提高党的执政能力。

二是加强党支部领导班子建设。根据目前企业基层党支部书记的现状，按照新时期企业工作的要求，重点要选拔好党支部书记。书记是党支部的核心、是党支部工作的组织者、领导者，一个党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力。因此，一定要高度重视基层党支部书记的素质和能力，让那些政治素质高、工作能力强、勇于开拓、积极进取、精力充沛、想干事、能干事的同志担任党支部书记职务，努力改变文化素质偏低的状况，克服把党支部书记一职作平衡岗、安置岗、休养岗的错误做法，为企业党支部开展工作提供组织保证。同时要合理调整和改善领导班子结构，使领导班子整体素质优良，优势互补，把基层领导班子建设成为坚决贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体。

三是抓好三支队伍建设，打牢党支部工作的基础。第一要建设一个好的干部队伍。首先支部书记要加强自身建设，做到博学多才、严以律己，以自己高尚的人品、优良的作风去影响和带动一班人。建立班子工作制度：集体领导分工负责制度、民主生活会制度、岗位责任制、各种工作程序等，明确班子各成员的主要职责和权限，用制度来规范行为，科学管理，在日常工作中支部书记要注意这些制度的完善和落实。注重班子内部协调，形成合力。和行政一把手相处做到政治上关心、工作上支持、重大问题的决策要事先沟通，形成主导意见，再召集开会，坚持大事讲原则、小事讲风格、换位思考、互谅、互让。对班子其他成员，党政主管要推功揽过、勇负责任，正确处理民主与集中、统与放的关系，对副职既要关心支持、让其放手去干，又要创造一个让其施展才华、严格要求、功过分明、不搞一团和气的环境和空间。

第二要建立一支过硬的党员队伍。新时期党员的先锋模范作用要不断拓展，党员不仅是劳动的模范、遵章守法的模范，还要成为改革的模范、创业的模范、创新的模范。党支部要加强党员的教育学习，积极开展创建学习型党组织活动，不断提升党员的政治素质和业务本领，增强发挥先锋模范作用的积极性和能力。建立激励机制，开展有益的活动，如党员示范岗、党员责任区、党员百分考核制、创先争优等，以增强党员的光荣感、使命感。加强组织建设，注意在班组长和生产骨干中发展党员及在党员中选拔干部，把职工中的优秀分子吸引到党组织的周围。努力提升党员政治地位，为他们发挥作用创造有利条件，使他们真正成为党支部开展工作的中坚力量、骨干力量。

第三要培育一支能打善战的职工队伍。随着企业的改革、改制，职工的身份性质、思想观念、生活方式发生了重大变化，新形势下怎样带好职工队伍，是企业基层支部工作的重要职责。党支部在工作中要在以下几个方面下功夫。一是强化宣传教育，不断提高职工队伍的政治素质和业务技能。二是建立激励机制、综合利用目标激励、物质激励、精神激励等形式，在职工中广泛开展“三评选、四争创、树能手、搞竞赛”等有益活动。实行人本管理，引导职工积极向上，激发生产工作热情。三是建立健全各项管理制度，实行约束机制。四是抓好队风建设。党支部要坚持原则、按章办事、扶正压邪、树立正气，切实维护广大职工的利益，对职工比较敏感的工资分配、罚款使用、评先、合同工流转等，一定做到公正、公平、公开，使职工心里服气、干得顺气、工作有生气。五是积极开展走访谈心，为职工排忧解难送温暖活动，增强职工队伍的凝聚力。

四是不断创新党支部建设的新形式。作为党在企业的最基层组织，首先要确立以经济建设为中心的指导思想，一切工作都要服务和服从于这个中心，围绕这个中心开展工作。在日常工作中要重点发挥作用，在贯彻执行党的路线、方针、政策、上级党组织的文件、指示及单位制度落实兑现中起保证和监督作用，在生产经营活动中起政治核心作用。党支部要把握方向，制定一个好的工作思路，对实现奋斗目标、建立机制、完善制度、组织学习、开展创新等带有超前性、战略性、基础性的工作要多投入些精力，对具体的生产经营要积极参与、主动配合。要充分发挥思想政治工作优势，及时准确把握中心工作的难点，各阶段工作的重点，职工关心的热点，做好化解矛盾，协调关系的工作，为生产经营提供精神动力，营造宽松环境。发扬求真务实、积极进取的作风，主动想事、谋事、干事，使党支部发挥更大的作用。

