未来科技畅想大型科技讲座演讲稿

未来科技畅想大型科技讲座演讲稿（共4篇）

1.未来科技畅想大型科技讲座演讲稿 篇一

感受科技，畅想未来升旗仪式

本次仪式由我们五（2）班主持，升旗手是

请升旗手做自我介绍 请中队辅导员王老师授旗

A： 迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。B：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。请听诗朗诵《未来》

未来——想象的代名词 蔚蓝的天空 无垠的宇宙 可爱 浩瀚 在那遥远的地方 我要用我最响亮的声音 唤醒拂晓的沉默

新生活离我们不再遥远 可你触摸不到 感觉不到 像空气 像浓雾 让你永远也琢磨不透它 我的未来并不无忧无虑 工作的繁忙透着生活的快乐滋味当然这一切都是你我的想象而已 或许我们可以征服大海站在成功的路上 或许我们可以进入宇宙的某一个角落 自由飞翔……

A:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦请听合唱《天地之间的歌》

B:让我们插上想象的翅膀，穿越时空的隧道，飞向五十年后，畅想那时的生活，畅想那时的世界!学生1:走进新时代，走进未来。我们不再只生活在一个星球上，我们生活在连成了网状的宇宙中。地球是中心，是宇宙的总指挥部，它有通向各个星球的超限隧道，它有通向历史的时间隧道。通过超限隧道，你可以踏上不同的天体，遨游神秘的太空。走在时间隧道，你可以回到历史，探索历史留给人们的秘密。

学生2夜深了，我望着天空中闪烁的星星，陷入了对未来的憧憬。

我想，那时的地球，到处鸟语花香，芳草碧碧，沙漠早已变成了绿洲。那留给人类无尽想象的恐龙，已重返地球。人类在海底建造“水下城市”，同海洋生物们同处一室。看，那颗行星上不也建有人类的家园吗?

学生3:五十年后，科学将进入一个崭新时代。那时，你若想拥有一台电脑，只需自己动手去做，无需花钱购买。那时的每一个人都是科技能手，让机器人为自己服务已不再是梦想。学生不再背着沉重的书包上学，电脑就是你的老师。未来不是梦，只要你努力。

学生4:未来是什么，未来是五彩斑斓的图画；未来是什么，未来是扣人心弦的乐章。我想那时，人们可以乘着宇宙飞船在太空中遨游；我想那时，空寂的月球上，定然有繁华的街市；我想那时，科学家已揭开了南极的秘密，南极成为人类巨大的能源库。同学们，让我们为这一天的早日到来，勤奋学习，努力探索吧!

学生5:清洁工，城市的美容师，你们太辛苦了。不久的将来，你们将丢弃沉重的扫把，坐在

舒适的办公室，摁动电钮，街道两旁的吸尘器，就会将街道清除得干干净净。老师，人类灵魂的工程师，你们太辛劳了。不久的将来，你们将不再用笔批改作业，电脑上，学生的作业随时可以调出。这样的工作比往日不是更加美好了吗?这不是梦想，这是未来的新篇章!

畅想归畅想。若不努力学习，我们这些未来的建设者，是难以征服宇宙的。

我们是祖国的希望，是未来的建设者，美好的未来要靠我们去创造。同学们努力吧!

2.彩绘心中蓝图，畅想科技未来 篇二

[关键词]科技节；科学教育；节日文化

科技节是我园的创新盛宴，科技节旨在通过丰富多彩的科学活动，萌发幼儿的求知欲望，科学意识和环保意识。家园共同策划、参与，让孩子体会到科技给我们的生活带来的无限精彩和魅力，从而萌发爱科学、学科学、用科学的兴趣和愿望。第一届科技节的顺利开幕能让幼儿的科学教育方面提供大量积极的帮助，对于激发幼儿的科学探索兴趣，有着非常大的帮助。让孩子在科技节里会用明亮的眼睛去发现，用智慧的头脑去思考，在创新中体验成功和愉快。

