春节活动总结报告

春节活动总结报告（精选14篇）

1.春节活动总结报告 篇一

20__年春节期间__村分社对返乡农民工进行了走访工作。我村进行分社走访，周清平统筹全面工作，卿正辉负责1、8社，曹红梅负责6、7社，卿军负责3、4社，段白云负责2、5社。

我村在正月初五进行了全面走访，根据走访反馈的信息我村在京务工的人员有__6社的__。在云南务工的人员有__村4社__。守备二师的退役军人__。

对于以上在敏感地带务工的人员，他们的思想也没有任何的偏颇， 紧跟党的路线方针。

村两委走访人员最担心的就是外出务工人员，是否有被拖欠工资的情况，经过走访返乡农民工中没有拖欠工资的情况。

返乡农民工共性问题就是孩子教育，父母养老的问题。选择外出的主要原因是外地的工资水平比本地的高。很多农民工都是采取保守的生活方式，怕担风险不愿回家创业。也有想回家创业的但是没有明确的创业目标。

2.春节活动总结报告 篇二

待我洗漱完毕，赶往人民广场的文艺表演区时，那里已经是人山人海了。瞧!人可真多，整个表演区的观众达1万多人。游街队伍也不甘落后，一大清早就化好装，组成了一千多人的队伍。下面请听我来详细介绍：

1 醒狮队观看精彩率：94%

在主持人的召唤下，首先上场的是醒狮队。看，一只只由青壮年组成的“狮子”生龙活虎，十分逼真，头上的“眼睛”时眨时闭，把大家逗得哈哈大笑。更可爱的是，两只“小狮子”竟想明目张胆地“当众撒尿”

在表演中，“狮子”们做了不少整齐的动作，比如在锣鼓声中，八只“狮子”都把头摆向左，大喊一声，又摆向右，又一声大喊，像在向人们示威。最后，两只较大的“狮子”还用“手”举起两副对联，这更加显示了地方特色。观众朋友边鼓掌边用摄像机拍摄。

2 威风锣鼓队观看精彩率：98%

送走了醒狮队，又迎来了一支队伍——威风锣鼓队。“打打打，咚咚咚;打打打，得得得……”打头的举着一面印着龙鼓的大旗，还不停地晃来晃去，像在指挥队员鼓的节奏，使其整齐、有序、好听。紧随其后的是拿着“威”“风”“锣”“鼓”字样大旗的四个健壮青年，后面就是由四五十个人组成的锣鼓队。只见每个队员都背着一个大鼓，穿着黄色的古装，仔细地看着穿红衣服的指挥。接下来的锣鼓声，大都是按“打打打，咚咚咚;打打打，咚咚咚咚打”的方式来敲的，敲出的声音很好听，而且很有气势，让人听了仿佛置身古代的战场上，想起打仗前敲的“太平鼓”。

3 喜娃报春队观看精彩率：95%

在送走“威风锣鼓队”后，又迎来另一个精彩的文艺表演队——由佳泰武术馆组织的喜娃报春队。看呀，这支表演队是由5岁到10岁的孩子组成的，每个人的衣服前面都佩戴着“喜”字，大概是祝大家新年快乐、幸福美满吧!接下来，一个个可爱机灵的“喜娃”为大家表演了一系列精彩的节目，一个淘气的小“喜娃”在表演场中间点燃了一颗鞭炮，大家都赶紧散开。“喜娃”们表演的一系列武术动作让观众们惊叹不已。

4 盛世腰鼓队观看精彩率：92%

这是由葵梅中学表演的“盛世腰鼓”，他们都穿着古装衣服，腰上系着一个鼓，手拿竹棍有节奏地敲着鼓，鼓声震动人心，充分体现了民族乐器的特色。表演结束后，观众随即报以热烈的掌声。

5 秧歌队观看精彩率：92%

“打打咚，打打得，唷唷唷，咚咚咚……”这秧歌可是我们潮汕地区的特色呢。每两个人组成一组，互相对打，节奏变化，高低起伏。队员个个都化装成了古剧中的人物，如“济公”“八仙”等，看起来真是别具一格!

3.侗族春节祭祀调查报告 篇三

溪口村概况

天柱县位于贵州省东部，是少数民族聚居的地方和贵州省少数民族比例较高的县，侗族占全县总人口的一半以上，《天柱县志》记载：全县总人口40.5万，其中侗族占67.8%。溪口村位于社学乡东部，距乡政府所在地12公里，总面积为2.3平方公里，辖12个村民小组，267户1097人。耕地面积303亩，人均耕地面积0.28亩。百姓主要从事农业和林业生产，经济来源主要依靠劳务输出。溪口村因位于金井溪与鉴江汇合处而命名为溪口，村东抵白氏镇，南接远口镇，西邻高酿镇、凤城镇，北接渡马乡。溪口每月逢农历三、八赶场，勤劳的侗族村民都会在赶场这天采购所需用品。溪口村的村民，除了一些苗族地区嫁过来的妇女，本地全部是侗族，都会讲侗语。溪口村自然资源丰富，社会环境良好，历史文化久远，是一个古老而典型的侗族村寨，保存了大量的侗族传统习俗和传统民间信仰，侗族春节的祭祀活动是自然崇拜和祖先崇拜的主要表现之一。

溪口村的侗族人民和睦相处，辛勤耕作，建设自己的家园，传承着独具特色的侗族民风民俗。溪口村姓氏以朱姓为主体，其次是潘姓、杨姓，兼有其他少量姓氏。朱姓始祖聪济，字明福，三传至夫富，由龙孔迁徙湖南靖州东大门，复迁黔地天柱县白市镇，继迁渡马镇，妻岑氏生三子——孟春、孟夏、孟秋，明末清初兄弟三人由渡马迁居溪口而定居。潘姓始祖潘瀛后裔于明永乐二十一年（1423年）由渡马迁居摆溪落业，溪口的潘姓是由摆溪村迁居而来的。

溪口村地处亚热带季风性湿润气候区，气候适宜，降水丰富，光热条件较好。地形以丘陵山地为主，地势较高，土壤肥沃，有适宜农作物生长的自然环境条件。因此溪口村的种植主要是以水稻为主，以玉米为辅。

