相逢是首歌作文650字

相逢是首歌作文650字（共10篇）

1.相逢是首歌作文650字 篇一

网上传来一首歌，轻轻打开，一阵优美的旋律象一条流淌着的清澈小河…… “相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……” 象夏天的一股清风，吹进我心中一个静静的角落……

是啊，短暂的人生里，有多少相逢?大千的网络上，又有多少相遇?千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨天天隔一方毫不相干，今天握手相会成了好友。昨天在感叹昔日的朋友已廖若晨星，今天朋友忽然间遍布天南地北――兴趣相投，心有灵犀，红颜知己，两情相悦――走到那里，都有几个熟悉的名字，喜怒哀乐，总有朋友可以衷肠诉说――相逢给人生带来多少友谊，友谊给人生带来多少欢乐……?

独行在人生路，谁不想相逢多多?坎坷在红尘里，谁不想相逢都是歌……? 相逢是首歌，需要你的心象年轻的太阳――让你的智慧，你的经验，你的感悟，你的痛苦都化做一屡屡阳光，给别人带去温暖，让相逢一片光明……

相逢是首歌，需要你心的真诚情的真挚――让自己伸出的手充满热情，让别人感觉你的肩膀值得信赖，用信任去换取信任，用坦荡去营造坦荡……

相逢是首歌，心儿是永远的琴弦，轻轻的拨动它，弹出一段美好的旋律，需要你的善良，你的宽厚，你的忠诚，你的执着……

相逢是首歌，生活中平添了多少乐趣，心海里陡增了多少蔚籍――一个人再没有孤单寂寞，千里万里再不成距离……

不要说网上的相逢虚幻迷茫，只要你付出的是阳光雨露，一样会有春的绚丽秋的丰收……

不要看昵称中太多的朦胧，只要你有着对友谊的渴望，一样可以高山流水，和谐琴瑟…… 忘掉你的身份，忘掉你的年龄，忘掉你的卑微，忘掉你的显赫，忘掉现实的许许多多――把你和我当作一个小小的音符，让相逢来组合最美好的音乐……歌唱昨天难忘的岁月，歌唱明天美好的期待，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的点点收获……

网络的舞台上，在“”网站里，让我和你的相逢，谱写一首欢快的歌，难忘的歌.....

2.相逢是首歌作文 篇二

相逢是首美丽的歌。六年前，我们因缘相聚在今天的六年(1)班，从此，我们牵手一起走过两千一百六十多个日子。这六年来，点点滴滴都牵动着我的心。与你们相逢，是我今生最大的幸福。

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。是的，这六年来，老师将全部精力投入在我们身上，正是他们无私的付出，才有我们今天喜人的成绩。

我的语文老师――郑老师，是一位经验丰富的女教师。郑老师不仅工作认真勤恳，对我们的照顾也是无微不至。我永远记得一年级时由于贪玩把半边脸摔得差点毁容后，她一直在医务室里陪着我，对我细心照料。爸妈提醒我：你要加倍努力，才能回报老师啊!从那一刻起，我一直默默地感激郑老师，也一直努力进取，从不让她失望。我庆幸自己能遇到这么好的一位老师。

除了老师的教导，这六年来，同学的陪伴也是值得我铭记一生的。六年前，懵懵懂懂的我们被命运安排在了一起。六年来，我们一起哭过，一起笑过。记得运动会上，我们挥洒汗水，勇夺第一;广播操比赛，我们日夜操练，为班级争光;春日里郊游，我们一路欢歌笑语……六年里发生的一点一滴，至今我仍然历历在目。最让我们感到骄傲的是贴在教室墙上那张全校唯一的“温州市优秀班级”奖状，那是老师和我们用汗水凝结成的!