一、动员宣传阶段：营造浓厚氛围，开展广泛系列宣传

首先，以全园宣传为依托，在幼儿园大门口悬挂了横幅，向家长发放了“科技节倡议书”。倡议和鼓励家长和幼儿参与到节日中来；倡议孩子用明亮的眼睛去发现、用智慧的头脑去思考，积极进入神奇的科学旅程。中大班教学组制订了科技节方案，然后各班又根据自己的实际情况，制订了班级科技节活动方案。其次以班级为单位，制定班级科技主题，例如我班主题是“让畅想在指尖跳动，变废为宝增科技色彩”。中心就是亲子制作，变废为宝，将生活不用的轮胎，纸箱、木头等作为亲子制作的载体，发挥家长、老师和幼儿的智慧，进行创作。

每班制作“科技节”宣传版面，记录班级特色科技节活动过程。如；小实验、家长助教等活动。

通过这一系列的前期准备工作，对于科技节如何具体开展，不仅教师有了清晰地把握，同时家长与幼儿也对节日活动充满了期待。

二、活动开展阶段：丰富特色活动，提升科技创新含金量

科技节中，我们开展了丰富多彩的活动，引导幼儿发现科学，了解科学，所选活动内容都源于幼儿的生活，以游戏的形式，积极鼓励幼儿参与。

这次的科技节我们主要是以中大班为主，3月4号我们中班组的四位班主任老师齐聚在中一班教室进行第一次的科技节活动商讨，讨论我们中班组的活动内容。然后确定本班的主题和活动形式。我班的主要形式是通过家长会的宣传，家委会的商量，最终决定我班的形式为家长助教、科技手抄报、百米画卷、文艺小演出和科技小制作等。3月7日利用放学时间跟家长讲解3月8号新学期家长会的内容以及科技小制作需要注意的事情。

活动一：3月8号下午召开新学期家长会暨科技亲子小制作活动。

我班围绕“让畅想在手指尖跳动 变废为宝增科技色彩”主题开展了亲子制作活动；紧接着，我们以这次分组亲子制作为起点，然后我们又以家庭为单位进行了科技小制作活动，这次没有给家长限定主题。原以为家长会做出来的作品很出色，却没想到的结果是华而不实，基本都是“外貌协会”的。操作性一般。

活动二：中班科技亲子百米画卷

在活动开展前，我们首先请家长搜集好图片，并确定好图片的分类。活动当天根据海陆空进行版面的划分，最终亲子完成一幅高大上的作品，最终经过全园老师们的修饰，将我们的完美作品呈现在幼儿园的主题教学楼位置。

活动三：亲子科技手抄报：

目的：通过图文并茂的形式，请幼儿了解更好的科技咨询，手抄报也能扩大家长们的视野，从而更好的教育幼儿，弥补我们生活中对科技生活的探索和了解。评选出优秀科技手抄报，并颁发奖状。

活动四：第二次亲子小制作

活动开展前，我们前给家长发放倡议书，首先让家长了解活动的宗旨，然后带动幼儿参与其中，真正实现《幼儿园教育指导纲要》提出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

家长们新颖的想法，孩子们认真的样子，针管式挖土机、动量守恒、环保小台灯、木质摩天轮等作品无疑为生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计等增添了色彩。活动的意义在于不仅以此活动为契机，而且也在培养幼儿动手、动脑及发现问题、解决问题能力的同时，也让幼儿学会关注身边的科学、热爱科学！推进了我园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，提升我园幼儿的科学素养。

活动五：教学延伸活动和科学区角小游戏

为了让孩子们多方位、多层次的了解科学，我们不仅在教学活动中根据主题延伸教学内容，我们还将部分内容延伸到我们的区域活动中，通过自制玩教具和科学小实验，让孩子体验低结构的玩具更能收获异样的快乐！！

