我爱我家主题班会(六年级)doc

我爱我家主题班会(六年级)doc（10篇）

1.我爱我家主题班会(六年级)doc 篇一

法制教育主题班会

“学法，懂法，用法”法制教育主题班会

班会主题:

对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

班会背景：

本班学生年龄大多17-18岁，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

班会筹备情况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料光盘播放，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。班会参加人员：

六级学生

班会过程：

一、导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。那么接下来我来看几个材料。

二、教师实例资料光盘播放，下发相关讨论问题；

三、学生分小组由中心发言人发言讨论。（结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。）

每个男孩子在少年时候应该都打过架，但群殴的经历恐怕大多数人都没有——我有。

看到很多关于蛊惑仔的片子，里面把群殴用镜头描述得非常之波澜壮阔：大家刀来枪往地互砍很久，最后几乎都能全身而退，除了一两个因为剧情需要而稍微挂彩甚至牺牲的。

其实群殴根本不是那么回事儿。

真正的群殴，在几分钟之内一定结束战斗。

我经历的群殴有一个模式：双方各带一队人马，从相距百米处开始向对方的阵营冲。一般来说，短时间短距离的跑步速度，大家都不会差的太多，所以一般双方各向对方跑五十米，然后短兵相接。每个人和每个对手的PK时间只有不到一分钟，这一分钟里面一定有人倒下或者是逃跑。然后胜者再帮助同伙，把同伙的对手PK掉。如此，几分钟之内胜负揭晓，然后胜者很有职业道德地不打落水狗，而是迅速逃离现场，以免被警察叔叔捉去教育。

最近的几起学生打架事件而言，轻可触犯《治安管理处罚条例》，重则触犯《刑法》。再次，是青少年犯罪的问题。虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚，十四岁至十六岁的人触犯故意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的。因此，学校、家长和社会的教育及引导就非常重要。这也是我们社会所要引起足够重视的问题。

具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

国家的有关的规定

我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。青少年犯罪的十大征兆

1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓；

2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；

3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；

4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；

5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；

6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；

7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；

8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；

9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；

10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

班会总结：

通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

附件:

下面我就《中华人民共和国治安管理处罚法》和《刑法》来谈谈关于和我们切身利益有关的法律：

中华人民共和国治安管理处罚法（摘要）

第二十一条 违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚：

(一)已满十四周岁不满十六周岁的；

(二)已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的；

(三)七十周岁以上的；

(四)怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。

第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：

（一）结伙斗殴的；

（二）追逐、拦截他人的；

（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；

（四）其他寻衅滋事行为。

第四十条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款：

(一)组织、胁迫、诱骗不满十六周岁的人或者残疾人进行恐怖、残忍表演的；

(二)以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳动的；

(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。

第四十一条 胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。

反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的，处五日以下拘留或者警告。

第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的；

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的；

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

第四十四条 猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留；猥亵智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者有其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。

第四十五条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者警告：

(一)虐待家庭成员，被虐待人要求处理的；

(二)遗弃没有独立生活能力的被扶养人的。

2.六年级主题班会 篇二

一 主题的确定

每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢？”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？”“雷锋到底是一位什么样的人？”……同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看

过雷锋的„小人书‟，现在在这方面的教育确实太少了。

二 活动目标

1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。

2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精

神。

3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作

精神。

4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣

传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。答案补充

三 活动过程

（一）确定研究主题

1、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！

2、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料

3、确定了主题：走近雷锋

（二）自由分组 了解研究雷锋同学们自由组合，全班33名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记……

（三）了解研究过程，形式可多种多样活动形式：

如

1、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。

2、准备讲雷锋的感人事迹。

3、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演

4、设计调查表校园调查表。

5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。

（四）汇报展示

（五）找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）

3.六年级法治教案主题班会 篇三

教学目标:

1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;

3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:

一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:

学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:少年违法也判刑

二、理论讲解,法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活

1,你知道的法律有哪些

(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通 管理法规》)

