鲁滨孙漂流记经典作品读后感

鲁滨孙漂流记经典作品读后感（18篇）

1.鲁滨孙漂流记经典作品读后感 篇一

暑假里，我看了一本书，叫《鲁滨逊漂流记》，里面讲了鲁滨逊四次出海探险，最后一次出海，船触礁沉没，只辛存他一人，鲁滨逊被巨浪带到了一个荒岛上，荒岛上荒无人烟，一无所有，后来鲁滨逊克服种种困难，在荒岛上开辟了新的家园，开始了新的生活，鲁滨逊在那建帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养动物等，他在荒岛上生活了三十年后，才回到故乡。

这本书给我了克服怕苦怕累的勇气，鲁滨逊的勇敢，执着，遇到困难不退缩，他的这种品行深深地打动了我，而我呢？怕吃苦，怕困难，碰到一点点苦和难而情不自禁地就退缩。

上学期，奶奶说要锻炼我的身体，所以要我走路上学，我和奶奶约定好晴天走路，下雨天乘车，开始，我每天早早起床，吃好早饭，我就劲头十足地走起来，一连坚持了两个星期，后来我筋疲力尽了，早上起不来了，吃完早饭不走了，我吃不了苦，这么一点小小的困难都克服不了，马上就退缩了。

在学习上，我碰到困难的题目就退缩了，我不去问同学，也不去问家长，更不去问老师，就把那道不会的题目空出来了。

我决定了，以后我要向鲁滨逊一样遇到困难不退缩，要勇敢地去面对它。

2.鲁滨孙漂流记经典作品读后感 篇二

《鲁滨孙漂流记》这个故事是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。

鲁滨孙热爱航海, 他的梦想是乘着风浪, 做一个远航到世界尽头的水手。可是他父亲希望他成为一名律师, 因为他的大哥在与西班牙人的战斗中不幸牺牲了。二哥的下落, 鲁滨孙至今一无所获。所以父母希望他能永远留在他们身边。

最终, 鲁滨孙终于出海了, 可是他的运气一直不怎么好, 多次厄运来袭, 最终把他遗落在一个荒岛上, 鲁滨孙在这个荒岛上奋力生存, 还找到了一个很好的伙伴“星期五”。在鲁滨孙整整28年的自救过程里, 这个荒岛已经成了可以居住舒坦的世外桃源。

我印象最深的角色就是鲁滨孙忠实的朋友“星期五”了。他在荒岛上和鲁滨孙一起生活, 可以说他把一生都给了鲁滨孙, 他说的一句话让我印象最为深刻了:“你杀了星期五吧!不要赶星期五离开。”他说这些话的时候, 眼睛里噙着泪。

3.我眼中的《鲁滨孙漂流记》 篇三

翁忆春

读了《鲁滨孙漂流记》，我受益匪浅，不仅懂得了遇到困境时要冷静镇定，还学会了怎么在死亡的逼迫下学会感恩。虽然对于现在的我来说，成绩不好就会使我丧气，但我相信，我一定会像鲁滨孙那样，成为一个能在逆境中向前的勇者！

郑思妤

我读了英国的丹尼尔·笛福写的《鲁滨孙漂流记》，深深地佩服鲁滨孙那种乐观向上的精神。他初到荒岛时，虽然也十分绝望，但他很快便调整好心态，列出一张好处与坏处的表格，从中找到希望。他在荒岛上生活了整整二十八年，多么漫长的日子！他在荒岛上学会了生存，还建立了一个自己的家园。

潘安琪

我细致地阅读了英国作家丹尼尔·笛福撰写的《鲁滨孙漂流记》。每一次阅读，仿佛自己也置身于其中，感受着鲁滨孙生活的惊险与刺激。主人公鲁滨孙，一个集智慧与乐观于一身的探险家，他教会了我们：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”真的，毋庸置疑，这真的是一本看了令人受益匪浅的好书。

周莹

感谢你，路过我的豆蔻年华

——读《鲁滨孙漂流记》有感

你曾孤立无援，

却未曾被眼前的磨难、挫折

抹了志气：

你曾想方设法，

却未曾设想最后能换来的是

清新田园：

如此

巨大的惊喜，

如此

不易的现在，

如此

顽强的精神！

漂流的少年啊，

你身上具有的，是我们所渴望的。

渴望你的幸运，

渴望你的机智，

渴望你的顽强！

你做的一切令我佩服！

漂流的少年啊，

感谢你，

路过我的豆蔻年华！

杨若昕

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我十分佩服鲁滨孙，他在孤岛上克服了重重困难，靠他自己坚定的信念和顽强的毅力，生活了二十八年，这种精神是难能可贵的。不经历风雨，怎会见到彩虹？鲁滨孙用他的经历告诉我们：面对困难不是退缩而是勇往直前，在成长的道路上总会有些磕磕绊绊，即使遇到再大的困难，我们也要始终保持一种积极向上的心态去面对，只有这样，才能成为一个胜利者！

李灵捷

鲁滨孙流落孤岛，身陷绝境，面临着孤独、恐惧等诸多常人难以想象的困难。绝大多数人在这种情况下会绝望，可他却不埋怨，不沮丧，积极行动起来，凭借坚定的意志、过人的智慧和勇气去解决所有的问题，终于把荒岛变为自己美丽的家园。我心里产生了一种敬佩之情。

虽然在我们生活中可能不会遇到像鲁滨孙所处的那种绝境，可是生活中依然会有许多困难。我们同样需要乐观勇敢地面对生活，练就生存的本领，只有这样，我们才能像鲁滨孙那样，成为一个生活的强者。

翁婕

这本书里，给我印象最深的就是鲁滨孙说的一句话：“尽管我目前处境不幸，但与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的快乐。”是啊，人生的境遇万千，无论是顺境还是逆境都是生活的财富。因此，当我们遇到挫折时，我们首先要适应环境，然后再努力破除环境的束缚，积极地改变环境，这样能开拓出属于自己的美好环境。

张智涵

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我的感触很深。主人公鲁滨孙因为航海意外事故而流落到了毫无人烟的荒岛上。可他并没有因为荒岛上恶劣的环境而放弃生命，他靠着自己坚强的意志建造起豪华的“别墅”，种起粮食，圈养起动物，还制造出陶瓷……在荒岛上，鲁滨孙的生活有了规律。后来，他无意间救下了一个野人——“星期五”，并教他文明社会的行为，让“星期五”和自己成为好伙伴……我觉得，我应该向鲁滨孙学习，学习他有勇有谋的精神，像他那样勇敢，不被困难吓倒。

叶榕

读了这本小说，让我明白了遇到困难不要怨天怨地，要乐观向上，往好的方面去想，必须要自己去尝试解决困难。俗话说得好：亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。想想我自己，每次在遇到困难的时候，都是畏首畏尾，从来没想过要迎刃而解。读了这本小说以后，我开始正视困难，把困难当成一次次历练，不断磨炼自己，磨炼自己的意志，使自己变得更加坚强，更加独立。

李鑫涯

这本书主要讲了主人公鲁滨孙在一次游历中遇难流落荒岛，并克服重重困难在岛上生活了二十八年的故事。读完了这本书，我的心里久久不能平静。我好想知道作者笛福究竟是怎样把鲁滨孙这充满激情、活力、智慧、有趣的冒险之旅写出来的。

张旭初

这本书教会了我如何生存，让我学会坚强，学会自立，遇到困难冷静思考，不要轻易放弃。我不禁想到自己：如果我是主人公，当独自一人置身于荒无人烟的小岛上时，我肯定会惊慌失措，不可能向鲁滨孙那样冷静地思考问题，积极自救。为此我非常敬慕鲁滨孙坚强，自立，遇到困难冷静思考，不轻易放弃的精神。