12.2011学校党支部工作计划 篇十二

1 资料来源与方法

资料来源于2007-2011年云南省通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统上报的学校突发公共卫生事件。所有事件均经过流行病学调查核实、临床诊断以及实验室检测,并已确认和结案。

应用描述性流行病学方法进行分析。采用Excel软件对数据进行录入,使用SPSS 17.0统计软件包进行分析,百分率的比较采用χ2检验。

2 结果

2.1 一般情况

2007-2011年云南省共报告学校突发公共卫生事件660起,占同期云南省突发公共卫生事件报告总起数的65.02%(660/1 015)。在660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,死亡13例,共波及782 640人,发病率为4.02%,死亡率为0.001 7%,病死率为0.041%。

2.2 事件分类

2007-2011年云南省报告的660起学校突发公共卫生事件中,588起(89.09%)由传染病引起,发病28 515例,死亡6例,其中呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%(495/588),占学校突发公共卫生事件数的75.00%(495/660);66起(10.00%)由食物中毒引起,发病2 480例,死亡7例;6起(0.91%)由群体性不明原因疾病引起,发病486例,无死亡病例。见表1。

2.3 时间分布

2007-2011年云南省学校突发公共卫生事件报告最多的是2009年,报告231起,占总报告起数的35.00%,其中传染病事件222起,占当年事件数的96.10%。其余4个年份的报告起数和传染病事件数总体呈下降趋势。见表1。按月份统计,2个发病高峰期分别为4-6月和9-12月。寒假(2月)和暑假(7-8月)报告事件数均较少。春夏学期事件报告起数相对多于秋冬学期。见图1。

2.4 地区分布

2007-2011年,云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告。报告事件数排前5位的州(市)依次为昆明市(132起)、大理州(79起)、玉溪市(65起)、临沧市(61起)、昭通市(55起);发病人数排前5位的州(市)依次为昭通市(4 368例)、昆明市(4 184例)、临沧市(3 496例)、大理州(3 407例)、玉溪市(2 839例);死亡2例的有4个州(市)(昭通市、德宏州、文山州和曲靖市),死亡1例的有5个州(市)(昆明市、丽江市、普洱市、红河州和西双版纳州),其余7个州(市)无死亡病例。

2.5 人群分布

660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,实际调查并上报个案信息的22 360例,均为学生。其中男生11 536例,女生10 824例,男、女比例为1.07∶1。年龄最大18岁,最小4岁,中位数为11岁。

2.6 学校类型分布

660起学校突发公共卫生事件中,事件数和发病数均以乡小学和乡中学较高;死亡病例仅出现在乡小学和乡中学;传染病事件主要发生在乡小学和乡中学;食物中毒主要发生在乡小学和县小学,群体性不明原因疾病仅出现在乡小学和乡中学。突发公共卫生事件发生率较高的学校依次为县中学(13.11%)、其他学校(11.65%)和市中学(11.43%),差异无统计学意义(χ2=0.377,P=0.828)。见表2。

3 讨论

2006-2008年全国学校传染病突发公共卫生事件占全国传染病突发公共卫生事件总起数的85.64%,其中呼吸道传染病占91.09%[2]。2005-2008年云南省共报告学校突发公共卫生事件576起,占突发公共卫生事件总报告起数的57.72%;事件类型以传染病暴发疫情为主,占87.50%,主要为呼吸道传染病[3]。本研究结果显示,2007-2011年云南省报告的学校突发公共卫生事件占突发公共卫生事件报告总起数的65.02%,其中传染病事件占89.09%,呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%。说明我国突发公共卫生事件主要发生在学校,而且以呼吸道传染病为主[4]。学校是一个特殊场所,学生群体具有明显的聚集性、流动性和社会性,集体活动造成聚集,相互之间接触频繁,为传染病的传播提供了有利条件,因此学校成为传染病的高发场所。

2007-2011年云南省报告学校突发公共卫生事件数最多的是2009年,占总报告起数的35%,其中传染病事件占当年事件数的96.10%,与新甲型H1N1流感流行有关。按月份统计,出现2个发病高峰期,分别为4-6月和9-12月,与学生集中上课和寒暑假有密切关系。云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告,农村学校的事件数和发病数均高于城市学校,死亡病例仅出现在乡镇学校。