侗族是一个古老的稻作民族，天柱县溪口村侗族地区普遍种植糯稻，村民喜爱糯食，喜欢将糯米制成各种糯质食物，如糍粑、甜酒、米豆腐、甜酒粑等。按侗族人的说法“无糯米不成敬意”，侗家将糯米蒸熟晾干，制成“阴米”。“阴米”经茶油发酥，成为香气扑鼻的米花，是久负盛名的侗家“油茶”的主要原料。用糯米还可制成糯米甜酒，这是侗家常备的饮料，也是侗家珍贵的特产。

溪口村侗族春节祭祀活动

春节，侗族俗称“过年”，侗语称“da nian”。贵州省黔东南苗族侗族自治州的侗族有南侗和北侗之分，黎平县、榕江县、从江县的侗族属于南侗，南侗的大歌、鼓楼和风雨桥等侗族传统特色比较明显；天柱县、剑河县、三穗县等的侗族属于北侗，随着社会的发展与进步，北侗的侗族特色相对于南侗来说传统色彩渐渐淡化，但是溪口村的北侗村民至今仍保留着传统的春节祭祀习俗。

祭祀过程

首先是在家里的祭拜。大年三十清晨，人们要煮侗家甜酒和侗家油茶来吃，煮熟后要先烧香、烧纸钱祭祀家里的祖先，烧纸钱时默念家里的祖先（老人家）来吃油茶、保佑全家人平安，再用筷子挑碗里的油茶水洒些许在纸钱旁边，之后才开始吃油茶。吃完油茶才开始准备祭祀用品，把猪头、鸭子、鸡、猪肉（肥肉带猪皮的）切成小三角形（侗语称“dao dou”“道头”）放在大锅里煮沸，用盘子分开盛着，放在堂屋“天地君亲师位”的神龛下，在油盏（小烛台）上倒上茶油，放入草根条（一种草里面的草心，划开草中间部分就可取出，呈条状，取一小段浸泡在茶油里能燃很久，直至油尽），点燃草根条（现在有的家庭用一对大蜡烛代替），上三炷香，在神龛下各个小杯子里倒满酒，把糍粑放在盛有道头的碗里，最后烧纸钱。烧纸钱时默念祖先老人家（侗语称“根老”）保佑全家平安，无灾无难。把杯子里的酒倒在纸钱旁，再磕三个头或者作揖。之后再把祭拜的东西收了，家里的祖先祭拜结束。

其次是在大树下、庙里的祭拜。家里的祖先祭拜结束后，就是土地公、猪圈、牛圈等的祭拜。祭拜土地公是祭拜土地公菩萨，祈祷土地公保佑来年庄稼和地里的农作物收成好。祭拜猪圈是祭拜猪王菩萨，祈祷猪长得肥大。祭拜牛圈是祭拜牛王菩萨，感谢牛为人耕地。接着就是去祭大树，祭大树是祭拜树神，保佑孩子像树一样有根、百年长寿。庙里的祭拜和家里的祭拜一样隆重，因为庙里有多种菩萨，可供人们各种的祈愿，求福、求平安等等，所以一些有心的人会把在家里的祭祀用品放在大锅里再一次煮沸拿到庙里祭拜各种菩萨和神灵，以表示他们求福虔诚的心理和对菩薩的尊重与崇拜。在油盏中倒上茶油，放入草根条，点燃草根条，再上香，一位菩萨前面上三炷香和一根蜡烛，剩下的香留在庙里（备用，为庙里香火供应自家的部分），不用带回家；供上从家里带来的东西，包括肉、糍粑、豆腐、水果、糖果等，摆放好之后在各种菩萨前的杯子里倒满酒水；烧纸钱，默念各种求福，在各个菩萨面前作揖或者磕头，在纸钱旁边倒掉杯子里的酒水。收东西，放鞭炮。庙里的祭拜结束。

最后是在庵里的祭拜。庵里的祭拜一般是正月初一，主要是祭拜观音老母、太阳菩萨、玉皇大帝等各路神仙或者菩萨，其中最主要的是祭拜观音老母，观音老母是保平安、救苦救难的神仙，被称为“活菩萨”。庵里的祭拜和庙里的祭拜最大的区别是：庵里祭素，庙里祭荤。庵里的祭拜，清晨会有专门的人在庵里念经、卜卦等，他们还会在庵里吃斋；过后每个月都会到庵里集会念经、吃斋等。

庵里的祭拜与庙里神灵的祭拜除去祭素与祭荤的区别，在其他祭品选取、祭拜流程上基本一致，同样是油盏、上香、摆供品、烧纸钱、祈福，最后也同样是收东西，鸣炮。

调查结论

祭祀活动是民间的自发性活动。溪口村侗族对牲畜之神灵的祭祀，在于祈求神灵保佑牲畜健康。侗族多居住于山区，牛是极为重要的生产资料，主要用于耕地劳作，因此牲畜的健康则意味着一年劳作的顺利进行，体现出了侗族的生产生活情况。祭拜祖先、祭拜土地公公、猪王菩萨、牛王菩萨、树神以及各路菩萨或神灵，都是为了求福、求丰收、求平安等。溪口村侗族这种民间信仰主要来源于对祖先和自然神灵极高的崇拜，也体现了溪口村侗族信仰“万物有灵”的世界观。溪口村正月初一的祭祀用品包括水豆腐、发豆腐、糍粑、茶水、水果、糖果、香、纸钱、鞭炮等，以祭素为主，不光祭祀不沾荤，人们当天吃的食物也是菜油或茶油做的，人们也会吃斋，以表示对祖先和菩萨、神灵的尊重和敬畏，以期祖先或菩萨保佑家人健康万福。

自然崇拜是人类信仰文化中一种极为普遍的文化现象。人们对大自然的崇拜，源于对大自然力量无法抗拒以及对自然现象的不可理解，从而产生了种种依赖、敬畏和期待的虔诚心理。侗族先民受生产力发展水平以及自身心智发展水平的限制，将各种不可制服或不能理解的自然力量以及其产生的现象加以人格化，并冠以神灵之名加以祭拜。

从侗族崇拜的原因来分析，各种自然崇拜要么出于自然的恩泽，要么出于自然的不可抗拒，要么出于自然的威力。侗族没有固定单一的宗教信仰，而是多神信仰，这种信仰的多神性表现在自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜等宗教活动中，贯穿着万物有灵、灵魂不死的观念，对自然神、祖先神和社会生活中的多神都有普遍的信仰，从而构成了一个庞杂而开放的多神信仰体系。