韩佳敏

我读过许多书，可丹尼尔·笛福笔下的鲁滨孙却给我很深的印象。谁能像他那样坚持不懈？谁能像他那样不被困难击败？谁能像他那样英勇神武？谁又能像他那样遇到困难也能冷静面对？当然，一定有，要不然，世界哪来那么多成功的人？拥有这些的人如果还没有成功，那他可能离成功也只差一步之遥。

林佳欣

当读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我真的被它震撼了！虽然，我长大了许多，但也不得不承认自己的软弱与无能。在自己的生活中，很少遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。看着鲁滨孙的经历，我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，我又重新燃起了对生活的热爱之火。林俞彦涛

鲁滨孙真是一个非常了不起的人。他所经历的困难和危险是常人无法想象的，但他坚持下来了，活下来了。能做到上面这些，是因为他有积极的生活态度和顽强的意志。是啊，我们应该珍惜今天的幸福生活，努力上进。学习和生活中遇到困难时，我们应该想想鲁滨孙，让我们在困难面前百折不挠，战胜困难！

钟晨峻

《鲁滨孙漂流记》是一本看了之后让人永远忘不了的书，它讲述了鲁滨孙在一次大风中漂到荒岛，克服困难，最终回到了祖国的故事。鲁滨孙的勇敢、聪明、机智和顽强生存的精神让他在荒岛上创造了一番事业。看了这本书，鲁滨孙仿佛在告诉我：在生活遇到困难时要乐观，并用脑子思考解决方法，这样生活就会更加美好，困难也会迎刃而解！

董小羽

英国小说作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，讲述了主人公鲁滨孙漂流海岛，战胜困难的传奇故事。这本情节曲折、跌宕起伏的小说让我不禁询问自己：如果我是鲁滨孙，我会在那样的逆境中生活二十八年吗？答案当然是不。现在青少年普遍娇生惯养，没有咀嚼过生活的苦涩，不懂得自立，还整天抱怨。这难道不引人深思吗？

高振源

我最喜欢的长篇小说就数《鲁滨孙漂流记》了，因为我被书中那惊人刺激的故事情节深深地吸引了，它带我认识了遇到困难决不退缩的鲁滨孙，正是这种精神才使他在逆境之中得以生存。

王诗怡

《鲁滨孙漂流记》是让我感受颇深的一本书，文中聪明能干、不畏艰苦的鲁滨孙更是让人眼前一亮。当你阅读这本书时，就会身临其境。在遭遇危险时，你会为鲁滨孙捏一把汗，在安全逃脱时，你又会为他松一口气。可以说，《鲁滨孙漂流记》是—位教我们学会生存与独立的导师。

丁欣

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我不禁思考，如果是我落入了荒岛，那我会活几天？一天？两天？那我又会什么基本生存技能？劈柴？打猎？还有，没有一个人和我讲话，我又会有多么的无聊！可是鲁滨孙却能在孤岛上生活了那么久。因此，我们不但能从书中看出鲁滨孙独立的能力强，还可以看出鲁滨孙不怕困难、乐观向上的精神。

程栋

4.《鲁滨孙漂流记》读后感 篇四

这是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。

——题记

《鲁滨孙漂流记》是由英国作家笛福所著写的，它是我最喜爱读的名著小说之一。每次打开这本书，我总被主人公鲁滨孙的乐观聪警所深深打动，他在我看来，就是一位在孤岛上生存的冒险家，纵使前方道路有未知的可怕，却还毅然决然地努力奋斗下去。

《鲁滨孙漂流记》讲述了英国青年鲁滨孙，不顾父母反对，毅然踏上航海冒险之旅。他在非洲沦为海盗的奴隶，脱险后在海上漂流，后来去了巴西，成为种植园主。不久之后，他再次出海，结果又一次遭遇海上风暴，他孤身一人流落到一个与世隔绝的荒岛上。为了生存，鲁滨孙在荒岛上进行了艰苦卓绝的奋斗。他自力更生，开垦了农田，畜养了羊群，造成了独木舟，甚至还教化了一个野蛮土著人······经过了二十八年的顽强奋斗，鲁滨孙终于找到了机会，回到故乡。

“烈火见真金，磨难成英雄”鲁滨孙正是在这二十八年的磨难中，将自己打造出了一个勇于冒险、乐观向上、自强不息的英雄。我被鲁滨孙的冒险奇遇深深折服，更被他的高尚精神与绝顶才智所敬佩不已。想想我们，一个个出生于和平幸福的时代里，饭来张口，衣来伸手，哪能经历像鲁滨孙所遭遇的冒险呢？自然是确实少了许多值得锻炼的机会，无法拥有勇往直前的胆识。在困难面前，我们就如在温室里成长的花朵，经不起一点点小风小浪，只想着逃避，根本不知如何去面对。这样的我们怎么能克服困难，实现自己伟大的抱负呢？ 在生活中，无论遇到什么困难或挫折，都不应该放弃，要勇于挑战和战胜困难，才能成为一个坚强的人。

当我们面临困境时，一定要沉着冷静、勇敢坚毅、乐观自信、这样才能战胜困难，渡过难关。

5.《鲁滨孙漂流记》读后感 篇五

今天，我学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，这篇课文着重描写了鲁滨孙在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人“星期五”共同回到了家乡，过上幸福生活的故事。

在困难面前，他曾经困惑，曾经害怕，曾经抱怨，甚至曾经绝望，因为他所面对的困难是一般人所不能体会的。在一度的绝望之后，他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题。的确，我们时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来是渺小的，在学习中，因为一点困难而放弃努力的同学很多，因为他们禁受不住挫折，仅仅一次挫折怎么足以让我们放弃追求自己的理想。要学会如何调节自己的心态，如何能让自己心平气和的对待一切事物。就像鲁滨孙那样说服自己，告诉自己一切才刚刚开始，这样我们才能更好的看清一切，能更好的解决自己的困难。鲁滨孙的乐观让他重新燃起了对生活的希望，乐观能让我们永不言弃，对学习有刻苦钻研的精神。

我们需要毅力，鲁滨孙在没有任何工具的情况下能够创建出属于自己的一片新天地。在我们的生活中，毅力能够让我们不怕困难，能够充分利用自己所拥有一切的力量来克服困难，无论是学习上的，还是生活上的。我们经常不能坚持完成自己梦想，也是因为我们没有毅力，我们害怕困难，不懂得怎么面对困难，我们害怕自己会失败。其实毅力是带给所有人夺取胜利之果的动力。只有有了毅力，我们才有希望继续努力，继续坚持。如果连追求自己理想的毅力都没有的话，又怎么奢望能够像别人一样实现自己的理想，到达梦想中的终点呢。

6.《鲁滨孙漂流记》读后感 篇六

我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那碌碌无为的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。上苍给予鲁滨孙的困难，在他看来是一场挑战。

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始。

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖息之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只不过十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎秆，不久，抽出了几十个穗头，这真是老天爷的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，鲁滨孙成了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不言弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数年的时间，。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他无法让船下水。这下，数年的心血白花了。一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新升起。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……

7.鲁滨孙漂流记经典作品读后感 篇七

It can not be denied that Robinson is a hero in many people's mind.This is not only because of his bravery, moreover, he is a man of virtue at first.Robinson is kind hearted.For this point, he has won people’s concern, respect and best wishes.He is also gracious and merciful.Furthermore, his charitable deeds to his benefactors made him a more shining figure:the first thing after he had become a rich man was to recompense his original benefactor who had been kind to him at the beginning of his adventure.In addition, Robinson is a modest man.He was never interested in portraying himself as a hero in his narration.He didn’t boast of his courage in settling down, working, exploiting and quelling on the island alone, and he was always ready to admit his feelings of fear or panic.

