东北师大附中初中语文

东北师大附中初中语文（精选9篇）

1.东北师大附中初中语文 篇一

一、知识积累与运用(30分)

1.中国百家姓的历史源远流长，你认识他们吗?请给下面的姓氏注音。(8分)

仇( ) 单( ) 乐( ) 盖( )解( ) 宁( ) 任( ) 查( )

2.填空(8分，每空1分)

(1)不要人夸好颜色， 。

(2)山重水复疑无路， 。

(3)学而不思则罔， 。

(4)书山有路勤为径， 。

(5)要写好作文，不光要读书，还要多参加实践活动，正如《冬夜读书示子律》一诗中写的 ， 。

(6)俗话说：“ ， 。”是啊，有些话语虽然听起来不顺耳，但是对我们有很大的帮助。《古今贤文 真理篇》。

3.语段修改(8分)

嗅嗅夏秋之际弥漫全城的缅桂花香，看看翠湖边伸向海鸥的热情手臂，我们不能承认，这简直就是一坐温情脉脉、熨帖人心之城，一座现代其表、古典其内之城。在中国，乃至世界，昆明是以“春城”之誉闻明的，一个“春”字，不仅仅是昆明气候的情，也是昆明个性的写照?是“春风十里扬州路”之轻快，是“小楼一夜听春雨”之亲切。

(1)请给文中加点的字注音。(4分，每字1分) 弥漫( ) 脉脉( ) 熨帖( )

(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分，每字1分) 改为 改为

(3)文中有一个病句，请找出来并将正确的句子书写在下面。(2分)

4.综合知识(6分，每空1分)

(1)在中国古代科举考试中，第一名叫( )，第二名叫( )，第三名叫( )。

(2)我们美丽的家乡云南，人杰地灵。中国现代数学先驱( )先生，他曾是( )大学校长，还创办了清华大学数学系，著名数学家( )就是他的学生。

二、中国民俗文化研究(14分)元 日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符。

5.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”两句描写何种习俗?(4分)

6.诗中“ ， 。”两句表达了作者过春节时的喜悦心情。(2分)

7.春节时我国 节日。 报平安，迎春接福。让我们 的习俗 。

【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，御寒“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“ (1) ”之意;有些地方，人们还喜欢吃饺子，据说吃饺子有两种含义：一是象征团圆幸福;二是因为饺子外形像元宝，取“ (2) ”之意。(2分，每空1分)

【写春联】以下是一副虎年的春联，请从“添、长、具”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。(2分) 牛奋四蹄留胜迹 虎 双翼展宏图。

【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，我们过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的人选择外出旅游欢度春节但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞灯笼、闹元宵灯传统习俗一直保留不变。保留这些传统习俗有什么价值?谈谈你的看法。(4分)

【过新春】(1) (2)

【写春联】

【话春节】我的看法：

三、阅读(31分)阅读下列文言语段，回答8-10题。(11分)

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之计，莫如树人。一树一获者，谷也;一树十获者，木也;一树百获者，人也。《管子》

8.请你结合问短内容写出“树木”一词的含义。(4分)

9.请你结合自己的理解说说文中画线句的含义。(5分)

10.出自文段的成语是 (2分)

阅读下列选文，完成11-15题。(20分)

田野里的母亲

①我曾见过母亲独自一人在田地里忙碌的情景，四周是一望无垠的庄稼，母亲蹲在那里拔草，瘦小的身影显得格外单薄。天空是蓝的，田野是空旷的，穆青在这天地间单独而寂寞。她就这样拖着带病的身体辛勤劳作，拒绝了远在喧嚣城市的儿女们的邀请，用自己粗糙的双手缝补着宁静的日子。

②每次看到这样的镜头，我感到很心酸。以前上学时，只有寒暑假才能回家住上一段时间，偶尔也陪母亲亲自下地修整庄稼。而现在也参加了工作，离家四五百里，回家一次就更不容易了。时常在夜深人静的时候想起母亲，冷清的家中她是如何度过日子的呢?村里人家一般都是儿孙满堂的，而她，在别人的欢笑声中是怎样的一番心情啊!我与父亲、哥哥都在外奔波，母亲一个人守住家，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人干活，一个人默默生活。闭上眼睛想起那风中的身影，泪水总忍不住流出。

③“看见别人地里总有几个人说说笑笑的干活，而咱家就你一个人，寂寞吗?”有一次我问母亲。

④“你看这满地都是草，我只想赶快把草拔掉，哪还有时间寂寞?”没上过学的母亲说了这样一句话。

⑤可我却震惊了，“没有时间寂寞”，多么朴实而贴切的话!

⑥地里确实长满了草，在这样的季节如果不及时拔掉，经过一场雨，长得会更加旺盛，肯定会影响庄稼生长的。所以，赶快拔草是关键的。而母亲，田地里的活都在等着她去做，哪里还有心思和时间寂寞?

⑦是啊，一大堆事情等着要做，是没有时间寂寞的。这是一种生活态度，也是一种人生境界。没有试驾寂寞，是因为在全身心地投入其中，没有百无聊赖的空虚，没有无所事事的闲散，没有度日如年的煎熬。如果你真的融入到了你所做的工作、生活的状态中，哪里还会感到寂寞呢?

⑧所以后来再有朋友向我抱怨寂寞时，我总告诉他尽快找份事情吧。明确了目标，然后积极地去实现，一心一意地忙碌，你就没有时间寂寞了。我也一直以此自勉，总在企图偷懒、消极的时候，想起母亲的话，我便会振作起来，然后抖擞精神投入到工作中，把时间充实得丰裕而美丽!

11.文章按怎样的思路行文的?(3分)

12.母亲;劳作的环境是怎么样的?作者这样描写有什么用意?(6分)

13.为什么作者“每次看到这样的镜头”“都会感到很心酸?”(5分)

14.在母亲身上，作者认识到“没有时间寂寞”是“一种生活态度，也是一种人生的境界”，你同意这种说法吗?试阐述你的观点。(6分)

四、习作(25分)

15.阅读下列材料，按要求写作。元末明初的文学家陶宗仪，晚年担任教育官员，还抽出时间从事耕作，耕作之余在树下休息仍不忘写作，想起什么，见到什么，或听到什么，立即摘取身边的树叶记录下来，回家后储存在瓦罐里。就这样年复一年，之中就积下了十几罐。后来，他把瓦罐一个个打开，取出平时积累的树叶，一张张重新加以修改整理，一共抄写了30卷，这就是陶宗仪积叶成章、脍炙人口的《辍耕录》。围绕材料的主题，自拟题目写一篇不少于300字的文章，文体不限，文中不要出现所在学校真实的校名和人名。

2.东北师大附中初中语文 篇二

命题教师：顾 幸

一、基础知识题（选择题每题3分，共21分）

1．下列词语中加点字的注音没有错误的一组是()（3分）

A.肄业（yì）冶游（yě）朱拓（tuò）两靥之愁（yè）．．．．

B.訾詈（zǐ）讪讪（shàn）榫头（sǔn）．．．

C.商榷（què）歆享（yīn）桌帏（wéi）．．．

D.真谛（dì）相勖（xù）镯子（zhú）．．．敷衍塞责（sè）．旁稽博采（jī）．义愤填膺（yīng）．

2．下列词语中错别字最多的一组是()（3分）

A.弭谤杜撰做揖沸返盈天无精打采

B.萎缩疯颠纨绔消声匿迹仔细端祥

C.篷勃签署斯混责无旁贷坚忍不拔

D.诬蔑桅竿躁热骇人听闻拗他不过

3．依次在下列句中的横线处填入词语，恰当的一项是()（3分）

① 人们的国家设施、法的观点、艺术___宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。② 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前________的神色。

