我的发明作文

2024-08-10

我的发明作文（精选13篇）

1.我的发明作文篇一

最近，我又研究出一种新钢笔和笔记本。这种钢笔和笔记本可不是一般的东西。它们的功能可不少呢!下面我来给你介绍一下吧。

我的钢笔是能变形的，它可以变成毛笔、圆珠笔等，总之它什么样的笔都能变。这种钢笔还能自动提供墨水，只要你的墨水用完了，它就会自动产生墨水。它还有防盗功能，只要有人偷走了你的钢笔，钢笔就会有自动反应，先发出警报声，然后很快将墨水自动排出。偷钢笔的人想拿起笔来写字的时候，钢笔会发出七十多度的热量，然后自己弹回主人的文具盒。

它不仅能变形，还能变色。当主人需要什么颜色的时候，它就会变成什么颜色，让你不管写什么还是画什么都能随心所欲。

我发明的笔记本有超级改错功能和记忆功能。它能帮助主人克服写错别字。只要你一写了错别字，那个错了的字就会消失，而且她还会让你的作业写得很工整漂亮，笔记本还会唱歌来表扬你：“你真棒!”还有，主人如果写了好词好句好段好文章，它都会默默地给你记录在本子的后面，等到主人写作文一时没有好词好句的时候，本子就会自动提醒你去看看。当然这样的本子还有一个最大的优点，就是永远用不完。

对我的发明有兴趣吗?有兴趣的话就快来看看吧!

2.我的发明路篇二

提起上厕所人们就会联想起，厕所里有一个冲水槽，墙上有个大水箱，每次排放水，便会发出“哗啦啦”的冲水声。

四年前，我与这厕所的冲水声结下了不解之缘。那时我在想，这样冲下去，千年要浪费多少水啊。从那起我就产生斗个念头，能不能设计一套控制装置，对宙进行有效的控制?带着这个问题，我决走对乌鲁木齐的公厕和厂矿、学校、医院的厕所进行一次社会调查。在调查过程中发现，一个厕所有一只或两只大水箱，水箱注满水就自动排放，这样日复一日、年复一年，真叫人痛心。仅一个男女厕所一年就耗费水6220．8m³—8294．4m³。

这样一个简单的结果可还真来之不易。别人在周日节假日逛大街，进商场购物，而我在上衣口袋里装上一些零钱，专钻厕所搞研究。进了厕所先看看供水管路，用压力表检测供水压力，用秒表检测水箱注放水时间，用尺子测量水箱体积。将检测数据一一记录在笔记本上，而后计算出这个厕所的耗水量，有时一个厕所一进去就几个小时。到学校厕所了解作息时间，观察学校人员入厕情况，到医院了解病员人数、医护、陪护、探视人员入厕情况。在研发初期，我走遍了乌鲁木齐厂矿、学校、医院、商场。艰苦的调查之后，除归纳出《槽式冲厕耗水量一览表》外，还写出了《不同类型的冲厕解析》及《节水型程控冲厕装置调查、可行性报告》。

二、程控节水冲厕装置的研制

经过大量的市场调查后，我就决定研究制作电控装置，先设计电路图，传感器、机壳到执行传动部分均进行了一次次的改进，最后才确定出可行的方案，那就是采用电气闭电子延时传感器控制。经过近一年的实验、改进、再实验、再改进。这样反复十几个周期，终于研制出第十六款机型，该机先后在家中进行了近百次实验。刚开始实验很费水，家里水费猛增。后来我想出不浪费水的好办法，我买了个小水泵，用泵给水箱循环注水进行实验。在那实验的日日夜夜，家里，是一个小工厂，从凉台到客厅、走道门口全是乱七八糟的铝材、管材、管路配件、电路板电子元件、电钻、台虎钳、锯子、锉刀、电烙铁等工具及仪表。