活动六：开幕式文艺演出和游园会

开幕式的文艺演出，要凸显科技色彩，我们结合孩子年龄特点和班级教师特长量身打造了文艺演出，我们经过多次彩排、走场的打磨，才让魔术表演、歌伴舞和机器人表演等多彩的节目博得了大家的阵阵掌声。

游园会也是全园性质的；每个班级准备5个科学小实验，每种小实验必须有4套，可以满足全园孩子的需要。我们准备的是10组科学小游戏，并且请教师和家长一起负责。家长们都各负其责，完成的相当好

三、充分利用家长资源，助教科技梦想

家园共育一直以来是我们教育获得成功必不可少的一大力量。幼儿的学习不能光靠幼儿园，家庭教育的作用与价值是有目共睹的。因此，在科技节中我们非常注重家长的积极参与，只有这样才能使我们的孩子获得更快的成长。我们根据家长的自愿报名，结合家长们的特色，从而有选择性的请家长进课堂，让家长充分体验孩子们的半日教学，实现家园共育互惠互赢的目的。

四、嵌入教师活动，关注教师发展，反思专业水平，畅想下届科技节放光彩

科技节活动可以说是孩子们大饱眼福，感受最深，亲子同乐脑洞天开的一天，通过这次活动，孩子们游玩了含金量较高的自制小实验、小制作；更深层次的萌发了孩子们对科学技术的兴趣，从而在心中播撒一颗热爱科学的种子。本次科技节不仅孩子、家长参与其中，老师更是多元化因素之一，在科技节中我们有机嵌入了教师活动，在活动中关注教师的个人发展，让每个教师在科技节中也有所收获、有所成长。让我们铭记忙碌的四月，充实节日文化的丰富和发展，提升我园教师的专业化发展，优化科学就在我们的身边，科学就在我们的生活中的观点，下届科技节我们会增添一些富有尖端科技含量的作品，让我们幼儿园的孩子们继续科技和创客精神，当然在下届科技节同时，为了更好地营造科技节的氛围，我们还号召中大班幼儿为科技节设计节徽。让我们一起在科技节中“探索奥秘、玩转科学”。让我们一起挖掘未来的“创客小大人吧”！！

参考文献：

[1]探索奥秘，玩转科学 《快乐阅读；上旬刊》2012年 第6期.

[2]《幼儿园教育指导纲要》试行第二部分教育目标与内容要求之科学领域.

3.科技引领未来演讲稿 篇三

大家上午好!

八月十五中秋夜，随着天宫2号的成功发射，我国的科技又上了一个新台阶。下面请五(1)班霍雨欣同学介绍《天宫2号上空了》，由陆张书撰稿。

北京时间9月1日22时04分，中国酒泉卫星发射中心迎了一场“太空盛宴”――天宫2号空间实验室将在长征2号FT2运载火箭的推动下进入太空轨道。为了观赏这场现场直播，我和爸爸妈妈特意守在电视机前。

听着发射的倒计时，我的心激动得砰砰直跳。天宫2号终于准时起飞了。几分钟后，火箭的4个熊熊燃烧的助推器，突然和火箭分离了，天空中出现了个亮点。我吓了一跳，以为火箭损坏了。又过了几分钟，主火箭燃料用尽，发动机自动关闭。这时，主火箭和天宫2号也分离了，电视机里响起了热烈的掌声。这时我才知道，没有失败，长征2号圆满地完成了它的使命。过了一会儿，我又听到一阵经久不息的掌声，原是太阳能帆板成功地展开了。这标志着天宫2号的发射任务顺利完成。

电视里说：“天宫2号是我国第一个真正意义上的太空实验室。它将与神舟11号载人飞船在距离地面9公里的轨道高度对接，进行人在太空中期驻留试验。”