③ 人们首先 _____ 吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。④ “刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工_______的说。

A.以致悲愤必需简捷

B.以致悲哀必须简洁

C.以至悲哀必须简捷

D.以至悲愤必需简洁

4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()(3分)

A.一个多月来，马航失联家属承受了巨大的心理阴影，原因就在于全球太多的人关注马航MH370事件的每一个细节进展，甚至关注每一个乘客家庭的痛苦。

B．于4月16日上午发生浸水事故的韩国一艘载有325名高中生的客轮“岁月号”正在逐渐沉没，据专家估计，能否获救，取决于及时跳海逃生。

C.讲述青春热情与领悟的《致我们终将逝去的青春》获得第33届“最佳两岸华语电影”金像奖，谁能否认赵薇没有能力？

D.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

5.下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果表述有误的一项是（）（3分）

A.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也随时变换调子。（句中的“宽、窄、缓、急”均是单音节词，音节匀称，读来富有节奏感。）

B.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。（用了比拟的修辞、并嵌用叠音词，句子由短变长，错落有致，给人一种轻松欢快的感觉。）

C.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。

（“手中”是不可能捧着月亮的，“手中的月亮”是个很少见的组合,在这里反衬出湖水的清澈和月亮的皎洁。）

D.在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。（这句是整句，它结构相同，气势贯通，表达出了作者对包身工的同情和对这个环境及此环境制造者的无比愤慨。）

6．下列各句中加点成语使用恰当的一句是()(3分)

A．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有．．．．

信心把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

B．2013年2月，朝鲜进行了第三次核试验，引发了国际社会广泛关注，日、韩、美做出紧急应对，致使半岛局势陷入不绝如缕的境地。．．．．

C．我国乒坛健儿在那届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。．．．．

D．那一年10月1日晚上，3万多枚烟花同时燃放，打出了象征新中国成立60周年历程的各种造型，烟火交相辉映，令人目不交睫。．．．．

7.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）A.在雨果青年时代作品《巴黎圣母院》中，卡西莫多的愚昧心灵被爱斯梅拉达的仁慈所感化，显示了雨果所宣扬的人道主义的精神力量。

B.巴金的《家》成功地刻画了觉慧觉新这两兄弟形象。觉慧不满旧家庭的专制，但受到封建礼教较多约束，养成了委曲求全的性格。

C.《祝福》选自《呐喊》，文中通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质。

D.以宝、黛、钗的爱情悲剧为中心线索的《红楼梦》，很多篇章的字里行间充满了诗情画意，如宝黛共读《西厢》、黛玉葬花、湘云扑蝶等。

二、课内文言文题。（29分）

8.将下列名句填写完整。（6分，每空1分）

（1），齐彭殇为妄作。

（2）寄蜉蝣于天地。，羡长江之无穷。

（3），可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

（4）虽无丝竹管弦之盛。

9．下列词语解释有误的一项是()（3分）

A．举酒属客属：劝人饮酒渔樵于江渚之上樵：砍柴

B．凌万顷之茫然凌：越过击空明兮溯流光溯：逆流而上

C．而卒莫消长也卒：到底正襟危坐而问客曰 危：端正

D．山川相缪缪：盘绕而吾与子之所共适 适：到……去

10．下列词语解释全都正确的一项是（）（3分）

A．悟言一室之内悟：通“晤”，会面浩浩乎如冯虚御风冯：通“凭”，乘

B．比好游者尚不能十一不能：不至于而世之奇伟瑰怪非常之观非常：不平凡

C．火尚足以明也明：明亮谬其传而莫能名者名：识其本名

D．故列叙时人列：一个个的 列坐其次列：排列

11．下列加点的字，意义和用法相同的一项是()（3分）

A．月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎．．

B．泣孤舟之嫠妇耳得之而为声．．

C．顺流而东也抱明月而长终．．

D．浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中 ．．

12.下面各句中“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）（3分）

A.其孰能讥之乎B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

C.故列叙时人，录其所述D.当其欣于所遇，暂得于已，快然自足

13．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是()（3分）

①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎

A．①⑥/②⑤/③/④/⑦B．①/②③/⑤⑥/④⑦

C．①⑥/②③/⑤/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦

14.将下列文言句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）后之览者，亦将有感于斯文。（2分）

（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）

（3）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（3分）

三、现代文阅读题。（15分）

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想着，只见一群媳妇丫鬟拥着一个人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神仙妃子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘蛎螭璎珞圈；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

15．画横线句中的“气派”一词在文中的含义是（）（3分）

A．指人的态度作风B．指人的精神与面色

C．指人处事的风格D．指人的风度仪表

16．语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？这样写的用意主要是什么？（3分）

①出场方式：

②作者用意：

17.选文部分运用了哪些刻画人物形象的手法？体现了人物什么样的性格特征？请结合选文内容简要分析。（6分）

18.红学前辈王昆仑先生在他的《红楼梦人物论》中用“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐，想

凤姐”来评论王熙凤，你如何理解这句话？请结合《红楼梦》中有关凤姐的内容举例加以阐释。（3分）

四、写作题。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（35分）

近年来，国内外电视剧越来越表现出题材多样化的特点，其中时空穿越题材更是屡见不鲜。无论是2011年热映的《宫锁心玉》（又名《宫》），还是去年年底热映的《来自星星的你》，都得到了国内民众的热烈追捧。很多人认为这类构思非常新奇，且极具浪漫；也有人认为很无聊，离现实生活过于遥远，不现实。

要求：结合自己的感悟确定立意，文体不限（诗歌除外），自拟标题。

高一语文参考答案

1.B（A.朱拓tà；C.歆享xīn；D.镯子zhuó）

2.B(沸反盈天，作揖；销声匿迹，疯癫，端详；蓬勃，厮混；桅杆，燥热）

3.C

4.D（A.搭配不当；B.两面一面；C.否定不当）

5.B(没有用比拟)

6.B（不绝如缕：出自《赤壁赋》，本指声音、气息等低沉微弱、时断时续，也用来形容局势紧张危急。此句中使用正确。）

7.A（B.第二处“觉慧”改成“觉新”。C.《呐喊》改成《彷徨》。D.“湘云”改成“宝钗”。）

8.略。

9.D(适：享有)

10.D（A.悟：面对面 B.不能：不及 C.明：照明）

11.C

12.A（A.副词。其余选项为代词。）

13.A（判断句/状语后置句/宾语前置句/定语后置句/被动句判断句状语后置句）

14.略。

15.D（根据上下文看，“气派”应指的是黛玉的风度仪表）

16.不见其人，先闻其声；表现了她在贾府的特殊身份和地位。

17.（1）肖像描写。“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写出她美丽和善外表下隐藏着刁钻和狡黠。

（2）语言描写。“竟是个嫡亲的孙女”这句话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。

（3）动作、神态描写。王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出她逢迎机变的性格特点。

18.这句话体现了人物性格的多面性。王熙凤阴险恶毒，铁槛寺弄权，逼死尤二姐，为人所不齿。但她又那样聪明能干富有情趣。如钗黛逗口时“大热天的你们都吃了辣椒”，几分细致体贴，取笑贾母额上的包是“盛福寿盛满了”，几分急中生智。所以她让人爱恨交加。（学生自圆其说即可）