Secondly, he is a man of individualism.He is typical of the English bourgeoisie.He pursued a free life and valued individualism in the middle age.Robinson was not willing to stick to the old doctrines and lived a life of leisure and ease.His restless nature made him always fight for a better life and the things he wanted to possess.

Thirdly, he is a man of perseverance.Robinson had shown his marvelous capacity for work, his boundless energy and persistence in overcoming obstacles.His perseverance in spending months making a canoe, and in practicing pottery making until he got it right, is praiseworthy.He struggled hard against nature and made itbend to his will.

The last but not the least, he is a man of reason.This is alone with the development of people's mind and scientific research.The fact that Robinson could go out to sea and build his plantation in Brazil is because of the development of navigation techniques and ship making.When facing difficulties, Robinson did not always pray for the God’s blessing but used his wisdom and tools to fight against all the obstacles and created a necessary and comfortable life for himself.In the production procedure, he experienced from collecting, fishing, hunting, raising animals and making some tools and necessaries to life, in which he made full use of his knowledge and was willing to learn more.

The second part of this essay is the pitfalls of Robinson's characteristics.Firstly, he is a man without plenty of care to his family.As he told us, “I would be satisfied with nothing but go to sea, and my inclination to this led me strongly against the will and the commands of my father, and against all the entreaties and persuasion of my mother and other friends (Defoe, D.2003:212) ”.In the end, he went out to the sea without saying goodbye to his family.Secondly, he is vainglory.After the first sea voyage failed, he was swaying between two choices:whether he should go home, or go to sea.He chose the latter.Though he had ever considered of returning home, it is the sense of vanity that accounts for this decision, as illustrated in“it occurred to me how I should be laughed at among the neighbors, and should be ashamed to see, not my father and mother only, but even everybody else” (Defoe, D.2003:109) .On this point I don’t agree with Robinson, for he is too strongly affected by vanity.Thirdly, it is claimed that he is racial prejudice.In his deep mind, he divided human beings into the Europeans who were civilized and the others savages.Lastly, Due to Robinson’s bourgeoisie character, he would do something that a typical bourgeoisie would do.For example, he supported slavery and thought it was a profitable trade.

In a word, Robinson's characteristics is the production of that complicated society at that period of time.Reading or thinking his behaviour, it is sensible to bear in mind the features of that time.

摘要：《鲁滨逊飘流记》的主人公鲁滨逊在文学史上已经成为了一个经典符号。小说的迷人之处在于主人公屡次遭遇海难、荒岛余生、拯救礼拜五、自封孤岛总督、协同御敌、发财归来的故事剧情。除此之外, 整个故事中折射出鲁滨逊的性格和态度也是值得深入研究的部分。在此背景下, 笔者从一个新的视角解读《鲁滨逊飘流记》, 即:由他的言行反映出的性格和态度。

关键词：《鲁滨逊飘流记》,鲁滨逊,性格,态度

参考文献

[1]Defoe, D.Robinson Crusoe[M].西宁:西藏人民出版社, 2003.

8.“鲁滨逊”企鹅漂流记 篇八

当新西兰人威尔顿在海滩上遛狗时，她可没想到自己竟会遇到这样一位湿漉漉的“探险家”。

这位探险家身高70 厘米，涂着橙色口红，身穿黑白色礼服，外形优雅，举止从容。没错，威尔顿碰见了只有在电视里才能看见的帝企鹅，“ 简直就是个天外来客”！

45年来，野生帝企鹅第一次出现在这个南太平洋岛国。更何况，它可不是出现在动物园，而是在海滩上晃悠。数百人闻讯赶来围观，当地人则暂时扮演“饲养员”的角色，尽量让这位神秘来客免受打扰。

很快，消息传到了当地政府和动物园。政府要求围观群众与那只一脸纠结的主角起码保持10 米的距离，并让居民看好自己的狗。动物保护部门也迅速派来兽医，远远地进行照顾。令激动万分的新西兰国民感到尴尬的是，探访此地可能并非这位尊贵客人的本意，它只是迷路了。科学家们推测了这只雄性企鹅的迷路过程：这位3 岁的“南极人”本来在冰川间寻找乌贼和磷虾，却搭上了一块终点站不明的浮冰。这艘不靠谱儿的“船”一路向北直至融化。最终，这位企鹅界的“鲁滨逊”下海游泳，并跑到岸上。

它至少北上了3200 公里才到达新西兰，绝对是航海史的奇葩（pā）。只是，这位探险者方向感太差，而且没有注意周围环境的变化。最起码，它应该感到越游越热吧！鉴于它和动画片《快乐的大脚》里的主人公经历相似，全世界的媒体已经亲切地称呼它为“大脚”。但面对这个没有签证的旅客，当局感到束手无策。一段时间内，他们只是远远观望，期待帝企鹅先生某天清晨噩梦初醒，可以自觉地下海回家。

新西兰动物保护部门表示，他们不打算惊动“大脚”，强迫它回到海里，“当它想游泳时，它自己会回到海中。我们想让企鹅自己作出选择”。

有时，它在沙滩上走来走去，甚至偶尔在公路上溜达一圈。但更多时候，这位孤独的先生只是站在海边，呈45°角仰望天空。一个星期过去，它一点儿离开的意思也没有。海滩上的沙子成了“大脚”的午餐。野生动物保护官员猜测，在南极，帝企鹅通常靠吃雪来补充水分，这个从没“出国旅游”过的小家伙肯定是将沙子当成了黄色的积雪。此外， 它还吃了一点形似小鱼的浮木棍。

最终，80 摄氏度的温差将它热晕了。几天后，“大脚”中暑了，政府不得不进行干预。几个小时后，它被一辆白色越野吉普车送往惠灵顿动物园。新西兰顶尖外科医生约翰·韦恩亲自操刀，带领一个6 人团队，为帝企鹅进行内窥（kuī）镜洗胃手术。这位特殊的患者趴在手术台上，通过导管吐出了3 公斤沙子、浮木棍若干。

手术整整进行了两个小时。韦恩说：“这真是一段令人难忘的经历，如果在人身上做类似的手术，我只需要10 分钟。”医生还会继续给“大脚”喂食混有泻药的多脂鱼类，以帮助它清空肠胃。全世界的人们更为关注，迷路的“大脚”该怎么回家。要知道，把帝企鹅送回去可不是件容易的事，现在正值南半球的冬季，南极24 小时都是黑夜，通往南极的所有线路都已关闭。

虽然一位富有爱心的新西兰富豪承诺，他可以出钱组织一次前往南极的探险，顺道用俄罗斯破冰船送它回乡。但企鹅专家很快就此质疑，认为长途运输很容易使企鹅受伤。最后，还是由新西兰的一批动物保护专家联合发了一个声明，等“大脚”身体恢复到足以独自生存之时，再把它送往南极以北的南大洋。

南大洋的浮冰上常有同龄帝企鹅出现，这证明它可以适应那里的环境。更何况，包括新西兰在内的46 个国家曾经共同签署《南极条约》，其中规定不得将有生命的鸟类带往南极，因为那会给南极环境造成风险。毕竟，谁也不敢保证在异国大冒险的帝企鹅不会携带病菌。按照这个计划，“大脚”还得再吃胖6 公斤才更容易游回故乡。眼下，它还得遵守医嘱，老老实实住在动物园一个铺满冰块的房间里。别小看这个迷糊的家伙，等它回到老家，它可就是南极大陆的第一个“海归”。