针对突发公共卫生事件在学校频发的形势,为有效地控制和减少其给学生健康带来的危害,笔者认为应加强以下几方面的工作:(1)完善并认真执行学校各项卫生管理制度,特别是晨检制度,因病缺勤、病因追查与登记制度,疫情报告制度,对学校突发事件做到早发现、早报告和早处置。(2)农村学校的公共卫生问题是学校卫生工作的重点。应改善乡镇学校的卫生条件,如改善住宿条件、加强教室和宿舍通风、学校供水改造和按要求定期消毒、监测等,使学校的卫生设施、环境及食堂卫生状况得到有效改善,保证学生的健康成长。(3)开展健康教育,提高防病能力。充分利用各种形式开展卫生防病知识的宣传教育,倡导良好的个人生活方式和卫生习惯。建立卫生、教育部门和家长信息沟通机制,提高认识,取得共识,共同做好学校防病工作。(4)预防和控制突发公共卫生事件的关键是及时发现突发事件发生的先兆、及时发出预警,迅速采取相应措施,将突发事件控制在萌芽状态[5]。自2006年以来,云南省疾病预防控制中心建立了规范的预警制度,根据监测结果,及时向全省疾控机构发出突发公共卫生事件防控工作预警信息,提出针对性的防控措施,起到了明显效果。

参考文献

[1]沈春安,沈衡.学校突发公共卫生事件健康教育策略探讨[J].健康教育与健康促进,2008,3(3):65-66.

[2]韩俊锋,王子军.我国2006-2008年学校传染病突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):463-465.

[3]秦明芳,黄玉芬,郑艳,等.云南省2005-2008年学校突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):457-459.

[4]左丽娟.学校突发公共卫生事件的特点及应对策略[J].医学动物防制,2010,26(8):713-714.

13.2011学校党支部工作计划 篇十三

2011年，在云维集团公司党委及云维股份公司党政的正确领导下，电仪分厂党支部紧紧围绕云维集团公司二届二次职代会精神及安全生产经营管理中心展开工作，以党支部组织建设和制度建设为重点，开展“创先争优”第二阶段：“全面争创，扎实推进”。第三个阶段：“对标定位，晋档升级”阶段活动，发扬“艰忧患促勤奋，进取则日新”的云维人优良传统和工作作风，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，圆满地完成电仪分厂全年的各项安全生产任务。现将2011年工作总结汇报如下：

一、加强党的自身建设与科学严细管理。根据电气、仪表设备的种类繁多、覆盖面广、专业性强、人员素质不一等问题制定了相应的措施。第一，完善分厂各项管理制度，修订完善分厂《岗位绩效薪酬管理制度实施细则》、《反三违管理办法暨考核实施细则》，突出严格管理与人性化管理相结合。第二，规范班组运行管理。发挥班组长兵头将尾的堡垒作用，规范操作记录，完善资料台帐，认真搞好安全合格班组建设；第三，分解2011安全环保责任状和2011年消防安全目标管理责任，明确责任，层层落实；第四，积极开展岗位练兵、劳动竞赛、应急预案演练，全面提升员工队伍整体业务技能水平。第五，认真开展三会一课及“创先争优”活动，突出党员的先锋模范作用。以精细化管理为核心，逐步完善了分厂的各项管理规章制度，确保以制度管人，以能力用人，以作风影响人，从而形成一套自身的管理体系。

二、积极做好申请入党积极分子培养及党员发展工作。按照发展党员工作程序，依据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 十六字方针要求，坚持“成熟一个，发展一个”和“横向到面，纵向到点”的原则，有计划有步骤，从严把关，认真做好党员发展、教育与管理工作。加强对新党员、入党积极分子的培养与考察并召-1-

开支委会和党员大会，讨论到期预备党员的转正和积极分子的培养，对入党积极分子做到专人负责，定期了解情况，切实把政治素质好，业务能力强，作风正派，特别是在变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备装置、有毒可燃气体检测报警系统等装置运行、维修工作中表现突出的同志吸收到党组织中来。七一建党90周年前夕，党支部纳新预备党员1名，有2名申请入党积极分子确定为培养对象。