4.春节活动总结 篇四

为营造春节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，结合学校实际，开展了“我们的节日——春节”主题系列活动。

一、加强领导，广泛发动

1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次主题活动的重要意义。

2、组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。

3、利用家校通告学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

三、开展主题班会，深化活动。

开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

5.学校春节活动总结 篇五

学校春节活动总结(一)

雪花飘飞的日子又过去了，一个快乐、健康、文明、有意义的假期瞬间而过。回顾2018年的寒假生活，我校结合区少工委相关文件精神及学校特色，以“红领巾和谐过大年”为主题，组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的活动，培养学生保护环境、关爱他人等良好的品质，通过各项体验活动，培养了同学们的动手能力和创新精神，从而为学生的个性发展创造了空间，提高了我校全体同学的综合素质。

寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《学生寒假生活反馈表》、《致家长一封信》。知道学生根据学校要求开展活动。学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此作一个总结。

一、活学活用，融洽亲情

寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。

二、自我安全意识教育

学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，加强学生的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。

我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。

三、扩大社区影响

社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表。本次社区红领巾活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。

丰富多彩的寒假生活丰富了学生的成长档案袋，进一步健全了我校的德育网络。寒假并不长，但在精心策划和充分动员后，使今年寒假具有了与以往不一样的收获和意义。既提高了学生的综合能力又赢得了多方的肯定和赞誉。这激励着我们来年要创新，获得更大的进步。

学校春节活动总结(二)

2018年12月27日晚上，由我院与爱恩实达以及成人教育学院三个学院一起筹办的主题为“舞动青春，共筑和谐”的新年晚会在融侨新天地隆重举行，在三家学院的共同努力下晚会得以圆满成功地结束了。本次新年晚会继承去年的惯例，由三家学院联合举办，强强联合，既节约了人力、物力、财力，又有利于晚会质量的提高。在初次节目的编排中，共有20多个节目上台表演，同学们的热情一浪接一浪。在平时的排练中，能克服种种困难，为能能更好地办正这场晚会，我们经过了好几次的彩排，筛选节目，最后定下了以下15个节目 经过长时间的筹备，总的来讲晚会还是相当成功的，总算没有白费这段期间的排练，可以给老师同学们一份满意的交代，给2018年画上了一个完整的句号。

晚会充分展现我们学院的特色和风采，既有时尚的乐队表演，又有带有新年气氛和中国传统风味的剪纸和旗袍秀，也有搞笑的小品和相声，节目内容还算是丰富的，特别是小品《推销》这一节目，同学们的精湛演出把整场晚会推向了高潮，给同学们留下了深刻的印象。总的来讲是比较成功的，但是仍存在一点缺陷就是节目内容的新颖性，在节目的元素方面，缺少一些有创新意识的节目元素来丰富我们的晚会，没能更好的发挥我们学院本有的特色“来自天南地北的同学”，我们应该更好的利用这一特色去准备节目。还有一点就是参加表演的同学大部分是大一的新生，范围较小，没能充分利用人才。

还有，由于晚会是由三个学院合力举办的，在分配工作上或者是人员统筹上多少会存在不足，在联系工作方面，几个学院之间除了文娱部联系比较密切之外，其他工作部门之间的联系都不到位，经常找不到人。所以在下次举办类似的活动的时候更应该做好通讯方面的工作。

其次是工作人员的安排问题，有很多时候是“有事没人做，有人没事做”所以在工作安排上我们更应该落实到个人上，实行按量分配的方法去分配工作，减少不必要的人事浪费。再次是节目排练期间的监督问题，我们应该落实好每个节目的负责人，督促好节目的排练和质量，不要象这次一样在彩排的时候出现找不到人或者是没排好之类的问题。工作不到位。

学校春节活动总结(三)

为开展“百万中小学生春节感恩活动”，切实培养学生尊敬长辈，感恩亲情的良好行为品质，在寒假到来之时，我校积极开展“感恩父母，感恩社会”的感恩教育活动，现将活动总结如下：

1、放假时学校做了“致家长的一封信”，在信中，除要求学生家长督促孩子按时完成作业，注意假期安全等内容外，还特别要求家长加强对孩子思想品德的教育，加强对孩子个性养成的教育，教育孩子要感恩社会，感恩父母，做有良知的人，树立起以后努力工作，回报社会，汇报父母的信念

2、布置学生注意积极参加春节期间的大拜年，赏花灯等传统民俗活动。

3、开展感恩留言活动，按教育局要求，我们正在放假，就以校讯通的形式将要求发至学生家长手机上，学生家长督促学生上“文明网”完成任务。

4、开展“一日帮父母做事”活动，要求学生每天帮父母做一件事，开学后开展主题班会，让学生谈帮父母做事的典型事实，并谈切身体会。

6.春节慰问活动总结 篇六

一、元月20日分会会长李建国带领小组会员冒着雨雪前往汉滨区北山最边远地区紫荆小学、沙坝小学，慰问贫困孤儿小学生十一名，给他们送去春节慰问金，并鼓励同学们要爱惜身体，好好学习，用感恩的心回报社会对他们的关爱。

二、元月21日分会组织人员前往汉滨区石转镇慰问贫困家庭五户，并送上粮、油及慰问现金，把春节的温暖实实在在地送到他们手里。同时祝福春节愉快，努力发展生产，勤劳农耕，来年日子越过越好。

三、元月22日分会部分成员前往吉河高山碳沟村九十四岁长寿老人，向老人送去棉被等生活用品和慰问金祝福老人节日愉快，健康长寿。

四、元月23日分会成员又分别去向汉滨区田坝、五里、共进镇出发，看望生活在那里的贫困户，并送去粮油、现金。

五、元月24至25日分会安排走访城区贫困户对残疾及患癌症病患者困难户送去粮油及慰问金。

六、元月26日，分会专程对城区大南街李晓霞特困户进行看望慰问。一月前李晓霞家中发生火灾，丈夫被活活烧死，留下八十多岁的老父亲及正在上学的孩子，火灾将家中烧的一贫如洗，面对现状，分会特别组织会员进行安慰帮扶，及时送上生活用品粮、油、棉被、等及慰问金等，并鼓励他们恢复对生活的信心。分会将继续予以关注和帮扶。