为了研制节水冲厕装置，我在三年前打报告要求内退了，内退工资只有 65％。三年的调查研究，弄得家庭经济捉襟见肘，为此，爱人常有怨言，倒是在中国科技大学读书的儿子很理解我的心情，时常打电话或写信关心支持我。暑假和寒假回来也与我一同研究。为了将研制进行下去，我舍不得坐公交车，省下钱买器材和元件，那时我还经常到华凌铝材市场与别人讨要锯下来的边角料。现在想起往事我心里情不自禁在流泪。

三、推广之路漫漫

第十六款样机试制出来，我开始找单位试用。那段时间父亲因病住进新疆医科大学第二附属医院骨二科，由此认识了该料张护士长，并把我的想法告诉了她。张护士长介绍说：“卫生间的那两个大水箱一个月就耗掉几百立方水，我们各科都是单独核算，这样冲水真是受不了。为了节约水，我们在每晚23点，就由值班护士将水箱进水开关关掉，第二天早晨再打开。”她当时就同意试用。 2003年3月5日，我在女厕安装了程控节水装置，在水箱进口处安装了新水表。男厕没装程控装置，也同样在水箱进口处安装了新水表，为了检验试用效果，我每隔一周抄表一次，经四个月抄表，结果终于出来了。男厕没安装程控装置，每晚 12点后将进水开关关掉，四个月用水 1060m³，平均月用水265m³。女厕安装了程控节水装置，每晚不用关进水开关，四个月用水302．3m³，平均月用水76m³，节水近70％。后来找又在乌鲁木齐市五十三中安装试用，采用同样的方法采集数据，并进行比较，节水76％。市水务局、市节水办于2003年10月23日召开了该项技术节水性能鉴定及推广使用专题座谈会。

3.我的发明作文篇三

期末考试快到了，因为要考语数英三个科目，所以要准备好多支铅笔。正当我削好铅笔，将要放入文具盒时，一个难题出现了：路上让妈妈的摩托车带我上学，铅笔可能会由于车子的抖动颠簸而断掉，到学校后已来不及再削铅笔了，那样子的话就会影响到考试。怎么办呀?我急得像热锅上的蚂蚁，不知道要怎么办才好。我在客厅里踱来踱去，坐在沙发上动来动去，这时，桌子上的一支黑色水笔吸引了我的注意。我跑过去，左看右看把笔帽拔了又套上去。突然，一个小主意“当”的一声，直冲我的脑袋。呵呵，这水笔有笔帽，铅笔也可以有笔帽啊!可是，水笔的笔帽是塑料的，大小也是和匹配的笔杆一样，，当然能套上去，而铅笔……心里面有所顾忌，但是，我还是得去尝试一下吧，不然怎么知道行还是不行呢。

说干就干，首先我拿起一小片广告纸，用小刀裁成一小张一小张，拿出削好的铅笔，用纸把笔包住，卷好后，又把铅笔拔出，撕下早已准备好的透明贴，把小圆筒粘了起来，让它不能够散开;接着又拿出较长的彩纸，对折多次，形成细细的长条，最后拿起卷好的细筒，把折好的彩纸再次对折附在圆筒的一口，拿起胶带再次给它粘固定了，彩纸多余的部分则折进了圆筒里，“当当当”一个笔帽就折好了!套进铅笔，哈哈哈!堪称完美!我按照先前的步骤又折了几个，嘿嘿，我的铅笔们都有了自己的小帽子!

第二天上学后，当我拿出我的铅笔时，同桌看到我那些戴上花花绿绿帽子的铅笔时，禁不住说：“好看!好看!”当她看到她那些断了的铅笔时，顿时急了，我不慌不忙给她递上一根我削好的铅笔，她脸上的愁云顿时散开了。多亏了我的小创意!