2,常见的违法行为有哪些

(1),违反治安管理处罚条例的行为

包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序

(2),违反交通管理法规的行为

(3),违反义务教育法的行为

(4),违反环境保护法的行为

(5),民事侵权的行为

3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法

1,小品表演:

情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢(讨论)

情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商 场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)

2、看谁机灵

一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3,想一想:

电话号码 应在什么情况下使用正确的使用方法

匪警报告案发地点及险情

火警报告火灾地点及险情

医疗急救报告病人地点及病情

交通事故报警报告事故现场及原因

4,总结:怎样增强自我保护的意识

(1)、要依法自律.(2)、正确对待父母和学校的教育.(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:

请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!篇二：小学法制教育主题班会教案2 小学法制教育主题班会教案

—小学二年级“校园法制安全主题班会”教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重点：

使学生增强法制安全意识，自我抵制校园不良行为。做好人好事。活动准备：课前查阅图片以及安全法制常识，查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：

（一）、主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式： 采用讨论、交流方式。

（二）、导入

同学们，今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”，在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里，然后教师要提问。

1、你对校园安的相关知识知道多少？说出你所知道校园不安全的事件。（ppt课件出示）

2、主持人总结并出示课件。

3、你知道哪些交通安全常识。（ppt课件出示）

4、辅导员总结并出示课件。

5、你认为哪些课间活动是安全的，哪些是不安全的？（ppt课件出示）

6、总结并出示课件。问题

1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？出示课件，让学生观察，结合自己的理解，你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的，哪些行为是值得我们学习的。

?

2、通过观看课件，你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的，或是违背道德的行为

?

3、同学们互相讨论，举手发言你的看法

三、辅导教师总结

多学习校园法律法规，与不良习气做斗争，同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。宣誓

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

4.小学六年级主题班会案例 篇四

与会者：六年级全体学生和班主任

班会主题：校园安全教育

班会目标：使学生通过本节课的学习，掌握一些相关的安全知识，认识一些安全警示牌和安全警示语，杜绝安全隐患，防患于未然。

学生分析：

近年来，农村经济好转，交通日渐便捷，尤其是农村校园的建设越来越规范化；可是，我们乡下孩子的校园安全意识、交通安全意识显然与城里孩子有较大的差距，有鉴于此，我设计了本节主题班会课，意在培养学生的校园安全意识和交通安全意识。

教师分析：

本节班会课以学生为主，主持人是班长章洪铭，班主任是以班级普通一员的身份出现。因此，本节课的教学设计环节简单，语言朴素，以服务学生为主。

教学方法：

1、讨论

2、交流

3、知识问答

教学过程：

一、导入班会

二、学习安全知识

（主持人：生命是可爱的，也是宝贵的。每当我们迈着轻快的脚步来到学校，大家都知道，新的一天就开始了。作为学生，我们一天当中更多的时间都是在园里度过的。那么，我们应该怎样做呢？怎样做才能保证我们的安全呢？）

（激趣的语言，意在激活课堂的气氛，事实证明，效果良好。）

板书：（日常行为安全：）不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹；上下楼梯靠右行、不抢道。

（主持人提出相关话题，激发学生思考、议论、陈述自己见解的欲望。课堂气氛空前活跃。以下三个话题均有良好的效果。）

板书：（体育课安全：）上体育课时，要有安全防范意识，不做危险动作，不随意投掷器材，一切活动听老师指挥。

3、板书：（集体活动安全：）学校、班级组织的户外活动、社会活动（比如参加劳动实践基地的活动）等，要事先制定好活动安全方案，并报经学校或上级主管部门批准后方可进行。

4、板书：（心理健康安全：）老师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的同学要给予更多的关爱，积极帮助他们化解矛盾，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生，不能随意侮辱学生人格和尊严；老师要及时和学生以及学生家长等倾诉。学生也要尊重老师，尊重同学，有什么心里的问题要及时和老师或同学沟通。