3.东北师大附中初中语文 篇三

语文试题

第Ⅰ卷（单项选择题，共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A．着（zhuó）陆 模（mó）具 杀一儆（jǐng）百 岁稔（rěn）年丰 B．泥淖（nào）晕（yùn）车 信手拈（niān）来 如椽（yuán）之笔 C．讪（shàn）笑 窈窕（tiǎo）力能扛（gāng）鼎 踽（jǔ）踽独行 D．忖（cǔn）度 摭（zhí）拾 量（liáng）体裁衣 名嫒淑女（yuàn）2．下列各句中，没有错别字的一句是 A．《金台随感》是人民日报副刊的一个名牌栏目，以刊发杂文为主，旨在激浊扬清，针贬时弊，扶正祛邪，文风上不避尖锐，不怕大胆泼辣，尤喜幽默、深刻之作。B．如果“浅阅读”过于泛滥以至于挤占了“深阅读”的时间，那将给知识和文明的传播带来负作用，公众将面临着头脑浅薄化和碎片化的危险。

C．“一个国家可以抢掠世界上的文物珍宝，但怎么可以抢掠走一个国家的历史、文明和文化呢？”这种解剖鞭辟入里，犹如庖丁解牛，既富有激情，也切中肯綮。

D．厂家表示，即便LCD电视逐渐淡出市场，售后网点仍将一如继往地提供相应服务，连锁零售商也会根据消费者的实际需要，对机器故障予以必要的维修。3．下语句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A．陈先生与他只谈了一个小时的话，就发现他才思敏捷，卓尔不群，当即决定他免试入．．．．学，作南开大学经济研究所的研究生。

B．在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序，安排好．．出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。

C．欢庆的锣鼓敲起来，喜庆的鞭炮响起来，缤纷的花灯挂起来，市民顾不得严寒料峭，．．就算是零下20摄氏度的气温，也要出来闹元宵。

D．“十一”长假期间，开车自驾游的市民特别多，有很多家庭倾巢而出，离开繁华喧嚣．．．．的都市，尽情享受天造地设的自然美景。4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。正所谓“人无德不立，国无德不兴。”

B．从“梨花体”“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”„„等，网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野，挑战着人们诗歌阅读的底线。C．“十二五”时期，我国将迎来第一个老年人增长高峰，人口老龄化进程加速，高龄化，空巢化趋势明显，中国将逐步进入老龄社会。

D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地、靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。5．下列各句中，没有语病的一句是

A．中美两国把农业领域的互助合作提高到一个新水平，不仅有利于世界经济复苏，而且有助于保证两国国内经济平稳运行。

B．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。

C．中国青年报社会调查中心的一项调查显示，近57％左右的被调查者认为自己的饭局太多，很多人认为自己患上了“饭局焦虑症”。

D．美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化（即专门创作和表演某一种伎艺），以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。

宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此，他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。

宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚，今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》，鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。

书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”（作品的消费者）主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章“中国早期市民文学”中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。„„其创作目的不是为了‘经国之大业’或‘不朽之盛事’，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。”

书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。

（龙建国《宋代书会与词体的发展》，有删改）

6．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是（）

A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。B．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。

C．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。

D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，各有所司，分工明确。

7．对宋代“书会创作”的理解，下列表述正确的一项是（）

A．书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准，是业余松散的群体，赚取利润，用以谋生。B．书会先生创作不是为了“经国之大业”，而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，维持中等以下的生活消费。C．书会的创作和表演有助于词的传播和发展，特别是鼓子词、小说、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变。

D．词是书会创作的重要组成部分，决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格，而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高。

8．下列表述符合原文内容的一项是（）

A．北宋词人柳永浪迹市井，为歌妓作调的经历与后代书会先生的生活方式基本相同，他可以看作是书会先生的先驱。B．为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，书会先生在其创作中必须放弃自己的审美趣味，以迎合广大市民。

C．书会先生都生活在大都市，其作品的消费者是都市居民，创作的文艺作品为市民阶层所喜闻乐见，故其作品属于市民文学。

D．书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位，而且使文学走上商业化的道路，推动了都市通俗文学的发展。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

魏掞之，字子实，建州建阳人。自幼有大志。师胡宪，与朱熹游。以乡举试礼部不第。尝客衢守章杰所。赵鼎以谪死，其子汾将丧过衢。杰雅憾鼎，又希秦桧意，遗翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍。蒙之先遣人告汾焚之，逮至一无所得。杰怒，治蒙之，拘汾于兵家所，且以告桧。掞之以书责杰，长揖径归。筑室读书，榜以“艮斋”，自是人称曰艮斋先生。

乾道中，诏举遗逸，刺史芮烨表其行谊，特诏召之，掞之力辞。时宰相陈俊卿，闽人也，雅知掞之，招之甚力。乃以布衣入见，极陈当时之务，大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。上嘉纳之，赐同进士出身，守太学录。

先是，学官养望自高，不与诸生接。掞之既就职，日进诸生教诲之，又增葺其舍，人人感励。掞之请废王安石父子从祀，追爵程颢、程颐，列于祀典，不报。复言“太学之教宜以德行经术为先，其次则通习世务。今乃专以空言取人”，又不报。遂丐去。掞之累疏以谏，移疾杜门，遗书陈俊卿责其不能救止，语其切。遂以迎亲请归，行数日，罢为台州教授。掞之在朝不能半岁，既归，喟然叹曰：“上恩深厚如此，而吾学不足以感悟圣意。”乃日居艮斋，条理旧闻，以求其所未至。

其居家，谨丧祭，重礼法。从父有客于南者，千里迎养，死葬如礼。每遇岁饥，为粥以食饥者。请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之，捐米千余斛假之，岁岁敛散如常，民赖以济。

与人交，嘉其善而救其失。后进以礼来者，苟有寸长，必汲汲推挽成就之。至或訾其近名，则蹙然曰：“使人而避此嫌，为善之路绝矣。”病革，母视之，不巾不见。以书召朱熹至，委以后事而诀。卒，年五十八。

后上思其直谅，将召用之，大臣言已死，乃赠直秘阁。

（节选自《宋史·魏掞之传》，有删节）

【注】①将丧：护送灵枢。②从祀：孔庙中除主祭孔子外，还附祭历代官方认可的儒家圣贤。④移疾：旧时官员上书称病。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．师胡宪，与朱熹游 游：交往 B．逮至一无所得 逮：逮捕 C．移疾杜门 杜：关闭 D．为粥以食饥者 食：给„„吃 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．拘汾于兵家所 赵尝五战于秦 B．乃以布衣入见 今君乃亡赵走燕 ．．．．C．遂以迎亲请归 举匏尊以相属 D．委以后事而诀 拔剑切而啖之 ．．．．11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现魏掞之正直的一组是

①掞之以书责杰，长揖径归 ②特诏召之，掞之力辞 ③日进诸生教诲之

④今乃专以空言取人 ⑤掞之累疏以谏，移疾杜门 ⑥病革，母视之，不巾不见 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 12．下列对原文有父内容的理解和分析，不正确的一项是