4.我的小发明作文篇四

今天，天气晴朗，晴空万里。手工班老师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各自做一个小发明，明天上交。”我听了，心想：哎呀，怎么又是小发明呀!明知道我不拿手的，就偏要来，好烦呀!!突然，我灵机一动，想了一个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”一下，再上交呀!说干就干!我回到家，马上跑到我房间里找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：首先，把“爆飞鞋”里面的弹簧加多几个超大号的;然后，找几片不锈钢用502胶水给粘起来;最后，贴上几个绚丽的贴纸就大功告成了!我下去试跑，我本来想“顺风而行”，但是失败了!我心想：为什么我会失败呢?经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太大，所以风向控制不住，失败了!不甘心的我灵机一动，又想了一个好办法：我可以加一个“翅膀”上去呀!加好翅膀后，我又下去试跑，成功了!我高兴得跳了起来。

第二天，我把我的“小发明”带到手工班，交给老师，老师看了看，说：“嗯，程柏霖做的最好!”我听了，心想：哈哈，胜利的光芒就照在我的脸上!

5.我的小发明作文篇五

因为我发明的高科技让很多未解之谜都由此揭开面纱，并且我立下了汗马功劳，所以首领在大会上亲自宣布我成为科学部队中的大队长。

可当大队长也并不轻松，这不，我这几天正在太平洋上的一个小岛上做研究呢。首领的一个电话就响了过来：“今天你要做演讲，“我限你在一个小时之内立刻赶过来，如果你到不了，我就让你休假三年!”“可……”我还没说完，首领就挂掉了电话。“哎，反正到不了，还不如休假三年，争取发明个传送机，说不定……哈哈。”

经过我不懈的努力之后，第一代传送机诞生了，可才刚进入市场，便有警方投诉了，说我发明的传送机使很多家庭里发生了盗窃事件，使得警方花用了大部分时间来处理事件，却抓不到。

6.我的天才发明（下）篇六

夜光羽毛球中山市民众中心小学六年级何晓彤

打羽毛球是一项有益身心的运动，但在黑夜没光的情况下怎样打羽毛球呢？我发明了“夜光羽毛球”。我在羽毛球的头部安装纽扣电池、按钮开关和发光二极管。当我们按下开关，羽毛球就会发光。当我们在夜里打的时候，羽毛球在夜空中划出一道道白光，既好看，又实用。（指导老师苏顺娣）

鹏哥点评：好办法啊！这个办法还可以放到乒乓球、排球、篮球和足球上。那下次世界杯，碰到夜场，球场上的灯就没有什么用啦，我们会看见一群“荧光足球运动员”在踢球，跟幽灵似的！

表情逗玩机深圳市坪山新区汤坑小学四年级夏玥

我的弟弟还是个小宝宝，喜怒无常，调皮可爱，这可累坏了我，为了逗他，我脸蛋上的褶子都多了。我要发明一个表情逗笑机，变换着各种各样的表情来逗弟弟，我只要按上按钮，弟弟就不需要我的陪伴了，多好！

（指导老师王冬梅）

鹏哥点评：你真以为你弟弟那么需要你陪吗？回家看看他，摸摸他的后背，是不是有个小突起？把小突起打开来，是不是有个电池板？里面是不是有两节5号太阳能电池？哈哈，你弟弟其实是机器人，你爸爸、妈妈怕你寂寞，给你订制的哩！

织秋千深圳市坪山新区汤坑小学四年级林铠倩

都说女孩子要学做点手工，我曾经和奶奶学习织毛衣，可是我只会织出一片网，怎么也成不了形。最后我在网的两头绑上两根粗绳子，往树上一挂，荡秋千了！（指导老师王小舟）

鹏哥点评：我明白了，你是“蜘蛛机器人”，程序出了点问题，结果织的网成秋千荡了！

新型的“风扇筷” 东莞市高埗镇中心小学五年级金慧

你在吃面时曾经为烫嘴而皱眉吗？今天，你不用再烦恼了。我发明了一款新型的“风扇筷”。这种“风扇筷”在筷子的顶部会装有一个微型风扇，在你吃面时，它会帮你快速吹凉面汤，保你吃得“爽歪歪”。而且，它小巧轻便，携带非常方便。怎么样？够特别吧！走过路过，千万别错过哦！快买一双试试吧！