七、元月27、28两天分会特邀安康知名书法家举行迎春节义写春联活动，义写春联300余幅，受到社区民众好评。

八、关注贫困地区孤儿，向四川省甘孜洲德格县藏区贫困孤儿汇去慰问金两千五佰元并带去春节的问候。

通过以上系列活动，使人们感受到党和政府的关注、关怀。慈善协会的温暖、关爱。许多人发来短信感谢信及、表达感激之情。充分扩展慈善协会的影响，树立慈善志愿者良好爱心的形象。

7.英语跟帖交流活动报告 篇七

以培养“团队精神”的合作学习在我国各级各类教学中一直普遍, 相比之下, 让学生之间互相交流思想、情感, 互吐心声的教学活动相对较少。以独生子女居多的大学新生, 上大学前, 在家缺乏与同龄人交流, 在校忙于对付各种考试。进入大学, 身心开始成熟, 对各种事物逐渐形成自己独立的认识。然而, 当他们发现大学里仍然凭各种考试排名次, 也仍然需要为考试而强迫自己记忆大量学习内容时, 难免产生厌烦情绪。厌学情绪与不合理的教育体制和学校课程不无关系 (马利军、黎建斌, 2009) 。越来越多的教育工作者呼吁加强对大学生心理健康问题的关注 (吴忠才、易晓明, 2009) , 强调把培养学生的健康心理放在与学习成绩同等重要甚至更加重要的位置上。

09年度上学期, 笔者承担某外语学院英语专业08级新生阅读课程的教学工作。阅读是基础必修课, 该课采用高等教育出版社出版的《英语泛读教程》, 两周一次课堂教学, 每次两节课。如果只进行课堂教学, 那么老师和学生每两周只见一次面, 学生为这门课“操心”也是两周一次, 一学期16周, 操8次心就够了, 结果学生能学到多少不难推知。

大量调查表明当今大学生在强调平等的同时, 也强调个人主义 (周丽清、孙山, 2009) 。为了让每个个体在集体中充分展示个性, 促进个性身心健康发展, 笔者组织英语专业全年级新生在课外开展了一个学期的跟帖交流活动, 活动以促进学生健康心理发展为宗旨, 集三个效益于一身, 即学英语、用英语表达个人的思想情感, 以及交流思想情感。

二、跟帖交流的内容与形式

活动对象是某外语学院08级全体新生。具体组织方案是:课外每5—6人组成一个活动小组, 由一名协调人 (coordinator) 负责。各小组准备一个公共本, 每星期交流两次;每次先由一位组员采集一个英语信息或故事, 将梗概写在公共本上 (可以同时附上不长的原文) , 然后各个组员依次用英语在公共本上写出对这一信息或故事的看法。老师每周一收上所有公共本检查, 周二返回。之所以不采用网络跟帖法, 主要原因有五:一是新生不提倡带电脑, 二是便于老师每周收上公共本检查并及时返回, 三是比起打字输入, 学生在本子上书写时, 更加认真、细致、严谨, 四是便于保存和复阅, 五是有纪念价值。

三、跟帖交流的意义

随着活动的进展, 学生参与活动的积极性越来越高, 不少学生每次针对一个话题自觉多写几条帖子, 且与组员礼貌地商榷起来。根据每周一次对各小组公共本的查阅, 中期作的问卷调查, 以及平时的闲聊, 笔者发现这项活动有如下意义, 值得宣传。

(一) 增强了语言表达能力。

同龄人之间的模仿是有效的学习方式之一。就英语来说, 学生之间会互相比较词汇量、语法能力、逻辑思维能力等, 还会注意和比较各自的思想、情感, 不断摩擦, 不断升华。少数学生原来仅写只言片语, 因为组员写得篇幅长、内容实, 自愧不如, 便跟着写长一些、透一些, 改变了原来敷衍了事的习惯;看到别人的语言表达那么通顺, 用词那么讲究、贴切, 他们经常提醒自己应该迎头赶上。

(二) 关注“象牙塔”外面的世界。

学生交流的话题丰富:某个社会问题、某个观念、某种精神、某种方法、某个科学发现、某篇小说;话题可以是亲身所闻所见, 也可以来自各种媒体。学生困在“象牙塔”里的感觉减少了, 他们采集各种故事与小组成员分享, 使大家共同增长见识、开阔视野。

(三) 敢于各抒己见。

学生们在交流中会真正看到同龄人对某一事件的认识如何迥异。例如, 有些小组对“在国内还是去国外求学”, “恋人在公共场合拥抱接吻是否得体”, “由田亮演雷锋是否合适”, “遇到挫折该重新振作还是灰心、轻生”等话题畅所欲言, 各抒己见, 没有拘束感。

(四) 增进理解。

在交流中也逐渐学会理解他人, 求同存异。有些学生当发现自己的观点与组员不同却得到尊重时, 在后面的跟帖中表达出对得到尊重的感激之情;有些学生在认真对比自己和组员的观点后, 发现自己的认识确实“不够大气”, 从而改变了自己原来的观点, 使认识上了一个层次。而且, 生活中相互猜忌的心理也减弱了, 一些小矛盾冰释了, 视野拓宽了, 小组和谐的气氛浓烈起来。

四、跟帖指导个例

学期中期所作的问卷调查主要想了解下列几方面情况: (1) 话题关注面; (2) 对语言说服力手段的认识; (3) 采集故事时是否主动征求组员意见; (4) 对别人和自己语言表达方式注意与否; (5) 对异己观点的态度。同时, 问卷调查试图探讨组员在上述5个方面的不同情况与他们各自的帖子有何种联系。问卷对两个班级发放, 一部分学生自觉提供实名。问卷回收后发现大家对5个方面的情况同多异少。归纳问卷调查情况接近度, 同时根据学生的帖子, 从提供实名者抽取一位表达能力较强和两位表达能力较弱的学生进行比较、分析, 也能为此项活动提供一定的借鉴作用。

三名学生在不同小组, 针对同一期活动的不同话题, 他们的跟帖原文分别如下。

学生吕:

This passage provides us some countries which is suitable for us to go abroad to.Australia.UK, France, Canada, the Netherland, each one has their own characteristics.You will spend the leastmoney if you just study in France while studying in UK takes you the most tuition.However, in my personal idea, I think that it may be necessary for you to go abroad to study, but you’d best learn the most in your own country first.Someone may say that other countries develop rapidly.Then please learn Chinese deeply and then go abroad to obtain.That will help you more.