A．魏掞之参加礼部考试没有考中，后因其德行被征召入朝觐见皇上，他的建言受到皇上赞许，被赐予同进士出身。

B．魏掞之任职太学期间，改变先前学官陋习，亲自教诲学生，改善学舍条件，让学生深受感动和激励。

C．魏掞之主张太学应把培养学生德行和传授经学知识放在首位，所以请求朝廷把程颢、程颐列入从祀大典。

D．对于登门拜访的后学之士，即使略有才能，魏掞之也竭力举荐成就他，但也因此招致 有些人的诋毁。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）掞之以书责杰，长揖径归。（3分）

（2）从父有客于南者，千里迎养，死葬如礼。（4分）

（3）使人而避此嫌，为善之路绝矣。（3分）14．阅读下面一首清词，然后回答问题。（8分）

更漏子·本意 王夫之

斜月横，疏星炯，不道秋宵真永。声缓缓，滴泠泠，双眸未易扃。霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明点点深。

【注释】王夫之，湖南衡阳人。明亡，举兵衡山抗清，兵败赴广东肇庆入桂王政权。桂林破后，退归中居石船山下，著述以终。②“声缓缓，滴泠泠”：漏壶滴水声。扁：闭上，合上。

（1）这首词写了长夜的哪些“秋声”？有什么作用 ？（4分）（2）这首词表达了作者怎样的思想情感？试作简要分析。（4分）15．补写出下列名篇名句中空缺部分。（任选3个小题）（6分）

（1）小学而大遗。（韩愈《师说》）

此情可待成追忆。（李裔隐《锦瑟》）

（2），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

酌贪泉而觉爽。（王勃《滕王阁序》）

（3），小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（4），小人长戚戚。（《论语·述而》）

或因寄所托。（王羲之《兰亭集序》）

五、（12分）

16．阅读下面这则材料，简要概括交管部门保障特种车辆优先通行的措施，不超过50字。（4分）

3月14日，公安部交通管理局下发通知，要求各地公安交管部门采取有效措施，建立完善应急处理工作“绿色通道”，保障执行紧急任务的救护车、消防车、工程救险车等特种车辆的特别通行权利。

通知要求，各地公安交管部门要主动加强与公安消防、卫生、安全生产监督等有关部门的协作配合，对应急联动单位和救急的群众通过电话、短信、微博等形式提出的求助，要第一时间接警，主动采取提供就近交通状况、信号灯调控、分流等措施积极协助。另外，各地公安交管部门要通过电子监控、路面巡查、监检等措施加强路面管理，以保障特种车辆的顺利通行，尤其对违法占用应急车道以及不按规定为执行紧急任务的特种车辆让行等道路交通违法行为，要严格予以查处，该罚款的罚款，该记分的记分。

17．下面是一则时事评论，请摘选其主要内容解释什么是“蜗牛行动”，不超过30字。（4分）

网络版权保护离不开蜗牛行动

近期，“苹果涉嫌盗版作家集体维权”事件引发关注。网络盗版“免费的午餐”对许多人来说诱惑难挡，面对强大的数字平台，著作权人的叫板如同“蚍蜉撼大树”，需付出高昂的成本。如何破解这种困局？力量仍在于著作权人自身，一次容忍等于十次鼓励，对每一次侵权绝不退让，每个人都拿起法律武器捍卫自己的版权，就能一点一滴改变人们的知识产权意识。或许在万里长征的网络版权保护道路上，这种维权显得犹如蜗牛般细微，但正是持久的汇聚而成的蜗牛行动，才能推动尊重知识产权社会共识的最终形成。

蜗牛行动指的是

18．仿照下面小诗的第一节，再续写一节，要求句式一致，语意连贯。（4分）

时 间

时间是一把剪刀，生命是一匹绮锦； 一节一节地剪裁，制成华裳丽服。

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给

（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

（一）阅读下面的文字，完成19-22题。

捉贼 张爱国

天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。”

“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”

到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。

草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我说——我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。

不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。

“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！我忘记了推醒父亲：矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。

小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。

矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。

我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的„„”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。

手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。

“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。

“哦，拿草的是二柱三柱吧„„你们„„”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天„„明天我再找你们算账„„”

回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。

“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去„„” “是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊„„”

此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的 门口。

有一晚送草回来，我睡觉做梦，竟梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿„„

（选自《天池小小说》2013年第1期，有改动）

19．小说开头的环境描写有什么作用？（4分）

20．文中画线的句子“脸紧紧地贴着稻草”表现了矮婶怎样的心理？（4分）21．请结合小说的内容简要分析父亲的人物形象。（4分）22．小说的结尾意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）

（二）阅读下面的文字，完成19-22题。

“一代演员”于是之

①我记得十年前的一天，于夫人李曼宜大姐突然打来电话，告知老于病危。我立即赶到医院，与李大姐一起商量善后。我提了个建议：在送遗体火化前，先将灵车开到首都剧场门前停留五分钟，让老于与他心爱的剧场告别。

②但天佑是之，他奇迹般地逃过一劫。不过身体每况愈下，由失忆而失语而失去感知，很快就离不开医院的二十四小时护理。李大姐每天下午到病房去陪老于，老于无语，只是有泪。

③然而，李大姐是坚强的。她1月20日晚七时许打来电话，平静地对我说：“老于今天下午5时19分走了，已经商定不去八宝山，就照你的建议，24日火化前先把灵车开到人艺转一圈，让老于与剧场告别。”

④于是之和首都剧场，但愿这能成为一个让一代代戏剧人感奋的戏剧童话。清华的梅校长有言：“大学非大楼之谓也，而是大师之谓也。”剧场何尝不是因大师而放出异彩！

⑤2006年5月16日，香港话剧团在首都剧场演出《倾城之恋》，演完谢幕，剧团艺术总监毛俊辉动情地在台上对观众说：“香港话剧团能在首都剧场演出，瀑感荣耀，因为伟大的于是之、朱琳、英若诚曾在这个舞台上献艺。”

⑥于是之最后一次在首都剧场演戏，是1992年7月16日的《茶馆》告别演出。老于后来写了一篇文章，倾吐了他的感受。他自觉这场戏演得不太好，却又偏偏受到了热烈欢呼，整篇文章成了他的“忏悔录”。最后他这样写道：“卸装完了疲倦极了，剧院用车送我回去。在首都剧场门口，没想到还有观众等着我。千不该，万不该，再疲倦也应下车和他们告别，但我没有这么做，一任汽车走去，每想起这件事来，我总谴责自己。”

⑦老于在这里故意隐瞒了一个细节：在车上还坐着我和剧院一位年轻干部，车开到门口时见有一群观众等着，那位年轻干部怕老于体力不支，便招呼司机“别停车”，司机说：“不停车还不容易。”老于立即轻声说了一句：“可我们就对不起观众了。”车里一片沉默。我想，老于是有意识地略去这个细节的。

⑧有次我送老于一张贺卡，上边写着：“祝你健康！因为除了健康之外，你什么都不缺。”他回答我说：“我还缺文化。”于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上。

⑨他有篇文章叫《幼学纪事》，劈头就是这样一句：“我出生于一个完全没有文化的家庭。”文章里写了他青少年时代的苦读经历，也记述了一位与他同住那个大杂院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是献给这位苦命的洋车夫的：“老郝叔又早已作古。他无碑、无墓，所有的辛劳都化为汗水，洒在马路和胡同的土地上，即刻就化为乌有。他奔波一世，却仿佛从未存活过人间。”