鹏哥点评：我还真买了一双回家，它不但能吹凉面汤，还有制热功能，冬天的时候，我的粥凉了，用它吹一吹，嘿嘿，没过几秒钟，就滚烫滚烫的啦！

魔幻陀螺广州市番禺区东怡小学一年级童俊铭

我要发明一个陀螺——魔幻陀螺。它很会转动，可以在家里转，可以带上我转到楼下花园，可以带上我们一家转回老家，这样，以后不用坐那么久的车，也不用担心晕车……它还可以带我们去海底世界，可以带我们去好多好远的地方。我的魔幻陀螺不错吧？（指导老师黄晶慈）

鹏哥点评：不错，有一回，鹏哥乘着你的魔幻陀螺去给小学生上课，可它的转速太快了，超过了光速，竟然时光倒流了，我竟然转到了爱因斯坦的家里，爱因斯坦那时还小，嘴里还咬着奶嘴呢！

吸恶器揭阳市揭东区玉湖镇下坡小学六年级冯燕云

现在的社会上，有些人很容易变得极其凶恶。我发明了一种机器，名曰“吸恶器”。只要把机器靠近这些人，他们的嫉妒、愤怒、恼恨……通通被吸走，然后变得更加善良友好。在这样充满欢声笑语的社会里，人们快快乐乐、幸幸福福地生活。我想，天上的女娲也就不后悔创造人类了吧？（指导老师冯雄芳）

鹏哥点评：不错不错！你的机器后来吸了老鼠、蟑螂、蚊子之类的害虫，它们竟然也成了益虫，人类的好朋友。连上帝也不后悔创造这些害人精了。

动植物的沟通器揭阳市揭东区玉湖镇下坡小学五年级冯伊琳

经过1999次失败，我终于研制出了动植物沟通器。想了解动物的语言，把它安装在动物身上，就能听懂动物的语言；想知道植物的语言，把它安装在植物上，就能听懂植物的语言。这种产品刚被人们使用，世界就发生了大变化。动植物都能和人类交流，通过交流，有人还找到了远古消失的恐龙。（指导老师冯雄芳）

鹏哥点评：但是，鹏哥把这个沟通器拿去与人沟通时，却没有用，我找了修理工来修理，却找不出任何毛病来！最后，一个人类学家告诉我，机器没问题，但世界上最难沟通的动物，是人类！

本期最佳小红花：夏玥《表情逗玩机》

下期预告：爸爸妈妈是个“迷”

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本栏插图李斯冉

7.我的小发明作文篇七

说起发明，我第一个想到的就是小小双层博物馆，那是用一个啤儿茶爽的瓶子做成的。上艺术课时，我做了一个笔筒。回家以后改了一下。把被剪掉的部分瓶口朝下放进笔筒里，再把一些好看的粘纸粘在笔筒外侧。就这样“双层博物馆”就做好了，我经常往里放一些自己喜欢的东西。

第二个是“立体美术册”，它也是有一个简陋的笔筒改成的。制作很简单，先往笔筒里吹哈气，让笔筒发白，就可以用铅笔画画了，如果画错了，拿着瓶口，先按进去，再拔出来，笔筒立刻就变干净了。我给它起了个好记的名字，叫“速画”。因为不快点画，瓶子里的哈气很快就干了，就不能画了。

很简单吧!我可没费多大劲呀!其实我们身边有许多这样的机会，只是需要你细细观察，多多去发现。

8.我的发明小学作文篇八

大家应该都知道乌贼吧!乌贼可是一种快速海洋动物，素有海上火箭之称，它最大时速可达到一百五十公里，这主要是靠它那简单的结构和安全可靠的高速推进器。

我想，我们可以摸仿它制作一个有喷水推进器的船，它是在船的末尾有一个大车库，这大车库可不是停车的地方，它也可以说是一个大水库，大家一定要问了，那船里的人可不可以坐了吗?不会的它里面有一坐小墙，大家一定又要问了那么多水是怎么做成喷水器推进器，其实很简单，在大水库里有一个推进器的东西，在尾巴那里，只要推进的东西一推，那个喷水的推，那个喷水的东西就会喷水，只要喷水，只要一喷水船就会很快的前进了。

看这样还可以吧!这是我的小发明喔!!!