9.鲁滨孙漂流记读后感 篇九

《鲁宾逊漂流记》讲述了十七世纪，一名英国水手鲁滨逊・克罗索不安于中产阶级的那种平庸舒适的生活，多次出海经营后来流落荒岛。在荒岛上，他以不屈不挠的顽强意志，依靠个人的智慧和辛勤的劳动，谋食建屋，制器养畜，开荒耕种，克服种种困难，最后终于回到文明社会的故事，看了这本书，是我对鲁宾逊产生了敬佩之情。

读完了这本书，我想到了我自己。平时，一遇到困难，我就向爸爸妈妈、老师或同学求助，而鲁滨逊自己一个人在荒岛上孤立无援，只能靠自己的智慧和辛勤的劳动，克服种种困难，在荒岛上住了二十八年多，最后终于回到了英国。还有，平时我们一遇见老鼠就害怕，更何况鲁滨逊还要去对付丛林中凶猛的野兽，相比起来，鲁滨逊是多么勇敢啊!我以后一定要做个勇敢的人。

10.《鲁滨孙漂流记》读后感 篇十

这本小说的作者是英国作家笛福，小说的主人公是于1632年出生于约克市的鲁宾孙・克罗索，他在一次离家出走的航行中不幸遇难，可在同伴全部遇难的时后他却庆幸活了下来，于是他在饥饿、酷热、艰难的生活中奇迹似的度过了二十八年之久，多么顽强的生命!她靠自己的力量，利用破船上幸存下来的一点生活资料，想尽一切办法，战胜一切困难，与死亡斗争。真是个创造奇迹的勇士!

在他一一的叙述中，我了解到，他在一个荒芜人烟却充满困难的荒岛上生存是多么不容易。所以，看到我们这些新世纪的青少年生活在幸福的家庭里，身处在和平的世界里，是多么幸福，多么快乐。可我们不能忘了鲁宾孙他曾受的苦难，他的事迹激励着一代又一代人，也影响着我们，我们要向他学习，学会生存，用我们的力量营造一个全新的，完美的未来!

11.《鲁滨逊漂流记》的灵感来源 篇十一

提要式的书名极富真实感，尤其是书中的故事那么的详尽，更使读者觉得其内容是第一人称叙述人的亲身经历。但是书的作者丹尼尔·笛福（1660—1731），很多读者都很了解。他生于伦敦一个新教教徒的家庭，未能进入牛津或剑桥大学，被父亲送到纽因顿一个著名的学院就读。1683年，他开始经商，到过国内外许多地方。1692年因经手保险的商船在英法战争中遭受损失而破产。1701年，他写了讽刺诗《真正的英国人》，宣称实际上没有纯种的英国人，为外籍的信奉新教的威廉三世辩护。1702年又写了最著名的政治小册子《消灭不同教派的捷径》，讽刺国教对不同教派人士的迫害。于是在1703年5月被逮捕入纽盖特监狱六个月，并三次罚戴枷锁站立。后因议长罗伯特·哈利的介入才得以释放。于是，他便为哈利撰写小册子和做情报员，期间在英国周游了许多地方，其游记《不列颠全岛记游》于二十年后出版。接着，笛福在哈利的辉格党周刊《评论》上更发挥出自己的才华，从1904年至1913年十年间的稿件，几乎全出自他的手笔。

如此看来，笛福的这部通常以简称《鲁滨逊漂流记》而著名的小说不像是笛福自己的生活经历，更不像是他凭空虚构的创作。那么，这个鲁滨逊·克鲁索是谁？笛福是根据什么人的生活经历来写的呢？

一般认为，笛福描写鲁滨逊·克鲁索的故事，灵感主要来自于亚历山大·塞尔扣克的经历，塞尔扣克即是鲁滨逊的原型。

亚历山大·塞尔扣克是鞋匠的儿子。1695年，他出走海上，曾在太平洋加入海盗集团。1703年在一条从事劫掠的平底船上当领航员。1704年9月与船长发生争吵之后，被扔到离智利海岸四百二十千米的胡安·费尔南德斯群岛中一个无人居住的马萨德拉岛上。

一个人留在这岛上后，塞尔扣克最初是靠吃贝类为生。他深深感到孤独、痛苦和自责，终日远眺海面，希望能获得救援。后来，交配季节中成群海狮的喧闹，把他赶到该岛的内陆地段。在这里，他的条件有了改善，可以有较多的食物。野山羊为他提供了肉和奶，野生的萝卜、白菜、干辣椒使他的食品可以多样化。虽然夜里有老鼠来攻击他，他能通过驯养野猫，使自己睡得香甜、不受干扰。塞尔扣克还利用岛上找到的材料制作出一把刀，并建起两间棚屋，一间睡觉，一间用来做饭。他用滑膛枪打山羊为食，用刀来清理羊皮。但在火药减少之后，他就不得不赤足去追逐猎物了。一次在追猎时不慎从悬崖跌下，受了重伤，差不多一天不能动弹。

小时从鞋匠父亲那里学到的制革技术如今使塞尔扣克十分受用。当他衣服穿破了之后，他就用指甲缝制出一件新的带毛的山羊皮衣服。但鞋子不能穿了，他并不想做新的，因为长茧的强韧的双脚能起到必要的保护作用。他从读《圣经》和唱圣歌中找到对自己处境的安慰。

塞尔扣克逗留岛上期间，曾有两艘船只来停靠。不幸的是，全都是西班牙船。但想到英国和西班牙是争夺海上霸权的宿仇，他作为苏格兰人和劫掠船的船员若被发现，要冒被捕的险，因此只好躲了起来。

多年来，塞尔柯克时刻都在期待获救，直到1709年2月2日，才被威廉·丹皮尔领航的“公爵”号私掠船和与它结伴的“公爵夫人”号发现。当时，大批船员都因长期航海在外、缺乏新鲜水果和蔬菜而患坏血病，船长伍兹·罗杰斯说服他们吃酸橙来治病。到达太平洋后，船上的酸橙也已耗尽，七名男子死于维生素C缺乏症。于是丹皮尔引领船舶去不为人知的胡安·费尔南德斯岛补充新鲜农产品。当他们在1709年2月1日靠近这座小岛时，水手们发现岸上有火光，担心可能是西班牙船员在聚会。第二天早上，罗杰斯派人上岸窥探，才发现是苏格兰水手亚历山大·塞尔扣克生的火，于是把他接到船上，于1711年到达英格兰。

塞尔扣克的经历在英格兰引起广泛的注意。1712年，罗杰斯出版了一本记述他们远征的书，题为《环绕世界的航行》，书中也写到塞尔扣克的历险。1713年著名散文家理查德·斯梯尔在12月3日的《英格兰人》报上发表了一篇文章，讲述塞尔柯克的冒险故事。笛福和罗杰斯是朋友，可能直接从他口中了解到不少有关塞尔扣克的故事。

塞尔扣克顽强、坚韧的奋斗进取与开拓精神，深受读者的赞扬。十八世纪英国大诗人威廉·柯珀的诗篇《孤独的塞尔扣克》赞颂塞尔扣克虽然身处孤独的境地，内心却自有其高傲的情怀：“目光所及之处惟我独尊/我的权力无人与我抗争/从我这中心直至大海/我是捷禽鸷兽的主人。”诗的第一句“目光所及之处惟我独尊”在英语中已经成为成语。如查尔斯·狄更斯在《匹克威克外传》第二章中就这样描写说：“……布尔德上校和托马斯·克勒伯爵士都掏出鼻烟壶彼此敬烟，他们两看起来就像是一对亚历山大·塞尔扣克——‘目光所及之处惟我独尊’。”