（设计这几个环节，意在使学生平时在校园的日常生活里、上体育课时、参加集体活动的过程中、以及一些心理健康方面注意或遵守一些最起码的安全常识。）

5、安全顺口溜：

课堂内外讲规矩，走廊狭窄莫匆忙；上下楼梯靠右走，危险游戏不捧场；同学之间笑相迎，宽容礼让好风尚。

（设计这个环节，意在使学生变枯燥无味的简单问答为对校园安全知识的延伸储存和积淀。在这个过程当中，主持人的语言表达，机敏与智慧起到了画龙点睛的作用。）

三、安全知识问答

1、（主持人：同学们，在日常生活中，有很多警示牌和警示语，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们一定要要留心观察！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌和警示语的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免自己受伤。）

2、（主持人：像这种情况，我们班发生过吗？出示小黑板）

A． 用尖锐的东西互相打闹、追逐。B． 在教室里互相推搡。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在学校还有许多地方需要我们注意安全，找一找哪些地方需要注意安全？（同学自由发言）

（主持人小结：同学们找的这些安全隐患真的值得每一个人注意，是学校的问题下课后我们应该及时向学校领导反映，是自己的问题就需要我们每一个人自觉、及时地改正，以防患于未然。）

（主持人章洪铭同学不愧是德才兼备的班长。由于他的视野开阔，语言表达能力强，将一些老师比较担心的问题很有条理很生动地提了出来，而且话锋机敏有趣。同学们的表达欲望在他的调动下都很乐意发表自己的见解。）

4、（主持人：现在让我们来个安全知识问答竞赛。答对的就请同学们给以热烈的掌声，好不好？------同学们都报之以热烈的掌声回应。）

【出示题板：（1）同学之间发生小摩擦时，你怎么办？三选一：

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人教训对方。

C、以牙还牙进行报复。

（2）在预防饮食安全方面你觉得以下做法那个错？三选一：

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证照的“路边小摊点”。

（3）你觉得乘车时较为安全的行为是那种？四选一：

A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到同学打架或争吵时，你准备怎么办？三选一：

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻

（5）遇到需要救助的病人，你应该拨打，四选一：

A、110 B、119C、120D、121

（6）门口保安不在，同学进出很乱，你打算，三选一：

A、不闻不问B、主动执勤C、带头起哄

（趣味问答五分钟，有意想不到的效果。）

（主持人小结：同学们，除此以外，在日常生活、尤其是校园生活中，我们还要注意如下问题：不要用刀具互相比划、打闹；不用用湿手触摸电器，或用湿布擦试电器；不慎摔倒时，要保护好自己的头部；不用沙土打仗；下雨天，尤其是雷雨天，不在湿的地面上奔跑。）

（小主持人由于课前准备充分，在做小结时娓娓道来，很有气质和魅力。）

四、班会尾声

老师讲话：同学们，我们这次主题班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守校规，珍爱生命，把安全牢记心中，在家里，也要时时刻刻注意安全。

（班会课在全体老师和同学们的笑容里圆满结束.)

5.六年级爱耳日主题班会 篇五

——2014年六年级“爱耳日”班会

活动时间：2014年3月3日

活动地点：本班教室

活动人员：全体学生

活动目的：为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。

活动准备：学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。

活动过程

一．导入激情

（播放音乐，令学生陶醉在悠扬的乐声中）

主持人：你们刚才听到了什么？是啊，悠扬的乐声给我们带来了美的享受。如果耳朵失聪了，那又会是怎样呢？（指名回答）

二．珍爱听力知识抢答

主持人：耳朵是语言交际、音乐欣赏所不可缺少的“接收器”。2007年3月3日是第八次全国爱耳日，据第二次全国残疾人抽样调查显示，我国现有听力残疾人2004万、言语残疾人127万，这是一个数量众多、困难突出的社会群体，听力损伤与耳聋已成为影响我国人口素质的重要因素之一。青少年是社会发展的生力军，听力健康直接关系到我们的发育与成长。我们青少年一定要珍爱听力，快乐成长。