9.绘画和发明，我的左手和右手篇九

地漏坏了引发好奇心

王超逸是山东省荣成市35中学初四学生（四年制初中），他之所以发明这个防臭地漏，就是因为自己家中的地漏堵塞了，臭气熏天。

那天，王超逸家中的地漏坏了，好奇心促使他将地漏拆了下来，研究其内部构造。为了进一步了解地漏的结构，他跑遍了家装市场，对各种地漏做了全面了解，对材质、结构、价格一一进行了探究。

“我发现，地漏的材质对于地漏的功能影响不是很大。真正决定地漏防臭和排水性能的关键因素是地漏芯。”王超逸说。于是，他把地漏芯作为研究重点。

王超逸研究了不同结构的地漏芯特点，弄清了它们的原理和利弊。“我发明的地漏芯内部有大小两个浮球，大球拉小球的方法能极大地解决地漏防臭和排水的问题。”王超逸说。原来，当水到一定的高度时，大球上浮拉动小球也上浮，保证水往下流且水平面永不超过大球，效果很好；当水变少时，小球下沉密封，地漏将储存小部分水可防止臭气、害虫等。

王超逸说，能拿到一等奖是他意料之外的事。“参赛前，我觉着拿个二三等奖就很不错了，毕竟大家实力都很强。”王超逸认为，也许是他的发明贴近生活，才赢得评委的青睐。王超逸的地漏模型都是用塑料瓶、壶盖、笔芯、果冻盒等废旧材料做成的，节约与环保是这个发明的另一个优势。

10岁爱上发明

王超逸的指导老师叫王华安，两人既是师生，又是父子。“我的专业是美术，我更多的是在宏观上指导王超逸，具体到浮力、离心泵等物理原理，还是要靠他自己摸索。”

王华安是山东荣成市35中的一名美术老师。在王超逸参赛的过程中，他一直陪伴左右。“跟儿子去参赛，也开阔了我的眼界。大赛组委会先是以笔试的形式对参赛者进行素质测试，再进行组装飞机模型的技能测试，最后还要与专家进行面对面的讲解。”比赛中，王超逸的动手能力和交流能力让王华安大吃一惊。

经过一系列的考核，王超逸终于带着他的发明走进了全国赛场。

王超逸在10岁时爱上了发明。5年来，他发明了自动发电的轮船模型和纠正拿笔姿势的鱼鳍笔等诸多作品，先后在山东省、山东威海市的科技创新大赛中获得过优异成绩。在这次参赛期间，王超逸自信大方的表现，赢得了专家、评委的肯定。“我爸爸说我是个内向的孩子，但我认为自己很外向，在评委面前我并不紧张，关键时刻不会掉链子。”王超逸说。

绘画功底成为发明“利器”

王超逸不仅喜欢发明创造，还喜欢国画。“国画是我坚持了六七年的一个爱好，我不想随便荒废掉。”王超逸说，如果时间允许，他还想学习乐器。“王超逸上小学时，跟他的美术老师学画，我很少亲自教他。”王华安说，“上初中后，他成了我的学生，我教他画画的时间就多了。”