不过学者们相信，亚历山大·塞尔扣克的经历并不是笛福描写鲁滨逊故事的唯一来源。美国学者亚瑟·韦尔斯利·西科德1963年有关鲁滨逊人物塑造的精心研究就不承认塞尔扣克是鲁滨逊唯一原型的看法，他甚至提出一系列鲁滨逊故事的可能来源。

的确，在当时大英帝国殖民开拓、向外扩张的时期，类似鲁滨逊这样的故事流传得很多，除亚历山大·塞尔扣克外，其中有几个人的事迹也常被学者们所认知。

有学者认为，笛福的这一创作受过罗伯特·诺克斯作品的影响。

诺克斯（1641—1720）1655年十五岁时首次搭乘父亲担任船长的“安妮号”去印度，于1657年返回英格兰。同年，克伦威尔首相授予1600年成立的“东印度公司”东方贸易的特权，要求老诺克斯的人员加入该公司后，诺克斯父子于1658年1月出航开往波斯。途中，1659年11月9日遭遇风暴，船只因桅杆折断，被迫停留在锡兰，即今日斯里兰卡的海岸。航船被扣留，十六名船员，包括诺克斯父子被拉贾西姆哈二世国王的部队俘虏，禁止离开锡兰王国。人们患了疟疾，老诺克斯于1661年2月病逝，罗伯特以编织草帽、销售商品和种植粮食苟活了十九年。最后与一位同伴一起于1679年逃到荷兰在该岛西北的一个租借地，再从那里于1680年回到英格兰。他回国以后根据这段经历出版的纪实作品《锡兰岛史记以及我被俘获救后发生的一些奇特之事》，被认为一个同时代人对十七世纪锡兰人的生活所做的极重要的记述。一些学者相信笛福曾读过此书，并对他创作《鲁滨逊漂流记》有启发。

蒂姆·塞弗林是当代英国致力于重新创作古代航海事迹的探险家和史学家，著有《追踪马可·波罗》、《布伦丹之航》、《辛巴达之航》、《尤利西斯之航》、《寻找成吉思汗》、《中国之航》和《寻找莫比迪克：探求白鲸》等著作。2002年，他又写了一部《寻找鲁滨逊·克鲁索》。在这部著作中，塞弗林复述了一个叫亨利·皮特曼的医生的故事：皮特曼被放逐到海地北部的托尔图加岛三个月。两年后，他回到英国，于1689年出版了一部记述他这历险生涯的书《外科医生亨利·皮特曼的奇特冒险》。塞弗林指出皮特曼的故事和鲁滨逊的故事十分相似：两人都是因不能忍受奴隶般的生活而开始冒险，也都在类似的环境下逃跑;另外，托尔图加岛的地理特征，包括离委内瑞拉海岸附近奥里诺科河口的位置，都与笛福描写的那个岛屿的特征相似。还有皮特曼也像鲁滨逊一样自己动手制作用具以及阅读、写作。其他相似的还包括有一个打渔、狩猎技艺精巧的印第安奴隶，尤其是最后逃离该岛时和海盗的一场战斗和被他们的船只扣押的叙述。所以，塞弗林坚信皮特曼对笛福的鲁滨逊的人物创造有极大的影响。

此外，还有人甚至提到，笛福的这部作品受到伊本·图菲勒的拉丁文译本或英语译本《哈伊·本·耶格赞的故事》的启发。伊本·图菲勒是西班牙格拉纳达的摩尔人哲学家和医学家。《哈伊·本·耶格赞的故事》是他第一部、也是最著名的哲学小说。故事描写一个由瞪羚抚养长大的孩子，没有接触过任何人类，独自一个人在印度洋的一个荒岛上孤独地生活了五十年，最后通过一系列理性的探求，发现了终极的真理。

12.鲁滨孙漂流记经典作品读后感 篇十二

《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔·笛福的一部小说作品, 该书首次出版于1719年4月。该作品主要取材于1704年一个英国水手亚历山大·赛尔格身上所发生的真实事件。丹尼尔· 笛福生活在启蒙运动时期, 也是英国文学历史上的新古典主义时期。当时, 整个欧洲大陆在“法国七月革命”的引导下, 各个国家开始陆续从封建主义向资本主义过渡。英国在“光荣革命”后, 政局开始逐渐稳定, 其国内受到“圈地运动”的影响, 大量生产资料开始集中于少数人手中, 为社会化大生产奠定了基础。在国外, 英国殖民地迅速扩张到北美、印度河西印度群岛。

二、作品主要内容

《鲁滨逊漂流记》既是作者笛福长篇小说的处女座, 也是代表作。整部作品其实有三个部分, 但只有第一部分获得了最大的认可并且被广泛地阅读、传播。

小说是以第一人称的叙事视角展开整个故事情节的。19岁的英国青年鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭, 生活富足, 但他不安于现状, 渴望航海。于是他不顾父母的反对, 偷偷出海。第一次航行就遭遇了大风浪, 连所乘坐的船只都沉没了, 他本人也是很艰难地幸存下来。第二次出海是去非洲经商, 成功地赚到一笔钱。第三次出海又遭遇不幸, 甚至当了奴隶, 历尽艰辛才逃了出来。后来, 他到了巴西, 在那里买下一个庄园, 做了一个富足的庄园主。但他的内心深处不甘寂寞, 于是再度出海, 到非洲贩卖奴隶。这次航行中, 船遇到风暴触礁, 船上其他人全部遇难, 唯有鲁滨逊一人幸存, 只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。在荒岛上, 他充分发挥自己的所有才智, 在岛上生活了28年。他自力更生, 利用手中资源制作各种工具, 获取食物, 而且还修建了住所。他的勤劳为自己创造了文明生活的条件。

三、小说中的殖民主义思维

1. 欧洲殖民发展及白人至上的观点

整个欧洲普遍认可的殖民史开始于1492年哥伦布发现新大陆。传统的观点多数是从殖民者的立场出发, 把哥伦布当作英雄和冒险家。到了20世纪90年代, 越来越多的西方学者开始站在从印第安土著人的立场思考哥伦布航行对整个人类所带来的消极影响。他们认为哥伦布以及其后的欧洲殖民者给加勒比海和美洲的印第安地区带来了“毁灭性的影响”。西方学者贝尔·胡克斯撰文揭露了哥伦布神话的实质。他认为把哥伦布当作爱国者来宣扬其实就是体现了白人至上的观点。即一切以白人的利益出发, 站在白人的立场思考问题, 忽视其他人种的苦难与感受, 认为白人的利益代表全人类的利益。

2. 小说中的殖民主义体现

《鲁滨逊漂流记》这部小说其实可以说是一部与欧洲早期殖民经验平行对应的作品。主人公鲁滨逊有着与大航海时代哥伦布十分类似的海上冒险之行, 这也是欧洲早期殖民者的最为显著地特点。鲁滨逊本人从事的行业中包含着奴隶贸易。他本身贩卖黑奴, 在巴西经营的种植园中也是使用奴隶进行劳作。此外, 在荒岛上, 他解救“星期五”后, 也对他进行奴役。