问题1：“爱耳日”为几月几日？（3月3日）

问题2：我国爱耳日活动从哪一年开始？（2000年）

问题3：为什么要设立爱耳日宣传活动？（提高全民的爱耳意识，减少耳聋发生，提高人口素质）

问题4：今年3月3日为第几个“爱耳日”？

三．珍爱听力知识园

主持人：目前，我国听力语言障碍人数高达２０５７万，北京现有听力语言残疾人达２０多万，而这一数字，正在以每年２万至４万的速度递增。在这些存在听力障碍的人当中，因为不在意保护而造成后天失聪的占８０％以上。专家表示，耳部及听力受伤害的群体越来越趋向年轻化，一些不健康的生活方式、用耳方式都会对脆弱的耳朵产生伤害，如果不注意用耳健康，那么您将遭遇名副其实的“无声”。加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我们的生活息息相关，有谁通过查资料，知道耳的预防保健知识？

1、耳不妄听不同的声音或语言对大脑是一种刺激。因此，不听对健康不利的东西，且音量要适宜。听广播也要有选择地听。

2、耳勿久听如久听噪音可发生噪音性耳聋。强烈的声音对听力损害更大，可闭口掩耳避免之。听时间久应休息一会儿，避免听力疲劳，如有时开长会，中间不休息，效果就会降低。

3、叩鸣天鼓静坐闭目养神，用双手心紧贴两耳孔，五指贴耳后脑部，用示指、中指和无名指叩后脑部24次，然后快速将双手掌离开耳孔，如此，连续做10次。此运动中国传统医学认为有醒脑强志、聪耳明

目等作用，可防耳病。

4、耳常按摩用双手按、揉摩两耳廓，再牵拉两耳廓，以其发热发红为度，反复进行多次。可在鸣天鼓后进行。

5、防药损耳有些抗生素如链霉素、卡那霉素、庆大毒素和氯霉素等，可引起药物性耳聋，尽量不用或少用。

6、切忌挖耳欲话说：“耳不掏不聋”是有一定道理的。耳痒用火柴棒、头发夹和毛线针等硬物挖耳道，可引起耳道损伤发炎化脓，应当禁止。耳痒可用酒精棉签洗擦，耳痒可用酒精棉签洗擦，必要时可就医耳科检查处理。

主持人：其实，要保护您的耳朵，预防听力损伤和耳聋，让自己更聪一点，不算太难，注意、呵护有关耳朵的细节，就一定会让你拥有一对健康的耳朵，享有健康的听力。说说你以后会怎样注意保护自己的耳朵？

1、避免长时间待在太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅、演艺酒吧。

2.在高噪声的环境下工作，要配戴适当的护耳罩及耳塞。

3.耳朵发炎或耳鸣，要立刻看医生。

4.用耳机听CD、MP3等时，不要把音量调得太高，时间别太长。

5.耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以为棉花棒是较佳的洁耳工具，其实这只会将大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遗留在耳道内。

6.洗头或沐浴时，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳时要用防水耳塞。

主持人：珍爱听力,快乐成长。我们平时一定要注意做好耳朵的保健。下面让我们一起来大声读读历年全国爱耳日的主题：

2006年主题

2007年爱耳日主题:珍爱听力,快乐成长

2008年爱耳日主题：奥运精彩——我听到

2009年爱耳日主题：正确使用助听器

2010年爱耳日主题：人工耳蜗——重建听的希望

2011年爱耳日主题：康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查 2012年爱耳日主题：减少噪声保护听力

2013年爱耳日主题：健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康 2014年爱耳日主题：爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起