三、积极开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动。以党的十七届五中、六中全会精神为指导，以争创“四强”党支部和“四优”党员活动为载体，我支部做了详细的安排部署，在“创先争优”活动中我们紧紧围绕云维股份公司生产经营中心开展工作，充分发挥党组织政治核心作用，党员队伍中涌现出了一批（像龚捍东、李阻昆等）“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”(以下简称“四优”)的骨干力量，为充分调动全体党员为云维股份公司科学发展作贡献的积极性、创造性，一年来团支部共组织了三十二期有党员参加的35岁以下青年员工“实用电工”理论业务技术培训，努力把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势，为全面完成全年目标任务，实现云维股份公司又好又快发展提供坚强有力的思想、组织和政治保证。

四、加强员工业务技能培训，确保变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备装置、有毒可燃气体检测报警系统等装置长满优运行。

2011年，分厂按全年培训计划，在注重应急能力和实际操作技能培训的基础上，对员工进行了设备、安全等多方面技能演练的培训，采取岗位练兵和班组安全活动的形式，组织员工参加云南煤化集团、云维集团及云维股份公司组织班组长、工段长安全教育培训、2011云维股份公司消防安全培训、2011年沾益县从业人员安全教育培训学习，使员工队伍业务技能得到了进一步的提高。日常培训教育以工段、班组为单位，采取岗位练兵的形式以技术员、工段长、班组长每月撰写培训方案、教案为辅，员工在实践中动手为主。授课内容紧贴电气、仪表岗位应知应会和基础理论。完成了

云维股份公司下达的培训计划和分厂年初制定的员工教育培训计划，提高了员工队伍的综合素质，保证了工作质量，为变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备装置、有毒可燃气体检测报警系统等装置长周期、安全平稳生产打下了坚实的基础。

五、积极举办并参加公司组织的各种文体活动，为喜爱文体活动的员工提供展示的舞台。在云维集团工会及云维股份公司工会的帮助支持下，为了丰富员工的业余文化生活，增进相互了解，分厂工会、团支部积极员工参加云维集团工会及云维股份公司工会举办的各种活动，组织员工参加云维集团工会及云维股份公司工会“迎新春”环厂跑”、“春节游园”、“三八节”夫妻双抠比赛、“庆五.一”拔河比赛、“相声小品”比赛、分厂秋季篮球运动会，通过开展这些丰富多彩的活动，使全体员工精神饱满、积极热情地投入到安全生产工作中去，有力地增强了员工队伍的凝聚力和向心力。

六、廉洁勤政、加强党性锤炼，使党风廉政建设工作扎实有效推进。坚持党的根本宗旨，坚持党要管党、党管干部的原则不放松，加强党组织的规范化建设。加强党的自身建设及精神文明建设。分厂党支部定期召开党员民主生活会，学习实践科学发展观精神和杨善洲精神、学习贺国强在云南考察时强调《认真贯彻胡锦涛同志以人为本执政为民要求以党风廉政建设的新成效取信于民造福于民 》、《中国共产党云南省第八届委员会第十一次全体会议公报》、云维党发〔2011〕94号《关于开展以“学习杨善洲精神做人民满意好党员好干部”为主题的学习生活会的通知》、云维党发〔2011〕95号《关于认真贯彻落实胡锦涛总书记重要指示精神深入开展向杨善洲同志学习活动的通知》、云维党发〔2011〕94号云南云维集团有限公司《关于开展以“学习杨善洲精神做人民满意的好党员干部”为主题的学习生活会的通知》、云维党发〔2011〕95号云南云维集团有限公司《关于认真贯彻落实胡锦涛总书记重要指示精神深入开展向杨善洲同志学习活动的实施意见》、云维党发〔2011〕92号云南云维集团