作品中还不停地流露出当时西方种族歧视的集体无意识。在鲁滨逊救“星期五”一章中, 作者十分形象地向读者们展示了“星期五”对火枪——象征现代文明——的那一种惊恐以及敬畏, 以及“星期五”之后流露出的崇拜的表情和举动。所有的一切, 都能够深深暴露出这样一个事实——在当时欧洲殖民者的眼里, 所有的土著居民是蛮夷, 是未教化的种族, 是注定受人鄙视的。因此, 奴役这些民族成为了一种必然。欧洲殖民者可以高高在上地教他们很多东西, 并以此来彻底地禁锢他们的思维。

种族歧视存在的时间非常久远, 影响范围十分广泛。很多时候, 甚至就连受到歧视的人也在不知不觉中接受了这种观点, 开始歧视自己的种族, 从白人至上主义者的立场出发看待自己的部族。在《鲁滨逊漂流记》这部作品中, 由于土著居民“星期五”对鲁滨逊生活的荒岛的环境更为熟悉, 因此在两人劳作的过程中, 他们之间的主仆关系经常会很不经意地发生某种错位。例如, 有时候, “星期五”在劳动过程中会很自然地指挥鲁滨逊做一些工作, 这时候双方都不会发觉有任何问题。然而, 当“星期五”跟随着鲁滨逊返回他所谓的文明社会后, 他又会迅速地成为那个低眉顺眼、毕恭毕敬的奴仆。

小结

综合上述分析, 我们不难看出《鲁滨逊漂流记》这部小说虽然表面上是一部冒险小说, 但其中的殖民主义特征极其明显。主人公鲁滨逊这一人物身上充满着殖民者的影子。笛福塑造的鲁滨逊这一形象, 充分展示出了欧洲新兴资产阶级和殖民主义者的殖民主义主张和倾向, 也使作品本身具有极其浓厚的殖民主义思维。通过对《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义情节进行深入细致地分析, 我们不难看出, 这与作者本人所处的时代和社会背景是密不可分的, 深入地研究和分析这部小说中的殖民主义思维, 对于更好地解读和研究当时英国的社会历史将具有十分重要的现实价值。

摘要：英国小说家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》是一部世界闻名的冒险小说, 其故事情节十分精彩。同时, 小说又具备了极强的殖民主义思维和色彩。鲁滨逊这一人物形象不仅反映了当时资产阶级的奋斗精神, 同时也具备着非常典型的殖民者心里。本文对《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义思维展开分析和探讨, 对鲁滨逊这一人物形象身上被赋予的殖民主义倾向进行解读。

关键词：《鲁滨逊漂流记》,殖民主义,白人至上

参考文献

[1]陈文慧:《方原〈鲁宾逊漂流记〉译本评析――文学翻译中美的传递》, 《昆明学院学报》, 2009年第5期。

13.《鲁滨孙漂流记》读后感 篇十三

这本书的故事可精彩了。文中讲述了鲁滨孙想要自由，逃出了家，去坐船。在半路他遇难了，他是唯一逃出来的人，游上荒岛，在上面，他没有衣服穿，他用羊皮做，没有房子住，他自己盖，他还救了一个人，并给他取名叫星期五……

多么勇敢的鲁滨孙啊!他有一次担心被野人抓住，但他克服了。我仿佛看到他救了更多野人，仿佛听到了他在教野人生存的本领。

掩卷沉思，我想起了一件事，那天，我头很疼，妈妈带我去医院打针，想到护士尖尖的针筒，我“哇”的一声哭了起来，妈妈温和地说：“别哭，你想想鲁滨孙，在荒岛上都不怕，你这点小疼算什么!”我听了揉揉眼睛马上不哭了。我心想：一定要做个勇敢的孩子。从此以后，我一点小疼小痛都没哭过。无独有偶，我还想起一件事，一天，陈嘉昊发烧了，头很痛，妈妈叫他别去上学，可他却说：“我要去上学”。真勇敢啊!

14.《鲁滨孙漂流记》名著读后感 篇十四

在上周，我看了《鲁滨孙漂流记》这本书，里面讲了对于鲁滨孙的重重困难和他克服的办法。

面对他的第一个困难是没有住所，他刚刚来到荒岛，一个安居的地方都没有，四处流浪，后来他用自己身上所到的东西造了一个家，那么他就克服了第一个困难。第二个困难就是没有食物，到荒岛的家定好了，可是他身上的食物很快的被吃完了，但是他带着他从船中找来的狗一起去打猎了，打到了许多的羊，并撒下种子，种起了麦子，很快他过上了食物充足的日子。第三个困难是担心这个岛上有野人，怕在晚上的时候野人过来吃掉它，所以他差了很多的杨树桩子来抵御野人的攻击。过了几年，差不多有三十多个野人来到了岛上，并拖着他们的两个同伙，之后，有一个被杀死了，还有一个人他挣扎逃走了，他后面又有两个野人追着他跑向鲁滨孙的家的方向，鲁滨孙觉得他很寂寞，所以打死了被追杀的野人后面的两个野人，就下了他，并取名为“星期五”。鲁滨孙遇到的最后一个困难是他们找到了一艘英国船，但是上面发生了叛乱你，鲁滨孙并没有慌乱，而是带着“星期五”一起去就出船长，平定了叛乱，和船长一起回到了英国这个文明城市。从鲁宾孙的在荒岛上的生活十分的辛苦，天天过着提心吊胆的生活，可是他并没有，而是镇定的生存了下来，我们应该学习他这种一定要活下去的心态

15.《鲁滨逊漂流记》荐读课教学设计 篇十五

一、 创设氛围，交流引入

1. （从引读《童话大王》的作者郑渊洁与小读者的一段对话开始）

这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实我们就走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会。

【设计意图：第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”名著的内容丰富、生动，和学生们一起读名著的课堂应当充满着和谐、宽松的氛围，要时刻让学生们感受到阅读是一种享受，是一种自我的需要。】

2. 让我们将目光聚焦到三百年前的英格兰。投影出示“鲁滨逊”的原型——英格兰水手塞尔科克的故事梗概及作家迪福以此为素材创作了《鲁滨逊漂流记》一书。

3. 有同学知道这部小说的名字吗？（《鲁滨逊漂流记》）简要介绍该书受无数读者青睐的情况。

4. 想认识鲁滨逊吗？出示作品开篇对鲁滨逊及其家世的介绍。（学生交流对鲁滨逊的初步了解：他出身富贵人家、生活无忧；在两个哥哥相继牺牲和失踪之后，他成了父母的掌上明珠、家庭的全部希望）

5. 如果你是鲁滨逊，你会怎样为自己设计将来？（学生想象交流）

6. 一个个多么令人羡慕、向往的将来！鲁滨逊是不是这样的呢？

二、 一唱三叹，初感人物

1. 怀揣着远游的梦想，鲁滨逊一次又一次固执地不愿听从父母的劝告，毅然登上了一艘驶往伦敦的船……时间：1651年9月1日。请同学们记住这个时间。

（1） （投影出示鲁滨逊第一次出海，刚开始遇到风浪的相关内容）如果你就是第一次乘船出海的鲁滨逊，见到这样的情景，你会怎么想？你会怎么说、怎么做？（学生交流）

（2） （投影出示描述风浪变大，水手惊恐，船长祈祷的相关内容）如果你就是第一次乘船出海的鲁滨逊，见到此情此景，你会怎么想、怎么说、怎么做？（学生交流）

（3） 上帝是仁慈的，这群人是幸运的，因为有一艘经过这里的船放下了一只小艇，艇上的人冒着极大的危险救下了鲁滨逊和船上的其他人。上岸后，人们还筹集了足够他们返程的费用。如果你就是第一次乘船出海并大难不死的鲁滨逊，你又会怎么想、怎么做？（学生交流）