学生李:

Actually, I’m speechless after reading this news.I really can’t understand that a game will kill an adult.Maybe sometimes games can cause accidents but not this.We should find out what happened exactly and then know better about the whole thing.

学生张:

Though there are so many kinds of sports that we can play, we seem to prefer to work or study.Yes, it’s not good for our health.Actually I saw people who play a lot but still can get a better score than those who was studying all the time.I envy such kind of people.In fact, I think it’s also a kind of ability.I don’t think anyone can do it well in this way.At least I can’t.

从例帖中看出, 学生吕在发表对出国学习热的看法时, 除了词汇、语法错误多, 语义不完整外, 其余明显的特点是汉语式思维、语义欠完整及逻辑松散;学生张的帖子欲表达对运动与学习的关系的认识, 除了有语法错误、句意不完整及有的主语不知所指外, 其逻辑相当混乱:共7个句子中, 第2和3句间的转折关系没有表明, 第6句不经意把自己前面的意见全然否定了。相比之下, 学生李的帖子在词汇、语法、语义上都达到中上水平。李的帖子是表达自己对某一传言的见解, 看得出她的帖子字里行间透露着沉着、冷静、客观、理智。关于学生吕和张的主动性缺乏、语法意识淡薄和对异己见解的态度问题, 老师私下里向有关学生指出, 同时, 提醒他们多关注一些现实问题, 锻炼自己的判断、分析能力;而对言语说服力手段认识上的误区, 即认为强调的语气、激烈的言辞、引用名人名言和某种修辞手段比严密的逻辑和精确的用词更重要, 则着重指出。

五、结语

一直以来, 不少英语专业学生的逻辑思维能力薄弱。何其莘等曾批评道:“外语专业毕业生在逻辑思维和条理性方面表现较差, 缺乏较强的分析、综合、判断、推理、思考和辨析能力, 显现出令人担忧的‘思辨缺席症’和‘智性不足’。” (何其莘, 1999) 大学生应该具备“一种较为独立的客观分析和评判问题的能力” (戴炜栋、张雪梅, 2007) 。学生批判能力的培养已被公认为创新能力的重要成分。同时, 健康的身心既是分析和批判的能力的前提, 又是其目的所在。教育应以人的身心健康发展为本, 以创建和谐的社会环境为最终目的。

参考文献

[1]马利军, 黎建斌.大学生核心自我评价、学业倦怠对厌学现象的影响[J].心理发与教育, 2009, (3) .104.

[2]吴中才, 易晓明.师范院校大学新生心理健康状况调查[J].内江师范学院学报, 2009, (6) .62.

[3]周丽清, 孙山.大学生文化取向内隐效应的实验研究[J].心理发展与教育, 2009, (2) .57.

[4]何其莘等.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究, 1999, (1) .24-28.

8.黔西南州开展春节走访慰问活动 篇八

老同志们对州委、州政府的关心表示衷心的感谢，对该州近年来经济社会呈现出的新气象、新变化感到高兴，对该州发展速度越来越快、环境越来越舒适、城市越来越国际化、民生各项服务越来越暖心感到振奋和鼓舞。他们表示，今后还将一如既往地支持黔西南的发展，并祝愿新的一年里，黔西南取得更大的发展成绩，让改革红利更多地惠及城乡群众。

州委离退局采取上门走访、召开座谈会、邮寄慰问金和委托原单位代发慰问金等形式，对居住在兴义城区的离休干部及遗孀、县级退休干部以及易地安置在省外和贵阳、安顺等地的离退休干部900余人进行了慰问。（胡爱博）

9.春节游园活动总结 篇九

20XX年X月X日，成都市义工联合会联合双林中横路社区、双林中横路老年协会在三圣花乡幸福梅林开展了邻里互助·喜迎新年游园团拜活动，双林中横路社区共200人参加此次团拜活动，活动邀请了部分爱心企业、养老疗养院、医院等单位参加，活动主要包括上午游园活动(猜谜语、夹弹珠、挤眉弄眼、爱心义诊)等活动，中午全体参与人员进行了聚餐，下午各单位配合社区居民赏梅、打麻将、散步等。

通过本次活动将双林中横路社区各栋各小区互不相识的居民聚在了一起，很多居民由陌生变得熟悉，进而成为了朋友，他们除了在活动中收获了欢声笑语，更多的是收获了邻里之间的相互关心、相互帮助的那份友谊，社区居民对本次活动表示非常满意，活动取得了圆满成功。本次活动义工联办公室工作人员5人参加，社区义工6人(见附注)，活动9：00开始到下午15：00结束，义工时数5小时/人，共计义工时数55小时。

10.春节惠民活动总结 篇十

今年我们按照师大党委的布置完成了年初分配的培训任务。全年演出8场，受众人数达3000余人，培训课时64个，直接培训学员700多人次。

让艺术走进百姓

我们附属艺校在艺术惠民活动中开了舞蹈课。由我们提供教室，选派了优秀的青年舞蹈教师，请市民到学校来上课。让“天价”的艺术培训回归社会公益，让“殿堂”的高雅艺术贴近百姓。我校青年教师于丹家住城市的南部，每到周末都要倒上好几遍公交车，早早的来到学校，做好上课前的准备工作，上课时还怕一个人做示范学员们看不清，掌握不好，就又找了她的几个学生分别站在学员当中给做示范。热爱舞蹈的市民大多都是退休的中老年妇女，她们没有多少舞蹈的基础，于丹老师就耐心细致，不厌其烦的教授她们舞蹈的基本功，教授她们民族舞蹈的身段、步法，炎炎的夏日她还身体力行，亲自做示范，手把手教授她们，一堂课下来满身都是汗，练功服都要湿透了。老师的辛勤付出深深的感动了前来学习的市民学员，纷纷表示感谢我们党的好政策，使他们这些年过半百的人又能走进大学，走进艺术的殿堂。

让艺术走进社区

今年我们在艺术惠民工作中，还开设了合唱课。有我们声乐教学部的副主任朱红男老师亲自授课，由钢琴老师赵成海负责弹伴奏。每周都到要深入到社区为秋韵合唱团教授合唱，教授演唱技巧，帮助他们排练合唱，得到了合唱团学员的高度评价。