有限公司《廉政风险预警防控管理暂行办法》、胡锦涛总书记《在2011年7月1日庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》、云南云维集团有限公司党委书记、副董事长牛敏在庆祝建党90周年纪念暨表彰大会上《心无旁骛抓生产，提升管理创效益，以科学发展规的优异成绩向建党90周年献礼》的讲话、学习杨善洲同志先进事迹，参会领导班子成员、党员、管理人员对照杨善洲同志先进事迹，认真查找差距和不足，撰写个人党性分析材料，提出整改落实计划和措施、云维党发〔2011〕118号《云南云维集团有限公司党委关于开展民主评议党员的通知》、云南云维集团有限公司党委《关于组织对2011年党建工作进行检查考核的通知》等，为认真落实党风廉政建设责任制，把党员和各级管理人员廉洁自律作为工作重点，以身作则，勤政廉政，党支部书记、厂长杨瑞华严格要求党员、各级管理人员要自觉遵守廉洁自律的各项规定，特别是党员和各级管理人员要带头执行，一言一行必须按制度办事。并在“创先争优”公开承诺栏上张贴党员的廉洁承诺，让员工时刻监督，并把党风廉政建设和业务工作的紧密结合，做到同布置，同落实，同检查，同考核。制订和落实党员学习制度，加强对党员经常性学习教育，做到有检查，有记录，从源头上堵塞了不正之风的滋生，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

七、存在的不足：

1、由于电仪分厂生产现场点多面广、电气、仪表班组岗位人员分散、大部分为近三年新新进员工，所以专业知识、动手能力较差，有待进一步提高。需要继续学习吸收设计和设备的相关理论知识，提高处理问题的能力。

2、进一步加强现场安全管理，杜绝习惯性违章事件的发生。

3、加强政治学习，进一步提高思想认识和工作的积极性。

4、更多的全方位的开展文体活动，培养文体优秀人才。

八、2012年的党建重点工作安排：

学习党的十七届六中全会精神，贯彻落实云维集团公司党委和云维股份公司党总支工作目标和会议精神，巩固“创先争优”活动成果，以组织建设和制度建设为重点，加强政治思想建设，完善惩治和预防腐败规章制度，着力改善工作作风，切实抓好党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1、进一步加强电仪分厂安全合格班组建设，认真贯彻执行各项管理制度，切实做到以制度管人，以能力用人，以作风影响人。

2、加强安全生产岗位规章制度管理，为云维股份公司提供稳定的电力供给。

3、为各工艺分厂变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备装置、有毒可燃气体检测报警系统等装置提供高精度的控制系统和可靠的联锁保护系统，为各工艺分厂生产装置的安全、平稳、长周期运行提供强有力的优质服务保障。

4、以增强创造力、凝聚力、战斗力为目标，切实加强基层组织建设。加强党务管理人员的培养，不断提高其政治素质、业务能力，规范党建工作。

电仪分厂党支部

14.2011学校党支部工作计划 篇十四

工 作 计 划

（2012-2013年第一学期）

本年度我校党支部工作的指导思想是：坚持邓小平理论、坚持“三个代表”重要思想和党的十七大精神，“三个建设年”活动精神为指导，特别注重作风建设，让教师充分意识“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感，全面实践科学发展观、全面加强教师队伍建设、全面推进素质教育、努力工作，锐意进取，进一步实践保先活动，继续深入落实科学发展观，提高干部队伍的服务意识，现将本年度工作安排如下：

一、加强学生营养计划工作

我校计划每天为学生提供中午餐，每餐每生3元的标准，教师陪餐的形式开展营养计划工作，教师陪餐费自付。确保学生的安全就餐。

二、加强政治业务学习

坚持每周星期一的政治业务学习，由党支部书记主持学习，主要学习教育法律法规（一纲五法一条例），每位党员撰写1篇心得体会。具体内容及完成时间由党支部根据实际情况而定。

三、加强党组织建设

充分发挥组织的战斗、堡垒作用。加强党的基层组织建设，党支部严格按照上级党组织安排，开展好活动，拟定好工作计 1

划、培养积极分子。本年度计划发展2-3名积极分子，壮大党的基层组织。

四、加强团支部、少先队、工会等群团组织的建设及工作指导

本年度要求团队工作深入实际，让团队员进行社会实践活动，了解社会新农村建设情况，让每一位团员深深理解党的新农村建设基本思想、路线、方针、政策，让他们学好书本、走进社会，为培养社会主义建设者打好必要的思想基础。

五、加强德育工作

指导每一位教师在学习的基础上，明确我们如何去贯彻党的教育方针，使我们学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。在全体师生中开展爱国主义、集体主义教育，开展好中国传统教育，树立民族自信心教育，养成良好的行为习惯，生活习惯和学习习惯。务必加强德育工作领导，纯洁教育阵地，坚持党在新时期的德育工作基本路线基本方针不动摇，坚决反对不正之风在校园内流行。