【设计意图：“你会怎么想、怎么说、怎么做？”这一串发问，勾起了学生对自己内心的叩问。而相机出示的文字和画面，又让学生能凭此与鲁滨逊展开一场心灵的对话。在一唱三叹的回转反复中，学生体悟到了鲁滨逊内心两难的矛盾，知道了“我一直坚持”并非“不怕死”，而是为了追寻自己心中的梦想。】

（4） 猜猜，鲁滨逊究竟会怎样？

（5） 也许是第一次出海没能让鲁滨逊品尝到成功的喜悦，也许鲁滨逊骨子里就流淌着与别人不一样的血液，也许是好奇与冲动、是固执与倔强让鲁滨逊第二次登上了出海轮船的甲板。这次远游让他成功地登上了非洲的土地并顺利返航，这成功的航行使鲁滨逊收获了很多。猜猜他能收获些什么？（投影出示相关内容）（金钱、经验、以少变多……）

（6） 品尝着收获的兴奋与喜悦，鲁滨逊并没有就此满足，他按捺不住内心的冲动第三次出海，在经历了被海盗俘虏、侥幸逃离等一系列磨难之后，鲁滨逊踏上了巴西的国土。通过四年的努力，他在那里经营的种植园也渐渐兴旺发达起来，资产也丰厚了。

（7） 然而，安逸富足的生活并没有留住鲁滨逊的心，猜猜他又想干什么了？（出海）

（8） （投影出示：1659年9月1日，我们上船了。）看着这个时间，你想到了什么？（八年前的这一天，鲁滨逊第一次登船出海）是的，八年，两千多个日日夜夜，发生过多少令鲁滨逊出乎预料且又难以忘却的事情呀。也许，鲁滨逊怎么也不会料到，这次出航，会有更多令他难以置信、刻骨铭心的事情在等待着他。

三、 看听思述，亲近角色

1. 有一天……（投影出示插图——船遇风浪）他发现了什么？预感到什么？想知道什么？（想象交流）

【设计意图：苏霍姆林斯基说：“在孩子的心灵深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”此环节的设置可以充分地发挥学生们的观察、想象、表达的能力，既能让他们体会到阅读的成就感，还能促进他们亲近文本、融入角色。】

2. 在这惊心动魄的瞬间，老师只记录下一些零星的碎片。让我们来看看鲁滨逊的遭遇究竟会如何？

（投影出示：大风连刮十二天 船已渗漏 滔天大浪冲进船里 上了小艇 像山一样的巨浪 底朝天 卷入大海 推向海岸）你的目光停留在哪一块碎片上？（学生简要表达自己的想象和预感）

【设计意图：著名儿童文学作家梅子涵教授在向读者介绍《鸟雀街上的孤岛》这本小书的时候说：“在这样一个有着很多书可以阅读的时代，一本薄薄的小书，我却不舍得一气把它读完，我是用很慢的节奏在读它。”一个人潜心阅读，赏析文学魅力的过程，需要在文字中慢慢地走，细细地体味才能从中觅得别人不曾留意的细节，才能与许多感悟相邂逅。】

3. 鲁滨逊站在海岸边，他眼前出现的是什么呢？（投影出示：我在岸上跑来跑去，连同伴们的影子都没见到，只看到几顶帽子和两只不成双的鞋子在随波逐流。）

4. 他的眼前还出现了——（投影接着出示：这是一座孤岛，四面环海，看不见其他陆地，只见远方有几块礁石；再就是西边的三海里之外，有两个比本岛还小的岛屿。我还发现，这个小岛非常荒凉，绝对没有人居住，只有野兽的踪迹和许多鸟类。）

【设计意图：“一切景语皆情语”。通过配乐朗读让学生感受那凄惨悲情的一幕，读出鲁滨逊内心的孤寂与无助，读出一个勇士此时的内心真情。我努力地在引领孩子阅读、讨论、想象中欣赏文学，孩子也在发现的过程中感受到了阅读文学作品的魅力。】

5. 你如果就是鲁滨逊，现在最想知道什么？（这是什么地方？怎样离开这里……）相信鲁滨逊比你还想知道这个问题的答案。幸运的是，鲁滨逊找到了离开这座孤岛的办法。替不替他高兴？（——高兴！）

6. 很遗憾，请先收回你的高兴，因为这个办法是鲁滨逊花了19天加2个月再加28年才找到的。

7. 还是让我们来替鲁滨逊想想眼下需要解决的问题有哪些吧。

（1） 在这荒无人烟的小岛上，鲁滨逊怎样找到食物，他会不会饿死？

是的，民以食为天，吃的，很重要！

（2） 看样子一时半会儿是无法离开这座荒岛了，鲁滨逊住在什么地方呢？

这也是当务之急，刻不容缓！

（3） 这座荒岛上会不会有毒蛇、野兽？如果有，鲁滨逊怎样防御它们的攻击呢？

是啊，鲁滨逊侥幸没被水淹死，好不容易上了岸，如果被野兽吃了，那真是冤啊！大家真是急鲁滨逊之所急，想鲁滨逊之所想！

……

【设计意图：激发小学生长久的阅读兴趣，应该注意两点：一要循序渐进、由易到难；二要及时鼓励，多让孩子体验成功的喜悦。鼓励可以是对学生思考后回答结果的肯定，可以是对学生思考方式的认同，可以是对学生阅读情态的赞许……】

8. 28年2个月19天，在漫长的历史长河中也许只能算是弹指一挥间，但在一个人的生命历程中却是何等的漫长与珍贵？作为一名读者，你此时最想知道什么？

生：鲁滨逊怎样度过这么多年？（投影出示鲁滨逊在荒岛上种植小麦、驯养山羊、制作瓦罐的相关图片）

（学生分别交流：看到了什么？有什么想说的？）

【设计意图：别林斯基曾说：“你可以不必担心孩子领悟了多少，你还应当竭力使孩子们尽量少领悟一些，但要多感受一些。”其实，当学生们沉浸在阅读名著之中，目光灼灼、言辞切切时，我们已不必赘言。因为，名著对于学生们的感染与熏陶已然是自有其时，也定然会自有其序。】

9. （相机出示描写制作瓦罐的文字片段）读着这段文字，鲁滨逊给你的感受是怎样的？

10. 就是这份坚持的信念，让身陷孤岛的鲁滨逊生存了下来。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他辛辛苦苦地打造出一片天地。我由衷地赞叹鲁滨逊在荒岛上为了生存所表现出的勤劳与勇敢，更惊叹他那超乎常人想象的心理承受能力。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到家乡的机会。

四、 戛然而止，悟意升情

1. 关于这本书，很多人都给出了自己的评价。（出示卢梭和杨红樱对该书的评价）男同学读了这两句话想说什么？女同学呢？（学生交流）

2. 短短的四十分钟，我们定然无法彻底诠释“鲁滨逊”这个人物真正的内涵，相信课后我们一定会认真地捧起这本书，去书中寻找鲁滨逊，去书中感受鲁滨逊。

3. 书中有很多名言，我非常喜欢其中的一句，送给同学们——“一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。”

4. 最后，用一首小诗《等你》结束今天的课：“带着渴望，带着梦想，带着追寻，走到书里来。这里有世间最迷人的景致，这里有人间最动人的情感，这里有最好的朋友，在书中等你！”

16.鲁滨孙漂流记优秀读后感 篇十六

当我郑重的翻过《鲁滨逊漂流记》的最后一页，读完这个情节曲折、跌宕起伏的故事时，我的心久久不能平静，一个鲜活的人物形象——鲁滨逊便浮现在我的脑海中，一连串的问题也如同走马灯一般萦绕在我的脑海：

如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运屈服吗?当独自一人置身于荒岛上的时候，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗?当看到野人们大开食人宴的时候，我会像他那样勇敢的站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?