⑩后来剧院排演《骆驼祥子》，于是之主动申请扮演剧中的洋车夫老马，他从内到外地描摹他心中的老郝叔，老马的那场篇幅不大的戏，成了全剧的华彩乐章。通过老马的舞台形象塑造，他给“无碑无墓”的老郝叔，在舞台上立起了一座丰碑。

11《幼学纪事》曾入编中小学语文教材，于是之作文，大俗近雅，很耐读，而他的书法○更受人称道。l985年他给我写了个条幅，用汉碑体写了“宁静”两字，下边用行书作跋：“道明同志嘱书，录石门碑以求正，汉碑初学，有辱所命，企谅。于是之。”他为什么要学写汉碑呢 ？因为其时他准备在谢晋筹拍的《赤壁大战》中演曹操，他知道曹操当年是写汉碑的。

12于是之在《一个演员的独白》中说：“我们所创造的形象必须是一个文学的 形象，美○术的形象，可以入诗，可以入画的形象。”而于是之所创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等角色，就是“可以入诗，可以入画的形象”。

13黄宗江先生著文谈于是之，标题是“一代演员”。于是之是真正称得上这个崇高称号○的。

141897年3月28日，病中的契诃夫与托尔斯泰，就人死后灵魂是否存在的问题展开了○讨论。托尔斯泰持肯定态度，契诃夫持怀疑态度，我当年写《契诃夫传》写到这一段时，只是不持立场地作了介绍。听到于是之死讯后，我突然想认同托尔斯泰的想法：人，死后因为灵魂还存在而获得永生是可能的。

152013年1月20日17时19分，于是之停止呼吸的那一刻起，于是之的新的生命又开○始了。

（节选自《演员于是之》，王宏韬、杨景辉编，有删改）

19．文章第⑤段引用了香港话剧团艺术总监毛俊辉的话，在文中有何作用 ？（4分）20．⑥⑦两段中，作者是如何处理详略的，为什么这样安排 ？（4分）21．文中说“于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上”，于是之对文化的不倦探求，具体表现在哪几个方面 ？（4分）22．作者认为，于是之是真正称得上“一代演员”这个崇高称号的。请联系全文谈谈你对“一代演员”内涵的理解。（6分）

七、（60分）

23．阅读下面材料，根据要求写一篇作文。

鹰对在野外嬉戏着的一只鸡说：“每只鹰的尽头都是苍穹。你要舞动一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌。”鸡则仰着头答：“蓝天只是一个太过遥远的梦想。江南三月，萤飞草长，生机勃勃的乡村田园是我快乐的天堂。”

要求：①选好角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

曲阜师大附中2014届高三上学期第二阶段质量检测

语文试题参考答案

一、（15分，每小题3分）

1．C（A项，模m具；B项，如椽chun之笔；D项，量ling体裁衣）2．C（A．针砭B．副作用D．一如既往）

3．A（A．卓尔不群：优秀卓越，超出常人。B．秩序是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没肖关系，应改用“次序”C．料峭形容微寒，多指春寒，不合语境，应删去。D．倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，贬义词，不合语境。）

4．D（A．句号应放在下引号后面。B．省略号和“等”重复。C．高龄化和空巢化之间应用顿号）

5．D（A．语序不当，“有利于世界经济复苏”与“有助于保证两国国内经济平稳运行”互换位置；B．“解决”与“风险”搭配不当，应改为“会遇到不少需要解决的难题和克服的风险”；C．“近57％左右”表意重复。）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。6．C（“既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素”错，原文是“抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题”，将或然误解成 了必然。）

7．B（A．“是业余松散的群体”错，原文是“他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体”。C．原文中不包括“小说”。D．将词对伎艺作品的决定作用绝对化了，原文是“词悬宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格”。）8．A（B．“书会先生在其创作中必须放弃自己的审美趣味”说法错；C．“书会先生都生活在大都市，其作品的消费者是都市居民”说法太绝对；D．“为自己赢得较高的社会地位”于文无据。）

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。9．B（等到）

10．D（D．连词，表顺承。A．介词，在/介词，跟；B．副词，于是，就/副词，却；C．介词，用/连词，来）

11．B（②表明魏掞之不愿为官；③表明魏掞之亲力亲为；⑤表明魏掞之注重礼法）12．C（强加因果关系）

四、（24分）13．（1）魏掞之写信（用书信）斥责章杰，作长揖后径自回到家中。（“书”“长揖”“径”各1分，共3分）

（2）（魏掞之）有一个客居南方的叔父，他不远千里迎接奉养，叔父去世后，魏掞之按礼节给他送葬。（“客”“迎养”“如”各1分，定语后置1分，共4分）

（3）假使人们都回避这种嫌疑，做善事的途径就会因此而断绝。（“使”“为”“绝”各1分，共3分）14．（8分）（1）（4分）有漏壶滴水声、霜叶坠落声和秋虫的鸣叫声。（2分）衬托秋夜的漫长和寂静，借以表达作者内心的孤寂难平。（2分）（2）（4分）表达了忧国忧民之情（或；对天下兴亡之事的关切）。（2分）作者秋宵长夜难眠，以酒求醉、求眠不得，其根本原因在于忧国忧民的情怀（或：反清复明壮志未酬）。（2分）15．（1）吾未见其明也 只是当时已惘然（2）无边落木萧萧下 处涸辙以犹欢（3）大弦嘈嘈如急雨 挟飞仙以遨游（4）君子坦荡荡 放浪形骸之外

五、16．加强强与有关部门的写作配合②积极协助救急群众②加强路面管理④严格查处妨碍通行的违法行为（每点1分，共4分）

17．蜗牛行动行动指的是著作权人为保护网络版权而进行的细微又持久的行动。或：蜗牛行动指的是网络版权所有人进行的细微又持久的维权行动。

18．答案示例：时间是一支彩笔，生命是一张画纸，一笔一笔地描绘，绘成斑斓画卷。（4分。句式一致2分，语言形象、语意连贯2分。）

六、（18分）

（一）19．（4分）开头写大雪与极寒，渲染了寒冷的氛围，为人物活动提供了场景；为下文矮婶偷草做铺垫。

评分标准：每点2分。20．（4分）做贼被捉后的害怕心理；无颜面对失主的羞愧心理。评分标准：每点2分。21．（4分）答题要点：正直（在雪天里捉贼除害），勤劳（天天劳作），机智（故作没有看清偷草人），善良（帮助弱者）。

评分标准：每点1分，要有概括有分析。22．（6分）不可以。使人物形象更加丰满，表达出了“我”及家人对矮婶的美好祝愿，希望她早日摆脱困境，过上美好的生活，写出了“我”与家人的善良；深化主题，展现人们对未来美好生活的向往；用象征的手法，表达作者对如春草般茂盛爱心的歌颂。评分标准：每点2分。

（二）19．内容上，借毛俊辉的话来盛赞于是之杰出的艺术成就与巨大的艺术影响；（2分）结构上，既承接上文“剧场何尝不是因大师而放出异彩”，又引出下文于是之在首都剧场的告别演出。（2分）

20．作者对于是之的告别演成一笔带过，是略写，详写他演出后的自责和他在文章中故意隐瞒的一个细节。

（2分）这样安排不仅表现了于是之在艺术追求上严肃认真、一丝不苟的精神，也表现了他宽以待人、严于律己的品格。（2分）

21．予是之青少年时代刻苦读书；他的文章耐读，《幼学纪事》曾入编中小学语文教材；他的书法受人称道；他对话剧表演艺术有独到而深刻的理解。（4分。每个方面1分）22．①具有非凡的艺术成就。于是之创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等艺术形象深为人们所喜爱。②具有高尚的人品德行。于是之善良、谦虚，对观众认真负责，对自己严格要求。③具有丰厚的文化底蕴，子是之勤奋刻苦，在书法、写作等方面都有较深的造诣。（每个方面2分）