从今年夏天开始，为了发挥我校京剧教学的优势，在我们学校副校长崔立刚的的带领下，深入基层，前往民间创办的北市场京剧团，为剧团的京剧爱好者们排练京剧。副校长崔立刚同志利用休息时间，到剧团指导票友们排练，耐心细致的给他们说戏，一招一式示范，还亲自教授业余演员们化妆带领我校的京剧老师和学生与票友同台演出，言传身教，得到了剧团演员们的衷心感谢也得到了广大观众的热烈欢迎。演员们纷纷表示：能够得到专业老师认真、热情的指导，使我们不用花钱，不用去学校就得到了京剧艺术的真传，真是要感谢沈师大附属艺校的老师们，感谢党的艺术惠民工程带给市民的实惠。

11.春节活动总结报告 篇十一

抵达法国的当天，代表团参加了全法华侨庆祝春节团拜会和100余人大型宴会。宴会始终充满着喜庆祥和的气氛。参加宴会的有中国驻法国大使赵进军及法国政界及商界代表，他们分别在宴会上发表了热情友好的讲话。

次日，陈昊苏会长、驻法国大使赵进军、北京市代表和法国内政部长萨尔科奇、奈依市市长巴里等人共同观看了在奈依市举行的庆祝春节的大型游行活动。来自北京的各界专业和业余游行方队展示了代表我国各族人民特有的文化，使博大精深的中国传统文化，在异国的土地上展示其绚丽风采。大街两旁站满了观看的人群，他们不时发出阵阵热烈喝彩声。游行结束后，法国华人网记者采访了陈昊苏会长。陈会长强调未来的世界和平是主流。他说，过去两个不同的文化互相碰撞的时候，它是一种冲突，而现在的情况不同了。今天当两种文化在一起时，这是文化的情节，给予人们的是欢愉，是美好的幸福。

1月25日下午，法国潮州会馆、法国华侨华人会和法国欧洲时报联合在依西市市府剧场举办了庆祝中法建交40周年大会。陈昊苏会长、赵进军大使、法国国会部长兼政府发言人让·弗朗索瓦·高比、潮州会馆主席黄秋鹏、华侨华人会林家者主席、欧洲时报杨永桔女士等都作了精彩的讲话。法国侨领还宣读了法国内政部长萨尔科奇的贺信。陈昊苏会长的讲话既回顾了过去，肯定了现在，又展望了未来。他指出，40年前中法建交是我们非常敬重的领导人毛泽东主席、周恩来总理、戴高乐将军共同作出的重大决策，他们揭开了中法关系史上重要的一页。他们可能想象不到40年后人们会用如此热烈的方式来庆祝中法友谊的伟大成就，但是他们一定能够意识到这个建交的决定是在创造历史，无数后续的精彩都由此而引申出来。中国人民对外友好协会一直坚持友谊与和平的宗旨，为中法友谊的不断提升而作出了努力。中国人民将在胡锦涛主席、温家宝总理的领导下，努力奋斗，开拓创新，让我们的国家和整个世界变得更加美好。

法国内政部长萨尔科奇在贺信中表示他对巴黎中国社团邀请他共度春节很感动。他赞扬了中国的经济发展和社会的进步。

12.欢庆春节活动总结模板 篇十二

【篇一】欢庆春节活动总结

为传承弘扬中华优秀传统文化，进一步丰富学校师生的文化生活，根据市教育局《关于组织开展“我们的节日春节”主题活动的通知》和区教体局有关要求，我校在春节、元宵节期间开展了主题活动。现将我校组织开展的主题实践活动情况总结如下：

一、加强领导，广泛发动

根据市区教育局要求，我校结合学校实际，制定了活动方案，利用多种宣传形式宣传本次寒假主题活动。放假当天学校组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假生活通知”，让学生明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对学生进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

（1）了解“年”的知识

学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业：我知道的“小年”、“大年”、“元宵”，可以是小报、文章等形式。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业，每班不少于2份。

广泛收集临沂、临港或其它各地的“过年”习俗，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，入学后在班内和校内进行分享展示。

（2）美在家庭，美在社区活动

与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。同班同学还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

（3）我的春节剪影

用自家的相机记录下或写日记的形式记下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站或文明小博客，让更多的人了解我们的“年”味。

（4）拜大年活动

向师长、同学、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

（5）参加一次有意义的假期实践活动

通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故；观看文艺节目；参加社区组织的各类游艺活动，了解春节、元宵节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

各班学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动；以“我眼中的春节”为主题，进行作文、手抄报、书法等作品创作，入学后由政教处进行统一的评选，学校筹办以“我们的节日·春节”为主题的专刊，在校园文化宣传栏内进行集中展示。

（6）开展“学会感恩、奉献温暖”美德实践活动

学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

【篇二】欢庆春节活动总结

为满足市民春节期间的阅读需求，弘扬中华传统文化，传递全民阅读的快乐，南开区图书馆在农历春节期间，为读者精心准备了丰富的服务资源，举办了系列读者活动，使区图书馆成为了广大市民“读书充电”、享受文化盛宴的好去处，深受广大读者好评。

一、春节假期全天开馆，读者拍手称快。

区图书馆在节日期间努力做好读者服务工作，从大年除夕到正月初六正常开馆，不闭馆，自习室依然延长至晚上7点。此举迎来了读者到馆借阅图书、上网冲浪、自习读书，并形成了一个小高峰，尤其是自习室，每天都能迎来众多读书学习的莘莘学子。据统计，春节假期来图书馆借阅图书、自习读书的读者千余名。他们纷纷表示，南开区图书馆能够在春节期间坚持开馆，特别是自习室还是延长至晚上7点，给他们读书带来了极大地便利，对图书馆的工作人员表示感谢。

二、弘扬传统文化，读者活动丰富多彩。

为欢度中华传统佳节，弘扬中华传统文化，增添节日喜庆气氛，区图书馆在春节期间举办了“**”系列读者活动。图书馆的工作人员细心编制了千条字谜举办“我们的节日·迎新春千条字谜竞猜”活动供读者竞猜，通过这一传统方式，与广大读者共庆新春佳节。每天两小时，读者每猜中两条谜语，即可获得一份奖品，假期共有百余名读者参加，为区图书馆营造了欢乐祥和的氛围。该活动将于农历正月十六结束。此外，区图书馆还精心挑选了适合广大读者观看的经典影片，举办“喜迎新春”电影展映活动以飨读者。