鲁滨逊是个勇敢乐观的人。初到荒岛，他一无所有内心充满绝望。但这一切只是短暂的。在岛上的的生活中，他独特的个性慢慢显露出来，他开始对生活从满希望，开始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，做凳子、椅子、独木舟;饲养小狗、小羊;种植小麦、稻谷……就这样，他用自己的双手，创造了属于自己的导航王国。

鲁滨逊凭着自己的智慧和勇气，克服了维护的困难，把自己的生命延续下去。在这个过程中，他也遭遇了很多困难和挫折。比如刚做的独木舟太沉弄不下水，在海上航行时迷失了方向，没有材料做墨水和纸等。但他坚毅执着，那些困难并不能把它吓到、征服。最终，辛勤的劳动终于换来了令人欣慰的回报，但这些没有一件不是废了很多力气、克服了重重困难才得来的。

生活中，我们常常会碰到一些困难和挫折，例如考试成绩低下，与家人吵架，此时，我们应该学习鲁滨逊的乐观向上、坚毅勇敢的精神，凭自己的双手打造一个充实、无悔的人生。

17.鲁滨孙漂流记读后感 篇十七

这本书记述了鲁滨孙航海的梦想，后来他终于有机会去航海，经过几番挫折，最终他沦落到了一个荒岛上，可这并没有让鲁滨孙放弃，他见没有人来救他，就决定在这荒岛上生活。二十多年过去了，终于他得救了，回到了自己的家。

鲁滨孙这种坚持不懈，不轻易轻生的精神值得我学习。记得老师给我们讲过一个故事，一个人沦落荒岛，刚开始他还没有放弃，后来因为一场大火烧了他的粮食，他伤心欲绝，就自杀了，可他并没有想到，有人在海上看的浓浓的烟雾，就来到这个岛上，当他来到时，那个人已经丧命了。假如那个人并没有放弃，那么他就可以得救。所以我们不论遇到了什么困难，都一定不要轻易放弃。

18.鲁滨孙漂流记经典作品读后感 篇十八

关键词 新历史主义 主题 历史性与文本性 颠覆与抑制

一、引言

作为18世纪英国小说的奠基人，丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》一书对英国文学乃至欧洲文学都有着深刻的影响，它塑造了鲁滨逊这个典型而正面的资产阶级的形象。不管是从文学创作的手法上来说，或从时代精神层面来说，这部小说都对读者和学者有着很强的吸引力，也历来是学者炙手可热的研究对象。本文拟从新历史主义角度对该小说的主题进行探索研究。

二、新历史主义

1、简介。新历史主义是20世纪80年代在美国兴起的文学评论，由发起者格林布莱特提出，代表人物有福柯，海登怀特，米勒等。它主张恢复文本解读的历史维度，强调历史和文学都具有文本性，文学文本只是文化网络中的一种话语，和其他政治、经济、宗教和历史领域存在对话关系，同时强调对文本实施政治、经济、社会的综合研究。从理论上来说，新历史借鉴了马克思主义、福柯的哲学和历史思想、结构主义的中心理论和海登怀特的元历史理论，以及蒙特鲁斯的文学史观。

2、几个关键词。

（1）文本的历史性和历史的文本性，二者是互文的关系。文本的历史性指所有的书写形式，包括批评家所研究的文本和我们处身其中探究其实的文本所具有的特定历史含义和社会的、物质性的内容；历史的文本性是指把文学文本重新放入历史语境之下，历史与文本之间有一种互动的作用关系；不同性质的文本之间，如政治、哲学、经济、艺术之间有映照关系。历史和文本性和文本的历史性是新历史主义的思想内涵。

小说中对贩卖黑奴这一细节的描写，让我们对当时黑奴贸易作为整个英国对外经济的重要形式，可窥见一斑。在那个时代，对英国社会来说，贩卖黑奴并不是什么罪恶的事，而是一项实业，也是这是国力强盛的体现，也是扩大生产的必要，这种态度和认知直到20世纪才结束。现在看来，贩卖黑奴是赤裸裸的罪行，不可饶恕与接受，但在当时则不然。很多学者从殖民主义的角度对该作品进行了研究，从写作意图角度来看，作者对黑奴贸易持肯定的态度。小说中的文字从一个侧面佐证了英国当时的历史和经济状况。

（2）颠覆抑制。“颠覆”是对代表统治秩序的社会意识形态的颠覆， “抑制”则是对这种颠覆力量的抑制， 统治者允许并鼓励颠覆与抑制同时存在， 通过适当地刺激大众对现存统治秩序的颠覆， 在不危及统治阶级的实质利益和不改变统治关系的基础上，使大众的不满得以宣泄， 从而达到对颠覆进行抑制的目的（马广利）。

鲁滨逊多次出海，流落到远离文明社会的荒岛上，他所做的这种颠覆是在当时英国主流社会允许的范围内， 通过允许并刺激这种颠覆， 英国主流意识形态可以巩固自己的统治地位， 从而达到对这种颠覆进行抑制的目的。但是这种颠覆又是不够彻底的，它往往要向现实妥协。在小说中，鲁滨逊重返人类社会，又不得不遵循当时社会的伦理道德和价值体系，包括宗教。

（3）意识形态。在新历史主义历史观的基础上，文学与历史的关系发生了根本的变化。文学不再是反映历史的客观实体，历史也不仅仅是文学的背景，文学作文历史和意识形态的结合部，二者之间是一种互动的，相互影响、相互塑造的关系。

清教是当时18世纪英国比较流行的宗教，笛福信奉的是英国国教的长老会，是新教的一个分支，受以锐意进取、世俗的禁欲主义为特点的加尔文教影响很大，在文学创作上深深打上清教思想的烙印。当时英国流行着一种追求财富的进取精神，并得到社会的认可和鼓励。导致人们的价值观念的改变。

鲁滨逊每次在生病或者大难的时候总祈求上帝的眷顾，但是一旦脱离困境。对上帝又置之脑后。可见他对上帝的笃信程度带有功利主义的特点。同时在他的身上也体现了清教徒清心寡欲、追求财富的思想。清教伦理认为，就履行职业义务而言，获得财富在道德上是允许的，在实际上也是必行的。合法盈利的追求是清教伦理的一个重要内容。鲁滨逊追求财富也并非为了个人享用，而是衡量个人价值的一个尺度，通过劳动获得的财富使自己在精神上获得了极大的满足，实现了自己的人生价值。宗教世俗化倾向是笛福时代的一个显著特征，对英国社会的方方面面都产生了深刻的影响。同时，小说中悔罪和救赎的主题贯穿全书，可以看出作者想借此表达对上帝的敬畏。

三、结语

通过以上分析我们不难看出，笛福的《鲁滨逊漂流记》具有多重主题，资本主义精神、殖民扩张等，作者的写作意图除了宗教意义以外，不可避免的反映了当时18世纪英国乃至欧洲当时的经济和政治状况。新历史主义与其说是一个文学理论，不如说是一种处理文学和历史关系的实践方法。运用这种方法，我们可以更好的理解作者的时代背景，更好的理解和把握作者的写作意图。从而使作品更加引人入胜、深入人心。

参考文献：

[1]笛福.鲁滨逊漂流记[M].上海世界图书出版公司，2010.

[2]朱刚.二十世纪西方文论[M].北京大学出版社[M]. 2006.