七、作文（60分）

参照2013年山东省高考作文评分标准，建议以43分为基准分判分。译文：

魏掞之，字子实，建州建阳人。从小就志向远大。他拜胡宪为师，与朱熹交往。以举人身份参加礼部考试，没有考中。魏掞之曾经客居在衢州太守章杰那里。赵鼎因贬谪死去，他的儿子赵汾扶持灵柩经过衢地。章杰一向就怨恨赵鼎，又为了迎合秦桧的意愿，就派遣翁蒙之带领士兵出其不意地夺取赵鼎平时同老朋友的往来书信。翁蒙之提前派人告诉赵汾，让他焚烧了这些信件，等到翁蒙之到后一无所获。章杰大怒，就治翁蒙之的罪，把赵汾拘捕在兵营，并且把这件事汇报给秦桧。魏掞之就写信斥责章杰，作揖后径自回到家中。建造房舍用以读书，书房匾额为“艮斋”，从这以后，人们都称他为艮斋先生。

乾道年间，朝廷下诏各地举荐遗落民间的贤能之士。建州刺史芮烨上表称赞他的德行，朝廷特地下诏征召他，魏掞之坚决拒绝。当时的宰相陈俊卿，是福建人，向来了解魏掞之，竭力邀请他。魏掞之就凭平民的身份进入朝廷谨见皇上，尽力上言国家的当务之急，要意是劝勉皇上把修养德行、修正民心、培养士人节操作为复兴国家的根本。皇上赞许并采纳了他的建议，赐给同进士出身，让他担任太学录。

在他以前，学官都重视虚名，自高自大，不与学生接近。魏掞之任职以后，每天都亲自教授课程，对他们加以教诲，还增修学舍，学生都受到感动激励。魏掞之请求废止王安石父子的从祀资格，追加程颢、程颐爵位，并把他们列入从祀之中，这一请求没有得到回复。他又进言说“太学的教育，应首先培养学生的道德品行和经学知识，其次是让学生学习治理国家的知识。现在国家却专以空谈选人”，又没有得到答复。于是他就请求离开朝廷。魏掞之反复上疏进谏，并称病闭门不出，同时给陈俊卿写信，责备他不能纠正制止这种歪风邪气，语气非常急迫。于是他又以迎养父母为借口请归故里，走了几天后，被罢为台州教授。魏掞之在朝廷任职不到半年，回到乡里后，感慨叹息说：“皇上的恩德如此深厚，可是我的学识却不能够感动皇上。”于是就天天生活在艮斋，整理往昔的典籍，来寻求自己还未曾涉猎的知识。

魏掞之在家中生活，重视丧祭和礼法。他有一个客居南方的叔父，不远千里迎接奉养，死后按亲生父母的礼节送葬。每当遇到荒年，他就熬粥给饥民吃。请求把官米借给百姓，到了冬季再收取储存进仓库。部使者向来敬重魏掞之，拿出一千多斛米借给他，他年年都收发谷米，百姓依靠这得到救助，渡过难关。

魏掞之与他人交往时，善于表扬他人优点，补救他人不足。对于按礼节来拜访的后生，只要他有一点长处，一定加以提拔举荐，从而成全他。以至有人诋毁他追求好的名声，他就局促不安地说：“假使人们都回避这种嫌疑，做善事的途径就会因此而断绝。”病重后，母亲去探望他，他不戴好头巾就不会见母亲。写信让朱熹来，把后事托付给他后与他诀别。去世时，五十八岁。

4.东北师大附中初中语文 篇四

第一节：语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）

从A、B、C、D四个选项中，找出划线部分与所给单词的划线部分读音相同的`选项。

1．know        A．like                  B．kite                 C．knife               D．shake

2．hunger      A．success           B．truth               C．sugar               D．lucky

3．remain      A．certain             B．maintain          C．captain            D．mountain

4．complete   A．artist               B．week              C．beyond            D．bill

5．altogether  A．otherwise         B．teeth               C．thunder            D．something

第二节：语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

6．        Qingming Festival , which falls on April 5 every year , is         time-honored

tradition for the Chinese to honor their ancestors .

A．The; a                B．/; the                  C．The ; the            D．/; a

7．        used to be common that candles were used after sunset . But now , candles are back in

fashion among teenagers .

A．They                   B．This                    C．That                   D．It

8．With mobile phones , it’s easier to communicate with people because you can         them

almost any time .

A．touch                 B．get                     C．reach                 D．find

9．There are many things in different areas        we can do to reduce the possible damage

caused by sandstorms .

A．what                  B．that                    C．which                D．where

10．Alan sold most of his belongings . He has hardly        left in the house .

5.东北师大附中初中语文 篇五

2004年工会工作要继续高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持以“三个代表”的重要思想指导工作，深入贯彻党的“十六”大会议精神，中国工会十四大和《中共中央国务院关于理论教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实上级工会工作要点，突出维护职能，认真做好校务公开工作，大力推进学校的民主管理，团结全体会员，与时俱进，推进学校以教学为中心的各项工作健康发展。

一、加强学习、与时俱进

校工会在党支部的领导和统一布置下，要组织全体会员，继续学习好，贯彻好“十六”大会议精神，“三个代表”的重要思想。通过学习，使全校教职工充分认识振兴教育在我国社会主义现代化建设全局中的基础战略领先地位，认识到全面实施以提高全民族素质和创新能力为重点的素质教育是我国教育事业的一场深刻革命，从而进一步树立起新时期正确的教育观，教育质量观和人生观，以身立教的社会责任感和科教兴国的使命感，加强尊重学生，爱护学生的责任意识，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，把学校的教育教学工作向前推进一步。

二、适时召开教代会

全校教职工代表大会是教职工行使民主权利的重要场所，是民主理校的重要窗口，必须每年坚持召开，讨论全校教职工关心的问题及热点问题，校行政应支持工会工作，全体工会委员应积极筹备好，召开好教代会。

三、继续做好校务公开工作

2003年的校务公开工作，在校党支部、校行政、校务公开领导小组，校务公开监督小组的大力支持下，取得了较好的成绩，得到了上级机关的肯定和表扬。在今年的校务公开工作中，应发扬成绩，克服问题，改进方法，无论是在公开的形式与时间，公开的内容与质量上都要有所新颖、发展。

四、大力开展评先评优活动

在新的一年里，工会应结合上级评先评优工作，大力开展本级的评先评优活动，把评选先进工会工作者、优秀会员、工会活动积极分子的工作落到实处。以促进学校以教学为中心的各项工作健康向前发展。

五、做好会员的福利保障工作

工会本着做好事、办实事的原则、坚持每月为全体会员办一件实事，坚持发放生活补贴，关心困难职工生活，积极参与上级工会扶贫拨款，献爱心活动，在做好自身会员

生活保障的同时，把爱心献向社会，献向特困职工。

六、组织健康向上的各种活动

6.东北师大附中初中语文 篇六

2004年工会工作要继续高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持以“三个代表”的重要思想指导工作，深入贯彻党的“十六”大会议精神，中国工会十四大和《中共中央国务院关于理论教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实上级工会工作要点，突出维护职能，认真做好校务公开工作，大力推进学校的民主管理，团结全体会员，与时俱进，推进学校以教学为中心的各项工作健康发展。