4.未来科技畅想大型科技讲座演讲稿 篇四

科技引领未来小学生国旗下讲话演讲1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

随着时代日新月异的发展，我们对科学充满了憧憬，希望有一天自己能去攀登科学的顶峰。然而，小小年纪的我也对科学充满了好奇心。

星期三，学校组织去参观科技馆的活动，我们兴奋不已。刚进科技馆，一个巨大的家伙就映入我的眼帘。“哇!”我惊呼道。这个展项叫做“小球旅行记”，由八种机械传动机构组合在一起，形成一条封闭“通道”，使小球循环旅行。通过将小球从起点运送到终点的过程，利用各种操作装置使小球在轨道中进行圆周、抛物线、直斜、斜线等动作。我和同学们立刻兴致勃勃地玩了起来，小球在我们的操作下渡过重重难关。

进到馆内才是让人大开眼界，智能小机器人、激光竖琴、食物金字塔……

参观完神奇又有趣的科学展览，我们又去观看了“球形电影”。它的外观是一个灰色的充气球。我们以前只在电影院看过电影，还从没在球里看过电影呢。“我们怀着激动又好奇的心进入球内。我们看的是《探索银河》，开场是一片暗蓝色的天空，点缀着白色的“宝石”一条繁星点点，带着乳白色光晕的银河横跨天空。影片中还讲了恒星、彗星、黑洞和一颗新发现的“火球”。看着看着，我仿佛自己也乘着宇宙飞船飞出地球，探索新的奥秘。

科技的发展是让人捉摸不透，从古代的造纸术到现在的高速发展。牛顿、爱因斯坦、祖冲之……这一个个创造奇迹的名字，使科学发展飞速前进。这神奇又梦幻，美妙而真实的展览就是证明。让我们去体验科学的奇幻与美妙，放飞我们追寻科学的梦想!

科技引领未来小学生国旗下讲话演讲2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

最近，我们学校举办了科技节。

下午第二节课，我们参观了三班的科技作品，我觉得他们做的很好，有用饮料瓶做的小猪，用木头做的小鱼，还有用木块做的孔雀等等，做的非常好。它们都是同学们用大脑发挥想像做成的。我们班的科学小制作有火箭、有赛车等，我们的作品也是用我们的聪明才智做出来的，我也用泡沫和磁铁做了一个永动机。

老师要选拔出做的比较好的，其中就有我的作品，过几天就可以参加“学校百优科技小能手”比赛了。

我们都太厉害了!

科技引领未来小学生国旗下讲话演讲3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

生活中，我们的身边处处都有科学。这几天，我就在网上看见了一个帖子。这个帖子被大家都公认为“很科学”，那就是“穿衣法则。真的很科学么?我也不知道。于是，我今天就来试验一下。

比较厚的羽绒服相当于9℃，薄款羽绒服相当于6℃，稍厚的弹力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，衬衫是1℃等，若温度为22℃，那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。这就是那个帖子的内容。现在我就要开始了。

我家室温现在是二十一度，按照帖子上说的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件衬衫，保持在二十六度就行了。于是，我找来了一件棉背心、一件衬衫和一个塑料瓶。我在塑料瓶在里面装满了清水，一量温度，三点五度，然后我又用两件衣服把塑料瓶裹得严严实实，生怕里面进一丝凉气。

终于弄好了。现在就剩等待了。半个小时后，我迫不及待的打开了衣服，把体温计放进了水瓶里。一会后，我把体温计拿了出来，本以为这瓶水就算达不到三十多度，也起码会达到十几度，这也就证明穿衣法则有一些科学根据。但是结果却不像我想的那样，一看，才四点二度，就增加了零点七度，那么一丁点点，看来，这个穿衣法则真的不可信。

就在这时，我听见楼下妈妈再叫我，说出去活动活动。哈哈，出去玩喽!我急忙穿好衣服，飞奔到楼下。哇!外面怎么这么冷!只见我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么还这么冷?没办法，我只好上楼又穿了一件小棉袄。但刚走到楼下，我又觉得非常的热。怎么回事?不穿棉袄又冷，穿了棉袄又热，这是怎么回事啊?