六、加强常规管理工作

加强党员同志的政治业务学习和思想教育工作，过好组织生活，保证党费的收缴、保证上级党组织的工作得以落实，积极工作。

15.2011学校党支部工作计划 篇十五

1 资料来源与方法

1. 1 资料来源 疫情数据来源于中国疾病预防控制信息系统,学校资料来自烟台市统计年鉴。

1. 2 方法 将中国疾病预防控制信息系统导出的传染病个案,经逻辑检错后,根据职业、年龄和工作单位筛选出学生传染病个案,包括临床诊断和实验室确诊病例。学校按教育程度分为幼儿园、小学、初中、高中( 含中专、技工学校、职业学校) 、高校( 大专、本科及以上) 5类。

1. 3 统计分析 采用描述流行病流行病学方法,采用SPSS 18. 0进行统计描述和χ2检验,P < 0. 05为有统计学意义。

2 结果

2. 1 发病概况 烟台市2011—2013年共报告学生传染病11 207例,年均发病率为438. 45 /10万,占全人群报告病例总数的19. 02% ,高于全人群发病率的281. 51 /10万,无死亡病例报告。受手足口病发病影响,2012年报告病例数最多; 剔除手足口发病影响,其他学校传染病发病呈下降趋势,分别为2011年2 190例、2012年1 796例、2013年1 704例。学校传染病共报告27种,无甲类传染病报告; 乙类传染病15种1 707例,占15. 23% ; 丙类传染病6种7 153例,占63. 83% ; 其他非法 定传染病6种2 347例,占20. 94% 。发病居前5位的分别为手足口病、水痘、其他感染性腹 泻、流行性腮 腺炎、猩红热,分别占49. 23% ,20. 32% ,6. 96% ,6. 73% ,6. 28% 。见表1。

2. 2 传播途径构成 学生传染病通过呼吸道传播的有9种,发病4 179例,占发病总数的37. 29% ; 通过肠道传播的有6种,发病6 764例,占60. 36% ; 通过血源及性传播的有9种,发病254例,占2. 27% ; 自然疫源性传染病3种,发病10例,占0. 09% 。与全人群相比,学生呼吸道传染病所占的比例最高,其次为肠道传染病,血源性传染病、自然疫源性传染病所占比例较低。见表2。

2. 3 人群分布 学校传染病发病中,男生多于女生,男、女性别比为1. 54∶1,见表3。平均发病年龄( 7. 92±5. 52) 岁。托幼儿童发病率( 902. 14 /10万) 最高,小学生( 176. 60 /10万) 次之,其次是高中生( 105. 15 /10万) 、初中生( 78. 65 /10万) ,大学生( 52. 81 /10万) 最低。随着年龄的增长,学生发病呈逐渐下降趋势。排除手足口病的发病影响,幼儿园仍以168. 92 /10万的发病率排在 各类学校 的首位,但与小学 发病率( 142. 94 /10万) 的差距大大缩小。托幼儿童发病前3位的分别是手 足口病、水痘 和流行性 腮腺炎,占88. 80% ; 小学生发病前3位的分别是水痘、手足口病和猩红热,占69. 55% ; 中学生发病前3位的是水痘、流行性腮腺炎和痢疾,占68. 53% ; 高中生发病前3位的是水痘、肺结核和痢疾,占69. 23% ; 高校学生发病前3位的是水痘、乙肝和其他感染性腹泻,占63. 54% 。不同年份各类学校的学生发病构成差异有统计学意义( χ2= 305. 42,P = 0. 001) 。

2. 4时间分布2011—2013年1—12月均有病例发生。手足口病和水痘每年有2个发病高峰,第1高峰在每年的5—7月,主要由手足口发病所致; 第2个高峰在每年11月—次年1月,主要由水痘发病所致。每年2月、8月发病较低,与学生寒暑假期时间一致。

2. 5 地区分布 城市的学校发病率高于农村,城、乡比例为2. 42∶1。莱山区3 a累计发病率最高,为3 748. 21 /10万; 芝罘区次之,发病率为3 484. 13 /10万; 最低的是龙口市,发病率仅为671. 72 /10万。