三、假期新书上架，阅读推广延伸。

为进一步加强全民阅读推广活动，提升读者春节期间的阅读兴趣，满足读者在春节期间的阅读需求，图书馆在四楼新书展室为读者精心准备了新购置的数百种历史、社科、文学类新书，举办了“你读书我买单”阅读推广大使迎新春专场招募活动及“**”新书展，号召市民多读书、读好书，并在区图书馆微信读者朋友圈进行宣传推介，使得“阅读推广大使”招募活动持续火爆。截至目前，区图书馆招募“阅读推广大使”已达千余名。

四、迎新春数字阅读推广。

为宣传推广南开区图书馆数字图书馆，让市民了解数字图书馆、利用数字图书馆，南开区图书馆联合国家图书馆数字图书馆推广工程，举办“网络书香过大年·迎新春数字阅读推广月”活动，让广大读者充分体验和享受互联网时代数字阅读带来的便利和快乐。其中，“九州同庆·最美年俗”在线摄影征集、“吉语传情·嘉联迎春”电子有声贺卡、“书香博闻·金鸡唱榜”趣味闯关答题等各项线上活动都深受读者好评。

此外，南开区图书馆还为广大读者精心准备了丰富的数字资源，万方数据数字化期刊全文数据库，超星全文图书数据库，上业百科以及中文在线电子书及视频数据库等数字资源让读者足不出户也能享受到阅读的快乐。

【篇三】欢庆春节活动总结

为丰富节日期间社区群众的文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区按照上级要求，做实传承和发扬中华传统节日―春节的各方面工作。通过系列活动，使社区广大居民度过了一个安全健康的新春佳节。现将活动开展情况总结如下：

一、认真制定工作方案

春节是我国传统的佳节，是人民群众最为看重的一个节日。如何让社区居民过上一个喜庆祥和的佳节，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照节庆活动的工作安排，认真制定《新村社区“春节”活动方案》，精心策划，科学分工，确保了“我们的节日—春节”活动有序开展。

二、扎实开展“送温暖”活动

（一）开展扶贫慰问活动。春节前，社区走访贫困低保12户，困难残疾人五保老人共10人为他们送去了米、油和慰问金数元

（二）开展拜望老党员活动。社区党委组织社区“两委”人员及支部部分党员拜望社区老党员，向他们汇报一年来社区的各项工作，同时，认真听取他们对社区工作的建议意见和对社区工作的要求。

三、全面开展“干干净净过新年”活动

春节年前，社区发动社区“两委”成员、社区居民、社区志愿者对社区各主要区域进行了卫生清理，保障无堆积垃圾，路面整洁等。同时大力宣传过环保年，爱好环境不乱扔垃圾。

四、开展“春节”烹饪活动

社区广场开展了“春节”烹饪活动。以丰富多彩的节目形式和寓教于乐的活动方式，深入挖掘和弘扬春节文化内涵，充分调动了社区业余文化骨干的积极性，提高了群众的参与意识。

13.春节文艺活动总结 篇十三

经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，不如让我们总结经验，展望未来。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编整理的春节文艺活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春节文艺活动总结1

为使我区广大人民群众度过一个喜庆、和谐、文明的春节，区委宣传部、区文教局领导班子召开专题会议，成立活动领导小组，制定了活动方案，本着“欢乐、喜庆、隆重、文明、节俭、安全”的原则，组织丰富的活动内容，让春节广场成为展示我区优秀传统文化的重要平台。

主要做法：

一、以青少儿们为主体，开展形式多样的游园娱乐活动。

今年正月初一至初三日，在区全民健身广场举行迎新春游园活动，游园活动的现场火爆非凡，吸引了大批少儿踊跃参加。活动项目丰富多彩，有传统的.文化娱乐项目蒙面敲锣、钓鱼、套圈、定点投篮、摇腰转圈比赛等共计12个项目，每一个活动点都吸引了众多的孩子大显身手，施展才艺。孩子们的精彩表演，赢得了现场观众和家长们的阵阵掌声，整个广场到处都洋溢着欢声笑语。充分展现了我区孩子们的风采和精神面貌。

二、陶冶人民群众的思想道德情操，丰富人民群众的精神文化生活。

正月初一至初三日，在全民健身广场举行迎春灯谜竞猜活动。在活动中，灯谜爱好者大显身手，踊跃猜射，有的还配上动作，让群众在捧腹大笑的同时接受生动形象的教育。因而起到启智、增知、怡情、养德等作用，使广场成为加强广大青少年学生思想政治教育的第二课堂。

三、举办“迎新年”乒乓球比赛活动，为全区人民营造浓烈的节日氛围。

正月初一至初三日，在全民健身广场开展了迎新春乒乓球比赛，参加比赛的有区中学代表队、各村代表队，共有七支代表队参加了此次比赛，比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行。在比赛中，参赛队员们轻装上阵，个个身姿矫健，动作轻盈，奋勇争先、誓夺第一。赛场上不时传出热烈的喝彩声，兴奋的“好球”声连绵不断。“迎新春”喜悦之情凝聚在每一次挥拍、推挡、弹拨和扣杀的动作中，充分展现了我区乒乓球健将奋发向上的精神风貌和顽强拼搏的时代风采。

四、举行新春潮乐汇演，共庆新春佳节。

以乐会友奏响潮曲。正月初二上午，一场别开生面的“普侨潮乐贺新春”潮乐艺术交流会在XX区新侨服务社开幕，来自XX县棉湖乐社、XX镇、XX镇以及XX镇等地的众多潮乐同行兴致勃勃地同台演出。在演奏过程中，各社精英同台竞技，亮点频现，现场精彩不断，吸引了我区众多的潮乐爱好者和周边群众前来欣赏。精彩的演奏，不时赢得现场观众的阵阵掌声，充满了欢乐喜庆的节日气氛。

今年春节文体系列活动时间长，内容丰富，涉及面广。在各队员的紧密配合和通力合作下，营造出了热烈、祥和、催人奋进的节日气氛，极大地丰富了全区人民群众节日期间的文化生活，同时也使南来北往的客人体会到了魅力普侨的风采。