现在，男女生之间的追打吵闹，好朋友之间的嬉戏玩耍，师生之间的亲密谈话，这一切的一切在我眼中都变得可爱起来，都觉得是那么难能可贵了。毕竟，我们在一起学习生活了六年。六年的时光就这么匆匆流逝，我们还来不及好好道一声珍重，毕业的骊歌就唱响了!一张毕业照，留下了我们每个人的笑脸，也见证了我们美丽的相逢。

3.相逢是首歌作文 篇三

我们是命运的安接还是上天的注定?终究相逢。相逢那天或许我们形同路人，但遇见却是注定的。不和不觉我们相逢。

微风吹过的夏天，那好像是我第一次听到你的名字，特别悦耳的声音从耳畔绕过。如此的熟悉，但转头后却不知道是不是你。很迷茫，终究这样消失了，

可两个人的缘分是不会散的，我终会遇到你。你是如此的安静、如此的腼腆，如此的迷人。我很冷，冷到空息。就这样，我冰冷地打断了那唯一牵起的线。但我并没有表面那么冷，对于朋友我很顽皮。所从那根牵着我们的线又重新牵了起来。

我开始渐渐了解你，我会开你的玩笑、会跟你一起玩，会躲在你身后，会听你的话……你就像是只会保护我这个小女孩的大超人。我习惯了有你，我很怕这个超人会消失，于是我紧紧拉着你，紧紧抱着你、让你每秒都出现在我的视野里。不知拉着越紧的风筝会不会就越容易断线。

但是我想应该不会的，我不想失去。

了解之中，我惊奇的发现，我们很早就认识，上天注定我们相遇了。很开心的一场电影，一场永远也放不完的电影，我们一起看了很久很久。里面的主人公在失散的情况下找回了另一位主人众，在相遇的那一瞬间两人紧紧地跑在一起。

4.关于相逢是首歌作文 篇四

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突，我们是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法来消除误会?不同的选择，会产生截然不同的结果，羞辱和殴打只会使矛盾升级，造成更加紧张、敌对的关系，甚至会对同学造成直接的肉体伤害或精神伤害，积怨越来越深。假如我们以友谊为重，采取正确的态度与方法进行化解，则会使大家心情更加愉快，学习生活更加和谐，朋友更加亲切。

我认为，处理同学间矛盾应该遵循以下原则：

第一，尊重他人。同学间出现的给别人起绰号、歧视学习差的同学等现象常常发生，这都是不尊重同学的表现，比如说课堂上有的同学回答不上问题，也许这个问题对某些同学而言很简单，于是他们课下就私下议论，说话口无遮拦，甚至用刻薄的语言去讥笑、挖苦他人，这种行为伤害了他人自尊和自信，结果就会造成矛盾冲突。我认为任何一个人不可能十全十美，我们所讥笑、挖苦的同学身上肯定有值得我们学习的地方，子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子尚且如此谦虚，我们又凭什么去挖苦别人呢?如果别人也在我们的弱势项目上对我们给予挖苦我们又会感觉如何?所以，我们应该做到尊重他人、平等待人，每个人在人格和法律地位上是平等的，平等待人也是人际交往的重要原则，是一个人基本素质的体现，是建立和发展友情的前提。

第二，胸怀宽广。同学们之间因误会而引发矛盾可谓时常发生，有时候我们会把别人没有特定意义的行为当做是一种针对、指责、批评;有时候我们无意中的一句话也会伤害到别的同学。那么，我们何不都心胸宽广一点，不要太在意别人的言论，也不要对那些错怪自己的人怀有怨恨，更不要针锋相对。

大家都应该当我们把这些原本就是小问题的矛盾当做蛛丝一样轻轻揭去，你会发现，原来我们的同学如此可爱，我们也会因此感到开心和快乐。否则，我们把每一点点小问题都藏在心里，那老师的教诲、同学的友谊我们还如何容纳?“海纳百川，有容乃大，”我们如果都能对别人多一点宽容、多一点理解，友谊之花必定绽放出最绚烂的色彩。

第三，冷静处理。我们正处在青春期阶段，放松一下娱乐、游戏一下是很必要的，但游戏中也往往产生矛盾，不管谁对、谁错，我们都应该冷静下来，平息怒火，分析一下争执的原因，如果错在自己，一定要尽快向同学道歉，如果别的同学无理取闹，可以向他们讲明道理，或者自己放弃游戏，不能把争执升级扩大。同样，学习中出现的矛盾也应该尽快理清问题症结，该讲清楚的讲清楚，由于偏见造成的误会，则不必过于重视，应该尽量淡化、忘掉，否则会影响自己身心健康。

第四，谨慎交友。与同学、朋友相处，应该谨慎交友，“近朱者赤，近墨者黑，”我们如果不注意交友方式，交到品行不一，没有真才实学的人，会给自己带来消极影响，阻碍自己的进步，这种事情是很常见的，所以我们应当学会分辨，听从师长的教导，避免成长过程中受到坏的影响和伤害。