2. 6 突发事件发生情况 烟台市2011—2013年共上报传染病类突发公共卫生事件相关信息49起,其中学校占5起,发病88例,占发病总数的60. 69% 。托幼机构发生3起,全部为手足口突发事件; 小学和初中各1起,均为水痘突发事件。

2. 7 中小学生症状监测情况 烟台市2013年开始组织全市托幼机构、中小学校开展了症状监测工作,将发热、皮疹、腹泻、咳嗽或咽痛等症状纳入监测范围。2013年监测数据显示,全市中小学校、托幼机构学生约66万人,监测55万人,覆盖率为83. 33% 。共监测各类症状53 418人次,发热占32. 96% ,出疹占1. 32% ,腹泻占6. 97% ,咳嗽或咽痛占38. 02% ,其他症状占20. 72% 。共追踪病因46 591人,其中流感或感冒占64. 24% 。

3 讨论

学校是一个易发传染病的场所,一旦出现传染病,不仅容易在校园传播,还容易扩大到家庭以及社会,给更大范围的人群造成影响,因此严格做好学校传染病的防控工作,对学校以及整个社会均具有积极意义[3,4,5,6]。烟台市学校发病以手足口病、水痘、流行性腮腺炎等为高发病种,表明呼吸道传染病与肠道传染病仍是本地区学校防控工作的重点,与其他报道一致[7,8,9],尤其是呼吸道传染病,发病数占全人群的50% 以上,应引起足够的重视。

本地区学生传染病的发病数约占全人群20% ,低于有关报道[10]。根据人群分布,托幼儿童发病率高于小学生,且有随着年龄的增长发病率逐渐下降的趋势,说明托幼儿童及小学生免疫系统发育不完善[11],是防控的重点对象[12]。高中学生发病率高于初中生,主要与本地区高中生集中住宿,容易引起传染病暴发有关。男生发病高于女生,可能与男生活动频繁,增加受感染的机会有关。从时间分布看,发病曲线与学生的作息时间有一定的联系,2月、8月分别是寒暑假期,学生的发病较低,提示如果学校出现暴发疫情,停课并将患病学生居家隔离是一种防止疫情扩散、尽快平息疫情的好方法。从地区分布看,城市学校发病率高于农村,主要原因是城市流动人口多,仅莱山、芝罘的流动人口就占全市的51. 43% ,提示做好流动学生( 包括外来高校学生) 的预防接种工作尤为重要[13]。此外,仅芝罘区二 级以上综 合医院占 到该地区 的29. 63% ,城区发病率较高可能与医疗诊断水平高、传染病漏报少有关。

麻疹、风疹、乙肝等免疫规划针对的传染病发病率很低,合计仅占学生传染病发病数1% 左右,儿童预防接种成果明显。特别是在该地区大中专院校实行入学预防接种证查验以来,学校麻疹、风疹的发病率已经下降到较低水平,3 a合计仅发病4例,对学生的危害较小。学生流行性腮腺炎发病率较高的主要原因是疫苗漏种和免疫失败[14]; 水痘发病率较高则是由于水痘疫苗需自费接种,接种率不高,尚未建立良好的免疫屏障。预防接种是防控疫苗针对传染病最有效最经济的措施[15],因此建议政府将水痘、流感等疫苗纳入免费疫苗。

居家隔离是控制手足口病等传染病暴发扩散的有效手段。手足口病传播途径多,儿童普遍易感,又无疫苗、特异性药物预防和治疗。该地区除常规防控措施外,采取每个病例由妇女主任等村干部包干管理的方式,居家隔离等措施落实到位,2013年较2012年发病下降62% ,除发病自然规律的因素外,采取有效的防控措施是导致疫情下降的主要原因。

2013年烟台市症状监测系统共追踪因病缺课46 591人,其中流感占64. 24% 。由于中国疾病预防控制信息系统中流感报告病例全部为实验室确诊病例,而实际中患儿到医院就诊很少采集标本进行实验室检测,因此导致大量的流感病例漏报。2013年本地区3所医院监测流感样病例2 411例,0 ~ 14岁人群占76% ,流感病毒分离阳性率为11. 50% 。由此监测数据保守估计烟台市中小学生流感发病约为3 500例。