一、加强学习、与时俱进

校工会在党支部的领导和统一布置下，要组织全体会员，继续学习好，贯彻好“十六”大会议精神，“三个代表”的重要思想。通过学习，使全校教职工充分认识振兴教育在我国社会主义现代化建设全局中的基础战略领先地位，认识到全面实施以提高全民族素质和创新能力为重点的素质教育是我国教育事业的一场深刻革命，从而进一步树立起新时期正确的教育观，教育质量观和人生观，以身立教的社会责任感和科教兴国的使命感，加强尊重学生，爱护学生的责任意识，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，把学校的教育教学工作向前推进一步。

二、适时召开教代会

全校教职工代表大会是教职工行使民主权利的重要场所，是民主理校的重要窗口，必须每年坚持召开，讨论全校教职工关心的问题及热点问题，校行政应支持工会工作，全体工会委员应积极筹备好，召开好年度教代会。

三、继续做好校务公开工作

2003年的校务公开工作，在校党支部、校行政、校务公开领导小组，校务公开监督小组的大力支持下，取得了较好的成绩，得到了上级机关的肯定和表扬。在今年的校务公开工作中，应发扬成绩，克服问题，改进方法，无论是在公开的形式与时间，公开的内容与质量上都要有所新颖、发展。

四、大力开展评先评优活动

在新的一年里，工会应结合上级评先评优工作，大力开展本级的评先评优活动，把评选先进工会工作者、优秀会员、工会活动积极分子的工作落到实处。以促进学校以教学为中心的各项工作健康向前发展。

五、做好会员的福利保障工作

工会本着做好事、办实事的原则、坚持每月为全体会员办一件实事，坚持发放生活补贴，关心困难职工生活，积极参与上级工会扶贫拨款，献爱心活动，在做好自身会员

生活保障的同时，把爱心献向社会，献向特困职工。

六、组织健康向上的各种活动

7.东北师大附中初中语文 篇七

安徽师大附中活动式教学实验(1)

“活动”花絮编写会议实况

二0十二月五日安师大附中语文组在萃文会议室召开“活动式”教学阶段性总结讨论交流会，并就编写“活动”花絮展开讨论。会议由语文组组长肖家芸老师主持，实验课题组组长宛炳生校长参加了会议。

与会老师就近一年来各自的“活动式”教学实验展开了热烈的讨论和交流。唐俊老师首先谈了自己看法。他着重从历史的角度阐述了活动课的发展，强调了对以往各类活动课的扬弃，并介绍了自己在实践中的一些独到的融传统教学内容于活动的做法。他举了在教学中运用“对对子”的做法，这种做法既调动了学生学语文的兴趣，又锻炼了学生的思维，培养了学生的能力，一举多得。都金友老师介绍了他在“电脑作文”实验中的一些尝试。“电脑作文”即运用电脑做作文，学生在电脑上写作文，老师在主机上监控。“电脑作文”的好处是：1、可以提前在电脑上给学生提供一些作文的相关材料，学生作文时可根据需要调阅;2、教师可以在主机上看到学生思维过程，这为相关研究提供便利，教师还可以随时指出学生的错误。刘纪春老师谈了他对“活动式”教学实验的认识，他认为“活动式”教学可以分为三个层次：1、浅层的，即所有表象性的与学生学习、教师教学有关的活动;2、中层的，即教学活动化，活动化教学，主要指教学双方--师生在课堂上通过开展活动或学生在课外通过教师指导下的活动来学习。3、深层的，即学生思维的活动，融汇于学生课内外的学习，其终级目标是学生通过活动活跃思维，培养实践的能力。其他老师也都谈了自己在“活动式”教学实验中的一些有创见的做法以及对“活动式”教学的一些认识和看法。最后宛校长作了发言，他对语文组老师在“活动式”教学实验中做的努力和取得的成绩表示赞赏，他还谈了自己的一些看法，并表示将一如既往地支持语文组的教学实验。

最后肖家芸老师散发了“活动”花絮编写提纲，各与会老师纷纷就自己的教学实践和教学心得选定题目，进行实验总结。

这次会议及时地总结了“活动式”教学的阶段性成果，并使大家对“活动式”教学有了进一步的认识，为实施“活动式”教学第二阶段实验奠定了基础。

朱诵玉

二000年十二月六日

教学活动化，活动化教学

---活动式教学阶段性研讨会概述

二000年十二月五日安师大附中语文组在萃文会议室召开“活动式”教学阶段性总结讨论交流会，会议由课题组副组长肖家芸老师主持，实验课题组组长宛炳生校长参加了会议。

首先，肖老师对“活动式”教学实验作了界定。他指出，“活动式”教学即以学生学习兴趣的内在需要为基础，以学生主体能力综合发展为目标，借助学生主动探索、不变革、改造的主体实践活动来构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的全程教学形式。“活动式”教学旨在树立以活动为中介或途径，借活动促发展的新型教学观。其基本理念是教学活动化，活动化教学。前者是指，改变课堂教学以教师为中心的单向传递单一发展，为以学生为主体综合发展为目的的认知实践，变课堂为活动的“场”;后者是指一切活动都要根据教学的长远目标与短期要求，统筹规划，精心设计，使课堂的“活”、学生的“动”具有实践性、实效性。因而，这种活动不是教学的某一环节的活动，也不是单纯的活动课程，而是全程教学中师生多元互动的一种存在形式，活动既是师生本身的存在，又是师生通向语文教学目标的根本途径。

接着，与会老师就近一年来各自的“活动式”教学实验展开了热烈的讨论和交流。唐俊老师首先谈了自己看法。他着重从历史的角度阐述了活动课的发展，强调了对以往各类活动课的扬弃，并介绍了自己在实践中的一些独到的融传统教学内容于活动的做法。他举了在教学中运用“对对子”的做法，这种做法既调动了学生学语文的兴趣，又锻炼了学生的思维，培养了学生的能力，一举多得。都金友老师介绍了他在“电脑作文”实验中的一些尝试。“电脑作文”即运用电脑做作文，学生在电脑上写作文，老师在主机上监控。“电脑作文”的好处是：1、可以提前在电脑上给学生提供一些作文的相关材料，学生作文时可根据需要调阅;2、教师可以在主机上看到学生思维过程，这为相关研究提供便利，教师还可以随时指出学生的错误。刘纪春老师和朱诵玉老师也谈了他们对“活动式”教学实验的认识，他们认为“活动式”教学可以分为三个层次：1、浅层的，即所有表象性的与学生学习、教师教学有关的活动;2、中层的，即教学活动化，活动化教学，主要指教学双方--师生在课堂上通过开展活动或学生在课外通过教师指导下的活动来学习。3、深层的，即学生思维的活动，融汇于学生课内外的学习，其终级目标是学生通过活动活跃思维，培养实践的能力。李晓辉老师描述了她在上《木兰辞》时发生的事，当时课堂上同学们围绕“木兰倒底是爱国多一点还是爱家多一点”展开了激烈的讨论。李老师深有感触地说：“‘活动式’教学对激发学生的思维起着很大的作用，学生通过讨论思维得到了训练。”李蓓蓓老师对此表示赞同，她也谈了自己在教学实践中的一些做法和体会。其他老师也都谈了自己在“活动式”教学实验中的一些有创见的做法以及对“活动式”教学的一些认识和看法。