5.相逢是首歌 篇五

人活于世，离不开亲人和朋友的呵护与牵挂，他们用温暖织成一张网，在我们在忧伤时罩着我们。如果生活、前程、未来是一个完美的数字10000，那么亲人无疑是1，朋友呢，他们是0，无限拉手，无尽可能。朋友也是亲人，在精神的小草坡上，我们总能相遇，生命才因此完满。

朋友是让你常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛满眼底的人；朋友是相伴你走过一段又一段的人生，可以同甘共苦也可以风雨同舟的人；朋友是想起时平添喜悦，忆及时陡增牵挂的人。

有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，是件十分温柔的事。有时候，不经意会想起一个又一个朋友，想起经历过的许多事情，那种温柔会立刻包围你，让你迷醉，让你为之感动。

朋友不是一段永恒，只是生命中的一个过客，但是，会因为缘起缘灭而使我们的生命美丽起来。有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的岁月里，心情的天空就不会飘雨，心就不会湿润。

朋友之间并不是没有秘密，朋友的相处，不必朝朝暮暮，朋友之真，是在相视一笑时的心意相通，我们也不必期望朋友彻底了解你，理解你，只要我们记住“这是我的朋友”就好。

并不是每个人都希望能功成名就，但是每个人都希望有朋友。

6.相逢是首歌诗歌 篇六

只因为人群中被你多看了一眼

时间将要把明天带向何方

岁月之河停不下划动的桨

从故乡到千里之外的异乡

一路茫茫，几多思量

拥挤的人群透着热闹景象

谁又知道谁在拐角等着碰撞

以爱的名义道歉换来原谅

温暖的怀抱埋葬多年孤单的怅惘

人群中被你多看了一眼的荣光

是彼此牵手踏进幸福的殿堂

一首情歌两人唱

反反复复，卿卿我我

这样的机会并没有太多

一腔真情点燃了内心的火

一声呼唤验证相守的承诺

我是你的`家你是我的国

恩恩爱爱吵吵闹闹都是生活

是是非非何必再啰嗦

日子不是你向右来我向左

看你的每一眼都那么含情脉脉

相扶相携一辈子彼此拜托

相见恨晚

窗外的秋雨落在夜阑

远方的你在我的思念里翻转

往事悠悠扬起岁月的帆

靠近我们从未走远的港湾

一株株垂柳轻抚我们的脸面

一声声鸟鸣伴奏我们的畅谈

两颗心越走越近悄悄相连

于你于我都是人生首选

快乐的追逐拒绝优柔寡断

过眼云烟之后还有永恒的春天

就这样吧

人生不能有太多的叹息

那么多一见钟情的美丽

是时候向世界释放无尽的惊喜

春天听你吹着纤巧的滴滴柳笛

夏天陪你观赏荷花的亭亭玉立

秋天伴你举首望明月泪洒虹霓

冬天依偎着你演绎着爱情传奇

你我之间的千重情万般意

是我们一生都要破解的秘密

7.相逢是首歌阅读答案 篇七

1.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做( )?

A.忌妒他，暗地里说他坏话?

B.不再搭理他，谁让他考得比我好?

C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?

D.疏远他，结交新的不如我的朋友?

思路解析：本题考查同学之间的关系。对待同学要有一颗宽容的心。A、B、D三项的做法都不是宽容的表现。?

答案：C?

2.当你看到你的好朋友在抄别人作业时，你怎么做( )?

A.睁一只眼，闭一只眼?

B.告诉他这是不对的，并把他不会的题给他讲明白?

C.告诉他这样做是不对的，如果你下次再抄别人的作业，我就要告诉老师了?

D.告诉他这样做不对，下回别这样做?

思路解析：该题旨在引导学生以正确的态度对待朋友之间的友谊。当好朋友犯错误时，要适时恰当地指出，帮助其改正。?

答案：BCD?

3.有人说：“得不到友情的人将是可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这句话是说( )?

A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福?

B.友情对任何人来说，都是生活的必需?

C.友情是可有可无的?

D.人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活?

思路解析：解答这道题目的关键是正确理解这句话的含意。只有B项是对这句话的正确理解，其他三项所说内容与这句话的含意不符。?