这几年，王超逸的国画作品在市级比赛中都获得了不错的成绩。很多人认为，美术和科技之间没有任何关联，但在王超逸眼中，这两者存在着千丝万缕的联系。“我的绘画功底为我的创造发明奠定了‘美’的基础。在绘制设计图纸时，我能把自己脑海中设想的构思用笔完整地呈现在纸上。”的确，绘画已成为辅助他发明的一项技能。读小学时，王超逸对美术课上的手工项目就很感兴趣，他说自己的动手能力在那时得到了开发，“发明创造中所需要的各种模型都是我自己动手完成的，这与我小时候喜爱手工是分不开的”。

尽管把大量的业余时间用在了发明和画画上，王超逸的学习成绩却一直排在班中前三名。“比赛之余，我认真地预习了一遍高一的课程。劳逸结合，学起来才不会累。”与许多成长中的男孩一样，王超逸也喜欢电脑游戏，这是他自我放松的方式。

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全国青少年科技创新大赛每年举办一届，是国内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动，已有近30年的历史，代表了我国青少年科技创新教育的最高水平。第28届全国青少年科技创新大赛有全国各省市35支代表队参赛，并邀请德国、巴西、法国、瑞典等14个国家的青少年和教师开展交流。

10.我的发明想象作文篇十

我想发明的汽车是用水来做为燃料。由于现代人大量砍伐树木，破坏森林让动物无家可归，还有人每天大鱼大肉破坏大气层让冰山融化，未来很多土地都会被淹没，因此如果有这种不用加油的汽车也可以减少冰山融化的机会。

我想发明的汽车不只省能源，只要坐在椅子上，说出想去的地方，它就会带你去，不管哪里都可到达;还有可以放大车身的功能，人们可以在车内运动，车内的空间还可容纳两家人一起去玩;除此之外，车身还有缩小功能，将汽车缩小后可以放进背包里收好，找车位停车不再是一件痛苦的事了。

11.我的发明梦想作文篇十一

以前爷爷家门前有条小河，河水清澈见底，每天傍晚总会有许多人在河边散步。可是现在这条小河成了人们丢垃圾的地方。所以我特别想发明一种水中和陆地都能使用的机器——智能鸟。

这种鸟儿可以把浮在脏水水面上的垃圾全部清理干净。如果水底有垃圾，它还会潜下水底，把水底的垃圾打捞起来扔进垃圾桶里。如果还有人往河里丢垃圾，只要被它发现，它就会用头上的眼睛——摄像头拍摄下来，并在公告栏上放映，以此让大家引以为戒，不再有这样的行为。

在水里它是小河的守护者，在陆地上也同样是位环保小战士。如果它看见小朋友要去摘公园里的花，就会飞上前去告诉小朋友“爱护花草，人人有责。”让大家都意示到环境保护的重要性。它还有一种特殊的功能，那就是把垃圾分类：它会把可再用的垃圾吸到自己的肚子里化作电能，供自己工作时使用。用不完的电能它还会亲自送给山区的小朋友，给他们带去光明。

12.我的发明想象作文篇十二

由于我个子小，学校桌子有点高。每次写作业的时候就特别地吃力，并且写作业总是离书本很近，坐姿也不端正，字也写得东倒西歪像一位调皮的小朋友，还经常被老师批评和惩罚。渐渐地，对视力也有影响。所以我有了这个发明。

这个多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高来调整，桌子的材料是用特殊的木头做成的。跟普通桌子的形状相似，颜色是白色，看起来很舒服，并且不需要人去做卫生。这个神奇的桌子上安装几种按钮。当我写作业趴在桌子上，坐姿不端正的时候，它很快会发出蓝色警报提醒我。当我写错字时，也会发出红色警报提醒我，“字写错了!”

每当上课时，如果我的注意力不集中。它就会亮出黄色警报，并语音提醒我：“要认真听讲哟。”它还有一个更神奇的功能。每当我们要上什么课程的时候。我只需要按一个按钮，它就会自动从抽屉里弹出，要上课的书本。放学它也会用语音提醒：“小主人，要整理书包放学了，记得检查桌子里有没有掉东西。”