《江苏师范大学用人单位进校招聘管理办法》

《江苏师范大学用人单位进校招聘管理办法》

1.《江苏师范大学用人单位进校招聘管理办法》 篇一

积极推进事业单位公开招聘在实践中完善用人管理机制管理论文

摘要：本文针对事业单位的招聘以及用人管理展开论述，首先对事业单位及其人员管理情况进行了简单介绍，然后从招聘制度完善、内部人员管理完善等多个方面对事业单位的人员管理进行了深入分析。

关键词：事业单位 公开招聘 人员管理

在当今社会中，随着经济、科学的迅速发展，人才的引进和管理必须有科学的用人管理制度作为依托。本文则以此为出发点，从多个方面对积极推进事业单位公开招聘在实践中完善“用人”管理机制进行了分析阐述。

一、完善招聘制度

在人员招聘过程中，首先应该制定完善的招聘制度。在事业单位中，传统的人员选用主要是通过国家直接选拔、分配的方式，但是这种人员引进方式往往无法满足事业单位对人才的实际需求。所以，事业单位必须建立公开招聘制度，通过公开招聘的方式，事业单位可以根据自身对人员的实际需求进行灵活选择。但是公开招聘在事业单位实行的时间较短，仍然存在一些不完善的地方，所以事业单位必须对公开招聘制度作进一步完善，不可以盲目招聘。针对每一名应聘者，都应该进行全面了解，并进行科学评价，这样可以极大的减少人员招聘的盲目性，避免人才浪费现象的出现。而且，在公开招聘过程中，必须公平对待每一名应聘者，如果应聘者所具备的能力符合事业单位的要求，则可以考虑将其选纳。

二、规范招聘程序

在公开招聘中，所制定的招考方案要科学合理，招聘的时间、顺序要合理，并且明确规定应聘者的学历层次、年龄范围等。在考核过程中，工作人员必须对参考人员条件进行严格审查，而且在审查过程中，需要将考生本人和其档案相关原始资料进行比对，整个审查过程必须仔细、严格。在人员招录过程中，每一个环节都应该进行严格监督，而且，为了防止舞弊行为的出现，事业单位要建立相应的考官库，在开考之前，对监考人员的安排通过随机抽签决定。在对应聘者进行面试时，可以将整个考点分为候考区和考试区，将所有应聘人员安排在候考区内，然后根据抽签决定入场面试顺序。为此，参与面试的工作人员必须全面了解考生面试的所有环节和顺序，以便及时处理突发情况，在人员面试过程中，面试官需当场给出分数，而且，在面试过程中，不允许考生报出自己的姓名，只能是随机得到的编号，也不允许考生对其家庭状况进行介绍，以防舞弊现象的出现。

三、使用新的管理方式对新人进行管理

受到多种因素的影响，事业单位在人员招聘过程中，仍然无法完全消除高分低能的现象，所以在新进人员管理上实施新人新办法则显得十分必要。针对刚刚招聘进入单位的人员，为其设立试用期，在这一期间，对新进人员进行全面深入了解，通过细致观察，对新进人员责任心、工作方式、个人知识水平、发展潜力、适应能力等进行重新评估。如果通过试用期的观察了解，新进人员依然符合单位的`实际需求，那么单位可以与其签订聘用合同，确定岗位职级，进一步明确新进人员的权利和义务。另一方面，对于新进人员的工资设定，可以实行岗位工资制，将报酬和档案相分离，档案工资只记入本人的档案，聘用期满后续签合同时，可以根据其在工作中的实际表现以及为单位做出的实际贡献等因素，为其再次设定工资标准。

四、加强对原有单位人员的管理

为了使事业单位的人力资源管理工作更加的科学合理，为了不断优化事业单位的组织结构，必须加强对原有单位人员的管理，不断深化改革。在我国事业单位中，很多原有工作人员都是传统人事制度中国家分配的，但是受到人事制度以及社会因素的影响，很多原有单位工作人员的工作积极性严重下降，个人素质也在不断下滑。所以，事业单位应该根据其实际情况，进一步完善奖惩制度，通过这种方式，提高单位工作人员的警惕性，加强内部竞争，进而对工作人员的行为进行限制，而且要定期开展工作培训和思想教育，进而不断提高原有事业单位的工作人员的业务素质。

五、建立与事业单位“进出口”管理机制相适应的制度

建立并不断完善单位人员总量的调控机制，对单位的每一次招聘、进人都实行计划管理，而且应该采取科学管理方式，对事业单位人员总量以及人员组织结构进行双重控制，从而使事业单位各个部门的工作能够相互衔接，而且又可以相互制约。随着我国人事改革的不断深入，事业单位将实行岗位管理，在管理过程中，为了防止事业单位人员盲目增加，从而造成严重的人力资源浪费，每年都应该根据单位的实际情况，有计划地选择新进人员，并严格控制人员数量。而且事业单位还应该进一步完善社会保险制度，进一步完善与人员招聘向适应的事业、工伤、生育保险制度，加强对单位人员合法权益的维护。

参考文献

[1] 薛惠芳.事业单位公开招聘面试规范探讨[J].中国卫生人才，（8）

[2] 余仲华.事业单位公开招聘的成效与改进策略[J].中国卫生人才，（12）

[3] 丁丽芸.我国各级别事业单位公开招聘存在问题的研究――来自我国15省区的经验数据[J].探求，（1）