答案：B?

4.中学生小强在游戏厅里结识了一个社会青年，有几次小强在游戏厅里花光了钱，都是这个人借钱给他，小强还跟这个人学会了抽烟、喝酒。你觉得小强应该( )?

A.马上断绝与这个青年的交往，因为跟着他小强会受到不良影响?

B.继续与他交往，可以学到很多新东西?

C.不要再与他往来，否则会影响自己的成长?

D.顺其自然，多个朋友没坏处?

思路解析：本题是一道以生活事例为背景的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。小强结交的这几个社会青年不利于其健康成长，应断绝来往。?

答案：AC?

5.在学校中，应该怎样与老师相处( )?

A.和谐共处?

B.有一些小矛盾是难免的，但要及时沟通?

C.针尖对麦芒?

D.同老师作对，故意同他捣乱?

思路解析：与老师要和谐共处，及时进行沟通，这样才能建立正常的师生关系。?

答案：AB?

6.尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，以下是尊重老师劳动的表现的有( )?

A.上课精力集中，积极动脑?

B.主动举手回答老师提出的问题?

C.作业马虎潦草?

D.课堂上和同学开玩笑?

思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。我们要尊重老师的劳动就要积极配合老师的讲课。C、D两项是不尊重老师劳动的表现。?

答案：AB?

7.任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现错误时，我们可以而且应该给老师提出来，但是在提意见的过程中，要注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )?

A.对老师说话要有分寸?

B.用书信的形式阐明自己的观点?

C.向老师提意见，应该用商量的语气?

D.老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出?

思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。对老师提意见要在适当时机采取恰当的方法。D项给老师提意见可采用恰当的时机，如果在老师讲课时指出，影响其他同学听课。?

答案：ABC?

8.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话给我们的启示是( )?

A.不能与学习不好的人交朋友?

B.交友一定要选择品行好的人?

C.结交有学问的朋友，可获益匪浅?

D.这个古代的交友标准已经过时了?

思路解析：本题是一道俗语理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂这句俗语本身的意思以及它的寓意，它实际上强调了要结交善友、诤友，不交损友。A项的表述是片面的，D项的表述本身就是错误的。?

答案：BC?

9.我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要( )?

A.对老师敬而远之?

B.师生之间互相尊重、互相学习、教学相长?

C.老师的错误只能背后说，不能当面说?

D.有什么好的建议不要对老师讲?

思路解析：这是一道对基础知识的考查题，新型、民主的师生关系应该是师生之间互相尊重、互相学习、教学相长。?A、C、D三?项的做法都是错误的。?

答案：B

10.下列选项中属于真挚友谊的是( )?

A.小张与小王很要好，他们从不指出对方的缺点和错误，只说恭维话?

B.小李和小林是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师?

C.小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张劳务费?

D.小吴因父母离婚非常痛苦，他的好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观?

思路解析：这类题考查逻辑思维能力和材料概括能力。解答过程中必须读懂每个选项的`含意，然后联系教材，对照选项进行选择。?

答案：D?

二、请你判断?

11.人的一生不一定非得有友谊相伴，没有朋友照样会活得很精彩。( )

答案：×

12.真正的友情，是与朋友分享自己的快乐和幸福，而把痛苦埋在心里，以免让朋友分担。( )

答案：×

13.好朋友被人欺侮了，我们应该讲义气替朋友报仇。( )

答案：×

14.朋友的感情是有限的，朋友太多友情便不深，所以交一两个朋友就足够了，贵在“少而精”。( )

答案：×

15.刘娜没有朋友，她认为那完全是同学们的原因。( )

答案：×

16.孙平已经上大学了。可是每年的教师节，她都要去看望自己的小学老师。因为她感到小学老师的教育对她的成长起了很大的作用。( )

答案：√

17.老师对同学的关心帮助是他的职责，作为学生感激老师没必要。( )

答案：×

18.小红每次见到教自己的老师都热情地打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。( )

答案：

19.同学和老师之间要平等相待，所以老师不能批评学生。( ）

20.小兰总是在背后对每一位老师评头论足。( )

答案：×

三、请你回答?