四．班主任老师总结发言（提出希望：让我们“珍爱听力,快乐成长”）

6.六年级寒假安全主题班会教案 篇六

1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤

2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法

3、提高自我保护意识，学会随时随地保护自己

重点

学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法

难点

提高自我保护意识，学会随时随地保护自己

教学过程

活动一：心灵交流会

通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害

其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法

集体讨论我们做这些事情时该注意些什么

活动二：收集能预防烧烫伤的办法

(1)分组讨论以上问题，并相互交流‘

(2)学生谈谈自己是如何预防烧烫伤

活动三：我最聪明

看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧‘

评出本环节中表现最好的学生

活动四：现场大练兵

7.六年级中秋节主题班会教案 篇七

月儿圆 心儿甜

杨 阳

教学要求：

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、在活动中感受中华传统文化的博大精深。

教学过程：

清点人数，出旗，唱队歌。主持人上场主持

一、齐读队会的主题，交流对主题的理解：

（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋节来历

中秋节是东亚的民间的一个传统节日，为每年农历的八月十五日。中秋节不单单是华人的节日，受中华文化的影响，中秋节也是日本、韩国的传统节日。

中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”但并没有说明是八月的哪一天。唐朝以后，中秋节才成为固定的节日。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。一般认为，中秋节开始盛行于宋朝，到了明清时期，中秋节已经成为中国的一大传统节日了。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

三、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

四、中秋小品表演

五、故事引趣：

主持人:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给大家介绍一下：《嫦娥奔月》

2、继续介绍关于中秋节的神话故事 听了嫦娥姑娘的故事，我觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)月中玉兔 吴刚伐挂树

3、介绍中秋节的水果 柚子

六、优秀诗文诵读：《静夜诗》 《古朗月行》 《水调歌头》等。

七、辅导员小结

8.六年级预防艾滋病主题班会 篇八

《小学生对预防艾滋病的认识》 授课班级：六年级

授课教师：蒋秀娟

一、教学目的：

1掌握艾滋病的基本知识。了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

二、教学对象：五（2）班学生。

三、教学方式：学生交流和教师讲解。

四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

五、教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

六、教学过程：

1、教师导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

2、学校预防艾滋病健康教育的内容：

1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病的英文缩写）。什么是HIV（艾滋病病毒Human的略称）？HIV这种病毒有哪些生物特性？等。

3、艾滋病的流行状况：

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

4、艾滋病的严重危害 可侧重于以下内容：

（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾 病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

5、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。

首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

6、艾滋病的症状

下列概念和临床表现十分重要：（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌 3 液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。

7、艾滋病的诊断

重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

8、预防措施 ：

（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；

9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。

十、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！

河尾小学

9.六年级主题班会活动设计方案 篇九

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

教学过程：

导入篇――看影视(3分钟)

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“安全”!悲剧篇――看小品(4分钟)

小品《在路上》的故事情节感受篇――看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟)交通安全事故资料

1、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

2、交通事故统计资料三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》《马路上的悲剧》《乘车上学》

3、安全知识表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。)

4交通安全标语

一、交通标志：(每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案)

1、常见交通标志14种

2、常见禁令标志3种：

3、常见交通警告标志3种

注意儿童、事故易发路段、注意危险

二、选择题(每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案)

三、“候车”的同学做到二个“不”

四、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只

2、行车途中不要将头手伸出车外

3、不携带易燃易爆等危险物品;

4、不在车船内随意走动打闹

升华篇――唱歌(4分钟)，我们永远《祝你平安》。

《祝你平安》新词：

(《祝你平安》音乐响起，全体齐唱

板书设计

交通安全

生命是美丽的，我们要欣赏它;

生命是神圣的，我们要敬重它;

生命是宝贵的，我们要珍惜它。

课后记

只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

10.我爱我家主题班会(六年级)doc 篇十

1.让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。

2.用闻发布会、现场采、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、班会准备

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会程序：

全体起立,唱国歌,请坐下。

[主持人合]：敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

[主持人甲]：我是谷晓彤

[主持人乙]：我是刘晓东