最后宛校长作了发言，他对语文组老师在“活动式”教学实验中做的努力和取得的成绩表示赞赏，他表示，希望“活动式”教学能成为附中的“拳头产品”，他还谈了自己的一些看法，认为实验不仅是培养学生能力，也可以提高教师教学水平，并表示将一如既往地支持语文组的教学实验。

整个会场气氛热烈，肖家芸老师散发了“活动”花絮编写提纲，各与会老师纷纷就自己的教学实践和教学心得选定题目，对“活动式”第一阶段实验进行总结。

这次会议及时地总结了“活动式”教学的阶段性成果，并使大家对“活动式”教学有了进一步的认识，为实施“活动式”教学第二阶段实验奠定了基础。

朱诵玉

二000年十二月六日

8.东北师大附中初中语文 篇八

一、目的

为了树立“健康第一”的教育理念，培养学生终身体育的意识和团队精神，磨练学生意志，促进全校学生体育活动的开展，学校定于12月31日（星期六）在玄武湖公园举行迎新年长跑比赛。

二、比赛安排

比赛顺序 组别 开始时间 比赛顺序 组别 开始时间

1 高一男子组 10:00 4 高二女子组 10:30

2 高一女子组 10:10 5 高三男子组 10:50

3 高二男子组 10:20 6 高三女子组 11:00

距离：高一、高二、高三女子组和健身组距离为3000米，高一、高二、高三男子组距离为4000米。

三、比赛线路

男子：玄武门→原动物园→解放门→玄武门

女子：玄武门→原动物园→解放门→玄武湖西（网球场）

四、参赛资格

参加比赛的运动员必须是思想品德良好，经校医检查证明身体健康的在校生。

五、比赛要求

1、各班的参赛运动员要做好准备活动，各班要做好后勤保障工作。

2、各班获得名次牌的运动员在拿到名次牌后应立即将姓名、班级填好，由班主任或各班体育委员收齐并在比赛后半小时内交给男生比赛的终点处的张玲老师。

六、竞赛办法及报名日期

1、每班可报男女运动员各15人，各班不得弃权，报不满的班级不计团体名次。

2、高二（2）、高二（5）、高二（6）、高二（7）、高二（8）、高二（12）、高二（13）、高二（14）、高二（17）、高三（3）、高三（4）、高三（5）、高三（6）、高三（8）、高三（9）、高三（11）、高三（12）、高三（14）、高三（15）等班级因为班级男生或女生总人数小于等于16人，只要男女生的`报名总人数为30人、且男生或女生的报名人数不少于10人的也符合参赛要求。

3、各班报名表加盖医务室章后于12月15日前送交体育组，过期按弃权处理。

4、出于安全考虑，各班不能以整班的形式参加比赛。

七、安全要求

1、各班的参赛运动员从现在开始要积极锻炼，为长跑比赛做好准备。

2、各班的参赛运动员及后勤保障的同学往返于学校和玄武湖的途中要注意交通安全。

3、运动员在比赛过程中要注意自身的安全，如出现身体不适的情况应停止比赛。

4、各班负责后勤保障的同学要切实保管好运动员及自己的财物。

八、录取名次、计分办法及奖励办法

1、各组别前80名发名次牌。

2、各组别奖励个人前20名。

3、各年级团体奖励前六名。决定团体名次的方法：各班男、女生名次牌相加，名次牌数量多者名次列前；如名次牌数量相等，则个人名次列前者团体名次列前。

九、如遇雨雪天气，变更要求将另行通知。

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9.北师大附中学生学习规程 篇九

一、重视课前预习

1、要充分认识预习的意义。预习可以提高课堂听讲的针对性和效率，也是培养自学能力的重要途径。

2、预习时要争取理解新课的基本内容和思路。

3、预习时要注意和新课有关的知识，找出其中的联系。

4、预习时要找出重点和不懂之处。

5、预习时要边看书，边思考，边记录，做好预习笔记。

6、根据学习计划安排预习所用的时间，如果时间紧张，可以重点预习薄弱科目。

二、提高课堂学习效率

1、课间休息时不要做剧烈的活动。

2、不做与学习无关的事情。

3、要克服走神的毛病。

4、当听与记发生矛盾时要以听懂为主。

5、重点要听分析解决问题的过程，要理清思路，不能满足直接的结论。

6、遇到卡壳现象时，可以用笔及时记下，不要停下来找原因，以免影响后面的听讲。

7、要特别注意听两头，即开头和结尾。

8、要积极思考，积极回答老师提出的问题。

9、听讲时不要只从个人兴趣出发，要多考虑学习的需要。

10、要争取当堂掌握所学内容，即弄懂、记住、能讲、会用。

三、做好课堂笔记

1、要记讲授的重点和要点，以理清思路。

2、要记得到的启发和新得，以加深理解。

3、要记不懂之处，以便及时提问或课下钻研。

4、应将笔记分为正页和副页，正页记老师讲授的重点、难点，副页记疑点、体会、易混易错点。

四、课后及时复习

1、要按课堂笔记的线索复习，重点放在解决疑点上，同时在书上划出重点、难点。

2、要整理课堂笔记，把课上没记下得补上，尝试整理知识结构图表。

3、可以阅读主要参考书的相关部分，进一步加深理解和解决疑点。

4、要反思听课效果，以便及时纠正。

5、要及时向老师请教课堂上没有听懂的问题。

五、做好作业

1、一定要先看书后做作业。

2、要认真、独立、按时完成作业。既要保证质量，又要讲求速度，争取一遍做对。

3、遇到困难先看书，独立思考，也可与同学讨论，但绝不可抄袭。要独立检查作业，不可匆忙做完，以来与同学互对答案。

4、要适当选做课外练习题。

5、作业要工整，条理清楚，合乎规范。

6、作业发回后，要认真改正错误，并做出明显标志。

六、适时进行系统复习

1、坚持每周有一小结，每章有总结，每个专题有复习，每门学科有总复习。

2、要通过系统复习进一步巩固知识，通过查漏补缺，解决欠债现象。

3、要把学过的知识穿成串，实现融会贯通，使知识系统化。

4、通过做一定量的练习题，达到熟练掌握的程度。

七、正确对待考试

1、要以积极的姿态对待考试。

2、对于考试的后果应多在平时考虑，考前不要给自己增加精神负担，要保持适度紧张。

3、接到试卷先浏览一遍，然后按先易后难的顺序答卷，想不起来的要先放一放。

4、答题时审题要慢，书写要快。

5、检查时要先检查省时的、错误率高的题目。

6、坚决反对弄虚作假、自欺欺人的不良行为。

7、试卷发回后，要认真改错和分析原因，总结考试命题的特点和自己学习的现状，确定今后的努力方向。

八、做好计划珍惜时间

1、要明确常规学习时间（消化当天知识，完成老师当天布置的任务）和自由学习时间（归自己支配的时间）各有多少，对自由学习时间要做好计划安排，自由学习时间一般安排两件事：一是补习，二是提高。

2、要有月计划和周计划，月计划要明确任务，周计划要安排到天。

3、计划不要定得太满、太死，要留有机动时间，要根据效果及时调整计划。

4、要提高时间的利用率，要善于利用零碎的时间。

九、学习材料的分类存放

1、要保存好课本、参考书、笔记、练习、作业、试卷等学习材料。