21.上学期期中考试考英语时，由于我把英语课本放在桌洞里被监考老师发现，受到了纪律处分，并通报全校。考试违纪受到处分，我毫无怨言，这次处分提醒我以后做事要周到。但班主任在批评我时，有一句话却深深地刺痛了我——“别人为什么没有把课本放在桌洞里?你这样做了，这就说明内心深处仍有作弊的念头。”

(1)针对上述情景，你猜想一下这位学生会怎么做。(猜想几种可能)

(2)你认为应该如何正确解决这个问题?

思路解析：本题以一段生活中的场景为背景材料考查理解分析能力。第(1)问根据自己的想象来回答即可;第(2)问要正确分析老师在这件事情上的错误，重点在于联系教材内容来正确解答这个问题。

答案：(1)略?

(2)任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。我认为正确的做法应该是通过多种方式和老师进行沟通和交流，化解师生之间的矛盾。?

22.在交友问题上，下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行简要评析。

甲：朋友之间要理解宽容，但也必须讲原则，只有这样才能建立起真正的友谊。

乙：朋友之间要建立真正的友谊，就不能讲原则，什么事都讲原则，不可能建立起真正的友谊。???

思路解析：这是一道辨析题，主要考查辨别思维能力和辩证地看问题的能力。要求在两种截然不同的观点中作出合理的判断，然后再说明理由。朋友之间要理解、宽容但也要讲原则，不讲原则的友谊就不是真正的友谊。在组织答案时，必须依据上述基本道理，再抓住双方观点的实质，加以分析说明。?

答案：甲的观点是正确的，乙的观点是错误的。因为，朋友之间理解、宽容，并不是可以不讲原则的。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。?

23.孙宁是班长。有一次，孙宁办黑板报时踩了刘伟的桌子，刘伟让孙宁擦干净，可孙宁说办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争执，争吵中孙宁打了刘伟一巴掌，并将其推倒在地。这时王老师走过来，问明原因将孙宁和刘伟批评了一顿，孙宁觉得很委屈，很没有面子，与老师顶撞起来。虽然老师多次找孙宁谈话，希望他认识自己的错误，但孙宁一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师心眼不正，偏向刘伟。?

(1)你赞成孙宁的这种做法吗?为什么?

(2)你认为孙宁应怎样处理与王老师之间的关系?

思路解析：本题侧重于考查阅读、概括材料的能力。解题过程中必须在认真审读题干材料、理清层次关系的基础上，回归教材。根据材料中的人物和事件，作出正确的判断，并结合本课知识加以分析和说明。?

答案：(1)不赞成孙宁的做法。作为学生应该正确对待老师的批评，一般来说老师对学生提出的批评和建议都是中肯的、切合实际的。所以，在我们有错误时应该正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，只有这样才能使自己不断进步。而像孙宁那样不接受老师的批评，顶撞老师甚至跟老师对着干，对自己没有一点好处。?

8.相逢是首歌的经典散文 篇八

只那么短短的两个月，就让我于茫茫人海中寻觅了三十几年，可仍不曾惊喜过，你让我找得好苦，好累。

翻阅记忆，你留给我的，仍是那么清晰。

满眼凝碧的季节，你我邂逅在一间敝旧的小屋里。我们相视良久，在大人的介绍下，很快就变得熟识起来，似是一见如故的老朋友。鲁迅与闰土的相遇，那可是城里与乡下两个不同的环境造就的，见识各异，熟识起来自然也就费了些时日。而我们都来自乡下，有许多的共同的话题，谈得也比较投缘，“臭味相投便称知己”，此言真是不差矣!玩着玩着，彼此间皆有相见恨晚之感。其实，那几间屋子是父亲租来的民房。四壁暗淡，明显被烟熏过。我们置身在这几间屋子里，环顾四周，似在打量一个久未谋面的老者，又仿若在读一部人世间的经典，毫不夸张。

其时，正值暑期，我们都随父亲而来。那正是“开大寨田”的时候，当时只知道这里叫“和平公社”磨冲的一个村子。那田间地头挥汗如雨辛苦劳作的人们，腰系白毛巾擦汗的情景，至今犹在眼前。