于是，我又一次的跑上了楼。这一次，我想到了穿衣法则。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛裤和衬衫。我又一次跑下了楼，本以为这一次又会冷或者热，可谁想身上却不冷不热，刚刚好!这时，我一拍我的头，诶呀!我怎么忘了最重要了东西了。

原来，我们人类有体温，穿上衣服后会更暖和。而水呢，它没有温度，所以裹上衣服，温度也不会升高。我怎么忘了这一点了呢?这时，我忽然明白了一个道理：我们人类不能说自己是十全十美，做事万无一失。因为没有一个人是十全十美，做事万无一失，只有细心、科学的做一件事情，才我们人类要细心、科学的办事，才能避免出现不必要的差错。

科技引领未来小学生国旗下讲话演讲4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

一年一度的科技节又到了，我们恨不得把每一个项目都参加一次。今年我们最好奇的就是科技节的小发明。说起小发明，同学们纷纷议论起来，我们都在想：到底要发明什么东西呢?因为老师说这个发明一定是我们生活中可以用的，是为了我们的生活更加方便的。这一来，可难倒我了。

周末里，妈妈不知道从哪里找来了一张纸，只见那张纸上都是自己可以发明的东西，其中有爬楼梯车，有自制羽毛球，有自制香皂纸，有自制手电筒等等。我一看，就选定了自制手电筒。

目标选定了，我们就开始着手准备那些材料了，我们需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞纸，两节1号电池，一个小灯泡，一段导电线，纸板卷，双面胶，剪刀等。

开始做了，先将易拉罐起掉一头的盖子，另一头用圆头榔头敲凹。接着用厚瓦楞纸板卷起两节1号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中。找一个合适的塑料盖子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一个圆形的小洞，洞的大小刚好适合一个小灯泡为宜，将灯泡底座插入小洞。取一段导电线两端削去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖上炸一个小洞穿出。将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下，看灯泡、电池是否紧密接触。到了这里，一次性手电筒就做好了。

使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从易拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导电线跳起，手电筒就灭了，使用起来非常方便。

科技引领未来小学生国旗下讲话演讲5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，当别人谈起科学技术，我总觉得它是那么深奥而枯燥，那可是科学家的事，跟小孩子好像没有多大关系。

三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察测量和实验的方法去认识自然界的科学奥秘，并教我们学会应用科学原理去解决生活中的难题。记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学课上老师曾经介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事使我认识到科学技术与我们的生活是如此的贴近，从此我对科技渐渐深感兴趣!

于是，我开始注意起我身边的科技。我发现科技与我们生活真是息息相关，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。

科技使人们的购物更加轻松，如今的互联网已经走进千家万户，人们也越来越喜欢网上购物，网络购物已经成为人们生活不可分割的一部分，忙碌的快递员，日益增加的鸟箱，还有双十一大家买买买的激情，无不说明了这一点。

科技使人们的出行变得更加便利，越来越多的高铁动车，遍布全国的铁路，高速路上川流不息的车辆，还有飞来飞往的飞机，无不彰显着现代社会的交通便捷，四通八达的立体交通联系着全国各个地域，促进着我国经济的发展，便捷着人们的生活。

科技使人们的交流沟通变得更加快捷，通过智能手机我们不但能随时随地通话，还可以视频聊天，可以远隔重洋、千里之外看见对方，可以足不出户而尽知天下事。……

科技给我们生活带来的好处真是三天三夜也说不完。

但是，在科技给人们带来了方便的同时，也给人们带来了忧愁。科技发展的同时，有的人却利用科技手段违法犯罪，给我们幸福的生活带来极大的伤害。比如昨天我从报纸上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人们吃了会影响身体健康。还有，听奶奶说，年底了有的人利用电话、短信、网络诈骗，使人民的财产受到损失。这些情况说明了科技也会给我们生活带来的不好的一面，人们只有合理地利用科技，才能真正创造幸福的生活。