春节文艺活动总结2

为丰富和活跃我县广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，让全县广大人民群众度过一个愉快、和谐、文明的春节。按照县委、县政府20xx年组织开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动的总体安排，我县共组织各种形式的群众文体活动297场次，参与群众达23万余人次，产生良好的社会效果，现将春节期间开展文体活动情况汇报如下：

一、领导重视，精心安排

为使全县广大人民群众度过一个喜庆、和谐、文明的春节，我局领导班子召开专题会议，并成立活动领导小组，进一步明确各项活动的时间及主要工作任务和职责，保证各项活动都能够组织到位，并对开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动工作进行研究，拟定了活动方案，及时提交县政府研究。

二、加大宣传、营造氛围

为了活跃节日气氛，让更多的人民群众积极自动地参与到活动当中，我局对此次我们的中国梦”为主题的春节文体活动进行大力地宣传，通过海报、横幅、网站等方式多角度、多层次、多阶段的宣传，扩大了宣传范围，致使每个项目都吸引了众多爱好者的积极参与。

三、活动新颖，内容丰富

我县坚持“三贴近”原则，围绕创建国家公共文化服务体系示范区和全国全民健身示范城市主题，精心指导和组织群众性文体活动，进一步保障人民群众的基本权益。主要亮点如下：

（一）春节民俗活动由政府“大包大揽”转变为“公办民助”方式。

我局领导集思广益，精心谋划了一场主题为“我们的中国梦—迎春民俗文化艺术节”活动，项目包括“壮乡歌”山歌邀请赛、第二届“狮王争霸”大赛、武术精英表演赛、“雄鸡争王”斗鸡会、“古象棋王”象棋大赛、“壮乡醇酒”酒文化交流会等。与往年不同的是，今年我局派出专职工作人员对迎春文化艺术节进行全程指导，所有活动由政府“大包大揽”转变为“公助民办”的模式，主要由承办方吸纳县内各商家赞助，活动的财政资金占活动经费不到1/4，这不仅使得原有项目的活动经费得以保证，而且大大丰富活动内容。

（二）利用文化共享工程，关爱空巢老人、儿童和农民工。

县图书馆在春节期间组织开展了“欢乐共享楹猪年”—春联征集、网上视频拜年团圆、迎新春游园活动等系列“文化惠民、欢乐祥和庆猪年”活动。春节期间坚持不闭馆，每天利用网络平台为留守儿童、老人及未能回家的农民工提供网上视频团圆；正月初一在馆里举办读者迎新春游园活动等。活动历时20多天，共服务务读者及群众1000多人次，受到众多读者及人民群众的好评，真正让人民群众共享了优秀文化资源，更拉近了与人民群众的距离。

（三）搭建百姓平台，送享欢乐盛宴。

近年来，我县业余文艺队数量明显增加，演员人数不断增长，文艺演出质量不断提高，这些业余文艺队在春节期间的群众文化活动中，发挥了积极的作用。春节期间，我县认真贯彻落实文化惠民的方针政策，精心部署，积极组织开展了第五届农村文艺进城大展演。在县文化广场共举行7天（正月初四到初十），从上午11点演到下午2点才结束，共上演10多台节目，演出节目150多个，演出人次800多人次，观众达5万余人次。通过节目的演出，增加了农村业余文艺队的凝聚力和向心力，展现了各文艺队的组织能力，使文艺队的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地体现出来，体现了草根文艺进城闹新春气息。

春节文艺活动总结3

为丰富群众文化生活，满足群众文化需求，使我镇人民度过一个安定、欢乐、祥和、文明的`春节，营造充满生机、昂扬向上的文化氛围。我镇在春节期间，充分利用农村文体设施、文化活动室开展了群众新春篮球比赛。内容虽然不是很丰富多彩，但却让广大农民群众享受了文体联欢的乐趣，增加了节日的氛围。

我镇的松柏、黎洞、湖溪村于大年三十至年初二在松柏小学的篮球场上举行了20XX年春节篮球比赛活动，比赛有**队、黎洞队、湖溪队和松柏2个队共六支队伍参加，现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视，组织到位

镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动，谢海雁委员就此项工作作出重要指示。各村干部按照上级安排和部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了主动地推动作用。

二、活动基本情况

20XX年正月初二当天，松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民，携老带幼的，场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场，领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则，然后开始了激动人心的比赛。活动过程中，参赛人员个个面带笑容、精神抖擞，为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛，最后决出冠军，此次活动中，年轻人成为了赛事主力，精彩瞬间时时出现，博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的颁奖仪式，为获奖人员表示热烈的祝贺。

三、活动体会

通过20XX年春节文体活动的开展，我们主动思考，总结了以下深刻的体会：

1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。我镇今年的活动群众参与主动性较高，人数较多，最重要的一条是上级领导的主动支持和鼓励，极大地鼓励了村民主动开展健康有益的文体活动，进一步体现新农村建设的大环境下，农民对文化活动的新认识和新变化。

2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动，唤醒了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心，此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。

14.春节活动总结 篇十四

一、活动主题

以“弘扬传统文化共度祥和春节”为主题，引导学生同人民群众紧密结合，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

二、活动内容

1、开展“弘扬传统美德共度祥和春节”主题班会。

放假前夕，我班召开了以“弘扬传统美德共度祥和春节”为主题的主题班会，开展“做文明学生，讲传统美德”活动。要求各位同学寒假期间争做文明学生，争当文明小市民，从生活中小事做起，学会基本人际交往礼仪。如：

（1）家中吃饭请长辈先就座，离家或回家与家长打招呼。

（2）遇见客人主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

（3）对老、幼、病、残者要有爱心，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人等。

2、开展“感恩伴我成长，孝心回馈父母”亲情体验实践活动。

尊敬长辈，孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务事。要求每位学生完成“今日我当家”报告表格；做一些实践活动，即：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父亲捶捶背、打一盆水、洗一次脚；为父母做一天家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；为父母照顾一天老人。

3、“寻访春节习俗”活动。

假期中，同学们通过访亲探友、实地见闻、查找资料等调查方式搜集了我国传统节日—春节的一些材料。并利用走亲串友的机会记诵春联、诗词等。

4、参加中华经典诵读。

让学生阅读大量的中外古今美文，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，形成语文学习开阔的知识视野。

5、让学生创编“节日小报”。

通过开展此项活动，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，把春节的所做所看全部记载于小报里。

6、开展公益活动。

鼓励学生参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

三、活动的意义