“磨冲”这个村子，其实就是父亲“蹲点”的地方。自然，我们的父亲也就是“蹲点干部”。白天，因工作需要，父辈们多在外，少在家。留下我们不满十岁的孩子蹲守在这个所谓的“家”里。每次走之前，父亲们都要嘱咐我们白天不要到下面的小河里戏水，山泉水沁凉，玩过后第天腿会乏软的。这几间破旧的屋子，怎能锁住我们飞翔的心?待父亲前脚跨出门，我们就将门“哐当”一声，尾随着父亲的脚步，后脚也就悄悄地跨出了“家门”。当然，并不是每次都是这样，有时也假装做些功课，那自然是“身在曹营心在汉”了。正儿八经的功课：读书，习字，打哑谜;也不乏开些常识课：过家家，跷跷板(用楼梯两头昂起)，鼻青脸肿的时候并不在少数。要是现在，早被家人一顿训斥，甚或免不了一顿“篾梢肉”。

“家”门口的小溪便是我们戏耍的乐园。那时小溪里，小鱼儿，小虾，青蛙，以及岸旁草丛中蹦跳的蚱蜢，都成为我们讨趣的目标。“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，古代稚子择个荫凉的所在学垂钓，而我们来到小河边，则用粪箕、小筲等一类的工具，与鱼虾兜圈子，也不知兜了多少个来回。谈起收获，简直是囊中羞涩。每次数字都在5以下，甚至是0。孩子就是孩子，没有大人的关照，一派胡闹。根本没把父亲的嘱咐放在心上。等玩腻了，也就溜到附近的竹林里，再次感受一下竹林间躲爬悬荡的滋味。蝉蜕也很好玩，放在手里，相互吓唬。当然，大有“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的神态，极尽花样，玩尽玩够，逍遥自在，完全将安全抛之脑后。我们玩落了太阳，玩起了星星，也玩起了月亮。这还不够尽兴，月光下逮流萤，将逮来的萤虫小心翼翼地放进南瓜叶管柄中，权作亮灯，秉照漆黑的.夜，东窜西跑，东奔西突，有趣极了。乏了，就在月光下拣着干爽的地方睡一会儿，真有吕岩在《牧童》中描述的那副场景：地做床，天做账，饥即食来困即眠，无牵无挂，自由自在!月光下，曾享有“不脱蓑衣卧月明”的潇洒;菜地旁，曾分享“也傍桑阴学种瓜”的闲情;灯光下，也曾捕捉“知有儿童挑促织”的意趣……白日里，大人们苦苦劳作的故事夜晚在月光或者星光下父亲们不紧不慢地铺叙开来，喂给我们。逢到兴趣的时候，我们在睡意朦胧中插上一句，父亲们只顾讲他们的所见所闻，对我们的要求一概不理，或是一副要理不理的样子，我们很是气恼，便伸手捂着父亲的嘴巴，强迫他们顺从我们，哪知，此时耳朵又遭至了“蹂躏”，拎红的耳朵似发烧一般，生疼之下，火烧火燎。本就拗不过大人，自然也就不了了之……

我们玩得倦了，就又各自随意睡在父亲的腿上或者怀里。老去的话题里只会徒增我们的睡意，只有那些打打杀杀的情节才让我们又从浓浓的睡意中渐渐提起神来。清楚地记得，同伴的父亲最会讲三国故事，因此，我常纵容她在叔叔的大腿旁死磨烂缠，挠痒痒，叔叔没法，便依了我们，我们在一个个故事里满足着胃口，拓宽了视野，愉悦了心境。同时也加深了对三国人物更多更深的了解。曹操阴险，多疑，奸诈，不过有大志大略;刘备仁义善良，礼贤下士，有君子之风;关羽砍无名小将是他的专长，自视甚高，他的结局告诉我们“骄兵必败”的道理张飞：勇猛却莽撞、粗暴，但是偶尔细心就会让人刮目相看;诸葛亮智慧的化身，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步。后期为了报答刘备的三顾之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，令人肃然起敬……这些人物都给我留下了至深的印象。都与叔叔绘声绘色的讲述是分不开的，叔叔自是功不可没。

最不能忘怀的，要数叔叔出的那道至今仍让一般人够想几个小时，乃至几天的数学题：101-102=1。要求是：只准移动一个符号或数字，当时，以我们少得可怜的数学知识来答这道题，恐怕十天半月也想不出来。后来叔叔告知我们的答案，经一讲解，我们才感悟过来。现在想来，此题甚妙啊!它囊括的岂止是小学知识?自此，我对数学倍感兴趣。也出些偏题怪题难为难为她，以显示自己的能耐。其实，我的数科成绩比她也好不到哪里。

后来一纸调令，父辈们相隔两地，我们自然也就分开了。她竟成了我心中的遥念!涉足之难，无从着落，终成憾事。至今，这位童年的伙伴到底在哪儿，时至今日仍是一个不解之谜，谁也无法告知于我。就让这些甜蜜的记忆永驻心间吧。

至于她能否记得我——曾经在一起玩过的伙伴，我不去深究。因为，记住她，这是我个人的选择与权利;记住我，则是她的选择与自由。而我只求回忆罢了，只求回味罢了。反正，两小无猜，尽兴而玩，无论如何，绝不会抹去我们之间的记忆的，哪怕只提起一丝丝。

如今，我们都是有家室的人了。追溯往事，当是甜蜜的。在记忆的天幕上，毕竟有过我们彼此相互映照的星光，虽不那么璀璨;在培植天真无邪的溪水边，毕竟有过我们一起奔突冲杀无羁的童年，尽管只有那么短暂的两个月。

正如一首歌中唱道，“相逢是首歌，歌中有你我……”

如今，又是满眼凝碧的季节，大地一下子垫高了欲望。“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的乐趣，仍在我的眼前铺展开来。我突然间顿悟：我的角色改变了——由原来的实践者变成了欣赏者。

9.友谊是首歌200字作文 篇九

友谊是什么？友谊是关心朋友，帮助朋友。友谊是热情的一双手，当朋友需要帮助时，就要伸出援助之手去帮助他，友谊是一朵花，我们要去呵护它。友谊是一支歌，我要记住它，经常唱起。

我们要珍惜友谊，重视友谊。如果稍不留神，它就会偷偷跑掉。一位伟人曾经说过，没有友谊的人将会一生孤单。友谊不可缺少，缺少了友谊生活就变得平淡了。俗话说得好，有难同当，有福同享，如果没有朋友，在你伤心时，谁来帮你解忧，在你高兴时，谁来跟你分享快乐的喜悦。

世界上如果没有友谊，将会变得平淡无奇，社会如果没有友谊，将不会多姿多彩。让我们珍惜友谊，让我们每个人都有一段纯洁的友谊吧！

10.相逢是首歌初二作文 篇十

我感谢您，我亲爱的老师。在我们努力奋斗的道路上，您为我们指明了方向。是您传递给我们知识，让我们学会爱，学会生活。您耗尽了自己的心血，让我们变得更好更棒!我们会接下您手中的火炬，长大成人，为社会尽力。老师，您是我们的大伙伴，手牵着手带领着我们。老师，撒手吧!我们长大了，要走入新的道路，自力更生。不要挂念，我们会牢记您的谆谆教诲，带着您的嘱托，走得更远。我亲爱的好老师，虽然分别了，但我仍然记着您，把您对我一点一滴的爱刻在心中。

亲爱的同学们，我也不会忘记你们。是你们在寒冬腊月、酷暑之中伴着我成长、学习。我们从一年级时手挽手陪伴着彼此。漫漫六年，我们一起经历。有风，有雨，有歌，有笑。再回首，是我们熟悉的身影。再回眸，是我们欢快的歌声。走吧，分开的一天终究会来到。让我们一起迈向新的生活!勇敢地迈出我们的步子，忘掉心中对母校的不舍，面对现实的考验。我们没有悔恨，因为我们曾在这片乐土，为了追求爱与梦想，一起挥洒过汗，挥洒过泪。无论天涯海角，我们有一颗连着的心。

可是，说不留恋，怎能做到!六年那一点一点积攒来的情感，在一霎那间都变成了回忆，那是一起经历风雨的兄弟!多想再打一场球，多想再坐在一起，多想一同听着老师绘声绘色的讲话……有太多太多的多想，都包含在分离时晶莹的泪珠里。要走了，接受新的挑战，也许我们不会再相见，不能再联系，只能细细品味回忆。难道我们就因彼此的留恋便停下前进的脚步?不，不能!还是不能!我们必须带着彼此的寄托，坚强地走下去!

“你曾对我说，

相逢是首歌，

分别是明天的路，

思念是生命的火。

相逢是首歌，歌手是你和我，

心儿是永远的琴弦，

坚定也执着……”